记忆

若干年前，道家鼻祖老子就曾说：大音希声，大象无形”。触觉心灵的往往就是那些沉默的声音。——题记

我喜欢到桃花源玩，不仅仅因为那烂漫的桃花。我更多的是喜欢那里枝型怪状的桃树，和一条条插在田间的阡陌小路。

春天时节，桃花媚人，自然，那条条小路上，就多了若干慕名而来的游客;初夏之际，满园桃香，必定，那默默小路上，就有了摘果客的络绎身影。

然而，秋冬时，却鲜见行人问津。小路渐渐被青草覆盖，再被枯草蹂躏。慢慢地，原本就默默的小路，渐渐的隐了形，遁了身。似乎，那些热闹的桃树也被众人遗忘。

每当此刻，我最喜欢来这里。我不是喜欢孤寂的人，却很是被默默的小路，默默的桃树感动。

他们，不会因为有人行而喜，也不会因冷落而悲;他们，不会因为游人众而花烂漫，不会因摘客寡而挂果少。他们不受他人的意志，他们用自己的方式展示着，生活着。荣辱何物?名利何求?他们用我们耳朵听不见的声音在说，却更能触激我们的心灵。

每次面对枯秃的树枝，面对荒芜的小路，我都会觉得他们的高尚。他们用如雷般的声音在告诉我：型，只是外表。花无百日红，根有千年活。内心的坚守才是道德使然。不要为一时的荣耀晕了头脑，不要为暂时的失落丧了志气。枯黄的小草，最多只是装饰。只要路还在，只要枝还活，来年的春天，依旧花花妩媚，路路欢腾。

听，这沉默的声音，它句句敲击在我的心灵。

2015羊年春节就快要到了，过年的气氛也越来越浓烈，应届毕业生网的小编为大家准备了这篇关于过年的作文，祝大家过一个欢乐祥和的新年。

鞭炮响亮的“歌声”吵醒了沉醉于美梦的人们，他们慢慢地睁开了眼，看着那刺眼的太阳“新的一年又来临了”脸上挂满了笑容。

活动日，人们可以暂时放下肩上沉重的担子，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，想干什么就干什么，无忧无虑;小孩子们更是开心，新的一年对他们来说是很愉快的，他们可以吃好多好吃的东西，玩好多好玩的游戏，还可以拿压岁钱。瞧!他们满面笑容，多可爱!

团圆日是远方打工的人们最盼望的，他们长期在外地打工赚钱，很辛苦!一年里也只有这一天可以回家看看父母，他们匆匆赶回老家与父母团圆。父母看见儿女回来，都高兴地流泪了。全家围着一张大圆桌，一边吃一边谈着孙子和生活怎么样……，有说有笑的，吃完饭后，便拿着写东西去亲戚家拜访，还包了些压岁钱给亲戚的儿女或孙子，两家也坐下聊了一会话，又匆匆地去另一家拜访……，家家户户都充满了欢笑。

最热闹的当然是晚上了，人们打折方桌或圆桌，摆上拜祭的东西，小孩子们则和朋友嘻戏，扯着爸爸的衣服说：“爸爸，给我买小烟花棒吧!”大家都希望孩子能在春节过得开开心心的，自然会给孩子买。小孩子一般都是买那种较小的烟花，叫父母点一下火，这烟花点起来后很漂亮，小孩子就喜欢在街上走来走去，所以街上不时出现小烟花棒的影子。比较大的孩子就玩那种大烟花棒，他们小心翼翼地点起火，烟花猛冲上天，给黑色的天空点缀了色彩。看着这写漂亮的烟花，人们的心情更加好了。这样的气氛，当然少不了一场好戏。大家都和亲人、朋友结伴到看戏的地方，哪里更加地热闹，看戏前的观众真不少，那里没有座位，站着久了，脚也酸了。他们从自家搬来了椅子或凳子，看到老人站着，也很热心地让座;小孩子不够高，也会搬只小椅子给小孩子垫脚，戏一出接着一出，越来越精彩!这是免费，那些戏是祝贺大家新年快乐的，安排了很多出。那里还有很多的小卖部，卖一些冰糖葫芦，还卷着些白色的糖，很好吃!，还有很多好吃的……。小玩意也很多，那些闪闪发光的球，很漂亮，还有很多很多……。人们沉浸在欢笑中，笑声笼罩着两英镇。

这是潮州的新年，过年为的就是喜庆、热闹的。

滴答，滴答，三个柔软的像面一样的时钟，分别挂在干枯的树枝上，搭在直角的方台上，卧在奇怪的生物上，唯一一个还保持着硬度和原貌的时钟，也爬满了蚂蚁，遭受着骚扰和蹂躏，荒凉的海湾是暗喻着生命的死亡还是时间停止，都不得而知。据作者解释：柔软的时间是一种生物的象征。

每每看到这幅画卷，我的心时而平静，时而波澜，时而平静地如水，时而波澜地如熊熊火焰。那么记忆的永恒性，是否也交织着一种梦幻般的生命衍，生的痛苦与遭受欺凌的无奈呢?是啊，西方人追求着残缺引起的心灵震撼，我们却追求着充满构成的心灵升华，孰高孰低，或未易量。辟如看月，西方人祝月亮为精灵为灵魂，东方人祝月亮为圆满先之于残缺的象征。月亮多变，既爱圆满也不薄残缺。

