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身躯

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作文

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五年级关于蚂蚁的作文瘦小的身躯驮载着巨大的“诱饵”

全文共 466 字

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今天天灰蒙蒙的,想必肯定是太阳公公没调闹钟睡过头了。我像往常一样在院子里散步,在屋后那片宁静的土地上,突然见到一大堆蚂蚁好像在忙着做什么大事情。我小心翼翼地蹲下来仔细观察着它们的一举一动。

蚂蚁个子小,修长的身姿,全身黑乎乎的。远看像一条黑色的蚯蚓,近看才知道它们是单独的个体。我记得我看过一部动画片《别惹蚂蚁》,里面讲述着蚂蚁是一种很团结昆虫。我突发奇想,我现在就做一个实验,亲眼目睹一下蚂蚁是不是真的那么团结!

于是我急冲冲地跑回屋里,拿了一点面包屑,放在蚂蚁前进的方向。果真,蚂蚁灵敏的嗅觉一会儿就发现了我的“诱饵”,它们一步一步地向着面包屑的方向前进。我心里想,那个巨大的面包屑,瘦小的蚂蚁怎么能推起来呢?没想到,蚂蚁们靠近面包屑的时候,就立刻改变队形,由一条长龙,变成椭圆形,它们包围着“诱饵”,好像在商量着该怎样把面包屑托运回家。过了一会儿,它们真的把那巨大的面包屑在背上,然后整队回家。有的在前方带路,有的在旁护送,有的在加油鼓劲。井然有序,让我大开眼界。这一刻,我深深领会到蚂蚁的精神,团结就是力量,有了团结什么都不怕。

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孱弱身躯,为贫瘠山村撑起绿色希望

全文共 569 字

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在白洋山村,支月英与一双双渴望知识眼睛相伴。她教孩子们读书识字,唱歌跳舞,认识大千世界。但贫穷的山村并不是世外桃源,山村的教育更显落后。但艰苦的条件并没有难倒支月英。刚参加工作时,她的工资只有几十块钱,有些孩子交不起学费,家长不让孩子上学,支月英经常为学生垫付学费,垫着垫着,有时买米买菜的钱都不够,她只得去借,家人不理解,劝她赶紧离开,她总是笑着说:“日子会好起来的!”后来,支月英被任命为校长,肩上的担子更重了,工作也更忙了。她既要承担教育教学任务,还要做好教学点的管理服务工作。

穷山村的学校破烂不堪,她买了材料,把教室修好,把冬日刺骨的寒风拒之窗外,学生在教室里暖洋洋的。学校不通班车,每逢开学,孩子们的课本、粉笔等都是支老师和其他几位同事步行二十多里的山路肩挑手提运上山的,一趟下来,腰酸腿疼,筋疲力尽,浑身酥软。山村的家长重男轻女,不让女孩读书,支老师走门串户,与家长促膝谈心,动员家长把孩子送来学校,没让一个山村孩子辍学在家。

母亲从老家来学校看她,看到女儿步行二十多里到山下接自己,心疼不已。支月英对母亲说:“这里山好,水好,村民朴实善良”。母亲心疼地说:“你就净说好!”她只是望着母亲笑。其实她心里装满了对亲人深深的愧疚,她何尝不想尽享天伦之乐,但她更愿意把爱意播撒在这青山绿水,让这份爱生根发芽,承载起贫瘠山村的绿色希望

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载起希望的身躯作文350字

全文共 349 字

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一个总是弯着的身躯,一个个巨大的纸箱,一个笑着的脸庞

星期日那天我去大姨家中,我望着马路上来来往往的车水马龙,一个不起眼的身躯闯进来的车群中,只见他背着一个看起来就很重的纸箱,左手拽着一个大纸箱,吃力的走着,我的目光被她吸引住了。

大姨走过来,站在了我的旁边对我说:那个老奶奶呀,特别可怜,每天都要靠拾荒度日,之前呀,他还有几条流浪狗呢,他有三个儿子,都没有一个管他,她多可怜哪。听到这里,我的心头涌起一阵心酸,三个儿子呀,就让这年过七旬的老人独自生活在外,而且还让老人自己租房子住。老人的背弯了,老人的还要生活,还要度日,我想,老人的背载起来的,并不是废品,而是一分希望望,生活下去的希望。老人斜过头了,朝着我们微笑,我们也回以微笑。

马路上车水马龙,我的心中也翻滚着什么。

[载起希望的身躯作文350字

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不倒的身躯,永存的希望作文

全文共 1021 字

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当人处于安逸的状态时,是永远都不会意想到下一秒便是磨难呈现之时。也许李柏榆老师怎么也不会想象到高压电线向自己砸来的那一刻。

当他正要通往学习的殿堂时,死神却悄然的来到他身边,想要将他吞噬。他紧紧的抓住生命之神,没有放弃希望。他揣着生存的念头与死神殊死搏斗,于是,他从黑暗中挣扎,把它政府下来了。

面对着病房四面白墙,陪伴着他三个月的是一瓶又一瓶的点滴,一次又一次的复查,还有一颗在他截肢之后无助的心灵。生活的希望,就如一块完整的玻璃,如今却摔得支离破碎。但坚强的人,总会有办法将这一块块碎片重拾粘好,及时它不再如初,却还能反射那七彩的天空便已足够。

十次手术的疼痛,重复点滴之后的虚脱,甚至在深夜不为人知的抽搐,他竟咬牙笑着说一句:我挺过来了。他坚持不用药,因为他坚信,他还有一颗清醒的头脑。他坚持着不像常人般得过且过,因为他坚信,他还有面前的书籍与他作伴。他坚持留下来守住那渺茫的希望,因为他坚信,他能够用神创造的假肢重新撑下一片天空。他坚信着一切他认为应该坚信的事情,所以他离成功愈来愈近。

为了能够灵活的使用假肢,他苦练传感信号。当他能够重新站上讲堂的时候,又有多少人能够体会到他背后所付出的汗水。一遍又一遍的练字,长期站着却是因为要增强体能使腰更强劲有力。他懂得生命的珍贵和平凡,于是他不断提升自身的价值,追求最高的境界。渐渐地,“模范教师”“特级教师”“全国自强模范”等头衔也加在他头上。他所想要的,不是多大的头衔,仅仅是他心灵与精神的归属。其实,他早已超于常人,早已成为典范,早已是人们忘不了的那个强者。

生命是平凡的,时间亦不会因为个人的去离而有一丝的停留。我们不求自己能够在他人的心中永垂不朽,只追求当我们即将逝去时,对自己所经历的人生感到无怨而已。如何能够做到,这毕竟是一个未知数,做到与否,是给自己一个心安的理由。这是一个生命的轮回,我们要尊重生命,使它的色彩更加浓厚。

李柏榆老师还启迪了我:不要畏惧未来,要敢于闯荡。人爬的越高,摔得越痛。这句话固然有理,但是倘若永远都只求在一个高度上来回,那么将永远不会尝到在顶处喜悦的味道。所以对于未来,我们更应该以之希望,并不断付诸于行动,即使没有达到预期的胜利,但起码我们追随过。或许在沿途中,伴随的是荆棘、沼泽,甚至是狂风暴雨,但只要我们以乐观的心态去对待,没有什么是过不了的。

从今天开始,不要满足于现状,如若困难来临,以微笑迎接。明天,将会是无法超越的顶点。

[不倒的身躯,永存的希望作文

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