进行

昨日的友情，昔日还深深地印在脑海中。记得那是一段深厚的友情，一直令我难忘。

我是一个胆小的女孩，很少与他人主动交流。在我上五年级的时候，有一位四川人家搬过来，里面有一个小女孩，他们住在我家对面。因为我自己的胆子小，所以一直都没和他交流。

直到有一次，奶奶把她带到了我家。眼前这位和我差不多高的小女孩，有着一头乌黑的长发，头低着，看起来也是一位羞答答的小女孩。

我们一直僵持着不讲话，一分钟过去了，我为了使局面不僵持下去，便一鼓作气：“你好！我叫薛璇。”

她也慢慢地抬起头，微笑了起来：“你好！我叫杨鑫。”

“ 那个，那个......”我突然感到没什么话题可说，“你多少岁了？”我随便说了一个话题。

“14岁了，上五年级。原本上六年级，因为中途上了一半没上，最后重新上了一次。”她说着，头便低下了。

我看见她眉头紧皱，便安慰她：“没事的，生活中的种种原因我们都是无法预料的！你没上是不是因为那一次的四川地震？”杨鑫没有说话，只是点点头。“没关系的，只要你认真，一切都会回来的，老天对谁都是公平的！这样，我们做个朋友吧！”“嗯嗯！”就这样，她和我都笑了起来。

从此以后，我和杨鑫一起写作业，一起玩耍。我和她在一起，非常的快乐！

我一直将这份友情记在心底，将这份友情进行到底！

父爱往往最容易被忽视

我的父亲，平凡的无法再平凡的一个已经上的年纪的“老男人”。他是我生命中迄今为止最重要的一个男人，他给予我的不仅仅是最无私的父爱，这其中还包含了他那早已干涸了的泪水和那淌不完的汗水。

八年级的学生正面临升入九年级的一道坎和生史会考，每个人都进入了紧张的复习阶段，而我则更加不例外。我生活在，成长在一个农村家庭里，家里情况还算过得去，紧靠我那年近五十的老父亲在烈日下顶着风冒着雨得干活，拼命地干活。仅靠那几千块钱的工资，来养活我们娘仨。家里省吃紧用的把我姐供上了大学，现在全家人都把第二个希望寄托在我身上，我感觉压力很大，心情又很郁闷。家里惟一可以发火的人便是我那老父亲，每次我在母亲那里受了气，便朝着父亲鬼吼鬼叫。可笑的是每次骂完他，他还是保持着一脸笑容令人无法生气。

记得那是小学的一个冬天，外面寒风刺骨，几乎所有人都在家里摆在暖暖活活的被窝里，惟独我那傻父亲一个人在外面扫街道为行人扫出了一个通道，可奇怪的是这股道直通向我家而别处根本没有通道，我没当回事，可直到后来回想起，才知道这层更深的含义。

高尔基说过：“父爱如伞，为你遮风挡雨;父爱如雨，为你濯洗心灵;父爱如路，伴你走完人生。

恐惧时，父爱是一块踏脚的石;黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;成功时，父爱又是鼓励与警钟。

父爱，如大海般深沉而宽广。

父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了!

父爱正是因为是无声的，所以才引人耳目;父爱正是因为是无私的，所以才惹人敬佩;父爱正是因为是完全付出的，所以才是最伟大的。母爱若是有声的责备，那父爱便是无声的呵护。父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

当所有人都在传唱母爱时，父爱所面临的不是孤寂的寒冬，而是另一个春天。

年迈的父亲还在付出，我也开始为开启父亲生活的另一个天地铸造一把爱的钥匙…

在这个万物复苏的月份里，不仅要迎接春天的降临，还有一件非常特别的事情——学雷锋。

在过去的两个星期中，我都有很大的收获，每一次的收获都会令我激动不已，因为在一次次的收获中，我成长了许多。

这个星期我自己得到了许多安慰，因为我看到了一幕幕让自己欣慰的好人好事，蓦地发现，这世间还是有许多“人情味”的。最近的“雷锋热”使人不自主地想起小时候时常唱的一首儿歌——“一分钱”。这一首简简单单的儿歌却也表述了我国儿童从那个时候就已经开始把雷锋当做自己的“偶像”。

在我的身边，有着许多“活雷锋”，每天做着看似微不足道的事情，可是却没有几个人可以办得到。就如随地扔纸团，随处贴小广告的一样。我家楼道便是这一番“胜景”，那一张张小广告恨不得要把我们楼道再重新“粉刷”一遍，我每天就要在我上楼下楼时一张一张撕下来，还要一遍一遍看我的“成果”，说实在的，做好事有时也是一种“消遣”的方法。

三月，已经过去了一半，但是我们的雷锋精神不能减少，我相信，在我们共同的努力下，真正的雷锋虽已不在，但是他的精神将永远在我们的心中，共同进步、发展!

