铃声

零，零，零…… 上课铃响了，同学们一窝蜂地冲进教室，可是老半天没有安静下来。你看，他们有的人在说话;有的人在追打;还有的人在做自己的事情。整个教室就像是一个嗡嗡响的蜜蜂窝。不知道什么时候，老师悄悄地来到了教室门口。有些同学看到了，马上坐得端端正正。可是还有好多同学没有发现老师的到来呢，他们还在吵啊闹啊。老师看到这情景，眉头皱了起来，板着脸，一句话也不说，瞪着眼睛看着我们，好像在说：同学们，别吵了!很多人发现了异样，发现站在门口的老师，赶紧坐好。

可是等了一会儿，班上还是没有完全安静下来。老师生气了，她快步走上讲台，用手重重地拍了一下讲台。看着老师因为生气而变得通红的脸，大家才安静下来。可黄智鹏偏偏不知趣，还在讲，老师更生气了，大步走到他面前，用力拍了一下，吓得他马上坐好了。

魏老师又狠狠地瞪了我们一眼，这才走上讲台，把书重重地放在了讲台上，说：上课。

“呼噜——呼噜——”“什么声音?”舅舅满脸疑惑地看着我和表弟。“不知道啊!”我俩异口同声地回答。舅舅循声找去，终于找到了呼噜声的声源——他的手机。“咦，我的手机铃声什么时候被换成了这个古怪的音乐?”舅舅拿着手机百思不得其解。“哈哈哈!”我和表弟忍不住笑出了声。

事情还得从中午说起……

吃过午饭，我和表弟看起了电视，舅舅躺在躺椅上午睡。“呼噜——呼噜——”舅舅开始打呼噜了。仔细一听，这呼噜声时高时低，节奏鲜明，真有特色!突然，一个点子从我的脑海中蹦了出来，我和表弟“密谋”了一番，打算跟舅舅开个玩笑。

我和表弟找来舅舅的手机，打开了录音功能，用话筒对准舅舅的嘴巴，按下了录音键。舅舅睡得可香了，丝毫没有察觉我们的行动。

录完之后，我和表弟赶紧躲到一旁试听。“效果还不错，就是声音小了一点，要不我们再录一次?”表弟边听边偷笑。“不入虎穴，焉得虎子，再来!”我和弟弟“卷土重来”。我们又悄悄匍匐到舅舅身边，把手机靠得更近了一些，舅舅也配合我们似的，呼噜越打越大声……

“哥哥，我们把舅舅的呼噜声设置成他的手机铃声怎么样?”表弟一脸坏笑。“哈哈，还是你的鬼点子多，就这么办!”我们立刻动手，事成之后又悄悄地把手机放回了原处，等着看“好戏”……

“还敢笑，一定是你们两个坏小子干的!”舅舅看到我和表弟掩饰不住的笑容，顿时明白了。“舅舅，这铃声多好啊!全世界找不出第二个呢!”我和表弟嬉皮笑脸地说，同时也做好了逃跑的准备。

“对，这可是两个外甥送给我的礼物!我决定了，以后就用这个独一无二的手机铃声!”舅舅说完也哈哈大笑。

如果你听到有谁用呼噜声作手机铃声，那人肯定是我的舅舅!

每当下午，我们在用餐的时候，总有一阵阵炮竹声在耳边回荡，这些炮竹声有的是吃年夜饭放的，有的是请年菩萨放的。

请年菩萨是民间的一种风俗习惯。寓意请天地、福神、财神、喜事、山神、土地等诸位菩萨。一是感谢他们一年来的恩赐，二是要他们保佑来年平安健康，事事如意，五谷丰登，六畜兴旺。

今年我的心愿是家人平平安安、健健康康，也祝愿自己来年成绩更上一层楼，心想事成。

最后，祝贺具体老师和同学们猴年“喜气羊羊”，万事如意，我在这儿给大家拜个早年啦!

下课铃叮铃铃的响了，我还是和往常一样，用富有幽默激励的语言对学生的课堂总体表现以及个别学生的表现给予了客观公正的点评。

可就在师生互道再见，我上体直起的瞬间，突然感到脑后一阵疾风，与此同时全班的学生一阵大笑，我知道我被背后的冷拳击中了……

我慢慢的回过头，此时只有代理体育委员迟某某站在我的的左后方;我问：“你刚才在我后边做什么?”迟某某若无其事的说：“我刚才在穿衣服”。我知道他在说谎，因为下课前所有的学生成四列横队站在我的前方，唯独体育委员在我的一边，当时我一时火起，真想一脚将其打倒在地，可那样做是解了一时的心头之恨，不过是街头地痞流氓的做法，不可取，我忍住怒火，心想：这件事需要冷静处理，所以下课后我把让迟某某叫到我的办公室里。

在办公室里我开门见山的问：“你在我后边做了什么动作?引的全班学生一阵哄笑，”“老师我什么也没有做，当时我只是在穿衣服，”迟某某回答。“男子汉敢作敢当，你是男子汉不是啊?当时我身边只有你一人，我确定你对我做了调戏性的动作，而且是一记重拳!要不大家不会发出那样的哄笑，你知道吗?当时我真想一拳加一脚将其打倒在地，

可那样做是街头地痞流氓的做法，而且会让你一点面子也没有!说吧：我会给你承认错误的机会，同时我严肃的注视着他。”老师：“我错了，我在你背后做了一个调戏你的动作。”“承认错误就好，我不想说什么，只有个小要求，从宿舍的前面数第二排和第三排的宿舍的东屋山头上分别有几句话，你走的时候看一看，明天你把对这几句的看法写在信纸上交给我。”

