说明文

那股香，是淡淡的拂面;那种美，是娇艳的纯洁;那般色，是别样的艳丽……六月的荷花，集“香、美、色”

于一身，它在我眼中是最美的。每年暑假回老家，我们总是赏不够那乡下满塘的荷花。

荷花在六月份开得最艳，满眼的荷叶一片碧绿，那一朵朵荷花点缀其中，乍一看，还真有点儿“万绿丛中一点红”的感觉呢!我无法用文字准确描述那花的色彩，说它浅浅的粉吧，它又红得那样别致;我也无法用文字生动形容那花的香气，说它是阵阵清香吧，可又有一股浓浓烈烈的荷香扑面而来。

站在荷塘边望去，满眼碧绿的荷叶一直延伸到远处，那呈波状的荷叶边美丽有形，映衬着满眼娇艳的荷花，在阳光的映照之下红得格外别致，正如杨万里的诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”!荷塘中，荷花的形态各不相同，有的含苞欲放，一个个花苞呈淡粉色，饱满、鲜嫩，几只蜻蜓正飞落在花苞上，真可谓“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”;有的刚刚绽放，仿佛还很害羞，只开了两三瓣，但却显得那样充满活力;有的已经全部盛开了，一个个娇艳欲滴、一个个柔嫩可爱，那荷花在微风的拂动下翩翩起舞，显得朝气蓬勃、英姿飒爽。开得早一些的荷花，虽然有些已经凋谢，但那碧绿的莲蓬却依然高高挺立着，莲蓬里面长着一颗颗青绿色的莲子。远远看上去，满塘各种形态的荷花，，就像一个人口众多的大家庭。

观荷塘翠影，看万点荷红，闻阵阵清香，不禁心旷神怡。荷塘风景就像是一首诗，一幅美丽的画卷，一曲美妙动听的音乐，一个美好动人的故事。

我爱荷花的淡淡清香、亭亭玉立，更爱荷花那种“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品质。

克隆已经是家喻户晓的高科技技术了。只要提取一个植物或动物的基因，就能克隆出一个一模一样的东西，太神奇了!

假如我能有一次克隆的机会，我会克隆出一个个爱和平的脑细胞。以一秒钟10千米的速度赶往伊拉克。然后再神不知，鬼不觉把这些脑细胞植入美国驻伊拉克士兵脑里。士兵们会立刻感觉到战争的坏处，在一分钟内撤离伊拉克。

假如我能有一次克隆的机会，我会克隆出一颗颗善良的心，我会用锐利的目光扫描出一个个小心眼的人，飞速把这些善良的心植入他们的胸膛。一秒钟以后，那些坏人每见一个乞丐就会给他们每人10块钱。

假如……

我还有许许多多的想法。我相信我所期待的不会是永远的梦。鹤壁市

九完小

六一班

梁润鑫

蓝蓝的大海，飞翔着无数种鸟，其中最常见的就是海鸥。海鸥们却总是飞得很低，而且很慢。有一只小海鸥奇奇就很羡慕那些一下子就能飞得很高的小鸟。

有一天，奇奇问一只刚刚飞着玩的小鸟：“为什么你们总是那容易就能飞得很高，我们海鸥飞得不高而且很吃力呢。”小鸟一听尾巴就起来了， 它用轻蔑的眼神瞧着奇奇壮大的身躯，傲慢地说“瞧你，身体那么笨重，么飞得高呢?我你得减肥才行。”

>奇奇觉得小鸟很有道理，便天天吃很少，但仍然飞不高也飞不快，反倒觉得力不从心了。

有一天，奇奇又遇上了小鸟，他问：“我已经减肥了，但还是飞不高。”

小鸟想了想，盯着奇奇那硕大的巴和嘴说：“你的嘴和巴太重了，这样么能飞得高呢，你应该想办法将它们缩小。”

>奇奇想想也是，就天天用树干磨他的嘴，用嘴掉他的毛。突然有一天，奇奇的妈妈说这里不安全，要搬迁。奇奇心想这会飞过大海可容易了。他随着队伍起程，可是却感到身体特别不对劲，想往前，身子却往后，身体也觉得越来越没有力气，“通”的一声他跌入了大海。

>奇奇妈妈赶紧飞了下来，奇奇奋力地睁开了眼睛，吐出心里久久解不开的疑团：“为什么我减肥了，身体却不感到轻，却觉得不听使唤了呢?”

