说

妈妈，我爱您！在此，有一些话我想对您说。

在我小时候，您把我宠得就像是掌上明珠，您一天比一天爱我，但是？

自从您生了弟弟以后，我就不再是您的掌上明珠了。您天天围着弟弟转，把弟弟宠得像个宝贝一样。我想问您，难道说，有了弟弟我就什么都不是了吗？亏我以前很想要一个弟弟呢！

您买了水果，我一个也没吃，都因为弟弟不给我吃。当我告诉您时，您却说：“弟弟还小，你不要太小心眼了，知道了吗？”

我们学校开学了，我自己上学去，您在家带弟弟。我放学了，我一直在等妈妈，等了好久好久，我心想：为什么妈妈没有像以前那样接送我上学呢？我回家后发现，您和弟弟睡着了，睡得还挺香的。我想：您是因为带弟弟太累了才睡的。可是，弟弟睡醒后，耀武扬威地对我说：“姐姐，你知道吗？今天妈妈带我去玩了！”我说：“去哪里玩？”弟弟很开心的说：“去游乐场玩的。”我很生气，心里不停地责问您：“妈妈，您怎么能这么对我呢？您带弟弟去游乐场玩，却从不带我去，您想过我的感受吗？您也太过分了！”

事后我想通了，这件事情，我可以忍。可那天的事令我忍无可忍。

那一天，我去跳舞，从早上8点去，到下午2点回。饿得前胸贴后背的我回家后发现，妈妈不在家。我本来很天真的以为，妈妈去买东西去了，她怕弟弟一人在家会怕，所以才带弟弟一起去了。可是，你们回来的时候，我才发现，我实在是太天真了。原来，您带着弟弟吃好吃的去了，竟忘了给我做中饭。看着空空的饭锅，我再也忍不住地哭了起来，哭了很久，但您也没有管我。

我想对您说：妈妈，我和弟弟同样是您身上的一块肉呀，为什么您只爱弟弟不爱我呢？我想对您说：妈妈，我希望您能也把我看成您的心肝宝贝，能让我和弟弟平等，您爱他，也爱我。

“小树问蓝天，我怎样才能长大?蓝天笑盈盈，她轻轻来回答……”听到这首歌我就会想起我的妈妈。因为我常常这样天真的问妈妈，而您就笑盈盈回答我。

有一次，我考的不好迟迟不敢回家，怕您责怪我，回到家吃饭时，您问起了考试成绩，我心里一慌一颗颗晶莹的泪珠从滚烫的脸颊上落了下来，这时您一知道了吧。吃完饭，您拿起了我的试卷，我原以为您会狠狠地骂我一顿，可没想到的是，您却拿起试卷给我一题一题讲了下来，还安慰我说：“没关系，人生有无数次考试，一次考砸了没关系，还有下次嘛!”这时我布满阴云的天空已阳光灿烂，折断的翅膀已包扎好，让我可以继续信心十足遨游在书的海洋。

您虽然有颗豆腐心但还有张刀子嘴。有一次我考了九十九，兴高采烈地跑回家，可您的举动却出乎了我的意料，您沉下了脸，说：“怎么连这么简单的题也会错呢?就不能仔细点吗!我惭愧的低下了头。

妈妈，我知道您的每一个举动都是爱我的，无论是表扬还是责骂。妈妈，谢谢您，是您一路陪伴我，不仅有关心还有责骂，让我能顺利从这个坎坷走回大路。是您给了我人生中的明灯，让我正确向前走。谢谢您，妈妈，我爱您。妈妈我想对您说：”祝您永远健康，美丽!“

相信大家都很熟悉一句话：“只有失去的才懂得珍惜。”初次见此话心中充满不屑，“哼，存在的时候都不重要，失去了才不会有多痛。”只是当一件事真是的发生在我的眼前，我才知道，去珍惜、去爱也需要勇气。

那是去年暑假，为了笑笑我使劲浑身解数脱离母亲的掌控自己一个人回到泉州。刚下飞机的我感到如释重负的轻松。在机场看见父亲，竟没有太多的感情，离开的这一个月，我和父亲没有通一次电话，没有一次聊天，在我的内心世界里，母亲已占去了太多的空间，父亲为了公事这几年更是极少回家，我们见面的机会都很少，何况他一回来就只跟母亲吵个没完没了，再加上我们性格的差异，我们也就渐渐疏远了。

坐着车接回笑笑，竟然比看到父亲还要开心，父亲抿着嘴一言不发，途中几次想开口，却又好像没有找到适合的话题而闷闷不乐。说实话，这些我都看在眼里，但却没有什么牵动，就好象看着一个陌生的司机。

