说

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师，今天我想对您说：任老师，您还记着我这个天真无邪的小孩吗？您还记着“一棵没有开花的树苗吗？你还记得一支没有点亮的蜡烛吗？”

你之前教我比喻、拟人句，还教我写字时的三个一！您就像是美的种植者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我的心田才绿草如茵，繁花似锦。

我记得您教我倾听，倾听春天的莺歌燕舞，我感受到生命的活力；倾听大海的潮起潮落，我感受到激越的乐章；倾听瀑布的流动喧嚣，我感受到生命的不息。

老师，您就像那帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。

生命是盛开的鲜花，它绽放的美丽，是因为有您的教育。生命是精美的小诗，清新舒畅，是因为有您这个辅导。生命是流动的江河，奔流不息，是因为有您这个海军。

十年树木，百年树人。插柳之恩，我终身难忘。

多少回忆流过脑中的海峡，多少背影涌过记忆的潮流。时间如风干的叶儿，风一吹，便支离破粹，躺在天与地之间的交合处。从小时候幼稚的盯着到长大后深情的凝望，我一直想说：“外公，你好吗?”

曾经听妈妈讲过，您是一个刚毅、坚强并且长寿的老人，岁月无论如何不能摧毁您那挺拔而高大的身躯，几天前，您还笑着和妈妈谈论我给她带来的淘气，慈爱地抚摸我稚气的脸，轻轻哼着我不懂其含义的歌谣。您的生日宴蛋糕刚刚买好;外婆还准备了您最爱的舞蹈;您也笑着称自己为“老寿星”， 当全家欢乐聚集时，谁想命运却让您在您最重要的一天离开我们：一场生日宴居然变成了一次葬礼，祝福的钟声变成了亡者的颂歌。您那硬朗的身子就这么被黄土所覆盖，您不留一丝牵挂，连给我们守候病榻的机会都没有。妈妈说，您就是这么淡定，这么从容，一点也不愿拖累儿女。我至今都不敢忘记，您临终前紧紧地拉着我的手，反反复复的看着我，嘴唇颤抖着，似乎要说些什么。但命运就是这么残酷，您最后的一点权力也被剥削了。您的眼角流出的晶莹的泪珠，让包括我这个幼稚的孩子在内的所有人都感到了无名的悲伤，您是这么慈爱，可您再也没有醒来!

记忆中您伟岸的身影就这么消失殆尽，在那夕阳下的影子也愈行愈远，拉也拉不回来。而现在，这时间的沙漏也渐渐空虚，您的面容也随着时间的推移而模糊了，我真的很害怕。然而那个七岁，那个黑色的日子，将永远成为我生命中刻骨铭心的一部分。

在今天，面对您的已经泛黄的旧相片，您微笑着的清爽面容依然记录着您不平凡的一生，时间似乎要将您的最后一点纪念也拿走了。但时间永远夺不走我对您的尊敬和爱戴，正如时间永远抢不走您的年轻与活力!

妈妈我想对你说：“谢谢您，妈妈。是您把我带到这个世界的，是您让我懂得了怎样做事，怎样学习，当我遇到困难时，每次都是您第一个帮助我。您教我要诚实，要学会克制困难，要坚强……妈妈，您对自己工作一丝不苟，对我的教育更加重视。您为了我牺牲了自己的青春，牺牲了……妈妈，我爱你!长大以后，我一定会好好的报答您的”

有一次，我见到别的同学在玩跳绳时，就叫您帮我也买一条。可是，当您买回来时，我却怎么学也学不会，就对您说：“妈妈我不想玩了，这个好难啊!”您就对我讲了一个故事——唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，乘老师不在屋，悄悄溜出门去玩儿。 他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么?” 老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀!铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗?” 聪明的李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书。然后又对我说：“孩子，人生的道路就是一条坎坷的路，不时就会被路边的石子绊倒，但是如果我们放弃了，我们就永远不会成功;如果我们坚持不懈的做就会成为胜利者。就像故事中的老婆婆和李白一样，他们都是很好的例子。孩子，你想想吧，你是要做成功的人呢还是失败的人。”我低下头，对妈妈说：“妈妈我明白了，我要做成功的人，我一定会学会的。”说完，我就学跳绳去了。果然，是只要功夫深铁杵磨成针啊!这时我想对妈妈说：“妈妈谢谢您 ，您让我学会了怎样克制困难，我以后一定不会再那样了。

还有一次，正当您教完我的作业时，天色已晚，可是当您发现您的一份报告还没写时，就回到书房，拿起笔来，专心致志的写报告。当您写完时，却不是走回房间睡觉，而是走到我的房间里，帮我盖好被子，帮我整理书包，才安心的回到房间里睡觉。于是第二天早上，在您的眼睛旁，多了几圈黑眼圈。这时，我想对您说：“妈妈，您休息一下吧，您为了我没日没夜的做事已经很疲劳了。”

妈妈，您就像一棵不起眼的小草，正当大雨过后，晶莹的露珠划过您的身体时，您不再是一棵不起眼的草了，而是草丛中最闪亮的一棵草。

我是一个活泼善良的女孩。在妈妈的眼里，我是一个贴心的“小棉被”;在老师的眼里，我是一个认真、勤奋、刻苦的学生;在同学的眼里，我是一个真挚的朋友。

我是一个乐于助人的女孩。一次下课后，我在操场上散步，两个高年级的学生，在玩你追我赶的游戏，突然，他们一没留神，撞倒了一个正在玩耍的小妹妹，小妹妹顿时便号啕大哭起来。我急忙跑过去把她扶起来，我把她背到医务室去擦药，她小声说：“谢谢大姐姐!”