时常在月下赏花，看着泪光点点的池塘，忽而一阵风吹过，我的心律萌动了，如同回到儿时的自我，咀嚼起了那美丽的句子：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?”唉，当时只知道：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，可怎么知道有“夜来风雨声，花落知多少?”的悲凉呢?随着学习的深入，我渐渐被一个古老民族的灵魂所震撼，这是超脱于残缺与完美的至境。

千百年来，多少残缺的明月照着这个苦难民族残缺的历史。从远古时代的“汤汤江水”，到中世纪数不尽的兵戎相见，至远古专制王朝的暴戾，外来侵略者的欺凌。明月照过多少游子的憾叹，多少和戎公主的凤冠，多少爷娘子孙的别离。因为残缺而渴望圆满。如同荒漠渴望绿洲，黑暗渴望黎明。我喜欢奥斯特洛夫斯基说过的一句话：“人的生命如淡水奔流，不遇着岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。”我们的祖国不正是在这岛屿与暗礁碰撞中激起了五千年的中华文明吗?

在数学上，平行线与渐近线都是两组永不相交的线，但平行线的距离永远固定，渐近线的间距却在不断缩小。让我们趋向于完美的至境吧!

滴答，滴答，慢慢击打着编钟，轻轻抚着古琴，间或一丝笛声入耳，才发现人生是酒，越陈越香;人生是一杯清茶，越品味越醇。轻轻抚着古琴依着窗儿，间或一曲红楼梦，才发现人生是一部哲理，越看越深;人生是一首史诗，诗中有史，史中有诗。

那个夏天的一幅画面，定格在我的记忆里，久久难以忘怀。

夏日的闷热让我无法忍受，早上一出家门，就是一股热浪扑面而来，这样的天气，即使是在树荫下，也酷热难耐。用扇子扇扇风，才发现，连风都是带着热浪扑到身上的。路边的小狗都趴在树下，不愿动弹，天空中的飞鸟也不见了踪迹，似乎也找地方乘凉去了。教室里自然没有空调，只有电风扇在我们的头顶不知疲倦地转动着，发出嗡嗡的声音，除此以外，教室里只有我们写字的沙沙声。

讲台上的老师边批改作业，边看着同学们上自习。讲台是电风扇吹风的一个死角，没有一丝清凉，只有闷热。老师的额头沁出一丝汗水，老师不经意的抬手用袖子擦了擦汗。一位同学蹑手蹑脚的走上讲台，手里拿着一本作业，想要向老师请教问题。老师太专注，竟然没有意识到有人走到了面前。同学轻轻地叫了一声，“老师”，老师一下子回过神来，抬头看了看她，同学递上手里的作业，小心翼翼地说：“老师，这道题我不会，您能给我讲讲吗?”老师眼里露出一丝惊喜，这位同学平时沉默寡言，很少主动问问题。老师拿过她手里的作业，仔细的看了看，却不禁皱了皱眉头，这是课堂上刚刚讲过的习题，虽然有一些难度，但大部分同学听了之后都能明白，可她怎么又不会呢?老师还是认真地将这道题的完整过程给她讲解了一遍，可是经过老师认真地讲解，她还是没有听懂。

老师有些着急，额头上的汗水也多了起来，从老师的额角流下来，老师不停的用手擦着汗。老师试着用更通俗易懂的方法来解释这道题，又认真的讲给同学听，同学似乎有一点明白，但是还是一副似懂非懂的样子，于是又不好意思的说：“老师，您能再讲讲吗?我还是不大明白。”

老师脸上有一丝焦急，再一次把这道题目慢慢分解的讲了一遍，看着同学仍旧略带困惑的表情，老师更着急了，一次次的把问题简单化，尽量用同学能理解的方式来讲解，一次，又一次。老师的汗水顺着脸颊滑下，滴落在作业本上，可老师顾不上擦拭汗水，专心致志的给同学讲题。同学此时也有些出汗，汗珠密密的从额头沁出。讲台上的师生彼此互相问答，不停的攻克着这道题目的一个又一个难点。

同学终于露出了恍然大悟的表情，理解了这道题的解题思路。老师也终于露出了欣慰的笑容，放下手中的笔，擦去了早已流到下巴的汗滴，冲着同学点了点头，说着鼓励的话语。

同学的认真，老师的专注，同学的困惑，老师的焦急，同学的快乐，老师的欣慰。讲台上的师生认真讨论的场面，老师对同学的负责，同学对学习的认真，定格在我的记忆里，久久难以忘记。

恍若空中掠过青鸟的翅膀，承载着我的梦，消失，直到不再出现。

——题记

(一)

“好多漂亮蝴蝶呀!”小小的我，在满是芬芳的花园中。总是喜欢这样无忧无虑的，在湛蓝湛蓝的天空下，享受迷人的风景。那个园子，寄存着心中的希望。我经常会痴痴地望着高高的树，嫩嫩的草，红红的花，沉浸在其中，祈祷，能快乐地，生活下去。

(二)

静谧的星空。我依偎在外婆的怀里，听牛郎织女的故事。那条长长的，是银河吧。那，有多少星星呢?“一颗，两颗，三颗……一百六十九，一百七十……”每次都数不完，数不清。甚至，在七夕那天，搬个小凳，仰望星空，眼睛一眨不眨。“外婆，我能看到喜鹊搭桥吗?”外婆慈祥地抚摸着我的头。不甘心地等呀等，最终，耐不住倦意，昏昏睡去……那里，有美好的渴望。

(三)

