说

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱里幸福享不了……”每当我听到这首歌时，都会十分感动，眼眶里不由自主地闪动着幸福的泪花。

我想对妈妈说，妈妈您就像一棵枝繁叶茂的大树，而我就是大树上新生的嫩芽，您一直养育着我；妈妈您就像广阔无边的大海，我就是那海里自由自在遨游的小动物，您一直呵护着我；妈妈您就像一株迎着太阳开放的向日葵，而我就是那向日葵上小小的葵花籽。妈妈一直教我做任何事都要积极向上，迎难而上……

当我失败的时候，妈妈总是会安慰我鼓励我，让我重拾信心！记得有一次，我数学没考好，我想妈妈肯定会和其他家长一样会狠狠地、竭斯底里地臭骂我。我做好了充分准备等着回家挨一顿批，放学妈妈来接我的时候，用希冀的眼神看着我，当我战战兢兢地拿出那张94分的试卷时，妈妈好像吃了定风丹一般沉默下来，但妈妈接下来的话却大大出乎我的意料：“儿子，这回没考好，没关系的，不代表下次考不好，只要再细心点，加油，妈妈相信你！”我自信满满地向妈妈承诺：“妈妈，我下次一定会努力，改掉我的粗心大意，考出理想的成绩”妈妈欣慰地笑了。

每当我生病的时候，妈妈总是悉心照料呵护着我。

每当我成功的时候，妈妈总是欣慰地赞扬我干的漂亮，和我一起分享成功的喜悦。

每当我失败的时候，妈妈总是语重心长地鼓励我，叫我不要气馁，继续加油！

妈妈一直在用她无声的爱滋润着我，养育着我。

我要对你说：妈妈我爱你！谢谢你对我的爱！

欧老师的事情仍然是“疑雾团团”。可是偏偏在六(3)班的同学努力破谜的时候出了一件大事——王老师(语文老师)的儿子在玩时“身负重伤”。王老师和他儿子去北京治疗了!

首先发现这事的事林云涵， 他家很远，所以就寄在老师家里。老师家发生了什么事没有他不知道的!就连老师哪天没吃饭他都知道!所以他一知道就到班上“告急” 和老师儿子很好的那些人就说开了：老师她儿子到底怎么啦?老师她儿子怎么受伤的?整个教室炸开了锅。

但是一国不可无君，一班也不可无师。于是另外一个老师——古老师当天就走马上任了。

古老师是男的，和男孩子比较投缘，课后还和男孩子们一起去外面“疯”。特别是体育课时，古老师有时也来走走(他也教别班的体育)时，和男孩子在外面玩得都成什么了~~!象老K(柯天波)这种运动细胞爆满的人恨不得古老师永远教他们!

古老师也是“贵人多忘事”：和老K他们一起了那么多天竟然不知道他们的名字。

没办法!他们只好一个一个自我介绍……

听说古老师教他们到7月，老K他们高兴都快掀翻天了!但是他们不知道一个“巨大的阴影”正一步步逼近他们…………

不经意间，考试正慢慢成为一种习惯，播种行动，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。

一想到分数，脑中第一个想到的竟是友情，巴金老人一直以来都是很感激朋友之间的那份友情，可他不知道，作为晚辈的我们面对它却是另一种想法，不过这很好理解，因为人的思想是会随着时代及周围环境的改变而不停地变换。

一切艰辛都只能靠自己去承担，而朋友，朋友只能制造些欢乐或悲伤的气氛罢了。

青春是我们的筹码，可分数却是我们的命根。分数，考卷，成绩单这三个重要的零件组合在一起便串成了我的生命线，缺一不可。因为他们永远也不能被人类完全地复制。

有时，中午一觉醒来，恍如隔世，有点“到乡翻似烂柯人”的感觉，记不得时间，不分晨昏，缠绕的梦依旧混乱，眼看着空旷的屋子，便怀念起刚才的那个梦境，闭上眼睛想继续做下去，只可惜梦就像人的胳膊大腿，断了就很难再接上，纵使接上也不是原来那个样了。

打断美好梦境的是分数，是分数。在这其间，该伤心的伤心过了，该兴奋的也兴奋过了，这两者唯一不同的就是兴奋这东西，过后就忘了，而伤心的东西就像一块膏药贴在心口上，总也拂不去——也不能拂去，那底下往往隐藏着没有愈合的疤……

伤心是成长蜕壳时的痛，是幼稚向成熟交的税。

心中树立远大的理想，庆幸自己还留有一些时间，思绪可以自由驰骋在平原上;可以无忧无虑地飘进思想谷;可以暂时停下走父母设计的轨迹;可以随心所欲的疯;可以按自己的意愿听音乐。在学习之外的闲暇时刻,这份快感,这份狭意让自己觉得好象身处在世外桃源般,忽然，视线又回到了写字台上，还有作业没有完成，然而这时做作业却感觉轻松了很多，也挺快乐的，至少比那些成天埋头苦干在题海中的同学要强的多。

猛然发现，在我的生命线中不单单只有学习，还有快乐，大概这就是苦中作乐的表现吧!嘴上不禁哼起了一首蔡依林的歌，我的世界变的奇妙而难以言喻/还以为是从天而降的梦境……

总是属于你自己的图腾，总有属于你自己的可能。

学习可能是我们这一辈子人最沉重的负担,我生命线中最重要的部分,然而最沉重的负担同时也是一种生活最为充实的象征,不是吗?

