说

敬爱的圆明园：

你好！

第一次看见你，我很小很小。

所以我只记得你那高耸入云的罗马柱，断裂得那么优雅，那么完美。我看见照片上的我站在你面前，没心没肺地笑了。

曾经的笑容，现在看来痛彻心扉。

痛彻心扉。

那是你的伤痕啊，尸体上的伤痕。又有那么多的人在你的尸体上，用无意义的笑容，划出一道又一道伤痕。那是新的伤痕，鲜血淋漓。

看惯了鲜血淋漓的你，所以更加想念你的笑容。你包罗了数不胜数的宏伟建筑，罗马柱是你笔直的脊梁，亭台上清澈的琉璃是你一寸寸的肌肤，瓷器与青铜镜的反光是你晶莹的眼眸，锦簇的繁花是你勾勒地完美无瑕的眉毛。我幻想着你的昔日，真是无与伦比。无与伦比。

你习惯了光辉万丈，湖水倒映出你的影子，惊起掠过水面的洁白天鹅，柳絮翻飞在空中，天蓝得胜过湖水，流浪的白云安静地睡着。一切都是柔软的、轻轻的，像宣纸上的工笔画，没有人不击节赞叹你的美丽。这一刻仿佛是隽永的，印在纸上，就是一幅画。一副远超世俗的画。

可画终究是一张宣纸啊，薄薄的，只需要一把小小的火焰，顷刻便化为灰烬。所以你，就真的化为灰烬了。1860年10月的一个晚上，两个强盗闯进了你，那举世无双的圆明园。你被他们掏空了，你晶莹的眼眸在只剩下黑暗，脊梁轰然倒地，细细的眉毛被狠狠地拔起。你的眼泪悄无声息地溶入湖里，鱼儿们听见你愤怒、痛苦、不甘的呐喊。第四天拂晓，已是满地的苍凉。你最后一次呼吸，你把京师的空气留在了你心灵深处，但那时绝望的空气啊，有的，都是血与硝烟……

然后你就一直保留着死去的样子，直到如今。

现在看你，只有哭的冲动。

有人说你是耻辱，要铭记。我感到可笑又可悲，铭记你，只因你是耻辱？我记住你，是因为你拥有那么多的记忆，有繁华的，也有残忍的。在你面前，我也只想仰天长泣。你曾经那么骄傲那么壮观，你独一无二，你举世无双！可是现在只剩下你的断壁残垣，被风沙磨平的尸骨。

我想每个中国人都是爱你的，每个中国人都记住了你。你的灵魂已经不在这里了，再也不在了。可我希望你昔日的荣光仍在，不会被历史湮没。在另一个地方，你依旧那么骄傲，你的脊梁笔直，你的瞳孔晶莹，眉毛勾勒地完美无瑕，笑起来，和绸缎色的朱砂一样，倾国倾城。

我幻想着天空之上，棉花糖般的白云里，住着你的亡灵。

你的荣光永远都在，不会灰飞烟灭。

你是哭泣的，可你也笑着，笑着。

亲爱的妈妈;

我想对你说，谢谢您一直以来对我的照顾。每一次过生日，每一次做作业、每一次玩耍、每一次……您都在我我身边，为我唱生日歌，给我讲不会的题，一次次叮嘱我要小心……

妈妈您对我的爱像织不完的锦缎那么多，向天空那样宽广，妈妈您给予我的爱，我永生都回报不来的。

记得有一次考试，我考得不好，回到家看到一道道错题，我十分愧疚低头不语，准备接受批评，可您却耐信给我讲解错题，并没有批评我。

人们都说“母爱如天”，小时候我以为这是一句普普通通的话，并不了解里面的真正含义，现在从妈妈身上我终于明白了“母爱如天”的含义，妈妈是您让我明白了做人的道理，是您让我茁壮成长，我永远不会忘记妈妈对我的爱!

妈妈您是世界上最伟大的。

希望您笑口常开

自己的路，让别人说去吧! ——题记

总是在别人家里疯疯癫癫，站在床上、柜子上，和一群小孩子打打闹闹，被老妈制止后依然本性难移;总是在没有人的晚上，把头蒙在被子里，想着恐怖的鬼故事，又被掀开被子的老妈吓了一跳;总是喜欢逗小狗，摸摸柔软的毛，却又被老妈拖去洗手……

似乎总是很孩子气，似乎总是长不大。

身边的大人总是告诫我要有礼貌不能太疯;总是责怪我上了初中还像小孩一样幼稚;总是无奈我见到熟人就嘻嘻哈哈没有半点淑女气质。

你不能摸狗，你不能和小孩打成一片，你更不能蹦来跳去地摘没有用的桂花……“不能”“不能”各种各样的“不能”像一把把锋利的箭向我射来，我拼命地逃啊逃，它们拼命地追啊追，最终，我操起盾牌，奋力一挡——天空像被利剑划开了，乌云渐渐散去，光明又充满了我的整个心灵。

我学会说“不”，不要那些气质，不要那些庄严，不要那些礼仪，我只要我的个性，我就是我，是无可代替的我!

倘若世间的人都是庄重严肃的，举止优雅的，那么，如果其中出现一个充满活力，活泼烂漫的人，是不是他更引人注目一些呢?

