说明文

在我的家乡重庆，各条道路上都栽有郁郁葱葱的行道树。有四季不落叶的榕树，有开花飘香的桂花树，但我最喜爱的还是高大挺拨的银杏树。银杏树的颜色四季各不同，春天是嫩绿的，夏天是深绿的，秋天是金黄的，冬天是花白的，各具特点。

可我觉得秋天的银杏树最美，最有魅力。这个季节的银杏树叶逐渐变成了金黄色，一排排看过去，一行行的树像一个个威武的士兵，尽是一派神气的景象。

树上一片片小叶子如同扇子一般，阵阵秋风吹来，金黄的叶子随风飞舞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。成群结队地忽高忽低，仿佛整个空间都是它们的舞台。它们随心所欲地表演着，呼呼的秋风声也为它们忘情地伴奏着。成片成片“刷刷”地落在地上后，顿时给大地穿上了一件金黄外衣，好看得很。

每到这个时候，我都会捡几片树叶，夹放在一本厚厚的书里。一段时间后，待它平整时，拿来当书签，也可用来回忆这个季节独特的色彩。

秋天，银杏树的枝干花白花白的，与其它树木不同，它的主干皱巴巴的，一块块树皮像是贴上去的。一块块树皮上，还有许多圆圆的树瘤，瞧那三个树瘤刚好组成了一个图案，好像一张小孩子顽皮的脸!

听妈妈说，银杏树还有降温作用，它抗烟尘、抗火灾、抗有毒气体，被称为中国四大长寿观赏树种之一。银杏树又叫公孙树，意思是如果一个人小时候栽下银杏树苗，要等到你变成爷爷的时候才吃得上它的果实。银杏树果实还是天然绿色食品，对人体健康有很大帮助。

听完妈妈的话，我情不自禁地再一次抬头看着挂满树枝，好吃而且有益的果实。那果实两三个成一组，数不清的挂在银杏树上，像许多金黄色的小球球，十分可爱。那枝干苍老遒劲，顽强而又挺拔。同时，也在告诉人们它所经历的风雨和沧桑，我觉得它是一棵有故事的树。

我爱银杏树!

这是多么美的一幅图呀!太阳暖暖地照着大地，蓝蓝的天上飘着几朵白云，大雁正排着整齐的队伍飞向远方。天空下面的山顶上有一座小巧的亭子，在山脚下种着好几棵大树。山下有一个漂亮的湖，许多游人正高高兴兴地划着小船度周末呢!湖的中央浮着许多荷叶，那几朵荷花正开得鲜艳，非常惹人注目。湖边，三只调皮的小鸭正欢快地游泳，你扎到水里，我钻出来，好不热闹!岸上，在绿绿的草地上摆了一个石凳供人们休息。真是一个山清水秀的好地方。

再看第二幅图，这是怎么回事呀?那天空上的白云怎么无缘无故地飘走了一朵呢?大雁也不知怎么回事少了一只，是不是掉队了?山上的亭子不见了，人们到什么地方去观赏美景呢?山下的树缺了一棵，游船上的人怎么也会少一个呢，这可不的了!再看那开放的荷花也少了一朵，水里游得正欢的鸭子也走了一只，难道他们会飞不成?简直不可思议!还有，那草地上的石凳也不见了，消失得无影无踪，是不是它长腿自己跑了?

哈哈，真有意思!

“原以为你无限宽广，不在乎失去一片荫凉。原以为你有无穷宝藏，不在乎掠走一点安详。 原以为你无比坚强，谁知你的泪在流淌。原以为你母爱无疆，谁知你渐渐失去力量。”

如今的地球母亲已是伤痕累累，银河中传来她痛苦的呻吟。

让我们想一想，人类过度地消耗资源和污染环境，已经给地球造成了怎样的灾难?当地球患了绝症，人类还能生存多久?

20世纪以来，随着工业的发展，石油、煤碳等矿物资源被无节制地消耗，大量二氧化碳和废气排放到大气中，造成了前所未有的环境破坏：冰川融化，海平面上升，自然灾害频繁出现，臭氧层空洞扩大，生物圈遭到破坏，森林渐渐露出枯黄的一面，已严重危及到人类的生存。

据1996年国家环保部门统计，全国工业固体废弃物总量(不含乡镇企业)为每年6。5亿吨，综合利用率仅为29%左右。累计积存量为66。4亿吨，人均占有量为5。5吨，占地约5。5万公顷。1989年，全国排放化工废渣1697万吨，放射性废渣90万吨，大部分未经无害化处理和科学处置，不断增长的有毒有害废弃物已构成潜在的危险。另据统计，全国城市生活垃圾以每年6%～7%的速度增长，1996年为6000万吨，但垃圾无害化处理率少的可怜，仅有那区区的4%多一点不到5%，大量未经处理的工业废渣和城市垃圾堆存于城市郊外成为严重的二次污染源。2000年我国工业固体废弃物总量将会增长至约7亿吨。

