谢谢

“每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就到哪里。”

——题记

星期三，考完试以后，轮到我们组打扫卫生。

我和小倩走到垃圾筐边，准备把垃圾倒完。

“妈呀，这垃圾也太多了吧！”小倩情不自禁地抱怨道。

我往垃圾筐一瞥，愣了一会儿，然后表示赞同——把垃圾筐放到楼梯转角处，路过的同学都往里面扔垃圾，不多才怪呢！

我叹了口气，和小倩各拿了一个扫把，将漫过筐边的垃圾都扫了出来，然后一前一后地把垃圾抬到一楼。

一楼倒垃圾的地方有个老爷爷，戴着顶草帽，高高瘦瘦的。我小倩走到他的旁边，正要倒时，那个老爷爷拿过筐子说：“来，我来。”他熟练地把垃圾筐倒过来，左手抓住的边缘，右手抵着筐底，然后借着半边用力地扣了几下，筐里便空空荡荡了。看他倒完了，我接过筐子，一声“谢谢”还没经过大脑的思考便向光滑的珠子一般从我的嘴里溜了出来。

他也许是没料到我会这么说，一时没反应过来，沉默了一会儿，等到我转过身准备走时，才听到他愉快地说：“不谢不谢！”

第二次再来时，老爷爷已经认识了我们，他笑眯眯地帮我们把垃圾倒掉。我接过垃圾筐，再看时，老爷爷的右手不知什么时候多了一个握力计。

“你们要考这个吧？”老爷爷问。

“嗯，以后会考！”我和小倩答道。

“来，你们试试！”老爷爷将握力计给我们。

我们接过握力计，握了一阵子，果然，握力计的指针没发生什么变化。

归还后，又是一声“谢谢”。

垃圾真多啊！两次以后，我已经气喘吁吁，汗流浃背了，但是地……唉！还要再到一次。

第三次，在我们倒之前有一个班也来倒了，老爷爷帮他们倒完垃圾，紧接着，是一阵尴尬，几个人面对面，什么也没说，便离开了。我有些不满——你们忘记说“谢谢”了……

这让我又想起了一件事。

记得有时放学回家，到楼底下开大门的时候，恰巧会碰到某个住在同一栋的人也要进来，于是我便打开门等一下，让他进来后再关门。但同样的进入给我的感觉却不同：一声“谢谢”让我回馈一声“不谢”；但有的人进去后连一个表情都没有，这时我真想把这个人叫回来，然后把门关上，让他自己重新开一次门——难道说声“谢谢”就这么难吗？

这样的事生活中也常有，像许多同学喜欢课后向老师请教问题：有的人会在获取知识后由衷地说一声“谢谢”；还有的人则会点点头，表示自己明白了，然后默默离开。其实，站在帮助者的角度来说，得到一声“谢谢”又何尝不是一种满足呢？它会让他们感到自己做的事有意义或者被认可，自然，就会感到快乐，也是在无形之中，人与人的距离更近了。

“滴水之恩当涌泉相报”，这是我们众所皆知的道理，但是真正能做到、养成说“谢谢”的习惯的人，又有几个？当雨中有人为你撑起一把伞、黑暗里有人为你点起一盏灯、寒冷时有人为你升起一把火的时候，你是否道出了内心的感谢？

“每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就到哪里。”李静美在《恩惠的倒钩》里这样说。

请不要吝啬说“谢谢”！

是老师，教导我们怎样做人;是老师，传递给我们丰富多采的知识......

那年我读四年级，一个阳光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，东张西望，嘴里还哼着小歌曲呢!不知不觉，我来到了小伙伴所住的小区里。走着走着，我看见一个宽大的草坪，草坪上插着一块木板，上面写着：请爱护花草，不要随意踩踏!我心想：不踩草坪过去，还得绕一大圈，那多累呀，况且很浪费时间，记得有人说过浪费时间等于谋才害命嘛!于是，我视而不见，旁若无人的踩着草坪过去了。“**”“奇怪了，谁叫我呀，不象伙伴的声音，但又很熟悉。”我自言自语的说。我怀着好奇心回头一瞧，竟然是语文黄老师。我想：这下可坏了，踩草坪可不是一件，这下要挨批了。黄老师走了过来，和颜悦色的对我说：“**，你不应该踩草坪.....”黄老师竟然没批评我，真是出忽意料，黄老师说的每一句话，每一个道理都让我心服口服。从此，我再也没有随意的踩草坪了。

黄老师，谢谢您!这件事只是您对我的教育中的一小个，您的恩惠，我感激不尽!

希望大家能够多题建议!谢谢!在下感激不尽!

