遇见

那天，尽管窗外阳光明媚，小草焕发着生机，但却无法掩盖我无比灰暗的心情。

因为一次作业完成情况不是甚好，我被老师打入了“黑名单”。我从老师心目中那个“优等生”瞬间转变成“坏学生”，这种巨大落差令我极度难堪，而更难堪的是我将面临着我人生最大的难题——叫家长。

对于这个问题，我甚至不知如何开口，我想了太多的后果，但是没有一个是理想的。我胆怯了，想暂且做一只蜷缩的乌龟，蒙混过去，也许老师会把这件事随着时间的推移而忘却吧！

但转念又觉不可能，走在回家的路上，我不敢回家，又无处可去，只想发泄自己内心的情绪。我走进一家书店，随手拿起一本被翻过的书《斗罗大陆外传唐门英雄传》。书中的主人公唐三为自己的愿望——找到自己的儿子以一敌六。这种超越旁人的毅力深深的打动了我——他不畏艰难，力挽狂澜，力战群雄，只为完成自己的愿望，竟下如此心思。看到这里，我不禁自愧不如。

遇一点小小的挫折就对自己失望，一点小小的挫折就对自己失去信心，开始自甘堕落。比起唐三，我太不应该了。想到这里，我重新振奋精神，从低谷中爬了起来。我放下书，走出书店，呼吸着新鲜的空气，回想着刚才经过的一切，我瞬间自惭形秽。

尽管身陷低谷的时间不长，拯救自我的只是那一本书，却也让我懂得了很多——人生中固然有很多的挫折，只有你勇敢的去面对，那些挫折中蕴含着的失败，也会成为你人生的经验。

那天，幸好遇见你——唐三。

恋不完的，如画江山;说不尽的，盛世中华;美不过的，悠悠诗词。

——题记

是什么，如动人的乐曲，辗转千年仍悠扬婉转;是什么，如壮丽的山河，磅礴大气摄人心魂;是什么。从历史的长河中缓缓走来，印在了被风霜渲染发黄的纸页间：又是什么，千百年来在神州大地潺潺地流淌，生生不息——是动人的悠悠古诗词，是如诗如画般的语言，是铮铮作响的呼唤呐喊!

我爱你，唐诗。爱你令人如痴如醉的古淡清醇，爱你带给人无法言说的美丽和忧愁，爱你留给世间难以忘却的厚重与大气。古老的音律开始变奏，你浑厚如黄钟大吕般的音符直贯苍穹，响彻历史!我用心聆听你呼唤灵魂的声音，通过想象去触摸你的轮廓。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，我听到李太白的豪迈与自信。梦回唐朝，我想与李太白一道且放白鹿青崖间，须行即骑访名山：我想与他并肩走天下，学诗问道：我更想与他在花间对酌，在月影下舞剑。太白绣口一吐便是半个盛唐，从字里行间中我见识了唐朝的情，唐朝的气度!“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”我看到了唐玄宗的痴情，听到了马嵬坡下的一声声悲叹。唐玄宗，你的声音，诉说着一种沧桑，诉说着一个泱泱大国的故事!

我爱你，宋词。我爱东坡的豪迈奔放，也爱易安的婉约深沉。东坡将功名利禄换了“竹杖芒鞋”，在缺月挂疏桐之夜，唱“大江东去”，感“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”。他不被“蜗角虚名，蝇头微利”触动，只愿“江海寄余生”。我爱他这份淡泊与豁达。易安挥洒愁闷，舍掉了手中易逝的黄花。看透了沧桑变幻的她，在雁字回时，勤修《金石录》，在梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉词》。她在黑暗中点亮了一盏孤灯，蹒跚地走过，走过了一个词的时代。我爱易安的黄花，随风而逝，哀而不伤。它的颜色虽与世人心中的颜色不同，却总能显出奇异的光彩。

漫步你飘过的地方，我手心的雪花温暖融化，我梦想的枝头缀满星光。中华古诗词，你的美丽，让人心醉!

我自己究竟是个什么样的人呢?老师们都夸我尊敬长辈，尊敬师长，热爱学习，诚实守信;同学们都称赞我团结友爱，乐于助人，心胸宽阔，大方.可是，在几次偶然的机会下，我找到了另一个我自己，让我是自愧不如，无地自容，真想找一个非常深的地洞一头钻下去，再也不钻出地面.

机会一：在下课的时候与同学疯打

找到了自己：小肚心肠，不团结同学

在下课的时候，我正和几位同学玩弹簧球玩得津津有味，兴致勃勃，突然，一位同学飞奔抢了我的球.于是，我很生气，过去打了一下，他也不甘示弱，还了我一下，我本想大家都是同学，就到此为止，没想到，他却不知好歹，还反过来骂我，我终于憋不住了，火冒三丈，怒气冲天，过去踢了他几脚，让他没有反还之力.唉!没想到我是如此心胸狭窄的人.