到了家，父亲主动搬行李到了楼上，他在包里搜索了好久，才在一个不起眼的角落里找到了家的钥匙。进了家门，他只是匆匆交代几句，就头也不回的走了。那一瞬间，竟然还是充满着不舍，原来血肉亲情是不能忘的，也是忘不掉的，即使从没有说出过爱，其实对方心里也清楚不过。这几年来，所有物质的要求能达到的他都一一满足我，虽然他看不到我心里的悲伤。

接下来，一个人坐在诺大的房子里发呆，突然回想起儿时，父亲用他的大手抱起我，用胡子轻轻地扎我，我一边笑一边打他，而他只是傻傻的笑。父亲从不回家吃午饭，妈妈告诉我他要照顾奶奶，中午要陪奶奶。晚上回到家也是吃过饭后就匆匆的走了，那时每次我都会隔着铁门喊：“老爸，快快回家!”他总是一点头就匆匆消失在电梯那一个小小的封闭的空间里。夜渐渐黑了，笑笑依偎在我的怀里，我竟有一种莫名其妙的思念。不，绝不是想母亲，这种思念很复杂，很奇怪，连我自己都说不清。我好希望有一双大手抱紧我，告诉我不要怕黑夜的降临，那是一个全新的开始。但没有人这么做。

终于明白，那是女儿对父亲一种特殊的想念。终于明白，自己心里是一直爱他的，只是没有勇气说出来，就像电视上的肥皂泡沫剧演的那样，怕说穿了，明白了自己的心，被伤害之后会更痛苦。会害怕遭到冷淡的回应。其实，我们之间的隔阂，仅仅是没有勇气。没有勇气去珍惜对方，没有勇气说出一个爱。其实我们心里的清楚得很，只是相处的太少，就像陌生人一样。只要自然的把那一个千古缠绵的字说出来，你会发现，他一直都爱着你，也和你一样，没有勇气说出来。

我一直期待我们之间的关系也能像别的家庭一样很自然。这一次，我要为了我自己，也为了爱我的人，鼓起勇气努力一次，把那层薄薄的窗户纸捅破，说自己的感受。也许，那扇窗户的背后，装的是满满的幸福。

每一次，都在徘徊孤单中坚强。

每一次，就算很受伤也不闪泪光。

我知道，我一直有双隐形的翅膀。

带我飞，飞过绝望。

伴着这动听的歌声，我看完了影片《隐形的翅膀》，让我感受到了很多很多。

影片讲述了一个失去双臂的残疾女孩志华，靠自己坚强的意志，与不屑的努力取得成功的故事。我感到我有许多不如志华。

志华出身农村，家境贫寒。在放风筝时，因触电而失去了双臂。上高中时，她的同学经常讥讽她，嘲笑她没有双臂。而志华并没有在乎同学怎么说她，而是仍然走自己的路。

的确没错，走自己的路，让别人说去吧!

古今中外，像志华这样的人，还少吗?

爱迪生一生有几千种发明，而爱迪生在他的发明生涯中，并不是一帆风顺的，在这期间，他也同样受到过别人的讥讽与辱骂，但是他顶住了，他坚持走自己的路，结果成功了。

的确没错，走自己的路，让别人说去吧!

洪战辉，在他的人生道路中，也遇到过同学的嘲笑，但勤工俭学的他，带着妹妹上大学，并没有因为别人的嘲笑而丧失信念，而是继续走自己的求学路，最终同样取得了成功。

的确没错，走自己的路，让别人说去吧!

在我们身边，像志华、爱迪生、洪战辉这样取得成功的人还有许多，在他们的心中只有一个信念，那就是：

走自己的路，让别人说去吧!

2011年，我第一次走进这片广阔的天地，那层层的楼体上印证着风雨的洗礼，校园，在我眼中曾是神圣不可侵犯的字眼。路边参天的松柏直指苍穹，芬芳的花坛姹紫嫣红，静默地吐露袭人的芳香。我就是在这里，度过了缤纷的童年。

那就是你，我敬爱的母校，我就在你的怀抱中整整度过了六年，那风雨彩虹，多姿多彩的六年。

你是那么美丽。那教学楼静静地矗立在这片土地上，像一位少女，带着古典的高雅气质与深深的文化内蕴。广阔的操场像一片湖，荡漾着往昔欢声笑语的余音。路边，一棵棵小树坚守着，青翠的枝叶间透出斑驳的光影与细碎的天空的湛蓝色。

追忆往昔，我们在你坚实的臂弯中或踏金色的朝阳，或遮朦胧的细雨，或踩纯洁的初雪，或望阴郁的天空。走在道路上，为与同学之间的不快的纷争画上结束的句号。将折翼的小鸟倾注众人的爱心悉心照料。在书海的字里行间中感悟生活，听琅琅的书声在平静的操场上回荡，课上一双双明亮的眼睛中专注的神情，课下其乐融融的欢快气氛。当试卷上寒冷的数字带来的懊恼涌上心头，当批评与斥责带来的泪水在眼中打转，同学们温暖的言语带来春风般的慰藉。