一个记者做一个市场调查，专门到商场里挑东西，一般不买，临走时就想看看营业员是否会说谢谢，但是一个也没有，有的人甚至表现出厌烦、不满，在记者的提示下有的人会说下次再来，但是没有人说谢谢之类的话，记者很失望的在路边走着，忽然听见有人说谢谢您了，下回再来，循声找去，发现是路边的一个卖报纸的老头，记者惊喜极了，故意上前去问路，观察发现老头很讲礼貌，记者高兴地给了他一个奥运会吉祥物福娃，并感谢他为北京的城市文明作出了贡献，老头也很意外，自己说了几十年的习惯用语怎么突然间得到了奖励，觉得是意外的收获。他并不美丽，但是他却会让和他交流的人感到温馨，这样的人我们说就是有修养的人。

[点拨]学会感谢，也就是在人与人的交往中尊重别人，善待别人，珍惜别人的给予，并用发自内心地感谢作为回报。

感谢是一种宽广的胸怀，它能容纳人生路上的坎坷不平。感谢高山的险峻，山巅之上我们才能会领略一览众山小的风光无限。感谢电闪雷鸣，风雨之后可见彩虹飞架;感谢贫穷，生活的磨难是一笔无价的财富;感谢顽强的对手，激烈的竞争中才能让我们迸发出耀眼的成功。

人生中有许多挫折，挫折会如影随形的伴在我们身边，考试失利，中年失业，亲人离去……这些多是我们不愿意看到的，事情总有不顺心的，人也不会事事如意。挫折是令人讨厌的，那只是挫折的一个方面罢了，其实，挫折是一把双刃剑，对于挫折为我们成长带来的益处，我要说，挫折谢谢你，你使我懂得要越挫越勇，挫而不败。

挫折你是绊脚石，遇到你，我们会不经意间摔倒在地，勇敢的人仍会爬起来，拍拍身上的泥土，摔倒了爬起来，继续前进;软弱的人，会一蹶不振，爬不起来，永远的倒在通往成功的道路上。成功者会想起搬起那块曾经给自己带来困难的绊脚石，把它移到路边，不伤害自己，也为别人清除了路障。他们还会站在挫折这块垫脚石上，踏上它，翻过人生的路障，过来了，便是一片新的风景，因为“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，这便是成功者的选择。

挫折，我要谢谢你，我在成长中遇到你而变得成熟，你使我知道世界该令我们珍惜的东西那就是挫败。只记得成功的人，沾沾自喜，当项羽说出“天亡我，非战之过也”时，他已经彻彻底底失败了，他认为自己勇猛过人，战无不胜，而最后却落到乌江边自刎的下场，空留后人感叹“至今思项羽，不肯过江东”!项羽只看到自己一时的成功，而把失败归于天意，又是何等可悲!

挫折，你虽然让我们感到伤心、难过，你是走投无路时的迷茫，你是不知所措时的无奈，但正是你，让我们向高不可攀的山峰爬去，阳光总在风雨后，没有人会随随便便成功，没有尝试哪会有成功，没有再一次就不会品尝到成功的喜悦，也许世界就是这么不公平，把你放在最不起眼的地方，让挫折一直伴随你，可是，经历过这些的人更容易成功。司马迁受宫刑而奋发著《史记》，孙膑遭膑刑而兵法修列，李白“千金散尽还复来”，霍金坐在轮椅上开辟宇宙研究的新天地，张海迪在病榻上成就了个人的价值，马云从小企业做起，成就了阿里巴巴……

失败我要感谢你，我相信我是对的……

在有限的生命中，我们需要感思许多人。有用知识哺育我们的老师、有抚养我们长大的爸爸、妈妈，还有无微不至照顾我们的奶奶。

记得有一次，放学时正在下大雨，陆老师让我们在教室里等家长来接。时间一分一秒的过去了，许多同学都已经被她们的爷爷奶奶、爸爸妈妈接走了。人越来越少直到只剩我一个人。这时我开始埋怨起奶奶了，她怎么还没来，是不是又忘记了放学的时间？外面的风越刮越大，雨越下越大。“如果自己走回去，肯定变成落汤鸡，哼可恨的奶奶，再也不理她了，怎么还没来，可恶。”我心里暗暗的想！6点了，外面的天渐渐暗了下来。我的作业也差不多做完了，没办法我只好自己走了。我理好书包，快步奔出了教室，走到一半的时候，我忽然看见雨中隐约有一个人影，像是奶奶。走进一看，果然是奶奶。只见奶奶的裤子上脏脏的像是摔了一下，手里还拎着个手抓饼。我问奶奶有没有摔跤，奶奶点了点头，又说没关系。那一刹那我突然感受到了奶奶的爱。可刚才在教室里我还……没想到奶奶这么爱我，关心我，我一直错怪了奶奶，我愧疚地低下了头。

奶奶，谢谢您，我知道您什么也不缺，我也没什么可送您，那我就要用我最好的成绩来回报您，为了您，我一定要好好学习天天向上。

在您无微不至的哺育下，我一天天长大！在您慈祥关注的目光里，我一天天懂事！

是您风雨无阻的接送我上学，是您不辞劳苦的送我去学古筝。我清楚的记得，有一次我参加学校古筝比赛。比赛快开始了，可我还没有古筝。张老师打电话给家里，您听了，二话没说，扛着古筝就来了。当我看到您气喘吁吁的扛着古筝急急赶来时，我的眼睛湿润了，要知道古筝很重的，奶奶您为了我，一大把年纪大老远的扛来，一定累坏了。

