记忆

人们说：春天的雨滴最滋润，夏天的阳光最灿烂，秋天的晚风最写意，冬天的雪花最美丽……班级的温暖正如那交替的四季，让我们收获到了截然不同的感动。拉住时间的臂腕，让我们伫足在那温暖的回忆吧!

暖 春

春天的阳光照耀着校园，我们尽情享受着课间10分钟的乐趣。意外发生了，我由于跑得太快，不慎滑倒，摔伤了手，血丝一点点显现出来。同学们看到我摔倒受伤，马上将我围了起来，同学们帮我捂住伤口，并把我扶到了教师，安慰受伤的我。没有号召，大家不约而同地跑向商店，拿出自己的钱，给我买创口贴。贴伤口时，同学们纷纷围在一旁，说：“不用怕，不疼的，你的手马上就好了。”同学们的股股关爱犹如春日带给我们的温暖，弥漫在每个我的心中。

炎 夏

夏天热得发了狂。经过激烈运动后的我热火朝天，豆大的汗珠争先恐后地滴落。我又热又渴，身上也没有带买饮料的钱。口干舌燥的我心想：还是去喝自来水吧!刚趴在水龙头下，一瓶饮料奇迹般的出现在我的面前。“给你，别喝自来水”吴浩浩大方地说。夏天热得发了狂。经过激烈运动后的我热火朝天，豆大的汗珠争先恐后地滴落。“谢谢额”我迫不及待地接过饮料。打开后，放到嘴边一饮而尽。阵凉爽安抚了正强烈抗议的嗓子……温暖就像这瓶饮料，逐渐浸润我的心，让我倍感舒畅。

凉 秋

秋风瑟瑟，枯黄的叶子从树上飘落而下。值日的同学一大早就来打扫了。稚嫩的小手握着扫把，秋风刮在同学们通红的脸上。落叶像一只只淘气的蝴蝶，上蹿下跳。扫了再扫……微小的举动虽不惊天动地，却感动着来上学的我们。温暖像秋风中的落叶，飘舞在我们的心中。

寒 冬

寒冬笼罩着大地。快要上课了，同学们交头接耳地谈论。“叶老师好像病了”“是吗?那今天谁来代课?”铃声响起，一张熟悉的面孔出现在大家面前，不过比平时更苍白，往日清脆的声音变得沙哑……34双眼睛齐刷刷地注视着敬爱的老师，我们用认真回报老师的辛勤……温暖在白雪皑皑的冬季，在鸦雀无声的教室里传递。

那时，班级的温暖无处不在，让我们感觉不到季节的变迁，更是让大家学会了珍惜。因为珍惜，我记录下了过去这一幕幕温暖的时刻。

岁月悠悠，泡沫聚散，许多记忆已随着时间被带走，但在我心里，永远忘不了那刻苦铭心的记忆!

在我8岁那一年，父母都远走他乡，去北方工作，父母因为不放心保姆，便让17岁的表哥来照顾我。那时，爸爸妈妈走的时候，我死死地拽住妈妈的手，央求着妈妈“妈妈，您不要我了吗，您为什么要走啊，为什么不要我了?这时，一旁沉默的表哥，开口说话了，他说，爸爸妈妈们是去给我买好玩好吃的，这段日子，表哥陪你玩好吗?’’这时，爸爸妈妈已经走了，我扑进表哥的怀里，失声痛哭。

过了好多天，我依旧忘不了爸爸妈妈，整天闷闷不乐，一言不发，表哥是看在眼里，急在心里，他总是陪我玩，哄我开心，但我的心结依旧打不开。一天，表哥说要去买我最喜欢的玩具给我，我哦了一声，没放在心上。表哥面带微笑的对我说“喏，我去给你买玩具玩，一个人在家里要乖哦。”说完，便出去了。我望着表哥远去的身影发呆，思绪万千，心想;爸妈什么时候回来看我啊，我好想你们啊爸爸妈妈!

这时楼下传来一阵救护车的警鸣声，我往楼下一看，一个青年，手里抱着什么，躺在担架上，我仔细一想，那人好像是表哥!我马上跑下楼，一看，真的是表哥!我抱着表哥，呜呜的哭着，说“表哥，连你也丢下我不管了吗?”说罢，表哥微微一笑，把手里的玩具送到我手里，说“弟弟，哥哥没能照顾好你，这玩具拿着，答应我，要快快乐。。乐的，快，答…应…。我。”我连忙点头，握紧表哥的手，这时，表哥带着世界上最美的笑容，离开了我。

17岁正是花样年华，表哥本应该在度过这一美好时光，却因为我，失去了生命，现在，我握着手里的玩具，祝愿表哥在天堂过的开开心心，快快乐乐!

