雪

十分飘雪如归心似箭的冰块，垂直降落与天地之间。人曰之：暴雪。七分飘雪如正在掉落的果子，行为欢快却略代不舍。人曰之：中雪。三分飘雪如误闯入人间那仙子的婆娑的群摆，动作又有如侠女般利落，人曰之：小雪。

雪飘三分，如颇负盛名的化妆师，轻描淡写的几笔，就可以描绘出化妆的最高境界：无妆。没有似烟熏妆的喧嚣，没有正宗赴宴妆的华丽。有点只是在举手投足间透露出来的优雅，那种不会轻易被雷同优雅。大地的变化就似这般奇妙，露和掩之间蕴含这回归自然的基本理念，真的让人情不自禁的为他叫好。

雪飘三分，如功力深厚的画家。看似无意的几笔勾勒，却延续着水墨画远离喧嚣的特点，还秉承着它流传千年的自然理念，又把眼前景物的几分景致描绘的淋漓尽致，大师果真是大师。直至此刻，我才明白为什么要把山水画作为水墨画的最高层次。

雪飘三分，如正在青楼跳舞的女子，固执的衣着，在姹紫嫣红中那一缕素白，白的那么耀眼，白的那样纯洁。伴随这此起彼伏的乐声，女子的动作也显得十分坚定，每一次伸展的四肢，都带着决不回头的坚定。恍惚中，我仿佛明白了为什么在人们潜移默化的思维中素白和坚强那理不开关系。

雪飘三分，如准备上沙场保家卫国的战士，此刻越是平静的表现，却在说明着自己杀敌的决心，轻缓的动作也变成了养精蓄锐的具体表现，举手投足间的气魄也将于冲锋号角吹响的前一秒得到改变。缓慢又似告别的表演让人看了感到悲伤，莫明的悲伤。

轻轻松松谈笑间，白雪又至，刚刚好好只三分。

清晨，我走在路上。突然觉得脸颊一凉，抬头望去，无数颗米粒大小的雪子纷纷降下。这可是2015年的第一场雪。

雪子有的打在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬日交响曲;有的打在树枝上，调皮地翻了个跟头;有的落在了地上，高兴地蹦来跳去。渐渐地，这些顽皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。

这时，飘下来的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鹅毛，纷纷扬扬，飘飘悠悠，宛若一群穿着白纱裙的小仙女，牵着那轻柔洁白的舞裙，向人们展示自己的芳姿。一时间，色彩斑斓的世界已变成了粉妆玉砌的童话王国。

我伸出双手，接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们：多么可爱的小雪花呀!比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨都还要细密，简直如玉屑办无瑕，让人爱不释手!

雪花在空中嬉戏着、飞舞着，它净化了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞，它自由地来，潇洒地去，多少著名的诗词都赞美过它：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，多么俏丽呀!“瑞雪兆丰年”，它还是丰收的预言家呢!

雪渐渐地小了，空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。我有些好奇的张开嘴，迎接飘落的雪花，六角形的雪花轻轻地落在我的舌头上，那种清凉的感觉一直沁到心底，润醉了我的心田。

过了一会儿，雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住，又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了“水晶屑末”，发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟，那“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒，无声无息地融入大地;如果你顽皮地摇了摇树枝，那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动，让你陶醉其中。不过，谁也舍不得去摇树枝，因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。

多么美丽的雪景啊!我沉醉在这2015年的第一场雪的美景中，感觉雪是那样的可爱，那样的亲切，这真是一场瑞雪啊!

飞鸿雪爪 见“飞鸿印雪”。

风花雪夜 原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。

风霜雨雪 比喻经历了种种艰难困苦。

各人自扫门前雪，莫管他人瓦 莫管：不要管。比喻不要多管闲事。

含霜履雪 比喻品行高洁。

鸿飞雪爪 宋苏轼《和子由渑池怀旧》：“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥，泥上偶然留爪印，鸿飞那复计东西。”后因用“鸿飞雪爪”谓世事变易。

