记忆

独行大都市中，高楼拔地而起，车辆川流不息，你是否有一瞬茫然失措?在一座座城市飞速现代化发展之时，作为市民，我执此念：一座好的城市，理应魂系共同记忆，根植文化底蕴。

何谓“城市的共同记忆”?顾名思义，“城市的共同记忆”即一座城市的市民因交集而形成的相同或相近的印象与回忆。当一座座城市因现代化发展而日趋雷同时，城市的文化底蕴方为其共同记忆的源头活水。

然，或有人言：“改革开放以来人口迁徙加剧，经济发展的需要早已将多地的文化底蕴侵蚀殆尽，谈何共同记忆?”诚然，经济发展的需要与文化底蕴的营造与维护存在一定程度上的矛盾。然而在经济发展与现代化建设已初具规模的当下，作为市民的我更主张着力于仍原地踏步的文化底蕴保护之上。毕竟城市的共同记忆只能由文化底蕴形成，而后者，则是城市的，不可或缺。

那么试问，为何一座城市不可缺乏文化底蕴?

其因显然。经济高速发展，现代化建设持续进行的当下，城市的外观乃至居住者不断变化，容易给无论是扎根者抑或是客居者的市民带来排斥感与陌生感。然而，倘若城市有较浓厚的文化底蕴，其营造出的文化氛围便能潜移默化地作用于市民，成为其对城市的共同记忆。同时，不可忽略的是，城市的文化底蕴作用于一座城市的文化自信、文化认同与文化归属感。后三者又正反作用于城市的文化底蕴，形成牢不可破的文化命脉，以城市之根的形式，构建了市民的共同记忆。

然而，反观当下，决策者却甚少有侧重于厚实文化底蕴，以构建城市之共同记忆者。拆古迹、建办公楼、取缔博物馆、建娱乐场所等新闻屡屡见诸报端。评论员曹林曾言：“任期不长的政府官员不会去做发展城市文化这么长远的事，他们只在意任期满后政绩如何。”文化底蕴的微薄，共同记忆的缺失，不该仅归咎于体制，有关方面亟需反思与改变。

依我所见，“魂系共同记忆，根治文化底蕴”观念应存每个市民心间，有关部门更应在此方面有所侧重。当今社会的大背景下，将现代化发展与文化底蕴有机融合，在不悖离经济发展的前提下，构建文化氛围，创建并维持“共同记忆”，既是决策者的难题，又是我等市民的期许。

魂系共同记忆，根植文化底蕴。相信未来，在文化理念的引领下，城市的面貌会像“母亲的面孔”一般让市民永远难忘，城市的姿态也变得越来越有魅力。生活其中，人们一定能感受得到四季，看得见乡愁，拥有可以寄托情感、认同归属和栖息心灵的共同记忆。

假如记忆可以移植，我现在就可能伏在书案上续写着曹雪芹的旷世奇书——《红楼梦》;假如记忆可以移植，我现在就可能站在讲坛上，继续着大文豪郭沫若的慷慨陈词;假如记忆可以移植，我现在就可能正在中南海，继续着周总理辛勤的工作;假如记忆可以移植，我现在就可能坐在实验室里，继续着居里夫人的研究……

想到这里，我不禁飘飘然，然而也戚戚然，飘然于终有一天学子们终不必12年苦读高考一锤定终身;“戚然”于毕竟我没有赶上——生不逢时啊!

然而三思之后，我发现自己的“飘然”，未免来的太早。拥有曹雪芹的文思，并不代表拥有他“举家食粥酒常赊”悲惨境遇下的坚贞不屈;拥有郭沫若的渊博并不代表拥有他杰出的文学天赋;拥有周总理的经验并不意味着拥有他一颗热爱祖国热爱人民的心;拥有居里夫人的知识，并不意味着拥有她顽强的工作毅力。所以，即使拥有了先贤们的记忆，也并不能使先贤在今世重现，不一定能用我们的血肉去延续他们生命，继续他们的事业。

因为成功者所需要的不仅仅是广博的知识，丰富的经验，更重要的是一种崇高的意志品质。如果缺少这种可贵的意志品质，我们充其量只能作考场上的胜利者——何况这种胜利也是不会长久的。因为成功的奠基石，是毅力，是对自己的事业的不断追求、不断完善的一颗心!没有了这颗心，科学家不会进取，文学家不会再创造，领导者也不会呕心沥血全心全意地为人民服务了。

因此我不再因自己的想入非非而“飘然”、而“戚然”，无论何时何地的学子，无论有何种高科技的手段，也无论我们的头脑里“库存”有多少，没有对事业不断追求的精神，我们都将一事无成!所以，12年的苦读，考场上的拼搏，为的是让我们拥有成就事业的毅力和迈向成功的勇气。

相信若干年后，学子们依旧在这样苦读，因为人人清楚：栋梁之材应具备的不仅仅是移植来的记忆

踏进教室，一块长方形的黑板，勾起了我儿童时的记忆……

小学二年级时，我总喜欢看见黑板上老师写满了字，然后看老师擦黑板的动作，偷偷的学，下课模仿老师的动作，当一个“小老师”。我和梅、琴是最好的朋友，下课总爱在一起玩“当老师”的游戏。

老师会将我们要学的生字写在黑板上，叫我们读。我也这样教我的“学生”。我学着老师的样子，拿起粉笔，略弯小拇指，对学生说：“同学们，请看黑板，老师写一个字，你们认识吗?”然后转过身，轻轻地踮起脚尖，头仰着，拉长了手臂，黑板配合着我刷刷地写下一个“尖”字。我瞧了瞧她们，梅举了手，我说：“请你告诉老师，黑板上是什么字?”梅说：“那分明是两个字，一个‘大’字，一个‘小’字。”我一口否定。可琴也这样说。我往后看了看，的确将“尖”字分得太远了，于是我将这两个字擦了。