中国农村留守儿童的分布十分集中，而且多数居住在中南各省。四川、安徽、河南、广东、湖南和江西6省的农村留守儿童在中国农村留守儿童总量中所占比例超过半数，达到52%。中国的留守儿童到底有多少呢?要怎么解决留守儿童这一问题。

民政部社会事务司副司长倪春霞26日在天津大学一场有关农村留守儿童、城市流动儿童的研讨会上透露，我国今年将首次摸清留守儿童底数。

倪春霞表示，民政部已与教育部、公安部等决定今年开展留守儿童全面摸底排查工作，从而实现精准帮扶。

这无疑是国家层面解决留守儿童问题迈出的实质性一步。社会更关注的是，后面的“N步”如何走，如何将这一“福音”持续下去?

2016年全国两会前夕，国务院发布了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，提出要从源头上改变“儿童进不了城，父母回不去乡”的无奈现实，实现“到2020年儿童留守现象明显减少”的目标。各地也结合实际制定留守儿童关爱工程实施方案。留守儿童问题受到前所未有的重视。

解决农村留守儿童问题是一个系统性的社会工程，在强化家庭监护主体责任同时，必须依靠政府、教育部门和社会力量三方同时发力。留守儿童的教育问题应充分调动社会力量，应当建立起孩子身边的救助体系，发挥村级组织的力量，动员村级妇联工作者、学校、留守妇女等多方面参与，拓宽留守儿童向身边人求助的渠道，尤其是留守女童，要确保她们在遇到突发状况时能及时获得有效帮助。同时，可用政府购买服务的方式，将支教留守儿童、心理咨询等志愿活动常态化。

另外，有法学家建议，创新我国立法建设，对留守儿童的保护尤为重要。

“现在,无论是政府的扶持政策,还是共青团、妇联、学校、社区以及群体社会组织、企业等,对留守儿童的工作都是零散个案性质的，尚未建构起完整、完善的留守儿童福利体系。”中国青少年研究会副会长、中国青年政治学院教授陆士桢说。

陆士桢指出,儿童福利服务是一项社会性的事业,有赖于国家强有力的政策和法律支持。有必要通过制定儿童福利法这样完整系统的儿童基本法律政策来保障儿童的权利,这对改善儿童福利分散化管理现状将发挥重要作用。同时,必须制定针对留守儿童工作的专门法规。

目前人们对留守儿童的关注，已从前些年的生命安全、生活温饱、身体健康等，深入到了精神生活、心理健康。系统、有操作性的精神关爱方案，成为新诉求点。

最后，从长远看，解决留守儿童问题，还需要积极推进新农村建设，缩小城乡收入差距，引导扶持返乡创业就业等多项措施，从源头上解决问题，使更多留守儿童能在父母身边健康、快乐地成长。

青春，悄无声息的，如一缕斑斓的缎子，瞬息间就渗入到我们的生活里。

在青春这匹缎子上，最鲜明的色调便是校园。而在校园这片明亮的色彩里，包含着彩虹赤橙黄绿青蓝紫的七彩颜色，相映生辉般构成了一片最明媚的风景。

在那方潋滟的缎子上，最耀目的，是一片如夏日艳阳般明亮的红，似乎在那片色彩里，蕴含着蓬勃而出的力量与朝气。青春如水一般肆意地奔流而过，而这力量便是这水的源头。在青春悄然进行的档口，出其不意地给予迸发的朝气。

最活泼的，自然是那抹靓丽的橙。青春中的我们，给予了校园活泼的气息。整个世界，都仿佛在随着我们恣意的笑容而跃动着，都仿佛跟着我们轻快的步子洗刷上了一层绚丽的暖橙色。也正是这活泼的橙色，带给我们的青春一种永不落幕般的执着。

黄色，便是这青春的绸缎上最灿烂的颜色了。它耀目的刺眼，却也正因如此，才让人无法移开眼睛。在这种灿烂的色彩上，包含着一种永不服输的劲头，一种即使自己遇到了失败，也不会放弃的锋芒毕露。它是青春的主旋律，是青春里最动人的色彩，在青春进行的时刻，只要保有了这种信念，便是成长路上一盏不灭的灯。

在这匹缎子上，最清雅怡人的色彩莫过于绿色了。绿色是大自然，是爱心，是生命。绿色的存在为校园添上了一抹盎然的暖意。在青春悄无声息的进行里，人与人之间最温暖的情感，便是对对方的关怀。互相扶持，互相帮助，便是这抹暖绿的含义。

青春的校园里，同时也需要成熟的独立。这青涩的成熟，便由缎子上的黛青色来代表。在青春的岔道口处，我们都学会了独当一面，学会了处理眼前的种种问题。然而这并不十分成熟的担当，也常会使我们挫败的停滞不前。但，谁在青春的足迹里没遇见过青涩的独立呢?