习惯了旅游景区的嘈杂，我更喜欢深入大自然，走进那些山林里面，那满眼的碧绿、清脆的山泉和山林中的人家……深深的映入了我的记忆里。

刚入山林，庆幸没有嘈杂的人流，便欣赏起这如同森林一般的碧绿，看似杂乱无章的树叶，配合上清脆的鸟鸣声，好似形成了一幅形声具备的动态画：树木郁郁葱葱，宽大而又碧绿的叶子交织在一起，不透进一点阳光，仿佛置身于一片绿色的海洋，脱去了身心的疲惫，大有清心明目之感;鸟鸣声悦耳动听，宛转的鸟鸣声交织在一起，不觉有一丝嘈杂，仿佛在聆听一首交响乐，远离了城市的喧嚣，净化了自己的心灵。那种美感，那幅画面，定格在了我的记忆里。

走在延伸至绿荫深处的林荫小道，远远就听见水声潺潺，近距离一看，一幅动静结合的画面呈现在我眼前：碧玉般的湖清澈见底，水至清则无鱼，虽然少了鱼那般生动的气息，平静的水面却平添一丝美感;远处成股留下的山泉，并没有打扰湖面的平静，一道道山泉有如老人的胡须一般顺流直下，流入湖内溅起不大的水花，只是飘过几层涟漪便消失不见，只剩平静的湖水存在于这空谷之中。从旁拿起一块石头，玩起了水漂，石头入水后，涟漪如同蜘蛛网在水中散开，使湖面更添了几分生趣。潺潺的水声，水漂的乐趣，愉悦了我的身心，使这幅动静结合的湖面画定格在了我的记忆里。

隐约在湖面显露的房子，让我顿生羡慕之心。羡慕生活在这里的人家，天天享受着山林之乐：潺潺的水声，宛转的鸟鸣声，满眼的碧绿，虽无“良田”，却有“美池与桑竹之属”，真有一番桃花源的意味：房屋掩映在绿树中，远山上细流直下，屋子前静湖存留，树梢上青鸟停留，屋子内饭味飘香，这些景物完美的结合在了一起，形成一幅宁静不失生动，美丽不失淳朴的山水画，定格在了我的记忆里。

学习需要心静，每当不能静心学习时，想起在山林里的一幅幅画面时，心便静了，身体不再疲惫，美丽的画面更加深刻的定格在了我的记忆里。

北方的候鸟又一次飞来南方，河岸上的小草又一次穿上绿装。我抬起头来，仰望天空，似乎觉得：童年离我越来越遥远了。

我带着惊奇离开摇篮，走出父母为我共造的温室。我知道自己不再是个整天抱着洋娃娃，开口只会叫“妈妈，抱!”的娇娇女了。在一天天过去的日子里，我独自寻找着长大了的我。

的确，我长大了。可长大了的我在父母眼里永远是个长不大的娃娃，而在娃娃们的眼里，我似乎又是他们信任的“小姨”。我到底是哪一个?我不知道，我只知道：我是一个长大了的我。

的确，我长大了。我与别人之间常常多了一道又后又高的“墙”，无形中把自己关在一个“灰暗”的小屋里。爸爸妈妈的唠叨，我似懂非懂，想听又不想听;有时敏感，有时却又麻木。看着父母日益增多的白发和皱纹，我觉得他们似乎理解我，又似乎不理解我。

的确，我长大了。一些事情的记忆越来越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。所有的喜怒哀乐，有时只有在灯光下，在房间里，独自去慢慢品味。以前的天真快乐，不知何时与我不辞而别;升入中学的压力，也不知何时悄悄爬上我的肩头。

难道长大了真的拥有的那么少，失去的那么多吗?不!我才刚刚跨入人生的征途，美好的未来在向我招手。我要抛开一切烦恼，在风和日丽、万里无云的晴天里，寻找我过去那一份天真、纯洁，追求从远方射来的一线光明、希望……

在我心最脆弱的地方，有这样一朵花，因有她，我才变得勇敢!她萌芽，生根，开花，结果!开满记忆!——题记

她萌芽了

儿时，我喜欢牵着妈妈的手漫步在雨后的街道，一手牵着妈妈，一边看着花店，我常常会久立于此，仔细观察者橱窗内的那朵花。老板悉心照料着她，雨水打湿了她的身姿，但她仍直直的挺立着。我忍不住问妈妈：“妈妈，那是什么花呢?”妈妈语重心长的回答道：“那是琉璃苣!是勇气的象征哦!“我心中默默念着，琉璃苣!微笑绽放在那个街头!琉璃苣在心头萌芽了!

她生根了!

幼儿园时，医护站的白衣天使来访学校，哇哇声在教室里此起彼伏。每个孩子都十分恐惧，一个个脸蛋绷得紧紧的!而那时的我，头也不回的第一个冲上了讲台。只因心中有一株琉璃苣，一份勇气!她生根了!

她开花了!

小学时，学业逐渐加重，难度也加大了!同学们开始退缩，开始害怕!“这道数学题真的好难!”一个同学说到。大家互相注视着，没有一个人勇于尝试，眼神中多了一丝丝茫然。“我来试试!”一把夺下了课本，仔细钻研着，但，却毫无头绪，豆大的汗珠顺着脸颊滑啊滑!要放弃吗?不!我否决了这样的想法。指针哒哒，笔尖沙沙，纸张哗哗，汗水噙满了双手。终于，它绽放了!我做出了那道题。只因心中有一株琉璃苣，一份勇气!她开花了!

她结果了!

