记忆

童话里说，每一个人的人生与记忆都是一段很长的乐章，遇到的人和事都是其中一个音符。我说，在那段乐曲中，有一个独特的音符，有了她，记忆的乐章才会温暖心头。而她则会永远的留在记忆深处。

刘老师是我的启蒙老师，也是这六年来陪我们走过漫长岁月，经历无数风雨的一位老师。她对我们的爱也是别人无法比拟的，对我们的关心也是无微不至的。

在五年级的时候，刘老师因生病而不能带我们上课。所以原来一周较多的语文课现已越来越少，有些代课的老师上的语文课同样也是趣味十足，但在我心里刘老师上的课永远是独一无二的。

我一直盼望着刘老师能重新回归班集体，希望她的病快点好。直到有一天，刘老师终于出现在了校园里。我本以为刘老师的病已经痊愈了。但经过一番打听后，我才得知，原来刘老师的身体并没有康复，为了我们班的进度能赶上其他班，就带病来给我们上课。

听到这一刻，我不禁怔了一下，呆呆地站在那，一动也不动。脑海中有一道闪光刺中了我的泪穴，莫名的忧伤突然席卷全身，心的温度顿时直线上升，脸颊泛红，一股泪水迸发于心海。眼睛湿润了，视野模糊了，一股暖流浸透全身。老师，您不顾身体，带病前来工作，为的是我们五十三个待“哺”的春苗。我想您知道，花儿一旦没有得到定期的处理，会死亡。因为照料花儿的人生病了。于是，正当花儿们要枯萎时，主人带病前来照顾花儿。

上课铃打响后，您拖着沉重的步伐走进教室。瘦小的脸上没有了往日那样的精神，目光黯淡，原本的神采奕奕也悄然无声地走了，而您还向我们微笑着，吃力地用用扩音器给我们上课。这一熟悉的声音，暖心的微笑又出现在我的世界里。感觉与它们是久别之后再重逢，我享受着这样优厚的待遇。那节课上我也不知是哪来的勇气举起了手，回答了一个又一个问题。虽然没有精美的PPT，但同学们都积极思考，踊跃发言；虽然老师声音较小，但同学们都竖起耳朵认真听讲；虽然这节课上得不是那么激情澎湃，但却成为了我最难忘的一节课。

感谢您，老师！您与我们相处的一点一滴都是那千金换不来的记忆。您只能送我们到小学的终点站，您只能翘足引领着我们更好的发展。一个人一辈子很长，有许多的路要走，而只有您，这枚最特别的音符能永远在乐章上舞动，在我指尖流淌，成为我记忆深处那个永远难忘的人。

[在我记忆深处的那个人作文

翻开记忆的扉页，浮现出一个个最美的笑脸，那些零零碎碎的生活小事谱成一首最动听的歌，而你的声音，一直在我的记忆深处。

——题记

早晨的叮咛

清晨的太阳从云朵中窜了出来，迎接新的一天的到来，我躲在自己的被窝中迟迟不肯出来，享受被窝的温暖，可你的声音却打破了这一切——“快起来，不然要迟到了!”我不情愿地穿好衣服洗漱好后正准备背上书包时，你又把我叫住说道：“把苹果带上，饿了可以吃。”我只是傻呆呆的“哦”了一声便不顾一屑地将苹果塞进书包。出门后你又对我说道：“过马路小心点，要注意安全。”我只是点了点头，没有和你回应你的话也没有和你挥手告别就急匆匆地走了。每天都是如此，我已经习惯了你的叮咛，也可以说已经开始厌倦你的叮咛，因为那时的我不懂你的叮咛。

黄昏的叮咛

伴着落日的余晖回家，这是再也美好不过的事了，我享受着这美景，心跟着渐渐散去的云一起飘，直到临近家的那个地方你的声音把我的心唤回——“你回来了，女儿，肚子饿不饿……”我收回那颗飘逸的心，点了点头，匆匆地吃了一碗面条之后就写作业了。当我在要着指头想题目的那一瞬间，你的声音再次在我的耳边响起“不要咬手指甲，多大的人了!”我红着脸将手平放在作业本上，每天都是如此，我觉得这所谓的“叮咛”太烦心了，因为那时的我还不懂你的叮咛。

月光下的叮咛

写好作业后，我正想趴下来稍微休息一下，可你的声音阻止了这一切——“作业写好了?那快背背书给我听吧!”我只好拿着书不情愿地背书给你听。之后，我洗好澡准备睡觉时，你的声音又传来了——“早点睡，明天还要早起呢!”听后，我正准备狠狠地关上门时，你的声音变得温柔起来，你轻轻地对我说了声“晚安。”泪水从我的眼里哗啦地落了下来，我觉得这是我听过的最好听的声音。

一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的;一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。妈妈，你的声音已经烙在我的心里，永远磨不掉你对我的关怀，就算有一天，那些记忆已经开始泛黄，可是只要听到你的声音，我就永远不会忘记你曾经给我过的爱。

有一种声音，在记忆深处，声音的来源就是你——我的妈妈。

我们家当时住在顶楼，家里阳台的空间不大，因此屋顶的天台被彻底地开发了出来。在散热石板上铺上一层水泥，再搭建鸽棚喂养小鸽子，砌花坛种植花草，修建鱼池，喂鱼，养睡莲。花坛里种着金银花，夏天还有丝瓜抽芽，因此傍晚的花架上有阴凉，也有花香，是个惬意的存在。

鱼池总是不定期地被清理得很干净，水泥璧上的水藻被冲刷一净，看着总是清澈见底的样子。清浅的鱼池里，能看到五颜六色的锦鲤，在睡莲的花叶下穿梭而过，摇曳的鱼尾和斑斓的鱼身让人看了心旷神怡。那蠢蠢冒出水面的新叶，让人体会到荷塘里“小荷才露尖尖角”这样的趣味。

