课堂

在初中的一个暑假里，我们老师布置了一道非常特别的作业，给家人炒一次菜，回家我便开始动起手来开始学了。

我首先看冰箱里有什么菜，我定眼一看，红红的胡萝卜，新鲜的肉，大大的包菜还有又青又大的葱，我决定做一个胡萝卜炒肉葱丝。我把胡萝卜，肉和葱，各种材料都准备好了，再把胡萝卜洗好，然后拿出锋利的刀把胡萝卜切成圆片的把肉和葱切成细细的细条。我先在锅里放上油，开火，等待油滚了，开始炒菜。我把肉和葱先放进锅里，把肉先炒熟，我用小勺把肉把肉放在钟里来回翻动，再把胡萝卜放进去，放一水继续炒，因为胡萝卜是硬生生的，所以要炒就久一些。几分钟后，再放味精等配料，再炒一会儿就可以上菜了，正好这时爸爸妈妈回来了，我的菜也差不多要上桌了。终于上桌了我把炒得香喷喷的菜递给他们吃，爸爸妈妈吃后笑嬉嬉地说:“还可以，挺好吃的。”我听后可高兴了。

从这次炒菜中，我学到了很多知识。

[生活中的课堂作文八篇

大自然的一切都是美好的。虽说这里没有封密的教室，这里没有老师的谆谆教导，这里没有丰厚书籍，这里没有朗朗读书声；但是，这里有悠闲的白云，这里有萌绿的大树，这里有可爱的动物，这里有汩汩的溪流……这里就是大自然，大自然就如我的第二课堂般形影不离。

走进大自然，仰望蓝蓝的天空，你会发现，世界是那么美好，是那么辽阔。

俯身细听，那哗哗的溪流将是你的随身听，带你感受音乐的魅力，大自然的精华；侧眼望去，一群黑呀嘛呼的小蚂蚁，正在急速的搬运食物。是下雨了，准备移居？还是粮食空缺？当然，具体我们也不知道！

瞧，这一片枫叶多美啊！一条条错乱的茎脉，一尺尺波浪型的叶缘，一层层深红的衣裳。我似乎回到了叶片落下的那一刻，那是一个安静、幸福的时刻——同时，我也联想到了老师的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。老师的形象，更加在我的心中，由这句诗变得伟大起来！

顺着小路走去，你会发现，一块块顽石上，含着一条条深刻的裂痕。我想，这是在雨雪交加的洗刷经历后，加上狂风的击缶所形成的。随着时间的变化，由巨大，变得渺小；由坚硬，变得柔弱——这难道就是所谓生命的变化，时间的轮回吗？

大自然的一切都是那么神奇。当我伤心时，鸟儿教会我放宽心，任它飞翔；当我失败时，蚂蚁教会我不要放弃，先前冲；但我失去信心时，溪流教会我不要怕，大胆做；当我迷茫时，蜜蜂教会我坚持做，别气馁……

我喜爱大自然，它像朋友般守护着我，它是我的第二课堂。

城市里的每一个角落都发生大大小小的故事，有感人的、有悲伤的、有快乐的。这每一件城市中的故事真是伴随我成长的路线，引导判别是非的正确方向。陪伴着我度过17年的每一天，让我每一天听着城市这个大课堂。

在城市醉酒驾车现象，一直以来没有得到更好的改善。带来的后果可以说是极其严重，无辜的生命遭受到涂炭。酒性发作不由人，醉酒开车祸患深。也带给另一个家庭的伤害，难道你真忍心吗?只要你少喝一次酒，就快乐一整天。后来没多久国家刑法上规定醉酒驾机动车，要刑事拘留。也为人们群众敲响了警钟，不要图你一时的快乐而建立在别人的痛苦之上。让别人的生命也带上安全帽吧!从我开始。

难道你一个人喝了酒，就要让每一个人痛苦吗?把你饮酒的快乐，建立在别人家庭的痛苦之上。那你真是让人可狠，也让别人觉得你杀人。醉酒驾车等同于杀人，你还会去饮吗?这件事中警惕这世人，爱惜自己的生命，也爱惜别人的生命请你不要醉酒驾车。

谁都知道中国最近的奶粉业出现问题，在国际检测中中国有部分奶粉被检出有三聚酰胺，而三聚氰胺是对人体有很大伤害的。中国奶粉最大公司三鹿奶粉公司，也被查出含有三聚氰胺。因为有大量宝宝服吃三鹿奶粉，因此患上了肾结石，所以三鹿奶粉公司要给予相当多的赔偿。但吃他们公司奶粉不止一个宝宝啊!而是千千万万的宝宝啊!他们是无辜的却因为你的个人利益，而让他们的身体受到伤害。你的良心真的过得去吗?作人要讲诚信难道你不知道吗?