“不要，我不要离开这，不要啊!呜呜……呜呜呜……”痛苦的哭声使空气猛烈振动，仿佛有温热的火声，在“劈劈”爆裂。

可追踪，我还是被塞上了车。冰冷的窗户外，热泪，迷蒙了双眼。绿色的影子在逐渐远去，再也看不见。“啪嗒”，水滴在地上溅出水花，而心，被什么堵住，好像，有件东西，永远冰封，遗落。

(四)

我一点儿也喜欢这里，包括人和物。除了那些，能带给我心灵的慰籍。每天，太阳的升起，都是新一轮的炼狱。抓不住时间的脚步，无法跟着它走。是不是，时间，能抚平一切?过去了的，避讳再来。我幼时的那个纯真的梦想，已被封锁，至少，很长很长的未来，我都无法触碰。在长大，却孩子留住快乐时离开伤心的背影。

(五)

看着公园里生机盎然的一切，怔怔地，记忆把握拽回儿提时代。……或许，时间可以抚平表面的伤疤，却褪不去心中永恒的痛。其实这样也好，梦，总会有磕绊，即使在将来……现在，反而能在夕阳中微笑着重温幸福的瞬间，这，才不会遗憾吧。秋日的彩蝶缤纷中，我微笑着洒下泪水。在心中默念：被丢弃了的纯真的梦想，再见了!然后，缓缓旋转，旋转…………

那月里的榕城，大街小巷弥漫着浓浓的年味。火红的灯笼挂满街头，热闹的鞭炮声不绝于耳，吉祥的春联挂满门帘……好不热闹!

小时候不知“年”的概念，只知道年糕一出笼，年就到了。那时候外婆的身体还算硬朗，每逢过年她总要亲自蒸上几笼年糕，寓意来年步步高升，也正是这种特殊的味道，成了我舌尖上永恒的记忆。

腊月里，黎明总是姗姗来迟，我与外婆来到街上磨米浆时，天还未亮透。但这丝毫不削减镇上乡亲们采购年货的热情——络络不绝的行人和三轮车将古老的小镇挤得水泄不通。吆喝声和鞭炮声此起彼伏，似乎要分出高低来。

回到家，外婆用重物将装有米浆的布袋牢牢压紧，等到第二天水挤干了，外婆把已成块的糯米团取出，放入大盆，加入花生油、红糖、花生、红枣等配料。经过反复的揉捏，让红糖等配料完全融入到糯米团里，直到糯米团变得更有韧性时，尚可将其倒入铺好年糕叶的蒸笼里蒸煮了。

这时候，外婆终于能揩揩汗，靠在沙发上稍适休息。这时候，外婆总是多年如一日地为我讲述她与年糕的故事。当她还是小女孩时，她就帮助母亲制作年糕。在那个没有糖果和玩具的年代里，能吃到一块年糕，便是外婆极大地快乐。“那时候姐妹多，都是抢着吃哩!”说着，露出了会心的微笑。或许是一种特殊的情结吧，每当外婆说到自己制作年糕，总是喜上眉梢，印满褶子的脸上藏不住那不常有的自豪。当我说起最爱吃她蒸的年糕，更是乐得合不拢嘴。

寻着淡淡的香气，外婆走进厨房，揭开锅盖，在九成熟的年糕上撒上红枣，并递了几颗给我：“红红火火，多吉祥啊!”外婆嘟哝着，满心欢喜。没多久，年糕起锅了，外婆切下一块，盛进我碗里，我夹起它，咬下一口，软软的，夹带着一丝清甜，一股浓浓的爱。粘糯可口的年糕唤醒了我每一个味蕾，往昔的记忆又一拥而上。红糖香、糯米香、枣香、还有淳朴的叶香，一齐荡漾在唇齿间，顿时带来味觉的享受和心灵的震撼。花甲之年的外婆为了满足儿孙的喜好，为了将这份味道传承下去，即使再辛苦、再忙碌，也会雷打不动地蒸上几笼年糕。而她，却因自己患有糖尿病，已多年没有品尝到年糕的香甜，只能将其永远化成回忆了。。。。。。

有人说，一种味道，便可唤醒一种记忆。如今，我总算领悟了这句话的道理，为何我对这年糕有着深深的眷念?原来这舌尖上的美味背后，隐藏着外婆对习俗的传承，而这又何尝不是一种爱的延续呢?

每次吃面筋，我就会不由自主地想起周庄的顾老师。

记得是我们六年级的一节语文课上，老师对我们说：“呆会儿有个周庄的老师被抽到给你们上《给家乡孩子的一封信》，到时候可要好好表现哦！下一节语文课她来帮你们上，和你们见个面，好不好啊？”“好！”我们齐声答到。“哦，对了，她姓顾。”老师又说道。“知道了！”

“丁铃铃…”上课铃声响了，全体同学都期待地望着门外，想看看进来的到底是个什么样的老师。“哇~”这个老师好漂亮啊——长长的头发披在肩上，弯弯的柳叶眉下是两只炯炯有神的大眼睛，似乎能看穿一切，瞧，还带着微笑呢，两个酒窝更显出她的可爱。

“大家好啊！我姓顾，要帮你们上《给家乡孩子的一封信》，……”甜甜的声音使我们立刻迷上了她。她在黑板上画了一个圆点，“同学们，这是什么啊？发挥你们的想象。”“黄豆”，“大饼”，“虫子”……后来，老师还告诉我们一件关于她生活中的事呢！

