辫子

我的辫子特别长，可以垂到腰际，大家都说我的辫子太长了，一定要剪。可是我不这么认为，我认为辫子长倒挺好，不仅漂亮，还可以当随身武器，谁敢来惹我，我就给他一鞭子。

走在路上时，我会比那些短头发的人更加抢眼，有时可以扎马尾辩，有时可以扎麻花辩，还有时可以散开头发。

辫子长也有不好的地方，比如同学们或者我的弟弟，经常会拉着我的辫子一边跑一边说：“驾！快跑！”一定是把我当马了！洗头的时候有点费事，总是要抹一大把洗发露，而且在冲的时候，泡沫“哗”一下好多冲下来，那时候我必须把眼睛闭上，否则我的眼睛就要遭殃了。

辫子长有好有坏，但我喜欢我的长辫子，特别喜欢！

三八妇女节是妈妈的节日。在今年的妇女节，我送给了妈妈一件礼物，妈妈说，那是最贵重的礼物。

那天放学后，我回到家里，妈妈也下班回来了，一见到妈妈我就笑着对她说：“妈妈，祝您节日快乐！今天是您的节日，我来为您梳辫子，就算我送给您的节日礼物吧！”

妈妈听后非常开心，笑着点了点头，连忙夸我懂事了。这时，我看见妈妈的眼里充满了泪花！我找来了那把漂亮的红色梳子，让妈妈坐在凳子上，我用手轻轻地抚摸着妈妈的头发，用梳子慢慢地从前往后梳，头发偶尔有些打结，我就细心地把打结的头发分开。为了不弄疼妈妈，我用手抓住打结的头发的上部分，再用梳子轻轻地把打结头发梳顺。以前，妈妈的头发又黑又亮，现在已经有一些白发，我想，着一定是为了这个家操心劳累的结果。我心里对她说：妈妈，您辛苦了，我一定不热您生气了。

经过我的一番努力，妈妈的头发终于梳顺了。我又给妈妈扎了一个马尾辫。妈妈站起来，对着镜子看了看说：“不错不错，谢谢宝贝送给我的特别礼物。”

我听了妈妈的夸奖，我心里甜滋滋的，心想，妈妈也太容易满足了吧。

[我给妈妈梳辫子三八妇女节作文

妈妈总是说我马尾辫扎得不够高，今天早晨非要“老将出马”亲自示范给我看。为我梳辫子时，妈妈轻轻的踮起了脚，可是还是梳得很吃力，我立刻半蹲下来，想起了从前妈妈为我梳头时的情景。

记得很小的时候，大概两三岁吧，我就开始扎辫子了。那时候，妈妈把我揽在她的怀里，为我梳头。梳的发型是现在想起来觉得很幼稚的“朝天辫”——一个很短的小辫子赫然屹立在头顶上，用红色的皮筋扎着，在头顶一左一右的摇摆着，像个粘在头上的鸡毛毽子。

我五六岁，快要上小学了。记忆最深的，妈妈坐在沙发上，用手轻轻的拢过我，用梳子向上撩起我的头发，为我梳羊角辫。两个长长的辫子，“长”在了我头的两侧，好像是两个耷拉下来的大耳朵。

小学一二年级，班里流行起盘头。当时，我已经很高了，我站着，妈妈也站着，这样的姿势梳头再合适不过了。已经很长了的头发被扭着成为一朵黑色的盛开在头上的花，再用彩色的头花加以装饰，头上就变成一个姹紫嫣红的大花圃了。

长大了，身边的人都梳起了马尾辫，我也免不了随波逐流。虽然，我早就学会了自己梳头，偶尔，妈妈也过过“梳头瘾”。给我梳头的时候，妈妈总会使劲往下压我的肩膀，让我低点儿、再低点儿，或是搬来一把椅子，硬把我按在椅子上。

看烦了马尾辫，我会让妈妈为我梳麻花辫。两条长长的辫子垂在两耳边，麻花辫儿像飞舞的蝴蝶，如荡起的秋千，编织着我童年美丽的梦！

我一天一天高了，妈妈却一天一天“矮”了，她不断的变换着为我梳头的姿势，以此应对着我不断变化的身高；我在一天一天的成长，马上就要过十二岁的生日了，我长大了，妈妈却变老了，真希望妈妈永远年轻，真希望时间老人永远都忘记把妈妈变老。

