记忆

今年的中秋，该在哪儿赏月？是“远山近水晓月美桥”的卢沟桥畔；还是层峦叠嶂，红叶遍地，月上梢头的黄山迎客松下；抑或是“水底有明月，水上明月浮”的桂林山水间？那儿的美景，雾也飘渺，山也朦胧，月也妖娆。若邀上佳人同往，亲临这般人间仙境，醉在其中，也不枉人世走一遭。想着，都心神往之。

对月儿的眷恋，要从吃月饼说起，那年那月那日，静谧的夜晚，清风徐来，皓月当空，树影婆娑，一家人围在院落里小圆桌前，吃着月饼，是那种大如玉盘状的，切成多个牙儿，一人一块，其乐也融融。大人说：月宫有嫦娥，有桂花树，玉兔在树下捣药。便竖起了耳朵，还真听到了砰砰的捣臼声。于是，便把月宫想成了人间，怜悯起嫦娥了，这么寂清的夜晚，没有亲人陪伴，偌大的月宫，清清冷冷，她不寂寞吗？融融的欢乐也因此打了折扣，平添了几分的怅惘。

孩子的眼里，不愉快的事，须臾间便抛到脑后。家乡习俗里，中秋月夜玩篝火，没有都市里隆重的仪式，没有程序操作上的繁缛，只须找些废旧的扫帚，浇上柴油，点燃，在旷野里挥舞、追逐、嬉闹，重点不在形式，在于游戏里的恣意与快乐。

追逐间，不觉来到一渠清水河畔，潺潺的溪流中，月儿也尽显调皮、轻佻，在鳞鳞微波上跳舞，风有些清凉，钻进脖颈，像洒进了一把清冷的月光，缩了缩脖子，蹲在一截石阶上，脱去鞋袜，脚丫儿在柔柔的碧波里击荡，碎了一泓玉玉的波澜，月儿惊惶，躲闪不及，一屁股跌坐进了河里，半天爬不出来，儿伴们乐了，哈哈大笑起来，笑声又在旷野里回荡，引来远处深巷里一阵犬吠的共鸣。

第一次外地过中秋，是刚读高中那年。晚上，与两位要好的同学结伴，互攀着肩膀，去附近大学里玩耍。校园静谧的松林下，一教授模样的长者正在教他的学生练太极，月光似水，漫过树冠泻到他的脸上，光影婆娑浮动，脸庞也愈加朦胧而神秘。但见他气宇轩昂，腾挪闪躲，一招一势，尽见仙骨。想起杨露禅当年拜师学艺的执著，陡然间心潮澎湃，热血沸腾了。仨人商定，由我出面向教授表达诚意。于是，耐心候到他们散场，便尾随教授到他家门。说明来意，教授先是惊愕，继而客气地邀我们进屋，勉励我们好好学习，日后考入大学，再学也不迟。窃以为那只是习武之人，考验我们诚意的遁词，便绞尽脑汁，用尽赞誉溢美之词，表达我们的仰慕与决心，恳请教授收留。一直说到口干舌燥，教授仍笑而不应，不为所动。虽心犹不甘，想再坚持一阵儿，猛然抬头，却见里间有一十四、五岁模样的女孩子，正扶着珠帘偷笑我，女孩明眸洁齿，面若桃花。羞于只顾言恳意切，专注于游说教授，竟忘记了自己的形容太过夸张而滑稽，冷不丁被女孩儿看了个彻透，一时大窘，便再也张不开口，遂匆匆告别了教授，领着两位同学落荒而逃。回去的路上，月儿一路追笑着我们，仿佛是那个藏在珠帘后的美丽女孩儿。

记忆里的中秋，是一首朦胧诗，一幅彩墨画，有憧憬有遐想，有兴奋有热闹，也有不着边际的闹剧与荒唐。尽管还有淡淡的落寞与惆怅，那也是少年成长里的一种情怀。所谓“但愿人长久，千里共婵娟”的况味，也只是到成人的年龄，才如一季绵绵的冷雨浇注到心田。

工作中，也有繁忙或疏忽的时候，手机换号了，竟一时忘记了告诉家人，足足两个月里，音讯全无。中秋那天，蓦然记起，急忙拨去电话，父亲早已在院子里踱来踱去，坐立不宁了，口中反复念叨着：这么大的儿子了，难道还丢了不成！一阵歉意的问候之后，嘱咐他留意查收我寄去的月饼。哥嫂们说，每年寄回的月饼，父亲舍不得吃，想我的时候，就取出来看看，只到后来全部坏掉。去年，父亲去世了，今年的中秋，故乡幽静的宅院里，再也没有父亲思念我时踽踽徘徊的身影了。

每次外出，临行前，年幼的女儿总是叮咛：爸爸，你一定要记起给我打电话哦。我知道，那是浓浓的挂念。与女儿生活在两个城市里，今年的中秋也许不能回家陪她，但我心里一直想说：女儿，中秋那晚，我一定会在电话里陪你赏月，因为在这个世界上，也只有你，是最牵挂我的人了！中秋的月儿啊，你赋予人类的意义，又岂止是美景的赏玩？

美景在于悦目，思念常润滋着心田。如果不能与亲爱的人儿团聚，即使有卢沟桥畔的千年古月，黄山迎客松下红叶掩映里的皎月，桂林山水“水流月不去，月去水还流”的浮月，也是索然的。没有了那份心境，美景只会引来更多的惆怅。相反，在那个夜晚，一家人团聚在餐桌前，分食着大如玉盘的月饼，既便是个绵绵阴雨的中秋夜，那也是无比幸福的。室内温暖如春，其乐也融融；心中皎月如轮，美也不胜收！

