记忆

你信吗？黑板是一块神奇的画布，黑作底，粉作笔，却能够画出最美的画卷。童年时代，黑白色的光影给我留下太多完美的回忆。

还记得小学四年级的一次班会，当同学们伴着铃声纷纷走进教室的时候，惊奇地发现：往常纤尘不染的黑板上这天居然多出了一个可爱的娃娃脸，美中不足的是这张娃娃脸上少了个鼻子。

正当同学们窃窃私语、议论纷纷的时候，班主任老师带着神秘的微笑走进了教室。顿时，教室里鸦雀无声，一双双渴求答案的目光转向了班主任。在期盼的眼神中，班主任最后揭开了谜底：“这堂课咱们不上作文课，上美术课。但在美术课之前，咱们先来玩个游戏，好不好？”一听玩游戏，同学们个个都兴奋得摩拳擦掌、跃跃欲试：“好！好！好！”

任务很简单：给这个可爱的娃娃画上鼻子。四位“勇士”被挑中，完成这一“神圣使命”。但是当他们被蒙住双眼，那气势就去了大半。果然不出所料，看似简单的任务却变得十分艰巨。第一位同学，“初生牛犊不怕虎”，不管三七二十一上去就画，结果那鼻子都跑到脸外面去了。换了一位同学，有了前面那位同学的教训，谨慎多了，先用手在黑板上固定好位置，然后再根据感觉画。左右的方位是找准了，但是手不听话，把鼻子画到眼睛的上方了。第三位同学依葫芦画瓢，先定位，再画画，但是矫枉过正，把鼻子画到娃娃的嘴巴里去了。最后一位同学，吸取前车之鉴，屏气凝神，上北下南左西右东，都思考到了，找位置找得十分精准，遗憾的是，那个可爱的娃娃脸快给他擦完了。

在同学们的哄笑中，班主任开始归纳了：“为什么他们没能够成功？”大家你一言我一语，说得不亦乐乎。等大家讨论得差不多了，老师说话了：“这次失败的主要原因是没有眼睛的指引。后面的同学一个比一个有改善，那是正因在前面同学错误的基础上。因此，当你们学知识还很盲目的时候，老师就是你们的眼睛。当你们不断发现错误的时候，也就是你们不断进步的时候。”一番话，顿时点亮了咱们的心灵，一时刻，小小的咱们都陷入了沉思。

时隔几年，我仍记忆犹新。那段黑板上的记忆挥之不去，老师的那番话至今言犹在耳。此刻的咱们，正值十四岁的花季，充满朝气，充满活力，但是在老师和家长面前，还是那么的幼稚，那么的可笑。咱们只有听从老师的循循善诱、谆谆教诲，在老师的引导下，走好人生每一步，更少错误，更多进步，画出人生最完美的画卷。

湖水轻轻淌过，岁月渐渐封存，唯一不变的是，你依然在我心里不离不弃。

“记忆中的那座桥?老白，就你了!”我翻着我以前的照片，翻到这一张，我目光久久不愿离去——这是一张我十岁那年与“老白”的合照。数数，已有三年余未见了，“老白”你还好吗?

“老白”，其实是一座桥，一座立在我家的花园里的白青石桥，一位承载了我儿时欢笑与悲伤的“老伙伴”。其实之所以叫它“老白”，并不是它没有名字，只是它的名字随着岁月的逝去，我早已忘记它的原名，只是小时无心取的一个名字，却是我和“老白”的友谊开篇。“老白”顾名思义，白色的石青桥身。“老白”双脚踏在湖岸两旁，横跨着一汪清澈的湖水，右脚刻着一对光滑的石狮子，左脚刻着一对同样光滑的石麒麟，如此帅气的鞋子，令我嫉妒“老白”好些日子。

“老白”算不上精致威武，但在我眼里，却比得上世界的每一座桥。听奶奶说，刚搬来时，我尚才两三岁，对老白却一见钟情。只要见到老白我就会以惊人的弹跳力与臂力，跳起来抱着那两只狮子中的一只，无论大人如何哄如何拽，我硬是不下来，大人们只好等我抱着那只石狮子睡着后，才把我扯下来。再大些时，我穿着喇叭鞋，噼啪噼啪地在“老白”肚皮上蹦，从东边蹦到西面，从桥尾跳到桥头，“老白”也不恼，慈祥的凝望着我，仿佛一位亲爱的爷爷在看着自己心爱的孙女般的慈祥。直到月亮映在湖面上我才在母亲的催促声不舍得回家。

上小学了，第一天，我背着新书包轻快的走过“老白”，“老白”依然慈爱的目送我出门。上四五年级了，功课负担重了，我已不能伴随“老白”度过一个个孤独的夜晚了，我只能在窗台上，久久凝望着“老白”那孤独的身影。一天，我看了一本书，说，桥其实有生命的，它会记得每一个从它生命中走过的人。我又凝望起“老白”，“老白”要是有生命，会记得我吗?突然下雨了，我似乎想起什么似得，匆匆从柜子拿出一把伞，不顾母亲的惊呼，我跑下楼，跑到“老白”肚皮上，打开伞，为“老白”遮着雨。我撑着伞，笑了，“老白”似乎也笑了，笑得如此开心。

小升初试那天，当我从“老白”肚皮上缓缓走过，似乎一切紧张都在“老白”那慈祥的注视下，烟消云散了。后来，搬走了，那天下着雨，我轻轻的走过，我只走了一次，因为我怕再走一次我会如儿时般抱着“老白”不走了。我没有回头，因为我知道，无论在哪，“老白”那慈祥的目光都会在我身后，永恒的停留在我身后，停留在我人生的每一步。