>奇奇妈妈看着奇奇消瘦的脸颊，明白了一切，她叹了口气说：“身体强壮是因为有着强大体力，尾巴有着保持平衡的作用。你都把它们废掉了，怎么还能飞得起来。孩子，小鸟只能一时半会飞得高，而真正能挑战大海的却是海鸥啊!”蓝蓝的大海，飞翔着无数种鸟，其中最常见的就是海鸥。海鸥们却总是飞得很低，而且很慢。有一只小海鸥奇奇就很羡慕那些一下子就能飞得很高的小鸟。

>有一天，奇奇问一只刚刚飞着玩的小鸟：“为什么你们总是那容易就能飞得很高，我们海鸥飞得不高而且很吃力呢。”小鸟一听尾巴就起来了， 它用轻蔑的眼神瞧着奇奇壮大的身躯，傲慢地说“瞧你，身体那么笨重，么飞得高呢?我你得减肥才行。”

奇奇觉得小鸟很有道理，便天天吃很少，但仍然飞不高也飞不快，反倒觉得力不从心了。

有一天，奇奇又遇上了小鸟，他问：“我已经减肥了，但还是飞不高。”

小鸟想了想，盯着奇奇那硕大的巴和嘴说：“你的嘴和巴太重了，这样么能飞得高呢，你应该想办法将它们缩小。”

奇奇想想也是，就天天用树干磨他的嘴，用嘴掉他的毛。突然有一天，奇奇的妈妈说这里不安全，要搬迁。奇奇心想这会飞过大海可容易了。他随着队伍起程，可是却感到身体特别不对劲，想往前，身子却往后，身体也觉得越来越没有力气，“通”的一声他跌入了大海。

奇奇妈妈赶紧飞了下来，奇奇奋力地睁开了眼睛，吐出心里久久解不开的疑团：“为什么我减肥了，身体却不感到轻，却觉得不听使唤了呢?”

>奇奇妈妈看着奇奇消瘦的脸颊，明白了一切，她叹了口气说：“身体强壮是因为有着强大体力，尾巴有着保持平衡的作用。你都把它们废掉了，怎么还能飞得起来。孩子，小鸟只能一时半会飞得高，而真正能挑战大海的却是海鸥啊!”

大家好，我是驰名中外的砀山稣梨，是中国四大名梨之一。我和我的兄弟姐妹出生在安徽省砀山，别看我和兄弟姐妹们都叫砀山梨，我们之间还是有区别的。我们砀山梨有四个品种，分别是：白皮酥、青皮酥、金盖酥和伏酥，其中属我白皮酥的品质最好。

我小时候穿着绿色的衬衫，长大以后就套上了胖胖的圆舞服。我的身体胖胖的、圆圆的，外衣上还有黑黑的芝麻点。我的皮肤十分光滑，摸起来滑滑的、软软的。别看我外表长得不怎么样，我的果肉可是白白净净的，你若咬一口，肯定会闻到一股幽淡的果香，吃在嘴里感觉滑滑的、甜甜的和嫩嫩的感觉，一定会让你回味无穷。我的营养也十分丰富，有人体必需的氨基酸、维生素和矿物质等。

怎么样?听了我的介绍你现在是不是很想吃呢?别急，我的药用价值也很高呢。在《本草纲目》就有记载，砀山梨有止渴、生津、祛热、消暑、化痰、润肺、止咳平喘和滋阴降火等功效。被历代中医称之为“果中甘露子，药中圣醍醐”。

听了我的药用价值以后，有没有觉地我更诱人呢?嘴馋的话就不要等了，去水果市场都能找到我，欢迎大家来找我。

与记叙文相比较,说明文的写作更需冷静、科学、客观,无需有个人的感情流露,而记叙文则渗透着作者个人的立场观点和思想情趣。在表达方式的运用上, 说明文以说明为主并辅之以描写和议论,它也与记叙文以叙述、描写为主辅之以其他,追求文章的迂回曲折,富于文采有所不同。写作目的方面,说明文在于给人以知识和信息,帮助人们准确认识客观事物,记叙文则在于通过对客观事物及其发展变化的叙述与描绘,再现人物和事件,以此来感染人,启发人,给人以美的享受。

与议论文相比较,说明文首先在写作目的上与议论文不同,议论文在于宣传一个观点,阐明一个道理,争取人们接受这些道理并自觉体现在行动上,这与说明文给人以知识和信息,帮助人们认识事物的目的和出发点是有区别的。在写作态度方面,说明文着重对客观事物、事理进行准确、客观、冷静地介绍解释,甚至不需要确立论点,也不需写作者个人的思想倾向,议论文的思想倾向性则极为鲜明,带有较强的主观性。