可如今，我们随着时间的推移成长。我们曾几何时，在一起嬉耍得不亦乐乎;曾几何时，在一起欣喜与低落;曾几何时，也对那三尺讲台产生过无限的崇敬和向往;曾几何时，也聚在一起一同畅谈未来与理想。但这一天离我们越来越近的时候，却溜出一缕浅浅的悲伤。我们追逐着理想的脚步，憧憬着未来的时光，却发现，我们的童年，我们的天真烂漫与不谙世事都已与我们渐行渐远。

即将与真挚的友谊，恩师的教诲，还有你，亲爱的母校，承载着我们无数过往的母校，道一声再见，在这所剩无几的时光里，我们还有何理由不去珍惜。

每个早晨总会看到一个忙碌的身影在厨房里来回穿梭。又有多少个夜晚她坐在我床边为我唱摇篮曲、讲故事，她是谁？她是——我的母亲。岁月流逝，母亲的容颜日渐苍老，那饱经风霜的面庞，流露出生活的艰辛。

岁月使母亲因生活而变得瘦弱，使母亲包含着永远沧桑的眼神。匆忙中，我向她借了债，那是我生命中永恒的债，是我永远也还不清的债。我很清楚，我离不开她借给我的债，就像河水离不开充实它的流水，就像鱼儿离不开滋养它的温泉。而这个债就是母亲那永恒的爱！母亲，是你一直悉心，照顾我，呵护我；母亲，是你在生活中处处包容我，任我撒娇、任性，无论刮风还是下雨。

记得有一次，母亲生病了，平时每天都早早起床。这天也是，只是母亲烧完早饭后就回房了，因为她怕和我说话时把感冒传给我。我吃完早饭，还没意识到母亲病了，直到第二天，母亲上医院了，我才知道母亲病了。母亲，你的爱就如同冬日里的一缕阳光般温暖；就如同雨后的一架彩虹般恬静；就如同黑暗中的一盏油灯般明亮；就如同炎夏中的一泓清泉般滋润，无论在何时何地，母亲都会给我无限关爱和呵护。

今天是三月八日，是母亲的节日，母亲我想对你说一声：“节日快乐！”

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天我说课的内容是XXX。下面我就教材的地位和作用、教学目标、学生情况、教学方法和策略、教学程序和效果预计等几个方面来进行。

一、 教材分析

1、 教学内容及编排意图：

2、 作用及地位：

3、 教学目标：（即通过本节课的学习预期学生会发生什么样的变化。注意此处需综合考虑所用教材的结构和内容，另外还需结合所教年级学生的认知结构及心理特征等多方因素。目标可细化为以下三个方面。）

（1） 知识与技能：

（2） 过程与方法：

（3） 情感态度和价值观：

4、 教学重难点（根据所教年级新课程标准，在充分理解教材的基础上确定）：

（1） 教学重点：

（2） 教学难点：

二、 学情分析

1、 有利因素

2、 不利因素

三、 教法、学法、教学法策略及学习策略（根据教材分析、目标分析和学情分析制定教法、学法、教学策略及学习策略）

1、 教法：（讲授法、问答法、讨论法、演示法、练习法、实验法……）

2、 学法：（观察、演绎、归纳、分析、类比、迁移……）

3、 教学策略：（内容型策略、形式型策略、方法型策略、综合型策略）

4、 内容型策略：

5、 1)      结构化策略——以主干知识构建简明的知识体系；

6、 2)      问题花策略——“问题解决作为学校教育的中心”

7、 形式型的策略：

8、 1)      以教师为主导的教学策略

9、 2)      以学生为中心的教学策略

10、 a)       发现教学——启发式

11、 b)      情境教学

12、 c)       合作学习——主动求知能力；人际交往能力

13、 方法型策略——以教学方法和技术为中心

14、 综合型策略

15、

3、学习策略：

四、教具准备

五、教学程序

1、复习：（复习本节课要用到的相关知识）

2、导入：（创设问题情况，提出恰当的问题）

3、新课：

4、练习巩固：

5、课堂总结点评：（引导学生总结所研究的内容）

6、作业：（针对学生素质的差异，进行分层训练）

课外延伸：（研究性课题提出，激发学生学习兴趣，展开第二课堂）

六、教学效果预计

在本节课的设计过程中本人尝试贯彻新课程理念，努力构建以学生主动参与，探究创新为主线的教学模式—即"自主学习课堂教学模式"。就是在课堂教学中，以教师为指导，以学生为主体，改变教师在台上讲、学生在台下听的"灌输式教学"，充分发挥学生学习的自主性，引导学生利用多媒体课件、实验等主动发现问题，主动搜集、分析有关信息和资料，主动建构良好的认识结构。使学生受到科学方法的训练，培养学生的观察能力和实验能力，学会自主学习，具有创新意识。并且本人能采用不同的教学方法和手段突破重点和难点，从而很好的实现了本节课的教学目标。

