说明文

“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”、“采菊东篱下，悠然见南山”，菊花对古人的影响特别大，许多诗人对菊花的灿若金黄而感叹，作下一首首影响深远的名诗佳句。

今天在课堂上老师说要在电脑上放出几张很美的图片，我很好奇，会是什么呢?我带着疑问仔细的看大屏幕，老师打开电脑，一朵朵菊花在我面前。黄的，红的，粉的都有，漂亮极了!黄的灿若黄金，粉的似一个美丽的少女般端庄高贵，红的婀娜多姿，真漂亮!接着老师开始画菊花了，她先掰断了一根粉笔，先画了菊花的根茎，又画了两片叶子。这时，有的同学忍不住开始嘲讽老师了，“你在画青蛙腿吗?”老师回头看了大家一眼，笑而不语，在画完花瓣之后，老师说：“我要叫两位同学上来画菊花，没有对比就没有伤害，看看你画的好看还是我画的好看，想上来画的请举手”一下子，没有一个举手的。终于，班长举手了，还有一位高个子同学也举手了。高个子画完了，我看了看，心想：这是什么呀?简直太难看了，旁边还画了一个火柴人在浇水，花比人还大，这难道是变异的菊花吗?这时，班长也画好了，他画的菊花的叶子像一把剑，花蕊像个蜻蜓头，简直像只“变异蜻蜓”。我到这时才发现老师画的很好呀!

看到黑板上各式各样的菊花，我感悟到了：很多东西看似简单，做起来却并不容易。真是应了那句老话“看花容易，绣花难”啊!

桥是神秘的，有的看得到，有的看不到，有的只能想象。如：独木桥、石拱桥、过江桥、立交桥都是看得见的。而心灵之桥、理想之桥、友谊之桥……都是看不见的。则飞天桥、树藤桥、伸缩桥……都是我们美好的理想。下面请听我来介绍吧!

最原始的桥是独木桥。独木桥是人们在很久很久以前发明的，就是把一根粗大的木棍横放在河的两岸，但这种桥既没有护栏，也没有水泥等东西固定，洪水以来就被冲坏了，行人还不能走多，一次只能走一个人，如果行人没站稳不小心脚一滑就掉下去了。你看独木桥多不方便呀!于是聪明的祖先又发明了石拱桥。石拱桥从名字就知道是用石头做成的拱形的桥，由于他是石头做的，所以它比独木桥要牢固，桥面也比较宽敞，还能通行一些小型的车辆。如：人力车、马车、摩托车……石拱桥也是有缺点的，第一：当大型车辆通行时或有许多人站在桥上时，桥就会跨。第二：在桥上人车一起走，有时人和车会发生一些意外事故，人们觉得这种桥也不是很好，就有发明了过江桥，过江桥就是直立在江上的桥，我猜你们都知道长江大桥吧!长江大桥比石拱桥更雄伟壮观，比石拱桥作用更多，更安全。长江大桥分两层，上一层是通行人和车辆的，下一层是通火车的，而且上一层的车道和人是隔开的，人走人的路，车走车的道，不会碰在一起，多好呀!可人类和科技都在发展、进化，长江大桥还达不到人类的要求，虽然长江大桥能在江面上走，但不能满足陆地上交通堵塞，桥梁设计师们就试着把桥梁建在地面上，经过不断的努力，发明出了立交桥，顾名思义，就是在马路上腾空而起的桥梁，立交桥的建立大大方便了行人和车辆的运行，这种桥真让我惊叹，没有像长江大桥一样的桥墩还能像飞天高龙一样立在马路上，而且形状变换多样，很多交叉在一起，一条弯曲的，一条笔直的……介绍完了这四种桥，现在听听我长大想发明的桥吧：

我长大可想发明一座压缩桥。听名字就很奇怪吧!桥怎么能压缩呢?为什么要压缩呢?让我来告诉你们吧：由于许多的桥只能固定的从一个地方到另一个地方，而我的压缩桥长度有地球赤道三圈，还可以任意绕圈转弯，这样一来就能满足绕那么多的路，过那么多的桥，它还有一个好处，就是用时你只用说：“开启吧”，它就立马架起，不用时，你说：“收起吧”它就会自动收起。怎么样?很方便吧!

在我的心里桥永远是神秘的、变幻无穷的!