我们需要做的，只是在一次次自我的提升中，将这独立，慢慢成长到成熟。

蓝色，是我们的青春中不可缺少的颜色。沉稳、平和。这深邃的颜色正代表着我们在童年不曾有过的淡然神色。在青春如白驹过隙般飞快的行进里，这种沉静而悠然的神色，正是青春里必不可少的一种情绪。在青春里，我们需要以自然平和的态度来对待发生在身边的种种情况，不可冲动，而是冷静思考。只有在这样的情绪下，我们的青春，才真正是从儿童变为少年。

而这缎子上，最浓烈而恣意的色彩，便是紫色。紫色是自由，挥霍般放肆的自由。我们自由，因为我们有青春，因为我们后悔了还来得及弥补。我们追求自由，向往自由。也正因如此，青春才会添上如此浓墨重彩的一笔。

属于青春的绸缎一丝一缕，斑斓的色彩交织成一曲明快的乐章。在青春迅疾的进行里，我们都需要这一方明亮的色彩，来把握青春的进行时!

人生是一趟旅行，卖的只是单程票，不卖回程票。——题记

当我第一次听到人生是规划这个词时，对于我来说，这显得真的很陌生。似乎在曾经的日子里都不曾留意;即使我已经写过许多次关于人生或理想之类的作文。直到现在我才明白，人生其实就是计划 的过程。

对于我们每个人来说，过去和现在的情况已经显得并不重要了。重要的是对自己的未来进行规划。在我看来，对于我们未来最重要的影响因素就是我们的目标，因为有了目标，内心的力量才会找到方向，有目标才可能会成功。

下面就是我对自己的规划：

一、工作方面

1、我希望自己能达到年薪10万;

2、我希望自己能达到经理职位;

3、我希望在工作中收获更多的经验，而且赢得下级的尊敬与上级对自己工作的肯定。

二、社交方面

1、我希望自己能够成为共产党员;

2、我希望自己拥有许多好朋友;

3、我希望经常参加公司或社会中的各种活动，并成为一个很好的组织者。

三、家庭方面

1、我希望家庭中父母健康，子女开心上学，一家人和和美美;

2、我希望住进一座交通便利，周围环境优美的小公寓;

3、我希望自己的孩子受到良好的教育，敬老爱幼。

对于上面的这些，虽然仅仅是一个长期的美好的目标，虽不能一时实现，但它却成为了我动力的源泉。

人的一生是非常短暂的，我们每个人都必须慎重的规划自己的人生，这样才能在黑暗中找到光明，在大海中找到方向，在困难挫折中永立于不败之地，坚定不移、勇往直前的追逐自己的梦想。

“你无法为出生负责，但你一定要为自己的人生负责”。所以，我们一定要规划好自己的人生。

时间：2008年3月27日 星期四下午

地点：XX班考场

一进考场，便感觉凉风飕飕，罡气逼人，整个考场像是被乌云笼罩一般，感觉不妙啊。

“叮叮叮……”考试开始了。所有的同学一齐动笔，整个教室鸦雀无声，安静得连一根针掉到地上都听得见。伴随着纸与笔摩擦发出的沙沙声，我迅速做完了基础部分，接着就是文言文和阅读了。

终于，事实证明了我的预感是正确的。第二篇阅读难住了我，这篇阅读叫“早醒的梅花”。特别是第一题，题目是“题目早醒的梅花中‘早醒’有什么含义?请你写出三个”。我想了半天都想不出第三个含义，所以我决定先写作文，等写完作文再回过头来写着个阅读。接着，我以45分X秒写完作文，继续写这个使我头疼的阅读。我很少看这种文体的作文，所以我根本读不懂文章的主旨，也就根本不能理解文章的中心思想，因此，我只能把想到的答案都写上去。多看了几遍文章，还是读不懂，我便放弃了。

虽然明知阅读不能得高分了，但我交完试卷就觉得如释重负。哎!终于松了一口气。

江河奉献给海洋，白云奉献给蓝天，星光奉献给夜晚，大树奉献给森林……人的一生，将奉献进行到底。小编收集了将奉献进行到底作文，欢迎阅读。

第一篇：将奉献进行到底

我的同桌相貌平平，这么普通的一个女孩，为什么身边总是会有一群人围着她呢?那就睁大你的眼睛，仔细读下去吧。

她的名字叫做戚淋，不过呀，大家都称她为“奉献女王”。戚淋的家庭条件不怎么好，一日三餐经常吃咸菜馒头。但是她的爸爸妈妈总对她说：“小淋啊，咱们家是穷了点儿，不过你要记住，我们穷也要穷得有志气!不偷，不抢，不仅如此，我们还要帮助那些有需要的人，要懂得给予，要学会奉献。”戚淋是个乖女孩，成绩在班上数一数二，可她从不骄傲，一点儿架子也没有，经常向同学虚心请教，所以同学们都很尊重她。