还有一次，我忽然发高烧，是您第一时间赶到学校，背着我就往医院跑，挂号、检查、拿药、打针，您背着我楼上楼下来来回回，累的气喘吁吁，急的满头大汗，您搂着我，安慰我，还跟我说，要是这病生在奶奶身上该多好。等爸爸妈妈赶来的时候，我的烧都退了。

我爱您奶奶，是您引领我走的第一步路。

我爱您奶奶，是您教会我说的第一句话。

我爱您奶奶，在您怀抱里，我是一只自由的小鸟，在您的目光下，我是一只茁壮成长的雏鹰，我爱您奶奶，在您的教导下，我会做一个对社会有贡献的人！

我的班主任周老师是教语文的。她身材瘦瘦的两只明亮的眼睛，一头乌黑的长发，一脸严肃的表情，但是说话却很温和。她教学很认真，每天很早到学校带领大家晨读。中午吃完中饭同学们都休息了她还要批改作业。晚上还要带半托班很晚才回家。当我考试考不好时周老师会对我说不要灰心下次要努力；当我上课认真回答问题时周老师会奖励我大拇指······

周老师就像爸爸、妈妈一样关心我们，照顾我们。教室节快到了，我真诚的想对周老师说“老师，辛苦了”！

从小，我们的父母就用他们的心血灌溉着我们。使我们来到这个美丽的世界，所以我们以后要报答我们的父母。

记得有一次，我的数学大作业本做了很多，后来被老师知道了。老师说："你做得这么快，有没有把你的作业本给别人抄。”我愣了愣，老师大声又问了起来。我只好说：“我给鞠祥抄了。老师听了这话，立刻把我和鞠祥的大作业本收了过去。老师收了过去，我想，我只好用爸爸妈妈的钱去重买一本，但我怎么说呢！我想净了千方百计，没有想出什么好办法！于是，我确定去和爸爸说。爸爸答应了，明天是星期6，我说：“我们明天去买吧！“好的”爸爸说。这天早上，我和爸爸来到八角井的书店，问了一下店住，店住说没有。之后我们又到快活林书店钱去，店住说也没有。最后只有到如皋的新华书店去买作业本。啊！终于买到了，我真是太开心了。

爸爸为我买作业本费了那么多精力。另外，我和爸爸去买作业本，就让爸爸没上班，不但没得到工资，还被老板罚了钱。还有一次，我去掉鱼，正巧刚才下了雨，河边泥滑，我一不小心就掉到河了去了，爸爸听到我掉到河里去了，就奋不顾身的下河去救我，还带我去看医生，输液，总共花了几百块。以后，我要好好学习，长大后回抱我的父母，回抱社会，这就是感恩。

“只要想起一生中后悔的事，梅花便满了南山。”是啊，任岁月斑驳的心中，那清疏坠散的尘埃与纷纷飘碎的落花也已然沉积，沉淀下一片春野，但回首前尘，却仍难忘，那在烟雨朦胧里，你无声的爱与萧索的背影。

蒹霞苍苍，白露未晞。已是暮秋，父亲长期在外奔波，难得在家中逗留几日，因些原因不得不即日便行。

一路上，我几欲挽留的话语，都被冷冽的风幻化为虚无。不否认心里是有些恼，但转念一想，他也实属无奈……心下只觉不禁酸楚漫过，而我的私心在作祟。(原创投稿 )

他的背微伛偻着，穿着那件黑灰呢上衣也布满了风尘。疏影横斜，在他坑坑洼洼的脸上投下一片阴影。岁月化作他饱经风霜的面容上那一道道纵横的沟壑，光影沉浮之间，他深邃的眉眼隐隐透出晦涩的幽深暗影——难掩的寂寞与寥落，带着点希冀与渴望。无言沧桑萦绕在他周身，寸步不离，只余一颗逐步苍老的心，如同残烬明暗在灰间，在冷风中摇曳。父亲步履蹒跚，而我始终紧跟他身后。他的背影是那样落寞索然，那样枯瘦单薄。有几次，他微放慢了脚步，几度踌躇，但终是欲说还休。

雨丝横斜，滴落于我手心，似在凄然地低语。“孩子，回去吧，好好照顾你母亲，她挺不容易的。”他絮絮地说着，略显低沉的嗓音是那般暗哑。眼底是一片浓得化不开的悲默与蓊郁，似氤氲了重重烟霭。

“还有，”忽得，他面色凝重，似有歉意，“照顾好自己。”几经喟叹，他布满厚茧的手郑重地握住我，眼里是道不尽的不舍与眷恋。那双粗糙、厚实而干涩的镌刻着他数十年为家庭劳作的艰辛与无声的爱。一根根青筋向上突起，如同生长的葛藤，肆意攀缘。我的眼泪不由簌簌而下，正欲出口，却恍然发觉他已独自离去。

我猛然抬起头，泪眼朦胧之际，那模糊的黑影渐行渐远。我赶忙拭干了泪，向他深深、深深地凝望。他不断地回头；好像穿越一条浩瀚的时空长河，他的视线同我痴望的眼光交汇。

我久久静穆，任衣裙漫飞，任纷飞的雨丝湿了我额前的发。“别后，别后，谁能说无悔，谁能歌无忧。”那声未出口的挽留与他临行前萧索的背影、无声的爱将贯穿我一生的隐痛与愧怍。此去一别又将是一年光景。而他的两鬓又是否会徒生鹤发？