机会二：在家里吃好东西的时候

找到了自己：自私自利

有一次，我们家吃好的，叫妹妹来吃，我们家有冰粉，我想一个人吃，不想分给妹妹吃，便藏了起来.啊!我原来这么自私自利呀!

我的妈呀!原来我的另一个自己有那么多缺点，看来我要加把力，努力改掉这些缺点，只有一我自己!

大家一定知道《草》这首诗吧!这首古诗可是我喜欢的古诗之一哟!让我来讲给大家听我喜欢的这句古诗吧!我喜欢的一句古诗是：“野火烧不尽，春风吹又生”。你们知道我为什么喜欢吗?我来告诉你们吧!因为：

“野火烧不尽”的意思是：不用管野火是怎样无情地焚烧，“小草已被野火燃尽了身躯”，也不能把小草燃尽。是的，牺牲，失去都是必须付出的，英雄是对走出困境的勇士加冕。

史圣司马迁为了自己心中的信念，毅然地走出了绝境，终成“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

“春风吹又生”的意思是：小草只用轻轻的声音把温和的春风召唤来，一吹，小草自己奇迹般的复活过来又蓬勃地生长了。这说明小草有顽强的生命力，因此，我希望我们不管遇到什么困难，都不要放弃希望。我的外公在文革时期被划为右派，危及生命，但是凭借自己的坚韧的意志，走出困境，现在仍然健康和快乐的生活着。

这句“野火烧不尽，春风吹又生”。的古诗告诉我“无论遇到什么困难，我们都要去勇敢的面对，去想办法克服种种困难”。也许这就是我喜欢这句古诗的主要原因吧!

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风吹、草低、牛羊，寥寥数语，一幅壮丽的草原风光尽展眼前，还带着灵动的气息，高而蓝的天，无垠的草原，风吹过，青草翻起波浪，仿佛可以感受到风吹在脸上的爽意，心胸也豁然开朗。 可见古人对汉字的运用已经到了炉火纯青的程度，比如“春风又绿江南岸”中的“绿”，一个字让整首诗顿时有了生命的色彩，船行江里，两岸一片葱茏。而其中的“又”字，可以看出诗人对家乡的强烈思念，在明月初升的渡口，群峰在月色中衬托着一个落寞的背影。

“劝君更尽一杯酒”的“更”字，道出了送别友人的不舍，出了阳关，你在没有往日的好友了，再喝一杯吧!隐隐地我感到作者的惋惜和祝福。 一个字，就像一把钥匙，打开你心中的门，门外是11岁女孩的懵懂无知，门内是知识的草径深幽，吸引着我一探究竟。 有一些诗词写出了我们儿童的神态和心理，可爱极了!“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，真的，我就是这样的，回到家一放下书包就急急忙忙地拿起书来看，共鸣!共鸣!还有“ 意欲捕鸣蝉 ，忽然闭口立”，小孩子的活泼俏皮一下子就跃然纸上，我想诗人应该也有一颗童心，不然怎么能写出这样可爱的诗句呢! “大江东去，浪淘尽，千古风流人物—苏轼·赤壁怀古”、“七八个星天外，两三点雨山前—辛弃疾·西江月”……这些诗句，语言直白，往往没有华丽的辞藻，似乎是在不经意中产生的文字，读起来有一种荡气回肠的痛快劲儿，是我最喜欢的。诗人们用自己的满怀激来热爱生活，仿佛可以看到他们怀着无限的希望，在高山之巅，朝着大海，向着远方，大声地喊出自己心里的声音。 古人对文字的运用可谓出神入化。诗词的美感和韵律，让我更加喜欢汉语言。

古诗词就像一块美玉，岁月掩盖不了它的美好，爱它的人会在心里将它打磨得日益美润。 “江山如画，一时多少豪杰。”诗人们才是我心目中真正的英雄豪杰!

不管我们是如何结束，我只知道，遇见你，是青涩年华中最美的点缀。

初遇，拙巧成同桌

二零一零年。九月。

踏入初中校园，怀着一丝紧张与不安，寻找到了我的新班级。我小心翼翼地踏进班门，陌生的环境，陌生的同学，令我不由一阵慌乱，不自觉的后退了两步，不小心却踩到身后的人。“嘶!真痛!”我连忙转身，低着头愧疚道：“对不起!对不起!“抬头，一双宛若仲夏夜中耀眼繁星的眼眸就这样毫无征兆的闯入我的视线，不经意间抚平我内心的焦躁与不安。女孩摆摆手，示意我不要在意。见我还是愧疚的低着头，她不禁轻笑道：”要不，作为赔偿你就当我同桌好了，如何?“我怔怔的抬起头，望着女孩那充满阳光的笑容，不自觉的点点头。

就这样，我们一起努力，一起进步，一起八卦，一起嬉闹……

初遇。一个巧合，三年同桌，却成为我永恒的回忆。

相遇，如冬日暖阳

初冬。繁花凋零，落叶纷飞，到处充斥着雪一般的苍白与冰冷。

我茫然的游荡在空寂的街道上，任凭刺骨的寒风肆意吹刮着我的脸，眼前却不断闪现着残酷的分数与排名。步入初中，繁重的学习压力如巨大的铁笼，将我死死囚禁着，挣扎着逃出，却做无用功，渐渐的，我放弃了。成绩也如同坐滑滑梯般直线下降。我不甘于堕落，这也不是我，然而跌倒的我却只能无措的原地踏步。

“嘿!正巧啊，你也来这儿?”

