随笔

曾经我爷爷跟我说过一句话:你内心不喜欢的，一定不能勉强。那样你会同样会勉强了别人。

当时的我觉得这句话有点玄，也发现老人永远有很多我们所不知道的智慧。

勉强

这个词语我不知道怎么给它个定义。但是我只知道很多很多事或者人与它有关。

正如爷爷所说，勉强了自己也是勉强别人，不是自己想当然的成全了别人。一个勉强，足以说明心没有百分百的诚，没有百分百的诚，何尝不是对别人也许也是一种负担，一种内疚，一种勉强。勉强自己适应这份工作，其实是让公司失去了招到一个更好的求职者的机会，勉强自己去相信一个人，其实是让对方在百忙之中还得时刻关注你的思想，为何不勇敢坚定的放弃，也许，对方会在他乡遇故知，从此伯牙与钟子期，亦或梁山伯与祝英台，再或者灰姑娘与白马王子。总会有不在勉强的那个人。很多时候真的是我们在勉强自己的同时也在勉强别人。

梦想

我现在都不敢轻易提这两个字，因为我自己都说不出自己的梦想。心里面也许有那个点，但是就是太模糊了，看不清。其实挺羡慕哪些有梦想的人，永远都那么朝气蓬勃，活力四射的。我最后一次说我的梦想应该都是7年前了吧，那时候刚刚高考完，一心想着就是不读书了，外出打工，挣个第一桶金回来自己创业，把自己几乎所有的书都卖了。现在想想，都是一笑置之了。有梦想是好事，很多时候只是我们把它丢了，或者得了失忆症，忘了。还在坚持梦想的人，请加油，请努力，因为你有很多像我一样羡慕你的人。

爱情

这玩意儿我是不太懂，只是看着周围太多为这伤神的人儿，我在想我是不是也会有那么一天，人都说:十年风水轮流转，说不一定哪一天自己就碰上了。高中那会儿，我曾经听见一个陌生的女性朋友给我说:我离婚了，我孩子才一岁，刚满。说完后泪如雨下。那时候的我也不会安慰人，也不知道怎么安慰。等她平静了，问了一句:没办法挽回了嘛?她泪眼朦胧摇了摇沉重的头。我当时也不知道说啥，只想着孩子才一岁，刚刚才学会走路吧，就离开了亲生的妈妈，那是怀胎十个月把他生下来的妈妈。现在想想，也许孩子的爸妈可能可能只是年轻了些，年轻了些吧。也许他爸妈在生他之前是互相爱对方的，只是过后不爱了吧，还是没在爱转角哪里找到下一个路口接壤的名字家庭是什么罢了。。只希望那孩子以后的路会好些，别遇到灰姑娘里面一样的后妈。

态度

态度就像放风筝一样，放风筝过程中会遇到很多意外的故事，关键在于放风筝的人准备好了吗?风太大，线不牢，断线了，?你会想?对于我们大多数人来说:真晦气，太没意思了。有些人会不死心的到处找找，总想把风筝找回来，因为总觉得那是自己的一样重要东西一样。最终怀着疲惫的心情回去。可我们忽略了还有这样一部分人，他们会可能无奈的一笑，看看旁边的人放，看见别人的风筝飞的很高，同样高兴同样喝彩，仿佛是自己当的一样，那脸上的笑容真的很灿烂很真诚。很有可能他人会邀你一起，本来就是图个乐，放松心情。

情绪

这个世界总是那么不可爱，而身处这个不可爱的世界的我们，却拥有了些可爱的情绪。时而焦躁不安，时而哭哭闹闹，时而安静怡然。很多时候也夹杂着点矫情。这些情绪陪伴着我们走过青葱岁月，走过无数个日夜琼华。最终岁月淡成了了往事，琼华融入了心海。不管此刻是多么的高兴，悲伤，烦闷，都会在下一刻成为过去，如此循环，如此更替，如此流转。纷杂的情绪，是执还是怨，是喜还是忧，是重还是轻，是恨还是信，是孽还是福，众生相，无所遁，其所然，归于缘。

摘要：中午，我和弟弟妹妹一起叠元宝，我们仨在一起比赛谁叠得最多，每个人都使出了绝招，只看见手指不停地“舞蹈”，不一会儿功夫，纸就用完了。结果，我们仨打了个平手。虽然没分出胜负，但是比赛的过程很开心……

今天是中秋佳节，一早妈妈就上街去买菜，买了很多好吃的，惹得我直流口水。今天的饭菜更是特别美味，让我吃过之后回味无穷。

中午，我和弟弟妹妹一起叠元宝，我们仨在一起比赛谁叠得最多，每个人都使出了绝招，只看见手指不停地“舞蹈”，不一会儿功夫，纸就用完了。结果，我们仨打了个平手。虽然没分出胜负，但是比赛的过程很开心。

天渐渐黑了，我们一家人坐在院子里观赏着又圆又大的月亮。没过一会儿，妈妈和爸爸又把小桌抬到院子里，摆上食品让月亮“品尝”。我还像模像样地面朝夜空拜了拜。接下来贡品就又都成为我们一家人的食品了，也不知道嫦娥吃到没有。就这样，我们一家人继续边吃月饼边赏月。

正当我们尽情地享受着如水的月光和夜的寂静时，妹妹突然问了一个问题：天上为什么有月亮?有人说月亮上有嫦娥，我怎么就看不到呢?

我刚想逗逗这个傻妹妹，奶奶却抢先说道：嫦娥的故事只是传说，不能当真的。妹妹听了点了点头，不再问了。不过，显然这个答案她一点儿也不满意。我想她一定和我一样希望所有的传说都是真的吧，如果没有了神仙，这个世界该多没意思啊!