多少年来，我一直在追寻;追寻理想.追寻生活.追寻自己……

小时后很纯真总是想长大，总是追寻着那个属予自己的理想，长大了却想回到过去，总是去回想小时那些快乐的日子。

有时我喜欢发呆，喜欢想一些幼稚的东西，这些只能在心里因为怕人笑话。

有时我也会在失败时埋怨，认为这个社会不公，为什么我想得到的偏不给我。后来想通了，其实是你的总归是你的，不能强求，也是强求不来的。

我会在不高心的时候一言不发，或者对着天空大声吼几声，也许有人会认为我是白痴，我不在乎，做自己的事让别人去说吧! 我喜欢孤独，却又害怕孤独。

没上学时整天玩，上小学时边学边玩，上初中时想玩但得看着老师玩放不开，到了高中已经不会玩了，不对，只是会玩数理化公式。

我已经在无边的苦海中迷失了自我，分布清方向也许永远也回不来了，永远……

我好想解脱，却始终失败，到后来我学会了面对，学会了坚强。 对于感情的事我一直不敢面对直到认识了樱，真的很感谢她—我的挚爱。

当我转身时我才发现，我已不会逃避也不会了追寻……

爸爸，我一直想对你说我的心事，可是，看到您威严的面孔，我欲言又止。趁着这次作文，我就不吐不快了!

爸爸，从我三年级起，您就给我报了我喜欢的作文班，在这里我尽情地汲取知识，尽情的倾诉表达，常常得到老师的夸奖、赞扬。我因此学得很好。可是，随着年龄的增长，你又连续不断给我报了机器人班、画画班、英语班，并且画画班居然又分素描班、水彩画班。

所以，每逢星期日，我都要来回奔波着上课，一站接一站，累得口干舌燥，一点休息时间也没有，直到下午6点才停止“上班”。

劳累倒是次要的，关键是有很多课我并不喜欢，可您偏要强迫我上课。双休日本来是让我休息放松的，可被你这么一安排，我的双休日变成了“单休日”，难道您体会不到我疲惫不堪的心情吗?

爸爸，我现在一点放松的机会都没有，你说我怎么能开心呢?可是，我敢怒不敢言，只好默默地承受着。报我不喜欢的课外特长班，对您来说是一种“教育”，但对我来说是一种压迫。我多么想看动画片《虹猫蓝兔勇者归来》，放松一下心情，我多么想看一本书缓解一下我的疲劳，可一直没有时间。星期六一过，我的休息日就这么完了，我得不到休息，怎么能学好知识呢?

爸爸，这就是您的“愿望”，可大多数时候我倒觉得是一种“难受”?爸爸，我希望你能把我不喜欢的课“删”掉，让我快乐的学习我喜爱的课程，让我的单休变成名副其实的“双休”。爸爸，请让我得到得到充分的休息，开心快乐迎接每一天!

临别前，分手时，我望着您，那历经沧桑的身躯，我便忍不住说出了憋在我心里两年的话语。

还记得我刚来到您身边时的阴霾吗?您站在我面前，俯瞰着我那弱小的躯体，但我并没有感到害怕，而是更勤奋地向您证明我的价值。

初期，我坐在教室里认真地读书。上课时，可以看见我拿出书本，端坐在课桌前的专心致志;课间时，可以看见我趴坐在书桌前的开心模样。可是，唯一遗憾的是操场上没有我走过的足迹。五年级时的我，羞涩、胆怯，不善于表达自己心里的想法。现在，却截然不同。操场上，我在奔跑;树荫下，我在乘凉;器材前，我在锻炼。我的身影已遍布了整个操场。春风里，有朗朗的读书声—那是我在学习;烈日下，有晶莹的汗水—那是我在运动;落叶上，有灿烂的金黄—那是我在绘画;寒风里，有欢声笑语—那是我在嬉戏玩耍。一年四季，各有不同。但我在您的保护下、呵护中茁壮成长。没有您，就不会有今日的我。现在，我已六年级了，即将结束这精彩的小学生活。我想亲口告诉你：燕子长大了，总要离开母亲的怀抱，去寻找属于自己的蓝天。但是，燕子不会忘记，不会忘记那个曾带给她温暖的怀抱，因为在那怀抱里，她如此地快乐幸福着，在那怀抱里成就了她儿时的梦想—飞向蓝天。