写完这段文字，天又下雨了。我好像忽然想起什么似得，从柜子里拿了把伞，跑下楼，在母亲的惊呼中下楼，坐上公交车，到了。我缓缓打开伞，微笑的走到它的面前，轻呼：“老白，我来了。”那一刻，我也清楚的听见了“老白”回答我：“你终于来了，我等你很久了。”那一刻，我笑了，“老白”也笑了，仿佛时光定格了，只为纪念我和“老白”永恒不变的那段忘年之交的友谊。

如果有来世，我愿做一把伞，不为别的，只为能帮你遮风挡雨。

走进记忆的时光长廊，总有许多无法忘却的画面，如恒星般在我心中散发着温和的光芒，激荡着我的心房。

大泽乡起义

大泽乡的秋，是多雨的。在一块高大的岩石上，一位七尺高的汉子，站立得笔直，在和吴广杀了两个营尉后，他心中充满了推翻暴秦的决心，他从岩石下站着的九百多位农民兄弟眼中读出了信心与坚定。他们每个人都拿着一件简陋的武器，菜刀、小刀、铁条、木棍……个个指向秦都咸阳的方向。燕雀安知鸿鹄之志哉!这时的他心中突然有说不出的激动。“王侯将相，宁有种乎!”他一声振臂高呼，揭开了历史上第一次农民起义的序幕。刹那间，九百多壮士纷纷奔向咸阳……

他就是陈胜，一个充满胸怀大志，具有反抗精神的人，燃起了诛暴秦的第一把火，开创了中国农民起义的先河。他的豪情壮举引领着各朝百姓反抗暴政、追求自由幸福生活。这幅起义的画面被英雄的坚定意志铸成永恒，久久定格在我的记忆中。

荆轲刺秦

马车缓缓驶入了秦国的都城，看到繁荣富庶的生活场面与高大的城楼，一个面色严峻的人长叹一声：“秦的强盛真是名不虚传啊!”终于到了秦殿前，他拍了拍仍在痴痴回望燕国方向的秦舞阳，缓缓走下车。进了大殿，看到富丽堂皇的秦殿，殿两边威风凛凛的秦军。他不禁心中一惊：秦的实力很强，也许统一天下后，百姓就可以安居乐业，而杀了秦皇，又于天下百姓何为呢?无奈他已无可选择，只好一步步走向秦王，他先献上樊将军的头颅，再慢慢打开地图，他听到秦王兴奋地说：朕统一天下，造福百姓指日可待了。这时，他更加坚定了心中的信念。最终，图穷匕见，他无意刺杀秦王，而只是倚柱大骂，最终壮烈牺牲。

他就是荆轲，一位顾大局识大体的豪情英雄，用尽最后一滴血仍心系天下苍生。这幅刺秦的画面被壮士的鲜血铸成永恒，久久定格在我的记忆中。

巨鹿之战

暴秦的军队已渐渐逼近了，一位紧缩眉头的将领突然高举锐剑，一声令下：把所有的锅和渡船都砸碎沉掉，只带三天的粮食!顿时，所有的将士面面相觑，却只能照此行事，等所有一切都处置完毕，他召集所有的将士，豪情万丈地说：大家都看到了，我们前面是敌军，后面是河水与缺粮，我们只有背水一战，才能有生路!这场战斗只准胜利，不准失败!最终，楚军个个士气振奋，以一当十，奋勇死战，九战九捷，大败秦军，巨鹿之困因而得解。

他就是项羽，一个颇具豪情勇于冒险的英雄，他取得了中国历史上第一次以少胜多战役的胜利。他叱咤风云的伟业，在秦汉交替之际掀起了澎湃的浪潮。这幅破釜沉舟的画面被豪杰的所向披靡铸成永恒，久久定格在我的记忆中。

岁月周流，时光荏苒。那为了自由拼搏，为了百姓牺牲，为了生命奋斗的英雄早已逝去，而这些经过沉淀的历史虽已久远，但一幅幅颇具豪情的画面却不会消逝，它们将永远的留存，永远定格在我记忆的最深处。

自上小学以来，我就结识了无数的黑板。其中最让我难忘的是小学六年级教室前面的一块黑板，那上面的曾经因我而起的一道道红叉叉，是留在我脑海中最深的记忆。

“你们先复习一下上节课的内容，待会儿我们上新课时要用得上的。”刚上课，数学老师就向我们吩咐道。“哼，这么简单的知识还用得上复习吗?真是浪费时间。”我自言自语道。于是，趁老师不注意，我拿出之前没做完的作业，低着头做了起来。后来，老师开始讲新课了，我竟然没有在意，还在忙着写作业。

不知过了多久，老师突然来到我的身边，他指着书上的一道习题，说道：“你，上去，把第三题做出来。”我想，他一定是事先就发现了我，不然干嘛要我去演板。

我把书本一抓，得意的走上讲台。凭我的聪明大脑，解题自然是小菜一碟。谁知，一看着眼前的这道题，我就知道自己错了。呀，怎么这么难呀?简直无法下手。我心里暗暗叫苦。

拿着白色粉笔的手，极尴尬地停在半空。黑板在我眼前仿佛就是一座大山，向我黑压压地扑来。我不禁打了一个寒颤。我的身后分明传来窃窃私语的声音，好像在嘲笑昔日的数学高手，竟然也有今日的下场。

我努力使自己平静下来，又仔细看了看题目。唉，都怪我刚才没有听讲。如果我能记得上节课的内容，这么简单的题目，还能难得过我吗?我苦恼了一会儿，胡乱了在黑板上写了又擦，擦了又写，总算写出了一个答案，也不知是对还是错。看看那纷纷扬扬的小白点儿，我狼狈地选择撤退。低着头，顺着墙边，我绕了一个大圈子回到座位上，站在那里迟迟不敢抬头看老师的脸。

“下面，我们来看一下这题的解题过程。”老师严肃地说。我赶紧抬起头来，似乎想挽回什么。只见老师用红色的粉笔在上面用力的画出了几个红叉叉。每一个红叉叉似乎都像一把尖锐的锥子，狠狠地刺在我的心上。

