记忆

故乡，每当想起这两个字，脑海中浮现的是亲人熟悉温暖的面庞，扑面而来的是浓浓的家乡味道，血脉中涌动的是从未淡去的热情。但席慕容的《没有见过的故乡》却给了我别样的感受。

席慕容并不华丽的辞藻充满着真挚与深情，字字都是充满灵性的，有着对故乡别样的悟性与理解。我被她的真打动了，渐渐的喜欢上了席慕容，喜欢上了她的《没有见过的故乡》。了解到席慕容的祖籍是在内蒙古，一个开阔明朗的地方，之所以这样，作者才会在这个繁华的都市中固执的向往着自由了，固执的憧憬着没有见过的故乡，那个和作者内心一样真实的存在。

作者对故乡是无比向往的，但深深的情怀无以寄托，只任由着儿时积累的温暖而越发怀念。瑞士男孩是幸运的，他那樱桃树的故事打动了作者也触动了我。作者写到“可是他对家的眷恋，对儿时的的追怀，对逝去时光的否认，都可以由这一课大树，甚至这棵树上的一根歪歪的枝干获得满足”。是啊，对男孩及其家人来说，这样一颗在我们眼里及其普通的树，因为有了他们对故乡对逝去岁月的追忆和留恋，而赋予了这棵树新的诠释。这是他们对故乡回忆的珍藏，对美好的珍藏。对故乡的回忆总会寄托在一些事物上的，就如那颗樱桃树能给男孩带来对家的眷恋，对儿时美好的追忆一样。尽管随着时间沙尘的覆盖，家在心中永远是一片净土，永远赋予着能让人深陷其中，无比渴望与留恋的美好。记得当父母为了工作而将我带到这座城市时，租了一个简单的房子，空旷的院子便成了我的天堂。每当我在院子里嬉戏时，总会看到妈妈趴在阳台上看着远处出神。好久好久，时间就这么流逝，当妈妈晃过神来时，晚霞已经映红了半边天。当炊烟袅袅时，整个院子也热闹起来了，我依偎在妈妈身边，听她和阿姨聊天。聊着聊着，妈妈讲到了那棵树——院子边的白杨树。原来我的家乡有着大片大片的白杨林，家乡的人们是从小就在白杨林里穿梭着长大的。懵懂的我歪着脑袋回忆着，呵，好像还真想起了我5岁时，在白杨林里玩捉迷藏的情景呢。但家乡终归还是成了回忆，陌生的土地上妈妈跌撞着摸索，也就是这样一棵白杨树给了她多少的的鼓励和满足。原来那久久的凝望，是妈妈对故乡的追忆，对家的思念，对逝去岁月的感慨。那颗默默伫立的白杨树，好高好高，足以支撑起离家游子的缠绵思绪，作为他们内心的依靠，给予他们对未来的憧憬。可后来高大的白杨树挡住了电线杆不得不要被砍时，妈妈茶余饭后时时唠叨此事，夕阳西下总会落寞的看着那个缺口。是啊，少了那棵白杨树，妈妈内心的感情就少了一份归属。其实每次的凝望都是妈妈在对故乡，对逝去岁月的交流。那是融入每个人血液中的，根蒂在每个人心中最深处的的一缕光。不知妈妈的心是否如同少了白杨树的那个缺口，是否会在夕阳染红她的头发时，当院子再次在油锅呲呲声中热闹起来时陷入无根的回忆中，无边无际?不会的，因为那棵白杨树已经深深在母亲心中扎根，尽管风吹雨打也动摇不了母亲对故乡的坚守。故乡的点滴不会随着时间的发酵而腐烂只会更加醇香。任由时代变迁变迁，岁月流逝，故乡永远是心中鲜活的存在。

回忆着故乡，打开窗子看着身边的这片陌生土地，我心中不禁有一些苍凉。从小便来到这陌生城市，在这座城市的飞快的发展中，我也长大了，对故乡本就零星的记忆，现在还残留多少当再次回归故乡时，也许已是物是人非。席慕容在文章开头写到：“缠绕着我们这一代的，就尽只是些没有根的回忆，无边无际。”成长在钢筋水泥中的我们，生活于时尚繁华生活中的我们，对故乡的回忆总要隔着厚厚霓虹灯所交错的五彩色块，庸俗浮华的城市使我更加渴望故乡的那份宁静淡然，故乡永远是心中最神圣的土地。作者也在憧憬着故乡，在还是个孩子时就从父亲口中一点点的勾勒描绘，怀揣着那种真切的渴望随着故乡的清晰而慢慢长大。作者从未放弃的拼凑着故乡，我也从未放弃过对故乡的回忆，还有那融入灵魂中的温暖。回忆是幸福的，他能一次次温暖我们或疲惫或沮丧的灵魂，回忆也是对心灵的一种洗涤，让我们一颗纯净的心走向明天的开阔与明朗。家乡的回忆需要我们用心去拼凑去珍藏，值得我们用一生去领悟。

那声音虽不豪迈奔放，但却意味深长，虽不激人奋进，但回味无穷。

那次音乐课上，老师给我们播放了阿炳的《二泉映月》，那声音凄凄凉凉，弥漫着悲伤的气氛，那声音不断的回荡在我耳边。

这曲子我之前听说过，但当我听到后才有了深深的体会和感悟。

我像平常一样闭上眼睛去听，忧伤的音乐中，我仿佛看到了阿炳在诉说他那不公平的人生，旧社会的冷漠，人情的冷暖。声音缓缓的，一点一点地唤醒着我的良知，我想起了我曾经对乞丐翻过白眼，心安理得的坐在公交车的座位上，让旁边的老人站着，把菜农的菜翻得乱七八糟而不去买……这些事让我多么后悔呀!

音乐依然缓缓地流过我耳边，这音乐仿佛倾诉着阿炳的一生，阿炳的一生确实像这音乐般凄惨，阿炳是个盲人，在街头卖艺，可那是旧社会，不知有多少才华横溢的人在那个黑暗的时代被埋没。而有钱人趾高气昂，穷人苟且偷生，是那么的不公平!

渐渐的，我仿佛身临其境，为阿炳叹息，感叹那个时代。

一曲终了，但音乐唤起了我的良心，顿时，四周一片安静……

随着岁月遗失在半路的记忆，我也无法挽回。

记得童年时的我总是那么贪玩、冲动。周末，偶尔翘掉补习课去泡面室，不安分的我哪里容得半点清闲?趁老师打吨之际，掏出早已准备好的彩笔，轻轻地往老师的衬衫上勾画“创意”的几笔是我排遣“寂寞”的好办法。结果……现在回想起来，感叹当时的自己是多么的可笑。如今，学业繁重，早已闲置了那块承载我许多快乐回忆的画板。偶尔伸出手，摸一摸板面，看一看，薄薄的一层灰。

中指和食指互相搓一下，尘埃陡然滑落，消失在灿烂的阳光里。

那一点点童年的乐趣，看来是很难找回了。

翻开记忆的记录本，被我藏在记忆深处的一件事开始浮现。

那一年，我的父母突然离家了好几天，只是告诉我要在家听话便不见了。我好急，从小到大没离开过父母如此多天，甚至连个电话也没打给我，那几天都是我的大姑在照顾我。我问大姑爸妈去哪了?大姑却不肯说。那几天，我好生气好生气，以为爸妈不要我了。

