说明文

古人云：“天下事，有亦难乎，为之，则难者亦易，亦矣不为则难者亦难易矣。”天下没有做不成的事，世上也没有登不上的高峰。

有一座山，高耸入云，飞鸟难越，孰不知其几千万米。山前山后有两条路供攀登顶峰，一览天下大观。前山大路石级铺就，笔直坦荡;后山小路，荆榛丛生，蜿蜒曲折。一天，父子二人到山脚。父亲举手遮阳，眺望峰顶，声如洪钟：“你要爬上这山;上山有两条路，大路坦而近，小路险而远——选择哪条路，你自己裁夺。”他思考再三后，踏上了征程。

终于，他回来了，从从容容地讲起路上的故事：“哦，这是多么有意义的一次旅程!感谢您，父亲，感谢您教会了我坚持。一路上陡峭的山崖阻挡着我攀爬的脚步，丛生荆棘刺破我裸露的臂膊，疲惫的身心充斥着孤独的酸楚。但我坚持住了，终于我学会了灵活与选择，学会了机敏与自护，学会了独立与坚忍。偶尔路边也会有美丽景色，这时我就会放慢脚步。在山脚下，我看见山花烂漫，彩蝶纷飞，于是我与山花同歌，伴彩蝶共舞;在山腰，我看见绿草如茵，华木如盖，清澈的小溪静静流淌在林间，朝圣的百鸟尽情放歌于林梢。我拥抱自然的和弦，追逐欢快的浪花。这些往往是我最快乐的时光。可更多的时候是阴冷浓雾的环抱，荆榛丛莽的阻隔。放眼望去，黄叶连天，衰草满路。但我坚持住了，我在黄叶阵中看到丰硕的果实，从衰草丛内悟出新生的希望。在萧瑟的紧逼环绕中，我感觉自己在成熟，一寸寸地成熟。再往上，是没有一点生机的寒风和沙砾，我曾想放弃，但曾经的艰辛温暖着我，启迪着我，给我力量，给我信心，使我忘掉比艰险更艰险的死寂，抛掉比痛苦更痛苦的迷茫!我坚持住了，最终到达了这里!一路上，我阅尽山间春色，也饱尝征途冷暖，为此，我感谢您，父亲，感谢您给我选择的全力，也教会了我坚持。

俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”世界上很难办到的事情，只要人们用心去做，总是有可能成功的。所以说坚持就是胜利。不论做什么事，如不坚持到底，半途而废，那么再简单的事也只能功亏一篑;相反，只要抱着锲而不舍、持之以恒的精神，再难办的事情也会迎刃而解。

现在剩下的时间对年轻得人觉得很多很多,可是对老人而言时间就是生命。

为什么老人看待时间和年轻得人看待时间完全不一样呢?只有一个解释：因为老人剩下的时间不多了，年轻人还有很多时间。所以有人说：“时间很重要。

”也有人说：“时间不重要。

”有了矛盾难免有了争吵。有了争吵两方就不和谐了。

老人的心年轻人一点也不明白，他们不是为了自己和年轻人争吵时间是重要还是不重要，他是为了让年轻人知道光阴似箭，日月如梭、时间就是金钱，有可能时间比金钱还重要。

可是年轻人就是不听，他们到了老才知道老人说的话都是真的，他们哭着说：“老人说的真是好，可是现在体会太晚了，要是有来生，我一定听老人的劝告。”他们想现在老了能做什么，一个人说：“我们可以像上一代老人那样，劝说年轻人。”

就这样一代传一带，终于老人赢了，人们都认识到时间非常重要。所以我们要珍惜时间，把握每一分每一秒，让时间变的真的比金钱还重要。

鹤壁市第十小学 五一班 蔡佳田

世界万物都在不断地进化，当然，书信也是这样子，它也拥有一段进化史。

写信，它可以说是书信进化史的最原始的“方式”了。以前，它对人很有用，可对现在的人来说，特不方便。为啥呢?因为写信不但麻烦，而且耗时间;当然，文盲就写不了信了;还有呢，现代的通讯工具可有用得多了!不过，现在也还有人写信，你们不要说他不时髦。因为写信也是有优点的，它可以增加我们的作文能力。

电话，这大概每家都有吧，所以，打电话也成了我们日常生活一小部份。它可比写信方便得多了。当然，它也有缺点。有些事情不是通过电话就能讲清楚的，这时，写信就派上了用场。

或许，你的朋友有电脑，那你就可以用一用电脑。在用电脑时，E-mail与QQ就有很大的作用了，当然，这可比电话还方便呢。为啥呢?因为，这样子就可以交到未认识的朋友，打电话可就不行了;还有呢，你要是一个很害羞的人，还不怎么要紧，要是再叫你打电话，准保证你一言不发，这样，你可就出丑了;要是叫你打几个字，你总会吧，总不会害羞吧!当然了，没电也没用了!

如今，书信进化史最方便的“方式”要数有视电话了，它是电话的升级“版”，它不仅能让你在打电话时看到对方的图象，而且，停电对它也无可奈何，因为，它有一块永久性电池，里面的电量是用不完的。有视电话是很有用啦，但现在还不普遍。就说我们的东石镇吧，要是能看到一台有视电话，那可能还等那么的几年，说不定，几年后出现有视电话，可能还管叫是个奇迹啊!