从全国总体情况看，废水排放量增长速度极快。预计2000年将达到666亿吨。城市生活污水总量也不断增加，2001年约达到783亿吨。由于废水处理率低(估计仅为20%～30%)，大部分废水未经处理直接或间接排入水中，严重污染了水资源。

我们人类既是环境灾难的制造者，也是环境灾难的受害者，更是环境灾难的治理者。我们每个人都应该用多种方式来保护环境：节约资源，减少污染;对废物实行再生，多次利用;把垃圾分类，循环回收;爱护花草，保护自然……

虽然现在地球母亲已经面临死亡，但是只要我们每个人从现在做起，用我们的行动善待地球，地球母亲将不再悲伤。

古人云：“天下事，有亦难乎，为之，则难者亦易，亦矣不为则难者亦难易矣。”天下没有做不成的事，世上也没有登不上的高峰。

有一座山，高耸入云，飞鸟难越，孰不知其几千万米。山前山后有两条路供攀登顶峰，一览天下大观。前山大路石级铺就，笔直坦荡;后山小路，荆榛丛生，蜿蜒曲折。一天，父子二人到山脚。父亲举手遮阳，眺望峰顶，声如洪钟：“你要爬上这山;上山有两条路，大路坦而近，小路险而远——选择哪条路，你自己裁夺。”他思考再三后，踏上了征程。

终于，他回来了，从从容容地讲起路上的故事：“哦，这是多么有意义的一次旅程!感谢您，父亲，感谢您教会了我坚持。一路上陡峭的山崖阻挡着我攀爬的脚步，丛生荆棘刺破我裸露的臂膊，疲惫的身心充斥着孤独的酸楚。但我坚持住了，终于我学会了灵活与选择，学会了机敏与自护，学会了独立与坚忍。偶尔路边也会有美丽景色，这时我就会放慢脚步。在山脚下，我看见山花烂漫，彩蝶纷飞，于是我与山花同歌，伴彩蝶共舞;在山腰，我看见绿草如茵，华木如盖，清澈的小溪静静流淌在林间，朝圣的百鸟尽情放歌于林梢。我拥抱自然的和弦，追逐欢快的浪花。这些往往是我最快乐的时光。可更多的时候是阴冷浓雾的环抱，荆榛丛莽的阻隔。放眼望去，黄叶连天，衰草满路。但我坚持住了，我在黄叶阵中看到丰硕的果实，从衰草丛内悟出新生的希望。在萧瑟的紧逼环绕中，我感觉自己在成熟，一寸寸地成熟。再往上，是没有一点生机的寒风和沙砾，我曾想放弃，但曾经的艰辛温暖着我，启迪着我，给我力量，给我信心，使我忘掉比艰险更艰险的死寂，抛掉比痛苦更痛苦的迷茫!我坚持住了，最终到达了这里!一路上，我阅尽山间春色，也饱尝征途冷暖，为此，我感谢您，父亲，感谢您给我选择的全力，也教会了我坚持。

俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”世界上很难办到的事情，只要人们用心去做，总是有可能成功的。所以说坚持就是胜利。不论做什么事，如不坚持到底，半途而废，那么再简单的事也只能功亏一篑;相反，只要抱着锲而不舍、持之以恒的精神，再难办的事情也会迎刃而解。

每个人家里都有冰箱吧?它可是一直默默地为我们服务哦!今天就让我为大家来介绍一下电冰箱吧!

我家冰箱的外形是一个精致的橘色长方体，它分为三门，上面两门是冷藏，下面一门是冷冻。它的高约一米八，宽约六十厘米。它摆放在我家的客厅里面，天天为我们家生活服务。

每当炎炎夏日，妈妈就从冰箱里拿出清凉可口的冰淇淋，每天早上我会从冰箱里拿出红彤彤的苹果。

有一天，我和妈妈准备做绿豆雪糕，妈妈先熬绿豆粥，用塑料杯装了五杯，然后把棍子插进去，最后放进冰箱冷冻。过了两个小时了，我打开冰箱门，发现里面的绿豆粥还没有完全硬，我又等了一个小时，打开冰箱门，耶!终于做成了五杯新鲜可口的绿豆雪糕了!我吃着自己亲手做的绿豆雪糕，心里开心极了!