接下来就让我来列举戚淋的“雷锋事件”。

某个星期一，戚淋早早来到了学校，看见地板脏兮兮的，有很多垃圾。她心想，一定是前一天的值日生太急着赶回家了，没认真扫好。于是，她拿起扫把和垃圾铲，熟练地把垃圾一个个往铲里扫，脸上不时露出甜美的笑容，姿势优美极了。等到大家都进课室了，发现课室变得一尘不染，干净极了，马上把眼光投向了戚淋。戚淋只是抿了抿嘴唇，笑着说：“我劳动，我快乐嘛!”这使前一天的值日生内心愧疚，不过他们也认识到了自己的错误，往后劳动起来都十分积极了。

某个星期五，我约了戚淋出去参观花展。花儿很美，有的小巧玲珑，有的端庄秀丽，有的婀娜多姿，有的威武豪爽，有的风采翩翩。我们一边沿途欣赏着花展，一边七嘴八舌地讨论。突然，一位乞丐躺在地上向大家乞讨，看样子真的很可怜，断了手脚。戚淋毫不犹豫，把她这次带出来的25元钱全部给了他。我顿时对戚淋心生敬意，于是问她：“戚淋，你为什么把所有钱都给他了呀?你怎么回家呢?”“没事，我走路吧，还可以运动呢。奉献和给予是最重要的!”

因为我和戚淋是同桌，所以每当有人到我的座位和戚淋聊天时，我也跟着“沾光”。都说戚淋心地好，这不，考试来了。

这次是数学考试，我居然忘了，什么都没准备。当试卷发到我手中时，我异常焦急。戚淋善解人意，看出来后问了我原因，我一五一十地把事情告诉了她。她听后，说：“没事，做题的时候用心想想老师平时讲的，你一定会做的!”考试了，戚淋突然把一支崭新漂亮的笔借给了我：“这是我妈妈昨天新买给我的，你用吧。”我听后十分感动。

戚淋，一个善良的女孩。她告诉我，她的目标就是将奉献进行到底!

第二篇：将奉献进行到底

一颗炙热的心，用双手捧起，互相传递，递到每个需要帮助的人手中，他们再传递。这样不久后，一颗炙热的心，和一连串不可磨灭的意志，让整片大地充实，

不记得有多少次在新闻中看到捐款的消息，捐款的数字早已被时间冲刷，对我而言，不可撼动的是他们那颗炙热的心和坚定的意志。

20XX年5月21日是不可忘记的日子，那一天，四川地震。原本豪华、安逸的城市转眼间化为乌有。哭声，喊叫声响成一片。各路志愿者也赶来救援。随着一方有难，八方支援的旋律，四川的救援情况有了好转，不少人为他们伸出救援之手，渐渐地，四川搭起了帐篷。老师也阻组织我们为灾区的小朋友们捐书，一位同学把自己刚买的书捐了出去，我们也为四川祈祷着，希望他们平安!

因为他到了人们的奉献，四川恢复了昔日的安宁。

不论在广告上还是新闻上，一个山东彩民中4。1亿巨奖的消息不停的回荡着。起初，我对他不屑一顾，中奖了就中奖了呗!可又有一个消息传来：他为灾区捐了五百万!的确，不少人为灾区捐钱，这样的传统也一直传承着，所以中华民族也一点一点的富强起来，给边远的山区通了电，建立了不少的学校，为中华民族培育一代又一代的人才，而这一切的根源都是与人们的奉献联系紧密的而奉献的心也被人们传递着，因为有了奉献，才会有一方有难，八方支援的盛景;因为有了奉献，才会让世界更美好。

让我们手拉手，搭起奉献的桥梁，让那炙热的心久久传递着，讲奉献进行到底!

《将改革进行到底》一片不仅立意高远，彰显出强烈历史使命感，而且通俗易懂，深入浅出，形象解读了改革的新理念。片中出现的许多细节，令人印象深刻，感慨万千。

比如第一集《时代之问》是整部专题片的开篇，不仅有大量体现习近平思考改革、部署改革、亲力亲为推动改革的珍贵画面，还有全面深化改革决策亲历者的生动讲述。在接下来的节目里，围绕习近平总书记治国理政新理念新思想新战略，概括总结了全面深化改革的主要特征。

在专题片中，摄像镜头在北京、上海、深圳、武汉等中国改革的重要城市自由切换，普通老百姓也频频露面，以各种方式表达他们得到的改革红利及对改革的拥护与感受。比如，片中一些普通的中国人，手里捧着的白板上写着“我们在城里安家了”、“药价降了”、“我有老二了”、“孩子落户了”、“涨工资了”、“不用多跑路了”……这些温馨的画面让很多人感同身受。

纵观古今中外，历史自然是否放任过哪一个国家对环境的破坏?工业革命的到来，让欧美国家迅速发展起了资本，并建立起了资本社会，然而大量资本的背后却是惨痛的环境代价，上世纪30年代北美黑沙暴事件、上世纪50年代伦敦雾霾事件、上世纪60年代苏联沙尘暴事件，这些以环境为代价换取资本的案例毋庸置疑。历史的教训总会让我们明白，不能吃祖宗饭，断子孙路，用破坏的方式搞破坏。