难道这个社会除了金钱，连生命都无所谓了吗?那我们中国人真的这么忍心伤害自己的同胞，而且眼也不眨一下吗?答案我们要回答：“不是”。我们中国人最讲诚信，最善良。我们爱祖国，也要保护国家的尊严。

在这些痛苦的事件中让我学会，从痛苦中吸取经验，总结教训。在这每一件事中，给我上了一堂很有意义的课。即使你是微不住道，但你还是可以做到你力所能及的事。给我们上了最健康，最快乐的一堂课。

星期五下午的第二节是学校的第二课堂活动，我带着老师发的韵律操歌词来到了五楼会议室。

到了会议室，我找了个空位坐着等老师，过了一会儿，老师微笑着进来了。老师要先教我们读韵律操的歌词，可是，上面全是英文单词，我感到好难呀!音也发不好，读了就忘。这时，老师好像看懂了我的心思，温和地对我说：“别着急，慢慢来，我们现在刚开始学，当然感觉很难，但只要你每天坚持读，自然就会了的。”听了老师的话，我在课堂上就更有信心了，老师教的每一个单词、每一句话，我都仔细听、认真跟读，上完一节棵后，我真的记住了好多。

现在，每天写完作业，我都要读英语十分钟，对英语不但不惧怕了，反而越来越喜欢了，这还得感谢老师对我的鼓励呢!

上个月，我们打算春游没去成，全校师生都感到十分失望。所以学校就把春游调到这个星期五(今天)，我们这才“破涕为笑”。

今天早上，我早早地起床等待着春游的到来。但不幸的事发生了，天空下着毛毛细雨，我便想起上个星期春游的事，于是不抱有太大的希望了。

我背着书包到了学校，发现教室里一个人也没有。过了一会儿，“失眠”的陈子彦和梁世伟陆续而来，谈了一会儿关于春游的事我们就开始早读了。

当我们几个正心不在焉地读着书时，邵键扬竟背着一大袋零食，一打听才知道外面雨停了。于是我就打电话叫老爸把零食包送过来。

零食包送来了，老师也来了，因为学校没组织去春游，我们就在自己教室里“游”。

我们一共准备了五个节目，每个节目都十分精彩。它们分别是：看电视、谁在哪里干什么、心有灵犀一点通、萝卜蹲和才艺表演。

我最喜欢“谁在哪里干什么”和“萝卜蹲”游戏。“谁在哪里干什么”是一个互动性很高的游戏，先准备两组卡片，然后让某人上来抽两张并把他的名字加上卡片上的字念出来。游戏开始了，第三个是心远上来，他抽到的竟然是“心远在床底下游泳”，全班都笑得前俯后仰。后来还有“在天上上课”的，“在书城睡觉”的，“在教室里荡秋千”的，连“在厕所擦黑板”的都出来了。真好笑!

“萝卜蹲”也是一个非常好玩的游戏。规则是这样的：每个人选一种东西，然后说：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。”被说到的人就得报另外一个人，如果谁中间停了一下或报错了名字就下场了。因为我敏捷度很高，所以被推荐上去。比赛一开始他们根本没注意我这个“菠萝”，只顾着说“苹果”、“香蕉”和“梨子”。过了一会儿，“苹果”和“梨子”都下场了，“南瓜”和“香蕉”才发现我。等他们说“菠萝”时我就狂回“香蕉”，“香蕉”终于被我干掉了，最终我获得了胜利。

游戏过后，潘力诚的魔术表演和张倩的舞蹈，还有丛汝的笑话引来了大家一片掌声和笑声，整个教室像炸开了锅。

最后，我们每个人都拿出自己最最爱吃的零食与大家分享。有薯片、栗米球、棒棒糖、台式小香肠、妙脆角……反正你能想到的这里几乎都有。整座教学楼都弥漫着零食的香味。

转眼间，11：30到了，我们的“教室春游”不得不结束了。我们带着愉快而又依依不舍的心情离开教室回家。

这真是一次难忘的课堂“春游”啊!

最近两天，窗外连绵不断地下着倾盆大雨，给我们上、放学带来了很多不便，最让人扫兴的是今天下午的体育课又要泡汤喽……

随着一道刺耳的“丁丁”响，同学们都一脸不情愿地回到了座位上。这时，体育皮老师迈着轻快的步子、哼着歌走进我们班。

“切，幸灾乐祸!”不知谁小声嘀咕着。

咦，皮老师身后是什么东西?我侧着头，眼睛睁得老大。

“体重机!”只听某某“肥兄”一声惨叫。(虽然声音很小，但叫得很惨)

“我们不会是要……”另一位“肥兄”大惊失色。

只见皮老师一脸坏笑得看着我们，尤其多看了看我们班的几位“肥兄”。

“同学们，”皮老师拿出藏在背后却已早被我们发现的体重机，“我不说，你们也知道今天干什么吧?”