记得有人说：人是在烦恼中长大的。但我却想说：人是在快乐中成长的。因为母校，因为您，我成了那个最快乐的人。

说起竹子，无人不知。

竹子，四君子之一，是君子之花，有着超凡不俗的品格。 岁寒三友 ，竹子又在其中。每当秋风拂去，寒冬将至时，竹子，依然青翠不惊寒。这，是一种朴素的美。

我已不大清楚，我是什么时候认识并喜爱上竹子的了。但是，我知道，在集邮本里不知有多少张竹子的邮票，也不知有多少张墨竹的画作。我喜欢墨竹画，普普通通，简简单单，便能把竹的风采淋漓尽致地展现在宣纸上。这，是一种朴素的美。

清幽，是竹的一大特点。否则，何来的 幽竹 一词呢?爱竹的君子更喜爱竹林。竹林有一种深幽的环境。可以想象，走到竹林里，心中还会有多少烦恼?恐怕也只有心静如水了吧!这种朴素的美，已深透吾心。

文人白居易说过： 竹似贤，何哉?竹本固，固以树德。君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以本身。君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道。君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以励志。君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。

竹子干直，象征着做人要正直;它心又虚，心虚就可以虚怀若谷，海纳百川，有容乃大。

竹子，一种不平凡的植物。

谢谢,是人们表达感激的最基本的一个词.但是,常常会因为种种理由不能对一个你想感激的人说谢谢,是不是呢?

还记得那天,雨下得好大,好大好大.我站在学校门口,埋怨着自己把钱包抛弃在家里的举动.但是现在很晚了,我只好硬着头皮,背着书包走出了大门.雨点欺负着没有伞保护的我,我只想着快点回我的家,小步跑了起来.多希望这时候能有人送我把雨伞啊,虽然这是不可能的事.

雨点打在身上很冷,可是就算很冷也得走,不然会被更多的雨点打到.难得我做某件事那么执着,有那么多大道理.我现在只想去那幢连影子都看不见的高楼,虽然还有很远的距离,平时觉得好短的回家路程,现在却显得那么远,好象远了一千倍一样,永远走不完似的.雨点打在我身上似乎我已经冷地麻痹了,感觉不到那种冷了.跑不动了,反正不冷了,慢慢走吧.我自己对自己说.

我作为一个落汤鸡走在路上,看到了一辆出租车从我身边开了过去.唉~要是自己带钱了多好,我又一次埋怨自己没带钱的行为.就在我发愣的时候,我感觉到手中多了样东西,我回头一看,发现`一个陌生人给了我一个微笑,然后转身进了出租车.想对他说谢谢的吧,只能怪我太傻,直到那车离开我的视线我都还愣在那.谁说雨点冷呢,人的心不冷不就好了吗?我自己对自己说.

不再埋怨自己不带钱,开始埋怨那个发愣的我,没有把"谢谢你"三个字说出口......

我们都是21世纪的人。钱，则众所周知地成为财富的象征之一。它从树木茂盛，风调雨顺的时代滚滚而来，穿行到我们这个经济发达，科技急速发展的年代，其间自然免不了牵扯出一些问题。人们常用精辟的语言概其本质，这里就有几个例子：

NO.1有钱能使鬼推磨。据我所知，这是人类发掘出来的关于钱的经验。在人们都在封建迷雾的笼罩中摸索的时候，有的探究出了这条无坚不摧的真理。那时的鬼被人们描述得青面獠牙，谁这么大胆，妄想与鬼神对抗呢？鬼不是至高无上的么？这大致可分为三个场景以简要概括：1.人们在披头散发的鬼神雕像前虔诚拜祭2.有钱的人一边拿着钱，一边冥思苦想应鬼之策。第三是个出乎意料的场面：有钱的人面色凶狠，一手拿钱，一手拿鞭，一群面色凝重的倒霉鬼，注定像驴一般不甘原地套上绳索，在石磨旁风风火火地拉！

NO.2钱财乃身外之物。在古代的封建社会，没有社会保障制度，没有安全的养老保险，更没有最低的生活保障，甚至连社会主义也不是。在这样的历史背景下，这成了个非常惊险的想法，但同时又不能不让我惊叹它的先进性。古代向来是以‘养家糊口’为重，谁也不可能通过因特网募捐；即使可以，也不会有哪个傻子良心发现，突然要帮助穷人了。那么这么客观，先进的理论是由谁酝酿并推广的呢？不得不承认，是那些熟读四书五经――受到严重思想禁锢的知识分子。他们一生下来就受到一些精明而荒谬的思想灌输，长大后也变得与众不同。他们似乎把宣传‘钱财如粪土’的观点视为自己天生的职责，同时也大事宣传。苍天不负有心人，他们的努力，取得巨大的成效。因而人人都变的异常清高，也都成为人上之人，不食人间烟火。可惜可惜，总有害群之马。他们在烈日下辛苦劳作，始作俑者们就在歌舞厅里边唱卡拉OK，在大酒店里公款吃喝。身外之物的过分利用，被人看出破绽，于是奢靡之风自上而下蔓延。

