说明文

我家楼下有一棵树，树上挂着一张蜘蛛网，网上住着一只大蜘蛛。

有一次，我看见一只甲虫粘在了网上。它拼命地挣扎，一下子把网挣破了。这时，那只大蜘蛛却不知去哪儿了。我刚要走，一抬头，发现那只大蜘蛛又爬了回来。只见它用长长的八只脚费劲地爬行着，挪动着它那胖乎乎的身体，最后来到随风飘动的破网下。我这才，比然大悟，它是来补网的。 大蜘蛛真的补起网来了。只见它沿着挂有破网的树枝辗转往来，经过几个来回，在它爬过的地方，出现了一条条晶亮的蛛丝。我惊呆了，更加仔细地去观察。原来，那晶亮的丝是从它屁股下面的小孔拉出来的。这时，它在一根树枝上站着不动，好像在等着什么似的。一阵微风吹来，蜘蛛趁势放开了八只紧抱着树枝的脚，向对面的树枝飘过去。那蜘蛛忽悠飘过时，从它的屁股尾部又出现了一条晶亮而又细得几乎看不见的银丝。蜘蛛像荡秋千一样往来数次，终于又织成了一张椭圆形的新网。

忽然，我听见头上有“嗡嗡嗡”的声音，抬头一看，只见几只苍蝇在空中盘旋着。我扬起手，想赶跑它们。不料它们却一个个撞在了蜘蛛网上，动弹不得。原来，蜘蛛网是有私性的。我正要把它们打下来，只见那大蜘蛛沿着网上的丝迅速爬了过去，把一只只苍蝇都用丝缚在网上，等到饥饿的时候再吃。我看得正入神，哥哥走过来说：“你知道蜘蛛对人类的益处吗?"“它能消灭苍蝇和蚊子。”我不假思索地回答。

哥哥点点头，说：“对。虽然蜘蛛不像有的昆虫那样有美丽的外壳，但能捕捉人们僧恨的蚊蝇。我们应该学习蜘蛛这种精神，多做有利于人民的事，不做那种只注重表面，而对人民没用的人。”

鲸是一种庞大的动物，它的身上全是宝。

日本人常常捕鲸，就把鲸当成世界上美味之一。日本人把鲸捕来，不就是吃就是做东西，现在鲸的数量越来越少，国家提出不要捕鲸，日本人就要捕鲸。日本人曾经捕获过440条小须鲸。还死活不放的把那些可怜的小须鲸拿到饭店出售。日本人再次捕鲸还说，我们是拿来研究的。其实日本人把鲸肉送到菜馆和饭店里，就想发财。日本人真会撒谎。我真的恨透他们了。

国家把鲸认为保护动物了。现在日本人还是要捕鲸。如果日本人不把鲸捕来吃，那国家就放心了。我们该怎样让日本人不捕鲸呢!这就让祖国担忧了。

我想：和日本人讲和，不行，他们还会捕鲸的。还是就让他们捕鲸，不行。我们暗中保护鲸呢，不行。跟日本人总统谈条件，不行，不行，都不行。

我们只能眼睁睁地看着鲸被日本人捉去吃了吗!我们中国人一定会想尽一切的办法拯救鲸的!

说到电脑，我们大家都不陌生。但是应该怎样使用电脑呢?使用电脑的时候须注意什么?这些就不是人人都明白的了。

首先，我们要学会正确的开机和关机。开机，要先打开显示屏，再打开电源。待显示屏上出现反应后，再将主机上最大的按钮按下，在这期间不要按动键盘，否则对电脑是不利的，甚至有死机的危险，等到光标变成小箭头之后，才能进行下一步操作。关机，先将打开的文件和网页全部关掉，之后点击桌面右下角的“开始”，屏幕上会出现三个按钮，待机，关闭，重新启动，点击“关闭”就可以了。要等显示屏黑了、主机指示灯灭了后，再关掉电源。切忌关机时直接去关主机上的大按钮。

文档和打字。文档是电脑上最常用的设施，可以打字、储存文字和图片等等。建立文档，先在桌面空白处点击鼠标右键，然后点击“新建”，再选择自己要建立的文档，比如，要建立文本文档就点击“文本文档”，要建立Word 文档就点击“Word ”。点击后，桌面就会出现这个文档的图标，就可以使用了。建立了文档，就可以往里面打字或者复制粘贴了。打字，要先选择输入法，比如微软输入法，搜狗输入法、五笔输入法等等。输入法在电脑屏幕的右下角，有图标，选定了输入法就可以打字了。还要学会操作文档的转移，文档内容文字和图片的复制粘贴等等。各种文档的功用是不同的。

杀毒对于使用电脑很重要。前两年，网上病毒大量横行，几乎无奇不有，有新年贺卡、熊猫烧香等等，这些病毒对电脑危害极大，直至将电脑报废。怎样才能做好杀毒呢?要是从网上下载杀毒软件就要到正规的大网站下载正规软件，要是买杀毒盘也要买正版的，否者会有好多病毒杀不死。杀病毒主要是杀“木马”、垃圾软件、恶意插件等，要经常杀，三天两头杀一次。

上网是玩电脑的最大乐趣。上网，我们小学生几乎人人都会。首先要连接宽带，然后打开浏览器(就是桌面上那个带大e的图标),就可以通过搜索浏览网页了。网上的世界太精彩了。

正确使用电脑有益，沉迷于电脑伤身。所以，我们青少年一定注意一些使用中的问题。不要在电脑前坐的太久，不然会对身体产生种种不利的影响，如视力的下降、神情恍惚、失眠、颈椎病、腰间盘突出等等。还要注意姿势，姿势不正确对身体也是不利的。

总之，我们要学会正确使用电脑，这对电脑、对自己都是必要的。

先自我介绍，我的名字叫小蚊，我的好朋友很多，苍蝇、小强啦，都是我们长久以来的革命伙伴，我的祖先已不可考，不过最具代表性的应该是人类所流传的吸血鬼故事吧!我们来自世界各地，有着超级强韧的生命力，身为蚊子我觉得很光荣，看到人类愿意为了我们从研究、御防、媒介、广告、宣导，制作了数不清的武器想消灭我们，哈哈哈!在此，我想衷心的给人类一个良心的建议，省省吧!你们的方法落伍啦!蚊香、杀虫剂到电蚊香，在我们国家的世界蚊子医学研究院，早就因为革命先烈的牺牲，找出了最新的解药，现在所有刚出生的蚊宝宝，都会注射一种疫苗，打了之后，不但强身，而且头好壮壮，在遭遇捕蚊灯的电击后，顶多昏迷数小时就能恢复，最新一期的医学周刊，还报导了训练蚊兵如何控制不一头栽进发光发热的捕蚊灯了。说了这么多，肚子有点饿了，集合时间就快到了，该整装出门奋斗啦!冲啊!