光阴似箭，岁月如梭，转眼间李老师已经教了我们

两年了。平时老师工作忙碌，很少有机会跟老师交流。今天借写作的机会,让我对老师诉说我心里埋藏已久的

一些话。

李老师，您是一位尽职尽责的好老师，您为我们付出太多太多，。记得那一个冬天，到了学校，同学们都会把衣服放在教室后面的柜子里，放学有专门抱衣服的同学将衣服抱出来。这一次还是像往常一样，抱衣服的同学到后面柜子里抱衣服。但是，就在马上就要将全部衣服抱完的时候，意想不到的事情发生了：一个抱衣服的同学，从我身边经过，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了伤，很快肿了起来。您知道后，立即察看我眼睛四周有没有事，急忙带我去了医院。到了医院，医生对我的眼睛进行了仔细的检查后，认为没事了，您那颗悬着的心才平静下来。您怕我的眼睛还会有事儿，又打电话通知了我的家长，这时您才回学校了。我看着您离去的背影，感觉您就像我的第二个妈妈，多么温暖。

李老师，您的一举一动都让我敬佩，我特别喜欢您。咱们班一个很不听话、很淘气的同学，那就是李小明，他经常欺负同学，同学们都特别讨厌他，认为他是个疯

子。但是，您却不抛弃他，看见他不来上学，还给他的家长打电话，询问他在不在家，为什么不来上学？期中或期末考试时，您还会耐心地给他补课。正是在您的呵护下，他变得听话了，懂得与同学们和睦相处，学习成绩也进步啦。

李老师，我知道您非常爱我们。当然，我们也很爱您，您在我们心目中的形象永远不会变；我们与您的感情也永远不会变。我永远不会忘记您这位和蔼可亲的

“好”妈妈。我爱您！

老师我想对你说篇二：

敬爱的李老师，您像辛勤的园丁一样，给我们这些幼

小的树苗修枝、剪叶、浇水、施肥，让我们长成了一棵棵健壮的小树。纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的感激；纺出我对您的敬佩；纺出我对您的赞美！今天就借写作文的机会，把我的心里话全都倒出来。

可曾记得，在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作业？在人们欢度假日的时候，是谁在废寝忘食的备课？在我们遇到难题时，是谁不厌其烦地为我们指点迷津？在我们犯了错误时，又是谁督促我们改正？是您啊，敬爱的老师！

您，使我由一个什么都不懂的小毛孩成长为一个品学兼优的少年；使我由一个羞羞答答的小姑娘成长为一个能说会道，落落大方的少女??这其中，您费了多少精力，花了多少心血呀！

在我的眼里，老师不仅是位慈母，而且是个严师。记得我刚升三年级的时候，还不懂得现在不学习，将来长大会怎么样，所以一天就知道玩。而在开学的那一天，您接受了我们这个班。那时二年级的老师给我们布置了2０篇日记，可是我只写了１0篇。这时，您也知道了有好多同学都没有写够，也放松了我们，对我们说：“谁没有写够２０篇日记，都有哪些人，都站出来！”这时，我傻了眼，心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么味都有，如果地上有条缝，我真想钻进去。后来您没有严厉地批评我，而是耐心教育我们，还给一个星期给我们补回作业。从那以后，我再也不敢不完成作业啦。

老师，您也知道，我有一个令人头痛的缺点，那就是马虎。记得四年级考数学的时候，我只考了91分，妈妈把我的卷子拿回来，我一看，真是丈二的和尚——摸不着头脑，我的计算题明明检查了好几遍，怎么还有错的？！我仔细得看了一遍，不是小数点点错了，就是抄错了数字。唉，什么时候马虎的坏毛病才能脱掉我？这次考语文的时候，有一个非常简单的问题：羊吃草有趣，表现在哪里？这个问题，其诗文中就有答案，答案就明摆的放在那里，可是我却找错了，这一个题就四分，对我来说也就是白送分，可是我怎么没有回答上来？是因为我笨吗？还是因为我就是不知道？都不是。因为我的马虎，做题不认真，才造成了一个简单的问题都答不上来，尽管老师一再二，二再三地提醒我应该好好学习，可是我却把这话当耳旁风，经常不注意它。

老师，您为了我们，默默无闻的奉献，不求一点报酬。您像蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。老师，您辛苦了！我们永远爱您！愿您永远幸福快乐！

老师我想对你说篇三：

敬爱的老师，我想对您说说我的心里话。在我们刚上小学的时候，还是个不懂事的小孩子。是您，教我们知识。您像辛勤的园丁那样培育我们，让我们享受阳光的沐浴，长成一棵棵枝繁叶茂的小树。