好几天以后，爸妈回来了。我高兴地迎上前，却发现母亲双眼红肿，父亲一脸愁容。我很奇怪，却又不敢问。

那天晚上，我的母亲告诉我一件让我措手不及的事情——外婆去世了。那一瞬间，我就觉得天要塌下来了，那个慈爱的外婆，小时候给我讲故事的外婆，什么好吃都留给我的外婆……眼泪就要冲破枷锁喷涌而出，但我忍住了，因为我看见我的母亲眼睛又红了，她……又要哭了。

原来，我的父母消失的那几天是给外婆打理后事。我也明白父母不告诉我的原因就是怕我伤心，因为外婆在世时对我很好。家庭并不富裕的她总是塞给我钱，有时候一塞就是100元，那是她在田地里工作多少天才得来的啊!如今，她去世给我的打击也不小，但是我的母亲受到的打击更大。我不能在她面前哭，我要安慰她，我也要懂事一点了。

事情过去了许久，我的感受很复杂。开心是因为我的母亲如今已走出外婆去世的阴影了。但我也很郁闷，因为有时候看到大街上的小孩子搂着老人要抱抱时，我就百感交集，我多么也想和我的外婆要抱抱啊!但如今她去了天堂，那么我也应该更加努力，不辜负外婆对我的期望。

合上记忆记录本，但这件事我会留在记忆的深处，永远不会遗忘。

2011年10月12日的早晨，班主任刘老师来到班级，对胡易和我说：“学校要竞选四年级的大队委，根据你们俩的平时表现，符合竞选条件，回去准备竞选稿明天下午去竞选。”我和胡易都自信满满的准备参加竞选。

第二天下午我按时来到了会场，准备参加竞选。首先大队长宣布了竞选规则，然后竞选正式开始。四年一班的王渭同学第一个上场，他怀着激动的心情走上演讲台开始演讲······

我是第5个上场的，我的心情也无比的激动和紧张，演讲开始了：

“尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

我是四年三班的中队长牟睿，很高兴能参加这次大队委的竞选。在过去担任中队长的三年里，我品学兼优、成绩名列前茅。在家里是个好孩子、在学校是个好学生、在社会是个好公民。

如果我入选了我一定在今后的日子里绝不辜负老师和同学们的信任。如果我落选了我也不灰心，这说明自己还离目标相差一段距离，我要取他人之长补己之短，不断地完善自己，发奋图强参加下次的竞选。

既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是大队委，我就要成为一名出色的领航员。

请同学们相信我、支持我投我一票吧!”

我的演讲结束了，台下响起了热烈的掌声。评委公布结果：我得了第一名。很光荣的成为一名大队委!

现在大家说我是一名非常优秀的学生，那我要感谢老师和同学们给予我的帮助和支持。我想这也是通过履行大队委的职责锻炼的结果吧!

这段经历更是我健康、快乐成长记忆中的美丽浪花!

流年岁月，弹指间，一切尽在过往，暮然回首，这才发现有许多的回忆还未流逝。依旧停驻在心间，而我的心则如一个繁华似锦的花园，现实花园里不是每一朵花都芬芳，但在我的心田上培育出来的朵朵艳丽，永不凋谢。其中有一朵碧绿色的牡丹花粘住了所有人的目光，那才是万花之王啊。

童年如一块昂贵的巧克力，甜中带着微苦，懂它的人记住了它的口齿留香，而那些不懂的人却只铭记它的苦涩，我嗜爱巧克力，正如我怀恋童年一般，活在一个只有爷爷奶奶的童年中，我的童年拥有的也只有这些记忆，家乡是一个水果种类很稀少的地方，每次一到夏天，幼小的我永远不满足于自家树上的单一果实，一直在抱怨着，埋怨着爷爷奶奶，有一次邻居家送来一个西瓜，我边吃着西瓜便无心的说了一句“我们家要是种西瓜就好了。”当时的我毫不在乎的说了这句话，但是现在想起来，似乎是太过于自私了，家里碳本不多，一年下来的钱根本入不敷出，爷爷身体又不好，哪里来的空地呀。这句话本就是当时的我的一个玩笑话，眨眼间便自己淡忘了。那年是我人生的一个转折点，我被爸爸妈妈接到了无锡，无锡新鲜的生活将我牢牢扣住了。三年没有回去，等到我再次记起了那对已苍老的人时，我开始奔向故乡，故乡几乎没有改变，变的只有那对老人，他们似乎有了更多的白发，有了更多对生活的忧愁，我心中不由得有丝丝缕缕的心酸。直到那只西瓜的出现，爷爷在一旁笑呵呵地说道“丫头，你在家是不是说过希望夏天吃西瓜吗?”我愣了一下，如潮的记忆涌进了我的脑海里，那次的玩笑话我都记不清了，但是那却成了老人心间一直的牵挂。眼泪已经在和眼眶做生死离别了，奶奶在一旁如呢喃般的说道“你已经三年没回来了，这挂三年前你离开后就种了，本想着你回来时会想吃，但是城市又怎么和我们这小农村相比，这片西瓜也就成为我们老两口的牵挂了。”我的眼泪一下子止不住了，很快变浸湿了脚下那片淳朴的土地，那温暖和愧疚入蛛丝一般将我缠绕，在这个世间，在我的身边似乎还有人记住了我的一言一行，这一切便都够了。

人生太短，许多记忆都被时间腐蚀，而那对老人却像那些永不会遗失的宝石一般，他们所给的温暖更是我的心之沙漠中存在的为数不多的鲜花。

记忆中的故乡是一个山清水秀的小山村，那里民风淳朴，人们生活悠闲而清静，没有都市的繁华与喧闹，也没有朝九晚五的匆忙，总透着一种自在悠闲的淡淡蕴味，却是古乡独有的味道。

如今，我记忆中的故乡变得萧条了，年轻人都外出打工了，农田里是蓬勃的野草。那一眼曾让我魂牵梦萦的清泉也只有汩汩细流。山坡上的核桃树、柿子树稀稀落落，成熟季节核桃遍地都是，而红艳艳的柿子总是挂在树上自生自灭。曾经茂密的竹林大多已枯死。我找不到当初的记忆了，只有父老乡亲的那份淳朴和热情依旧。

其实，难舍的是我记忆中的故乡。走在茫茫人海里，看着身旁的芸芸众生，我的思绪却总会飘回记忆中的悠悠故乡。

记得那时四面环山的故乡幽静秀美，一条大河清澈见底，犹如陶渊明笔下的世外桃源，别有一种水云间的雅致，长满青苔的老瓦房见证着故乡依稀沧桑的岁月。故乡的美纯朴自然。蓝天，蓝得令人沉迷心醉；白云，白的让人没有杂念。赏晨光熹微是美，看暮霭四合是美；赏青山险峻是美，看河水奔腾是美……故乡的美隐藏在大山深处，需用心品读才可领略其中韵味。