一般来说，我们的生存侵略战大致如下：队长会先派出游击蚊兵队堪察寻觅适合的居住地点，凡下水道、水沟、沼泽地、灾区等，都是我们栖息迁徙的新家园。住在美国的舅舅昨天还e-mail：东部地区大雨成灾，许多人类受灾户无家可归，垃圾成山的堆积，许多人类干脆搭起帐棚，户外露营吧!唉，真是羡慕舅舅一家人，想到他们优越的生活，舒适的环境，数不清的美血，我口水都快流出来，等一下我要提醒他，让他注意身体，该减肥了。

我的国家在地球的亚洲，属东南亚的一个小岛，从前选择迁徙到这里，是我的曾曾曾祖父看中住在这个小岛的人类，有许多看来不重要的小事，像是乱丢垃圾、厕或水沟从不整理也不会去消毒、废弃物随地堆放、人类的善解蚊意创造了蚊子大国的生存奇迹，没错，真是个宝岛，我希望我的后代能永远快乐的生活下去。随着科技日新月异，现在的人类好像愈来愈重视生活品质了，他们为什么那么的痛恨我们，无所不用其极的要消灭我们，不知未来会如何，我们要自立自强，生存!奋斗!救蚊子!

在人类看来，老虎长得凶猛可怕，但它们却是我国的重点保护对象，如果贩卖或杀死老虎的话，会判处死刑。

它们的身型巨大，体长约119-290cm，亚种当中体型以东北虎为最，而苏门答腊虎体型则最小。虎的体毛颜色有浅黄、桔红色不等。它们巨大的身体上覆盖着黑色或深棕色的横向条纹，条纹一直延伸到胸腹部，很像熊猫。

生活在俄罗斯东部和中国北部的东北虎在几个亚种当中体毛最长，那是为了抵挡北地的严寒。一般来说，所有的虎，冬天的毛都会比夏天长，体毛颜色和花纹也会比较浅。虎的头骨滚圆，脸颊四周环绕着一圈较长的颊毛，这使它们看起来威风凛凛。雄性虎的颊毛一般比雌性长，特别是苏门达腊虎。虎的鼻骨比较长，鼻头一般是粉色的，有时还带有黑点。它们的耳朵很短，形状如半圆，耳背是黑色的，中间也有个明显的大白斑。虎的四肢强壮有力，前肢比后肢更为强健。它们的尾巴又粗又长，并有黑色环纹环绕，而尾尖通常是黑色的。

人们可能首先会想到老虎是多莫厉害，他们肯定没有天敌，是的，事实就是如此。但他们的生活习惯你们了解吗?老虎属食肉动物，捕猎多种类的动物为食粮，一般习惯在黎明至日落期间捕食，主要以大型哺乳动物如猪、鹿、羚羊、水牛及印度野牛为食物。老虎能捕食比本身体型更大的猎物，一头重约一百至二百五十公斤的老虎可捕猎一头重达九百公斤的印度野牛。野外的老虎每一次能进食四十公斤的肉类，在未受骚扰的情况下，它们一般在捕获猎物后的三至六天内重返捕猎地点享用剩余的美食，直至食物所余无几才罢休。

而它们的求偶方式也很特别，它们常在每年的11月至次年的4月间四处寻找自己的心上人。这种时候女士可能有好几个倾慕者追求呢，当然，只有比武获胜的一方才能赢得美人的爱情。这也是冒着很大的生命危险的，如果一只公虎把另一只公虎给打死的话，那末他就没有后代来延续了。

老虎在三至六岁开始繁殖，全年也可进行交配，怀孕期约需一百零三天，每次可生产二至五头幼雏。雌老虎每两年至两年半繁殖一次，并须肩负哺育幼雏的责任，小老虎在十八至二十八个月后便可开始独立生活。迄今寿命最长的野生老虎约有十五岁半，人工饲养的最多可长至二十六岁。

母虎的孕期大约有93-112天，每次通常产下2-3个宝贝，最多可能会生下7个!宝宝们通常在6-14天后睁眼，20天左右学会走路，5-6个月断奶，长到一岁大的时候就能和妈妈一起狩猎了。虽然可以自力更生，孩子们通常还会和妈妈待着，直到2岁左右。东北虎可能成长的比较慢，甚至有年轻的孩子在妈妈身边待四年的记录。

一般当妈妈有了另一群宝宝的时候，这些大孩子就会离开母亲了，当然，也有极个别的家伙可能仍然赖着就是不肯走。年轻的母虎一般在36-48个月性成熟，而公虎需要48-60个月。圈养记录中，寿命最长的虎活了26年。

如果我是这片森林的主人，我会善待他们，并且给他们充足的营养和玩耍的地点，它们是我们中国的象征，别去侵犯它吧!让它们有一片自己的天地，让它们自由自在地去生活吧!