NO.3钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。毫无疑问，最典型的现代化金钱理论就光荣诞生在我们这个年代。现在的国家发达了，社会发展了，世界刷新了，金钱观也隔了几千年了。现在的钱，美其名曰价值符号了；现在的钱，可以进行慈善捐款了；现在的钱，学会做好事了！现在的情况是：每个富人整天在想怎样帮助穷人，每个穷人整天在想怎样接受富人们的资助。社会更加和谐，小康的脚步随之而来。尽管有人还是认为钱买不到亲情，爱情，友情，尽管有人认为她它们是无价之宝，尽管有人拿其与金钱抗衡，然而不能夺得每个人的宠爱。即使有几个会暂时坚持鏖战，但到要命的生死关头，大多数人会选择放弃。

这是我的几个关于钱的看法。

从上文我们可以清楚地看到：理论上说，现代的是最最前卫的。它综合了古代的两大观点，既暴露出它们的不足，同时也衬托出自身的完美。不管是进行浅层的了解或是深层的领会，都给人一种永远不会成为谬论的感觉。那么能够以理服人，难怪得到那么多人的赞同。

可悲的是天不尽如人愿，社会发出英明响亮的呼吁，接应的浪潮此伏彼起，宣传声一阵高过一阵。不论穷富，每个人嘴上都挂着例如共同富裕人人平等等的口号；路边的大树上挂满了世界人民的共同语言；就连天上飞的鸟，地上跑的羊，水里游的鱼，大概都回凑合几句了。不过，当你看到一个乞丐在宽阔的马路上受人排挤，当你听到贫困山区的孩子连书都读不起，当你感觉到世上破烂的房屋太多，而城市的组成太过美伦美奂的时候，你真以为实际情况十分乐观么？真有人同情人们的苦难，并予以真心的扶助么？真有人要共富么？恐怕并不多把？

那个时候，你还会感觉良好么？

生活在同一个地球上，生活在同一片蓝天下，生活在同样艰苦或快乐的环境，任凭小行星撞击，宇宙大爆炸，也还是不能改变。所有的人类是一个种群，一个有机，灵活多变的整体。也许我们不该为几块废铜烂铁翻脸。

况且钱太多，就没用了――即失去大部分价值了。还不如把它用起来。毕竟，使用金钱才带来快乐么！

收藏太多的钱，不仅降低它自身价值，如果你不好好利用发挥，也将影响你的价值。

轮台县二中初二：毛慧慧

[钱说为题目的作文1500字

老师，今天是您的节日。我祝您节日快乐。我有许许多多的话想对您说……人们都说老师是辛勤的园丁，一点没错。您为了我们，日夜辛劳，精心地培育着我们。您像妈妈处处关心着我们，又像爸爸时刻教导着我们。上课时，您用手握着粉笔，在黑板上“耕耘”着。晚上，您又用握着笔，在每个同学的作业本上，记下了一行行娟秀的字。这每一个字中都凝结着您的心血。老师，您是一位诲人倦的好老师，我想大声的对您说：“我要努力学习，长大当科学家。到那时，我一定能选一辆既能在陆地上行走，又能在空中飞行的飘行车，让您坐着它周游全世界。”

[老师我想对您说100字作文

光阴似箭，岁月如梭，转眼间李老师已经教了我们

两年了。平时老师工作忙碌，很少有机会跟老师交流。今天借写作的机会,让我对老师诉说我心里埋藏已久的

一些话。

李老师，您是一位尽职尽责的好老师，您为我们付出太多太多，。记得那一个冬天，到了学校，同学们都会把衣服放在教室后面的柜子里，放学有专门抱衣服的同学将衣服抱出来。这一次还是像往常一样，抱衣服的同学到后面柜子里抱衣服。但是，就在马上就要将全部衣服抱完的时候，意想不到的事情发生了：一个抱衣服的同学，从我身边经过，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了伤，很快肿了起来。您知道后，立即察看我眼睛四周有没有事，急忙带我去了医院。到了医院，医生对我的眼睛进行了仔细的检查后，认为没事了，您那颗悬着的心才平静下来。您怕我的眼睛还会有事儿，又打电话通知了我的家长，这时您才回学校了。我看着您离去的背影，感觉您就像我的第二个妈妈，多么温暖。

李老师，您的一举一动都让我敬佩，我特别喜欢您。咱们班一个很不听话、很淘气的同学，那就是李小明，他经常欺负同学，同学们都特别讨厌他，认为他是个疯

子。但是，您却不抛弃他，看见他不来上学，还给他的家长打电话，询问他在不在家，为什么不来上学？期中或期末考试时，您还会耐心地给他补课。正是在您的呵护下，他变得听话了，懂得与同学们和睦相处，学习成绩也进步啦。

李老师，我知道您非常爱我们。当然，我们也很爱您，您在我们心目中的形象永远不会变；我们与您的感情也永远不会变。我永远不会忘记您这位和蔼可亲的

“好”妈妈。我爱您！

老师我想对你说篇二：

敬爱的李老师，您像辛勤的园丁一样，给我们这些幼

小的树苗修枝、剪叶、浇水、施肥，让我们长成了一棵棵健壮的小树。纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的感激；纺出我对您的敬佩；纺出我对您的赞美！今天就借写作文的机会，把我的心里话全都倒出来。