[记忆里的中秋作文

中学的生活总是那么地让人难忘，那些一起打闹一起学习的日子，一下子全都涌上心头，想到不久就要分开，就要各奔东西。我的心里就有一种说不出的酸味，当我跨进高中的大门的那天起，我就告诉自己，要好好珍惜在这里的一切。但是我没有做到，现在，快要离开了，才知道，我真的好怀念这里的东西，不管是好的还是坏的。我都希望我不要走，希望可以永远留住这里的一切。可是我知道，没有什么会一直等自己，只有自己去努力，去争取，才能得到机会。

我就要离开了，我也许是到遥远的地方去生活，也许我会……

自己的生活——美好的词，曾经几度在被窝里蒙头大睡，都梦到了那些属于自己的东西——现实中得不到的一切。只是，突然觉得，自己好像什么都不是那么美好，或者说，自己的，就是不分享，就是孤单一个，就是——遥远不可极的。躺在床上，莫名其妙的让眼泪滚过耳尖，那泪，是冰凉的，可能是因为蕴积的时候，心里并不温暖，所以流的泪，就冷了。眼泪掉的时候，我总是想，你为什么就悄悄的走了呢?留下孤苦伶仃的我就离开呢?不同的时，眼泪掉下，是释放想念，你的离开，却是带走了思念……

听说，未来的美变幻莫测，那么我的未来，是否美丽?我以为，我们会一起离开，会彼此相爱。梅，从和你相见的第一次起，我的心就属于了你，但是着一切你却不知。如果未来的你我是未知数，那我们会还走到一起吗?好想好想和你再一起，共荡天涯。

希望我们的距离在世空的流转中彼此缩短，让我们的心零距离接触。祈祷岁月给我机会，我会全心全意的告知你我沸腾的心房。

这个暑假我去了武夷山游玩。武夷山的文化底蕴离不开朱熹，朱熹从14岁到这里，直至71岁去世，经历了从学、着述、授徒生活了五十余年。

徒步登上了天游峰，方知天游峰是因为每当雨后乍晴活晨曦初露之时，登峰巅，望云海，犹如大海的波涛，变幻莫测，宛如置身于蓬莱仙境，遨游于天宫琼阁，故名天游。虽然登天游峰是此次行程中最累的一段，但是登上登封一览众山小，云海茫茫，群峰悬浮，九曲蜿蜒，竹茂轻荡，武夷山谁尽收眼底，令人心胸开阔，陶然忘归值得啊!深感对得起徐霞客：其不临溪而能尽九溪之胜，此峰固应第一也

顺溪而下我们上了竹排，当竹排驶出滩头时，一眼望去，四周都是石头，放眼环视出名的大王峰、玉女峰、天游峰、三仰峰、三姑石分外妖娆。艄公说话特别风趣，他一边摇摆一边给我们讲这些石头的来历。大自然可真是一个鬼斧神工的雕刻师，设计出这么多奇形怪状的兀石，经过艄公幽默风趣的介绍，或使每一块石头又多了几分灵性。时间过得真快，我只好恋恋不舍告别了竹排。

不登天游，武夷虚游;不坐竹排，等于白来。这是武夷山人们常挂在嘴边的两句话。

神奇的天游峰，美丽的九曲溪。

那幅美丽的画面至今定格在我的记忆中。

老师你可能不记得我了，因为你又接触了另一批学生，在为他们的学业而操劳。

您，一个从赤壁古战场那偏远的地方来到镇上来的教师，您有着二十年的教经验。我很荣幸的成为了您的学生。在五年级的时侯，那个老师根本不管我们，让我们这个在二小远近闻名的烂班一直这样烂下去。在二小没有一个老师愿教我们的，是您接下了我们班，在您来的时侯只说了一句话：差班烂班我不怕，怕的就是这个班的纪律同学们以视而不见。这句话使我们振作起来，因为以前的老师早就失去了信心，我们自然不愿学，有了老师的这一句话，一盘散沙成了一个巨大的沙球，一个破罐子修成了一个完美无瑕的罐子，这都是您的功劳。

我们班有六十几个人可每一次的本子少的可怜，您不是大发雷庭，而是和我们一一的谈心，我们一个个听了，受益匪浅知到作业完成得好就证明你这一课学好了，真正的懂了。

谢谢你，为我们付出了一切的黄老师!

小学生活已经过去，在告别的那一刻，我不禁向黑板望去，老师的字依旧那么熟悉，我注视着这些无声的字，心情久久无法平静。老师的笑容浮现在我眼前，老师的谆谆教诲回荡在我的心间。五年来，黑板上太多的记忆使我们感动，令我们难忘。它化为一滴露珠滴向小池，飞向大海，无数圆晕、一个接着一个巨浪，带着我与老师的记忆融入我的心头，一点一点展现出来。

四年级时，我们班换了新的班主任张老师，这对于内向的我而言，无疑是一个巨大的打击。那时的我做任何事情都怯生生的，新老师的教课方法我不知道，新老师的脾气性格我摸不着。

不过，我的担心是多余的，她上课很幽默，关心每一个同学，把机会公平地分给每个人，让我们对学习充满了渴望。

过了一阵子，她要给我们上一节公开课，那是五年级的课文《享受心安理得》，为了展示自己，我事先作了充分的预习，可一上课，我又开始“发抖”了，怯生生地不敢举手回答问题。终于，我遇到了一个会的问题：美不胜收的“胜”是什么意思?我想举手，又怕错，抬头看老师，老师正充满信心地看着我，好像在用那双会说话的眼睛鼓励我，我的手不自觉地举起来了，身子一下子直起来了。“是‘承受’的意思。”我回答。“非常正确!”张老师冲着我满意地笑了笑，将“承受”两个字写在了黑板上，写得非常认真。

“承受”两字化作黑板上的记忆，珍藏在师生心里。黑板上的字是有限的，记忆是无限的，这两个字更如阳光一般洒在我的心里，这两个字让我懂得，你一定要有信心、善于表达，给自己机会，才能得到别人的赞扬!

