错误

相传清朝康熙八年，由安徽来京赶考的王致和金榜落第，闲居在会馆中，欲返归故里，交通不便，盘缠皆无;欲在京攻读，准备再次应试，又距下科试期甚远。无奈，只得在京暂谋生计。王致和的家庭原非富有，其父在家乡开设豆腐坊，王致和幼年曾学过做豆腐，于是便在安徽会馆附近租赁了几间房，购置了一些简单的用具，每天磨上几升豆子的豆腐，沿街叫卖。时值夏季，有时卖剩下的豆腐很快发霉，无法食用，但又不甘心废弃。他苦思对策，就将这些豆腐切成小块，稍加晾晒，寻得一口小缸，用盐腌了起来。之后歇伏停业，一心攻读，渐渐地便把此事忘了。

秋风送爽，王致和又想重操旧业，再做豆腐来卖。蓦地想起那缸腌制的豆腐，赶忙打开缸盖，一股臭气扑鼻而来，取出一看，豆腐已呈青灰色，用口尝试，觉得臭味之余却蕴藏着一股浓郁的香气，虽非美味佳肴，却也耐人寻味，送给邻里品尝，都称赞不已。

王致和屡试不中，只得弃学经商，按过去试做的方法加工起臭豆腐来。此物价格低廉，可以佐餐下饭，适合收入低的劳动人食用，所以渐渐打开销路，生意日渐兴隆。后经辗转筹措，在延寿街中间路西购置了一所铺面房，自产自销，批零兼营。据其购置房屋的契约所载，时为康熙十七年冬。从王致和创造了独一无二的臭豆腐以后，又经多次改进，逐渐摸索出一套臭豆腐的生产工艺，生产规模不断扩大，质量更好，名声更高。清朝末叶，传入宫廷。传说慈禧太后在秋末冬初也喜欢吃它，还将其列为御膳小菜，但嫌其名称不雅，按其青色方正的特点，取名“青方”。

所以，有时错误也会发明出美味的食物哦。

一天，小明在幼儿园被老师表扬有爱心，要小明继续发扬下去，小明是非常的高兴。

放学后，小明在回家的路上，看见一只小鸡在树下叫，小明疑惑地说：“咦!这是什么?好像是一只小鸟耶!!!!它一定是从树上掉下来，飞不上去的。看来我要赶紧把它送进窝里面，这样小鸟一定会很开心的。”

说着，小明就抱着“小鸟”爬到树上去，不过，树可不是那么好爬的，小明刚爬到一半就摔下去了，小明想起老师让小明继续发扬下去，就重新抱起“小鸟”爬上树，终于，他把“小鸟”送进了鸟窝，小明是非常地高兴呀，他不禁想：等一下到家告诉妈妈，妈妈一定会表扬我的。想着想着就回到家了。

小明对妈妈说：“妈妈，妈妈，今天我送一只小鸟回到鸟窝。”小明的妈妈笑着说：“嗯，我们的小明真是一个有爱心的人啊!”小明特别高兴。

再次回到“小鸟”“住”的树下，有一只大母鸡回来了，见自己的孩子不见，非常地着急，它着急地找着她的孩子，说：“天呀!!我的鸡宝宝到底到哪去了?”

终于，英语试卷发下来了，我迫不及待地接过试卷看自己的分数，可是结果却是区区的六。七十分。怎么会呢?我真是倒霉透了，考试之前，我可是每天都复习到十一。二点的呀!怎么会呢?我真想哇哇的哭。仔细浏览一遍自己的考卷，啊!全是些基础知识出错，这可是低级的错误，我真是个超级无敌大笨蛋，呜……

一阵埋怨后，我只能及不情愿地接受这个现实，“嘿!英语考得怎么样了?”同学小b又来踩我了，我只好用生硬的口吻回答：“差得不能见人。”“哦!原来是这样啊，那我就不打扰你伤心了。”说完，转身就走了，随后传来一阵得意的笑声，气得我脸都发紫了。“老天，你真是不公平啊!”

好不容易挨到了晚自习放学，我终于可以一个人待会儿，会议考试失误的原因了，我想啊，想啊，想啊想，可是我就是想不出。慢慢的，睡意笼罩了我，我打了一个呵欠，对着窗外望了望，发现所有寝室的灯都以关了，同学们都进入了梦乡。这时我眼睛一亮，想出了失误的原因。我放下笔，轻松的伸了个懒腰，仰身长叹：“为何这么这么折磨自己呢?我应该学习善待自己!”我终于知道我为什么失败了。

云朵布满了湛蓝的天空，风从窗户的细缝溜了进来，带来一丝凉意。夜悄然来临，给这座城市抹上一抹黑色，而在这个夜晚则注定会发生什么。

与往常一样，饭后坐在客厅听着音乐休息。爸爸从张家界回来了，虽嘴上不直接说明是因为想我才回来的，但我却感受的到那没说出口的爱。心中有种想恶作剧的想法油然而生。

悄悄地向那个熟悉的背影走近。爸爸正在看小说，我从他身后跳到他面前，顺带打了一下他的手臂。谁知悲剧就这样发生了：爸爸的手一滑(可怜了那个无辜的手机)，手机掉到地上，屏幕就碎了。

事发后，我却还是不到黄河心不死。逞强的说，屏幕坏了，又不代表手机不能用了。爸爸生气，对我说，那你把它弄好了啊。我赌气的接过了，却没修好。妈妈闻讯赶来，我向妈妈投去无助的目光。妈妈对我耳语，爸爸不是因为你把他的手机弄坏了而生气，只是因为我不承认自己做错了，让我去对爸爸真心的说一声对不起。我想了想，走过去对爸爸说，对不起，我知道我错了。果真，爸爸没有再生我的气了，只是对我说以后一定要学会承认自己的错误，不能为自己的错误找借口。