初中，原本陌生的词语，相依伴随我i年了。考试前的那几天，我茫然，失落了!N多次的考试竟都不尽人意，我没有信心，没有勇气再坚持下去了，真不知道期末考该则么办?小雨过后，我一个人漫步在街边，忽然看到了那个花店，那个橱窗，那株琉璃苣。一下子，欣喜，信心，涌上了我的心头，一下子，沉封的勇气被唤醒了!我奔回家，开始了紧张的复习!只因心中有一株琉璃苣，一份勇气!我再次投入了紧张的复习。终于，她结果了!

在我的记忆深处，在我心最脆弱的地方，有这样一株琉璃苣，是她让我变得勇敢，让我成长，让我有勇气接受新的挑战，也让我大胆的说出了“期末考，我来了!”只因那朵已经开满了我的记忆!

一

他站在田里，举起锄头，奋力耕耘着，豆大的汗珠顺着他的额头流过他俊美的脸庞，滴落在地里。

他不是一个普通的农民，他是勾践。他卑事夫差，宦士三百人于吴。还要亲自做夫差的马前卒。回到家乡他就亲自耕种，做到非其亲种则不食，非其妻所织则不穿。吃着粗陋的饭食，还要舔尝苦胆，躺在柴草铺上休息时，还在思考着招揽八方的人才。他一刻也不懈怠，最终战胜了吴国，心中也开出了一朵坚强之花。

二

他坐在钢琴前，黑白键上下翻飞，激昂的音乐如同声声撞钟，震撼着天地与四海，一阵阵高亢冲击着宇宙，一阵阵深沉撞击着脚下。

他不是一个平凡的钢琴家，他是贝多芬。他双耳失聪，在苦难的深渊中生活，用心咀嚼着耳聋的痛苦，众人的嘲讽，他将苦难的果实连汁吞下，将对生命炽热的追求和无限的思索埋藏于心底。他一刻也不懈怠，终于用颤抖的双手在琴键上弹出了令人惊叹的音符，心中也开出了一朵坚强之花。

三

他坐在病床上，动情地述说着自己的过去，述说着他的文学作品。

他不是一个一般的作家，他是保尔。他自强不息，有着钢铁般的意志和解放全人类的信念，他无私无畏地奉献自己的青春，鲜血甚至生命。即使双目失明，疾病缠身，也没有屈服于命运。他一刻也不懈怠，最后以口述的方式创作出一页页辉煌的诗文，心中也开出了一朵坚强之花。

花开花落，云卷云舒，即使光阴似箭，日月如梭，在我受挫，失意时，坚强之花也会在心中，等待绽放。

儿时曾听说过“昙花一现”这个词，我当时只知它的含义，却没能真正理解，直到那天我才明白......

那天爸爸买来一盆昙花，它有着碧绿的大叶子，深红色的花蕾中透出淡淡的白色，真是迷人!知道昙花只在夜深人静时开放，为了能够目睹它那美丽的瞬间，我静静地守候在它身旁。

夜深后，窗外的天空中，满月当空，繁星点点。渐渐地，我的目光变得模糊。猛然间，我隐约听见一丝响动，那声音很弱，很柔，好像刚刚脱茧而出的彩蝶，正轻拍翅膀，振翅欲飞。我立刻睁开了眼睛，我知道我等待的那一刻终于到了，我用力揉了揉双眼。昙花开放了：在海带状的绿叶间，娇嫩的花蕾正在微微颤动，接着，白玉般的花苞舒缓而优雅地开裂起来;雪白的花瓣从花托中间轻轻地将头探了出来，一片，两片，三片……接着成束成束的金黄色的花蕊争相挺立，中间一根柱状雄蕊独自高高翘起……花瓣层层地分开来，开成一朵圆形的白花。在柔柔的灯光的照射下，有种说不出的美丽。那花的白，那叶的绿，互为映衬，婀娜多姿......

原来这就是“昙花一现”，这不就是那瞬间的美丽吗?这中间虽没有那磅礴气势，却有其温文秀雅;虽没有引吭高歌，却有低声细语;虽没有湍急涧水，却有涓涓细流。正因有了这无数个美丽的瞬间，才有了我们这多彩的人生。

这难道不值得我们去珍惜吗?

还记得学农期间最令人期待的就是周二周三晚上的拔河比赛，尤其是我们班-打头阵!在整个八年级级部面前，还是很紧张的。那晚虽然天气微凉，但很适合这场激励的比赛!