盛夏的时候，每天傍晚做完作业，爬上木头楼梯，登上天台屋顶浇完花，我总是会顺道再用瓢舀一些鱼池中的水，泼到地面，利用水蒸气蒸发使地表加快降温，同时这样的楼下屋里气温也有退凉的作用。做完这些事，不太繁忙的功课，已在晚饭前完成，剩下的时光就可以自行支配，天气太热，同学们也懒得像猫一样，待在自己家里舍不得离开电风扇半步，而这时的我则总是呆坐在水池边看着夕阳一点点被云层吞没。夜幕一点点降临，屋顶只剩下一颗颗渐渐出现的满天繁星，和逐渐降温的池水，已经退凉后的清风。

等星星从一颗两颗四五颗慢慢布满这个天空时，邻居阿姨家和我们家总会拿出自个家中备着的凉席铺在地面上，有时还不忘下楼拿来枕头，平躺在上面，看着灿烂的星夜，说着家长里短，感受星夜凉风拂过，清除暑意。一睁眼，便是璀璨的星星，在眼前闪耀，忽明忽隐，一闪一闪。偶有流星划过，还来不及许愿，又或者飞机略过，导航灯忽闪忽闪，仿佛是移动的星星。好漂亮啊!

我一直都不会分辨什么星座星宿，只知道每天太阳落山后，第一颗升起的就是金星，星光熠熠，特别明亮。此外，还有勺子一样的北斗七星，还傻乎乎地挨个数是不是够了，七颗的数字。就这样躺着，什么也不用想，看着笼罩在头顶的星星，感受晚风吹过，白天淡淡的花香随风散发出浓郁的香味，心旷神怡。等到渐觉困意，收拾好凉席，回屋睡觉。就这样，寻常又宁静地度过了一个又一个夏日的夜晚。

夏天的晚上，有时候有小伙伴吃过晚饭来我家玩，我们在天台上打起水仗。说是水仗，其实并不贴切，只能算是属于我们的泼水节。每个人拿着平时用来浇花的瓢，小盆等等器皿，从鱼池中随意打出些水，再一手拿盆，一手把水泼向对方，玩得不亦乐乎。

夏天天黑得晚，八点多天才彻底黑下来，因此玩累了，我们就歇着吹吹风，看着满天的星星，彼此开开玩笑。有一次刚好赶上娜娜来我家玩，夜幕降临，还不到往年在阳台置备凉席的时候，我便爬楼梯回屋拿来一堆的废纸，和娜娜一起把报纸铺满水池边上的水泥板，一块儿坐着，然后又懒洋洋地躺了上去。

退凉后的夜风说不出的凉爽，还有楼下蝈蝈的叫声，在星光和灯火的照耀下，能看清水池已经被微风吹起轻微的涟漪，而头顶上的星空璀璨得如同一颗颗宝石。流星，恒星，飞机，宛若一张巨大华美而闪光的星网，将我们笼罩期间。刚开始时我们还饶有趣味地说起了一些班级的八卦，时下话题，没多久便觉得刚说的那些前面话题似乎平日里都已经说完，此刻倒是只想看着星星吹吹风。

世界上有很多事就是这样奇怪，你好像已经忘记了它具体发生的时间，忘记了关于它的点点滴滴，然后你就是记得它经历时的那种感受，好像它发生就是为了让你多年以后都不曾忘记。只要想起，就会微笑。我连当天是哪一年我们彼此穿了什么衣服说了哪些话通通早已不记得，却独独记得一起铺报纸，并排躺着看星星时的情景。

问，还记得最初的我们吗?我想说，当然还记得，记得带着小烦恼在楼顶看星星的我们，记得一起到山坡烤红薯的我们，一起跟人恶作剧的我们，记得那些孤单却又快乐的日子，因为那是属于我们最难忘的童年时光。我们曾经一起，去附近的小土坡摘那些花花草草，然后顺便就地建干草，烤个红薯火腿肠什么的。娜娜家隔壁曾经住着我们的自然老师，我忍不住加一个括号，自然老师离我们现在的生活好远啊，自然老师。老师家阳台上的花长到了娜娜家这边，我们一起做恶作剧，偷偷摘了老师家的花，而之后初中时早已搬家了的老师阴差阳错地做了我的化学老师，而我又顺理成章的成了老师喜欢的学生。娜娜去了另外一间学校读书，摘花这件事情似乎就成了童年的小秘密。跟娜娜一起玩过家家，挖青苔，做花园模型。好吧，我们那没有乐高的童年啊!在娜娜家两个人做炸土豆片，结果裹了鸡蛋的土豆片难吃得要命，等她爸爸回来之后才知道原来是因为我们没有放盐，所以导致了这道黑暗料理的出现。

这些行为很蠢吧，可是现在想想，那个时候还有人陪着自己一起犯傻，其实还挺幸福的。如今，娜娜在成都工作，见面的机会更少了，那些曾经一起犯二的童年也一去不复返。只能说，那些幼稚的时光中，感谢有你!

时光荏苒，织过了青春，怀念的童年，我们再也回不去。但是故乡夏夜的那片星空，却始终铭刻在我心中。那熠熠的光亮一直闪现在我心间，就像那些年少时经历的美好，其实从来都未曾消失，只是被珍藏在了我们内心最深最深的地方而已。

我时常在细细的回思，回思记忆中温暖的那一刻„„

朋友是夏天的树荫，为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景，没有她旅途黯然失色;朋友是你失意时无言地安抚你的人;朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人„„

有一次，生物考试我没有考到理想的成绩，我一整天失魂落魄的样子，我的好朋友欢欢给我几粒种子，让我回家好好的想一想，作文 记忆中的温暖。回到家，我思来想去，想来思去，过来很长时间，我想明白了，我猛地跳了起来，我知道是什么意思了。这几粒种子告诉我：“用真诚去播种，要用理解去呵护，要用心灵去浇灌，让种子照亮我们前进的方向，驱散了我们心中的阴云，点燃了失败者的希望。是朋友让我在失败中站立起来，让我拥用自信和信心，创造明天的辉煌。

朋友会在你跌倒时，伸出扶持的双手;忧伤时，送上一缕安慰;孤独时，捎去一瓣心香。 两个月亮坐在天空中，我们可以理解成“朋”字，朋友需要相互关怀、相互鼓励、相互帮忙、相互支持，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁!