一

记得小时候看见高年级的学长学姐们戴的眼镜，总想知道近视眼眼中的世界是怎样的。心里有着好多的新奇，不过现在多成了余悸。现在我也算半个大近视。脱了眼镜，就裸眼连一米远的视野都一片模糊。朋友取笑我，这得也挺好，什么东西在你眼里都呢么具有朦胧美，多好!我苦笑着不语。呢付眼镜只是帮我改变了视网膜成像的效果和光感而已，并不能使我象真实地用裸眼看到的世界呢么亲切。

二

外面，天气够闷。屋子里的气息也似乎有些严肃。同学们都那样坐着，眼睛盯着讲台前的呢一只。

物理老姚在讲台上故作幽默地讲道：“我手里拿根粉笔，用力抛出去，刚好打中xx的头，然后落到地上。这到底是因为惯性还是万有引力呢?”我们敷衍着笑出声，就像是志愿者胸前佩戴的笑脸一样，那样嘻开嘴笑。我忽然想到要是老姚给的呢个力够大，xx的头反弹效果极佳，粉笔头弹回去打中老姚自己。如果呢样，我们的笑也许不会呢么伪善。于是，整个偌大的教室了，当所有人都安静下来时，我没心没肺的大笑出声。当然周围也发出一片类似于脑慢之类的不屑之言。哎，正所谓，世人笑我痴，我笑世人看不穿。也罢，何不学学板桥先生，学学鲁迅先生，做一回难得糊涂罢。

本来，这世界就是未知的。不如耐心等待，看看往后会有什么样的精彩!

一年一度的植树节到了，阳春三月，丽日晴空，春姑娘迈着轻轻地脚步来到人间。

“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。中国的植树节开始时是为纪念孙中山先生逝世，1979年2月23日，中国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。

愿天下所有人都种一棵小树，看着他们长大，那多么有趣!让我们都来植树，人人都有绿色意识，只有这样，我们的社会才会和谐，地球的未来一定是绿色的!

明天就是教师节，身为教师，应该为这个日子的到来感到欣喜。不知怎的，就是高兴不起来。有点杨白劳过年的感觉：一是愧对了孩子(包括喜儿)，二是怕黄世仁又来逼债。

天地君亲师，哪个狗日的把我们抬这么高，你作古了，撒手了，我们摔的够狠的了，这落差谁受得了?

当今的教育体制，象根朽木做的桅杆，上面挂片素质教育的帆布，漏洞百出的船，驶不快，罪责都落到我们这些水手头上了。淹死了还说我们在洗澡呢。

给什么“节”呀，象战死疆场的英雄，给枚勋章，他们受之无愧;象青楼里的婊子，给立块牌坊，她们敢受享吗?十年浩劫，我们首“劫”呀!

当今的中国，看来欣欣向荣蒸蒸日上，其实，干部作风和教育问题是两大慢性病，治不好会转癌的。腐败是“肺气肿”，教育是“心绞痛。高层有谁知道金字塔底座现今烂到什么样子了?教师，是食盐，离它不能过，买它不值钱，教师可不是神丹妙药，教育大滑坡，全社会都在骂教师，他奶奶的，冤啊!

过吧，管它啥节，就当日子过了。有钱的吃肉，没钱的喝汤，杨白劳不是也拎了二斤白面回家过年吗?

暑假里，我和爸爸一起去西华园看鱼，暑假作文《暑假趣事》范文集锦2。

这一天，我们一大早就准备去看鱼。大家一定有疑问：“鱼有什么好看的？我家多得是。”等一下你们就知道了。

不一会儿，我和爸爸终于到了西华园的门口，一抬头就让我眼前一亮：“这不是古代人们的房子吗？”金黄色的瓦片，大红色的两根柱子撑着瓦房，真有一派古代的气势。

西华园里有许多大片的湖，碧绿的湖面像镜子一样平静，像熟睡的婴儿，甜甜地做着美梦。湖中有一个用石头雕刻成的河马，栩栩如生。我奇怪地问爸爸：“你不是说来看鱼的吗？这里连个鱼影也没有。”爸爸小声地说：“你瞧鱼在那里呢！”我一转头，突然看见有N多只金鱼在向我们这边游来，有几只还不停地跳出水面摇摆着轻巧的尾巴，像特意来欢迎我们似的。这时，我看得目瞪口呆。

到了中午，我看得有点烦了，便问爸爸：“这里能有鱼吗？”爸爸说：“有啊，就在那边。”我顺着爸爸指的方向望去，果然有一个小池塘，里面还有许多鱼呢！

我便跑了过去拿起了鱼竿漫不经心地钓起鱼来，那时我还不会钓鱼，只是看着人家很轻松地就把鱼钓上来了，我觉得我也一定能行。过了十多分钟，我看见还没有钓上鱼来，有些不耐烦了，便说：“我不想钓了。”爸爸回应道：“嘘，小声点，你瞧鱼游过来了。”我一看，果真有一条鱼在我的鱼饵四周游来游去，便又等了一分钟，这条“受害者”终于上钩了。我高兴得又蹦又跳，爸爸脸上也露出了笑容。

这时，我终于感觉到看鱼不如钓鱼。

暑假趣事--夏夜扑流萤

今年暑假，我又回到了魂牵梦绕的故乡。那是一个埋藏着无穷乐趣的地方。

一天下午，天上忽然下起了雨。我和表弟表妹们一起欢呼：“噢！太好了！只要傍晚雨停下来，晚上的萤火虫就数不胜数啦！”正如我们所期盼的，雨果然在傍晚时分停了，我们欢喜而又焦急地等待着夜幕的降临。终于，天完全黑下来，我们正迫不及待地冲出大门，却被大阿姨叫住了。我本以为一向严肃的大阿姨又要跟我们唠叨半天了，可这次，她却递给我们两把扇子，说：“萤火虫一般是借风发光的，你们用扇子扇，就会让它们一直发光，这样就容易捉到了。”

我们谢过大阿姨，急切地冲进夜幕笼罩的原野。真美啊！朗朗的夜空中万里无云，看得见明晃晃的月亮和亮晶晶的星星；月光下，一切显得那么静谧和空灵。我们发现了一个草丛，便一头钻了进去，眼前的景象令我们吃惊——一只只萤火虫象一颗颗闪闪的星星，眨着小眼睛，在青葱的小草间翩翩起舞，把整个草丛都照亮了——简直就是一个童话般的小世界。突然，表妹发现了一只最亮、最独特的萤火虫——它闪着绿莹莹的光，身边围着许多萤火虫。我想，它应该是这里的国王吧！我用手把“国王”和它和臣民们分开，表弟表妹紧紧跟住它，用扇子使劲地扇，它果然持续地发光，中学生作文《暑假作文《暑假趣事》范文集锦2》。我心中暗想：扇子果然管用，难怪古人也要“轻罗小扇扑流萤”了。我一边想着，一边仔细瞄准，用力一拍，“国王”落了下来。它一边挣扎，一边发出求救信号。不一会儿，许多萤火虫围到它身边，希望可以帮助它。表弟表妹见了，立刻扑上去一通乱打，萤火虫纷纷落下。我们高兴地把它们拾起，装入精心准备的盒子里。

