责任

成长是一条漫长的路，一步步领略路途的风景，成长有时需要理解，有时需要关心，但我知道成长需要宽容。

宽容就是不去斤斤计较自己的得失，真诚谅解别人的小错误，会站在他人的角度思考。俗话说世界上追宽阔的是海洋，比海洋还宽阔的是天空，比天空还宽阔的是人的胸怀。宽容过后或许你们会成为更要好的朋友，若你一直心胸狭窄你将可能会与你的朋友或值得拥有的事物擦肩而过。这件事让我学会了宽容。记得这件事发生在小学，那天我的同学没有带笔，可那时已经快要上课了，这时她非常着急，到处借笔，我带了几支笔，我顺手拿了一支给她，她非常感激我地对我说了声谢谢，我的心里不经一股暖流，满心兴奋，可是不知怎么回事，接我笔的那位同学迟迟不还，我终于按捺不住，主动向她要笔。她小声说道对不起啊，我把你的笔墨写完了，我本想买支笔芯给你，可心里总是忘记买。我平静地接过笔，可心里总是不停的想应该不是你忘记买，而是你不想买吧。我那么乐于帮助你，可你却这样对待我恩将仇报。下次我一定不会再帮助你了。有一件事的发生让我转变了对他的看法，那天我忘记带练习本了，可老师说要昨晚黑板上的习题才能回家，我很着急，他扛到我这样着急就知道我没带练习本来，她主动把她的练习本借给了我，我接过练习本，对他收了声谢谢，没小道上次我误会她，他竟然不计较上次的事，将练习本借给我。宽容可以补人之过，扬人之长，谅人之短，宽容可以赢得更多的友谊。

因此，成长需要宽容。

每个人在生活中都扮演着一个角色，每个不同的角色，就会有不同的责任。

在学校，我们应该是品学兼优的好学生;在家里，我们应该是孝敬父母的好孩子;在社会，我们应该是遵纪守法的好公民。总之，在不同的场合，我们应该承担不同的责任。

2015年5月12日，汶川大地震。五万多名人民子弟兵火速赶往灾区，进行救援。在他们之后，还有无数医护人员也急急忙忙的赶到救灾现场，第一时间为他们进行治疗。这是他们的责任，他们懂得责任的重要性。然而，#from 本文来自高考资源网http://www.cnrencai.com end#我们的责任就是为灾区捐款捐物，号召市民一起来为灾区人民献出自己的爱心。这就是我们中学生的责任。在一些大的企业中，老板为灾区捐款数十万元，他们同样深知自己的责任。

5·12大地震后不到2个小时，温家宝总理飞赴灾区现场，慰问当地群众，亲自指挥抗震救灾，这时一个总理的责任。在5·12大地震后，人民官兵第一时间赶赴现场，解救被困人民，这是人民子弟兵的责任。继任命子弟兵之后，医护人员也赶到了，把受伤的人送到最近的医院就诊，这时医护人员的责任。一些不知名的老百姓，主动来灾区抗震救灾，不求回报，只为救人，他们责任感超出了常人。在大地震后，已经逃出来的人，们又返回灾区现场，和其他人一起抗震救灾。在条件不允许的情况下，我们中小学生只能为灾区捐款捐物，尽到我们应尽的责任。一些大企业的董事长，为灾区捐款十万甚至上百万元，他们尽到了自己的责任，一直受到社会上的好评，从而，他的公司的知名度也大大提高了。

从5·12大地震中的每一件事中，让我懂得了责任感的重要性，它代表着一个人的品德修养，正所谓“众志成城”，只有每个人都尽到自己的责任，团结起来，才能为灾区增添力量

一个人活在这个繁荣的社会,都有自己的工作,有自己的责任.军人的责任上保卫祖国,老师的责任是让我们学到知识......那么,我们的责任该是什么呢?

一次,我和父母到公园里游玩,在草地上野餐时.看到草地不再是翠绿色的,而是"花纹式草地.上面被各种颜色的包装所点缀.这似乎是一幅美景,但是,"好看"的包装袋污染了无辜的绿草地.于是我独自在炎炎烈日下,一个一个地将它们捡起,放入垃圾箱.老爸老妈笑了笑,问我为什么要怎么做,我毫不蹉

的还一个微笑,说;"这是我的责任!

昨天晚上我正要入睡,突然听到一阵很轻的敲门声.我打开门一看,是邻居奶奶,她的小孙子在她家有题不会做.邻居奶奶不识大字,孙子的父母都出差了.于是,我为小弟弟讲解了他不会做的题.邻居奶奶很感激我,不停的说着谢谢,我不好意思的书:"没什么,这是我的责任

学习小提琴四年了,有酸,有苦,有累,但我从没叫过苦,从没为手上磨出茧而哭闹过.我的成绩一直平平,但我一直在努力学习,从没放松过.因为这是我的责任.

对于现在的我来说,责任是相当重相当重的.保护环境,是我的责任助人为乐,是我的责任;一丝不苟的学习,更是我的责任.我们学生的责任,还很多很多,让我们为我们的责任负责吧!

也许人们习惯了喝各种掺杂了色素与添加剂的汽水饮料，却不愿再去饮下那看似淡而无味的白开水;也许人们喜欢欣赏雨后彩虹的色彩斑斓与晚霞的绚丽，却忘记了蓝天白云是最初的和谐风景;也许人们羡慕那种波澜壮阔，平步青云的富贵生活，孰不知平凡生活的简单快乐……

所以人们在日常生活中总是用着各种各样的华丽辞藻掩饰着自己，一味否定自己，不敢流露自己的真实想法.在此我要提出自己的观点，那就是：昂起头，说出“我很重要!“也许会有很多人不以为然：社会上有那么多英雄名人等着人们去为他们喝彩，哪里轮到自己呢?况且现在社会都讲的是做人需要低调，说自己很重要岂不是哗众取宠吗?

