记忆

老师，你往黑板上写的白色知识就如同伤口上药还是会留下疤痕一样，即使用黑板擦擦掉，也还是会留下淡淡的痕迹。虽然淡淡的，但也深深的烙印在我的心中。

转眼，我已经上初二了，已经离开小学两年多了。一天傍晚，和几个小学同学去小学看老师，顺便怀念一下在小学时的那种亲切的感觉。

我们几个男女生相约一起回到小学，因为那时已是傍晚，小学生都放学了。所以我们偷偷溜进去看看老师和以前的教师。我们去了我们我们以前的教师。一打开教室门，就感觉四面八方的回忆向我脑海涌来，没变!真的没变!后墙的板报没变，讲桌没变、讲台也没变，图书角的书、墙上的奖状，还有那充满记忆的黑板，统统都没变!

我走到南排第一的位置，那是我曾经的“宝座”，我把手背向身后，眼睛看向黑板上的细小的裂痕，记忆如潮水般涌来……

“看!黑板上这几道应用题，比较难，叫几个学习比较好的学生上黑板做给大家看。小亮、小梦、小白你们三个上黑板去做。”我们三个慢吞吞的上黑板，一上黑板，我傻眼了，我咋觉得我这道题怎么那么难啊!而我只是望着黑板迟迟没有“动手”，我用求救的目光望了望下面，得到的不是同学鼓励的目光，而是嘲笑的目光、奇怪的目光、讽刺的目光，我的心沉到了湖底，为什么?我愤恨而又失望的用手狠狠的砸了黑板一下，不知是我力量大还是黑板质量太差，竟被我砸出一条细而浅的裂痕，但很快被我用粉笔盖住了，心里有些害怕。老师走了过来用温柔的目光看着我对我说：“人无完人，没事，不丢人待会儿听老师讲就会了，好了，回位吧。”我低着头，回到了座位上，等待老师讲，老师将我写的步骤擦干净，那裂痕又跑了出来，但老师随即又在裂痕上写下了正确的步骤，便微笑问我：“懂了吗?”我点了点头。心想：老师，您真好!一滴水瞬间滑过我的脸颊……

我慢慢走向黑板，手拂着那淡淡的裂痕。眼泪又湿了眼眶。突然，一个好听的声音说：“你们怎么来了啊?”我转头一看，老师!我们一拥而上，把老师团团围住，我对老师说：“您还是没变，有着那阳光般温暖的笑容。”老师又笑着对我说：“你不是也没变吗?还这么爱哭……”

黑板上的裂痕，已不是普通的裂痕，它装载着一段师与生之间的美好回忆。清风飘荡，粉笔末簌簌落下，如飞舞在记忆中的繁花……

在记忆的彩带上，有一幅叫做善良的画面。它伴随着夕阳的余晖，留在傍晚的公园里，也留在我那被人性美洗涤过的心中。

那是一个美丽的傍晚，夕阳将天空染成了耀眼的橘红色。城中心的公园里，忙碌了一天的人们纷纷来到这里休息、娱乐。老人们杀象棋、唠家常;大人们一边散步，一边赏景;孩子们围成一团，追逐嬉戏。欢乐的笑声在人群中流淌，流成了一条条蜜河，流向远方……

忽然，一辆电信公司的车子驶进了公园。车上的工作人员手持话筒做着宣传：“各位父老乡亲们，本公司举行一年一度的竞猜活动，免费答题领大奖……”巧舌如簧的工作人员瞬间吸引了人们的目光。刹那间人群全都涌了过去，慌乱之中一个小女孩被撞倒在地。

那女孩大约四五岁，娇嫩的肌肤被水泥地面蹭得通红。可怜的女孩感觉到了疼痛，嚎啕大哭起来。人群朝小女孩望了望，却没有人帮忙。我正准备走过去将她扶起，但看着周围异常“沉着冷静”的人们，我刚伸出去的脚又重新缩了回来。

这时，一位大学生模样的姐姐走到了小女孩的身边。她将小女孩扶起，轻轻地搂在怀里，又拿出纸巾把小女孩的眼泪擦干，帮她掸去身上的尘土，之后轻揉着小女孩摔痛的地方，并柔声地安慰着她。渐渐地，小女孩停止了哭泣。

眼前的画面，让我的心猛地一颤：夕阳的余晖笼罩在不远处两个人的身上，她们就是上帝派来的天使，美丽了世界，洗涤了我的心灵。我为自己当初在意别人的眼光而没有勇敢地伸出手感到羞愧。

那幅美好的画面给了我这样一个启示：真正的善良不仅是心灵上的怜悯，更重要的是要勇敢地伸出援助之手。

在记忆这条彩带上，那幅善良与勇气并存的画面，虽时间已久，却依然清晰明朗。在那之后，每当遇到需要帮助的人，我总会毫无顾虑地走上前。因为曾经的那幅画面留在我的记忆里，镌刻在我的心中，激励着我勇敢地伸出援手。

在城市生活久了，心里觉得憋屈，也许是城市里面太喧闹，太压抑，没有宽松的环境，于是，我常常想起故乡，想起我小时候生活过的地方。故乡没有巍峨的大山，没有闻名的秀水，没有苍碧的丛林。

有的是一望无际的平川，肥壮矫健的骡马，贫苦勤劳的人民。在记忆的深处故乡的平川也算碧绿，茁壮的小草把平川点缀得青实、好看。那一丛、一簇的草里藏着好多叫不上名字的虫子。有的样子乖巧喜人，有的样子狰狞怕人;有的善于奔跑，有的乐于空飞。我常和小朋友们在青草中寻宝，找到了，朋友们就去抓。我是不敢抓的。因为胆子小，同伴们命令我乖乖的坐着不许乱动，怕惊动了宝物。而且，只有这样做，才可以得到让我看一看宝物的“奖赏”。每每这样，我就无比的听话。看着他们蹑手蹑脚、屏息静气得去抓，我也暗自捏一把汗，有时看到惊险之处，不免失声尖叫或奋起直追，这免不了一顿痛斥。看到他们抓到宝物，我是又羡慕又佩服。