我是一个非常大方的女孩。一次，在同学去春游的时候，我们到了目的地就马上去野餐了。我们各自把带来的零食拿出来吃，大家都一起分享，我把东西也拿了出来，一袋饼干只有十块，有五个人要吃，他们吃后觉得好吃还要一块，就这样十块饼干就被他们“瓜分”了，而我并不伤心，因为我分享了快乐，分享了友谊。

我还是一个充满自信的女孩。今年暑假，我参加了武汉市青少年体育舞蹈锦标赛，在比赛现场，面对场上四十名竞争选手，面对周围不拘微笑、一脸严肃的评委，面对场下几千双眼睛，面对老师和家长期盼的眼神，我充满自信，踏着音乐的节奏尽情地跳舞，面带微笑地面对评委及所有的观众。在场上，我会对自己自信地说：“窦嘉贝，我相信你，你是场上最棒的一个。”我总是用这句话来鼓励自己，我希望：自信会让我获得更大的进步!

我不是一个特聪明的女孩，但我是一个非常勤奋、刻苦、用功的人。妈妈说我从小对数字没有概念，对数学定理不太敏感，但我从来不厌倦数学，而且对数学很感兴趣，这都源于我的数学老师、还有我的妈妈平时对我的教导、对我的鼓励。数学老师评价我是一个他教过的学生中最勤奋的人，妈妈总鼓励我做一个笨鸟先飞的人。通过我坚持不懈地努力，我总能在期末考试中获得好成绩，让老师和妈妈倍感欣慰，也让同学们刮目相看。

我是一个……，呵呵!我都不知道该说我什么了，反正我有说不完的我自己，因为我的优点实在是太多太多了。我相信，在今后的学习和交往中，老师和同学们会了解我更多更多，我也真诚地期待您们、还有你们走进我的心扉。

一、说教材

《写熟悉的一个人》要求学生把熟悉的一个人写下来。可以多方面介绍他（她），也可以通过一两件事写出他（她）的特点，让他（她）给人留下较深的印象。这次习作要求学生写真实的人，写真实的事表达真实的感情。

二、说导写生长点分析

“动态生成”是新课程倡导的重要理念，也是我校课题实验的研究主题。 我们认为新理念下的动态作文课堂生成应是价值引导下的自主建构。如何在作文教学实践中科学而艺术地把握好“动态生成”这一理念，真正使我们的作文教学过程成为提升学生作文能力和提高学生作文素养的过程？根据学生的习作心理特征，对照本次习作教学目标，我们认为可以抓住以下几个生长点以达成生成的自主建构。

1、在创设情境中生成建构。“情以物迁、辞以情发”作文教学情境的创设能唤醒学生的原型体验，生成表象，激起学生的习作欲望。因此教师可采取多种形式的“因写设境”。比如：教师优美生动的语言描绘、照片的演示，视频的再现等，使学生入乎其内，并融情于境，真正做到不为文选情，而是言其心声，进而达到如鲠在喉，不吐不快的倾吐境界。

2、在“阅读期待”中生成建构。阅读期待往往会影响习作的方式、风格，所以虚拟的“阅读期待”有利于学生习作时的表达。比如，本次习作教学在引导学生对熟悉的人找特点、说具体，教师可顺水推水，虚拟“阅读期待”，最想对他（她）说的一句话？或你想用什么方式来表达？学生自由表达，最后诉诸笔端。这样学生的习作就充满着真情实感。

3、在对话交流中生成建构。说照片、谈视频，评范文等板块教学，是生生互动，师生互动的过程，是情思交流，思维碰撞的过程。教师应努力营造平等、和谐的对话氛围，鼓励学生我口说我心，我心说我人，充分尊重学生的童言雅趣，让学生在对话交流中活跃思维，及时捕捉灵感并及时记下，让学生在对话交流中耳濡目染，畅所欲言，互相欣赏，互相悦纳，分享表达的快乐。

三、说教学设想

《新课程标准》以全新的教育理念，明确指出写作教学应贴近儿童生活实际，让学生易于动笔，乐于表达，要说真话，写真事，抒真情。因此，本次作文教学，我以“真”来打开学生心灵的窗口，以“真”来激发学生表达的热情，以“真”来牵引学生体验多彩的生活。为此，我做了如下设想。