友情，如珍珠，我们共同穿缀连成一串串璀璨的项链;如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫;如花种，我们共同播种培育出一个五彩的花坛;我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。

我们曾经在运动会上相互鼓励，正因为有了你的支持让我坚持跑完1500m的赛程;你曾经在我过生日时，你送给我的礼物让我至今心怀惊喜与感动;你曾经在我最伤心无助时伸出温暖的手;让我从悲观的低谷中走出。

记忆中温暖，朋友对我的帮助，记在我的脑海中，永不忘记;朋友对我的关心，暖在心里，值得珍藏，那温暖，是值得我珍藏一生的记忆。

向日葵的笑容，你曾见过吗?水盈盈，湖山翠，远方的那朵向日葵，头也不回地接受着阳光的照耀。你，我，可否还记得，这朵盛放在记忆深处的向日葵?

擦净的天空，笑了;洁白的云絮，笑了;和煦的阳光，笑了;我和你望着向日葵，却哭了……

在那个向日葵盛开的季节，我们成为了最好的朋友。你告诉我，你叫小琳，我告诉你，我叫小雪。简简单单的对话，却都来自内心。你非常喜欢向日葵，幼儿园的后山，种有几株向日葵，你天天带我去看，可我不喜欢刺眼的明黄，就像眼睛承不住光芒一般。我抵挡不住你热情的邀请，总爱听你有声有色的地谈论从书上摘下来的描写向日葵的词语：勇气、信念、希望、光明。儿时的我们哪懂得为这些，但不管理解与否，我都会鼓掌，笑着称赞你能说会道。

从此，你变成了光芒四射的向日葵。我是个爱哭的女生，动不动就红了眼眶，掉下几颗“金豆子”。每到这时，你就会画向日葵给我看，并且像它一样绽放出微笑。你微眯的双眼，弯弯的嘴角，略带童稚的语气，就像向日葵小精灵。你从口袋里掏出几粒瓜子，说：“琳琳带你去种向日葵!”我也兴高采烈地跟去，看你怎么刨土，撒种，埋好，等待种子发芽。你就像是大姐姐，安慰我，朝我微笑。

一个星期后，你毕业了，也就意味着，你去湖州了。

在向日葵前，我和你说了再见。你说要照顾好我们的向日葵，我答应了。

后来，我才知道，向日葵的花语是永恒。

为了永恒，我天天跑去看发芽了没，可一直没有等到那一天。现在想来，炒熟的瓜子怎么会发芽呢?

一日在上海，无意间我又见到了一片向日葵田，如此壮观。暖阳照人，向日葵们依旧朝着信念的源泉——太阳。一株高过一株，孩子们在朝阳的另一侧，游玩着，嬉戏着。或许，向日葵永不改变方向，是为了背后的人，能够得到安乐与无忧无虑。

我的眼眶不知怎么被浸湿了，眼前似乎又是你，那个叫小琳的你。你笑着，我却垂下了脑袋。

永恒，有不同的形态。有时像水，无法触碰这美妙的灵动;有时像宝石，坚不可摧。我不是永远的爱哭鬼，你也不是永远的坚强姐姐，但我知道，向日葵见证了我们永恒的友谊!

春天又到了，百花争艳。我却依旧等待着夏季那朵向日葵。我们的种子无法发芽，而你，已经成为我开在记忆深处的花朵，照亮了我的天空，涌进了我的记忆。

远处的风吹着，吹过我的耳旁，吹进我心中。你，叫小琳，我，叫小雪，我们一起，看那永恒的向日葵绽放笑容。

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操场上举行着运动会，彩旗飘扬，锣鼓喧天，同学们为自己班的运动员加油，鼓劲。有的拿出自己制作的手抄报高高举起；有的为准备上场的运动员端茶送水，做着默默无闻的奉献者。运动员接踵摩肩，在一旁等待着比赛的到来。

“砰”清脆的枪声传遍了整个运动场，只见站在起跑线上的四名运动员迅速而有力地蹬腿，说时迟，那时快，像脱僵了的马，像离弦的箭,向前方冲去。“加油！加油！”观众席上一下子沸腾起来了，跑道两旁的观众也在欢呼雀跃，有的挥舞着胳膊，为运动员助威。跑在最前面的事四班的王舒雅，她双手紧握，双臂前后有力的摆动着，脚下像生了风一样。何雪莲虽然起跑慢了，处于第二名的位置，但奋力追赶前面的同学。“何雪莲加油——何雪莲加油”听到同学的助威声，又一次加速。“啊！”超过了王舒雅，同学们都欢呼了起来。

“六年级女子400米第一次报道！”我的心不由得紧张起来，心绷得紧紧的。紧张的气氛时变的浓烈起来。耳边响起的是同学们的呐喊声，这似乎化成了同学们对我的期待，老师的教诲回荡在脑海里。为了班级，要拼搏！为了自己，更要拼搏！要努力的向前跑！想到这里，自己又加快了速度。

可是。。。。。。到了后来，可能是自己的体力不足吧。一个追上来了，又一个追上来了。。。。。。比赛的结果也没给大家留下太多的悬念。这应该就是人们常说的：“希望太大，失望会大过希望”难道是我好胜心太强？太想成为不败的强者？这样的记忆让我遗憾，这样的记忆让我后悔，这样的记忆让我感到自责。

跑过终点，看着胜利者被同学们簇拥在一起，问候感受。而我。。。。。。强忍着那该掉下来的泪滴，带着伤心躲在一旁，反思自己的轻敌，自己的自大。

想想，不经历风雨，怎能看见彩虹？人生本来就是由太多的成功和失败组成的，不去体会怎么会知道其中的意义所在？

在小学六年的日子里，我们得到了很多，但是离别时，我们也会失去一种叫友谊的爱。我坚信：这将是我们在几十年后回忆时最深刻，最美好的事。

河流因为有了雨露，才能汇聚成海洋；春天因为有了蝴蝶，才能生机盎然；而我因为有你们的爱，才得以快乐地成长。

滂沱大雨中，爱是一把遮风挡雨的花折伞。

由于我的粗心大意，出门上学忘记了带伞，妈妈，是您冒着大雨，顶着刺骨的寒风，来学校为我送伞。您瘦弱的身体，此刻在寒风中却显得无比高大……“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打……啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈……”