[父亲谢谢你的爱作文

谢谢你老师作文（一）

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；……我感恩，很多人，我要感恩我们的叶老师。

记得我们刚进学校时，一切都是那么陌生，看见老师，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看见猎人。但是叶老师对我们这些刚进校的孩子特别温和。您温和的语气，透露出对我们的喜爱，我们的心里一下子踏实起来，有什么事情也总是愿意和您说一说，您就像我们的知心朋友。

在生活中会关心我们，在学习上也会帮助我们，您的爱，太阳一般温暖，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更祥和。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇心灵的窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。每次校运会，总是看见你为起跑大声的发出号令，嗓子嘶哑了，仍坚持为校运会忙着。

您关心着我们班的每一位同学，作为学生的我们，最要感恩的就是老师，老师教了我们许多丰富多彩的知识，您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报偿。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；让我们处处有学习的榜样。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的花朵，哪一朵上没有您的心血和您的汗水，哪一朵上没有您的笑意！老师，我感谢您！老师，我感谢您，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水！ 谢谢你老师作文（二）

老师，您好！这六年来，我们这些“猴子们”让您添了不少苦，我真想说："谢谢您，老师”和您相处的每一天，我仍历历在目。

曾对您存有不满，曾对您怀有怨气；但我也曾对您存有爱慕，怀有敬佩。无论曾几何时，我曾做什么，都不曾改变，我对您的爱。老师，谢谢您！

当年，刚上五年级的我还是一个不懂事的孩子，面对一只只陌生老师的面孔，我很害怕。但是，您用和蔼感化了我们，一直暖到了我的心田。那时我真想说：“谢谢您，老师。”

我不知道我跟您一起携手走过了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五颗为我们而操劳的心。我不知道我在您心中的地位如何

但我深知：天有多高，您就有多高；宇宙有多大，您就有多大。

说起地位，我想起了一件既令我难堪又让我开心的事。

那天，我已经是六年级的学生了。那面孔不再陌生，变得格外亲切。在那节语文课，我很幸运被选为组长。老师您让组长们把练习本收起来，然后交换对改。老师您还说：“记住，成绩好的同学改成绩差的同学，成绩差的同学改成绩好的同学。互相帮助。”话音刚落，我便挑中了班长小清的练习本改。

在评改的过程中，有一道难题，把同学们难住了。这时，教室里又响起那熟悉的声音：“哪个同学改小清的练习本，把小清的答案读出来！”全班霎时肃静，只有我一个人缓缓站起，并大声朗读起来。回答后，我以为您会向我投来一个满意的笑容

但我想错了，您生气地说：“我说过，成绩好的同学改成绩差的同学，成绩差的同学改成绩好的同学，你忘啦？”全场哄堂大笑，我却难堪地站这，羞得抬不起头来，心想：想不到第一天当组长就这么倒霉！但事后我想得更多的是同学们为什么会笑。因为他们肯定了我在他们心中的地位，老师是重视我的。我感到欣慰。那时我真想说：“谢谢您，老师。”

也许，您的目光不只是注视我；也许，这件小事您是忘记了；也许，您是无意的。但，您的无意燃起了我的有意呀；但，我却认为这是“无意胜有意”呀！老师，谢谢您！

即将离开结束六年的小学生活，也即将离开您的怀抱。虽然没有离开母校，还在母校读初中，依然可以见到您；我希望您依然可以接纳我叫您一声：“莫老师！”老师，谢谢您！

希望您可以记住我，永远永远记住我，我永远永远是您的学生。您一定会以我为荣的！请勿忘我！老师，谢谢您！ 谢谢你老师作文（三）

有人说，老师是天上的北斗星，为我们指明了前进的路；有人说，老师是一根蜡烛，照亮了我们而燃烧了自己；有人说，老师是辛勤的园丁，为我们剪去多余的枝叶。

老师的一生都在为着我们，我们应当要学会感恩老师。

在我快要升四年级考试的时候，我的脚却在一次意外中骨头错位了。当时我还以为只是崴了一下而已，很快就会好的。但脚却越来越痛时我才觉的不只是崴了一下那么简单。

我扶着墙，一点一点地走向办公室，当时老师还在判作业，看到我一瘸一拐的走进来的时候老师慌张的问我这是怎么回事。当我说完之后，老师急忙给我的父母打电话，让他们到医院去找我。

老师打完电话只后就用她瘦弱的身躯背起了沉重的我。我们的教室在四楼，而且每一个台阶都很高，等把我背下楼的时候老师已经满头大汗而且气喘吁吁地了。

但她还要背着我到医院去。到医院时老师的身上没有一处干的地方，全部都是湿的。过了一会儿我的爸爸妈妈也来了，他们和老师一起陪着我检查、上药、打石膏。

直到晚上八点多才弄完。老师在第二天的时候因为昨天受了凉，感冒了。嗓子也特别难受。看得我好愧疚，如果不是因为我，老师也不会感冒。

这件事我一直记在心里。我要感谢我的老师，如果不是因为她，我说不定会永远变成残疾人。老师谢谢你陪我度过了几年的小学时光。

人们都说，母爱最伟大。

没错，母爱是伟大的，没有人能比亲生母亲更爱自己。

小时候，在乡下奶奶家的院子里依偎在妈妈怀抱中看着在城市难得一见的满天繁星，我问妈妈：“妈妈，你说哪两颗星星是我们呢？”