“你们很爱学习，但你们这里的大人们却不让你们学习，这是为什么呢?”西西还有些不明白，学习是件很好的事呀，为什么大人们不让学呢?如果让可可、可儿星球上的孩子们和地球上的孩子们交换一下，双方一定特满意的。

“因为，我们这个星球科技太发达了。”可可突然插嘴，“但我们星球的面积很小，资源也不太发达，如果再让我们这一代发展下去，总有一天，我们的星球灭亡的。所以我们的老师只教给我们一点点东西。并且家里也没有多藏书。”

“噢，我明白了，所以你跟可儿和我们这儿的小孩都很聪明。唉，你们是不是经常背老师和家长偷偷学习啊!”西西不怀好意地笑着同，小声说。

走着走着，他们已经到了可可、可儿的家。刚才一直在外面站着，没有仔细欣赏。西西先跟着可儿在庭院里绕了一大圈子。庭院可真大呀!有水、有树、有花、有草、有鱼、有鸟。进了庭院大门，是一条用鹅卵石铺成的纵横交错的小路。小路有一条一直延伸到房子前，其它的路开成了岔。西西先了一条路，向前走，又见有一座假山，假山上流下一眼泉水，成为一线。泉水流下，流入可儿家的一条小溪。溪水清澈碧蓝，水里的鱼儿、虾子在欢快地游着。她又来到别一条路，路旁开满了美丽的郁金香和百合，两种花儿相互交错，却很美丽。蜜蜂、蝴蝶在花丛中穿梭，翩翩起舞。

西西完全沉寂在了这水的天堂和花的海洋之中，她微笑着对可儿说：“好美哟，简直是人间天堂。”

从近年来全国各地的语文中考试题看，说明文在整个试卷中所占的比例也逐年增大。其难度也在逐年提高。纵观近年来的各地中考题型，出题角度更侧重于对能力的考查。以前考查中强化的文体知识被淡化了，然而不同体裁的文章其特点也各有不同，阅读起来自然也有不同的要求和方法，因此相关的文体知识，对提高阅读能力是至关重要的。那么说明文是怎样一种文体。它又有哪些特点呢?如何掌握说明文的阅读技巧，提高说明文的阅读能力，更好地迎接中考呢?

一、说明文基本知识

1、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。

2、与其它文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知授人，知识性是它的主要特点。

3、说明文的分类

事物说明文：如《苏州园林》，说明“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。

事理说明文：如《死海不死》，科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。

二. 阅读技巧

(一)阅读说明文要注意从以下几个方面入手：

第一招：善于找准说明对象。

第二招：善于概括说明对象的特点。

第三招：善于分析说明顺序。

第四招：善于分析说明方法及其作用。弄清楚了说明方法的特点，分析它们在文章中的具体作用。

第五招：善于分析说明文的语言。

第六招：善于分析引用古籍或名言的目的。先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究竟起何作用：在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。

第七招：善于完成开放性问题。中考说明文阅读，根据“新课标”中要求“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。

（二）说明文阅读一般涉及11种题型：

1、考查说明对象：

答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。

回答时形成一个短语：本文介绍了……的……(对象加特征)。

例：《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。

2、被说明事物的特征：

答题技法：尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。

例：《中国石拱桥》三大特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。

3、说明方法：1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

2、常见说明方法的作用：

①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——

A、引用具体的事例；（作用同举例子）

B、引用具体的数据；（作用同列数字）

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

4、说明顺序：有条有理地把事物的特征或事理介绍清楚。

时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。

空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。

逻辑顺序；即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。由总到分（或由分而总）、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般（或由一般到个别）、由抽象到具体、由整体到局部（或由局部到具体）等。

说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采用时间顺序。介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。

近几年说明文选段多为科技类说明文，此类说明文一般是事理说明文居多，故多用逻辑顺序。

5、段意概括：

句式：说明了……介绍了……

方法：找中心句；结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真提炼。

6、“这样”的指代义：指代上文距其最近的一句或几句内容。

7、段落语句顺序：

为什么不能调换段落顺序？

不能调换：原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。

《向沙漠进军》5、6段照应上文游击战、阵地战顺序。

总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。《看云识天气》

8、语言准确性：类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。

对策：答：准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。      类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。

对策：答：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。

类型3、限制性词语能否删去？

对策：答：（1）表态（删还是不删）。  （2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右”    等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。

类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

9、说明文的结构。

说明文的结构常见的形式有：“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。

10、考查能否从阅读材料中捕捉重要信息，对段落的内容进行归纳；对全文要点进行概括。

技法：认真仔细阅读原文，一般都能从原文中找到答案。

（例：“死海之变”中“死海已发生了哪些巨大的地质变化？

答：（1）海水水体的分层结构消失（2）海水中的硫化氢消失（3）盐的沉积增多。

11、发散创新：近几年，开放性试题以它答案的多元性和不唯一性成为培养学生创新精神和实践能力的一种重要形式，在考试中所占的比例也越来越大。综合各地开放型试题我们可以看出。这类试题大概从以下方面考查：

（1）对说明内容进行创新性的表述。

（2）对某种现象发表自己独特的看法和见解。

（3）结合实际对某个问题谈自己的认识。

（4）根据文章内容进行合理性的推断和大胆想象。

（5）由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。

（6）对人类关注的环境问题等提出解决的方法，拟写警示性标语、建议、广告等。这种题考查的是学生的综合能力。考查的是学生对生活的关注情况。做好这类题首先要让学生对所给材料有准确地把握，然后充分调动已有的知识和经验。再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒己见。但在答题时要从三个角度作答：

（1）是就材料回答问题。不一定按标准答案作答，意思答对就给满分；

（2）是阅读材料后受到的启示、感想。这样的答案也是具有个性化的；

（3）是从材料出发，或提出自己不同的看法。或扩散联想到其它方面。

总之。这类试题在训练理解能力的同时。训练表达能力，对答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成，要写成一句或一段完整的话。在答题的同时有助于增加学生主体参与意识，扩大学生独立发表见解的余地，鼓励学生的创新意识和探究精神。

（三）对说明对象的把握。

看题目、首括句、尾结句或提问式语句。如果是事物说明文，被说明的事物既是说明对象。如果是事理说明文，说明对象则是对象加特征，答案形成一个短语：介绍了……的……。如：《看云识天气》，介绍了云和天气的关系及怎样看云识天气。

考察对说明事物特征的把握。

答题技巧：尽量从原文中找原句作答，若没有，则注意段意、中心句。如《中国石拱桥》中关于它的三大特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。