这场闹剧，在妈妈的劝说、和我真诚的道歉下结束了。虽然只有短短几十分钟的事，但让我受益无穷。

“学会承认自己的错误，不能为自己的错误找借口。”是爸爸教我最重要的一句话。谢谢这天夜晚所发生的事情，它教会我了很多。

在一生中会犯很多错误，有大的、有小的，但我却曾犯了一个看似很小其实很大的错误。

那是我四年级时，有一次星期五，语文老师留了全练、作文，数学老师留了数伴，英语老师留了2篇抄写和朗读作业。要按平常，我是有时间完成的，可偏偏这次周六、周日都要上课，就连周五当天也只有两个小时的时间。我犯了愁，心想：“唉!”这么多作业，我可怎么办呀!我左手托着腮帮子，右手有节奏地敲着桌子，不时还皱着眉。忽然，一个念头从我脑中闪过，全练答案就在客厅，我可以去抄啊!有了这个想法，我暗自窃喜，连忙去拿，哈哈!那几张答案纸就平铺在桌上呢!我赶紧拿过来抄，结果，作业很快就写完了。

周一管理班上，我们组正在排队让马老师判作业，我有些做贼心虚，每次要到我交作业时，都蹑手蹑脚往后走。同学们都面面相觑：“薇微今天怎么了?”我听得只得羞愧地低下了头。队伍愈来愈短了，马上就要轮到我了!本来又想到最后去，可回头一看，我就是最后一个。哦!不!看一眼的功夫，就已经轮到我了!那一刻，我的内心慌乱而不能自制。我迟疑了一下，咬得干的不能再干的嘴唇，甩出了汗的手把作业轻轻地放在马老师面前。马老师不停地画着勾，我的心也提到了嗓子眼。突然老师使劲地皱了皱眉，猛地转过身来，说：“你有没有看答案?”我打了个激灵，双手抠在一起，小声低着头说：“我，看了答案。”只见马老师用手托了托红边的眼镜，认真地看着我说：“你要是老看答案的话，学习成绩一定会下降的。老师不想批评你，也知道你会改的，回去吧!”老师的宽容让我无地自容，缓慢地走回座位，深深地反省自己：问什么要看答案?因为想快写作业。为什么要学习好?这样同学们都会瞧得起你，而且对你自己也有用。如果要学习好能看答案吗?不能。这几句扪心自问，让自己清醒了许多。

正确地对待错误，让我懂事了，长大了……

“人生应当做点错事，做错事就是长见识”这是罗曼·罗兰说的一句名言，人不能没有错误，但同样的错误只能犯一次，我们要在错误中成长。

著名的节目主持人——董卿在一次元宵节晚会上把“花市灯如昼”说成了“花市灯如书”，一名叫魏明伦的学者指出来了，全世界人民都知道了，主持人连忙认错，在以后的工作中兢兢业业，一丝不苟。很多节目都找她去做主持人。董卿之所以优秀，是因为她从错误中反省自己，让自己得以成长。

我也有过相同的经历，四年级的期末语文考试，我认认真真地做题，仔仔细细地计算每一道数学题，发考卷那天，我感到很难受，因为我数学100分，语文99分，看到了卷子我恨不得把卷子撕了。卷子上让我们默写第二单元的诗，那是一首李白的诗，在写作者名字的时候，我把“李”写成了“季”字，白白丢了一分，回到家之后，我不断的写字词，多音字，同音字，我写错字的字数不断减少，学习也更加认真了。每每想起这个错误，我就不敢有半点马虎。

“既然太阳也有黑点，人世间的事就不能没有缺陷。”有错误不一定是坏事，让我们在错误中成长吧!

在生活中，性格相当地重要，从小到大，它就决定着我们的命运。性格开朗的人，往往善于交际，人缘好，朋友多。而性格内向的人往往会默默无声，有时候，他们会显得很傻，笨拙。但是，你可曾知道，性格内向的人往往没有自信心，怕做错事。犹豫太多，不是他们笨，而是他们想的太多，越是这样，往往越会做错事，但是我想说，他们不是故意的。其实他们内心的世界并不内向，反而很开朗，他们想的很多，只是没有把它讲出来，只是默默地藏在心里。或许，内向成了我们的一种忧郁。很多人试着改掉自己的性格，可是，性格这个东西怎能说改就改，有这么容易?

从小到大，我就是一个内向的孩子。所以，我往往不会引人注意。记得小时候，我的父母就离我远去了。从小，就是在他人的环境中长大。小时候待的地方很热闹，邻居都很热心，也挨的很近。所以，我从小就跟他们接触较多。但是，他们却很喜欢跟我开玩笑，那时的我很天真，把玩笑当真，可是我也是一个有自尊心的孩子。不是孩子就可以戏弄，不要因为他们的天真来耍他们。当他们看到我当真的傻样子时总会哈哈大笑，可我的心里却莫名其妙感到一种悲伤和气愤。凭什么大人就能戏耍孩子，难道孩子就是被大人拿来戏耍用的吗?