青海湖，是我国第一大内陆湖泊，也是我国最大的咸水湖。它浩瀚缥缈，波澜壮阔，是大自然赐与青海高原的一面巨大的宝镜。

青海湖，古代称为“西海”，又称“鲜水”或“鲜海”。藏语叫做“错温波”，意思是“青色的湖”;蒙古语称它为“库库诺尔”，即“蓝色的海洋”。

青海湖面积达4456平方公里，环湖周长360多公里，比著名的太湖大一倍还要多。湖面东西长，南北窄，略呈椭圆形。乍看上去像一片肥大的白杨树叶。青海湖水平均深约19米多，最大水深为28米，蓄水量达1050亿立方米，湖面海拔为3260米，比两个东岳泰山还要高。由于这里地势高，气候十分凉爽。即使是烈日炎炎的盛夏，日平均气温也只有15℃左中，是理想的避暑消夏的胜地。 漫步湖畔，听着当地牧民讲青海湖的传说，仿佛把你带进了一个神话世界。 藏胞说：青海湖在很久以前只是一口神井，当年有位叫白马江安的大智者，在井边一面刻苦修行，一面给过路行旅施井水。人们喝上神井水，立刻解渴生津，精神倍增。后来他要去印度深造，行前嘱咐徒弟要继续给往来行人施水，施罢水一定要盖好井口，却忘了说不盖井口的大害。一天，徒弟施罢水，忘了盖井口就睡着了。到了深夜，井水速涨，往外猛溢，酿成水灾淹没了这里牧民和牛羊，变成了汪洋大海。白马安江正行至印度边界，忽觉心惊肉跳，猜定是神井溢泛成灾，即随手托起一座小山，念念有词，小山便飞起端落在井口上。但溢出的水无法退去，便成了青海湖，那压在井口上的小山便是现在的海心山。蒙民又是这样传说的：古来环湖居住着好几个民族，一些部落头人被权利欲支配着，常挑起战争，杀得尸横遍野，血染草滩。蒙古族部落里出了一位名叫库库诺尔的英雄，他教育本民族人和邻族人和睦相处。邻族人受到狼、豹的袭击，他带邻本族人去驱逐狼、豹;邻族人遇到天灾，牛羊 死亡，他说服本族人去周济。渐渐地，这里的蒙古人和邻族人民解除仇隙，亲如一家。库库诺尔为搞好民族团结，奔忙劳累成疾而死了，环湖人民哀思的痛哭声震动上天，上天知道他 是个真正的英雄，封为"团结之神"，由他管理环湖人民的祸福。人们知道此事奔走相告， 并把青海湖也叫做"库库诺尔"，使这永远成为团结友爱的象征。

青海湖是历史名湖，而且由于她的美丽富饶，自古就是兵家必争之地，在今天的青海湖东北水草丰盛的金银滩上有文明于世的汉代西海郡遗址——三角城，它是公元四年由汉安公王莽，派人设立西海郡而建造，现在依然能清晰的看到绵亘的残断城墙。在青海湖区，与三角城同时期的古城遗址还有海晏海城、刚察向阳古城、共和伏矣城。这些古城的的考古发现，清晰的描绘出青海湖区自古以来的繁荣

然而在这些年中青海湖发生了一系的问题：

水位下降

有关专家根据历史资料推算，青海湖水位在1908年至1957年间，从3250米下降至3196.57米，平均每年下降17.2厘米，湖泊面积减少8.4平方公里。从1957年至1988年，湖水水位平均每年下降约10厘米，湖水含盐量也逐年上升。继鸟岛成为陆岛后，湖滨东缘又出现了两个脱离母体的子湖——尕海和耳海。气象专家的科研成果显示，由于上世纪末气候暖干，湖区周围降水少，注入青海湖的河水水量减少，蒸发量加大，青海湖湖水“收支”不平衡，加上人为活动因素，青海湖水位下降是必然的。

土地沙化

在湖西北角已被10多平方公里的沙丘包围，湖区的沙滩盐渍化严重，鸟岛周围满目黄沙。鸟岛在20多年前还是一个湖中孤岛，1978年成为三面临水的半岛，而现在已成为离湖岸几公里的陆岛了。湖南部黄河段，草场向荒漠化的发展趋势明显，退化面积迅速增加。海晏县青海湖畔的沙龙已经向湟水河谷移动，根据6年前的数字，青海湖周边区域内现有沙漠化面积4.3万公顷，天然灌木森由以前的34万亩锐减为现在的14万亩。

草场退化

青海湖环湖地区的草地是青海最好的草地，以金银滩为代表的环湖草原也是青海最优良的牧场，畜牧环境极好。几十年来湖区人口不断增加，目前区域内有10万人左右在从事农副业，开垦耕地34万多亩。每年夏天，一片连一片的油菜花美丽异常，人们对一望无际的金黄不由发出赞美之声。油菜地的大片出现，大量的草地被开垦为农发出赞美之声。油菜地的大片出现，大量的草地被开垦为农业综合开发用地，也成了环湖生态恶化的原因之一。

物种减少

青海湖是我国高原内陆湖区水禽候鸟栖息繁衍的主要活动区域，也是最大的内陆高原湿地水禽保护区。区域内共有鸟类20种，约12万只，其中以鱼鸥、鸬鹚、斑头雁、棕头鸥等水禽聚集较多。另外，区域内还分布有兽类、两栖类、爬行类、鱼类等物种。由于生态恶化，受威胁的生物物种约占总数的15——20%，尤以湟鱼为最，平均每公顷只有17.4公斤，相当于20世纪60年代初期湟鱼资源量的16%，而且个体平均每条只有160克至165克重。藏野驴、野牦牛等珍稀动物数量也呈减少之势。

