说

爸爸，我想对您说不要再受烟的迷惑了!烟是危害身体的物品!为了您的健康着想，您是否可以离开烟?我知道这个要求对您来说是很困难的，可是您要想一想后果。

一旦上了烟隐，您的生命将会受到威胁。我知道戒烟是很难的，不抽烟就浑身不自在，可抽了烟后您的身体将一天比一天衰弱。您要知道，生活在烟的环境中是没有阳光的，是没有幸福的，您回忆一下您没有抽烟的时候是多么英姿风爽!再想一想您抽烟后的样子，用“萎 不振”来形容一点都不过份。爸爸 ，在没烟的环境里，您可以找到幸福的阳光，可以找到和我的春天，还可以找回一个幸福的家庭。回来吧!爸爸，回到幸福的阳光中吧!平安的大门将永远为您打开。

光阴似箭，日月如梭，一转眼六年的小学生活即将结束，在我们即将离开母校的怀抱时，我们的心情格外激动。六年的小学生活至今还历历在目，母校的一砖一瓦、一草一木都深深地印在了我们的脑海中，久久不能淡忘……

忘不了仔细教导我们的老师，从“aoe”到“修辞手法”，从“乘法口诀”到“体积公式”，老师一直都在默默地教导着我们，老师像辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊!

忘不了互帮互助的同学，课上、一个个难题被我们攻克;课下、一个个笑脸在我们脸上浮现。同学们互帮互助，团结友爱。每个人之间都有一股浓浓的同窗之情!

忘不了美丽的校园，母校像一位温和的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好习惯。我们在母校温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理…

对母校的回忆必然是美好的，辛勤教导我们的老师就如同园丁，而课本则是知识的泉水，母校当然就是我们的园圃，有了它们，我们就一定能茁壮成长，天天向上!

我们对母校的感激是无穷无尽的，再见了，哺育我们的老师;再见了，哺育我们的母校!

一学期来，我虽然改正了不少缺点，可是我又有了一个新的大缺点——爱说话，为此我还常被老师批评，还引发了一件事情。

一次，自然课上宋宇寒用书打我，我便去还他，可是被陶老师发现了，老师就叫我到讲台旁边来，我刚刚走到那儿，老师就打了我脸两下，我的脸霎时我的脸红了，老师就叫我站到讲台旁边，有的同学觉得很好笑，有的觉得很惊讶，当时我真想挖一个洞躲进去，可我也十分气愤：“明明是别人先打我的，你为什么不打他要打我呀?”我又想了想平时老师也十分和蔼教我们知识又带我们玩儿，回家后我便没有告诉妈妈，因为我怕连累老师，也怕老师面子上过不去。

第二天，妈妈听我同学的妈妈说，我被学校的老师打了，妈妈便找到学校与老师评理，还叫来了学校主任理论，最后主任们决定叫陶老师向全班同学给我承认错误，还要在会议上批评老师的行为。中午，老师便在全班向我道了歉，老师也向领导承认了错误。

可现在想想看，老师并不是爱体罚学生的人，老师如果不关心我的学习，也就不会管我。在这件事上其实我也存在着错误，是不应该不听老师讲课，如果不听讲就是对老师的不尊敬，也会让自己学不到知识。可老师你体罚学生之后有没有站在学生的角度来想一想学生的想法呢?老师我想对您说:"老师你体罚学生也是为学生好，可是你应该用正确的方法来教育学生而不是体罚学生。希望老师以后不要犯同样的错误。”

老师这次在全班承认错误，你那知错就改的精神打动了我，今后，我也会改正我的缺点做一个好学生，希望老师不记前嫌多关心我，在你的教育下我一定会成为一个好学生，也希望老师们用文明的教育方式让我们学到更多知识和做人的道理!

敬爱的周老师：

您好!