家庭电器——冰箱，对我们多么有用啊!它可以帮我们放很多东西，比如水果、蔬菜、鸡、鸭、鱼、肉等等。我们的生活少不了它，我们要爱护它!要保持冰箱外表整洁，轻开，轻关冰箱门，像对待我们的亲人一样用爱心呵护它——我们的冰箱!

乌龟是一种憨态可掬的动物，很讨人喜欢。它四肢短小，行动笨拙。玲珑的小脑袋上嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上有坚硬的壳，壳上还有排列整齐的方格。短短的尾巴总是伸的直直的，显得格外好玩。

乌龟喜欢把身子浸在水里，尤其是有太阳晒在它的身上，乌龟就会把四肢放直，懒懒地趴着，十分懒惰。

小乌龟吃东西的时候，可有趣啦!如果你把干虾米投放在水里，它会先伸出头来闻一闻味，要是它喜欢的，它就会张开大嘴，一口接一口地吃，要是它不喜欢的，它闻一下，就躲到一边，理都不理。

小乌龟还爱挑食，有一次，妈妈给它喂新鲜的鱼碎肉，它吃的可香了，可是第二天再给它喂干海米的时候，它就不吃了，你说它是不是个爱挑食的家伙?

小乌龟还是个胆小鬼，不喜欢有人看它，你要是站在它的附近，它就会非常警惕地把头缩进壳里，等你走了，它才会把头伸出来自由自在地爬着。

我喜欢小乌龟笨笨的样子，也喜欢其他的小动物，因为它们都是人类的朋友，我们要爱护它们。

我的教室在学校的新教学楼的2楼最东边的第一个教室。走到班级门口就看到写着101班的牌子，牌子下有一个消防器。推开门，就给人一种宽敞明亮、干净整齐、布局合理的感觉。走进教室可以看见干净整洁的地板，抬起头，天花板上有五个电扇和五盏电灯，在晚上打开电灯，白色的光映衬着洁白的墙壁，教室里显得格外明亮。在这样的环境中学习，真是一种享受。

教室里有2块黑板，前面一块，后面一块。后面的一块是给同学们出黑板报的，前面一块黑板是老师向我们传授知识的地方。黑板前面有一个讲台，上面摆着粉笔和黑板擦。在讲台的左边，有两张桌子，桌子上放着两个盆子，一个是给老师洗手用的，另一个是打扫卫生用的。在桌子的上方，有一排钉子，钉子上挂有许多名著，让我们遨游在知识的海洋里。在桌子的左边，十几把扫帚像军人一样，整整齐齐的站在那里，等候发令。旁边放着它的工友簸笈和垃圾桶。

站在讲台上，往下望，可以看见一排排摆得整整齐齐的桌子和椅子，是为我们学习准备的课桌和椅子，也是我们学习不可缺少的伙伴。在教室的左右两边各有两扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗被分割成3块，窗户上一尘不染，外面的景色尽收眼底。左边的两扇玻璃窗各有一条橙色的窗帘，这是我们班值得骄傲的，因为其他班是没有这么好看，甚至是没有。

我爱我的教室!它为我们创造了良好的学习环境，使我们安心学习。我爱我的教室!

我的家是个偏僻的小村庄，那个地方叫做石门，是一个不起眼的小地方。

一排古老却不缺乏特色的小屋，尘封已久的大门，灰尘游动。想着童年时的回忆，险让我有些窒息。

夜幕降临，对门的那家人正端着自己的饭碗，走在通往外公小店的路上，大口大口的嚼着饭，也许是白天太累了吧!

那是一个很小的小商店，一个看起来还行的柜台前，坐着我的外公外婆，。一群人端着板凳，坐在上面看着新闻，讨论着发生的事!小孩子嬉戏打闹，好不自在!面对这一群人，我感到所有的词汇都变得那么苍白，不贴切。词不达意，韵义尽在那大声的喊叫和小孩子的哭闹中。奶奶大叫着我回家，我就急忙从店里跑了出来，拉着奶奶的手，一边说一边笑，心里很美。

又一个夜晚过去。

我独自在横跨过田地的路上走着，人们弯着腰，拿着镰刀，像死神收割生命般收割稻子。夕阳像守财奴似的，正藏着它最后的金子。白昼更加深沉的没入黑暗之中，那已收割了的寂寞的田地，静静的躺在那里。和往常一样，外公的小店又开始热闹起来，外婆端来外公的饭菜，子孙嬉戏打闹，看的外公外婆会心一笑。听着奶奶大叫我回家吃饭，急忙放下嘴边的零食，飞奔回家，跟着爷爷奶奶边吃边说笑。那段时光，或许是我心中最美好的回忆吧!