如果在这样发展下去那我们的后代向我们问起湟鱼是什吗时，我们将无言以对。只能向他们默默的忏悔自己的过错。只能在脑海里回忆湟鱼的外貌，体型。向晚辈用语言来介绍。让他们稀里糊涂的接受，不象我们一样直接去面对湟鱼，去品尝湟鱼。而去博物馆看湟鱼的标本。

青海湖生态环境的恶化引起了国家和青海省的高度重视，青海省为此制定了青海湖流域生态环境综合治理工程规划，计划在30年时间内，投资50多亿元人民币，实施十大生态治理工程，使青海湖周边生态环境得到明显改善和恢复。青海省政府还决定于2001年1月1日至2014年12月31日对青海湖再次实行为期10年的封湖育鱼。但我们希望还能颁布更严厉的法律条列，从而加强对青海湖的管理。还我们一个美丽的青海湖。

我们的校园每个季节都很美。春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天红叶似火，冬天白雪一片。让我们一起走进美丽的校园，观赏这美丽的风景吧!

春天，鲜花盛开，百鸟争鸣。有玉兰花，有月季花，有兰花，还有茶菊。有红，有黄，有蓝，有粉，还有紫。这些花儿在绿叶、蓝天、还有盈耳动听的鸟鸣的映衬下，显得格外娇艳，好像一位位穿着美丽的舞裙正赴舞宴的小公主。

夏天，绿树成阴，跑道旁那一排梧桐树出足了风头。微风吹拂，那一片片碧绿的梧桐树叶，像一面面轻轻摆动的扇子，给正在树下上体育课的小朋友，送去阵阵清凉;又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，为正在树下写生的小朋友喝彩鼓掌。

秋天，红叶似火，飘飘悠悠落下的红叶，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像给跑道穿上了一件崭新的金灿灿的衣服。“叮铃铃”，下课了，我们来到操场，树叶的沙沙声和同学们那银铃般的欢笑融在一起，好像美丽的秋姑娘唱起了优美动听的乐曲。

冬天，白雪一片，银装素裹，树白了，花白了，草也白了，好像给校园铺上了一条雪白的地毯，盖住了所有的东西。我们穿上棉衣，带上手套，围上围巾，活像个大绒球，在辽阔无垠的白茫茫雪地上散步，谈笑，玩耍，绘成了一幅多姿多彩的画。

我爱我们的校园，她是我们可爱的家园，是我们欢乐的源泉。

联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物，即安定类药物。

目前，我国常见的毒品主要有：鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、大麻、摇头丸、杜冷丁等.各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。按照我国规定，毒品分为两大类：

一、麻醉药品

1.阿片(鸦片)药类：包括天然来源的鸦片以及其中所含的有效成分，如吗啡、可待因，也包括半合成或人工合成的化合物，如海洛因、杜冷丁、美沙酮、芬太尼及二氢埃托啡等。

2.可卡因、古柯叶和古柯糊。

3.大麻及大麻制剂。

二、精神药物

1.镇静催眠药和抗焦虑药：如苯巴比妥类、苯二氮萆类(安定类)。

2.中枢兴奋剂：如苯丙胺(安非他明)、甲基苯丙胺(冰毒)、亚甲二氧苯丙胺(MDA)、亚甲二氧甲基苯丙胺(迷魂药、摇头丸、MDMA)、哌醋甲酯(利他林)等。

3.致幻剂：如麦角酰二乙胺(LSD)、麦司卡林(北美仙人球碱、墨仙碱)、裸盖菇素、苯环已哌啶(PCP)等。

其他能够成瘾的物质有：

1.挥发性有机溶剂：如汽油、醇类、酮类、芳香烃类、亚硝酸酯类、四氯化碳、嗅胶等。

2.烟草。

3.酒精。

是的，看到同学他们都取得了非常优异的成绩。而自己，刚刚被同桌夸到天上去，现在残忍的现实却又让我掉落在了地上。我难以忍受，同学们都比我好的现实，我紧紧掐着自己的肉，不想说话，感觉所有都在嘲笑自己一样，都不敢去看同学们，窗外更是乌云一片，阴沉沉的。

桌上突然出现了一丝光亮，浅浅的，淡淡的，那么柔弱的光芒，许是太阳透过了乌云的较薄之处露出来的一丝亮吧。突然，我想起了一首老歌“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”多么熟悉的一句歌词，曾经被我放在嘴里念叨了很多遍。是啊。黑暗风暴过后的彩虹，才是最耀眼的。是啊，只有熬过那困苦的黑暗，才有那灿烂的七色彩虹，才能看到胜利的曙光。怎么能破罐子破摔呢？一差再差下去，就永远都走不到胜利的终点的。