可“世上没有两片完全相同的树叶“，我们作为生命降临时就注定了我们的与众不同.我们每一个人都是独一无二的，即使时光流逝，我们被岁月年轮湮灭，曾经的音容笑貌，智慧机灵不可重拾，但我们每个人的生命都是集天地灵气所成.也许我们无法在史书典籍上留下一点自己的光辉伟绩，可是在历史的滚滚长河中至少留下了自己的足迹，只属于自己的存在方式……面对如此独特的自己，难道不值得说自己很重要吗吗?

为人子女，我们承载着父母的父母的期望，可以说我们是父母生命的延续，是他们梦想的涅槃.每个孩子必定都是每对有责任心父母心中的无价珍宝，并无可替代.是我们让父母的生命中多了浓墨重彩的一笔.试想若自己的父母失去了对他们来说最重要的自己，还有什么来填补他们心中的空缺呢?我们的一举一动，一音一容都牵动着他们的心，面对如此备受珍视的自己，难道没有理由说自己很重要吗?

不久我们还会作为他人的伴侣，彼此相互扶持，共同走完人生的旅途.也许会经历很多意想不到的大风大浪，但是有了彼此之间的相互慰藉，彼此鼓舞，无论在行动还是在精神上都产生强烈的共鸣，难道还有什么关卡不能闯过吗?对于自己的另一半来说，自己是他(她)的精神支柱，动力源泉，让他(她)即使在风雨交加的漆黑夜晚也能够坚强自信地相信自己能够看到第二天的晴朗明空，对于如此重要的自己，难道我们还有什么理由不为自己喝彩吗?

后来我们还会作为自己孩子的父母，也就像自己看自己的父母那样：母亲的怀抱像温柔的港湾

在这个美丽的地球上，人类的家园里存在着一种伟大，艰难，神圣的东西，它就事——责任

树木的责任是遮风避雨，太阳的责任是洒下光芒，小溪的责任是滋润土地，而一更蜡烛的责任也许不如太阳那样光明，也许不如小溪那样清凉，也许不如树木那样有价值，但它却也在默默奉献着它那份看似微弱的光芒。蜡烛的光芒可能远远比不上太阳，但在我心中它用一生去完成属于自己的使命却要比太阳还要伟大。一根小蜡烛竟能用一生去完成属于自己的责任。难道我们就没有一份能让自己默默付出的责任吗?

有的人曾把老师比作过大树，有的人曾把老师比作过园丁，但在我心中老师永远是那个燃烧了自己，照亮了他人的“蜡烛”如果你细心，就一定会发现在老师的讲桌上摆放着一落落批改后满是红字的作业本。在孤灯下常会看见老师在备课的身影。每当我们睡眼朦胧的走进教室老师早已坐在讲台上准备传授我们知识了。每当我们走出教室老师总部忘回头看看门是否锁好。我们渐渐长大知识丰富，老师却渐渐皱纹与白发多了起来。如此的付出又能得到什么回报呢?是学生成功后的感谢还是孩子长大后的探望?

这就是作为一根蜡烛的责任更是作为一位老师的责任。这样的责任你还会觉得它渺小吗?在我心目中这样的责任才是最神圣最伟大的责任!

我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任——牺牲自己，照亮他人，无私奉献，不求回报。这难道不该让我们学校不该让全人类学习吗?这就是责任呀!现在的我们和那个从不惹人注目的小蜡烛相比，我们尽到的责任又有几分?

著名的作家托尔斯泰说过，一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学习成功和失败。我认为这句话非常正确。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。

大名鼎鼎的美国总统里根就有一颗责任心。他11岁时踢足球不慎将邻居家的窗户踢了一个洞，邻居索赔玻璃费十二点五美元。里根无钱可赔，于是回家向父亲认错。父亲开玩笑说：“钱可以先借给你，但是你要在一年后归还。”这个负责人的男孩当真了，他开始了艰苦的打工生涯，经过他的努力，在半年后他终于将十二点五美元如数归还给了父亲。在后来的生活经历中时刻高标准的要求自己，里根为自己踢足球打破玻璃这件事负出了责任。正是这种责任心，使他成为了美国总统。

老师的责任是培养我们祖国的花朵;医生的责任是救死扶伤;父母的责任是养育我们，让我们在良好的环境下学习;而我们的责任就是好好学习。每个人负好自己的责任，生活才能更加美好。

做人，需要拥有一颗责任心。做人必须要负担责任，只有这样才能使大家进步，使自己的道德品质达到另一个境界，得到良好的升华。

只要你拥有了一颗责任心，你就会得到他人的爱戴、赞美。

在每个人的心中，责任有着不一样的意义。有时，责任就像一座高山，让胆怯的人在山脚下止步不前，却让攀登的勇士在山顶上领略到美丽的风景;有时，责任就像天边那道绚丽的彩虹，让人眼前一亮，对这世界充满了希望;有时，责任却像温室里娇嫩的花朵，需要细心栽培，用心呵护，才能成长为一道美丽的风景。

每个人的身边都有很多感人的责任故事。今天，我要和大家分享一个山村老教师的故事。爸爸的老家在安徽的一个小山村。每次回老家，爸爸都会去那个山村小学，看望当初教过他的一位老教师，顺便买些铅笔橡皮等学习用品送给孩子们。今年假期，爸爸带我去了这个山村学校。学校很简陋，只有一座低矮破旧的两层教学楼，操场是泥巴地，教室里的桌椅高矮不一，不是缺条腿就是破个洞，学习环境非常差。那个老教师爷爷头发全白了。老爷爷告诉我，他已经在这里教了三十多年了，由于学校条件差，年轻人不愿意来。他除了教语文外，还主动开设了音乐课和美术课，孩子们可喜欢了。本来已经到了退休的年纪，可他还是坚守在自己的岗位上。最后，老爷爷高兴地告诉我，在他多年的奔走呼吁下，通过政府拨款和慈善捐助，马上就要兴建一座崭新的教学楼了。回去的路上，爸爸告诉我，老爷爷其实有很多次机会可以调到城里教书，可是他都放弃了。“为什么呢?”我问。“因为他舍不得那里的孩子们，他觉得能让山村的孩子和城里的孩子一样上学，是他的责任。”

是的，责任，正是这个神圣的字眼，让一个老教师几十年如一日地坚守在教书育人的岗位上。责任心不仅是个人成长的必备条件，也是集体和国家进步的巨大动力。我们每一个同学都应该培养自己的责任意识，把班级和学校建设得更好，将来才能为社会做出更大的贡献!