有一天，她去饭店吃饭，菜单上的名字五花八门，有个叫“三味圆”的名字立刻映入眼帘，老师想：难道这个菜有三种味道，那我可得尝试一下了！

没过多久，菜就上来了，老师一看就呆了：这不就是个普普通通的面筋吗？后来一打听才知道，原来来这个饭店吃的不是菜的味道，而是菜名啊！

上课的时候，我们都很开心，所以一直在笑，要是语文老师，早就要开骂了，可这个老师却没有，她对我们说：“等一下上课的时候，你们可以笑，但是是微笑，而不是哈哈大笑哦！”

上完了《给家乡孩子的一封信》，老师刚走，我的眼泪就情不自禁地落了下来，我是多么喜欢这个老师啊！

直到现在，我还清楚地记得：那天是几月几号，我坐在哪个位置，她的笑容也时刻出现在我的眼前……

啊！顾老师，我真后悔当时没向你要联系方式，如果可能，我真的好想再见你一面，你会再帮我们上一节课，但我知道，这只是幻想罢了…

[抹不去的记忆作文750字

雨滴溅落在地面上，溅起一朵朵水花，转瞬即逝。唯有那一朵久久不能消失，也正是这朵水花勾起了我童年深处的记忆。

没有豪言壮志、惊天动地的举动，她只是普通人，她只有一颗平凡的心，但她却在儿女中树立起永垂不朽的丰碑，她就是——我的母亲！母亲的笑容那样真，那样纯，没有一丝世事的沧桑和繁杂……那爽朗的笑声，如稚嫩的孩童。唯一证明她在这个世界上生活四十年的痕迹，是她脸上一道道深深浅浅的皱纹。

那天，我感冒发烧，妈妈冒雨送我去医院。在途中，我迷迷糊糊地感觉我靠在一个温暖而有力的肩膀上。我费力地睁开眼睛，看见妈妈凌乱的头发，不知不觉，我又睡着了。不知过了多少时候，我醒来了，看见妈妈趴在我的病床边。我仔细地看着她那张憔悴的脸，棱角分明的脸上有着深深浅浅的皱纹，再看她双鬓已有了丝丝白发。就在这一瞬间，我觉得妈妈老了许多；也许是妈妈感受到了我的目光，她睁开了眼，缓缓地抬头，看见我醒了，非常惊喜，但又忙让我躺好休息，嘱咐我不要再受凉，加重病情。我鼻子一酸，一股热浪涌上我的心头，眼泪止不住地往下掉。妈妈看见了，连忙说：“你这孩子，好好的，怎么哭了？”我檫拭着眼泪说：“没什么，妈妈，你辛苦了，快坐下来休息吧。”……

妈妈！千言万语述说不完你对我的爱，万语千言表达不出我对你的情；是你伴我经历风风雨雨，勇往直前。妈妈，是你的爱为我的人生画出了一道最美的彩虹！妈妈，也是你的爱在我的记忆中增添了一幅美丽的色彩！妈妈，更是你的爱在我童年深处的记忆中成了一颗最闪烁、最耀眼的星星！

[童年深处的记忆叙事作文

那些温暖的记忆作文（一）

我认为记忆是我们一生中最重要的东西，也许有一些会使人感到温馨、温暖，但有一些也使人感到苦涩不堪，可也正是这些记忆，才有了我们多姿多彩的生活。

而对于我来说，最令我感到温暖的记忆还是和姥姥在一起时的记忆。儿时的我认为，最令我感到温馨和幸福的事在过年的时候，因为那时，每家每户都张灯结彩，一家人都团聚在一起，那是多么幸福的时刻。那时姥姥总会带着我到外面看一看热闹，但我的心思却并没有在那热闹的气氛当中，而是一直在静静的享受着和姥姥单独在一起的时候。姥姥的那双苍老的手紧紧的拉着我的那双稚嫩的小手走在人群中，我静静感受着姥姥那温暖的手带给我的幸福。时间仿佛都停滞了那一刻……

夏天的夜晚是那样的寂静和安详，我与姥姥坐在院子里的老槐树下，姥姥手拿一把扇子向我扇着，而我着抬头望着那满天的星斗，并且天真地问道：“姥姥，你说天上究竟有都少颗星星呀？他们都在上面干什么呢？”姥姥看着我哈哈大笑起来，我去一脸不解地看着姥姥。看累了便倚在姥姥的的肩膀上静静地听着姥姥叫那些她小的时候的故事，而我在不知不觉中进入了梦乡。这个记忆一直到现在我都像宝贝似的“珍藏”着它，因为那个时刻带给我太多的温暖。

也许有一些会使人感到温馨、温暖，也会有一些并不美好的记忆，我会一直着珍藏着它，因为那是我成长的见证，是我一生中最珍贵的东西！ 那些温暖的记忆作文（二）

"加油！加油！李梦婷加油！这句话一直藏在我心灵深处！使我内心感到温暖。

记得这句话是在一年一度的运动会上同学们说的一句话——“各就位，预备，开始。”我“嗖”的一下子飞了出去。我双腿使劲的跑，一圈过去，两圈过去……一直到第五圈时，我完全跑不动了。只听见同学们大喊：“加油！加油！坚持就是胜力！”我不知怎么的，这句话使我有了动力，我重新恢复了信心，双腿不停的跑，终于到了终点。同学们一一给我送水。()我的泪像断了线的珠子一样泪流满面。“李梦婷你跑第一。”可是我怎么也高兴不下来，因为我脑子忽然闪过了一个念头——我们马上要毕业了，时间转眼流逝，转眼时间飞逝，六年难忘的小学生活边临末端，回想起来，那一场场演出，一个个比赛；一次次欢呼，一下下哭泣都充满了我们的感情。喜怒哀乐是那样与我们密不可分。我惊叹，人生为何要经历悲欢离合？为何天下会没有不散的宴席？