第二天，迟某某把看法交给了我，体会的开始这样写“老师我错了，我不应该调戏你，”“道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深;真诚是人生旅途上永不作废的车票。尊人者，人尊之，重人者，人重之;爱人者，人爱之，宽人者，人宽之;容人者，人容之，信人者，人信之。”看了这几句话，我昨天晚上久久不能平静，使我深刻的体会到无论在学校还是踏上社会真诚和尊重他人是最重要的品质之一，最后谢谢老师给我留足了面子，谢谢老师送给我的几句话。伟人都不能避免犯错何况未成年的孩子呢，让我们给孩子改错的机会吧!因为无论人还是社会都是在发现问题解决问题中不断完善和进步的。

“一阵悦耳的音乐响起”……上课了，语文老师夹着书走进来，刚才还是喧嚣的教室转眼变得寂静无声，同学们都在安静的等着老师上课。

师生相互问完好，老师便对我们说：“今天我们来学习朱自清笔下的《背影》。

仔细聆听，体会作者所要流露出的感情。

随后，老师为我们播放了《背影》的朗诵，朗诵者读得绘声绘色，像一块磁铁一样把我们牢牢地吸引住了，他的声音时悠时扬，时缓时急，抑扬顿挫，仿佛身临其境，让人陶醉其中。

听完他的朗诵，便让我们互相讨论试着分析文章内容。同学们开始“叽叽喳喳”的讨论不停，直到老师的干咳声响起，同学们才意犹未尽的转向老师。文章叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。接着，老师又为我们播放了一遍朗诵体会父亲的人物性格。老师在一旁模仿父亲爬栅栏的动作，在讲台为我们来了一次情景再现。老师弯下腰双手扶在腿上慢慢走下讲台，步履瞒姗的向前行走，接着再走上讲台，两手攀着讲桌，两脚再向上缩;身子向左微倾，一只脚放在地上，另一只脚抬起向讲桌上爬去……看着老师投入的神情，觉得自己就是情境中的一员。看看周围的同学，一个个都在认真的看着，仔细的品味着，心里都默默的赞赏着语文老师高超的表演水平

接下来，老师开始提问，每个人都能准确分析出父亲的性格，老师点点头会意一笑。

回想起文章，父亲爬栅栏的场景仍历历在目，肥胖的身影，穿梭在铁道和人群中，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。

分析完文章，知道文章一共分三部分。第一部分，叙述跟父亲奔丧回家的有关情节。

第二部分，写父亲为“我”送行的情景。第三部分，写对父亲的想念。老师说:“今天的作业是把本课能力册做完!”

这时，铃声“叮铃铃”“叮铃铃”地又一次响起，下课了，老师走出了教室。同学们仍在谈论着，一个个眉飞色舞，还沉浸在上课的喜悦之中。

多么生动的一节语文课啊!

往常，最后一堂课盼望已久的下课铃有节奏地打响了已后，我总是飞快地背起已经收拾好的书包，哼着小号回家。可今天却与往常不同。

原来，今天我要去做一个“文明小小市民”。我背起书包飞奔到街上检查。唉呀，街边居然有许多“白色侵犯卫生者”――塑料袋和包装剩饭的盒子。我急忙挥舞着手上的“扫除垃圾大将军”――扫把，将它们扫进了垃圾桶。

为街边卫生出了一分力之后，我又开始到处逛。突然，“哇――”地一阵哭声传进了我的耳帘。我随着声音向前飞快地走去，发现一个大约四五岁，穿着一件红色衬衫、蓝色短裤的小男孩。我亲切地问他：“你怎么了?为什么这么伤心?”他哭啼啼地告诉我，他和妈妈走失了，走失之前妈妈手上还拿着一个“小叮当”气球。于是，我拉着他的手到处寻找他的妈妈。我在人群中踮着脚东瞧西瞧。忽然，一块写着“公共汽车站”的牌子旁边有一只蓝色的小猫慢悠悠地升起来。不对!是“小叮当”气球!我急忙和那个小孩快快地跨过马路，到达那位拿着气球的女士。“阿姨，这是你的孩子吗?”我问了问那位急得红了眼的阿姨。她转过头一看，惊喜地说：“啊，没错!谢谢你。”说着，把一颗棒棒糖塞进我的手里，“给!”她拉起孩子就走。

我高兴地舔着阿姨给的棒棒糖，蹦蹦跳跳地回到家里，心想：尽管今天很累，但还是很有意义!

正在我迫不及待有等待着下课时，一阵清脆悦耳的铃声在这关键的时刻终于欢快地歌唱了起来。这是一组交响乐，多么悦耳，多么动听，多么可爱;这是一个冲锋的信号，多么激动人心啊!铃声还没有完全停止，我的屁股就像是擦了油似的，就象离弦的箭一样，冲了出去。铃声刚打住，现在我的位置已在教室门口了，三分之二的同学们也已排好队，这是神速，我们马上要进行到食堂的冲击了。也在这关键的时刻，一个声音响了起来：“怎么啦?怎么啦?怎么啦?谁说放学了?回来!回来!哪个坐好了，哪个先去吃饭”。晕!我好不容易第一个冲出去，排在了第一名的位置，在我听来，这个声音是那么的可恶!那么的讨厌!老师就象是故意刁难我们一样的。我们只好乖乖地从教室门口回到坐位上来，垂头丧气的，刚才的冲锋劲头全没有了。

老师啊!教师啊!食堂里的鸡腿香你没有闻到吗?鸡蛋炒番茄的香味没有飘到你的鼻子上来吗?我们早点去吃，你也不是可以早点吃吗?虽然现在你在讲话，但是你的话我们是一个子也听不进的，我想到的是鸡腿在向我朝手!鲜汤在叫我润口!我恨不得不听老师的指挥，通通把它吃个精光。可是就因为老师你的一个急删车，搞得我们晕倒!虽然我现在坐在凳子上，但这也叫坐吗?我的屁股也只有三分之一个沾在上面，身体的其它各个部位，都已充分做好了再次冲锋的准备，只等老师的“可以走了”四个字!