（一）教师选材，让学生感受真实。

为了带动学生写真实的人，写真实的事，我以本班的学生为对象，照片、录象等资料，让学生觉得生动有趣真实，拉近了师生写作的心理距离，使学生从心里愿意去体验“真实”。

（二）教师范文，让学生享受真实。

我的范文描写的是我班崔岩学生，开头对照镜子，那是一个留着短发，长着一对大眼，翘着嘴唇的小男孩，那就是我，他活拨好动，爱帮助别人。下面就写他怎样帮助别人，真实的生活，语言朴实，感情真挚，能打动学生的心，让学生感受到真实的力量，拒绝虚假空话，享受真实的语言带来的感动。

（三）自由表达，让学生做到真实。

1、内容的表达真实。学生写的人，身份、性格、爱好、品质等各不相同，是一个平常人，有着喜怒哀乐，有着优点缺点。只要是学生熟悉的人，都可以作为习作对象。这样的选择范围让学生无须去弄虚作假。

2、语言的表达真实。从说真实到写真实，学生的个性化经历在个性化语言表达中得到展示，学生有机会说实话，吐真情，养成真实表达的习惯。

所以，在本次习作教学中，我愿意和学生在同一起路线上，一起学作文，写作文，一起去领略本色作文的魅力。

亲爱的妈妈：

您好！有许许多多的话我一直憋在心里很久了。今天我真想痛痛快快地对您说出来。

妈妈，儿子不想当笼里的小鸟，我渴望自由和快乐，每天下午放学回到家里，你连气都不让我喘一喘，一个劲地就叫我做家庭作业，我做完家庭作业，刚要打开电视看一看，看那搞笑、幽默的《猫和老鼠》。您便大发雷霆说道：瞧一瞧你对电视的痴迷度，你能不能把它用在学习上。我只好服从命令，走进我的卧室拿起练习册做题，您知道我心里有多不痛快吗？夜深了，别人都在做着自己的美梦，唯独我还在为作业辛苦，你想过我的感受吗？记得一次，爸爸让我上一个小时的网，我一下子变得欢快起来了，我在网络上找到了许多知心朋友，游戏也跟我带来了许许多多的欢快，可是不过一会，您回来了，看我坐在电脑上玩QQ飞车，您便发怒了，叫我在电脑上找点书看看可以吗？不过一会，我上得没耐心了，我便键盘一推，走出了您的房间。我很伤心，也很搞不懂，为什么你们只在乎我们的分数，可一考好还是那样，可一问你们为什么不夸奖我们，你们总是说：恨铁不成钢。

妈妈，您让我自由一下吧！我想有一片自由的天空，我不想再当作业的奴隶了，我想出去玩一玩，想看一看电视，想在电脑上玩一玩游戏，妈妈这就是我的欲望。您明白吗？请您理解我吧！

祝您：身体健康

你的儿子

2015年3月12日

四川省泸州市古蔺县五年级：王腾

敬爱的李老师：

您好！

当您看到这封信时也许会很奇怪，我们天天见面还用得着写信吗？因为这封信里写出了我的心里话，在这我就一吐为快吧，总比口头表达要好一些。

老师，您长得十分美丽，别看您眼睛小罢了，对于我来说，可是名副其实的“火眼金睛”啊。您留着一头短发，我原以为女人留短发十分不好看，可是您的短发却愈发让您显得精神百倍、神采奕奕，更有一种女强人的干练。我特别喜欢您夏天穿的那身连衣裙，一直长到脚跟，走起路来翩翩起舞，好似童话里的白雪公主，甚至比她还漂亮，您在我心中是至高无上、无法衡量的，您在我心中是最美的。

您都我们非常严厉。马上就要期末考试了，您给我们布置的作业也比平时多了些，我们点灯夜战，奋笔疾书，有时我在心里埋怨道：哎，作业那么多，我都快累趴下了。这不，今天就迎来了一场模拟考试，我在做题的时候才惊奇地发现，很多题都是您给我们布置过作业的，我这时才恍然大悟，理解了您对我们的用心良苦，就是为了巩固我们心中那稀少的知识，让我们把知识掌握地更加牢固，老师，谢谢您！

您很辛苦，是个尽职尽责的好老师。您不像个别的老师一样，学生的作文卷子潦潦草草地看完扔在一边不管了，您是一字一句地给我们分析纠正，再发下去，好的范文拿来在班上读，一刻也不敢放松，不就是为了我们能取得个好成绩吗？

李老师，您为了我们辛苦了，我爱您！

祝您

身体健康

工作顺利

爱您的学生：雅铎

孔景雨，有一件事一直埋在我心底，很久了，我一直没有告诉你，就是怕你责怪我，不跟我做好朋友，你能原谅我吗？真对不起。

那是四年级的时候，班主任突然把我们喊过去，让我们写一副对联，挑选好一点儿的参加书法比赛。那时我的字写得没你好看。我已写好时，你还在一个字一个字的写。我写的字简直与你有天壤之别，于是我便动了坏脑筋。