讲完后，老师斜视了我一下，将粉笔一下子扔到了讲台上。我吓了一跳，脸涨得更红了。从此，我再也不敢三心二意，老老实实地听老师详细讲解这道题，一直到下课。那一节课，我被罚站了一节课，我脸上的温度一直没有降下去。

下课了，值日生上去擦黑板。我的那一点一点的红叉叉，被慢慢地擦掉了。彩色的粉笔灰，像一阵烟，又像一阵雾，慢慢地飘走，散去。我多么希望我的坏毛病能像红叉叉一样，从此就这样地消失。

现在，我早已改掉了不专心听课的坏毛病。然而，那一次的解题，让我深切地尝到了学习不踏实的后果。那块黑板上的笔迹，那位老师的红叉叉，也从此成了我在那块黑板上最可怜的记忆。

奇迹永远都不是上天供给的命运，儿时自己的创造。

我希望在渺茫的星空下望见一片海，成灾我太多太多的难过，幽暗的阁楼里透出一丝橘黄的光，那正伏身而作的身影便恬淡得如同一幅水墨画。

一直都很期待，东方是一条翻滚云层把守天堂的白龙。四边是一尾幽幽脉脉独守黄昏的银蛇。我徘徊在夜的中点，不知选择何方。昨夜冷如冰霜的一幕却一直嬉戏脑海不敢看，不敢想，信誓旦旦对自己许下诺言就这样被一个优雅的背影所打破。

是否还有牵手走过难过的感动?无尽千言的走国，也会如轻烟一样被风吹散吗?

泪水不会从眼中流出，心伤也没有谁看得懂。仰天叹，既然注定要我失败，又为何要让我付出那么多?付诸也是惘然，为何不肯睁眼看我的苦楚?

天地不明我的绝望，顾看四周阡陌百千，又有谁会递一杯希望。

心头被柠檬汁透透地洗了一遍，缩得绞痛。朋友戏言“梦里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处”的心言，却驳然而对。然而心底却真的不得不承认，似乎真的有过一种渴望。可以明明白白地靠近梦中的亮点。只是“灯火阑珊”，我又该如何寻找属于我的那一站?宁愿断肠，也不想在霓虹闪烁中被明亮消蚀。毕竟他们都不曾属于我。以后也不会。

应该是当初过于天真，过于愚笨。路灯下拉长的身影。视野里缩小的风景。记忆里淌动的水萦。都随着时光匆匆推移而渐渐变味。失去了本质。易水边的信筒也被长河磨蚀得残破不堪。熟悉的身影也慢慢地变形——一切都不再属于哦。既然如此，为何还要苦苦守候等待。放手，不是能更好地解脱吗?

可惜我不能，我也不忍。岁月的目光永远不会改变。我又有什么理由改变已经选择的路呢?

希望却依旧很渺茫。没有近在咫尺的距离，没有唾手可得的轻松，没有依稀可见的轮廓。却有一种隐隐约约，若隐若现的梦幻。

只是我不曾触动过它，也不想，更不敢。

太多太多的矛盾，彷徨。在脑海里交织成一幅凌乱的风景。日出的地平线甚至也不再清晰。亮丽的风景线也逐渐失色。只剩下那两条平行线。一直永远地守候着终不放的诺言。

不要相逢，形同陌路。让你我就这样永远地释放自己吧!我不想再太过苛求。

闭上眼，近乎绝望。天边却隐隐地挂起一颗启明星。

暑假我阅读了邱勋的着作《微山湖上》，主要讲述了，抗战胜利以后，在美丽的微山湖上，十四岁的小驹子和十一岁的二牛、丫头，跟随老爷爷来到湖边放牛。这一群孩子和在湖上长大的小女孩荷花、老革命者赵大叔一起，共同演绎了一个又一个故事。

我最喜欢的是“湖边深夜”，这一章主要讲了：二牛和丫头在放牛的时候，一不小心丢掉了一对母子。小驹子听了以后奋不顾身的跳上了船，去寻找大罩角和小花蹄。在忙忙的黑夜里，他乘风破浪，不顾危险的在漆黑的夜里一遍又一遍的呼唤着牛，凶恶的湖水没有把他吓到，大大的浪花没有把他淹没。最后，虽然牛找了回来，但这是用小驹子的生命换来的牛，它的意义不同凡响!看到这里，我的心里感动不已，眼泪在眼眶里打转。我被小驹子这种责任心感动了。

看到这我猛然间想到了现在的我们：当我们遇到这种事情时，我们能像小驹子这样奋不顾身，能像小驹子这样充满责任感的挺身而出的去解决困难吗?我的答案是不能。为什么呢?这是因为现在的同学都被娇生惯养了惯了，都像是温室里的花朵，经不起野外的风吹雨打。遇到事情不但不能够沉着冷静的处理，反而去逃避和推卸责任。这种情况也是有根据的，现在的家庭里，都只有一个孩子，都是独生子女，家长们异常的珍贵，用“放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。”形容一点儿也不过，家长们遇到些什么事情，都不愿意让孩子去做。他们怕孩子会累到，会受到伤害。哪怕是倒杯水，他都会觉得能让孩子烫到。所以让孩子养成了，“什么事情都有不用我做，我不做也会有人做。遇到什么事情我不去处理，也会有别人处理。”的思想。

这让我想起了在学校里的一件事：记得有一次，全校进行大扫除。老师把很“艰巨”的任务—去找人打扫的任务交给了我!这可是最得罪人的事情啊!我一连找了16个人都没有愿意打扫的，普通同学的理由就是“管我什么事?我又不是干部，再说了又不是我家我干嘛要打扫?还那么累!”干部的理由就是“我又不是卫生班长!同样是干部你凭什么指示我?不就是比我大一级吗?”最后我连吼带说的终于找了6个人上去打扫，这些人还是我在可以有奖励的话语引诱下才极不情愿的打扫的!