风，还在轻轻的吹着。雨，还在密密的下着。这便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我们对母校中的一切是那么留恋，不舍得。不舍得校园，不舍得师友，千千万万个不舍，只得化为一句：“珍重，再见。”

同学们好想看透了我的心思。李思远紧紧抱住我说：“没关系。不要哭泣。我们会在心里默默为你祝福……在以后的日子里我遇到了困难，挫折。这句话就会出现在我脑海之中。是我有信心克服！

“李梦婷，加油加油！”久久回荡在我耳边，而且我也会用我心灵深出的大门紧紧锁着他，永远不让他消失！ 那些温暖的记忆作文（三）

有些音乐没有了结尾，鲜花也失去了芬芳，曾经的春秋与冬夏，留下了你们的微笑。

---题记

一个繁忙的世界，步履匆匆的行人，忙碌中遗失了太多的美好。曾经幻想，会有一个神秘人拿着口袋，将丢失的记忆拾去，再一一物归原主。可幻想毕竟是幻想，终成不了现实。丢掉的温暖似流水一般不再回头。

午睡

上幼儿园时，每个人都很活泼，到了中午却也禁不住困意。我似乎是一个例外，午睡时是我最精神的时刻，想要玩却不敢乱动，正当百无聊赖时，耳边传来优美的琴曲，声不大，却异常柔和。每日午睡的时间都被悄悄地偷走，流失于那跳动的琴键中。

现在想想，琴曲早已忘得差不多，但回忆起来，已是为童年的孤独增添了一抹阳光。

开水

那年读起了三国。

被书中的精彩迷住，在倒开水时还不忘拿着书，那是仿佛一切都不重要，结果半盆开水倒扣在地上，虽然躲得及时，但脚上还是出现了一片灰白。父母看到一顿责骂不说，撕了我当时正在看的书。当时好委屈，泪水还在眼眶中打转，不知是痛还是委屈。哭归哭，伤还是要处理。当时是冬天，而爸爸只穿了薄薄的衣衫为我去买药，因为那饱含父爱的药，我挺过了那钻心的痛。世间万物，远比不上一个爱字来得重要。

春风拂面，绿树成荫，人生中有太多的回忆。在匆忙的一生中，也许我可以舍弃其他，但惟独舍弃不了那些温暖的回忆，因为其中有浓浓的关爱。挥之不去的记忆作文童年的记忆作文500字那些温暖的记忆作文800字

人生，注定是一个轮回。在这个轮回里，我的记忆泡泡，碎了。

——题记

一个，两个，三个……好多记忆泡泡埃时常有这样的感觉，童年真的很好，可以在开满鲜花的季节里玩耍，跳跃，可以无忧无虑地生活着。

转眼，天真的年代从我手中逝去，无限美好只能留在我的日记本里，只能留在我的心中。也许，这就是人的宿命吧，越美好的时光也过的越快。我们已经慢慢长大，我们已经不再幼稚，因为我们已经十四岁了。当年一个个天真无忌的小孩子，如今都已蜕变成了少年。思想日渐成熟，然而肩上的担子也越来越重，这些无形的压力多半来自父母。考试一定要得满分，参加比赛一定要得奖……压得我喘不过气来。我越发想回到那个纯真的世界，寻找那些破碎的泡泡，那些破碎的记忆。

我喜欢一和人坐在草地上，享受免费的阳光浴，望着蓝蓝的天空发呆，。“妈妈，妈妈，我要买冰激凌嘛，我要买！”那边走过来一位妇女和一个小孩，那个小孩看上去不过三、四岁大，但已经懂得向妈妈撒娇了。冰激凌？如果看到了这一幕，相信许多人都会觉得那个小孩真是幼稚，但我却在他身上看到了自己的影子。可是我现在已经不能这样做了，因为我不是小孩子，一言一行都必须谨慎，要考虑到带来的后果。我觉得我自己活的很累，我怀念以前无拘无束的生活。

但是，人一定会长大的，不可能永远停留在某一个地方。人生，也许就是一个轮回。在这个轮回里，我的记忆泡泡，碎了。

（作者：黎家晖）

“嘭”“嘭春节的烟花都是美轮美奂的。“咚”“咚”的钟声也打开了新一年的大门。

春节里孩子们一定都想去外面玩，领压岁钱，吃年饭，最想要礼物和穿新衣。而我最喜欢的就是领压岁钱和去外面玩。

记得有一次过年，爸爸带着我们一家去庐山玩。到了庐山，只见庐山山清水秀，山高犹如一个顶天立地的巨人。著名的庐山瀑布如同一条白色的苍龙从九天之上飞快的冲向大地。环绕在山上的雾如同一件美丽的衣服穿在庐山身上。庐山的名胜古迹更是数不胜数。

还有一件小事，有一年我为了得到压岁钱，给一位叔叔帮忙得到了十元钱，事情不大，但我记忆匪浅。

我爱春节。

穿过雨幕，冰凉的雨丝轻抚着我的脸庞，让我走回现实。天空，多了几分明净，雨珠宛如一个个可爱的精灵，轻叩着我的心扉。释然吧！不知不觉耳边响起那首熟悉的歌：“淅沥的雨丝像那六弦琴，它叮叮咚咚是那么动听。斑驳的树影像梦的森林，引领我走进五彩的神秘；满天的繁星，掩藏着我点点秘密，夏日的鸣蝉，吟唱我对未开的希翼。Dream，mydream，everyday has a dream，has a dream……有梦，真的好甜蜜！