1、根据说明对象不同分:

（1）事理说明文——事理说明文旨在说明事因、物因。

（2）事物说明文——事物说明文旨在介绍某一事物的特征(一事物区别于其他事物的标志)。

2、根据表达方式和写作目的分：

（1）平实性说明文——语言平实

（2）文艺性说明文——语言生动

（二）说明方法

为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法。

常见的说明方法有：分类别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。

说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。以下是小编带来初中说明文阅读方法的相关内容，希望对你有帮助。

一、分类

1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。

二、说明的顺序

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、

一般——个别、概括——具体、整体——局部。

典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？

答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

三、说明的方法

1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

2、常见说明方法的作用：

①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

⑩引用说明：引用说明有以下几种形式——

A、引用具体的事例；（作用同举例子）

B、引用具体的数据；（作用同列数字）

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

四、说明文的语言品析

1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。

A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。

格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，

2、对具体篇/句/词的评析

篇/句的作用基本同上。

字词作用有以下考查形式：

A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？

这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。

五、说明文写法分析

1、结合说明方法谈

模式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）

2、结合修辞手法谈

模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式谈

记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。

六、说明语段的作用

这种题目答题的角度有三：

（1）结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

（2）结合说明方法谈。

通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。

苹果是水果中的"绝世佳宝"对我们的身体有许多益处，它的营养是身体不可缺一的。因此，我十分喜爱苹果。

苹果红彤彤的，如同傍晚的太阳一样艳丽，或是红里透黄，看着它就要流口水。苹果的形状圆圆的，好像一个小皮球，如果它硬，按不动，那它就是爽的，反之，就是粉的。他身上还有一些黄色的小斑点，可爱极了!

如果你咬他一口，你就会感到清凉甜蜜的汁拥入口中，甜极了!那香脆可口的果肉，令你流连忘返。最美味的苹果当然是在陕西一带，因为那里有许多好处，比如：水土足够、农药少等。

它的营养很丰富它具有大量的维生素、胡萝卜素等，连皮吃更好。因为我破皮了，后来知道是因为缺少维生素，我吃了一个苹果，就马上好起来了。

这就是美味的苹果，快来尝一尝吧!

平遥古城是目前我国保存最完整的一座古城,距今已有一千多年了,因为这座古城的形状象一只乌龟,所以人们有又叫它"龟城".今天我当个小小导游员,带领大家去观赏平遥古城。

首先让我们来到城门楼上,向下望去,两道城门中间有一个四方形的小城,叫瓮城.瓮城有两个作用,第一个作用是为了聚集雨水,怕雨水向城外流去.因为这里很干燥,把雨水看作是很珍贵的,连人们住的房子的房顶的人字架都很短,因为怕雨水流入别人家,真应了“肥水不流外人田”这句老话.瓮城的第二个作用是可以用石块等武器打击来犯的敌人,起防御作用。

平遥古城的城墙很宽,城墙的上面铺着很大的城砖.在城墙的瞭望口上架着几门大炮,这是当时最厉害的武器,所以赐了个名字叫"神武大将军".人们可以在这里拍照留念,因为“不想做将军的士兵不是好士兵”。

再让我们到县衙去看看。县衙坐北朝南，正门的两边蹲着两只大石狮子，开着大口看样子很威武。衙门的门栏很高，两扇大门又厚又重，漆着朱红的颜色。走进院内，东西两房是古代收税和纳粮的地方，各有六个窑洞，寓意六六大顺。再往里走是一个很大的正殿，是古代县太爷办公的地方，上面挂着“明镜高悬”的大匾，左右两边放着许多审堂用的刑具，让人进去有一种森严的感觉。绕过大殿进入后院，是县太爷吃饭和休息的地方，门口挂着一副对联，意思是视人民如父母.为人民办实事。

从县衙出来,我们漫步在明清一条街.这里全是明清时代的古建筑,各个店铺的门面和牌匾也是古代的样式,如果人们穿上古代的服装,就可以在这里拍古装剧了。

最后一站让我们到中国最早的银行--日升昌票号去看看.在右侧帐房里塑着两个蜡人像,一个像是在收钱,另一个在记帐.据说在这里一个记帐的伙计,一年能挣到80两银子,在当时一两银子就可以买一亩地.银票上有严密的防伪措施,为了防止老顾客破译,100年就更换了300套密码.来到后院,这里的墙都是又厚又高,墙缝里砌着好多钱币.据说是为了显示主人家的实力。