[妈妈帮我梳辫子小学四年级作文

小时候，我认为扎辫子是最容易不过的事情，看着妈妈的手指在头发上绕一圈，头发就被绑起来了。可每次自己扎头发都是一团糟。

星期天，我们第四雏鹰假日小队来到“爆米花小镇”体验，一进入“小镇”我就被那旋转着的霓虹灯吸引了眼球。走近一看，原来那是“小萌造型屋”。看到它我可开心了，心想：我可以在这里学学如何扎辫子。

一走进“小萌造型屋”，造型屋里的阿姨就让我站在了模特的前面。阿姨告诉我要扎好辫子，第一步要先把头发梳顺。我拿起梳子，小心翼翼地把乱蓬蓬的头发梳直，深怕会把它弄疼似的。接着我站到了模特的右边，学着阿姨的动作，取一小部分头发分成三股，把它们互相缠绕。缠了一会儿，高高抬起的手有些麻了，手指也不灵活了，我就用左手握住头发，右手上下甩了几下，又继续缠。右边的辫子扎好了，我心里有些得意。就在我觉得扎辫子很简单的时候，阿姨走过来看着我扎好的辫子笑着说：“你看，你扎的辫子怎么歪七扭八的呀？”我仔细一瞧，不禁也笑了。辫子扎得一点儿也不匀称，一节粗一节细的，就像几根粗细不一的麻绳拧在一起。我连忙拆了重扎，这一次我特别注意阿姨的提醒。扎好后，我叫来阿姨帮我把把关，看到阿姨的笑容，我开心极了。接着我又站到了模特的左边，照着之前的方法，很快扎好了左边的辫子。两个辫子都扎好了，我仔细一看，结果发现两根辫子一高一低，就像两个大小不一的茄子挂在枝头上。我有些灰心，只好又把左边的橡皮筋拆下来，重新扎。这回两根辫子一样高了，粗细也差不多，像两只漂亮的花蝴蝶，阿姨看了也夸我扎得好呢。扎完麻花辫，阿姨教我把头发盘起来，在阿姨和工具的帮助下，模特头上出现了漂亮的盘发。我还挑选了很多漂亮的发夹给我的模特戴上。不一会功夫，我面前的模特的头发就像小花盛开一般美丽。我开心的不得了，我终于学会了扎辫子。

走出“小萌造型屋”，妈妈对我说：“怎么样，扎辫子很难吧？我看你重新扎了好几次，现在会了吗？”我点点头，说：“会是会了，可还是不怎么熟练。”我暗暗下定决心，回家后还要继续练习，我一定会一次就成功的。

扎辫子真是看起来容易，做起来难！不过，再难的事情都会害怕恒心，只要坚持一定会成功的！

[我学会了扎辫子四年级作文

今天，我们班举行了一场特别的扎辫子比赛。但不是给女生扎，而是让女生给“一头秀发”的男生扎。

老师今天可是“有备而来”，带了两把梳子、几个皮圈。还请全体男生站到讲台上用“击杯传巾之计”，挑选出了两名“幸运”的男生。虽然我也在内，但由于我的头发太短。所以我经过老师准许后，让陈滔雨代替了我。

讲台上有两把椅子，老师就把那两把椅子拉来，让两名男生坐上去，把梳子和皮圈摆在那两名男生前面，就像理发店一样。还让他们选一位最信任的女生，结果，另一名被选中的张浩杰选了吕昭仪，被替换的陈滔雨选了陈溢。

比赛开始了，我因为面对着张浩杰，所以我负责给吕昭仪递皮圈，还欣赏到了张浩杰扎辫子的全过程。吕昭仪她一直阴险的笑着，带着不紧不慢的心情给张浩杰扎辫子。而张浩杰却皱着眉头，使劲跺着脚，一副痛苦的表情。过了一会儿，他可能实在忍不住了，把手放到嘴上，用力地咬，或许这招不管用，他把嘴张得圆圆的，脸胀得通红，眼里闪着泪花。吕昭仪却不在乎，好象张浩杰跟她有仇，故意扎得痛似的，过了好一会儿，老师规定的四根辫子终于扎好了。而另一组陈滔雨才有一根辫子“高高耸立”。