中共中央政治局审议通过《中国共产党问责条例》，是继《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》之后，党中央全面从严治党的又一制度创新，彰显了党中央“全面从严治党永远在路上”的政治自觉和责任担当。问责条例突出问题导向，坚持有权必有责，用权必监督，违法必追究的原则,要求党员领导干部履行主体、监督、领导三大责任，充分体现唤醒责任初心、升级防腐拒变防火墙，常念廉洁自律紧箍咒，明晰权责担当、打造动真碰硬钢铁身。

一、提高认识，筑牢“问责防火墙”

《问责条例》对问责内容、对象、事项、主体、程序、方式的明确规定，把对党员干部履职尽责的“成绩单”同日常监督检查、目标考核、责任追究有机结合起来，把权力关进制度的笼子里，形成常态化的制度约束机制，体现了中国共产党人敢于担当的鲜明品格，体现了党中央把从严治党的政治承诺转化为制度与行动的坚强意志，也为严肃党内政治生活、净化党内政治生态提供了重要保障。一是以“问”为着力点。《问责条例》是全面从严治党的利器，有权必有责、有责须担当、失责必追究，方可体现权、责、利的对等。从近年来的典型贪腐案件中不难看出，最根本的原因还是有的领导干部管党治党不严、责任担当缺失，说到底就是在“问”上无力甚至是缺位。落实《问责条例》功夫就应下在“问”字上，正所谓“动员千遍不如问责一次”，通过“问”把党纪党规利剑高悬起来，让警钟长鸣起来，真正“问”出从严治党成效。二是以“责”为落脚点。权力就是责任，责任就要担当，忠诚干净担当是党对领导干部提出的政治要求。廉洁自律准则和纪律处分条例为党员行为规范设定了红线和底线，而《问责条例》就是要狠刹为官不为、为官乱为的不良之风，彰显党员干部的对责任担当，对权力敬畏。党和人民给予的权力就是责任，有责任就要有担当，而“责”就是坚定理想、坚守信念，以人为本、勤政为民，尽职尽责、实干苦干，改革创新、攻坚克难。三是以“人”为关键点。《问责条例》从“关键少数”到“大多数”、较真碰硬、传导压力，让失责必问成为常态。问责的落实关键在人。《问责条例》作用得以发挥，关键看党的领导干部动真碰硬的胆识。贯彻落实《问责条例》不仅仅是释放出失责必问的强烈信号，还应以此紧紧牵住党员干部敢于担当的“牛鼻子”，倒逼党员干部增强权责意识，激发担当精神。

二、内化于心，戴上“问责紧箍咒”

《问责条例》的出台就是为了减少问责执行的自由裁量空间，推动管党治党从“宽松软”走向“严紧硬”，提高党的建设的科学化、制度化、规范化水平。要把作风建设一抓到底、坚持不懈，变成常态、推向深入，关键在“四个突出”下功夫。一是突出主体责任。党组织肩负着管党治党的主体责任，而党员领导干部则是推进管党治党的“关键少数”，二者相配合、齐使劲，才能真正将纪律规矩挺在前，勾勒出党组织和党员领导干部的“底线”。二是突出制度约束。《问责条例》对失职失责行为做出了“制度化问责”的要求，我们在条例的具体化、可操作方面延伸触角，结合工作实际制订了《落实党风廉政建设主体责任约谈工作实施细则》，《干部(职工)绩效管理和问责暂行办法》等制度规范，从严厉问责、规范问责入手，用制度搭建问责“高压线”。三是突出问题导向。严格落实“三会一课”制度，积极开展民主生活会，通过开展批评和自我批评，主动查摆党员干部自身存在的问题，对照《问责条例》从制度层面认领责任，防止苗头问题扩大滋生，避免跨入问责“雷区”。

三、外化于行，炼化“问责自身硬”

“打铁还需自身硬”是我们党的庄严承诺，“全面从严治”党是我们立下的军令状。作为全面从严治党的重要制度，《问责条例》就是将利剑高悬。制度的生命在于执行，动员千遍不如问责一次，执行制度关键是党员领导干部敢于较真碰硬、狠抓制度落实，真正把自己摆进去，把管党治党的责任担当起来。在学习生活中，始终把个人思想、作风建设放在突出位置，坚持解放思想，实事求是，想问题、办事情、抓工作一切从实际出发，敢于正视矛盾，坚决纠正影响发展的不正之风。在队伍管理中，以问责强管理，内强素质，外树形象，转变作风、规范行为，以“一准则两条例”为准绳，正风肃纪，先锋带头，切实提升队伍管理规范化建设水平。在工作推进中，敢挑重担，迎难而上，在难题面前敢闯敢试、敢为人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，以等不起的紧迫感、慢不得的危机感和争一流的使命感去干事创业，着力解决一批企业生产经营、产业短板、项目建设中存在的短期和长期问题，加强指标协调、加快项目建设，做好产业链延伸等各项基础工作，努力培育新的经济增长点，推动全市工业经济平稳健康发展。

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漫漫人生，离离远道。人生的旅途总是不完美的，也许，你因一时疏忽犯下了错误;也许，你因变故改变了命运;也许，你因挫折失去了勇气。然而这一切，都离不开我们所要面对的——责任。我们应该学会承担责任，让生命绽放。