您不在的几天，我们班来了两位实习老师。在星期三的班会课上，金老师让我们选两星期的班长和副班长。金老师在黑板上写了候选人的名字，再让我们把自己要选的同学的名字写在小纸条上，规定每一个同学只能选一个人。我呢，当然选陈好。然后，金老师让我来唱票，就是读票上的名字。最后，结果出来了。班长：高浩源，副班长：陈好。这次评选真有趣。

还有一次，我们二年级要举行文艺汇演。第一堂下课铃一响，我们就搬起椅子，排好整齐的队伍走到操场上，把椅子放下，就认真地看了起来，二(1)班表演完“时装秀”就轮到我们班了。只见郑祯莹大胆地走上台，投入地弹起了古筝。古筝声时而悠扬动听，时而高亢激扬。我们同学听得都陶醉在这美妙的琴声里。

祝：

工作顺利 天天开心

您的学生：金亦昕

“爸爸，我想对你说一件事，这件事我一直埋藏在心底里。”

“爸爸，你也知道，我以前非常好玩。但是，有一件事彻底改变了我。”

“有一天，我考试只的了58+2=60分，你和妈妈勃然大怒，妈妈甚至连电视都不让我看了。我原本以为你不会像妈妈一样。可谁知，你也狠下心来。难道成绩比童心更重要吗？”

“还有一天，妈妈和我准备去乡下，将小鸭子带到乡下放养。可妈妈竟然先带我去了我们家开的饭店里，这导致小鸭子永远地离开的我们。而我也被一只大狗追的摔伤了。妈妈叫你来带我去打狂犬疫苗，我都说了我没有被狗咬到。你来了，我原以为你会温柔的，结果你不但没有温柔一点，还将我骂了一顿。 现在，伤口早好了，但你在我心中留下的创伤依然在流血，难道打骂比生命更重要吗？”

“在以后的日子里，我天天都要挨你的骂，而你在我心中留下的创伤正在一点一点地加深。所以，请不要让我心碎，让我拥有一个快乐的童年！ 谢谢您的理解。”

[作文爸爸,我想对你说

在我成长的道路上，遇到了许多好老师。他们都对我的成长付出了很多心血，我许多话要对老师们说。今天，我最想对我现在的语文老师宋老师说……

x年级一开学，教室里走进了一位新的语文老师，我不屑的望了她一眼，心想：换老师就换老师，对我没多大意思。可是，一学期下来，我感到宋老师就是不一样。

从x年级开始，我就被作业压的喘不过气来，对学习越来越没兴趣，甚至发展到不去上学。一天，我作业没写完，就赖着不肯去上学。当老师得知后，非常的焦急，她马上拨打了我家的电话，在电话中宋老师语重心长说：“陈志皓，快点来上学。”接到老师的电话我怀着忐忑不安的心情来到学校，没想到老师把我拉到办公室说：“你是一个上大学的好苗苗，不认真学习，不上大学多可惜啊。”听了老师的话，我心里顿时觉得非常的愧疚，我真想对老师说：“谢谢老师的鼓励，我一定会认真学习的。”

宋老师在我身上没有少花心思，当发现我写作业动作慢，她为我开“小灶”，减少一些抄写的作业。我想对老师说：老师，您对我真好，我一定会专心做作业，加快速度。当我成绩下降时，她在放学后为我补课，我望着老师身影想对您说：老师您辛苦了，您家住得这么远，每天要乘着地铁来回走动，时常为我补课回家不知道有多晚啊。您却还是那么的耐心。当得知我喜爱看书而作业拖拉时，老师非但没有批评我而建议妈妈给我半小时看书时间，看到你的建议我想对对您说：老师我真高兴，我真想不到您是这样一个通情达理的老师；当我的考试作文写得好时，她在班上饱含深情的阅读了我的文章，还建议我发表到学校网站上。此时此刻，我想对您说：您时常鼓励我，我会以我的实际行动来回报您。

宋老师我想对您说：“在我的眼中，您是我遇到的最好的老师，您从来不罚抄我作业，对我这个让您头疼的学生总是想尽办法让我改掉缺点。老师，您要注意您的身体，不要过于劳累。老师我还想提一个小小的建议，下课能不能让我有一点休息时间。但是，我还是要感谢老师对我的尊尊教导，我不会辜负老师您对我的希望，争取考出优异的成绩。”

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天我说课的内容是XXX。下面我就教材的地位和作用、教学目标、学生情况、教学方法和策略、教学程序和效果预计等几个方面来进行。

一、 教材分析

1、 教学内容及编排意图：

2、 作用及地位：

3、 教学目标：（即通过本节课的学习预期学生会发生什么样的变化。注意此处需综合考虑所用教材的结构和内容，另外还需结合所教年级学生的认知结构及心理特征等多方因素。目标可细化为以下三个方面。）