走自己的路，不要去管被人对你的讽刺挖苦，做好你自己，这就够了。

走自己的路，自己的青春让自己来尽情挥霍，不要让别人，控制你的心情。

走自己的路，让别人说去吧!

老师我一直想对您说一句话,可是话到嘴边,又咽下了.今天我终于鼓起勇气对您说,”老师您辛苦了!”

记得一个夏天的傍晚,放学时,天突然下起狂风暴雨.同学都陆续被家长接走,只留下我一个人在教室了.我想到:今天妈妈出差去了,而爸爸工作忙,他们都没空来接我,我该怎么办呀?”我望着渐渐黑下来的天,心里不断的呼唤着,爸妈,你们怎么都不来接我呀?我情不自禁的扒在桌上哭了.这时,一只手轻轻放在我肩上,我以为是爸爸来了,高兴地跳起来,可我回头一看,原来是老师您.老师帮我擦干眼泪,风趣地说:”这么大了,怎么还落金豆豆呀!走,我送你回家吧.”当时我真的感动得不知说什么才好.老师教我们读书已经很辛苦了,每天早起贪晚,有家而不顾,很这样关心我们的生活.一路上,我感到老师一阵阵发抖,抬头一看,老师为了不然我淋雨,就把一大半雨伞打在我的头上,而她自己却淋湿了半个身子.我当时感动的落下了泪,雨水打在我头上,我分不清哪是雨水,哪是泪水.

还有一次，老师您布置的作业特别的多。我回到家，心里只想着看电视，玩电脑等等，而老师布置的作业却乱写一统。你改作业时看见了我那“马虎的作业”马上把我找到办公室里去，把我批评了一顿。但我并不恨您，因为我知道那次的批评，不光含着责备，还含着关怀!从那以后，我的作业不在马虎了，还有好几次你都在班上表扬了我!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师您就像春蚕，为学生吐出最后一根丝。老师您就像蜡烛，为学生流下最后一滴泪。老师您就像园丁，不辞劳苦，培育了小花。老师您辛苦啦!

岁月如梭，光阴似箭。如今我已经12岁了，到现在我的生活几乎都是由爸妈陪伴着度过。

我多次想对你们说：“我爱你”。但都不敢表达，今天我下定决心，一定要说出来。 早晨。我一个鲤鱼打挺起了床，，伺机寻找“目标”，我定睛一看“咦”?爸妈都去哪了呢?不管了，我先对爸爸说我爱你，我一把拿起电话，拨起了爸爸的电话。电话”嘟嘟”的响着，我的心里却万分的紧张。“喂”电话那头有声音了。可我却傻傻的站在那，过了好一会才回过神，一下子接上去“喂”是老爸吗?我是阳阳。。。。。。。“我心中像十五个吊桶大水----------七上八下，始终不敢绕到正题。终于爸爸被我弄烦了，大吼道：“你到底想说什么?我没空”!听到爸爸的怒吼，我吓了一跳，连忙随便问了几个作业便挂了。看着第一个目标失败，我沮丧的低了头。

这时妈妈回来了，我赶忙迎了上去，心想“这次绝对要说出来”。我走到她面前，吞吞吐吐的说：“妈妈。。。。。。” “阳阳，有什么事等下再说，先帮我提东西。”“哦”我机械的将东西放在厨房，妈妈坐在客厅看电视，我慢慢的走了过去，吞吞吐吐的说：“妈妈，我。。。。。。”“你有话快说呀”。“我爱你，妈妈”我大声的叫道。说出来后，我觉得心里紧张的感觉一下子释放开了。但又像做错了事一样，脸红的像个大苹果。再看看妈妈，她楞住了好几秒钟，一下子把我搂在怀里大哭起来，嘴里不停的说“谢谢，我的孩子。”我的眼泪也情不自禁的流了下来。。。。。。

经过这次体验，我知道了父母其实不需要我们太多的回报，只要给他们一点爱，他们就会感动。表达出心中的爱吧，哪怕是不经意一句问候的话，一张感恩的纸条，或是一朵美丽的鲜花。。。。。。

同桌，不知道你是否记得那次我的恶作剧，真是对不起。

那是一节语文课，老师突然接到通知要去开会，她安排班干部管理纪律，就匆匆离开了。

嘿嘿，山中无老虎，猴子称霸王，我肆无忌惮地将右脚塞进了你的课桌里，想舒舒服服地伸个懒腰。

“请你把脚拿开!”你边说边用力将我的脚往外拉，而我却边笑边再次使劲往里面塞，桌子摇摇晃晃，桌子上的书也摇摇欲坠。看着你满脸通红而又无可奈何的样子，我得意洋洋，开心极了……可是，由于我的动静太大，维持纪律的班干部将我的名字记了下来准备交给老师，我慌了!

“才好哩，让你不把脚拿开!”你一赌气说道。

“啪，啪!”听着你幸灾乐祸的话，我气急败坏地给了你巴掌，并不时数落着你的不是。你在不甘示弱地回敬我几拳，你哪是我的对手啊!