抓得多了，小朋友就会送我一只，我以小兔子似的逃之夭夭表示我不要的坚决。最有趣的就是跟大孩子们去放驴。驴，我家也有，可大人不让我放，因为我不是放驴的料。我只好偷偷地跟着别的孩子们去放驴。到了野地，驴子们逍遥、贪婪的吃着青草，大孩子们挑几头健壮的驴子作为战马，开始进行作战。他们拿得放驴棒当作大刀和长矛，骑在驴上，咿咿呀呀的大喊大叫，打过来弄过去，让我想起妈妈给我讲的“杨家将”、“关云长”等故事，胜利的人就是英雄。有的时候英雄会拉我入伙，助他的威风，这时，我会做鬼脸嘲笑失败的人，倘若英雄不理我，我则靠在失败者的一边，帮他擦擦眼泪、摸摸鼻涕，安慰他失落的心。

儿时好多的快乐都隐没在这平川上的青草里、碎石中。故乡有两眼井，我很少去，大人怕危险，偶尔去一次，心情激动不已。坐在摇摇晃晃的驴车上，唱着不成调的自编的歌，或大喝一声驴子“快走”，那种喜悦无以伦比。到了井边，大人们打一桶水倒在水槽里，驴子有滋有味的品尝着，我可以捡几粒小石子，放在水里，当我的鱼，做我的乌龟，再拔一些青草加以点缀，海底世界就此生成。有的时候得到大人的允许，我可以脱掉鞋子，把小脚丫放进凉凉的水里，轻轻的拍打，溅起一串串的水花。记忆中，故乡的水是清醇的、甘甜的。再记忆最深的就是大人们的忙碌。每天等我醒来，大人们早都不见了。

中午，大人们回来，匆匆的弄点吃的，喂饱我们这些小孩子，顾不得休息又去田里干活了。晚上，等到太阳落山，星星月亮出来，肚子饿得哇哇大叫的时候，大人们才回来。故乡的人们很贫穷，但他们并不甘于现状。勤劳、朴实、执着让他们日复一日，年复一年的劳作在贫瘠的土地上。辛苦瘦了他们的身躯，岁月皱了他们的容颜，艰辛弯了他们的脊梁，但希望却长了他们的志气，成功旺了他们的威风。一代代后生在他们含辛的苦功下，飞出了平川，走进了城市，实现了他们梦寐的希望。故乡的川，故乡的水，故乡的人，像“土”一样的朴实，但故乡的精神却像山一样的坚贞。如今我走进城市读书，每每心情不好的时候，不想学习的时候，就会想起我的故乡，想起故乡的亲人们，想起亲人们放飞希望的焦渴，于是我静下心来，努力学习，快乐生活。

故乡，我最想念的地方，等我学好本领，长大成人，我一定为建设故乡做出贡献。

很短暂却也很漫长。

我深深吸了口气，转身：“大家，一定要加油哦!”

“下面，有请初一(13)班同学为我们表演《向上动态》!”主持人清脆悦耳的声音在耳边响起，我们一步一步踏上舞台。

一个多月的努力，只为这一刻，灿烂地绽放。

音乐响起，我们抬手，踢腿，举手投足，不敢出现丝毫瑕疵。

灯光一明一暗地散落在舞台上，我淡定地望向台下，人头汹涌如潮水，一起一伏，似乎，下一刻就会被淹没。嘴角勾起一抹笑，像一个，来自地狱的天使。

快要结束了，这短暂而漫长的三分三十八秒。

忽然想到许多，想到我们的笑，我们的泪，我们的汗水，我们的努力，我们付出的许许多多。想到我们排练时的淘气，排练时的嬉闹，排练时意见的不合。想到我们为了演出的服装整个小城都跑遍了，因为怕老师骂我们天天晚上都出去，而冒着处分的危险溜出这所全寄宿的学校，忙着赶回学校把单车骑得飞快然后摔了狠狠的一跤……可是，这三分三十八秒过去以后，一切就都结束了。我不重视结果，我喜欢的是中间那段不长不短，刚好足够让我们把梦想的路走完的时光。

灯光暗了，幕落了。

三分三十八秒结束了，却也永恒了。

或许很久很久以后，我会回过头，看这一段路程，这段在记忆中永恒的路程。

我爱你们。

当彩虹以昙花一现的美丽让世人惊艳继而消逝后，它留下了足以使各种梦想成型的美丽，变成了永恒，

这既是美丽的定格。

又是秋天。又是黄昏。又是一个我独自走在风雨湖畔。

或许是因为处在生命的雨季中吧，总是喜欢一些忧伤残破的美丽。

喜欢庭院深深一蓬秋草，石阶倾斜玉栏折裂;喜欢云重雾冷，星陨月缺;喜欢根竭茎衰，柳败花残;喜欢一个沉默的老人穿着褪色的衣裳走街窜巷拾捡破烂;喜欢一个小女孩瘦弱的双肩背着画布快拼成的旧书包上学。喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立;喜欢明星失宠后凄然一笑，英雄暮年忍痛回首，红颜失去的佳丽对镜哀思。喜欢繁华落尽的落寞在这秋风秋色里浓浓淡淡，牵牵绕绕。

小心翼翼地踏过不知堆积了多少年岁的落叶地，一种沉重的感觉。这个年龄似乎很容易感伤。对着枯萎、腐烂的叶子感叹着生命的短暂。它们曾在生命的春天里悄悄地萌芽，享受着春雨的滋润和鲜花的拥抱;也曾在热烈辉煌的夏日快乐地成长，倾听鸟儿的恋歌，享尽白云的爱抚。然而却在这样一个季节各自飘零，印证那永恒的生命真谛。那是怎样的凄凉，孤苦?