如果说，责任是一个五彩缤纷的花园，要做就做最灿烂的那朵鲜花，撑起自己的责任。尼克胡哲，天生是一个四肢发育不全的矮人，在他的世界里，勇敢、乐观地活下去就是对自己的责任，对家人的责任，对亲情的守护。在责任的花园里，他就是最灿烂的那朵鲜花，乐观、勇敢是他承担责任的动力源泉。

如果说，责任亦是一棵欲势待发的种子，要做就做顽强的那颗，挺起责任的胸膛。勇担大任诚可贵，尽到小责亦大美。她本来是和我们同样拥有花样年华的女孩，却因身体的不幸告别了这场青春的盛宴。她就是何玥，年仅12岁的她在生死之际还不忘善济他人，捐献出自己有用的器官，延续了他人的生命。这又何尝不是勇担责任?正是因为有了这颗责任的种子，才让人心温暖着人心，就让这颗种子越来越顽强，在爱心的土壤中扎根发芽，将承担责任作为一种高贵的使命传递下去。

如果说，责任是一片绿荫，那么要做就做那棵最挺拔的绿树，让责任在那里稳稳地树立。打开历史闸门，我们看到一个风烛残年的老者，但就是他，烛之武，不计郑君“吾不能早用子”的前嫌，用义扛起了救国救民的重任;他“夜缒而出”，用勇负起了前往虎狼之国的重托;他用“阙秦以利晋”“夫晋，何厌之有”几句智语便让秦国权衡利弊，最终撤军。如果没有他，郑国这只风雨中飘摇的小船恐怕早已沉没了。是他用义、用勇、用智扛起了一面旗帜，“天下兴亡，匹夫有责”几个大字永远在历史的天空熠熠生光。

由此看来，责任无处不在，对于自己、他人、乃至国家，都有其不同的责任。而关键在于，每个人都应该承担起属于自己的那份责任。

正直的人告诉了我，只有承担责任，才能得到别人的信承担责任任与赞许;善良的人告诉了我，只有承担责任，才能将爱传递得更久、更远;勇敢的人告诉了我，只有勇于承担责任，才会拥有更加美好的明天。

悠悠岁月，在生命的长河中总是会有责任的陪伴，你若弃它而去，那么生命将会失去光彩;你若用心陪伴，生命的光茫将永远为你倾注。

承担起自己的责任，让生命之花因你而绽放。

爱岗敬业、无私奉献是教师职业的情操;教书育人、为人师表是教师精神的风貌。而师德是教师的第一智慧，师爱就是师德精神的浓缩。

师爱是阳光，它可以把冰融化;师爱是神指，它可以点石成金，师爱是雨露，它可以浇灌、滋润、感化孩子们稚嫩的心灵。十二年前，我怀着对教师的崇拜，对教育事业的憧憬与热爱，毅然地选择教师职业。从踏上讲台的第一天，我就有一个执着的信念――全身心投入教育事业，努力工作，不断进取。

“一切为了孩子，为了孩子一切。”我把这句话当成我从教的最高准则，决心在平凡的工作中做出不平凡的事情。多年来，我时刻牢记着我对学生的爱与责任。 2010年6月20日，当时我担任六年级语文课，正是辅导学生紧张复习，就在那时，我的婆婆病重住院，我的爱人刚巧又在外地学习，照顾婆婆的重任只能落在我一个人身上，而坏事情又像凑热闹似地赶着来，在同一天下午我班的学生小丽在家不小心被开水烫伤左腿无法走动，小丽啊……她是个孤儿，父亲死了，母亲也走了，杳无音信，从小只和年迈体弱的奶奶相依为命。平时连自己都照顾不好的奶奶，又怎能照顾好小丽呢?为了照顾小丽的身体，也不让她在学习上掉队，我毫不犹豫地把小丽接到家中。这样一来，可有我忙的了：医院里病重的婆婆，班里即将参加小考的三十五名学生还有家中需要照顾的小丽。我每天就像上满弦的时钟，奔波于教室、医院和家之间，好累啊!可我从没有因此而耽误学生的一节课，也没有让家中的小丽落下一节课。我很累时，也真想请几天假，好好休息休息，可是一想到自己肩上的重任，我又放弃了这一念头。而在此时，我那可爱的学生们给了我无穷的力量。他们望着削瘦的我说：“老师，您太辛苦了吧!您安心去医院照顾奶奶吧!我们会自己好好学习的，放心吧，老师!我们能行!”多么懂事的孩子们啊!我的爱总算没有白付出，学生的爱让我感到自己是个成功的人，爱的教育是有成效的，我为自己拥有这么一群懂得感恩和回爱的学生感到自豪。

为进一步加强学校消防安全管理工作，更好地遵守相关消防法律、法规、规章和技术标准，认真贯彻省《学校消防安全管理》的有关要求，切实做好学校内部消防安全工作，特郑重做出如下承诺：

一、建立健全学校消防安全组织网络。完善消防安全各项规章制度，按照省《学校消防安全管理》的要求，本单位的消防安全责任人和消防安全管理人，履行消防安全义务，落实各项防火安全职责和措施。

二、进一步加强消防宣传和教育。积极加强开展消防安全“四个能力”建设，深入推进消防教育进课堂，做到课时、教材和师资“三落实”，确保学生受教育率达到100%，努力提高学生消防意识及自护自救能力。

三、全面排查治理学校的消防安全隐患。努力做到“七个立即”。即：封堵、占用疏散通道和锁闭、遮挡安全出口的，立即改正;宿舍和教室等公共区域外窗安装影响人员逃生和应急救援金属护栏的，立即拆除;违章使用液化气等易燃易爆危险品和电炉等大功率电器的，立即清除;违章使用电器、私拉乱接电气线路的，立即整改;疏散指示标志、应急照明和事故广播损坏的，立即修复;消火栓、灭火器具失效及自动灭火、自动报警系统损坏的，立即修复;出租校舍给外单位经营，消防安全设施不落实的，立即停止出租。