你写好时，我争着要帮你交，你竟毫无戒心地交给了我。那时我真想说你太傻太天真了，但为了参加比赛，我别无选择。

我首先假装写作业，趁人不注意的时候，把钢笔水甩到你写的对联上，使你的成果纸上开花，出现了一朵朵的小梅花，但可惜的是并不影响雅观，反而还挺好看的。这招不行，我便换了下一招。

我在洗手台上洗了下手，这样我的手便会湿漉漉的，这可是对付墨水的一大利器呀。

趁人不注意，我便把水甩到了你的纸上，这样，不但难看，而且你自己写的字也难看得清楚，这样我的作品顺利地被老师选上了。而当下午我看到了你失落的样子时，我当时心里十分忐忑，心想，到底告不告诉你呢？告诉了，你肯定会到老师那儿告我的状，可不告诉你，你是我最好的朋友，可以算是知已了，而且我良心上也过不去啊，可当我想到同学们与老师看我眼神时，我不由的打了个寒颤。此后这件事我也只字不提。虽然我为班级争了光，得了书法比赛二等奖，可每当我看见那奖状，就觉得像石头一样压在了我的心里。

我知道，在我拿奖状的一刹那，你是很难过的，虽然你在表面上是很开心，而我拿到奖时，也没有我想象的那么开心，那一天我的心情很沉重很沉重。

孔景雨，我借着写作文的机会，向你道歉，向你说出实情。我不求你原谅我，但求你不要向老师告发我。我知道你会说我很自私，可我真的是无法面对同学们与老师看我的目光。对不起，孙晓琪。

人们常说：“对敌人仁慈，就是对自己残忍。”一味的忍让，只会使自己变得懦弱。学会说不，我们将会少走许多弯路。

学会说不，真好。

有时候，学会说不，可以帮助他人。每天早上走进班级的时候，我都会心惊胆颤。因为有些同学正在“奋笔疾书”地抄作业，而那些作业被借走的同学却是泰然自若，并没有什么反应。我也曾经遇到过这类情况，有同学向我借作业时，我刚想拒绝，可是一想到她是我的好朋友，只好借她去抄。半个学期下来，她的成绩直线下滑。我意识到自己好像做错了。当她再向我借的时候，我勇敢地说了一声：“不！”又担心她找别人借，我就主动去教她不会的题目。又一次的单元考，她的成绩有了明显的提高。

学会说不，真好。

有时候，学会说不，可以改变他人。我们班上有一个调皮不肯认真读书的孩子，每天他都会向班里的同学借钱。久而久之，班主任也知道了这件事情。有一天，正巧那位同学请假没来上课，老师也借此机会在课堂上告诉我们不要借钱给他，说他借钱全都是去网吧了。我们听了，恍然大悟。之后，他再向我们借钱，我们都说：“不！”他也因为借不到钱，只能认真读书，渐渐也不再想网吧的事了。

学会说不，真好。

有时候，学会说不，可以缓解尴尬。记得有一次，我的朋友过生日，邀请我去参加，我答应了。她的生日是很难得的，2月29日，四年才一次。我答应她以后，才发现那天她生日的时候，我正好有补习。而那个补习又是很重要的，不能请假。正当我犹豫不决的时候，我想到了四个词语——“学会拒绝”。那时拿起手机的我既紧张又害怕。电话接通后，我小声地说：“我也许不能去参加你的生日聚会了。”“为什么呀？”她很惊讶。“对不起，因为我要补习，不能请假。”“呃，那好吧，没关系，学习要紧。”她停顿了半天，方才言语。放下电话，我深呼了一口气。

学会说不，真好。

拒绝不是一种自卑，不是一种故意，更不是一种强求。拒绝是一种平常的心态，学会说不，学会拒绝，它会使你变得更加快乐。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”，每当听到这样的歌声，我都会默默地感谢一个人，那就是您，我亲爱的妈妈。您每日穿梭在菜场与厨房，为我与爸爸做美味可口的饭菜，还见缝插针地坐在电脑前办一会儿公，再匆忙奔向学校去接我放学。没错，那个正骑着电瓶车去菜场买菜的女人是您，您是个家庭妇女；那个与公园领导讨论设计方案的也是您，您也是位职业女性。为了我，您从忙碌的公司里辞去工作，变成一个自由职业者。所有这一切，都是因为您对我的爱。

我十岁了，妈妈您养育了我十年，以后还会变成十一年，十二年。这样的恩情如何报？还记得前阵子，我发烧的那个夜晚，对您来说是如此的难熬。我不停地咳嗽，发烧让我面红耳赤，怎么都睡不好。您不时地用温水给我擦身体，间隔着量下体温。您忙碌了大半夜，甚至为了让我睡得更好，您坐在床上让我靠在您的怀里入睡。早上起来，我的烧退下去了，而您的脸上是两个大大的黑眼圈。这就是您，我的妈妈，永远把我放在第一位的妈妈。每每想到这些，我的眼眶湿润了。