这时，同学们把我俩及时拉开了。我被“请”进了办公室，我装着很委屈的样子，希望得到老师的同情，死活不肯向你道歉，却受到了老师的严厉惩罚。为了逃避惩罚，我立刻跑到门卫处，拨起了了妈妈的电话，编谎话让妈妈来接我。

老师把事情来龙去脉在电话里告诉了妈妈，安慰你说：“他的妈妈马上来给你道歉!”听到老师这样的话，我蒙了!不知该如何是好，都怪你，现在连妈妈也要跟着丢脸了，我心里恨透了你。

“老师，别让他的妈妈来了，这样他妈妈会很没面子的。”听着你的轻声细语，我以为自己的耳朵听错了，我羞愧难当，没想到你小小的个子，竟是如此大度，而我作为男子汉，却……如今，我想对你说，感谢你的宽容，感谢你让我知道了“比大海更广阔是天空，比天空更广阔的是人的心胸!

不知道为什么，今天我特别想吃蛋糕，但是妈妈却用异样的眼神看着我，并且让我自己去买，因为她每次买了蛋糕我都不吃，无奈的妈妈只好把它们都给了人。望着窗外炎热的天气，我实在不想为了一块蛋糕奔波在酷暑之下，于是我萌生了一个新的想法，那就是——自己亲手做蛋糕。

我不会像小时侯那样天真了，直接把鸡蛋和面粉进行搅拌，然后把它们倒入冰格中，最后再放进微波炉里进行加工，结果做出来的却是像糨糊一样的东西，实在让人难以入口。这次，我现在网上查出了蛋糕的制作方法，然后才进行制作，所以我有百分之二百的信心，相信自己一定会成功。

首先，我要把两个鸡蛋的蛋黄和蛋清分开，按照网上的制作方法，打蛋的时候将蛋在蛋壳中左右倒两次，就把蛋黄和蛋清分开了;然后，在蛋清中加入糖和一点盐不停的搅拌，直到搅成想牛奶一样粘稠的状态，大概过了半个小时，我的手又酸又累，但是终于完成了要求;接着我又在蛋黄中加入糖，再放入面粉和少量牛奶，继续搅拌。我真是想不明白，为什么蛋清和蛋黄要分开搅拌，但是最后还是倒在了一起，可是还是要继续搅拌。终于要下锅了，我先在电饭锅里倒请保留此标记制作好了的材料倒进去，接着就需要耐心的再等十五分钟，最后出锅的就会是香喷喷、金黄色的大蛋糕了。

才过去五分钟，我就已经迫不及待了，在厨房里走来走去，很想打开盖看看，但是妈妈却不同意，说如果打开盖子，等的时间就会更长。十五分钟终于过去了，我迅速的把盖子打开，热气弥漫了整个屋子，香位扑鼻而来，但我仔细一看，蛋糕好像还没有熟，因为看上去是平的，根本没有膨胀的迹象。于是我便又进入了等待的状态中。大概又过了十分钟，蛋糕却还是平的，妈妈把它拿了出来，看了看说，这不像是蛋糕，却像是鸡蛋灌饼。为什么做出的蛋糕会是这个样子，我陷入了不解之中。

也许是因为我的经验不够，所以导致了这次的失败，但是我能够勇于尝试，也是对自己的一个新的挑战。所以我一定要总结经验，相信下一次我一定会做出香喷喷、金黄色的大蛋糕。

妈妈对我的那份细心的照顾，体贴的呵护，那种伟大的母爱像甘甜的小溪一样在我幼小的身上流淌，滋润着我的心灵。可是，有一件事，我一直憋在心里，没敢说出来，怕妈妈伤心，我好郁闷呀！

妈妈，您和爸爸原来一起开商店的时候，我过得很快乐，你们经常陪我去公园、广场玩，我天天生活的无忧无虑。可是，从去年11月份开始，你又开了一个饭店，我原以为挺好的，每天可以天天下饭店，吃各种美味的菜肴了。可好景不长，我就从一个快乐的小女孩子变成了一名小服务员了。

妈妈，我的同学都知道，由于饭店的生意十分红火，三个人有时候都忙得不可开交。从此，我天天放学回家就要招待客人，那些客人一会叫“服务员，有陈醋吗？”，一会儿叫“服务员，拿两瓣蒜！快点！”忙得我满头是汗。

有一次，我忙得不耐烦了，把大蒜扔到了客人的菜里。妈妈看见了，就批评了我。妈妈，我是一个有礼貌的好孩子，决不会那样招待客人了，除非我生气到一定程度才会那么做的。再说了，妈妈，我是学生，不是服务员，我真不想再在那嘈杂的饭店里喊“妈妈，来客人了！”我真的不想再做“服务员”了。

还有一次，我遇到一个难题，出去问您，您正在炒菜，你却声色俱厉地说：“躲开，一会再问我！”那时候，我的心像被谁揪了一下。我回到书房的时候，泪水一下子涌了出来，不知是什么力量，我竟然怨恨你了。妈妈，自从您开饭店以后，您很少陪我了，很少让我呆在家里，几乎每天我都得去买菜。一天，妈妈，我正要和朋友去广场玩，突然来客人了，您用比对我还好的微笑招待客人坐下，又让我留下来看屋，我只好生气地留在饭店。