难道任何一片叶子都逃不过生命完结的凄凉吗?也许这就是宿命。从它们披上生命绿衣的那一刻起就注定了它们在这样一个萧索的季节枯萎、飘零，最后回归大地的怀抱。

湖中曾经婀娜多姿的莲此刻早已步入风烛残年的衰亡阶段。

昔日翡翠欲滴的莲叶此刻已被秋风吸干了水分和光泽，仅留一张残破沧桑的脸。它们耷拉着脑袋在秋风的吹动下无力地摇摆。有的把头深深的埋进湖水，哭诉着它们无尽的哀伤。

曾经光彩夺目，仪态万方的莲花似乎在青春的夏季里施展完它们所有的魅力后迫不及待地凋零，腐烂与湖水融为一体了。她们生于季节最终又返归季节，深深隐遁在水乡，带着前世缱绻的回忆，静静沉默。

原来再大的辉煌也逃不过生命破碎的凄凉，再多的魅力也躲不过生命破碎的哀伤。再过一些时候，它们所有的辉煌、美丽都将被冬季的白雪所覆没，成为永恒的神话故事，。

生命都将成为历史，生命都将走向破碎，无论他是怎样地眷恋着生。

但是生命不应沉默于必然破碎的悲伤之中。无论生命几时休，只要活着就应活出自己的精彩;无论明天有几天，充实快乐地过好今天就是一种幸福。

三毛说过，生命不在于长短，而在于是否真正地活过。是的，我们亲爱的三毛在她短暂的生命历程中真真切切，痛快地活过了。她唱着那首最美丽的“流浪歌”：“不要问我从哪里来，我的故乡在远方。为什么流浪?流浪远方-----”唱着美丽的歌谣她踏遍了她想去的地方，在异域谱写了许多感人的生命之歌。她用一颗炽热的心感悟生命，体验生活，真切地爱过，活过。三毛曾告诉读者要珍爱生命，热爱生活，然而她自己却在生命最辉煌的时刻选择了破碎。她的破碎给世人留下一个永远的不解之谜。或许正如她自己所说“生命不在于长短而在于是否痛快地活过”，她痛快地活过了，真诚地爱过了，并深深领悟到了生命的真谛，所以她要离去，回到原本属于她的地方，用一只丝袜为生命画一个完结美丽的句号。

三毛用生命的破碎给亲人、朋友和读者留下最后一寸美丽，那是何等的凄婉，却又是何等的深刻，永恒的美丽。

多少文人，诗人在生命终结之季前自己选择了破碎。诗人海子曾用一颗热情的心写下《面朝大海，春暖花开》那样美丽温暖的诗篇。他告诉自己要做一个幸福、热爱生活的人，他把最温馨的祝福送给亲人、朋友，甚至陌生人，并希望他们在尘世获得幸福。然而他没有遵从自己的约定而默默地走向山海关的铁轨，伴着火车的哀鸣坦然地完成了生命的破碎，而把一颗永远善良纯洁的心留在了尘世。生命一次，美丽一次。生命破碎了，灵魂却依旧留在诗句里唱着永恒的生命赞歌。

是的，“在我们有生之年，即使失去了心爱的人，如果我们一日不死那人就在我们的记忆中永远的共存;直到我们又走了，又会有其他爱我们的人，把我们保持在怀念中。”这也是三毛曾经说过的。

突然明白：虽然叶子逃不过飘零，尽管花儿终究要凋谢，但它们却把又一次的生命留在了种子里。当它们把生命传承给了果实后，便毫无牵挂地破碎，化作泥土等待又一个生命春天的到来。那时它们甘作泥土滋养一代又一代的生命。诗人虽然离去了，但它们却把生命留在诗句里，留在人们的记忆深处，成为永恒。

想着，又一片叶子打着旋执着地飘落。用手轻轻地托住。此刻感受到的不再是生命离逝的哀惋，而是叶落归根，生命成熟的安适与静美。它的飘落预示明年春天又一代生命的孕育;它的破碎预示一代又一代生命的萌生，预示生命永恒的绿意。当春天来临时，大地将因此又一次盛满绿草和歌声。

是谁说过：一朵花的美丽，就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎。从此，不再对着落叶哀叹，惋惜。生命的破碎留下的原是一种永恒的美丽。

新学期开始了，我们班的一个个新任课老师都“闪亮登场”。令我记忆犹新的是“两面派”—盛老师。

盛老师教我们的是体育，他常常戴着一顶鸭舌帽，穿着t血衫和牛仔裤，个子不算高。整体看来，活力四射。给我的感觉不像是师生，更像是朋友。

盛老师十分幽默。瞧！一个同学没排整齐，他微笑着说了一句：“come，baby！”示意同学对整齐。一句简单的英语，令同学们个个捧腹大笑。像这样的话语还有很多，他的嘴里总能“蹦”出一大堆“新词”，是同学们的开心果。还调侃地说道：“这些都是我的词儿，不能盗用版权哦！”

说他是“两面派”是有原因的，因为有时的他十分严厉。

例如：他让同学带跳绳，准备好测试，结果第二堂课却有一部分同学没带，连累了全班同学接受“奖励”。跑步、中蹲、深蹲、青蛙跳，都做了。同学们个个叫苦连天，有的说：“腿都要”断“了！”也有说：“大腿若好，便是晴天！”等等。幸好的是下一堂课大家都做好了准备，要不然就惨喽！