我们班的对手是七班，所以没有很大的压力，还记得在上场前，我们15个人把手放在一起，我能感觉到力量在通过每个人的身体。哨声一响，绳子和地面就像数学上的平行线一样水平。最有趣的是我们在拔的时候，两方一直是往后拔，弄得人家摄像老师和其他老师根本没有立足点，只是跟着我们一起退后，而且笑得都无语了!结果，毫无疑问，我们班大获全胜，顺利进入前四强!要知道，越往前压力越大，前四呀!我们抽中了五班，虽然说其他三强都是很厉害的，但抽到五班，真的算是我们吧运气好!总决赛的开始，拉起了一场没有硝烟的战争，先是一二班的比赛，我们看出一班的实力不容小看呀，随后，我们避免了二班犯的错误，走向“战场”。

“八四加油”响亮的口号释放出我们班的正能量，在哨声还没响起时，绳子就被拉直了，充分感觉到对方的挑衅，”好，开始”关老师一声令下，我们便用尽全力，但五班也不可小看，拔的很费力，但还是胜利。第二轮有人犯规，所以来了第三轮，感觉到能量似乎快用完了，但也要撑住，“哇哦~~”漂亮，直接秒杀，再哨声响后，我刚往后拔，就像拉一个小球一样，很轻松就过来了，在我愣住时，我听到那只属于八年级四班的胜利声。赢了、赢了、ohyear!赢了五班，就代表着和一班的PK战。说实话，那时的心是很紧张的，同时也是人心慌慌的的，王冠中把人召集起来，商量对策，虽然没有十足的把握，但也是信心满满。一上场，整个气势就显示出来了，硬碰硬。这场比赛，不管结果如何，我们都要卯足力了去比，应王冠中的一句话“往死里拽”。在比赛中，我能听到我们班那充满力量的声音在传递过来，赛场上正在拼的人的呐喊……

虽然，这场比赛我们输了，但也值了，至少我们付出了、努力了、为了荣耀而战过，我们虽败犹荣。而这次比赛，也在我的初中生活留下了不可磨灭的记忆!

[那一抹记忆作文

今晚数星星，无数颗在深黑的夜空中璀璨的发光着，又想起这六年 一年级，新的面孔，新的环境，但在一个屋檐下学习着、玩耍，就渐渐熟悉了。那时什么烦恼都没有，同学之间没有秘密，因为这时，我们都是傻傻的、幼稚的，在幼稚的春天里回荡着这种气息——友情。记得刚开学不久，全校课间操要站队集合做操。我们这群小不点总是摇摇晃晃，令老师很头疼。大队值日生喊口令整队，他一喊完，我们就“一二”的接上一句。群小回荡着不争气、稚嫩的声音。

二年级，感觉自己长大了，在一年级弟弟妹妹面前装哥哥姐姐。那时也不知道“勤奋好学”、“珍惜时间”等这类词语的含义。一下课，只有短暂的十分钟，但还是一大堆的冲出教室，在操场上狂欢着，我们把这些快乐保存下来，在课堂上还慢慢分享着

三年级，在这里我们渐渐懂得，主要的任务是学习，而不是玩。也渐渐有分辨善与恶的能力。但小小的我们还是有美丽的幻想，想想以后到了高年级是什么样子?想想今天买点什么东西吃每次考试也有小小的激动，每次表扬也有小小的激动，每次批评也有小小的激动。说明，我们越来越敏感了 四年级，自己开始有竞争对手，不在无目标的学习。自己的内心世界也泛起波涛，脸上有忧郁的神情，心中也会有小小的烦恼，都有心事了。这时，我们都很努力的学习着，计划着自己的将来。学习任务紧张了，玩的时间也没多少，所以那块操场不再属于我们

五年级，高年级了，想想过的真快。自己也想使劲努力一番，同学们都在暗暗的下功夫。还有一年就要进初中了，必须在小学打好基础。还想过，在过一年六年级，我们就是学校最大的学生了!

六年级，时光飞逝啊，一晃就到了六年级，我们开始谈一些敏感的话题。想到快要毕业了，我们面临的，又是离别。才感到一阵心酸，看着同学们，也一样不舍，这时的我们，正在迈进青春的殿堂。

这六年，仿佛就是天上的星星，每个时光都是耀眼夺目的。在六年的路上，洒下我美好的记忆

小时候，我是个很调皮的孩子。夏天，我正在用扇子扇风的时候，突发奇想，想要把扇子扔上去再接住。扔了几次以后，我就更加使劲儿了。我们家很高的墙头上有个能放东西的地方，没人够得着，所以那里常年没有东西，全是蜘蛛网。我一不小心，就把扇子扔到了上面。哎，够不下来了。我只好先把它放在那里。

现在，我已经长大了，还是和以前一样，经常望着那个扇子。今天，我又突发奇想，拿起爸爸刚买的手机夹，把扇子弄了下来。“太好了！”我尖叫着冲进洗手间，把灰扑扑的扇子变得更加美观。“我的扇子回来啦！”我高兴地说。

写完了妈妈给我布置的作业，我就拿着扇子欣赏它。我仿佛从扇子里看到了小时候的我，看到了以前我依偎在妈妈的怀抱里。

现在，扇子成了我童年最宝贵的回忆。所以我就叫它“宝贝”。“宝贝”勾起了我童年的回忆，让我幸福地生活在这里。

我的家乡是一个很美丽的地方，这儿有山，有水，有树……

早晨，当那一轮旭日从东边缓缓升起，照耀着这个美丽而又瑰丽的小村庄，群山环绕。你会仔细体味到乡间的气息与宁静，远离了城市的喧嚣。

走在崎岖的小路上，两边的小草、野花也仰起头来，享受着阳光的沐浴。瞧！你看，那河里的小鸭子们正在嬉戏、游玩。还有河道两旁的大枫树，经风的鼓舞，在空中跳起了华尔兹。小时，我们总喜欢坐在小石桥上，看水中的鱼儿、螃蟹、虾米，有时还会把河边那些形状像小船的叶子，扔在河中，几滴水珠在上面蹦蹦跳跳，显得格外美丽。夏日太阳炙烤着大地，我们放学回家总喜欢去河里用一片叶子舀一些水来喝，我们还总说：“这水真甜！”便开开心心地回家了。