以上系我校做出的保证，我校将信守承诺，若有违反上述保证内容，我校将承担《中华人民共和国消防法》等消防法规规定的相关法律责任。

单位名称(公章)：

主要负责人签名：

年 月 日

网络上曾经流行这样一个小笑话：小时候，老师告诉我：人的体内都有一个勤奋小人和一个懒惰小人。当你犹豫不决时，他们就会打架。小学时勤奋小人经常把懒惰小人打得落花流水，初中时就打成平手了，到高中时就是懒惰小人经常获胜了。可是到了大学，我忽然发现他们不打架了，原来勤奋小人被打了！

在开展学习责任主题教育活动的时候，我突然感觉责任和能力可以套用一下：人的体内都有一个责任小人和一个能力小人。他们几乎是天天打架。小时候，责任小人经常把能力小人打的落花流水，中学时打成平手了，到了大学时能力小人就经常获胜了。可是工作了，我发现他们不打架了，原来已经两败俱伤了。

我认为，责任能力一样的重要，但如果让我给他们排个顺序的话，当然，责任略胜能力一筹。

责任感是一个人对自己、自然界和人类社会，包括国家、社会、集体、家庭和他人，主动施以积极有益作用的精神。“责任”和“责任感”有着本质的）区别，责任是人分内应做之事，还需要一定的组织、制度或者机制促使人尽力做好，故“责任”有被动的属性，而责任感是一种自觉主动地做好分内分外一切有益事情的精神状态。责任感是一种精神，是人的意识、思维活动和一般心理状态，其范围要比表示情绪和感情状态的“心情”一词广泛得多，能够涵盖“责任感”的丰富内涵。由此，让我想到在学习活动时，黄委员讲到的一个故事。她说以前单位有个老师，自己每天按时上下班——当然，这是一种责任，可是这位老师觉得这样不够，于是经常差别的老师，看人家是不是迟到早退，不光查自己办公室，还查别的办公室，最后查到校长的头上。这样的老师在我们看来多少有些可笑，这是责任过了头的体现，一种扭曲了的责任感。无论是在学校还在在社会，在实施或者总结一件事情的时候总会说“我们要建立健全责任机制”，这个机制，其实也是要培养我们的责任感。

工作中没有能力是绝对不行的，实际操作能力是检验我们理论学习的唯一标准。读万卷书不如行万里路。的公务员考试，我一个同学进了面试，去南京进行面试培训，同期有一个同学小a。此人是一个责任心、责任感超强的人。他的口头禅是“国家怎么不给我为人民服务的机会呢？”小a曾经多次参加过安徽省考、国考、省考，几乎都可以进面试，但是全被刷下来。省考面试结束，发了短信过来，说“我想死！”他再次被刷下来。同学劝了很久，终于让他重新振作，他说，我还要继续考公务员。小a口才很好，培训时的模拟面试说的是滔滔不绝，同期没人比的上，但是全部都是理论，几乎涉及不到实践。实践是检验真理的唯一标准，实践也是一个人工作能力的体现。

责任与能力，二者相辅相成。“三多精神“常被人提起，我们看到最多的是他的责任：他苦守五班，为钢七连而奋斗、为a大队而战，很少人提到他的能力。为了使自己配得上钢七连和a大队，他可以说是日夜锻炼，不断提高自己的本领，提升自己的能力，不拖他人后腿。由此可见，责任与能力是并肩而行。经常有人说“这不归我管”、“我尽力而为吧”等被别人批评，说责任面前没有借口。但是我们也要弄清楚这是不是我们应负的责任。古语有言：不在其位、不谋其政。别人的工作我们也只是帮忙而已，尽我们的道德责任去帮忙，如果他人把挑子都撂给了你，你还有那份责任心么？当然，对自己的工作，我们责无旁贷，没有任何借口。

工作之后，我们的责任小人和能力小人是两败俱伤了，这就出现了很多人自己不干事，把事扔给他人、说谎请别人帮忙的现象，这也可以说是懒惰小人在使坏。过于安逸或紧张的工作都会使人的责任心懈怠，逐渐能力变差，最终变成一个空壳，浑浑噩噩而已。

责任主题教育活动给我们大多人敲了一个警钟，丢了责任，丢了能力，我们还能丢什么呢？

[责任主题活动有感作文1500字

传说上帝创造了天下万物。那天，上帝对人说：“我给你二十年的寿命，并给你取名叫‘人’。你可以吃山珍海味，愿意做什么事情，你就去做吧！”人听后很高兴，只是觉得寿命太短了。上帝又把马叫到跟前对它说：“你叫‘马’，我赐你三十年寿命，你的主食是草，你的工作是帮人拉车。”马听了觉得不太公平：我帮人拉车，还吃草那种破玩意儿，又得辛辛苦苦的生存三十年，我看啊，我还是少活些年头吧！于是马对上帝说：“你还是让我少活二十年吧！”上帝犹豫了一会儿，说：“好吧，要不--人，我把马的二十年寿命赐给你吧！”人欣然地同意了。上帝又对牛说：“你的名字叫做‘牛’，我也给你三十年的寿命，你也和马一样--吃草，你的工作是给人拉犁。”牛听了之后，也并不满意，向上帝请求：“我能否像马大哥一样，让出二十年的寿命？”上帝想了想说：“好。人，牛的二十年寿命也归你了！”上帝又对狗说：“你叫‘狗’，我给你二十年寿命，你给人看门。”狗问：“上帝，那我吃什么？”上帝思考了一会儿说：“你就吃人的大便吧！”狗听了很不满意：“我给人看门也就罢了，但你还要我吃他们的大便？！我还是别活了吧！”上帝说：“不行，没有你谁来给人看门呀？要不--给你十年寿命。人，这狗的十年寿命也归你了吧！”上帝看了看最后一只小动物--鸡说：“你叫‘鸡’，你也拥有二十年寿命，你的任务是每天早晨给人打鸣，负责叫醒他们，让他们按时起床。”鸡问上帝：“那我吃什么呢？”上帝说：“你……呃……，你就用嘴啄啄人地下的饭渣吧，能吃的你就凑合着填填肚子。”鸡听了很是气愤：“太不公平了！太不公平了！这……这日子简直没法过了。不行！我只要一年的寿命！”上帝说：“不行不行，一年的寿命太少了！这样，也给你十年寿命，另外十年也交给人了。”于是，上帝又把十年的寿命赐给了人，现在人感到太幸福了，因为他总共有了八十年寿命。