记得很小的时候，我就不喜欢和陌生人接触。刚刚见的时候，总会感觉一种莫名其妙的害怕，总感觉他是坏人。因为奶娘常常告诉我，不想随便接受他们的东西，也不要跟他们走。我记住了奶娘的话，于是，我便对陌生人起了一种警惕的心理。但是，接触久了，我又是一个调皮的孩子，总是去烦他们，把家里弄得一团糟。我也不知怎么了，我甚至连自己的叔叔，阿姨都不敢接近。总是他们问一句，我答一句的。其实我知道他们对我都很好，但是，我心里总会有一种莫名其妙的恐惧感。我不敢一个人在叔叔阿姨家待一个晚上，因为我跟他们不熟悉，对一切充满了陌生。大人们总是劝我试着去接近他们，但是我一见到他们心里就紧张个不停。

后来渐渐地长大了一些，或许，那时候还小吧，他们不仅没有责怪我，反而觉得有一些可爱，原谅了，宽容了我内向的性格。但是随着我年龄的增长，我的性格一点儿也没变。我去爷爷奶奶家，也不会一进门就叫“爷爷”“奶奶”，于是他们就责怪我没有嘴巴。真是笨，连爷爷奶奶也不会叫，我总是会不争气地流出自己的眼泪，有是换来他们的批评，哭什么哭，一个男子汉这么没用。

记得7岁时我离开了奶娘家，进了二阿姨家，我平时也很少见到二阿姨。她的家在高胡，离这里有一段距离。好像平时我不怎么去那里，所以对那里也很陌生。我记得有一次，阿姨生病了在挂盐水，他走不开叫我帮她买下面包，因为他以前带我买过的。可是我却莫名其妙在那个地方绕了大半圈，结果连原来的地方也找不到了。阿姨见我这么久还不回来，便着急地拿起吊瓶，出来找我。我也不知我当时跑到哪里去了，我慌张了，就哭了。不久，阿姨找到了我。以后，她便再也不敢让我一个人出去了。

后来妈妈回来了，可是当时我差点儿连妈妈也认不出了，因为她离开我的时间最久。我听别的大人说过，在妈妈出国的那年，我们一家人在那个凉亭里，爸爸抱着我，和妈妈依依惜别。妈妈问我：“等妈妈出国了，以后我再回来，你还会认得我吗?”当时我不知怎么的，竟然应了一句;“那你走了，我就不认你了，你就不是我妈妈了。”这句话让妈妈瞬时流出了眼泪，她还是带着泪水离开了。现在想想，真是不应该，我怎么能这么说呢，虽说我对那时说过的话已经没有任何记忆了，但我还是自责万分。妈妈回来那天，那是个夏天，阳光洒满了整个房间。但我还没有起床。妈妈依稀地把握从床上叫起来，当时我虽然不怎么认识她，却对她充满的亲切感，或许这就是亲情的感应吧。刚开始，我连“妈妈”两个字也不敢叫，所以，我的性格从小就是这么的内向的。

我跟妈妈一起生活了2年，这两年我经历了很多，做了很多事。2年后，一个夜晚，爸爸突然从门外走进来，这令全家人大吃一惊。唯独我，还搞不清楚，因为我也不认得他了。所以当时，我只是默默地看着他。我跟爸爸的相处并没有像那么顺利，我渐渐对他产生了一种恐惧感，总感觉他是坏人。因为我从前在家经常听妈妈说，爸爸很凶，不乖会被打的。其实现在根据我自身的体验，爸爸也并非如此，他也是个讲道理，体谅人的人，只是他脾气有点差。所以那时，表面上看上去的爸爸很凶。以至于，后来那两年我没叫过他一声“爸爸”。这令全家人疑惑不解，其实那时我对他充满了恐惧，根本不敢叫他，也不敢跟他多说话。我们的的感情也是从后来妈妈出国以后才渐渐好些吧。

在小学那段时间里，我经历过的事情很多很多… …记得二三年级我一学期会换几个同桌，因为那时我不懂事，很烦人… …后来渐渐懂事了，成绩也渐渐提上去了。那时，我语文一直很好，作文也比较好，字写得也算不错，所以我的语文成了我唯一的骄傲。原本在那时，因为我内向的性格就饱受欺凌，特别是毕业那年… …虽然回忆是美好的，但是前面惊心动魄的场面依然清晰。那时我很想上初中，换一个学校，换个环境，有新的同学，重新开始。但我的初一生活并没有我想的那么好，或许那时我太天真了，不知道一个人的性格能决定一个人一生的命运。初一上学期是一个噩梦般的学期，刚进学校的时候感觉还不错。我跟同学之间的第一感觉是很好的，但是因为我的性格过度内向，以至于引起很多的误会，因为我不善解释，所以误会一直存在。刚进学校，我就被同学们称为“猥琐男”，其实我不喜欢这个外号。所以我极力向同学解释，以至于现在没人再叫我“猥琐男”了。那时，几乎全班都在欺负我，受伤太多太多… …不想再说了。

现在，比以前好。但是我知道，我的性格是很内向，很多时候试着去接近别人。但是我太看不起自己的了，会害怕被别人拒绝。记得成绩单上，老师一句就是说我是个内向的男孩… …总之，内向是一个严重的错误，有时候性格决定命运吧。。我挣扎了这么久，也没有改掉自己的性格，只是治标不治本，在以后会磕磕碰碰。

唉… …内向的人实在是太凄苦了，常常被人冷落，却没人懂他，内向是个恶魔，始终也摆脱不了的恶魔，不想多说，越说越悲… …

我，对自己之前所做错的事，我，对你说错了一句话，多么地悔恨，多么地难过，多么地惭愧。我此时怀着沉重的心给你写呢。请原谅我错误的言语，好么?