（四）说明文写法分析

1、结合说明方法谈

规范性的答题模式如下：

这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）

2、结合修辞手法谈

规范性的答题模式如下：

这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式谈

记叙、描写使说明更具体形象；抒情、议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下：

这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。

（五）说明语段的作用

（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。

有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

（2）、结合说明方法谈。

通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。

（一） 抓住事物特征，把握说明中心

任何事物都具有自身的质的规定性，一个事物的特征是区别于其它事物的标志。写说明文只有抓住事物的特征，才能把被说明的事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。事物往往有方面的特征，介绍事物时，不可能在一篇说明文里面面俱到;只能根据需要，一次谈一两个特征。因此，要写好说明文，还必须把握说明文的中心。如：《漫活圆周率》是一篇介绍数学基础的说明文。文章题为“漫话”，并没有漫无边际地随意堆砌关于圆周率的材料，而是围绕求出圆周率的更精确的数值这个中心，向人们介绍了古今中外数学家对圆周率的数值所做的贡献。

抓住事物特点，把握说明中心，这是写说明文的一个重要要求，要做到这一点，写作者必须在写作前对被 说明的事物作深入细致的研究。必须懂得只有熟悉被说明的事物，认识并掌握被说明事物本身的规律性，才能做到这一点。

大家好！我的名字叫笔袋，很高兴认识各位，我想同学们对我也都不陌生吧？同学们每天学习都离不开我，我的作用可大着呢，请让我来慢慢给你们做一番自我介绍吧。

我的身上穿着结实的衣服，非常坚固耐用，不容易被磨损，上面有四个口袋，是专门为我的小主人准备的，虽然我的个儿小，但装的东西可多了，比如说铅笔、剪刀、直尺、橡皮等等，平时常用的文具我都能装。

虽然我有这么多优点，但有些时候还是觉得很委屈，因为曾经小主人对我非常不友好，他比较顽皮，没事儿的时候老是用铅笔在我身上乱涂乱画，我的蓝跑都快变成黑袍了，而且还爱在我的口袋里乱放置东西，有时是擦过墨水的餐巾纸，有时是粘糊糊的胶水，生气时还把我甩来甩去，让我头昏脑胀，感觉身体都快散架了，我只想对小主人说：小主人啊，求求你别再伤害我了吧，好吗？多希望小主人能好好珍惜我爱护我啊！

后来，渐渐地，小主人好像真的听懂了我的话，或许是在他妈妈的教导下吧，小主人也认识到自己的错误，越来越对我友好起来了，而且每个星期天还帮我洗一次澡呢，妈妈和老师都夸赞小主人是个勤劳的好孩子，我从心里面也替小主人高兴。

我衷心希望同学们都能够和我们笔袋和谐共处，一起生活，一起学习，一起进步，让我们一起快乐的成长吧！

休闲的周末，是否喜欢吃点薯条薯片解解馋？或者像我一样特别偏爱肯德基的土豆泥？当你品尝着这些人间的美味时，有没有默默地感谢土豆？因为这些零食都是由它变身而来的。

土豆，是我们再熟悉不过的的食物了。圆突突的身体，“土土”的颜色。表皮很薄。不过这层表皮中，却含有许多营养物质。所以在烹饪的时候，不需要刮去太多。

土豆是学名，它有许多别称。常听到的有马铃薯、洋芋、山药蛋等。广东和香港的人们对土豆的称呼特别有趣，叫“薯仔”。不过，倘若你踏上祖国的宝岛台湾，就会发现土豆不是叫土豆，土豆成了花生。原来，再台湾汉语中，土豆指花生，是当地人们的方言。

前苏联地区、波兰、美国等地，你都能看到土豆的身影。土豆的产地还包括中国，尤其是中国的西南、西北区，那儿的人们完全把土豆当成主食。

如果要安排一个“食品榜”的话，土豆绝对有资格名列前茅。土豆是十足的“绿色健康食品”。很多人误以为土豆淀粉含量过高，是容易导致发胖的食物，因此对土豆望而却步其实，从主食的角度来评判，土豆的淀粉非但不高，而且还含有维生素C，这可是大米精面粉所没有的好东西呢！所以吃土豆不但不会引起发胖，反而有助于人们减肥！

土豆还是方便的食物，你不需要面对一堆土豆发愁怎样做成菜。它的烹饪方法很多。可以红烧，也可以用炒的，还可以把它丢进油锅里炸。当然你乐意的话，放在火上烤也行。与土豆一起烧的菜应该感到荣幸。青椒、胡萝卜、肉等与土豆一起烧，不会失去原有的味道，还会附上一层“土”味，而这“土”味，可以使整盘菜更加入味。

不过，这么优秀的土豆，却有一点点小小的坏脾气。一旦它高兴发了芽，或者一难过腐烂了，那你能做的只有摇摇头，叹口气，把它丢进垃圾桶了。千万不要再食用！此时的土豆，含过量的龙葵素（一种有毒的生物碱），人一旦误食，则会腹痛，出现中毒现象。

总得来说，土豆称得上是一种完美的食物了。肯德基有句广告语：“有了肯德基，生活好滋味。”我觉得用来形容土豆一点也不为过：“有了土豆，生活好滋味！”

美丽无处不在。有的人外表美，有的人心灵美，有的人二者都很美。我更在乎心灵美。心灵美才是最无私、最自然、最纯洁的美。

不看轻自己的职业，这也是一种美丽。我尊敬清洁工人，是他们的不辞辛劳美化环境，才让我们过得舒适而温馨；我羡慕白衣天使，是他们夜以继日地救死扶伤，才挽救了无数濒临死亡的病人；我憧憬保家卫国的战士，是他们舍小家为大家，保卫祖国的每一寸疆土，才有了我们今天的太平盛世。我们要懂得珍惜自己的职业，珍惜他人的劳动成果。我们不因工作卑微而看轻了自己。我们踏踏实实做好每一天的工作，持之以恒，这难道不也是一种美丽吗？

不小看自己，这也是一种美丽。我们不因自己出生卑微而小看自己，不因外物的好坏和自己得失或喜或悲，更不应为了一丁点小事而垂头丧气，小看自己。我们不能长他人志气，灭自己威风。我们要相信自己，选定目标，做自己想做的事，走自己想走的路。