（1） 知识与技能：

（2） 过程与方法：

（3） 情感态度和价值观：

4、 教学重难点（根据所教年级新课程标准，在充分理解教材的基础上确定）：

（1） 教学重点：

（2） 教学难点：

二、 学情分析

1、 有利因素

2、 不利因素

三、 教法、学法、教学法策略及学习策略（根据教材分析、目标分析和学情分析制定教法、学法、教学策略及学习策略）

1、 教法：（讲授法、问答法、讨论法、演示法、练习法、实验法……）

2、 学法：（观察、演绎、归纳、分析、类比、迁移……）

3、 教学策略：（内容型策略、形式型策略、方法型策略、综合型策略）

4、 内容型策略：

5、 1)      结构化策略——以主干知识构建简明的知识体系；

6、 2)      问题花策略——“问题解决作为学校教育的中心”

7、 形式型的策略：

8、 1)      以教师为主导的教学策略

9、 2)      以学生为中心的教学策略

10、 a)       发现教学——启发式

11、 b)      情境教学

12、 c)       合作学习——主动求知能力；人际交往能力

13、 方法型策略——以教学方法和技术为中心

14、 综合型策略

15、

3、学习策略：

四、教具准备

五、教学程序

1、复习：（复习本节课要用到的相关知识）

2、导入：（创设问题情况，提出恰当的问题）

3、新课：

4、练习巩固：

5、课堂总结点评：（引导学生总结所研究的内容）

6、作业：（针对学生素质的差异，进行分层训练）

课外延伸：（研究性课题提出，激发学生学习兴趣，展开第二课堂）

六、教学效果预计

在本节课的设计过程中本人尝试贯彻新课程理念，努力构建以学生主动参与，探究创新为主线的教学模式—即"自主学习课堂教学模式"。就是在课堂教学中，以教师为指导，以学生为主体，改变教师在台上讲、学生在台下听的"灌输式教学"，充分发挥学生学习的自主性，引导学生利用多媒体课件、实验等主动发现问题，主动搜集、分析有关信息和资料，主动建构良好的认识结构。使学生受到科学方法的训练，培养学生的观察能力和实验能力，学会自主学习，具有创新意识。并且本人能采用不同的教学方法和手段突破重点和难点，从而很好的实现了本节课的教学目标。

妈妈，我长这么大，从没有一个人真正的回过家。原因，你知道吗？

我已经忘记了我对你说过多少次，我想自己回家。可是，每次都被你的冷言冷语给拒绝了。你知道么？那时，我的心有多冷，我只是想锻炼一下自己，可是……

你总是以"现在外面骗小孩的太多了"，"你这么小，我怎么放心？"可你是否知道，你的不放心，使我的小伙伴都嘲笑我："你看你，都那么大了，还要你奶奶送（每天是我奶奶送我的）。羞不羞啊？"委屈的我只好哑巴吃黄连——-有苦说不清啊！

一次，奶奶生病了，我欣喜的发现，我有机会一个人走了。我跑到您的的面前，说："奶奶生病了，我一个人回家吧？！"谁知，你瞪了我一眼，说："你别起哄了！"我这是起哄吗？我自己问自己。您走了，留下我一人呆站在那里。您这样的溺爱，会怎样，您知道吗？如今，我已经是六年纪的学生了，但奶奶还是每天不辞辛苦的接送我。我的心中什么滋味都有……

妈妈，请你放下你的不放心，让我做一只风雨中的海燕，不断地成长吧！

班长，我很早以前就想和你说说心里话了，今天，我利用写作文的机会和你谈一谈。

记得一年级下学期的时候，我和你都是李老师的得力干将。有一次，李老师因为要去开会，就安排我们两个管理班里的纪律。根据咱俩以前的分工，今天正好该我管纪律。可你却不让我管，竟然还指使几个同学对我大笑，我只好不管了。

还有一次，是二年级的时候。那次下了课，我和刘腾浩一起玩。我们正玩得开心，你却跑了过来，不怀好意地说：“走，刘腾浩，咱俩玩，不和他玩！陈旸旸你走开！”你把我给激怒了。我立刻抓住刘腾浩的手不放，你也抓住他的手不放。最后，你的力气比不过我，你走了。谁知道你却把同在我校上学而且是学校少先队大队长的姐姐拉来了，你姐姐毫不留情地训斥我一顿。我心里真是窝火呀！