终于，老师开了金口，可是这已离铃声结束已有三分钟了，这三分钟就象是三小时，就象是三天。看到其它各班的同学都已经在吃那可爱的鸡腿，我的气就不打一处来!于是我的第二次百米冲刺又开始了。

“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”

——题记

铃声响过，漆黑的电影院里，屏幕上“end”闪烁着的点点白光终于熄灭，观众如潮水般散去，空气中还残余着冷却的爆米花香气，在伸手不见五指的影院里肆意蔓延，我找到一个孤独的角落坐下，脑海里只有几个字在不停回放——“曲终人散”。

好友小珒已经离去了，就像之前约好的一样没有说再见，即使到了分别，我们也像两只固执的鸵鸟，以为不去面对便能逃避现实。

“你为什么不跟我报同一所学校?”她还是那样，说话直来直去，然而声音却微微沙哑，流露出与平时不一样的脆弱不堪。我却哑口无言，叫我说什么?纵使我也不喜欢父母的逼迫，但家丑不可外扬，胳膊肘断了还要往里拐。我只得选择了沉默，因为此刻说什么都是徒劳无功。

“从前”这个被赋予了无数形容词的虚无概念，其实说白了就是已经逝去的，现在没有的，以后也不会再有的。我的从前，她放声高歌，我的以后，她转身谢幕。

记得认识她也是在电影院，一场彼此钟爱的《彼得·潘》才让我们这互不相识的同班同学相见恨晚。原本形同陌路的两个人渐渐无话不谈。是她在我形单影只时濡沫相依与我做伴;是她在我悲痛欲绝时意气风发为我呐喊;是她在我渐渐消沉时用一腔热血将我点燃——她就是我的星光璀璨!然而到最后我才明白，一切不过是镜花水月，再长的梦也终有清醒的一刻!如今，在梦开始的地方将梦终结。

又一遍的开场铃响起，我却纹丝不动，如果我再从头看一遍，是不是还可以回到从前?故事的最后，我和许多人一起流泪，只不过，他们为剧情，而我为你。原本我们就是两条不相干的线，在一次重逢后各奔东西，纵使相遇的须臾鲜衣怒马浩浩荡荡，却终是过客。

年轻时的友情真好，你完完全全可以记一辈子，可以在老了的时候向你的儿女吹嘘——那是你也曾年少轻狂过的证据。那时的我们没有任何猜忌，任何怀疑，就如同一起看过的雪，晶莹洁白。

只是，它太完美，所以，终不会长久。

然而我们一起相信过的永无岛，永远长不大的孩子，还有仙子海盗以及会飞的梦，都会随着我的记忆珍藏，会伴随着我度过荆棘泥路，在春去秋来中沉淀成不朽的风景。

剧终的铃声再一次地响过，我擦掉眼泪，对着空气挤出一个微笑，义无反顾地大步向前，我终于蜕变。

未来还有很多的路要走，即使你不能再次与我并肩，但你曾经赠予我的温暖将与我一路相伴，明天你好，过去再见。

“呼噜——呼噜——”“什么声音？”舅舅满脸疑惑地看着我和表弟。“不知道啊！”我俩异口同声地回答。舅舅循声找去，终于找到了呼噜声的声源——他的手机。“咦，我的手机铃声什么时候被换成了这个古怪的音乐？”舅舅拿着手机百思不得其解。“哈哈哈！”我和表弟忍不住笑出了声。

事情还得从中午说起……

吃过午饭，我和表弟看起了电视，舅舅躺在躺椅上午睡。“呼噜——呼噜——”舅舅开始打呼噜了。仔细一听，这呼噜声时高时低，节奏鲜明，真有特色！突然，一个点子从我的脑海中蹦了出来，我和表弟“密谋”了一番，打算跟舅舅开个玩笑。

我和表弟找来舅舅的手机，打开了录音功能，用话筒对准舅舅的嘴巴，按下了录音键。舅舅睡得可香了，丝毫没有察觉我们的行动。

录完之后，我和表弟赶紧躲到一旁试听。“效果还不错，就是声音小了一点，要不我们再录一次？”表弟边听边偷笑。“不入虎穴，焉得虎子，再来！”我和弟弟“卷土重来”。我们又悄悄匍匐到舅舅身边，把手机靠得更近了一些，舅舅也配合我们似的，呼噜越打越大声……

“哥哥，我们把舅舅的呼噜声设置成他的手机铃声怎么样？”表弟一脸坏笑。“哈哈，还是你的鬼点子多，就这么办！”我们立刻动手，事成之后又悄悄地把手机放回了原处，等着看“好戏”……

“还敢笑，一定是你们两个坏小子干的！”舅舅看到我和表弟掩饰不住的笑容，顿时明白了。“舅舅，这铃声多好啊！全世界找不出第二个呢！”我和表弟嬉皮笑脸地说，同时也做好了逃跑的准备。