所以，我们的生命就开始了：在前二十年都是在知识的海洋里遨游，学习着不同的知识，所以无忧无虑；在二十岁以后直到六十岁，人就都像马和牛一样干活，不但要操持家务，又要在外面工作赚钱，以养活全家上上下下、老老小小；当六十刚过至七十满时，人就会像狗一样，整天在家里看门，照看孙子、孙女、外甥；七十岁至八十岁时，就像鸡一样，儿女上班要他叫醒，孙子、孙女上学还是要他叫醒。

其实，人生就是一段带有规律性责任的旅程！

以责任为话题的作文一：

同学们，今天我和大家谈谈责任。

责任并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是无价的珍宝人格的伟大。

20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。但他回答：是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。

偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔债务时，他轻叹：现在我终于无债一身轻了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。

责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们流芳百世。

责任，让即将沉沦的浪子回头;责任，让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。

责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。

愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。

以责任为话题的作文二：

医生有医生的责任，老师有老师的责任，每个人的责任各不相同上周是我们五一班担任特训班，刚一带上红袖章，我就想到这是为了学校，为了同学，因此我的责任重于泰山，高于一切。

我的责任范围区是周日入校、周会、周五离校、就餐、统分。周日晚上我满怀激情的来到校门口正被检查入校情况，没想到刚一上任，就遇到了难题，一位家长硬是要进校，我不停的劝导，可家长不仅不理睬，反而说我一顿，我很伤心，但是当我想到我的责任重于泰山时我坚持了下来，既然家长硬要这样，于是我让家长记下学生的班级及姓名，可是家长却不记，我没有办法，只好请家长在校门外等，后来还是值日老师处理好的。这件事让我明白我的工作方法，有缺陷，工作能力还得加强，也要严格要求自己，做同学们的榜样!第二天早上，我带着本子到老教学楼一、二楼检查周会情况，前面还一切顺利，可到了后来，我检查一个班的时候，因为那个班有几个人没有带红领巾，所以我就扣了一分，刚要走，班主任就出来

问我有没有扣分，我只好如实招来，后来班主任让我把分划掉，不要扣，我满是着急和紧张，不知如何是好，我想起周老师和吴主任说过的话：要公平公正，坚持正义，于是我便跟老师说必须得扣，不然双倍扣分，老师没办法这才走。

我希望下一个值周班要时时刻刻想到自己的责任重于泰山，高于一切不得有丝毫包癖行为，要公平公正，要坚持正义，只要达到这些，我相信你们班一定可以在值周班的评分上得到一个自己满意成绩。

在这次值周班的活动中使我受益匪浅，即使以后我不是小特训了，我又会遵守校规，做一名优秀的小学生!

妈妈对值周班活动点评：学校有这样的活动，能增强学生的工作心理态度，有劳动观念，希望学校能多搞这一类活动，见这样的机会来锻炼孩子，为以后孩子们工作、生活打下良好的基础!

以责任为话题的作文三：

从政治书上，我们大致了解了责任是什么，责任就是该做的事情和不该做的事情，可有多少人尽了自己的责任呢?

万棵小草学会了负责，它们尽情地释放无尽的生命力，为春天增一丝绿意;棵棵大树学会了负责，它们努力地扩张自己的枝叶，为夏天送去一片绿荫;片片金黄的稻穗学会了负责，它们谦虚地弯下腰杆，为秋天带来丰收的喜悦，一只只雪鸟学会了负责，它们静静地站在雪后的原野上，为冬天展现一丝温暖。那么作为人类的我们，更应该学会负责。

滕子京学会了负责，他被调到巴陵郡任太守一职，他并没因为被降职而丧失志气，而是负起了身为太守的责任，才有政通人和，百废俱兴的成就，而深受百姓爱戴。

鲁迅学会了负责，他知道自己身为一个中国人，就有责任为国家效力，在国家危难之时，他毅然放弃了学了许久的医学，而从事文学方面，成为伟大的革命家，思想家和文学家，他所写的文章激励了中国人民，使他们从盲目的度日中醒过来，为中国作出了杰出的贡献。

由此可见，学会负责的人必定会被他们所信赖，也能使自己有所成就，使自己问心无愧。

我们要学会负责。学会负责，我们需要明确自己的所需负的责任，需要知道如何负责。而在生活中我们扮演着不同的角色，自然也就需要负起各种不同的责任。

作为学生，我们要负起学习的责任，那么我们就要认真听讲，做好笔记，高效率地完成家庭作业并相应做些拔高难题;作为子女，我们要负起孝敬父母的责任，那么我们就要尽自己最大的力量帮父母做事，还需要自立自强，少让他们操心;作为一个社会公民，我们要负起守法爱国的责任，那么我们不能打架闹事，我们应该自律并多做有益于国家的事。

朋友们，让我们学会负责，做个负责的人，让我们能问心无愧地拍着自己的胸脯大声说：我是一个负责的人，相信我吧!

学会负责，使人与人之间多份信任;学会负责，使自己更自信;学会负责，使社会更加和谐!朋友，学会负责吧!