书信进化史，如今就到这儿结束，但是，以后还会不断地继续进化下去。因为，人类的智慧是挖不光采不尽的。

电视机，属于电器的一种，每个人家应该都有电视机。你们知道吗?电视机也有许多种哦!例如液晶电视，你可别小瞧它哦，它也有身高和大小，比如有42寸的，有长35到50厘米不等的。

从电视机中我们能找到乐趣、学到智慧、看到一些奇迹和欢乐的事。电视带给我们的乐趣那有许多，心情不好时可以看一些搞笑的电影，小孩就看一些有趣的动画片和供学习的动画片，如果自己勤快的话也可以看完一些像灰姑娘、白雪公主等的动画片，想一想这个故事中的主人公是什么样的，他为什这样做……还有让我们大开眼界的动物世界，动物世界里的有趣事可多了，像狮子找自己的孩子，斑马和斑马打架，老虎跟自己的同伴抢食物、鲸怎样捕食、鲨鱼打架、海豚睡觉……

电视机的功能真多，能看、能听、能唱，但是电视机的坏处是伤害我们大家的眼睛，所以我要提醒大家少看电视哦!

这就是我介绍的电视机，不错吧?

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，小编收集了关于说明文的写作方法，欢迎阅读。

一、抓住事物特征，把握说明中心

任何事物都有其自身的特征，它是区别于其他事物的标志。写说明文时只有抓住事物的特征，才能把被说明事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。抓住事物的特征进行写作，也就是抓住了说明的中心。当然，事物往往有多方面的特征，想在一篇说明文里面面俱到地加以介绍是不可能的，只能根据需要一次谈一两个特征。例如：鸭与鸡都是家禽，都会走路，都有两翼，都可以做肉食。但要写一篇关于鸭的说明文，就要抓住鸭区别于鸡和其它家禽的特征。与鸡相比，它喜欢在水上生活，尾部能分泌油脂;有一双掌状的蹼，会划水;嘴又长又扁，等等。抓住鸭的这些特征进行说明，就可以使人对鸭的生活习性和外形有了一个清楚的认识。不同的事物固然有各自不同的特点，同类事物也往往有着差异，这些差异也就是它们的特征，写说明文时要紧紧抓住这些特征。如《中国石拱桥》一文写的是赵州桥和卢沟桥，两桥都是石砌的拱桥，相同的地方很多，但也各有特色。茅以升先生就抓住了它们各自特色，进行对比说明，使读者认识了两座桥的不同形状、结构和艺术风格。

抓住事物特征，把握说明中心，这是写好说明文的一个基本要求。要做到这一点，关键是要对事物进行深入细致的观察、分析、比较、研究，做到真正熟悉被说明的事物，并且掌握这一事物本身的特点和规律。只有这样，才能很好地说明事物。

二、针对具体情况，选好说明角度

写文章都是具有针对性的，比如说写给什么样的人看;写文章也是有目的性的，比如通过文章要解决一个什么样的问题。例如，写关于落花生的说明文，如果读者对象是农民，目的又是为了向农民传授栽培落花生的技术，那么，就要根据落花生的生长规律，从如何栽培才能夺高产的角度去说明，重点说明怎样选种、选地、播种、施肥、管理等。如果对象是厨师或食品加工厂的工人，目的又是为了介绍如何加工食用落花生，那么就应侧重说明花生仁的营养价值以及如何加工、配料才能使花生仁更加可口等等。我们中学生在写说明文的时候，可先设想为谁而写，这样就能针对具体情况进行说明，不至于把文章写得散乱无章，目的不明确。

三、讲究结构安排，做到条理分明

文章的条理性是客观事物、事理本身特点、规律在文章结构上的反映。说明文解说事物、阐述事理就要按这些关系来安排说明次序，使之层次清楚、主次分明。例如，四川大邑县“地主庄园陈列馆”中的“收租院”里，有若干泥塑人物像，……。这些画面相对独立，是并列关系。地主收租时设有四道关口，依次是验谷关、风谷关、过斗关、算帐关。每个交租农民都要过四关。从第一关到第四关，是先后关系，这些个别的实例共同揭露地主对农民进行残酷剥削和压迫的罪恶，这就是“收租院”的总体概貌。这个总体概貌与各体实例成为总分关系。《收租院解说词》一文就把握了这些关系。采取先总后分的写法，开头扼要地介绍了地主刘文彩残酷剥削和压迫农民的罪恶，接着按照泥塑画面排列顺序，分别介绍，突出了有压迫和剥削就必然有革命和反抗的基本思想。

并列关系的事物，还要注意方位顺序，或从上到下，或从前到后，从左到右，从外到内，从近到远，等等，只有按照这些顺序去写才能条理清楚。例如《故宫博物院》全文是介绍一座古建筑群，作者按照先总后分的办法，条理明了地介绍了这座雄伟的建筑群。写建筑物局部时，层次也十分清楚。如写太和殿的一段，先从外后到内，介绍大殿外面时又按照从上到下的顺序，由天空到殿顶直到台基。介绍其内部时又按从中间到两旁，从前到后，由上到下，由远及近的顺序依次说明，给人以清晰的印象。

