随想

今天是农历八月十五中秋节。晚上吃完晚饭，我便到了阳台打算赏月，月亮却不知跑到哪里去了?仰望朦胧的天宇，我无暇品尝手中美味的月饼，期待心中那轮皎洁的月……

虽说“月到中秋分外明”，可今天的月周围围绕着一层叫做“思念”的云。故乡的奶奶您可安好?您是否也正像我一样仰望天空，思念远方的我呢?心酸酸的。

月亮仿佛读懂了我的心思，轻轻悄悄地从云层中挪移出来，渐渐变得明亮。皎洁的月光如水般倾洒而下，照在我的身上，周围也变得清晰起来。这恬静的月光不同于太阳的热情奔放，也有别于星光的孤寂清冷，就这样温柔地倾洒大地，轻柔地抚摸着我，就如奶奶那双温暖的手……。眼涩涩的。

“姗姗”，爸爸奔过来，“快，我刚拨了奶奶的电话，奶奶想你了……”。

就如天空中飘摇的风筝，飞得再高，走的再远的我们，始终走不出奶奶的目光，走不出奶奶的心里。连系我们的那根细细柔柔的丝线，它的名字恰恰也叫做“思念”。“今夜月明人尽望，我知秋思落谁家”，接过电话，我没了惆怅，更多的是喜悦，是诉说。心甜甜的。

站累了，我和爸妈围坐在月下的院子中，月光透过树的缝隙丝丝缕缕地垂下来，在地面铺了一层斑驳的碎银。和着摇曳的树影，吃着美味的月饼，望着眼前洋溢的笑脸，心暖暖的。

谁说月宫嫦娥孤单，她有玉兔相陪，有桂香萦绕。在今天她一定很快乐，很快乐。不信你看，月亮旁边如纱的云，定是嫦娥舒广袖，轻歌曼舞，为我们送来不尽的祝福。

月躲进云层休息去了，星星依旧闪亮，我的心情也变得舒畅。不论近在咫尺，还是远隔千里，共婵娟的我们定会幸福长久。

[关于中秋的作文：中秋随想

每个人，都会有意或者无意地探求着生命的价值。探求的层面有差异，生命的境界有高下。探求的途径和方式有许多，“归结起来，无非一是创造，以实现内在的精神能力和生命价值，二是体验，籍爱情、友谊、沉思、对大自然和艺术的欣赏等美好经历获得心灵的愉悦”(周国平)。这是正常、健康生命的人生状态。即使是在生存线上奔波忙碌、苦苦挣扎的人，也还总有最起码的人生支柱。爱情、亲情、友谊，任何一种，都可以成为“活着意义”的充分理由。生活的苦难，从消极方面看，使人忍耐、麻木、卑微，从积极方面看，给人坚韧、坦然、质朴。古今中外，都有这样一个社会特征，那些社会金字塔底层的人，是生命力最强的人，是最重视家庭亲情的人，是最讲情分义气的人，是最纯粹率直的人。良知、正义，在民间，特别是在动荡、灾难时期。

人，往往会落入了这样的不幸境地：生活发生重大转折，失意落拓、贫困潦倒，甚至身陷囹圄了;残疾了，像史铁生一样青春年华突然瘫痪，像海伦一样生活在一个无声黑暗的世界;得了不治之症，眼望着死亡之神像黑鸟一样飞过来;遭遇自然灾害和战争，家破人亡，等等。这样苦难，会让许多人失去正面、积极、主动探求生命意义的本能。这样的苦难，每个人都避之唯恐不及，但是，人生无常，生命的本质，就是和苦难相伴，所谓“活着就是受难”。因此，值得探讨的，不是生命“有没有”这样的苦难，而是生命在苦难中的种种表现以及其中的精神意义。

肖洛霍夫的小说《一个人的遭遇》中塑造的主人公安德烈.索科洛夫，就为我们探求生命在苦难中的种种表现以及意义，提供了一个经典范本。

在战争中被俘，生命的困境，等同于突然间遭到陷害而成为“阶下囚”，或者是身患重病等等。所谓的“身处绝境”，是每个生命必然的经历，区别只是厄运来得或早或迟、悲苦时间或长或短而已。这种“绝境”，让人生几乎没有了未来和希望，生命也容易陷入“绝望”。能够成为“绝境”中的“逃逸者”或“幸存者”的，必定是对未来拥有希望的，哪怕是飘渺着的一丝希望。索科洛夫在被俘后，在受到种种折磨时，几乎每天夜里在梦中和妻子伊琳娜，跟孩子们谈话，说许多鼓励她们的话。与其说在鼓励亲人，倒不如说是在说服和激励自己。希望，蕴含着让自己坚持活下去的许多理由，和亲人团聚，向仇人报复等等。苦难中的希望，最终转化为生命的强大信念和坚强意志，这是苦难之于生命的第一层意义。