唉！不知道“服务员生涯“何时才能结束。

妈妈，我深知，你经营饭店操心、费力都是因为我，努力赚钱供我读书、学习，让我穿好的、用好的、吃好的，可是，也请你体谅一下做女儿的心情。

我希望妈妈能有更多的时候陪我读书、辅导我学习。妈妈，如果我天天只能过这种乏味、千篇一律的生活，不就像小鸟没有翅膀，天空没有白云，孩童没有梦想吗？那样的生活还有意义吗？妈妈，我多想回到从前呀！那样的生活多么快乐，多么丰富多彩。我相信，妈妈一定会做到，毕竟，一个人的童年只有一次。

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天我说课的内容是XXX。下面我就教材的地位和作用、教学目标、学生情况、教学方法和策略、教学程序和效果预计等几个方面来进行。

一、 教材分析

1、 教学内容及编排意图：

2、 作用及地位：

3、 教学目标：（即通过本节课的学习预期学生会发生什么样的变化。注意此处需综合考虑所用教材的结构和内容，另外还需结合所教年级学生的认知结构及心理特征等多方因素。目标可细化为以下三个方面。）

（1） 知识与技能：

（2） 过程与方法：

（3） 情感态度和价值观：

4、 教学重难点（根据所教年级新课程标准，在充分理解教材的基础上确定）：

（1） 教学重点：

（2） 教学难点：

二、 学情分析

1、 有利因素

2、 不利因素

三、 教法、学法、教学法策略及学习策略（根据教材分析、目标分析和学情分析制定教法、学法、教学策略及学习策略）

1、 教法：（讲授法、问答法、讨论法、演示法、练习法、实验法……）

2、 学法：（观察、演绎、归纳、分析、类比、迁移……）

3、 教学策略：（内容型策略、形式型策略、方法型策略、综合型策略）

4、 内容型策略：

5、 1)      结构化策略——以主干知识构建简明的知识体系；

6、 2)      问题花策略——“问题解决作为学校教育的中心”

7、 形式型的策略：

8、 1)      以教师为主导的教学策略

9、 2)      以学生为中心的教学策略

10、 a)       发现教学——启发式

11、 b)      情境教学

12、 c)       合作学习——主动求知能力；人际交往能力

13、 方法型策略——以教学方法和技术为中心

14、 综合型策略

15、

3、学习策略：

四、教具准备

五、教学程序

1、复习：（复习本节课要用到的相关知识）

2、导入：（创设问题情况，提出恰当的问题）

3、新课：

4、练习巩固：

5、课堂总结点评：（引导学生总结所研究的内容）

6、作业：（针对学生素质的差异，进行分层训练）

课外延伸：（研究性课题提出，激发学生学习兴趣，展开第二课堂）

六、教学效果预计

在本节课的设计过程中本人尝试贯彻新课程理念，努力构建以学生主动参与，探究创新为主线的教学模式—即"自主学习课堂教学模式"。就是在课堂教学中，以教师为指导，以学生为主体，改变教师在台上讲、学生在台下听的"灌输式教学"，充分发挥学生学习的自主性，引导学生利用多媒体课件、实验等主动发现问题，主动搜集、分析有关信息和资料，主动建构良好的认识结构。使学生受到科学方法的训练，培养学生的观察能力和实验能力，学会自主学习，具有创新意识。并且本人能采用不同的教学方法和手段突破重点和难点，从而很好的实现了本节课的教学目标。

微型小说篇幅短小，当以人物视角为主，人称前后一致。下面是小编整理的小小说：买头耕牛，一起来看看!

买头耕牛

村口过队伍，碾子挤在人群里瞧热闹。排长一眼瞅见他，过来在他宽厚的胸脯上捣了两拳，说：“这身板儿，不当兵可惜了!”

碾子只是轻微晃了晃，问排长：“当兵有啥好处?”

排长说：“饭管饱，还发军饷。”

碾子又问：“那……攒一年钱，够买头牛不?”

排长愣了一下，然后呵呵一笑，说：“这就看你小子咋混了!”

碾子心动了。碾子家人口多，吃不饱，更关键的是，碾子打小就有个梦想：给爹娘买一头牛。爹娘在土里刨食，犁田耙地全靠人力，碾子看着心疼，但那牛太金贵，一般人家买不起，连村里最大的财主家，也才只有两头哩。

碾子要当兵，跟爹娘告别。爹蹲在地上，埋头抽旱烟，不吭声，娘呢，哭得一把鼻涕一把泪。碾子安慰爹娘，自信地说：“爹、娘，放心，俺一定要给你们挣一头牛回来!”

碾子就跟着队伍走了。

碾子胆大，除了跟日本鬼子干第一仗时，吓尿了裤子外，几仗下来，就不怕了。碾子枪打得凑合，但有一身蛮力气，手榴弹扔得远，肉搏战时，敢玩命，抡起大刀片子砍几个钟点不喘粗气。

部队按月发饷，撂倒了日本鬼子呢，额外还有奖赏，撂倒得越多，赏金就越重。这些钱，都被碾子装进一个小布袋里，宝贝一样紧紧揣在怀中。闲暇时，碾子就把布袋掏出来，一块一块地数钱，心里在暗自盘算，那钱，从刚刚够买牛尾巴，再到半条牛腿、一条牛腿……

碾子数得有滋有味时，排长凑了过来，说：“你小子当兵，就为了钱啊?”

碾子诧异地说：“咦——攒够了钱，才能买牛!”