想想以前的革命小英雄，奋不顾身，英勇牺牲的精神我们是不是差的太多了?比起以前的团结互助我们是不是有差的很远了?看着班级里贴着的互帮互助，团结友爱的字样你有没有感到羞愧?

同学们，让我们向老一辈的革命者学习!让我们的红色记忆世代相传!

一年又一年，黑板空了又满，满了又空。而时光你能够拭去的只是字迹，那份师生情早已溶于血，记于心。带着黑板上的记忆，思绪翻飞到了小学……

期末考试。

“考试时不要紧张，最重要的是审题……”张老师给我们做着这个学期最后的指导，是的，她是我们的班主任兼语文老师!是一个和蔼可亲、平易近人的老师她说完，拿起一支粉笔，在黑板上留下道道粉笔的痕迹。。那是一张笑脸，秀丽的长发、圆润的脸颊，和那化作一波秋水的眼神。“希望考试时看到这笑容，就会想到我对你们的叮嘱。”于是转身离去，我望着她的背影，莞尔一笑。

那张笑脸，保留了三天，直到放假。几个监考老师曾经想要擦掉笑脸，却被我们百般阻挠，问我们为什么，我们只是笑笑，，心想：因为相信笑脸中有爱，擦掉了，就丢失了这份爱，而我们不想遗弃老师对我们的爱。作文

就这样，每个学期期末总能看到我们班的黑板上画着一个灿烂的笑脸。

直到有一天，听老师说：“你们班的语文将有我来代课，因为张老师身体不好，要动手术……”后面的话我们早已听不进去，耳边回荡着那如晴天霹雳的话从此，黑板上的笑脸消失了，而那笑容却早已铭记在我们心中。作文

在张老师不在的日子里，我时常望着黑板发呆，寻找着我遗失的黑板上的记忆。

弹指一挥间，我们要毕业了，面对匆匆到来的毕业考，带着些许漠然。

在考试的前一刻，听到走廊上微微的踱步声，时而缓慢，时而急促，那是一个起伏的心情。突然门微微开了一条缝，一束阳光般殷切的眼神照进我的心坎，慢慢的探进头来。是张老师!她变得虚弱了。我们一个个像是看见分别多年的老朋友，那样的兴奋，竟有想哭的冲动。张老师没说什么，只是在黑板上划下了那张笑脸——依旧那样灿烂。出门的那一霎那，我分明看到她眼眶中噙着泪水。

我想，我找到了黑板上的记忆，那份我曾经遗失的爱!

黑板上承载了太多太多的记忆，同学们的祝福，老师的教导……拨开云烟，留下的只有一张笑脸，和一份爱。

带着这份爱，带着黑板上的记忆，我，走在成长的路上。

曾几何时，某些人的脸庞随时间的呼啸而过正渐渐模糊，可是他们的姓名却留给各自时代不同的印迹而存在于世间。生平曾悉数咽尽的苦痛，化作了身后大片旖旎的风光绽出了令人神往的芬芳。

20世纪40年代，这注定是一个苦难的时代，历史成了满地的荆棘，盈手一握便是渍渍血迹。可是，这也注定是一个人性光辉闪耀的时代。当辛德勒这位德国商人，将数以千计犹太人从地狱中拯救出来时，我们不难发现，那曾触目的鲜血已将他的生命镀上了令人仰视的色彩，衍生出大片绚烂的玫瑰，生长在奥斯威辛黑暗的记忆里。

北宋熙宁，此时的王安石尽收变法失败之落寞，王朝没落，亡国之罪，全由他一人背负，飘零，离落，梦阑，酒醒，思量。失败后的忧郁，天性的固执，让他始终不肯向命运低头。终而，后人从史书中读懂了他的天才。梁启超“三代唯一完人”的评价让他的生平成了那一丛傲立于寒风中的梅，落后方知其绮丽。

朝圣的人群在暮色中掩去了身影，但他们的终点决不会改变，那便是西藏，一片未知而神秘的土地。解放前的西藏，残存着恐怖的黑暗，无数的西藏人民在农奴制度下悲惨地守护着自己唯一的家园。青稞酒，牦牛群，数不清的苦难孕育出西藏的圣洁。这片离太阳最近的土地，保留着对于生死的原始参悟。它的美丽，就如墨脱古城一样，是一朵洁白的莲花，盛开在皑皑雪山之间，始终坚守着灵魂的洁净，不惹尘埃，傲视着尘世的污浊。

时间不能将历史风化，而这些穿透历史的美丽，必来自苦难，因为唯于苦难，才能赋予美丽生命的厚度，使它们盛开在人们记忆的深处而不败。

从上学开始，黑板就成为我们学生和老师不可或缺的一部分了。时光一年一年飞逝，身旁的同桌换了，学习的教室换了，老师也换了。唯一不变的就是那一块黑板。

刚上小学的时候，教室里的黑板黑黑的，不算美观，写起字来还有吱呀吱呀的声音。擦的时候也不如现在那么方便，要一点点用黑板擦来擦。同学们都不愿意接这个活，一下课，板擦便像踢皮球一样在每个人手中传来传去，到最后才有人不情不愿地去擦黑板。

到了五年级的时候，这种情况便有所改观，每个人都争着去擦黑板，因为——换了新黑板。新换的这种黑板和以往大有不同，变成了半自动的，而且也没有噪音了。同学们都对这种黑板很好奇，所以都开始争先恐后的擦黑板了……

虽然黑板的样式变了，可它的作用仍然没有什么太大的变化，它仍然是老师挥洒汗水的田地，学生汲取知识的宝库。每当上课铃响，听到老师的粉笔敲击在黑板上的“笃笃”声时，心里便会油然而生一种满足感，那敲击声像一片美丽的乐章，老生的讲解声便像一个个动听的音符，从耳边传入心底。

黑板上记载着我们无数美丽的回忆：有老师孜孜不倦的教诲，有初次做题的紧张，也有我们的嬉戏玩闹。黑板是那么的平淡无奇，又那么的不可或缺。黑板向我们传播老师智慧的结晶，使我们在知识的海洋里遨游，使我们通晓了无数的道理。

黑板上的记忆是美丽的，在我们的将来，黑板上的记忆还会一直的延续!