好了,平遥古城的旅游到此结束。

一、 教学内容及分析

1、内容：说明方法及作用

2、分析：说明文的知识是中考必考的内容，说明方法及作用也是中考中常考的考点。在原有学习的基础上，有针对性地复习说明方法，能使学生答题时思路清晰，有依据。重点是会正确判断说明方法，并能结合实例说出运用此说明方法的作用。

二、教学目标及分析

1、教学目标：

（1）知道初中阶段常用的几种说明方法；

（2）会正确判断说明方法，准确理解说明方法的作用。

2、分析：通过教师的讲解及学生做实际的题型训练，达成目标。

三、教学问题

在准确判断说明方法的基础上，分析其在文中的作用应该是本节课的一个难点。教师要引导学生通过练习归纳出答作用的方法，特别是一些关键词语的运用。

四、教学过程

成长的道路多姿多彩，在我的成长中，有许许多多的梦想，我欣喜有一个快乐的童年，但成长也有残酷的，所以我说，成长的道路就像一个调味盒，酸甜苦辣聚集其中。今天我就来说说这酸甜苦辣。

以前，我家养了一只小狗，小狗全身的毛长长的，又黄又滑，漂亮极了，我叫它小黄。小黄整天和我一起玩，成了我的好朋友。有一天，我们出去喂鸽子，回来后小黄看见了床底下有个苹果片，走过去，先闻了闻，之后舔了几下，一会小黄倒在地上，口吐白沫，叫了几声之后就不动了：原来苹果片上有老鼠药是用来毒死老鼠的，我看见小黄死了，心里很伤心，难过的泪水在眼眶里打转但没有哭出来，我把小购买在院子外面的土堆里，每天看到土堆，心里就酸酸的。两年后的一天，我看见路边有一只小狗和小黄长的很像，想到可爱的小黄我当着所有人的面痛苦起来，那时是我最心酸的时候，几天之后我的眼睛已经哭肿了。

暑假前的期末考试，我的三门主课都考出了优秀的成绩。我满心欢喜的回到家，一进门我故意装着不高兴，妈妈问：“考了几分啊？”我说：“数学8分、语文9分、英语10分”妈妈高兴的脸马上阴森下来说：“考了这几分还有脸回家，”我连忙说：“不要动气，不要急我还没说完呢？语、数、外各加90分，”妈妈听了脸马上阴转晴，看看我的卷子，大声地说：“今天我高兴，下馆子走。”吃着妈妈招待的饭菜，我心里甜蜜极了。

星期一那天我们全家上学的上学，上班的上班，家中只有小狗西西，晚上回来，我一看家中乱乱的拖鞋东一只西一只，沙发巾散落在一地，卫生间地上全是水，这是爸爸妈妈下班回来，一看这情景，就发火爸爸妈妈认为是我弄的，我做过去之后，妈妈对我说：“你太不像话了，”“不······不是我。”我慌张地说：“西西弄得，”妈妈不信，非要我收拾干净，我只好照办，但心里真是难过两天之后妈妈看见小狗又叼拖鞋才知道错怪了对我说：“儿子，我错怪你了。”我眼里有着晶莹的泪水。心里想：“你知道儿子被冤枉时心里有多么苦吗？”

那是一个炎热的暑假，一天我和小伙伴玩的满头大汗，我急急忙忙的跑回家喝水，我到了家，问爸爸哪杯是水，爸爸指向黄杯子，我不管三七二十一，一大口喝了了起来，一大口下肚啊！太辣了，我张开大嘴巴。生气的眼神望着爸爸，爸爸顿时明白了连声说：“对不起、对不起。”我这才原谅了爸爸的过错。

生活中有阳光明媚，也有阴雨霏霏；有酸甜，也有苦辣。无论如何，这些都是我们的人生财富，值得珍视。健康，漂亮，获得，成功，助人，目标明确，心态乐观等等都是甜，反之则是苦。生活中的滋味往往不是单一的，酸甜苦辣交织在一起，甜中有苦，苦中有甜，先甜后苦，先苦后甜，以甜为苦，以苦为甜等等，不一而足。总之，生活的酸甜苦辣，经历感受不同，感受我已经读五年级了，在学习中体会到酸甜苦辣四种味道。