老师，您是我心中的好母亲，您会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师，您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。老师我想对你说谢谢。您真伟大，您就像春蚕，

悄悄地编织我们理想的丝线。您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长。在您的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢您。

老师，还记得那次考试我没考好，我哭了，不敢回家，您拉着我的手送我回家。路上您对我说：“小子，你记着，“世上没有常胜将军”，一次考不好就哭鼻子，那以后怎么办?”。那一刻，我是多么地感激您啊，因为是您让我懂得了要有信心去面对困难。老师，你知道吗?从此“世上没年有常胜将军”成了我的人生指南。

老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡，给予我温暖；感谢你对我的培育之恩。祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！

每天，我都会找我的好朋友王泽豪在一起玩。

我在一年级就和你同班，当时还不认识你，到了四年级，你仍然还是我的好朋友。

我记得一年级的时候，我和冯梓泰吵架了，比谁学习好。虽然站在冯梓泰那边的人比较多，但是你还站在我这边，剩下支持我的人都去投靠冯梓泰了，但是只有你一个人仍然站在我这边。在那时候，我就认定你是我的好朋友。

还有一次，我正在外面玩的正欢，突然有一个人说：“秦佳辉，你的东西被王泽豪偷了。”我就愤愤不平的过去要回了我的书，还趁你不在的时候把你的东西都倒到地上，你看见了就来和我打了起来。我后来一打听，原来是你让那个人传个话，想借我的书看，我到现在还想把传话的那个人暴打一顿，然后再向你说一声：“对不起，王泽豪。”

王泽豪，我想和你成为最要好的朋友，你愿意吗？

老师，我想对您说，自从您开始接我们这个班起，您就为了我们而操碎了心。虽然有时候，您很严厉，但我知道，您也是为我们好。

老师，我想对您说，如果有同学没有写作业，您生气了，有的时候，还会把他们留下来，如果您留学生补作业，请您不要留得太晚。他们的爸爸妈妈会担心他们的。有些同学背书时，他们的课文不是不会背，而是背的不熟练，如果出现这样的情况，也请您不要生气，多给他们一点鼓励，他们会增加很多信心。

老师，您是我们四（4）班的辛勤园丁，为了我们这些花朵的茁壮成长，您既要“浇水”，又要“施肥”，有时还为我们“捉掉可恶的害虫”，为我们“修枝剪叶”，而您自己却流下了辛苦的汗水。

老师，您就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。不仅在学校为我们操心，回到家还要经常加班，开学初，您在深夜写下了《九月开学季》，这封给家长们的公开信，温暖了我们所有人的心，我仿佛看到了您坐在电脑前疲惫的身影。

老师，希望您在操劳的时候，也要多注意休息，保重自己的身体，有些事情，就放心交给我们来做吧，我们已经是一群小大人了。

老师，您辛苦了，我一定会用优异的成绩回报您，不辜负您对我的期望！

从记事起，亲爱的妈妈，我就看到您为我付出了很多。这些付出，让我时时刻刻感觉自己生活在爱之中。今天，我要对亲爱的妈妈，说说自己发自肺腑的感激之情。

妈妈，感谢您对我的付出。在我的成长道路上，你洒下的汗水几乎流成了一条小河。您每天都早早地起床，从不睡懒觉，而这仅仅是为了让我能吃好早饭；您每天都准时接我放学，从不让我焦急等待；为了我的成长，每天变着花样为我做好吃的……这一切，都让我感动。

对我的学习，您更是一丝不苟，鞠躬尽瘁。我有难题，你比我还着急，查书 、上网，一个又一个途径去寻找正确答案。 实在找不到答案就向老师虚心请教，然后再仔细地讲解给我听。亲爱的妈妈，在您的叮嘱中、教导中，我的成绩每次都名列前茅。我们家满墙的奖状中，有我的努力，也有您的汗水。我知道，这些汗水中更多的是您的爱。

妈妈，您对我最多的教导就是要做个正直的人，尤其要做一个诚实的孩子。记得有一次，我倒水时，不小心把你喝水的杯子打碎了。不知哪来的勇气，我说了，是自己不小心打碎的。妈妈您不仅没有吵我，还夸我勇于承认错误，是个诚实的孩子。妈妈你知道吗？通过这件事，您在我心里种下了诚实的种子。

妈妈，我对你说的每句话都充满了爱和感激，希望您能看到我的心声。我爱你，妈妈！

逃避，只会更轻易的迷失自我。——题记

“命运永远把握在自己手中”，我们的道路由我们自己决定。一旦决定下来，并已扬帆起航，在今后的道路上我们不必后悔，也不能逃避，因为这是我们自己的选择。如果选择逃避我们将会与成功背道而驰。