为什么你这么高傲自大呀？班长！你常常自以为是，从一年级你就与我不和，现在竟然都不理我了，为什么？难道就因为你经常得到一些表扬就自大起来？我可要提醒你，别看你现在是班里的老大，最终你还是会落后的，因为你太高傲了！

班长，你还是快一点改过自新吧！正如俗话所说“虚心使人进步，骄傲使人落后”，相信我，我还会和你做朋友的。

中国称为礼仪之邦。古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则，完整的礼仪规范和优秀的传统美德。

孔融让梨的故事众所周知，孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。孟子也说过：”爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。“

有一次，列宁下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水下楼，那女工一看是列宁，就要给列宁让路，准备自己退回去。列宁阻止她说：”不必这样，你端着东西走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！“他把"请"字说的很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工下楼了，他才下楼。列宁毫无疑问是位伟人，但他却不因自己地位高贵而无礼，这更显出他伟大的品质。

丰子恺在平时生活中，经常给孩子们讲要对人有礼貌，还非常细致的说：”礼仪“，就是待人接物具体细节和礼仪。

礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。作为青少年的我们，更要注意自己的言谈举止。所谓良好的礼貌是由微小的牺牲组成。

老师，我想对您说，四年级上学期，我们还是亲密无间的。就是我小小的改变——变得默默无闻，才让我和您渐渐疏远的。

在寒假我开始变得不爱说话，不开朗。所以从现在开始，已经让我失去特别多的朋友，只剩下了几个同学和我一起玩。

唉！每次看见郑川婷她们在帮您改作业，您知道我是多么羡慕吗？或许我并不是二横杆吧。每每想帮您做事，我却不敢开口。只能在那默默地看书。

老师，我希望能多和您交流，你能留下来，教我们一直到毕业，好吗？这是我小学最大的愿望了，因为我认为您是最好的老师了。或许我们就像手指，原本我们是最近的，现在又慢慢疏远了。在妇女节，我在家校联系本上写：祝您节日快乐！那是我感觉，您不会在上面写什么的。可您写了谢谢，让我感到了莫大了的安慰。

老师，您时而严厉，时而温柔，时而平缓，时而认真，这些都印在我的成长相册里。下课了，和同学们玩"24点",您的脸上像绽放了鲜花，完全不像庄重而又严肃的老师，而像温柔体贴的大姐姐。您的笑容，让我们放下了学习沉重的担子，让我们轻松地面对各种难题……另外您还开通了博客，比其他老师更辛苦。您说，用两个小时才整理完博客，那是我就有莫名的感动。

老师，我谢谢您，您是最好的。

妈妈，我想对您说，您给了我无私的母爱，让我幸福地快乐成长。白天，您为我做饭，还风雨不改地接送我上学放学。晚上，您忙完手头上的工作，已经筋疲力尽了，但您仍然赶回家认真地检查我的家庭作业，发现我的作业有哪一道题做错了，您会细心地分析，认真地讲解，直到我明白为止，您才松一口气，脸上才露出满意的笑容。

妈妈，我还想对您说，您不但在生活上给了我无微不至的照顾，还在学习中教我许许多多做人的道理。现在我在东华学校读书了，您更关心我的学习了。每周都还要送我到学校。妈妈您还记得吗?有一次,您来学校接我的时候，我不能马上跟您回家，因为张老师叫我们背课文《鸟的天堂》，说只有背熟了才能回家。您知道这事以后，进来鼓励我：好好背，多读几遍，你一定行，妈妈等你。您出了教室以后，我就大声地读了起来。终于，我会背了。

妈妈，正因为您沒有责怪我，鼓励我，使我体会到了：世上无难事，只怕有心人。的道理。我一定要争取优异的成绩来报答您的恩情！

老师点评：本文从面到点写妈妈的关心，特别是点的那部分，不会背课文，妈妈进来鼓励的话让人印象很深，要是你的内心再写细一点就更好了。

我们度过的每一天都有许多人在付出，也许是田里辛勤劳作的农民伯伯，也许是街头的兢兢业业交警，也许是医院里的不辞辛劳白衣天使，也许是商店里的周到细致服务员……正是因为有他们，才有百姓的安居乐业，才有了我们真实而平淡的生活，这就是幸福。

或许，许多人认为偶尔才会有一次幸福的时光。可是，又有谁发现了生活中的点点幸福呢？在你和伙伴玩耍时，和爱人悠闲散步时，往孩子嘴里塞苹果时，你有没有想过，这就是幸福。看看这里，可能你会“哈哈”一笑了之，但我不会，我会把这点点滴滴记在心中，可能这就是一种乐趣吧！