寒冷黑夜中，爱是一双充满温暖的手。

我吃住在校，离开了妈妈那无微不至的爱护，自己开始学着自立自强。学习了一天回到宿舍时，多么渴望得到妈妈的宠爱。是您，我的好老师，帮我轻轻盖好被子，又掖了掖被角，然后轻悄悄地走开。半醒半睡的我，眼眶湿润了。老师，您的博爱使我心中涌入一股被妈妈疼爱的感觉，让我感受到春天般的暖意。“每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，每当我想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流在心中激荡。”

病痛折磨中，爱是一句充满担忧的祝福。

当我阑尾炎动手术时，乡亲们拿着自家的鸡蛋，纷纷来看望我。“疼不疼啊，要多休息。” “多吃点有营养的补补，让刀口快点愈合！”……你一言我一语挤满了整个小屋，房间里传来一阵阵的笑声。我是幸福的，我是被爱的！“啊，父老乡亲，我勤劳善良的父老乡亲，树高千尺也忘不了根，我同甘共苦的父老乡亲！”

迷失方向时，爱是一盏指路的明灯。

犹记得那年暑假，我独自一人去外地找打工的父母。下了火车就迷方向了，看着来来往往的人，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我无法和父母取得联系，只得在站口徘徊。在我懊恼、沮丧的时候，一位穿着整齐，面带笑容的雷锋叔叔出现了，他向我走来，了解情况后，好心的叔叔帮我叫了辆计程车，让我把父母的地址告诉司机，并且付了钱。素不相识的叔叔就转身离开了。看着越来越模糊的背影，我的眼泪放纵奔流，心灵之火霍霍燃烧。我流泪，我欢笑……“咫尺天涯皆有缘，此情温暖人间，有过多少往事，仿佛就在昨天，如今举杯祝愿，好人都一生平安。”

因为有爱，我们的生活才会变得这么美好；因为有爱？，我们的社会才会变得如此和谐；因为有拥入记忆的一点一滴的爱，我的世界春暖花开！

爱相存，情相伴，我心永恒，温暖永驻人间！

[拥入记忆的爱作文

成长，对于每个天真烂漫的小孩子的意义都不同，可能充满着汗水，可能充满着欢声笑语，可能是悲伤的回忆……但总是让我们在挫折中丰富自己的阅历，学会独立，和很多的道理。

在我成长的路上，四岁的阶段，正向我诉说着记忆里被遗忘的故事。这件事就是我学羽毛球的故事。

四岁的我，跟着哥哥打羽毛球，我望着雪白的羽毛球飞来飞去，心里满是欢喜，我在心里美滋滋的说：“我要学会羽毛球！”我虚心地向哥哥学习，请他教我，要知道我很少求别人呀！

然而，打羽毛球并不是我想象中那样简单的。

我学着哥哥的模样，右手握拍，左手拿球，心里默念着哥哥教的发球口令：“一抛，二看，三挥拍。”可却没打中球。之后我又练了好几次，可都失败了，我一脸的沮丧。哥哥开始手把手地教我，我第一次发球成功了，我心里洋溢着不一样的滋味。但我自己发球时却打不准，这让我又一次失望了，心情像是晴天霹雳一样。最终，我不甘心地放弃了。因为，我心里总觉得自己很差，只有做到最好，才是最乖的孩子，我怕别人的嘲笑，，就算是善意的。

渐渐地，慢慢的，羽毛球已经被我忘得一干二净了……

我七岁那年儿童节，小徐到小姨家玩，一次偶然的机会又让我打羽毛球。小徐对我说：“我们俩来打羽毛球吧！”这句话又使我重新记起羽毛球的事，我心想：“这次可要出丑了！”我心里充满了恐慌。不过我硬着头皮上。抛球，挥拍，只听“啪”的一声，球就到了徐的拍子上。“我打中了？不，不可能吧！”我还不相信，还充满了疑惑。渐渐地，我和小徐越来越有默契，可我还被蒙在鼓里——自信的火苗正在潜滋暗长。我开始学吊短手，消耗对方体力，我越发熟练，火苗也随着我热爱羽毛球越烧越旺。我的对羽毛球开始有了新目标：“我想像林丹一样热爱羽毛球！”

如今，我再次打羽毛球，自信的笑容总挂在我的脸颊上。无论是往左打还是往右打，球都像听话的小猫咪样，任我指挥。而心中的自信火苗已如同绽开的花朵，散发出无与伦比的光芒。

每朵花的绽放的有一定的时间，只要你努力，你的努力就会变成促使花朵绽放的阳光，雨露，泥土，肥料，让花最终绽开在心田上。花多了，心田才能变得更加绚烂夺目！

[小学话题作文：记忆路上的花

还记得在我小的时候，那时的我才有五六岁，当时，我们家只住在低矮的小二楼里。中间隔着的一条小小的、窄窄的楼道，是我儿童时的乐园我在楼道里，与伙伴们一起奔跑，一起嬉戏，一起侃侃而谈。

我还经常把自己的新鲜的见闻分享给他们。在春光明媚的日子里，我和伙伴们一起读书学习，享受着和煦的阳光温暖；在盛夏里，我们又互相向对方的身上泼水，楼道里总是洋溢着清凉；在秋天来临的时候，我们在一起分享着成熟的果实；在洞里来到，楼道有成了我们的“避寒胜地”。

唉，时间，将我心爱的楼道与我分开；时间，把我童年时的伙伴离我而去。由于我渐渐地长大了，需要上很多的补习班，所以我们只得有来到了一所新家，又拥有了新的楼道，我又是回想……

来到了新的楼道，我却惊讶的发现这所楼道竟然比原来的好！这楼道长长的、宽宽的，由于我的热情好客，许多孩子都愿意和我玩，我们在这里踢球、玩耍。在我伤心的时候，伙伴们给予了我帮助和鼓励；在我难过的时候，他们又开导我。新的楼道，让我变得更为开朗，更为活泼。