正当我内心纠结时，我遇见了她，一如既往的灿烂笑容如同溪水般冲散内心的忧愁。我淡笑着回答：“嗯。出来散散步。”

她深深凝视着我，轻笑：“都三年同桌了还想瞒我。还在纠结成绩?其实吧，挫折并不可怕，可怕的是摔倒后的你不懂的如何重新站起来。加油吧，同桌我可是永远支持你啊!”

霎那间，她的言语驱逐了我心中的阴霾，如同冬日暖阳，充满前进的力量。相遇，是她教会我重新站立。

三年如梭，转眼消逝。不管我们如何结束，我只知道，遇见你，是青涩年华中最美的点缀。

[关于以遇见为题的800字作文

这个春天，我在遥远的北国，种下了一颗来自南国的红豆，任其天荒地老。

或许爱总会千回百转，或许人生终究无法圆满，我仍用明媚的笔调，许你一场春暖花开，待经年想起，是生命最美的印记，素白的年华里，我们终是没有辜负彼此。

有一种遇见，不曾邀约，却心有灵犀；有一种目光，不远不近，却一直在守望；有一种爱，不言相聚，却不离不弃；有一抹情怀，如影随形，细细欢愉。

山水相逢，是谁穿越红尘，弹一曲高山流水，袅袅余音，邀清风细雨，催得一树花开？时光流转，是谁相约陌上，泊一弯思念，在绿肥红廋的韵律里，将一江春水的情意，深藏心中？

隔着山高水长的距离，我是你诗行里的那一笔留白，你是我素笺上的那一抹桃红，一弦清音，绽开柔柔的牵念；一抹心语，是水墨氤氲的情愫，你在，我在，最美好的懂得也在，便是用一朵花开的明媚，见证了整个春天。

在茫茫的雨雾中，一朵花正悄然地缩绽放。——题记

我和小王是一对很要好的朋友。一个周五，我们约好了第二天上午一起去公园玩。说好十点钟在小桥边见。周六早上七点钟，我就早早的起床了。很快，到了九点四十五分，就在这时，天空忽然乌云密布，小雨滴先是坐着降落伞下来；接下来便是一发而不可阻挡，一个个小雨珠如离弦的箭奔涌而来。

我心想：下这么大的雨，小王应该没去吧，要不等雨停了再去？可万万没有想到的是：小王竟然在一个老旧的木亭里躲雨，等待着我的到来。

一转眼，时间过去了，直到十二点半大雨才停，我也出发了。

到了小木桥前，我远远地望见了亭子里的小王，朝她招了招手，跑了过去。站在她面前的一瞬间，我惊呆了：她的头发被雨水打湿了，稀稀落落地贴在额头上。那一缕一缕的头发上，时不时还要滴下几滴水。顿时，我的心好像被一把利剑刺穿了一样，有说不出的难过。我拿出手帕纸擦了擦她的额头说：“小王呀，下雨了，你可以迟些来的啊！”小王的身体还在发抖，说话也不由得颤抖起来：“我……我们不是……约好的吗？”听到这里，我的泪珠忍不住冒了出来。

在雨雾中，一朵守信之花正在默默地绽放着！

因为遇见你，生命才如此绚丽，因为遇见你，我才一点一点找回自己。

夕阳很美，微湿的晚风吹拂着脸庞，我独自一人骑着单车在小区的林荫大道下，看到健身器材，不假思索地停下车，小跑过去。刚玩上了，身后便传来“沙沙”的落叶与鞋子摩擦声，脚步近了。“你好！”清脆的声音从后传来，我闻声侧过身，迎面是一个小小的女孩儿，白净的脸上挂着灿烂的微笑，却用着一只黑乎乎的手牵着身后的大女孩。大女孩长相并不好看，甚至有分苦涩悲哀的目光。

“你们好！”我不善交际，很生硬地回了句。气氛很糟糕，非常安静。“嗨我叫××，你叫啥？”我并不想回答，可想而知回答完后又是一阵尴尬。“你们想干吗啊？”我直话说道。“哦，那个，就是姐姐，你能让我们玩会儿吗？”“好吧好吧！”我答应道。两个小妹妹见我并不难相处便聊开了。一直与我交谈的小妹妹走开玩了。落下了姐姐在那边蹲着，她也起身别扭地向我这边方向走来，但方向偏差明显，难到……