可曾记得，在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作业？在人们欢度假日的时候，是谁在废寝忘食的备课？在我们遇到难题时，是谁不厌其烦地为我们指点迷津？在我们犯了错误时，又是谁督促我们改正？是您啊，敬爱的老师！

您，使我由一个什么都不懂的小毛孩成长为一个品学兼优的少年；使我由一个羞羞答答的小姑娘成长为一个能说会道，落落大方的少女??这其中，您费了多少精力，花了多少心血呀！

在我的眼里，老师不仅是位慈母，而且是个严师。记得我刚升三年级的时候，还不懂得现在不学习，将来长大会怎么样，所以一天就知道玩。而在开学的那一天，您接受了我们这个班。那时二年级的老师给我们布置了2０篇日记，可是我只写了１0篇。这时，您也知道了有好多同学都没有写够，也放松了我们，对我们说：“谁没有写够２０篇日记，都有哪些人，都站出来！”这时，我傻了眼，心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么味都有，如果地上有条缝，我真想钻进去。后来您没有严厉地批评我，而是耐心教育我们，还给一个星期给我们补回作业。从那以后，我再也不敢不完成作业啦。

老师，您也知道，我有一个令人头痛的缺点，那就是马虎。记得四年级考数学的时候，我只考了91分，妈妈把我的卷子拿回来，我一看，真是丈二的和尚——摸不着头脑，我的计算题明明检查了好几遍，怎么还有错的？！我仔细得看了一遍，不是小数点点错了，就是抄错了数字。唉，什么时候马虎的坏毛病才能脱掉我？这次考语文的时候，有一个非常简单的问题：羊吃草有趣，表现在哪里？这个问题，其诗文中就有答案，答案就明摆的放在那里，可是我却找错了，这一个题就四分，对我来说也就是白送分，可是我怎么没有回答上来？是因为我笨吗？还是因为我就是不知道？都不是。因为我的马虎，做题不认真，才造成了一个简单的问题都答不上来，尽管老师一再二，二再三地提醒我应该好好学习，可是我却把这话当耳旁风，经常不注意它。

老师，您为了我们，默默无闻的奉献，不求一点报酬。您像蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。老师，您辛苦了！我们永远爱您！愿您永远幸福快乐！

老师我想对你说篇三：

敬爱的老师，我想对您说说我的心里话。在我们刚上小学的时候，还是个不懂事的小孩子。是您，教我们知识。您像辛勤的园丁那样培育我们，让我们享受阳光的沐浴，长成一棵棵枝繁叶茂的小树。

老师，您是我心中的好母亲，您会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师，您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。老师我想对你说谢谢。您真伟大，您就像春蚕，

悄悄地编织我们理想的丝线。您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长。在您的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢您。

老师，还记得那次考试我没考好，我哭了，不敢回家，您拉着我的手送我回家。路上您对我说：“小子，你记着，“世上没有常胜将军”，一次考不好就哭鼻子，那以后怎么办?”。那一刻，我是多么地感激您啊，因为是您让我懂得了要有信心去面对困难。老师，你知道吗?从此“世上没年有常胜将军”成了我的人生指南。

老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡，给予我温暖；感谢你对我的培育之恩。祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！

妈妈，我想对您说句心里话，妈妈您辛苦了，是您给了我十年的幸福生活也是您慢慢挣下来的。妈妈，谢谢您给了我一个快乐又美好的童年。

妈妈，我很感谢您在我摔倒时是您给了我一只温暖的手。在我没有雨伞的时候，是您给我送雨伞。在我不会走路的时候是您陪着我，慢慢的学着走路。

记得有一次我生病了，躺在医院的病房里，妈妈见我醒了，高兴的眼泪都流了出来。当晚我睡着了，天亮了，我在睡梦中不久我被闹钟吵醒了，我家妈妈一晚都没有合眼，妈妈只微笑着看着我，就在这时我才发现我有一个很慈爱的母亲。

妈妈，我会用自己的爱去报答您妈妈，等我长大了，我一定好好的报答您。在您遇到危险时，我也会像您一样第一个站出来妈妈，我真想一分一秒都不想离开你。妈妈，我想对您说妈妈我爱你。

妈妈，虽然您对我的学习很严格，但我知道您是为我的学习一直在努力，您对我的健康也一直在努力，妈妈，我想对您说妈妈，我爱你，您辛苦了。

妈妈，我永远爱你，真想和你一起去旅行，一起去学习，那该有多美好啊？

亲爱的妈妈：

您好！

一直都想和您说说心里话，但您忙于生活处处操劳，我忙于学业奋力拼搏，我们之间似乎缺少一点什么似的。如今，借此机会，请让我好好的向您说说心里话。

您总说小时候我特别听您的话，做事之前总会先经过您的同意。而如今正处叛逆期的我，却时常违背您的意思，稍有不顺，便和您争吵起来，甚至说一些违心的话语来中伤您。为此，请允许我为我的幼稚和不懂事向您道歉：对不起，妈妈！我深知我对您造成的伤害，不是几句道歉就能消除的，但没事，我们还有往后的时光，我来弥补您。