只要我们用心去做好每一件事，相信你一定会有不同的收获，不同的感悟。开心过好每一天，你就是美丽的。

懂得回报也是一种美丽。我们得到别人的帮助时，要心存感激，虽然说别人帮助我们不是图我们什么，也不需要我们给予什么好处，但我们依然要心存感激之情。有时他们的帮助或许只是一个会心的微笑，一次善意的伸手，一个鼓励的眼神，但却给了我们无穷的力量。只要我们用心体会，潜心观察，回报也是一种美丽。

用微笑面对生活也是一种美。在很多的情况下，我们而要微笑着面对生活、面对自己、面对别人。我们多帮助别人，善待自己，用微笑面对生活，这也是一种美丽！

如果你微笑着做好每一件事，不抱怨，不自暴自弃，那么，你也是很美丽的！

珍惜眼前的人、事、物，不奢求自己得不到的，珍惜我们所拥有的，知足者常乐，这俨然也是一种美丽！

路上我还在回想这件稀奇的事!内蒙古的大草原太美了，将来我一要亲自去看看。英语说明文写作指导那里的苹果只有鸡蛋那么大。原来是妈妈呀，我伸出头，深深地吸一口气；我也失败了。淡水是我们的生命之泉。突然，我觉得脖子上痒痒的，好象有什么东西在爬？”爸爸再一次问我。

古人讲"事事洞明皆学问".说明文与 记叙文 的写作有相同的地方,就是平时要学会观察.而观察要有明确的目的,这目的就是了解自己不清楚而又想弄清楚的情况.列出观察提纲,带着问题观察是个好方法.只有平时勤快些,积累的材料丰富了,到写作时才不至于感到没有什么可写.如果我们到某地去参观游览,那么这件事可以写成一篇较好的游记文,也可以写一篇说明文.如向同学介绍怎么去 具体地点在哪里 坐车的路线 应该注意的地方是什么 你看到的建筑物有什么特点等等 例如有个同学去陕西省参观游览,他回来后写了一篇较好的游记文,又写了一篇说明文,如:

关中八景

华岳仙掌:是关中八景之首.它展现出西岳华山的秀丽风光,华山主峰海拔1997米,其挺拔峻峭就像仙人的巨大手掌一样,从陆地笔直地指向高空,使人望之惊叹.

骊山晚照:为关中八景之次.骊山位于陕西临潼县南,以风光优美,温泉潺潺,而成关中名胜.特别是每到太阳落山时,灿烂的阳光同骊山的光彩,相互辉映,霞光万道,极为壮观.

灞桥风雪:关中八景之三.灞桥在西安市东约20里,灞水之上,是西安东方的交通要道.古时送客东行,多在此处话别饯行.每年春季灞河两岸柳树之花,被风吹拂得在空中纷纷扬扬,其景极美,好像风吹雪花一样.

雁塔晨钟:居关中八景之四.西安小雁塔建于唐中宗景龙年间,共十五级.过去每天清晨,僧人都要敲钟,悠扬悦耳的钟声,可传到数里之外.

咸阳古渡:为关中八景之五.昔日咸阳渭水上的渡口,船来舟往,犹如穿梭阳光照耀,船影人影映入水中,人称之为一景.

白积雪:关中八景之六.眉县境内的太白山,海拔3676米,耸入云霄,犹如刺破青天,故有"武功太白,去三百","冬夏积雪,望之浩然"的称谓.

曲江流饮:是关中八景之七.曲江在西安市,以流水迂回曲折而闻名.唐代科举新中进士的人多在曲江池集会饮酒吟诗,把盛满酒的酒怀放入江中,顺流而下,供友人取怀饮酒为乐.

草堂烟雾:是关中八景之尾.草堂在西安市西南约60里的草堂寺.这里东有沣水,南临终南山.终南山的顶端极像一巨大的玉圭,每当夕阳西下,彩霞与玉圭之光交辉.草堂顶上一片淡雾轻岚,迷离缥缈,形成草堂烟雾,景色奇异.我们用了三天时间把这八处景点全游览完了.

这篇文章就是采用分类的说明方法,详细地介绍了关中的八处景点.

2.分析归纳

观察后要分析归纳.写说明文是为了向读者介绍科学知识,所以只按观察所得写出来是不行的.例如写《蜘蛛》,只把看到的蜘蛛网是什么形状,蜘蛛吃了几次虫等现象照录下来,读者不能获得真正的科学知识.只有对观察到的现象进行分析归纳,才能科学的向读者介绍蜘蛛怎样捕虫,怎样结网等知识.如果我们平时还能注意观察其它的动物,植物,那么在写作时就有挑选的余地了.

善于查阅资料.不少知识只靠直接观察还不行,还需要查阅资料,学习别人的科研成果.全世界的蜘蛛有多少种 蜘蛛为什么会吐丝 蛛丝的种类有多少 性能有哪些 等等.这些只靠直接的观察是无法解决的,查查有关书籍,资料就弄清楚了.那你在写作时也就可以比较全面地向读者做详细的介绍了.当然我们的作文内容也就丰富了.

3.说明顺序

在介绍具体事物的说明文中,适当地采用合理的说明顺序是很重要的一点.例如:

日本空海和尚铜像

芝山开元寺位于福州市鼓楼区开元小巷深处.在开元寺的灵源阁的背面东边的小阁中,有一尊锡青铜铸的立像.这就是日本空海和尚铜像.只见他身着布衣,右手握禅杖,左手数着念珠,脚系草鞋,背负草帽,双目平视,一副风尘仆仆的神态.铜像通高3.5米,其中身高2.8米,重达1.3吨,造工十分精致.这尊像是由日本国爱媛县松山市原田龙先生出资委托南京晨光机器厂铸造的.