童年中的家乡是多么美好啊！可是现在，你看以前的那条小路，变得那么平坦、宽广。两旁的树木变得那么稀少。我木讷，我沉思，幻想着那时家乡与现在家乡的对比。

现在，坐在那小石桥上向下望，已看不清小鱼的模样。河里依稀可见的是那些奇形怪状的黑色固体，小鸭子也不再去那里游泳了。河边的那两棵大枫树变得那么苍老，似乎经历了一个世纪，树干上添加了那么多条皱纹。我闭上眼睛，不愿看到这一切。又想起以前，那条小道，我和妹妹手拉着手小心翼翼地走过，我们还一起去捉螃蟹……

我不想要这种生活，家乡变得面目全非，那些能勾起童年的地方都没有了，这不是我想要的。我想要的，只是那份只属于乡间的气息与宁静。河水清澈明亮，还可以看见小鱼儿自由自在的游泳，不需要人们如何地“装饰”家乡只保持大自然的美。

这不是我想要的……

我依旧做着那个美丽而又熟悉的梦，真希望一觉醒来，一切都能成真。

[记忆中的乡村作文

蝉鸣如网，撒自古典的天空。

走出来，与满天的蝉鸣和满塘的红莲撞个满怀。我沿着野草缠绕的小径随意走着，我不想寻找确凿的目的地，我把双脚交给这些古藤般时隐时现的小道，就由它们把我带到哪里算哪里，即便被带进密不透风难辨方向的林莽，我也不会埋怨，就迷一次路吧。

听，这是大自然深处的声音。

我，没有伴侣，独自一人，走在这充满声音的小径上：鸟鸣声、溪水声、蝉鸣声……融汇在一起，奏起了一首生动而又活泼的自然协奏曲。

突然，滴---滴---滴---滴的一声撞入了我的耳，敲击着我的心，唤醒了已陷入尘世的心。

随着滴答声，我迈着轻快而又富有节奏的脚步向无尽的未知走去，心中充满着无限的憧憬。

一路鸟鸣相伴，一路蛙声相随。心，在向大自然的深处探寻着，欲心静，欲豁达。

到了，这是一处自然洞穴，一声又一声，里面有一处天然积水。高处的水从岩壁上一滴又一滴地落下，滴答在一块已凹凸了的岩石上，走近一看，滴水处已有了一个小水坑，不大，挺小。

听，这是大自然深处的声音。

它唤醒着沉睡的记忆，突然，一幅幅早已生锈的记忆画面浮现在眼前……

欢乐、激动、感动、一切的一切都涌上大脑，钻入记忆。

你曾经有过坚持吗？

千万年前，自从岩壁开始滴水时它便有了一生的使命，它便有了坚持。

千万年后，现在，岩壁依然在滴水，但是，千万年来，它一直向往着肥沃的土地，能够重生。于是，它便一直在坚持，一直在坚持。终于，有这么一天，我来了，我找到了它们，它们的努力终究没有白费。

你看，水坑里的水一直在笑，一直在笑。

在你的记忆深处，往往会有一种声音在某时某刻敲击着你的心，引领你走向人生的巅峰！

回忆与现实的交织，是一段黑白的钢琴曲。那不断跳动的音符，由思绪拨动，纷纷扬扬地从记忆的檀木匣中流出。

花虽逝去，香仍满天……

那是个明媚的四月，阳光格外灿烂。鸟儿偶尔擦着几片浮云掠过天空，划出一道完美的弧线。树下的野花随着轻轻摇晃的树影，欢快的扭动着。

我一个人静静地待在郊区外婆家的小阁楼里，靠着垫子半躺在床上，面前摊着一本《简爱》，却不时望向窗外：今年的春寒有没有像小说里那样，有让嘴里“咴咴”地吐着白雾的小马踏出“嗒嗒”声的冻土呢？有没有轻轻踩过，就发出“咔喳”声惊飞山雀的枯木枝呢？小小的脑袋里思绪飞扬。

终于可以不用挂盐水了，我松了口气，尽管身上还留有讨厌的药水味儿，但至少四周不是惨白惨白的墙壁，还透着刺鼻的苏打水味。

这时，妈妈轻轻地推门而入，俯下身替我披上外套：出去晒会儿太阳吧！”我点了点头，默然配合妈妈给我穿衣，脚尖点着地下床。

阳光有些刺眼了，我背对着太阳，几乎半个身体趴在妈妈怀里，搂着妈妈的脖颈，头靠在她肩上。脊背上的阳光暖暖的，和着妈妈轻轻拍的节奏，舞出动人的韵律。

我的视线又恍忽起来，闭上眼，仍是妈妈红红的眼眶，看见妈妈在我输那种浅绿色液体时，一勺一勺地喂我吃和了糖的小米粥，看见妈妈在厨房里给食欲不振的我变着花样做菜……

无数的场景，凝作一缕轻风，从眼角滑落。妈妈诧异地抬头，抚摸我的脸：“怎么了？又疼了吗？”我用力地摇了摇头，再次拥入妈妈的怀里，脸贴着妈妈耳旁垂下的发丝，那流水般的质感，静静地挑动着周围的空气。