我拿起黑板框下的黑板擦，紧贴黑板，由上往下擦，身子也随手部的运动扭起来。粉末飘在我的书上和脸上，我就模仿老师的样子：嘟起小嘴，吹走书上的粉末，粉末不听话，又飞到我脸上，故作咳嗽几声，然后用书在眼前扇一扇，赶走脸上的粉末，还得继续讲课。

我这次只在我够得着的地方写下了。梅说读“小”，琴说读“大”，她俩都读错了，我心里暗自高兴，还得我这渊博的老师来告诉你们。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指着黑板说：“这读‘尖’，上面很小，下面很大，就像笔一样尖，组词：尖刀。你们懂了吗?”作为她们的老师，我充满了自豪，黑板上的“尖”也笑破了脸。

为了做好这位老师，我专门查字典认识了很多新字，因为老师一定要比学生知道的多。

现在黑板上的字，满了又擦，擦了又满，可黑板上永远保留着我儿童时代的记忆，永远擦不掉的“尖”字……

那天回家，奶奶坐在老屋前的台阶上，手拿着一朵小黄花，看着，看着。我不知道她明天是否还记得小黄花，今天的她早已经忘记我了。关于她的那些点滴记忆，慢慢地变成我一个人的记忆。

小时候的我，是不喜欢奶奶的。有一个原因是我对“奶奶”的定义，定格在一个又一个电视画面，期许奶奶像电视里的大多数奶奶一样。拥有发福的身材，一头浓密的头发，双颊鼓鼓的，微笑起来就像粉红色的樱花散开一样，慈祥而又美好，有种老年人特有的优雅和气质。可是，现实却往往与想象错开，我的奶奶，用我当时的想法讲，真是糟糕透了，她干瘪又老瘦老瘦的，头发却没剩下几根，脸色时常枯黄，别谈微笑了，我总感觉她的笑底下有种轻易的鄙视与不羁。再大些的时候，我的想法一直没改变。再加上因为父母工作的关系，我和父母一起离开了家乡，去到了一个很远的城市，离奶奶越来越远了。于是，距离产生的不再是美，而是因为距离，那些往往被忽视的背后所需要的理解渐行渐远，我对奶奶也没多大好感了。

一直到高中，一切才发生了转变。那时，因为户籍的关系，我只好迁到家乡去读书。在父母的要求下，我只好在老屋住。一来有奶奶照顾，二来也可以给奶奶作个伴。我当时的想法是极为不满的，感觉自己像个留守儿童一样被驱赶回家乡了，内心多多少少有那么一些失落感，再加上亲戚朋友的盘问，问起我为何从城市到乡村读书，我更是极为不耐烦，觉得世界灰沉沉的。其实我自己也知道如果我足够优秀，我也不会因为户籍而回家乡读书的。但在往后的岁月里，奶奶从来没问过我为什么回家乡读书，只是嘴上说你回来啦，好呀好呀。

于是，我来到老屋住。在很小的时候离开家乡，就已经很久没回来过。有时父母在过年的时候会回来一下，因为我不大想回来，也就从未回来过。这一次回家乡住，一去就是三年了，这三年的岁月里，慢慢地，我走进了在这个冷冷清清的老屋，一个踽踽独行的老人的生活，发现一些我一直以来都不知道的事。

老屋有时是很热闹的，偶尔会有人拜访，无论拜访者是谁，奶奶总是很热情，笑得合不拢嘴，开始擂点茶，弄出一些小糕点出来，让大伙儿品尝。大伙儿闹哄哄地说笑着，她是不说话的，坐在一边静静地看着，看着亲戚们说话，我也不知道她的想法是什么，但不知为何，她的做法，却让我看到保持安静的她有一种优雅。她有时在一旁看电视，我知道她是文盲，她也听不懂普通话，是完全不懂电视里的人在说什么的。有次，她指着电视上的一个涂红口唇的女人对我说，你看，那女的多坏啊。我才知道，她看的就相当于美国摩登时代的默剧，看着里面的人会声会影地表演，来揣测故事的剧情。也许就是这个看起来有点笨拙的奶奶，用她自己的方式，来让周围的人感到温暖和自在。

拜访人里数最多的就是姑姑了。姑姑跟我说，她不愿奶奶一个人。姑姑没事就来一趟，一个星期会有好几次来这里，姑姑每次来，基本上都带着她那才几周岁的小女儿。我对表妹的到来是不怎么在意的，在记忆的深处，反而我最为印象深刻的是，奶奶逗着表妹笑。奶奶会用手拍拍手掌，哼着家乡的歌谣，有时还抖一下脚，跳动眉眼，我在一旁总是看得不亦乐乎，觉得此时的奶奶真的可爱极了，不知道为什么觉得奶奶像个小孩一样，而这种小孩的气质，又让我感觉到奶奶独有的慈祥。

后来，我慢慢了解到很多关于奶奶的故事，奶奶像大多数老一辈一样，总有这样或者那样的故事，而那一代人的辛酸，也许是我们这一代人难以承受的。奶奶是童养媳，她在很小的时候就到我爷爷家当媳妇。但这一切却是因为奶奶的家庭的变故，奶奶的娘家以前是地主，在大革命时期，未能免过一劫，就落得家族衰败。奶奶的母亲改嫁了，父亲也组成一个新的家庭。奶奶家庭的变故，给她带来的更多是磨练，她能够做的只有坚韧，我开始发现，她身上特有的气质，也许是因为岁月带给她的那一份磨砺，才能够如此的。

高中的三年，我渐渐形成了关于奶奶的记忆，也是因为这些与她一起度过的日子，让我倍加地喜欢她。相处久后，奶奶的形象也变得不一样，我带着些许懊悔地觉得过去的自己是多么地愚昧。有关奶奶的印记，奶奶做饭的背影，奶奶在我快要迟到时催促我的声音，奶奶喝完一小杯百事可乐后瞪大的眼睛，奶奶练习老人操的姿态，无一不在我脑海中形成。我不知道奶奶是否知道我脑海中的她，我内心由衷地感激她的陪伴，陪我一起走过的岁月。