[以责任为话题的小学生作文

熊熊燃烧的烈火，弥望，却不知结果。

故居的灶下就燃烧着一种火。如今不多见的灶台，不多见的火种。自秸杆被火柴赋予了最初微弱的生命，它便愈演愈烈，直到化为灰烬。

依旧是这一片灶，依旧是这农家的秸杆，烈火却在这里上演了千遍万遍。

我俯身依偎到灶口，红色火光映衬在微黄的皮肤上，已有些显得格格不入。火焰在我静止的脸颊上跳动，模糊的火光早已冲破了既定的轮廓。

火焰却忽地变小了很多，按照老人嘱咐的经验，我向内轻轻吹了一口气。只见火心一亮，果不其然，这烈火又熊熊地燃烧了起来，散发着农家特有的香味。

这虽是经验之谈，却无不可沉思之处。

火，不可捉摸而难以控制。也许，这决定着它的矢志不渝，纵使是火，也难逃停歇的那一步。却是这一口看似加剧它的消亡的气息，延续了它的活力。

我徘徊于灶前、窗边，摘下沉重的有色眼镜，卸下尘封的掩饰面具。翘首遥望，天际有群雁归巢；水中有鱼虫争斗。大雁领头，催促雏雁奋进，以免落单的危险；你追我赶，激励虫儿矫健，以免被吞食的厄运。日复一日，年复一年，便成了经验之谈。

事物总被这个世界颠覆着进行着。本质与表面令人迷惘，却不棘手，只因一种不变的信念罢。烈火燃烧不灭，传递的是不断的光与热；烈火遭遇严冬，需要的是一只无形的手，一股无形的力量源泉，这是必不可少的。

古有“釜底抽薪”之说，正见证了烈火生命之顽强，以至于人们必须从根本解决问题。火的魂灵正在幻化……

我重又回到灶口，一个看似阴暗的角落。我诧异，灰暗之中隐约着几点幽蓝色的火光。我无言以对。

本以为烈火通人性，会禁不起糖衣炮弹的侵袭。如此看来，我又错了！

即便没有人知道，那最后一丝微弱的火光，对于大局能产生何种根本性的改变，它坚韧不拔，只因一种不变的信念。

我注视着它走完生命的最后一程，不！这是新生。

灶台早已溢散出扑鼻的醇香，这特有的香味，是烈火造访后的痕迹。喷香的米饭夹杂着火的魂灵，怎能不让人陶醉？

尽管烈火不再，我心已醉。

灶前已然没有了农妇，灶下却依旧烈火重燃，不灭。不灭的，是火的魂灵，只因一种不变的信念……

我只知道，这信念的前世，是责任！

[烈火下的责任高中优秀作文

懂得责任需要智慧，承担责任却需要勇气。——题记

什么叫“责任”？翻开字典，字典上说：责任就是分内该做的事情；翻开《老妈语录》第一条：你现在的责任就是好好学习。

什么叫“责任”？我去问太阳，太阳说，责任是给予；我去问高山，高山说，责任是坚守；我去问大海，大海说，责任是包容。我又问身边的人，父亲说，责任就是奋斗；母亲说，责任就是付出；同学说，责任就是感恩。

什么叫“责任”？杜甫说，责任就是心系天下苍生。杜甫一生颠沛流离，过着饥寒交迫的生活，但就是在“吾庐独破”“长夜沾湿何由彻”的惨境中，他仍然吟诵“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”忘怀得失，心忧天下。

什么叫“责任”？范仲淹说，责任就是忧国忧民。少年时代，范仲淹就“慨然有志于天下”。为官后，他在朝廷上犯言直谏，不怕因此获罪。被贬后，他每到一处，都为官清廉，爱民如子，深受百姓爱戴。故而他在登临岳阳楼时，仍然想着“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，慨然放歌“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

什么叫“责任”？林则徐说，责任就是为国为民。19世纪的中国，饱受外族欺凌，英人用XX毒害着中国，一个健壮而庞大的躯体在烟雾中逐渐衰弱。林则徐高唱着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”在虎门销烟，以此警醒国人。

什么叫“责任”？雷锋说，责任是“全心全意为人民服务”。

什么叫“责任”？保尔说，责任是“为人类的解放而进行的斗争”。

责任对于不同的人来说，它的含义是不同的。每个人都有自己的责任，为了实现它，我们有时也许要付出沉重的代价。但是只有能够懂得责任的人，才是智慧的人；而只有勇于承担责任的人，才是真正勇敢的人。

铭记责任吧，为自己，为他人！

成功是我们每个人做事情时追求的最高目标，有谁不期盼成绩优异，事业有成？那么究竟怎样做才能成功？这里我只谈自己的小小认识。

我认为，成功是责任、诚信、快乐的组合体。

首先，诚信是人格前提。

人世间没有一蹴而就的业绩，也没有一成不变的山河。荣誉只是人生旅途上一小片美丽的风景，没有人可以顶着荣誉的光辉过一生。他再美，也只是一小段人生历程，诚信则是培植人生靓丽风景的种子，只有你不停地耕耘播撒，它才会开花结果。你将诚信的种子撒满大地，你的人生也会拥有美丽的永远，拥有诚信，你会活的很真实。诚信是生活的挑战。是成功的基础和前提。

责任是成功的中心环节。

责任二字重千金。各行各业，每时每刻，社会都需要诚信，讴歌诚信，只有做到了诚信，个人才有信誉，企业才能发展，社会才能进步。责任是不分年龄的，我们是青少年，我们的责任就是肩负着祖国的未来，家庭将来的重担将落在我们的身上，我们要从现在做起，锻炼自己：求知、明理，锻炼身体，只有这样，才能有本事完成我们的责任。