这就是我的“两面派”老师，幽默又严厉，让人捉摸不透！

[记忆中的老师作文300字

记忆，是人生命中美丽的弧线。正因为这些弧线的交织，才形成了各种各样、使人长存脑海的回忆。记忆，有时像一幅美丽的画卷，令你我感到心旷神怡。记忆，有时又像一条蠕动的虫子，吞噬着你我的心灵。

托着腮，幻想着，假如记忆可以移植——

假如记忆可以移植，我想把每个同学父母的记忆移植到同学的记忆中。用父母儿时的艰辛来激励我们这一群叛逆的孩子努力学习。让父母记忆中的那一颗颗汗水，化作一场雨，浇灌着我们只顾吃喝玩乐的活跃的脑细胞。用父母那一滴滴晶莹的泪珠，敲打着我们自私的心灵。让父母对我们爱的记忆，来激励我们奋勇向前……

假如记忆可以移植，我想把小孩那纯真无暇的记忆移植到我的记忆中，尽情享受那没有痛苦，没有郁闷，没有纠结的快乐生活的记忆……假如记忆可以移植，我想把那道“残阳”给亲人留下的悲痛记忆移植到我的记忆中，让我独自一人去承受痛苦。我相信：坚强的心灵可以抵挡一切。我想看到的：只不过是家人能够开心快乐地度过每一天。

假如记忆可以移植，我想把诗人的记忆移植到我的记忆中：领略那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布。攀登泰山极顶，感受那“会当凌绝顶，一览众山小”的壮阔。欣赏那“奔流到海不复回”的黄河。享受江南那“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的秀丽景色。感受苏轼那“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超俗与豁达……

《国家记忆》是一部引起我心灵震撼的书。使我震撼的除去书的内容外，还有书中资料的收集过程。书中所用的五百多张图，是从美国国家档案馆馆藏数万张战争影像资料中，查出并复制出的23000多中缅印战场的档案照片里精选出来的。如此大量的查找、复制工作的完成，除去有章东磐和他的几个朋友以及四个热心的、做义工的美国朋友努力外，还与美国国家档案馆馆藏资料丰富以及工作人员的周到服务分不开的。

该书的编者章东磐在书中描述其对美国国家档案馆的印象时说：

“尽管我心里做足了准备，第一眼看见美国国家档案馆，仍然吓了一跳。……我放眼望过去，连人工建筑的影子都没有，根本就是一片黑压压的、遮天蔽日的森林。这座只有六层的档案馆，建在六十公顷森林中间，汪洋大海里的一条船。六十公顷，六平方公里，也就是中国九千市亩土地，是马里兰大学捐赠给联邦政府建国家档案馆的。在那里工作的几天，每到眼睛累了，走到窗边，看到的除了树还是树，除了蓝天还是蓝天。”

以上是环境，关于服务：

“按照国家档案馆的规定，你只要根据它的索引填写索取表格，工作人员会为你整个文件夹，整个纸箱，整个小推车，甚至几个小推车取来原始档案供你查阅、摘抄、拍照、扫描。因为不允许带进馆外的纸张和笔，馆内备好了专用的纸张和铅笔，任意取用。洁白的细棉纱手套也是无偿提供，并且要求你在触摸照片时必须戴，每天要换。”“那种装档案的不锈钢推车装满文件夹，推起来其实是体力活。每天晚上工作人员要把文件全部收回去，第二天我们到了，几分钟又全部推到我们面前，好像我们是领导一样。没有一个人来告诫你，每次少要点，省得工作人员麻烦。而是每天下午特定时间在安静的屋子里高声提醒：还有谁要提交索取卡吗?时不时工作人员会走到你身边，轻声问一句：有什么要帮忙吗?”

这是美国的国家档案馆吗?这是在为远道而来、毫无背景的、地球那一端普通作家们服务吗?他们所受的待遇在他们的故乡是不能想象的。

但书中所描述的这一切我相信都是真的。我虽没去过美国的国家档案馆，但我去过同在华盛顿的美国国立博物馆、美术馆和图书馆，还去过纽约的大都会博物馆。在那里，进出是不需要什么手续或门票。在那里，无论是什么人都能享受到优质的服务。在博物馆里，我看到了小学生们在一个个展馆里上课。也是在那里，我理解了美国为什么出了那么多的人才和科学研究成果，这次我又从这本书里再次印证了我的结论。

小时候,最喜欢和妈妈一起睡觉，妈妈的怀抱让我感到温暖和踏实；稍长大些，妈妈的关爱的眼神和亲切抚慰让我轻松愉快地度过了小学生活；现在呢，我虽然已经成为中学生，但还是时常向妈妈撒娇：“妈妈，抱抱我。”十几年如一日地被妈妈呵护着，我从未仔细观察过她，然而在一个风雨交加、电闪雷鸣的夜晚，我有幸采撷到妈妈的剪影，从那定格的画面里我领悟到深深的母爱。

那是一个夏天周末的夜晚，天气阴沉沉的，乌云布满天空，压得人喘不过气来。不一会儿，就下起了雨。更糟糕的是，那是个停电的夜晚，爸爸出差又不在家，家里只有我和妈妈。小屋里一片混沌，仿佛整个世界都陷入了黑暗中。

尽管没有困意，我和妈妈仍躺在床上，看着窗外的天空，盼着风雨尽快结束。不一会儿，风吼得更凶了，突然，一道刺眼的闪电划过天空，顿时发出一声可怕的雷声。我猛地一颤，抱住了妈妈。同时妈妈也搂紧了我。我惶恐地盯着窗外电闪雷鸣的天空，一道闪电划过天空，瞬间把屋子照得雪白，接着又黑了下去。可是就在闪电定格的一刹那，我怔住了，我分明看到了妈妈被照得雪白雪白的脸消瘦了，眼角的皱纹又细又密，鬓角不知何时长出了几根白发。