高中读完后，我便离开了家乡。一旦有假期，我还是会回来看奶奶的。奶奶总记得我，每次当我在距老屋有几米距离的地方，她总能走出门口，大声吆喝着我，好似她从未忘记我。但是大二那年的春节，我高兴地在奶奶跟前招招手，说声奶奶，我回来啦。奶奶先是茫然地看着我，又叫不出我的名字，只是点点头。那时我才知道，岁月始终不饶人，奶奶无可避免地得了老年痴呆症，奶奶会忘记自己曾经做过的事，好像失忆一样，她忘记把锁匙放在哪里，会忘记回家的路，会忘记前几分钟发生的事。

奶奶的病情越来越严重了，她已经忘记我是谁了，那些慢慢形成的，关于她的记忆，我真的很想告诉她。不知道她还能够走多久，时间把记忆也夺走了，真希望她可以活得更好。

时间的船，摆渡在湖的中央，浮沉、飘荡，雨没凄凉。斑驳阑珊入旧墙，一灯孤盏照木窗，斜出一道沧桑……信手拈起一枚落叶，透过它斑驳的麻络，往日的种种就会浮现……

鲜血的画面充溢眼前的回忆，那么无奈的心声划破寂静的长空，我忘不了那一幕，惨不忍暏，泪又流了下来，无遮无挡。

那天，一位老乡从集市上买回来几条鲫鱼，正想拜师学艺的我便在一旁观战，老乡把鱼放在大锅里烧水活煮，眼看鱼们在沸水中狂蹦乱跳，绝望地探出头来，大口的呼吸空气，这时他便把调料倒进鱼们的嘴里……;“人类的食欲居然创造了如此残忍的酷刑?”我不忍在看下去。

但其中有一条鱼与众不同，它没有挣扎，也没有本能地探头出水，而是将头尾贴在烧热的锅底，并极力把腹部露出水面……

我好奇地观察着它，心里很纳闷。我试着用筷子帮助一下那条自讨苦吃的鲫鱼，让它的脑袋浮出水面，但是它很快又恢复原状。渐渐地水已经开了，那条鱼的头部和尾巴早已经被高温的铁锅烫得焦糊，但肚子基本没变样。

把鱼捞出锅后，我迫不及待地先把那条奇怪的鱼切开，想看看它到底为什么那样做。雪白的肚皮像窗帘似地拉开，里面……竟露出一团米粒一般透明的鱼籽……

全家人都傻眼了，那锅鱼我们没敢吃一口，而是像出殡一样送进了大海……

为了自己的孩子，在生命的最后关头，它硬是抗拒了死神几个小时，它所受的煎熬，是要忍受着生不如死的痛楚啊。

永远忘不了这条伟大而壮烈的母鱼，它对孩子的爱好似一泓深深的潭水，即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。记忆不会因时间流逝而老去，它将永远定格在我的灵魂深处……

远方的风在硬咽，远方的雨在哭泣，鱼儿，你那圣洁的灵魂听到了吗?我的泪又流了出来，无遮无挡。

小花猫，挠疼了我的记忆

“妈把小猫抱来呀!——”每天早晨

睁开眼第一件事，就找小猫

昨夜里搂小猫在被窝里的童欢

冰冷的屋子，被冻僵的梦

小花猫温暖儿时的感受

母亲喊我乳名。我赖在被窝里

不愿离开温暖不热的童年

粗粮淡饭填饱一家人的肚子

母亲的呵护，小花猫留给我的快慰

小花猫伴我走过的一段童年

简单了儿时的生活内容

也丰富了我的单纯

月亮挂在窗外，象小猫的眼睛

一天天变窄，又一天天变圆

母亲喊我乳名声音一直挂在身后

象她手里的线，一点一点放长

儿时的记忆也渐渐拉远

日子象堆积起来的蜂窝煤

挣扎在炉子里劈啪作响的星火

烘烤冻裂的手，在伤口处

一阵阵撕痛滋味，缝合一道道记忆

黄昏，月光下复制儿时的乐趣

母亲的喊声在耳畔回响

已记不清那只小花猫的模样了

只有那双蓝色的眼睛

挂在天边，成为我心里

挥之不去的月光

记忆中漂浮着许多的画面，有些如梦般转眼即逝，有些却如影子挥之不去。在记忆的画廊中，每一个记忆的背后都有不一样故事。当一幅幅画面浮现在你的眼前，也许你会扬起嘴角，露出笑容；也许你会紧锁眉头；又或许你的眼中早就饱含泪水。

很多时候，我们以为我们一辈子都不会忘掉的事情，就在我们念念不忘的日子里被我们所遗忘，然而每个人都在回忆着过去，在那短短消失的时光里，去怀念那定格在记忆中画面。

还记得那年冬天，一个特别的冬天。很庆幸在这个冬天里见到了“传说中”的雪，尽管不像书中写得那样大雪纷飞，没有那么纯正，但还是亲身体验过了下雪的滋味，真的是非同凡响啊！站在窗前，拉开窗帘，看着雪花慢慢地从天空飘落，像翩翩起舞的小精灵，她是那样的纯洁，美好。看着她们缓慢地落在屋顶，大地，大树，慢慢地覆盖了这个大地，偶尔星星点点的雪花会飘落在窗台，仔细观察它的形状，每一片都十分精致，美得像种艺术品，伸出手掌迎接雪花带来的冰冷，而在我的心中却觉得温暖，毕竟在南方是看不到下雪的。