望着这黑板，望着这熟悉的字，我从内心发出感叹：老师真伟大!在我心目中，张老师有着对学生无微不至的无私的爱!

我毕业了，让我再看一看黑板，回忆一下当时的情景;让我再一次听听老师的教导，回忆一下当中的韵味……

我带着黑板上的记忆和老师的教导，带着母校师生的切切深情离开了，我发自内心说一声：“再见了母校!再见了老师!我感谢你们!”

“慈母手中线。游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归……”母亲对子女的爱，永远都是这样真挚。每每听到这首诗，心中不免就会油然而生一种感受，我不知道这是感动，是愧疚，还是……

我拥有爱，拥有一份深深的父爱。记得有一年，我骑自行车划破了脚，伤口很深，村里没有那种缝合的设备，必须到专业的医院才能包扎。可是，那天偏偏要进行期末大考，路上也没能截到一辆出租车，真是“屋漏偏逢连雨”赶上这麽倒霉的事。正当一家人不知所措的时候，父亲决定用脚踏车载我去医院，坐在她后面，看到他在拼命的用力，他想用最短的时间结束我的痛苦。坐在诊室里医生的针让我感到无比疼痛，我嘶叫着，我看到他眼中的焦虑与心疼，他宁愿让自己承受这份痛苦，回到学校，谈把我抱上下车子，我听到了一声如释重负的呼气。他心里悬着的那块石头总算落了地，那天，我发挥得轻松自如，后来得知，我的成绩异常好，我很感谢他，感谢谈给予的深沉父爱。

我也拥有一份温柔的母爱。人们常说“母爱如水”这一点，我体会到了。因为我是寄宿学生，每周回家一次，母亲都会好吃好喝的招待我。临走时，又把担保小包的东西让我带走，家里每次有我爱吃的东西的时候，她总是连动不动，全都给我留着，而我把这些东西给她时，他却说“我不爱吃”。我知道，他是故意这样说的，我很感谢他，感谢给予我温柔的母爱。

我拥有这世间独一无二的爱。父母爱我甚至超过了她问自己。记得我上一年级时，他为陪我做作业到深夜，母亲明明已将很困了，

他还是要坚持陪我写完作业。

他问对我的爱，我很清楚，所以，那一年，母亲过生日，我把仅有的钱给她买了一个廉价却又很精美的戒指。我故作神秘的让他闭上眼睛，然后小心翼翼地掏出戒指给她戴上，他觉察到了，我看到她睁开眼中浸满了幸福的泪水。我想她的泪水可能会很甜吧！

现在，那些曾经的瞬间已成为美好的记忆，记忆了那份不变的爱。

[以记忆是那份不变的爱为题的作文

有这样一个地方，它在我的内心深处。这个地方装载着我童年时温馨的记忆和那些一直在我的记忆中活灵活现着的人们。

我总是觉得奇怪：明明是很多年以前的事了，但它们却能如此清晰地在我的脑海里回放，就好像昨天刚刚发生的一样。其实，这是由于我从内心里不希望将这些东西忘却，哪怕有些往事的主人和背景早已发生了翻天覆地的变化。记忆就像一页发黄的纸片，满是斑驳的水渍、潦草的涂抹，早已发脆变硬了，但我仍不忍心丢弃，而是将它存放在我内心的最深处。

我很想念那些出现在我童年记忆里的人，我很想念许多擦肩而过的朋友，也许又要五百次的轮回才能换来我们下一次的凝眸。有人说，老朋友还是不要见面的好，因为会有相对无言这样尴尬的场景出现。我实在是无法理解，老朋友怎么会无话可说呢？我离开他们时，就算是门缝投进的夕阳、恍惚间树影的模样我都会珍藏，完好无损地存放在我心中最安全的地方。

可是，我记忆中的你们呢？现实中的你们早已挣脱了我童年的记忆，到了各不相同的遥远的地方。遥远到山的那边还是山，水的那边还是水，无边无际。我已经连你们的影子都看不到了。不知道你们的心灵深处有没有一个与我同样的装载我们共同记忆的地方？如果有，那就让你们微笑的面庞在我的记忆里更清晰一些吧！

也许，时光会将一切改变得完全失去了原先的模样。

也许，我们会远隔时间的重洋，空间的重洋。

但是，那又怎样？虽然我已快有童年时的两倍高，但我仍有一双笑起来弯弯的眼睛；虽然我现在每天要到午夜才能入睡，但是我仍旧习惯早晨起来听广播；虽然我已经是个快步人社会的大女孩，但我仍然爱吃香芋味的雪糕；虽然我身边的朋友不断增多，但你们仍旧在我的记忆深处被小心珍藏……因为我们是老朋友，老朋友怎能相对无言？只要我们能够再次见面，我不怕相对无言！

我知道我们再次相见的机会很渺茫，所以我将有关你们的童年记忆都存放在这样一个地方。记忆中的你们小脸脏脏的，记忆中的你们还会流口水，记忆中的你们总是手拉着手……每当我困惑、劳累、迷茫的时候，我都会想到你们，你们这些儿时的朋友会给我温暖，给我指明前进的方向……

我不会将你们遗忘，因为我的心灵深处会永远将我童年的记忆深藏！

点评：记得有位诗人说过：“回忆就像一颗洋葱头，只要你肯用心去剥，总有一瓣会使你落泪。”这是因为，记忆中留下的那些东西往往是我们逝去的生命中极为珍贵的东西，它们是留存在我们记忆中的一种生命的积淀。那些如烟的往事、那些挚友的面孔、那些鲜活的话语……会不知不觉浮现在我们的脑海，与现实交融，使你分不清虚与实的界限，让你百感交集感慨万千。本文作者虽说只是一位中学生，但这种处于童年与成年交接处的青春期的孩子，更容易对自己那段渐渐远去的童年生活充满眷恋、充满伤感，对那些因求学求职而各奔东西的童年好友满怀挂牵。本文就是这样一段心史的忠实的记录。逼真、温馨、深情是本文的最大特点。