这次，我或许是笑得太厉害的，肚子都开始痛了。

我的童年是那么美好，在童年里，我做过很多有趣的事，但是，有一件事让我终生难忘。

那是在我五六岁时的一个炎热的中午，我在和奶奶一起玩，玩了一会儿，奶奶很想睡觉，便躺下了，让我一个人玩。一会儿奶奶就睡着了。一开始，我玩的非常高兴，不久就厌烦了。我开始东张张，西望望，突然，看到了奶奶花白的头发，我灵机一动，想起了一个好主意，给奶奶扎小羊角辫。于是，我从针线盒里拿出红线，学着平日妈妈给姐姐梳辫子的样子，开始扎了起来，一个，两个，三个……小辫有大有小，有长有短，真有趣。我越扎越高兴。正当我非常得意时，奶奶有点要醒过来的样子，我发现后，立刻装着一本正经的样子在一旁玩。奶奶醒来后，不但没有发现小辫，而且还带我去大街上玩，我们慢慢地走着，到了大街上，人们见了我奶奶都哈哈大笑。奶奶走过去问他们为什么笑，有个人说：“你头上扎了几个小辫。”奶奶转过头对着旁边的我说：“是不是你这个调皮的小家伙扎的？”我高兴地说：“是的。”奶奶听后一边对我说：“你这个调皮的小孙子！”一边同人们笑起来。

现在，我的奶奶虽然已经去世多年了，但是我的脑海中依然浮现着奶奶的音容笑貌，我是那么的思念奶奶，我每次回忆起童年，就会不由自主地想起奶奶以及奶奶与我做过的很多事情。

我是个爱美的小姑娘，梳一条长长的马尾辫，走起路来一甩一甩，心里美滋滋的!可那是妈妈给梳的。看到同桌刘文雅自己梳的辫子非常漂亮，我羡慕极了。

星期天，我坐在梳妆台前，对着镜子试着学扎马尾辫。我先把头发甩到脑后，用梳子轻轻地梳通顺。

接着，两手配合抓起全部头发，确定在适当的位置。听妈妈说，梳辫子关键是左手要把头发抓紧，右手用梳子把有松有紧的头发梳顺溜。说着容易做着难，抓辫子的左手总是抓不好：梳右边，左边溜；梳左边，右边掉；梳上面，下边松。上上下下，反反复复，总是梳不光。哎呀，胳膊举得都酸了。我放下头发，甩甩胳膊，喘口气。心想：梳个辫子真不容易呀!唉，不梳了!抬头看看镜子里的我披散着头发生气的样子，太难看了!于是我又重新对着镜子再次梳了起来。抓，梳，溜；再抓，再梳，再溜……不知梳了多少次……终于把头发梳得光光溜溜，再套上一个带着蝴蝶结的皮筋儿，一条马尾辫梳成了。

我对着镜子，左看右看，虽不像妈妈梳得那么好，可我心里还是高兴得乐开了花。

在暑假的一天，我想起以前上学的时候，妈妈每次都是第一个起床，又要烧早饭、给我梳辫子、给妹妹穿衣...所以我想帮妈妈减轻负担，我能做的只有梳辫子了。

于是，我下决心要学会自己梳辫子。我右手拿着梳子，左手套着牛皮筋，还要握着头发，我用梳子梳着我那柔顺的头发，然后把我的头发一点点梳起来。在这个过程中左手必须把头发握得紧紧的，不能让头发跑掉。直到我把头发全梳理整齐了，就把梳子放下，用牛皮筋先扎第一圈，用右手握住辫子，换左手用牛皮筋把头发再套进去，这样反复几次，直到把头发扎紧了为止，终于扎好了，哈哈!我照着镜子看了一下，和妈妈给我梳得差不多了。妈妈知道的话一定很开心，我以后一定要帮妈妈做更多的事情!

我学扎辫子，不是爸爸妈妈要求的，也不是我自己主动要去学的。我是在姨姨不经意的一句话中，有了这个想法。

记得那天，我想到楼下找董佳昕玩，就拿着梳子，让妈妈帮我扎辫子。姨姨见了，皱了皱眉头，说：“都这么大了，还不会自己扎辫子？别人早就会了。”姨姨的这句话激起了我很大的不满，我不服气地想：别人会了又怎样？我照样也会!于是，我撅着嘴，拿起梳子，走进卫生间，认真地梳了起来。我要证明给她们看，我不比别人差!