也许那一瞬间给我很大的震撼吧，就在定格后的几秒钟，十几年来妈妈辛苦顾家，细致入微照顾我的往事，一下子从脑海里涌了出来：厨房里柴米油盐的琐碎细腻，客厅里沏茶倒水间的晏晏谈笑，上学路上风雨无阻伴我同行，病床上焦急忧虑的满含爱意??可是我这个坏家伙，却因为它们没有隆重的仪式而忘记，没有华丽的包装而忽视。可是你——妈妈十几年来付出的艰辛，为何不曾提起？

“嘶??”闪电再次照在妈妈的脸上。妈妈！我多想抚摸你青丝里刺眼的白发，抚平岁月刻在你眼角的皱纹。

我很感谢那个雷电交加的夜晚，那定格在记忆中的画面，让我深刻地感受到母爱的平凡与伟大。在以后的日子里，我将用实际行动为妈妈描绘出更美的色彩。

[定格在记忆中的画面满分作文

每个人都有或多或少的小秘密，有人的秘密比万里长城还要长，但是我只有一个小秘密，而我每天晚上都会回想着这个秘密，每天都可以跟“它”分享我的点点滴滴；在那里，我有许多美好回忆，可以让烦恼已久的事情抛到脑后。今天我就“大发慈悲”的告诉你，我的秘密就是我发现了一个秘密基地……

第一次发现它的时候，我才一年级。我等不及写进我的日记里，自从那天以后，我每天都去那边祈祷，把心中的不愉快说给它听。

回想起以前，有一次，我带着姐姐去我秘密基地时，天空马上下起倾盆大雨，我和姐姐淋成了落汤鸡。我的秘密基地更惨，整个基地都被狂风过境，光是看到，都叫人惨不忍睹。还有一次，那天下着大雨，还打雷呢！真的是雷电交加！树上的叶子被狂风吹得乱七八糟，好巧不巧，一阵雷打中了一棵松树，倾倒的松树不偏不倚的命中我的秘密基地，顿时我心如刀割。听到上课钟声，叫我不得不离开。但上课中的我，实在是坐立难安！一下课我马上快马加鞭，冲到不成原形的秘密基地，不知它是废墟还是我原本心目中的秘密基地？自从那天开始，学校来了一个超级大反转，经过半年的修整，我的秘密基地才起死回生，又恢复往日生机了。

虽然以前的秘密基地已经消失得无影无踪了，美好和痛苦的回忆也已远走高飞，但我希望在新的基地里有更多美好的回忆，我在这里，抱着希望和梦想，可以飞得更高、更远……

时间如水般的流淌，在手指间穿梭，想努力地抓住却又无能为力。只能静静地让时间流过，默默地望着，默默地等待，没有人去阻拦，因为那毫无意义。如今，又到了五月底，在剩下不足半个月的时间里，漫步于校园，看着这里一切的一切，一股感动涌上心头。

回首，这六年的岁月，这六年的时光，那些风风雨雨，那些电闪雷鸣。朋友们都一起手牵手，肩并肩地一起走了过来。在六年的学习生涯中，在童年的旅途上，有各种美丽的风景迷惑着我们的双眼，我们也许会止步不前，但那只是短暂的，因为我们知道，在前方有朋友们等待的身影、温暖的怀抱；我们也许会跌倒，也许会受伤，但我们不准许自己趴下，因为我们明白，不远处有朋友们动人的微笑，鼓励的目光；我们也许会失败，也许会遇到挫折，但我们不允许自己就此放弃，因为我们懂得，朋友们那一颗颗热情的心，不能让他们失望……

朋友们，谢谢你们，六年了，一直是你们陪伴着我，我知道，那是一个无形的约定，直到永远……

翻开，这六年的史册，这六年的长河，那些身影仍清晰地在我眼前闪现：忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光；抹不去，课堂上，老师那一脸的笑意；擦不掉，嬉戏时，老师那快活的身影。老师，谢谢你，谢谢你这六年来的悉心培育，谢谢你这六年来一句句的教悔。老师，是一个平凡而伟大的职业，燃烧着自己，照亮他人，只是默默地奉献，付出着自己的青春年华。老师，再多的话语也形容不出这种神圣，我只有用我整颗心的诚意，对您说声：“谢谢您，老师。”

仰望，这生活了六年的地方，这满腹书香的园地——母校。是母校将我们汇集，相聚，是我们梦想起航的码头。望着操场，看着一年级的小朋友在尽情地玩耍，那些纯真，那些笑脸，那些深浅不一，坑洼不平的小脚印，四处奔跑着，飞溅着快乐，洋溢着幸福。谢谢你，母校，是你给了我花样的年华，让我懂得了生命的意义；是你记录着我的成长，一步一步，一天一天，一年一年，我们在你的怀抱中长大；是你让我获得了那些珍贵的友谊，那些浓厚的师生情谊，母校，谢谢你！

这一切的一切，这些零碎的回忆，这些美好的纪念，我都小心翼翼，储存在记忆的宝盒里，花开不败……

在我的记忆深处有着许多快乐的回忆，也有着许多无法抹去的伤痕。

记得我刚上4年级的时候，我在兴趣小组中选择了奥数。因为我是头一次上，以前没有学过奥数，再加上我上课不专心听讲，所以学习效果并不好。学期结束时，我们进行期末。我抓耳挠腮，做做这题，太难；想想那题，不会。当隔天老师宣布分数时，我很紧张，新想：“到底我考了几分，应该能够勉强及格吧......”出乎意料的是，当老师郑重其事地把卷子发给我时，我顿时惊呆了，100分的卷子我只考了10分！太糟了，这时的我真想找个地洞钻下去！

时间飞逝，我们奥数班放学了，我老远就望见爸爸还是像往常一样在校门口等我，脸上笑猫咪。他一见我就迎了上来，期待地问：“考得怎么样？”我没办法，只好硬着头皮支支吾吾地说：“10......10分。”我等待着爸爸的训斥。可是爸爸并我该怎么办呢？要是对爸爸说实话，他一定会很失望，但是不对他说实话，我就是欺骗！思想的斗争展开了，但是最后还是为了过眼前这一关，含含糊糊地说：“是——的。”从没撒过谎的我心里慌张极了，幸亏爸爸没察觉。但我感到自己已经犯下了一个严重的错误。没有反应，反而微笑着说：“你们这次考试是按十分制的吧？”我一愣，啊！原来爸爸以为我得了满分!