[写童年的记忆的作文

晴朗的夜晚,月亮在无数星星的陪伴下，俯视着大地。和煦的风，柔和地吹拂着我的脸。我静静坐在台阶上，望着充满诗意的夜空，思绪万千，脑海中不禁又浮现出那件难忘的事。

这是个风和日丽的好天气，可就在这一天突如其来的灾难发生了！在四川的汶川地区发生了8.0级地震。听到消息那一刻，我的心情难以平静，无时无刻都在关注灾区的情形。当接到灾情的报告后，中央立刻召开会议，派人到达现场组织救援。一幅幅鲜活的画面在电视和报纸上传播，令人震惊的一幕幕，我至今记忆犹新。我的心一直被各种各样的感动包围着，心潮久久难以平静，恨不得自己插上双翅，飞到灾区参加到救灾。灾难发生后，各个单位展开了捐助活动，大家都积极地去捐款捐物。抗震救灾义演现场，捐款箱前围满了人；社区的捐助站围满了人；捐助的物资堆成了山，真是“ 一方有难，八方支援”。

我们学校也行动起来，组织老师同学捐款。捐款当天，大家的心情非常激动，能为灾区做一点点事情，献出自己的微薄之力感到高兴自豪。同时大家也非常严肃，为灾区遇难的同胞感到难过。我们排着队一个个将充满首都小学生的爱心，庄重放入箱内。我静静地排在队伍中，手里捧着为数不多的零用钱，心中满怀祝愿，脚步沉重地走到捐款箱前，郑重地把钱放入捐款箱。我放进去的不仅仅是人民币，那是我对灾区伙伴们的一片敬佩之心；那是我对灾区伙伴们的衷心祝福；那是我对灾区伙伴们丝丝眷恋牵挂；那是我对灾区离我们而去伙伴的永久思念牵挂。

望着川流不息的捐款队伍，陆续走过捐款箱，我仿佛看到：灾区重建后的教学楼一天一天的增多，听到同学们朗朗的读书声，在校园中的嘻戏声；灿烂的笑脸装扮着幸福的校园；每天会有一些有趣的事情在发生……这一幅幅美好的景象在我的脑海里渐渐变得清晰。灾难无情人有情，虽然我们每个人的捐献不算多，但是无数个小小的我，就汇集成了强大的我们，就会变成巨大的帮助。我们的行动，就是献出的一颗颗爱心，汇成爱的海洋，足以让灾区的人民感受到温暖，感受到幸福。

“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间”。是啊！大家人人献出一点爱，灾区将会变得更美好。

学校八角分校 五年级 吴泽鹏 指导老师 冯丽雯

[铭刻在心上的记忆作文

两个人分担一份痛苦就是半份痛苦，两个人分享一份幸福就是两份幸福。

———题记

友谊是温馨的港湾，是风光旖旎的田园，是放飞心情的大地，是热情奔放的“牧场”。友谊是一首诗，浓缩着朋友间的成长历程；是一首歌，每个音符都跃动着你我变化的身影；是一部厚重的书，记载着属于我们的历史变迁。

日子像流水一样逝去，一年的高中生活已经划上一个句号了。每想至此，心里便久久不能平静。回首往事，有考试不及格的沮丧，有考高分时的自豪，有操场上与同学好友的角逐嬉戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有纪念册上深深的依恋，美好的祝愿和记忆里那挥不去忘不掉的形象———朋友。

巧巧，你还记得我们共有的回忆吗？一样的糖果屋衣服、一样的星座项链、一样的SD改正带（虽然你丢了）、一样的小鸭笔袋和一样东西的清单以及共同的理想。这一切似乎是非常小的事，却在我心里烙下了深深印迹。我们说过要一起快乐地奔跑，就算被车撞；我们要一起快乐地飞翔，就算遭遇飞机，也要快乐，也要追求。因为是你说“追求，心中便回荡着汹涌的激流。五彩斑斓的生活给予我们无比的快乐，敢于搏击风浪的人生启迪我们执著地奋斗。”因此只有追求，才能在生活的大海里尽情遨游；只有追求，才能登临人生的巅峰，将无限风光看个够。

如今，往事已成记忆。可我相信，总有一个地方，一个场景，会成为我们心中不变的美好。或许我们曾在那里展开了最纯真的笑容，留下了最温馨的记忆；或者在那里开始对世界、生命做了最初的稚气的思考……不经意地拾起这些记忆的碎片，我们会发现它们早已在我们心里驻扎，并且散发着星星般的光辉照亮我们成长的旅程。

高二（8）班张静静

[记忆永恒作文

六日的匆匆，六日的欢乐，六日的收获，合并成难忘而珍贵而海南记忆。

生活有很多转折点，一次无意的投稿，一篇普通的文章，在征文的辉煌衬托下，才体现出它的价值。人也如此，在经过不断挖掘后，才方可光芒、耀眼，背后需要的是努力。但其回报也是十分令人心动的，这也许是付出后应有的酬劳与实现它的动力吧。

在“德克士”杯征文活动中，我有幸拥抱大奖，幸运的认识了周总与刘阿姨，可以说，他们影响了我的一生。不论何时何地，我总会想起伯伯的深情教诲，他的一颦一笑，在我心中扎了根，在我小小的心房树立起永远不会被遗忘的空间。最快乐时想起他，最无助时也想起他，他在我心中已有了不可估量的地位，在我小人物的躯壳中注入了伟大的灵魂，这是所有人都远远不及的。他的纯洁、善良、学识、修养、品行都深深地感染着我，他无比神圣与高贵。