开始梳了。我先把辫套摸下来，再坐在洗手池的边缘，用右手抓住头发，左手拿起梳子，照着镜子，把零乱的头发理在一起，并梳得顺顺的。然后我又把后脑勺上的头发同抓在手里的头发合在一起。理好头发后，我又拿起辫套，一圈一圈地将头发套住。可由于我没把后面的头发刮干净，所以前面的头发看上去很光、很顺，可后面的头发却很乱。

没办法，我只能再次捋下辫套，通过镜子，又开始了我漫长的梳辫子时光。这一次，我有了经验，所以在前面梳好时，还特意地刮了刮后面的头发。

“这下好多了!”我照了照镜子，满意地说道。我离开卫生间，找到姨姨和妈妈，得意洋洋地向她们展示我自己梳好的辫子。

“你真棒!”妈妈向我跷起了大拇指，姨姨也满意地笑了。当董佳昕看了我梳好的辫子时，也说好。

我好高兴哪!我不但自己学会了扎辫子，还被夸了三次，乐坏我了!我以后一定要学到更多的本领!

以前，我总是离不开妈妈，因为我不会梳辫子。可是从今往后我就能离开妈妈，因为我学会梳辫子了，我非常高兴。

今天我洗完澡后，妈妈准备给我梳辫子，我心想：“我还不会梳辫子，应该学着梳。”我就对妈妈说：“妈妈让我自己梳吧。”“你不会梳怎么梳啊？”“我不会梳才应该学着梳啊。”然后，妈妈就把梳子给了我。

前几天我怎么也梳不上，通过今天的努力，耐心的练习我的胳膊都酸了我才学会。从这，我知道了梳辫子也不是一件容易的事。

[我学会了梳辫子的作文

小猫去公园了，看见好多小女生在玩。小女生们个个穿得花枝招展，辫子也梳得十分漂亮。有的是马尾辫，有的是麻花辫，有的是羊角辫，有的是公主辫。小猫十分羡慕，心想，我要梳个辫子多好啊。小猫回到家，开始梳辫子。可是头发太短，扎不住呀。“还是给耳朵扎两个小丫角吧！”小猫扎上耳朵上街了。

一辆车开过来，小猫挡着路。喇叭响了，“哔—哔—”小猫听不见。这小猫聋了吗？司机下车一看，原来小猫的耳朵扎着呢。司机对小猫说：“这可不行呀，你听不见声音啦。”小猫只好回家。“我把辫子扎在尾巴上吧，”小猫瞅着自己的长尾巴，“不行不行，辫子都是在头上扎的，要是扎在尾巴上，不笑死人才怪呢！”“头发太短，又非常想扎辫子，怎么办？”小猫在网上查一查，答案很简单：等着长呗。

一个月，两个月，三个月……小猫的头发终于长长了。小猫扎上她最喜爱的马尾辫，还给辫子系上铃铛，又去公园了。一走进公园，小女生们都围了上来，纷纷说小猫的马尾辫实在漂亮极了，小猫高兴得跳了起来。一跳两跳，一下子跳到滑滑梯的小房子顶上。

可是，一个问题出现了：小猫抓不到老鼠了。因为小猫一走动，铃铛就叮铃铃响。老鼠一听，知道猫来了，赶紧藏到鼠洞里。

这本书里共收集了九个不同的有趣的主题词作品，作品中有成长故事、奇幻故事、搞笑故事等等各种风格不同的作品，让我有一种想一口气看完的冲动。细读之下，原来每个故事都与我们平常的生活息息相关，让我对一些道理更明白、更透彻。

比如，超人是怎样炼成的，在这篇文章里，张眧仁和卢小离之间发生的事，让我明白了不管生活中遇到什么样的问题和困难都不要轻易放弃，只要你坚持不放松，成功就近在眼前。

三个桃木壳的故事中，考验的是同学和朋友之间的友谊。无论发生什么矛盾和不愉快的事情，我们都要平心静气合理的去调解，让朋友之间的友谊天长地久。

残忍的游戏是一篇奇幻故事，snowy姐姐为了跟sun妹妹说声欠了她很久的“对不起”，经历了很多心理斗争，最终还牺牲了自己的生命，挽救了妹妹，这种姐妹情真的令人敬佩！

在最后一篇文作中，有一段文字是刘心洁曾经看过并很有感触的，同样对我也很有感触：“当新的名字变成老的名字，当老的名字渐渐模糊，又是一个故事的结束和另一个故事的开始。在不断的相遇和不断的错开中，终于明白，有些人只能陪你一程，但不能陪你一生。我们何不潇洒一点，等待再次的相遇。”啊，多么美妙的一段文字！