她顺势蹲下，仰头天真地问我，“你多大啊……你在上学吗……在哪上……你去过哪？”都是些简单的问题，我也就从简单回了几句。“哇！”她惊叹道。我便问她，“怎么了吗？”“我也想上学，和别的小孩一样地读书。”心中一惊，她是盲童我已经猜着了一半啦！可是她为什么不可以上学？想起刚刚她那句“我去过上海，爸爸带我去那看过病。”再加上平时的一些听闻，我了解了：她生下就有先天性心脏病，家里掏掉了半个家底保住了她，却又被查出有白血病，眼睛看不见了。如此的遭遇降临在我对面正笑着看我的女孩身上，原来我的身边就有这么悲苦的人，这拉近了我对命运残酷的认知。但是那双如小池般清澈的眼睛透着希望，我相信她想学习的愿望在未来就不是愿望了，她会靠着自己的毅力活出自己的精彩。“你会上学的。”我鼓励她，“对！姐姐下次你给我讲讲你们学的课文吧！”她说道。“好的！”我爽快地答应道。

我踏着夕阳回家，这一次的相遇，让我一下子懂了很多！

那天，我走在放学的路上，吃着零食，享受着雨季中难得的一个晴天。

当我迈进外婆家的小区时，一只黑狗突然冲了过来，冲我汪汪大叫。这只狗在小区里“闻名遐迩”，它似乎患有狂犬病，同学们管它叫“疯狂大黑”。以前每次遇到“疯狂大黑”，我都躲在隐蔽的地方，或者飞速逃走，但这天小区门口无遮无拦，唯一一条通往小区内的、仅有半米宽的小路被“疯狂大黑”堵得死死地，小区保安也不见踪影，看来我真是“小命难保”了！

我想大声呼救，又怕激怒了“疯狂大黑”；我想向路人求助，又怕“疯狂大黑”趁我不备咬我一口；我想从它身上跳过去，又怕不能成功。我左右为难，心里吓得怦怦乱跳。

周旋了一阵，“疯狂大黑”突然把耳朵一垂，夹着尾巴灰溜溜地掉头走了。原来我惊慌之中举起了手中的雨伞当“挡箭牌”，吓走了“疯狂大黑”。哈哈，还好是虚惊一场。

“碎片化”一词是描述当前中国社会传播语境的一种形象性的说法。所谓“碎片化”，原意为完整的东西破成诸多零块。在生活中，处处都可以遇见碎片化，而对于我们学生而言，学习上的碎片化是与我们密切相关的，那么碎片化学习到底是利大于弊呢？还是弊大于利呢？

我认为碎片化学习是弊大于利的。

虽然碎片化学习有时候可以节约时间，利用一些碎片化的时间学习，但是这样学习到的内容也是碎片化的。在知识方面，我们无法形成完整的知识体系，没有系统性。

碎片化学习往往一知半解，只知道表面而没有深入发掘。因为知识的没有深入思考，所以无法长时间记忆，有时候你的思路还会被打断，成为“碎片化”。为了节约时间而使思路凌乱，这样不值得。

所以，碎片化学习使学生有“我已经学过了，我可以了，我会了”这种错误的想法，其实碎片化学习只是走马观花，距离真正的懂得还有好长一段路要走。

虽然碎片化学习有很大的弊端，但是我们不能认为所有碎片化都是不好的。

碎片化和科技的发展密不可分，是高科技推动了碎片化。以前出门身上要带份报纸，带本书在等车坐车看。现在只需要一个手机，就可以方便的读书看报，让人们的出行变得方便。还有，在信息传播未进入网络时代是，“白天看报纸，晚上看电视”是大部分人获取信息的方式。而如今电脑手机遍及，人们可以随时随地利用碎片化的时间获取信息，让人们获取信息变得更方便。

碎片化也为人们节约时间。以前查阅资料要翻字典，看笔记，翻古典。浪费时间的同时还不一定能找到自己需要的资料。而现在有了手机电脑，网上有大量碎片化信息，需要资料的时候就可以方便快捷的找到有用的资料。把这些时间节约下来可以跟快的完成工作、任务。所以说，碎片化可以提高工作效率，加快发展速度。

人们现在的生活已经离不开碎片化，我们已经习惯了碎片化。我常常会利用等车的时间看看新闻，了解时政；车上的时候会听听歌，放松身心。当然，学习的时候肯定是一心一意的，我也不会用一些碎片化时间去学习。

任何事物都有利弊，都无法在任何方面适用。我们只需要把碎片化利用适合他的地方，那么就是对我们有利。而在不适用的地方我们就可以换一种方法。利用碎片化时间，就是抓紧时间。时光如水，我们要从海绵里把水挤出来，这就是利用碎片化时间。

宁波近几年的天气很是糟糕，我也已成习惯，所以我没有期望天天能见到蓝天白云，只要不是雾霾天，都能接受。万万没想到的是在7月里，让我两次遇见彩虹，给我留下很深的印象。