记忆中我家的院子里有一片郁郁葱葱的竹林，清晨，林中和风习习，竹叶沙沙，淡淡的竹香随风弥漫而来，浸透肺腑；翠绿的竹叶缀满露珠，徐徐风中，滴落满地，如珍珠般晶莹剔透；薄雾梦幻般在林间飘绕，阳光温暖地泼洒在林中，使大片铺陈着竹叶的地面变得斑驳迷离，美丽如画；孩子们在竹林里追逐、嬉戏、捉迷藏；农家小院里炊烟袅袅升起，忙里忙外的大人们拖着长音呼唤着贪玩的孩子们……

竹林下那眼清泉流淌而过形成的一条幽静小河，里面生长着碧绿的水草，常常可以看见白鹅在戏水，鸭子在啄泥，鸡妈妈领着一群小鸡在岸边找虫子，大狼狗忠诚地在院前屋后巡逻，那是一幅“暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”的乡村美丽生活画卷。

这条小河缓缓地流淌着，最后汇入贯穿故乡南北的那条大河——我们的母亲河，河两岸垂柳生机勃勃，柳枝依依轻拂河面。河水哗哗流淌，河流的多处潭大水深，清澈见底，鱼虾戏水，自由自在。夏天，女孩子们在河里洗衣服，男孩子们在河里玩耍，他们有时轻轻拿起河里的石头，下面就会有大大小小的螃蟹，抓回家，用油炸，就是一道美味佳肴。秋天里秋雨绵绵，河水暴涨，涛声如雷，站在岸边只见涛涛水、浩浩浪从上游汹涌而来，澎湃着滚滚向东流去，那雄伟气势让人内心震撼很深很深。

故乡那所唯一的小学是我记忆里曲径通幽的一处美景，仿佛贯穿生命的脉络一般清晰依旧，那满院怒放的向日葵花早已是我记忆深处永远挥之不去的依恋。还有那青石板小桥，是我们儿时上学的必经之路，承载了我们太多的童年记忆，我常常在想曾经坚硬粗糙的青石板，需要经过多少代人的踩踏、多少风风雨雨的冲刷，才有了那样的光洁温润？是啊，风为之呼啸，雨为之淋漓，才造就出如此浑朴凝重和底蕴深厚的青石板小桥！

记忆中的故乡也曾有过它一度的热闹。那时候，人们靠着无穷山珍和几亩薄田也可以过着丰衣足食的日子。农忙时节，父老乡亲们常常吆着牛在犁地插秧，播种着生活的希望，收获着丰收的喜悦。农闲时节，淳朴的人们三五成群地围坐在农舍的瓦檐下，远眺着雾气弥漫的山峦，层林尽染的山坡，一边围着火盆，一边谈论着家长里短、红白喜事。红彤彤的火苗映红了他们古铜色的脸，也映红了他们红红火火的日子。香甜的烤红薯在人们手里传递着温暖和温馨。知足和幸福洋溢在他们的脸上、眉头和发梢。院子里的柿子树上像红灯笼一般的柿子正红艳艳地挂满枝头。两只喜鹊在树枝上时而窃窃私语，时而唧唧喳喳地传报着喜讯。

然而，外面的世界很精彩，如今的故乡已留不住那些将要远行的步伐。但故乡就像一位慈祥宽厚的母亲，仍然从容安详地目送每个远行的孩子。就像我一样，每个从故乡走出去的人，都对故乡有着深深的依恋，不管走向何方，故乡的悠悠岁月却永远是游子们心中永远挥之不去的记忆。

我思念故乡，更思念故乡的父老乡亲！

[初中记忆中的故乡作文

时光荏苒，如今我以是五年级的学生了。幼年时的光阴在记忆的长河中依然是快乐度过的。

记得二零零二年的冬天，胆小的我第一次双脚踏入雪中。我看见这软绵绵的东西，不知是物，吓的躲进妈妈的怀抱。当我又被妈妈放到雪里面的时侯，并让我抓住雪时，我才感受到雪的

冷与美。

2003年的一天，我想下床玩，但又怕太高摔下来。所以无助地喊“跌跌跌跌跌哟！”当大人

看到我趴在床上，手指地的时侯哈哈大笑。现在想起来，那时的我真是好笑呀！

上幼儿园时，我加入了英语特长班。我的英文名字叫“rose”。是玫瑰花的意思，可当时我不懂，以为是“肉丝”，就很愤怒地说：“老师，凭什么说我是‘肉丝’？”……

童年以经过去，我要珍惜现在的光阴，做一名好学生！！！！

望着放在房间里那张毕业照，刹那间，我的泪水模糊了眼睛。突然，回想小学那快乐的时光，七月的熏风告诉我们离毕业的时间不多了，可我却没有好好的珍惜。

看，照片上的我们虽然面带微笑，但更多的是忧伤。同窗六年，这就是缘分。再看看老师们，把我们培养成一个个满腔热血的少年，头发上也多了几根银丝。我们心里不知有多少个“舍不得”，但我们都坚强的把眼泪埋藏在心里。

如今，毕业已经半年了，可我还时不时地想到同学的安慰，劝说还有那互相帮助；老师的教导，这些话语都会在我的耳边回响。

这张毕业照是在毕业典礼上一起合拍的，我看到这张相片，清清楚楚地记得当初的场面。那天早晨，天下着雨，所以看起来天黑黑的。我望着天久久没有说话，心想：难道老天也在为我们感到伤心了？还是因为今天我们能顺利毕业，成为一位中学生而高兴得热泪盈眶？我并不知道是什么原因，独自一人走在那天了走6年的小路上，告别了路边的小草，告别了那棵为我们遮阴的大树……不久，来到了学校的大门，迈着“艰辛”的脚步好不容易踏进教室的大门。啊，今天的教师在雨的“滋润”下特别的干净，唯一不足的是有点深沉，伤感。老师依旧面带笑容走来，首先她恭喜我们顺利完成了6年的学业，即将成为中学生。后来，她的声音降低了，她说：“以前的班会课我总是批评你们，但今天我要珍惜和同学们的一分一秒，这是我们最后一次在603班开班会了，我不再批评你们，你们永远是最棒的，所以我要珍惜……”还没说完，我清楚地看见老师那晶莹的泪珠流下来，我们再也忍不住了，但是我们听到老师的话，说：“你们今天可不许流泪喔，今天必须把眼泪藏起来，快快乐乐的毕业。”老师的一句话，我们变得坚强了，忍住了眼泪埋藏起来。最后，我们带着愉快而有点悲伤的心情度过了这天，合照了一张难忘的毕业照。

时间流逝，我们度过了初一第一学期的生活，现在我才知道时间是多么的宝贵，应该珍惜所有的一点一滴。昨天的经历已成为今日的历史，我们把那相片的回忆望着放在房间里那张毕业照，刹那间，我的泪水模糊了眼睛。突然，回想小学那快乐的时光，七月的熏风告诉我们离毕业的时间不多了，可我却没有好好的珍惜。

看，照片上的我们虽然面带微笑，但更多的是忧伤。同窗六年，这就是缘分。再看看老师们，把我们培养成一个个满腔热血的少年，头发上也多了几根银丝。我们心里不知有多少个“舍不得”，但我们都坚强的把眼泪埋藏在心里。