“光知道买牛，就没想着打鬼子?”排长问。

碾子想了想，说：“打鬼子，划算，有赏钱哩。”

排长气得在碾子后脑勺拍了一巴掌。

有一次，部队路过一个村庄，这村庄被鬼子占领过，房子烧了，村民也被杀光，横七竖八的尸体，惨不忍睹。看着这惨状，士兵们都沉默了，而仇恨的怒火，却在每个人的胸中燃烧。

碾子走到一个巨大的骨架前，他知道，这是牛的骨架。牛骨架四仰八叉地戳在那里，惨白的骨头上，挂着血迹和残存的牛皮，牛肉早已被鬼子们剔干净，吃掉了，剩下个牛头，圆睁的牛眼，正直勾勾地冲着碾子。

碾子知道，这是头正当壮年的牛牯子，他心痛得连声说：“多好的牛啊!多好的牛啊……”

这时候，排长也走了过来，拍拍碾子的肩膀，问：“还想买牛吗?”

碾子实诚地说：“还想买。”

排长一指地上的牛骨架，吼：“买个屁!小子，不把鬼子杀光，你买了牛，它也会这样!”

碾子握紧了拳，也大吼一声：“老子要杀光小鬼子!”

回到驻地，碾子把大刀磨得闪着寒光，他明白了一个道理：不杀光鬼子，就是买了牛，也保不住。

碾子随部队一路打下去，就到了一个叫富金山的地方，军部接到上峰的死令，务必在此地阻击鬼子十天。碾子听排长说了，这是武汉保卫战的外围战，对手是鬼子的荻洲师团，在南京犯下了滔天罪行。

碾子就把砍卷了口的大刀，磨了又磨。

阻击战打到第五天头上，碾子所在的师已经死伤大半，阵地也丢了几次。为夺回阵地，师长下令组织敢死队，在夜间突袭，碾子第一个报了名。

每名敢死队员发了十块大洋的赏钱，临出发时，师长又给每人敬了一碗酒。这时候，碾子怀里已经空了，那个装钱的小布袋连同一封遗书，被他托付给了排长。

排长现在已经是营长了，受了重伤，刚刚被抬往后方医院。

碾子没了牵挂，一仰脖，喝干了碗里的酒……

一个多月后，碾子爹娘收到了碾子的遗物。碾子的遗书很短，只一句话，说：爹、娘，用俺攒的钱，买头牛，好好种地!

春耕开始了，爹娘用碾子攒的钱，买了头小牛牯，刚两岁的牙口，正一身蛮力，套上犁，立即头一沉、肩一耸，不用扬鞭就撒着欢儿往前走，犁铧钻进地里，泥土就哗哗啦啦地往外翻。

白发苍苍的老娘，闲坐在地头，看那牛牯犁地，忽然又想起碾子，“哇”地放声大哭起来。

爹扶着犁，这时候赶紧扭过头去，也早已是泪流满面。

妈妈，我想对您说：您辛苦了！

有一次，我无意中打扰了您休息，您生气地说：出去别打扰我，我很累，你出去玩去。妈妈，我知道您很辛苦，您为了我们一家弄得那么辛苦，我真想帮您，可是您不让我干活，说：你现在最主要的是学习，不是帮妈干活，等你长大了、有钱了，再孝敬妈，知不知道？我只好说：知道了，妈妈！

一次星期日，我做完作业没有什么事做，就想帮你干活。可您又说：你有空去看会儿书去，妈还行呢！我只好听您的话，去看书。

妈妈，我想对您说：你辛苦了，谢谢妈妈的养育之恩，谢谢妈妈对我的教导，谢谢妈妈对我无私的爱，谢谢妈妈！妈妈，我会认真读书，我会用最好的成绩，来报答妈妈对我的爱！谢谢我亲爱的妈妈！

我亲爱的妈妈，你在遥远的深圳，离我很远，是您给我优越的生活条件，给我买好看的衣裳，我很感激您。但是，妈妈，你是否知道我的内心世界？其实，我有很多话憋在心里已经很久了，想对您说。

每次，我想对你说出心里话的时候，话都到嘴边了，但还是咽了下去，因为，我不想让你们工作分心。直到今天，我才决定把藏了很久的心里话对你说出来。

从我记事那天起，心里就埋下了一个小小的愿望，希望你们能够在我身边，为我过生日。可你们很忙，没有时间，我不怪你们，但您是否知道，在我生日那天，我多么希望您可以给我打一个电话，送上一句祝福，每年我都会失望，或许是因为您太忙了。

我一年只能和您见两次面。但在我七岁那年暑假，令我崩溃的事情来了。那年，我成绩优异，一看到分数，我一蹦三尺高，因为，我又可以见到妈妈了，想着我真是迫不急待的盼望那一天早一点到来。当天下午，我陪外公外婆去菜园里，妈妈打电话来了，我立刻接通电话，妈妈对我说：“双双呀！今年飞机场不办无人陪同了，我怕你丢了，听妈妈的话，今年就不过来了……”我听不下去了，把电话交给了外婆。这个消息如同五雷轰顶，顿时，眼泪顺着我的脸颊流了下来，那几天我精神崩溃，这个消息刺激了我幼小的心灵。外婆是我诉苦的对象，是她在我伤心的时候安慰我，鼓励我，她说我是最懂事的好孩子，在奶奶的心目中我是最棒的。的确，我自己也认为我是这样的，妈妈你说对吗？