我们要在读书的过程中学习更多的知识，享受读书给我们带来的乐趣！

今天的阳光格外灿烂，我的心情也是格外的激动。因为我与老师选出的写作较好的14名同学一起去参加辫子姐姐郁雨君的见面会。

汶源讲堂内，我们个个满脸期待，脑海里冒出一个个大问号，辫子姐姐到底会带给我们怎样的惊喜？她有什么好的写作方法？她长得什么样子？是不是留着一条长长的辫子？迟迟不见辫子姐姐的身影，我们开始坐立不安，迫不及待地把头探向门后。这时只听见一位老师激动地说：“辫子姐姐来了！”我们全体同学毫不犹豫地站起身，拼命地鼓掌，快把手给拍红了，脖子努力向前伸，想把辫子的外貌看得更清楚一点。

犹如醍醐灌顶，我突然明白了郁雨君为什么叫辫子姐姐了。她果然留着两条又黑又长的麻花辫，很自然的垂在胸前。这也证实了我之前的猜测是对的。辫子姐姐头上戴着一顶黑色的大帽子，她脸上的表情特别的迷人，两条弯弯的眉毛似月牙，嘴角微微向上翘着，一笑露出两颗洁白的牙齿，样子十分的漂亮。

辫子姐姐不愧是著名的文学作家，对写作她有自己的独到之处。她教给我们很多写作的好方法。其中一个就是自己准备一个喜爱的日记本，取名小作家日记。辫子姐姐告诉我们一个写作小咒语，随时随地记录灵感的火花。我觉得辫子姐姐不仅是位著名的文学作家，她还是一位神奇女巫呢。她写作都有咒语，而且这咒语很有教育意义，也有很强的实践性，很自然地在我们的脑海里留下了深刻的印象。

辫子姐姐还让我们准备三个本子，一个是材料仓库。无论是看到的、听到的、还是吃到的、想到的，都用几个关键词，几句重点语句记录下来。第二个本子是做梦日记本。如果你昨天晚上做了一个有趣的梦，早上醒来时，要先闭上眼睛回想一下，把记住的都记在本子上。还有一个更有意义的本子，叫情绪垃圾桶。当我听到这个名字时，心里一乐，呵，好有趣的名字。把自己的坏情绪统统写在上面，这样这个本子就成了你的情绪垃圾桶了，是不是很有意思呢！

一眨眼的时间，辫子姐姐要走了，我们都很舍不得，觉得辫子姐姐好亲切，一会功夫我们已和辫子姐姐交上了朋友。我们依依不舍地和辫子姐姐合影留念，还不停地追问辫子姐姐一些问题，想抓住这最后的难忘时刻。我们轻轻地与辫子姐姐挥手说再见，辫子姐姐也微笑着向我们招手。

通过这次与辫子姐姐的见面会，让我受益匪浅，对我来说真是永生难忘。而这位美丽大方、亲切自然的辫子姐姐，希望能有机会与你再次相见。

从小在家人的“谆谆教诲”之下，留了一头长头发，奶奶说：“女孩子家家，头发长长的才好看咧！”

可我并不这么觉得，我觉得有长头发是非常碍事的。

因为头发很长，所以奶奶给我扎了两个长长的辫子，可是班里总有那么几个特别调皮的男孩子，特别是坐在我后面的那位男同学…

“起立，敬礼！”雄赳赳气昂昂地说到。

“老…哎哟！”我的尖叫在班级里显得特别出众…

“喜同学，你有什么事吗？”老师问道。

我吃痛地捂住那块被头发扯疼的头皮，可怜巴巴地说到：“是杨同学啦！他又捉弄我！”

原来他用橡皮筋把头发给我绑在椅背上，一起立，后果就是这样了…

老师训斥了他无数次，可是他还是调皮捣蛋。

又是一个被他捉弄的最后一节课结束后，放学后回到家，我气冲冲地冲到奶奶屋子里拿起剪刀，“咔嚓”一声，两条长辫子就被我剪了下来。

顿时心里轻松多了。

奶奶回来后看到可不得了，训斥了我半天，可是我心里却一直在偷笑，嘿，这下没有这烦人的长辫子了。

可是过了几天，显然是不适应没有长辫子的日子，摸了摸自己短短的头发，我叹了一口气，“哎，再留一个长辫子吧。”