写到这里，回忆往昔，往事历历在目。还记得十一岁那年，我突发急性阑尾炎，去医院检查，医生建议动手术，您稍犹豫了一下，然后我就被推进了手术室。幼稚的我不明白，明明打几针就可以解决的事，为什么非要让我动刀子呢？为此，我在做完手术以后，还和您赌气，故意不看您。可我毕竟是您亲生的，您一眼就看出了我的小心思，解释说，这次打针消炎也只是暂时性的，下次又发做了，看着我的宝贝女儿那么难受，我也不好受啊。我看着您焦急而又疲惫的眼神，看到您因操劳而越来越白的头发，昔日青春如花般的您也老了，为了我老了。

您总是会和我开玩笑说您以前也是美女一枚，就是因为生了我才身材走样，我还不听话，早知道就不把我生下来了。而我每次也会开玩笑的回一句：那就别生我呀。装作不在意的样子，但我知道，您所做的一切都是为了我。哪个女人不爱美？您牺牲了自己的青春，放弃了自己的美貌，只为造就更好的我。当我听到您说您生了我之后，为了照顾刚出生的我，差点将刚缝好的伤口扯开时，我很心惊，我很想轻轻抱住您，告诉您我爱您，我很爱很爱您。但我只是笑了一下什么话都没说，我羞于在您面前表达爱。妈妈，我想对您说：妈妈，对不起。妈妈，我爱您！

为了给我创造一个好的学习环境，您辞去了工作，全心全意的做起了全职妈妈。为了给我创造一个良好的学习环境，您连最爱看的电视剧都不看，生怕吵到我。您对我的爱，深藏于生活中每个细节里，让我的生活温暖如春。妈妈，您就是我看过最美的风景。无论我未来身处混沌还是迷途，只要有您，我不畏任何艰难险阻。

您就像我的桥，支撑我寻找的方向，顺着我努力成长。

妈妈，我爱您！

您的宝贝女儿：XX

明亮的眼睛微微下垂，笔挺的鼻子，圆圆的脸蛋，微笑着的嘴巴，还有黝黑的皮肤。这就是我，一个平凡的我。

我是个有同情心的人。我很同情那些身体残疾、生活很艰难的人。每当我看到悲惨的事情，我会为这些遭受悲惨命运的人感到难过。有一次，我和同学出去玩，刚走了几步，便看到有一个人在路边上乞讨。他在跪在那里，求路过的人，能给他点钱，他旁边还躺着一个人。路过的人，有的给了钱，有的没有。他给每个给过钱的人都磕了个头，他不断的磕头，希望大家能帮助他。看到这里，我便上前去，掏出几个硬币轻轻的放在他面前，虽然给的不多，但也表达了我的心意。

我也很同情灾区人民和家庭困难或者不幸的人。我希望他们能度过难关，我也希望尽自己的一份绵薄之力去帮助他们。

我的胆子很小，不敢主动和人交谈。上课时老师提问，有时我知道答案，但是我不敢举手，每次遇到问题我不敢问老师。那天老师发下来一张纸，让我们填，那时候我没发到，但是我不敢和老师说，看着其他人都在拿着笔齐刷刷地写。我很想举手跟老师说我没有发到，但是我不敢。等到其他同学都写好了，我都没敢说。直到老师说下课休息一下，当同学们都一个个出去时，我才敢上去跟老师说。胆小，这个缺点总会让我在生活中遇到一些尴尬的事情，所以我希望自己的胆子能变的大一点。

我喜欢画画。画画也是我的强项，我最擅长的是模仿，我可以将一幅画画得很像。每当我画完一幅画交给老师老师都会表扬我。每当我画比较难一点的画我都会很耐心的画上好几个小时。我对画的要求也很严格，只要哪里画得不好，我就会涂掉重新画。正因为这样，所以我通常要花很长的时间去完成一幅画。在画画的这个过程中，我总是很享受。有时候课上来不及画，所以我一般会在课外提前画好。我可以舍弃我最喜欢玩的玩具，最喜欢看的电视剧，独自一人在房间里，专心致志地完成一幅画。我喜欢画画是因为从一幅画中可以读懂很多东西，觉得一幅小小的画魅力很大。可能只是一个小小的细节，你就能读出人物的情绪，开心或者是难过，又或者是兴奋。画画也可以把你当时不能用言语表达出的一些感觉，记录在画本上。我喜欢画画，我会一直坚持地画下去。

这就是我，一个善良，有爱心，并喜欢画画的我。我虽然很平凡，但是我相信自己能活出不一样的精彩。

今天，期待已久的江老师又回来教我们了！我特别激动！

在江老师休产假的这段时间里，我几乎每天都在想念江老师，上久了江老师上课的方式，又突然换了一个方式我真的好不习惯！每天都在盼着江老师回来，一天一天的倒数，终于盼到这一天了，心情激动！心想：江老师回来的第一天一定好好表现，让老师看到我们六一班的进步。小学最后一个学年，也是至关重要的一个学年，我们和老师要更加努力，齐头并进！我们要少让老师操心，老师很累，在学校要管理我们，在家里要照顾小宝宝，所以在学校尽量减少一些让老师操心的事，能自己解决的尽量自己解决。做一些力所能及的事情，如果每人都自觉一点，我们班会更有进步！