如今，毕业已经半年了，可我还时不时地想到同学的安慰，劝说还有那互相帮助；老师的教导，这些话语都会在我的耳边回响。

这张毕业照是在毕业典礼上一起合拍的，我看到这张相片，清清楚楚地记得当初的场面。那天早晨，天下着雨，所以看起来天黑黑的。我望着天久久没有说话，心想：难道老天也在为我们感到伤心了？还是因为今天我们能顺利毕业，成为一位中学生而高兴得热泪盈眶？我并不知道是什么原因，独自一人走在那天了走6年的小路上，告别了路边的小草，告别了那棵为我们遮阴的大树……不久，来到了学校的大门，迈着“艰辛”的脚步好不容易踏进教室的大门。啊，今天的教师在雨的“滋润”下特别的干净，唯一不足的是有点深沉，伤感。老师依旧面带笑容走来，首先她恭喜我们顺利完成了6年的学业，即将成为中学生。后来，她的声音降低了，她说：“以前的班会课我总是批评你们，但今天我要珍惜和同学们的一分一秒，这是我们最后一次在603班开班会了，我不再批评你们，你们永远是最棒的，所以我要珍惜……”还没说完，我清楚地看见老师那晶莹的泪珠流下来，我们再也忍不住了，但是我们听到老师的话，说：“你们今天可不许流泪喔，今天必须把眼泪藏起来，快快乐乐的毕业。”老师的一句话，我们变得坚强了，忍住了眼泪埋藏起来。最后，我们带着愉快而有点悲伤的心情度过了这天，合照了一张难忘的毕业照。

时间流逝，我们度过了初一第一学期的生活，现在我才知道时间是多么的宝贵，应该珍惜所有的一点一滴。昨天的经历已成为今日的历史，我们把那最快乐的瞬间捕捉成最美好的回忆，相片上的那段记忆是我今生最难忘的记忆。

[相片上的记忆_1500字作文

我从小就怕冷,所以冬天在我的记忆里只有一个字冷,大概那时家里穷,没钱买棉衣的缘故.以前天似乎比现在寒冷,一入冬,就和刺骨的寒风,飘扬的白雪,冷冷的冰打交道.

光阴似箭,岁月如梭.现在的人们住上了有暖气的房子,穿上了防寒服装,出门坐有暖气的小车,人们的思想也随着全球气候的变暖渐渐的忽略了冬天的来临,小时侯的冬天的快乐和和悲凉的岁月也随着时间的流失漫漫的淡出了记忆,只留下一丝苦涩的回忆.

我出生在70年代,那时侯大部分人还没有完全解决温饱,尤其是正在疯长的孩子们,夏天还好说,嘴馋的孩子们总是能找到填满肚子的东西,野果野菜,小鱼小虾,蚂蚱麻雀等都是争抢的美味.可是到了冬天,荒凉的原野,光秃秃的树木令孩子们很伤心,总是扳着手指头数算春天的到来.当然孩子们决不会把忧伤在心里停留太多的时间,寻找欢乐永远是孩子的专利,没有下雪的日子,玩游戏成了最欢乐的事,那时侯的游戏很简单,没有任何道具,完全是大一点的孩子跟父辈们学来再教给小一点的孩子,最热的是捉迷藏,玩得火了,都跑到房顶上,跑到沟南(村中有条沟)二三里的地方,别说对方找不到,有时候,天黑了自己害怕了不敢回来,还要被喊吃饭的父母暴打一顿.还有一种很有技术的游戏,90后的都没有玩过,叫打尔,用一根半尺长大母指粗细的小木棒,最好是枣木的,两头削尖当尔,再找一根半米多长的胳膊粗细的木棒当尔棒,找一个空旷的场地,在地上画上一个两米见方的方框,一帮孩子用喊包袱锤子的方法分成两伙,游戏就开始了,玩过的人都知道,很有技术也很过瘾,当然也有意外发生,经常有被尔尖插破脑袋的时候,可是在那个连电视都没有的年代,着实让孩子们着迷,有时大人也会参与进来.还有很多的游戏比如:女孩玩跳绳,跳瓦,过家家,男孩玩抽转滚,八路军抓特务等,这些现在的孩子都不会玩了.冬天最快乐的是下了大雪,天一亮,大人忙着扫房顶上的雪,街上便成了孩子的天堂,三五成群的追逐,冻的通红的小手拿着雪弹打的满头满脸,欢笑震落了树上的积雪,街头上堆满各种各样的雪人.

来演电影和唱戏的时候是农村最热闹的时候,吃过晚饭,大人孩子搬着板凳和椅子匆匆忙忙的去场里看电影或戏,场里早就扯起了灯,嘈嘈杂杂的声音此起彼伏,场外还有卖瓜子和糖果的小摊,小孩子喊叫着跑来跑去,大人们抽着烟等着开始放映或戏锣敲响.那时侯的电影大多是很熟的片子,孩子们都能说出大概内容,但仍看的津津有味.戏也是老戏,像穆桂英挂帅,铡美案等,老人们第二天会在北墙根谈论哪个戏子扮像好,哪个戏子的唱腔好.

农村的日子好打发,不知不觉到了年关,那时过年是孩子高兴和期盼的,也是大人们犯愁的节日.孩子们盼望着能赶个年集,买下鞭炮和新衣服,还能吃上几天肉菜和饺子.大年处一,吃的肚圆的孩子们跟在大人后面挨家挨户的去拜年,回来的时候兜里装满了花生和糖块,以后的几天,便央求着大人去亲戚家窜门,挣上几角压岁钱.很快过了十五,上小学的孩子们就自己拿着板凳到破仓库改成的学校去,趴在冰凉的水泥桌面上听课了.

记忆中的冬天很欢乐也很无奈,留在脑海里记忆很破碎也很清晰,凡是经历过那个年代的人,都会在某个日子想起来以往的点点滴滴,也许那也是一生中享用不尽的财富.

[记忆中的冬天的作文

黑夜。灯光。针线。那个，只属于校服的灰色记忆。

‘‘吡——’’哨声吹响了，该熄灯睡觉了。整个宿舍楼黑压压的一片，让人害怕，但在那个地方灯火依旧，好似黑夜中的一点繁星，让人好温暖!

我胆怯地拿着校服朝老师的房间走去。“老师，我的校服，坏……坏掉了。”我提着胆子跟老师说话。“走进来，校服怎么会坏掉?”那可怕的声音传入耳畔，我哆嗦了一下身子，蹑手蹑脚地走了进去，吞吞吐吐地向老师说明了原因。

我已准备好了暴风雨的来临，话音已落，过了很久，老师却没有破口大骂，我小心翼翼地抬起头看见老师正仔细认真地缝着我的校服，紧跟着鼻子一酸，泪水一涌而出。

灯光下，老师戴着眼镜，但始终不能遮住岁月在她脸上留下的痕迹。呀，我不够了，老师从抽屉里拿出线盒，拉出一根白线，捏着线头，往嘴里一抿，伸向针孔，眯着眼睛，眼看进去了，不行，得再来一次，又用力往嘴里一抿，针头伺候，眼睛一眯，手指一动，终于穿过去了。

继续开始刚才的针线活，老师的手在衣服两边来回穿梭着，那么灵巧但那手上长满了茧都是我们害的，老师要给我们洗衣服，又要给我们干这些针线活。这些辛苦，她明明可以在家里享福，但是，她为了我们，却没喊过一声苦一声累。