介绍生产过程的说明文，应按生产的时间顺序说明;介绍植物生长的说明文应考虑其生长顺序，依次说明，当然不管哪类说明文都应注意主次分明。

四、注意语言艺术，提高说明效果

说明文语言的特点是朴素平实，且常使用专门术语，容易给人枯燥乏味的感觉。为了提高说明的效果，必须在语言上下一番功夫。说明文的语言不在于堆砌华丽的词藻，而在于用语确切、精当、通俗、风趣。

怎样才能做到这一点呢?

首先，在仔细观察事物，透彻了解事物特征的基础上选用最能确切地反映客观事物的词语加以说明，尤其要注意恰当选用限制范围大小、表明条件关系之类的词语。如《中国石拱桥》中说到卢沟桥：“桥宽约八米，路面平坦，几乎与河面平行”。一个“约”字说明桥面并不恰好是八米，这里只取约数;一个“几乎”说明路面平坦的程度基本上与河面平行，但还不是完全平行。《看云识天气》中“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征;而那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”。这里形容云的形态特征的词语和表明时间性的词语配合用，十分确切，十分精当。

其次，要注意掌握和运用好必要的专门术语，防止说“外行话”，例如“航天”和“航空”是两个不同的概念，飞机在大气层内飞行，称为航空;卫星、飞船在大气层外飞行称为航天。它们是采用不同的飞行器在不同的空间来完成飞行任务的。写文章时必须注意诸如此类的区别。

再次，适当运用比喻、拟人、拟物等修辞手法。例如《中国石拱桥》一文开头：石拱桥的桥洞成拱形，像天上虹。用“虹”来比喻石拱桥，很形象生动，使读者清楚地了解了石拱桥的外形特征。再如《大自然的语言》中，作者用比喻、拟人的手法说明“花香鸟语，草长莺飞”都是大自然的语言，劳动人民根据这些现象掌握季节规律，安排农事。这段文字由于运用了比喻、拟人等修辞手法，不仅通俗易懂，而且生动有趣，饶有兴味。

在这个五彩缤纷的世界里，有着许多种颜色，每个人都有自己喜欢的颜色，你喜欢啊一种颜色一定有其中的道理，我就喜欢绿色想吗。我喜欢绿色，绿色是生命是绿色给了我们生命。绿色在大自然中，充满了美好事物和生命力春天来的时候，小草穿上了绿色的衣裳，大树成了绿色的遮阳伞。绿色成了整个春天的地毯。

我喜欢绿色，在雅安地震中，前线的解放军们，他们不怕吃苦、不怕劳累，日夜进行着救援工作。不管条件多么艰苦，他们只有一个信念：救出更多的遇难者，希望他们能够幸福、平安。

我喜欢绿色，他是不管烈日还是严寒人忽然给我们送信的邮递员。看到谈们在辛苦的给人们送信。从这个地方到那个地方，又从那个地方到这个地方，他们默默无闻，忙碌的身影都随处可见。

我喜欢绿色，它是绿色的松柏树。他们顽强的屹立在边疆，它们生长在恶劣的边疆。我们做人就要做像松柏树一样的人，顽强、将强的人。

绿色，它不仅仅是一种颜色，更是生命的象征。如果没有绿色，生命也许变的暗淡无光。所以，我们应该从自己做起，为世界多添点绿色，让世界变得更加精彩吧！

我的家只是普通的两室一厅，但是由爸爸亲手设计，包括色彩，格局，家具摆放等等!因而具有了无双的特色!

推门而入，首先映入眼帘的是大约两米宽的紫色灯光的长方形空间，门口铺着一张笑脸小方形地毯，地毯旁边是约一米五高的蓝色木制旋转楼梯式的鞋柜，鞋柜上整齐的摆放着家人各色各样的鞋子，一眼望去，妈妈的高跟鞋是最多的!

然后空间的尽头是一个透明的酒柜，里面有爸爸珍藏的许多美酒。酒柜对面是一张擦的很亮的吧台，吧台旁边摆放着几把高脚椅!这里是爸爸与他朋友的最爱!

爸爸的“酒吧”右边就是客厅，客厅的白色磁砖地面垫高了十厘米，与“酒吧”的暗色磁砖地面区别了颜色，这样的话，就避免了与大地亲吻的尴尬!两个空间的隔断使用白色的水晶帘，看上去非常的漂亮!

客厅的色彩以红白为主，一套红色的沙发摆在客厅中间，对面是几十寸的液晶电视，电视背景为红白竖条墙纸!再看沙发背后是一排大型的淡蓝色书柜，书柜上有各种书籍，还有许多好玩的小玩意儿，如相框、音乐盒、陶瓷玩意等等!书柜背面靠墙的地方是一个迷你型小蓝色沙发，空闲的时候，可以在这边看看书!