时光流逝，转瞬就到了眼前。带着这一身的明媚和暖暖的快乐，我想：无论怎样的黑夜，都能安心度过了。

[明媚的记忆高二叙事700字作文

青春的记忆犹如千丝万缕般的思绪萦绕在我的脑海中，抹不掉亦挥不去。初一那年，我们并不乖巧。我们不听课打闹，但却从不污染我们的心灵，那年的我们内心脆弱，外表强大。那年我们姐妹在一起，无话不谈，乃至被人欺负姐妹也会不高兴。我的青春热情而有爱

初一那年，我们在国旗下宣誓，力争当一名好学生，我们课程增加，副科减少，我们忙碌的身影出入于教室和家之间，我们从不抱怨，因为我们知道，我们是初一的学生，明年就是初二，就要会考，必须加倍努力。我的青春平凡而充实。

初一那年，我有了属于我的友谊，她大方、可爱。却在高兴时，傻傻的，很天真。在难过时，一句话不说，内心的思绪却已经传达给我。生气时，毫不吝啬的掀桌子。她从不掩饰什么，她拿心和我交心。这种姐妹，我找不到，亦不会有另一个。她的话每一句都暖到我的心窝。我很值得拥有这样一个姐妹。我的青春感动而幸运。

初一那年，妈妈为了我操碎了心，顽劣、淘气。正处青春期的我处处与妈妈作对。她的话，我定会反驳。甚至怀疑过我不是她亲生的。可现在想来，当时的我的确过分，我体恤妈妈的辛苦，我以后一定会听妈妈的话，做一个好孩子。我的青春美妙而怀恋。

初一那年的青春，我经历了很多很多，青春不长我们学会把握青春。我们的青春多姿多彩。

记忆中的她

如光似箭，很快六年的小学生活就要过去了。在这六年里有一位数学老师，杨老师是我印象里最深刻的一位老师。

在一次老师来家访的时候，父母和老师的沟通。在他们沟通中，父母说我的英语很差，都不学习英语，就只光顾学习日语。我每次听到这些话都觉得很烦。在我学习日语的四年里，耳边的话几乎都是“学日语干什么，当小曰本鬼子？”“哈哈，你这是要当叛徒的节奏吗？”“学习日语有什么用?”没有一句是鼓励的，要么就是讽刺和不支持的。 那四年是我最黑暗的日子，独自一人走黑暗里，最孤独的四年。可是当我听到杨老师说的一句话“学日语挺好的，加油!继续努力!”这一句话，如同一道光，照进了我所在的黑暗。

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四年了!那是第一次见到光!哪怕是一抹光也是知足的，我抬起头，看向杨老师那温柔的笑容，融化了我心里的一座冰山，在我心里

瞬间感到了浓浓的暖意，是那样的温暖。

杨老师的话，给我了浓浓的暖意，给我了很大的鼓励，给了我四年来第一道光。记忆里的老师是那样的美，记忆里的老师的鼓励是多么的强大!

中华古国，有着上下五千年的历史，源远流长，在这历史长空中，那些或感人肺腑、或惊人心魄的画面虽只有一瞬的明亮，却如高挂的明星，永远地定格在我的记忆中。

风萧萧兮，易水寒凉。在易水边，太子丹与刺客荆轲作最后的道别，两人席地而坐，品着汩汩茶香，嘴角却尽是苦涩。“你一生最大的理想是什么？”太子丹轻言问道。荆轲望着滚滚逝去的江水，心中慷慨，道：“只为实现我满腔的抱负，便足矣！”言罢，便义无反顾地踏上了秦殿之路，江水之上，回荡着他的声音，“壮士一去兮不复还。”

荆轲的背影，是一个满怀壮志的画面，定格在我的记忆里。

垓下之战，怎地汉军。昔日骁勇善战的西楚霸王，曾已区区几万人马，大败秦军三十万军，曾经的“力拔山兮气盖世”令所有人俯首称臣，陷如今，面对刘邦的汉军，面对四面楚歌，项羽心中已知，此战役毫无胜算，宜作好退身的计策。望着乌江水，江那岸，还有父老们可以投靠，来日还可再壮三军。可是项羽犹豫了，他无颜见江东父老，可眼下汉军至此……“也罢，也罢，”他心中言语，“来世再干一番大事业吧。”于是拔剑，抹向脖颈，自刎于乌江边。

项羽倒下的身影，凝聚成一个悲凉的画面，定格在我的记忆中。

宋朝末年，战火纷飞。一代忠将岳飞生于此时，“精忠报国”四字便足已看出他对国家的忠心。但乱世之中，奸臣秦桧却将岳飞陷害，并加快了宋朝的灭亡。岳飞，也无辜地死在了奸人之手。他不后悔死，但后悔未能战死沙场。