我不去看同学们的目光，也不去听他们的笑闹声，更不在乎他们是否在谈论讥笑我，我静静地沉下心。拿起书本，正视着这次失败，我用心钻研每一题。十分钟，二十分钟，三十分钟……我一次次靠自己的努力解开难题，琢磨自己考试的时候为什么会错这几道题。就这样，经过反复的研习，辛勤的汗水，终于让我又一次取得了好成绩。老师的赞许，同学的掌声，父母的笑容，在我心中架起了一道美丽的彩虹。它披着一层浅金色的薄纱，美丽而且神秘，温暖而又绚烂……

的确，不经历风雨又怎么会见到彩虹？现在，我已经懂得狂风暴雨，困苦磨难。才会有灿烂星河的彩虹或成功。所以，无论这一刻你有多绝望，多么的灰暗。但，也请你不要放弃，要坚持到底，满怀希望，也许下一秒，你便能看到美丽的彩虹，收获属于自己的成功！

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。下面小编为大家搜索整理了说明文复习教学反思，希望对大家有所帮助。

《太阳》这篇文章是一篇说明文，对于学生来说，是第一次接触此种文体，学生比较陌生，因此，在指导学生理解课文的基础上，我将重点放在了引导学生学习说明文的写作方法上来。如本篇课文共分了两大部分来写，第一部分为1——3自然段，重点写了太阳远、大、热的特点，第二部分为4——8自然段，写了太阳与人类密切的关系。本文的教学重点是理解课文内容，初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系，激发学生学习自然科学的兴趣；了解用数字、比较等方法来说明事物的写法，并能运用到写作中。我在教学本课时根据学生的学情以及教材的编排目的，把教学重点放在学习方法的教授上，在此基础上激发学生对太阳、对大自然的热爱之情。

在教学时，我能基本做到教学条理清楚、把握课堂教学的重点、尽力突破教学难点。我比较注意让学生深入文本，来感受作者是如何通过形象、生动的语言来表现太阳的特点的。我采用小组合作、学生自学、教师导学等多种形式、给学生足够的时间来和文本接触。同时我也注意在朗读中体会、感悟。

教学设计时，让学生深入接触文本了解各种说明方法，以及它们的重要性。在讲授说明方法时，从最简单的“列数字”入手，引入其他的几种常见的说明方法，让学生通过小组讨论找出来。在学生的交流过程中，由于事先对说明方法的说明力度不够，所以学生出现了“打比方”和“作比较”混淆的情况。所以怎样让小学生比较清楚地区分这些说明方法是一个难点，可能还需要老师用比较直观的方法跟孩子们渗透。所以我觉得作为语文老师应该将接受式学习和自主探究式学习有机结合，才能达到事半功倍的效果。在学生接受新的知识时，要给孩子适当的点拨或示范，让他们有较明确学习方向，从而享受到学习成功的愉悦。在教学课文第二部分内容时，我旨在培养学生的概括能力，并未进行拓展。其实在后续的学习或课外的作业时，可以让学生联系生活，了解太阳与人类还有哪些联系、人类将如何合理利用太阳等等，丰富学生的生活体验。在教学环节上，我设计了一个小练笔，即写一写“我想对太阳公公说”再一步让同学们更深入地理解文章内容，提高同学们的写作能力，但在课程实施及课后检查中发现，效果不太好。

多年的语文教学，我的感悟是每一篇课文从设计上来说可以是多元的。不同的教师根据不同的学生、不同的学情，可以进行有针对性的、个性的设计。课堂的最终立脚点应该是“实”。课堂应该是真实的：变化的、生成的。课堂应该是有实效的：学生有所得。

从备课到讲课，我深深的体会到要讲好一节课不是一朝一夕的事，要想讲好一节课需要教师除了有娴熟的驾驭课堂的能力外，还要有深钻教材，深钻教法，体现新的理念，敢于做新的尝试的精神。我想自己在这些方面还存在差距，课前已经想了很多次的语言没有及时的表达，合作学习中还没有很好的教给学习的方法，对学生提出的实际问题没有很好的思考等等，这些都将是我努力的方向。

说明文的考核一般都是考核说明的顺序，说明的方法，使用说明

方法的好处。这样的阅读题答案其实就那么几个，孩子掌握起来一点也不困难，只要细心就能很快又准确的完成阅读任务，就不一一赘述了。

通过上面对语文阅读说明文的方法知识的讲解学习，希望给大家的学习很好的帮助，同学们认真解答此类的题目哦。

初中语文阅读理解解题技巧超详细实践详解

在语文学习当中，阅读理解是很多同学在考试的时候丢分最多的地方。在这里给大家提供一份做初中语文阅读理解的解题技巧，各位同学可以参考一下，帮助很大的哦。

说明动植物，一般是介绍它们的形态、生活或生长习性、分布、品种、成长变化的过程以及用途等。

要写好这类说明文，首先应注意抓住动植物的主要特征，确定中心。要根据动植物的特征和说明需要确定重点，而不能面面俱到，胡子眉毛一把抓，只有围绕明确的中心加以说明才能重点突出，详略得当。其次，抓住了主要特征后还要抓住特征的具体根据。确定了说明中心后，能不能选用真实而令人信服的材料对中心进行说明是这类说明文写作成败的关键，这就要靠深入细致地观察，靠广泛地搜集查阅资料。做到了以上几个方面就能对所写动植物的主要特征有清晰的认识，从而写出令人信服的文章。