我庆幸我们的国家，我们党，让我们各族同胞看到了国家对治理生态环境的决心。一系列的改革措施在我们的周围悄然改变，影响着我们的生活。习近平无论走到那，心系生态坏境的心从未放下过，在云南时候，他跟当地的省委书记、省长在洱海边合影时候谈到“希望多少年后再照一张照片，那时候的水比现在更干净、更清澈，如果不干净了，我要找你们。”在陕西，他强调要尽可能减少对自然环境的损害。保护生态环境，留住青山绿水，习近平亲自部署实施中央环保督察，要求严查腾格里沙漠污染等破坏生态的时间。对那些不顾生态环境盲目决策、造成严重后果的人，他要求追究责任，而且应该终身追究。新《环境保护法》的施行以及一项项改革措施密集出台，新的追究责任制将会让各级领导警钟长鸣。

要想形成绿色的发展方式和生活方式，不是纸上谈兵那么简单，而是要付出实际行动。这就要求我们在建设绿色发展的道路上，要以习近平为领导的党中央集体的带领下，撸起袖子加油干。

[将改革进行到底观后感第六集

要鼓励小学生平时多读书，从书中汲取知识，学习写作。课外阅读可以提高自己的阅读量，学生在课外阅读中，遇到好的语句段落可以进行摘抄，在自己写作时，加以引用或仿写。同时课外阅读可以拓展学生的视野，在写作中能够随手拈来，引经据典，让文章的可看性更高。学生在阅读过程中还能感受到语言的美丽和文字的力量，同样一个动作的描写，为什么别人描写的如此生动，而自己描写的却生涩生硬，引导学生进行思考以此提升在写作上的能力。总之，小学生作文最重要的便是让学生基于生活，多加进行课外阅读，扩充学生的知识量，引导学生学会观察生活，积累多样化的写作素材，激发学生对的写作兴趣，让学生走出害怕写作文的误区，能积极主动地多读书、勤书写，用写作记录人生、抒写情感，逐步提高自己的作文水平。

我们都想能获得高分，提醒你：要想获得高分就应在“正确”表达的基础上写出自己的特色，写出自己的“亮”点。

在写作中“较高级词汇”的使用主要是指使用《大纲》上没有的词语、使用通过构词法变化来的新词、使用同(近)义词或反义词等来代替常见词语。

这栋房子在芳草街的一栋楼上。

A: The flat is in a building on Fangcao Street.

B: The flat situates in a building on Fangcao Street.

分析:is in是常见词语，而situates in则是《大纲》上没有的，属于高级词汇。

在周末我们做很多作业。

A: At weekends, we have a lot of homework to do.

B: At weekends, we have endless homework to do.

分析:B句在表达时没有使用过于直接的a lot of，而是使用了endless。endless就是由《大纲》词汇end加后缀-less变化来的。

洗澡间和厨房都很好。

A: The bathroom and the kitchen are good.

B. The bathroom and the kitchen are well-furnished.

在表达要点时，B句使用了well furnished,这比good语气强，也显得生动。

在造句时,“较高级词汇”如能运用贴切自然，哪怕整篇文章只用上一个，也会使你的作文显示出与众不同。

“丁零零，丁零零……”考试开始了！我的心儿忍不住“怦怦”直跳。不知道这关乎我今后美好前程的一战会如何。

战斗的乐章正式奏响了！只见我过五关，斩六将，终于杀到了第七题——“简答题”面前。哼哼，这员“大将”手上的好东西可真多。如果此战成功，我方实力定会直线上升！

才刚想完，我便开始英勇杀敌。或许是本人之前运气还算好，现在，半路突然杀出了个程咬金！怎么办，怎么办……我的心“怦怦”直跳，额头上冒出一层又一层的冷汗。天哪，千算万算居然算漏了一点。没想到它手下竟有如此战将，真是失策啊……

不知不觉中，手心已出现一层细密的汗珠。算了，不想了！本人先攻别处，最后再集结兵力攻此一城。此时，心中无时无刻不在想：连前几题都有如此彪悍猛将，那敌人主力岂不更厉害？如果我的战斗成绩不理想，那么，回去怎么跟家中“主席”交代呀……

时间，就像一个顽皮的小孩子，又像一条滑溜溜的小泥鳅，在不知不觉中，悄悄从指缝中溜了过去。战斗，亦将结束，亦未结束，因为我还有一大题——“应用题”没写，我的心儿越跳越快，却不知该怎样攻城。这道题，仿佛是一只身穿坚硬铠甲的乌龟，令我无从下手。