“一碗喉吻润，二碗破孤魂，三碗文思泉涌，四碗散发心中不平，五碗肌骨清，六碗通仙灵，七碗吃不得也，唯觉两腋习习生清风。”这是1000多年的卢泓先生赞美西湖龙井的“七碗茶歌。”西湖龙井是中国国茶，是我的家乡最引以为豪的著名特产。在泡龙井茶时，只要用大拇指与食指夹起一小撮茶叶放入玻璃杯中，将80度以上的热水倒入杯中，刹那间，一片片绿叶在水中翻滚着、舞蹈着慢慢舒展开来，显得婀娜多姿。慢慢品上一口，先前感觉微苦，但随后就变成了甘甜的橄榄味，使您回味无穷。

传说有一年乾隆的母亲病了，双眼红肿，胃口不开，宫里上下都很焦急，其实是山珍海味吃多了上火了。乾隆就命宫女泡上一杯从杭州带回的龙井狮峰山下的明前龙井，太后喝了犹如用了神丹妙药，病很快就好了。从此，龙井茶便名扬天下了。乾隆活到了89岁，成为了我国古代历史上最长寿的皇帝，这跟他喜好喝龙井之类的绿茶有着很大的关联。

龙井茶中含有大量的茶坨酚，这是防癌的重要物质。如果大家能坚持每天喝4杯以上的龙井茶，我们身体里的癌细胞就不容易分裂，或者至少推迟9年以上分裂。我们不但可以常喝龙井茶来预防癌细胞分裂，还可以利用它其中的氟来坚固牙齿。随着生活水平的提高，大家吃得越来越好了，所以各种疾病也就接踵而至。比如，胆固醇偏高，血管失去弹性等。龙井茶中的茶甘宁便可以来对付它们，因为它能软化血管，防止脑溢血，中风等多发疾病。

龙井茶的好处说也说不尽，道也道不完，如果您品下七碗龙井茶，那么您也会“唯觉两腋习习生清风”了!

说起水果，我最爱的当然是“大名鼎鼎”的“香蕉小姐”啦，下面我就来介绍介绍它吧!

香蕉在没成熟的时候，完全是青色的，闻起来没什么味道，表面也不是很光滑，上面有一个个小棱角，摸上去有些刺手，而且还硬邦邦的。这时候的香蕉因为还没有成熟，香蕉皮还没有与香蕉瓤还没有分开，所以是剥不下来的。至于味道嘛，我没有吃过，估计不怎么样，很涩嘴。香蕉在半成熟的时候，皮是青黄相间的，表面上的棱角也圆了许多，皮好剥了一点，里面的果肉是白色的，甜中带涩，还是不太好吃。刚成熟的香蕉，是最好吃的。香蕉的表皮变成金黄色的了，诱人极了，让你恨不得马上就把香蕉吃光。香蕉皮上的棱角也完全变圆了，像一轮弯弯的月亮，又像一艘弯弯的小船。这时候的香蕉皮已经很好剥了，轻轻地剥开香蕉皮，米黄色的果肉立刻露了出来，仔细闻闻，还有一股淡淡的清香，果肉很光滑。咬一口，很甜，没有一丝涩的味道，再细细品味，凉凉的，糯糯的，而且还很滑，说不定你还没嚼呢，香蕉便一下子花到了喉咙里。香蕉不仅好吃，还有很多好处：香蕉可以清肺，治疗肠胃……我吃香蕉还发生了不少趣事，有一次，我吃香蕉太快，一下子噎到了，然后一下子全喷出来了……

同学们，听了我的介绍，你们觉得香蕉怎么样?

笔是现代人生活中常见的文具：小学生用它写作业、作家用它写作、画家用它作画、甚至人们买东西时，用它签帐付款，它带给人们许多方便。

笔的外表一般而言是长管形的，这样才能方便手握，而在墨水方面也各有特色：比如铅笔用墨制成，方便擦拭，适合初学者反复练习写字;自动铅笔内有笔芯，按压 一下便可继续书写，不必烦恼临时找不到削铅笔机，但缺点是容易断裂，所以建议比较会控制力道的学生使用，另外自动铅笔的笔芯得一再补充，以免考试时因没有 笔芯而耽误到作答时间;而使用历史甚长的毛笔，不仅是古人的写作工具，更能挥洒出生动美丽的国画，可说是保存中国文化的一大功臣。

笔是人类伟大的发明之一，是供书写或绘画的工具，通过笔尖，将带有颜色的固体(压克力颜料)或液体(墨水)在纸上或其他材质表面绘制符号或图片，在尚未发明笔之前，古人甚至利用固体笔尖的硬度比书写材料大的特点，刻写文字，举凡龟甲、牛骨头、石头金属都是书写材料呢!