7月21日，这是我第一次遇见彩虹。“轰隆隆，轰隆隆”伴着响亮的雷声，外面下起了倾盆大雨，我往窗外望去，只见到灰蒙蒙的一片，什么也看不见，仿佛整个世界已经被灰色笼罩了，一会儿，雨就停了。我们赶着回家，在路上我看见有很多人都抬着头，朝着天在拍照，当时我想，雨过后，天上蓝天白云，很正常呀！虽然少见但也不至于这么多人拍照吧？这时我也抬头看了一眼天空，“哇！”天空中挂着一条完整的彩虹，这真是难得一见的现象，彩虹的颜色有7种：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，在天上形成拱形的七彩光谱。

同样幸运的还有在7月26日，那是在我家的阳台上，又一次遇见彩虹，这次和上一次有些不同，它是在下暴雨前出现的，从淡到浓，很大，呈半圆形。

彩虹是气象中的一种光学现象，只是现在我们越来越少看见了，真希望我们宁波的空气质量越来越高，这样，就能常常见到彩虹了，那样真的很美！

还记得，第一次见到张老师，我觉得她个子好高，感觉像姚明一样的高度，扎着小辫子，显得格外的干练，很幸运张老师连任啦！可以继续做我们的班主任了，太好了。

在和凤丽老师的一年相处，我觉得这个老师很好，不是嘴上说的，而是真的，这个老师很棒，因为她会把我们不懂的，给我们讲的很细很细，最大、最好也是最重要的一点她做到了，就是细心，因为我是小马虎，作业中总是错别字一大堆，可每次凤丽老师不管是什么作业，都好像有孙悟空那样的一双火眼金睛似的，给我找出来，让我及时订正，过去的一年，我真的很喜欢凤丽老师。

在我和凤丽老师要说再见的时候，我很不舍得，因为我觉得，我们一年的相处我很快乐，也很感谢她把三年级的我教的很棒，还在她身上学到了细心，三年级的最后一天，我给了凤丽老师一个大大的拥抱，当时是真的希望可以再做您的学生的。

暑假我和老爸去日本游玩，那天心情本来就很嗨，因为那天是在玩具城，我买了好多玩具，没想到还有更高兴的事，那就是老爸收到了群主的信息，咱们凤丽老师跟班了，可以继续交我们四年级了，欧耶！

开学时我见到了凤丽老师，我又给给了她一个大大的拥抱，四年级一定会很快乐的，凤丽老师还给我们学管弦乐的几个人，组成了班级管乐队，名叫“七色之光”。

四年级我要珍惜再和凤丽老师相处的机会，要加油，把字写好，细心一点，学习态度端正点，加油！

你的容貌并不俏丽，甜美的笑容却无比美丽；你的身材并不高大，在我身后却格外心安；你的成绩并不优秀，讲题时的认真却无人能敌……或许你只是我的小学同学，只是我认识的人海中最平凡的星一颗，但是，自从我遇见了你，便遇见了美好。

灿烂的笑脸

过去了六年，和你初次相见的场景依旧记在心中。

2009年9月1日，是我与你升入小学的日子。望着周围陌生的同伴、讲台上严肃的老师，我慌张不已。窗外，一棵棵金发老人般的树木坚定地守卫着恬静的校园，一朵朵白云悠闲地在湛蓝湛蓝的天空中飘游。但我无心欣赏这一切，一直在左顾右盼，焦急地在一个个陌生的面孔中寻找熟悉的身影，当然没有一点儿收获——但是我看见了你。你立刻给了我一个大大的笑脸，上扬的小嘴在可爱的五官中显得格外美丽，格外美好。顿时，我心中的慌张烟消云散，仿佛世界都在朝我微笑。

后来我们成了最要好的朋友，“小南瓜”是我对你的昵称。即使现在各自融入了新的集体，每每一见面，你还是会一如既往地冲我露出最灿烂的笑容，那笑容仿佛清晨的太阳，给了我一天好心情，让我心安神定。

温暖的身躯

三年级时，同样热爱运动的我们一下课就冲到了操场，刚刷完蓝色漆的健身器材吸引了我们的注意力。

我们欢呼雀跃地在健身器上开心玩耍，完全忽略了这些健身器虽换上了崭新外衣但不改年老体弱的本质。“啊——”突然，我不由得发出一声尖叫，原来我的右脚别进了有些松动的器材部件之间，疼得我瞬间额头冒出了一层密密的汗珠。小心地把脚挪出来，坐在地上，看着蹭掉了一层皮、露出丝丝血迹、混杂着斑驳蓝漆的脚踝，我的眼泪夺眶而出。你闻声赶来，着急地看了看我的伤势，毫不犹豫地把我背起来跑向学校医务室。我们的个头都不高、也较瘦弱，我从未被与自己相仿的人背起过。你费力而坚定地奔跑着，我趴在你起伏的背上，忘记了疼痛，只感到无比的温暖。我再也哭不出声，收起了眼泪，也学会了坚强。心里一遍又一遍默念着我们当初的誓言：李嘉茹和吴毅楠是一辈子的好朋友！