我的太婆家养了一只小猫咪，名叫跟跟，我非常喜欢它。

它全身雪白，加上几块乌黑的斑纹，显得格外美丽。白天它的耳朵耷拉着,两只眼睛眯成一条缝，呼噜呼噜大睡。一到晚上，两只耳朵就竖起来，一双眼睛瞪得圆溜溜，像两个发光的铜铃。让人看了胆战心惊。

它像只跟屁虫，所以我们叫它“跟跟”。比如说上次吧，我在太婆家跟它玩得有点久，它就一直跟着我，吃饭跟着，看电视跟着玩，玩电脑跟着，就连回家也要跟着，以后在外太婆家看见他的影子就得赶紧闪。

虽然跟跟很粘人，但是说到岗位它可是很尽职的。一天晚上，我听到有“唰唰索索”的声音，吓得我直发颤，这时跟跟昂首挺胸的走了过来，好像说：“胆小鬼，只不过是只老鼠有这么可怕吗？恩，看我猫大侠的厉害！”跟跟在床底下又跑了，又是蹲，又是抓的，声音很小我真的很佩服它。过了不久，跟跟就抓到了，好像在对我说：“看见了吧，我猫大侠可是很牛的，老虎不发威你们当我是病猫啊！”

它还特别的笨，不过就是笨得可爱。有一次，我在商店买了一块橡皮，是一条别致的小金鱼，它呀看见了以为是活的就去把它咬的粉身碎骨，让我看了砰然大怒，它委屈的眼神好像在说；“如果你别买它就好了，我看你对它那么好，我又想吃它，又吃醋了。

这就是跟跟，一个猫大侠，一个爱吃醋，一个人见人爱的小猫，不知道你记住它了吗？

兔子是一种很讨人喜欢的小动物，它是素食动物，喜欢吃蔬果和兔粮，有时候还吃奥利奥饼干，吃之后，还要有人给它擦嘴，吃完水果后那红彤彤的小嘴特别滑稽，我们就像在伺候皇上，没有一个人不敢给它“做饭端菜”。它们毛茸茸的，眼睛有的是深红色的，有的是黑色的，还有的是棕色的。兔子的尾巴是椭圆形的，四肢轻快，常常蹦蹦跳跳的。

兔子喜欢跑来跑去，常常跑到家具附近排粪。野生兔子，一般生活在绿洲和小岛上，还有草原上，在某些岛上，成群结队的兔子随处可见，它们一个接一个慢到乱窜。在农村的兔子一天到晚都只能吃白菜或者是胡萝卜，不像家养动物，主人还给他吃苹果核、兔粮…不过呢，一直给它喂食水果、零食、兔粮可不是一件好事，这样的话会使它下巴长出有一个肉包子那么大的包。

兔子不能碰水，若一碰水，它就会拼尽全力地从水里爬出来。兔子和仓鼠可不一样，仓鼠会发出“唔唔”的声音，而兔子却不会叫，我至今为止，只听过兔子的叫声一次，那一次，我很重的捏它的耳朵，然后它就发出了“咿咿”的声音。

你别看兔子很可爱，在一岁半的时候还会咬人，把我咬伤过好几次，新闻上还说过扒掉了一个人好一大块肉，果真是“兔子急了也会咬人”！

兔子的寿命是2~5年，兔子一胎能生三到四只`，它们一过冬就换毛，大多是棕色和白色的。

大家好，我是小陶TV少年记录台。今天，我要带大家好好认识一下人类的好朋友，它就是太阳公公。

相信大家都听过后羿射日的故事吧。但我想告诉大家，其实太阳距离我们有一点五亿公里那么远。就算坐飞机去，也要飞上二十几年。试问这么远的距离，弓箭能射得到吗？除非后羿兄长了两个超级大翅膀飞到太阳旁边去射，但那又怎么可能呢？所以说那只是个美丽的传说。

我们看到的太阳，大家觉得它也就只有一个盘子那么大。如果你这样认为，那可就大错特错了。实际上太阳是非常非常大的，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳，怎么样？惊不惊讶？

太阳不仅大，它还是个大火球呢！太阳的温度可高了，光表面温度就有六千多摄氏度。就算是硬度极高的火车铁轨碰到它，也难逃被融化的命运。太阳的中心温度可就更高了，估计是表面温度的几千倍。你可千万不要利用太阳来烤肉吃，你的肉串不会焦也不会糊，而是直接被烤化消失了。