妈妈，我多想让你在我的身边，但你们要工作，直到现在，你那慈善的面孔，爱儿的眼神总在我的脑海里浮现。

妈妈，我虽然想你在我身边，但是，我更想让你们努力工作，请您不用为我担心，我很好，今天是妇女节，祝您妇女节快乐！

妈妈我爱你！

生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，无奇不有。可是，生活不能总是像“蜜”一样甜，时常会有许许多多的烦恼。每个人都有自己的烦恼，我，也有一个困扰已久的烦恼。

不知道从何时起，我竟然得了一个烦人的病——鼻炎！每天早上我从床上起来，有时候，喷嚏就如机关枪一样，不停地打；有时候，鼻涕就如河水一般，滔滔不绝地流出；有时候，鼻子就像被“沙石”堵住了一般，呼吸困难，让人窒息。

得了鼻炎，有些东西就不能吃。比如一些辛辣，冷冻的食物，是绝对不能吃的。不能吃这类东西我还可以忍，让我无法忍受的是：经常流鼻涕，鼻涕经常像“黄河之水天上来”，滔滔不绝地从鼻孔里“喷涌”而出。每当我出门时，背包里最多的就是纸巾了，袋子里，背包里，口袋里，都塞满了纸巾。在家里的时候，纸巾常常不离手。垃圾桶里经常是半桶纸巾。哎，纸巾已经成为了我们家消耗量最大的东西了。

天气暖和的时候还好些，可是，渐渐地，秋风吹起了。每当秋风萧瑟的时候，我的鼻子就特别的敏感，流鼻涕，打喷嚏，时间一长，我按捺不住了，以前是妈妈叫我去看医生我坚决不去，这次我主动要求去看一下。于是，妈妈带着我来到医院，医生帮我检查了一下，并测试了下过敏原，给我开了个药方，并嘱咐我按时吃药。我欢悦地走出医院，心想：还是没那么复杂吗！终于可以解决这个烦恼了，马上就可以不再被鼻炎困扰了！

可是，当我吃了一个月的药后，症状并没有根治，只要晚上稍微踢下被子或者早上开下窗户，喷嚏鼻涕又来了！我好担心啊，这个烦恼一直困扰着我，我仿佛被它拉进了深渊，整天茶不思，饭不想，就连我最喜欢的红烧鱼也吃不下去了。我想：是不是没有药可以治疗了？难道这个烦恼就要伴随我一生？我躺在床上，浮想联翩……

就在这个时候，妈妈敲开了我的房门，亲切地问道：“怎么了，为什么不吃饭呢？”我把我的担忧向她倾述，她听了，笑了笑，说“傻瓜，你只要不吃辛辣、上火的食物，不喝冷饮，多穿衣服，按时吃药，没事去运动运动提高免疫力，慢慢地就会好起来的！”我照着她的方法做，不到两个星期果然好多了。可是，我还是心有余悸，万一到了冬天，鼻炎又犯了可怎么办？妈妈又开导我：“其实解决烦恼的方式很简单，你只要去做自己喜欢做的事情，转移注意力，就不会一直生活在烦恼的阴影中。”听了妈妈的一番话，我顿时豁然开朗。于是我渐渐地从这个烦恼中走出。

每个人的生活中都有烦恼，但是我们要勇于面对烦恼，在烦恼中寻找快乐，积极地寻找解决烦恼的办法，才能和烦恼说再见！

你有做事的自由，我有说话的自由。你既然做了，就不要去堵别人的嘴。

——送给所有的名人

如今的社会，名人真多，以至于新闻中得专门开辟出一个栏目给他们，专门刊登他们的八卦新闻，社会上产生了一种新的职业，就叫“狗崽队”，名字虽然不好听，但影响力却非常大。而名人的新闻，负面的较多，超生的、骂人的、贪污受贿的、偷情的……简直是不负面，不新闻。

名人有两种，一种是因为某种特长被公众认可，另一种是不怕挨骂，做别人不敢做之事。前一种人，大多在成功的路上付出了艰辛的努力，后一种人，就凭着脸皮厚而出名。后一种人被公众批评、唾骂是必然的，因为你就是社会一个负面典型而出名。而前一种人，本就应该严于律己，做社会的表率。

可是看看如今的名人，德行和名声远不成正比。最近一个红得发紫的男演员婚外情被曝光，竟然与媒体叫板，说出了“贱命一条，有什么冲我来……”这样的市井流氓打架时说的话。做错了事，本应该承认错误，改正错误，但因为别人指出错误而心生怨恨，这就是错上加错，自然不会被公众原谅。有些名人，既想借公众出名赚钱，又不想接受公众的监督，这是典型的强盗逻辑。

还有一位名人，在微博上公开骂一个刚刚去世的人，只是因为与那人有些小过节。这样的人真让人觉得寒碜，古人云：“死者为大。”人都死了，还有什么过不去的恩怨？即使你高兴，偷偷在家里笑笑，也无可厚非，但你却按捺不住，非要把自己的小肚鸡肠暴露在光天化日之下，这是在挑战社会的道德底线。这样的人，受到公众的指责是必然的。这就好比裸奔，你在家里没人管，你在大街上就不行。