介绍了客厅，剩下的就是我们的房间，爸爸一贯采用自己的风格，把卧室也设计的特别有风味儿!他和妈妈的卧室根据妈妈的喜好设计为奢华亮丽的风格，而我的卧室为蓝色动感风格!很清新，很活力!

虽然我的家只是这个世界上千千万万个家之中的一个家，但是它在我心中是最美的!

家乡的东江大桥是位于莞深高速公路北端的石碣段跨越东江南支流处的一座大桥。从远处望去，像个正在起伏的波澜；又像一个大大的“M”字形：又像两座缩小版的小雄峰。东江大桥工程是在2006年8月8日开工，2009年9月28日才正式通车，历时三年建成的。

最厉害的是她国内的第一座双层公路桥，采用国内首创的刚性悬索加劲连续钢桁梁结构形式，也就是打破钢丝悬索的传统，采用钢箱梁以直代弯代替钢丝悬索。是继武汉天兴洲长江大桥、南京大胜关长江大桥之后的又一座三片主桁钢结构桥梁。

全长432米，采用了首创的桥梁结构形式，上层的莞深高速为双向六车道，下层的北五环路为双向八车道，全桥共14个车道，而桥宽仅36米。这为发展交通与节约国土资源提供了新的思路。而且采用了有曲线加劲弦的的全新结构，兼有悬索桥的建筑景观，丰富了桥梁的结构形式。

大桥建成，不但东莞市拥有了一座与众不同的景观桥梁。而且对加强东莞对外联系，推进城市升级有着重要意义。使两岸居民方便了好多。让莞惠两地中心区本来来往一次也不易的。变成现在的交往密切了。也更为方便，石碣、东城、寮步等镇街的市民去广州市区或白云机场更便捷，比走广深高速还要省半个小时。可见东江大桥的作用重大啊!家乡的东江大桥，虽然没有威名远播、名垂千古。但我依然爱他。

科学小品的内容是广泛的，从肉眼看不见的基本粒子、原子，到巨大的地球、太阳；无论是工业、农业方面，还是物理、化学、天文、地质、生物等方面，都可以找到科学小品的题材。所以科学小品的表现形式是多种多样的，灵活自如的。归纳起来常见的有以下几种：

A.描述式

描，指描写；述，指叙述。这类小品文想象丰富、语言优美，既有形象地描写，又有生动的叙述，具有文艺性散文的风格，以介绍科学知识为目的。

B.自述式

自述式就是把所要介绍的科学知识，用第一人称的拟人化手法，赋予物以人的思想感情，让被说明的事物站出来作自我介绍。

C.故事式

将要介绍的科学知识，变成生动有趣的故事，使人们在读故事或听故事时获得科学知识，这种表现形式称故事式。它和自述式不同的是，用第三人称；相同的是，大多采用拟人化的手法。采用这种形式，既要使故事情节引人入胜，又要注意其合理性。即称故事，就应交代时间、地点、人物，“人物”就是将所述的事物人格化，还要有情节；在表达方式上以i说明为主，一般兼有叙述和描写，语言形象、生动。当然不能强调了故事而忽视了科学知识，喧宾夺主就失去了写作的意义。

D.谈话式

谈话式也称对话式，就是以问答、对话的方式进行说明。这种方式给人一种亲切、真实的感觉，容易和读者沟通，产生共鸣。谈话式一般分为三种：一问一答式、甲乙对话式、文中对话式。前两者比较常见，也容易把握，后一种是把人物对话组织到具体故事当中去，故事情节和发展主要是由对话内容的变化而推进，对话是文章的主体。

总之，无论采用哪种形式，要依据内容而定，要以说明为主线，集叙述、描写、抒情和议论为一体，达到说明的目的。

鲜花的绽放是一滴水的功劳，生命的辉煌是一滴水的重量，看起来微不足道，却能够承载一个世界，只有水，才能够使花娇艳，也只有水，才能够使生命璀璨。

水是万物之源。这大概是人人都会说的话，可是又有多少人重视着我们的生命之水，又有多少人保护着我们的生命之泉，哪怕付出再多再大的牺牲。人类呀，请别忘了，再多的资源也会慢慢消失；请别忘了，蔚蓝的家园只有一个。节约用水，非小事。

让我们走进灾区的农田看看吧：在被干旱撕扯开一道道深深的口子的大地上，稀稀拉拉的小麦等农作物在烈日下舔着开裂的嘴唇，苦苦煎熬；高高的玉米杆上，长着的是光秃秃的棒子…据报道，2009年至2010年，云南、贵州等地的干旱，让3700万亩小麦3128万亩受灾，其中绝收超过1000万亩。云南省就小春粮食一项因灾减产50%以上。

让我们走进灾区的人民看看吧：在全省有580多条小河断流，310多个小水库和3600多个小坝塘干涸。云南省内600余万人和360余万头牲畜饮用水告急。

“如果再不珍惜水资源，那么人类看到的最后一滴水将是自我的眼泪。”几年前，我就看过央视播出的这则公益广告。那时候，很不以为然，认为那简直是危言耸听。我们那里山清水秀，溪里有水，田里有水，自来水管里有水，水多得很。我们用起水来一点都不吝惜，洗脸洗脚不关水龙头，妈妈洗菜洗碗也不关水龙头，我们觉得长流的水洗出的东西更干净。