我为自己参加这次活动颇感庆幸，他是我毕生的荣耀;也为举办这样的慈善事业而备感期待，因为它会使的人受益；我更为有周总这样的人自豪与骄傲——世界多么善良！

这次活动使我获益匪浅。德克士给了我们一个展示自我的平台，设置了一、二、三等奖和优秀奖，还颁发了奖状、奖杯，这对小朋友们来说是绝对的激励自己继续在文学道路上勇敢前进、敢于表现自我的动力。我也不例外，得了一等奖，奖项是海南双飞六日游。为了鼓励我，爸爸，给我买了一台电脑，我经常查阅有关周总的资料，每每看到他的事迹，我都会泪流满面，感动得不得了。

这个暑假，我本来打算和爷爷奶奶一起去海南，但现实与计划总会有一些冲突，奶奶病了，和爷爷去北京治疗。让老姑、老姑父陪我去。我们先和旅行社联系，7月16日出发抵达西安，再坐着飞机前往目的地海南。到达时已是夜晚，黑暗笼罩下的海口显得格外幽静，点点灯火仿佛是音符，一排排椰子树就是五线谱，奏出阵阵夜的赞歌。我们下了飞机，有一位叔叔举着一张纸，上面写着我的名字，我们忙去打招呼。那个叔叔把我们带到一家宾馆，我们领上房卡，洗洗就睡了。

就这样度过了第一天，余下的四天导游把时间安排的很紧，参观了很多景点，三餐都是在不同的餐厅吃的，每晚住的宾馆也不同，最后一天我们就返航了。

这匆匆几日，寥寥数笔却不足以概括。海南有太多美的东西，比如像大海。多么想细细聆听他的声音啊，潮起潮落，时而澎湃时而低沉，时而平静又时而疯狂。浪花的周而复始，有何为？海面无边，又何故？海纳百川，有容乃大。海的胸怀是如此博大 、如此深远，他懂得包容、懂得奉献、懂得感恩。不正是像人一样吗？堪称人上人。

我要学习大海的美好品质。像伯伯一样，为小伙伴们开创天地、打造空间，用实践完成自己遥远的梦与追求。回首感恩，会发现自己所走过的路是多么漫长，我永远不会愧对周总，要实现他对我的期望，那我自己才会问心无愧的说:我是最棒的！

[初中作文：海南的记忆

经历过许许多多的事情，有些事情会逐渐被我们淡忘，但有些事，即使微小、平凡也让我们铭记于心。

“起来了，起来了，就快迟到了！”我从妈妈熟悉的声音中醒来，可时间却比平时跑快了一大截。我迅速穿上衣服，来不及洗漱、吃饭，就把桌子上散乱的书本扔进书包，以百米冲刺的速度飞奔到学校。

还有一分钟，差一分钟要迟到了……我放下书包，松了口气。早读和晨读过去了，我开始准备第一节课的用品：课本、练习册、笔。

咦？文具盒呢，文具盒怎么不见了呢，忘在家里了吗，不会吧？我抱着侥幸的心理，在书包里左找右找，把整个书包翻过来也找不到文具盒。看来，文具盒确实被忘在家里了。

怎么办呢？我一支笔也没有，上课该怎么记东西呢？唉！要是我能早起几分钟，也不会那么匆忙地收拾书包，文具盒也不会被忘在家里了。如果我能在昨天晚上就把书包收拾好，文具盒就更不会落在家里。唉！怎么想都是懊悔。

不过，转机出现了，救我的女生来了，她轻轻问我：“怎么了？”我循着声音望去，那人是我的同桌

“我今天早晨睡过头了，收拾书包的时候把文具盒忘在家了。”我伴着苦笑无奈地回答道。

“哦！原来是这样，怪不得你在书包里找来找去。你就现用这支笔吧。”说着，她把自己的一支笔给了我。我刚要向她道谢，老师就走进了教室。

放学时，我把笔还给她，想向她道谢，我还没有说话，她就应经察觉了，对我说：“不用客气！咱们一起回家吧！”我高兴地点头说：“嗯！”

夕阳下，两人的身影渐行渐远，但朋友手牵手一起走向明天的美好画面永远定格在你我心中。

方下中学九年级六班 张彤（指导教师：蔺青春）

童年，渐行渐远，仿佛是个梦，一个温暖而遥远的梦。

偶尔在那么一丁点闲暇时光中回想起童年，突然感到如此的遥不可及，连记忆也变得些许模糊，只是那些美好却始终印在脑海里，挥之不去，那些不再重演的过去，总让我在某个凝神的片刻想起，回过神后又继续提笔遨游于题海，淹没了思绪，冲淡了回忆。

童年是不再属于我们的专有名词，回忆起童年总会情不自禁的莫名伤感，但更多的是对过去的眷恋与怀念。曾试图从课本上找到童年的影子，却总听到老师说：“你们是初中生，该知道学习的重要性了。”连家长也唠叨着：“别整天像个孩子一样嘻嘻哈哈，要多看书，多做作业！”。童真在书本中，在家长和老师们的期盼中渐渐消失，最终隐匿不见。

还记得儿时的天空总是那么蓝，充斥着我们小小的快乐。我总爱和小伙伴一起去探寻蚂蚁王国的奥秘，一起去体验丛林探险的惊奇，一起去看日出和日落，一起去拥抱大自然，还曾为我们的“环球旅行”梦想积攒人民币……也还记得，彼时，我是爸爸肩头的“开心果”，是妈妈怀中的“棉花糖”，调皮与任性充满了我的生活。一副“少年不识愁滋味”的天真面孔，我漫步在父母爱的云端，做一个无忧无虑，自由自在的孩子。气球秋千下的惊喜与快乐，五彩跷跷板上的欢声笑语……都是记忆中不可磨灭的部分。

经常独自一个人在房间里做作业，偶尔抬起头望望窗外，是一张张童真的无忧无虑的笑脸，是那么起眼，让我仿佛看到了自己的童年。我不得不承认，我是个至今依旧相信童话的孩子，我情不自禁地走到屋外，看着这群孩子快乐地嬉闹着，我是多么想加入他们重温童年的快乐与美好，转身却看见父母阴沉着的脸，只好悻悻地走进屋，将自己锁在房间里，将童心锁在记忆里，让心在记忆中流浪。