那天晚上，闪闪的萤火虫的光，照亮了我一夜的梦境。

[钓鱼记_随笔作文

培根随笔读书笔记一

《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作，以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，在世界文学史上占据了重要的地位，“读之犹如聆听高人赐教，受益匪浅”，被译成多种文字出版，至今畅销不衰，下面是小编整理的培根随笔读书笔记(三篇)，供大家参考! 培根随笔读书笔记(三篇) 培根随笔读书笔记一

睿智的人在许多事上都有与常人不同的见解。培根就是这样的一个人。最近，我读了他所著的《培根随笔》一书，对于培根生活的方方面面有了更深的了解和感悟。

培根的一生为哲学和文学事业做出了极大的贡献。这本《培根随笔》具有极高的文学价值。首先，在观念和视角上它具有独到之处。对于死亡，培根告诉人们不要心生畏怯，凡是坚定执著且一心向善的有才有智之士都能避免死亡的痛苦。面对日趋严重的宗教冲突，他希望人们能以和平为本，对血腥的战乱说“不，我相信，倘若巴勒斯坦和以色列的人民读过这本《培根随笔》的话，就不会让巴以冲突日益恶化了。对于生活中的艰难挫折，他总是把它们当做上天给予人的磨砺白己的机会。他相信不懈的努力总能将厄运变成好运。面对许多人的迷信和盲从，他大胆提倡无神论，希望他们用理智和亲情战胜心中的专制统治等等。其次，在此书中，作者不仅提出了独到见解，还引用著名文学作品中的经典语句加以论证，这大大提高了文章观点的可靠性。除此之外，《培根随笔》语言优美，层次清晰，让人读后有一种回味无穷之感。

出于对培根本人的敬仰，我在阅读此书时十分专注，也从中受益匪浅，特别是在思想观念方面发生了极大的转变。读罢此书，我发现：其实世界上没有解决不了的问题，只有解决不了问题的人。只要有对待问题的正确态度，一切困难都会迎刃而解。就好比一位登山运动员在爬山，倘若他抱定信心要爬上山顶，就定能攀上顶峰。正如培根先生一样，他坦然面对生活中的挫折和社会中的不良风气，用理智从根源上分析并解决问题。这显然是做人做事应有的态度。在此书中我还学到了思考及看待事物的方法，即：要全方位多角度地看待问题，既要看到有利的一面，也应看到不利的一面。不仅如此，我还明白了人与人之间的关系不应该是虚伪的，而应该是坦诚的。虚伪的假面具只会使这个世界变得黑暗，而只有真城的桥梁才能将人心与人心连在一起。

《培根随笔》一书集合了培根先生一生的思想精髓，读起来就像是在与一位睿智的老人对话。我想：我应该在今后的日子里，以正确的态度去对待生活以及我身边的人，把培根老先生作为我的榜样，做一个坚定执著且一心向善的有才有智之人。

培根随笔读书笔记二

读书能给人乐趣、文雅和能力。人们独具或退隐的时候，最能体会到读书的乐趣;谈话的时候，最能表现出读书的文雅;判断和处理事务的时候，最能发挥由读书而获得的能力。那些有实际经验而没有学识的人，也许能够一一实行或判断某些事物的细枝末节，但对于事业的一般指导、筹划与处理，还是真正有学问的人才能胜任。

耗费过多的时间去读书便是迟滞，过分用学问自炫便是矫揉造作，而全凭学理判断一切，则是书呆子的癖好。学问能美化人性，经验又能充实学问。天生的植物需要人工修剪，人类的本性也需要学问诱导，而学问本身又必须以经验来规范，否则便太迂阔了。

机巧的人轻视学问，浅薄的人惊服学问，聪明的人却能利用学问。因为学问本身并不曾把它的用途交给人，至于如何去应用它，那是在学问之外，超越学问之上、由观察而获得的一种聪明呢!

读书不是为着要辩驳，也不是要盲目信从，更不是去寻谈话的资料，而是要去权衡和思考。有些书只需浅尝，有些书可以狼吞，有些书要细嚼烂咽，慢慢消化。也就是说，有的书只需选读，有的书只需浏览，有的书却必须全部精读。有些书不必去读原本，读读它们的节本就够了，但这仅限于内容不大重要的二流书籍;否则，删节过的书，往往就像蒸馏水一样，淡而无味。

读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精细。如果一个人很少写作，他就需要有很强的记忆力;如果他很少辩论，就需要有急智;如果他很少读书，就需要很狡猾，对于自己不懂的事情，假装知道。

历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。总之读书能陶冶个性。不仅如此，读书并且可以铲除一些心理上的障碍，正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般。例如：滚球戏有益于肾脏;射箭有益于胸部;散步有益于肠胃;骑马有益于头部等等。因此，假若一个人心神散乱，最好让他学习数学，因为在演算数学题目的时候，一定得全神贯注，如果注意力稍一分散，就必得再从头做起。假若一个人拙于辨别差异，就让他去请教那些演绎派的大师们，因为他们正是剖析毫发的人。假若一个人的心灵迟钝，不能举一反三，最好让他去研究律师的案件。所以，每一种心理缺陷，都有一种特殊的补救良方。

培根随笔读书笔记三

《培根随笔》读来给人一种享受，简洁优美的辞藻让人忍不住读完全文，让每个读过的青少年受益匪浅。这本书工有58篇随笔，包括“论逆境”、“论善良”、“论自私”……很多都联系到了我们的生活，与我们息息相关。

其中，最让我感慨的还是“论死亡”这篇随笔。因为，我认为这是最重要的。人如果没了生命，那还谈何友谊，谈什么幸运、财富呢?因此，只有活着，才能实现你的愿望。然而，人活着并不是虚度年华，而应该把握生命中的每一刻、一分、一秒都不可以错过。人在世就得使你的生命有意义，要为自己的目标、追求不懈努力，你要相信：胜利的曙光时刻在等待着你的凯旋。