去年，我看了中央电视台举办的一场关于节约水资源的晚会。一个来自甘肃名叫江涛的小女孩引起了观众和主持人的注意，她手里始终握着矿泉水，她太爱这甘甜纯净的水了，透过电视短片，我们了解了她的家乡，那里遍地黄沙，简直是一个不毛之地，她们一家吃用的水要借邻居的驴车到十几公里外的地方去驮，我看着她小小的年纪就要帮着妈妈去运水，躬着腰，用瘦小的手推着与她极不相称的笨重的驴车，喘着粗气，满头大汗地向前一步一步地挪去……主持人说，那些水还又苦又涩，果真出此刻镜头里的水里混浊不堪，能够说那样的水比我们洗过脚的水还脏。那天晚上，我第一次觉得我们以前那么大方地浪费水，简直是一种罪过。我郑重地对妈妈说：“我们该节约用水了。”

一滴水，虽然渺小，却有无穷大的力量；给它以时光，它就能够穿透金石；给它以同伴，它会欣然的接纳，然后逐渐变得波涛汹涌，气势如虹。这就是一滴水的生存原则：能上下，能屈伸，能聚散，韧性十足。感恩珍惜每一滴水，不需要有多大的创举，只需从水龙头入手，从被子入手，从身边入手，从细节入手，从心入手。

别忽视一滴水。感恩珍惜一滴水是一份情绪，更是一份义务，一份职责。

社会在飞速发展，人们生活水平日益提高，许多高科技都在像猛虎一般地往前冲，许多东西都发生着翻天覆地的变化，手机的变化也日新月异。

记得爷爷以前对我说，那时候的中国非常贫穷、落后，人民过着艰难朴素的日子，个个生活过得很简陋，那时候手机是一种稀有物品，而且价格昂贵，要一两万元，叫大哥大。那时候的一两万元相当于现在的一二十万呢，只有那时候非常富贵的人才买得下来，那时在街上拿着大哥大打电话是一件非常神气、令人羡慕的事，大哥大全身黑色，拿起来很沉重，它的重量相当于一块砖头，不易于携带，而且有时候你在哪个偏远地区或者荒山野岭搞不好信号不好，会短路。所以那时，大哥大并不十分受欢迎。

过了二十几年，一种新型手机在中国诞生了，首先，它很轻巧，很方便于携带，然后呢，它的外观得到了很大的改善，没有那么肥厚了，而且有显示屏了，还可以盖上合上，功能也有了变化，可以发短信息，打电话，玩一些黑白屏幕的幼稚游戏。虽然还是不怎么样，但比起大哥大来说好很多了。

到了现在，手机的变化没有你想不到的，只有它做得到的，屏幕超大，还可以触摸屏幕，做工精致，全身流线型，摸起来质地柔和，功能数不胜数，在网上购买任何东西，QQ聊天、微博、微信……真没想到这么小的东西能干这么多的事。

现在的手机真好啊!真期待未来的手机会是什么样子。

我的房间，虽不是出自国家设计师之手，但也是别有一番新奇的景象，在那里，有我的乐园，有我的宝库；在那里，能使我消除任何烦恼。

当你推开我的房门，最先映入眼帘的，便是那铺着毛绒绒蓝色毯子的床；床的中央，有一个毛绒绒的，胖嘟嘟的熊，它是我小弟弟的。它长着大大的眼睛，在夜晚望去，貌似是个会发光的宝石。在床的左右两边，分别有着两个柜子。柜子是两格的，柜子也是双胞胎，它们都是第一格是白色，第二格是白色的。

左边柜子的左边，是我的衣柜，衣柜是由白色、粉色、黄色、银灰色4种颜色构成。衣柜分为三大格。左大格是两层，上层是我的床单。薄的，厚的，都有；下层是我的衣服，它们按季节分配，最里面的是冬装，再外面便是夏装。中间一大格也分为上下层，上面是备用的枕头，被子等；下层是3个抽屉，第一个抽屉是我的私人物品。钱，日记本等……没有我的钥匙，是打不开的。第二格柜子是我小弟弟的东西，什么手套了，帽子啦什么的，都放在里面，第三格儿，里面是毛巾，给客人的备用品。最后一大格层，分为两层，上面是小弟弟冬天的衣服，下面是小弟弟秋天 和夏天的衣服。

床的右边，是一个飘窗，窗台上有几个布娃娃，是我和小弟弟的玩具。有熊、猪、兔子、猴子什么的。小弟弟把它们视为珍宝，只有我和他可以玩儿。别人不经他同意便去玩儿，他能哭上好半天。

窗台的左边，是我的书桌，书桌是白色的，它可以与天上的白云媲美。我每天都在那里写作业。书桌的下面，有一个隔层里面全是我的学习用品。在这个格子下，还有一个比这个大2倍小柜子，里面是我的溜冰鞋。