希望，赋予了苦难生命正面和积极的意义。但我们往往会忽视甚至蔑视另外一种和希望“如影相随”的人生态度——忍受。忍受，似乎是负面和消极的代名词，因为，在它的后面，是生命丧失了尊严，甚至是扭曲了人格。人类，在伦理道德的教化中，往往会退化直至丢失生命的自然天性。忍受，是自然生命在险恶环境中的一种自觉认命式的“退让”。寒冬来临时，花凋谢，草枯黄，树落叶，冰天雪地里动物的冬眠，更远一点，能在冰川时期幸存下来的物种，都有自觉顺应环境的天性。能够忍受长期病苦，能够捱过漫长的黑暗岁月，才能成为苦难的“幸存者”。索科洛夫在战俘集中营里“习惯成自然地”形成的“把头缩在肩膀里”的细节，可以想象得到他的“逆来忍受”。而且，忍受，往往会等来脱离厄运的机会，如果还有一技之长的话，这种机会更多一些，索科洛夫的司机特长，最终让他成为了胜利逃亡者。这样的“机遇”，在电影《肖申克的救赎》中，更有深刻的阐述。忍受，可以有许多的表现。有的将苦难当作“虚幻”，自我麻醉生命苦痛;有的将苦难当作“习惯”，被迫适应险恶环境;有的甚至表现为“配合”，主动屈从苦难对生命改变。只要不背叛变节，不成为“帮凶”，不陷害其他苦难中的生命，这样的“忍受”，我们要赋予它合理乃至积极的内涵，这是一种“内在的精神自由和真实自我”(维克多•弗来克)，是生命力的自然本能。

生命无法回避苦难，可是，每个人，在有可能的话，都不会去选择苦难，更不要说去歌颂苦难了。能直面苦难，已经是个强者;能渡过苦难，是个“胜利者”。如果能经历苦难并重视苦难的正面意义和价值的，是个“救赎者”、圣人和先哲。所有宗教都重视苦难的意义。二千多年前，中国的儒家，就把“苦难”和“天将降大任者”联系在了一起;西方的宗教，更多从“人性”和“人文主义”，去挖掘苦难的意义：两者的内核，其实是一致的，苦难能让生命拥有“悲悯情怀”，这是明君贤相、宗教领袖、先哲圣人的共同特征。伟大的受难者往往会成为伟大的创造者，深重的苦难者往往升华成了大众“救赎者”，一如陀思妥耶夫斯基说的“我只担心一件事，就是怕我配不上我所受的苦难”一样，苦难可以转变为一种高贵和圣洁。即使是平凡人，当他把苦难化为生命的大悲悯，人性的光辉就光芒万丈。在战争中失去了妻子和所有孩子的索科洛夫自觉地领养战争孤儿，“流泪也要转过身去”的举动，我们不能停留在他在寻找新的生命寄托的层面上去思考，更要从苦难赋予他人性升华的角度，来领悟苦难生命的高尚品格及自觉责任。哪怕是善待一个小小的“战争孤儿”，这也是一种大救赎。

泰戈尔说，生命，因为失去爱而拥有更多的爱。苦难，会让一部分人超越自我，并拥有一份特殊的生命体验和精神财富。这也许是生命能够正视和超越苦难的最终极的宗教意义和哲学意蕴。

今天是教师节，作为一名学生家长，首先，向所有兢兢业业、尽职尽责、辛勤付出的老师们表示衷心的感谢!祝老师们节日快乐!

我曾有机会做一名教师，但因自感无力承担起百年树人的重任，怕误人子弟，也就与教师这个职业擦肩而过(不过，让人忍俊不止的是，大多数人与我初次见面时，均以为我是名老师)。之所以对老师这个神圣职业心存敬畏，与我求学路上的经历有很大的关系。

小学三年级时，因自己的一篇作文获得老师课堂点评并被张贴，从此，作文课成为我最企盼、也是最快乐的一件事。小升初，我除了作文56分(作文分值为60分)，其余语文成绩为0分。记得当时录取线是总分为80分，我数学(过去称算术)为25分，加上语文的56分，我仅以1分之多勉强过关。当时我是班上个子最矮的，因此，引起数学老师的关注，我因此成为了数学课上被老师提问最多的人。就这样，除了继续对作文感兴趣外，我又喜欢上数学课，半学期不到，我的数学成绩就脱颖而出，期末学校举行的数学竞赛，我获得第二名。初中阶段举行的各级数学竞赛，我几乎不是第一就是第二，很让数学老师自豪与骄傲，中考又以全校第三名被录取到镇高中的重点班。在高一，我的作文依然是老师课堂上讲评最多的范文，但自高二换语文老师后，因为我的文风不符合我那位自喻为作家老师的口味(只是其有一篇小小说在地区评了个三等奖，从此便以鲁迅衣着为标准，言必称我们作家如何如何)，从此作文课上，我的作文又成为“作家老师”差文点评的范例。从此，我视语文课为仇人，由上课睡觉渐渐变为逃课，自然我的语文成绩是一落千丈，高考语文成绩也仅仅是可怜的75分(满分可是120分)，尽管数理化成绩非常优异(化学成绩几近满分)，还是与我心仪学校失之交臂。有时我在想，如果不是遇上那位“作家老师”，我的人生道路肯定不同于现在。

在我们每个人的求学路上，可能都会因老师的一句话、一个动作或一个眼神，而改变我们的学习兴趣和学习态度，从而改变我们的人生态度和人生轨迹。因此，为人师者，还是应该慎用以己好恶评判学生，更不能讥讽和打击学生，而是应该以海纳百川的胸怀去接纳学生，用博大的爱去对待学生，激励学生的学习兴趣，挖掘学生的学习潜能，帮助和引导学生树立正确的学习态度和人生观，只有这样，才无愧于教师这个神圣的称谓!