“采菊冬篱下，悠然见南山”，陶渊明悟出了人生的真义;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是文天祥宁死不屈的浩然正气;“享受人生，并且帮助别人享受人生”，这是茅于轼在晚年思考出的人生意义;“从今天开始，做一个幸福的人”，郑海啸明白了人生是有意思的……古今中外，很多人都感悟了人生，明白了人生，懂得了人生的真谛，这样的例子不胜枚举。

而我们呢?真正明白了吗?虽然很多人都很畏惧死，虽然这个字眼会让我们的恐惧油然而生，可是如果你的人生已经很充实、很美好了，“死”又算得上什么呢?你已经不枉此生了，你会觉得人生好幸福。聋哑盲人海伦。凯勒，这是一个众所皆知的大人物了，对待她，你抱什么样的态度，心里应该很敬佩吧，我想只要有一点点怜悯之心的人都会感动，甚至为她而哭泣。这样一个残疾人和我们这些正常人相比，我们当然占了上风了。那又畏惧什么呢?我们为什么就不如她呢?照理说，我们有能力学得比更好。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，生命掌握在自己手中，命运会因你而改变，人生会因你而绚丽多彩。所以，挑战是必不可免的。生命本是一泓清泉，只有挑战自我的人才能体味出它的浩荡;生命就像一首优美的歌曲，只有挑战自我的人才能谱出优美的旋律。

把握你的生命，努力奋斗，撒下汗水，不断耕耘，为你的人生画上一个圆满的句号。

何为人生？

人生如棋，我们是真正的弈手。纵然一定会有输赢，但过程依然精彩；纵然会有挫折和困苦，但将生活一军的乐趣依然存在；纵然会留下遗憾，但奋斗过的人生不后悔。棋子尚有黑白两色，人生亦是如此。不必在乎黑白两子暂时谁占优势，在乎的只是下棋者的心态是否依然水平如镜，更不必在乎黑白两子谁多谁少，在乎的只是谁战胜了谁，而谁又败给了谁。结果固然重要，但心态更为可贵。

人生如曲，我们是歌曲的编创者，而生活则是组成歌曲的一个个音符。众人皆知，歌曲分高音和低音两部分，可谁又曾想过，人生也何尝不是如此？曲因有高音低音互相融合，互相映衬而美妙动听，倘若歌曲仅有其中一种音调，则会变得枯燥乏味。再看人生，有酸有甜有苦有乐才会有滋有味。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 又是一年花开时节，又是一个母亲节来临。每当这个时候我就思忖着给母亲什么礼物，每当要买礼物时就会给母亲致电，问她需要什么，每次她都依旧会说，我什么也不缺，鞋，衣服都有，你不用花时间，花钱，好好照顾孩子，最后一句就是，芬儿，我什么都有，千万别乱花钱啊！我总想既然花钱买礼物一定要她满意，一定是她想要的，否则不能物尽用，觉得不值当。所以每次都想探出口风，可都未能如愿，最终还得猜她到底喜欢什么。

我的母亲是地地道道的，不多言不多语，偏认虻睦先恕Ｋ从里到外不是那种泼辣的性格，甚至是有些忧郁，温柔，从不大声和人说话，吵架，骂人更别提。记得小时候，邻剧家夹帐子，每年夹都要往我家蹭，蹭来蹭去前后都不在同一条线上。父亲是老师，胆子也不大，母亲气得找她理论，那女人拣什就骂什么，听的我们就象天方夜潭。我们虽然长在农村，母亲却在我们很小的时候就告诉我们，不打架，不骂人，懂礼貌，有客人来打招呼，客人走要l送客，尊敬老人，不能欺负弱小，看到残疾不能学他们，要尊重他们。看着母亲气得浑身发抖，带着颤音的哭腔，我和姐姐忍无可忍，最终加入战群，把他们夹的帐子给拔啦！最终生产大队重新丈量土地，还我家个四四方方。这是我长大以后母亲仅有的一次和人家吵架。

我有时和母亲聊天，问她最大理想是什么？她说，你们小时侯希望个个都能上学念书，考出去，不要在家种地，不能像她那样面朝黄土背朝天，汗滴掉地摔八瓣的苦日子。母亲的愿望寄托着她未能实现的理想。母亲从小缀学，她当时成绩相当的好，被保送到上中学，那时候中学毕业就能有工作。但她家重男轻女，前面两个男孩在上学，就没有钱供她，老师到家里争取好几次都未果，从那时起上学读书这粒种子就深深埋在她心里。她的任劳任怨，吃苦耐劳，持之以恒，成就了我家的四个孑女全部考了出去，当时在我们村，甚至是我们乡都名噪一时。哈哈，也不能埋没父亲的功劳。

待她己近花甲之时再问她最大愿望时，她说，只要孩子们能过的幸福，她就幸福啦。母亲这辈子，年轻时节衣缩食，很苦很累，现在就一个心眼期待我们好，这是天下所有母亲共同的心声，母亲是那天上风筝，孩孑就那根线，干丝万缕，万般柔情。 我的母亲现在己头发花白，给她染发她却不肯，说她这个年龄段就是这般样子，染发的药水不好，有害身体。脸上有很深的皱纹，横八竖七，老年斑也侵占了消瘦的面庞，原本年轻姣好的面容一去不复返啦，后背也越发的驼啦，也不再是我们几个孩孑坚实的依靠。我们现在总是报喜不报忧，害怕她跟着上火。害怕她 有个闪失。母亲真真的是上了年纪，有时执拗的像个小孩。我要在她有生之年好好的孝顺她，宠她，爱她，疼她，就像她爱我一样爱她！不论是母亲节，还是平时，我都要为她所想，为她所做！