书桌上方，是我的书架。书架为7个小格子。有一个格子是我看过的课外书，《小王子》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《西游记》等。有一个格是我用过的废本子，同时，它的旁边是一个装满我以前旧练习册 作业等，还有一个格子是小学的书，我以前的一部分书都在里面，还有另一个格子，是初中的所有语文书，地球仪，朔料荷花等。它们摆的十分整齐，就如通过军训的军人一样。在它上面，有两个小弟弟儿童节用的大红花，摆在那里，格外好看。另外的格子都空着。

这就是我的房间，十分别致，虽然不是特别大，但却温馨和谐。

记忆里，成长的路上有一双手牵着我成长。

无聊时，这双手很平凡；孤独时，这双手很温暖；恐惧时，这双手很让我盼望；烦恼时，这双手很粗糙；长大后，这双手很让我怀念

大手牵小手

小的时候，父母都很忙，我被送到姥姥家，我的记忆仿佛就是丛这里开始的。姥姥每天牵着我的手去小河玩水，去山上采花，超市购物，去市场买菜，去医院看病，去朋友家串门姥姥的手牵着我走过童年是那段美好的时光，小的时候我并没有想过这是怎样的一双手，只知道这双手对我来说最大的特点就是这是一双很大很大的手

粗糙的手

上小学时，我有一群非常要好的小伙伴，放学的路上我们是最开心的！每天都是说说笑笑打打闹闹的。有一天，我在放学的路上不小心摔倒了，腿上流了很多血。家里没人，我便去姥姥家。一进家门，姥姥便心疼的说：哟！乖乖怎么了？（山东话）我当时很心烦，便说：明明看见伤口还不给我包扎！姥姥拿来纱布和药给我包扎伤口，不小心碰到了伤口，我大叫了一声：啊！手那么粗还碰我伤口！痛死啦！姥姥没说什么，他一定很伤心。

温暖的手

真倒霉！家里没人，电话还欠费了，天越来越黑，我哪也去不了。心中充满了孤独·恐惧。就在这时候，门铃响了，是姥姥！今天你爸爸妈妈都很晚回来，和我回家睡吧。嗯一路上，姥姥牵着我的手，不知道为什么，此时的手好温暖。

让我怀念得手我上了初中，搬家到了延吉，离姥姥家远了许多，经常回想起在姥姥家生活的点点滴滴，还有那双牵着我长大的手。

长大的路上，她牵着我的手

※姥姥辛苦了一辈子，手很粗糙，姥姥和老爷从小都很爱我。

最后，感谢所有关心过我，爱过我的人，祝他们身体健康，永远幸福！

一、说明对象。

有两点值得注意：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《绿色蝈蝈》、《看云识天气》等。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。其二，要善于把握语段中心句。

阅读说明文，要善于概括说明对象的特点。这需要抓住文章或文段中层次结构，从每一段或每一层中抓住关键性的语句加以整理。

根据说明对象的不同性质，一般可以把说明文分为事物说明文(说明具体事物)和事理说明文(说明抽象事理)。

二、说明顺序

了解说明对象，分析说明顺序。说明对象的特点往往可以决定说明顺序的安排。有些事物内部构造比较复杂，如建筑物、景点等，通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采用时间顺序。介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。逻辑顺序常常指以下几种情况：由总到分（或由分而总）、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般（或由一般到个别）、由整体到局部（或由局部到整体）等。 分析说明顺序要注意从文中读出语言标志。时间顺序往往有时间名词作标志；空间顺序有空间方位名词作标志；逻辑顺序则多用表示逻辑层次的关联词作标志。

三、说明方法。 常见的说明方法有：下定义、作诠释、打比方、作比较、列数字、列图表、作引用、分类别、举例子、摹状貌等。弄清楚了说明方法的特点，在阅读时将它们梳理出来，然后结合具体的句子、语段，分析它们在文章中的具体作用。不过在分析时要注意一点，那就是一定要结合具体的语句，而不能凭空分析，脱离实际，泛泛而谈。

说明方法答题套语

1、举例子：使用了??，举出??的例子，具体地说明了??

2、列数据：使用了??，列举??的确凿数据，准确地说明了??

3、打比方：使用了??，将?比作?，生动形象地说明了??

4、作比较：使用了??，将??与??相比较，突出了??

5、分类别：使用了??，将??分门别类，条理清晰地说明了??

6、作诠释：使用了??，通俗地解释了??

7、下定义：使用了??，科学准确地解释了??