逃避过去，将会失去尊严。过去的一切都将消散在历史长河中，但这并不代表它们没有发生过。历史是世间万物存在的见证，我们谁也不能否认或改变历史，而是要尊重并容纳它们。而如今，日本却千方百计否认、扭曲历史。日本在近代以来放下了不少滔天罪行，这是众所周知的，但日本政府却一直逃避，不承认历史，甚至要扭曲事实。南京大屠杀、细菌研究所、旅顺屠杀等血和泪的历史都历历在目，日本逃避过去的行为已受到世界的共同指责，中国的过去有荣有耻，有喜有悲，但我们并没有逃避，而是正视历史，勇敢面对，使中国成为了一个受人尊敬的世界大国，日本逃避过去，使它失去了尊严和各国的尊重。

逃避现在，将会迷失自我。不管我们现在的条件和状况如何，我们都不能逃避，而应该勇敢面对。要知道，逃避并不能改变现状，而只能让你沉迷于幻想，迷失了自我。曾经有两个书生，他们的生活都非常艰苦。其中一个书生成天怨天尤人，逃避现实，而每晚只顾幻想，富贵生活，又不付诸行动。最后，他只能贫困而死。另一个书生却面对现实，发奋学习，最后考上了状元，当了一方之官，安逸地度过晚年。两个书生的不同结局，正说明了我们不能逃避现状，要把命运握在自己手中。

逃避未来，将会原地打转。未来的一切是未知的，但我们可以左右前进的方向，使成功更进一步，我们要坚信明天是美好的，而不能因害怕而逃避未来，我们不能因害怕考试而逃避学习；不能因害怕独立而逃避自立；不能因害怕打针而逃避治疗……选择逃避未来，我们只会原地踏步，我们要将压力化为动力，勇往直前。

拒绝逃避，把握机会，迈出坚定的步伐，一步一步走向胜利的彼岸！

它长着一双水灵灵的大眼睛；耳朵老是耷拉着，像泄了气的皮球；小尾巴摇来摇去地看着我，就像喝醉了酒一样。它就是我家的小狗狗小勇。小勇是最勇敢也是最忠诚的小狗，我每次遇到危险，它都会来保护我。

记得那一天，我带着小勇去散步。走着走着，突然从草丛里冒出一只饥肠辘辘的大狗，我被吓得一蹦三尺高，连忙逃跑。可是那条大狗紧追不舍，就在我跑得筋疲力尽的时候，小勇勇敢地向大狗扑了过去，把大狗扑倒了在地，用它那锋利的牙齿咬那只大狗。那只大狗惨叫着。过了一会儿，大狗受不了了，猛得一甩，把小勇甩出了好远。小勇站稳后，又向大狗扑过去嘶咬着，真是不可思议。最后，那只大狗竟被小勇打得落花流水，狼狈地逃走了。

看着受伤的小勇，我很心疼。小勇，我想对你说：“谢谢你保护了我！”

姐姐，我想对你说一声谢谢，因为是你在我最沮丧的时候，给了我勇气和信心，让我重新振作起来。

记得那年冬天，我的期末成绩是那么地不理想，拿到成绩报告单之后，我便对自己失去了信心，陷入沮丧之中。每天都在伤心难过中渡过，姐姐看见我这个情形便说：“妹妹，你怎么了，不要伤心了。”过了许久，我依然没有回答姐姐的话。姐姐急了，便问我期末考了多少分，每当她问到我考了几分，我的眼泪就一直往下落，她一看到我掉泪了，便马上沉默了，因为我以前从来没有掉过眼泪，这是第一次。

姐姐知道我这次成绩考得差，所以就出题目来分散我的注意力，可是，我哪有心情做作业啊！她说：“如果你能做好这些题，我就相信你已经努力了。”我无耐的答应。时间飞流如快，一转眼2个小时过去了，我做好了题目交给姐姐，姐姐接过我做的题并对我说：“妹妹，你要记住：无论世界上有多么困难的事，你都可以解决，除非你没有用心去做，做事不只要用脑子，还要有恒心，耐心和信心。”听了姐姐的话，我立刻振作了起来，在今后的人生中，我拥有了恒心，耐心和信心。

姐姐，谢谢你。

妈妈，我感谢您对我的爱，可是我也很讨厌您对我无微不至的关爱。

我觉得您应该向爸爸学习，爸爸不是向您那样事事小心，处处留心，而他是放心大胆地让我去做事。

就拿骑电动车来说，我和爸爸已经练过一阵子了，我都可以自己骑了。可爸爸出工后，您就再也没让我骑过了。

咱们也看见过，人家刘钰，刘泽润他们都能骑了。哦，他们都比我大，那我给您说我们班的吧。瑶瑶就能骑，马妮儿也可以，马妮儿老是自己一个人骑着电动车去她奶奶家吃饭。瑶瑶也老师放学后骑车带着她妈妈回家。