“对，这可是两个外甥送给我的礼物！我决定了，以后就用这个独一无二的手机铃声！”舅舅说完也哈哈大笑。

如果你听到有谁用呼噜声作手机铃声，那人肯定是我的舅舅！

[舅舅的铃声我做主高分作文

两个不灭的灵魂一直伫立在那儿，只要下课铃声一响，她们总是会习惯地向那棵木棉跑去。

那棵经历了漫长岁月的木棉在模糊的梦境里依然青翠得像永不褪色的碧玉，鸟儿在叶子间自由自在的跳动。大树下依然有我和琳一动不动地站在那儿，头仰得很高很高……

操场

烦闷的气息弥漫着整个教室，清脆的铃声一响，教室里突然“轰”的一声，由原来的拥挤变得空旷。

阳光和煦，微风怡人。沙子遍布的小操场被我们占了一角。在常人看来我们的行为似乎显得可笑幼稚，甚至在一旁的小孩子都忍不住嘲笑我们，没错，无可置疑的是我们这群读初三的大孩子竟不顾形象地啃着根一毛钱的冰棍。五毛钱或者一块钱的雪糕对我们而言似乎太奢侈了，我们暂时没资本去享受。这寒酸吗?不觉得，只觉得是在拥抱简单而明亮的快乐!

有句话说：因为心是豁亮的，所以笑容是明媚的。在一片欢声笑语中，我们的笑容在春天的日子里照亮彼此的心，一切都是暖和和的。

走廊

兴奋的程度正随着秒数的增加而逐渐加课，“58、59、60，铃……下课啰!”

“哈哈……”我得意地仰天大笑三声。黑老巫，你总是栽在我手里了。

黑老巫向我投向乞求的眼光，我便以迅雷不及掩耳之势说道：哦，原来猜拳猜输的人想要耍赖，不敢大冒险，真是t不守信用的人。

黑老巫这会可被我击退了，于是站在走廊上对着各个教室大声喊道：“我是大笨蛋!我是大笨蛋!”刹那间，黑老巫几乎成为万众注目的焦点。

“完了!完了!形象全没了。”黑老巫一脸可怜模样地说着。

“哎!你本来就没啥形象可言。”我说完后屁颠屁颠地哼着歌儿溜走了，乍一看，不好，黑老巫这头猛兽将快要袭击而来，快闪!

木棉

这辈子，无论时间怎样无情地逝我而去，无论世俗将我怎样的摧残，无论冷漠会怎样地将我变得麻木，都无法将我内心里那棵美丽的木棉砍掉，它只会在我心里越长越高大，枝干越来越坚韧。

等待已久的铃声终于响起，我们都迫不及待地奔向那棵木棉树。

柔情的风儿吹拂着，雪白而又轻盈的木棉在空中飞舞。我们这群孩子们将手托得高高的，去迎接着自己疼爱的木棉。我的双手在空中摆弄了许久，即使使尽全力，跳起身来也捉不到我所盼望已久的木棉，在一旁的“公鸡”便把他的木棉送给了我，那是我见过最后最松摸起来最舒服的木棉。

几天过后，“公鸡”突然销声匿迹了，他给了木棉也被遗忘在黑暗的角落了。后来，我和琳总会去仰望那棵木棉树，因为我喜欢木棉飘飞的日子。

毕业了，又意味着高中的开始。

高中的铃声总是让我的心里感到空荡荡的，可我一直在等待着曾经那清脆而又平和的妙铃再次响起。我在期待着，期待每次铃声过后的不同惊喜。

我等不到，即使以前的学校离我家200米远，我却没勇气再踏进去，那儿的铃声已不属于我，只属于我的回忆——那些依稀的梦想。

[等待的铃声不再响起的作文

我喜欢做一位倾听者，终世缄默，听花开花落，雨打湘帘；听草原长调，渡口离歌；听人世嘈杂，人世喧嚣。尤爱倾听铃声，铃声响过，是回忆，是开始。

剧场厚厚的红幕已经拉下，退场的铃声也已在耳畔轻歌。我缓身站起，必却仍在剧中跌宕，有些出神。周围人群潮水般向外涌，我只能跟在人潮最末，缓缓外挪。

偶一回头，空旷的剧场中竟还有一个女孩手中推着轮椅，轮椅上坐着一位老人，正闭着眼，两鬓雪一样白，一看便知是父女二人。女孩静静地站着，微笑的跟在人潮后，双目却不离轮椅上那哀朽的生命。

雨正挣脱了云的束缚，纷然而默然。朦胧的水雾隔开远景，眼前只有一片空白。女孩正单手托着腮帮，痴痴望雨，不时向轮椅上的长辈嘘寒问暖。我料定她没带伞，便上前小心地将随身带的伞递上，女孩尴尬地一愣，随即一笑，道谢后，撑开伞，替长者拭去发须上的雨渍，缓缓在雨雾中淡去，消失。

望着雨雾中淡淡隐去的影子，独自凭栏，心却蓦地一软，眼泪也霸道地夺眶而出。那女孩是如此小心，仿佛轮椅和轮椅上那颗衰老的心便是她的整个世界。

她是那样安静，像一支带雨梨花。无论老人是否安康，都是她的世界，世界生养了她，她又怎会去责备世界呢？

我们中比她幸福的比比皆是！我们的父母仍在无微不至地呵护着我们。我们有健康的双亲，和睦的家庭，我们还在追求什么？当我们荒废学业玩耍时，挥霍的又只是我们的青春吗？父母只能陪我们一段人生，他们终有一天在一堆黄土下永恒。我们在等什么？在抱怨什么？我们不是应听从内心的召唤，孝敬父母，将父母的爱叶落归根般回馈给父母吗？父慈子孝，多么美好的一个回忆……