对小学生来说，笔不仅可以协助我们练字、写作业，更可以在心情低落时记录心情点滴，发泄情绪，它是陪伴我们成长、化解压力的”朋友”，值得善加利用。

我最喜爱的动物是兔子。每当我在公园里看到兔子时，我就会想起以前那段难忘的往事。

以前妈妈在市场里给我买了两只可爱的小兔子。一只兔子长着一身雪白的毛，而且眼睛是红红的，我叫它“小白”。一只兔子长着一身黑乎乎的毛，眼睛也没什么特别，我叫它“小黑”。两只兔子头上都长着一双长长的耳朵，我叫它“顺风耳”；上嘴唇有一条裂缝，那就是小兔子的三瓣嘴。身体后面有一条短短的尾巴，身体下面有四条腿，前腿短后腿长，走起路来一蹦一跳的，真可爱！

我和这两只兔子结下了友情。一放学回家，我放下书包，就跑过去看它。我打算喂它们青菜，可它们却从我手里“抢”走了青菜，张开小嘴津津有味地嚼着青菜，吃饱了还用小小的舌头舔舔嘴巴。

我发现小白跑得比小黑快。我经常举行“兔子跑步比赛”。把两只兔子放出来，再离兔子2米的地方放两条青菜，“比赛”就可以开始了。小白只要0。6秒就可以拿到青菜了，而小黑则要0。9秒。小白还有一个特点：爱听音乐。有一次，我拿妈妈的手机放音乐，小白立刻用后腿站起来，竖起耳朵认真地听着。而小黑呢，只要我用手在它的头上摇来摇去，它以为是给它食物，立即站起来，看着我的手。我的小兔子真有趣，没想到它们竟有不同的特点！

虽然兔子已经送给别人了，但我永远也不会忘记这段难忘的友情。

说明文的考核一般都是考核说明的顺序，说明的方法，使用说明

方法的好处。这样的阅读题答案其实就那么几个，孩子掌握起来一点也不困难，只要细心就能很快又准确的完成阅读任务，就不一一赘述了。

通过上面对语文阅读说明文的方法知识的讲解学习，希望给大家的学习很好的帮助，同学们认真解答此类的题目哦。

初中语文阅读理解解题技巧超详细实践详解

在语文学习当中，阅读理解是很多同学在考试的时候丢分最多的地方。在这里给大家提供一份做初中语文阅读理解的解题技巧，各位同学可以参考一下，帮助很大的哦。

我有一个漂亮的书包，它是去年妈妈送给我的生日礼物。它每天和我朝夕相处，形影不离。

书包是天蓝色的，是用牛津布做成的。正面刻画着一只巨大的小猫，小猫的旁边是一行整齐的英文，“快乐生活每一天”赫然在目。小猫目光炯炯，全神贯注地目视前方，好像在说：“小主人，我们一起努力，朝着理想的目标奋斗吧！”

书包的两侧有两只小网袋，一只是放水壶的，另一只是放纸巾。书包共分四仓，第一仓是身份仓，里面放着我的红领巾和胸卡。第二仓是体育仓，放着跳绳、沙包、毽子等体育用品，它是我课间休息的好伙伴。第三仓是工具仓，放着字典和文具盒，每当我遇到不认识的字时，我就会请出“不说话的老师”——字典；每当我做作业时，我就会请出文具盒来帮忙。第四仓是文化仓。这仓最宽敞，也是学问最多的地方，里面放着语文、数学、英语等各门功课以及课外书。语文书让我学会了a、o、e；数学书让我学会了加减乘除；英语书让我学会了字母A、B、C。每当我做完作业时，我就会读课外书来放松自己的心情。