“嘶——”，老师的手指一不小心被针扎去了，我马上喊道：“老师你没事吧!”“没事，没事。”她温柔的回答后，允了一下，又继续了她的工作。这，这是老师的声音吗?我第一次听见，原来，老师还有这样温和的一面。

校服缝好了，老师叮嘱我赶快回寝室，我“嗯”了一声就走回来寝室。

躺在床上，回想着刚才的情景，是那么的温馨。一丝温暖划过眼角，就那样，渐渐入睡了……

繁星的夜，明亮的光，勤劳的针。那个唯独属于校服的灰色却又温馨的记忆。

[关于校服的记忆参考作文

最近抽出了点时间在论坛里转了转，发现大家的学习热情都很高，但却发现一个普遍的问题，那就是大部分的人都不知道如何才算正确的学习，许多人都为了记单词而头晕脑涨，这已经成了一个普遍的问题。

这个问题，也是我一直在思索的问题，昨晚我整理了下思路，空出点时间打了如下的文字。我花两个小时来整理这些资料，不是想练练我的坐功，也不是来找骂的。我只是希望自己写的这些东东能给朋友们带来一点启发，带来一点帮助，并起到抛砖引玉的作用。如能如此，余愿已足。

我总认为在学习中起决定性作用的东西有两样，一个是坚强的毅力，这一点毋庸赘言；另一个就是正确的学习方法。一个好的学习方法能够起到事半功倍的效果。毫无疑问，那些记忆大师们不是他们的脑子好，而是他们记东西的方法好。（以后有机会我再详细说明） 只要你是一个正常的人，一般来说经过一段时间的训练都能让自己的记忆力翻几倍的，不过这些不是我今天要说的。

今天在这里要说的是如何合理地安排时间，这就是艾宾浩斯记忆法所讲到的。

艾宾浩斯的遗忘曲线我想有许多人都知道，但知道归知道，却不知道如何用在学习中。这是我今天要说的重点。

艾宾浩斯的遗忘曲线的原理是说：人的遗忘速度在最初是相当快的，然后减慢，然后再趋缓，逐渐接近水平。也就是说——他的遗忘曲线具有先快后慢的规律。

根据遗忘曲线先快后慢的规律，我们知道了复习必须及时的重要性。

在这里我先讲讲集中学习和分散学习：比如说背一篇文章，从头读到尾，连读十遍（就是集中学习），大致可记下16%左右的内容；如果把文章分成几个段落，一个一个地背（就是分散学习），同样的时间分散学习至少比集中学习多记住10%以上的内容。也就是说分散学习时间越长，效果就越显著。从某一种程度上来说，分散学习就是遵循着艾宾浩斯的记忆规律。

艾宾浩斯的记忆规律具体的方法就是：在学习某项知识的过程中，采用学习——复习——再学习——再复习的方法。

我们可以用艾宾浩斯记忆法来记日语单词。大家可能发现我发的帖子内的单词都是五个五个为一组的（如二级必会形容词等），那不但是为了醒目，主要就是为了给?龊扑辜且浞饕桓鲎急浮?

首先，把你要背的单词分组（就像我分成的那样），分得组不一定要相等，一般在六个~~~八个单词为宜。不过我喜欢五个五个地记。

然后，就可以记单词了。先背第一组（一般来说，一个单词连续快速大声读七次就会被暂时记在大脑里。暂时记忆并不会忘记，因为遗忘是有规律的。你没想起来，并不等于你记忆中没有，你之所以不会是因为你没有想起来而已。并不等于你忘了，这一点很重要，一定要了解。这就像我们有时候会把一个天天见面的人的名字给忘记了一样。其实不是忘记了，它就隐藏在我们的大脑深处，我们会在某一上厕所的时候突然想起了他的名字：啊！他叫狗剩……）。

第一组连续读完后，就开始复习这一组单词，复习完后马上学习第二组，第二组单词学完后马上复习第二组；第二组复习完后不要着急往下学。这时从头开始复习。第一组、第二组都复习完后，再学习第三组。然后再复习第三组，然后再从头复习到第三组……依次往下、循环往复……

随着单词见面次数的增多，单词就慢慢地“认识”你了。

另外，随着艾宾浩斯记忆法运用的熟练及自己本身日语能力的提高，可逐步增加各组的单词数。

艾宾浩斯记忆法看起来似乎很烦琐，需要很多时间，其实不然。正如中国的那句老话：磨刀不误砍柴工。因为这省下了以后重学的时间，而且复习的时间不需要太多，复习时一般就重读一两遍就可以了。当然了，这要根据自己的实际情况。

一般来说，第一次大的复习应该在你学完一些单词后的第八、九个小时左右开始，因为此时是遗忘最快的时候，及时巩固一下，就省去了以后重学的麻烦了。一般需要连续记三天，然后再一星期复习一次，然后再半个月、一个月、半年……复习一次，直到永远。

初学的内容要多花点时间，而复习则不需要太多，能够达到回忆的程度即可，每次进行总复习的时间则可稍多一些。

艾宾浩斯记忆法不仅仅用来学单词，它所适用的范围相当广，几乎遍及所有需要记忆的地方。在学习上如背诵课文，就可以分段反复记（用来记本民族的语言则更佳）。再比如学新课，我们可以先读单词，然后再读文章，几遍下来，我想大部分的东西都应该记住了。（具体的我以后有时间了再详细说明）

啰嗦地说了这么多，也不知说明白了没有，真诚地希望对您能有帮助。艾宾浩斯记忆法虽然有点繁琐，但它对记住学习过的东西却很有用。甚至可以夸张地说，无论你想记住什么，都可以用得上它。他对你的一生都会起到很好的帮助。（练习我的“一日三练法”就可以用哟）

最后，一定要把您的想法也写在下面。（以后也要回来汇报运用成果哟）

祝 各位学习进步，今年都能通过考级！

附其具体步骤：

1、 初学和复习第一组

2、 初学和复习第二组

3、 复习第一组第二组（小循环）

4、 初学和复习第三组

5、 初学和复习第四组

6、 复习第三组第四组

7、 复习第1、2、3、4组（中循环）

8、 初学和复习第五组

9、 初学和复习第六组

10、如此循环处理以后各组

11、复习全部内容（大循环）

[艾宾浩斯记忆法的感悟作文

有一种声音，在我心灵的最深处，永远，都不会忘记。——题记

它或许是那么卑微而不值得一提，它或许可以任由人类把他囚禁起来，它似乎没有一丝尊严，没有一丝自由。

可我不忍心。

两年前，它便来到了我家，那时奶奶还只是用矮矮的木栏将它围住，可它那时依旧快活，矮矮的木栏让它在里面有足够大的空间自由地吃草溜哒。每每看着我来到后院，它总会“咩咩”地叫，我也只是习惯性地走过去，似乎在向它问好。

后业，学业越加繁忙，我便很少回家，心里竟也不由得想起那羊来。

那天回家，我便迫不及待地跑到后院，却发现羊不见了。我疑惑地正要往回走，却忽然听见身后传来一声轻微的“咩”声。我循声望去……

我愕然了。

那是一个架空的木制“大囚笼”！木板之间的空隙让我清楚地看见了那只羊，可是我却发现它脚下也是间隔地排着几个木板，就连四只脚也用绳子相互系在了一起，走路都会很费力。我走过去，它正贴着木笼，两只大眼睛可怜巴巴地望着我，似乎在细细寻觅着出口，但始终找不到与我亲密接触的通口，于是两只苦苦落寞的眼睛无助地望着我。

