说明文

每个人都有着自己美好的梦想与懂憬，我就是时时刻刻都在梦想着自己有一天变成了一个美丽而又善良的仙女，去关爱身边的每一个人，帮助所有需要帮助的人。

假如我是仙女，我要造福人群，让人间变得很美好。在做自己及所能及的事，让自己的存在有意义些！

假如我是仙女，我会在天空中自由飞翔，做自己想做的事，让自己的每一天都过得很快乐。

假如我是仙女，我会飞向缺少而干旱的地方，把出现洪水或多水的地方的水注入在那像没有喝过一口奶水的干旱土地上，让每一块土地都有着绿油油的草地和树林，让地球成为绿色的海洋。

我希望我是真正的仙女，能在天上飞翔，看那七彩虹，也能看到天空的云彩，看那和平，安详的人间。做着我自己喜欢的事，在人间能够遇到一个自己喜欢而他也喜欢自己的人在一起，过着无忧无路的生活，幸福平安的日子。

我真的希望我的梦想愿望能够实现！

如果你问我最喜欢的文具是什么，那我会自豪的回答你，是精美别致的不锈钢文具盒。

这个文具盒，是大姨在我过生日那天送给我的生日礼物，所以我十分的喜爱这个礼物，文具盒是个长10cm，宽4cm，高3cm的长方体，小巧玲珑，文具盒全身都是闪亮的深监色，再配上外围的绿色的护圆，显得自然美观上档次，盒盖上美样还不少，瞧!一只大脑袋的玩皮猴，它穿着T血衫，睁着大大的眼睛，翘起屁股竖起尾巴踩着一辆脚踏车神气十足的滑了出来，一看就逗人喜爱。玩皮猴的头顶军这“好好学习”的英语字样，无时无刻都在提醒我上课认真听讲。盒盖的右下角有块凸出的银色标志。

文具盒共二层，有许多居民，细滑的水笔、直爽的钢笔、软软的椽皮、笔直的长尺和闪闪发光的莹光笔，它们和睦相处，为我分担学习上的困难。有一次上数学课，老师要我们画线段，我怎么也画不直，这时，有尺跳了出来说：“小主人，看我的。”我按着尺的身躯一直画，果然很直。又有一次考试，我的水笔写不出字了，急得我像热锅中蚂蚁，这时，钢笔蹦了出来，说：“小主人，用我来写吧。”于是我就用钢笔考完了试，才化险为夷，再有一次，我写错字，这时橡皮擦翻了一个身出来说：“小主人，瞧我的!”于是它便在本子上起舞，几个来回，错字不见了。文具盒是文具们最忠实的卫士，一次我不小心把文具盒掉在地上，顿时我想钢笔一定打断了，于是我急忙打开盒子，钢笔却好好的躺在那，可文具盒却留下了一块“伤疤!”

文具盒，你是我最好的学习帮手，愿你伴我走过美好的小学时光。

听，21世纪的钟声鸣响在我们这个星球的寥廓上空。人类文明的发展，又进入了一个新世纪，开启了一个新千年。

上一千年，人类历史发生了沧桑巨变。人类文明从古代文明发展到了现代文明。人类社会经过封建社会进入了资本主义社会，并且在一些国家诞生了崭新的社会主义制度。人类的经济活动进到了工业经济时代，人类创造了以往数千年无法比拟的巨大物质与精神财富。人类对世界的认识和改造，突破了一个又一个必然王国而不断地向着自由王国飞跃。

面对新的世纪之交和千年之交,未来的世界应该是一个什么样的世界,让我们一同展望.21世纪，美好蓝图都将实现，21世纪的中国是怎样的辉煌啊!我驾着时空飞船，来到21世纪的百年里畅游……

不知不觉，我已到了2008年，北京的夜晚真美啊!到处是彩旗，到处是标语，今天是喜庆的日子吗?“预祝二十九届北京奥运会圆满成功”奥运会?北京?天啊!我终于想起来了，中国不是审办2008年的奥运会吗?成功了呀!我飞快地来到北京首都体育场，好盛大的场面呀!我简直不敢相信自己的眼睛。北京体委运用高科技技术，把十万只气球拼成了“为奥运加油”等字样，飘在体育场上空，好不壮观;会场的灯光全部采用新研制的镭射灯，虽然是在夜晚，但会场仍亮如白昼……盛大的开幕式开始了。作为奥运会东道主的中国队走在最前面，一进场，全场都沸腾了。看着他们个个志气饱满的样子，这次的奥运会肯定胜利在握。中国的体育事业可以发扬光大了……中国审办奥运会的成功，是中国步入21世纪后的辉煌成绩，同时也向世人表明，中国的发展势不可挡。

飞船在向前飞行着，告别了北京奥运会，告别了2008年，我的飞船在台湾着陆了。台湾是个美丽的岛屿。它已回到祖国怀抱在尽情享受着母爱，多么幸福，多么快乐!这是亿万中国儿女日夜盼望的大团圆啊。这是多么辉煌的业绩!我只感到心底有一股热流在向上涌……

我仍在时空隧道中行进着，突然觉得眼前亮了许多，鼻子吸进的空气有一种说不出的新鲜感。噢!原来21世纪开始，中国便开始启动了蓝天工程，全面彻底的根治了全国的大气污染，碧空万里，空气清新而且各地市级城市还建成了自动控制气象系统，何时需要晴天，何时需要下雨，只要一按钮就解决了。所以再也不必担心每天的天气了，这也是中国步入21世纪后取得的伟大成就呀!除此之外，21世纪还将完成“南水北调”、“北气东输”等巨大工程，让我们共同等待……

回首过去，我们感慨万千，展望未来，我们信心满怀。中国的未来不是梦，中国的发展、进步是历史的必然，中国向前迈的脚步永不停歇。我们的未来将以无与伦比的辉煌展现在世人面前，让我们共同努力去迎接这灿烂的时刻吧!

马是一种勤劳，可爱又善良的动物马的颜色有很多种，棕色，枣红色，白色，黑色……

马，一双铜铃般的大眼睛，总是出神地望着某个地方。

马，睡觉的姿态与人不同，人是躺在床上，而马呢?与其说它是在睡觉，还不如说它是在“站觉。”因为马睡觉的时候也是站着睡的。家马的祖宗——也就是野马，以前生活在森林或者草原时，随时会遭到猛兽的袭击，所以它们就站着睡觉，以便听到动静十能够快速地逃跑，虽然现在家养的马没有猛兽来袭击，但是站着睡觉的习惯却保留了下来，因此马总是站着睡觉。

马，是古代十分重要的交通工具。以前人们总是骑马上街的，因为那时候还没有发明汽车呢。在那个时候，人们上街要骑马;搬家时，要靠马来驮运东西;上战场时，也要骑马作战。古代的人离不开马，现在的蒙古人也离不开马。瞧，在一望无际的大草原上，到处都是马的足迹。蒙古人喝马奶，赛马。他们还特地定了赛马日，把大家的好马都牵出来，一决胜负。从马身上，我们更能感受到蒙古人的豪迈气概。

马，对食物的要求并不高。它不象猫和狗，娇生惯养，它只要有一片青草地，就能解决食物问题了。

马，它的勤恳是出了名的。想必大家都听过这样一首歌吧：“白龙马，脖铃儿急，驮着唐三藏小跑仨徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里……”这首歌一开头就歌颂了默默无闻的马，可见马在人心中的地位高着呢!