祝我的母亲，节日快乐，健健康康，女儿永远爱您！也祝天下所有的母亲快乐！

[母亲节的随笔作文

微笑，一个平凡的动作，一个神秘的动作地球上的生灵中，惟有人会微笑群体的微笑构筑和平，他人的微笑导致理解，自我的微笑则是心灵的净化剂也许是因为失落，也许因为背叛，也许因为更多的烦恼更多的辛酸，我们的肌肉变得僵硬了；也因为社会日新月异的变革，人的微笑变得真假难辨……微笑，一个平凡的动作，一个神秘的动作。地球上的生灵中，惟有人会微笑。群体的微笑构筑和平，他人的微笑导致理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。也许是因为失落，也许因为背叛，也许因为更多的烦恼、更多的辛酸，我们的肌肉变得僵硬了；也因为社会日新月异的变革，人的微笑变得真假难辨……正因为如此，我们更应该尝试着，对自己、对别人做出一个真诚的微笑，它来自我们的内心深处。在和煦的春光里，尝试着向那葱葱郁郁的花草，悠闲的白云，几声微微的水浪清音抛去一个舒心的微笑。在繁忙的工作学习中，尝试着向从你身边走过的同学抛去一个会心的微笑。在如今竞争激烈的社会中，在生活中的无数次竞争中，尝试着对你的竞争对手抛去一个友好的微笑。在他人对自己怀有敌意或带来伤害时，不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑。微笑是给予对方饱含怜悯的批判。在《最后的晚餐》这幅画中，出买耶稣的犹大看到耶稣脸上那无比纯洁的微笑时，手中的钱袋子不由地抖动了起来，脸色苍白。耶稣的笑容便是对犹大的饱含怜悯的批判，如一把刃匕直刺犹大的心脏。曾有人说“微笑和自信是走向成功的必经之路”。尝试自信的微笑是一个人成功的开端，安妮特夫人便是一个典型的例子。安妮特夫人从小出生贫寒，当她看见在她工作的裁缝店中的贵夫人们个个气质非凡，微笑是那么的美丽动人时，她便做起了一个令人兴奋的游戏——她每天开始工作之前，都要对着那面试衣镜，尝试着自信地向自己微笑。不久，许多顾客就告诉老板：“那位小姑娘是店中最有气质，最有头脑的女孩子！”渐渐地，她便创造出了一个响亮的品牌“安妮特”。微笑是安妮特夫人的成功秘诀，在我们生活中，它也在发挥着难以估量的作用。同学不小心碰翻了你的文具盒，拿错了你的书本，踩了你的脚等，你不必立即怒目相向，你宽容地报之以微笑，相信微笑会为你和同学之间架起友谊的桥梁。友谊之桥不是一天建成的，如果倒塌了就再难以建起了。为了这座友谊之桥，请在日常生活中，微笑对待同学，对待身边的每一个人。有些事做错了是可以重来的，但心灵的伤却无法随着时间的推移而痊愈，微笑是一剂良药，它可以预防心灵的伤害。学习并不是一帆风顺的，在学习的道路上，总会受到挫折，受到打击。不要让考试的分数决定自己的喜、怒、哀、乐。敢于向失败微笑的人是勇者，微笑战斗，微笑着面对失败。让微笑化作一股风，吹走落在心头的尘埃，让微笑像一缕阳光，给自己灰冷的心带来温暖。平凡的人因有微笑而出众，穷苦的人因有微笑而富有。尝试着，微笑吧！无论你多么烦恼，多么郁闷，微笑可以使你变得乐观、开朗、文明、理智、高尚。请尝试着，从每一个平淡的微笑开始，走向成功！

[微笑随笔作文

前几天翻开了很久没看的培根随笔集，记得我曾经以培根所写的|《论读书》写过一篇口头作文参加过比赛，那次比赛对于我来说使一次新的挑战，记得，那位老师和我说了题目后，我第一个想到的就是培根的那篇书，

论读书中讲到读书之用有三：一是：心旷神怡、二是：增趣添雅、而三是：长才益智。这三点我深有体会，但却不觉得如此，我深感的是，我从来不会如此认为，但是这确实真正的原理，爱学、想学那就一定会觉得所讲的没错。

我这次，我所看到的这篇就是人人都有的——愤怒。培根的笔者翻译得很好，人之所以会有怒是因为人很脆弱，经不起波折，但是易发怒者，脾气就必定会很暴躁，但是大部分人却无法克制发怒的倾向，所以培根就说“愤怒乃人之常情，但不可因发怒而犯罪。”

看完这本书，我发现自己也如此，易发怒，但却从未反省。也学这就是人吧。

从上幼儿园起，书就不离我的手了，特别是到了大班，妈妈说眼看就要上小学了，一定要先学会能静下来、能坐住40分钟。就这样，每天幼儿园放学回家，我是肯定要“上课”的，在这40分钟课上，最主要的内容就是阅读，妈妈老师总会与我一起看书，给我讲一些故事，那时的我，就这样认定了书就是故事的家，只要进入书中，肯定就能找到有趣的故事，从那时起，我就喜欢上了读书，也能安稳地坐上40分钟了。

可真正让我对书痴迷还是从一年级下学期开始，那时每个周末爸爸妈妈都会带我去公园、游乐场游玩，而且在我玩得特别开心的时候，爸爸妈妈总会与我做“加形容词”的游戏，比如妈妈看到一束花，会给我比赛看谁能把花形容得更美，“红色的花”、“漂亮的花”、“五颜六色的花”……就这样，一开始大家说的都比较简单，而且爸爸妈妈总是大大的赞赏我，我也在不知不觉中喜欢上了这个游戏，直接跳进了爸爸妈妈给我设的“套”中了。

可好景不长，慢慢的，爸爸妈妈看我真正喜欢上了这种游戏，就开始加大了难度，“你瞧，这哪里是花呀！分明就是一位漂亮的花仙子在翩翩起舞呢！”听到妈妈说的这些，我接不下去了，看到我有些卡壳，爸爸向我透露了一个小秘密，妈妈为了比赛赢我天天在工作之余偷偷看书充电呢！有时还记下来呢！

啊？原来是这样，赖皮的妈妈，不过你能看书我就不能看书了，哼！我不光看书，记下来，我还要自己写呢。呵呵，从那以后，我只要一有时间就会捧起我心爱的书本，真正钻进去了，才知道原来书中不光有有趣的故事，可以说书简直是一个万能的大仓库，是一位万能的老师，这时的书对我来说已不再是书了，它就是我的精神食粮。也是从那时起，我的一本本日记诞生了。

现在的我，可以轻松地在游戏比赛中赢了爸爸妈妈，看到他们甘拜下风，我心里美滋滋的；现在的我，可以不费劲洋洋洒洒写出一篇篇美文，每当老师课堂上拿起我的作文当范文读时，我的心里别提有多甜了；每当看到我的一篇篇文变成铅字时，我的心里像吃了蜜一样。

我想大声说：“我喜欢‘加形容词’这个游戏惹的‘祸’！”