日子一天天过去了，我以为爸爸回淡忘这件事，我心中的内疚也就渐渐消失了。直到有一天，爸爸回到家，他的脸色很难看，一见我就严肃地问那次考试的经过——原来，爸爸遇到了我的同学，知道了事情的真相——他说能原谅我考不好，却不恩能够原谅我对他撒谎！我后悔极了！我哭了，但是爸爸却没有打我，让我回房间反省，我现在才真正的认识到，这件事已经在我的心中不可抹去了！

阳光炙烤着大地，仿佛要把一切都烤焦。坐在教室里，背着枯燥的课文，心情也愈加烦躁。多么希望能痛痛快快地玩一下，没有升学的压力，没有命根似的成绩，回到过去，回到无忧无虑的童年。

说起我的童年，那可谓是“百味”了吧!

酸

大约五岁时吧，我迷上了画画，尤其是爱画眼镜。这不，那本日历就遭了我的毒手。那天中午，妈妈正在睡觉，我可来了精神。我偷偷爬起来，蹑手蹑脚来到那本日历前，轻轻地翻了翻。咦?日历上的明星咋都没有戴眼镜?待我来装饰一下。我心里暗暗想。

说干就干，于是每张画上都留下了我的印记。嘿嘿，不错。可是，妈妈看了我的“杰作”后，哭笑不得，说我是画蛇添足。

唉!真是弄巧成拙啊!

甜

以前的我，可称得上是乖乖女。尤其是和姑姑家大我三岁的哥哥比起来，更显得我可爱懂事。但是那次——当我和哥哥买完东西，高高兴兴地走在回家的路上时，不知从哪儿窜出来一只大狗，冲着我就扑了过来。一时，我不知所措。哥哥见了，奋不顾身把我推开。结果他被狗咬了。那一年，我5岁，他10岁。那时，我感到好甜蜜，有这样一个哥哥好幸福。

苦

生活总不可能风平浪静，随着时间的推移，我上了一年级，但问题也随之而来了。上课不听讲，作业不会做，成绩抱“咸鸭蛋”。一天，因为一件小事，我被老师狠狠地批评了一顿，那一刻，我品到了一种苦涩的味道。每次过年走亲戚，大人们聚在一起聊天时，谈论最多的是孩子的学习，丢人啊，我真恨不得找个地缝钻进去。

咸

忘记了是何年何月，姥姥离开了我，我懵懵懂懂地喊了几声“姥姥”，泪水浸满了我的双眼，眼泪流过嘴角，有一种咸咸的滋味。和姥姥相处的点点滴滴，一一在脑海中闪过。可是，一切都不会再重现了。那天，我第一次尝到了生离死别的滋味，第一次哭得那么撕心裂肺。

童年，一个美好的阶段，它是人一生中的一场梦，从蹒跚走路到牙牙学语再到步入学堂，都是梦中的一个个精彩瞬间。童年的时光是那么美好，却早已消逝。

“好，这个问题……”“喂，叫你呢。”同桌猛推了我一下，将我从梦中惊醒。

哦，还在上课。没办法，继续奋战吧!Come on!

[年的记忆作文

（作者：黎家晖）

“嘭”“嘭春节的烟花都是美轮美奂的。“咚”“咚”的钟声也打开了新一年的大门。

春节里孩子们一定都想去外面玩，领压岁钱，吃年饭，最想要礼物和穿新衣。而我最喜欢的就是领压岁钱和去外面玩。

记得有一次过年，爸爸带着我们一家去庐山玩。到了庐山，只见庐山山清水秀，山高犹如一个顶天立地的巨人。著名的庐山瀑布如同一条白色的苍龙从九天之上飞快的冲向大地。环绕在山上的雾如同一件美丽的衣服穿在庐山身上。庐山的名胜古迹更是数不胜数。

还有一件小事，有一年我为了得到压岁钱，给一位叔叔帮忙得到了十元钱，事情不大，但我记忆匪浅。

我爱春节。

打开记忆的闸门，各种回忆朝我涌来，有开心的，失望的，愤怒的，悲伤的……我一一抚摸着这些回忆，在不经意间触到了最美的印痕……

记得三岁那年，爸爸妈妈在长沙打工，爷爷奶奶带着我在乡下生活。

一天，爷爷带着我和两岁的表妹到外面玩，我突然看到对面马路上有卖气球的，五颜六色的气球多漂亮啊，我情不自禁地甩开爷爷的手向气球奔去。正当我一蹦一跳地走到马路中间时，一阵刺耳的急剎车声音惊呆了所有人，一辆面包车飞速向我驶来，幼小的我还没来得及反应，就被撞倒在了地上，鲜血直流！我吓坏了，大声哭了起来。爷爷立马上前抱住了我，我在爷爷的怀里，听见了爷爷和司机吵架的声音，又似乎听到他和爸爸妈妈打电话的声音。