为什么开元寺中会安放着日本和尚的铜像,这就要追溯到1000多年前的事了.根据中日双方的史料记载,唐贞元二十年(日本桓武首相延庆二十三年,公元804年),日本高僧空海随第17次遣唐使的船舶到中国求法,因船遇风,漂至福州长溪县(今霞浦)赤岸登陆,是年10月3日抵达福州,在开元寺内住了一个月,后上长安(今西安)遍访各地高僧,从礼泉寺般若与牟尼室利学《华严经》等,又随昙贞学习梵语.第二年于青龙寺东塔院从惠果受胎藏界和金刚界曼荼罗法,并受传法阿阎黎的灌顶,自号"遍照金刚".公元806年,携带佛经,法物等回国,初住京部高雄山寺,从事传法灌顶.816年于纪伊(今和歌山县)开创高野山,号金刚寺,823年诏赐京都东寺为密教久根本道场."东密"名称即由此而来.912年醍醐首相赐谥号弘法大师.空海和尚著有《文镜秘府论》,《辩显密二教论》等.他在日本开创了佛教真言宗,现有信徒达1000万人.

颇值一提的是,空海和尚羁旅福州开元寺期间,不但对这座当时约占据州城十分之一的寺院留下深刻的印象.而且对寺有高僧住持,内藏众多经书,宝物备感钦佩不已.

为了纪念这位"日本文化史之人杰,中日友好之先驱."日本日中友好空海像建立奉赞团一行120多人,于1993年3月26日前来开元寺参加了空海和尚铜像的安位典礼.

这篇说明文就是采用时间,空间顺序.这是写作具体建筑说明文觉常用的说明顺序.我们完全可以学习借鉴.

在写作说明文时,往往有人认为比较难.我们可以想想我们学过的说明文.怎么写的.借鉴也是一种好方法.想想它们是怎样抓住说明对象的特点的 怎样安排说明顺序的 一篇文章用了多少种说明方法 像上篇就采用了列数字的说明方法.注意说明顺序要依据说明对象的特点合理使用

即便是如今的农村，鸟也越来越少了!定然是天使们的霓裳。英语说明文写作指导要是你站在海的近处往远处眺望，可能你都分不清楚哪是天，哪是海了。8.要保持空调设备的良好运行，并经常清洗隔尘网，保证商场、超市、影剧院等场所中央空调系统的送风安全，必要时应对供送气设备进行消毒(方法同公共场所);

语文网小编今天推荐的是：说明文的写作技巧。语文写作在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多写一些说明文能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇明文的写作技巧，以供同学们练习、反思和感悟!

一、 说明文的定义。

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

二、 说明文的特点。

说明文的特点是说，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明是什么，还要说明为什么是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。 说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥不但形式优美，而且结构坚固的特征。《大自然的语言》属于后者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

三、 说明文的常用说明方法及作用。

1、说明的方法有：下定义,作诠释,举例子,列数字,打比方,作比较,分类别,引资料,摹状貌,做图表 2、明白各种方法的作用。

举例子：这里使用了举例子的说明方法，具体说明了 这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。

作比较：这里拿和作比较，突出(具体)说明了 作比较用于突出强调被说明对象的特点(地位、影响等)。

列数字：这里使用了列数字的说明方法，准确说明了 (列举了的数字，准确说明了)其作用是使说明准确无误，令读者信服。

分类别：分类别的作用是使说明条理清楚。

打比方：它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。

作诠解：用于解释被说明内容的成因及内在联系。

下定义：其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。

画图表：可使说明内容直观形象。

摹状貌：使说明生动形象，使文章更具可读性。

3、有时说明文借用其他修辞手法来帮助说明，这些手法的作用分析应当紧紧围绕说明对象，依照说明文的要求。

四、 如何写好说明文。

如何使说明文物理并重、形神兼备的呢?首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点，就要养成认真观察、深入了解的习惯：

观察要有针对性。要带着问题观察，而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲，观察时要记笔记、画图标。要善于提出问题。

观察时要分清主次。这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部，是观察的一般原理。

观察重在事物的形。要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外，如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理，这篇文章就会有说服力，使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小学生，应当从小注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。

写作说明文还要注意说明的顺序。有合理的顺序，文章才能条理清晰，让人看得明白。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等，往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法，往往以时间为顺序;说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。

当然，大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此，在写作时，我们要合理地安排好说明顺序，理清说明文的结构层次。常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。比如我们以水为题目进行写作，可以先写水的外形特征，再写水的分类，然后写水的用途，这是并列式的写作层次。我们也可以先写水的外形，再写水的成因，最后写水给人类带来的利与害，这是层进式的结构层次。先概括水的用途和特征，再一一细述，就是总分式。结构层次能力需发同学们在长期的写作过程中培养。

这篇说明文的阅读技巧是由语文网小编为您收集整理，希望这些技巧的学习，能帮助同学们把握说明文写作的技巧，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!

编者按：小编为大家收集了“说明文阅读：三峡工程”，供大家参考，希望对大家有所帮助!

①三峡工程是个"四美具"的特大工程。②四美者：防洪、发电、通航、南水北调。③建设三峡工程最大的目的是防洪。④天有不测风云，如果1860、1870年洪水再现，江汉平原工农业生产基地损失之大，就可能比建设一个三峡工程的费用还要多得多。⑤三峡工程的防洪作用是无法替代的。⑥其次，发电，三峡电站装机容量17680兆瓦，年发电量为840亿千瓦小时(等于火电用煤4000万吨)。⑦按预计，三峡每千瓦的建设费用，与全国16个大型水、火电站比较，它是第11位，淹地是第9位，移民数是第5位，应该说是经济合理的。⑧第三，三峡工程建成，长江600公里水面被抬高，原来江中险滩绝大部分淹没在水下，急流成平湖，利于航行;而下游因有水库调节，枯水期流量增加，也有利于航运。⑨所以上游航运和下游航运各得其利。⑩据有关部门测算，届时可降低航运成本30%左右。⑾最后是南水北调。⑿把长江水调到历经干旱的华北平原，是这个地区人民的心愿。⒀目前西北各地干旱，均在引黄灌溉，因而黄河东流之水可能渐减少。⒁从三峡南水北调，效益不可估量。