很快到了医务室，校医阿姨很慈祥，但不及你焦急的眼神和那虽瘦弱但温暖的身躯给我力量。患难见真情，这次受伤不但让我知道了是谁真心待我，更让我从你身上学到了不少：临危不乱，不轻易落泪，还有坚强！

坚定的眼神

小升初要考试了。

面对小学毕业即将与你分离的事实我近乎崩溃，原本准备充分的我在临考试前乱了阵脚，原先清清楚楚的知识变成一团乱麻。越是紧张脑中越乱，脑中越乱就越发紧张，“不知所措”“焦急如焚”在脑中蔓延开来。我的头脑中一片空白！我左顾右盼，终于发现了你，你还在复习，明显也处在紧张的心境下。感受到我的目光，你抬起了头，放下了手中的课本，向我走了过来，没有说一句话，只是把手按在我的肩头，给了我一个坚定的眼神，仿佛在告诉我：静下心来，静下心来。

我闭上眼睛，深呼吸，调整情绪，感觉好多了。虽然我没有在考试中超常发挥，甚至没有发挥出正常水平，但是如果没有你，考场上的我或许会抓耳挠腮、冥思苦想而不得要领吧？是你坚定的眼神给我沉静、让我平添力量！

鱼儿的美好是遇见大海，鸟儿的美好是遇见天空，树木的美好是遇见大地，而我的美好则是遇见了你。小南瓜，你就是我的美好！你，像明亮的星星照亮我的生活，使我的人生豁然开朗。感谢你，陪我走过最天真无邪、最美好的时光。

有一天，我遇见了外星人。只见它头大身小，眼睛长在额头上，半睁半闭，十分狰狞，看得我毛骨悚然、惊慌不已。

“你……好……”外星人用不标准的普通话跟我打招呼。

“呃……你好。”我紧张极了。生怕它对我发起攻击。

它好像听懂了，张了张嘴，又说道：“你是地……球人吧。你，们地球人，太可恶了，把地球，搞成这样！”我不以为然，“胡说！地球现在不是还挺好的吗？”“唉！执迷，不悟。我带，你到过去看看吧。”它叹了一口气，说。

我跟它上了时光机，回到过去。哇！这里绿树成荫、鲜花遍地、空气清新，世外桃源一般！我呆了，原来地球这么美呀！

“好、好的地球，被你们，弄成这样！”外星人大怒。

“我看呀，没事的。现在也不错，没多大危害。”我依旧不理会。

“你！跟我，去未来。”外星人又拖着我去了未来。

这！这！地球上的生物所剩无几，工厂排放废水、废气，小河变臭水沟，天被黑烟笼罩。我一点也不信眼前看到的景象，可这是事实，必须信！

我悲伤极了！原来地球的未来这么黑暗。外星人将我带了回去，就走了。只留下我呆呆地站在那儿，自我反省。最后，我决定，一定要爱护环境。

风铃被和煦的微风引得发笑，樱花在脚下飞舞，抬头望向天空，是彩色的云朵。我好像遇见了美丽。

是夏天的午后，空气中透露着几分燥热。站在室外久了，我的脚底发烫。大概是在天气的推动下，我有些抱怨母亲为何还不来接我。无聊之际，我低头用脚踢着枯叶。“小姑娘，请让开一下。”一把大扫把骤然闯入我的视线，即将碰到我的裤脚时，我反应迅速地挪开。我看向来源---是清洁工人，一个老太太。她熟练地将叶子扫去。这时，来了一位老公公，他的发鬓花白，看他的着装，好像也是清洁工。老公公手上拿着一瓶水，拧开瓶盖，递给那清洁工人，眼角带着一丝宠溺和心疼意味。老太太笑了，笑的温柔。她用披在自己肩上的毛巾擦了擦老公公的汗。我愣了神，不自觉地笑了。阳光此时好似也变得柔和，洒在老太太和老公公地身上，镀上了一层朦胧的金色光晕。美丽的不像话。

突然吹来一股热浪，风铃响起了美妙的声音。漫天的樱花纷纷扬扬地洒落，留下一地的粉色。过了一会儿，下雨了，但雨丝轻柔之处，却也是令人沉醉。老公公用手一边挡在老太太头上，一边拿出雨衣。他们丝毫不会因为雨的到来而懈怠，他们背负着一种责任，让我们生活在更好的环境中。夏季的雨毕竟喜怒无常，只是持续了大概半小时便停了。天边现出了一道靓丽的风景线，是彩虹，两道彩虹。空气清新了许多，心情不免明朗了几分。我四处张望，又想找老太太和老公公，却无果。不久，母亲来了，我磨蹭了许久，还想找他们的身影。我眼睛突然一亮，找到了。在不远处的公园长椅上，他们靠在一起，吃着包子。

到家时，已是傍晚。天空被染成彩虹，残阳亲吻着山头。我遇见了，遇见了美丽。是风景亦是人。

我的青春在踽踽独行。

我在夕阳下彳亍，黄昏的余晖衔着我的失意，带刺的冬风玩弄着我的迷茫。我好像个满心欢喜的气球，在这样一个风华正茂的青春年岁里，被现实放了气。影子在一点点变深，仅剩的朝气正被消磨殆尽。我的青春充满了颓败，直到我看见了你。