然而，由于奶奶已经老了，需要人照料。所以，我们又来到了一所新房。这次，我却发现，这次没有楼道，只有整日运行的电梯。妈妈说：“以前的房子都是浪费了你的时间。现在，你一定要抓紧时间学习。”我伤心的哭了起来。

此后的日子，我每天都把自己关在家门里，整天面对的是枯燥无味的课本。我知道，以后没有人和我玩了。虽然这里的孩童很多，但是他们都忙着学习。但是，我的书读得越多，知识就越丰富。虽然每天只是学习，但是我却从中发现了乐趣，我也深深地感觉到：“我长大了。”

还记得爸爸的一句话：“不是所有的事物都会陪伴你永远，你一定要珍惜。”虽然，我小时候并听不懂，但是我现在却懂了，以前那快乐的楼道，只好在我的记忆中留存，永不消逝，而我，却在一天天的长大。

[关于记忆中的楼道的作文

我家有块地。这地里有蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、蚂蚁。样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶、花蝴蝶。蜻蜓有红的、金的……蚂蚱是绿的。坐在边上。我和姐姐在吃饼时，看见一群蚂蚁正在扛着一只断脚的蚂蚁。我问姐姐：“这是为什么啊？-----为什么就唯独这只是断脚的呢？”“因为这只断脚的蚂蚁是“皇后”，所以其它的蚂蚁都要扛着“它”。“难道所有的皇后都是断脚的吗？我又问。“哈！”把姐姐给难倒了。姐姐“犹豫不决”的样子可好玩了。我们看见姑丈正在观察西红柿的生长。看得都入迷了。我们俩从中知道姑丈对西红柿是如此的迷恋！可以说姑丈和这块地是“形影不离”了。他吃饭时就和爸爸、爷爷们讨论：“怎么才能让西红柿长得漂亮，让人吃的香甜呢？一次，姑丈和姑姑在帐篷里看西红柿。“瞧！姑丈那表情，真是“伤心欲绝”呀！”可是在那“伤心”的表情中又稍有点透入出一丝微笑。”我知道，姑丈并没有放弃，他坚持着、努力着，非常有恒心、毅力。“他不会就此善罢甘休的。”终于，有一天，他成功了。家里人都非常开心。我品尝了一个。感觉很好！又吃了一个、两个、三个......我们拿出去卖。呦！人挺多的嘛！我和姐姐“手忙脚乱”，都不知道该如何是好。渐渐地，顾客不是少了，而是陆续的来卖。生意还是很好。我和姐姐边吃边卖。明明肚子都装不下去了。可是却情不自禁的接二连三的吃下肚子。因为我只要吃了一个就摆脱不了这个瘾了，就控制不住地拿了一个在手中。“哎----肚子真的装不下这么多的西红柿了！”在这段回忆中，我情不自禁地会笑处了声。有的又让我领悟了道理，使我受益匪浅-----人要有毅力，恒心，只有坚持，最后的结果总是胜利的！

在人生中，有些回忆有如热铁烙肤，想忘也忘不了；有些不堪回首，不想再从脑海中打捞起；有些虽然不深刻，但在记忆中随波逐流，等着你想起它。而我却以剎那取代永恒，将它们长存在相簿中，随时细细品尝那早已消逝的流光。

那是张早已泛黄的照片，四角还有些破损，看似不起眼，却早已在我脑海中勾勒出轮廓：那是个阳光高照、万里无云的日子，我和祖父母在河边钓鱼，清澈见底的河流中看似寂寥，却充满了生机：小水滴在水中起舞，虾子在旁嬉戏，鱼儿在水中悠游，就像个小乐园一样；奶奶一时兴起，按下快门，这日子就成为我相簿终的纪念品。

但剎时风云变色，一道道阳光顿时失去了踪影，乌云嚣张地把蓝天淹没，“轰！”一声，闪电也向地面袭来，暴雨也毫不留情地洒向地面，我们只好狼狈地狂奔到家，一路还得受到雨珠毫不留情地追击！我们不仅仅是空手而回，还成了三只悽惨的落汤鸡。

或许最后这张旧照片会随着时光的流逝渐渐凋零、破碎，但这段回忆却永远烙印在我心中，让我永远记得我和爷爷奶奶生活之中的点点滴滴；或许在我未来日子里，历经沧桑之后，再次拾起照片，又或是老的时候的下酒菜，即使没人会懂，但对我来说却像是生命中的碎珠，渺小却又闪耀着光芒。

一张旧照片，或许只是张记叙从前的图片，但对我来说，却蕴含着生命，投射在我脑海中，让我悟起这段珍贵的回忆。对人来说，旧照片也许毫不起眼，没遗忘在失落的一角，但只要拿起它仔细端详，又是一个心中的童话。

[旧照片中的记忆的作文

记忆是一位忠实的记录者，它记下了我们成长中的点点滴滴，记录下我们的眼泪、汗水、笑脸。一幅幅定格在记忆中的画面，组成了我暖色的童年。

我记忆中最深刻的一幅画面，是一个老人蹒跚的背影。倾盆大雨中，这个老人的背影是那么清晰、高大……

那天下午放学，天空下着大雨。我打着雨伞，快步向家走去。马路上，来来往往的车辆奔驰不息，溅起了点点浪花。雨水模糊了我的视线，前方一片白蒙蒙的景象。我依然快步走着，却一不小心撞倒了一个人。

“呀，对不起，您没事吧！”我赶忙说。擦了脸上的雨水，这才发现，我撞倒的人是一位六十多岁的老爷爷。老人单薄的衬衫，花白的头发，瘦弱的身体。老人没有打伞，身上几乎全湿了。我赶忙扶起老人，又帮他找回了拐杖，这时我才发现，老人竟然是双目失明。我心中的负疚感更重了，于是我对老人说：“老爷爷，真对不起。要不，我扶您回家吧！”老人点点头答应了。