每天早晨，我背起书包上学，当我走进教室，放下书包时，书包会嘱咐我：“一定要专心致志，开动脑筋，积极发言哟！我会叫小猫时刻关注你的一言一行的。”在课堂上，如果我认真听讲时，小猫就会用温柔的目光看着我；如果我开小差的话，那小猫就会瞪着眼珠子，好像在说：“小主人，你可要认真学习哟！”每天下午，放学回家当我小心翼翼放下书包时，书包会叮嘱我：“先做完功课才可以玩哦！”睡觉前，我十分感激地对书包说：“你也劳累了一天了，好好休息吧。晚安，明天见！”

这就是我喜爱的书包，它时刻陪伴着我、激励着我不断取得进步。

我家有一只可爱的狗狗，它叫“皮皮”，全身长着棕黄色的毛，摸上去很光滑，它有一双像葡萄一样的眼睛，小小的鼻子十分灵敏。

自从它来到这个家，我就把它当作兄弟，不过皮皮刚来到这个新家还有点陌生，所以不太敢跟人交往。可是跟我这个少哥哥混了几年后，真是像了个“男子汉”，见了邻居，不怕，反而摇摇尾巴对邻居打招呼，所以邻居都喜欢皮皮。我每天放学回到家时，肯定会看到卧在门口的皮皮，皮皮见到我就会跑到我面前，围着我，好像开心地在对我说：“嘿，小主人，咱们一起去玩吧！”每当这时候，我就会以很快的速度写完作业，想着和皮皮一起玩。告诉你个秘密，皮皮可是个健壮的狗狗，而不是你们想的那个胖胖的萌狗哟！

皮皮四肢发达，跑步的时候飞快，起跑时，它会像箭一样飞去，不到六秒，保准它不见身影。

皮皮还是一只贪吃的小狗。吃饭时的样子可爱极了。如果它饿了，它就会叫几声，如果还不见人来给它送肉和骨头，它就会走到我旁边，用那尖尖的牙齿咬我的裤子，这让我怎么做作业呀？我只好去厨房叫妈妈拿几块骨头和肉，然后再拿给皮皮。皮皮吃东西时都会把食物叼到指定的地方，然后一小口一小口地吃着食物，真是可爱。

这就是我家的小狗，可爱吗？喜欢的话就来我家看看它吧。

Hello，我就是人见人爱，花见花开，车见了车爆胎的大帅哥笔袋哦！接下来，就由我先介绍一下自己吧！

记的那一次，我被售货员阿姨放到了售货架上，小主人三年级期末考试时，考了前五名，他的妈妈特别开心，就让小主人随便挑一个他喜欢的笔袋，小主人百里挑一，那么多比我好看的笔袋，他都不要，偏偏挑到了我，从那时起，我们俩个就成了形影不离的好朋友。

我长得非常好看，我的身体是由白、灰、黑、紫四种颜色组合而成的，其中有轮胎印、机枪和爆头图标等多种图案。我的头就是一个可以折下来的小机枪，虽然这是玩具中的一种，但我的小主人对打枪游戏不感兴趣，所以，带着这个玩具也无所谓。只要拉开拉锁，就可以在里面装笔啦！但是，也不要装太多，不然我会告别人间，走向西天。

大家千万要记住，我是不能靠近火的，一靠近火，瞬间我就会化为灰烬，离开小主人，所以，其他人如果想买我的话，千万不要把我丢到火里。

还有一次，小主人家的狗狗看到了我，好像在对我说﹕你这臭笔袋，小主人整天跟你一块儿玩儿，看我今天不杀了你！说完，就跑上来咬住了我，就在这时，小主人回来了，看见狗狗在咬我，立刻把狗狗赶跑了。当时，如果我可以说话的话，我一定会对小主人说一声：主人，谢谢你！

所以，机不可失，时不再来，大家快来买吧！

“又是一年三月三，风筝飞满天……”星期五我们几个同学就约好今天一去田野放风筝。

今天一大早，我就起床了，平时我都要睡个懒觉的，但是今天是个特殊的日子，我麻利的起了床。洗漱完毕后，又吃了早饭，我的心不知为何“咚咚”直跳，想有只小兔子似的。我想：同学们怎么还没来呀！我在屋里踱来踱去……