鸿泥雪爪 见“鸿爪雪泥”。

鸿爪雪泥 比喻往事留下的痕迹。语本宋苏轼《和子由渑池怀旧》。

积雪囊萤 积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。

凛如霜雪 同“凛若冰霜”。

流风回雪 轻逸飘摇貌。

镂冰劚雪 喻构思新颖精巧。

露钞雪纂 谓勤于收辑抄录，昼夜寒暑不停。

露纂雪钞 见“露钞雪纂”。

眠霜卧雪 睡卧于霜雪之中。形容在外劳苦。

啮雪餐毡 比喻困境中的艰难生活。

啮雪吞毡 汉朝苏武被匈奴单于囚禁于大窖中，不供应饮食，苏武乃嚼雪混同毡毛而吞食。事见《汉书•苏建传》。后用以比喻困境中艰难的生活。

欺霜傲雪 欺：欺凌。傲：傲视，傲岸。霜雪本是寒冷之物，而对此敢于欺凌傲视。比喻坚贞不屈、气势非凡的精神。

如汤灌雪 同“如汤沃雪”。

如汤浇雪 同“如汤沃雪”。

如汤泼雪 同“如汤沃雪”。

山阴夜雪 犹言山阴乘兴。

饕风虐雪 指狂暴肆虐的风雪。

卧雪眠霜 睡卧在霜雪之上，比喻艰苦的流浪生活。

雪案萤窗 同“雪窗萤几”。

雪案萤灯 同“雪窗萤几”。

雪北香南 多雪的北方和花木飘香的南方。

雪鬓霜鬟 白发。借指老年人。

雪鬓霜毛 同“雪鬓霜鬟”。

雪操冰心 志行品德高尚纯洁。

雪耻报仇 雪：洗掉。洗掉耻辱，打击仇敌。亦作“报仇雪耻”。

雪窗萤火 同“雪窗萤几”。

雪窗萤几 《文选•任昉〈为萧扬州作荐士表〉“集萤映雪”李善注引《孙氏世录》：“孙康家贫，常映雪读书。”《晋书•车胤传》：“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”后即以“雪窗萤几”比喻勤学苦读。

雪鸿指爪 同“雪泥鸿爪”。

雪窑冰天 到处是冰和雪。指严寒地区。

雪里送炭 见“雪中送炭”。

雪泥鸿迹 同“雪泥鸿爪”。

雪胎梅骨 喻高洁。

雪天萤席 比喻不分寒暑，刻苦读书。

雪月风花 ①代指四时景色。②喻男女情事。

雪兆丰年 谓冬天大雪是来年丰收的预兆。

如碎花漫天舞的优雅，聆听到的只有空心的怜美;

如玉箫随风漫的潇洒，聆听到的只有冥想的虚幻。——题记

梦想围绕迷惘的冬天弥散，而纯净的白雪也在为迎接绿色而执着。它即将睡入昏沉的土地，喃喃自语着坚定的信念，让我们听听雪的声音!那是纯净而又宁静的生命之曲!

当和暖的阳光奉献给皑皑的大地，也为纯洁的世界渲染一份温馨。而白雪也循着时光的过往，缓缓地笑着渗入土地。“滋啦，滋啦……”犹如宫廷华尔兹的悠扬，蹦跳在冰冷的帘布上，荡漾雪白的涟漪，缓缓地，缓缓地，貌似它既滋润了土地，也滋润了我干旱的心。声音是别样的轻柔，没有半点瑕疵，仿佛只听见清澈的轻水欢快地流过美妙的山涧，柔柔地，柔柔地，清新的音符划过我的指尖，留下的只有纯净的回响，丝滑柔韵，轻柔点心，这，就是雪的声音。

除了清纯，格外的便是宁静的谰语。

“滴答，滴答……”犹如清脆的钟声，白雪融化的冰水顺着房檐恋恋不舍地离开了它定居了一个冬天的家。它轻轻地滴在雪白的大地，散开了一大片绿色，雪儿融化后，就像无数轻巧的小精灵在地上欢声笑语，轻轻的，暖暖的，他们在共同为春天努力，是心满意足的欢笑。柔柔的，软软的，让他们在携手为绿苗奋进，是默不作声的欢喜。若此聆听，除了命运的钟声，便是别样宁静。听听雪的声音，静若止水，心宁柔顺。这，就是雪的声音，缤纷的花信风迎来吹来五彩的鲜花，而再踏土地，再无雪迹。可是如果用心聆听，你仍然能惊喜地听到，每一朵饱满的花骨儿里，全是雪的声音，它们为春天铺开绿色的旗帜，荡漾在空气——零落花香，千年流光，“嘶……”它们正静静地等待着命运的尽头，轻轻地，绵绵的，万雪虽逝，幻音长眠，宁静冥听，纯净动人。这，就是雪的声音。