妈妈摸着我的头说：“嗯……那儿一个大，一个小，紧紧挨着。”？“真像！”……后来，我渐渐长大，这些看似“愚蠢”的问题我就不再问了，但其他问题妈妈都尽量回答。如果有些问题她答不上来，就让我自己去查资料。在我的记忆中，面对我的问题，妈妈从来没有搪塞过，也没有让我失望过。从这里看就能体现妈妈对我深深的爱。

来到世上十多年，发生的事还真不少。而印象最深刻的就是那些事了……

那天，我在街上散步，忽然看见有个调皮的小孩在放一辆自行车的气。我没在意，径直走了过去。车主人看见了，以为是我放的气，就逮住我，气急败坏地说：“你放我车的气？带我去你家！”路人纷纷驻足观看这一幕。“这小孩真是的，干了坏事还跑。”“他爸妈怎么教的？教出个这样的儿子。”……？“真是赚足白眼了。”我想。我只好乖乖地带着车主向家里走去。回到家，那车主的嘴比我张得还快，一转眼就把她编出来的经过给喊了出来。我跑向妈妈，对她耳语了一番，把真正的事情经过告诉了她。妈妈立马变了脸——“你又不查清楚，凭什么说是我儿子干的？你看见了？”我又告诉爸爸，他不动声色，只是不时给妈妈附和几句。过了一会儿，车主彻底被吓怕了，小声咒骂了几句，悻悻地走了。我刚反应过来，丧魂落魄地倒在沙发上。妈妈为了安慰我，打开电视，拿来水果……

还有一次，我和小伙伴闹着玩儿，不小心把一个小朋友的头推到墙上擦破了皮。妈妈知道后带着朋友去医院包扎好，付了医药费，还帮人家买了一大袋零食去给她妈妈道歉。妈妈回来后，我低着头不敢说话，心想这顿揍肯定是逃不掉了。谁知道妈妈竟然没有责怪我，她拉着我的手说：“妈妈知道你不是故意的，你比同龄的孩子长得高大，所以你的力气也大一些，以后一定注意。”我趴在妈妈的怀里哭了，心想我以后一定要注意，不让妈妈再为这种事情费心。

我也曾天真地问妈妈：“如果我被绑架了，绑匪要十万块你会给么？”妈妈瞪着眼睛让我闭上乌鸦嘴。我傻傻地看着妈妈，妈妈笑了：“我的傻儿子，他就是要我们全部家当再加上妈妈的老命，妈妈也会给的。”我明白了，我在妈妈心里的分量又岂是金钱可以衡量的？

妈妈给了我全部的爱，我一定要做个好孩子，好好孝敬妈妈。

谢谢您，妈妈！

在我小小的世界里面，会经历很多事情，也许，她一直都在你身边默默的给你关爱，给你温暖，你是否知道，那个人，就是你的母亲？回忆一下，在你失望的时候，难过的时候，成绩考的不理想的时候……是谁，默默的在你身边安慰你，对你说：不要难过，这次的失败没关系，只有你努力过的，下次的成功就是你的，至少你是努力过的，而且有爱你的人陪伴在你的身边，妈妈一直都会相信你，加油。这个人，就是你的母亲。

记得那一次，是我刚读初一的第一次期末考试，那一次，我很紧张。是我的妈妈一直在我的身边对我说：不要害怕，有妈妈为你加油，你在妈妈的心里，都是最棒的。真的，现在相信，我就忍不住哭，可又觉得很开心，因为，至少，我一直都有我的妈妈陪伴：在我身边。

这一天，我们要去学校领成绩单，当我知道自己的成绩时，虽然考的不是很好。但是，我还是觉得挺开心的。因为这一路，有我的妈妈陪伴着我，虽然这次考的不是很好，但我会努力的。

回到家，我就去帮妈妈干活，妈妈问我，这次考的怎么样，我跟妈妈说，考的不是很好。我以为妈妈可能会生气，可是，我没想到，妈妈还是安慰我了，妈妈说：没事，孩子，错过了这次，下次不要错过，成功还是有的。那一刻，我听了妈妈对我说的话，早已泪流满面……

妈妈，在这里，我想对你说，谢谢你，是您，让我明白不要放弃机会，是您，让我明白了亲情的珍贵，是您，让我遇到挫折不要害怕，在我难过的时候，也是您，在我的身边妈妈的安慰我，而你，早已成为我身边最离不开的那个人，妈妈，谢谢你。如果说鱼儿离不开水，那妈妈，我就永远离不开你，在你的身边，感受你的母爱，是我今生的荣幸。

5岁时，在那大铁门口，遇见你。我们都很高兴。

“嗨~你好，我叫张钰姗，你呢？”

“我叫谭晓。”