究竟，什么时候才能不让童心在记忆里流浪，什么时候我才可以回去，回到那个遥远的梦中去！

在烈日炎炎的夏日里，不少人向往波澜壮阔的大海，想去闻闻海的气息，听听大海的呼唤。

一位位活泼可爱的小孩子在海边尽情地嬉戏玩耍，留下一串串成长的足迹，这是一张美丽的图片，一朵朵浪花击打在人们的身上，凉爽而又不敌水冷，真是恰到好处，令人念念不忘。

我曾在这一望无际的海边尽情玩耍中，拾取了一个以一个五彩缤纷的贝壳。我喜欢站在石头上，任海浪尽情拍打，任海风尽情嬉戏，我都感到无比快乐。我在这充满欢声笑语的海边，发现过一只小螃蟹，便试着抓住它，想为这次旅行多一份回忆，只可惜，没过多久，小螃蟹就消失在大海中，无影无踪……

尽管充满着欢声笑语，可却也处处潜伏着末知的危险，在深海中，有一只只充满毒的水母，一不小心，你可能就会一命呜呼，自然，海洋杀手就更不用多说了，因为它就是瞬间能把对手置于死地的鲨鱼……

我爱夏天，或许它十分炎热，可却能不时荡漾着自己最难忘的回忆……

我记忆中的道道美食是在我们学校门口的小摊上的小吃。

每到放学的时候，我就手里拿着钱一蹦一跳地跑到校门口买那些小摊上的小吃。虽然家长说过那些食品非常不卫生，但是我们还是我行我素，把家长的话忘到一边去了。

那时，我总是会跑到卖臭豆腐的小摊前，买一份“臭气十足”的臭豆腐。那个卖臭豆腐的老奶奶十分和蔼，她做的豆腐味道十足，很受欢迎，小摊旁总是排着长长的队。

还有小蛋糕，那小蛋糕的样子十分好看：外面金灿灿的，里面是鸡蛋。吃起来软软的，甜甜的，很是好吃。五元四元三元的都有。放学买一份边走边吃，所有的烦恼忧愁都撒在了马路上，一切烟消云散了。

还有很多别的小吃，凉面、鸡柳、煎饼……全部都从我的脑子里复活起来了。真想找它们一一叙旧，可它们又太调皮了，谁也不来见我——因为我确实很久没有去买来吃了。

随着年级越升越高，我在小摊前徘徊的次数越来越少了。曾经的那些美食都留在了记忆里……

偶尔回到爷爷奶奶家，看看那些老玩意儿时，总能发现一些童年往事的痕迹。

在我小时候住过的房间里，贴着一张旧日历。日历是2010年的，纸已经发黄，边角卷了起来，上面印着的一个主持人头像也已经褪了色。把日历掀过来，一张九九乘法口诀赫然眼前：“方正彩云”的字体，台阶状排列的口诀表。恍惚间，有一只魔术般的手把我拉回到了童年。

小学一年级的暑假里，爷爷奶奶让我背诵乘法口诀表，一天背一列。我当时还不懂“二二得四”就是二乘二等于四，只是机械地背“二二得四”。

记得最清楚的是背“七”这列的时候的事情。读了几遍，觉得有些把握，我去奶奶那里背。奶奶正好在上厕所，于是我趴在卫生间的门上，对着门缝背给奶奶听。背到“五七三十五”后，我突然想不起来后面的口诀了。于是，我蹑手蹑脚地离开，来到“三步之遥”的小房间，快速瞄了口诀表一眼，再蹑手蹑脚回厕所门口。说来好笑，背到“七七四十九”时，我阴差阳错，竟然背成了“七七四十八”。奶奶闻声在厕所里连连叫起来：“错了，错了！”我一着急，把原先的口诀忘得干干净净，只得乱蒙得数来“对付”奶奶：七七四十七、七七四十三、七七四十五……终于，蒙出了“七七四十九”……

于是每每看到这张日历表，我总会忍俊不禁，又有些感激之情涌上心头——也许正是小时候爷爷奶奶督促我背诵九九表，激发了我对数学的兴趣，才让我成为理科爱好者吧。

小房间的书桌抽屉里，还存放着一本旧日历，是那种比语文书略大一些，一天翻一页的那种日历。封面上的年画已经被我贴到冰箱门上，日历纸有部分被撕掉了。还记得读幼儿园时，有段时间天天都跑去撕日历。撕掉一张，心中就有一种自豪感，当时那兴高采烈的样子，仿佛又回到了眼前。