铃声响过之后，是回忆，是开始。回忆终会在岁月中褪色，而一段亲情回馈的开始，却是我们实实在在攥在手中的，我们不能再等了，在花落之前

……

“叮咚嘀嗒……”铃声响起，我却仍睡意朦胧。随着美妙的铃声穿越，穿越……

梨花院落溶溶月光，和着柳絮清风微微飘动。站在风中的我，如痴如醉，欣赏这美丽的风景。

倏然间，耳边萦绕曼妙的韵律。这声音非丝非竹，我想，这就是天籁般的清音吧。

这清音，经过唐诗宋词的滋润。是“举杯邀明月，对影成三人。”“明月松间照，清泉石上流”的月下和谐。又或是龙姿凤章的他临刑前的千古绝唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”又或是苏轼穿过天宇下的惆怅伤感。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”泻在这柳絮之中……由“叮咚”孕化而成的此诗，此音，甚美。

这清音，飞越了时空隧道，飞过了无垠的大西洋。回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响。是微风轻轻地吹拂着，撩动树上的柳叶，相互间碰撞摩擦所产生沙沙的声响，有些沙哑，有些浑厚。宛如管弦乐队里的低音贝司所发出的声音，厚重却不失好听。亦是紫罗兰的芬芳，飞鸟的鸣叫，流水的叮咛……由“叮咚”孕化而成的此曲，此音，甚美。

这清音，漫溯过历史的海岸飘至今天的流行乐中。有“我要一步一步往上爬，只待阳光静静看着它的脸”的坚强之音。亦“狼牙月，伊人憔悴，我举杯饮尽了风雪。”的凄美之意。更有“你还要我怎样要怎样你突然来的短信就够我悲伤”的伤感之音亦是有“其实台下的观众就我一个其实我也看出你有点不舍”的痴情之意……由“叮咚”孕化而成的此歌，此音，甚美。

“叮咚嘀嗒……”随着铃声再次响起。倏然间，清音远去了，伴着清风明月。我知道，这一去，便是不回。

铃起铃落，让我怀念，怀念中的美景良辰，怀念铃声响起后的清音如天籁，一波一波，荡漾在心头。让我前行，让我奋斗。

“要不叫醒他吧！”

“等一会儿吧！”

闹铃响过之后，这两个细微的声音总能给我带来温暖。

清晨，太阳刚从地平线上爬起，跳到了我的脸上。刺得我从梦中醒来，瞥了一眼闹钟：六点，我又换了一个姿势，继续睡了起来。

“叮铃铃……”可恶的闹铃终究是响了，我用被子盖住自己的头，不愿意接受这个事实。“吱呀”门突然开了。我赶紧侧身，装作熟睡的样子，还带了一点点呼噜声。原来是妈妈来给我关闹钟。整个世界突然安静。

大概是醒了的缘故，铃声响过之后，我再也无法进入梦乡了，即使他们再怎么放轻脚步，压低声音，我总是能听到。

“六点十分了。”

“唉，我看他昨晚十二点才睡，孩子辛苦啊，还是再等等。”冥冥之中，似乎一缕温暖和煦的阳光照在了心上。我不忍心辜负他们的期望，嗅着清晨阳光的芬芳，我又闭上了眼睛，心里暖暖的。

“六点二十了，快起来吧！”妈妈温柔的声音在耳边响起，她轻轻推开门，走近了。我装作一副刚从美梦中醒来的样子，伸了一个大大的懒腰，恋恋不舍地从床上爬起。

我蹦跳着出了房间，一副享受的样子。“睡好了？一副精神十足的样子！”“嗯，今天一点也不困！”我满足地笑了笑，欣喜地发现爸妈的脸上竟然露出了久违的笑容。

每天早晨，闹钟铃声响过之后，我都会在爸妈一次次纠结中享受这来之不易的二十分钟，虽然我心里明白，但我一直将这个秘密藏于心中，因为我贪恋的不是多睡一会儿，而是那爱的阳光。

爱是什么？爱是陪伴，爱是宽容，爱是问候，爱在生活中无处不在，而我说的爱却是手机铃声。

“天蓝蓝，秋草香，是心中的天堂……”本来很优美的草原颂歌却在假期里变成了扰我耳根的“噪音”，现在偶尔还会有幻听。

暑假一直是我和母亲两个人的游戏，她负责下达指令——嘘寒问暖，我负责执行和不厌其烦的回复。

早晨被那手机铃声叫醒，那边传来母亲的声音：“桌上有饭菜，快点起床洗漱，一会儿该凉了。”我闭着眼睛答应着“知道了”，却转过身继续享受着假期的懒床时光。“天蓝蓝，秋草香……”不知过了多久，电话又响了，我赶忙坐起来，想着睡过了头，母亲肯定会责备我。那边传来慈祥的声音：“饭菜可口不？凉没？”我连忙回答：“好吃好吃，一点都不凉。”母亲继续着她的指令：“吃完饭快点按计划学习吧！”电话挂断了，一个人的暑假好寂静。

接下来，整个房间除了笔尖触碰纸的摩擦声，似乎只剩下自己心中的那份安宁了。“天蓝蓝，秋草香……”电话又响了，拿起手机，果然又是母亲：“十点钟了，作业写得怎么样？有没有遇到难题？不懂的可以放一放，妈妈下班后同你一起研究。中午想吃什么呀？……”一段聊天就在电话铃声的起落间停止了。