要成功，必须有快乐的精神状态，在诚信、责任、快乐这三个环节中，快乐是关键。

饮食男女，不是圣人。成功的路途也许遥遥无期，也许荆棘丛生，抑或明明垂手可得，却倏忽间失之交臂，但是你要快乐，你要有昂扬的精神面貌，斗志不能丢，傲骨不能丢，输了精气神，就真的没有力量再战斗了，成也好，败也罢，留得青山在，不愁没柴烧，前进的路还只是开始，何必争一时之气，真正成功的人，都是不介意失败和羞辱的，韩信是，司马迁是，爱因斯坦是，他们在意什么？在意自己所钻研的事情，我们都要学习他们的精神。

最后，我们要知道，不要一味追求成功，甚至把它当做人生的信条，只有放松心态，一步一个脚印儿，用诚信做基石，把责任担起来，保持快乐的心地，才能成功。

[用诚信、责任和快乐打造成功八年级作文

今天放学时，奶奶在吴良才眼镜店门口接我。我刚上车，突然，听见“砰砰”一声，我不由自主地掉头一看，只见先是一辆红色的电瓶车倒了，接着它右边的十几辆车也齐刷刷的倒下了，像一个个残兵败将似的。这时，在眼镜店门口的一位等孩子的头发花白瘦小的老爷爷大声叫道：“谁碰的？这下祸可闯大了。大家赶快来帮忙扶一扶啊！“结果路上依然人来人往，来的来，去的去，没一个人回答，任凭老人在那儿声嘶力竭地叫喊！老爷爷长长地叹了一口气：“哎！”只好自己走上前去，刚把第一辆车扶起来，就累得气喘吁吁，见老人如此吃劲的样子，我赶紧让奶奶停车并下车一起加入老人的扶车行列中……“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”，过往的行人啊，当老人用微薄的力量扶起车时，你们却在一边若无其事地观望着，就不觉得惭愧吗？那位碰倒车的行人，也许你不是故意的，但也不能扬长而去呀，一走了之是一种逃避责任的表现，与老爷爷的行为相比，你就不觉得惭愧吗？

今天，轮到我们这组扫地。我跑完步后疲倦地回到教室，看了看四周，地上没有什么垃圾，只有垃圾筐里的垃圾没有倒掉。我提起垃圾筐倒到外面的垃圾箱，再把讲台整理了一下。正准备离开，这时我发现窗户门没有关上，于是走上去关，可这窗户太固执了，卡子卡不上，我怎么弄了弄不好。心想，卡不上就算了，应该也没什么关系的。于是我就把门关上后回家了。可没想到的是这个举动惹来了大麻烦。晚上突然变天了，刮起了大风，在家里都听见窗户玻璃被风吹得“呜呜”作响，怪吓人的。第二天早上，我一到学校就发现玻璃碎了三块，风肆意地在同学们脸上吹过，就像千万根针从脸上刮过，那滋味可难受了！同学们都抱怨起来，我知道这都是由于我个人的疏忽造成的，我惭愧地低下了头。贺老师让我们这个组每个人出两元钱当玻璃修补费。

我们这组的同学都在埋怨：“为什么要我出两元钱呢，玻璃是被风刮的，又不是我故意打碎的…。”但我没这么想，同学们，你们想过没有，关窗户、关灯、关门都是打扫卫生这个小组的责任。既然今天你扫地，就必须负起责任来，不能把责任都推卸给某个同学。你也要想想自己的责任，自己也有义务关窗户吧！如果当时自己发现窗户没关紧，自己也要过去帮忙啦！这能怪谁呢，唉！只怪我那侥幸心理作祟，如果我想到：如果今天晚上刮大风，就不得了了，会把玻璃弄碎的，快把窗户关严实了。这也就不会发生这种事情了。

打碎玻璃要修补，这是我们应当承担的责任，不可以埋怨和逃避的。“责任”那么简单的两个字，但意义深远。现在我明白了：责任在于每个人，该承担的我们都必须承担。让我们承担起肩上的责任时，高呼一声：“扛起来吧，做一个坚强的勇者！”

生活中总有一些事情是你必须去做的，因为，那是你的责任。承担这些责任会促进你的成长，克服种.种困难，去实现自己的奋斗目标。

转眼已是初二下半学期了，学校的操场还是那样整洁，教室也不曾改变，唯一改变的就是，我已经从当初的那个刚刚踏进初中大门懵懂的孩子，变成了经历一年半风霜的老生了。这段时间里伴我前行的有亲爱的同学、尊敬的老师还有那份令人敬重的“责任”。

初一的我，毛毛躁躁，什么事情都做不好，上课时还经常与同桌嬉戏、打闹。老师们见我时的神情多是满脸无奈。于是，我就这样度过了半个学期。有一天老师说，学校的间操时间要改为跑步了，而且还会给跑的好的班级发红旗，作为红旗班。体育排长你要重视一下这件事!身为排长的我不以为然的嗯了一声，就坐了下来。

上操时，我并没有把跑操当回事，而只是自顾自的与队里的人说笑。老师警告我几次，我都满口答应，却不以为然。就这样跑了一个月，发送红旗的时间到了，只听见台上几班几班的喊着，可就是没有我们班的名字，当看到其它班级老师上去领旗时，我不禁看了一眼老师，却发现她的脸上又增添了几分无奈，我又向后看了看同学，同样的，也是十分失望。我猛然醒悟，看了看红旗，下定了要夺取红旗的决心。自那以后，我一改以往风格，好似变了一个人一样。

上课时，我不再言语，而是认真地听老师讲课。为了实现我心中的那个目标，我跑操时也不再嬉笑，而是严厉的看着队伍的整齐度，队员们好像也被我的改变而提起了精神，我禁不住笑了笑。

终于，一个月后，又到重新评比颁发红旗的时候了，我自信的看着台上。不出所料，我们班被评为红旗班，看着在台上领红旗的老师欣慰的笑颜，与队伍里同学们的笑容，我的心里也十分欢喜。

承担责任，让我变的更加懂事、成熟。履行我应尽的责任是我成长的一小步，亦是我人生路上的一大步。