爷爷帮我按住流血的伤口。模模糊糊中我来到了医院，在医院我竟见到了日思夜想的爸爸妈妈。爸爸好像老了很多，二十几岁的他，脸上满是皱纹。那一刻，他像一头发怒的狮子，在医院里跑来跑去，还不停大声喊着：“医生，快救救我的儿子，他可不能有什么三长两短啊！”医生让他冷静，安慰他不会有事的，他才安静下来。妈妈也憔悴了许多，没有了昔日灿烂的笑容，眼角红红的，好像刚刚哭过似的。妈妈从爷爷手里抱过我，问长问短的，还不停地安慰着我：“翔翔，不哭，乖，要坚强，没事的！”我躺在妈妈怀里感觉踏实多了，也不再害怕了。之后，我做了很多检查，每做完一项，爸爸妈妈都会轻轻地把我抱起，微笑着安慰我。

幸运的是，我撞得不是很严重，只是头部有一些皮外伤，三天后我就出院了。

虽然这件事已经过去八年了，但是，我还深深地记在心中！因为这一段刻骨铭心的记忆中，满是家人浓浓的爱！

黑板，是一方小小的天地，一撇一捺，一横一竖，都是里面的居民；黑板，是一个众人瞩目的舞台，一标一点，一词一句，都尽力表现着他们的意思；黑板，是一块块田地，一个又一个老师，用粉笔，用汗水，不懈的耕耘着，只为把最后的成果奉献给学生。黑板，对于我来说，更是一段难忘的记忆。

黑板让我记起了很多老师，第一位便是我的数学老师——王老师。王老师是位和蔼却又严厉的老师，她几乎会把黑板写满，这是因为她让我们不懂就问，问来问去，解释得自然也就多了。她为我们解答时很亲切，但对待考试时就会变得很严厉，因为她对她教的每个班都很认真，想把我们班培养得名列前茅。她虽然身体经常抱恙，却从没有不负责任过。

第二位令我想起的，是美文创意的孙老师。说起黑板，就必谈孙老师。孙老师教的虽然是兴趣班，但却认真得不像个兴趣班。因为很多别的兴趣班的老师遇到要写到黑板上的内容都是一笔带过，而孙老师纵然是长篇大论也会搬上黑板，而且毫不嫌累。值得一提的是，孙老师不像一位老师，更像一位经常为你在生活和学习上提意见的朋友。

抬头望望前面的黑板，我微笑了，一方小小的黑板，原来有如此多的故事。黑板上的记忆，我永远不会忘却。

秋，自古以来，便有一丝凄或收获，一缕悲怆或喜悦，每每谈起秋，便有一股远离纷争的闲适。

今日刚好有时间，便打算好好欣赏欣赏秋景，走在石板小路上，别有一番清新味儿，阳光的碎片铺在石路上，像霓虹灯游离不定，慢慢泛黄的树叶也暗示着秋的来临，太阳在树荫下柔和了许多，淡淡的，心里泛起涟漪，想起小时候的故事。

外婆篇

小时候，我和外婆总是牵着手一起走到竹林旁的小亭子里，那条小路一到秋天就铺满了落叶，似一条黄色的纯天然地毯。走上去，别有一番韵味，我们偎依在一起，轻轻地将头靠在外婆的怀里，听她讲述各种各样的神话传说，她总会露出谜一样的微笑，双手在空中比划着，声情并茂，绘声绘色的讲，而我在一边则是静静地听着，讲到精彩部分我的心也随着故事情节跌宕起伏，在我情绪激昂的时候，外婆则会邪魅的看我一眼，慢慢闭上嘴，说到：“想听后事如何，请听下回分解，”我就会张大嘴巴，呆呆地看着外婆，我们俩相视愕然，不觉大笑，而这欢乐的时光则在我们的欢声笑语中结束了，我扶起外婆，唱着“晚风轻拂…。”而此时此太阳已落到了半山腰，黄昏的光照看我们，正如歌词中说写的那样美好！

妈妈篇

小时候，我经常和妈妈一起去裳秋，原来嫩绿的小草被落叶包围在了一起，树上还粟在飘散道着零零散散的落叶。秋风萧瑟。

拾一片落叶，细数精致的纹理；摘一簇桂花，嗅嗅那芳芳的清香；望一处远山，欣赏落叶英缤纷的美景。妈妈总会牵着我的手一起坐在满是落叶的小路上，她总会去采一些树叶拿回来，说到“看，这个像不像小狐狸，这个像不像蝴蝶…。”我被她的想像力逗的哈哈大笑，一阵暧风拂来，妈妈手中的落叶，被风括走了，这样一看，还真如同秋天的蝶在空中翩翩起舞。我拉起妈妈一起捉那只“蝶”小脚踩在落叶上。发出清脆悦耳的响声，萦绕在耳畔，

秋天总是悄无声息的，偷偷地来，又悄悄的走，此时此刻，心中暧暧的。小时候的秋天也成了最好的回忆。

从科学角度解释人一出生便有记忆，准确说在母腹中已有记忆，当然能形成终身难忘的记忆，还是因人而异，这条记忆的长河里许许多多的事犹如浪花朵朵，有的想起来便让我呵呵笑，有的想起却总是让我鼻头一酸儿，记忆中的事让人回味无穷。

记忆中的我，总是骄傲，自大，我最好的朋友却要和我绝交？看到她给我写信，只有第一句是夸我的，其余的字眼都是拐着弯，抹着角，变着法儿的说我的缺点。她是我最好的朋友，却没想到我眼中的她会是这样！我不禁呵呵一笑，在信上写着几个大字“为什么”？她给我写了一张纸，纸上面到处是密密麻麻的字如同蚊子一样趴满在纸上，只见结尾上写道"绝交吧，没有你，我过的可能不会好，但有你这个朋友我过的一定不会好。"看到她写的这些，我的心满是愤怒，暗暗骂道只当自己瞎了眼，怎么会和她成为好朋友。毫不迟疑挥笔在那信上写了“好”，你会后悔的！”