今天，江老师送了我们一句话：让将来的你，感谢现在拼命的自己。这句话给了我很深的感悟。如果你小学努力了，初中是不会很差的。初中拥有一个好的学习环境，好的师资，再加上你的努力，分数也不会低到哪里去，上一个好的高中，上一个好的大学，素质好，将来肯定有出息，到那时候你会感谢以前拼命的自己！

让我们在这一学年共同努力一次，不是做不好，只是你不肯去努力！如果努力了，但没做到，没关系，温德尔·菲利普斯说过，失败乃成功之母。一次不行，两次，反正我们还年轻，机会还会有很多！加油！

每次上课，你拿起书本为我们讲课；下课了，您要批改作业；夜深人静之时，星星困得眨眼，您依然在工作……老师，我想对您说：“您辛苦了！”

谢谢您，您把母亲般的一腔爱给了我们……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您道一声谢谢呢？上课时，你手拿教科书，神情时而严肃，时而开心。您用一张嘴，为我们讲课，诉说着美好的未来；用一支粉笔，写尽古往今来；老师，在您的绿色的爱下，我们成长……您不为自己，只为我们！谢谢您，辛苦付出。

谢谢您，无微不至地关心每一位同学。记得有一天，我因事请假半天，下午去上学，您十分担心，脸上的焦急、眉头紧皱、眼睛紧紧盯着我。我看得出您在担心我，怕我落下功课，影响学习。为了让我跟上学习进度，您“挤”出时间为我补课。那一刻，我的心里无比温暖。您给予我们关爱，用自己的心血关心我，谢谢您，关心我。

谢谢您，不落下任何一位同学。虽然我们有时调皮，有人学习不好。但是您依旧关心我们，对我们有信心。不让任何一位同学“掉队”，有一次我的考试成绩不理想。您找到我，给我分析错题原因，并且告诉我以后如何避免错误的再次发生。当您拍着我的肩膀给我鼓励时，并告诉我，如果现在好好学习，就会有一个好的前途。我不知道如何表达我当时的心情。我知道您希望我们都能学习好，考出一个理想的成绩！

谢谢您对我们的辛勤教导，您用心点亮我的心，告诉我们做人的道理，您让我们在知识的海洋里，坐上小船扬帆起航、乘风破浪中寻找知识的黄金；您让我们博览群书，我们从中受益，增添了一点知识。

您每天很劳累，但是您一直没有放弃，依然拿起书为我们讲课，谁不会有一位人精般呵护小的老师而自豪呢？

我有一个非常优秀的爸爸，他是统计局的工作人员，性格温和，十分爱讲小笑话，经常把我和妈妈逗得哈哈大笑。爸爸体形偏瘦，个子高高的，十分帅气。

爸爸我想对你说：你真是一个勤劳的爸爸。记得有一次，我去你的单位，看见你统计着成千上万的数据，账本推积成山，可你从来没有发愁，始终认真地工作着，忙得连订的午餐都忘记吃了。有时候，你工作起来好像什么事都忘了，脑子里只有你的工作，你的胃本来就不好，不要总吃凉饭，一定要爱惜身体啊。

爸爸，我想对你说：你是一个爱学习的爸爸。因为上午上班不能看书，所以爸爸经常早上4点左右起来看书，有时好像”钻”进了书里，一动也不动。有一次，爸爸看书都看过点了，我想提醒你时，可看到你读书入迷的样子，我就没忍心打扰你，最后还是你自已发现了，还说：“迟到了。”

爸爸，我想对你说：你是一个善良的爸爸。我的爸爸不仅爱帮助别人，还经常捐衣物。我上次穿小的棉袄就被捐到山区。昨天，他又把我心爱的运动鞋、运动衣还有运动裤都捐给了山区。我问爸爸为什么？爸爸说：“这就可以把快乐分享给别人，自己也会得到一份快乐。”爸爸的话语深深地刻在我心中，时刻激励着我要与人为善、助人为乐。

爸爸你就是大树，我就是小草。因为有你，我和妈妈就有了依靠，我们的家庭才会美满幸福。

蒋晞宁

汪老师，我想对您说：“请把我们的下课时间和其他副科还给我们吧！”

汪老师，自从您接手了我们班，我们就从来没有吹过一次竖笛，和朋友说过一句闲话，甚至连下课的时间也被剥夺了。我知道您是为我们好，自从您来了，我们班的语文成绩从来没有低于全年级第二名，您像妈妈一样把我们的课余时间都安排的满满的，甚至体育课也拿来默写。音乐课，三班传来阵阵竖笛声，而我们教室回荡着您默词语的声音。您也喜欢占用我们的下课间，哪怕是5分钟，只要下课铃一响，您就风尘仆仆地跑来教室，说过最多的一句话便是请大家把语文书拿出来，或者请大家把默写本拿出来。