我知道您胆儿小，老是怕我摔着，就找借口说支不动电动车，车倒了弄不起来。我就顶您说：“等爸爸回来，您买一辆小的电动车给我。”您说行，但是我知道，等您买了也不一定让我骑。

妈妈，我张大了，有自护能力了，不要再把我当3岁小孩子了。不要再担心我了，让自己放心，放轻松好不好？

妈妈，我已经是名六年级学生了，可以做一些力所能及的家务事了，可您为什么偏不让我做呢？

记得那一次，我放学回家，看着您在做饭。旁边还有些菜，我书包都没放，就迫不急待地跑过去帮您洗菜，可您却凶巴巴对着我说：“你才这么大，洗得好哪门子菜啊！做你的作业去！”我没听您的，您连打带骂地说：“你没长耳朵吗？”我很清楚地记得，那一耳光可真痛。我无奈地走出厨房，坐在沙发上，打开书包，正拿作业时又停了下来，想着：菜都不让洗，还打我，我还恨不得不要你这个妈妈呢！

过年的时候，我一个人闲着无聊，又想去帮您做点事，可每当我起身时，眼里又浮现出您打我的场景，害得我整天只能对着电视说话，正当我失落地低下头时，忽然又瞄见几条凳子，我看见凳子还没摆，心里暗喜着，摆凳子总可以了吧。我一鼓作气，拿起凳子就摆了起来，我还以为您会欣慰地说：儿子长大了，懂事了，会帮妈妈承担一些责任了。可现实总是残酷的，您火冒三丈地斥责道：“上次给你说的话没听见吗？电视都给你打开了，你还要怎样啊，大人的事小孩别管，走开！”哼，气死我了！

过了一会儿，我接了个电话，说快递来了，一个下楼的事，我刚准备出去，就感到后面有只手扯着我的衣服，没错，是您，妈妈，您皱起眉头说：“干嘛去啊？”我支支吾吾地说：“拿快递。”“让爸爸去不就完了吗？快回来。”我很不解地走了回来，想着，我真的什么事都做不好吗？

妈妈，我已经不是调皮的小孩子了，我已经可以为您承担一些责任了，妈妈，给我一次锻炼自己的机会，好吗？

亲爱的妈妈：

今天是母亲节，祝妈咪节日快乐！妈妈，我想对您说：您时时刻刻都陪伴在我身边，一有空就带我去玩，您也很负责，如果我有不会的题目，您就会很耐心地教我。不过，您为家付出太多了。

记得是一个暑假的一个星期四，您就在家扫地，扫完地就拖地，拖完地就收拾家里的东西，收拾好了又擦洗瓷砖。忙了一天，害得您自己大口大口地吸气，呼气，头上直流汗。

妈妈，我想对您说：您为我付出的太多了。有一次，有一道题目我想了很久，都没算出来，细心观察的您一眼看出了，急忙告诉我这道题怎么做。那时候的您正在生病，但还是认认真真告诉我那道题目怎么做。

妈妈，我想对您说：您永远是我的依靠。没有了您，就没有我，世界上只有妈妈好，小时候您是我的依靠，长大了，我将要成为您的依靠。

妈妈，我想对您说：将来我为您养老，你知道我作为您的女儿，为我的学习而担心，您的白发一天天增多，长大了，我一定成为您的好女儿。

妈妈，我想对您说：祝您身体健康、长命百岁、笑口常开、快乐幸福、顺心如意、永远漂亮、一生平安、福如东海、寿比南山、六六大顺。

妈妈，我想对你说：我一生一世永远爱着你。母爱如伞，为我遮风挡雨；母爱如雨，为我濯洗心灵。

妈妈，我想对您说：每次听到《世上只有妈妈好》这首歌我就会想到您；每次看到妈妈，话到嘴边咽下。小时候你是我的依靠，长大了，我要成为您的依靠。您知道我作为女儿，看见您的白发一天天增多，您的容颜一天天苍老，看见您为我的学习而担忧，为我的成绩着急，我很内疚，很心痛。

最后我想对您说：亲爱的妈妈，无论我将来在何处，我都永远是您的依靠。我会把您当作生命中的太阳，向您学习，做一个让您开心放心懂事孝顺的好女儿。

此致

廖容

2018.5.13

“Hi”是一声问候，一句招呼，简单到不能再简单的一个朴素的音节。而今天，我就要在这个几乎每天都没离过嘴的敬语后面，加上一个同样可亲的称谓—一老师。

“Hi，老师。”这是我的开场白。

一周日子过去，我已经知道，老师您姓应，单名一个霞字，是晚霞的霞，霞光万丈的霞，一个好记的名字。我还知道您上课时总是神采奕奕、容光焕发，听过您精彩的讲授，我已经知道了您是一位极其优秀的老师。可是我，您一定还不了解。