还没等我们回答，皮老师又说道：“好了，从第一组开始。”

“ah oh!”我非常希望我是第一组的，但现实总是残酷的，唉!

皮老师坐在讲台的板凳上，将体重机放在地上，“快啊!”

下面是603班从未有过的一幕：此时华中科技大学附属小学603班的男生变得格外有绅士风度，女生变得格外有淑女形象。

“您先请吧!”

“不，女士优先嘛。”

“不用客气，你先吧。”

最后，我们第1组几乎是按照由瘦到肥的顺序上了讲台。说真的，我也经有好一段时间没称体重了。阿密陀佛，希望不要长胖阿……

很快，我们班的“肥兄”、“瘦妹”们都依依称完了体重，其中，人气最高的一位是我们班的头号“肥兄”杨博闻同学，在他称体重时，几乎是全班同学一拥而上。

当全班同学总算安静下来时，离下课还有好一会儿时间。同学们都笑里藏刀地盯着皮老师，好像在问：皮老师，我们现在干嘛阿?

皮老师眯着眼扫视着我们全班，“下面时间……”

“黄海林!上来给大家唱首歌!”皮老师指着我们班的班长黄海林。

黄海林开始表示强烈反对，后来，拧了半天实在拧不过我们大家和皮老师，(团结就是力量嘛!)红着脸上去唱了几句，下面同学们笑声不断，都给予了他热烈的掌声。后来，皮老师又“拉”了一群同学上来表演，他们当中有些毫不拘束，热情大方;有的面红耳赤，扭扭捏捏不肯表演;还有的上来放“笑蛋”，让同学们都过足了笑瘾……

“丁……”刹那间，同学们脸上的笑容不见了。

“啊，怎么那么快就下课了!”

“哎呀，还没过足瘾呢……”

“唉，好可惜啊……”

我心中也有千万个不舍，心情一下子沉了下来。时间怎么过得这么快呢!

唉，真希望下次体育还能够在教室上!

光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束，回顾这半年来的工作，我感触颇深——有工作上的快乐，当然也有些许苦闷，这学期学校全面推进了高效课堂的教学模式，为了更好地完成教学，我对自己的工作不敢有半点怠慢，每天认真学习，深入研究教法，经过几个月的努力，我感觉自己获取了很多宝贵的教学经验，以下是我自己对语文高效课堂教学的几点心得：

一、预习是提高课堂效益的前提

预习是语文学习的一个重要环节，也是提高学生自学能力的必要途径。教师首先要认真编写导学案。导学案是学生预习的工具，是学习的抓手。通过导学案的引领，学生能够自我开展自学。当然，用导学案也不能脱离教材，教材是第一手学习材料。不能有了导学案，就肢解了教材。整体阅读教材、理解教材是首位的，通过导学案的问题，要回到教材中去，不能让学生只注重找答案而不读书、不品悟。问题的答案是读出来的，同时在读的过程当中，又有新的生成。

教师要对学生每一次的预习进行检查，以便于在课堂上，对子组进行讨论交流，分享成果，每个单元的学习总结，由老师来评价选出预习之星，进行班内展评，以此激发学生自主预习的兴趣。

二、精心备课是提高课堂教学效益的关键

说到精心备课，第一次接触这种教学模式，在导学案的设计上，我绞尽了脑汁，每天熬至深夜，努力钻研，为了紧扣高效课堂教学环节，围绕三环六步(导学，独学，对学，研学，展学，检测)来教学，在落实学生为主体地位上下功夫，落实学生合作交流学习上下功夫，充分调动每一个学生的积极性上下功夫，切实提高课堂的教学效益，我深入地明白了备好导学案的重要性——这是高效课堂教学的关键所在。

三、课堂是提高教学效益的主阵地

1、精心设计导语。我觉得好的导语能抓住孩子的心，激起他们的求知欲望。如在《最佳路径》中，我是这样设计导语的：“同学们，你们喜欢看动画片吗?大家一定对“米老鼠”“唐老鸭”这样的动画人物并不陌生吧，那么，你知道他们都是谁创造的吗?——没错，就是美国动画片大师沃尔特，迪斯尼!”这样的提问设计，一下子就激发了学生的学习兴趣。

2、让学生动起来。在学习活动中学生是学习的主体，如何使学生动起来，成为真正的主人，是提高课堂效率的关键。在教学中，我采用学生合作交流展示，质疑补充的方式，来调动他们的主观参与意识，培养他们的主观能动性。如在教《怒吼吧，黄河》一文时，我放手让学生重点品读词句段，大胆质疑，学习作者的写作方法，领会作者的写作意图，培养学生的学习主动性。