马，还有许多好的精神鼓励着人们，现代成语中，有许多是关于马的：龙马精神，马到成功，快马加鞭……这难道还不足以说明马的重要性吗?

马，一种勤勤恳恳的动物，在现实生活中，我们需要像马这样的人，我们也要做像马一样的默默无闻，忠厚善良的人。那样，祖国的明天会变得更美好!

又到了葡萄收获的季节了.爷爷家胖胖的葡萄就挂满枝头.今年收获的葡萄和往常一样.圆圆的.和桂圆一样大小.有的比桂园还要大呢!它滑溜溜的.皮又嫩又细.如果一不小心的话,就会掉到地上摔破,流出香甜的可口的汁来.像一个个活泼的小露珠.

等他慢慢长熟后.皮就越来越软.摘一个.剥掉那紫中带红的外皮.吃到紫红的果肉使人感到清凉爽口.比吃了蜜还要甜得多.

它的皮先是青绿色.逐渐变得青中带红,红中带紫.真像一个胖乎乎的小孩穿上紫红袄.没熟的葡萄.酸中带点甜.熟了得就特别甜.

每到葡萄收获的季节.爷爷都从老家待会很多葡萄来给我们吃.我不到二天.就把他们干掉了.把我的小肚子吃的鼓鼓的.爷爷笑着对我说:傻孩子.吃这么多.小心葡萄在你的肚子里生根发芽哦!

我有许多笔袋，它们材料不同，形状不同，颜色也不同。可是我最喜欢的还是我的好帮手——小猫笔袋。这个文具笔袋呈长方形，长20厘米，宽6厘米，比老式笔袋的容量多了不少呢!这个笔袋的的整体色调是粉色的，粉红色视觉上给人一种美的享受。笔袋的第一层的正中，有一只可爱的小猫。看，这只小猫真可爱，和别的猫可不一样那么野性，它温顺的趴在桌子上，等着小鱼的到来。

我的文具笔袋不仅外表美丽，而且构造还很方便。第一层，一打开就可以把常常占地方的透明胶放在这里;第二层，可以把圆珠笔放在这里，一一把它们放好;第三层，把铅笔哥哥和键盘相匹敌地方在那里。我把我的笔袋放进书包里去学校了。

第二天，我把我新买的小猫笔袋拿出来，同学们看见了，都纷纷走过来说：哇!你的笔袋好可爱啊，在哪儿买的呀?顿时，我觉得自己好开心，太有面子了，我的笔袋好像金光一样，吸引着同学们来观看。

我的笔袋，是在我学习中的好朋友，在写错字的时候，可以用涂改液来帮忙，铅笔断了，可以用转笔刀来削。我最爱我这个小猫笔袋了!

我有一个笔袋，很漂亮。这个笔袋是我去上海爸爸买给我的，我非常喜欢它。它有紫色的身体;淡紫色、亮晶晶的花边;上面还有三个公主：白雪、爱洛和仙杜瑞拉。更漂亮的是，拉链上的挂饰是一只水晶鞋。

笔袋有4个小袋，最前面的是1号，按顺序到最后一个是4号。他们分别装了不同类型的学习用品：1号里装的是笔：黑笔、红笔、蓝笔、自动笔、彩色水笔。2号装的则是四把尺子，相信大家肯定知道是哪四把了。3号装的是橡皮。4号装的是照相机型的修正带和一个小小的修正液外加零点五、零点七的笔芯。

一次笔袋掉在地上被别人踩得面目全非，我心疼极了。拿回家洗洗：还很干净，而且没破。

我爱我的笔袋，我会一直爱护它的。

就“说明对象”而言，英语说明文可分为对“客观具体事物”的说明和对“主观抽象观念”的说明两大类，比如：对“LASER（激光）”、“Computer Problem of Year XX（计算机XX年问题）”等等的说明都是对客观或者具体事物的说明，而“The Successful Interview（谈成功的面试）”、“How to Write Good English Composition（如何才能写好英语作文）” 等是对主观抽象观念的说明。对我们中学生朋友来说，在汉语说明文的教学中似乎比较侧重前者，即解释客观具体事物的说明文。但在英语说明文中，阐述和说明 “主观抽象观念”的说明文占了很大的比重，其中有些类似汉语中的议论文。但是无论是对“客观具体事物”的说明还是对“主观抽象观念”的阐述，英语说明文从结构上看大致可分为三个部分：第一部分一般是文章的第一段，提出文章的主题，也就是说，文章想要阐述、说明的主要内容；第二部分是文章的主体，可由若干个段落组成，对文章的主题进行展开说明；第三部分是结尾段，对文章的主题作归纳总结。从英语说明文的结构可以看出，要写好英语说明文的关键在于第二部分如何对文章主题进行展开说明。在英语中，常见的用来展开文章主题的方法有下列几种：

1.罗列法（listing）

在文章开始时提出需要说明的东西和观点，然后常用first，second，…and finally加以罗列说明。罗列法广泛地使用于各类指导性的说明文之中，下面这篇学生作文就是用罗列法写成的：

Early Rising

Early rising （早起） is helpful in more than one way. First， it helps to keep us fit （健康）。 We all need fresh air. But air is never so fresh as early in the morning. Besides， we can do good to our health from doing morning exercise （做早操）。

Secondly， early rising helps us in our studies. We learn more quickly in the morning， and find it easier to remember what we learn in the morning.

Thirdly， early rising enables （使能够） us to plan the work of the day. We cannot work well without a good plan. Just as the plan for the year should be made in the spring， so the plan for the day should be made in the morning.

Fourthly， early rising gives us enough time to get ready for our work， such as to wash our faces and hands and eat our breakfast properly.

Late risers may find it very difficult to form the habit of early rising. They ought to make special efforts to do so. As the English proverb says，“Early to bed and early to rise， makes a man healthy， wealthy and wise.”