“这样子羊会很无聊的，你这样羊还怎么走路啊！”我不满地对走来的奶奶说。

“长大了，总是乱跑乱蹦，不把它系住，简直无法无天了！”奶奶固执己见。

我就这样和那只羊注视着，希望它不再寂寞。往回走时，那羊竟“咩”地叫了一声，两只眼睛渴望地看着我。不知怎的，我的眼泪竟肆意地淌着。可我还是在奶奶的催促下缓缓向家走去，耳中却依旧是羊的“咩咩”声，伴着我的泪水……

我不知道，对于只羊，我怎么会这样地流泪，可是面对这样的一只被囚禁，与世界似乎隔绝的羊，我又怎么能忍心？

曾记得与我问好的“咩”声，曾记得我喂羊时满足的“咩”声，我又更会记得与我惜别的“咩”声，我又怎么会忘记？有一种声音——我家那只羊的“咩咩”声，那充斥了善良、感恩的声音，在我的记忆深处，不会抹去，不会忘却！

我不知道怎样抒发我内心的情感，可是我为它流泪，为它伤心。那种声音或许是最自然、最美丽又最触动我心灵的声音。我恳请解开他脚下的羁绊，让他在栅栏中自由信步，好吗？——后记

上五年级时，你转学到了我们班。我们这两根原本的平行线，在这一转中，变成了相交线，有了最唯美的交会。

你留给我的第一印象，就是一个既可爱又精致的芭比娃娃：大大的眼睛，流动着琥珀色的光芒；黑而长的睫毛，自然向上弯曲，显得更加神采飞扬；小巧的嘴巴，粉红而有光泽；水嫩的皮肤，白皙如雪；圆嘟嘟的娃娃脸再配上齐眉的流海，显得更加可爱。粉色的T恤上有大大的维尼熊，胖胖的灯笼裤被前来赶场的夏风吹动，有一种说不出来的气质。

下课后，你站在过道上，抬头看着那蔚蓝的天空，任风吹动你那飘逸的短发，画面在那一瞬间被定格。我曾听人说过，当有人抬头看天空时，也许并不是要寻找什么飞鸟的痕迹，仅仅是因为——她很寂寞，孤单。你那时也很孤单吗？是因为这陌生的环境，陌生的面孔？不知道我是怎么想的，就突然走到你面前，幼稚的说要和你做好朋友，还伸出了一支手。迟疑了片刻，你也伸出了手，并嫣然一笑。那是我才知道，你还有一对很好看的小酒窝。

我想我们真的很有缘，连家都相隔不远。从此，我们都会一起上学放学形影不离。每到星期五的下午，我们就会想脱缰的野马，任意的嬉戏，玩闹，不用考虑时间的问题。我们在跷跷板的两边时起时伏，感受腾空和下坠的快感；我们一起比双杠，然后累的大汗淋漓，在一起喘气，一起大笑；我们在竹林里散步，说是要找古代纯天然的感觉；我们在八角亭下五子棋，说是要当坐观天下的棋士……

学校的操场，应该是我们待得最多的地方。我们躺在草地上，要么眯着眼睛看天空，看天上白云或卷或舒，随风飘荡；要么闭着眼睛假寐，感受风吹的感觉，那么闲适，自在，心里也会是一片宁静，我想，隐士所追求的就是这种心灵的宁静。那才是最心灵的快乐，我们之间的快乐。

过去的种种已经成了我们如今的回忆，是我们共同的记忆。两条平行线，既然可以相交，那么相交线，就不会只有一个交点。曾经的交点使我们共同的记忆，以后的交点，会是我们将来的记忆。我们将会拥有无说的、越来越多的记忆。

记忆，浸泡在甜蜜里，甜蜜，融化在记忆里。

有一种记忆叫·孩提

如果我没记错的话，三岁四岁的时候，是我最甜蜜的时候。

那时候的甜蜜，大概就是成天跟在爸妈的屁股后，做他们最忠实的小跟班。我夹在他们中间，嘴里时刻不离一根棒棒糖，大概所有的甜与蜜都凝聚在糖果之中。

妈妈的一根小拇指，足以我整个手掌包裹住。

时不时地，爸爸会把我整个人，用一只手臂就将我扛起，扯开妈妈的小拇指。

“影，你知道为啥你叫这名啊？”

“你取的呗。”我舔着棒棒糖，又笑眯眯地看着他。

“因为我和你妈啊，希望你每天都舒舒服服地过日子，做我们的影子。”我觉得他在开玩笑，哪有那么草率？

不过，那一字一句，顺着糖蜜一下子从嘴滑进心里。

有一种记忆·髫年

小时候总想着成为白雪公主，也因此总爱让妈妈每到晚上睡前，将白雪公主的故事讲上一遍，寻找那种梦幻、甜蜜的公主生活。

而听着听着，本想借此入眠，却越反而睡不着。

“妈妈，我好想当白雪公主啊。”妈妈看着我期待的眼神。

“那意思是你想要一个美丽的后妈咯？”我眼睛眨巴着，忽然说不出话来，喉咙哽住说不出话，眼睛发红，像一只受惊的毛毛虫卷缩在妈妈身旁，她轻轻拍了拍我的背，嘴里有说不出的惭愧与甜蜜。

“开玩笑的嘛，哪会有后妈？想都别想，没门！”

在温暖的灯光下，交织着甜蜜与温馨，妈妈的影子爬上我的被子，将我的被子盖好，让我进入甜蜜的梦香。

有一种记忆·及笄

到十五岁的时候，便不再做爸妈的影子。爸妈总跟在我身后，不断追赶我的脚步。等他们气喘吁吁时，便只能在一旁为我加油，注视着我成长、努力、拼搏。

中考将至，我知道这是我人生中辛苦的一年，晚上，点起一盏明灯，便照亮了整个夜色，一盏灯下，一杯蜂蜜柠檬水，有几分清冷的月光下，只有我一个人奋笔疾书。爸爸偶尔通一通电话问问今天的学习情况，他并不人云亦云，他有自己的想法，他希望我尽自己最大的努力，做自己能够做好的事，并不追求我每次成绩是否最优，我想他是最理解我的人。完后，便撂下一句“早点睡”道下最后一声问候。

妈妈送上最后一杯蜜水后便不再进来打扰，她够了够头，看看是否完工，又撂下一句“早点睡”，轻轻关严房门到厨房烧水准备我洗漱的热水，怕我久坐不动，又用凉水清洗而导致失眠……我想她是最关心我的人。十五岁的岁月被不同的甜蜜交织，这种甜蜜无声陪伴我。

一杯蜜水，浸泡着不同的回忆与关爱。身旁的人以他们的方式让我漫漫人生变得不同，而十五岁的你，是否应用自己的全力，将让你甜蜜生活成长的人心里，奉上几分幸福与安慰。

在那些挂满星星的夜晚，它的那金黄色的皮毛随风飘动，我永远也忘不了它那摇摆着的尾巴和明亮的目光，而爷爷，却总是抚摸着它的皮毛。现在，再次在记忆的星河中看见它的时候，我仿佛又陷入了曾经那一次次美好的回忆当中，无法离开。