3、鼓励学生创新。在教学中，我们应当对学生的创新表现予以及时的激励，让学生的创造性思维火花燃烧起来，并开设各种奖项，如“质疑之星”，“展示之星”等，来鼓励那些有创新、有特色的学生，让学生增强自尊心、自信心、自豪感，进而产生进一步学习的动力。这种丰富多彩的评价方式，实际上就是对学生创新的一种肯定，更能激发起他们的创新积极性。

四、强化小组的分工与合作

课堂教学完不成任务，展示环节杂乱，回答问题重叠。很大程度在于分工不明确，这是我感触最深也是最让我头疼的地方。为了让小组间成员真正意义上做到团结合作交流，各有其责。学习上彼此间相互取长补短，我不断进行观察，调整小组建设，利用优生组和差生组结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮助。又利用每一个学习小组组内成员进行竞争来带动全班同学共同进步。经过多次微调，我发现孩子们的学习配合性提高了，不按时完成作业的孩子少了，学习成绩也有了一定的进步。由此，小组建设的重要性，也是非常重要的教学之一。

五、重视学生的课外阅读积累

要想学好语文，只凭课本是不够的，必须扩大学生的阅读面。我校自开展高校阅读课以来，提出：“多读书，好读书，读好书，一个月读60万字”的要求。引导学生大量阅读课外书籍，培养学生课外知识量。在此基础上，我要求学生必须根据自己课外阅读的内容做摘抄，可以是作文读后感，可以是名言，可以是精彩片段……时间久了，学生积累的内容越来越丰富，我相信这样的活动对于提高学生的语文水平是大有好处的。

六、注重多激励学生

好孩子是夸出来的，要以欣赏、赞美、夸奖、鼓励，作为主体，勇气是把利箭，能帮助你斩出前进途中的障碍，由此可见，激励学生可以使学生看到自己成长途中的点点星光，让他们像一棵棵自信的小树一样，茁壮成长，只有这样，学生才会有闪光的机会、才会有上进、自信心，才能养成良好的习惯，人人才会进步。

以上就是我在本学期的教学心得。教无止境，虽然在本学期的教学工作中，我经验尚浅，许多地方存在不足，但我仍会一如既往地努力工作，希望在未来的日子里，能在各位领导、老师的指导下，取得更好的成绩。

周一的班队课上，张老师点评这次秋游的作文，我的一篇《快乐的野炊》得到了老师的好评。在那篇作文中，为了突出欢乐的主题，我在描写时用了不少夸张的语言，还加入了一些幽?搞笑的情节，所以读起来倍觉好笑。“余凡的这篇文章非常生动有趣，下面请她上台为同学们朗读。”听了老师的这句话，我不由自主地想到了作文中一些有趣的语段，就忍俊不禁地走上了讲台。

当读到“在大眼睛上戴着大眼睛的导游姐姐的带领下”时，已有同学抿着嘴巴开始偷偷窃笑。

“吴晓琼正打鸡蛋呢，一紧张，一碗蛋液便洒出了小半碗……”“哈哈哈!”这时有同学再也克制不住自己的情绪，教室里立刻响起了一阵灿烂的笑声。唯有吴晓琼一人耸着鼻子，苦笑着望着我。她的这一诧异表情又引来了更多同学的笑声。我不得不停下来，等大家笑得差不多了，才继续朗读。

我读到赵雨曦逞能要烧火，被烟熏得灰头土脸时，课堂里再次响起了愉快的笑声。而更好笑的还在后头呢。

当我读到吴平舟偷吃菜、王增浩大方倒油引起刘兆铭那个心疼以及我自己被汤烫成歪嘴等处时，课堂里接连引起哄堂大笑。就连平时一脸严肃的张老师也不觉失笑。还有那些平时很“淑女”的女生们，她们一排排洁白的牙齿也顾不得用嘴遮盖，都在跃跃欲试，快要从嘴里蹦出来，每个人的脸蛋胀得红彤彤的，像熟透的苹果，分外好看。

看他们笑得那么起劲，我也不由自主地笑弯了腰。“咚”，脑袋撞在了讲台上，同学们看到我这狼狈的一幕，笑得是更加起劲了，男生们还不断高呼“阿门!阿门!”这时笑声更加泛滥，耳畔被笑声溢满，心脏也激动得乱跳。再看看周围的人：有的前仰后合，倒向了同桌;有的叭在桌子上，腮帮子剧烈地抖动着;有的捂着肚子边笑边叫“肚子疼”;有的眼睛眯成了一条缝，眉毛也纠结起来，整张脸快要拧向一团，活像一团肉包子……整个教室沉浸在欢乐中。唉，怎一个爽字了得!