罗列法经常用下列句式展开段落，我们可以注意模仿学习：

There are several good reasons why we should learn a foreign language. First of all， …Secondly， …And finally， …

We should try our best to plant more trees for several good reasons First of all， …Secondly， …And finally，

必须指出的是，有时罗列法并不一定有明确的first， second…等词，但文章还是以罗列论据展开的。

2.举例法（examples）

举例法是用具体的例子来说明我们要表达的意思，常用for example， for instance， still another example is…等词语引出。下面这篇学生作文就是用举例法写成的：

Recreation

It is impossible to keep in good health unless we take enough recreation （娱乐）。 The mind， too， needs change to make it fresh and vigorous （有活力的） There is much truth in the old saying， All work and no play makes Jack a dull boy.“

There are many games which boys and girls can play after their school work is done， for instance， football， tennis， and kite-flying. Other examples of recreation are boating， fishing， gardening， cycling， walking， chess-playing， and reading. Persons who sit much at their business should take a kind of recreation that will supply their muscles （肌肉） with exercise. Those who spend most of their time in the open air and do manual work （体力活） should adopt （采纳） reading or some other quiet form of recreation.

Cycling is said to be an important means of recreation， but many persons foolishly tire out themselves by cycling too much. The same may be said in regard to football. Tennis is a pleasant form of recreation. Many persons take great delight in boating. Fishing requires much patience， and there is much danger of taking cold by sitting still on a cold day too long. A good brisk （轻松） walk is one of the finest forms of exercise. For persons engaged in outdoor labor， chess-playing is another excellent form of recreation.

可以看出，举例法和罗列法有时可以结合使用：即用罗列法来列出例子，用例子充实罗列的说明。

3.比较法（comparison and contrast）

比较法是对两个对象进行比较，从而进行说明的写作手法。比较法又可细分为比较相同点（comparison）和比较不同点（contrast）两种方法，比如：

From Paragraph to Essay

Although they are different in length （长度）， the paragraph and the essay are quite similar in structure （结构）。 For example， the paragraph starts with either a topic sentence （主题句） or a topic introducer followed by a topic sentence. In the essay， the first paragraph sets up the topic focus （主题所在） Next， the sentences in the body of a paragraph develop the topic sentence. Similarly， the body of an essay consists of a number of paragraphs that discuss and support the ideas given in the introductory （引导的） paragraph. Finally， a concluding sentence （结束句） ——whether a restatement， conclusion， or observation——ends the paragraph. The essay， too， has a concluding paragraph which ends the essay logically and satisfactorily. Although there are some exceptions （例外）， most well written expository （说明文的） paragraphs and essays are similar in structure.

可以看出，在比较相同点的时候，常用到similarly，also，too，in the same case，in spite of the difference等这样的词语。

European Football and American Football

Although European football is the parent of American football， the two games show several major differences. European football， sometimes called association football or soccer， is played in 80 countries， making it the most widely played sport in the world. American football， on the other hand， is popular only in North America （the United States and Canada）。 Soccer is played by eleven players with a round ball. Football， also played by eleven players in somewhat different positions （位置） on the field， is played with an elongated （拉长的） round ball. Soccer has little body contact （接触） between players and therefore needs no special protective equipment. Football， in which players make the greatest use of body contact to stop a running ball-carrier and his teammates， needs special protective equipment. In soccer， the ball is advanced toward the goal by kicking it or by butting （顶） it with the head. In American football， on the other hand， the ball is passed from hand to hand or carried in the hands across the opponents （对手） goal. These are just a few of the features which distinguish （区别） association and American football.

这是一篇用比较不同点的手法写的说明文。从文章中可以看出：however，on the other hand，in contrast，but，nevertheless等表示转折的词语常用来引导对不同点的比较。

4.定义法（definition）

定义法也是英语说明文中常用的写作手法，特别是在对具体事物概念进行说明时经常使用。定义法的基本要素是定义句。英语中常见定义句的模式是：

被定义对象is所属类别+限制性定语

可以看出，定义句中限制性定语越详细，定义就越精确，比如：

A bat is a small mouse-like animal that flies at night and feeds on（以……为食品）fruit and insects but is not a bird.

其实，在英—英词典中，对英语单词的英文解释就是定义法的典型例子。比如，看看Longman词典对student和teacher的定义是很有意思的：A student is a person who is studying at a place of education or training. A teacher is a person who gives knowledge or skill to sb. as a profession （专业）。

5.顺序法（sequence of time， space and process）

顺序法是指按时间、空间或过程的顺序进行说明的一种写作手法。比如按照时间顺序介绍一个科学家的生平，用空间顺序阐述逐渐开发西部的重要意义，用过程顺序法解释葡萄酒的生产过程等等。

下面这篇学生作文就是用顺序法写成的：

Coal

Coal underwent （经受） many changes before it became the bright， brittle （脆的）， black substance which we now use. During ancient times （在上古时代）， when the earth enjoyed a very warm and wet climate， the land was covered with large forests and big plants. As time went on， the ground changed and began to sink （下沉） a little. These very large numbers of trees and vegetables received a deposit （沉淀） of sand and clay. This layer of sand and clay pressed upon the layer beneath and prevented it from contact with air. These trees and plants received the pres sure and changed its appearance.

Generations after generations （几世纪后）， as the ground kept gradually sinking， another layer of sand and clay was again deposited （积聚） above the layers already formed. A great pressure was thus exerted （作用） and the peat （泥煤） was changed into the black and brittle substance which is known as coal.

Coal is a kind of mineral which is formed by nature as above stated. It is an important industrial material and is chiefly used as fuel. It is very valuable in the industrial world. The place where coal deposit is called a coal mine （煤矿）。 In China， coal mines are largely found in the north-west part of the country. Shanxi is a famous province for producing coal. It has the most coal of China.

6.分类法（classification）

分类法是将写作对象进行分类说明的一种写作手法。比如：著名的英国哲学家弗朗西斯·培根（Francis Bacon）在其脍炙人口的《谈读书》（Of Studies）一文中就用到了分类法：

Some books are to be tasted， others to be swallowed， and some few to be chewed and digested， that is， some books are to be read only in parts， others to be read， but not curiously， and some few to be read wholly， and with diligence and attention. Some books also may be read by deputy， and extracts made of them by others； but that would be only in the less important arguments， and the meaner sort of books…

参考译文：书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所需摘要，但只限题材较次或价值不高者……

——转摘自《英汉翻译教程》（张培基等）

可见，如果能够根据具体情况，选用合适的写作手法，就可为文章增添无穷的魅力。

除了上述提到的6种展开英语说明文主题的写作方法之外，还有因果法、归纳法等其他方法。但相比之下，对于中学生来说，上述6种方法是首先值得掌握的。另外必须指出的是：在一篇文章中往往是以一种写作手法为主，同时辅以其他写作手法。有时，甚至会几种写作手法混用而不分主次。因此，必须根据具体情况，选用合适的展开主题的写作手法，才能写出优秀的英语说明文。