今天是中小学开学的日子。邻居那读小学三年级的孩子一大早背着书包被父亲送往学校。孩子坐在电瓶车后坐上，大声地跟楼上的爷爷、奶奶告别。红领巾在胸前被早晨的阳光辉映得特别鲜艳，使孩子的小脸也显得红彤彤的，非常可爱。

突然想起我第一天上小学的情景。那是个初春的早晨，天还挺冷，还得穿棉袄。妈妈拉着我的手，送我去步行约需20分钟的小学校。我斜背着一只崭新的紫红色镶着白色条纹的布书包，书包里，有一快铁皮做的彩色衬板，铁制的铅笔盒里有一只卷笔刀和几支削好了的铅笔和一快橡皮。记得通往学校的是一条青石板铺就的路，在那条路上有好多大大小小的孩子，朝着一个方向往前走，他们中大多数人令我羡慕地戴红领巾。当时的我一腔喜悦，为自己可以背着书包成为一个学生而自豪，一直以来都是看着比我大四岁的哥哥上学，对上学已神往很久啦!

几十年过去了，尽管展转了好几个城市，我却时常梦见自己回到了当年就读的那所小学校，梦见操场边那棵开满了粉红色羽毛状花朵的合欢树!梦见当年令我迷醉的那架旧钢琴!梦见那些曾经为我答疑解惑的亲爱的老师们!

我们的班主任换成了宋老师，我把我在傅老师那学习的回忆，整理成了一本“书”，藏在了脑子里。

我的班主任和蔼可亲，是一个非常让我尊敬的老师，他在同学们的眼里，宋老师就像我们的母亲，而且老师的一句话，在我影响十分深刻，我们六(2)班就像是一个大家庭，41个同学都是患难与共的兄弟姐妹。我们要为自己的六年级画上圆满的句号。所以我们都是这个家庭的一分子，好为自己的家庭增光添彩。

所以我更加要珍惜在六年级和大家的聚会，我更要为自己的家庭出一份力，而且我会竭尽全力帮助大家，冲破障碍。大家知道我为什么要竭尽全力去为班级付出吗?那个童话给了我的启发是：做事要竭尽全力，不要尽力而为。

那就要从头说起了，从前，有个猎人带着自己的猎狗捕捉动物，突然，一只兔子跳了出来，猎人在兔子的腿上打了一枪，兔子马上逃走了，猎狗也在后面追，最后兔子逃回了洞，猎狗垂头丧气地回到了猎人身边，猎人生气地说：“你连一只受伤的兔子也捉不到!”狗回答：“我已经尽力而为了。”其他兔子对手山歌兔子说：“你说了上，怎么还逃得出来?”说上的兔子说：“那只狗只是尽力而为，没捉到我也只会被臭骂一顿，而我时间竭尽全力，如果我不竭尽全力，就没命了。”

这个故事告诉我们：做事要竭尽全力，尽力而为之会耽误大事。

开学的时候就讲故事，太有趣了!

随风飘扬，樱树花瓣，暗香，依旧，成落花，清梦犹扰，辞花下陷，风是媒介，温存的轻拂。

刚毅而落莫的眼神，缓缓抬头，风扬起一缕青丝，嘴角扬起孤寂的微笑，也许，粉红的花瓣，留下了些许安慰，脚下细腻而忧伤的花瓣，呤唱古老而动人的歌谣，树的心情，谁能知晓，人的心灵，无人抚摇……

低下了头，寞寞地，蹲在一片粉红的世界，天空，树要，土地，被粉红所掩盖，没有现在，没有未来，也没有过去，时间的静默。

拾起一瓣残缺的花，守护它的美，如维纳斯般细腻而残缺的美，等待，守候，摇曳的树枝，飘落的花瓣，唯美而唯美。

转身离开，没有留恋，选择放弃，不是退缩，樱花美，美在树下有最古老的记忆。放下花瓣，转身，离开……

树的另一面。

温存而柔美的双眼，纤长的双手，轻盈地系上一条粉红丝带，轻拂的风，丝带与风的思念飘扬中，纪念一切，过去，过去……

想象从前，书上的丝带，树下的欢笑，沉醉在唯美而细腻的樱花，过去的，没有过去。

粉红的樱花，粉红的脸庞，绕过樱花，在花瓣飘扬中，拾起残缺的花瓣。

煦风的吹拂，扬起一头长发，吹散一树樱花，嘴角扬起笑意，走向相反的方向。

方向，没有结局……

今天是国庆节，也是中华人民共和国58周年的生日，来到大街上，很多公司的门口都贴上了“国庆快乐”、“欢度国庆”的字样，还挂上了大红灯笼。街道上人来人往，车水马龙，好不热闹。