那以后，我的朋友联络起来没有和她交朋友，孤立了她。我和我的朋友们在她书包里放假蛇，在她的文具盒里放蚂蚁，臭虫、当我们看到她打开，里面的蚂蚁乱趴，看到她把自己文具盒扔的远远的，还有她的手指打着那些爬在她身上的蚂蚁，我们像看戏那样哈哈笑，她没有告诉家长班主任，我和朋友们以后越发猖狂，有一次竟然把她锁在一个小黑屋里，里面啥也没有，只有那冰凉地砖，而且旁边有个窗户，那窗户关不上，是坏的，夜晚的风从她身上吹过去，她还是在第二天被打扫小屋的人发现，她紧紧地抱住自己，身体很冰凉，她昏倒了，同样也发烧了，她住进医院，当她家长问她，是谁做的，她把我推出来了，她到校长那告诉我说；”哼，不是我不反抗，是你太过分让我不得不这么做”。她的父母和我的父母协商，在私低下解决，让我道歉，赔她医药费，班主任知道后问谁是我的同谋，那些朋友们把关系和责任撇清，都推到我身上，看着眼前这些"好朋友"的面孔我意识到我错了，大错特错，她想让我意识到自己的任性和过错，而我却一条路走到黑，我们那以后再未相见。

这是记忆中让我无限后悔的事，我想忘却忘不掉，多想找到她和她诉说当初自己的无知和任性，真正的朋友会指出自己的错误进而促使自己改正错误，但是真挚的友谊一旦错过就很难找回。

这件事，每想起都不由得心痛。好想抹平记忆中的这朵浪花儿啊！

草长莺飞，万物复苏，在这到处充满生机勃勃的季节里，我们迎来了同学们期盼已久的春游，我们六年级的目的地是大清谷。

一路上，我们欢声笑语，经过了一条很长的紫之隧道，不一会儿就到了目的地。进入山庄，四面八方升起了袅袅炊烟，这是怎么回事呢？原来这就是我们春游的重头戏——烧烤！家长已经早早地来到，为我们准备好了烧烤的食材和工具，等待我们的到来。我先吃完家长事先烤好的小鸡腿，然后就迫不及待地亲自上阵了，我拿出10串鱿鱼刚要刚到架子上烤，高晟杰妈妈在一旁急忙喊到：“先放锡箔纸！”我恍然大悟，原来烧烤前要放锡箔纸，我便撕下了一大涨锡箔纸，放在架子上，并刷满了油，放入鱿鱼串，顿时发出“滋……”的声音，溅出几滴油渍，烫得我马上把手缩了回来。快熟的一面，我便拿来了孜然粉、辣椒粉撒在了鱿鱼上，并不忘记翻一个面，天有不测风云，就在翻面的一霎那，竹签戳破了锡箔纸，油滴了下去，只听见“嗖”的一声，顿时窜起一团火苗，吓得我手忙脚乱的，还掉了2根鱿鱼串。突然，妈妈在一旁喊道：“要焦了，快拿出来！”我醒悟过来，赶紧拿了出来。

烤鱿鱼的气味香飘十里，附近的同学蜂拥而至，像饥饿的野兽一般争抢我们的烧烤吃，我们烤鱿：小黄鱼、茄子、鱿鱼、香肠、虾、年糕、番薯……色香味俱全啊！我们边烤边吃，不亦乐乎。焦的、咸的、辣的、甜的……都落到我们的肚子里，随着食材的减少，这次春游已经临近了尾声，温老师还给我们小学时期的最后一次春游拍照留念。给我们留下了美好的记忆！

小学的生活也临近了尾声，小学六年将至，一去不复返。最后一次春游深深地刻在我的脑海里，抹之不去！

在记忆深处，最令我难以忘怀的，莫过于老家的豆皮了。

那是在大年夜，我回了一趟老家。

屋顶上，田野里，到处都盖着一层白皑皑的雪。一阵又一阵凛冽的寒风在朦胧的月光中透过车窗吹进来，就犹如一把把刀子，割在脸上，又冷又痛。

隔很远，便闻到一股豆香，自大伯家的烟囱缓缓飘出。原本浑身冰冷、昏昏沉沉的我顺着香味觅去，推开那扇吱呀作响的门，豆类的浓香围绕着我，顿时舒服了许多。

香气一阵接一阵地从灶房扑来，热腾腾的，甚至还有一丝香甜。这氤氲醉人的香雾升腾着，整个世界仿佛都被渲染成了米黄色，这颜色明亮，明亮得如同已将寒冷与黑暗驱赶得无处存身。一小口，一小口，我品尝这香气，身子也随之暖了起来。

大伯端来一大碗豆皮，整个屋子一下子弥漫着团团香雾，比之前还浓郁了数十乃至上百倍。

那碗中，白色的汤汁散发出鲜香，豆皮显出了它那淡黄鲜亮的色泽。

我俯下头去，吞了一大口汤汁，舌尖顿时传来一股鲜香感，随之而来的，是胃里传来的阵阵暖意。有筷子夹起一片豆皮，一阵淡香在口腔中弥漫开来，细细咀嚼，豆香中更散发出一丝甜味萦绕舌尖。那种感觉，仿佛是它唤醒了心中长眠的那只小燕，以此驱走寒冷的冬天，是我扑入暖春的怀抱。

不经意间，我瞥了一眼坐在一边的大伯，只见他早已累得不行了，一粒粒豆大的汗珠，挂在他布满皱纹的额头上。那一刻，我的心被触动了；那一刻，我才领悟我的残酷，残酷到剥夺一个人的劳动成果而来满足自己的欲望。我试图去请大伯，可他却只是吐出一个字：“不……”

这碗豆皮里蕴藏的，不仅是食物的鲜香之味，还有故乡水土的清纯之气，劳动者的奉献之心，以及，家人的关爱之情。

屋中的白色香雾越来越浓，我心中好像有什么融化了，取而代之的，是萦绕心间、久久不离的阵阵暖意……