[都是游戏惹的“祸”作文随笔

春风徐来，阳光渐暖，冰雪消融，万物复苏，大地换了新颜。花的美妙似乎永远都是头条。白的花，黄的花，红的花，色浓的，色淡的，各色争艳。或者零星点缀或者汇成花海。这些带给人美好与与愉悦的事物早有数不清的才子佳人文人墨客赋诗作词，传情达意。本人不想重复别人的话，我就试着说说春天的其他诱人之处吧。有了花自然少不了草木。土层下的小草在黑暗中苦等了一个冬天。她们攒足了劲儿，喝足了水，使出浑身的力气向上抬起头，把压在身上的土层拱破，露出淡黄的淡绿的小芽儿。

“呀！”小草们惊呆了。她们眼前的世界是多么的奇妙。鲜花，流水，同伴儿们好奇的眼光。

鸟语，虫鸣，上学的孩子们嬉闹的身影。

和煦的阳光罩在她们的身上“多暖和呀。”小草们说“咱们应该更早一天地冲破这黑暗的泥土！”风雪中僵硬呆板的树枝在春风里不再死气沉沉。她们不甘寂寞的活动了一下自己前些日子被冻僵的懒腰，开始了新一年生命的征程。

柳树早已绿如伞盖。她们伸直了细细的翠绿的叶子，像无数的小手在阳光下伸着小指头。樱桃树更是撒欢。她们舒展开自己嫩嫩的宽宽的叶片。走进了看，叶片上似涂了一层蜡，油光油光，如女人们涂脸的胭脂。绿叶间点缀着绿豆大小绿色的樱桃果，这些小果子到了四五月间将成为小鸟儿和孩子们的最爱。柿树核桃树刚刚钻出了小芽儿，还看不出叶的轮廓。她们探着头，打量着她们眼前的新世界。

杨树构树吐絮，远远的望去，犹如壮汉满脸的络腮胡子。叶儿胆小，还没露脸，这些絮儿是专门来给叶儿探路的吧？香椿树槐树葡萄树似乎还在沉睡，没有一点动静。我问她们：“春天多热闹呀，人欢马叫，众鸟齐鸣，你们就不心动吗？”众树儿答我道：“咱们愿做春天最后的铺路石。”春天的美妙远不止如此。此一番花落，彼一番见了花骨朵；这一番树枝突兀，没有绿意；那一番早已绿色盎然，鸟儿戏枝。

轻灵好动的小燕，成群结队的麻雀，嗓音悠扬的黄鹂，凶猛矫捷的麻爷翘（音译，咱们当地人这样称呼。一种灰白相间的鸟，吃其他鸟类的幼鸟和卵）。

各种鸟竞相风流。小河里波光荡漾，鱼儿巡游。一群一群的红眼睛鱼不惧危险的戏游在小河边。如是天气晴朗，冬眠的青蛙便钻出洞穴，公的母的隐藏于河堤边，或者呱呱亮嗓，寻朋求偶；或者闲情静坐，享受阳光。春天种种的美好与诱人之处觉不是三言两语便可描绘完全的，更有许多不知名的花儿，草儿，树儿，鸟儿，虫儿，鱼儿。

以各自的方式把咱们的自然打扮得五颜六色，美丽动人。这零零总总的美秒与诱人是身居高楼的城市人体会不到的。城里的朋友们，快来咱们乡下做客吧！

近段时间，针对同学们在写作方面存在的问题，我调整了自己的教学方法和评价方法，极大的激励了孩子们的写作积极性。

第一，引导学生从生活中的琐碎小事选材。生活本身就是由琐碎小事构成的，像一家人坐在一起吃饭，上学时受到老师批评，路上看见一件奇怪的事情，和同学发生一点儿矛盾……这些都是琐事，其实 ，像盖房，结婚，考上大学等等发生在我们身上的大事、正事本来就是有限的。我们在引导学生写作时，应该着重引导他们注意从生活琐碎里边选材，把这样的小事写活，写细，达到以小见大突出主题的目的，文章自然就生动有趣了。我们在写作“自己身边的亲情故事”时，我注重引导孩子们从身边发现和挖掘素材，写出了不少令人满意的作文。 陈志豪同学写的《藏在鸡蛋里的爱》，叙述了和爸爸一起吃饭时把碗里的荷包蛋“撬”到爸爸碗里，又被爸爸“撬”回来的小事，体现了父子之间的深深的爱，语言简洁生动，读起来却真实感人。

第二，引导学生抓住镜头描写，动静结合， 让人物活起来。

平时写作时，很多学生的文章总是平平淡淡，缺少感染力，究其原因，大多是因为在写人叙事中构思不成熟，行文中人物的内心活动或事件的关键之处没有来得及展示就匆匆结束了。为了让文章有味道，我们有必要培养学生掌握好写作的节奏，设法捕捉住闪亮的瞬间，让作文在应该慢的节点上慢下来，精心打造细节，使其产生感染人的效果。

作为一种描写方式——动静结合，就是把人物静态时的外貌特点和行动时的动作特点，有机地结合起来写，从而逼真地反映人物的性格特点 ，让人物真切、立体地“活”在读者面前。描写人物静态，应从人物的身材、体型、衣着、容貌、姿势或某个局部的特写等方面，选择最能反映人物个性特点的地方来描写。中小学生作文描写人物静态的最多见的弊病是“千人一面”，不管男女老幼，写眼睛就是“大大的炯炯有神”，写眉毛就是“弯弯的像个月牙”，写面部就是“一笑两个小酒窝”。因此“抓个性”是静态描写的最重要的一环。 描写人物动态，要在平时观察的基础上，找出最能反映人物性格特点的动作来描写。写出人物动作时的个性化，写出人物动态时的神情、姿态和气质。我们作文时，容易偏重于人物的对话而忽略人物的动态描写。其实，动态也是最能反映人物性格特点的。所以动态描写一般要关注人物的举手投足、神情变化等。采用动静结合法描写人物，要做到静态特点和动态特点的自然统一、水乳交融，从而把人物写生动、写真实，从而使文章产生感人的力量。作文中写人物的机会很多，掌握了动静结合法，你笔下的人物很容易“活”起来。