两个小时后，电话又响了，似乎这一次听起来很动听，我知道，是母亲给我订的外卖到了，一定是我最爱吃的美味。

刚吃过午饭没多久，还是那铃声告诉我：“一会儿睡个午觉，到点我叫你。”过了一会儿，铃声又叫醒了我，告诉我洗洗脸，打起精神来再学习……就是这样每天不间断的铃声，如同母亲的唠叨在耳边时时响起，甚至有时一个人静静地想问题时，都会听到有铃声响起，我猛然意识到，不是铃声，是我出现了幻听。那是母亲的嘱咐与叮咛，是母亲的关心与呵护，是母亲的担心与牵挂……

“天蓝蓝，秋草香，是心中的天堂……”这手机铃声常常响起，但却从不让我觉得烦躁，相反却觉得悦耳动听，因为我知道我正沐浴在幸福中，这铃声使我在这个漫长的暑假中不再觉得孤寂。

有一种爱叫做手机铃声。

在四年级“六一”儿童节的时候，我和吴松宸等几个玩得好的小伙伴，相约一起骑着自行车出去玩。

一大早，我们几个伙伴嘻嘻哈哈、吵吵闹闹地骑车出发了。大家一边兴奋地骑着自行车，一边叫着、喊着，还不时相互逗笑着，一个个像是飞出笼子的小鸟，在明媚的阳光下，在和熙的夏风中，尽情地释放自己的活力与朝气。

“吴松宸，加油啊！”远远的一支小小的自行车队伍迎面而来，领头的一个小朋友热情地和我们招呼着。原来是“吴宝宝”吴松辰的几个同学，也是骑着小自行车在外嬉闹玩耍。很自然的，小队伍变成了大集体。许是累了，不知谁的主意，大伙儿找了一块场地停了下来，大家在一起开开心心地做起了游戏。

都说童年是烂漫的，此时的我们可真是脱缰的野马，一个个疯了似的，大家纵情地玩起了“捉迷藏”、“踢毽子”、“抓人”等游戏……直至玩得汗流浃背，东一个西一个地坐倒在场地上。可没过一会儿，大家又攒足了劲儿，有人提议说：“我们骑车绕操场比赛吧，看谁骑得快？”提议得到大家的一致赞同，行动很快实施起来。在操场上骑车比了几个来回后，大伙不分胜负，又有伙伴提议：“我们尾坐带人骑车比赛，这次看谁快！”“好啊，谁怕谁啊！”“比就比！”大家七嘴八舌地纷纷响应。我和吴松宸编为一组。“吴松辰体格结实健壮，车子骑得飞快，看样子我们很可能比赛拿第一！”我心里开心地想着。

“预备，开始！”口令一下，吴松辰便卯足了劲“嗖”地冲了出去。我们一直遥遥领先。到了下坡时，速度越来越快，我害怕极了，紧紧地抓住吴松宸，大叫：“慢点慢点……！”“慢不下来啊！”吴松辰话音未落，“啪’”我就从车上摔了下来。手脚全擦破了皮，左腿的膝盖上更是磕破了老大一块，还在不停地淌血。伙伴们看我摔着了，纷纷地停了下来，帮我检查伤口，扶着我，问我疼不疼……“去医院吧，要消毒的。”比我们年龄稍大的虎哥哥说。大家扶着车，簇拥着我向医务所走去。

听说我摔伤了，爸爸妈妈急着赶回了家，他们仔细地检查我的伤口，叮嘱我不要抓，不要沾水，不要吃带发性的食物……。姥姥给我端来一碗冰西瓜，一口口地喂我，一边反反复复地心疼地问，“仔仔，疼不疼啊，？以后骑车下坡不能带人啊！”吃晚饭的时候，吴松宸的妈妈听说后也打来了电话，仔细地问我伤口怎样。说心里话，伤口是在火辣辣地疼，可一看见这么多关心爱护我的人，我觉得好像一点也不难受了。

这件事现在两年过去两年了，膝盖上的疤也渐渐不明显了，可那次愉快的儿童节留给我的似乎比以往更多的快乐，耳边似乎总响起那‘铃，铃，铃”的快乐的车铃声！

泛黄的，沉旧的。我的家里有一个老式座机。本应扔掉的过时之物，却留下来作为我与姥姥专用的沟通方式。

小时候，我便与照顾表姐远在上海的姥姥相见甚少，于是姥姥经常向我家中的老式座机打电话。“叮铃叮铃”“叮铃叮铃”，只要这响亮的电话铃声响起，我便会不顾一切地奔向电话前，大声对父母喊：“我来接，我来接！”然后小心翼翼提起话筒，便能听见同样响亮的老人的声音。“宝贝啊？想我了没？”我经常搬一个小凳坐在电话前一一回答姥姥的问候，这一聊，便是一两个小时。姥姥经常关注北京的天气，十分认真，“今天你那边要下雨，别忘带伞！”“今天降温，我寄给你的毛衣到了没？”……对我来说，最幸福的事就是听见“叮铃叮铃”的声音从座机响起。那电话声充斥了我的童年。

日复一日，年复一年，学业的沉重让我无闲时去听那叮铃叮铃的电话声。可能电话对面的人明白了什么，那电话声音竟渐渐销声匿迹。而我已忘记了曾经美丽的铃声。

不知过了多少时间，一次奋笔疾书中听到了妈妈开免提打电话的声音。“孩子最近过得好吗？”我一愣。这个声音有些印象，是姥姥！“唉，现在学业压力大，我理解孩子有多忙。如果不是腿脚不好回不去，我肯定会去陪陪孩子。她从小就很少和我见面，缺少姥姥的爱，我多不负责任啊？”……啪嗒啪嗒，眼泪浸湿作业本，我再也听不清姥姥的话。