我想正是有了雪的存在，北风呼啸的寒冬才不会感到寂寞；也不会让走在街头的人们感到孤独；给整个冬天增添了一丝生机。

对于孩子们来说打雪仗是最开心的事情了，脱掉手套感受冬天的冰冷，迎接大雪的洗礼。“啪！”雪球从身上绽放，美好的画面定格在这一刻。

时光如梭，不定的流逝，这美好的画面只能靠我们自己去抓住。我尝试着把记忆中的画面串成一串，发现这些画面如同生活的交响曲，奏出属于每个人的精彩人生！

[定格在记忆中的画面的作文

俗话说得好，一步一个脚印，每个人记忆中的脚印有大，有小，在我的童年记忆里，外公对我的爱，留下了很深的一个脚印。

我的父母工作忙，所以，我住到了外公家。外公家在七楼，那次正赶上我生病了，上完学后，生病的我已经没有力气再爬楼，于是，外公就会在我放学的时间在楼下等我，我一回来，外公就会不顾自己身体瘦弱背我上七楼。我伏在外公背上，轻松地数着楼层，却完全不知一个快六十岁的老人爬上顶楼的艰辛：我会试图在他身上寻找一处干燥舒适的地方靠在上面，可我找不到，因为他实在太累了。手臂上满是汗珠，每一步的台阶都伴随着“哎呦”的感叹声，感叹自己上台阶的不易。弯着的背上紧贴着已潮湿的汗衫，一只手紧托着我，为的是不让我往下滑，另一只手握着小书包，为的是让我更轻松，而自己再怎么疲惫也毫无怨言。这就是我的外公，这就是外公弯曲的背，疲惫不堪的背。外公宁愿自己受累，也不愿意让我吃半点苦！外公那被汗浸湿的衣衫，就是我外公对我的爱留下的足迹。

如今我长大了，已经回到了父母身边。可年过花甲的外公却还在惦记着我，生怕我有什么不顺心的事。

每天早晨，我都会看到桌子上摆着一杯牛奶和一个荷包蛋。外公每天早上5。30起床乘公交车来给我做早餐，与很多身强力壮的年轻小伙挤满整个公交车，不在乎站着，挤着四十分钟的车程，只为了能及时为我准备丰盛的早餐。等我起床吃饭，一杯浓浓的牛奶，一个精心煎制的荷包蛋。不住让人用鼻子去闻，美味的荷包蛋，散发着诱人的香味，可以说是色香味俱全，诱人食欲。金灿灿的蛋黄像一小块圆饼，躺在中央，等待我去享用。我看到了最丰盛的早餐——那便是外公辛勤的身影！我开心地拿起勺子，张大嘴，一口口吃掉早餐，我似乎看见外公脸上露出了满足地微笑。外公不管什么时候，什么天气，都会准时来给我做早餐，我大口大口吃地吃着那美味的早餐时，外公脸上总会露出会心的微笑。外公那满意的微笑，就是外公对我的爱留下的足迹。

外公的背，驮过了我的童年，外公的早餐，在我单调的学习生活中散发着芬芳，外公的爱，在我的童年里，印上了深深的一个爱的足迹。

[记忆里的足迹作文

开学了，没走进教室就发现我们又换班主任了。新班主任个子不高，中等身材，看上去还挺严厉的。我想：“尹老师才教了我们一年怎么又换老师了呢，不知道这个老师厉不厉害？会不会不喜欢我啊”？我怀着忐忑的心情走进了教室。

上王老师的第一节课我就感觉到她的教育方法真的是不一样，她是属于赏识性教育，同学们表现好的地方她会鼓励，有不对的地方她会安慰。这种方式让我感觉踏实了很多。

那天上课老师检查我们背诵课文的情况，要求我与一个女同学比赛，我显然比这个女同学背诵的生疏了一些，我很不安的看着王老师，以为她会批评我，然后罚我抄课文… 谁知道王老师并没有批评我，而是和蔼的说：“别灰心，你只要用心再多读几遍一定比她背的还好”。在王老师的鼓励下我马上就非常认真的一边读一边背，不一会儿就背诵的非常流利了，老师听完后又表扬了我还给我加了四颗星。虽然这只是一件小事，但让我很感动也给我增添了自信心。我在心里暗暗的下定决心，一定不能再偷懒了，要主动认真的学习，把成绩提上来，一定不会让老师失望的！

我和王老师的相处才是刚开始，以后还会发生很多的事情，但我知道我已经非常喜欢您了，您一定是我一生中记忆最深刻的老师！

[让我记忆最深刻的老师作文

校园里的记忆

重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。

至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。

那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向，不敢和不熟悉的人说话，总是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。现在想来，那个时候，那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。那时候，我感觉世上好像只有我一个人。

有一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。

蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感受着雨水飘落在我的头发上的感觉，颈间是冰凉的湿意。一会儿，由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼，我看见了一张秀气的脸。她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。她开口问我：“能和称一起玩吗?”我没有说话，只是点了点头。她就坐在我的旁边，然后开始和我说话。听着她说话，我的心里忽然感觉很温暖，我觉得她就像个姐姐。一会儿，在她的带动下，我们玩了起来。我在秋千上，她推着我荡到伸手就能抓住云的地方，又跌落下来，每次看着天似乎伸手就能触摸，却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一个秋千上，荡到同一个能触摸天空的地方，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。

许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。走到教室门口的时候，我叫住了她，红着脸说出了我犹豫了很久的话：“我可以和你做永远的好朋友吗?”她望着我微微一笑，点了点头。我突然觉得，其实和别人交谈并没有什么难的，并没有人会刻意地在乎我的每一句话，然后，嘲笑我，只不过是我自己多余的担心而已。此后，我们就每天在一起吃饭，在一起做作业……但这样的日子却在不知不觉中，离我们远去，而且越来越远。我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们彼此之间竟变得陌生起来。

从回忆中醒来，才发现操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她。一个女孩指了指我，说：“那个姐姐哭了!”另一个却说：“不是，你没看见在下雨吗?是雨水，不是泪水。”听着她们的话，我下意识地摸了一下面颊，真的分不清是泪水还是雨水。

我转身离开，留下一片脚印和一串回忆，让那个远方的她留在记忆的最深处，绽放出最美丽的花朵!