这笑声伴随着我们，在知识的海洋里快乐畅游……

多么欢快的课堂啊!

有一天晚上，我看着书迷迷糊糊睡着了。在梦里，我梦见了未来的课堂，在2033年，课堂是我最爱的呢!

我们的教室宽敞明亮，每天不用背特别多的书本去上学，我们的教室里只有十五人，每人一台学习的笔记本电脑，一个作业显示屏，一个成绩显示屏，一个同学讨论屏。上课时，老师面带微笑走进教室，打开电脑，插上动画教学显示U盘，每一个学生选一个喜欢的动画人物，然后，尤其它的动画人物组合起来，绘声绘色的讲述课文，最后，为我们布置作业，我们先选好伙伴互相讨论，然后迅速做完作业，发到老师的电脑里，老师批改完发到学生的成绩显示屏上，当然，这种显示屏是没有辐射的，也会有规定的时间。一节课就这样紧张又愉快的过去了。

中午，学生的课桌上摆满了你想吃的饭菜，有中式，也有西式的，而学习用具要整理好放入书桌，否则，你不能吃饭。来到卧室，里面有舒适的床和各种样式的睡衣，换好睡衣。你起床后，自己换上衣服，整理好被子，要不然床会“嗡嗡”乱叫，直到整理好为止，然后，你和你的伙伴一起走向课堂。

下午，学生们可以去微机室或体育室，打乒乓球、跳皮筋……也可以研究各种各样的问题。

晚上，机器保安会把学生送回家中。学校不留太多的作业，只要求每个星期上交一篇读书笔记和实验报告。而且期末考试时，也不会过度做题，同学们可能想问了，这样能考好吗?能，肯定能。在考前给同学放松一下更好，不过，学校毕竟是教书的，不会过度的放松哦!

这就是未来的2033年，我正想去上一节课体验体验，却被一个声音拉了回来。原来，是老妈来叫我起来去床上睡。我这才知道原来一切都是梦啊!我真希望未来真是如此一个人人喜欢的课堂!

课堂，未必就是上课的教室，也有可能在生活中，不信?就随我来看看我的的课堂吧!

事情是发生在去年暑假，我在北京与小姨小姨夫度假，几年不见小姨，感觉很想她。见了面，便什么都忘了，住了几天，才发现小姨夫竟不在家里!我当时大吃一惊，心想：哼!平时还很关心我，怎么今天却不见我?然而，我想错了。

又过了几天，下午，门铃响了，我慌忙跑过去开门，是小姨夫回来了!“哎呀，小姨夫，您可回家了!都快把我们急死了!”心情激动的我并没有发现小姨夫的一脸沮丧。见了我，勉强挤了一个笑脸，说：“是文博呀，哎呀，工作太忙了，没顾得上接你，你既然来了，就好好玩玩!”说完，把门悄悄的关上，小姨过来打招呼，他只是敷衍了一句，我和小姨都惊呆了，刚回来就这样?

我们慌忙问是怎么回事，没想到，小姨夫的第一句话再一次把我们惊呆了——钱丢了!1000元!小姨立即叫我到我的房子里去，我本以为我妈、小姨和小姨夫会大吵一顿，可竟没想到房子里只有谈话声，并没有吵闹的声音。我悄悄的听着，他们为了不打扰我睡觉，到了他们房子里去。这一夜，那个房子的灯一直没有熄。

事后，我问小姨，那一千元钱的事，小姨说：“你以为我不心疼啊?1000元，能做多少事呐!可钱已经丢了，就不能再怪小姨夫，钱毕竟可以再挣嘛!”这句话让我顿时明白了很多。

“任何东西丢了，不要伤心，也不要哭泣，总会再来的。”这句话会让我受益终生。

今天很倒霉呀！！！！

这件事要从头说起。在上午第二节课大课间，就因为我贪玩，把时间忘啦！等我回过头来才想起要上课啦，让我赶快往楼上跑。我的教室在四楼，让我以9秒69的速度飞奔到了教室前门的门口（速度快吧），可没想到一个人早已坐在讲台上。急得我满头大汗，这要是闯进去不被骂个狗血淋头才怪！也别说，我急中生智。一边想着一边向后门徘徊。嘿嘿，我给他来个出其不意，悄悄的打开后门佝偻着腰像我的位置跑去。跑到一半，一个熟悉的红色身影“映入”眼帘，我靠，原来是老师，只见她满脸怒容，恨不得把我生吞活剥啦！我只好满脸堆笑地回应老师，可老师并不领情，阴沉着说：“某某某，你出来一下！”我只好尾随他而去。可是我很纳闷，怎么老师走的那么快。刚才还在讲台上，怎么这么快就到后面拉，难道他练过“铁掌水上漂”？我下意识地又往讲台上看了一眼------物理老师坐在那里，可是物理老师和我们班主任身高不一样啊。再仔细看一眼，原来如此。他也穿着一件红羽绒服，和我们老是穿的一模一样。唉，都是红羽绒服惹的祸呀。没办法，只能服从老师的惩罚啦！自己的脚颤抖的想门外走去。