我轻轻地放下日历。旧事重提，也许我很快会再度忘记。可是那故事依旧保存在日历中，直到像那些被撕下的日历纸，结束自己的使命。

多年过去，日历依旧尽职，不管是记日还是记事，总等着人们发现，回忆起往事，然后再次尘封。

岁月的车轮碾过，可不变的是一颗固执而又简单的心！

暮至，归家，过长亭，闻戏音，听之可亲。乃忆之，尝闻鼓词，亦暮也。青山衔日，夕阳沁万线金丝；落日熔金，赤空留几尾孤雁。

祖携余，之长亭，听鼓词。其间多花甲之人，两鬓斑白，目慈眼善，面如刀刻。

半响，锣鼓齐鸣，喋喋声止，齐视台中，有天命之年者轻步而上台。其目中含灵，溢光而似明珠；颊上微卷，银丝又如刀篆；手指健长，稍曲好如玉枝；身材瘦削，坚劲又似修竹。

随后，左持快板，右持木棒，丹唇轻启，眉飞色舞，观之神飞。

视之：

时而乐，声巍峨兮若冲天之危峰；时而威，音浩荡兮若无垠之宇宙；时而柔，腔婉约兮若潺潺之流水；时而悲，惆怅断兮若孤寂之秋月；时而羞，乐娇涩兮若闺中之美伊。

众目微闭，舒展作享欢之态；口随调，轻吟若沉醉之姿；手轻拂，柔软若拂兰之容。

而其手中，上下有序，翻飞若白蝶；左右飞移，轻盈似盘龙。

而又时而竖执小棒，作刀剑之样；时而横敲讲桌，似审案之相；时而侧掩其面，如娇羞之姿。

身置于其中，如陷于春风；耳听之其里，似赏之莺啼；眼观以其姿，同观以桃源。

梦中戏毕，幻里曲止。睁甜畅之眼，开沉醉之心，恋恋不舍，依依痛别。唯来时之火云，失向来之烟尘。

人间行乐亦如此，古来万事东流水。昔时笏满床，今日尘满梁，昔日座满客，今时丝满椅。

今昔，少壮之所喜也；古者，老衰之所爱也。生如流水；生于小泉，好平淡之音；上海曲折，喜激越之曲；中下平缓，乐淡泊古雅智声。

若欲兴此风，需纯其利锐，扬其淡心，方有兴之法也。

然，虽兴者，不如昔盛也，所谓“大厦将倾，独木难支”。

所谓生、兴、应运者也，所谓亡、衰，应劫者也。

生、兴者、必为亡、衰，此乃道也。而生、兴，必为亡、衰者之忆，去之愈久，忆之愈深。愈深者，愈衰也，虽看闻其名，可亲之，却不能近之，终有去，此去，乃平日之行，行静着，可近也；行躁者，只离也。而国、族、校、家、人者，少时追名，为壮时之利。壮时之利，又为暮时之乐。

而暮时之乐，虽乐者，恐其去也。以此观之，人生于烦恼之中，死于烦恼之中，为烦恼所锁心，因锁心而生躁，终不能以行为静，此乃不可近之所以也。

此声者，古、静也，此深者，衰、亡也，所声音隐于记忆之深处者，乃古、静稍衰也。

张义峰

如果花的芬芳是无比温暖的，是沁人心脾的，那么我的记忆里，将会是一座美丽的花园。

在记忆的百花园中，那朵最美丽、最芬芳的花一直怒放着。它的香气透露出一种神圣而伟大的爱，深深地触动了我的心。那天下午放学后，我背上书包，还没走出校门，老天爷就变了脸——刚才还是万里无云，现在已经乌云密布，不一会儿就下起了大雨。许多同学都埋怨着逃回家里，而我呢？却手足无策，着急地干瞪眼。雨越下越大，倾盆的大雨开始疯狂地向地面进攻，路上的积水已经淹没了我的脚面。这么大的雨怎么回家呀！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。距离放学已经十多分钟了，但对我来说比过了十个世纪还长。突然，马路前方出现了一个熟悉的身影，是我的爷爷！他吃力地冲过积水路段，来到了我的身边。我目瞪口呆，爷爷只骑着一辆自行车，怎么能撑得住呢？爷爷下了车，居然把他自己的外大衣脱下，拧干了水，披在了我的身上。我急忙对爷爷说：“爷爷，您快穿上吧！让我爸开车来接我吧，您快回家！”爷爷不听我的话，直接抱我上车，然后一个劲地冒着大雨骑车，这时，我闻到了他衣服里的味道——那绝对是世界上最芬芳的味道了……

终于摆脱了雨的魔爪，好不容易回到了家，但我一直在想：爷爷怎么能那么从容不迫地来，又那么从容不迫地走呢？还没想通，就听到“啪啪”的声音，怎么回事？原来是爷爷在不停地拍打着腿，他在干什么？看了许久才看出来：爷爷腿有毛病，最怕风寒，刚才接我回家骑了很长时间的自行车，腿病一定又犯了。我看着爷爷咬着牙，忍痛的样子，不禁潸然泪下！

爷爷回头看看我，一张老脸笑成了一朵花，我猛地发现：心田里的那朵最美丽的花，终于开了，而且散发出迷人的芬芳。我相信：它是永远不会谢的，因为它永远地留在了我的记忆里！

曾希望记忆中的风筝能一直停留，可它正随着时光渐渐消散……

那年的三月，草坪上长满了嫩芽。我还在教室里上课，窗外的春风时不时探过手来翻动我的书页。忙于和这风玩闹的我再次抬起头来，新来的老师开场已过大半。因着时光久远，她说了什么，我已经记不大清了，但那幅清新的画面依旧印在我的脑海中。

语文老师姓陈，我们叫她小陈，她最喜欢第一个来教室。和别的老师完全不同，她和我们一样顽皮，好像不是来教书的，而是来玩的。

那时，我们上了《风筝》这一课，她还告诉我们，三月三，放纸鸢。当稚气未脱的我们，吵嚷着要放风筝，她还真就带着我们去了。

广阔的操场上，我们扬起了手中的风筝，在阳光照耀下，飞翔的风筝显得格外绚彩。但风突得停了，原本飞得高高的风筝，一下子落了下来。就像有人对正玩得兴奋的我们泼了盆冷水，大家的情绪一下子落了下来，都异常沮丧，等待着风儿再来。

等到再起风时，我的风筝越飞越高，一下子，风筝断了！它的身影连带着我童年时的记忆，一起随风溜走了。

第二年，老师合约到期了，再也没有另一个“小陈”带我们玩耍了。

以后的日子里，我再也没见到她了，也渐渐地淡忘了她的模样。现在当我看见风筝，就会想起那只在蓝天中飞翔着的风筝，一直飞着，飞着……

花非花，雾非雾。夜半来，天明去。来如春梦不多时，去似朝云无觅处。

——(唐)白居易《花非花》

想念只是一种仪式，真正的记忆与生俱来。虽然有点时候，有些记忆在脑海中朦朦胧胧、若隐若现。但是总有那么一个瞬间，它就会像海上日出般的跃出你的脑海。有的记忆是开心的，有的记忆是难过的；人们总是会说：把美好的记忆留下，而那些痛苦的请选择遗忘，这就是所谓的回忆。而对于我而言，朋友之间的友谊就是值得最值得珍藏的记忆。