每当你哭泣时会有人陪着你、安慰你，给你一个温暖的肩膀；在你生气的时候，有人逗你开心，送你一个开心的笑脸；当你难过的时候，有人陪在你身边，给你一个最温暖的拥抱……这些都是幸福，有人陪伴就是幸福。

在你跑的汗流浃背的时候，有亲人给你一条毛巾、一杯水，滋润你心田；在你冬天蹬被子的时候，有亲人帮你重新掖好被角，送给你温暖；在你受委屈的时候，回家无疑是最好的选择，因为那里有你所需要的温暖，因为有亲人的存在……

罗丹曾经说过这样一句话，“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”而我想说，“生活中不是缺少幸福，而是缺少发现幸福的眼睛。”确实如此，幸福在生活中到处都有，到处都可以找到。或许，你可能忽视这一点一滴的幸福。但是，我找到了，因为找到了才给了我快乐，使我的“小世界”更加绚丽，更加富有生机！更加快乐！

幸福，在生活中无处不在，让我们一起去寻找它吧！

妈妈，你好！

我觉得您是这个世界上最好的妈妈，因为您愿意把工作之余的所有时间都花在我身上。要知道，所有孩子都不求父母给他们多豪华的房子，多漂亮的书包，多昂贵的礼物，他们只求父母给自己一样东西—陪伴。

有一天我在写作业，您回来了。一上楼就对我说：“菲菲，在写作业啊？”“是啊。”我答到。您点了点头，就坐在我旁边，帮我检查已经做完的作业，并签了字。我做完了抄写生字这个作业以后，您又问我“还有一个默写是吗？”“嗯！”我点点头说。“那你想吃水果吗？”您问。“当然想了！”，我答到。不一会儿，您就把削好的水果端来给我吃，我觉得很甜，因为里面有一种爱的味道！

妈妈，最近我在思考一个问题到底是您更爱我，还是我更爱您呢？哦！我忽然想到了！我们对彼此的爱都是一样多的，比天下任何一对母女的爱都多！

当然，我也不得不承认您有缺点，比如：有点爱发脾气，对我很严厉等。但是，我都不在意，因为我知道，您做这些都是为了我呢！没关系，有缺点并不可怕，我也有缺点啊！我希望在以后的日子里，我们能更加相亲相爱！我一定会做您一辈子的小棉袄！

亲爱的妈妈：

这是我第一次给您写信，我想跟您说说心里话。高尔基曾说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”记得小时候，我俩是无话不说的好朋友，我经常给你讲我在幼儿园和学校的事情，但现在我总觉得我长大了，有些话就不能像小时候一样跟您一吐为快，今天我就把我的心里话对您说说吧！

妈妈，我从小到大都一直生活在您爱的怀抱里，您对我总是无微不至，我却从没对妈妈说过一声我爱您！今年我十岁了，这十年里您不知不觉地苍老了很多，您的乌黑的长发里也不知什么时候多了点点银丝。

每天清晨，为了让我能吃上营养的早餐去上学，您总是起得那么早，每次都是做好早饭才叫我起床，等我洗漱完了，您都会把精心准备的早饭端到我的面前，让我吃得开开心心的。为了让我有个舒适的学习环境，您总是把我的房间收拾得干干净净，整整齐齐。以前我总觉得您对我的这些无微不至都是理所当然的，但随着年龄的增长，老师的教育，才更明白何为感恩。我良好的学习条件也罢，优渥的生活环境也好，这些都是您辛苦工作为我换来的。每当我生病难受的时候，也是您最辛苦的时候，您没日没夜无微不至地照顾着我，自己也是着急担心得吃不下饭，睡不着觉。每当我遇到困难时，您也总是会耐心地引导我如何去面对和解决问题，就像我的一个知心大朋友。当考试成绩不理想时，您也总是让我不要灰心，在您的鼓励下，我也在不断地努力和进步，这不，期中考试我的语文就取得了不错的成绩。

但每当我作错事时，您也会严厉地批评教育我，让我懂得如何去面对和改正自己的错误。妈妈，您在我的成长路上不但是我的知心者，还是我的引导者。

“万爱千恩百苦，疼我孰知父母。”妈妈，现在的我已经长大了。我最想对您说的心里话就是：您是一位伟大又慈爱的母亲！谢谢您一直陪伴着我，默默无私地为我付出着一切。妈妈，我爱您！亦如您爱我一般！