记忆，深沉而又深邃。

记忆，美好而又痛心。

记忆，是人生中不可缺少的-胶卷。它记录着你生活的点点滴滴;记录着你的微笑、眼泪;记录着最美好的瞬间。

记忆带给你幸福、快乐;记忆带给你伤心、痛苦;记忆是人生的调味剂。它将人生的五种味道都集中起来，它随时带给你“惊喜”当然不一定让你高兴啊!不然怎么称得上调味剂呢?

让我们带着属于自己最甜美的微笑去回味过去，寻找记忆中那“幸福、温馨、快乐”的时光吧!他会带给你不一样的感触因为现在的你长大了，而不是以前那爱哭、脆弱而又调皮的小女生啦!

那是寒冷的一个晚上，因为身体的反常而损失一个星期的学习，老师为了给我补课，每天都顶着那凛冽的寒风到我家，每当见到老师那和蔼的面容都会使我感到特别温暖，那种感觉特别舒服，这大概就是老师的光辉吧!

烛光前的老师显得更加憔悴，老师用温和的话语耐心讲解每一个问题，空闲时又不忘批改作业，认真的往本子上画勾勾。啊!老师改有多辛苦啊!老师那一丝不苟的态度教育着我，老师为了给我补课连晚饭都没吃，母亲端来刚做好的饭菜，心想让老师先垫垫饥，但老师却委婉的拒绝了，看到这里，我开始哽咽了，回想起之前那调皮捣蛋的事十分懊悔，老师已经够累了，而我们却给老师增加负担，想到这里我哭了，竟忘记老师的存在，老是紧张的说了一句：“怎麽了，怎么哭了?”我连忙擦拭脸颊的泪水说：“没事，老师您该累了，休息会吧!”老师却说不累，我静静的趴在桌子上，看着老师的侧脸庞，越来越模糊，结果竟离奇的睡着了……

朦胧中记得有人把我轻轻抱上床，当我醒后，从母亲的话中得知老师……，我的眼睛又一次润湿了。

这段记忆怎么样?既温暖又悲伤，但就是这段记忆使我改变了之前对老师的看法，老师是伟大的、无私的，老师用辛勤的汗水养育者我们这些刚露头的麦苗啊!世界也正因为有了教师这个职业才有了和谐的使者啊!在这里我想对所有的老师说：“老师，您辛苦了。”

童年不管是甜的，还是苦的，它总是美好的。我的童年也一样。不过，我童年的趣事更多，让我就来说说其中的一件吧!

有一天，妈妈和我从超市回来，说要给我买一辆新的自行车。我高兴得一蹦三尺高，马上跟着我妈妈走了。买来了自行车后，我跃跃欲试，一屁股坐上，刚想踩脚踏板时，自行车马上向右倒。我扶起自行车再跨上时，自行车连人带车又向左倒。我妈在旁边看不下去了，马上给我扶住自行车，让我上去。我刚踩了一下，自行车一下子从左边“挺”回来了，又向右倒。我气坏了，可又不能扔了这自行车不管，只好推着车回家。我一回到家，又马上推着车下楼练习，看着其他小朋友飞快地骑着自行车，我很不服气，马上告诉自已：他们也不是摔倒后才会那么快吗?

第二天，我又呼哧呼哧地把自行车推到楼下开始练习。“咚!”自行车又一次倒在了地上，我不慌不忙地把自行车扶起来。因为我坚信：我一定能行。果然，功夫不负有心人，我在第23次中午到了成功。我开心极了，我也能像别的小朋友一样，在小区里狂奔了!

童年的事真是太多，每一件回想起来，都是那么有趣，那么温馨。人的一生中，童年是短暂的，但只要你永远有一颗未泯的童心，人生就永远乐趣无穷，回味无穷。

人的一生，既有等待，也有守候。等待自己所期望的，守候自己所拥有的。希望、期待让我们等待，而历史、信念、独有的记忆需要我们守候。

中国有各种博物馆、各种纪念馆。其中不乏有关于历史、文化、发展的。一件件展品记载着曾经的光荣与屈辱，一排排展台呈现了从古至今的变化与发展。带着岁月沧桑气息的展台，让我们感受来自古代的“味道”，带着图画的详细介绍，让我们进一步了解历史。我们并未忘记历史，反而将其牢记在心，这何尝不是一种对记忆的守候？

首都北京的长城、故宫、颐和园，是我国的优秀建筑技术的展现；各式各样的小吃、甜点，体现了我国独特的美食文化；家喻户晓的古诗词，呈现了我国文化的博大精深。不管是哪一方面，都是慢慢传承至今的，守护、传承它们，就如同守候记忆。

听说重庆的下浩老街将会重新修建，就特意去那儿看看，这是一个临近江边的老街区。矮小、破旧的房屋与周围的高楼大厦形成鲜明的对比，下浩老街的房屋虽破，却有古朴的气息。深褐色的瓦片铺满屋顶，灰白的墙壁作文带着灰尘，还有长着些许青苔的石板路，这一切是那么的质朴无华，充满了时光流逝的味道。

然而这将变为历史，一个或许并不吸引人、并不让人注意的历史。低矮的房屋、石板路，路旁屋边的树木花草，或许就会变成一座座崭新的高楼。

一个稍稍宽敞的地方，几个石桌、石椅，一些脸上布满皱纹的老人围坐在石桌旁，聊着天，说说笑笑，四周都寂静无比，唯有隐约能听见的涛声与其作伴。因为重修，下浩老街几乎空无一人。新屋替代了旧屋，却无法替代曾经的记忆，无法替代曾经的一切。就算只是一点微小的记忆，也值得我们关注、守候。