举例子：就是在同类事物、现象中，举出有代表性的具体实例来说明这类事物或现象的说明方法。

分类别：就是按一定标准，把要说明的事物分成若干类，然后依类说明的说明方法。

列数据：就是通过列举数字说明事物特征的方法。

下定义：就是运用简洁、准确、周密的语言，揭示这一事物区别于其他事物本质属性的说明方法。

打比方：就是借用他物来说明事物特征的方法，也叫比喻的说明方法。它能把复杂、抽象的事物说明得深入浅出，具体生动。

作比较：就是在同别的事物的比较中，显示说明对象的本质特征的说明方法。

作诠释：就是采用通俗的介绍或解说事理特点的说明方法。

画图表：就是借用画图列表来说明事物特征的方法，具体形象，易于理解。

摹状貌：就是用生动形象的语言具体描绘事物特征的说明方法。

总结：最常用的说明方法有下定义，作比较，举例子等等。

我的家乡是一个漂亮的小村庄。这里有一座漂亮、雄伟的桥，正因为这座桥在我们这里很出名，所以我家乡的地名叫作“普安桥”。

这次暑假，妈妈还特地带着我和弟弟去参观了这座桥。

听妈妈讲，这座桥在1975年建起的，这一天也刚好是妈妈的出生年月，所以，妈妈格外喜欢这座桥。也因为这样，我也把这座桥叫做“母亲桥”。

一个阳光明媚的一天，妈妈带着我和弟弟来到了桥的附近，终于见到了这座雄伟的桥。放眼望去，一条宽阔的大江进入我们的眼帘，蔚蓝的江水缓缓东去；阳光洒满大地，波光粼粼；凉爽的江风徐徐吹来，令人心旷神怡。这儿的江水可不象长江的水那么浊，它碧清透绿，清澈见底，色象翡翠。江边的水草摇摇摆摆，好象在显示它们那优美的舞姿；江中正游着一群嬉戏的鸭子，瞧它们那滑稽的样子，可真逗！岸上有几头黄牛正在津津有味地吃着草；在桥的两旁有许多民房，勤劳的人们在幸福地生活着……啊！多么美的景象啊，我完全陶醉在这幅漂亮得到风景画当中。

远看普安桥，给人的感觉是雄伟，气势不凡。它有3个大墩在江中矗立着，墩子上各有4个大拱门。桥有4层楼高。墩子和拱门倒映在水中，非常美观。

近看普安桥，更是令人赞叹不已。桥长100多米，宽有10多米。是连接东西两岸的重要桥梁。桥上来来往往的车辆，人流穿梭而过，十分繁忙，十分热闹。桥上也有着正方形的小墩子，我数了一下，共有96个。每两个墩子之间有两米的围栏，图案是棱形的，很精致。

时间过得飞快，我们已经停留了一下午。我向远处眺望，一轮红日渐渐地坠落下来，漂亮的晚霞映照在江面，也给雄伟的桥涂上了一层炫耀的光彩……

家乡的桥经历了三十多年的岁月磨砺，现在也有些破旧，但不管风吹雨打，它依然矗立江中，为了两岸的人们默默无闻地奉献着。

家乡的普安桥真美呀，我爱家乡的桥，我爱家乡的“母亲桥”。

特点：准确性、严密性、科学性。

赏析说明语言的准确性。

一、限制性词语有

1、限定时间：目前、迄今为止、不久的将来、已经、一向、早已、一直、渐渐等。

2、限定程度：最、比较、几乎、相当、稍微、更加、很、尤其等。

3、表示估计或推测：大约、可能、左右等。

4、限定数量：之一、多、有余、很少等

5、限定范围：全、都、大部分、大面积、总共、少数等。

6、表频率的词语：一般、往往、常常、经常、通常、总是、有时、屡次”等。

7、表质地的词语：软、硬

具体分析：

1．“可能、大约、左右” 起限制作用，表示估计、推测，说明了xxxx只是估计，但不是绝对肯定，这体现了说明语言的准确性、科学性。

2．“在当时”在限定时间，只说明了xx在当时是xxx，但现在不是，这体现了语言的准确性。

3. “几乎”限制作用，表示十分接近全部，不排除极个别特例，说明xxxx差不多是xxxxx，这现了说明语言的准确性。

“几近”是几乎接近的意思，表示十分接近全部，不排除极个别特例，说明xxxx差不多是xxxxx，这现了说明语言的准确性。

4．“往往”是大多数的意思，说明了xxx大多xxxxxx，但也不排除特殊情况。换成“总是”表明xxxx一定表示xxxxxx，与客观事实不符合，“往往”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。

5.“通常”起限制作用，表示xx是一般情况，表明还会有特别或例外的情况。该词体现了说明文语言的准确性、科学性。

“一般”起限制作用，表示xx是通常情况，不排除特殊情况，该词体现了说明文语言的准确性、科学性。

6．“之一”限制作用，表明xx只是其中的一种，不是唯一的，去掉后，就成了唯一的，该词体现了说明文语言的准确性、科学性。

7．“据测定”限制作用，表明数据的来源，有科学依据。该词体现了说明文语言的准确性、科学性。

8．“按照他的计算” 限制作用，表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性。9.“有些”是指“有一部分”的意思，从范围上加以限制，说明不是所有的xxxx，这体现了说明性语言的准确性。

10.“大面积”一词从范围上加以限制，表明不排除在小范围内有例外情况，这体现了说明性语言的准确性。

“大多数”从范围上限制，说明不是全部，体现了说明性语言的准确性。

11.“往往”是大多数的意思，说明了xx大多xxx，但也不排除特殊情况。换成“总是”表明一定xxx，与客观事实不符合，“往往”一词体现了说明文语言的准确性。

练习：

1.说一说“在有雾的天气里，人们应适当停止一些户外活动”一句中的“适当”能否删去？为什么？

2.如果问“适当”的表达效果？

二、关系罗列

（一）、一般与特殊

“通常”、“往往”、“一般”等强调一般情况，不包括特殊情况。

“在------之下”、“只有------才”强调特殊情况。

（二）、全部与部分 “所有的”强调全部，表示没有例外。

“大部分”、“几乎”表明并非全部，也有例外

（三）、主要和次要 “主要”、“次要”；“其次”、“再次”

（四）、精确与模糊

“大约”、“左右”、“约”、“上下”、 “可能”：大概、不确定，表示一种猜测、估计。

（五）、限制与形容

1、我国是世界上生产豆油最早和最多的国家之一。 “最”分别针对“早”、“多”作程度限制。

2、有许多是惊人的杰作。 “惊人”突出了其地位影响。

（六）、依据与论断

“据推算”、“在当时”：限制时间、条件。

例如：1、“赵州桥在当时可算是世界上最长的石拱桥”。

2、“从大量的考古资料来看，我国是大豆的起源地。”