“为我打你，为你打我，打死了我，流出了你的血”。哈哈，这是我的一首“自嘲诗”。聪明的朋友，你一定猜出我是谁了吧!我就是人见人打臭名昭卓的蚊子。

我的身躯小巧轻盈，尖尖的脑袋，嘴上插着一根“红缨枪”!双腿细而长，赛过时装模特儿。我们整日哼唱着小曲无忧无虑地度时光。

嘿!你可别小瞧我的本领，森林之王老虎都是我的手下败将。我的子孙遍及全球，人类千方百计要消灭我们，可由于我们传宗接代的功能极强，人类却奈何不了我们。我们向目标进攻靠的是我那只神奇而又宝贵的“红缨枪”。

每当夜幕降临，我们便一个个哼唱着轻轻降落在目标上，用“红缨枪”向目标注射“麻醉剂”，贪婪地享受一顿“美味大餐”，当然喽，如果目标发现，同伴们有的便以身殉职的情况是常有的，有些机灵鬼不爱张扬，神不知，鬼不觉悄悄地溜走，留给人们一个又红又痒的肿块作为纪念。然而，并非所有的蚊子都能够吸血，这种本领只属于我们的女同胞。

人们说，我们蚊子是靠眼睛寻找食物的。非也，其实，我们一个个都是“睁眼瞎”。我们以鼻子代替眼睛，准确地辨别食物所在的方向和距离。一旦目标确定，我们就会“闻味而来”，用那根细针插入目标，尽情地享受美餐，人们一旦食用我们光临过的食物，就会感染疾病。

你们绝对不知道，我们不但眼瞎，还是哑巴。人们所听到的“嗡嗡进行曲”并不是我们的嘴巴，而是来自小巧玲珑的翅膀。我们飞翔的时候，翅膀高速振动，由此，便发出了极其美妙的“嗡嗡”声。

我们的生育方式特殊，女同胞先产卵后，再经过幼虫，蛹，成虫几个阶段，最后变成蚊子。

由于我们作恶多端，人类便想出很多法子消灭我们，蚊香，灭蚊灵，带电蚊拍等都是我们的克星，大自然中也有我们的天敌，蜻蜓，青蛙吞食我们，我们要顺顺利利生存下去倒也挺难的。

哇!不好，“黑猫”来了，快逃命吧!

心态与人生【一】

假如上帝给你一双黑色的眼睛，那么你就用黑色的眼睛来寻找光明，假如上帝给一个残损的肢体，那么你就用残损的肢体来创造完美的人生，因为人生本来就是不完美的黑暗中往往蕴藏这希望。相反如果你用躲避来面对黑暗，那么黑暗会永远跟随你，这就告诉我们要用乐观积极的心态来看待事物。

我们都知道，著名画家达芬奇的着作《蒙娜丽莎》，它很神奇，一幅画怎么会有多种神态呢?事实告诉我们，是由我们的心情决定的、你用欣赏的眼光看，他便显得很完美，如果你用批判的眼光看他，它便显得很丑陋，这就证明我们的心态很重要!

现在中考正在向我们靠近，听，脚步声越来越近了，他紧张的步伐激起老师紧张的情绪，唯一的办法就是多做题目，多找缺点，才能激起老师和同学们的自信心。

一张张模拟试卷陆续想我们飞来，一个个不理想的成绩纷纷落入手中，原有的一丝信心也被驱散了，会心的念头从心底涌出，脑袋中问号串成一片。

一个个失落的面孔呈现在课中，一声声叹息声弥散在教室里，老师也发了愁，于是在课堂上鼓励我们、启发我们。

终于曾经那个士气败落的班级站起来了，因为他们相信只要我们保持良好的心态，中考也不过是一道门，抬起脚、跨过去、也就成功了!振作后的班级果然不一样，看!这阵势这尽头，就是不一般遥望远方，似乎已经扬起了胜利的旗帜，等待着我们去拿下它。

一种心态、一种人生，一种积极的心态，也就塑造了这支勇敢的队伍，胜利的旗帜一定属于我们!

心态与人生【二】

古之成就大事者，不惟有绝世之才，亦有坚韧不拔之志。绝世之才和坚韧之志固然重要，但良好的心态也是成功的指南针，是人生的催化剂。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其肌肤，空乏其身。对于“天之大任”，我们能否泰然面对，取决于心态。“子而思报父之仇，臣而思报君之仇”，一段历史造就了勾践灭吴的故事。勾践卧薪尝胆，忍辱负重，逆境中毫不退缩，挫折中未曾止步，而是于逆境中崛起，重创后屹立。西楚霸王项羽最终落得个垓下别姬，乌江自刎的下场，却也造就了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的佳话。良好的心态，让项羽永载史册。后人撰联：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚。