[校园里的记忆中考作文

往事如烟，久而消散；铭记心间，永不消散。——题记

秋风瑟瑟，思绪飘飘。此时，我凝视着手中的照片，心中已乱如麻，记起与你的点滴生活，泪水不禁涌出眼眶。那年秋天，你我分离到异地。

“孩子，快点回来，该吃饭了。”听着外婆那声声亲切的呼唤，我便急忙从远处跑来，扑进外婆的怀里。儿时的我，非常淘气，每次去外婆家，都会跑出去跟那里的小朋友一起玩。春天摘野花，做成花环，戴在头上。夏天捉蝴蝶，嘻笑追逐，看它们飞舞。秋天捡落叶，夹在书中，成为独一无二的书签。冬天堆雪人，滚个雪球，打起雪仗。每次都会玩得忘了时间。这时，外婆总会站在门口，喊道：“孩子，天黑了，别玩了，快点回来，该吃饭了。”

这种熟悉的声音，在我耳边回荡。现如今，由于课业越发的沉重，我已经好长时间没有去外婆家了。只有放假时，才会去那里玩。

“听说我外孙女这周要放假了，我就买了许多菜，你们带她过来吧。我好长时间没见我孙女了，挺想她的。你们……”听着外婆在电话那头的语气是非常高兴的，我不禁鼻子一酸，泪水涌出眼眶。记得我们每次放假，外婆都知道，总是第一时间打来电话。有时是我刚进家门，而有时是我在回家的路上。挂断电话后，外婆就走进厨房，开始为我们准备“大餐”。随后，“叮叮当当”的厨具交响曲便从厨房传出。每当我走到门口，总会大喊；“外婆，我来了。”这时，外婆便会笑着向我走来，把我领到屋里。然后重新走进厨房，继续做大餐。当我想帮忙时，外婆总是拦住我，说：“你好不容易回来一趟，就别干活了，跟他们去玩吧，这有我一个人就够了，要不够的话，不还有你妈妈吗？去吧！”就把我推出了厨房，不一会儿，所有的菜都上了桌，一顿“大餐”呈现在我眼前，并且，这些都是我的最爱。抬头去看外婆，她的脸上挂着幸福的微笑，还有几滴晶莹的汗珠。

外婆非常关心我们，即使是一丁点小事，她也会担心几天之久。她经常叮嘱我们要认真听课，听父母的话，注意身体，出门注意安全，别出什么意外……

阵阵秋风吹进小窗，把我吹得老远的思绪拉了回来，放下手中的照片，站在窗前，向外望去，心想，秋天又到了，这次放假后我要去看望外婆。因为外婆，我的童年才如此快乐。

一些人，入眸幻灭，却永远停在记忆里；一些事，转瞬即逝，却永驻在心田。他们就像是一朵开在记忆深处的花朵，在黑暗里散发芳香，引我走向光明的前方。

可以说，我们这一代的孩子，几乎都是家里的宝贝，被父母捧在手心里。我有一个姐姐，但家里我最小，我从小没吃过一点苦，受过一点累，就像是公主一般，过着养尊处优的生活。可是，我们从来不知道尊敬父母，总是和父母顶嘴，认为他们的关心是唠叨，什么事都惯着自己，还以为是理所当然。

公交车上，人很多，我拼命挤上公交车，抢到了一个座位，后上来的人无可奈何地站在车里，车子快开动了，接着走上来了一位老人，满头白发杂乱地像秋日里的干草般堆在头上，一身灰色的大衣看上去很老旧，还有一个补丁，一双破了一个洞的布鞋，拄着一个拐杖，驼得很厉害的背上还背着一袋黑的东西，看上去脏兮兮的，像一个要饭的。她蹒跚地来到了我面前，一张苍老的脸上嵌着一双无神的双眼充满祈求地看着我，好像在说：给我让个座吧！我这么老了。我假装没看见，还翘起脚转过头。我心想：想要我给你让座，没门，谁叫你不先上来。车上，也没有人给老人让座，就这样，老人一直站到了终点站……

又是一个周末，站在路边等公交车准备去表哥上班的地方玩。不一会儿，我要等的802路公交车来了，我从前门上车，向里边一望，没有一个空位，我拉着栏杆，站在那里，无聊地望着车窗外的风景，忽然有一个人拍了拍我的背，我一转身，是一个貌似六七十岁的老大爷，“小朋友，到我这来坐吧！你站在那儿会摔倒的。”他边说边从座位上站了起来，我愣住了，刚准备说些什么，老爷爷已经向后面的一个栏杆走去，我坐了下去，我忽然想起了一些事……这时，公交车上响起了一个声音：“如果您身边有老、弱、病、残者，请给他们让座，谢谢！”泪水在这一刻模糊了我的双眼，我想起了我的父母，想起了那个老人……

车窗上印出我的样子，看上去十分可爱，我笑着对她说：“你已经14岁了。”那一刻，我似乎懂得了什么……

城市，一个很令人向往的地方，一个放羊娃的梦想。

他，又如往常一样，摆着一张痴呆的脸，靠着旁边歪脖子的树，向着远方望去，似乎是遥望，更像是期待……他看的累了，便在地上趴着，继续望着那条路，大人们说是通向城里的，爷爷说只要有人来，他就可以出去，于是他就这样一直望着，等着。

夜幕，如往常一样降临，放羊娃躺在在草的上，望着星空，向着无数星星许着愿。再次问起了爷爷：“爷爷，怎么还没人来，我都等了好久啦？”爷爷颤抖的说着：“会来的，总会来的。”而在这个50年都没有来人的地方，是否会有人来，对这里的人都是一个问号。