太阳虽然距离我们很远，但是太阳和我们的生活是息息相关的。没有太阳地球上将到处都是黑暗；到处都是寒冷。地球的环境将会变得非常恶劣，也就不会有任何动植物，人类也将无法生存……

小陶TV少年记录总台向您报道，本期节目到此结束。希望每一位少年都可以了解并记住关于太阳的相关知识。同时也呼吁每一位少年要爱护我们赖以生存的自然环境，让生态更加平衡。

我们下期见，拜拜！

我们小学生正出于生长发育期，所以就可能会有一些健康方面的问题存在。有些问题不严重，但有些问题就严重多了。你想成为一个健康的孩子，你就应该知道如下规则：

1。 食物的多样性

特别是水果和蔬菜。你可能特别爱吃某些东西，但是你应该吃一些不同的食物，这样才能保证你的营养需要。

2。 平常多喝水和牛奶

当你渴了的时候，水是第一选择。牛奶能给你身体提供钙使你的骨骼发育良好，所以多喝牛奶对骨骼发育有帮助。尽量不要喝可乐等碳酸饮料，因为碳酸不仅影响钙的吸收，而且还会夺走骨骼中的一部分钙，导致骨质疏松，牙齿松动等。

3。 吃东西要适度

当你吃饭时，不要有好吃的就大吃特吃，这样不但会导致胃病，而且还会使你发胖。你不喜欢吃的也要适当的吃一些， 这样才能保证营养平衡。

4。 减少屏幕时间

屏幕时间是你看电视，DVD，录像和使用手机，电脑等的时间。最好是多做运动，像打篮球，骑自行车和游泳等。你一天看电视的时间最好不要超过2小时。

5。不要老是坐着或者躺着

你要成为一个健康的孩子，有一点你要记住就是动起来，找出适合你的活动项目，并坚持下去。

做到以上几点，你就能成为一个健康的小宝贝了。

我家有一只小白兔，它叫小白。

小白有两个长长的耳朵，小白兔的眼睛是红色的，仿佛是两个无暇的红宝石。它三瓣嘴，全身雪白，像一团棉花一样，软软的。一条小尾巴，小白球一样，它总是缩着小尾巴像胆小鬼一样。它的四肢很灵活，前腿长，后腿短。

小白刚两个月大，胖乎乎的可爱极了。它高兴的时候总是跟着我蹦蹦跳跳的。它不高兴的时候一动也不动，有时还藏到一个黑黑的角落里让你找也找不到，非把你急死。它饿了的时候把前腿抬起来向你要吃的。它喜欢吃胡萝卜、白菜和馒头，它不用喝水，因为蔬菜里面含有大量的水份。她吃东西的时候咯咯吱吱的，好玩极了。

有一次我考试没考好，它就跑过来好像对我说：“你别伤心了，下次一定能考好。”

有一次我用小球来逗它玩，结果把它弄得不知道东南西北了，把我们全家人乐的头朝天，脚朝地。

我喜欢我的小白兔——小白，因为它逗我们开心，在我不高兴的时候来安慰我还给我带来更多的快乐。

国庆节，在我的强烈要求下，妈妈给我买了一对鹦鹉，一只绿色的羽毛，一只蓝色的羽毛，我比较偏爱蓝色的那只。它们大体与小鸭子相似，但鸭的嘴巴是扁扁的，全身都是黄色的绒毛，两只枫叶样的小脚掌，短短的，而鹦鹉的嘴是尖尖的，一下就能啄破一个气球，两只爪子肉乎乎的。

俗话说：“鹦鹉学舌”，为了让我的鹦鹉成为老外，我直接教它们英语，为了培养它们的语感，我每天打开电脑，用耳麦架在笼子的两侧，不停地播放英文歌曲，就这样过了半个月，这两只笨鹦鹉连一句hello都含糊不清的没学会。有一天，由于我晚上没关好笼子，那只蓝色的飞掉了，估计是被我的教育方法逼走了!

看到绿色的鹦鹉孤孤单单的，我也想把它放飞，我打开了笼子，它懒洋洋地走出来，左顾右盼，又慢条斯理地走进笼子里，我知道了，它不想走，要我一直养着它，这个典型的“啃老族”，这下我就放心了，我干脆把笼子的门给拆了，让它在阳台上自由散步。

有一次，我忘了给它添饲料了，它就大声地叫唤，声音越来越大，好像在说：“我饿，我饿!”我正在睡觉，烦得很，便大吼一声，它立刻停止了啼叫，跳出了笼子，到饲料袋里吃饲料去了，真乖巧!有时它也很淘气，那天它不见了，我以为飞走了，就没太在意，正准备走，忽然听到一声鸟叫，哈哈!原来它在跟我玩捉迷藏呀!我左瞅瞅，右看看!发现在水池的后面有一根又细又长的尾羽，我走过去，一把把它抓了出来!

这就是我的鹦鹉，你们看了觉得怎么样?最近我的事太多了，不想养了，如果谁喜欢的话，就把它收养过去吧!我还赠送4袋饲料!