我的心儿越跳越快，可是，我却清楚地知道：时间正一分一秒地从我身上跨过去。而我，却无能为力，不能将它挽回，只能眼睁睁地看着它慢慢消失……

结束考试的钟声无情地响了起来，我一咬牙，随便写了个答案在上面，呜呼！怦怦直跳的心，终于慢慢平静下来……

[正当考试进行时作文

昨夜雨淅沥哗啦地下个不停，清晨起来发现今天天气很好，一大早太阳就出来露脸儿了，好像知道我们今天要去春游，所以老天对我们特别的眷顾。

早上八点，我怀着激动的心情，拿起背囊，跨上大巴，兴高采烈地和同学们一起去动物园游玩。

不一会大巴就开到了动物园门口，我们在导游乐老师的带领下排着队进到动物园里边开始参观游览。进入园区见到了我熟悉的，喜爱的动物们，还看了鸟类表演、群虎群狮表演。

在群虎群狮表演剧场我们吃了午饭，一人一盒快餐，盒饭里有鸡腿，红萝卜玉米炒火腿肉，大白菜加米饭，虽然没有家里的饭菜丰富，因为玩累了所以吃起来也觉得很美味，吃得好饱。

午餐后我们去到海洋天地的剧场里看跳水表演，海狮海豚表演，空中杂技表演，美人鱼表演等等一个个精彩的表演看得我们目瞪口呆，非常震撼！

从海洋天地出来，我们就去中型猛兽谷，我看到了豹子，还有狮虎兽，黑熊，野狼参观完猛兽紧接着来到动物昆虫博物馆，这是我曾经几次来动物园却没有到过的地方，在这里了解了许多我不太认识的动物和昆虫的标本介绍，从而收获了更多有关科普的知识。

最后是去观看一场百兽盛会的表演。野生动物园里的全部动物们都来到这个大舞台上给观众展示自已的本领及特长，这是一场精彩而又压轴的表演。这场表演结束后，已经是下午四点多了，三位导游老师安排我们有序的排着队离场，准备上车返校。

五点钟，大巴就把我们准时载到学校门口，就这样我们结束了这一天的春游活动。今天野生动物园游玩一天，虽然有点累，但是很开心！

一份耕耘，一份收获。这句古语形象地概括了人生奋斗的必然趋势。不劳而获的思想是错误的，要想拥有精彩的人生，绝对不能缺少奋斗。

蜜蜂是大自然的使者，它日日夜夜不辞辛劳，奔波往返于花丛之中，它是勤劳的，也是令人尊重的。自古以来，蜜蜂就被赋予了神的色彩。我想人也是一样的呢！尽管人生之路漫漫寂寥，也许困难会让你失去斗志，但是人生就是在一次次跌倒中得到成长和开华。你可以默默无闻，你可以毫不起眼，但你绝不可以丧失斗志，停止奋发上进，人生因为有信念而精彩，因为奋斗而变得辉煌。

居里夫人一生致力于科研工作，她流的泪与汗是难以想象的，正是这种对于生命的激情和奋斗，才使得她不放弃，终于达到了事业的巅峰，也获得了无数荣耀。但她并没有骄傲和固步自封，她把成功看作是下一次的起点，在自己的领域中工作着，直致生命的最后一秒，居里夫人之所以如此为后人尊敬，我想不仅是因为她的那些研究成果，更是她身上所体现的人性的精彩和永不言弃的精神。这是一笔宝贵的精神财富，将激励着后人不断向前发展，不断奋发图强。

人生因奋斗而充满挑战，一个人的成功与他付出的努力是成正比的，当红明星韩庚是我们一代人的偶像，可谁又能知道他身后的辛酸历程，他十二岁就只身赴北京追寻自己的音乐梦想，后来又一个人到韩国学习舞蹈和歌艺。在韩国，他背井离乡，无亲无友，可是他还是没有放弃，他靠自己的意志走到了成功，收获了他人生路上无数的灿烂和掌声。这就是奋斗，就是努力，不经历风雨怎会见彩虹，梅花不经历严寒怎会飘香。所以我们要学会坚持，独立，用乐观的心态去面对困难。相信自己，挑战会让我们变得成熟，经有一天我们都会成为一棵茁壮的大树，屹立在历史的长河。