依旧是往常的一天，他又来到了那个老地方，静静地等待着……

一个穿着西装的年轻人在山间的小路上艰难的行走，放养娃看见了，赶忙跑过去，拉着年轻人问：“你是城里人吗？”年轻人点点头。放羊娃疯了一样的，拉着年轻人往家中跑着。兴奋地含着：城里人来啦，我能出去啦。就这样，年轻人被放羊娃的举动所感动，决定带他出去。

就这样，放羊娃带着期待上路了。翻过了千山万水，来到了放养娃梦想的地方，大人们说的城市。来到这里，放羊娃抬抬头看看“蓝天”，说：“怎么老天不高兴？老是灰蒙蒙的。”走在城里的路上，放羊娃看着地下花花绿绿的东西，好奇的一个一个捡起，以为是稀奇古怪的东西，其实是……他看着无数的高楼大厦，不禁赞叹一声，看着来来往往的人，奇怪的想着，这人们匆匆忙忙的是要去哪，时不时的问一问，而回答的只是一种异样的眼神和转身跑走。看着马路边，停放的汽车，走上去，摸摸，一声惊叹，却是看守人的一顿训斥和踢打，放羊娃跑走了。

跑累了，就习惯的在一家商场的门柱旁躺下了，一会儿一个保安拿着棍子敲打着他，打的他浑身酸疼，他哭着跑走了，躲在一个小角落里，浑身蜷缩着，痛哭着，喊着爷爷，而匆匆的过路人只是向这里瞟一眼，就走了。夜晚到来，放羊娃更怕了，一伙坏小子来了，一顿暴打，“啊”的一声……

他还在树旁躺着，那只牛踢了他一脚，吓得他一身冷汗。原来一切都是个梦，放羊娃哭着跑回去了，把这一切都告诉了爷爷，静静地躺在爷爷的怀里痛苦着。

从此，那棵树旁，再也没有期待的眼神，再也没了一个充满愿望的孩子。

光阴似箭，日月如梭，但有许多记忆是岁月无法抹去，那些画面水远定格在了记忆中，定格在了心中。

我与他是从小玩到大的朋友，我和他几乎可以说是形影不离，我们就像兄弟一般。在上小学三年级的时候，一天，我不小心把学校的玻璃打破了，我很害怕。当老师质问是谁打破了玻璃时，他应声了，我以为他是要举报我，没想到他是要替我顶罪。就这样，他遭到了老师的一顿训诉。事后，我找到他，并给他五元钱，他没有收下。这时我的心里更不是滋味了。他却说：“没关系的，谁让我们是朋友呢。”当时的情景，确实是永生难忘。

但是我们之间也发生过激烈的矛盾冲突。

也是在小学的时候，那时我们已经是五年级了。

也是在小学的时候，那时我们已经是五年级了。一天，美术老师给我们留了一个手工作业。回到家后，我就开始积极准备着，那天晚上，我熬了一夜，终于把手工作业给完成了。第二天，我兴致勃勃地拿我的手工作。小木屋去了学校。我的脑海中浮现出了老师当着全班同学表扬我的情景，没有注意到前方有没有人，我和他撞在了一起，小木屋被撞碎了，我很气愤，一把把他推倒在地，说了一句：“你没长眼睛啊！”就跑开了。之后的很长一段时间，我都没有和他说过话。直到一天，他去我家。把一个新小房子交给了我说：“我就要转学区外地了、这是我亲手做的，可能手工粗糙了一点，就算是上次的补偿吧！”我激动得说不出话来。我把他留在了我家吃了晚饭，那情景，那画面定格在了我的记忆中。

每当我看到这个木制的小屋，我就想起了他，当时那定格在记忆中快乐时光，就在我的脑海中闪现……

雄鹰飞天之时，蓝天为幕，白云共舞，豪毅满怀，悠然自在。而它却永远不会忘记，当初它还是嗷嗷待哺的小雏之时，父母亲对它的无私哺育；当时它还是微微扑翅，憧憬无际之时父母亲对他的教诲与“狠毒”，因为他们希望它成长，他们希望它可以独立，毅然的抛弃它，而“狠毒”背后却是父母一颗颗殷切期盼的心……这些它都永远不会忘记，他记得那是他曾经最美丽的一段青葱岁月，青春华华，他们都将成为它永远抹不去的记忆……

而我就像是一个渴望飞翔的鸟儿，每天规规距距的往返于家里和校中，匆忙之中我也收获了许多感动，那一番抹不去的记忆，是那泛着晶莹的情谊……

那严格的，是望我成材的老师们，我就像是一个渴望飞翔的鸟儿，憧憬于蓝天的我须得有才识和谋略，老师给予我知识和胆识，教会我成长，时光的飞逝使我已有了星星点点的小才能，蓦然回首之间，老师已悄然白头皱纹爬上眼角，老师啊！您辛苦了，为了我们的成长，您操碎了心，这份严中带爱的师生情我怎能忘却！老师，是您教育我，使我明白了为人要宽容，要懂得感恩，“青春到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”老师，您的感情我永远铭记，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”老师，终有一日，我会将您报答，您的恩情是我永远抹不去的记忆！

那温暖的，是助我成长的父母亲，我就像是一个渴望飞翔的鸟儿，面对苍天的月，时常会有懒惰的恶习。父母的教育来哺慰，使我改正了缺点，我也从中得到了他们无限的爱，给予我无限的温暖，父母亲的恩情我也将永远铭记心间，“慈母手中线，游子身上衣。”你们的恩情，我将以毕生所有的成就报答，我会更加努力，你们的恩情是我永远抹不去的记忆！