渐渐地，我的眼前明亮了许多，是天空突然放晴了。突然领悟，梦与现实之间，去追求，不放弃，总能开创一片属于自己的天空。

有梦，真美……

我想，在我们这个年龄，无论风吹雨打，毕竟要带着那些关爱、自信与感动，用行动书写人生的篇章，用成功诠释生命的意义！

那些回放记忆的片段，永驻我心里！

海浪拍打着海岸，一朵朵浪花飞溅着，唤醒我的记忆。

六年级的最后一天，现在都还记忆犹新。铃声一响，考试便结束了，长长地舒了一口气，心中五味杂陈。想因解放了而开怀大笑，但酸涩的眼睛挤出几滴泪珠，不禁为即将离我而去的小学生活叹息。同学们在教室里安静坐好，等待老师回来。

不少同学低着头擦擦眼泪，望一望同学的面孔，几滴豆大的泪珠又涌了出来。

门外传来熟悉的脚步声，但其中仿佛增添了几分沉重。老师走进教室，意味深长地说：“同学们，六年时光很快乐也很短暂，希望你们能够记住老师对你们说过的话，继续前进。”不少同学禁不住这样的离别场面，眼眶里转着泪水，我的眼前也渐渐湿润模糊起来。

老师用较强势的语气下命令：“不要哭要坚强。”可我隐隐约约看到她的眼边红红的，眼睛也闪着微光，可能老师也说不下去了，抬头扫视着教室。教室后面我们自己创的班风班训，教室周围我们用卡片做的小花，门口贴着的“全家福”，无一不是我们珍贵的回忆。没有人讲话，都在这种安静的氛围中享受着一切，想把这里的模样记在心中。

“同学们，可以回家了，父母都在外面等着你们呢。”我们慢慢站起来，背上书包，一步步走向门口，都跟老师说着再见。我在最后走，在小学，我学习不太好。从未与老师单独讲过话，这时，我脸胀得通红，走向老师张开双臂，却紧张地说不出话来。老师一声苦笑，把我抱住了。我说了一大串感激的话。最后害羞地说了声“再见”，便掉头离开。回忆这六年往事，感叹不已。

海浪继续冲上岸，一朵朵浪花飞舞，我的小学回忆，珍藏在浪花中，随它一起飞舞。

想回到过去，听听那年夏天的蝉鸣。

然而，时隔三年，我都忘却了蝉鸣是个怎样的旋律，而在第三年，它又不期而至地响起，一如既往的优雅，沁人心脾。这阵轰轰烈烈而又不管忧郁的交响乐恰和我此时的心境。于是，我打算出门走走。

艳丽的阳光揭开我眼前的朦胧，原来下午三点的阳光是这样别致的景色，和教室的阳光截然不同。汽车的喇叭在风中练习着嘲讽，仿佛对我竖起了敌意。是，我是嫉妒，为什么你们无话不谈，却零落了我？

过去生活的点滴被撕下的日历带走，带有一点稚气的青涩脸庞却被镌刻在墙上，老墙泛黄，更显那片记忆的真实。那年，春雨晕开了骚人墨客笔下的泪花，营造出君子与挚友席地而坐饮茶的沧桑美感。夏天，仿佛因见证了这种美而躲着迟迟不肯露面，时间，却不曾因此放下脚步。毕业季的放学路上，我们这扇门扉前，许下了只属于我们三人的约定：我们要进同一所中学，同一个班。这个愿望千篇一律地在口中许下，而结果也总是青涩的泛黄。

上帝很眷顾我们，正如眷顾你的阳光。我们如愿地在同一个班级过了三年，而第一组到第三组的距离又有谁人能懂？

那天，蝉鸣响起，奏起的却是秋的篇章。那年的夏天，就如今年的春，只有短短的一天，这番意境美，怕是阳光指引我们去回忆的吧。

三年了，我的思念像三年来溢出的雨水，却无法填补心中的空缺，也只能寄以红豆，放任它无能为力地在人海中漂泊。

今年的蝉鸣早早响起，自私地沐浴阳光。

你有你的天空，我有我的辽阔，从容地伤心在记忆里，不如为彼此加油。

仰望夜空，天上的繁星点点，数也数不清，正如我记忆中那一件又一件事……

同样是在一个夜晚，“呀，39度了！”妈妈大叫道，我全身无力的躺在床上，盖了两层被子，妈妈急忙翻找退烧药。找出后拿了个汤匙，我强忍着嘴中的苦味喝了下去。妈妈又东奔西跑地给我拿衣服鞋子帮我穿上，急急忙忙抱起我向门外跑去……

到了医院楼下，妈妈顾不上休息又迅速地往楼上跑，我当时还心想：妈妈这速度可以赶上刘翔了！

到病房里刚打上针，可能是药起作用了，我闭上眼睛便进入了梦乡……

第二天早晨起来，我伸了个懒腰，精神好多了！回头看看妈妈的脸上多了一对黑眼圈，便知道妈妈昨天晚上一定没睡，妈妈见我醒了，便问：“好点了吗？”“好多了，妈妈你的眼圈？”妈妈怕我担心便说：“没看，今早起来撞到了。”妈妈撒谎了。此时此刻，我心中涌上了一股暖流，这股暖流流遍了我全身，刻在了我的记忆深处……