夜幕悄悄的降临了，天空里“哧溜”出现了一朵烟花，像是开了个头，紧接着，五颜六色的花儿便在空中绽开了。红的似玛瑙;绿的像翡翠;紫的如珍珠;黄的同碎金……这些鲜艳无比的花儿在空中越开越大，交织成了一把美丽的巨伞。当这一簇鲜花“凋谢”的时候，那一簇鲜花又“盛开”了。连深蓝色的天空也被这些闪闪发光的花儿照亮了。忽然，花朵里跳出一位“仙女”，洒下了碎银般的“小星星”，似花雨飘飞，如钢花飞溅。人如置身在童话世界中一般，看，那碎银中还夹杂着几顶小巧玲珑的降落伞，红的、白的、绿的……光彩夺目。

马路两旁的大楼顶上也不时射出一束束的烟花，衬托着夜空中的烟花，像火树银花一样，把节日的夜晚装点得更加绚丽多彩，烟花放过以后，天空中留下了一团团、一层层的白烟，缓缓飘去，那形状十分像海里的海蜇。我睁大眼睛看得眼花缭乱，深深地被这美景迷住了。刚才还很安静的街道欢腾起来。人们不住地发出赞叹声。

此时，一切都是那么的美好。彩色的电灯，彩色的橱窗，彩色的火焰，彩色的夜空，把街面映照成彩色的河流。我用相机拍摄下这美丽的国庆之夜，让它永远留在我的记忆里。

2016年，祖国母亲走过沧桑，终于迎来改革开放，云开日见时是万道暖阳的照耀，历史的脚步不会停止，踏着精神文明与物质文明的足迹不断的向更高处发展，这伟大的成果来之不易，我们正是生活在如此美好的黄金时代。现在，美好的蓝图已然绘就，只等待我们扬帆远航!就让我们沿着改革开放的道路，一起为祖国奉献我们的光和热!我坚信，在众多中华儿女的齐心努力下，中国，这颗镶嵌在世界东方的明珠，它的未来一定会更加耀眼夺目、辉煌灿烂!

67年，光辉岁月弹指挥间，67年，中华大地沧桑巨变。2009年，我们伟大的祖国迎来了她的67岁生日。1949年，中华人民共和国成立了!饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了!中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方!

国庆，总给人们带来喜庆，带来诗意，带来遐想，带来憧憬，更带来希望，而今年的秋天，非同一般，更不寻常。在这美好的季节，共和国每一平方公里的热土都浸透着欢欣与幸福，流淌着甜蜜与歌唱。十三亿华夏儿女以豪迈激越的歌声放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬，放飞坚如磐石的信念与对伟大祖国赞美的诗行。

古老的长城挺起不屈的胸膛，奔腾的长江翻卷晶莹的浪花，千里草原回荡深情的马头琴声，拉萨林卡正传来牧民奔向小康的欢歌笑语。于是，我看到祖国辽阔的大地上，华夏儿女于天地间引吭高歌。欢庆祖国母亲67岁的生日，以共和国儿女的名义，向祖国致意，为母亲祝福。

祖国，您如一叶希望之帆，从共和国开国大典的隆隆礼炮声中驶来;从神州7号飞船遨游太空的喜讯中驶来;从城市改革振兴的蓝图和乡村富裕文明畅想曲中驶来。于是，我看到春风吹进亿万扇幸福的门窗，听到了“春天的故事”响彻华夏大地。辽阔的海疆飞驶英雄的战艇，西部边陲又腾起冲天的火箭。漫漫半个多世纪的历程中有过辉煌，有过挫折。勤劳勇敢的中国人在三代领导人和党中央领导下，众志成城，排除万难，以极大的热情投入“振兴中华，壮我国威”的经济建设。

细碎的烟灰在坟前飘扬飞旋，好像是精灵在快乐的舞蹈;耳边却传来哀哀切切的哭声，那哭声时断时续，时大时小，终归好像烟灰终归消失于天空中一样消失在这空旷的山野。我们几个人站在不同的方位看着几个刚填完新土的坟茔，默默地挥挥手臂，然后转身离开。刚走几步，压抑的心情突然放开，几个人说笑起来。

每年的清明我都会回乡祭奠，有时是在旧坟上添几把新土，有时是在坟桌前烧几串纸钱。当然不止我一个人在场，有时是和我的叔叔堂兄弟，有时是和我的媳妇及姐妹。无论是和什么人在一起，无论是在干什么，我却总没有一种悲伤的感觉。好像清明祭祖已经成为一种习惯，习惯到我们已经忘却我们本来的目的是什么，只是一种自发的本能在行动。

没有悲伤的感觉，无论这坟里埋着我的什么亲人，毕竟他们已经逝世很多年，再多的眼泪也流干了，再多的悲伤也变淡了。他们变成了深埋在我们内心的一点念想。我们在祖辈的坟前上供、焚香、烧纸，完成这一系列程序，我感觉到了庄严肃穆，我感觉到了生命的传承。是的，传承，今天我们在这里祭奠他们;未来某一天，子孙也会用同样的仪式祭奠我们。在这袅袅的青烟中，在逐渐变多的坟茔中，生命得到延续，时间得以永恒。