我不是故意，有意的说那两个字的。我感到很遗憾，是我让你伤心，是我让你此时的面容变得 如此不安，如此严肃。对不起，一切都是我的错，都是我的错，我是多么地悔恨自己。

为什么我会那么说呢，为什么就这样粗心大意，为什么偏偏这样说，为什么要让灿烂的笑容失去，为什么不会珍惜友谊? 真是非常地后悔。我的心一直在跳动着，那是我感到： 你在伤心，你在难过，是很难原谅我的。

所以，我向你承认自己的最大错误。我愿意听凭你的处罚，决不再反抗。你想打我，骂我，扇我，处罚我什么，我都愿意，只要你开心，只要你高兴，你要怎样都可以，那就是我最大的心安啊。

你能体会到我的内心感受吗? 我很悔恨对你说的话，都很想出手大打自己几巴掌。啊!我看到你在小荷或QQ里的时候，我都无颜去面对你了，不敢再和你说话了。因为我在痴痴地等你，等你说： 你的话让我很高兴，我很喜欢听你说这样的话，我不会伤心，难过的，你永远是我心中最好的哥哥……

我在期待着，明知这是很渺茫的，但我还在痴痴地等待，等待你原谅我的过错呢。你愿意还认我做你的哥哥吗? 我想，从今往后，我再也不会再写那样麻木的作文了。如果你想听的话，只要你高兴，我还可以再为你而续写的。

星期一，数学要期中考试l了。早上妈妈跟我说，考试的时候要仔细的读懂每一题，要认真的写好每一题，要耐心的检查做好的题。争取考的好一点。听着妈妈的唠唠叨叨,我不耐烦的说，“知道了”。

我背着书包，哼着歌，抬起高傲的头上学去了。自己认为数学成绩还不错的我考试的时候题目也没看清楚，动笔就写。也没检查就交上去了。

中午吃饭前，教我们数学的陈老师叫我去她办公室有事跟我说。我连蹦带跳的走到老师办公室。看到陈老师拿着刚批好的试卷给我看。我竟然不敢相信我的眼睛，我才考了88分。陈老师和蔼问我问题出在什么地方，老师指着4+2=8 76-16=6 23-7=6这么简单的计算题我都写错了。陈老师不厌其烦的跟我分析错误的原因。我惭愧的低着头，不知道说什么好。

一个下午我都在想着晚上回家怎么跟妈妈说。考得这么差肯定要挨揍。我怀着不安的心回家了。 妈妈不在，我给妈妈写个纸条，放在桌子上。“妈妈，对不起，今天考的不好，请您不要骂我，老师已经找我谈过话了，我也很难过，都怪自己太错心，我知道自己错了”。

妈妈回来看到我留给她的纸条，没有骂我，笑着跟我说：“知道错了就好，以后不管做什么都要细心，不要骄傲”。晚上还仔细的帮我订正写错的题。

这是老师和妈妈对我是信任，学习是我自己的事，以后我要虚心学习，不能骄傲。

人生故事的帷幕，是以生命之锦丝编结而成，而且织织拆拆永无休止。帷幕的每一根丝缕上，有我们流过的眼泪，有我们留下的微笑……

错误与真理比邻而居。

愚者畏惧错误，力求人生之路一帆风顺。他们关起门来，向上帝祈祷，恒守着那一片安宁。他们连面对错误的勇气都没有，自私偏狭的认为，他能将沧海之水全部舀进自己的池塘。而一旦在错误中惊醒，便自暴自弃，颓废不振。

智者知道如何利用每一次的错误，去寻求人生的真理。他们愈挫愈勇，从不退缩。他们知道，错误只不过是暂时的将真理窒息，但又仓促的在忏悔痛苦中竭力令其复活;错误只不过是薄雾萦绕的黎明，令人们暂时的盲目。然后，当清晨的第一缕曙光升起，它会指引坚强的孩子，去收获真理的硕果。

每个人都难免犯错误，而我们应该调整好的心态，不是气馁，而是如何将“犯错误”中的不利，消极因素转化为有利的，积极的，合情合理的因素，从“错误”中去探索真理的所在。

一、审题——若即若离

虽然近年来高考作文多以“话题作文”或是“新材料作文”出现，题目宽泛，不设审题障碍，但也并不是想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，依然要在所给话题、材料范围内进行审题写作，不可抛开话题、另辟蹊径地“信马由缰”。否则，就会不着边际，偏离话题。比如高考作文题《必须跨过这道坎》，就应该牢牢抓住“必须”“跨”“坎”等“题眼”进行审题，还要重点关注、开掘出“坎”的引申义、比喻义。

规避：要加强审题训练，针对题目“辨字析词”，盯准“题眼”，尤其对于哲理性命题，涉及辩证关系的，更要深入分析题目的深刻内涵。审题越细、越准、越透，立意的思路就越宽、越深、越广。

二、入题——千呼万唤

高考作文因字数、时间的限制，不可能写得太多，但有相当多的考生往往出现“入题慢”的弊病，废话很多，以一当十的内容却千呼万唤不出来。引用原材料或可有可无的内容占去了很大的篇幅，重点部分无法展开。

规避：多看名家精短美文，为我所用，在“实战”中寻找不足，总结经验。

三、扣题——蜻蜓点水

有的考生写作文，从头到尾没有出现话题、话题的关键词或与话题相近的表述，犯了扣题不紧的错误，看不出是就所给特定“话题”或是“新材料作文”而写的文章，这样得分自然不会理想。