我脑海里最令我自豪的事是我有一个幸福的家.爸爸和蔼，妈妈严厉，但这一切的种种都成就着一个美好的家庭，在我的家庭了，有欢声笑语，有喜怒哀乐如果生活中缺少这些“调味料”的话，那生活还有何意义。

我的爸爸是一个总为他人着想的人。记得一个星期天的晚上，爸爸刚从一天的劳累中解脱出来，我本以为爸爸可以休息了，便要爸爸和我一起上街，爸爸满面笑容的答应到：“行，儿子，待会儿咱们就去吧！”听了爸爸的回答，我十分高兴。心想：“爸爸平时工作忙，今天终于有机会和我一起和我一起上街。就在这时，爸爸的手机响了，原来，爸爸厂里的机器坏了，经理要爸爸去维修。“唉！又上不了街了。”我失望地说。爸爸蹲下来和蔼的说：“儿子，今天晚上我有事不能陪你上街了，我给你个钱，你自己去吧。”我生气地说：“又是这样，天天公司都有事，公司重要还是你儿子重要。”“明天晚上，明天晚上一定带你去。”我自己失落落的回家了。“唉！上街的计划泡汤了。”

我妈妈很爱美，经常买漂亮的衣服、昂贵的皮包、精美的鞋子，前一天晚上就会在家里思考第二天穿什么样的衣服、什么样的鞋子、搭配什么样的包，所以她走出来总是那么漂亮。可是，她最近脸上长了一点点斑，她每天早晚都对着镜子不停地抹呀、涂呀、嘴里还不停地念叨着：“斑呀、斑呀、快点消失吧！”，真是好笑又可怜。

今天我们上了一节特殊的课，课堂设在林业局森保股办公室。办公室的陈叔叔当老师，同行的老师和我们是学生。我们今天来这儿学习了解平江的野生动物知识。陈老师很热情地接待了我们，我们也可是有满肚子的问题。

我紧紧攒着手中的笔和本子，不敢动一下。提问开始，李尹贤捷足先登，获得了第一个提问的机会。他大大方方地走到陈叔叔跟前，请教他：“平江境内有哪些野生动物？”陈叔叔微微一笑，说：“这可不是一两句话就能说完的，我给你们看一份资料。”说完，他从办公桌上那一摞资料里拿出一张纸，递给我们。刘老师比我们还急，半道上就把资料纸给劫走了。哇！不看不知道，一看可真吓我们一跳，我们平江的野生动物那么多！密密麻麻，一整张纸哎！我们都凑了过去，差点撞头！我找到了熟识的野猪、猫头鹰、大蟒等，有很多野生动物我没听说过，它们的名称里还不认识那字儿！亏得我平时谈起动物还洋洋自得，唉！井底之蛙！

李尹贤又在发问了。这家伙，留点时间给我们啊！其他同学可能也跟我一样想，吴振宇见缝插针，抢着问起来。

终于有了提问的机会，我有点紧张，结结巴巴地问：“平江的气候适宜动物们生活吗？除了资料上已记载的那些野生动物，有没有新的发现？”陈叔叔告诉我，平江本土的野生动物已适应了本地气候环境，它们在这片土地上自由地生活着呢。现在虽然我们还没有发现新的物种，但我们有理由相信平江这片热土能承载更多的野生动物，只是我们还不相识而已。

刘老师和吴老师也从保护措施和法律方面等请教了陈叔叔。从陈叔叔的介绍中，我们知道政府部门制定了很多的法律法规来保护野生动物，对于捕杀野生动物的行为坚决制裁。他还给我们出示了制裁处罚猎杀野生动物的案例文件。

这是一堂不一样的课，给了我们特别的惊喜。我喜欢这样的课堂！

今天早上第一节课时语文，我们正在津津有味的阅读和讨论，正在此时，只闻一声尖叫：“啊！”打断了正在思考的我们。闻声遁去。原来是申自然在嚎叫，由于我做得较远。不知他为何尖叫，定睛一看，原来是一只比糖豆还小的蜘蛛。我觉得奇怪，那只蜘蛛才不过申自然的千分之一。有什么可怕的呢？难道他的胆子特别小？