逝者已矣，我们还要继续我们或美好或沉重的生活。我们把对父辈的念想存在心里，该说就说，该笑就笑，该怎样就怎样。也不管未来会怎样，我们还要面对现在的生活。对着父辈挥挥手，我们说着笑着，一路向前走。我想，我们的后代子孙也一定是这样，说不定，他们会比我们潇洒。

春节是中国最重要的节日，平时东奔西走的一家人，会在这几天里欢聚一堂，买年货，送红包，这是一直以来的传统。

在我还只有四五岁的时候，在我眼里，春节就是整一个寒假，在那三十来天里，我们常到亲戚家做客，我就像《地球的红飘带》里巧渡金沙江的红军，别提有多开心了！

吃一顿饭，自己写一则对联，不论好坏，只求家里有春节的味道。

时光飞快的流逝，我七八岁了，那留着墨香的春联悄悄地隐去了，换上了散发着油墨臭气的春联，还有几餐饭。

这是为什么？又过去了几年，我十岁了，走过人家边，再也看不见有人兴冲冲地贴春联，只有几张发黄的纸片在风中摇曳，这是为什么？不一会儿，我十一二岁了，那么多的亲戚，我们却只去几家，在吃饭前后，放眼望去，只有手机，只有低着的额头，连给红包也成了攀比。不见一点年的踪影！

这究竟是为什么？

没有了自己写的春联，又没有了许多家的团圆饭，还没有了做客应有的欢声笑语，眼前竟只有一只只冰冷的手机！

传统告急，传统告急！

而这一切又是为什么呢？是因为交通的发达，让许多家庭平时也能够欢聚；是因为商业的发达，让一些图方便的人去外面买春联、买窗花、买年画；是信息的发达，让人们团聚一堂，却只发微信；而最重要的一点是，人们不重视传统的心态。

春联难道不能写吗？说话难道一定要用微信、QQ吗？不是的。是人们不明白自己写春联是很有年味的，而买来的会失去很多宝贵的年味；是人们不明白说话是有感情的，而屏幕上的字是没感情的。

就如《荒野求生》里的贝克所说“世界上最宝贵的便是环境与传统。”环境和传统都是经过岁月磨砺的，破坏了不可能一下子复原。人们已经重视环境了，可传统还是像《三重门》里的贝多芬楼一样被人糟蹋，“亡羊补牢，为时未晚”，让我们重视传统吧！

伴随着20xx年的钟声， 冬天过去了，万物复苏了，美丽的春天来了。

清晨，我穿着薄薄的春衣走进校园，眼前是一派生机勃勃的景象：同学们朗朗的读书声，欢乐的嬉笑声，家长的谈论声，小鸟的唧唧声，汇成了一首美妙的交响曲。阳光洒满大地，为大地揭去银白色的大衣，披上轻柔的绿装。阳光里，无论是学生、老师、家长，还是工人、警察、商贩，都春光满面，光彩照人。

冰雪融化了，河水哗哗地流着，欢快地奔向远方。沉睡了一个冬天的小鱼从河底游上来，兴奋地游来游去。有时还用尾巴拍打一下水面，使一圈一圈的波纹荡漾开来。它们浮上来沉下去，阳光照射在鱼鳞上，波光粼粼，象碎银似地撒满水面。青蛙也醒了，呱呱地叫着，好象在唱着春天的赞歌。

今天是元旦节，晚上我正津津有味得听着主席发表的《共创世界和平与发展的美好未来》的新年贺词，不知不觉中，我联想到了我自己。

09年已经过去了，新的一年来到了。仔细想想，09年还真是有悲有乐，更多的是学习生活上的快乐。09年里，我已从一个6年级的小学生长成了7年级的初中生了，新环境代表了一个新的起点、新的开始。经过努力，我的成绩终于跨上了一个新的台阶，在同学中的地位也不断提高。回到家，迎来的也不再是无聊的询问，取而代之的是一张张笑脸。但是，人生不仅拥有快乐，还有悲伤。进入初中后，学业也不断加重，也没有那么多时间去做自己喜欢的事情，生活不免显得有些无聊。

但是俗话说：“新年新气象。”只有不断完善自己，才能迎接新一轮的挑战。新的一年里，我又长大了一岁，我已经成了大孩子，因此我能做的不仅仅只是成绩的保持与进步，还要学会对为人处事的思考，独立解决发生的问题。试着放松生活，让生活变得快乐。高尔基说过：“时间就像海绵里的水，只要挤，总会有的。”体会生活中的快乐同样非常重要。增强人与人之间的交往。相信自己在新的一年里会有新的收获、新的成功。

[七年级作文：元旦随想

今日收到堂弟发来的一首由他配器演奏的曲子桃花红随想，曲子很优美，欣赏之余，随手写下这篇随想。

我十多岁的时候，就知道世上有个桃花源。那是武陵渔人发现的一个“洞天福地”。说那里桃花夹岸，芳草鲜美，土地平旷，屋舍俨然，民风淳厚，人们过着自由自在、丰衣足食的生活。那里居住的人非常好客，如有客人来到，就争相迎迓至家，杀鸡温酒以待。于是我变开始喜欢桃花，向往桃源。 喜欢桃花，如女子爱美，男子爱貌美女子一样。