“砰砰砰”一阵急促的敲门声传入我的耳朵里，我兴奋极了！打开门，同学们都来了，我拿起早已准备好的背包，踏上了去放风筝的“旅程”……

到了田野上，我们眼前一片生机勃勃，使我们不忍心踏在上面了，可是风筝在诱惑着我，我们只好狠狠心。

开始放了，我拿起风筝，松了两三米的线，从这头飞快的跑向那头，可是，风筝好像故意跟我作对，偏偏飞不起来，看看小伙伴们的“蝴蝶”“美人鱼”“羊羊”“孔雀”…都飞在天空中，正跳着一支优美的舞蹈呢！我不禁动了心，我对我的“雄鹰”叹了口气，可我是不会放弃的。我又放了一次，两次，三次……可总飞不起来，我放弃了。伙伴们看着我唉声叹气的，他们放下正在飞舞的风筝，耐心的和我讲解放风筝的“秘诀”——“先快跑，一边跑一边放线。”“如果风筝要降，就快收线。”……伙伴们对我的鼓励，使我又有了信心，在第五次放飞时，我的“雄鹰”也加入了他们的舞蹈，而且“跳”的最好，最美……

通过这一次放风筝，我们不但收获了快乐，加深了友谊，而且还在我的童年的彩虹桥中，又添了一种新的颜色！

事理说明文阅读是我们在做题的时候需要训练的模块，下面我们就来看看事理说明文阅读的解题技巧吧.

一、分类

1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。

二、说明的顺序

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、

一般——个别、概括——具体、整体——局部。

典型考题：本文使用了什么说明顺序?有何作用?

答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)

三、说明的方法

1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

2、常见说明方法的作用：

①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

⑩引用说明：引用说明有以下几种形式——

A、引用具体的事例;(作用同举例子)

B、引用具体的数据;(作用同列数字)

C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。)

四、说明文的语言品析

1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确;B、形象生动或简明平实。

A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。

格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，

2、对具体篇/句/词的评析

篇/句的作用基本同上。

字词作用有以下考查形式：

A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去?

这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。

五、说明文写法分析

1、结合说明方法谈

模式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……(内容：事物特征或事理)，使说明……(作用：参考前面说明方法，明确其作用)

2、结合修辞手法谈

模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……(内容)，使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式谈

记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择)，如……(具体举例)，就是……(表达方式)的运用，使说明更具体形象/充满感情。

六、说明语段的作用

这种题目答题的角度有三：

(1)结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

(2)结合说明方法谈。

通过……的说明方法，说明了……(事物特征或事理)，使说明……(作用)。

我的学校，地处风光旖旎的鄱阳湖旁，是一所规模较大、设备较

完善的现代化中学

走进校门，第一眼看到的便是一个半圆形的大广场。广场是由米色、蓝色的砖铺成的，两边各有一个小花坛。再往前看，就看见一幢很高的小楼，那就是我们学校的观光楼了。

往里走进去，右手边的墙上，贴满了我校自建校以来历年所获得的奖项。

把目光左移，就到了我校的图书馆了。图书馆环境清幽，内有藏书46000余册，全国性报刊杂志达100多种。在拥有这么多书的图书馆内看书，可真大大丰富了我们的知识。

走出图书馆，向右转，走上几节台阶，就到了我们学习的地方——教学楼了。教学楼共有四层，我们的教室便在第四层的最东边。 教室长约8.5米，宽约6.5米，高约3米，前后有两扇门门两边都是窗户。在教室的前面，是黑板和多媒体。上课时，老师可以用多媒体教学，这样一来，我们的学习就更加方便了。

教室里共有48张桌子，我们每天就是伏在这橘黄色的桌子上学习的。

教室的后面，是我们班同学出的黑板报，还有时钟。时钟“滴答滴答”地走着，仿佛在提醒我们，要珍惜每一分、每一秒。而从黑板报上，我们可以了解到更多课本上学习不到的知识。

我们在这教室里学习。在这教室里，有我们沮丧的声音，也有我

们的欢笑声；有我们朗朗的读书声，也有我们考试时刷刷的写字声。 从教室的窗子向右望，可以看见2号教学楼，有15个教室。在2号教学楼东面是综合楼。综合楼上有实验室、微机室、音乐史等教室。2号教学楼的西边，是我们的操场，上有长250米的环形跑道和篮球场。

走下教学楼，来到学校最南端，那里就是我们学校较为集中地绿化地区了。

在两片绿草地中间，有一个小的圆形场地。圆形场地和校门口的广场一样，也是用蓝白相间的砖铺成的。草地边还有用石头铺成的小路。

圆场中间是一个圆形的大花坛，坛里种着花和一棵大树。树的左边，是一排成半圆形的石椅。石椅上方，是用木头做成的架子，架子

上爬满了藤。我们班人便用一句话形容了那里：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。“

诸如此类的绿化还有许多，如食堂边的规划从，操场一角的桃花从，2号教学楼边的石榴树，都一样有着自己的故事。

校园，永远不应该是楼群的简单拼接，也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头，都应该有自己的故事，不同的故事。