赏析说明语言的准确性。

（一）第一种题型：句子中加点词有何作用？

1、答题模式讲解：1先配合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容；2这体现了语言的准确性。

2、例题解析。（试说说下列句中加点词的表达效果。）

（1）自从鹭鸟在这片林子栖息后，林子里的毒蛇、飞虫几近绝迹，村里六畜兴旺。 ．．

（2）村干部还告诉记者，可能是现在环境的恶化以及一些人为的捕杀，这两年来鹭鸟越来越少了。 ．．

3、牛刀小试。

试说说“（赵州桥的的桥拱）在当时可算是世界上最长的石拱”中的加点词有何作用？

（二）第二种题型：句中的加点词能否删去？为什么？

1、答题模式讲解：不能，因为加点词表示??意思（起修饰或限制作用）放在语言环境中解说，如删去句意变成??意思，与事实（或原意）不符。用上加点词体现说明文语言的准确性与严密性。

2、例题展示。（下面句子中的加点词能否删去？为什么？）

（1）旅人桥可能是有记载的最早的石拱桥了。

（2）每道拱圈都能独立支撑上面的重量。

3、牛刀小试。

征服沙漠的最主要武器是水。——《向沙漠进军》

练习：

1、“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。这句话中“一般”能否删去，为什么？

2、“而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度”这句话中“大约”能否删去，为什么？

3、“用藻类制造燃料的技术目前还停留在实验性阶段”一句中加点词语“目前”能否删去？为什么？

4、我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4，一句中的“仅”能否删去？为什么？

5、“淘米水还具有一定的药用价值”中的“一定的”可以去掉吗？请说明理由。

（三）第三种题型：从文章中找出一个能体现说明文语言准确性的词句，并说说其表达效果。

1、答题技巧：“??”这个词表示??意思（起修饰或限制作用），这句表示??（结合句意）的意思，这个词体现了说明文语言的准确性与严密性。

1、有研究表明，食用过量木糖醇后的确有可能导致轻度腹泻。请你说说“有可能”一词的表达作用。

2、我国猪肉消费名列世界第一，这似乎正是生活质量提高、国泰民安的一种象征。结合语境，说说“似乎”一词的作用。

（四）第四种题型：能否将句中加点词替换为另外一个词语？请说明理由。

1、答题模式讲解：1不可以；（2）因为原词表达??意思，换了就变成??意思，与不符合实际，“××”（加点词）体现说明语言的准确性。

2、例题展示。

“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”中的加点词能否换成“很”，为什么？

答：（1）不能；（2）因为“略”是稍微的意思，表明中部只不过是比两端狭窄些，换成“很”，就表明这两者在宽度上相差很大，与实际不符合，“略”体现了语言的准确性。

3、牛刀小试。

1）“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总是”，试说明理由。

答： 2）、后来科学家依照这个发现和放电原理，发明了大型的核电池，用于工业和航天业。上面句子中的词语“发明”改为“发现”可以吗？为什么？

三、赏析平实和生动的说明语言。

（一）两者的概念。

1、所谓“平实”，就是抓住事物的特点，用准确、简明、平实的语言，对事物的形状、构造、性能等加以解说，不必加修饰或描写，只需明白如话地写出来即可。（采用此类语言来写的说明文，叫“平实说明文”其语言特点是：准确、简明、平实。）

2、所谓“生动”，就是借助描写、记叙等表达方式，运用比喻、拟人等修辞手法，对事物进行具体形象的描写。（采用此类语言来写的说明文，叫“科学小品文”或“文学性的说明文”，其语言特点是：准确、

形象、生动。）

（二）两者在考试中的题型。

1、试举例比较分析第×段和第×段（或某一段中哪几句话）的语言特点。（区分平实语言和生动语言的特点。）

2、从修辞、表达方式、表现手法、句式等角度中任选一个角度，以全文（第×段）为例，分析该段的语言特点。（此类题目是赏析说明语言的形象生动性，富有感染力。）

（1）修辞：运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法，使说明语言的形象生动性，有气势，富有感染力。

（2）表达方式：记叙、描写（准确、形象生动的动词、形容词）使说明更具体形象生动；议论抒情则可以准确地概括说明对象的特点，突出全文（某段）的中心，加深读者对内容的理解，加强文章的感染力。（描写、议论、叙述经常配合使用。）

●●答题模式：这篇文章（某段）综合运用（从“记叙、描写、抒情、议论”选择）的表达方式，如??（具体的例子），使说明更准确、形象生动，突出全文（某段）的中心，加深读者对内容的理解，加强文章的感染力。

（3）表现（写作）手法：动静结合法、虚实结合法、衬托法、多觉感受法（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉）、形色结合法等，既使说明语言形象生动，又可引发读者的丰富联想，充满了情趣和诗情画意。

（4）句式：长短和短句、整句和散句、口语句式和书面语句式。

3、试题演示(A)

尘埃就是漂浮在大气中的尘粒。这小小的幽灵是栖身在空气中，借着大气的浮力，悄然而来，又无声地离去。它来去匆匆，无孔不入。

(1)文章把尘埃说是“小小的幽灵”，反映了尘埃的什么特点？换成平实语言，怎么说？

答：

(2)以上文段有三句话，第一句和第二、三句分别反映了说明语言的什么特点？

答：

4、试题演示(B)

“海之恋”入口广场后面是题为“渔港船歌”的休闲景区，景区设计成一个半月形的小港湾，简直是一个天然的渔船文化实物展览馆。展品之丰富，设计之巧妙，令人称绝。景区里面停泊着从湛江各处渔港搜集来的各式各样的渔船，小的是仅能容两人的舢板，大的有几百吨的远洋拉网渔船。有的横在宽阔的草坪上，犹如在海中飘荡；有的依靠在观光码头，正归航休憩；有的搁散在沙滩中，似等待涨潮时再度起航??明月当空的夜晚游园，坐在船上，无论是小憩还是畅饮，都自然的会生发出“清风徐来，水波不兴”的赞叹。

▲▲请结合具体语句，从表达方式、表现手法或修辞手法运用的角度简要分析文段语言的特色及其表达效果。

5、试题演示(C)

近海吃海，蟹是少不了的海鲜。湛江是美食天堂，更是吃蟹的天堂，每年九月十月，都是嗜蟹者最快乐的日子。而这时的宾馆饭店，酒楼食肆，蟹是餐桌上最受欢迎的主菜，蟹的种类，菜式也非常的多。除名贵的膏蟹外，也有较便宜清甜的肉蟹、花蟹。清蒸油焗，生炒酥炸；酱醋油盐，甜酸香辣，蒜茸姜葱，椒盐药膳，烹饪方法多种多样，任君选择。外地客人到湛江，总希望品尝湛江蟹的滋味，也以此为一乐。他们学着湛江人．持鳌举酒，边剥边吃，淘醉之时，舔指回味，其乐无穷，真是做神仙也不过如此了。到湛江吃海鲜，品尝螃蟹，大饱口福，如今已成了到湛江旅游的一大乐趣。《复习指导》P.40《湛江的美食——螃蟹》