展品守候历史的记忆，发展守候文化传承的记忆，老街守候属于曾经的记忆。

人生如茶，从出生起我们便在沏一杯茶，几片茶叶是我们的希望，我们等待热水成为浓茶，等待希望的到来。再默默守候，守候这杯承载着我们的希望、我们的记忆的热茶。品人生如品茶，虽苦涩却回味无穷。

每个人的人生被等待和守候分解，如沏茶，如品茶。但我想守候更多，守候更多记忆、曾经。

[守候记忆作文

儿时的夏夜，望着灿烂的星空，听奶奶讲“牛郎织女”的美丽爱情故事，总会不自觉的沉醉在无边的月色中；每年的3月，看纸鸢飞翔在广阔的蓝天，总会和小伙伴一边疯跑，一边唱起“又是一年三月三，风筝飞满天……”；寂静的午后，伴爷爷听“贵妃醉酒”的京剧片段，总会和他字正腔圆对上几句……中国的传统文化如此清晰地刻在了我儿时的记忆里。

光阴荏苒，18岁的我却更陶醉于“亚当夏娃”的飘逸浪漫，更迷恋于奥斯卡金奖的雍容华贵，也更沉醉于迪斯科的动感十足……我欣然地接受着西方文化的高贵典雅，却忘记了东方文化的深沉韵味。圣诞节的街灯，彻夜明亮；情人节的鲜花，到处飘香……异国文化的魅力如此巨大，我们的传统文化在不知不觉地搁浅。

看着圣诞节的张灯结彩，看着情人节的浪漫温馨，我心里不禁感到一阵悲凉，不知道有谁还能静静地聆听“牛郎织女”，有谁还在倾听“贵妃醉酒”。中国文化，真的被我们慢慢淡忘了吗？

元宵节的龙灯，依旧热闹吗？“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。”“烧龙了！烧龙了！”古镇小街传来孩子兴奋地吆喝声。在这个华灯初上的夜晚，我们品着元宵，回味着过去的时光……

清明节的行人，依旧断魂吗？荒郊野外，芳草萋萋，鞭炮声声。一堆青冢一部书，一块墓碑一绝唱。谁家的子孙，擎一颗虔诚的心，向长眠的先人，顶礼膜拜；掊一锹黄土，覆一层哀思；栽一丛新枝，植一腔缅怀。清明，自在人心。

端午节的龙舟，依旧在划吗？又是一年粽飘香，沐浴五月细雨，品味香甜粽子，将那绵延千古的爱国情怀，一代又一代，继承下去。赛龙舟不忘楚风余韵，闻粽香尚思屈子忠魂。在那个忧伤的江畔，粽子只是怀念，艾叶饱含珍重。

故乡的社戏，依旧在上演。君不见，新农村社区的坝坝舞正跳得红红火火；七夕节情人节的浪漫，刚拉开大幕。君不见，青山绿水，红男绿女，四面山七夕节鹊桥相会浪漫之旅正如火如荼。

“江畔何人初见月，江月何年初照人？”悠悠岁月中匆匆走过多少人？而我们的唐诗宋词还在吟咏，我们的敦煌之路正在延伸。记忆中的文化，因其内含中华文化之骨髓，虽历经千百年的磨砺，但依旧辉煌，依旧香醇。

[记忆中的文化-作文

某年夏天，我们全家回中国度假。我们去了很多有趣的和有意义的地方，比如参观上海世博园，在上海坐磁悬浮列车，坐游船观赏黄埔江两岸夜景，游玩大连滨海路、大连动物园、旅顺口历史博物馆、旅顺白云塔、沈阳彩电塔，还有就是我最喜欢和难忘的—游览沈阳森林动物园。一个阳光明媚的早上，大舅把我从梦中叫醒，告诉我他要带着姥姥姥爷、小表妹奇奇和我们全家四口人一起去沈阳森林动物园玩。我高兴极了，因为我是一个动物爱好者。

我们开车来到森林动物园的正门。大门看上去很雄伟、壮观。我边进门边想，这里会有什么好看的动物呢？于是我们同其他游客一起上了一辆游览车。游览车开得很慢，还有解说员介绍情况。我们经过了不同的门，看到了老虎、熊、马、孔雀、羊、牛、狮子、狼、黑猩猩、熊猫、大象、鸟、野狗和骆驼等很多的动物。它们有的跟着游览车一起走，有的甚至还会“让路”，让游览车先过去。

更有趣的是一只黑熊见我们停下来，过来拍打我们的车轮胎。我兴奋极了，我还从来还没有离黑熊这么近过，很过瘾！

我们还看到老虎抓鸡吃，真凶！骆驼和黑熊还亲吻呢。

坐游览车真有意思！

下了游览车，我们来到猴山。我最喜欢黑猩猩，它太好玩了。当人们把吃的东西扔给它们时，它们就上下跳，哇哇嚎叫，时而拍手高叫，时而做敬礼、谢谢等动作。接下来，我们又来到了海豹表演馆，看到了精彩的海豹表演，大家都鼓起掌来。

在沈阳森林动物园，我看到了很多很多好玩的动物，有爬的，飞的，游的，还有跳的，真是让我大开眼界，难以忘怀！

[小学作文一次美好的记忆

“当，当，当……”一阵锣声打破了黎明的宁静，小镇在这敲击声中被唤醒，吆喝声中夹杂着讨价还价、汽笛的吵杂声。我站在异常繁华的街道上，脑海浮现我儿时记忆里的景象，那位卖麦牙糖的老人，那辆载满少年期盼的麦牙糖车。