你是墙角的一朵小花。

屋檐是残缺的，高大的，清晨的露水就要不偏不倚地靠向你。旧墙是斑驳的，沉重的，四季的雨水才会顺着它滑下，伸进你的躯干。地面鲜有车辙的痕迹，墙角人迹罕至，唯有几只流浪的小猫小狗会踏过小巷，偶尔触碰你的身躯。

你只是一朵瘦弱无依的小花。

茎泛着幼嫩的乳白，细弱的像根牵丝线，风经过就几欲折断在其间。茎上连叶子都没有，只有幼芽似的星星点点小心翼翼地缀着。花几乎没有颜色，近乎透明的白，只有荧荧星火那么点大，不细看就要熄灭了。

可你没有倒下。你迎着风听大海的声音，遥望日月日复一日地升起。你是万物百骨的方向标，是冬天里第一抹春的讯号。

我自惭形秽。我是一个在困境里险些放弃的人，我虚弱的身体支撑我漫游的神思。我险些在冬风里低头，险些在黄昏里停步。茎叶映在我的眼眶里，微小的花瓣扎进我的脑海。一阵凛冽的风穿过我的胸膛，我却没有丝毫冷意。

小花小草尚且不惧困境，更何况人呢？

我突然闻见春天的味道。我看见你的茎干以肉眼可见的速度上蹿着。豁然开朗间，我重整步伐，昂首挺胸，向困惑的深夜，向未知的未来走去。

2018年的九月份，我成为了邢台一中初中部的一名学生，步入校园，我和它有了最美的遇见。

最美校园

一进学校，就会看到在校门的东边有两棵被称为“活化石”的银杏树，枝叶随风摆动，欢迎着来到这里的每一个人。一入秋天，叶片由绿转黄，像黄蝴蝶一样飞舞，落到地上，铺成金色的地毯。操场背面的花架旁栽种着散发出淡淡香气的紫藤，南面几棵高大的悬铃木每到夏天就为我们带来一片清凉。

放眼整座校园，湛蓝的天空下，一栋栋整齐的教学楼里传出的是同学们朗朗的读书声，红色塑胶跑道上看到的是同学们奔跑的身姿，办公室窗户上映出的是老师们辛勤工作的背影，宿舍里洋溢的是小伙伴们互帮互助的笑脸。整座校园是那么温馨、和谐，充满活力，洋溢着青春的气息。

最美老师

刚入学校难免心生忐忑，感觉一切都是那么陌生，但幸运的是我们遇到了很多优秀的老师。

首先是美丽大方的班主任—张慧老师，我们都亲切地叫她“张十八”，可见她的温柔、随和，她是个特别感性的人，很关注我们的生活学习，总是给我们以鼓励和信心，像个大姐姐一样，抚平我们内心的不安，给我们指引方向。接下来这一位呢，就是我们的语文老师—秋菊老师了，人如其名，别看她那么瘦，可总是那么精神抖擞，风风火火，身上好像有使不完的劲儿。上课时，她真是激情飞扬，她的表情、手势等都特别丰富，她的语音语调也是抑扬顿挫，我们被她深厚的学识所折服。下面让我们的英语老师—曲老师闪亮登场，她高高的个子，最有范儿、最有型、最潮、最有气质，她短短的头发特别精神、精致，当然她对待工作特别认真负责，为纠正我们的英文书写，她经常加班加点为我们单独指导。我们的英语课形式新颖多样，英文歌、情景表演等，特别吸引我们。最后介绍一下我们最幽默、最博学的大神—数学老师贾老师，数学课可有趣了，他能把数学知识讲得深入浅出，课堂上随时会飞出来一个跨学科的问题，总能激起我们学习数学的热情；贾老师还多才多艺，写的一手好字，还会启发和鼓励我们搞各种小发明小制作。

这些老师就像我们生活中的明灯，照亮我们前行的方向。

最美同学

进入一中，每天朝夕相处的、关系最亲密的当然是同学们了，大家来自不同的地方、不同的学校，因为共同的梦想相识在这里，真的是一种缘分。

我们班有55个同学，大家在一起学习、生活就像一个大家庭。李祎炜、白锐涵、等人是我们班的学霸，他们总是特别能抓紧时间、学习效率高的人，同时自制力、自控力也非常突出。李宜青、王琳子涵写得一手好字，教室墙壁上张贴着他们的作品。“钢琴王子”李嘉泽身高185，使我们班的“地标”。我的舍友也是宿舍长韩程兆个子高高的，是个热心聪明的大男孩，特别有担当、负责任。我的好朋友李俊尧呢，是个调皮好动但学习起来又很认真的人，每天一副笑模样，辨识度很高，存在感很强。李澎那就是个彻头彻尾的调皮分子了，他有个绰号叫“马云”，没准以后会像马云一样成为一个大人物呢。