那知心的，是伴我成功的朋友们，我就像是一只渴望飞翔的鸟儿，面对高阔蓝天时常面临着失败和挫折，朋友就像我的打气筒，赐予我前行的力量与勇气，朋友啊！你们的恩情，我将永远铭记，风雨中一起走过，让我们向天边那绚烂的彩虹飞去！你们的恩情是我永远抹不去的记忆！

收获了太多太多的感动与恩情，等我就是鸢戾移飞戾天的鸟儿，是你们使我成功！你们将会是我永远抹不去的记忆！

雄鹰最终飞向了蓝天，在去雾中尽情浑洒，它明白一路走来，是他们使他成长的，它笑了，远方的天色好蓝啊！

这场雪可能是我在世上的第一场雪，也可能是最后的一场雪。

啊！终于放寒假了！就在这放寒假的第一天，这二十年以来的第一场大雪，就专门千里迢迢的赶来为我们祝贺寒假的到来。

那早上迷迷糊糊地睁开眼睛，还有一丝丝睡意。妈妈走了进来。

妈妈说：“快，起来，去看一看外面！”我拉开窗帘，透过窗户！瞧！我看见了什么，这呈现在我眼前的雪景是真的吗？我不是在做梦吧？我不禁咬了我一下，我又揉了揉我的眼晴。“啊！这是真的啊！”呈现在我眼前的是一座座粉妆玉砌的，屋顶上铺满白色的，沉甸甸的白雪。看，那条小河以经结冰了。再微弱的光辉中显得它是那么晶莹剔透！看着这美丽的雪景我赶紧穿上衣服，鞋子，洗脸，刷牙，叫上弟弟来到这冰天雪地里一起玩耍。

“玩些什么了？”在我正在思考的时候，弟弟扔了一个雪球在我身上。于是我们就玩起了打雪杖的游戏。将近半个多小时，我们那双又红又肿的手一直在不停的发抖，我们回家赶紧回家去戴上手套。“我们接下来玩些什么了？”“有了我的可以去滑冰啊！”我们来到结了冰的小河边。弟弟自告奋勇地走了上去。“姐你直胆小，你看我都不怕，你看我没事，我没事，我没时！”正当弟弟得意忘形的时候“咚”的一声，弟弟摔了个“狗肯冰”！弄得捧腹大笑。弟弟生气的说：“哼，你着讨厌的冰，害的我摔了一跤，哼！”回家的路上，我看见了许多美景，在那路边一棵棵小树被那一层层白茫茫的“棉花”压弯了腰！那大雪给小草苗们盖上了一床床白写的“棉被”。回到家中，我远望那一座座矮小的山峰上面布满了白色的大雪，煞是好看！这时天空中飘来了一片片洁白“鹅毛”！

大雪啊！大雪，我多希望你每一年都来到我们这里啊！

生命的指针“滴滴哒哒”地转动着，一刻也不停歇，但美好的时光总会停留在最特别的时刻。

我是家里的“小公主”，家里所有人都用最温暖的爱呵护着我，爷爷更是以他特别的方式表达对我的疼爱。爷爷在我心中的模样是再朴实不过了，可那熟悉的笑容，深邃的双眼已深深刻在了我的脑海中，他是那样的温暖，他那饱受风霜的双手，和悄悄爬到脸上的深深皱纹就是爷爷经过岁月的洗礼的伟大见证！

处在无忧无虑童年的我，看电视是我生活的一大乐事，也是我与您相处的美好瞬间。哈哈，我目不转睛地盯着电视屏幕，早已被动画片中的人物迷得神魂颠倒，仿佛与电视外的一切完全隔绝了，竟不知您已悄然来到我的身旁，您笑眯眯地看着我，说：“乖，来坐爷爷腿上。”我乐呵呵地坐下来，您也认真地看着，努力看懂我的世界。

忽然，动画中的一个有趣的情节，让我笑得东倒西歪，还好您用温暖的手将我托住了，不然我一定摔得四脚朝天。您叮嘱我注意一点，我敷衍回应。那时的我不知道那句不耐烦的回答就像一盆冰冷的水泼向了您那颗炽热的心。您没再作声，只是静静地坐在旁边。忽然我看见了一双深灰色的眸子，我一愣，似乎感觉到了我的冷淡对您的伤害，更看到您内心世界的孤独与无助。那个总是挂着笑容的您去哪了？是我太自私，封锁了我的内心，让您在冷冰冰的大门外与孤独作伴吗？

我冲着您会心一笑，您黯淡的眼神又重新展放新的光芒，嘴角的上扬让我们的距离更近了，气氛也回归了温馨。

当我再次回忆这件小事时，有一朵鲜花悄然怒放在我记忆的深处。那花儿轻轻摇曳着，和着动人的旋律，让人怦然心动。这朵花寄托了爷爷的爱，是普通无声的，可在我眼中是独一无二的、伟大的，我爱爷爷！

我想，那朵开在记忆深处的花是有着迷人的芳香的，不信，你凑近去闻一闻，你会发现：那就是最平实，却又最伟大的爱！

我记忆中的那一处风景，不是华丽的旅游景区，也不是美丽的花花草草。它，在乡下，在陋巷，一个破门前，一张笑嘻嘻，布满皱纹的脸。

可惜的是，那张脸我有些记不清了，可我怎样才能让那个轮廓清晰起来呢？

小时候，每当我回到我的老家，一敲门，便是这样的场景：姥爷来开门，见了我们先是惊喜，接着就绽开幸福的笑容，他总会叫一声姥姥的名字，然后开心地说：“快来看看看谁来了！”我的小脑袋使劲往屋里探，张着小嘴，满心期待着。姥姥出来一看，平静的脸上突然洋溢起慈爱的笑容，迈着不灵活的双腿迎到我面前，蹲了下来，抱住了矮小的我。我也甜甜地向姥姥问好，姥姥笑得更是合不拢嘴：“好！戒戒好！姥姥想死你了呀……”我回头得意地冲妈妈吐舌头：“瞧，姥姥还是更爱我。”大家都在笑着，我觉得这是最幸福的时刻，一瞬间被爱所包围，那是多么暖的满足感啊！