母亲的爱是伟大、无私、温暖人心的，这温暖会伴随我，到永远……

在我家的屋子还没装修时，家里有一扇通往我家屋顶的窗。

每逢夏日，我总会偷偷翻过那扇窗小心翼翼地站上屋顶，沿着墙一点一点地移向靠近田野的那个角落，然后一下子坐在一片瓦上，怀着一片警惕和狂喜在茫茫金色的稻穗中寻找爷爷奶奶的身影。

夏风拂过大地，麦子如一片金色的海洋波澜壮阔，这样的风景简直能和苗族人的梯田相媲美，看着金黄的麦田，还有天边火红的晚霞。脑海里跳出了纪晓岚的那副对子：一种人忠臣孝子，两件事读书耕田。可能是儿时的孤独一直使我有些伤感，每当看到这样的场景，我总有一种没办法与人分享快乐的焦躁。

随着风，耳边传来几阵悠闲地猫叫，几片瓦砖被踢落发来的“哐当”的声音。那时的我一定会兴奋地将视线从田野中移回屋顶并缓缓从屋顶上起身，一点一点地挪向窗口边的一只金色条纹的猫，它是可以和我分享这份惬意的唯一一个朋友。它对田野的美景当然提不起精神，它欢喜地是被阳光洒满浑身绒毛的那份温暖，然后再安安静静地在屋顶上伸个懒腰打个盹，与梦中身穿金色礼服的小鱼干共舞。

傍晚，爷爷奶奶从田野里起身离开，我合上随便翻了几页的医院广告杂志，半弯着腰，带着轻松愉快的步伐快步“爬”回屋内，猫抖了抖垂下的耳朵又伸了个懒腰打了个哈欠，悠闲自得地走来。天空被染成橙黄色，与红色的瓦片融合在一起，阳光照耀着屋顶上被我推起的几片瓦砖，身后传来奶奶慈祥的叫唤……

这一切的一切随着我的成长消失在了眼前，但他们仍存在于我记忆的深处。那阳光、稻田与红色的瓦片、悠闲的猫以及爷爷奶奶在田地间忙碌的身影，伴着我度过多少个孤独的童年，在我记忆的深处温暖着我的内心。

林思羽

我喜欢下雨。

不仅仅是因为雨的歌声好听，也不仅仅是因为雨后让我嬉戏的小水坑，也不仅仅是因为雨后焕新的万物……

听说雨有记忆哩！

当然有啦，雨虽然那么透明，可是仔细一看，上面的彩虹却环绕着一层光晕，那个就是记忆吧。每当雨滴碎了之后，记忆就会跑出来，跑到人们的脑子里，所以你在下雨时的突发奇想，全都是因为雨滴里的记忆。

看，那颗雨滴落下来了。记得有一次下暴雨，狗狗lucky不顾老妈的劝阻，也不管我们的阻拦，直接跑出了户外——嘻嘻，我到现在还记得它跑回来时，落魂的模样。

还有那个！那是一个雨后，我们全家人开着车准备去爬山。在路过一个山峰时，弟弟像是看见了什么似的，大喊：“看，彩虹，彩虹！”我顺着他的目光看去，果不其然，在明媚的阳光下，一道彩虹显得格外耀眼，真是太美了！我那小小的心里充满了快乐。

看，那雨滴落下，我们在水坑里狂欢，也忘不了满身泥水里，父母的笑骂声；听，那雨滴的淅沥声，伴随着我们的笑容飞扬……记忆中的……雨声，是不舍，是温暖，更是那无瑕的笑容，让我们默默地看着，听着，望着，那跳动的，快乐的雨声……

我常常打开记忆的大门，有许许多多的事，我都已经忘记，但我却一直记得这件事。

那一天，天空下起了濛濛细雨，我一放学，就像箭一般的冲到公交车站旁，在公交车站，焦急的等待着。过了一会儿，公交车终于来了。我走进了拥挤的车厢中，由于今天是下雨天，所以大家都不愿意走路，在拥挤的车厢中，我终于找到了一个位置。过了几个站后，上来了一位年过花甲的老爷爷。这时，司机对乘客们说：“谁能给这位爷爷让个座？”车厢里一片寂静，没有一个人回答。有的假装在睡觉，有的假装在玩手机，有的假装听不见的样子，包括我在内。我左顾右盼，希望有个人站起来。正想着，这时，一个小男孩站了起来，对老爷爷说：“老爷爷，您来坐我这里嘛。”老爷爷对小男孩说：“我坐了，你坐哪儿呀？”“我站着。”小男孩就这样一直站在老爷爷的身边。

车子继续行进在街道上，摇摇晃晃的。过了一会儿，小男孩下了车，看着他瘦小的身子移动在一个窄窄的小巷里。我怎么就不如一个小孩子的觉悟高啊，我的脸热乎乎的，有些发烫。

开考前十五分钟，教学楼的灯仍是明晃晃地亮着，我的胸口却隐隐有些发闷，拉着同一考场的Y同学便匆匆地去到走廊上来透个气。

槛外的雨，其脚如麻般，下得很大。豆大的雨珠砸在横栏上，便被整个儿地分成了两股，不住地往下淌，终于在横栏的背面重新汇流，携手继续向地面奔去。

我忽地来了兴趣，伸手往那横栏下面摸了一把，把那些久别重逢的雨珠尽数拭去，弄得满手都凉丝丝的。

Y同学站在我旁边，看着我这孩子气的举动，什么也没说，只是垂着头，两眼有些红肿。

“欸，”她忽然抬头，嗔怪说，“都怪你，写那么催泪干什么！害得我昨晚哭得好厉害……”