班里面真是藏龙卧虎、人才济济，不可小觑！

最美活动

在紧张的学习生活之余，学校还为我们安排了精彩的各种活动，比如“读书节”，它点燃了我们的读书热情，这次活动评选出了书签设计、书法、征文、演讲等各种奖项。又比如在“体育节”中，我们举行了投纸飞机、二十人接力、十人跳绳等一系列比赛，同学们的热情与拼搏，为寒冷的冬日带来快乐和昂扬的力量。在“英语节”中，我们通过单词拼写大赛、书法大赛等活动，明白了优秀是一种习惯，只有用奋斗才能铸就辉煌。

遇见一中是一种缘分，更是一种幸运，感谢感恩这份最美的遇见。我一定会更加努力，用自己的努力去为它添砖加瓦，和伙伴们一起创造一中更美好的未来。

素手轻轻翻开泛黄的笔记本，几片涂鸦鲜活地笑着，一张卷边的照片执在手中，打开了盛夏的记忆。

几张试卷，考没了整个六年，那个夏季，在复习之余偷发出几张同学录，那处盛夏，蝉叫得很响，操场上的跑道很长，天空很蓝，穿着毕业服的我们，很快乐。

当年一起在狭小的教室里满头大汗地听课，趁老师未发觉，交换纸条或偷啃几品冰棒，被老师发现则会被痛打手心，在洪堂大笑中灰溜溜地走出教室罚站，瓦蓝的校服在墙上蹭上白灰，无聊地数着蝉鸣，在想还有多久才下课。用布鞋左脚踩右脚，右脚踩左脚，那段珍贵的时光就像沙子，无论握得多紧，也不禁浪潮的冲打，一颗颗落在时光老人宽厚的掌心，一道道皱褶，是谁的泪水谁的欢笑。

最后一个夏天，在红色地围墙上，最后一次不顾校规地往下跳，摔红了眼眶，摔沉了那段时光。我们一起嘻嘻哈哈地摆姿势，也不知谁踩了六月的末梢，害得我们一起摔在草坪，回头一看，却没有了岁月，只有记忆的影子。我们一个个去拥抱老师，抚平眉头和理好凌乱的发丝，说出关于自己的秘密。当年如隐瞒没做作业，绞尽脑汁编着理由，猜测下一届学生怎样怎样，夕阳落尽，余晖散尽，也挽不回最后的温柔。

我回过神，把照片放入。是啊，我在最美好的时光遇见了你们，把所有的时光与泪水也给了你们，或许在某个阳光踮脚跳舞的地方，被亲吻过的过去，又会又鲜活起来。

感谢遇见你们，在这最美好的时光。

遇见安菲，是一次演出彩排时的事情。

那一次是市级乐团的演出，最后一次彩排也是在表演的场馆完成的。排演结束以后，我在附近吃了点快餐，就坐上了回家的公交车。也许是那天的饭菜不太好，吃完饭以后我的胃又难受了，我捂着胃坐在角落的位置上，胃里闷闷的胀痛着，起初我用手压着勉强还算忍得住，在经过一段路时车子开始颠簸得厉害，我本来就晕车，车子晃动得厉害胃里更是一阵阵翻腾难受着，那些不能消化的食物在胃里搅动着刺激得溃疡阵阵疼痛，胃气开始往上返，一阵阵的胀痛和反胃让我难受得冒出了冷汗，我咬着牙从上往下地顺着胃，想要缓解不断涌上来的恶心感，尽管稍微压制了想要呕吐的感觉，胃却因为胀气的滞留而变得越发胀痛。

好不容易坚持到下车，胃已经胀得用手都能摸出一个突兀的弧度，胃里像是要胀破一样的疼着，我疼得直不起腰只能弓着身子用手压着胃向前挪动着，持续的胀痛消耗着我的体力，我开始觉得两腿发软全身乏力，身上一阵阵地出着冷汗，终于到了一张长椅前我赶快撑着坐了下来，定了定神两只手交叠地打圈揉着胃，“唔呃——”一大口胃气嗳了出来，嗳气让胃胀缓解了一些但之前的顺揉已经让气体下行进了肠子，伴着一阵阵肠鸣肚子里也开始绞胀的疼，已经难受得没有力气再去按揉腹部缓解疼痛了，我无力地弯下身去伏在膝盖上捂着肚子，不断冒出的虚汗打湿了额前的头发。

“哎，你没事吧？”有个关心的声音在耳边响起，我无力地抬起头看到一张有点熟悉的脸，“我是安菲，刚才我们一起排练的，你是艾雨柔吧？”女生开朗地说着。“我没事，就是肠胃有点……呃——哎哟……”一口胃气顶了上来，我疼得紧紧皱着眉头，冷汗又冒了出来，安菲见状扶着我起身，我早已没了力气只能靠着她弓着腰慢慢走着，在她的搀扶下我总算能回到家……

到了我家门口，安菲留下了我的手机号。这也就是我们相识的开始。