规避：在行文时牢记“考纲”中对作文扣题一项的具体要求，依照标准去做，回想老师的相关叮嘱及传授的方法。

四、立意——平庸病态

见解独到、构思新巧、主旨积极的文章无疑是任何人都梦寐以求的。可惜的是，在考场上有的学生为了追求所谓的标新立异，甚至写出了令人匪夷所思的文章。如有的学生在《假如记忆可以移植》中这样写：“我要把爱因斯坦的大脑移植过来，为自己发财致富……”由于思想格调不高，不符合高考作文“思想健康”的要求，降低了作文品位。

规避：树立正确的人生观、世界观、价值观，突破定向思维、线性思维，走向逆向思维、发散思维，视角独特，出人意料又在情理之中。

五、选材——陈旧苍白

有的学生作文材料陈旧苍白，缺乏厚重感。要么记叙一件事，有骨架没血肉;要么议论一个道理，观点+例子+结论，缺分析少论证;要么连例子都没有，翻来覆去，空谈漫议，写到哪儿算哪儿，凑够字数为原则。

规避：积累材料。一是在高三这段时间里继续收集鲜活的材料，并选记一些名言警句;二是把长期以来的“库存”分门别类筛选一下，选择出可供用于写作的精品材料列出提纲。

六、语言——艰涩难懂

有的考生喜欢使用缩写、英文单词、网络语言，其实这是要冒一定风险的。有的阅卷教师对这类语言很反感，就会对考生有害无利。高考大纲对于作文的要求是语言通顺、用词贴切，文句有表现力。因此，考生应当尽量用优美、有内涵的语言来表情达意，要用最规范、最传统的语言来写作，最好不用或少用网络语言。

规避：平时写作时尽量不使用网络语言或少数人才知道意思的语言。

七、形式——千篇一律

考场作文，事关重大，不仅内容要出彩，形式上也应该不拘一格，使内容与形式相得益彰，完美统一，方可获得高分。但教师在批改作文中却发现，形式创新的寥寥无几，多为千篇一律、似曾相识的“老面孔”，这应当引起注意，尤其是写作能力强的学生，不要因为形式的“不适宜”而失去了本不该丢的分。

规避：运用题记、后记、演讲稿、采访记录、日记体、书信体、小标题等新奇的形式来诠释思想，表达意旨。

八、文体——似是而非

有的学生写的文章好像属于“四不像”的文体，因而阅卷老师难以读懂、把握这样的文章，判分就有争议。所以，一般说来，文体还是明朗为好。

规避：就高考作文而言，最好多使用记叙文(夹叙夹议)、散文(记事、抒情)、议论文三种常见形式，少采用或不用诗歌、戏剧、文言等体裁。

九、结篇——虎头蛇尾

有的学生由于没有分配好答题时间，以致在写作文时所剩时间不够了，有的考生来不及结尾，结果或用一句话硬断，或点上一串省略号，或干脆空在那儿。无论哪一种情况，都会被视为未完篇处理。因为阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看文章的整体，虎头蛇尾的文章是要被扣分的。

规避：考生平时要训练自己在大约45~60分钟内能够写出一篇完整作文的能力，最后交上的作文无论如何都应该是一篇结构完整的作文。

十、卷面——乱涂乱改

现在是电脑阅卷，字迹模糊、扫描不清就会丢失信息，老师看得吃力无疑会影响分数。我们都有这样的感觉：书写工整、卷面整洁的作文使人赏心悦目，印象分立即增加;而字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷，无形中就会多扣几分。高考作文如果接二连三地出现错别字，就会被认为语文基础太差，得分也会大打折扣。2008年高考作文对错别字要求更高，有的省已经规定每错一字扣一分，应予以特别重视。

规避：养成好的书写习惯，不会的字、词要查字典、词典。

今天，我路过菜市场，看到一个卖鱼的店门口立着一块牌子，上面写着“连鱼，里鱼，即鱼”我心想，这店主怎么那么糊涂，应该是鲫鱼，鲤鱼，鲢鱼啊，我一定要帮帮那店主才行。

“老板，你……”“小孩子干什么，到别的地方玩去，我要做生意，被在这里捣乱。”我刚要说，就被老板的无理和粗暴打断了，嘿，这店主还挺横啊。

A计划失败，开始实施B计划。“老板！”“你又来做什么啊？”老板还是一样的无理。“我想买鱼，买鲫鱼，鲤鱼，鲢鱼，这里有我像买的鱼吗！”“这里不就是这些鱼？”“我所说的鱼，不是你写的这些的鱼。”“见谅，见谅，字写错了，不好意思，鱼还买吗？”这店主，不断道歉还不忘赚钱的店主带着许多疑问的口气客气地对我说道。“不买了，我主要就是帮你改改错别字，我身上一分钱也没有啊，我也不爱吃鱼啊！”“那谢谢你了，你帮我改正了错误，那送你一条鱼回去给你爸妈吧。”老板很不好意思地递过来一条痕大的鱼。“不用了，你别往了，我不爱吃鱼，而且我也不是为了利益来帮你改正错别字的。”

我就这样帮店主改正了招牌上的错别字，这件事让我感悟到了一个道理：知识就是力量。

从我们”惊天动地”来到这个世界，我们就开始犯错误，在一个又一个错误中，我们逐渐让这个陌生的世界，成为我们熟悉而又温馨的家园。错误中，我们会跌跌撞撞走路；错误中我们会伊伊呀呀说话；错误中，我们会用稚嫩的双手，写字画画；错误中，我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀……我们是在错误中成长，在错误中改正，在错误中变得更完美。