从此，谭晓那两个字就刻在我心中了。

一次，我们因为一点事吵架了。“独自一个人走在路上，真难熬啊……”那几天，算不上是我开心的日子，直到有一天，我终于爆发了。我想通了，没有她，我也过不了好日子。我奔向家，在桌上写了三个陌生的字，“和好吧”。我写过很多几百字的获奖，但是，这三个字，简简单单，在我的人生，却是最艰难的几个字。那一天，我也知道了，倔，是没用的。

就这样，我把我人生中的第一份和好书轻轻地送进了她的抽屉，生怕让别人看见了。但是，我那时不知道，这只是我写的第一份和好书……

是的，我们的确吵架了很多次，但是，最后都和好如初。过了三年，是的，我们上了四年级，登上了楼，回忆被我们甩在了背后，但是，我们的友谊还是和以前一样牢固。但是，那一天，你却不见了……

也不跟我打声招呼，就走了。从那天之后，你的名字，在我心里，变成了，不打声招呼就消失的那个人。

世界上，有胶布，胶布能补洞，这是理所当然，但是，这短短的胶布，却补不上我心里的那个洞了……

老师，您桃李满天下，也许我是并不突出的一个，也许是时光的匆忙流逝，您已经不记得曾经还有一个这样的学生。

虽然时光飞逝，岁月穿梭。我们在渐渐长大，我们会遇到很多新的老师，但是我们的情谊依然会在我的心间。

您总说我们不听话，您说过的话从来都不记。但是我记得您说过我太瘦了，要多吃点；我记得您说过如果我把追星的热情给学习分一点，一定会更加优秀；我记得您说过，做题时一定要认真可能在中考时一分就能完成你的高中梦。您为我做过太多太多，您曾经为了我的学习去找我的朋友，不让她来打扰我；您曾经为了让我把重心放在学习上，几度找我谈话。

那时的我并不懂，我认为您在针对我，我也曾因此痛哭流涕，大哭大闹。现在，回忆起儿时的幼稚，觉得十分可笑。您的良苦用心，随着时间的磨逝，我渐渐明白。

已小学毕业的我已不再是小孩子，已经成长为一个成熟懂事的小大人了。来这个学校将近一年了，不知道您还好吗？虽然我们是师生，但是我们的情谊更像朋友，更像亲密无间的姐妹，更像无话不谈的亲人。我是您没有血缘的孩子，您在我心中更甚似我挚爱的妈妈，您的无微不至使我几度落泪备受感动。嬉戏打闹时，您一再叮嘱“小心一点啊！一定要小心！”老师，我想念您，想念您温暖的怀抱，想念您亲切的叮嘱，想念您无微不至的照顾。

感谢您，亲爱的老师，您的爱会让我永远铭记于心。我们之间隐形的爱会永远留于我心中的长河。它不会随着时间的消逝而流逝而变淡而消失。亲爱的老师，谢谢您，希望您永远安好。我永远爱您。

今天是星期天，我做完作业，倚窗远眺，窗外烟雨蒙蒙。我想到了你——欣茹同学，一直想对你说一声：“谢谢你，欣茹。”

我不喜欢雨季，但它还是来了。记得你曾经问我为什么会讨厌雨天，告诉你吧，两年前，我读四年级的时候，在一个下雨天的早上，妈妈用电动车送我去学校，在返回的时候被一辆飞驰而来的摩托车撞翻，我那亲爱的妈妈从此去了天堂。爸爸也在妈妈离世半年后远赴云南打工，临走时，爸爸把我送到外婆家，并转学到我们现在的学校，我也因此成为你的同桌。

还记得我刚转学来的时候吗？因为刚从偏远的山区学校过来，我的普通话说得不好，上课不敢也不主动回答问题。每一次被老师提问，我都胆战心惊，而蹩脚的普通话总是惹得同学们哄堂大笑。我的衣服也很寒碜，班里调皮的几个男生总是在放学的时候在我的身后扯着嗓子喊：“没妈的孩子像根草，有妈的孩子像块宝。”有一天，一个男生捡了一蔸苍耳，趁我不备时朝我头上猛撒，顿时，我的头发挂满了灰色的苍耳，像一只刚从灌木丛中钻出的刺猬。当时，我气得直掉泪。你正好走过来，目睹了这一切，像一只发怒的狮子奔过去，抓起那个男生的衣领，把他拖到我面前，命令他立即向我道歉，因为身高上的优势，那个男生只好向我赔不是，你对围观的同学说：“以后谁敢欺负她，我叫他吃不了兜着走。”从那以后，每次上学、放学，你都跟我一起走，俨然成了我的保护神。不仅如此，学习上你也主动帮助我，我的成绩也从中下游漂到了上游，上学期，我还被评为“三好学生”。在我的心中，你是一个善良的天使，在你的影响下，我慢慢地由孤僻变得开朗，班里其他同学也愿意和我交朋友了，我不再是一只孤雁，我融入了我们的这个班集体。

我明白，是友谊让我不再孤单，是友情让我感受到了温暖。在这里，让我好好对你说一声：“谢谢你，朋友。”