祝：

身体健康！

你的儿子：小溪

2018年5月13日

黄温峻

亲爱的妈妈，我想对您说，今天我终于鼓足了不怕被您臭骂一顿的勇气，想对您说一说我的真心话。

首先，我对您的教育方法有些质疑。只要考了90分以下，免不了一顿“口水雨”；80分以下，我就免不了一顿您的痛骂。爸爸则会选择让我饿一顿来长长记性。可以说，我对你们的教育方法不敢苟同，虽然我还小，但我知道这绝对不是最好的方法。

还有，我对你们关于分数是一切的看法也不怎么满意。您的心情完全就是由考试的分数来决定的，上次我考了95分想给您一个惊喜时，您走过来说：“听说你们的试卷发下来了，你考了几分啊？”我故意说：“我没考好，只要71分。”

您大发雷霆，我看情况不妙，拿出了试卷。您看了，立刻改口说：“真棒，不愧是我的儿子。”

我只想说：“妈，你是喜欢分数还是喜欢我啊？”

这些是我想对您说的，希望您能改变“分数是一切”的看法。分数固然重要，但它毕竟不能代替一切，还要考虑我的兴趣爱好等。

亲爱的姥姥，您好！您陪伴我成长十年，您一直都很关心我，爱护我，无微不至地照顾我。

姥姥，您离开我已经两年了。您在天堂还好吗？那里没有痛。也许您还不知道吧，现在长白的变化可大了！尤其是60周年县庆长白县变得更加整洁美丽，在这个生机勃勃的春季，这里的景色是多么优美啊！姥姥，假如您也能看到现在的美景那该多好啊！

姥姥，清明节要到了，每当这个时候，我就特别地思念您。您看到我给您扫墓，让我想起你以前照顾我的点点滴滴，我来和您说悄悄话……姥姥我现在是一名四年级的小学生了，你一定希望我好好学习，嗯，我一定能行！改掉马虎、懒惰的坏毛病。

姥姥，我想对您说：“谢谢您对我的养育之恩。”小时候，我是个极调皮的孩子，给您惹出了不少麻烦，而您用温和语言教导我，让我懂得做人的道理。每当我学习不认真，你会严格教导我，忍者病痛指出错误。生活上关爱我，当我发高烧，是您陪着我打针吃药，为我贴退热贴。有时我还和您争吵，现在想起来可真后悔。”

姥姥，您辛苦了！您对我付出了汗水、心血，无条件的爱我。姥姥您放心吧，我会努力学习回报您的。安息吧，姥姥，谢谢您，我爱您！

在我小学一年级那年，爸爸妈妈送了我一个大礼物——学钢琴，那是深秋，枫叶已经红透了，爸爸妈妈把我托付给您。您嘴角总挂着一丝笑容，就这样，你陪伴了我三个春秋，慢慢的您变成了我心中一个挥不去的思念。

您总是那么善解人意。记得初学时，我总是耐不住性子，总是完成不了您交给我的曲目，那次您交给我的钢琴曲《梦中的婚礼》我却怎么也学不好。我双手不稳，弹出的曲调有气无力，一点也不优美，无论是合奏、断奏、跳跃、我都未能做到你所说的感觉。主要的还是练习不足。每到练习时间没练几分钟，我屁股上像生了钉似的，总是想出去玩玩。就这样本是足够的时间就所剩无几。在钢琴课上望着那熟悉的曲子，看着您温柔的眼神，我的眼中流露出焦燥和恐慌，明确握着我的手，一点点的教导我，开导我。那时一股暖流入我的心窝，我们之间的围墙破碎开来，您就如一朵娇艳的玫瑰花，散发出芬芳的花香；您就如枝头的小鸟为我们鸣叫，您就如皎洁的月光照耀世间。如果我是一棵树苗，您就是滋润我的大地，是浇灌我的露水。您教给了我丰富的钢琴知识，给了我五彩的课习生活。