我姓蒋，草头将军的蒋，也是单名，一个仪字。据说我这名儿还是我外公算出来的，又取仪态万方端庄之意。这是我的名字。虽然我还不知道老师究竟的性格，但我要说说我的性子，我慢热，别扭又害羞，有时候像炮仗“噼里啪啦”一通响不停，有时候又咬紧了牙关慷慨就义般闭嘴不言，确实是别扭的。我上课不愿意举手，但课下又剩下后悔，但是的但是，后悔过后又继续做缩头乌龟。虽然的虽然，我很喜欢语文。

“Hi，老师。”我想把我全一股脑儿告诉您，我家住芦溪，六年级来到三外，我在三外很开心……我进入初一很喜欢语文，其实还该加个“也”字，我以前当了整个小学的语文科代

表。我说这活，不是非要当语文科代表，而是想说，我喜爱语文，我愿意学习语文，我也喜欢您，应老师，我的语文老师。

“Hi，老师”这是我的中场休息词。

老师不能把所有学生尽收眼底，但每位认真的学生的目光，都始终追随着老师。我为老师您可能无意的一道眼神而紧张、窃喜、羞涩、期盼……

这些，老师您不知道，我却暗自记住。

“Hi，老师。”这是我的结束语。

因为我拙劣的故事讲完了，可我和您的故事还有很长时间。不说byebye。

妈妈，我知道，您想让我好好学习；我知道，您想让我有一个好成绩；我知道，您想让我长大有出息，将来有一个好工作。

“少壮不努力，老大徒伤悲。”这是您常挂在嘴边上的一句话。可您的一些教育方式，我有点吃不消。虽然我知道您这是为了我好，可我还要向您说。

妈妈，我不是读书机器人。即使是机器人，也还要充电。

那天，您和爸爸出去上班，一整天都没有回家。我也窝在家里写了一整天的作业，一点都没有出去玩。当我写完作业后，我想放松一下自己，可我刚打开电视机您就回来了，您不问青红皂白大吼一声：“整天只知道看电视，还不快点写字！”嘴上说着，巴掌已扬到我脸上。

那一刻，我我气极了，忍着泪，把作业本往您面前一扔，也大吼大叫：“整天只知道叫我写，写，写，你当我是机器？”我气急败坏的把房间的门“砰”的一声关上，躺在床上，我越想越难过，越想越伤心。

妈妈，我想对您说。我不知道您是爱分数，还是爱您的儿子。考了高分的时候，您对我又是笑又是抱，还非常大方地说：“宝贝儿，你想买什么尽管对老妈说。”考得不够理想时，您对我横看竖看都不顺眼，有时还冷冷地说：“就你？只考这么点分数，还想买这买那，门儿都没有！”

妈妈，您知道吗？连老师都说考场上没有常胜将军。您为什么那么苛求我？您知道吗，当我考差了的时候，我多想您抱抱我，亲亲我，鼓励我说：“宝贝儿，这次考差了，咱当是教训。找出不足，迎头赶上。妈妈和你一起努力哦！”

妈妈，您知道吗？儿子多想对您说：“我一一爱一一您！我们一起到月光下踩影子吧；我们一起到阳光下闻花香吧！”

在这寒风呼啸，大雪纷飞的日子里，我的内心似乎有好多话想对老师说。

老师谢谢您的微笑和慈爱。记得一年级刚上语文课的时候，你提问题，同学们都纷纷举手回答问题，我由于胆子小，不敢举手回答问题，你似乎发现了我的胆怯，就点名叫我回答问题，我战战兢兢地站了起来，脸涨得绯红，始终害怕开口，正当我犹豫和顾虑之时，我看见你微笑和鼓励的眼神，那时我感到一股暖流涌上心头，于是我鼓起勇气大胆的回答了你的提问，自那以后我也克服了胆怯，害羞的毛病，上课的时候踊于发言。

老师谢谢您的严格和执著。记得刚上一年级的时候，还是刚学拼音的时候，你就布置我们全班同学每天都要阅读课外书，可那时我的识字量也不是很多，有些语句里面的词语都不懂意思，你教我们查字典，后随着识字量的增多，一年级下学期就很轻松的会自己单独看课外书了，正是由于您严格的监督，我每天养成了阅读课外书的习惯，通过阅读课外书我的知识面大大增加，同时还提高了我的写作能力。

我想对您说：老师，您辛苦了!谢谢你这四年来对我循循教导和耐心教育，是您把我从一个对什么事都似懂非懂，天真幼稚的儿童培养成了一个自信、自强、热爱学习的少年。

古代有句话是这样："春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，啊我亲爱的老师，这些都是前人表达对老师无私奉献和不辞辛劳的精神啊。老师，我想你对说：“我爱您”