记得刚从小学升入初中时，初来乍到的我，心头蔓延着各种的不适应，于是，也就自然而然地想念起了朝夕相处的小学同学，还会时不时的跟她们说说自己在学校遇到逸闻趣事。到了后来，也渐渐地和初中同学熟悉起来了。时隔不久，所在的学校便举行了运动会。听到这个消息，班里的同学都觉得既新奇，又开心。并且不约而同地以认真积极的态度来对待运动会。其中的跳大绳比赛是明确要求班主任和全班同学一起参加的。这个集体项目既考验我们灵活的反应力，又检测同学们之间的合作力以及师生之间的默契度。虽然因为竞争激烈，我们班最终在这项比赛中名落孙山，但是我们班老师和同学们之间的团结协作精神还是有目共睹的。东边日出西边雨，尽管我们在这个项目里发挥得不够理想，可是在其他项目里我们的表现简直是无可挑剔。最后我们班如愿以偿地取得了整个年级总成绩的第一名，让我们大家明白了“功夫不负有心人”的道理。虽然班主任在我上八年级的时候，就因为工作调动离开我们去了其他地方。但是，不可否认的是：她是我见过最负责任的班主任，每当想起她在运动会上全力以赴地来对待每一个细枝末节的情景，总是让我们久久不能忘怀。

北来南去几时休，人在光阴似箭流。时间过得飞快，转眼间三年的初中时光就已经过去了。挥挥手互道珍重的一刹那间，又想起了身边曾经有过这样一位朋友。

记得刚见面时，我们俩都是矜持得有点儿惜墨如金。随着时间的推移，突然有一次上课的时候，就觉得有人朝我背上猛地一拍。惊魂甫定的我回头一看，竟然是她！就听到她尽力压低声音对我说：“把腰挺直了，要不然以后会变成驼背的。”就这样“一拍即合”的我们成了好朋友。在这三年里我们时常唇枪舌剑地拌嘴，甚至有一回我们很长时间都形同陌路。起因是我很讨厌她不断地催促我和她一起复习备考，却又难以启齿说自己其实不爱学习。于是，粉转路的我们便闹了好长时间不说话，直到快要实验考试时，我们才重归于好。因为在实验考试完回学校的路上，我和她坐在一起。她泪光潸然地对我说：“我好舍不得你！我想和你上同一所高中，和你永远不分开！”当时的我一瞬间就彻底放下了之前所有的怨怼。心里想着：是啊，我也不想和你分开！思忖再三便说道：“我们的成绩差太远了，没有办法。”听我这么一说，她苦口婆心地劝说道：“亡羊补牢，为时不晚。你好好学，争取和我考到一个学校。”感动莫名的我望着她说：“那……那我试试看吧！”正是因为这句“我想和你永远不分开”，深深地打动了我的心。在后来的日子里，这件事情不断地浮现在我的脑海，值得我永远珍藏。

在我们漫长的生命里，总会有一种记忆值得你珍藏。比如说青春年少的同学，形影不离的友谊……有昨日可忆，有岁月可依。有你有我，就一定会有美好的来日可期！

六月的微风吹开万朵海棠，九月的秋阳映刻在照片上。

时光荏苒，岁月留香，一去又三年，这段匆匆飞逝又值得永久铭记的时光，本身就是一个美好的约定。我们彼此相约，我们期待未来，与时光的约定如同校园林荫路旁的海棠，一朵一朵堆满了青春枝头，淡雅而又浓烈的绽放。

还记得吗？我们奇迹般的相遇，约定携手共同迈步前行。

两年前，我们做出共同的选择，在成长道路上跌跌撞撞，是你们的手给我力量。清晨朝露相伴，夜晚皓月做灯，朝夕相处相互陪伴，我们是最亲密的，并肩作战的战友。我会记得每次活动和比赛时，我们四颗心团结在一起的感动；，我会记得相互帮助和鼓励时，我们眼中的清澈和真诚；我会记得当我不得不转学离开你们时，你们挨个拥抱我时的那声“保重”……我们装点了一树繁花，正是万朵锦簇，才能灼灼其华。

海棠开了又落，落了又开，我们却不再回来，我们曾说不分离，要一直在一起，时光消逝在风里，我们用青春约定。亲爱的你们，我们聚是一团火，散是满天星。

还记得吗？曾经的我与未来约定，要去成为更好的自己。

我有过成功，也有过失败，沮丧过，失望过，但我从未放弃，因为我值得拥有更好的未来。以时光的名义，与未来的自己相约。若不是儿时日复一日的学习，现在的我仍不会明白坚持与执着的意义，也不会最终将热爱化为能力。若不是几千个日夜的勤学苦读，现在的我也仍不会懂得付出与努力的含义，也不会有所收获，去往更广阔的远方。苦难与挫折，都浇灌着我内心的花儿，在时光的土壤上盛放芳华。回望过去，展望未来，我感谢每一次成长，感谢哪怕失败却仍然坚强的自己，遵守与自己的约定，无谓前行，未来可期。

海棠洁白无瑕，素雅芬芳，时间是年轮，磨难是养分，时光不再回来。那些不可磨灭了的印记却永远留在心中，支撑着我们走下去。

时光如水，青春无悔，无论是自己，还是亲爱的你们，都是那开在我记忆中的花朵，时光会见证我们的成长。

我们彼此相约，在最好的年华去找到最好的自己。相约海棠树下，让我们美好的守望有归宿可栖。也让那朵记忆中的海棠，在我们青春的时光里，永不凋零。