我看过一本书叫《爱心树》，里面讲述的是一个小男孩不断地向一棵树索取，却不曾回报。但是那棵树却很快乐。这是为什么呢？或许，那棵树很爱小男孩，愿为他付出一切。我像那个小男孩，而妈妈就像那棵不求回报的树。我似乎不曾想妈妈为我付出多少，我应该怎样回报。

妈妈您不仅对我关怀备至，也对我严格要求。有一次我数学考了95·5分，自以为考得不错，便兴冲冲地拿给您看，本以为您肯定得夸我几句。您把试卷看了一遍说，“嗯，不错，但还有上升空间，你看简单的计算错误就丢了两分。经常地失误丢分也是能力的问题，不能简单地认为是失误了就不以为然。”接着又问我做错的题是不是都订正了。我有点不服，郁郁地说：“我同桌才考了84分呢，我这个分数这次在班里算好的。”您不急不缓地跟我说：“我们不能和别人比，我们要和自己比，要让今天的自己比昨天的自己好，明天自己的比今天自己好。只有和自己比才能进步。”我低下头，重新看了看卷子，又看到妈妈赞赏和期许的目光，心里暗暗想：“我一定继续努力。”

我的妈妈，既对我关怀备至，又严格要求，其实，这都是爱我的表现。“妈妈，我爱您！”我一次次地在心里大声说。

我们班学霸集云，说道奇葩也是一堆堆成岱垚便是这堆奇葩中的战斗机。

也不知，这货是遇到过什么这么喜欢自损。五年级，我悲剧地与他成为了同桌。一节班队课，他好像抽风了似的在一旁大叫：“我是猪猪之王！我是猪头之王！”一边说还一边抖动着双手。似乎他获得了诺贝尔奖，正在致词，一边说还一边为耳聋的人打手势助于理解。我坐在一旁，听着周围那一波接着一波的笑声，默默地给了他一个白眼。可他似乎并不在意依然自顾自的，嗯，抽风。还时不时将目光撒向观众席，似乎在说，不要崇拜哥，哥只是个猪头。呵呵，那位置姐还坐过呢。

当然，他还有点聋。英语课，杨老师的问题刚刚下来，他便举起了手。可，答案却让老师惊讶不已。问：今天星期几？答：今天是晴天。嘛！这就是传说中的要你说东，你把东他妈给找来了。还好老师心理承受能力强啊。在一片哄笑声中，他说：“老师，我的贴花呢？”……让我先无语一阵，想想怎么吐槽你。

不过有时候还真不是他逗。刚打完篮球上科学课。发言时，老师竟然给他照相了！他好看吗？为什么要照他？谁知老师让他转过身来，一瞬间同学笑了。这家货真有演小品的天赋，往那一站全场都笑了。可，当我定睛一看，天噜啦！他脸上是什么？只见他脸上有一层白白的东西，再仔细看看又有几分黑色。他想美白吗？直接往墙上一撞，更白了呀。想为我们展示以下脸谱？可为什么不直接由笔画，那可就漂亮多了。真是搞不懂。

你认为他还有搞笑事件？当然还有啦。只不过我不想写了，欲知后事如何请自己来。

他就是他，一个奇葩！

亲爱的妈妈：

这是我第一次给您写信，我想跟您说说心里话。高尔基曾说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”记得小时候，我俩是无话不说的好朋友，我经常给你讲我在幼儿园和学校的事情，但现在我总觉得我长大了，有些话就不能像小时候一样跟您一吐为快，今天我就把我的心里话对您说说吧！

妈妈，我从小到大都一直生活在您爱的怀抱里，您对我总是无微不至，我却从没对妈妈说过一声我爱您！今年我十岁了，这十年里您不知不觉地苍老了很多，您的乌黑的长发里也不知什么时候多了点点银丝。

每天清晨，为了让我能吃上营养的早餐去上学，您总是起得那么早，每次都是做好早饭才叫我起床，等我洗漱完了，您都会把精心准备的早饭端到我的面前，让我吃得开开心心的。为了让我有个舒适的学习环境，您总是把我的房间收拾得干干净净，整整齐齐。以前我总觉得您对我的这些无微不至都是理所当然的，但随着年龄的增长，老师的教育，才更明白何为感恩。我良好的学习条件也罢，优渥的生活环境也好，这些都是您辛苦工作为我换来的。每当我生病难受的时候，也是您最辛苦的时候，您没日没夜无微不至地照顾着我，自己也是着急担心得吃不下饭，睡不着觉。每当我遇到困难时，您也总是会耐心地引导我如何去面对和解决问题，就像我的一个知心大朋友。当考试成绩不理想时，您也总是让我不要灰心，在您的鼓励下，我也在不断地努力和进步，这不，期中考试我的语文就取得了不错的成绩。