如今已年过花甲，闲暇之余也有兴趣观赏早发的桃花。种种原由不能任驰随缰，到郊外走走看看，也只能在楼外路旁品味一番。也许今年春早了一些，小区内桃花开的还不多，树枝疏疏朗朗，开着十数支花，红艳艳的，如同胭脂一般。

一年春事，桃红独占一枝。但仍然觉得不能冷落了杏白。桃花红了谁？千年难解说。一眼回眸，尘缘遇了谁？亦是千年难解说。

一点灵犀，真情赠了谁？亦是千年难解说。一句珍重，天涯送了谁？终是难解说。

一番萧索书寄谁？一帘幽梦凭栏送。

柴篱三尺东风软，我与怜人千里远。

桃花是美，美的让人失魄。让古今风流墨客千般书画，万般吟唱。但在大美之外仍有先天大遗。这又要让文人雅士泣书落红，下来又是千般感悟，万般述说。如此回回种种，好象也是在讲述那诸不同，却又如此一般的世事和人生。

世人看桃花，以为桃花热闹，轻浮，是世俗的女子。其实不然。胡兰成说，桃花难画，因为她是静的。这个静字，初听愕然，细想果然。桃花若是不能静，怎能深得隐者的心意？怎能在远离尘嚣的地方，为隐居者开出一片世外的桃源静地。

人生其实就如同寻求未知的旅程，每种阅历都在丰富自己，同时也在影响别人，艰难与困苦同在，困苦与幸福相依。每个人都有花红的时候，但不会太长。落红才是每个人的必然。让人记住你的花红，就会撰写一个个传奇。但更应该知道即使自己不是名人，也必将会为这个世界留下一页痕迹，为垂垂老矣时留一些回忆。然后开了，落了。从此忘了前世，忘了今生，也忘了来世。

秋天，免不了要留下历经九百轮回刻下的沧桑。秋叶，免不了要经历时间磨合的印迹……

秋叶，摇摇晃晃地挣扎在枝头，它似乎恨透了让它离开母体的“疯婆子”。可这又有什么用？它只能趁现在仅剩下的宝贵时光尽情享受在母体呵护下的甜蜜，毕竟这样的时间也太少了。它终于在生命耗尽时，放开双手，任凭“疯婆子”万般虐待，都不再挣扎，似乎在专注地等待着死神的降临，又似乎在期待着下一次重获新生。“疯婆子”玩累了、玩困了，便丢下生命已然耗尽的秋叶，继续寻找下一个目标。

这片秋叶随着风的力量悠然地向下降落，它落到了我的手掌上，我抚摸着奄奄一息的它，感受到了一丝秋的悲凉与无情。瞧，它那张憔悴不堪的面容早已凝固在时间里，浑身的伤痕在时间里消磨，凝固成了一枚永恒不变的标本。偶尔，它也会痛苦地呻吟着、翻滚着，似乎想要挣脱命运的魔爪，不甘心就这样告别。“呼——呼——”声在耳边重新响起，它抽搐了一下，忽然意识到“疯婆子”又回来了。果然，风来了，吹拂起我手里的秋叶，在瑟瑟中发抖。我紧紧地把它贴在胸口，那一瞬间，我似乎拥有了这个秋的世界，我感受到了秋叶的心跳，还有它那柔弱如丝的热情。“疯婆子”鼓着腮帮，运足了全身的力气，向我吐出一团白雾。那突兀的风力使我不得不暂时闭紧双眼，并下意识的退后几步。“不好！”我大惊失色起来——秋叶从我的胸口挣脱出来，吸引着“疯婆子”的关注。我怔怔地打量眼前：只见这枚秋叶拂过低岸，撩过柳枝，向着更远处飘移而去了……我跟随着它的轨迹，但见它时而昂首向前，时而转头低吟，对着我摇头晃脑……

我只好停住了脚步：也许，它是在追赶着自己的梦想吧！而我，应该为它做个坟墓，等它玩累了，追累了，再重回这片大地时，有个重获新生的念想。

光着脚丫，悄悄地来到阳台上，皎洁的月光温柔地把我包围，美得让人心醉的月亮，在那儿，将大地镀成金边……

小时候，我喜欢这样去享受，享受月亮的迷人和清纯。每个有月亮出现的夏夜，我总会在露天的阳台铺上凉席，裹着被子，睡在月亮的怀抱中。清风拂过，花草夹杂着泥土的芬芳，令我心旷神怡。然而，这仅是回忆了。