几天后，“叮铃叮铃”，我听到了老式座机的铃声。我放下笔，跑到要接电话的母亲身前。“我来接吧。”母亲一愣，笑了笑。我看着那已落满灰尘的电话。“叮铃叮铃”的铃声早已不响亮，取而代之的是断断续续的沙哑，我忍住夺眶的眼泪，小心翼翼接起电话筒，对方的姥姥还未说话，我却已感受到一股温暖从耳旁传入心田。

“姥姥……”我终于压抑不住鼻子的阵阵酸涩，又一次掉下眼泪，滴到覆满灰尘的座机上。“哎呀？宝贝吗？”那声音与这电话铃一般仿佛已经历岁月的沧桑。“我想你啦……”对面的沙哑声传入耳朵。

“叮铃叮铃”“叮铃叮铃”，过时的老式电话机，那是我与姥姥专用的沟通方式。

“零零零”，我们在校园里每天都能听到校园铃声。校园的铃声有多种，比如上、下课铃声，放学铃声，地震或着火等事故警报……，它们都能够维持学校的秩序。

当校园响起上课铃声，在操场上打球和在外面聊天的同学，他们听到铃声后会迅速回到教室，坐在自己的座位上安静的等待老师到来上课。

当校园响起了下课铃声后，同学们会走出教室，到教室外远眺一下绿色植物，放松心情，或者上洗手间或到饮水机打个水，或者拿出相关文具和课本准备上下一节。

当校园想起放学铃声，有的同学会留在教室学习，有的同学会拿着篮球和足球到运动场玩耍，有的同学会在教室吃饭。

当学校举行地震演练，校园里会有警报声，当同学们听到这铃声会迅速从教学楼跑出来，听从老师的指挥，有序地跑到学校足球场和一些比较空旷的地方。这样既增强学生自我保护的意识，又能提高自我保护的能力，能够在地震真正来临时减少人员伤亡，给同学们的生命安全提供了保障。

校园铃声响起让同学们的校园生活变得更加有序，让我们对校园生活更加丰富多彩。

叮铃……电梯到了。同学们争先恐后地涌入电梯。随着电梯的升高，大家像煮沸的开水咕隆咕隆地互相诉说着今天的生活和对家人的思念，七嘴八舌的给原本就闷热得令人窒息的小空间增添了几分烦躁。又一声叮铃，大家宛如洪水般扑出去，三步并两步冲进房间，麻利地放好东西，慌张地扯下衣服，换上睡衣，风风火火地冲向洗手间，只听见杯儿，水儿，盆儿，手儿。……发出的声响混杂一片，窄小的洗漱间顿时热闹非凡。

片刻之后，万事大吉。大家都在电话机周围徘徊。我悠哉悠哉地拿起一本书，心不在焉地边走边翻，醉翁之意不在酒，眼珠子时不时地盯一下电话机。叮铃铃……一阵急促的电话铃声响彻宿舍。小蕊像老鼠扑向大米般地那样兴奋，我还没来得及转身，她早已拿起电话筒背倚桌子，按捺住内心的激动礼貌地问：“您好，请问您找谁？”“找珠珠。”小蕊心中一滞，和我一样，前一秒的兴奋和期待瞬间荡然无存，只好平静地叫珠珠接电话。珠珠头发下的黑葡萄突然闪闪发亮，张开小鸟般的双臂，欢呼着飞向电话筒，眉飞色舞地跟家长聊起天来。其余的我们又陷入漫长又着急的等待中。

我的心揪起来，紧缩而紧张的心软得都可以自己咀嚼了。书本上的方块字密密麻麻的，像成群结队的蚂蚁，狠心地爬上我的心，让我怎么也坐不住了。表面平静，内心焦急。耳朵里的小精灵灵敏地听着，等待着。

叮铃铃……电话铃声真是美妙悦耳的交响曲，人人喜欢听，宿舍看似平静的一切如一湾泉水中跌落进许多石头，波浪点点。大家不约而同群起而抢之。啊，是找我的！我像得了诺贝尔奖般激动无比，如获至宝地捧起电话筒，小心翼翼地放在耳边，耳边终于响起久违的亲切的声音，是妈妈！我喜上眉梢，兴奋地跳上板凳，滔滔不绝地跟妈妈分享这一天的校园生活，嘴角弧度越来越深：跟妈妈侃侃而谈：谈学习、谈老师、谈同学、谈宿舍、谈食堂……

又是哨声，我依依不舍地放下电话筒。慢吞吞地爬上床，还没盖好被子，清脆的电话铃声又响起了，我不加思索就翻下床，奔向电话机。赶紧拿起电话，全宿舍的同学都安静地注视着我，似乎都等着我的召唤。关键时刻掉链子，宿舍阿姨走过来，迅速地抢过电话筒，熟悉流利地说道：“家长您好，学生马上熄灯休息，请您明天再打来。”然后扒掉电话线，留下潇洒的背影。

宿舍又安静下来。刚才妈妈的呵护声，爸爸的叮嘱声，外婆的唠叨声，弟弟的嬉笑声还回旋在耳边。睡意渐浓，只听叮铃铃，隔壁宿舍响起电话声。紧接着又是铃声，响彻整个楼层，伴随宿舍阿姨的脚步声，铃声渐渐弱了。静静的夜里，美妙的电话铃声伴着我们入梦。

电话铃声传递着千千万万家人的爱，犹如一束束阳光温暖着我们的心。如果可以，我想把那一次次铃声化为一颗颗珍珠，串成手链，戴在手腕，这一定是我成长记忆里收藏的最珍贵最独特的礼物。

