间隙

有一种美，存于世间各种黑暗或光明的角落，有些只需挪动一块石头或树叶便可观赏到，而有些则需要大量财力与物力探索而来。

好奇心这种天性，是人类历来存在的，它探索了古文明，创造了新文化。你可以不拥有一双美丽的眼睛，却不可以失去一双发现美的眼睛。

正是前者与后者的相得益彰，间隙风景才宛如陨落沙漠的陨石一般，散发出比钻石更璀璨耀眼的星芒。

曾经有一位倾慕齐白石的外国留学生到中国画廊参观展览，他特别喜欢齐白石画的河虾，不同于外国浓烈精致的色彩渲染，齐白石的中国画更有一种古色古香的韵味，饱满的墨汁伴着茶香在宣纸上晕染开来，笔起，勾勒，旋转，轻点，动作一气呵成的完美。学生情不自禁地伸手，仿佛那富有神韵的虾子，正嬉戏于他眼前，尤其是那淡而不重的两点，更像是虾的灵魂，吸引他的也正是如此，那也许不被人重视的细节。这时，画廊老板一脸凶恶地走来，挥手拍掉少年半空中被画吸引而情不自禁伸出的手，一股浑浊的口臭气卷进学生的鼻腔，他不自觉地蹙眉，脸上却有点惊慌，他犯了什么错吗？只见画廊老板摸着自己的将军肚，恶劣地开口道：“摸什么摸啊！这画能摸吗！把玻璃摸脏了谁还看得清里面的画啊！谁还会欣赏这……这艺术啊！这玻璃还花了不少钱呢！”老板的目光瞟了瞟四个镶金的小角，“走吧！走吧！别再呆这儿，这画，不，这玻璃也珍贵得很，快走。”学生被迫去欣赏下一幅，远处传来老板不以为然的声音：“啧啧，我咋就没看出这虾子画得哪好啊！灰不溜秋的，还不如酒店里活的呢！”

学生笑了笑，无可奈何地摇摇头，被金钱渡过魂的人怎能理解那幅美中取静的古风之朴呢！

没有用手，触摸那幅名画的目光也开始清澈明亮起来，那沉寂沧桑的两点，透过画中虾，给了自己最宝贵的发现。

阳光自树叶间隙中洒下，照射在一个树洞旁，长老的树根古褐色的树茎在树洞中弯曲缠绕，一只通体金黄红宝石般的眼眸的松鼠机灵地四周瞧瞧，飞快地爬上去津津有味的吃着松子，而另外树洞下的石头下，一队蜗牛缓慢地移动着，阳光照在他们影子上，留下一条透明晶色的液体，被牵牛花摇曳地身影遮挡住。

有一种品质，叫细心，它在间隙中探索，描绘着别样的风景。

我们总是这样，总是这样的倔强，倔强着遍体鳞伤。——前言

“一会你去哪？”

“回教室。”

“你怎么天天回教室？”

“还有事没做完。”

“天天有事吗？”

“我先走了。”

我走了，回了教室，不是因为真的有事，也不是和说话的人闹矛盾，更不是我有多爱学习，而是每天寝室——教室——食堂三点一线，一有空闲时间，我就在座位上发呆，或是因为教室太闷在走廊发呆，明明空出许多时间，书打开却不看，也不怎么玩，只是发呆，什么也不想，什么也不做，每天一个早自习，一个课间操，上完八节课，然后就是两节晚自习。一天就这样过去，就这样过完在校的一个月再回家。在家吃饭、看电视、玩手机、睡觉，似乎没干什么，也从不曾想出去走走。就这样地过完短暂的假期，再回学校。就这样重复着单调的生活，似乎什么乐趣也没有，似乎在生活中被磨光了所有的兴趣、爱好和所有的开心，只剩下指示与要求，就像傀儡一样，生命中只有命令。每天都将自己绷得紧紧的，每天明明没做什么，却每天都累得喘不过气。

“回来也不见你看书学习，每天只知道看电视玩手机，书包回来时什么样去学校的那天还什么样！”电视机的声音很大，妈妈的声音也很大，调到最大的音量也盖不住责骂的声音。

电视里的女人深情对她的孩子说着：“宝贝，我爱你！”

“又不说话，又不说话！”变高的音量宣示着主人的愤怒。

“我看你以后怎么办？”

“啪！”

门，被重重地摔上。或许很痛吧。

我拿着遥控准备换台的手一顿，看着电视一阵沉默。

“终是不想管我了，终是懒得管我了，这样也好，终于安静了呢！”我就这样想着。

总是想要一个人安静地做一件事，就如现在的平静，不断跳动画面的电视却透出我糟糕的心情。

“不爱学习，只会看电视、玩手机，怎么骂也不改，怎么劝也不听！”这大概就是我爸妈对我的全部认知。或许，我就是这样一个坏孩子。

曾几何时，我也成绩优异、乖巧懂事、尊敬师长，是个黏人的小孩子。或许真的长大了就不一样了吧，变得不听话，变得桀骜叛逆。

有一次，和朋友聊天，她随口问了我一句：“家里你最喜欢谁？”而我脱口而出便是一句：“姐姐。”朋友问我：“为什么？”