在那一片轰隆隆的响声中，一座座工厂拔地而起。从此，天不再蓝，云不再白，水不再清，空气不再新鲜……这儿成了工业园区，成了硝烟弥漫的“战场”。

我不再留恋这儿，我去了城市，义无反顾，留下一片记忆。

又是中秋，我没有回去。我已经忘记痛恨，只是，曾经的诗情画意依然镌刻在心。

我多么想回到从前，可时光毫不留情。我来到小小的阳台上，虽然已是深夜，但仍车水马龙，周围的一切如此嘈杂。月亮不再温柔，不再明亮。只是冷冷清清地悬挂着，黯然神伤。

吴刚不再伐树，玉兔不再捣药，嫦娥啊嫦娥，她仍是寂寞忧伤。城市匆忙的节奏已让人没有时间去遐思，人在忙忙碌碌中忘记了自己最初的目的。

嘿，那辆疾驰的法拉利，你能否告诉我即使拥有最大的财富，没有快乐，你会心甘情愿吗？呵，那辆焦躁的奥迪，你能否停下追求财富的匆匆脚步，好好思索一下生命的意义？喂，这辆布满灰尘的比亚迪，你能否告诉我这样不知疲惫地奔波是为了什么？

十字路口，红绿灯换了又换，车走走停停，人忙忙碌碌，会有谁去在乎，去欣赏曾经的美好？

我深深地长叹一口气，转身回到房间，无意中瞥见一条触目惊心的新闻：中国许多地区降下酸雨……

水是人类最珍贵，也是最需要的物质。人类可以利用各类化学物质制造氧气、氢气，但制造不出水。因此，水也可为人类衡量一个星球是否宜居的标准。我喜爱水，还不仅仅因为这些。

我喜爱水的透明。我透过水能看清整个世界，而且还是被水净化过的世界，自然应该是单纯的。与水相比，而人类却如此复杂，话里有话，景里有喻。每天要捉摸别人在想什么，要考虑如何阿谀奉承。诸如此类，让人们变得精于伪善，让人们无清面具后面的脸庞。但水恰恰相反，纯朴而又自然。

我喜爱水的善变。水的善变与人不同，不是那种“墙头草，随风倒”的善变。它更多的是一种适应性。将水倒入圆柱体，它便是柱形；将水倒入立方体，它便是方形；将水倒入泥土中，它便会寻找裂缝下渗。水有很强的适应性，能随外界的改变而改变。相比之下，冰就远远逊色，往往要找一个大碗甚至大缸来装，而且冰角过于锋厉，还会伤人。

我喜爱水的自净。水体有自净的能力，这才能使人类用过的污水变得干净，并多次利用。自净就像人类改过自新，重新做人。但人往往心中还有一丝杂念，偶时仍会复发。但水不一样，一净便清澈到底。如新生一般，杂质无存。如果人也能这样，那么又会有多少颗纯洁、朴实、无华的心灵。

水是万物之本，一切生物都以水为基础。但越是发展，越是进化，似乎就越偏离最初的轨道。因为，当这些赖以生存的生命壮大了，又有谁来报答最初给予他们生命和力量的水呢？例如人类，因为过度开发地下水，使水的储存逐渐减少；因为环境污染，导致水的质量下降……

其实，当地球上的水资源一步一步被消亡时，人类也正一步一步走向灭亡。如果有一天，水耗尽了，那么我便失去了心中的敬仰，但恐怕那时我也危在旦夕了。

冬走了，来了春，送走了春，又是夏，转眼已是秋天。

秋，是我最喜欢的季节，虽没有春的生机，也没有夏的茂盛，可每当丝丝秋风拂过脸庞时，总会吹开心扉，带走烦恼与心事。

站在窗前，欣赏这秋色总会令人愉快。远处闪耀着金色光芒的树叶，它们挨挨挤挤，推推搡搡，高低不平，错落有致，似一张五线谱，那一条旋律线忽上忽下，时而平缓，时而激昂地演奏着《秋天进行曲》。

泛着秋光的湖面似有若无，秋光与秋叶融为一体，它们衬托着天空，衬托着晚霞，衬托着人们的心情是如此的快乐与美好。

远处，一只小鸟飞来，投进了金黄色中，不见了踪影，告别了霞光落了进去，就如诗句一样“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人折服和久久回味。

我最喜欢的季节唯有秋天。

清晨，怒吼的风声和哗啦啦的雨声把我从美梦中惊醒。我揉揉朦胧的睡眼往窗外看，哇！风雨交加！

雨，猛砸下来，打在窗户上，发出噼里啪啦的巨大响声，雨水顺着窗户玻璃往下流，一切都变得模糊了。窗外的银杏树，被砸得树枝乱颤，被风吹得左右歪倒，像喝醉酒的人在跳舞，树叶也上下翻飞，疯狂的风猛将它卷起来，又猛拍下去，可怜的叶子如同暴风雨中孤独无助的小船，任由大海摆布，却毫无办法。望着地上的落叶，不禁感叹：夜来风雨声，花落知多少？

我想出去滑冰，或是骑自行车，或是找朋友玩……都只能落空了。不过没关系，阳光总在风雨后，天晴了，我一定要把天空中最美丽的彩虹画下来，我好想在彩虹上走路、滑滑梯，在彩虹河里舀出一些彩虹小鱼，我好想触摸天上的白云，软软的，像棉花糖，点缀着蓝天……