8、画图表：使用了??，直观形象地说明了??，使人一目了然

9、摹状貌：使用了??，生动描摹了??，说明了??的特点

10、引用：使用了??，引用诗文，富于文采，说明了??的特点

四、说明语言

准确性是说明文语言的主要特点，说明语言有平实和生动两种风格。因此，阅读说明文时要注意具有修辞功能的词语表意的准确性，可以结合语境从程度（轻与重）、范围（广与狭）、数量（多与少）、语气（确指或推测）等方面着手分析。

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

说明文的语言特色，总的要求是准确、简洁、富有表现力。无论是事物说明还是事理说明，抑或是科学小品，都不能例外。准确、简洁，是说明文语言的最本质的特征。从说明文的主要功能来看，说明文主要是传播知识的。要使说明文传播的知识准确无误，就必须使用准确的语言冷静客观地解说事物，阐明事理，准确是说明文语言的先决条件;要使传播知识的说明文让读者一读就明白，说明文的语言就必须简洁。在此前提下，一篇具体的说明文，由于说明对象、读者对象和作者语言风格的不同，其语言特色可以平实见长，但有时也可以生动活泼。或概括，或具体;或简洁，或丰腴;或精练，详尽;或平易朴实，或幽默风趣，可根据具体的文章而定。

揣摩说明文的语言特色，可从这样几个方面人手：

①要有综合观念。揣摩说明文的语言特色不能置说明对象的特征，说明顺序和说明方法于不顾，要把这些内容综合起来看。

②抓住说明文语言准确性的本质特征，去理解文章中表时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等词语。

③弄清什么是平实说明，什么是生动说明。

④认真分析文章所用到的各种说明方法，各种说明方法在文章中的科学运用，正是说明文语言特色的正确体现。

⑤注意说明文中动词、数量词、修饰限制性词语的准确运用。

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学的解说，对客观事物做出说明或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等科学地认识，从而获得有关的知识。

美妙的世界里，生存着五彩缤纷生物，不管他们是否心地善良，他们都是世界里的一份子。我们不能伤害他们。

在这美丽的世界里，做为高级动物的我们——人类，也有自己的兴趣爱好，有的喜欢花草树木，有的喜欢新奇事物，不过，我切喜欢可爱的动物们！

相信大家一定看过一个叫《斑羚飞渡》这个著名的故事吧。

这是一篇感人的故事，故事记叙了一群斑羚被人类逼到伤心崖上，陷入绝境时，在老斑羚们的帮助下，求生自救的全过程。赞扬了动物间伟大的自我牺牲精神和团结友爱的精神。歌颂了老斑羚为了后代的生存，甘愿走向死亡的自我牺牲精神。

在我看了这个故事后，我不尽为动物的惨剧感到同情，更为人类的所作所为感到气愤。在故事里，人类担任了一个不光彩的角色，他们是自然侵略者和掠夺者。要知道，动物是我们的好朋友，我们不应该对他们赶尽杀绝。从故事的角度看，斑羚比起人类更有高尚情操，她们可以不谓生死，一命换一命，为了年轻的一代，她们愿可牺牲。没有一只斑羚有自私自利的心态。如今的人类，只会为自己的利益拼搏，他们可以随意地从自然环境取资源，可以为了自己出卖他人。但他们切从没想过资源用完后，世界会怎样，陷害他人岂能面对自己的良心呢？看来，这一方面，做为高级动物的我们还比不上渺小的斑羚。

做为控制里极大的人类，我希望你们要爱护小动物，不仅仅是国家保护动物，对于小小的生命我们也都要善待。还有，为了动物有一个“舒适”的家，请人类别再无计划第砍树木了。

我知道，动物从前视我们为友，而我们切不领情。我们破坏了动物美好的“家”。使她们无家可归，慢慢的灭绝；我们残杀了动物的亲戚，使她们害怕我们。我们欠动物太多了，地球并不只属于人类。如果有《动物法律》的话，我想人类已经错犯了许多条。

愿全世界的动物们都能不受人类的干扰，幸福愉快的生长。

青帐子，绿屋子，滴里嘟噜挂珠子。这个谜语的谜底就是葡萄。

葡萄是世界上栽种面积最大、产量最多的水果之一。它具有结果早、产量高、寿命长、树姿优美、适应性强，容易繁殖等特点。它既是绿化城乡，又有较高经济价值的植物。

水晶明珠是人们对葡萄的爱称，因为它果色艳丽，汁多柔软，营养丰富，果实含糖量达百分之十到百分之三十，并含有多种维生素，钙、磷、铁及多种微量元素。还有增进人体健康和治疗神经衰弱及过度疲劳的功效。葡萄因果实品种不同，有黄绿、红紫、蓝黑诸色，多数为椭圆形或圆形浆果。著名的紫色的看上去珠光宝气的龙眼，被誉为北国明珠。现在市场上出售以巨峰较多。它果穗重达600克产量很高，也是早期结果的长寿树可连续高产30年之久。它原产于日本。皮黑紫色，肉软汁多，子少味甜！

葡萄除了可以鲜食以外，还可以加工成葡萄干，酿制葡萄酒，而且它的子可榨油提炼单宁，皮还可以提取工业原料酒石酸。葡萄全身都是宝啊！

听了我的介绍后，你是不是立刻想吃葡萄了呢？

古时候孔融让梨，他把大梨给兄长是因为他觉得哥哥比他大，应当受到尊重。而他把大梨让给弟弟的原应是应为他认为弟弟比他小，应当受到爱护。想必大家肯定听过这个故事吧。他的这一做法受到世人的广泛赞扬，流传至今。

于是，现在的人们也开始学习孔融了。

他们是这样学习孔融的呢?在遇到麻烦的时候。嘿。不好意思，我先躲开。老哥啊，你得先帮我顶住。为什么呢?孔融不是说了吗?我是你的弟弟啊，我应该受到你的爱护啊。而在好处的面前呢?呵，冲。老弟，我应该得到这好处，为什么呢?我是你哥哥啊。我应该的到你的尊重啊!是不是这个理?