“叮铃铃，叮铃铃……”随着闹钟铃声响起，我小学生涯中最后一次与您、与同学们在一起的时光即将结束，我又喜又悲。

今天早晨，您拎着两个黑色袋子，迈进教室。此时，我们都很安静，规矩地坐在位子上，您很惊讶？因为我们今天与众不同—清一色的白色T恤衫，浅蓝色牛仔裤，一双帆布鞋，处处洋溢着青春年少的气息。而您，似乎与我们约定好了，都是这样的装扮，我们好像是一家人。

您陪伴了我们六年，也辛勤栽培了我们六年。今天，是您陪伴我们的最后一天。您即将迎来新的一届学生，而我们也即将离开您那温暖的港湾，展翅高飞，追逐我们的梦想。

因一至五年级考试，学校只给了我们一节课的时间的毕业典礼。一切都已就绪，早已布置好的场地，早已画好的板报，早已摆放的食品和早已到达的老师同学。这间老旧教室的每个角落，都弥漫着我们昔日的欢歌笑语、一起嬉戏的笑声，一起提出疑问的质疑声，一起争辩的议论声和上课时叽叽喳喳的吵闹声等等。无一处不是我们的回忆，看着着黑板，上面深深浅浅的粉笔痕迹，是你们严谨教学的成果；看着着扫把柄上，上面有每一份同学残留的温度。如今我手上，仍有当时的温暖；还有这课桌、这椅子、这讲台桌……都陪伴了我们六年，从一年级懵懂无知的幼儿，到现在朝气蓬勃的少年。我们经历了岁月的洗礼，变得更加有灵气，更加坚强。岁月的洗礼，是我们人生成长卷上的第一笔。此时的我们，是否知道有一个人也经历着岁月的洗礼。那就是您，我的老师。一头乌黑的头发，已染上几根银丝，鬓角已经斑白，鱼尾纹又多了，那都是日夜操劳的结果，但您的笑容依旧灿烂。

毕业典礼进行到尾声，您带起了头，说出了自己的心声。我们一个接着一个走上那个熟悉的讲台，发表最后一次感受。讲到最后，许多同学都留下了眼泪，您也不例外。

“滴答”，一滴冰冷的泪水从你脸上划过，滴在你的手背上。您伸出手擦去泪水，站起来，“稳住民心”，依依不舍地向同学们说了一句话：“同学们，时光短暂，转眼我们就将毕业，而老师已经陪伴了我们六年，在这里，请大家起立，向老师鞠躬！”向身后转，深情地鞠了一躬。

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声无情的响起，我们陆续离开您的“羽翼”，离开二班这温暖的小巢，离开二小这颗大树，继续前进。铃声响过之后，我们毕业了；铃声响过之后，您又日复一日的工作，迎来新一届的学生；铃声响过之后，二小又走了一波人，又将重新迎来新的一波人，重复轮回，这也是您的一生。

再见了，我的老师。铃声响过之后，是离别，也是新一轮欢聚的开始。

原本担心时间不够的我，在写完最后一个字时，长吁了一口气。写完了还差23分钟，铃声才响起。

此时，我在考场上。转眼，中学就这样过去了，每个人埋头苦写，有的伏在桌上想，有的一只手支着头，歪着脑袋想，我看着他们，就像一部部机器，发出笔头敲打桌面的机器声。

刚来到这，第一天不是什么认识朋友的交流会，而是一首首必备的古诗，还沉浸于不被束缚的我自然被定义为“不认真背书”而留下，从行的还有两个人。

一个胖子，叫小L；一个高个儿，叫小C。

大家面对着墙，各顾各的背书，其实是消耗时间等回家的长计吧，我们都没有认真背书，小L翻开前面其他的文章，皱着眉头又翻回古诗，又把书放背后，背上几句看一下，断断续续的从他嘴里吐出。小C更是不耐烦，没背上几句，就深吸一口气，诗句也断断续续从他嘴里吐出。小C更是不耐烦，没背上几句，就深吸一口气，撇着脚，一只手插兜中，口里说着什么，有时冒出一句“我X，怎么这么难背。”老师抬头瞪他一眼，他当做没事，双手端正拿书背，我和小L便在一旁拿着书遮着嘴偷笑，小L发出“呵呵呵”的笑声，被小C白了一眼，我们互相揶揄。

因为一首诗而结成一段友情。

仍是这样，小C在角落里像盯着仇人一样，盯着时做出“扎爆你”的动作，小L趴在桌上，手敲打脑袋，隐隐听见“想啊，想啊”的声音。

还有十分钟铃声才响起，我再想想……

教室里还多了几分摩擦的声音，每分自信，都化作嘴角的一丝忧伤。分数，可以让你明白三年的成果。

开头是这样，结果以鲜红的数字结束。不仅仅是他们，每个人都有很长的路要走，遇到很多个小L，很多个小C，遇到很多个像开学时的机遇，有了一段友情，很多人说现代教育就是在浪费学生的青春。我想这些都无所谓，生命像不断旋转的陀螺，每一次偶遇只不过是上一次未说再见的离别。每天读书，写作业，而每天却过得无比精彩，哪怕被老师留下，哪怕被罚扫公地或是因为一首诗而结缘，或是因为一个分数而分别，大家在一起就好，永远不分开。

“所有考生上交试卷。”

铃声终于响了，我等待23分钟，留下了，却有3年时光。

铃声响了，教室已经空了，整个校园已经留下了青春时光铃声的余音。