一望无际的天宇，此时像丢了海市蜃楼般，没了飘渺迷离的雾气，高楼大厦，鳞次栉比，巍然直立在学校四周。偌大的操场愈显空旷。空气悄然干燥，灰白的色彩铺满苍穹，神圣却又遥远。

今天学校安排我们七年级近一千五百名新生拍快闪——《我和我的祖国》。

所有同学都穿上了学校准备好的衣衫，多数红色，少许黄色。南湖映着树叶斑驳的影。排列整齐的队伍秩序井然，向大操场前进，去拍快闪镜头，阴天，却仍旧能感受到太阳的光辉轻洒。队伍莫名躁动着，不由自主兴奋起来。

组织的老师拿着话筒高声指挥，我极力侧耳倾听，那声音却一落一起，也没听明白，只是老师让去哪便去哪站。

略微一瞥，已排好的人群蠢蠢欲动，大致看出了一个大长方形。

队形中间，闷热的气息，百转于人与人之间，恍惚，散发着淡淡酸涩的汗味，没多久，我们又落点在队伍最外边。

“这么大个五星红旗！”有人轻道。

我掂起脚尖奋力俯视人群，大致瞄见了黄色的，被同学举着的五星，心中莫名有些小激动，但更多的是一种怀疑：老师真的能把这么多同学安置好，让队形摆出一个五星红旗吗？

站好的同学松懈下来，三三两两高声谈论。我又向五星望去，嘿，那个指挥的老师，不知站在何处，声音从扩音器中传出，激动的说着什么。

人声鼎沸，四周都是激烈讨论“国家大事”的同学们……

我轻闭眼闷声打了个哈欠，慵懒的气息缓缓散开，整个人放松又精神起来，耳畔飘来微微风的呢喃。我睁开眼，只听得校长的喊话声传来。同学们渐渐平静下来，老师们穿梭在队列中，瞪一个眼神，讲话的同学低下了头，莫非老师们也有“长妈妈”的神力？过了一个暑假，同学们如春笋般长高很多，老师站在同学中，穿一样的衣服，拿一样的五星红旗，倒与我们一般大了。

“我和我的祖国，一刻也不能分割……”歌声倾泻在操场每一个角落，深情荡漾，校长站在最上方的看台上，手挥红旗，指引我们有序摇摆手中迎风飘扬的小红旗。不用去看，已知我们的队形，是一个完整的五星红旗，于风的浅吟低唱中，爱国情思，随着小红旗一浪接着一浪，飘摇不停，永不磨灭。

在洪亮的齐唱声中，我只记得，老师，是可爱、认真、有神力的一群人；国家，是刻入骨髓的一种信仰。

轻轻的，低年级的生活已经随风逝去，只留下惆怅的我和憧憬已久的最后一次军训。

虽说在别人眼里我是一个高年级大姐姐，但心里却一直住着一个长不大的我。想到军训，就有一种喜感。一场旅程就要开始了。

到了军训的基地，基本功就是站军姿了:脚后跟并齐，前脚掌张开余额六十度，两手紧贴裤缝，大拇指紧扣食指第二关节处，身体微微向前倾，颈要直，口要毕。我觉得很难受，但也只能忍着。每当教官说要站半个小时军姿，我就觉得浑身不舒服。好苦呀!除了军姿，还有坐姿、蹲姿。真是“站如松，坐如钟，行如风”，心里有点苦涩的味道，真是个“魔鬼训练”。

“叮——”我本以为这“魔鬼训练”要结束了，可是没有，休息了一小会，令一次训练开始了，我们像一根电线杆一样一动不动地站在操场上，一天下来，弄得我腰酸背痛。我终于明白了一个军人的苦，真的很苦!

两天后，我们慢慢适应了。我已经能坚持半个小时了。是被我成为“魔鬼训练”的训练磨练了我的意志，教会了我坚强。想想也真的很对，如果没有坚强的意志，那里有现在的军人为我们服务呢?军人这么地能吃苦，我为什么不能?既然来训练就不是来享受的，一定要坚持!一想到这我就会挺挺背，继续坚持。

坚强、坚持、坚持不懈!可是一会儿，我实在坚持不住，真想甩一甩胳膊，跺一跺脚，可是看见教官一副严肃认真的样子，这个注意涌到嘴边又被我吞进了肚子。我单薄的衣服在空中挥舞，我赶紧接着拉拉锁的时间弯了弯腿，活动了一下胳膊，又赶紧站好了。啊，放松一会真好，哪怕是一瞬间。

“3，2，1，坐下!”教官一声令下，我们赶紧坐下。哎呀，几十分钟的军姿训练终于结束了。我的天哪，累死了。放松一会后，训练又开始了。至少刚才放松了几分钟，我们又冒着冷风站军姿了。

我忽然觉得世界上最美丽、最舒服的语言就是教官的一声“坐下!”。累了一天，真不想站起来啊。

军训，就是锻炼我们的自主能力和坚强意念。经过了几天的训练，我坚强了很多。遇到事情不是一句“我不行”“我不会”就可以了，就放弃了，必须坚强的去面对。撕下懦弱的面具，变的坚强，就会成功。军训，就像一场旅程，还是一场，苦涩的旅程……