我喜欢一个人静静地坐在溪边的石头上，看着对岸和溪水玩耍的，那挥着辫子的柳树姑娘。

微风吹拂着我的脸，溪上也卷起了点点波光，把倒映在水中的夕阳变成了火一般红色的鱼儿。

我看着绿色的柳枝随着风的方向飘了起来，发出“沙沙沙，沙沙沙”的轻响，难道是在和微风请求吹大一点，好让辫子飘的更高吗？难道是在对我说：“快过来，快过来吗？”我忍不住它对我的诱惑，便轻轻地走过去。这棵树并不高，笔直的树干，分叉成两根又细又长的树枝，它微笑着说：“快上来吧，我带你看看好风景”。我爬了上去，立马，它的小辫子抚摸着我的脸，是在向我表示友好吗？

又一阵风向我吹来，它露出了甜蜜的笑容，“通通”两声，一只鱼儿蹦出水面，我猜鱼儿喜欢柳树。“喳、喳、喳”，鸟儿飞过来，它也喜欢柳树；蝴蝶飞到我脚上，是喜欢我呢？还是喜欢柳树。看来，这位姑娘非常招人喜欢，因为它胜于人间所有的植物，在我眼里，它是最美的，是最纯真、最清秀、最美丽的姑娘。

一阵“沙沙沙，沙沙沙”的轻响，柳树姑娘开始轻歌曼舞。

我爱溪边那长长辫子的姑娘。

今天，妹妹吵着一定要我给她扎个新发型，因此我的脑袋里一直在考虑，要给她扎个什么样的发型才能让妹妹满意。

“扎什么好呢？”我一直在想，“丸子头天天都扎，她肯定腻了；马尾辫又太简单，她一直都不太喜欢；两根冲天棒她现在头发太长，冲不起来……对了，就扎麻花辫吧！”印象中我和妹妹都最喜欢外婆给我们扎的麻花辫，乌黑的头发一股一股的在头扭过来扭过去，仿佛听得懂外婆的话，让它去哪边就去哪边。我激动地跃跃欲试，心想：我也正想学呢，今天终于有实践的机会啦！

我开心地急忙拿来皮筋和梳子，让妹妹端端正正的坐在小板凳上，准备开始。我用小梳子轻轻地把她的头发梳顺，然后从头顶开始平均分成两份。可是小脑袋时不时的乱动，一会歪到左边一会歪到右边。我有点着急地对妹妹说：“哎呀，分头路的时候脑袋别动呀，要不就不整齐，变成小蛇啦！”惹得妹妹哈哈大笑，笑完也就乖乖地不动了，我赶紧抓紧机会快速地分开头发，这回马马虎虎，然后我把两边的头发分别先用皮筋先固定，接着开始专心地开始编左边的辫子。

我把手上的头发平均分成三份，先右边的一股编进中间，然后再把左边的一股编进中间，然后又轮到了右边，再左边，再右边……以此类推。每次看外婆编麻花辫，都感觉头发们特别听话，一队队地站得笔笔直直，让去哪就去哪。可轮到我自己来编，就发现原来不是那么回事。头发们都懒懒散散的，一点都不听话！不是偷偷地跑出了队伍到处乱晃，就是站到了别人的队伍里去了。即使是好不容易站好的队伍，不过十秒钟又松掉了，乱掉了。再加上小脑袋还是很不安分的在动来动去，我顿时有点气馁也有点懊恼。妹妹忙安慰我说：“姐姐，你别生气，我再也不乱动了，咱们慢慢来，好吗？”我冷静了下，吸取了前面的经验教训，再回想着外婆编辫子的样子，先把头发们理顺理好，在编的过程中再用力些拉紧头发，终于成形了一根还算漂亮的麻花辫！按照左边的方法，右边的辫子就编的更顺手也更漂亮了，一会就完成了！

编好头发之后，带着妹妹去照镜子，妹妹满意地看着镜子里的自己，对我竖起了大拇指，开心地说：“姐姐会做冰激凌，会做热可可，还会编麻花辫，真厉害呀！”我心里开心极了，满满的成就感，妹妹的嘴真甜呀，像抹了蜂蜜似得。我以后要学更多的发型，把妹妹打扮地更漂亮更可爱！

星期六下午，我们作文班准备进行一场别开生面的扎辫子比赛。这不，台下议论纷纷，有的女生说：“扎辫子，这种小事，怎么可能难倒我呢？”有的男生说：“这扎辫子应该很简单吧！”……