但每当我作错事时，您也会严厉地批评教育我，让我懂得如何去面对和改正自己的错误。妈妈，您在我的成长路上不但是我的知心者，还是我的引导者。

“万爱千恩百苦，疼我孰知父母。”妈妈，现在的我已经长大了。我最想对您说的心里话就是：您是一位伟大又慈爱的母亲！谢谢您一直陪伴着我，默默无私地为我付出着一切。妈妈，我爱您！亦如您爱我一般！

祝：

身体健康！

你的儿子：小溪

2018年5月13日

妈妈，我想对您说，谢谢您给予了我一个生命，让我从一个牙牙学语的幼儿长成了一位四年级的小学生，谢谢您给了我无限的母爱，但是，现在您变了。

现在老师布置的作业少了，可是，您却又给我布置了许多新的作业。去外婆家时也不让我出去走走，而是把我锁在一个安静的房间里学习，而且有一次我无意中听到您对表妹说：“你姐姐一点也不认真学习，你以后不要再和她玩了，就当她是空气吧。”妈妈您总是在我面前说同班同学中优秀的人，几乎从未表扬我，使我内心受到大大的伤害，为什么还要让我的亲人也对我冷眼相看呢？我在您眼里就这么没有尊严吗？

有一次，我和朋友们决定在周日一起去公园玩，我便一回家连饭也顾不上吃就去写作业，就连电影也忍痛割爱的没去看。当我写完作业，满怀喜悦地告诉您这件事的时候，您连想都没想就说：“不行，还有事呢！”那天晚上，我是哭着睡去的，在梦中我是一只小鸟，飞越书海，到处游玩，心中无比自由……

妈妈我知道您是为我好，望子成龙，望女成凤，但您不知道我有多累啊。妈妈请您还给我一个双休日吧！

春天，是一个万物复苏的季节；春天，是一年中的第一个季节；春天，是小动物苏醒的季节；春天，也是一个生机勃勃的季节。

早晨，在上学的路上，放眼望去，全是一片碧绿；在公园里，婀娜多姿的柳树正在对着“镜面”欣赏着自己那长长的秀发，花儿也都含苞待放，看起来粉嫩粉嫩的，可爱极了！校园的早晨传来了朗朗的读书声，那声音犹如一支令人振奋的晨曲，是无数颗心伴随着春光一起跳动，同学们露出了智慧的笑脸。

小松鼠睁开了惺忪的睡眼，伸了伸懒腰，深深地吸了一口气，大摇大摆地走出洞门口。燕子也飞回来衔泥搭窝了，春天使大地披上了了万紫千红的景色。春天也正是播种的好季节，农民伯伯也趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就会有好的收成。

春天，它不像夏天那般酷热难耐，不像秋天那样阴雨连绵，也不像冬天那样寒风刺骨。大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。人们可喜欢春天了，因为这美丽的春天，给人以新的开始，新的收获，新的生命，新的希望。随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了。这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望。

春姑娘在不知不觉中迈入了我们的生活。春，是一个朝气蓬勃，万物复苏的季节，所以，我想对春天说声好！

记得上幼儿园的第一天，妈妈把我送到教室，在她转身的一刹那，我扑过去，抱着她的腿，哭得稀里哗啦，因为，在此之前，我从没和妈妈分开过。

也记得上小学一年级的第一天，爸爸把我送到教室，在他转身的一瞬间，我扑过去，拉着他的衣袖，哭得撕心裂肺，因为，在此之前，我一直牵着他厚实的手掌。

妈妈经常捏捏我的脸蛋说：王念，你真是个脆弱的女孩！

爸爸经常刮刮我的鼻子说：王念，你真是咱家的催泪弹！

确实，和故乡的那棵老树告别都会让我泪水盈眶，何况是与父母说再见？

而在小学毕业的那一天，我直到现在还清楚地记得，我是笑着与同学和老师说再见的。

那一天的日子很平常，蓝天，白云，微风，鸟儿穿过榕树浓密的枝叶，停在学校的围墙上，给我们唱着骊歌：

长亭外，古道边，芳草碧连天……

我拿着礼物走进熟悉的教室，同学们都已经整齐就坐，以往热闹的场面，变得非常安静，甚至可以听到羽毛落地的声音。坐在讲台上的老师脸上虽然挂着微笑，但我从她的眉头看到了另一种复杂的情绪：不舍，难过，也许还有期盼和祝福。

“同学们，今天是大家毕业的日子……”

老师的话还没说完，坐在我旁边的洪苗花眼眶发红，轻轻地对我说：

“王念，我们要分别了……你可要记得我……”