良好的心态，让他们在滔滔历史洪流中永不褪色。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。被鲁迅誉为“无韵之《离骚》”的《史记》，更是司马迁的呕心沥血之作。究天人之际，通古今之变，成一家之言，有“史家之绝唱”美誉的《史记》，更是司马迁虽遭宫刑而保持良好心态的表现。“恨私心有所不尽，文采不表于后世”，《史记》的成就，无疑向世人证明，良好的心态是成功的指南针，是人生的催化剂。

人生苦短，风云难测。难以想象海伦·凯勒的世界，是怎样漫长的黑夜。我不愿再去窥探贝多芬被剥夺聆听权利时最初的心境;身有残疾的霍金，宇宙中弥漫着这位科学巨匠睿智的思维;天生智障的舟舟，步入音乐的殿堂，俨然一切生命的主宰……忽然明白了生命中非凡的含义，是重创之后的屹立，是逆境中的崛起。良好的心态让他们遐迩闻名。

也有人因不能超越变化而走向了历史的极端。决定“从明天起，做一个幸福的人”的海子，毅然将身体迎向呼啸而来的列车，难道他曾忘记梦中的“面朝大海，春暖花开”吗?让向日葵开满世人心间的梵高，却在向日葵金黄的阴影中扣响了扳机;将是撒哈拉沙漠描绘得栩栩如生的三毛，却用丝袜结束了自己的生命。难道曾经的那句“生命真是美好，我要迎接每一个朝阳升起的明天都已经付诸东流吗?

心态决定成败。蓦然想起“茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故”。挫折困苦中，请保持良好的心态!

心态与人生【三】

寓言是一种独特的文学体裁，它以短小精悍、情节生动、寓意深刻、发人深省、故事性强、趣味性浓而引发读者的热情。寓言有着悠久的历史，是我们宝贵的精神财富，如果说寓言是一片茂密的园林，那么，伊索寓言就是这园林中的一朵奇花。很多人都从中汲取人生道理，当然，我也不例外。

给我感触最深的是一篇名为《滑稽演员和农夫》的寓言。故事大意是这样的：一个滑稽演员因学猪叫学得惟妙惟肖而得到赞美和追捧，而一个农夫却不以为然。第二天，他在衣服里藏了一只小猪，让不知情的人们听了一次真正的猪叫后，却遭到人们指责说学得不像。最后，农夫在众目睽睽之下，从衣服中掏出了小猪，人们哑口无言。这无疑是讽刺的，可这也从另一个方面告诉了我们：如果有人心存偏袒，即使是面对着活生生的事实，也视而不见。

那么，当面对这种情况，我们要如何去处理呢?是大声斥责这个说谎者，还是因得不到所谓的评判者的肯定而垂头丧气?都不是，当这种令人无奈的事发生后，我们需要的既不是发泄也不是灰心，而是一种平和的心态。既然你已经知道他的判断是不公平、不正确的，那又何必受这个错误判断的影响呢?这完全是不值得的。另外，你也要反省自己：是不是做得还不够好?是不是还需要进一步提高?如此等等。这样，经过这次，你也成长了、进步了，何乐不为呢?

在面对别人的批判时，首先要保持平和的心态，再去判断它的正确与否。如若真是这样，便改正;如若没有这回事，便一笑了之，并不需要过多的争执。也要更加勤奋努力，让别人找不到任何的理由来批评你。古人有曰：“有过改之，无则加冕。”也就是这个道理。当然，这是在你有一个平和的心态的前提下。