▲▲请从句式运用的角度简要分析文章末段的语言特色和表达效果。

说明文语言的准确性

1、答：“不能删去。因为“适当”起限制作用，意思是一定的程度，表明有雾时，户外活动既不要全部停止，也不能不加限制，删掉后成了完全停止，与实际不符。“适当”体现了语言的准确性、科学性。

2、答：“适当”起限制作用。意思是一定的程度，表明有雾时，户外活动既不要全部停止，也不能不加一限制。体现了语言的准确性、科学性。

第一种题型

（1）“几近”是几乎接近的意思，说明毒蛇、飞虫差不多被吃光，但没有绝迹，这体现了说明语言的准确性。

（2）“可能”表示估计、推测，说明了鹭鸟数量减少的原因，但不是绝对肯定，这体现了说明语言的准确性。

3、“在当时”在时间上进行了限定，只说明了赵州桥的的桥拱在当时是最长的，但现在不是，这体现了语言的准确性。

第二种题型：

（1）1不能；2因为“可能”是估计、推测的意思，“最早”在时间上加以限制，它们是对旅人桥的最早出现的情况进行推测，但并不是绝对的，若删去，就肯定旅人桥是第一个出现的，不符合实际，“可能”和“最早”，体现了说明语言的准确性。

（2）1不能；2因为“独立”说明了不依靠其他拱圈也能自立，表明就算其中一道坏了，其他各道不致受到影响，若删去，就表明如果一道坏了，必然会影响其他各道，不符合实际，“独立”体现了说明语言的准确性。

3、（1）不能；（2）因为“最主要”是关系最大，起决定作用的意思，它表明水是征服沙漠的根本武器，但还有其他方面的手段或方法，若删去，就变成水是征服沙漠唯一的方法，不符合实际，“最主要” 体现了说明语言的准确性。

第四种题型：

3、（1）不能。（2）因为“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。换成“总是”表明天上出现薄云一定表示天气晴朗，与客观事实不符合，“往往”一词体现了说明文语言的准确性。

平实与生动语言

试题演示A（1）特点：细微而难以看见、捉摸；平实说明：尘埃非常细小，小得让人难以捉摸。

（2）第一句：准确简明（简洁）,第二、三句：形象生动。（运用比喻、拟人）

B【答案】（1）从表达方式看：第③段运用了描写、议论和抒情的表达方式，既使说明显得形象鲜明，又增加文章的感染力。前者如“有的横在宽阔的草坪上，犹如在海中飘荡”，后者如“简直是一个天然的渔船文化实物展览馆。展品之丰富，设计之巧妙，令人称绝”。（2）从表现手法或修辞手法运用的角度分析：文章第③段运用了写实和想象结合、动静结合、比喻和拟人化的写法，修辞上还运用了排比、引用的手法，既使说明显得形象鲜明，又引发读者的丰富联想，充满了情趣和诗情画意。如“有的横在宽阔的草坪上，犹如在海中飘荡；有的停靠在观光码头，正归航休憩；有的搁散在沙滩中，似等待涨潮时再度起航??”

C【答案】文章末段多用整齐的短句，如“持鳌举酒，边剥边吃，淘醉之时，舔指回味，其乐无穷”，还运用了口语，如“真是做神仙也不过如此了”，使语言形象生动，幽默风趣，增添了文章的趣味性。

一、引言式导入即用形象生动的语言直接引导学生进入课文。

这种导入法运用最为广泛，大多数说明文都可运用。不妨就以《苏州园林》为例，教师这样导入：俗话说“上有天堂，下有苏杭”，杭州以山水闻名，而苏州则以园林见长。“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”，便是最好的概括。苏州园林是我国园林建筑中的一朵奇葩，它以园林数量众多，布局别具匠心，建筑巧夺天工，景致变化多端，吸引着众多的中外游客。它的风采或被摄影家收入镜头，或被文学家写进诗文。今天我们就一起来学习叶圣陶先生写的《苏州园林》，请同学们注意把握苏州园林的总体特征，学习谋篇布局的技巧，体会叶老遣词造句的匠心。这样，经过精心设计，很自然地把学生引入苏州园林的情景之中。

二、直观式导入即把挂图、标本、模型等教学用具直接展示在学生眼前，有条件的学校还可利用幻灯、录像等先进的教学工具，让学生对被说明的事物先有一个直观感受，然后导人课文。

这种导入法形象直观，一般适用于介绍建筑物或一些实物的说明文。下面，就以《万里长城的构造》为例。教师出示万里长城的教学挂图，要求学生观察后用自己的话按一定的顺序简明扼要地介绍长城的构造，教师根据学生的说明语言板书顺序，画出简明示意图，然后让学生打开课本看自读引导，了解说明顺序。进而阅读课文，体味课文说明条理的清晰性和说明语言的准确性。

三、提问式导入即先提出问题,让学生思考回答后,再导入课文。

以《中国石拱桥》为例，教师这样导入：在学习新课以前，我想提个问题，考一考同学们的记忆力，看哪位同学能准确地答上来。我们初一时学习了《中国历史》课本第1册，在“隋唐时期的文化”中讲到隋朝有一位杰出的工匠设计建造了著名的赵州桥，这座桥在中外桥梁史上有着重要的地位。这位杰出的工匠叫什么名字？赵州桥原名什么？这座桥有什么特点？请同学回答后，教师指出赵州桥是中国石拱桥中杰出的代表之作，历代有不少文人对它进行了描绘，今天，我们来看看著名的桥梁专家茅以升教授是如何来介绍这座桥的。

四、复习式导入即复习前面学过的与本课有关的内容，然后导入课文。

以《个园》为例。同学们前面学过了《苏州园林》，叶老在说明设计者和匠师们自出心裁、别具匠心地追求园林艺术使之构成一幅完美的图画时，强调了四个“讲究”，我想大家一定能如数家珍他说出来（请同学复述），这四个“讲究”涉及苏卅园林的亭台轩榭、假山池沼、花草树木和近景远景。今天，我们自学的《个园》写了扬州城内一处园林的主要景物。请同学们速读这遍课文，用自己的话说说“个园”名称的来历，园中主要有哪些景物？作者抓装个园”的什么特征来写的？

金钱的用处，可以说有利也有弊。有人说过：金钱可以买到房子，但是买不到亲人，金钱可以买到钟表，但是买不到时间金钱可以供一个贫穷的孩子上学，金钱也可以让一个家庭的生活质量有所提高，这就是金钱的利弊之处。