时间久了，我也渐渐长成小女孩了，对姥姥的拥抱便不再那么期待了，有时甚至面无表情。姥姥就会纳闷地问：“怎么了小宝贝儿？你不认识姥姥了吗？”但是姥姥不在意我的冷漠，依旧见了我就会喜笑颜开。我也不明白自己当时是在羞什么、还是在耍什么酷。

姥姥在我四岁时因病去世的。我们火速赶回家时，姥姥一息尚存，许多人围着她，妈妈痛哭着抱住姥姥，我心里很不是滋味，姥姥是那么爱我，她就要这样离我而去了吗？我终于忍不住了，哭喊着：“姥姥不走，我舍不得您！”姥姥本是很坦然，却突然滑下泪来，无比眷恋地看向我，气若游丝：“姥姥也舍不得你啊……”

很多年过去了，我对姥姥的爱成了秘密。妈妈要是知道，一定会十分难过。然而姥姥扑向我的那一幕最美的风景，已经永远定格在脑海里。我后悔当年的年少无知，不知珍惜每次的相聚，如今想见，却再也见不到了啊。

时间的车轮碾过了一个又一个深深的轮痕，在我身后留下了一串五颜六色的回忆。回首过去，依然是一片看不见的田野，一片茫茫的白色。雪白的棉花，花开花落，落了又开。就这样，在花开花落中，我度过了一个又一个春秋，从一个对世界一无所知的男孩，变成了一个帅气的男孩。还记得，在棉花地里，站着我奶奶！

我从小就和奶奶住在一起。奶奶是一个勤劳朴实的人，记忆里总是很忙。我记得，她背着我，一路唱着我喜欢的`歌。我趴在奶奶的背上，摇摆着，吃饱了

心就是幸福。来到田间，望着盛开的棉花，洁白如雪。小时候看着纯白的棉花，开心的笑了。在我眼里，那是一个神圣的世界，是我奶奶用勤劳的双手播下的，只属于我和我奶奶。

奶奶让我站在田头，给自己系上围裙。安慰完我，她转身走进棉田。奶奶开心地看着盛开的棉花，笑得那么灿烂，眼睛周围的皱纹都张开了。她在棉田里走来走去，耳朵里的白发也走来走去，渐渐走进深处，分不清奶奶和棉花。这时候我就站起来找，外婆就不摘棉花了，转身对着我慈祥的笑。

就这样，我坐在田里，看着奶奶一点一点捡起棉花。现在想想，奶奶真的很辛苦。她忙着摘棉花，累得顾不上照顾我。奶奶把一生都献给了这个家，把所有的爱都给了我。在那些日子里，在天头那些快乐的日子里，是奶奶慈祥的笑容和辛勤的劳动教会了我把自己给别人，把自己的爱给别人。

这个领域的记忆成了我最珍贵的记忆。它见证了我的成长，也正是在那里我学会了人生的第一条真理：把爱献给世界！

这段珍贵的记忆一直伴随我至今，每当想起它，脸上都会有一种温暖。

在每个人的记忆中，都有那么一个地方，时而充满欢声笑语，时而渗出淡淡忧伤。那是你不愿每天迈开步伐欣然前往的地方，内心却又不得不承认，在那里你收获太多。除了知识，还有更加宝贵的各种情谊，嵌入记忆中，持久永恒。

这就是学校。

这是我生活在澧县一中的第二个年头了。已至秋末，天气渐凉。蓝白相间的校服已失去了亮丽的色彩，让人感觉略带寒意。好在学生们五颜六色的连帽卫衣填充在内，露出的各色连衣帽，也不失为一种点缀。

每当晚餐的钟声响起时，校歌也随之飘荡。“洗墨池的故事，吟唱在我的耳边……”于是我们三五成群地来到洗墨池边。墨绿色的池水，青白的石板桥，两旁垂挂的杨柳，池中鲜艳的植物，让人耳目一新，精神为之振奋。天色渐暗，夕阳的最后一抹余辉将要弥散，可悠然闲谈的人群还迟迟不舍离开。

如果你还听到了更加激越的喧闹声，那一定是篮球场了。即便是冬天，男生们依然一幅热火朝天的模样，在球场上挥汗如雨。少不了的当然是场外观战学生的呐喊声、加油声。置身其中，也会让你感到热血沸腾。稍加留意，还能听到悠悠飘荡的歌声，或优美温柔或振奋人心，那是学校广播站的同学们又在辛勤劳作了。

不得不说，学校陪伴我们走过了一个又一个春秋。同样是窗外透入的缕缕阳光，不知不觉中已从高温燥热变得温暖柔和；同样是排排耸立的大树，曾经的翠绿葱茏已变幻为一片耀眼的金黄。这里有春暖花开的芬芳，秋高气爽的清凉；有夏日聒噪的蝉鸣，冬天满地安详的白雪。一年一年的轮回，就在这四季的变更中悄然流逝。而我们，却留在原地，感叹着各种事过境迁。

学校深厚的文化底蕴，为莘莘学子奠定了良好的学习氛围。这里有丰富的名言警句，张贴在随处可见的地方；这里有静谧的“学府遗墨”，每天迎接各界人士的瞻仰；这里有造型逼真的学科模型，为校园增添着别样的风景，吸引着人们新奇的目光。总之，历史悠久的澧县一中用它独特的文化魅力，彰显着一个又一个年代的才华。

有人说，每个人的生命历程中，都有着各不相同的风景。我想说，澧县一中是我们每个学生经历过的最美好的风景之一。感慨之余，且作此文，将其刻入永恒铭心的记忆。