小时候，每天最盼望的就是那熟悉的锣声在小镇上响起，立即兴奋地飞奔下楼，拥在麦牙糖老人身旁。一枚硬币就能换上一块圆圆的麦牙糖，暗金色的，晶莹剔透，像一轮圆月。在我们孩子看来，这轮小巧玲珑的月亮承载了孩童多少美好的愿望与甜蜜的幻想。我总是把糖托在掌心，用舌尖慢慢触碰它，呼吸也是轻轻的，生怕扰乱麦牙糖的梦。一小块麦牙糖，能让我的心都甜上一个下午。

记忆中卖糖的老人每天都在午后准时出现，推着那辆红漆剥落却一尘不染的麦芽糖车，上面铺着一方白布，几块硕大的麦芽糖躺在白布上酣睡着，敲麦芽糖的工具静卧在一旁。午后的阳光被密密匝匝的树叶剪得毛茸茸的，在地上投出斑驳的树影。蔷薇花的香气在空中氤氲，沁人心脾。老人一如既往的笑容，灿烂得如同绽放的蔷薇。孩子们这时便蜂拥而上，争先恐后地递上硬币，为的就是一小块的甜蜜。我年纪小，总是被大孩子挤到后面去，卖糖老人这时就会特别照顾我，从密如丛林般高举的手里接过我的硬币，拿出小锤对准麦牙糖一敲，“啪”的一声，我的手掌便多了一块金色的小月亮。我欢喜地抬头，目光与老人笑眯眯的眼神相遇，心里溢满了激动，暖洋洋的。

可不久，老人就再也没有出现在这个小镇，锣声亦不再响起。后来听说老人已病逝，我们甜蜜的麦牙糖之梦也已破灭，那份独特的回味只能永远地留给了记忆。

岁月永远追不上时间的步伐，古老的玩物、传统的食品似乎离我们愈来愈远，取之它的是高新科技。可我总觉得机器做出来的食品少了一份独特的味道，这味道是对传统的怀念。

老人虽然离我而去，但他永远活在我的记忆里，推那辆红漆斑驳的麦芽糖车在记忆中行走，与那不复存在的麦芽糖一并封在尘埃中。

岁月随大海一起冲刷，记忆却永远不会走远。窗外的柳叶轻轻摇摆，那些回忆将随风儿一起，永远弥漫在空气里，珍藏在心里。

在那以前，我一直以为生活是平淡的；在那以前，一直以为生活中缺乏精彩；在那以前，一直以为生活中的每一个瞬间都是很容易回味的；在那以前，一直以为来人世走一遭只是为了履行一项任务；在那以前，一直以为拥有生命，便是为了等待死亡……但在那以后，我的一切想法都改变了，只因那精彩的瞬间。

一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。每个人都怀着饱满的热情向前行进，都喊着响亮的口号，响彻云霄。

和去年一样，最精彩，最吸引人眼球的还是男子4×300接力赛。“嘭！”伴着一身枪响，运动员们似离铉的弓箭一般，飞奔出去。我班第一棒同学迈开大步，双臂用力摆动着，此时，他就像脚下踩了“风火轮”一般，跑得十分轻松。见此后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命的追。不觉间已经交接到了第二棒。有了第一棒的优势，我班运动员一直遥遥邻先。我们很开心，不停地呐喊加油，为运动员加油鼓劲。在三四棒交接的时候第二的班级已经赶上来了，最后关头我班第四棒突然小宇宙爆发，加速前行反超了赶上来的班级，取得了第一名的好成绩。我们全体兴奋的呐喊，比自己得了什么奖项都开心。

那一瞬间让我懂得了只要不放弃，坚持的走下去就会有收获，对于困难不要轻易的说放弃，在努力过后你终会战胜它！那画面永远定格在我的记忆里。

炎炎酷暑，我们静静地坐在教室中，呆若木鸡地听着班主任讲着关于立夏的各种风俗特点。我们的心都不在这上面，而是盘算着如何应付今天老师们布置的作业，上了初中的我们早已被繁重的学习任务压弯了腰，劳累了心神，渐渐地感受到这个真实世界的可怕。

PPT放完，班主任从桌下抬出一个大铁盘，扶着桌沿说：“学校为了让我们感受立夏的气氛，特地为我们准备了茶叶蛋，开展斗蛋大赛，胜者为“蛋王”，现在同学们上来领蛋，领完后就可以去寻找对手比赛了。”

教室里的气氛出乎意料地活跃了几分，一些同学天性顽皮，一听说有活动就忍不住了，把作业都扔到脑后，兴奋地冲上讲台领蛋。我也放下作业，慢慢地走上讲台，想看看久违的茶叶蛋有没有变化。小心翼翼地握住茶叶蛋，从汤汁中拿起，似乎在大海中打捞起封尘的记忆一般；茶叶的香气四溢，乌黑色的表面上凹凸不平，和记忆中的果然别无二致。思绪，不由自主地飘回了从前的夏天……

“奶奶，我要吃蛋！”每年立夏，我都是最先醒来的，朝身边的奶奶又推又喊。睡眼迷蒙的奶奶被我从睡梦中叫醒，过了好一阵子才明白今天是立夏，要吃茶叶蛋，顿时整个人似乎都年轻了十多岁，变得灵活了许多，像风一般地跑进厨房里忙碌。不一会儿，一锅茶香浓郁的茶叶蛋被摆在餐桌上。我迫不及待地抓起一个，十分麻利地敲碎、剥开，一口塞到嘴里。顿时，一丝丝清咸在口中弥漫，刺激着味蕾，吞下一个后，我不满足，正准备吃第二个，但一只满是皱纹的手却拦住了我：“不能吃太多，否则会胀死的。”奶奶看着意犹未尽、气急败坏又无可奈何的我，笑得像个淘气的小姑娘。