奋斗让每个人都收获成功。一个人要有坚定的信念和不屈的性格，失败会有，辛酸也会有，关键是我们的态度，我们要有着愈挫愈勇的心态和必胜的决心。

我们的爱是人生路上的翅膀，给我穿越风雨的力量，成功是我的信仰，快乐，忧伤我会共享，一起打造属于我的天堂，将奋斗进行到底，不抛弃，不放弃，让人生的抛物线越飞越高。

星期五的早上，暖暖的阳光温柔得轻抚着大地，我们学校迎来了一年一度的春季运动会。我早早的就来到了学校，等待着运动会的开始。

当响起了雄壮的运动会进行曲，入场式便正式开始。各个班级喊着响亮的口号，有序的出场了，每个人都踏着强而有力的步伐，把自己最好的风貌展现出来。

伴随着同学们充满激情的欢呼声，一场别开生面的运动会拉开了序幕。看！那是我们班的施怡甜。她正在起跑线摩拳擦掌，做着准备活动。脸上仿佛有着必胜的决心，正带着丝丝微笑。随着一声枪响，起跑线上的队员们个个像离弦的箭一样冲了出去，如同脱缰的小马，正争先恐后地追逐着。我们班同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油，个个喊得面红耳赤的。刚开始的时候，施怡甜一直处于第五名的位置，我们心里都担心极了。最后一圈了！冲刺！加油！我在心里为她呐喊着。可她好像有些体力不支了，憋红着的脸显现出一丝红晕，呼吸逐渐地急促，正大口大口地喘着粗气，她的速度渐渐慢了下来，脸上的表情十分痛苦。“你可以的！”我大声的朝她喊叫着。

不好，后面的队员一个又一个地追了上来。仿佛意识到了危险，仿佛是我的呐喊使她有了力量的支撑与坚持的信念，她的步伐加快了。离终点还有十米了！加油！你可以！有的同学紧张地挥动着拳头，目不转睛的盯着她。只见施怡甜在最后关头，使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑。可还是太晚了，尽管超过了多名同学，可还是没有取得她满意的成绩。比赛结束了，同学们都上来为她擦汗，一个都没有因为她没有为我们班争得荣誉而觉得施怡甜很没用，倒是她，先哭了鼻子，因为她觉得自己没有为班级争光，特别自责；更因为她的身体进行了剧烈的运动而感到不舒服。老师同学们也都为施怡甜坚强的毅力而鼓掌。

时光飞逝，比赛很快就结束了。有些同学取得了相当优异的好成绩，有些同学却很遗憾的与名次擦肩而过……这次运动会，不仅很好的展现了学生洋溢的风采，更检测了自己的体育水平。所有的选手在运动会上赛出了水平，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，同时，都在比赛中秉持着坚持不懈的精神与永不言弃的情怀。

他在起跑线前静候着，心跳的飞快。

“预备”他用双手撑起身体，姿势像极了一只满弦的箭。“啪”他带着一股巨大的弹力冲了出去，脚下踩着风，直奔终点。他把身后的人甩开了一段距离，正处优势。不料，在拐弯处，由于左脚和右脚绊到了一起。“咚”他重重的摔出跑道一米多远。

那一刻，全场似乎静默了。他眼看着身后的对手一个个从身边飞驰而过，自己呢？也只能用手按住那摔得生疼的腿，眼巴巴的看着。他想要站起来，但他的腿已经不足以支撑起身体。场外的救护人员匆忙赶来，询问了伤势后，把他抬到担架上，迅速退场了。

他在比赛前的准备比任何一个对手都有充分，起跑动作，起跑时的弹射力，还有耐力，他练了很久。他每天下午都会在操场上反复练习，不停的跑，一次又一次，一圈又一圈。他觉得自己准备充分，信心满满。可事情总是不尽如人意。

在家养了几天伤，一个下午，他又回到那个他曾经挥洒过无数汗水和努力的地方。他没有放弃，他想让自己恢复到巅峰状态，再次参加比赛。他抖抖身子，重新站在起跑线前，弯下身子，脚用力一蹬。冲了出去，他跑的还不错，只是不及以前那样快了。又是一个拐弯处。那一刻，他的脑海里全是自己当时摔倒的画面。他心里充满恐惧以至于他双脚又不协调的绊在一起。“咚”他又摔倒了。他不想再站起来，无力的瘫倒在地上，躺在跑道上，慢慢地，双眼下划过一道泪痕。

他觉得上天对他不公平，他明明已经很努力，他几乎从未停下过，每天都为了梦想不停的奔跑，可换来的又是什么？他累了，想要停下，可他不甘心，他的内心挣扎着。

夕阳慢慢坠落，一个斜长的身影慢慢靠近，是他的教练，教练见证着他从不懈努力到现实的不尽人意。教练把手伸了过去，想要拉他起来，他没动。“孩子，我知道你已经很努力了，虽然有时候现实是残酷的，但你不应该放弃，人生好比是一场赛跑，终点就是生命尽头，你停了，别人还在跑。那我们为何要在别人身后？为何要停下，为何不将奔跑进行到底呢？孩子，我想告诉你，你只管努力，其他的交给命运。”教练把手收了回去扭头走了，走了两步又回头说：“早点回去吧。”