在一个阳光明媚，风和日丽的一天我高高兴兴地去上学，可是不小心在半路上摔伤了膝盖，我强忍着伤痛来到学校。放学了，恰好今天是我清洁教室，我清洁了一会儿，拿起木板准备清洁时，突然膝盖一阵剧痛，我连忙把木板丢下，捂着膝盖坐下来。再仔细一看，木板被摔成一半。我惊慌失措，心里想：怎么办，怎么办呀？明天肯定要给老师责骂了。于是我不管三七二十一，把木板放在那里，就急忙地走回家。

走在回家的路上，听见小鸟叽叽的声音，它好像在说：”黄香不是一个好孩子，做错了事情不敢承认。”汽车发出嘟嘟的声音，好像也在说：”做错事情不敢承认，不是个诚实的孩子。”好像所有的事物都在嘲笑我。回到家里心里更是忐忑不安。

第二天，我又买了一块木板，我把旧大木板丢了，换上了新的木板。正好老师看见了，老师在课堂上当着同学们表扬我，说：”黄香真是个好孩子。”听了老师的话，我的心好像被无数颗针扎了似的，更痛了。我慢慢地站起来说：”老师，对不起，是我把木板弄坏的”这时，老师态度转变，立刻批评了我。今天我的心却轻松多了。

雨果曾经说过：尽可能少犯错误，这是人的准则，不犯错误，那是天使的梦想。尘世上的一切都是免不了错误的。所以我们每个人都是在错误中成长，都在错误中改正。

每当我想起那件小事，心里那道伤痕再次隐隐作痛。

记得那次放学，我兴致勃勃地冲出校门。在路上，我发现了一位神态怪异的大姐姐。我听旁边的人说：“这孩子真可怜!生下来就有智障。”我对这位姐姐充满了好奇，我便仔细观察她。终于，我发现她有一个爱好，那就是她喜欢模仿别人。

我眼睛一转想到，我轻轻打自己，她有可能重重地打自己，那才好玩呢。打不打？我犹豫不决下不了手。这 时理智 先生 和欲望 先生出来了。欲望先生抢先说：“去吧， 去吧，赶紧的，不然待会儿她走了。玩呢么，反正也没人看见，再说疼的也不是你。”理智先生马上斥责到：“主人，别听他的。他会把你引入歧途的!” 。欲望先生马上反驳到：“主人，别听他满嘴胡言!我支持您，她那么蠢也不一定会学。就算打了也不一定……”欲望先生滔滔不绝、头头是道。理智先生又一次恳切地说：“小主人，拿别人的痛苦来娱乐难道是对的？你要三思啊!”

好奇心在怂恿我，不甘放弃的恶念在纠缠我。我踌躇了一下下，还是站起来走向了那位姐姐。我站在姐姐面前，对着她轻轻地打了一下自己的脸。 那 小姐姐先是看着我，接着她缓缓地举起手朝自己脸上打去，“啪!”声音很响，很脆，她痛苦地抽搐了一下，脸立刻红肿了。出乎意料的是，我却并不开心，反而心中有丝丝内疚似的痛。不好，她妈妈来了!我像兔子见苍鹰似的逃了。

我逃脱了那位妈妈的责骂，却没逃脱自己良心的自责。这件事常常让我感到后悔，我想对那位姐姐说，我错了，请你原谅!在你面前，真正残疾的是我!

我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，是个过客。

——题记

初20xx级1班，对于我来说再熟悉不过了。在这里呆了3年，现在回想起来真是充满阳光。一班是个特殊的群体，虽然经常犯错误，但它也是美丽的。我无法表达什么，只能用笔写下过去的点滴。

一，罕见的军事化速度

说起我们班，老师常用一个字来形容：懒。不错我们班做很多事都是蜗牛般的速度。上学来的迟，作业交得迟～～凡是老师要求的任务总是拖拖拉拉。不过，有些时候，一斑会显示出凡班所没有的军事化速度。

记得有一次，因为我们上课纪律太差，而班主任要急着开会，所以罚我们上两节自习课。同学们哪能坐得住啊！到了第2节课，看者别班的都已放学，在几个男生带领下，大家决定集体逃跑。

当我们大多数还在楼梯上，有七八个已跑到了楼下。这时，不知谁叫了一句：＂班主任来拉！＂瞬间，那幕惊心的场景上演了。所有的同学不约而同向后转，以军事化的速度＂嗖＂地一声向教室跑去。而在楼底的同学更以超人的速度飞到3楼。在大家的催促下，同学甲慌慌张张打开刚锁好的教室门，同学像拥蜂窝似的挤进去，拖好桌子，坐回原位，从抽屉抓出一本书装做看书的样子。这一系列的动作大家只用了30秒，之后教室鸦雀无声9除了喘气的声音）。20秒后，班主任进来了，还好她没发现异常情况，便决定放学，大家这才舒了一口气。此后。这种军事化速度便成了一班特点之一。

二，民以食为主

人是铁，饭是钢。说起食文化，在一班是特别重视的。我们是集体在食堂吃饭，虽然食堂饭菜并不是山珍海味。但也能吃得下肚。

我们上午要上5节课，肚子自然饿得要命。更气愤的是我班挨着校外人家户，一到中午，就会闻到香喷喷的饭菜，不少同学便禁不住叫到：＂真香。＂

一到放学，老师还没叫下课，便听到饭盒碰撞的声音，男生拼了命地冲向食堂。而女生为了留下一点淑女风范，只能狠下心走去食堂。

到了食堂吃饭又是另一番风景。瞧那边男生吃得狼吞虎咽，米饭堆得像大山。而女生则比较雅俗，慢慢吃着。

食堂文化是男生占优势，课间饮食则是女生的天堂了。一到下课，只见班上大多女生都在吃零食，而男生只有在一旁流口水了。

老师说我们是哪顿没吃饭就要死人，事实的确是这样的，

三，乱窝里出英雄

一班可算是个乱糟糟的班级，各种各样的人都有，各种各样的事都发生（总是坏事多于好事）。所谓阴胜阳衰，一班是女生比男生多。所以在这里经常会出现几个女生欺负一个男生的现象。