张老师跟我们讲了比赛的规则：老师抽两组同学，一组充当模特，另一组是发型师，哪组同学最先梳好，哪组就获胜。

比赛开始了，由李好、张萱奕帮旷诗涵、向芷乐梳头发。

李好运用熟练的梳技，用手轻轻地抚摸着向芷乐的头发，先用手一握，再一绕，又一绕，拉直后，用一个橡皮筋圈好，很快就扎好了马尾辫。

张萱弈给旷诗涵梳头时，旷诗涵表现出痛苦的表情，不过马上恢复了原样。而且陈昱纶则在一旁对李好大呼小叫，接着又是一脸的苦笑。看看这，看看那，他心里很矛盾，不知道怎么办？这时，他鼓起勇气，拿起梳子不慌不忙地梳理着头发。终于开始扎辫子了，左边梳好了，右边又掉下来了，急得他心神不宁。梳了很久都没梳好，他费了九牛二虎之力才把辫子梳得好一点点。他没办法，只好拿出“杀手锏”。只见他把旷诗涵的头发狠狠地一拔，痛得她哇哇大叫，张萱弈把她的头发梳成了散扫帚。

老师只好宣布，上半场结束，比分0比1，旷诗涵的脸色顿时铁青，像只怪物似的朝张萱弈扑去，张萱弈被逼得走投无路，只好“缴械投降”，休息了一会儿。

老师宣布下半场比赛开始。

向芷乐跟李好配合相当默契，不一会儿，一个新鲜的马尾辫就要出炉。我心想：“配合这么默契，不是世界之最，就是全市最佳。”

我们再来看看旷诗涵，由于张萱弈让旷诗涵在上半场大跌眼镜，所以旷诗涵准备给张萱弈一个大大的惩罚。

旷诗涵一边非常用力地梳着，好在张萱弈梳过头，头发早就已经平整了。我们的心都提到了嗓子眼。我这是心想：“她到底想怎样？”旷诗涵急得直冒汗。真是“看花容易绣花难呀！”老师上来帮忙，不一会儿头就扎好了。

通过这次扎辫子比赛，让我明白了凡事都要经过反复训练，有些看起来很简单的事情，如果不进行训练，也难以做好。

扎辫子俨然是女孩子们一大爱美的标志，她们几乎每天都少不了这个。这次作文课，我们有幸领略了她们的"一派风光”。

星期六，我早早来到教室，只见桌子上放着两把梳子，我们面面相觑。难道今天要给女生扎辫子吗？语音刚落，老师就宣布了规则：“两人一组，一人坐着，另一人给她扎马尾辫，共两轮，第二轮交换位置。”不等老师讲完，我们男生们就摩拳擦掌，跃跃欲试。可是老师更正道：“是两个女生一组，你们想错了。”

比赛开始了，我们迫不及待地坐等观看“一出好戏”。只见张萱奕拿起梳子，准备去给旷诗涵梳理头发，可是，她十分缺乏扎头发的经验，直接从上面拉到下面，这一拉让旷诗涵痛不欲生，脸皱成了“一团乱麻”，原来这是因为旷诗涵的头发打了结。

另外一组与她们的表现真是天壤之别呀！只见，李好小心翼翼地拿起梳子，十分轻巧地由上到下给向芷乐梳理头发，她们的表现真是太好了！向芷乐一脸享受，终于到了最后的紧要关头了——扎马尾辫了，只见李好熟练地把马尾辫扎好了，大功告成。她们给我们带来了一场别开生面的精彩表演。

第二轮开始了，旷诗涵不知所措，手忙脚乱，让大家哄堂大笑，老师赶快过来救场了。只见老师先把头发轻轻揉平，就用梳子小心翼翼地把头发由上至下认认真真梳了一遍，然后用头绳给她扎好了一个马尾辫，结果还是李好他们获得了胜利，可她已经非常心满意足了，她至少不像旷诗涵那样心怦怦直跳，急得冒汗，她只是为自己捏了一把汗而已。

通过这次精彩十足的扎辫子比赛，我感悟到了一个道理：一个人，不论他的成绩如何，但只要他努力了，奋斗了，就算是失败，留下遗憾也没有什么关系，但是我们一定要有面对失败的勇气。

我希望下次再举办一次这种活动，好让我们大开眼界。

——陈贇婕

昨晚，妈妈给我扎辫子，一边扎一边唠叨：“你怎么还不会扎辫子！”听了妈妈的话，心里有些小九九，不满地说：“哼！明天我就自己扎！”于是，我就在不经意间和妈妈定下了约定。