我有一句话要说给名人们听：“成名人不易，做名人更不易，且做且珍惜。”

弟弟，我们每天住在一起，我发现你有很多缺点，今天我有些话想对你说。

有一次，爸爸、妈妈、我和你，一起去宝龙城市广场购物。我们来到了超市里面，你一看到有玩具，就会像箭一样地冲过去，拿一个玩具到妈妈面前，假惺惺地说：“妈妈，你看这个玩具多好啊，我好想要啊，我们就买一个吧。”“不行，不行，你家里的玩具多得跟米似的，数都数不清，你还买玩具，而且，你一买完玩具，还不到第二天就不玩了，玩具有的还都被你给弄坏了。”妈妈生气地说。“不嘛，不嘛，我就要买玩具，我就要买玩具，家里的那些玩具放久了都会坏的，我要买新玩具嘛！”弟弟嘟着嘴巴说。妈妈大声地说：“你呀你，还说玩具放久了都会坏，你看你姐姐，玩具放这么久了都没有坏掉，还放得那么整齐，你就是找借口的。”说完，你就大哭了起来，我们可真拿你没有办法啊。

还有一次，妈妈给了我们两个苹果，你一个，我一个。可你趁我不注意的时候，把我的苹果给换了，我问你：“你为什么把我的苹果给换了啊？”你却说：“我的苹果更甜，要把甜的苹果跟你的换。”其实，你根本就是看我的苹果更大，才随便说了一个借口说我的苹果更甜，要我的苹果和你的交换。我想对你说：“你可真贪心啊，希望你以后可不要再这么贪心了，要学会改正。

上周末，妈妈给我们买了巴克球玩，也就是磁铁。妈妈把磁铁平均地分好给我们玩。可你还是比较贪心，把我的磁铁拿走了很多粒放在了你的磁铁上，我问你：“你为什么要把我的磁铁拿走几粒？”“我，我……”你支支吾吾了半天说不出话。其实，你想玩的话可以直接告诉我呀，何必要用这种偷拿的方式，希望你以后可以改正。”

弟弟，我希望你能真正意识到自己的错误，不要再耍小脾气了，也不要再贪心了。

六年级的一天，我突然发高烧了，当时你和爸爸正在乌镇玩，一听到我发高烧的消息就匆匆忙忙地赶了回来。我那时候烧得迷迷糊糊的，隐约感受到您坐在我的床头，不停地为我擦拭着额头和手心。

我正处于青春期，总是无缘无故地对您发脾气，但您总是不说，又总是偷偷地抹眼泪。就比如说上个学期的期末考试，我的数学没考及格，你一直劝我去老师家补习，但是不管您怎么说我就是听不进去，甚至大发雷霆，最后把爸爸招来，骂了我一顿……最后我还是乖乖地听了您的话。

现在家里又多了个新的生命，我也曾因为这个新生命的降临而发脾气。我知道您很懂我，知道我就是这种脾气，又或许是以前只有我一个孩子，让我习惯了有东西就独占的性格，现在我也在慢慢地改正这些缺点。

这个学期我的压力越来越大，您也能充分体会我的感受，总是在我最需要帮助的时候给予我温暖的母爱。

亲爱的妈妈，我爱您！谢谢您对我的养育之恩，我一定不会辜负您对我的期望，好好努力，做一个懂事，有教养，有孝心的好孩子！

望有个如你一般的人，如山间清晨一般明亮清爽的人，奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。

妈妈，我爱您！

妈妈，你可以不给我这么多的压力么？你可以给我一个快乐的童年么？这些天，我攒了好多话想跟你说。

还记得那一次吗？那天是周三，是无作业日，我本来想去楼下和同学玩，但是我一回到家，把今天没有作业的事告诉你，然后正准备下楼玩的时候，你却说："老师没有留作业，妈妈给你留，让我把语文一单元的卷子做一下，把数学的口算做7页，再把英语下一课的课文翻译一下……"你的话就像流水一样，作业一项一项的从你的嘴中流出，看着这堆积如山的作业，再听听同学们在楼下的喊叫声，我心里难受得如刀绞一般。

记得还有一次，是我的生日，我以为你会送我一辆玩具汽车或者一架玩具飞机，但是晚上你很晚才回来，神秘兮兮地从包里掏出一份密卷给我，说这是让我在班里名列前茅的法宝，当时我的眼泪夺眶而出。

还有一次，是周末，我本来可以睡一个懒觉，但是你早早就把我叫起来，并对我说："你都这么大了，不可以睡懒觉了，妈妈今天上午给你报的是奥数，下午是美术，明天上午是语文，明天下午是英语。"周末明明是用来休息的，可我却感觉比学校还累，这两天不是上课就是在上课的路上。回到家，发现学校的作业一个字都没动呢，妈妈啊，这么多作业我要写到什么时候啊！