我们班的男生，不是我说，一个个都是＂东亚病夫＂。瞧别班男生多高大，而本班的要么矮小，要么肥胖，个个都疯颠颠的，没一个有气质。不过，现在也发现，原来他们也是英雄嘛。

有时看见女生搬东西搬不动，他们会主动来帮忙有时看见谁受别班欺负，他们也会打抱不平～～～在这些时候，我们便会发现他们也懂得关心别人，只是平常不会显露出来。

四，怀念

一班的人是很单纯的。

在那段就要离别的日子里，大家都忙着写同学录。看着朋友为自己的留言，真的舍不得离开，有一种想哭的冲动。每个人之间都有3年的真挚友谊，即使以前也许有过口角误会，但此时已烟消云散了，只留下难舍难分的感情。

一班真的不一般，其实还有很多有趣特殊的事，写也写不完。我不敢再继续写下去了，因为我怕我会泪流满面～～

有时错误也是美丽的，是缘分创造了我们一班。虽然一班在老师，校长眼里印象并不好，但她却给我们带来欢乐的回忆。我不会忘记这初中生活，永远也不会～～～

[作文素材_有时错误也是美丽的

为什么，这是为什么？我痛苦地仰天长啸：为什么我总是拿不到好分数？懊恼着，把一张“79”分的物理试卷揉成一团，扔到了一边。

唉，这次又犯了同样的错误！我垂头丧气，懊恼着。同桌看到了我的试卷，转过来一脸认真地说：“你知道为什么你一错再错吗？错误是真理的邻居，你要善待错误。”

“善待错误？”我瞪大了眼睛，“我恨它都来不及，还善待它？！”同桌点了点头：“是的，你只有在心中把错误的位置放高一点，你才能记住它；只有记住它，才不会再犯同样的错误。”

我似懂非懂地点了点头，捡起那张被我抛弃的物理试卷，若有所思。是啊，面对错误，我仅仅懊恼于那触目惊心的大红叉叉，愤怒于自己的大意失荆州，而错误背后的，却忽视了……

我小心翼翼地将已经揉皱的试卷摊平，那原本刺目的大红叉叉此时恍若也温和起来。仔仔细细地研读了几遍，终于发现了症结所在：并不是我不会做，而是我之前犯错的时候没有善待它，以为自己不会再次在阴沟里翻船，“鄙视”笔头的订正，想着只要在脑海里过一遍就OK了，这才是导致自己一错再错的原因。

从哪里跌倒就从哪里爬起来！我找来本子，想了想，在本子的扉页上写上“善待错误”四个字。我取出试卷，将错题订正在本子里。此时的错题已不再是我的敌人，它仿佛是我最严格的老师，指点我知识点的缺失；它又仿佛是我最亲密的朋友，告诉我面对难题要心平气和。从此，每个宁静的夜晚，我都有了一个神秘的约会，和“错误”的快乐约会……

终于，又一次物理试卷与我四目相对。周围同学都被“牛顿”“焦耳”难得抓耳挠腮，我却与它相视一笑，这正是我之前没有善待的那个错误。我谨慎前行，披荆斩棘，没有丝毫胆怯。我相信，我善待了它，它一定也会善待我，与我微笑告别。

“89！”我有些惊喜地捧着发下来的试卷。上次的错误已经离我而去，我明白这是我善待错误所得到的回报。虽然还有错误，但我没有懊丧，反而有些许欣喜，是的，这将是我另一个走向成功的起点。我相信，只要我善待每一个错误，就一定会日趋完美，步上高峰。

每个人都会犯错误，都有不敢面对的时候，都希望别人不会批评他。可只有勇于面对错误，才能让你感到心安理得。

有一次，放学的时候，我和伙伴们在讨论下午打球∶“下午放学，我们先去借一个球，再去问谁还要打……”旁边的两位同学同意了。这时大家看见七班门口上方的班级牌，有个人提议∶“我们比一下谁跳起来能够到班级牌吧！”我们纷纷同意了这个很有男子血性的提议。于是大家一个接一个跃起，试着去摸班级牌的最顶端。显然他们都够不到。终于轮到我了，只见我使尽了力气，双脚向上一蹬，充分利用了扣篮的技巧，“哐——”得分！班级牌被我打下来了！我一下子不知所措，愣在那里。一个同学拉着我低头就走∶“赶紧走，不然待会儿被发现就惨了。”

我坐在教室里静静地听着课，内心越发紧张，总预感有不好的事情要发生……果然，下课铃声一响，我就被七班班主任“请”进了办公室，我惊慌失措地站在那里，一动不敢动，向坐在旁边的杨老师投去了寻求帮助的目光，而杨老师只是静静地坐在那里，注视着我，看样子她是不打算插手了，我自己种下的果我要自己吃掉。七班班主任狠狠地批评了我一顿，挥挥手让我去把掉下来的班级牌子装上去，同时还要抄写一遍《中小学生守则》……从办公室走出来时，我长舒了一口气，老老实实照做。走廊上来来回回的学生看我在修理牌子，都会有意无意地多看我一眼，我都不好意思正视他们。