这里不仅是我们学习的地方，也是把我们青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。

打开窗户，呼吸着温暖、和煦的空气，窗外阳光明媚，树叶还是绿绿的，小区的中央广场上，老爷爷、老奶奶在锻炼身体，孩子们在嬉戏奔跑，一切的，一切都是如此平静、和谐。我喜欢这样的秋天早晨。

“怎么还这么热，像我们小时候，这个季节都穿毛裤了。”妈妈一边收拾房间，一边满头大汗地埋怨说。

“是呀！都10月底了，微微才有点凉风，都不知道穿什么了？”爸爸正在痛苦地寻找该穿的衣服。

我闻声走到爸爸妈妈的房间，大声问道：“真的吗？为什么会这样呢？”

“哈哈，找到了，穿这个应该不错！朵儿，你真想知道吗？”

“当然啦！”

“现在全球变暖，说不定，2012快到了！”爸爸调侃地说道。

“那人们怎么还不快点防范呢？唯一的地球就快没了，罪过呀！”我摇头晃脑地说。

爸爸妈妈相视一笑，摇摇头。无奈还是已经痛心？

其实，不说我也知道，现在工厂越来越多，土地越来越少，河流严重污染；汽车越来越多，空气越来越脏；人们吃大量的垃圾快餐食品，垃圾越来越多；全球温度升高，南北极的冰雪开始融化，很多生灵开始频频灭绝，2012的惨象在一幕幕展现，一切可怕的后果都是人类无法想象和控制的。

虽然我还是一个中学生，不能做什么特别巨大的贡献，但是一个人就是一份力，团结起来，就是一根纽带，我要保护我们的家园-地球，我要让绿色丝带在我们这代人身上“串”起来。

绿色丝带冲呀！

“起床啦，起来啦！老爸，老妈，起来啦！”周日一大早，我早早起来，我要串那个绿色丝带。

“干什么呀？周末好不容易睡个懒觉。”

“爸爸、妈妈，我们去种树吧！”

“不要想一出是一出，好不好？”妈妈说着便要躺下去，幸好我眼急手快。

“现在我们要为地球种一棵树！”

“真的？”

“真的。”

“好，走！全家一起去。”

“开始啦！”我来挖坑，爸爸妈妈，一个种树，一个浇水。不一会儿，三棵小树已经种好了，树叶在空中摇曳着，好像在和我招手。地球有三个新“宝宝”啦！

三个小树，对地球妈妈来说还太少，绿色丝带还在延续，我们爱地球，因为我们也是地球妈妈的孩子，有它，才有我们繁衍生息的人类，才有和我们一样的生灵-动物，植物；保护爱护唯一的地球，我们的家园才会有爱，有生机，有阳光。

绿色丝带永远都在进行！！

谈起我的文具盒，我可谓是滔滔不绝。它是我过生日的时候妈妈给我买的，是布袋的，非常漂亮。

我的文具盒是粉色的，正面有很多闪闪发光的装饰物。在偏左一点儿的地方，有一条斜着的线，亮晶晶鼓囊囊的。上面还有三颗会说话的钻石。每当我遇到困难想放弃的时候，它们就会变得黯淡无光，好像在说：“如果你放弃，你将永远是大街上的一颗沙子，如果你坚持下去，你会被坚强包裹成一颗光彩夺目的珍珠！”因为这样，我格外喜欢它们。斜线的两侧，是两条白色的小布条，用明亮的星星点缀着，虽然很简单，却也有几分姿色。偏右一点儿的地方，是一个倾国倾城的外貌的小公主。小公主穿着粉色的裙子，戴着珍珠耳环，乌黑乌黑的头发，水汪汪的大眼睛，樱桃似的小嘴巴，很惹人喜爱。在公主的周围，百花簇拥着，还有一只蓝色的蝴蝶在帮花儿们传花粉，看起来很开心。

文具盒的背面也是粉色。也许你会觉得粉色太单调，可我觉得这样给人一种明亮，朴素的感觉。也许你会觉得有点儿太空旷，可我觉得这样会让人觉得很清新，舒畅。也许你会觉得粉色太幼稚，可我觉得粉色给人以温馨的感觉。