听听雪的声音，是心灵的净化，是梦想的琉璃。它用对冬季的眷恋全是了它融化时的动人，以及宁静清新的声音。若可以，我愿一直聆听雪的声音，直到花香的开放……

我，一朵快乐的小雪花。

冬爷爷悄悄接递了秋姑娘的工作，万物开始凋零了，小草弟弟冷得把头缩回土里，只有松树哥哥、竹子哥哥与梅花姐姐在北风中成长。

而我们——一群小雪花们，也从云妈妈的怀抱中醒过来了。我们一起喊道：“冬天终于来临了，可以跳下去玩了。”

我和兄弟姐妹们换上崭新的白羽绒服，迫不急待的跳了下去。还一些胆小的，仍然呆在云妈妈的怀抱里不停的张望着。但我相信它们会和我一样勇敢感受大自然的神奇与美妙。

就算我的兄弟、姐妹很多，但却没有一个和我长得一样的。我羽绒服是六朵小花瓣，它让我们悠悠飘下，像满天白色的蝴蝶飞舞。在空中，体会冬天的快乐，感受自由的美好。我在空中跳着有旋律的舞蹈。一会儿和其它姐妹组成了一朵美丽动人的白菊，一会儿又一个人看着多姿多彩的人间。我此时此刻感到从来没有过的快乐。

我落在空地上，化成雪球与小朋友们打雪仗、堆雪人;落在松树和竹子哥哥上面，与他们寒喧着冬天的快乐;落在田野爷爷身上，给田野爷爷盖上了雪白的大棉被;落在小路弟弟身上，帮他洗了个澡，让他干干净净迎接新年;落在路边的房子上，房子立刻变得像一个刚刚出炉又抹了新鲜奶油的大面包。

当春姑娘悄悄来到我身边时，太阳公公的笑脸照到我身上的时候，我便无声无息地融化了，变成一条条“小溪”。灌浇着大地。我的生命就是这样：美丽而又短暂。

我，是这样的一朵快乐的小雪花。

我爱冬天，爱冬天皑皑白雪，更爱冰天雪地中我和小伙伴快乐的像蝴蝶似的，自由自在的玩耍。

2016年第一场雪来的比往年要早一些，纷纷扬扬、飘飘洒洒，一下就是两三天。给我们带了无穷的快乐和遐想……

雪过天晴，雪后的世界银装素裹，我家门前有一个很高大的土堆，这更像一个“小雪山”，成了我和小伙伴的儿童乐园。我和小伙伴费了了九牛二虎之力终于爬了上去，在山顶之上，我们一个个坐在小纸箱中往下滑，有时连人带箱一同滚了下去。那种美妙的感觉伴随阵阵笑声飘得很远很远……

玩累了，休息之余，我们便堆起了一个个雪人，有的像蛋糕，有的像猴子，有的像大象，有的像……造型奇特，引人发笑。我堆的是一个三层的雪人，个头特别的大，得到小伙伴的赞扬，我心里美滋滋的。

我们玩的最开心的莫过于打雪仗了，我和小伙伴们，跑呀，跳呀，雪球不断从我们的耳边飞过，即使最后被别人砸的满身是雪，冻得满脸通红，双手发紫，我们完全不在乎。

导语：窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。下面是小编为大家整理的雪的成语雪窖冰天，欢迎大家阅读欣赏!

【成语】：雪窖冰天

【拼音】：xuě jiào bīng tiān

【释义】：窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。

【用法】：作宾语、定语;指严寒地区

【出处】：《宋史·朱弁传》：“叹马角之未生，魂销雪窖;攀龙髯而莫逮，泪洒冰天。”

【例句】：今日荷戈边塞去，可堪雪窖复冰天。 ★清·黄遵宪《归过日本志感》诗：今日荷戈边塞去，可堪雪窖复冰天。

【造句】：

1、虽然雪窖冰天,但那几株腊梅却还是含芳吐艳,生机盎然。

2、我告诉自己，雪窖冰天里等待她。

3、这指虎乃是师父生前游历天下时,于那雪窖冰天的的‘北冰原’之北的‘冥海’岸边偶然所得。

4、在崎岖的生涯途径上，最渺小的礼貌如同在漫长的冬天为咱们歌颂的小鸟，那歌声使雪窖冰天的严寒变得较易忍耐。

5、他老人家虽已近古稀之年,却依然殚精竭虑地奔走在工作第一线,依然抟心揖志地体恤民众疾苦,无论是岁暮天寒,雪窖冰天,还是洪水横流,雨淋日炙。

6、我却以为你也懂这行当,就说这手艺吧,知道的人就不多!哪怕是雪窖冰天,我也照样能寻到蛇!