王老师，我们这学期一共才去了三次机房，其中一次还是全校排查，您才让我们去了半小时。记得那一次是周五，外面下着蒙蒙细雨，离放学还有五分钟了，您夹着语文书，拿着水杯匆匆穿过人群，推开教室门，对讲台上正讲的眉飞色舞的Miss吴神交谈了几句后，拍了拍手，“来，大家把默写本拿出来。”Miss吴只好悻悻地走下了讲台，我们大家有的唉声叹气，有的小声嘀咕，还有的直接把本子摔在了桌子上，可这些举动并没有引起您的不满，无奈之下，大家只好乖乖默写。

在外面的等放学的家长不耐烦了，有的在说话，有的打开窗户看里面……窗外的雨，如断了线的珠子，不停地下着，别的班，早已放学，听着那一阵阵欢快的啦啦声，我们多么羡慕啊，而此时的放学时早已过了4点40分了。

汪老师，请您把课余时间和副科还给我们吧，我们也需要自由和快乐。

我的钢笔，我其实一直有很多东西想对你说今天就让我用文字的形式来对你一吐为快吧——

钢笔，你在我眼里其实是有像人一样有生命的。会走会跑会痛会痒，但是……

有一次，我妈在房间里严肃地批评我，慌忙间一不小心你就被摔在了地上，我当时可心疼了，恨不得立马扑上去救你，然后把你抱在怀中好好安抚。可是妈妈还没有说完道理，我也不敢呀！

妈妈走后，我立刻把你捡了起来。只见你的笔尖弯了，“血”流了一大摊子，我连忙把你架在桌子上，开始做“手术”。过了一会儿，你的笔尖才被我慢慢地掰正了回来。看到你扭曲的样子，我的心里里似乎也在“滴血”。但顾不上伤心，我得立马给你注入新的“血液”呀！好不容易完成这些，我激动地拿起你握好，当看见你又能在白纸上自由顺畅地呼吸时，我一直紧绷的身体才慢慢放松下来。“对不起”我用你认真地写下这三个字，因为我想让你更直观感受到我真诚的道歉。

手术完毕，我盖上笔盖，把你轻轻地放回笔盒里，哎，你要是我那该有多疼呀。当下我立马在心中暗暗发誓：以后一定要少惹妈妈生气，这样也不会殃及到你。

还有一次，我们老师布置了很多功课，我写呀写，一直写到了十点，我累得眼睛都要睁不开了，仿佛掉进了漩涡里。何况是你？月亮非常明亮，把我和你的影子拉得老长，老长。我还似乎听到了你的哈欠声。我立马再次集中注意力，刷刷刷地写起来。

功课终于做完了，我上床睡觉前，还小心翼翼的把你放进笔盒里，替你盖上了被子，希望你和其他笔兄弟快点睡觉，做一个好梦。

钢笔，和你一起经历了这些，我都难以忘记哦！所以我想对你说一声：“谢谢了，我的朋友——钢笔，很感谢你出现在我的童年，让我不再孤独。”我会好好珍惜你的。

老师，请您停一停匆忙的脚步；老师，请您停一停批改的作业的双手；老师请您停一停对我们的担忧，听我说说我的心里话。

老师，不知不觉中，我与您已经相处了一个学期了，您对我们点点滴滴恩情，我都铭记在心。

天空好像没有往日清新，带着一丝烦躁；鸟儿唱的歌好像没有往日悦耳，让人心烦；太阳好像没有往日勤奋，早早下班。这都是因为期末来临的原因吧！是啊，期末真是一个让人恼的时期呢，不过好在有着我们的好朋友——假期来给我们加油助威，要不然我们怎么撑得过去啊！

“啊！星期三快过了，再熬两天，就可以休息啦！”是啊，只要再熬两天，就可以休息了，想想都觉得兴奋，不过还是快点期末，期末考试完才算是熬出头啦！“听说张老师的女儿生病了，下节课上不上啊？”“应该要吧，罗老师不是说了吗，况且我刚才看见张老师了。”

上课铃响了，您缓缓走进教室，讲了一会儿，叫我们自习语文，就走出了教室，去办公室。不怎的，生物陈老师突然走到我们班门口，准备进来上课，却又好像发现不是自己的课。一位同学“蹭”的站了起来，大声吼着：“陈老师！陈老师！”其他的一些同学也跟着喊起来，却就在这时，您从办公室回到教室，在教室门口碰见了陈老师，听见教室里大声的喊着“陈老师！”我不知道您当时心里是怎样的一种滋味，是生气，还是委屈。但我还是大声的喊着：“张老师！张老师！”但我却发现，我是多么的势单力薄，完全被另一个声音压制了。

您虽然生气，却还是原谅了我们，一样尽心尽力地为我们批改作业，传授我们知识，那您这样的大度，这样的宽容，是多么的令人敬佩，令人称赞。如果换做是我，结果我想已经不言而喻了。

老师，我的心里话说完了，您是否又要继续匆忙的脚步？