然后是唐杰、廖小梅，然后是付一帆，然后……平时的“狐朋狗友”一个个泪光闪烁，仿佛我们将永远不相见了一样。

有人说，情绪是会传染的。这我相信。因为，本来保持优雅微笑的我，也已经鼻子发酸，眼睛发涩。

过去的岁月，放电影一样，在我眼前一幕幕闪过，那么清晰：

记得那一天，因为擦黑板不小心，手指被黑板擦弄破了，洪苗花从校医那里要来了酒精和创可贴给我消毒包扎。

也记得那一天，唐杰把从家里带来的苹果分给我一个，我们躲在楼道里吧滋吧滋。

更记得那一天，没有陪付一帆去爬石景山，她揪着我的耳朵在风中追逐树叶……

老师曾经说过，毕业就是一场洗礼，它能冲洗掉过往的灰尘、阴霾与黑色，留下感动、阳光与温暖。那个叫尹子鸣的男生，曾经把我的头发绑在椅子上，让我的头皮发麻了整整三天；那个叫谭望的男生，曾经把我的作业本藏在我同桌书包的夹层里，害得我被老师唠叨了一个上午……曾经恨他们恨得牙痒痒，可在要说再见的时候，心里竟然没有了痛恨，却是情谊满满。我们彼此交换着礼物，说着祝福的话语，脸上写着的是温暖。

“同学们，当今天你们跨出这个教室，明天就将迈进中学的门槛……请你们保持正确的姿势，微笑，是你们最好的名片……”

同学们一一和老师拥抱，祝福，告别。我没有眼泪，因为老师说的话一直在我脑海里萦绕。我没有理由，以一种忧伤的方式，展望未来。

毕业不是走向悬崖深渊，而是奔赴漂满花朵的河流，保持笑容，是送给明天的最好礼物。相信，明天也会赐我以灿烂！

是的，毕业的时候，我不哭，我和同学，和老师，笑着说：

再见！

人生之路充满坎坷，当你面对那种种困难时，你是否逃避，是否退缩。每当你徘徊之久，喉中终于滑出那个表示拒绝的字时，你失去了这世上最宝贵的东西。

一个字，是那么简单，却能影响你的一生。它代表了你的懦弱，你的胆小心理。它会阻挡你前进的步伐，会成为你最致命的“绊脚石”，这个字就是“不”。

许多人也许会为此倾扬嘴角，不就是那么一个字吗，跟人生有什么关系。幼稚，无知，可笑！往往这种人就是败者。少年时代，逃避学习，青年时代，逃避生活，中年时代，逃避事业，他的一生都在说“不”。

你何曾想过，当你轻易地说出那个“不”字，你失去了什么。记得我四年级的时候，讨厌背英语，甚至不愿让一个字母停留在我的脑海中，我放纵自己，对英语说“不”换来的却是那张勉强及格的试卷。那天晚上，我躲在被子里抽噎，假想着我的未来，却是一片茫然。

不要轻易说“不”，这句忠诚的告诫。人们在那个花花世界畅步，那个“不”字是毁灭之源。遇到困难，不管有多么艰辛，不要说“不”。击碎那块巨石，你的心灵会解开那把锁，你将会获得无穷无尽的无法用金钱换取的财富。当你战胜了那个“不”字，你得到了机会，也在不知不觉中有了面对“不”的勇气。

自从那次英语考试后，我便一再告诫自己，不要放弃，不要轻易说“不”。用勇气与毅力走完那条艰难的人生之路，成为那个“手握日月摘星辰”的成功者！

爸爸，我想对想对您说，我爱您，爱着您，就像老鼠爱大米。

爸爸，生活中，因为您常年在外打工，很少回家，虽然大部分时间都是在妈妈的精心陪伴下度过的，但是我的成长并没有因为您的经常缺席而变得不完美。因为每一次的“在一起”都给我留下了美好的回忆！

爸爸，记得有一次，您从省城太原回来，我俩瞒着妈妈，悄悄地溜出家门，到超市疯狂“扫荡”了一大堆零食，又跑去文具店买了我期待很久的漂亮文具盒和价格不菲的钢笔——这两样东西可是我央求妈妈好久，她都没有答应的。爸爸您竟然二话不说，就爽快地买下了……回家的路上我甭提有多高兴了，像一只快乐的小鸟叽叽喳喳地围着您蹦来跳去，忍不住在您脸上亲了又亲。爸爸您只是微笑着说“好好学习，一定要加油哦！”

爸爸，作为您唯一的女儿，我还想对您说，爱您对我的包容。当我考试成绩不是特别理想而掉眼泪的时候，您总是竖起大拇指安慰道：“我女儿比爸爸小时候厉害多了！比女儿差的爸爸现在都活的这么优秀，长江后浪推前浪，青出于蓝胜于蓝的女儿将来一定比爸爸更出色！”每次听着这耳熟能详的话，望着爸爸眼睛里满满的爱，我没有理由不破涕为笑。因为，爸爸的爱，是我努力学习，不断进步的动力！

爸爸，我爱您，感谢您多年来对我不离不弃的“宠爱”。因为，每次您从外地回来。不管多累，一进门，都会给我一个大大的“公主抱”。好温暖，好宽大的怀抱……有您在家的日子是我最开心最无度最“放肆”的日子。购物、看电影、进餐馆、逛公园……尽情享受爸爸在家的美好时光。甚至已经十岁的我，要求“骑大马”的时候，您都心甘情愿，俯下身子，任我指挥，还不亦乐乎！