风雨中，我扶着老人，缓缓向前走去。老人说他是去水上公园散步才赶上了雨，并一个劲地对我道谢。我笑笑说，没什么。我和老人正说着话，突然，我的脚被什么东西绊了一下，定睛一看，原来是一个类似井盖的圆形物体。“谁呀，这么没有公德心，乱丢井盖。爷爷，咱们走这边。”我一边埋怨一边扶着老人准备绕开。

老人问我怎么了，我说：“一个像井盖的东西不知道被谁丢到马路上，别管它了，咱么走吧，爷爷。”

突然，老人挣脱了我的搀扶，缓缓蹲下，把拐杖放在地上，摸索着找到井盖，吃力地搬起来，我赶紧跑过去为老人撑起伞，嘴里说：“爷爷，小心。”老人抱着井盖，在我的引领下，一步一挪地将井盖放到路边。并说：“这样，就不会再有人摔倒了。”一瞬间，世界仿佛定格，雨点一滴一滴地打在地上，打在老人身上，打在我的心里。我突然发现，老人的身影是那么高大、那么挺直、那么让我心生感动。

寒来暑往，时光翻转。记忆中的很多画面都是那么美好，那么让我心驰神往。一幅幅定格在记忆中的画面，刻在我的心里，组成了我精彩的人生。

（作者：吕虹潇）

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”不知不觉中我们已经告别了——2014，迎来了新的一年——2015。春节的记忆是什么呢？在我看来就是那一串串鞭炮、一对对春联、一碗碗饺子、一句句祝福……

春节中最有趣的是我和表弟一起去拜年的情景：大年初一一大早麻麻就让我们去人家一起去拜年，我们拗不过妈妈只好去拜年。我和弟弟一人拿一个袋子给别人拜年，我们对人家说一些表示祝福的成语如恭喜发财、寿比南山、合家欢乐、万事如意等，人家就会给一些糖果、花生、干脆面或是一些瓜子。我们一边走一边玩，大概半个小时过去了我的袋子已经装了四分之一了，一个上午过去了袋子已经装了一半了，我们也走了半个村子了回到家里看着装着鼓鼓囊囊的袋子，我们感到十分高兴，自豪感油然而生。

春节我还可以和堂弟、堂妹们烧火。大年初一下午我们一起到后院去捡了一些纸用火烧了起来，看着火势逐渐大了起来，我们弟兄姐妹几个一起围在火苗旁边烤着手，我感觉幸福极了。

希望以后春节都这么快乐，也希望羊年学习更好天天向上、身体健康。

时间滴答的走，年华似水的流。

——题记

“大家快来看，我找到了这个！”眼前一个胖乎乎的小孩，他手抓着一个漂亮的鹅卵石得意地向周围的伙伴炫耀，脸上露出自豪的笑；看着他们玩的那么热火朝天我笑了——几年前，我们也这么玩的。

他比我大一岁，是邻居的哥哥，小时候，他牵着我的手，一起上学，放学。我们一起玩闹、嬉戏，做游戏。那时的我们是那么快乐，虽然没有太多玩具，我们手牵着手，走在田间的小路上，唱着那无人问津的歌谣。——我们的记忆真的很美！

他并不高大，但总喜欢路见不平，拔刀相助；他并不聪明，但总喜欢似懂非懂的给我讲题。他并不帅气，但骨子里透着一种清纯和阳光，他唱歌并不好听，但喜欢扯着嘶哑的大嗓门唱歌，有时甚至会教上我一两句，我也可呵呵地跟着学。

我是他忠实的小跟班，因为我们的村子小，而且村里边没有几个小孩子，只有他会跟我玩，带着我“走南闯北”。

他有一把黑得发亮的小shouqiang，十分闪眼，但他总不让我碰，还非说那是男孩子才能玩女孩子不能玩的东西。每到这时，我就哈哈笑起来。有时，我会忍不住偷瞟它几眼或趁他不注意偷摸一把，偷完之后，心里美滋滋的。有时他也会带我搞点吃的，每到枣子成熟的季节，他就会带我从家中拿出长木棍，去李婶家偷枣，而且每次都满载而归，唯独那次，不但没有偷住枣反而从墙上摔下来，他没有哭，我却吓得哇哇大苦，没办法，它只能拿出他的宝贝——shouqiang来哄我喽！哈哈！

转眼间，童年邻家的哥哥已经长大了又高又帅，而我也长成了大姑娘了，人越长越大，思想越来越复杂，童年的稚气与天真已经消失的无影无踪。

他在也不是儿时那样的清纯了，他上初中后恋上抽烟，恋上了上网。还经常打架，而现在，即使邻居，是从小到大的玩伴，我们也不长说话了，因为什么原因，谁也不清楚；人总是会变的，这不能怪任何人，任何物，可能他依稀还记得童年的事情，也可能他早已忘却那份美好的曾经，不管怎样，我都永远级段，记得那份天真。

我知道，我们的记忆很美。

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的情操。

微风轻轻地抚摸着我的脸颊，不知不觉，我走到了家门对面的池塘边，在美好的日子里，我的思绪回到了前年。

春天到了，隔壁的小妹妹搬走了，来了一个“凶巴巴”的老姐姐，我难过极了。我自慰着：“算了，鲁迅说：‘躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬。’”我便出去玩了，心想：反正爸妈又不在家，可以尽情地玩了。走着走着，无意中撞到了老奶奶，我正准备道歉，却被她斩钉截铁地截断了，老奶奶厉声斥道：“小孩，你走路不看路啊！”老奶奶用眼睛严厉地瞪着我那眼神像要射出火花一样！我羞愧地低下了头，不敢看她。我讲了对不起，就匆匆离去了。我心里咒怨：“活该，谁让你撞到了我。”我仰望天空，发现天空灰蒙蒙的，好像要下雨了一样。我回到了家里，发现真的下雨了。突然，肚子咕噜咕噜地响着，肚子饿得像扁了的皮球。一个念头突然从我脑海中闪过，方便面，我飞奔下楼，结果超市在装修，我垂头丧气地回家，可我忘带钥匙了，我坐在楼梯上，冷冰冰的，心里默默地想：“真是雪上加霜！”肚子更饿了。这时，刚才的那位“凶巴巴”的老奶奶走过来，手里还端了一碗面，“这人肯定不安好心，这面里一定有毒。”谁知她却亲昵地对我说：“快趁热吃吧，没事的。”我拿起筷子，夹起面，大口大口地吃起来了，我热泪盈眶。