男孩沉默着，细细品味着教练的话，他懂了，他要将奔跑进行到底……

从地球出生，我便无私的绽放出阳光，温暖着苍茫的大地，亲眼见证了侏罗纪时代恐龙的生与死，也见证了现代人类的进步与创造。

很久很久以前，我见到了地球上的第一个生命。后来，我发现这些生命不喜欢睡觉，就连躺下的习惯也没有，为了改改他们的习惯，我便随便拉了几个行星，但都不合适，就扔在了一边。后来，就有了八大行星这门学说。最后，我失去了信心，直接将一个行星打碎，用它的残骸做了一个小星球——“月亮”。它不会发光，我有把自己的光借给了它，地球在我的呵护下，有了浓密的森林，有了辽阔的海洋，看着这些我的心暖暖的。

后来，恐龙出现了，但它们弱肉强食，我看不下去，便让乌云遮住我的身子，这一遮可不得了，地球黑暗了一百天，恐龙就此灭亡，我流下了悔恨的眼泪。

当我第二次看到了生命时，已是好几万年后，他们就是人类。出生不久就懂事了。还一直安慰我，我的心暖暖的。

大约过了几千万年，人类就发明了很多东西，还懂得利用我的资源，看着这些，我的心暖暖的。但与此同时，我那可爱的地球，被人类弄得面目全非，我流下了眼泪，但这一次，我很矛盾。

自以为是的人类啊，如果你们再无限制的破坏生态环境，下场必然和恐龙一样，如果你们爱惜地球，珍惜来之不易的幸福生活，我将给你们更多温暖。

令我欣慰的是，人类似乎也注意到了这一点，开始保护地球。这时，有一股热泪悄然流入我的心中……

我因为各种原因在中考的时候失误了，没能考上师大附中，我的母亲对我学习非常的严格，我知道我令她失望了，但我也在一所很好的高中上学。

我记得那天我穿着新校服背着书包拍着篮球走上了新学校的路上，我遇到了一个很笨的女孩，她居然因为捡一个相机而将头伸进栏杆里，我站在一旁大吃一惊，居然还有这么牛的人。但看她怎么也够不到那相机，大概是因为手短的缘故吧。又看她穿着和我一样的校服，看来是遇到校友了！

我走过去，也将头伸了进去，帮她把相机给了她。他用一种吃惊的眼神看着我，应该是想不到我能在栏杆里伸缩自如吧。走到学校，看了学校的新生分班情况的表，就去找我的新班级了。到了班里已经有很多人在教室了，我看到了一个位置坐了上去，却看到了我今早碰到的那个女孩。唉，真的冤家路窄居然还是我的同桌！

她似乎也看到了我，气鼓鼓的样子真是惹人讨厌啊。这时候班主任分发了军训的衣服我们也各自收拾着东西准备回家。到家后我打开书包，发现里面的东西不是我的，我很是吃惊。怎么回事？我想了想，大概是和我那同桌拿反了吧！到了第二天，因为没及时换服装被老师给罚了！真是太让人生气了，于是我就将我同桌的相机藏了起来，她一直问着我要，我就是不给。就这样我和她成为欢喜冤家。

我母亲总是关注着我在学校的一举一动，知道我在学校不好好学习，就知道和我同桌在一起打打闹闹。就让班主任把我俩调开了。我很生气我妈没跟我商量擅作主张。我一直没和她说话，她在饭桌上语重心长的对我说，我是他的希望我是他的全部。弄得我很有压力。

就这样我在我妈的压力下度过了高一，马上高二了希望我的老妈能多理解理解我。

我从一年级第二学期开始，就有计划地尝试让学生灵活地运用课文中学到的词句进行说写训练。先让学生运用课文中学到的词句说话，要求学生把话说通顺，说完整，说准确。使学生在“说”的过程中，把内部语言转化为外部语言，从而使思维能力和表达能力得到有效的训练，当遇到说得不到位或说得不清楚，不具体的地方时，让同学加以补充，教师加以点拔，从而促使学生的说话水平得到提高。说的形式力求多样化，有个人练说，小组互说，选出优秀的同学比赛说等，同时开展小组互评、全班评说等活动。这样做，可以充分调动学生“说”的积极性，学生“说”的欲望强烈，开动脑筋，积极思考，才能自觉地投入到“说”的训练中。然后再训练学生动笔把自己所说的话写下来，让口头语言转化成书面语言。

例如：在上《两只小狮子》一课时，教师让学生运用文中的句子“自己学会生活的本领”说一两句话，先说后写。我让学生说说你在家里学会做什么了？学生纷纷发言，有的说，我学会了洗手绢；有的说，我学会了洗碗；有的说，我学会了扫地；还有的说，我学会了自己整理房间……说完后，我让他们把自己学会的本领用几句话写下来，有学生写道：“一天，妈妈见我把不喜欢的东西乱丢，对我说：‘孩子，你从小要学会生活的本领，长大才能靠自己生存。’听了妈妈的话，从那以后，我学会了自己整理东西，妈妈见了，夸我是个懂事的好孩子。”

这样的训练降低了写话的难度。一段时间后，学生大多能通顺、正确地写一几句话，既提高了学生的语言表达水平，又培养了他们的写话兴趣。