1、本文的中心句是。

2、本文条理清晰，主要得益于的运用，如、、。本文层次划分最恰当的一项是。

A、①B、①C、①D、①②

②-⑤②②③-⑤③-⑤

⑥-⑦③-⑤⑥-⑦⑥-⑦

⑧-⑩⑥-⑦⑧-⑩

⑾-⒁⑧-⑩⑾-⒁

3、本文具体解说"四美"特点是按的顺序组织材料的，这样认定的依据是等词语。

4、按要求分析画线句子和加点的词语：

①划线句子除运用了举例子的说明方法外,还运用了的说明方法。运用这种说明方法的作用在于。

②加点词"可能"不能删去，是因为。

③加点词"绝大部分"不能删去，是因为。

关键提示

以上训练和考查的重点是分析说明文层次的能力。分析说明文的层次，首先要弄清说明顺序，把握文章思路。若按时间顺序说明的，一般可按时间段分层次;若按空间顺序说明的，一般可按方位变化分层次;若按逻辑顺序说明的，一般可按总一分一总式(或：总--分;分--总)、主--次式(或：次--主)、果--因式、表象--实质式等分层次。另外，"首先"、"其次"，"第一"、"第二"之类的词语，也是我们准确、快速划分层次的好帮手。培养和提高阅读能力的需要，也是应"素质教育"之试的需要。

解题思路

解答第1题，要弄清①②句之间的关系，句②是具体诠释句①的，是支撑句。

解答第2题，要注意体会"其次"、"第三"、"最后"这些用于排列次序的词语的作用。解答层次划分，可把本题关于"条理"的思路解说与第1题的思路解说联系起来考虑，答案就比较明确了。

解答第3题，要注意体会"最大的"含义，它表明排列次序是由主要的到次要的。

第4题，解答①，只要注意"比……多得多"，便知这是把一次洪灾的经济损失和建造一个三峡工程的耗资作比较的结果。用"作比较"这种说明方法能鲜明突出地说明建设三峡工程的必要性。解答②，要弄清"可能"表示推测，它限制说明了这个比较的结果是推测出来的，不能完全肯定，因为对假设的情况作评估，无法肯定一定会怎样，如果删去"可能"，就变成完全肯定了，表达不准确。解答③，要弄清它是从数量上限制说明被淹没的险滩之多，但不是全部。如果删去"绝大部分"，就变成险滩全部被淹没了，这不符合实际。

以上就是为大家提供的“说明文阅读：三峡工程”希望能对考生产生帮助，更多资料请咨询中考频道。

46亿年前一颗美丽的星球在太阳系诞生了，她就是地球。而46亿年的今天，人们却肆，无忌惮地破着……

低碳生活

一天早晨，我像往常一样起床，洗漱。爸爸正巧走了过来，看见我边刷着牙边开着水便疾步走到跟前，随手关掉了水龙头，语重心长地说：“刷牙时水还开着，水都浪费了。”说完，便说起了水的来源。原来水来自很远的地方，要先去除杂质，再消毒，最后从水管运输到家家户户，才会有水。我这才知道这水来之不易，可我之前却白白浪费了。我马上上网查阅了资料，发现虽然全球有四分之三是水，可供我们饮用的水却不足1%，看来我们要珍惜用水。

爱护生灵

一日下午，我漫步经心地调着频道，突然，一些可爱的动物的身影映入了我的眼球。原来是动物专栏。我看着看着，不经想起了人们由于乱捕杀动物，已经使许多大自然的精灵濒临灭绝，甚至已有灭绝，现如今的珍惜动物也已越来越多，还有一些动物的家园被破坏了，生态已不如以前了。可人类却似乎并没有察觉。我们应保护起这些大自然的精灵，使它们繁殖下去。

绿色出行

周末，我们一家决定去看电影。要出门时，我发现了桌上的车钥匙，便嚷嚷道：“爸爸，你忘记了车钥匙。”爸爸应道：“我们今天要绿色出行。”一路上，爸爸告诉了我许多关于环保的知识。我想起了政府倡导的绿色出行。爸爸说由于工厂和汽车排放的废弃污染了大气层，直接导致了全球急速升温。我知道了我们应绿色出行，减少排放量。

人类的破坏使地球这位母亲喘不过气来，我们应携起手来，让这位母亲眉开眼笑。

《柚子》

彭山区实验小学 五三班 潘嘉懿

金秋时节，各种各样的水果纷纷上市，有红彤彤的苹果，黄灿灿的梨，香脆的大枣，还有酸甜的橘子等等，而我最喜欢吃的就是柚子。

柚子的产地一般在我国南方地区分布的比较广泛。柚子的品种繁多，有西柚、金丝柚、蜜柚、沙甜柚等，其中沙甜柚最为出名。

柚子的形状像一个放大了的橘子，它的外皮是土黄色的，黄里隐隐约约透出点绿色。它的皮厚厚的、软软的，摸着有点粗糙，把柚子皮剥开，里面白白的，软软的，就像一个洁白的雪球。把上面一层白白的皮剥掉后，里面一粒粒晶莹剔透的果实就露出来了。把柚子的果实掰开，一半一半的，如同一把把小梳子。柚子的果实分红肉和白肉两种，味道清甜带酸，口感十分清爽，大人小孩都很爱吃。

柚子喜欢生长在温暖潮湿的地方，每年春秋雨季栽培最为适宜，这样可以吸收更多的水份。

柚子的营养价值很高，有降血糖，降血脂，减肥等功效，柚子皮也有很大的作用，可以止咳化痰，用它熬水喝还可以治小儿肺炎。冬天用它熬水泡脚也非常舒服。柚子皮放在家里还可以驱赶蚊虫。

怎么样？听了我的介绍，你们是不是已经喜欢上了它——柚子。要不赶快买一个尝尝吧！

身穿绿衣服，挂着黑领带，满肚子红红红，黑点点黑黑黑。”相信你们都猜到了，答案就是——西瓜。

不是吗?西瓜的外皮是绿色的，上面有黑色的条纹。把西瓜切开来，你会看见西瓜的瓤是红色的，籽都是黑色的。

西瓜不少种类。按果肉颜色分类，有红心西瓜，黄心西瓜，按有没有籽分类，有籽西瓜，无籽西瓜。但黄色无籽的，比较少见了。

西瓜个头大，每一个有几斤、十几斤的。现在科学工作者进行品种改造，有小西瓜了，一个只有一斤左右。一个人吃刚刚好。而且品质上佳。

西瓜含有丰富的营养。在炎热的夏天吃西瓜，可以祛暑。夏天把西瓜放到冰箱里，过一会儿拿出来吃，让人感觉凉爽，还不会对肠胃有害!西瓜还含有许多维生素，运动过后吃点西瓜，可以补充体力，使你精神抖擞!