这两天来，我总是不自觉地想起那个陌生的女孩，是她让我心里泛起丝丝波澜……

一周转瞬即逝，我笨拙地提着行李箱，上了到家的最后一趟公交。车上已没了空位，因为前门狭窄，我只得先走进去，到了车中间。

怎么才能让行李箱在不滑走的情况下去刷卡呢？正犯难的时候，一只腿轻轻地抵住了我的行李箱，匆匆一瞥，是个短发小女孩。我向她绽放了个微笑后，刷卡之后，又迅速回来扶住行李箱，并向小女孩真挚地道谢。

“不客气。”女孩咧嘴一笑，这该是我见过最美的笑容吧，内心微微一动。我想，生活非常快乐的人，才会有这么纯净的笑容吧。

这时，我才开始细细打量起眼前的女孩来。她留着蘑菇头，穿着宽松肥大的小学校服，系着红领巾。接着，女孩开始念叨起什么来，语速中等，抑扬顿挫。

“…将军百战死，壮士十年归。…”原来，女孩在背诵南北朝时期北方的长篇叙事民歌《木兰诗》。我认真地听着，内心泛起丝丝波澜。

“…当窗理云鬓，对镜帖花黄。…不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”女孩竟一字不差地背诵了全文！末了，她还曲着手臂，握着小拳头，小声欢呼着yes！我不禁莞尔，她真是太可爱了。

我被小女孩的小拳头触动着，心中涌起阵阵波澜。

上次我这么认真地背诵诗文是什么时候呢？上次为达成小小的学习目标而雀跃又是什么时候呢？似乎已是很久远的事情了。现在的我，对学习，对生活似乎都渐渐失去了热情。我机械地听课，被动地写作业，把学习当成了无奈的任务。生活也因此变得没了生气，所谓的波澜不惊，其实是没了趣味。

是这个小女孩，帮了我两次，唤醒着我沉睡已久的生活热情。

她不仅让我安心地去刷卡，还让我明白了，对待生活，应该有一颗热爱的心，而不是得过且过。这样，人才会活得积极向上，开心快乐啊。

偶遇那个陌生女孩，与其说我心起波澜，有所触动，不如说我要感谢陌生女孩，感谢成长中点点滴滴的相遇。

我有一位严格的拉丁舞老师。

“老师，我们真的坚持不住了，就放过我们吧！”听，那是我们在做体能训练，这是其中的一项：平板称。“坚持不住了？”老师笑了笑。我们一边撑着一边吃力地点点头。本以为这句话是解救我们的。可是老师像只变色龙一样：“坚持不住了，就给我用头顶着，坚持到你极限的极限。”

我们一听，失望地低下头，咬着牙，继续坚持，豆大的汗珠一颗接着一颗落下来。

上形体课的时候，只见老师右手拿着戒尺拍打着左手，冷笑着走入教室：“现在开始下竖叉，右脚在前，左脚在后，让看看谁还下不去！”完了！完了！我还下不去呢！我慢慢地往下移动身体，就是下不去。我用眼睛瞄了一眼我四周的同学，呀！他们都没有下去，太好了！我心中悬着的大石头终于掉了下去。老师一看，惊讶地瞪着我们，老师的眼睛原本就大，这一瞪仿佛要吞没一个人。

“你们真是一个班的同学呀，患难与共，那就一个一个来吧！”老师一个接着一个把我们按了下去。教室里顿时一片哭声，尽管这样，老师也没有停手。

暑假里，我去参加全国拉丁舞大赛，我跳得那么轻松自在，还拿到了很好的名次。这都离不开老师您那魔鬼般的训练，老师，谢谢您！

它是一个温馨而又充满神秘感的字眼,就像一阵春风轻拂我的脸庞,让希望的玫瑰美丽绽放;又像一场细雨滋润我的心房,让柔弱的身躯健康成长,默默无闻哺育满世界的花香,任劳任怨创造最美的希望,那便是爱——母亲那无微不至的关爱;它用真诚换取我一生的健康,用真挚塑造我永远美丽梦想,我用虔诚感谢它对我的滋养,用专注感谢它一直陪伴在我身旁,给我力量,如花之吻的爱伴我成长。

从朦胧无知的幼年,天真活泼的童年到如今茁壮成长的少年,已迈过了那一个个步伐,缅怀着昔日的美好,憧憬着值得奋斗的未来。一路上虽谈不上艰辛,但却让一个未成熟的我渐渐地长大了许多,当在拥有爱的同时也懂得了珍惜,因为在我们呼唤母亲时,每一次都是甜美,然而，母亲呼唤我们时都充满着慈爱;从那一刻起，我发现我的人生之火燃得旺盛,在母亲那无私的爱下，我像树苗一样茁壮地成长;一路上，母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒,而这些至今都未曾离开过我的身边;她那醉人的春风，是润物的细雨,相伴我一生的盈盈笑语,是我飘泊天涯的缕缕思念。望着天上的星辰,我又一次想起这十几年来的风雨,我想,天下的儿女都会明白母亲那份呕心沥血的爱吧;熟不知,当听到母亲谈起:我们一出生就体弱多病,而那份陪伴,每次都让母亲甚是揪心,然而,天下又有几个儿女不会为此泪如雨下呢;母亲无时无刻不在我身边，她从不离开我，无论多少年，她都陪伴在我左右。