对呀，为什么我最喜欢姐姐呢？然后我哭了，哭得很伤心，我从来不是一个爱哭的人，从来不是。

朋友被我吓到，问我怎么了，我只是摇头哽咽着回答：“没事。”很久之后，朋友问我当时为什么哭，我看着前方，喃喃道：“因为从小到大，只有姐姐会告诉我，我错在哪，要怎么改正，所以我才最喜欢姐姐呀！”朋友默默地牵起我的手，握得很紧。

从小到大，长辈们只当我早慧，我做错事责骂几乎只是点到即止，从不管教我为何错，如何才能弥补改正，也不曾告诉我累了可以在他们怀中休息。

所以，所以我就一直理所当然地不告诉父母我的伤心难过，不告诉父母我的担心害怕，不告诉他们成绩差我也很难过，我也很气馁，我也想努力。或许是我从未说过，所以他们只觉得是我不努力，是我不上进，是我不听话。

所以，我就这样坚持着一直不说，不管我有多害怕多难过。

所以他们，理所当然地不知道朋友眼中的我是什么样的，不知道我并没有表面上那么坚强。

一点点间隙，能让生活充满阳光。以后的生活，我要微笑面对。——后记

一部《红楼梦》引起从古至今不知多少人孜孜不倦的探讨追寻，它的成就有极大因素来自于其断臂维纳斯式的残缺美。让情感留下填补的空间，是文学作品乃至万物最有魅力的所在。

古代文人总是官场失意，壮志难酬，政治旅途上的不顺恰巧为他们的文学创作埋下情感的基石，留下填补的间隙，李太白才情绝艳，本一心入仕却因桀骜的个性而得罪权贵，但流放未能让他的傲骨摧折，反而让他得以游历名山大川，望蜀道，观瀑布，高歌“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”柳三变玉壶冰心，放浪不羁，本已考取功名只待扬名天下，却因一首打油诗被皇帝厌弃，“奉旨填词”从此流落烟花巷口，但折辱未能让他屈服沉沦，反而使家家户户皆歌柳词，三秋桂子十里荷花皆在他笔尖。苏轼乃天之骄子，诗词歌赋样样精通，在精神领域上无愧于王者之称，可反观政治，他先是反对王安石变法，后是在错综复杂朝堂之上站错队，可谓霉运连连。但贬谪冷落并没有磨损他的才气与乐观，斗志与渴望反而激发了他创作的才情，因此成就了不朽的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”这些生活的留白往往更能激发人的无限创作潜能，由此可知给自己的情感留下间隙是多么重要。

《述庵文钞序》中提到“以为文之至美，而反以为病者，何哉？其故由于自喜之太过，而智昧之所当择也。”这是中国古代的文学理论，与西方诗歌的“杀死汝爱”有异曲同工之妙。它的意思是在写文章时，要为自己的情感留下表达补充的空间，完成一篇作品后往往要删去自己最喜欢的那个段落。因为情感过满则容易自负，为了避免自己被好的文段蒙蔽，我们要学会忍痛割爱——只有给情感留下了间隙，才能用上下而求索的心态去追求文章的尽善尽美。就像苦行诗人贾岛，不断修改自己的诗歌，毫不吝惜笔墨与精力，“两句三年得，一吟双泪流。”只有舍得为自己的情感留下间隙，才能创作出超乎预期的好作品。

而情感的间隙不只体现在文学上，更体现在生活中。牛郎织女之所以拥有悲壮浪漫的爱情，是因为他们每年只能见一面，爱情短到没有变质的机会，也正因为他们给彼此的增进理解、培养情愫留下了充足的间隙，才能使“两情久长，不在朝朝暮暮”。然而青梅竹马彼此扶持的陈娇与刘彻，却在平凡的日子里慢慢失去了当初金屋藏娇的真情，落得个曲终人散，身锁长门的下场。而私奔夜逃的文君和相如也在官场的沉浮中，失去了“遨游四海求其凰”的深情，只剩“与君长绝”的哀叹，真是“人生失意无南北”。也许让他们在初识最美的印象里分开，以后的他们还会盼望再次重逢的欣喜，因为距离使他们懂得珍惜，回忆使现实臻于圆满，情感的间隙让他们不至于进入七年之痒。也许浪漫，就是没有后来。

龙应台在《目送》中用细腻的语言诠释了母爱的间隙。“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”父母与孩子无论有多么亲密无间，也无法代替他学习成长。父母只能指导他、提醒他，目送他独自走向漫漫人生路，就像纪伯伦所说：“你的孩子，其实不是你的孩子。他们在你身边，却并不属于你。”父母没有权利将自己的喜好强加于孩子，也不能因为怕孩子受到伤害而拘束他们的未来和自由，毕竟每一个人都是独立的个体。他们在追逐梦想的旅途上越走越远，只用背影默默的告诉你“不必追”，即使不舍也必须放手，这才是母子一场最大的缘分。

“水至清则无鱼”，池水尚且需要自我调节的间隙，更何况你我。学会给情感留下间隙，使艺术与生命充满未知的惊喜、无限的潜能与永恒的动力。