第三，培养学生酝酿感情，让自己处于感动中，写出来的文章才能感动人。最动情的东西，都是自己所亲身经历的，有真实体验，有真切感受，能够写得见人见物见精神的东西。要做到灌注真情，以情驭文，就要于提笔前酝酿感情，一遍遍再现人物与生活情节，让自己处于激情洋溢之中，处于对人物的感动之中（有时，这种感动会使自己不觉间热泪盈眶）。此时，心中自会生发出写的冲动。自己在感动中动笔，那份感情就会随着文字而流淌在字里行间。同时，正是因为自己处于感动之中，写起来也就会格外得心应手，容易一气呵成。这种感情的酝酿，即使应试作文也不能例外。我们班同学写作《老师，我想对您说》时，我流着眼泪告诉他们：和你们朝夕相处整整两年的我，因为不能胜任现在的工作，下个星期不再教你们语文课了，今天是与你们相处的最后一天……全班同学都很难过，结果是每个人都写出了两年来最真挚感人的文章。

文章不是无情物。一篇让人喜爱的好文章，往往渗透着作者真挚浓厚的感情。很多人写作，主要是心灵受某种情感的冲击，这种情感自然就会流动于笔端。 我们常说：拥有真情，才能拥有感动，只有渗透着泪与笑的文章才会获得真正的生命，才具有震撼读者心灵的力量。

第四，提高批改时的档次 ，用表扬激励参与的积极性。无论是大人还是孩子，都喜欢正面的评价和表扬。尽管我们都知道：“忠言逆耳利于行”的古训 ，可总还是抑制不住喜欢赞美之词。虽然在批改作文时需要我们找出学生存在的问题 ，但是，老师应该尽量戴上放大镜去寻找文章中的优点，大到文章的构思，小到遣词造句，只要有长处，老师就要毫不吝啬的指出来。孩子们最愿意看到的不是你的挑三拣四，而是你对他的赞赏。所以我在批改作文时总是有意提高打分的档次，极大地鼓励了孩子们的写作热情。

现在，我们班的学生不再谈作文变色了，他们最喜欢的事是拿到自己的作文本，看我的圈点批注，总是欢喜之情，溢于言表。“兴趣是最好的老师”，大家都乐意做的事情，怎么会没有进步呢？

《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作，以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，在世界文学史上占据了重要的地位，"读之犹如聆听高人赐教，受益匪浅。"

我是在老师的推荐下认识这本书的，那时语文老师让班上的同学每个周末回去摘抄《培根随笔》上的好词好句来进行赏析，我也因此认识了这本书。在书中，作者通过一篇篇的随笔表达了自己的思想，对世事的看法以及自己的理解与态度。其中语言简洁，文笔优美，警句迭出。在《论学业》中写到：“史鉴使人明智，诗歌使人灵秀，数学使人慎密，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑和修辞之学使人善辩。”说理透彻，具体的把自己对于学习的事物的不同而导致不同的变化的想法直接的表达了出来，更能引起读者的共鸣，我也不由自主的被吸引，不禁佩服作者的思想。学习不仅仅是为了学习，更应该是通过学习来提升自我，要从学习中感到快乐，也要理解学习的作用，才能从学习的“苦海”中脱离出来，正如培根在书中所言“学问并不教人使用学问，对学问的使用，乃是一种在学问之外又高于学问的智慧，是一种通过观察而获得的智慧。”有些人全盘否定学问，有些人尽信学问，而有些人则在心中斟酌对比，这就出现了书中的“机灵的人蔑视学问，朴实的人羡慕学问，而聪明的人则使用学问。”我们在平时的学习中也应不断推敲，来实现对知识的使用。

除了学问，友谊也是我们生活中必不可少的，在《论友谊》培根提到了友谊的三个果实，它们各自有着不同的作用，为自己分担烦恼，向自己提出忠告以及做自己的镜子，书中写道：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”从这里可以看出，朋友在生活中的地位是无可替代的，担任着一个重要的角色。当双方都是朋友时，双方的地位是平等的，不受其他的因素限制，因此人们才能向朋友吐露心声，并从朋友那里得到继续前进的力量。因此人们才能从朋友那里听到他们的忠告，才能改正自己。因此人们才能把朋友看做另一个自己，甚至还要超过自己。而一个人若是没有真正的朋友，就会同书中所说一样，会体验到一种纯粹而又可悲的孤独，“喜欢孤独的人不是野兽就是神。”要珍惜身边的朋友，因为他们除了朋友以外，还是我们的良师益友。

在读《培根随笔》的过程中，有些随笔并不能一次就读懂，读通，往往要经过多次的翻阅，而我也常常绞尽脑汁去跟随着作者的思想去思考，正如培根所认为的一样，有一些书是需要读者去不断咀嚼和消化的。在书的前言有提到关于培根的生平，他也不是一个是十全十美的人，而是一系列的沉浮中慢慢积累，凝聚他的心血，才有了《随笔集》这本世界性的书，这也是为什么培根在《论伪装与掩饰》中为这两者做了客观的批判：“最完美的人品素质需要谦虚坦荡诚实的名声，守口如瓶的习惯，适当的掩饰技巧，以及在迫不得已时才使用的伪装能力。”

读完了《培根随笔>，正如文章开头所说的那样，我受益匪浅，脑袋里的精神世界再一次得到了充实，相信蕴藏在书中文字的积极向上的能量会帮助我们继续完善自己。

这个暑假我读了《培根随笔》这本书，我喜欢他的一句名言：“知识就是力量”。

这位被马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的英国思想家出生于1561年，是莎士比亚的同时代人。他生于豪门，聪颖早慧，从剑桥大学毕业时仅15岁。三年后父亲病故，由于他是继室所生的小儿子，没有分到什么遗产，只得独立谋生，一时债务压身，饱尝时态炎冷。后来他通过自修获得律师资格并步入政界，几经浮沉后成为国家重臣，最后因一桩至今仍众说纷纭的案件被国会弹劾去职。

培根最重要的成就是他在思想和哲学领域内的建树。他倡导通过实验揭示自然的奥妙并身体力行从事科学实验，他的散文随笔一共有58篇，内容涉及哲学、伦理、处世之道等。英国文学专家王佐良先生说培根“对每个题目都有独到之见，诛心之论，而文笔紧凑，老练，锐利，说理透彻，警句跌出”，这是中肯的评论。

我认为这本书很不错，现在把它介绍给你了，你喜欢吗?