精忠岳飞，留下千古的忠诚画面，定格在我的心中。

历史长河中的画面太多太多，或感人肺腑或动人心魄，永远地定格在记忆中。

柔和的灯光穿透无尽的黑暗，仿佛一双温暖却有力的大手，牵引我至光明的坦途。

下课的铃声悬浮在空气中的微尘中，教室里的灯光四溢，我在各种声音的包围下收拾着书包。走出教室，像是从光亮的世界来到昏暗的空间。看着对面教室里的灯一盏盏地熄灭，我不由地加快了脚步，不想被黑暗淹没。

有那么多的人认为夜是美丽的，但我却觉得夜还有些许恐怖，对于黑暗，我是抵制地害怕。

下楼，拿车，飞快地完成着动作，想早一点逃离黑暗，早一点回到家里。

骑车行进在空旷的街道上，风儿拍打着脸庞，我能清楚地听到衣角与风摩擦的声音。路旁的柱子被抛在身后，孤伶伶地站在风里，像是在守望什么。

到家楼下，才突然想到楼道的灯坏了。我先是楞住一会儿，然后才慢慢地下车，小心翼翼地走进去。狭窄的楼道，恐怖的黑暗，让我格外地谨慎。推着车，凭着感觉向前走，双脚不停地打探着地面，终于体会到盲人的痛苦，看不见的未知是多么令人害怕。

再往里走，我感到里面有人。一瞬间，手心渗出了汗，我停住了，紧紧握住车龙头，恐惧让我犹豫地呆在那里。黑暗中，什么也看不清，只是听到了金属相互碰撞的声音，像是小孩子在乱晃什么东西。我还是立在原处，原来渗出汗的手已经没有温度。

我不知道该不该往里走，害怕已经让我失去了思考与做决定的冷静，只剩下麻木，像是坐以待毙。

在抬头的刹那。一束柔和的光打破了黑暗，从拐角射出来。我像是看到了希望，大步地向前走去。转弯，才知道那摩托车后的车灯旁站着一位叔叔，他善意地说：“还看得见吗？”我点点头饱含着感激。

这盏特别的灯不仅驱散了黑暗，照亮了行进的路，更是打破了心中的恐惧，照亮了人与人之间的路。这盏灯一直亮在我的记忆里，我也会让它一直亮下去。因为在别人处在黑暗的时候，我会送他一盏明亮的灯。

时光似清风，拂过名为生活的那棵大树，吹下的满地繁花，都是值得珍藏的记忆。

晨曦中的身影

上了初中后，上学的路比上小学时远了很多。即便如此，我认为我已经长大了，可以自己去上学。可妈妈总是不放心，每天固执地送我上学，接我回家，在我无数次与妈妈“谈判”后，她终于答应了不再接我。可之后的每一个早晨，她都会在我离开之后跟着我，躲在她自以为隐避的地方。直到看见我走进学校的大门，她才会放心地离开，却不知她所做的一切，都被我尽收眼底。

每天晨曦中的那个身影便深深地印在我的脑海里，挥之不去。

嘴角边的微笑

上了初中后，原本成绩优异的我迷上了打游戏，沉浸于虚拟世界中难以自拔，因此，那天被老师请进了办公室。“小迪，你以后随便玩游戏吧，反正你也学不好的。”“为什么？”“你不努力，不上进，能干好什么？”“老师，你为什么要这么说我？”我勉强让自己的声音不那么颤抖。“我说的都是实话，你不可能取得好成绩。”说完，老师便走出了办公室，我猛地一捶桌子，心中的一股信念升腾而起。

我的成绩慢慢提升，老师常常看着我偷笑，笑容背后似有无尽的深意。这笑容，成了我心中最珍贵的记忆。

校园里的茉莉花

教室的窗外有一个荒芜的小花坛，为了缓解同学们的学习压力，老师便提议在花坛中种下茉莉花，利用课余时间去培育。

每天清晨，同学们便开始在花坛中忙碌，累得满头大汗也不停下；傍晚，许多同学争先恐后的给花浇水，清甜的香气溢满了整个教室，在校园的上空弥漫，更钻进了每个同学的心中。

一树繁花终将化为春泥，但记忆中的花儿却永远盛开在心间，值得珍藏。

花非花，雾非雾。夜半来，天明去。来如春梦不多时，去似朝云无觅处。

——(唐)白居易《花非花》

想念只是一种仪式，真正的记忆与生俱来。虽然有点时候，有些记忆在脑海中朦朦胧胧、若隐若现。但是总有那么一个瞬间，它就会像海上日出般的跃出你的脑海。有的记忆是开心的，有的记忆是难过的；人们总是会说：把美好的记忆留下，而那些痛苦的请选择遗忘，这就是所谓的回忆。而对于我而言，朋友之间的友谊就是值得最值得珍藏的记忆。