没想到，这“凶巴巴”的老奶奶也会有这么慈祥的一面。

这件事虽然过去了许久，可我却记忆犹新，因为这件事已经深深地刻在我的心上，成了我记忆中的一部分。

童年时老家的生活，恰似一幅丰富的山水画，一首美妙的乐曲。今天打开心扉的大门，进入记忆的心房，寻找童年的回忆。

早上醒来，走进院子里。雨后的院子全是新鲜空气，云雾朦胧。爷爷醒来之后，开始劈柴。一斧一斧，我看得入了迷。每一斧都干净利落，没有一丝一毫的犹豫。吃完早餐后，爷爷奶奶都去上课了，我则独自游荡在满是落叶的校园里，不时偷偷摸摸地去看爷爷奶奶上课。如果饿了，就自己回家，拿着网子网个杨桃下来，自己切着吃。一个杨桃就好似一个五角星，切一片放进嘴里，先感受到的是一丝甘甜，然后慢慢地，酸味渗了出来，喝水之后，留下的却是另一番甘甜。

中午吃完饭后，我基本不睡觉，而是继续在校园里游荡，不时到菜地里看看蔬菜，帮邻居拔根胡萝卜回来。渴了喝口山泉水，异常甘甜。

下午，学生放学后，我就去找我小时候的好玩伴。我们拿着羽毛球来到学校操场上，此时操场上蜻蜓数量暴增，我还看到了“连体蜻蜓”。

晚上我也没消停，又去找朋友玩，常常玩到十点多才回家睡觉。

记忆既然找到了，那一定要好好保存，童年的记忆早已深刻地印在我心中。

我们每个人的童年都拥有很多难忘的记忆，在我五彩缤纷的童年记忆里，或许有些事已渐渐淡忘、模糊不清；有些事却久久不能忘怀。每当我看到天上的风筝，就不禁想起七岁那年放风筝的事，至今仍历历在目，难以忘怀。

那是一个风和日丽的下午，我正准备去逛超市。就在这个时候，我的好朋友“唰”地一声从旁边蹿出来，兴高采烈地说：“莎莎，咱俩去放风筝吧？我家里有两只风筝呢！”看着她那么开心的样子，心想：总不能让她扫兴。于是我爽快地答应了她。到她家里拿到风筝后，我俩来到小区里的草坪上。我选了一只蜈蚣状的风筝，首先我把它摆放在草坪上，接着把风筝线一点一点放长，然后拿着风筝往空中一抛。我便三步并作两步像启动了发条的小汽车一样“嗖”地一声就跑了老远，风筝很快就飞上了天空。我一边跑，一边想：要是我的风筝能飞到几千米的高空，那我就是放风筝的天才了！想一想就让人激动不已！于是我像离弦的箭一般拽着风筝飞驰着，眨眼间风筝就飞了几十米高，仿佛是一条在“奔跑”的蜈蚣。我开心地大笑起来。突然，风筝好像和我斗气似的，在高空摇摇欲坠。我见状立马快速地跑起来，风筝瞬间飞得又快又稳，我高兴得拍手叫好。再往旁边一瞅，我的好朋友也正拽着她的风筝不停地奔跑着，她的风筝像一只快乐的小鸟在空中自由自在地飞翔。小区里到处都回荡着我俩银铃般的笑声。

每当自己回想起放风筝的这件事，心里总是甜滋滋的。从此，这件事就成了我童年最难忘的记忆。

不经历风雨，怎么见彩虹。

——题记

“179148820597238334……”站在台上的我，口中不紧不慢地吐出了这一串长长的数字，顿时，台下掌声如雷。

这就是我正在参加的新少年记忆力集训营招募活动现场。随着主持人宣布有请全国金牌记忆力导师——刘丹老师出场，活动正式开始。据说通过刘老师培训过的学生，能在一个小时之内准确无误地把一副打乱的扑克牌按原来顺序复原，在两天之内记住一个学期所学的全部英语单词，在四天之内能把《道德经》倒背如流。

看到有这样一位优秀的老师为我们做讲座，我十分激动。刘老师首先请她的学生为我们表演，背诵由我们观众随机选择的48个数字。看到那位老师只用了短短的几分钟就把48个数字正背如水，倒背如流，我真心佩服得五体投地，想要立即就学会老师的这种快速高效记忆法。

当刘老师问大家想不想学时，大家都不约而同地高高地举起了小手。刘老师从中挑选了四男四女八位同学，我也光荣地成了其中一员。后来通过两两PK锤子剪刀布，我作为两名男生代表中的一个，有幸和老师一起前往房间进行记忆力快速高效学习。

老师首先给我们分好工，我和另一个男生背圆周率小数点后40个数字，两那个小姐姐背一个由48个字母组成的单词。接着老师便引导我们利用谐音、图案和发挥想象力来记忆。根据老师的指导，再加上我平时积累的记忆方法，不一会儿，那长长的一串数字在我眼里似乎变成了一道美丽的音符，看上去是那么可爱。等我们记了大约二十分钟，老师走过来考我们了。根据我们的反馈情况，老师决定让那位男孩正着背，让我倒着背。我一听要倒着背，立刻整理一下思绪，从后面快速开始往前面记。经过我的不懈努力，几分钟后，我终于可以倒背如流了。另外两个背诵英语的姐姐也都可以背那个长达48个字母的单词了。于是我们在那个房间里面彩排了一下，一环扣一环，每一个人每一个环节都衔接得天衣无缝，无可挑剔。