您是多么的认真。每一节课您都用那明亮的嗓音，跟随着钢琴声歌唱，用您那纤细的手指在钢琴键上弹奏。那一颗颗豆大的汗珠从您的额头滑落，您却从容地抹去。记得那三个春秋里您生过许多次病，但您从不请假，却带病上阵，您直奔琴房为我们上课，在这期间，不知您的家人打来了多少关心的电话，可您却一次次挂断。您认真，不辞辛劳，一直默默的在为我们付出，从早到晚，您就像个陀螺，在回龙湾，蓝湖天间不停奔波，不管怎样，您都会带着微笑走向一间间琴房，给我们带来丰富的钢琴知识。您把自己的青春年华都泡进在钢琴学业中，看着我们一步步登上人生舞台。

是那天，您的离去，划破了我的幸福生活。

那是个秋天，妈妈告诉我您去另外的一个地方教琴了，恐怕我再也不能做您的学生了。我的心紧了一下，恨不得哭出来。您知道我是多么想您吗？想您唱出的音符，想您温柔的眼神，想您那疲惫的身影，我是多么想把你留住，留在我的心里，说出我心里藏着的话，再次拥抱您。您知道我是多么想您，想您所说的每一句话，想您所讲的知识，想您所弹的音乐。

每当我再次走进钢琴房，仿佛还看见您在门口接应着我，每当我开始练琴，仿佛还看见您握着我的手，一点点教导我；每当我走出钢琴房，仿佛还听见您的点点叮咛。在我心中，您还是和那年秋天的枫叶一样红……

亲爱的爸爸：

您好！

我这么多年来堆积了无数的心里话想对您说，亲爱的爸爸，可我一直不敢和您说，我只好憋在心里。今天就让我在这封信中向您说一说吧！

有一次，我被老师叫去改作业，改到了将近六点钟才回来，刚回家就看见了您一脸严肃地拿着一根皮带在沙发上坐着。我见您这样连忙放下书包，说：“您这是在干嘛呢？”说完后就躲进了房间里。您带着那股杀气一直跟着我也进了房间，这时您带着生气、严肃的表情开口了：“你怎么这么晚回来？”“我……。去……帮老师……改作业……去了。”“就你还改作业，你别以为我不知道你去玩卡片去了，你还改作业怎么可能？”听完以后，我气得一蹦三尺高，心想：我又没玩卡片，您又没有证据。可正当我想要辩解的时候，您二话不再说，拿着皮带，脱下我的裤子，朝我的屁股就用力地打过去，痛地我差一点就冲出房顶了。于是，我被打了一顿，还被白白地骂了一顿。

还有一次，我吃饭的时候，您直接给了一个我不喜欢吃的东西——胡萝卜。我不喜欢吃，就又还给了您。可您又还给了我，还对我说：“胡萝卜里面有许许多多的维生素，而且还有很多营养，还对眼睛很有益等等等。弄得我不得不吃一个胡萝卜。

爸爸，您能不能不要再不分青红皂白地就骂我，也不要强逼我吃东西。虽然我知道，您是对我好，可再也不要这样对我了。

祝您身体健康！

工作顺利！

您的儿子胡宇涵

放假了，我一边收拾着书包等你来接，一边想象你在路上的情形。此刻，你在路上又遇到堵车了吗？我有很多话想对你说啊。

从我一年级进国小到现在上到四年级，爸爸，你为我付出了很多很多！这学期刚开学时，我咳嗽了好长时间，喝了不少药，就是不见好。后来，你不知从哪儿听说了这个偏方：用干荔枝或桂圆肉与核桃仁、花生米一起熬汤，可以增强体质和抵抗力。于是，你就每天为我熬汤。炖好后用保温盒送到学校。那汤香喷喷的、甜润润的，可好喝了。我想象得出，每次炖煮前，你都要费好多心思。喝着你亲手炖的汤，一股暖流涌遍了全身。就这样，一边吃药，一边喝你炖的汤，一段时间后，我的咳嗽也止住了，身体也健康了。现在，天气依然变化无常，但我很少再咳嗽了。这与你对我的精心照料是分不开的，我要谢谢你！

因为妈妈不在身边，你是又当爹来又当妈。除了照顾我的生活还关心我的学习。一、二年级的时候，我的成绩都不怎么好，跟不上老师的进度。但你没有批评责怪我上课不用心，而是想办法让我的学习跟上去。整个双休，你几乎就是围着我在转，我的学习就是你的全部！如今，我的各科成绩都有了较大的进步！

爸爸，你的付出我永远记在心里。长大以后，我一定要好好报答你的。