西瓜不仅好吃，还有许多功能和医疗价值呢!有止渴、解暑热、利小便、解酒毒等功效。近代医学研究证明，说西瓜还有治疗肾炎和降低血压的作用呢。

西瓜被人们称为“夏季水果之王”。

炎炎夏日来临，水果摊前堆满了西瓜，可把我乐坏了。因为，那是我最爱吃的水果。

晚饭后，爸爸从冰箱里拿出一个西瓜，哇，又大又圆哦!“给我给我，爸爸，我来剖!”“行，你可别把它摔了啊!”“不会的不会的!”我从爸爸手中接过大西瓜，小心翼翼地抱到水池里。打开水龙头，清凉的自来水下滚动着的大西瓜又冰爽又光滑，那感觉真是舒服极了。再细细地看着它：一身绿花纹的衣裳，拖着一根卷卷的小尾巴，像一只肉嘟嘟的小花猪，可爱极了!

只听“咔嚓”一声，西瓜被我切成了两半。红红的汁水顺着刀刃流下来，晶莹的果肉里镶嵌着黑黝黝的瓜籽，像睡熟的小宝宝，安静地躺在妈妈的怀中。再切，再切……等不及全部切好，我便忍不住拿起一块，轻轻地咬一口，甜甜的，水水的，沙沙的，一股冰凉的感觉，从心底涌上来，暑热一下子被赶走了……

狼吞虎咽，一下子吞下好多块。要不是妈妈的再三阻拦，说西瓜属性寒，吃多了也不好，我肯定还不罢休。我挺着鼓鼓的小肚子，看着面前一堆吃剩下的西瓜皮，好像天上弯弯的月亮，又像小河中摇摆的小船，还像可爱的摇篮……

大西瓜，你可真是我的最爱哦!

土豆是常见的蔬菜之一。椭圆形的身材，让它看起来很有朴实的感觉，灰黄的皮肤带着泥土的痕迹，更显憨厚。

土豆大名叫马铃薯，可是我们不喜欢这样称呼它，觉得土豆更显亲切。土豆的皮很薄，但是却不好剥离。有的人只是用水把表面的土冲掉，再清洗一番就好。讲究的人更喜欢把这层皮去掉，我曾经用筷子试过，筷子的棱角就能把皮蹭去，而且不会伤到里面的成分，这样去完皮后的土豆，表面是及其光滑的。现在则选择使用专业的去皮器。效率是提高了，只是这样去皮后的土豆被削的表面充满了锯齿，其实这样反而使人用刀切时更容易使它固定住，不至于滚来滚去。我觉得切土豆丝真的很考验技术。只有经常下厨房的人才能快速均匀的把土豆切成粗细都差不多的条，只听案板上刀噔噔的切着，刀面后边就出现了整齐的土豆丝方阵。不得不说，切土豆丝相当考验刀功啊!炒土豆丝是一道家常菜。可是要把它炒的香喷喷的让人爱不释手责需要一些心思。

我吃过那种汤料较多的土豆丝，吃起来特别软，用筷子夹起时都不能用力，否则会把土豆丝弄断。我更喜欢稍脆点的，这就要求炒的过程中不能添太多的水，不停的翻炒，稍微慢了可能就会导致底部的土豆丝焦糊。

这种土豆丝炒出来后，汁液全都紧紧包裹在上面，咬出来既有汤料的美味又有土豆的爽脆感。土豆还可以搭配很多的菜，比如炖肉、炖鱼的时侯，把切成块的土豆放入锅中，焖上一会，汤的鲜美浸入黏软的土豆中，美味极了。土豆还有很多的功效，朋友们，你们有什么可以一起分享的吗?

在百花丛中，有娇羞的玫瑰，有洁白如玉的茉莉，有芬芳扑鼻的玉兰……但是我最爱的还要数竹子了。

那一个一个的竹节，细细长长的竹叶，一年四季常绿，充满了生机勃勃，给人们带来一种享受，它与松、梅被誉为“岁寒三友”，因此，古往今来，竹子一直是许多文人墨客的笔下赞美之物。

我喜欢竹子，喜欢它一年四季常绿。春天，春笋纷纷破土而出，漫山遍野。一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中抿笑，在春雨里沐浴。夏天，竹子一个劲儿地拔节，你追我赶，竞争着向上，最后都长得差不多一丈高。它身穿绿色外套，显得十分庄严。秋天，许多花都凋谢了，而竹子依然挺拔，屹立不倒。翠生生的竹子浑身充满活力。冬天，当北风怒吼时，竹子它仍然身披绿装，在风中傲然屹立，就仿佛戌守边关的战士。

我喜欢竹子，喜欢它那顽强的生命力。正如诗所言“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”你看，只要有一节笋，它便能生长，而这节笋，不管是谁故意种的，还是丢弃的，它都不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮成长。它既不需要谁给它施肥，也不用谁来灌溉，反正它就是一味无忧无虑地生长，它的生命力真是顽强啊!

我喜欢竹子，喜欢它那勇于献身的精神。人们喜欢用竹子来做家具，有做竹筏的、有做椅子桌子的、有做毛笔的、还有做牙签的……它的用途真是多啊!竹子还有特殊的防护作用。在古代，人们用竹子做篱笆，防御盗寇，人们还把竹子的头削尖，做成竹枪，用来驱赶猛兽，保护城池和住宅安全。

要求于人的甚少，给予人的甚多，竹子的这种品格，不正值得我们学习吗?