记得刚从小学升入初中时，初来乍到的我，心头蔓延着各种的不适应，于是，也就自然而然地想念起了朝夕相处的小学同学，还会时不时的跟她们说说自己在学校遇到逸闻趣事。到了后来，也渐渐地和初中同学熟悉起来了。时隔不久，所在的学校便举行了运动会。听到这个消息，班里的同学都觉得既新奇，又开心。并且不约而同地以认真积极的态度来对待运动会。其中的跳大绳比赛是明确要求班主任和全班同学一起参加的。这个集体项目既考验我们灵活的反应力，又检测同学们之间的合作力以及师生之间的默契度。虽然因为竞争激烈，我们班最终在这项比赛中名落孙山，但是我们班老师和同学们之间的团结协作精神还是有目共睹的。东边日出西边雨，尽管我们在这个项目里发挥得不够理想，可是在其他项目里我们的表现简直是无可挑剔。最后我们班如愿以偿地取得了整个年级总成绩的第一名，让我们大家明白了“功夫不负有心人”的道理。虽然班主任在我上八年级的时候，就因为工作调动离开我们去了其他地方。但是，不可否认的是：她是我见过最负责任的班主任，每当想起她在运动会上全力以赴地来对待每一个细枝末节的情景，总是让我们久久不能忘怀。

北来南去几时休，人在光阴似箭流。时间过得飞快，转眼间三年的初中时光就已经过去了。挥挥手互道珍重的一刹那间，又想起了身边曾经有过这样一位朋友。

记得刚见面时，我们俩都是矜持得有点儿惜墨如金。随着时间的推移，突然有一次上课的时候，就觉得有人朝我背上猛地一拍。惊魂甫定的我回头一看，竟然是她！就听到她尽力压低声音对我说：“把腰挺直了，要不然以后会变成驼背的。”就这样“一拍即合”的我们成了好朋友。在这三年里我们时常唇枪舌剑地拌嘴，甚至有一回我们很长时间都形同陌路。起因是我很讨厌她不断地催促我和她一起复习备考，却又难以启齿说自己其实不爱学习。于是，粉转路的我们便闹了好长时间不说话，直到快要实验考试时，我们才重归于好。因为在实验考试完回学校的路上，我和她坐在一起。她泪光潸然地对我说：“我好舍不得你！我想和你上同一所高中，和你永远不分开！”当时的我一瞬间就彻底放下了之前所有的怨怼。心里想着：是啊，我也不想和你分开！思忖再三便说道：“我们的成绩差太远了，没有办法。”听我这么一说，她苦口婆心地劝说道：“亡羊补牢，为时不晚。你好好学，争取和我考到一个学校。”感动莫名的我望着她说：“那……那我试试看吧！”正是因为这句“我想和你永远不分开”，深深地打动了我的心。在后来的日子里，这件事情不断地浮现在我的脑海，值得我永远珍藏。

在我们漫长的生命里，总会有一种记忆值得你珍藏。比如说青春年少的同学，形影不离的友谊……有昨日可忆，有岁月可依。有你有我，就一定会有美好的来日可期！

浅浅羞涩如江南烟雨；霸气外露如热火重庆；交织在狮子座与处女座之间；那个可爱霸气，美丽的“女孩”——刘老师。

我们霸气的刘老师

黑色和蓝色交织的眼镜架在高高的鼻梁上，棕色的眼球里透着些许英气，青丝垂在背上，有点像个“实习生”但骨子里却硬朗着呢。

多彩的课堂

每一节历史课我都十分期待，因为从中可以了解历史，还可以笑掉大牙，还有呀！可以听到刘老师极富有哲理且诙谐的“诗词歌赋”

每一次上课。她首先在黑板上“狂草”一番。霸气的提纲就展示在眼前。随后，我们便就开始“开卷考试”了。这是速度与激情的考验。随后便开始接龙了。我们报出自己的答案。她有时点点头 ，有时又会摇摇头，从这个知识点又跳到另一个知识点。但还是忙而不乱，不过我们的精神一直是紧绷着的，头脑也在飞速的转，本来想休息了，可是像着了魔似的，根本停不下来。

张无敌，纠结哥，大波大波富有“戏剧色彩”的绰号一涌而来。碰到了这样一个“奇葩”的老师，我们是在泪水与佩服中成长呀！

当然，这么“奇葩”的一个老师，还会有与众不同的文采。就是一个召集令也别具特色，教育一个人，也是别具特色，有但狠但有满满的爱。

她是一个孩子，因为她有一颗童心。

其实都是爱

“表扬和批评都是一种爱，只有放弃，才是不爱。”我承认，我们班有少许同学不喜欢刘老师，无非是因为她独一无二的教学方法。速记然后抽背，整个过程不到五分钟。这是一种高效率的学习方法。听得“狠话”不代表她不爱你，她给你们取的外号，是因为她觉得你很可爱或许独具魅力，我们要感谢批评过我们的人，因为是他们让我们得到成长。

我知道她教我们的时间不会太长了，心里非常的不是滋味。可是我告诉我自己，就算有一天，走进历史课堂的不再是你，我也会放宽心，至少我拥有过，至少我尝试过。

浅浅羞涩如江南烟雨；霸气外露如热火重庆；交织在狮子座与处女座之间的女孩，那个美丽直白的刘老师！是我永恒的记忆！