雨果说过：“慈母的胳膊是由慈爱构成，孩子睡在里面怎能不香甜”高尔基也曾说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲”……为什么这么多名人都赞美母亲呢,这是因为母亲拥有一种世界上独一无二的爱——母爱。纪伯伦说：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈”望着妈妈的白发,感动的泪水落下,一辈子用心撑起这个家,心甘情愿付出年华,记得童年时的家,想着妈妈叮嘱的话,你用汗水把期望表达,你是儿女一生的牵挂,感恩妈妈,谢谢你让我长大,无论走到天涯,心永远贴着妈妈,感恩妈妈,谢谢你陪我长大,给我温暖的家,我爱你亲爱的妈妈,记得童年时的家,想着妈妈叮嘱的话,你用汗水把期望表达,你是儿女一生的牵挂,感恩妈妈,谢谢你让我长大,无论走到天涯,心永远贴着妈妈,感恩妈妈,谢谢你陪我长大,给我温暖的家,我爱你亲爱的妈妈,感恩妈妈,谢谢你让我长大,无论走到天涯,心永远贴着妈妈,感恩妈妈,谢谢你陪我长大,给我温暖的家,我爱你亲爱的妈妈,给我温暖的家,我爱你我的妈妈。

为了庆祝第--届教师节，培养队员们感恩的心和尊师重教的良好风尚，--县鸾凤中心小学少先队以“感恩·教师节”为主题开展了五个“一”系列活动，来表达同学们对老师们的无限尊敬和热爱。

9月7日，少先队大队长傅诗婕代表少先队大队部向全体队员致《庆祝教师节倡议书》，提议大家发扬勤俭的优良传统，用爱的行动来回报老师给予的爱，开展五个“一”活动庆祝教师节：一、利用废旧物品自制一个环保礼物，赠送给老师。二、自制贺卡，写下祝福的话或小诗或文章送给老师。三、悄悄地告诉老师一个小秘密。四、上课前全班给老师敬一个礼，说一声“老师，您辛苦了!”五、全班唱一首祝福的歌献给老师。

该倡议获得全体队员的一致赞同，各中队在中队干部的组织下纷纷开展庆祝活动，红领巾广播站和小记者站共播报庆祝教师节的稿件40余篇，现场采访十余人次，邀请老师和同学到广播室做客播录节目4次，充分发挥宣传作用，以配合活动的开展。

9月10日一大早，同学们就等候在教室，自己管理好自己的班级，用朗朗的读书声迎接老师的到来。讲台上堆放着自制礼物和贺卡，满载着同学们对老师的敬意。在老师踏进教室的那一刻，班长一声“起立”，全体同学以标准的队礼，一句“老师，您辛苦了”向老师致以深情的问候。童稚的歌声飘荡在校园中，一首《静静的深夜》凝结了同学们对老师辛勤付出的无限感恩之情。另外，六年级同学还利用宣传板报制作了“许愿墙”，心型的造型里写满了对老师真情的祝愿。五年段优秀队员也组成一支“清洁队”来回出入于每个老师的办公室、教研室。那干净的地板，亮洁的桌面，明净的窗台仿佛都在诉说着队员们的心声。各个班级分别以多种方式表达了队员们尊敬和热爱老师的片片真情，表露了全体学生对母校、对老师的感恩之情。即将退休的郑老师在接受学生们的祝福后，激动地说：“孩子们那颗颗晶莹的心就是用爱心浇灌的成果啊!”

活动结束后，校总辅导员老师对每个学生说：“学会感恩是一个人的基本品德，我们要将活动延续，将队员们对母校、对老师的感恩之情延续，并贯穿于我们学习、生活的每一个细节中。”

“老师”一个神秘又亲切的称谓，都说孩子是花儿，是幼苗。那老师就是园丁，她用汗水，勤奋，坚持让花儿姹紫嫣红，让幼苗茁壮成长。 "Teacher" a mysterious and kind title, saying that children are flowers and seedlings.The teacher was the gardener. She used sweat, diligent, and insisted on letting the flowers be brilliant and let the seedlings thrive.

老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候，那时候的我胆小怕事，从来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课改变了我。"叮铃铃“上课铃声响起，A老师拿着书走进来，开始上课了，今天上第五课。

这课我预习了整整一个晚上，老师讲的内容我都知道，老师提的问题，我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了，当A老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简单，我问自己到底要不有举手呢?我的手好像铅一样的沉重，怎么举也举不起来，我想：怎么办，这个问题我会回答，但又不敢举手，到底怎么办啊?

老师的目光在全班同学的身上扫了一遍，她好像看透我的心思是的，“，你来回答”我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说“应该是。“我说得语无伦次，我抬起头，看见老师那深遂的目光，好像在更我说”别怕，把你想说的都说出来。

学习是勇敢者的游戏，你要学会勇敢。我似乎有了一点信心，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信心了，从一次举手到第二次，第三次。回答的也越来越大声，声音也越来越清晰，我逐渐有了自信，然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。

我感谢老师，感谢同学，我会永远的记住老师的目光，我想在这里和您说一声“谢谢你，老师"。