风信子虽然没有牡丹的国色，没有玫瑰的娇艳，但纯洁的它却给我带来了不少欢乐，使我心旷神怡。

我从小就喜欢花花草草，在今年我终于如愿以偿，有了一株净洁，纯粹，高雅的白色风信子。

看，那肥厚的叶子像一个花苞，鼓鼓的叶子里似乎隐藏着一个小秘密，又似乎蕴含着一个天大的惊喜。再看它那细细的叶纹，让人觉得别有一番情趣。那叶子就像母亲，用自己宽大的心胸呵护着孩子，只为让孩子有那美丽的绽放。而他又像一个顽皮的孩子，藏着掖着，在那儿吊着人们的胃口。

我那小精灵才刚刚露出鼓鼓的花苞，还在轻纱后面看着我呢。哟，她害羞了，连忙钻进了叶子妈妈的怀抱中。看那一嘟噜花苞，像青葡萄一样，水灵灵的，而她们如果是一个个小铃铛，那铃声一定会非常的清脆悦耳。我想只有真正喜爱它的人，才能体会到它那无限温情，也许，这就是课文中所提到的：信赖往往创造出美好的境界。的意义所在吧。我努力的呵护着她，为它换水，帮它施肥……这不是为了得到什么，而是源于对它的喜爱。

不知为什么，我的脑袋里浮现出了它向我微笑的画面。你瞧，那花瓣无暇的白，那花心夺目的粉，让人赏心悦目;风信子真香啊，它那独特的香味既不像玫瑰那种淡淡的幽香，也不像栀子那种浓浓的香气。

可爱的风信子，让我们一起努力，一起成长，一起欢笑吧。

大家见过海吗?那是碧蓝的，辽阔无边的茫茫大海，它是鱼.虾.龟各种海洋生物的家园，海底有着美丽的海草.珊瑚。我非常喜爱这个大家庭，因为我也是家庭中的一员，我叫贝贝，是一只须鲸。你们了解我吗?

我们是比大象大得多的动物，最大可达十六万公斤，最小的也有两千公斤。我们的舌头可重了，有十几头大肥猪那么重呢!不但很重，而且还很大：四个人围着桌子在我们的嘴里看书，还显得宽敞。

我们虽然生活在海洋里，可是并不是鱼。我们和你们一样，是哺乳动物，也是喝奶长大的。我们的体型很大，但是我们的眼睛很小，尾部呈水平鳍状。我们也是用肺呼吸的，每隔一定时间必须呼吸一次。我们的鼻孔长在脑袋顶上，我们须鲸有二个鼻孔，而齿鲸只有一个鼻孔。呼吸的时候我们的鼻孔就会喷出一股“水柱”，就像花园里的喷泉一样，等我们的肺里吸足了气，才潜入水中。

我们每天都要睡觉，睡觉的时候我们总喜欢几头睡在一起，头朝里，尾巴朝外，围成一圈，静静地浮在海面上，就像一个巨型泳圈。只有这样，睡觉时我们才会有安全感。

在“鲸”这个大家族里，我们各有所长。就说说白鲸叔叔阿姨们吧，他们的声音可奇怪，有几百种!他们可以发出猛兽的吼叫声，牛的哞哞声，猪的呼噜声，马的嘶鸣声，鸟的吱吱声，女人的尖叫声，病人的呻吟声，婴儿的哭啼声……是不是很神奇呢?

我们是多么的可爱活泼啊，你们喜欢我们吗?我们欢迎你们的到来!

周一，爸爸下班回来，给我买了一株小仙人掌。仙人掌不高，由十几根长短不一的茎组成，像手指一样。在每个“手指”的顶端，开着一朵鲜红的小花，错落有致、鲜艳夺目。我非常喜欢那些小花，忍不住碰了它一下，感到很硬，还有点扎手，没有鲜花的那种娇嫩的质感?好像是假的。有一次，在给花浇水时，我发现那些小花遇到水后，急速收缩，缩成一个圆溜溜的、含苞欲放的花骨朵儿。过了一会儿，经阳光一照，它就又开始像剥洋葱似的?一层层地从最外层向里慢慢地绽放。过了几天，我又发现，花周围的仙人掌叶片上有和小花一样的红色，我心想，难道是这花掉色?我用手指轻轻地碰了碰花朵，手指竟被染成了红色。我感到非常奇怪，这花到底是真是假?

过了几天我又发现了新线索。在仙人掌与小花之间有像针一样细的东西插入仙人掌，我轻轻地碰了碰花，看能不能把它摘下来，结果轻易地把它拔了下来。连接仙人掌与花托的是一个约1厘米长的针型管状物。这就更让我奇怪了。我给一位专门研究花的叔叔打电话，问他这是怎么回事，他说这是一种高科技产品，花就通过那根小管子来吸收营养，开放或闭合。所以，你可以说这花是真的，也可以说它是假的。哦，原来是这样啊!