可不是！接下来的事更加尴尬了：蜘蛛爬到了申自然桌边的窗台上，使他吓得缩成一坨。倒是前面的蔡子艾拿出一张纸巾，轻轻一摁，小蜘蛛便命散黄泉了。

“申自然，你好丢我们男生的脸，‘英雄救美’变成‘英雄救男’了！好不尴尬。”我真想对他说这句话。

终于回归了上课状态，只有申自然还在惊吓状态。五分钟过去了，十分钟过去了，大约十五分钟后，才回过神来，我们都在偷偷地笑。

其实当时他已经吓哭了，只是我没提而已。“申自然，不准再那么胆小了哦”

今天的语文课上，陈老师正津津有味地讲着课，申自然在窗台上发现一只小蜘蛛。

小蜘蛛飞快地在窗户上爬来爬去，申自然显然被突如其来的“危机”吓坏了，他的脸由红变黄，由黄变绿，绿变紫，再变白……发出足以震破玻璃的高分贝尖叫：“啊……啊……啊！”

坐在他前面的蔡子艾听到后，淡定从容地转过身来，轻轻地挥手一拍，小蜘蛛立即变成了“肉酱”，申自然又是一声尖叫，这声尖叫简直媲美女高音，全班顿时哄堂大笑，说：“真是一个奇迹，申自然你堂堂男子汉，竟然怕一只微不足道的小蜘蛛。我们只听过‘英雄救美’，今天倒是见识到‘美女救英雄’了，蔡子艾真牛！”

陈老师查了查百度，发现申自然这种情况叫做“昆虫恐惧症”，是一种心理病。她对申自然开玩笑，说：“想治好这病嘛，很简单，只要叫你妈妈在家里养只虫子，天天看着就会治愈了。”申自然听了，吓出一身冷汗，不由自主地发出了高达150分贝的第三声尖叫，全班人捧着肚子笑到打滚，陈老师也咧嘴大笑了。

都说，小孩子天生就会玩，会在空地上疯跑，与小伙伴疯叫。几乎没有休息的时候。

我也会玩，只不过我只会在书里玩，我不习惯每天都把衣服弄得脏兮兮的，不习惯与邻家小孩一起比叫声的分贝，更不习惯在公园跑来跑去。我只享受书的质感，墨的清香，在各类书中幻想，在我的小世界里创造属于我自己的故事。

还记得吗？那个抱起一本书就能安安静静坐一整天的小人儿。还记得吗？那个随时携带口袋书的小人儿。还记得吗？那个走进图书馆就“出不来”的小人儿。

看着太阳西落，书架逐渐被填满，是谁又从中抽出一本书，坐在窗边，感受太阳的温暖，书本的清香。书中的情节跌宕起伏，有幸福，有悲伤，它就像是描绘了人的一生，出生，成长，老年，直至死亡。合上书，站起身，拨开一点缝隙，把书重新插入书架。我打量着眼前的书架，仿佛又回到童年，跟着小小的我回忆我在书中成长的历程。

上了小学，学校要求的必读书目远远不能满足我的需求，我开始自己寻找，自己创造。无数书籍在眼前闪过，花花绿绿的封面诱惑着我去购买，去阅读一本接一本，一册接一册的书把家里填的满满当当，我会每天搬来一个小椅子，坐在书架前一页一页的看，一章一章的悟。众多书籍已然为我打开一扇知识宝库的大门。

我享受书，爱他的内容，他的语言，书是我的第二课堂。

愿捧一本书，品一杯清茶，让满袖盈香。

幼儿园里的我，简简单单地认为，有桌子，有椅子这样组成，就组成好了一间课堂。上了小学，我知道在操场上也是课堂。现在的我，明白了——生活处处皆课堂。

在大自然中，小草虽然没有花儿的妩美多姿，虽然是没有露珠的晶莹剔透，没有雪花的洁白如玉，但是小草是顽强的。在一座山上，生存着大片大片的小草，都挨着一个又一个，当微风吹来时，小草们随着微风跳起了优美的舞姿，让我也不免也为它连声叫好，每当来到这里时，我那些不愉快的事都会抛到九霄云外去了，让自已开心起来！但是不幸发生了，山上起火了，把那柔弱的小草给烧尽了，当来到山上时，竟不见一根杂草，我暗暗想到：这火烧得好彻底呀，连一根杂草也不放过。可是，令人意想不到的事情发生了，第二年春天，我再来到这片土地的时候，我惊了，不禁肃然起敬，土地上竟长出了嫩绿嫩绿的小草，它们依然是那么茂盛，还是那么惹人喜爱。布满了大地，数不清到底有多少课。这么多的小草聚集在一起，真不愧古代诗人称它为“野火烧不尽。”