忘了介绍一下，我的文具盒总共分两个袋子。一个是大袋子，里面可以放好多的“人”：“尺子将军”、“橡皮守卫”、“铅笔伯爵”……侧面有一个小袋子，可以放一些小卡片，小照片，小贴纸等。

我的文具盒很特殊吧，我想你一定很羡慕，很喜欢我的文具盒。不过，你想要买，我还不卖呢！

鸡的外貌很普通。鸡，动物界——背索动物门乌纲——突胸总目—鸡形目——雄科，原鸡属，家鸡种。

公鸡毛为赤褐色，头部有大红色鸡冠，约2-5厘米。母鸡毛为土黄色，没有鸡冠，小鸡鸡冠柠檬黄色，与母鸡相同没有大鸡冠。鸡身高约50厘米，宽约20厘米，鸡的眼睛是黑色的。上方，有两个小孔，那是鸡的气孔，也就是鼻子。鸡的耳朵在眼的后方，藏在其中。在上面无论你怎么搞它，它也一动不动的。鸡的爪子很尖，可以来挖土，尾巴起了保持平衡的作用。

鸡的祖先为恐龙。起初，鸡的祖先——始祖鸟是为了逃避食肉恐龙的追捕、在树上筑巢，一开始是在树洞里，后来衔泥巴和树枝在令附树冠的枝上搭球状巢，那就是最初的鸟巢。渐渐长出了五颜六色的习毛，被嫌弃，后来在“佛罗纪大黑暗”后被剩余的食肉在所追杀，于是拍动了长满羽毛的翅膀飞向天空。

鸡的品种是有很多。乌鸡、山鸡，火鸡……常见的鸡有野鸡，山鸡、芦林鸡。鸡肉可食，常见做法有：可乐鸡翅，土司鸡胸等。传统美食叫花鸡。

鸡如果卧在草窝里一动不动的话，那么就要开始繁行后代了。母鸡先会下蛋，鸡蛋表面光滑，一个鸡蛋约重50克，含6一7克蛋白质，营养丰富。孵蛋21天左右，小鸡出生，小鸡出生后吃青菜、小虫、碎米，出生后的几周后会离开父母、独自生活。鸡一般在有草有水的湿润土地生活，这样的土地有小虫，方便找食，这是家鸡的生活环境，如果是像锦鸡，山鸡这样会飞的鸡会在树上生活，到树下去找食，一般是不会下树的。

鸡的生活习惯很普通。鸡是一种对人类有好处的生物，我们要好好的保护它，是我们的好伙伴。

我很庆幸我窗前的环境还算不错。望着窗前的景色，想着那些优美的古诗，我陷入了沉思...

我的窗前是蓝蓝的天,天上飘着悠悠的白云,一缕阳光照射在一棵很大的树上,那是一棵榆荚树，榆树上时不时有鸟在欢快的嬉戏。在平整的道路上，鸡在觅食，路上，有一大片垃圾。但值得欣慰的是，在稍远的地方由狗以巴草组成的草坪。

一切都是美好的，只是那一团垃圾好耀眼，这使我想起我经常走的小道：一片片垃圾，车一辆接着一辆，常常发出巨大的声响，风很大，常常是人迷了眼...

老师说，吉林就不这样。老师去过吉林，吉林的空气好极了。天空好蓝好蓝，树一排一排的，一段距离有一个垃圾箱。吉林的风很好，从没迷过人的眼睛。而且，重要的是，吉林人从不乱丢垃圾，每俩个垃圾箱就有个清洁工。偶尔街上有垃圾，那一定是别的省的人扔的...

吉林可真有福气，我有些羡慕，甚至有些嫉妒。关键是看看人家是怎么做的。

我不要求整整齐齐的高楼大厦，我只希望人类的天更蓝，水更绿。如果，我们不往河里倒垃圾，河里就会清洁，也就不会有水污染，也不至于水资源匮乏;如果我们适量砍伐树木，森林的动物就会好多好多，动物也容易被保护起来,那么真实，那么野性，哪怕是寿命短，那么也不至于灭绝，还有，我们的空气会更清新;假如，我们少产生垃圾，我们的环境会更好...

我知道事情已经发生了，没有那么多如果，只是现在，水在哭泣，沙漠在狂笑，森林在哀求，地球在呼唤!人类要从小事做起，每天，少扔一点垃圾，多植一棵树，那么，我们还有希望!

我住在农村，拥有眼前的景色，我已满足，但我希望这景色越来越多，越来越好!