妈妈，你望子成龙的心情我理解，但也请你体谅一下我，给我一个快乐的童年好吗？

妹妹，我想对你说，请你别再这么调皮、欺负你哥哥我了。

你总是在我弹琴的时候捣乱，让我有琴不能弹、有苦说不出。你总是在我的房间里闹翻天、大破坏，一脚一脚地踩着我房间里的拼装玩具，玩具就四处乱飞，有的飞到垃圾桶里，有的飞到床上，有的飞到柜子底下，还有的飞到书桌上。你总是在我玩手机的时候，吵着要看我玩手机，可是只要我一接近你，你就抓住手机不放，我不给你看，你就抓住我的衣领，一拳一拳地打我的脸，每当这时我就怀疑你是不是会少林武功啊！你总是在我看电视的时候抢遥控器，我抢回遥控器时，你又是哭又是尖叫，把我都烦死了。

我脸上时不时会留下你“无情”的手印，我印象最深的一次，我把眼睛瞪得大大的呆呆地看着你，想逗你乐。突然，你就用你那只拥有锋利指甲的手在我的脸上一挥，我英俊的脸上就留下了一道丑陋的抓痕。当时，我的脸疼得要命，差点没哭出声来，最重要的是我“毁容”了，唉！

妹妹啊！求求你了，你好歹也是个“文静”的女孩子，别再这么调皮、暴力、欺负我了。

三年时光飞逝而过，我们即将要各走各的路，但是我不忘记与同学们的点点滴滴，欢声笑语，以及老师给我们的谆谆教诲，面对分别，我真的不想说再见！

记得那年。

我的同桌，你，是那么得好学，而我却是一个稚气未脱的学生，我和你好像天生不和，我是班里离你最近的人，也是离你最远的心灵，一条“三八线”如同一条万丈深渊，纵横在我们中间。直到有一次，你没带课本，当老师检查作业时，我早已察觉你那忙碌的神情，所以我做出了一个意想不到的决定，正当你无奈地站起来时，我一把把你摁下，把书递给你，自己却站起来，老师看见我站着，便是一顿唠叨，我低下头，看见你那感激的眼神，我感觉心里暖暖的。从此你这窗被我悄悄地打开了。

我想到这里，心中不禁怀念我们的毫无牵挂的欢声笑语，想到我们不久后会分别，我不禁叹惋：我真的不想说再见。

还有一次，我们去春游，爬山。我们一起坐车，来到山脚下，我仰望这高山，不经意间被震撼到了。我们成群结队，一起爬山，于是爬山“长龙”一字展开，到了半山腰，我还精力充沛，不过你呢，满头大汗，看起来像一条退水的鱼，一直在艰难地步行，我便上前，拿起你的书包，迅速向上走，留下你一个人在原地发呆。到达山顶后，我也累得气喘吁吁，不一会儿，你拿着一杯饮料，走过来递给我，我心中升起一丝温暖。

正当我回忆，有一丝杂念打断了我，不久，我们将要离开，也许开心，也许悲伤，也许……

我与同学的点点滴滴，面对分别，我会紧紧珍藏在我心中，可是，我真的不想说再见。

庄子，我想对你说，我也爱逍遥。

看你的“水击三千里，抟扶摇而上九万里”那种字里行间挥洒的豪气;你以曳尾于泥潭自比婉然拒绝了使者请你劳烦国事的请求，语气那么波澜不惊;你视一国之相的职位若腐鼠，巧言讽刺的桀骜，我是既嫉妒又羡慕。

我也是爱逍遥的人啊，我也想口出狂言道出那些气势恢宏的文字，我也想什么都不管不顾，无所待地在宇宙遨游啊，我也想指着国家首领的鼻子说你这些俗事我才不稀罕，我鄙视你们这些庸俗的人，鄙视你们的无妄自大，鄙视你们每天为之操劳的小喜小悲，我才不要跟你们同流合污不要明明错了还义正言辞地声称那是无奈……

我是真的爱逍遥啊!我知道逍遥有多么多么美好，我知道那世界将会有多么多么干净纯粹，但我也知道那是多么的难以企及。

我爱逍遥，却不能任逍遥。

既然身处于这样一个世界这样一个社会，就得适应它的潜规则。难道我们可以找到一个“世外桃源”完全与社会脱离自顾自过着逍遥自在，放荡不羁的生活吗?那只是空想!可以说，我们一直在委曲求全，我们在向世界屈服与妥协。庄周先生，相信你也感受到了吧，你也正是因为你的宏图壮志在现实中无法实现从而在笔下创造出一个如此壮大无所待的虚幻世界的吧!

但是，那是正确的吗?要知道我们并非孑然一身，我们不止是我们自己，我们还有责任啊!我们可以一味地抱怨自己在向世界屈服，慷慨陈词抨击世界的黑暗来表明自己有多高尚么?

不，不是的!

我们有关心的人和关心我们的人，有所爱的人和爱我们的人，即便是为了他们也不能“任逍遥”,就像考试考差了最伤心的是看到父母失望的表情，他们的那种强颜欢笑，口口声声说的没关系，多多少少是能让人感到揪心的。说实在的我们怕什么呢，我们甚至有离开学校去大干一场的冲动，但我们还有所牵挂。生活并不是只为自己活的，让我们怎么去逍遥?我们也没有资格撇下一切去追求所谓的逍遥。或许有时候我们是在妥协，但那也是心甘情愿毫无怨言的，若把它当成为自己爱的人付出，也就不算什么了。我们只能在力所能及的范围内保持着小小的逍遥，那也足够了。

庄周先生，您期待的逍遥境界怕是不能实现了，但愿您能理解。并且释怀。