我在小草身上明白了——野火烧不尽，春风吹又生这明诗句的含意，也让我知道了小草的生命力是顽强的。这就是我的课堂——大自然。这课堂还真是无处不在呀！我还在这课堂上，懂得了一个道理，无论遇到了什么困难，都要坚强，要克服困难，不向它低头，再一次地迎接重重难题！

研学旅行行走中的课堂盼了一天又一天，终于盼来了我们期待已久的研学旅游。在上个周末，我们就已经把时间定好了，是在这周的周一。

周一早晨，因为心里太激动、太期待了，所以，急得我手忙脚乱，收拾东西时，不是忘了这就是忘了那，不过，幸好有妈妈的帮助，才使我心里的小兔子渐渐的安静下来。早饭我几乎没动，都怪我嘴馋，昨天晚上吃了块西瓜，这一吃，不要紧，大清早的，我跑了好几趟厕所，迫不得已，最后，我只好摸着空空如也的肚子去了学校。

到了学校后，我们排好队，分好组后，就去了大巴车上的出发了！今天，是我们六年级和二年级，还有四年级一起去的，其他三个年级会明天再去。在大巴车上。我显得异常安静，因为我的心里实在是太激动了，更让我激动的是，语文老师竟然交给了我一个任务：用她的手机把好看的风景和对我们有用的东西拍下来，好吧，我只好乖乖的去拍照了！

没过多久，我们就到达了今天研学旅游的第一站——生态潜流湿地！在生态潜流湿地的旁边，还有化工厂和污水处理地，就是把化工厂里的污水靠地下水管运输到污水处理地进行处理，听那位讲解的老师说，经过处理的污水会变得和海水一样，哇塞，这也太神奇了吧！

我们的第二站是——蔬菜基地。蔬菜基地里可真好玩！全都是刚刚长出来没多久的黄瓜，西红柿，西瓜等等。在第三站——植物园林里，我懂得了嫁接；在第四站——中心幼儿园里，我懂得了要“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理；在第五站——寅寺中学中，我懂得了要好好学习，为祖国奉献，以此来感激革命祖先们的奋斗与牺牲……

回到家了，摸着有些痛的脚腕，才发现：原来在不知不觉中，快乐的一天就这么过去了……

阳光明媚的一天，老师告诉我们要玩击鼓传花的游戏。可是我看来看去也只看到桌子上放着一只椭圆形的、红通通的鼓和一支像放大了的火柴一样的鼓棒。击鼓传花、击鼓传花，那花在哪里呢？我向老师提出这样的疑问，老师神秘兮兮地说：“今天老师没有准备花，但老师准备了另一样东西来代替花，这个东西就是——气球。”击鼓传球前，老师把游戏玩法和规则作了一个清楚的交代。接下去我们便玩起了击鼓传球的游戏。游戏开始了，第一轮是佘智健敲鼓，气球从张杭天那里开始传

随着“咚咚咚”的鼓声，我们开始依次传气球。当传到我的时候，我的心都快跳到嗓子眼儿了，我心里不停地嘀咕着：“鼓千万不要停，不要停……”当球远离我时，我高兴得手舞足蹈。“咚咚”的鼓声由慢到快，又由快到慢，同学们迅速地把花飞快地往下传，花首先落到了王柯迪手里，只见他手里拿着花傻了眼，同学们也大笑起来。他只好硬着头皮独自朗诵了一首古诗《清明》。他朗诵完诗，击鼓传球继续进行着，我的心也随着鼓声呯呯地跳着……

我们在笑声中继续游戏，同学们巴不得下课的铃声别响，这游戏真的太好玩了。

214班张皓旸

校园生活趣事多，尤其在课堂上哟！你知道学生在课堂上是怎样上课的吗？说起来挺有趣呢！

在语文课上，作文课是我们最喜欢的。不过要想拿到老师在作文本上盖上的“妙笔生花，佳作已入选”这个评语可不容易哟，细心写好作文，展开丰富想象力的同学就能得到它。我也期待自己每次写的作文都能妙笔生花，佳作已入选。

上数学课的时候，一丝不苟、认真听讲很重要，即使遇到难题都能迎刃而解，因为我是认真上好课的好学生。只要我们认真听讲，不管遇到再大的难题都可以解答。要想知道解答更多的难题，那就更加认真努力。

在教室里上英语课更加有趣啦！我们只要认真上课就会发现时间过得飞快，如果唱起英语歌来，大家都活蹦乱跳真的很有趣，认真的话还可以看《比斯利》童话呢。

在音乐室里，使用乐器可不是一件容易的事。从乐器里发出来的音乐总是很美妙。为了让我用得更熟练，我们知道一定要认真多练习，才可以奏出美妙的音乐。

你看，在课堂中生活，是不是很有趣啊？