持着一个平和的心态面对、分析、处理你的事情，你就会发现你其实可以活得更加快乐、精彩。

从前，有一对孪生兄弟。一个叫做乐观，一个叫做悲观。他们对待事物总是有着不同的见解，所以他们也总是争论不休，有时，竟为了一个问题而打了起来。

一天，他们来到上帝面前。想让上帝来裁判他们的对于错。

上帝问：寒冷的冬天过去了，什么将会到来？

乐观说：是春天的花红草绿，莺歌燕舞，是一片迷人的景象。

悲观说：不，冬天过后，是春天的呼啸大风，是那一棵棵的杂草丛生。

上帝问了第二个问题：在山重水复疑无路的后面，将会是什么？

乐观说：当然是柳暗花明又一村，是一片祥和，安静的生活。是一分永久的守候。

悲观说：怎么会呢？那必将还是一副走不出，摸不到的颓唐景象，还是那山路上的坎坎坷坷。

上帝提出了第三个问题：成功的背后是什么？

乐观说：是默默的耕耘，是苦心的劳动，是一棵用汗水浇灌的伟大之树。

悲观说：是苦心的算计，无比的嫉妒才获取的成功。

最后，上帝已经有了他的结果。

他赏给了乐观的是：自信，成功和坚强。

他给予悲观的是一本书，上面写着：生活对你来说，已经是一潭污水，你已经没有了生命的价值，你从身后的悬崖跳下去吧！

这个结尾，不禁使我们深思与警示：乐观与悲观就在一念间！

如果有人问我：你最喜欢吃什么蔬菜?我会毫不犹豫的回答说：黄瓜。

黄瓜形状各异：有的笔直笔直的，就像一根木棒;有的弯弯的，像天空中夜晚的月牙;有的头部大，尾把小，简直就像一个“大头娃娃”;有的下端弯曲，如一根拐杖;还有的两端小，中间大，恰似一个腆着肚孑的“孕妇”。

未成熟的黄瓜呈青绿色，浑身长满小刺，我们叫它青瓜。如果你不小心碰到青瓜，那你的手会隐隐作痛。青瓜的身上披着一层薄薄的白沙，那叫“霜”。过一段时间，青瓜渐渐长大了，顶端会出现一条条黄色的“皱纹"，给人一种“人老珠黄”之感，我们就叫它黄瓜。听了我的介绍，你能分辨出什么是青瓜，什么是黄瓜了吧!

黄瓜的吃法是多种多样的：可以生吃，可以凉拌吃，也可以炒熟吃，还可以与别的菜混合起来炒着吃。炎热的夏天，我从菜园里摘一条黄瓜，把它清洗干净，往口里一塞。哇!脆脆的，甜甜的，并留下淡淡的香气。如果用一个字来形容，那就叫"爽"!我们小朋友不仅喜欢生吃黄瓜，还喜欢吃黄瓜炒火腿，大人们喜欢吃黄鳝炖黄瓜，黄瓜炖鱼呢!

黄瓜含有丰富的维生素。它除了能吃以外，还能给人美容。我经常看见妈妈把黄瓜切成薄片，然后贴到脸上。大约二十分钟后，再把黄瓜片取下，那时妈妈的脸又白嫩又细腻，特别的好看!

黄瓜既好吃，又能美容，还含有很高的营养，我特別地喜欢它!

我的家乡有一片金灿灿的油菜花。

早上，我来到油菜花地里，远远看去，她真像一片金色的海洋。走进一看，许多小蝴蝶在油菜花中翩翩起舞，像是一个个美丽的仙女。勤劳的小蜜蜂在花海中寻找着花蜜，哼唱着一首首美妙的歌谣。

中午，太阳光照下来，油菜花挺着背，仿佛在向太阳公公敬礼。一阵微风吹过来，油菜花弯下腰，正在向微风鞠躬呢!小蝴蝶停在油菜花上休息，正在和油菜花聊天呢!

晚上，油菜花丛中传来一阵阵悦耳的叫声。我听到了，忍不住唱起了歌。这叫声越来越响，我一边唱一边走，走到一堆油菜花中，轻轻拨开一看，原来是一只不知名的虫子在叫呀!

我仿佛就是一朵油菜花，在田野里静静地站着，一阵微风吹来，我就跳起了美妙的舞蹈。不仅仅是我一朵，一大片油菜花都随风起舞。我听着万物发出的声音入了迷，进入了甜蜜的梦乡。

我爱家乡的油菜花，更爱我的家乡。

在我家附近有一棵两人才能围抱起来的银杏树为家乡增添了许多生机。

一到春天，它就抽枝发芽但粗壮的枝条上那细小的几乎看不见的密芽长得很慢，如同睡懒觉的孩子。就在这时，下了一场贵如油般的及时雨。小芽总算被惊醒了，一下子长大了。周围充满了春的气息。

早晨，透明的露珠在树身，枝条、小芽上欲将滑落。一缕金光射向银杏树时，露水已滑，此刻的银杏，像一位花季少年，在阳光下显得格外耀眼。它梳着“辫子”亭亭玉立。

中午，这棵银杏树抖擞而立，始参天大将，矗立在树中。阳光为这大男子穿上金灰甲。大将头顶天，脚力地，实实在在顶天立地，威武矗立。但村里的人赞不绝口。这时的银杏，金芽待爆，欲长又不长时，太阳探头问了，少芽披金而长，其势皱是好看。于是，笑着银杏含苞初锭，充满了春天妙趣横生的气息。

听奶奶说银杏树的叶子可以做药用。假如你有高血压就可以用了多次银杏叶血压明有所降下了。银杏树一年又一年的为人类服务、贡献着难道不值得发扬可赞赏吗?

我爱家乡的银杏就像爱自己的父母一般。