终于到了正式表演了，我们四个人在老师的带领下，踏着整齐的步伐走上舞台。首先由那个男生表演顺背圆周率，可能有点小紧张，有两个地方他卡壳了，但一下子就又接上来了。然后是我表演，虽然练习时我已胸有成竹了，但面对台下那么多观众，心里还是忐忑不安。我稍稍平复了一下情绪，从老师手中接过话筒，随着一声令下，“17914805792……”我不紧不慢地背起来。表面上我不是很紧张，但其实内心就如十五个吊桶打水——七上八下。不过我一遍又一遍地告诉自己，“要冷静，一定要冷静。”终于，最后四个数字——5141从我口中蹦了出来，顿时台下响起了雷鸣般的掌声。我挑战成功了。

通过努力，我获得了世界脑力锦标赛城市赛组委会凯词教育“明星学员”的荣誉。我知道，这将成为我前进道路上的加油站，让我有更大的动力朝着我的目标奋勇向前。

总有些事物能留在我们的记忆里，它可能是一缕花香，一份思念，亦或是一个蕴含深厚情感的物件。在我的记忆中也有一缕芬芳，它伴随着我一路成长。

我从小就由爷爷奶奶照顾，爸爸妈妈工作忙，没什么时间能顾及我。在我的记忆中储存着许多小时候爷爷奶奶同我嬉戏玩耍的身影，它们是我儿时快乐的源泉，亦是我如今对儿时的思念。记得爷爷奶奶家院子里种有许多植物，爷爷喜欢种花所以我从小就嬉戏在一阵阵沁人心脾的花香间。可能是因为这个原因吧，不知怎地我也渐渐开始喜欢上了这些花。可是花儿们在春天里争奇斗艳，但也少不了虫子们的嫉妒，每年都会有虫子躲在枝叶间啃食树叶，通过这样来进行发泄。于是，我和爷爷便心生一计：比赛捉虫子。

在空闲的时间里，我和爷爷就约定好来进行一场场比赛，看谁捉到的虫子多。我瞪大眼睛去寻找虫子们的踪迹，可虫子们却好像在和我玩躲猫猫一样，怎么都找不到。后来，我渐渐找到了一些规律，开始通过地上的排泄物去辨别虫子们的方位。同时，我也意识到干瞪眼是没用的，要拨开枝叶来寻找。我又一次向爷爷发起挑战，展开了新一场的战斗。我先是通过地上的排泄物大致地分辨出了虫子们的方位，接着我又用双手去拨开枝叶寻找。终于在一处枝丫发现了虫子，我激动地去告诉爷爷，向爷爷炫耀我的厉害。爷爷拿来剪刀，将虫子夹了出来。看着肥胖的虫子，我不禁心想：小样儿，你可真是让我好找啊！瞧你胖的，一定没少偷吃树叶吧。同时我也高兴地去向爷爷炫耀：“爷爷，这次你输了吧，有没有见识到我的厉害。”

如今的我已长大成一个中学生，虽说不像以前一样有那么多时间去找虫子，但我也会抽出空余的时间去抓虫子。只希望待到来年春天，爷爷闻着花香不会忘记在外学习的我，不会忘记我对他的思念。

小时候，每次考试都感觉甚为儿戏，我从不是刻苦的人，上了快十年的学也始终没改过来，老师的谆谆教诲，家里人皱成疙瘩的眉头都看得惯了，有时也下决心，却还是在不久以后看着柜子里新添的各种闲书缴械投降。

妈妈有次翻我的课本，时值初三最紧张的时段，我每周末还是抱着一本《忆林撷草》或是《山居笔记》看到十二点，她扫了眼课文，一脸无可奈何地戳着书页：“你真是该学学孔乙己。”吐下舌头，我还是照旧趴床上看书。时隔半年，再回忆起来，居然惊叹于母亲的说法，高一的学习已经很紧张，尤其是从未把“学习”范围放到课本以外的我，每次考试都近乎折磨，而今我简直就是像孔乙己一样死记硬背每一个单词用法和公式，可惜似乎我的神经细胞并不如我般明白这一行为的重要性，屡屡与我作对。有时考完一场，就敲着脑子咒骂自己为何没有孔乙己的记性能记住“茴”字四种写法。

打电话和初中语文老师闲聊，她笑称，以我那性子，至多可学作老是慢悠悠算帐的掌柜，惟独考运可能真像孔乙己——假使我照这般下去，把原话转告邵老师，这位曾一手把我的语文从及格边缘拉上去的老太太不由得叹气，“以孔乙己为榜样的人就你一个了。”她那里的孩子已全是三四年级的小家伙了，我这一批如周晓菲，冯晶，偶尔回去拜访，都颇有感慨——一列列桌椅，阅读书方方正正一摞螺摆在作文本边，笔记本干净整齐，家长问的都是考试走向，黑板上也一条条列着《孔乙己》《故乡》的主旨中心人物性格，小孩子都埋头做练习，忆及当初，圆桌小椅，沙发茶几，一帮五六年级的孩子唧唧喳喳坐成几堆，笔记本上红绿贴纸，彩笔痕迹比笔记多出何止一倍，作业和试卷时交时不交，空白多过字迹，背记的内容从未真正扎根脑中，真叫一个天差地别。读到一个小妹妹的诗，韵脚工整，“天对地，雨对风，大陆对长空。”看来背的比我熟不知几倍，只是课上全然没有我们那时的活力，和周晓菲再去过几次就失了兴趣，每每去接弟弟时都想，他学的未必有我那时快乐，虽然他成绩比我好，考分比我高。

邵老师说，我想成孔乙己，而这些孩子从来都是被当成孔乙己来培养的，五六年级的班已教得毫无灵气，这个更小的班看来也不行了。她的教室恰好租用的是我小学时代的母校，每次路过，我都在想，它们，这些学校和教室，和我在西安，北京看过的古建筑，那些科场太学有多少相似有多少相同？里面走出的人，又有多少相似与不同呢？？成蝶须先有蛹，成材须先历经考试的洗礼，而今的我们不是每一个人都有接受最高教育的权利，所以通过考试来减少和筛选，我想大约如此。可是我也想，比起比我还小的一些孩子，我在蛹中时候，至少还有做毛毛虫时的记忆可以回想，又何尝不是一种幸福。