第二天早晨，我早早地起床了，乱蓬蓬的头发下，隐藏着我无比开心的笑容。我捧着一筐橡皮筋，“哒哒哒”地跑到镜子前，挑出了我最喜欢的蝴蝶结。第一次扎辫子的我跃跃欲试，开始比划起来。这一次我打算编两条麻花辫。经过精心的“策划”，等不及的我终于可以大显身手了！

我先拿起了梳子，想把头发梳顺，这时，我“啊”地叫了起来。原来是几根顽皮的头发绕在了一起。我用左手抓住上面已经梳顺的头发，用梳子小心翼翼地梳着打结的地方。“啊！”伴着尖叫声有几根头发缓缓地落到了地上，我不禁开始抱怨：“唉！我这头发还是没能逃过被扯下的命运呀！”

接着就开始“分路子”了。我找准头发的中心，用梳子的头沿着中间，慢慢地将头发分成了两组。可是，我不是分得歪歪扭扭，就是一边多一边少，我皱着眉头直跺脚。这时细心的妈妈看见了笑着说：“你用手把头发按住，头发就不会动了！”于是，我听了妈妈的话，左手按在头发上，右手稳稳地将头发均匀地分成了两组，我开心极了，心想：你这不“听话”的头发，这下被我“驯服”了吧！

然后到了最关键的了——编辫子。我抓起左边的一组头发，用食指和中指巧妙地将头发分成了三股，轻轻地往下移，头发就清楚的分成了三组。我用左手无名指和小指夹住第一股头发，再用食指和大拇指夹住第二股，右手抓住第三股。然后把第一股绕在第二股上，再把第三股绕在第一股上，依次编下去。由于我的头发短，只要编五次就到底了。最后，我拿起了黄色蝴蝶结将头发绕了三圈，一个麻花辫就扎好了。

我按一样的顺序把另一组头发也编好，我照着镜子，觉得自己像一个一年级的小姑娘，可爱极了！

妈妈走了过来说：“真棒！”我笑了对妈妈说：“以后你再也不要担心我辫子的事了！”妈妈也笑了。

——薛维熠

我是个短发的姑娘，每天清晨，我只要简单的捋两下顺滑的头发就可以上学去了。这时，我就感到不用耗时间扎辫子十分庆幸。但偶尔，我也会羡慕长发女孩的乐趣。

这天，陈安琪和徐静怡要秀秀自己的扎发手艺，于是带着工具来给大家演示。陈安琪解下头绳，头往后稍仰，随着她的头部转动，秀发飘飘然的在空中划出一条好看的弧线。徐静怡一手握住梳子，一手从下面托住陈安琪的头发，由发根至发梢轻轻的梳着，当遇到几处纠缠在一起的头发时，徐静怡就捏住这缕头发的上半部分，快速短促的反复梳理，很快打结的头发就被她梳通了。

准备就绪，只见徐静怡一把抓住陈安琪的头发，开始逐渐的把辫子往上梳。上面梳一下，下面也梳一下，左边梳一下，右边也梳一下。徐静怡巧妙的把握着木梳的力度和方向。就这样陈安琪的头发被越梳越高，不觉已到后脑勺上方。我回味着徐静怡的动作，突然冒出一个问题：为什么不一口气直接把小辫梳到上方？这样不是更省时省事吗？我脑子一转灵光一现，好像瞬间明白了其中的缘由。等我回过神来，徐静怡已经把头绳绑好开始盘发工作了。可是，不知是头发太短还是其它原因，徐静怡一次次的努力，但却一次次的失败。尽管徐静怡毫不气馁，再一次按住发根，抓住发梢，尝试一圈圈的盘起来，可最终终究以无法固定而遗憾的宣告失败。

虽然没有看到徐静怡把陈安琪的头发盘好，但这次的观摩却让我思考了两个问题：一是一开始为什么要上下左右所有方向都要梳理头发呢？因为单方向的梳，不是这边鼓，就是那边翘，整体效果就差。这就像我们的学习，如果时间和精力全部花在某些方面，就容易偏科。只有面面俱到，才能全方位领先。二是为什么无论徐静怡怎么努力都不行呢？因为陈安琪的辫子实在太短了。就像学习中如果我们自己的知识才能欠缺，那别人再怎么替我们努力争取恐怕也于事无补。