我记得，在我身边发生过这样一件事情：

我们邻居家的婆婆，生啦两个女儿，一个儿子，他们三个人成年之后家境非常好，但他们整天忙于生计，没有时间照顾她。老婆婆生病了只知道拿钱，并不去侍奉。因此，有一次老婆婆念子心切，可他们也不来，打电话也不接。所以老婆婆便喝啦农药以此来结束自己的生命。邻居发现了她才给他女儿打电话，她们急急忙忙往回赶，把老婆婆送进最好的病房，吃穿都是最好的。等老婆婆身体恢复以后，他们就和以前一样，只知道拿钱搪塞老人家，殊不知。老婆婆并不在乎这些物质上的享受。只希望她们能常回家看看，她最需要的是子女们的关怀。

这些东西无法用金钱来衡量，相比较之下，亲情胜过于金钱！

大家知道依米花吗？虽然那只是传说中的花，但它热爱生命的故事深深感动了我。

依米花是一种有着四片花瓣的小花，每片花瓣都有着不同颜色——红、白、黄、蓝。依米花娇小而美丽，但它的小身体里竟然蕴育着巨大的生命能量……

依米花它生长在环境恶劣的沙漠和戈壁滩上，几乎几年时间都不能像其它的花草树木正常地喝上水，因此扎根就变得很艰难。它扎根需要五年时间，漫长的五年不喝水，对其它植物来说，是活不了的，但依米花却能奇迹般地活着，这是对生命的执着和向往！

也许你会想：它扎根时间这么久，一朝开花，花期应该也会很长吧，答案是否定的。它的花期异常短暂，两天，只有两天。而且两天过后它会连母株一同死去。它五年辛辛苦苦换来的只有两天的灿烂光辉。但它依然毫不怨言，在恶劣的环境下，艰难而又坚强地扎根、开花，这是对生命的热爱。

依米花虽很小，但蕴含的生命力量比我们人类还要大，它能在那样的环境里活下来——对我们来说就如没粮没水的绝境，它是那么顽强呀！这也足以说明他热爱生命！

五年，对小小的依米花来说是个漫长的等待，等待这短暂的两天。依米花依然努力抓住这短暂时光，发出璀璨的光辉！

周日，我坐在郊外的石凳上，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

我目光追随着爬行的小蚂蚁，作了一次奇异的游历。

空间在我眼前扩大了，石凳变成了一座高楼大厦。一只小蚂蚁，一只身着黑色铠甲的蚂蚁，迷失在这里。我想它一定是游侠吧。你看它虽然迷了路，仍傲然的前进着。哇!前面有一块面包渣。小蚂蚁好像加快了脚步，来到了这块面包渣面前，他使劲用前爪往前一推，大概是面包渣太重了，推不动。他停了下来，走到路旁的田野里，我想：小蚂蚁不可能不要这个面包渣了吧?

过了一会儿，小蚂蚁又回来了，身后还跟着4只蚂蚁，原来是找援兵去了呀，那五只蚂蚁站成一排，前爪用力一推，终于推动了。

我跟着小蚂蚁们一起来到了他们的村落。哇!好一派热闹的景象。一只只蚂蚁来来往往地忙碌着。瞧!一只红色的娇小的蚂蚁，它好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。

好多洞穴啊!比较小的蚂蚁都往一个洞穴里走，我想这一定是学堂吧。在小蚂蚁上学的时候，它们的父母在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了。小蚂蚁们都回家了，到了家的小蚂蚁向父母汇报一天的收获，父母也许会不满意，也许会批评它们，也许会很满意，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩了吧。

我又看到了蚂蚁们成群结队的回来了，一定是在外劳作了一天了吧?现在他们归来了，每一群都用前爪推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆的赶着路，是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?

我还看见了许多许多……

忽然，爸爸妈妈的喊声把我的心灵换回来。我多么得意发现了蚂蚁的乐园呀!

我愿意牵着你的手，一起到蚂蚁的村落里去散散步。

今天，我坐在草地旁的石砖上，漫不经心地拨弄着一根草，突然，一只小蚂蚁进入了我的视线。

小蚂蚁在这郁郁葱葱的森林里艰难地跋涉，不时被几跟小草挡住去路。我的目光追随着它的脚步，它走着走着，把我带进了它们的村落。它在一个小洞前停住了，又一只小蚂蚁出来迎接它。它们互相碰触着对方的触角，似乎在交换着意味深长的眼神。随后，它们转过身，回到了自己快乐的天地。

蚂蚁的村落真是热闹!大大小小的村民都在忙碌着，不时亲热地碰碰触角，好像攀谈得很投机。看啊!它们举着馒头渣儿，面包屑，行色匆匆地赶着路。突然，一只小蚂蚁碰到了一块肉渣渣，足有它身体的十几倍大了。小蚂蚁用触角碰了碰它，转身走了。我想他不会丢下食物不管的。果然，它带着同伴们浩浩荡荡地来了。它们钻到食物底下，我仿佛听到“一二三”的喊声，食物举起来了!它们艰难却坚定地走着，把“战利品”收进粮仓，又分散开来，去寻找新的事物，为自己的生活忙碌着。我迷惑了：它们的心中究竟藏着多少坚定的意志?在它们的身体里蕴含着多少惊人的力量?在它们的脑海中又有多少的智慧?

我的目光又被一群音乐演奏者所吸引。一只大的蚂蚁——蚂蚁王站在队伍的最前端，指挥着。还有很多分别停在树枝上、花儿上、草尖上，排着整齐的队伍，迈着整齐的步伐，把身下的树叶、花儿、草儿摇晃着。“哒、哒、哒、嚓、唦啦啦”，多么优美，多么欢快的音乐，流进我的耳朵，流进我的心房。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有那些蚂蚁音乐家才能演奏出来的!

咦，那是什么?噢，一只黑甲虫来到了蚂蚁的村落，村民们对它很有礼貌友好地交流着。瞧!一只大的蚂蚁还带着一些村民会见“外宾”呢!它们相处的多么和谐!