今天早上我起得很晚，因为昨天晚上非常累，所以我今天9点将近10点才起床。我伸了个懒腰，把衣服穿好，刷牙洗脸，草草的吃了早饭，就开始学习了。我看了一下作业，决定先做语文，虽然语文作业很少，但我还是要认认真真地写。我拿出语文预习作业本，把语文书翻到要预习的那一页，专心的写起作业。没过多久，我就把语文作业写完了。接着写数学，数学作业也非常的少，但数学如果不认真的做，极有可能会出错，容不得一点马虎。所以，我把数学做完后，又看了一遍，才安心地把作业放到书包里。我看看表，差不多都11点10分了，我又开始听英语。我把磁带放到录音机里，听了一点后，立即复读，一遍又一遍地听这一段。

中午，我打开电视，稍微看了会儿电视轻松轻松。又出去买了碗羊肉泡，端回家当午餐吃。吃完羊肉泡，我在床上躺了一会儿，等妈妈回家。妈妈回到了家，要带着我出去买学习用品，我和妈妈先到文德轩，接着去兰亭书店，跑了好几趟，终于把学习用具买齐了。接着，妈妈带我去南山脚下玩我在那里疯跑，跟妹妹做游戏，玩的太痛快了。

妈妈把我们送到安梅阿姨家，让我们晚上在安梅阿姨家吃饭，我们爽快的答应了。晚上，安梅阿姨给我们做了可口的晚餐：可乐鸡翅、蒜薹炒肉、豆芽炒韭菜……五花八门。我食欲大开，美美地吃上了一顿。吃完饭，我们又去会所玩，玩得非常尽兴。

这就是我周末的一天生活。

不怕老实跟你说，这个“五一”过得实在是太无聊了。

星期一，我去和别人一起去喝早茶，接着就跑去了书城，而爸妈就去了旁边的海雅。在书城，简直就是人满为患，不管男女老少、高矮肥瘦，全都挤在书城里，可谓寸步难行啊!想买几本书，却又觉得没什么好看，便又到了二楼去找些唱片，挑了两张碟。

星期二下午，我们坐地铁去东门。由于先前在香港坐过地铁，所以坐深圳地铁的印象就没那么新鲜。到了东门，与其说是一起逛街，倒不如说是陪我妈逛街，从头到尾都只是看女人的东西，也只能看女人的东西，10几层的商店有一半是专卖女性的商品，你说还能看什么?结果，我妈收获最多，两双鞋子，我则是一条裤子，而老爸，空手而回。

星期三、星期四都没怎么出去，只是在家里写作也罢了。

星期五下午，我跟张雨豪他们在风化大剧院旁的小广场踢球，玩得很开心。不一会儿，区与伸来了，也陪我们一起玩。不知是他整天爱扮酷还是在五一玩疯了，整天把球踢得很高，还越玩越起劲，结果张雨豪100块的新球被他踢得一去不复返了——踢到某个楼房的天台。大伙们都跑上天台去找球，但天台的门是锁着的，怎么打也打不开，以至于我们美好的下午都被屈与伸给毁了。

你说，我这个“五一”是不是很无聊?

渴望能够体验军人般的荣耀，军人心中的骄傲与自豪，这种渴盼的心情在胸中洋溢着。我一大早穿好了笨重的迷彩服。迈步走进学校，期待着军训开始的那一刻。

不一会，同学们便整齐有序地走向操场，等老师宣布军训开始后，终于迎来了常规练习。刚开始，教官先让我们做“立正”的姿势，我暗想：不就是简单的站立嘛，真扫兴!还以为有什么高难度的动作呢。教官用十分严肃的口气快速命令到“立正”。我刚开始动作还算做得到位。可随着时间的推移，渐渐的身体酸疼起来。我愕然了，仅仅是目视前方，五指并拢已经招架不住，以后的训练怎么办?自己以前在电视里看到的军人雄壮豪迈的精神风貌，整齐又昂扬的站姿，十分倾佩，殊不知这也是他们一朝一夕训练出来的。太阳似乎是跟我们过不去，总是一副高高在上的样子，把光和热传递给我们，口干舌燥的感觉越来越明显，却又不甘心在第一天的训练中就倒下了。我告诫自己，一定不能放松，要跟上大家的进度，不给我们这个集体拖后腿。

教官又教给我们其他一些简单的动作，“跨立”“向左或向右看齐”或者是“向左转”等，这虽然是十分乏味的练习，但为了做到整齐，我们一遍一遍反复练习……终于，训练结束了，而我整个人也是汗流浃背，接近虚脱的状态了。终于到了午饭时间，进入食堂后，还不能乱哄哄地马上吃饭，还要听教官的口令，这对我来说十分新奇，也许作为一个军人，不止是操场上的英姿飒爽，在生活中，在吃饭这个细节上也要做的规规矩矩吧。

一个上午的练习，是我收获颇多，俗话说得好“台上一分钟，台下十年功”，任何的事情都不是很容易就能做完美的，在军训的日子里，酸甜苦辣各种滋味都要自己慢慢品味。精神上的洗礼，就在这个盛夏。

哎!又到了周末，真烦人!每次一到星期五，我就得背着沉重的书包，迈着艰难的步子回家。即将面临的，是一大堆作业和父母的唠叨。哎!周末!

“妈!我的作业搞定了!看一会儿电视可以吗?”我大声叫道。“不行!_你买的卷子你还没做呢!做完了你还要看书，虽说还是初一，但是可不能够马虎呀!”妈妈一口否定了我的请求。哎!我的周末!你在哪里?

“哈哈哈!这个游戏真好玩啊!”“是呀!哈哈哈!”听着窗外那银铃般的笑声，心中不禁多出了一丝忧郁……自从上了中学以后，我觉得在学校和在家里就没有什么区别了，在学校本来就已经有够多的作业了，回家，不光要完成老师布置的作业，还要完成家长布置的作业。哎!我的周末!

“小满!快起来，去上补习班!要迟到了!”妈妈急匆匆地把我拉出了家门，向补习班跑去。哎!本打算周末在家好好睡个回笼觉的，又被这补习班给搅黄了。哎!我的周末!

家长们都说现在的孩子幸福，虽说幸福是幸福，可我没体会到快乐，整天被作业围着转，没有玩的时间，好不容易有玩的时间了，父母又说，玩了还要写日记!

哎!黑色的周末，你什么时候能够停止呀!我的周末!哎!……