我看着手中的蛋，仿佛回到了小时候，和小时候一样，急不可耐地地剥开，整个塞进嘴里，如同从前，一切如初……

立夏吃茶叶蛋是一种习俗，是人们对幸福安康的祈愿。童年经常玩着斗蛋、吃蛋，如今也颇为怀念。可以乐，可以思，这大概就是习俗流传的意义吧！

在我的记忆里有一根鸡毛，是从鸡的身上掉下来的。它虽然是一根普普通通的鸡毛，并没有什么价值，却蕴藏着我跟一只母鸡的美好回忆。

它是一只母鸡，毛是橘黄色的。它看起来胖乎乎的，翅膀大大的，而且翅膀上的毛非常整洁。可以飞得很高，而且还有一双锋利的爪子。

星期六的时候，我独自在家玩，突然，妈妈回来了，而且手里提着两只鸡。我奇怪地问：“这是什么鸡呀？”妈妈回答：“这两只是母鸡。”随后我去帮妈妈把母鸡放在院子里，它们左顾右盼，似乎在看着周围是否有危险。我先在桶里拿了一把米，走出门口，然后扔向了母鸡，母鸡见自己的周围全是丰富可口的大米，争分夺秒地吃了起来，不分上下。最后，母鸡们居然在几秒内把大米吃得空空如也。就是因为我每天给母鸡们喂大米吃，所以我跟母鸡的感情越来越好。

我每天都会去看它们的，在暑假里，我和它们一起玩耍，有时我会用水喷它们，而母鸡却要拼命地逃跑，躲避被水喷到。还有时候我会在它们下蛋的时候撒一把米。有一次，母鸡下了一颗鸡蛋。我正想伸手去拿的时候，它用嘴啄了我一下，好像在说道：“你可休想把我的蛋给拿走！”我想：即使我跟母鸡是朋友，它也不让我拿走它的蛋。这足以证明，母鸡是一个尽职的母亲。

有一天，我正在二楼看《西游记》的时候，我突然发现妈妈不见了，然后我下了楼。走出门口时，发现妈妈正在洗一只鸡，我胆战心惊地问：“妈妈，这一只鸡是哪来的？”妈妈回答说：“这只鸡胖乎乎的，毛是橘黄色的那只鸡。”我又问：“妈妈，你为什么要把母鸡给杀了呢？”妈妈回答：“这鸡哪是我杀的！是我在楼下发现的母鸡躺在地上快要死了，可能被什么东西撞的……”我听完之后，心里多么难受，看到旁边有一根鸡毛就捡起来。

从此以后，每当我看见这一根鸡毛时，我就会想念起母鸡。

向上一年说再见，向新的一年问好。每过春节之前，我都会细细地回忆着上一年的美好时光。

每到春节，每家每户都放鞭炮、包饺子、贴对联。是一家人最幸福最开心的时候。在这里小孩会收到许多压岁钱，大人们可以在一块儿谈谈国家大事，说说家常小事，爷爷奶奶们可以打打纸牌，也可以打打麻将。这是多么快乐的事情啊！

我们家大年三十早上就非常的忙碌，奶奶在干饺子皮，爷爷剁饺子馅，妈妈、叔叔、婶婶、包饺子，我和爸爸出去买东西，妹妹就负责玩。我们大家忙碌了一天，终于到了晚上，我们吃着年夜饭看着春晚，然后终于到了发压岁钱的时候了！只要对大人们拜年红包自然就会到手了。到晚上12：00鞭炮声一声又一声的彻响云霄。大年初一我们和亲朋好友一块儿聚餐，之后我们再照一张全家福就各回各家了。晚上我们开始放烟花了，突然“砰”的一声，一朵朵五彩缤纷的花朵出现在天空，我抬头望去绚丽无比！

相信今年的春节一定是我最难忘的春节，我永远会记得今年的春节！

墨蓝色的天空，一轮明月散发着银白的光芒。那月亮缺了一小块，映着点点繁星在夜空中闪烁。我静静地坐在窗边数星星，可是怎么数也数不完。一缕轻风拂过，我的目光缓缓的移向那轮并不完整的月。望着月的缺口，我的思绪也飞得很远很远……

时光飞逝，一秒过后还有下一秒等着你，但下一秒永远不会跟这一秒发生的事情一样。因为时间就是如此，每每你想珍惜时，它却不想再珍惜你了。

自从我20xx年进入小学以后，时间更如飞般流逝，但是发生的事情依旧深深铭刻在我的脑海。回想往事，让我既喜，又悲，既忧，又叹。

那时的我，还是一个一年级的孩子。我得到一个宝贵的机会——我的班主任李老师推荐我向全校同学介绍一本好书，我听后唱着欢快的歌，蹦蹦跳跳，期待着这一天的到来。

放学回到家里，我拿出一本看过的好书，把书里面的主要内容和要表达的意义写了下来，再一遍遍读稿，用心地背稿。最后，我把这篇稿子一字不差得背了下来，声情并茂地讲出来。

时间过得真快，转眼间那激动人心的日子到来了，随着嘹亮的国歌声大队辅导员老师把我领到了等候区。马上就要到我上台了，我的心里七上八下，生怕一会儿自己说错话，我站在那里，在心里默背我的稿子。

升旗仪式刚结束，就轮到我上台了。我忐忑不安地拿着沉重的麦克风缓缓走向主席台，面对台下一千多名师生，我的心既紧张，又激动。我站在那里讲的每一个词，每一句话，都藏着内心的骄傲和忐忑。我感觉到自己的腿不由自主地在颤抖，心怦怦地跳着，目光一直停留在台下的同学还有老师身上。一声“谢谢大家”结束了我的推荐，随后响起了雷鸣般的掌声。我快速地跑向班级的队伍。这掌声给了我巨大的鼓舞，因为这掌声既是肯定认可又是激励鞭策；这掌声给了我学习的态度，以后的任何时刻，我要牢牢记住保持良好的心态；这掌声了给了我勇争排头兵的信念，若有自信，还有什么翻不过的山，走不过的河，克服不了的难关？

想到这，我又望望天空。月华如水，星星眯着眼冲我笑。月光一直照到我的心底，我感到无尽的甜蜜……