你看：工程师们在忙于建筑设计，搬运工在搬运食物……一派繁荣的景象，村民们生活的井井有序。

希望我这次奇异的游历，载着你们驶进快乐的天地。

《小台灯》

俗话说“各有所长，各有所短”台灯也不例外。

我的台灯有一尺多高，看上去真是。 这是爸爸出差时买回来的。它的灯座是绿色的，接近灯座凸起的地方，凿了一个圆洞，电线就从这儿穿进去。灯头，灯杆粗细适中，色彩调和雅致，造型雍容大方。灯杆上雕刻着两条鱼，上面的一条鱼，眼睛望着远处，像是在看着什么东西，思考着什么问题;下面一条鱼，眼睛望着它的伙伴，好像在问：“你看见什么，能告诉我吗?”小台灯每天发出美妙的、柔和的绿色光线。灯罩边上有如用绸子扎过的花边，罩面上有四幅优美的图画，其中一幅是翠竹，竹节粗壮，叶绿枝繁，让人一看顿时觉得生机勃勃，春意盎然。其他三幅是花鸟画，这些花姿态美丽，鲜艳夺目，为台灯增添了不少色彩。 这盏小台灯静静地蹲在写字台上，我最喜欢的就是底座上面的那一只唐老鸭了，它身穿海军服，面部表情严肃，每天勤勤恳恳在监督我的学习似的!每次我学习想偷懒时，一瞥见它那张严肃的脸我就不由得重新拿起笔来。每一次做作业时我轻轻地打开台灯，柔和的灯光洒在我的作业本上，使我的每一个字都写得工工整整，它是我学习形影不离的好朋友!!

台灯的最大缺陷是特别容易弄破，灯杆上雕刻着的两条鱼，碰到事常常会松动，让我担心，还会弄脏，如果长时间没有为台灯擦去上面的灰尘，时间久了，原本漂亮的灯罩就好像穿上了一件旧衣服似的。

小台灯默默无闻地奉献着它的光芒，那光像白雪一样明亮，照亮我的书本，照亮我的书桌，也照亮了我学习的路。它是我的好朋友，我会一如既往地珍惜它。愿这盏小台灯能够永远闪烁着它那美丽的光芒!

【我的书包】

每个孩子，都有自己喜欢的小物件，当然，我也不例外，而我最喜欢的，就是我的书包啦!

书包是我一年级的时候，妈妈去百货商店给我买的，我十分珍爱它。

书包是粉红色的，长方形的，很漂亮。它是布做的，十分结实，用了整整三年的时间，还没破一个洞。我的书包上还绣着美丽的风景：一座座高耸入云的大山，一道道错落有致的瀑布，一片片茂密葱绿的森林，一朵朵五彩缤纷的花朵，一条条清澈见底的湖泊，一只只展翅欲飞的小鸟，真是太美了!每当我心情浮躁时，看见书包，便会心旷神怡，十分快乐与自在。

每当小伙伴来我家时，我不是像其他小朋友一样介绍心爱的玩具，而是来介绍自己心爱的书包，往往会这样说：你们看，这就是我的书包，它的第一层放着我的绘画用品，上面这个袋子里放着文具盒，这个大袋子里放着书本。他们听了我的介绍，会说：“这个书包真不错啊!”“我也要这个书包……”之类的话。

我的书包，伴随着我度过了三年学习生涯。我爱你，书包!

它是所有笔的祖先，每当刚上小学时，我们会用它来练字，曾经与它做伴的我们，现在却用着比它好几百倍的笔，忘记了从前它为我们付出的一切。

它，虽然笔直笔直的，外面披着一层丑陋的褐色树皮，笔芯灰不溜秋的，跟那些“高富帅”没得比，但是它却为学前班的孩子们贡献了一切。遇到文静的孩子，它就为她贡献出自己的力量，让她们练出一手漂亮的字;遇到调皮的孩子，它甚至为了满足孩子的需求，牺牲了自己，被孩子们拗断。

“唰唰……”铅笔在白纸上走过，留下了一行行清晰的字，可它却在一步、一步走向死亡的边缘。看着纷纷飞落非铅笔渣，如同白雪悄悄地降临，匆匆地消亡。你可注意到，当你看到它用自己矮小的身躯在白纸上挪动时留下的字迹后，它的生命也在减少。

尽管它的一生无比短暂，但它却无怨无悔，只为我们能翱翔在知识的宇宙里，让更多的孩子以后能练出一手好字;它一心一意地无私奉献，只为我们能吸取更多的知识学识;它忍辱负重，满足一切孩子的愿望，只为我们能为自己的未来而努力学习。这种.种的事例，都证明了铅笔正在如“在服务员眼中，顾客就是上帝;在铅笔眼中，孩子们就是上帝”一样默默地奉献自己的一生，不在乎别人对它的看法。

铅笔，多么伟大的事物，它为了我们，奉献了一生，如同现在正在路边、敬老院、修理站等许多地方正在默默奉献着的志愿者，他们不为追求什么，也不求回报，只为能让这个世界、这个环境变得更加美好，让各个地方的人们更加幸福、快乐地生活在这个美好的世界当中仅仅而已，他们这种默默奉献的精神令人敬佩。

Hi，我的名字叫做狗，我可是人类最忠实的朋友。我不仅有可爱的外表，更有灵敏的嗅觉。什么?我的嗅觉，为什么十分灵敏?

嗨!告诉你吧!我的嗅觉神经和脑神经是直接相连的，嗅觉神经密布于鼻腔，我嗅觉的灵敏度十分惊人，尤其是我的哥哥――警犬，所以哥哥们被广泛用于各种刑事案件的侦查活动。

嘘!告诉你一个小秘密：妈妈告诉我，人的嗅觉细胞只有500万个，覆盖着鼻腔上部黏膜的一小部分，面积仅有5平方厘米。而我们狗呢，嗅觉细胞为1.25亿――2亿个。我们能感觉到200万种物质发出的不同浓度的气味。一般每立方厘米的空气中就含有268亿亿个气体分子，只要其中有9000个油酸分子，我们就能嗅出来。所以，鼻子是我们狗的重要部位，要比其他动物复杂得多。我们的鼻子尖端有一小块没毛，凸起的地方，那儿覆盖着一层黏膜组织。黏膜组织上有许多的特殊嗅觉细胞，它们专管嗅觉。我们每次睡觉时，都会把自己的鼻子藏在前肢后面。就连我们的祖宗――狼，也是如此。

虽说狼是我们的老祖宗，但是，我们还是大不一样!狼虽比我们聪明，但我们很温顺。我们的嘴比狼较宽，牙齿较小，尾巴常常翘起，来表示自己的喜怒哀乐。

我们的笑声很特别，通常是嘴里发出“呜、呜”的声音。我们的笑声还可以感染其它的同类哩!但是玩累了，我们常常会吐出舌头来。因为，我们的汗腺和你们人类的汗腺不一样，我们的汗腺不是长在身体的表面，而是长在舌头上的!你们可别误会，我们可不是只在夏天才吐舌头的。和你们一样，身体热了就会流汗。就连寒冷的冬天也不例外。

我们狗的历史，也很悠久呢!在中国，从新石器时代的遗址中，已不断有关于发现我们祖先的报道。例如，在距今700――6500年前的浙江余姚县河姆渡遗址发现有我们祖先的骨架。在河北省武安县距今7000年前的磁山遗址中，也发现了我们的足迹。

这就是我们，嗅觉灵敏，机灵能干，忠实勇敢。

我们，永远是人类最忠实的朋友。