我把《守则》抄得工工整整的，一字一句，心里也一遍遍懊恼：“早知道就不这样做了，都怪我一时头脑发热、一时手痒、一时好胜心切，我真应该改掉我这个脾气，遇事再沉稳些……”偶然抬头，却又有了另一种想法：“幸好被老师逮住了，不然我还得继续提心吊胆下去。现在来看，事情也算收尾了，这个惩罚也是应该的，认了认了！”后来，我把满满的悔意连同《守则》交给了老师，老师点了点头。

看来，认错不可怕，但妄想逃避的话，心里总会感觉煎熬。

人的一生不总是一帆风顺的，偶尔也会遇到曲曲折折。那时你要冷静下来，绝对不能被错误打败。你要想出办法，勇敢地面对它、战胜它。

记得有一次，窗外下着倾盆大雨，雨声击打着我的心。该来的终究还是来了，那张承载着无数期望的试卷放在了我的桌子上，试卷上写着两个鲜红又明显的数字——77分！看到这个分数时，我的内心几乎是崩溃的，这是我由史以来考得最差的一次！怎么办？我忐忑不安极了。回到家，我漫不经心地坐到了沙发上，妈妈看我一脸哀愁，就走了过来，关切地问：“怎么了，身体不舒服吗？”我躺在沙发上，软弱无力地说：“没什么，太累了而已。”“今天考试怎么样？”我心头一紧，眼神闪烁，支支吾吾地说着“还行”，就搪塞过去了。

到了睡觉时间了，我躺在床上，冥思苦想：如果妈妈发现了这张试卷会不会骂我呢？暂时还是不要告诉她好了。到了凌晨两点，我还没有睡着，辗转反侧，一直思考着同一个问题：到底要不要拿给妈妈看啊，如果拿了，我一定会被揍的；如果不拿，明天老师检查签名，我一定会完蛋的！到了早上六点半，我还睁着眼睛，心中越发不安，我到底要说，还是不说呢？我的内心一直在挣扎。如果说了有可能会被打，如果不说，被妈妈发现了，那我一定会“死”得更惨。我该怎么办？正义和邪恶的斗争越来越强烈……最终，我决定向妈妈坦白一切，毕竟躲得过初一，躲不过十五。于是，在第二天上学之前，我打开书包，掏出了那张沉甸甸的试卷，挪着步子靠近妈妈：“妈妈，对不起，我昨天骗了你，这次我只考了77分。”话一出口，我顿时感到身轻如燕，坦然准备好接受暴风雨的洗礼。没想到，妈妈不但没批评我，还和颜悦色地帮我签了名。妈妈摸了摸我的头，语重心长地说：“没事，承认错误是好事，你下一次再多加努力，一定可以的。”听了妈妈的话，我顿时像吃了定心丸一样。

是啊，我们常常会因为犯错而恐慌、不知道怎么办？其实，还能怎么办呢？我们只能勇敢打败心里的那只胆小鬼，才可能战胜它，才可能取得成功！

记得在三年级的时候，我和一为朋友一起去了小买部。那时在流行陀螺，我的朋友对小卖铺的老板说:“把这个陀螺给我看看吧！”。我和同学很想把它拿走，但心里却又过意不去。我们决定把它拿走。我心里想只偷这一回在也不拿了，但是这却被我的一个同学看见了。

从此以后他抓住了我的把柄，天天让我给他拿陀螺。

一天我问我的同桌说：“如果你偷了一样东西让同学发现了，以候逼着你偷东西你会怎么办”她说：“偷一次以经是错的了，如果在偷下去就是大错特错了”。

那天他又逼着我去偷东西，我严肃的说：“不去，”他说：“你等着我去给你告老师。我开始害怕了，老师把我叫去办公室，严厉地说：“你为什么要偷东西呀”我紧张地说：“是因为一为同学带着我去偷的”你走吧，把他带来，老师说。

我在门口惭愧的等着，不一会，他哭着回来。我说：“对不起”。只见他两眼饿狠狠的看着我。

连续几天所有的同学都出去玩，只有他在那里呆着。

地二天我勇敢的对老师说：“这事不怪他，都是我的错”老师笑咪咪地对我说：“谁错不重要，重要的是敢不敢诚认”

我永远记着老师的那句话。

面对错误，人们常常会选择逃避，但是逃避错误会带来更多的错误。这时人们又常常将自己的错误推到别人身上，不过这样更会证明你是个虚伪的人。

有一次，我和我们班的.危班长吵架了。吵完后我虽然有一点愧疚，但我的态度依然很强硬。因为我认为我是正确的，是她错在先。当老师问我们这件事时，我是以沉默来应对。此时此刻，我忽然又想起老师常说认识自己错误，寻找自己的错误。于是，我竟说出了一句连我都不相信的话：“老师，这件事是我的错……”也许说出这句话是因为我认识了自己的不足，不过更因为我获得了承认错误的勇气。但是接下来，老师却说出了一句令我心凉的话：“那么这件事情就都是你的错了……”我这时忽然有一种有苦说不出感觉，想要把我认识危班长的全部错误来证明自己是清白的。但这句到嘴边又咽下了，换来的依然是沉默。

面对错误是一种勇气，不过有错误就要承担一切后果，光说一句“对不起”是没有用的。面对错误就要看你有没有勇气，因为不光面对那么简单，而可能会遭到众人的鄙视，遭到别人的否认。

也许这是因为我是A型血，因为A型血最不能容忍遭到众人了否认？但就算不是A型血，遭到别人的否认造成的心痛其实远远超越了皮肉之苦。不过在心寒背后，换来的是一种成长吧，换来了是一种心理承受能力，一种面对错误的勇气……