当然了，他们这样说是没有错的，应为孔融说了啊。大的要受到尊重，小的要受到爱护嘛。他们肯定说得冠冕堂皇。应为有孔融在庇护着他们呢。

他们学习孔融，而且还学会了做人--狡猾的人。他们多了两种性--兽性还有家畜性。

他们的兽性是蝙蝠的那种。他们在鸟类面前装鸟，在兽类面前装兽。这样，他们就能有更多的优待。他们这种人很聪明，只是聪明过头了，于是便成了狡猾。

有时，他们会反者做蝙蝠。他们会在鸟类前偏偏充兽，以示他们脚踏实地。在兽类面前充鸟，表明自己高超出凡。他们卖弄着，掩饰着，伪装着。当然了，他们最终还是人，只是比人多了兽性。

不过，当他们那招滑溜溜的手段在某些有权有势的人物面前耍不出时，他们就只好在强者面前俯首称臣，也就是说，他门只懂得在弱者前称霸。因此，他们还有着一种家畜性。着也就是鲁迅先生总结出来的两道文学公式：人+兽性=西洋人。人+家畜性=某一种人。

“加油，加油!就快拼成了!”“哇，你好厉害!这么快就拼完了!”这是我正在向同学们展示玩魔方，玩魔方可是我的拿手好戏。

我跟魔方就像一对好朋友，魔方伴随着我形影不离。只要周末一有空余时间，我就会拿起魔方，有时还会跟家人比赛拼魔方，每一次都是以我完胜告终。

要想知道我是怎样炼成“魔方高手”的吗?让我来为你揭秘吧。首先，须多加练习，只有多练习，你才能熟能生巧，只有多练习，你才能转得又快又好。然后要多加实战，我经常和小区的小伙伴们对战，这让我转魔方的技术提高了很多。

接下来，让你见证一下我的拿手好戏—玩魔方。三年级的时候，我带着魔方去上课外班。下课时，我拿出来练习，同学们纷纷围在我的课桌旁，嚷嚷着要我表演转魔方，我只好同意。我将魔方递给一位同学，让他随机打乱，用双手遮住眼，背过身去，打乱完后，同学递给我，我拿开双手，接过魔方。首先，“看魔方”，我将魔方上下左右翻一遍，认真观察了几秒。第二招，“想魔方”，我将魔方的形状深深印在脑海里，并开始在脑中构建拼魔方的路线。最后一步，“拼魔方”，根据我的观察和想象，我拼魔方很轻松，行云流水般就拼完了，然而，当我检查时，却发现有一块没拼好，我尴尬地笑了笑，不好意思地摸了摸脑袋，同学们都失望极了，我再次仔细观察了一遍，终于发现了问题所在。我用了15秒拼回来，终于完成了。一刹那间，同学们的表情一下子由失望变成惊讶。3秒过后，教室里顿时发出了一阵雷鸣般的掌声，我得意极了，走回自己的座位收好魔方坐下。

我喜欢魔方，玩魔方就是我的拿手好戏。在学习之余，魔方给我带来了无尽的快乐!

二月，是樱花开的日子，也是樱花落的日子。

森林公园的樱花园里，盛开的樱花像空中的一道彩云，红的像火，粉的像霞。然后，你就会有一种惊艳的感觉，如断弦裂帛般古老而惊艳的感觉。远的像雾，近的像海，冷傲的枝丫在空中高高擎起，执著地向天空送去遥不可及的拥抱。

正如那“樱花三弄”，第一弄是盛开的樱花，一排“刷”下去，美丽而不失磅礴。往深处寻，第二弄则是“树上开花，地上也开花”。树上即将落去的花，像羞答答的少女，收敛起奔放的笑容，何尝不失娇小、惹人怜爱的美呢?遍地的落红，总令人想起“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”这首诗，但那憔悴却不失生机的落花，又怎么不似“落红不是无情物，化作春泥更护花”呢?

再往深处走，“樱花第三弄”可更美了。一排排盛开的樱花映着澄塘，仿佛水中也是一团粉色的云雾。茂盛的樱花林中，时不时有两棵光秃秃的樱花树。可别笑他们丑啊!他们顶着寒风，早早地开放，在不久前，他们何尝不是鹤立鸡群，何尝不是“万绿从中一点红”呢?现在，落光了的樱花树，又何尝不是冷艳而孤傲呢?

花落了，因为花开过。樱花只有几周的花期，她为什么要开放呢?就算是稍纵即逝的惊艳，就算是刹那瞬间的风华，她也要开放，她也要华丽地开放;就算是风欺雪压的痛苦，就算是忽冷忽热的折磨，她也要开放，她也要不屈地开放。我们在成长路上的挫折，又算些什么呢?战胜风雪，才能绽放出最美的花朵。

人生如樱花，短暂而惊艳，痛苦而美好。