“风过不折，雨过不浊。”这就是我喜欢的植物朋友——竹子。竹子有一节一节的身体，像一只巨大的绿蜈蚣，绿色的竹叶则像蜈蚣的脚。竹叶长长的，两头尖尖的，像一个个小船。竹子喜欢群居，风一吹竹林随风摇晃，像一群穿着绿色裙子的小姑娘，在随风起舞，又像一群群勇敢的军人，在整齐划一的操练。

春天，一棵棵竹笋从地里破土而出，像一只只小箭勇敢地穿透坚固、厚重的屏障，努力地长成秀丽的竹子。竹子一年四季都是绿色的。春天是嫩绿色，夏天是深绿色。这时，竹子的叶子密密麻麻的，就像一个努力长胖的孩子在不断吸收养分。等到秋、冬天，许多树木的叶子掉光了的时候，就像一个个没头发的老人，而竹子却挺立着满头秀发，站在白茫茫的雪地里，英姿勃发、不觉寒冷，为孤零零的冬天平添了人许多生趣。不同季节的竹子有不一样的美，你们最喜欢什么季节的竹子呢?

有一天，我一大早就去小区玩，还带上了我的小铲子。我走到一棵竹子身旁，蹲下身子，抬起双臂用铲子用力地挖呀挖呀，终于挖出了竹子的根。我发现竹子的根并不是绿色的，而是黄色的，它们像一只网一样交织在一起，组成了一个复杂神秘的迷宫。我仔细观察，发现竹子并没有开花，于是我回家在网上查资料才知道，竹子一生中只能开一次花，而且开花后的竹子会马上枯死。有句歇后语，“竹子开花——要败了”，就是这个意思。

古人把竹子和梅花，兰花、菊花并称为“君子”。赞美它们美好的品质，刚毅的精神。王维写了首《竹里馆》，独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。表达对竹子的喜爱。

这就是我喜欢的植物，被称为君子的竹子，你们喜不喜欢竹子呢?

今天，爸爸妈妈带着我和好友冯虹玮、英语老师梁老师一家人及他们的朋友一起去灵山摘荔枝。

到了灵山，因为爸爸和灵山县县长刘伯伯是好朋友，所以刘伯伯已经早早地在约定好的地点等我们了，一见到我们，他就把我们带向荔枝园，路程较远，足足有四十分钟的车程。我和冯虹玮在一辆面包车上打牌，吃炒瓜子、可比可等各种可口的零食。

到了荔枝园，我和冯虹玮马上冲下车，往果园跑，我们一冲进果园，就立刻摘了个荔枝尝了起来。“咦，这味道怎么跟糯米汁的味道一模一样呢?我要桂味的!”我说道。“我也要桂味的，桂味的好吃!”冯虹玮也认同。我们一直往前走好长一段路，但没有找到，我们很是沮丧。忽然，我一回头，看见荔园里空荡荡阴森森的，一个人也没有，很是怕人，顿时心急起来。“虹玮……跑!”我拉起虹玮拼命地往回跑，直跑到见到虹玮的爸爸冯伯伯才喘着粗气歇下脚来。“你们可让我好找啊，把我急死了啊!”正在四处寻找我们的冯伯伯看见我们上气不接下气样儿，十分生气训斥着我们。我们低着头、红着脸，默默的跟着冯伯伯走向另外一片果园。

来到桂味荔枝园，我和虹玮迫不及待的爬上树，摘起荔枝就吃了起来。我一咬荔枝，水水的、甜甜的，“美味啊!”并开怀大吃起来。良久，我往下一看，爸爸，事爸爸正在树下津津有味地品尝着荔枝!顿时，我玩性大发，“我要好好地捉弄你一下，爸爸!”我想。于是我就将手中的荔枝用力地向爸爸掷去，口中暗暗地叫了一声：“着!”那荔枝不偏不斜，十分准确地砸到爸爸的头上。“哎哟!谁啊!?”爸爸双手捂头，脸露怒色，“是彬彬吧，小坏蛋!不知轻重，不疼的?……这么好的荔枝干吗拿来乱丢啊?浪费!”“是没有熟的……弄丢的……真的好可惜。”我掩饰着自己的欣喜，狡黠地说道。

这时，梁老师那年仅四岁的儿子多多，抱了个非常大的南瓜在怀中，一步一个趔趄地向我们走来。“好大的南瓜啊!”我和冯虹玮从树上跳下来，去问多多：“好弟弟，南瓜在哪摘得的?”多多嘴皮嘟了嘟前面的青草地，“在那!”我和虹玮立刻跑上前去，并各自抱回来了一个到南瓜。

“起乌云了，刮大风了，要下雨啦!”爸爸说道。不一会儿，果然哗啦啦地下起雨来。我们立马抱着南瓜跑上车。冯伯伯拍了拍我的头，高兴地说道：“今天我们真的是既有荔枝，又有南瓜，大丰收了!”我们都开心的笑了。

灵山之行，爽呆了!