爸爸，我爱您！都说女儿是爸爸的小棉袄，我不但要做您最贴心最温暖的小棉袄，而且还会好好学习，做一个对家庭对社会有用的人，不辜负您对我的期望！

邱老师：

您好！

您知道吗？我们都很想您。您教了我们四年，这四年的记忆，就像那种很大的一颗糖，有甜、有苦、有酸……又像一些粉笔，有长、有大、有小……邱老师，您与我们的点点滴滴，我们都深深地记在心中。

记得五年前，我们刚刚来到小学。毕竟，小学不是幼儿园，我们常哭闹，上课也不好好上。然而上了您的数学课，我们被您那生动活泼的语言吸引到了。从此以后，每当上数学课时，我们就积极举手发言。

您还记得吗？有一次，您来我家家访，我给您摆了一大桌子好吃的，您却只吃了个橘子，并让我多吃点。我只顾着吃，没听你们谈话。事后，妈妈对我说，您的女儿考上了吴江中学，并说您觉得我很聪明，让我好好学……

我还清楚的记得，一年前，我数学只考了九十三，您把我叫到了办公室，我本以为等待我的是一顿责骂，可我没想到，您是要给我分析错题。快上课时，您拍了拍我的肩膀，轻声说了句：“继续努力！”

四年级时，有一个数学竞赛，我在班上是全能冠军，被选去学校比赛。到了比赛日期我信心满满的走进教室，口算比赛，还行。但到了解决问题，我只对了三道题，算二十四点比赛，我刚开始就被淘汰了。不久，邱老师您便赶了过来，问了情况，便鼓励我，安慰我……

邱老师，谢谢您四年来的陪伴与鼓励！祝您，开心健康！

五年级付玥

2018年10月28日

妈妈，你听我说，不要动不动就说打叫骂的，好吗?不要再与家人吵吵闹闹了，令到家无宁日，好吗?

从小到大，只要是我自己犯了那么一点儿错误，妈，你便会拿起鸡毛扫来打我。你知道吗?当时的我有多害怕，也是多么地憎恨你吗?你又知不知道?我好羡慕邻家的孩子，从小到大都未被父母打过。你又何曾知道我曾想过在这打闹的痛苦中了结自己，但是却未有如此天大的勇气。每次，当你打我时，我是那么的痛苦，痛的不单止是肉体，苦的还有我那颗弱小的心灵啊!难道真的像旧社会里面的“不打不成材”吗?每当我被你打时，你知不知道我流的全都是伤心泪?痛苦泪!你又知道吗?不，你不会知道的，永远也不会知道的。所以，妈，你听我说：不要再打我，骂我了，好吗?因为，我好痛苦!

妈，还有，放下你对奶奶、爷爷的偏见，与他们和平相处，好吗?吵架就像是我们家的家常便饭，天天都在吵。每次，“战争爆发”时，我都怕得心“卟卟”直跳，怕吵着吵着你们便会干些什么事出来。妈，难道吵架真的会有用吗?真的会解决问题吗?不，不可以呀!妈妈，我真的好恨好恨你们吵架呀!你们吵架就像家常便饭一样。哎!每当你们吵架时，总把我卷进去，也不知怎样做才好。你明白吗?所以，妈，听我说：“不要吵架了!停止骂战吧!”邻居听到我们吵架总会挠着头。妈，拜托!不要了，好吗?奶奶、爷爷年纪大了了，受不了什么气，否则血压会上升的，你就“大人有大量”。算了吧!妈，听我说：“停止吧!停止骂战吧!”

妈，即使过着普通的生活，平凡地生活着，也不要紧，最重要的是一家人和睦相处，不是吗?

老师我想对你说：“老师，我现在已经上四年级了，但我还清楚记得。”刚上学时，我是一个什么都不懂的小男孩。是您教我学数学，学语文。您像辛勤的圆丁那样给我们这些小苗苗修枝、浇水、施肥。让我们长成了一棵棵茁壮的小树。

老师，您在期末考试的前几天提出了“回家不准看电视，要写完作业好好复习词语和要背的课文”。对此，我想提出我自己的一点看法。

我知道，您是一位好老师，您曾不顾自己的身体来为我们讲课;您曾为了使同学弄懂一个问题，口干舌燥的重复好几遍。可是有的时候我听见同学们偷偷的和我说，他每天晚上都偷看电视，他说世界是五彩缤纷的，电视里有的地方也可以学习到一点东西。我想如果不让我从电视中获取这些精神粮食，就好象在我的眼睛上蒙上了一层黑布，世界从此变的一片漆黑，那样单调的生活与关在笼中的鸟有什么区别呢?我觉得适度地看一看“好节目”应该是无可非议的。那些动画片也可以看一些，也好有个选择的余地，老师您可以吗?

如果您是不愿我们因看电视节目而耽误时间，影响了考试成绩，那您就错了;适度地让我们看电视非但不会造成上面所说的后果，反而调节一下大脑，使紧张一天的大脑松弛一会儿，这不是也很好吗?老师，请给我们一点自由，给我们一点放松吧。