爷爷奶奶有一只心爱的宠物，它是一只豺狗。小时候，奶奶每天都忙于做家务，爷爷就成了它的朋友。爷爷经常在吃完晚饭后，安抚它，陪伴它，喂它，与它一起玩耍。那个时候，他们是那样的自由自在，那样的无忧无虑。小狗陪伴着爷爷，度过了一天又一天。

那时候，由于家里做的早饭我吃不惯，爷爷就常常带我去家门口的生煎店吃早饭。每天吃完饭，我和爷爷都不会忘记喂它一只热乎乎的生煎，吃完以后，它来舔着我们以表示感谢，我们追逐嬉戏着，它那金黄色的毛发随风飘动，它那白色的尾巴摆动着。而爷爷抚摸着它的皮毛，高兴地笑着。

一眨眼的功夫，我已成为了大男孩了。在新年的那一天晚上，黑漆漆的夜空中，群星向我们眨着眼睛。天空中爆发出一阵阵“噼里啪啦”的响声，原来，有人在放烟花，那五颜六色的烟火窜向天空，在给人们喜悦以后，随风消散。小狗显然受了不小的惊吓，“汪汪”地叫着，我玩得不亦乐乎，回头一看，爷爷紧紧的抱住它，双手捂住了它的耳朵。它受到安抚以后，安静了许多，尾巴也摇了起来。

终于，时间来到了我陪它度过的最后一天。记忆中的画面汹涌而来，仿佛要把我淹没在回忆的海洋中。

那天吃完早饭，我来到院子里，抚摸着它那柔软的毛发。但是，它的眼神是如此的黯淡、空洞，好像变了一只狗似的。

它的尾巴也不摇了。

无论我怎么安抚它，与它逗笑，它还是始终一动不动。

我慢慢地意识到了不对劲，叫来爷爷。可当我们到那里时，它已逝去。爷爷长长地嗟叹一声：“终于，还是死了。”爷爷抚摸着它那没有生机的身躯，脸上写满了哀伤。

它就这样毫无预兆地离开了我们，在通往天国的道路上，留下了我们的眷恋，眷恋着过去的它，也眷恋着曾经的一个个满天星星的夜晚。我和爷爷为它披上了一条暗紫色的毛毯，寄托着我们对它的思念，也寄托着我们对它的感谢，将它埋在了土里。它就像五彩斑斓的烟花一样，给了我们快乐，与烟花不同的是：它留给我们的，却是那些闪烁在夜空中，无法抹去的记忆，没有什么，能够取代这些了。

我还想再与小狗玩耍一次；再看它摇一次尾巴；再用一只热乎乎，香喷喷的生煎喂一次它；再一次站在它身边，在那满天星斗的美丽的夜晚与它看一次烟花。渐渐地，这些画面在我的记忆中定格、成型，成为了它留给我的最后一样东西。爷爷也一样，现在他再也没办法继续抚摸他的小狗，而看不到它那金黄色的皮毛、摇摆着的尾巴和明亮的目光了，这一切，都只能定格在记忆中了。

现在，我明白了：人世间没有什么事物是长久的，我所能做的，就是珍惜所有一个我爱的人——无论是小狗，还是爷爷。在将来的道路上，我会给予他们陪伴，也会继续把这些陪伴留在记忆深处……

千百年前，一位文豪对月吟咏，举杯酣畅，提笔，挥毫，佳作传世，留下一首响自千古的绝唱：“但愿人长久，千里共婵娟。”；一名书生，落榜后于姑苏城外赋诗一首：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”；一个官吏，在战乱中颠沛流离，心在故土，身老他乡，于是吟下：“露从今夜白，月是故乡明”。

月亮自古为文人墨客所称颂，在它被赋予各式各样条条框框（例如所谓的质量、直径、密度）之前，它是文学的载体，是情感的寄托。亦或是苏轼的酣畅淋漓，亦或是张继的黯然神伤，又或是杜甫的离愁别绪，都承载在那一团金黄色的光里。

我常赏月。

漆黑的夜幕中，不仅有繁星闪烁，还有银盘悬挂。我倚靠窗棂，望得出神，思绪仿佛随着微风，飘摇在月光中。这场景，好像在哪见过似的。我在记忆里努力搜寻……

我回到了故乡，那是我十年未曾谋面的故土。

躺在摇篮里，祖母坐在板凳上。她轻轻地拍着我的胳膊，唱道：“风儿轻，月儿明，树叶遮窗棂……”，半梦半醒之间，我恍然望向窗外，那刺眼的月亮，像一颗巨大的糖果，闪着金黄的色泽。

缱绻的风吹破心河，复又散去，只留长叹。世上最可悲的事，也许便是离家久了，误把他乡作故乡，蓦然回首，故乡却已成他乡。现在想想，故乡的景变了，连幼时朝夕相伴的亲人也疏远了。哀伤便不可遏制地涌出来，可我依然庆幸，庆幸自己还拥有一个月亮，庆幸故乡的亲人也在观赏月亮，这是“天涯共此时”的亲切，也是最长情的陪伴。

月光泼洒下来，笼罩着大地，像给万物裹上一层银纱。忽然间，耳畔响起孩子银铃般的笑声，循声望去，在不远处的灯火阑珊中，有两个小女孩正欢快地玩着皮球，我看不见她们的面庞，却能想象的到她们内心的欢愉——因为我曾经也经历过这样的时光啊！

我又想起孩提时的同伴，她总扎马尾辫，笑起来缺一颗门牙。在我的印象中，她的形象，总是停留在六七年前，因为在那之后，我们便断了联系。小时候贪玩，我和她总在小区里玩耍。我们在地上挖洞，把吃完的苹果核埋进去，静静地祈祷它生根发芽；我们在人行道上奔跑，互相追逐；我们分享新买的糖果，分享刚看完的小人书。人们常说小孩子拥有无穷的活力，无穷的快乐。的确，我和她白天呆在一起，晚上也很晚回家，父母常常担心，他们因此告诫我：月亮升起时就得回家。

是啊，月亮升起来时，就要和朋友分离了，我多么失落！

在某一次月亮升起后，我们依依不舍的道别——同平时一样，但从那以后，你我天各一方。世界啊，如此奇怪，说大不大，说小不小！抛之脑后的人，总会在大街上偶遇，极力寻找的人，哪怕是将世界翻个底朝天，也不见得能找到。如今，我再也不用担心月亮升起的时间了，可你，却失了踪影，从此再无联系。你在哪里，我的挚友？