我的心猛地一颤。她说的是我前天特地借《起风了》的调子翻填的那首《毕业了》，本是想联系二三好友单独把歌录了再做个MV，结果在班主任的倡议下竟变成了全班大合唱。

思绪飞回昨日的晚自习，当全年级其他班都在专心复习的时候，只有我们班一边拉上窗帘一边把音响调到最大，甚至连艺术节用过的荧光棒都从旧物堆里翻了出来，一副活要开演唱会的架势。

“我以为我已经退休了呢。”H同学接过此前就由他保管的滑动黑板的钥匙，半开玩笑地说。说完，他熟练地把那把陪伴了他一整年的钥匙插入锁孔中，轻轻一转，写满“考试加油”“三班不散”等字眼的中间两扇黑板向两边滑开，露出藏在后面的电子白板。紧接着，开机、联网、投屏，就如合作多年的亲密战友般，H同学很容易地就把歌词投射到了偌大的电子白板上。

想来，这也是我们最后一次使用这个“摸一摸，三万多”的高科技玩意儿了吧？

鼻子不觉酸酸的。

槛外，雨点还在啪嗒啪嗒地往横栏上掉，分流汇流，好像是在演一出离合散聚的戏码。我忽然很有感触，转身对Y同学说：

“你看这滞留在横栏表面的积水，只要雨还没有停，无论你怎样试图擦干它，都是劳而无功的；一如这世间百态，只要人生还没有完结，别离与相聚就会不断地交替上演。但当你摊开你的手掌，发现掌心早已满是小水珠的时候，你就会明白，所有的这一切，都是你生命中无法抹去的记忆。”

说到这，Y同学好像又要哭出来了。

我意识到自己又犯了旧式文人那种伤春悲秋的毛病，忙岔开话题：“要是待会儿作文考的是回忆，你就拿我刚刚这段话当素材写。”

Y同学使劲地点了点头，“我倒希望考这个呢……”她说，“现在这个状态你让我写点开心的事情我完全写不出来。”

一语成谶。

很难描述十五分钟后当我看到第一个作文题目是《留在记忆里的芬芳》时是什么心理反应，只知道在笔尖接触到答题卡面的那一刻，我脑海中任何的写作技巧好像都不存在了，只余这心头奔涌着的万千回忆。

“把记忆比作芬芳，我起初觉得这个比喻是有欠妥当的。

“因为再好闻的花香，也会有随风消逝的那一天；但无论风刮得有多猛烈，记忆也是不会消亡的。

“后来我细细一琢磨，又觉得这个比喻好像也有几分道理。

“正如花香可以借助风力传至万水千山外，一小部分人的共同记忆，也会随着人潮来往而被带到地球上的每一个角落。

“但这些记忆会始终保有它们最初的样子。

“或许这就是陆放翁所说的‘只有香如故’吧？”文章的结尾处，我如是写道。

“这样想来，虽‘直字似无理，圆字似太俗’，但把记忆比作芬芳，倒也极为妥帖。”

合上笔盖，蓦地抬眸，隔窗远眺，槛外的雨虽早已歇止，而留在我记忆里的那缕芬芳却远没有断绝。

微風拂过。阳光在身后洒下一地细碎的温暖，茂密的香樟树冠在头顶撑起一片绿色的海洋，整个世界好似被包裹在巨大而透明的介质里。我眯起眼。

我仍迈步追寻着光影明媚的足迹，湿润的秋的气息使我感到一种欢畅的舒适。“啪——”有一块小狮子划着利落的弧线掉入草丛，我停下脚步，脑海里似乎在不停翻滚一幕幕经历过的事，可最终仍是一片快速转动着的黑白胶片。

有些麻木。我努力想寻找着什么，却什么也没有寻到。作文课上的画面倒是一次次地浮现，我越发迷惘。字里行间我与别人的差距显而易见，要不然为什么别人分数最高而我却屈之人后？感知着自己文章的粗糙平淡，可……我不是一直都是这样写作的么？

再写不出一串串精彩无比的妙语连珠，再也没有平日作文里写到的雄心壮志……脑海中滚动着的是过往的成绩与辉煌，还有日渐繁重的学业与越来越麻木的面孔。我该如何去做？心里面一边呐喊，一边猛然发觉着：对作文的毅力已在一天一天松弛下来，整日抱书不松手的日子距现在好似隔了小半个恍惚的光年。

叹口气，继续被风推着向前走。是不够努力？我呆愣着目光。可是，不努力好像真的很轻松……不需要早起读书，不需要争分夺秒挤时间练笔……零散的目光里忽然闯进一抹不艳不浅正好的红，我循着望过去，看到一片蔚蓝的背景。

这花生得真高。纤细的藤蔓一点一点绕着铁栏杆爬上高处，每一处都努力地抓牢，让那最上面的花朵迎着蓝天绽出最为芬芳的笑脸，很是明艳，更带着刚强的动人之美。这朵花就这么努力地攀上“顶峰”么？我注意到一旁的另一抹红，那翠绿的藤只延伸到栏杆的一半处而已。

它们看到的风景，不一样。很莫名地，我坚定着对自己说。低着不努力的那朵花，可能一生都只能与一旁高楼的墙壁打着照面；而那多直往上冲，一直努力着的花，却可以开放在蓝天的纯净中妩媚着。诚然，不努力平平淡淡地生活可以简单地做到轻轻松松，但在这轻松中，永远不可能看到更高的天，永远找寻不到更美的风景。

这画面便被定格在这记忆里。不甘于平平淡淡，总要在一天有一天的生命中做些什么。松弛是轻松的最好方式，努力是为了看到更好的自己。