从那以后，我幼小的心灵中，似乎不再充满活力与快乐，而更添一分伤感。我第一次意识到，原来月亮不只是月亮。

夜深了，人散了，我伫立窗前，无语凝噎。所有生灵仿佛都在酣睡，只有月亮醒着，为大地点一盏夜灯。我想，无论多么冷漠的人，在看到月亮后都会心动吧。

月亮，带给我太多回忆，也带来太多愁绪。自愧才疏学浅，无法像千百年前的文人墨客般赋诗吟歌，只好写些感慨，无故呻吟吧！

打开时光的匣子，里面有充满记忆的五味瓶，有酸，有甜，有苦、有辣，亦有咸。任何一种口味，都能给人留下难忘的回忆。

可是，每当我想起那件事时，却不知道它到底是什么味。那件事激励着我要成长，要强大，要有所担当。

那时，我还在马老师的奥数班上课。

课间休息的时候，有位女同学去超市买东西。没过一会儿，便哭着跑了回来，那本该洋溢着笑容的脸上也青了好大一块。我担心地问她出了什么事？她断断续续地说：“我去买东西，随便说了一句，一个男同学就大打出手……”说话声中带着一丝胆怯。

我有些生气，顺势拉开了门。这时，我看见一个身材高大的男生，拎着两个水桶，在外面不可一世地站着，悻悻地瞟了我一眼，又轻蔑地把目光朝向我那位女同学。

我火冒三丈，将声音调高了一点：“是谁让你来欺负我同学的！”

他立马举起水桶，靠近一步，趾高气昂地说：“我教训了他，关你什么事！”我有些胆怯了，惧怕了，但我还是鼓起勇气吼了一句：“再敢欺负我同学，你试试！”

话音刚落，只见他手里的那两个水桶在向我袭来。我的意识开始模糊，世界顿时天旋地转。就在水桶快要砸到我的那一刻，马老师出来了，他替我挡住了水桶。然后，全班同学冲了出来，他们像一头头凶猛的狮子，狠狠地望着对方。

刚才还在耀武扬威的大男生，此时也惧怕了，他见势不对，扔掉水桶，撒腿就跑……

我拍了拍前胸，长舒了一口气，心想：还好他走了，还好有老师和同学们的飓风营救。不然，我得被他狠狠揍一顿，后果不堪设想。

事后，我反复地问自己：为什么我没有能力保护我的同学？为什么在水桶快要上来的瞬间，我不是迎面而战，而是恐惧和害怕？难道我不够勇敢吗？难道我以后都会如此？

妈妈给我的答案是：不是我不够勇敢，而是我不够强大。学习优秀是一种强大，身体强壮也是一种强大。那位打人的同学正是因为身体强壮，才敢欺负别人；我也正因为身体弱小，才对他望而生畏！

可见，徒有一个好的学习，还是远远不够的。

从那以后，我暗自下定决心：除了刻苦学习外，还要加强锻炼，只有身体强壮，才能更好地学习，才能更好地保护自己的同学。

时至今日，我依然不能准确定义这件事，到底是苦是咸还是甜，只知道，回忆再怎么擦肩而过，有关这件事的记忆永远不会抹去！那时光的木匣也永远不会丢失！（公众号：虎老师语文）

师爱如花，长开不败，四季芬芳。——题记

俗话说：一日为师，终身为父。一位好的老师可能会成就你的一生。我的心里就有这样一位好老师。他就像我的父亲一样，教育着我。

老师姓胡，教数学，年近五旬的他，虽然相貌平平，但还是可以看出他宝刀不老的气质，他在教学方面比较苛刻。还记得有一次……

“张锦宇，你来回答问题。”胡老师用严肃的语气叫我，我这才把在九霄云外神游的思绪拉回教室，我站了起来，却不知所措。老师见我回答不上来，便让我下课后去他办公室。因为走神的坏毛病，我没少被老师批评。说实在的走神这个坏习惯我试过多次要克服掉，可是都以失败告终。叮叮叮……下课铃声响起，胡老师拿着书走出教室，还看了我一眼，好像让我快点跟着他，我极不情愿地从座位上站起来，伴着下课音乐，慢吞吞地走向办公室，真的，这还是我第一次去办公室“喝茶”。心里竟然不由自主地唱起了《忐忑》。到了办公室的过道，我几乎是挪着步子走过去的，来到办公室的门口，开始了激烈的心理斗争——进还是不进？进的话，可能被老师骂得够呛。不进的话，下节数学课老师来了还会把我骂得够呛，于是，我只好硬着头皮走进办公室，到胡老师面前，我紧张地咽了口口水，说：“老…老师，我…我错了，我以后上课再也不走神了。”这时我的心都要从嗓子里跳出来。可是老师却面带微笑地说：“知道错在哪里就好，那样就有了如何改进的目标，今天我讲的那道题是难点，易错点，你走神了没听懂，我再给你讲一遍。”看着老师给我讲题时的认真，我非常愧疚，在心中默默发誓：以后上课再也不走神，不能辜负老师的教导……当我踩着上课铃的“尾巴”回到教室时，旁边的同学问我在办公室怎么样？我说：“如果可以，我想再去一次。”

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”转眼间胡老师陪伴我走过了七年级。可是严师如父，师爱如花，老师对我的负责和关爱就像校园里金桂的芬芳一样永远留在我的心里。

小时候，最喜欢老家那条街，似乎永远都有人在吆喝叫卖东西。虽然不如大城市那样喧闹，但是多了一份自在的温情。而我的舌尖最留恋的便是它。

那时候，我每天被那甜味迷得神魂颠倒。有一天，我去寻找气味的源头，走遍了老街的犄角旮旯，终于在街的一角发现了他--摊位被围得水泄不通。他不似别的小贩高声吆喝，反而像一位智者，只等有缘人。我第一次知道了糖画这种艺术，既能看，又能吃，我迫不及待要尝鲜。

"老板，来两份。"我的声音硬是把人群炸开一条缝。

老板应声喝道："好嘞，大家看好了。"说罢，他便撸起袖子，举起一个大锅勺，先从一个木桶里舀出一大勺糖汁，那糖汁金光闪闪的，浓稠似蜜，但其香味儿蔓延开来，绵醇如酒。接下来，便是"作画"了。

他的手用力托起那根不轻的长杆铁勺，但手并没有发抖，悬着的手腕，曲张有力。没想到在他文雅的外表下，藏着一个刚猛的躯体。紧接着，他的手就开始移动了，不疾不徐，那糖汁有规律的被匀出，落在砧板上，由糖汁到作品，一气呵成。这幅画渐渐清晰起来，是一条锦鲤。遇到比较浓的部位，他就顿一下，就像练字一样。整幅画的细节部位也很生动，颇有大书法家的风范，我被他作画的架势迷住了，眼睛瞪得大大的，却大气不敢出，生怕打扰他。

这时，他停了下来，呼了一口气，又装了一勺糖浆。我知道他要结尾了。他不再像之前慢慢描勒，而是猛得--举起来，快速地将汁倾到砧板上。这次，他的动作非常快，不过他的手臂有点颤抖，一直来回描绘。

我很好奇他怎么颤抖了呢？直到完成，我才意识到原来他是在勾勒鱼鳞。因为颤抖，鱼鳞变得更加生动，仿佛真的有只鱼在砧板上游动，我心服口服。老板把这幅大作递给发愣的我，我欣喜地接过，看着栩栩如生的鱼，我竟不忍心下嘴，只轻轻用舌头轻舔一下糖尖，好甜，那味道化在了嘴里，留在了心间。

这不仅是舌尖上的一场盛宴，更是一场视觉盛宴，至今，我都无法忘怀。每次想到家乡，嘴里就会弥漫出一股甜味，不知那糖画人，如今可好？