下午第二节课的下课铃声刚刚敲响，我就跑出了教室。我抬头往空中一看，哇塞!下雪了!下雪了!下雪了!我高兴得一蹦三尺高!

这可是今年第一场雪!也是我期盼了好长时间的雪呀!

校园里顿时沸腾了起来！

只见一年级的小同学，(他们的教室在一楼)跑到了雪地里，张开自己的怀抱，在雪地里疯跑。去拥抱雪花，去接住雪花，去亲吻雪花，去和雪花来个零距离接触……他们在雪地里玩得真高兴呀!

再看看对面北楼的楼道里，站满了五年级的大哥哥、大姐姐，西二楼的楼道里挤满了二年级的小弟弟、小妹妹，还有西三楼的走廊上，成群结队的六年级大哥哥、大姐姐，对了，还有我们的南二楼三年级同学，(四年级在南三楼，在我们的楼上，我看不到)他们伸出双手，去接雪花，想让雪花落到自己的手上，去提前感受雪花给我们带来的一丝凉意和快感!

全校同学看雪的景观真是太壮观了!雪呢?也丝毫抑制不住自己的那种兴奋，越下越大。像鹅毛一样的大雪，纷纷扬扬地飘落下来。大片大片的雪花往下落，我们更加兴奋了!高声尖叫了起来!

正在这时，上课铃声响了起来。真是恼人的铃声!我们带着烦闷的心情进到教室。还好这一节是我们的英语自习，英语老师真是太理解我们的心意了!她说：“孩子们，想看雪是吗?”我们异口同声地说：“是!”老师说：“那好，现在谁对雪有兴趣，可以欣赏雪景……”老师的话音刚落，我们就齐声说：“谢谢张老师，张老师万岁!”接下来就是我们观察雪景了。

我观察到：那雪花在空中翩翩起舞，像纷飞的蝴蝶，似飘舞的落叶，又像随风舞动的精灵……简直是美丽的公主降临人间!但看着看着，那雪突然变小了，停了!我们都很失望，我更失望透顶。

因为我刚才都想好了，放学后要去堆雪人、打雪仗、滚雪球呢!这可怎么是好?

不用说，这节课的上课质量绝对不高，因为我还在想雪孩子的那些事儿呢!

终于挨到了放学，我的第一件事儿就是跑出教室，看地上的积雪。雪呢?怎么不见了?刚才明明下得很大的呀?怎么回事儿?雪都跑哪儿了呢?雪和我捉迷藏，都藏起来了吗?

哦!原来是这样!不是雪跑到哪儿了，也不是雪在跟我捉迷藏，而是积雪被融化了。

风就这样再次吹起了……

伴随着风的足迹，我跨进了另一个冬天。

然而，这个冬天没有寒流“没有风霜”没有雨雪，更没有傲梅的骨气。阳光，仍拥有春天一样的心情，温和，让大地复苏——却失去了春天的心脏，没有心跳，一切如窒息般的安静。看，足球场上那一片片“一块块草地如沧桑老人的脸庞——干涸“枯黄”千沟万壑。它只是思考着何时才能恢复从前葱绿的活力。偶尔有着几根小草在人们的脚趾间幸存下来，随风摇曳着，那是在祈祷，愿风把它们的泪吹干，把痛苦带走，永远永远。

我站在赛场上仰望，人潮涌涌，我该何去何从！在观众台上的风景，有着哭泣的声音。看着台下那群群如蚂蚁的学生，拼命的呼喊，拼命的嘶叫，甚为惊讶甚为震撼。老师千呵万护着比赛的学生，老师百般虐待着不是比赛前几名的学生；老师面无表情的对待每一位学生，老师万分欣喜的呵护每一位学生……千姿百态，仪态万千！

这就是无雪的冬天。

雪花纷纷，地上白茫茫的，偶尔能看见一串串脚印，我踏着这不畏严寒的人们留下的足迹，走进了冬天的德惠植物园。

雪花从天上飘下来，落在树上，落在小屋顶上，又落在地上。那一棵棵松树，穿上白绿相间的“军装”，像守卫祖国边疆的解放军叔叔，好威武呀！瞬间，我的周围像拉起了白色的帐篷，雪花鹅毛般的飞落下来，我仿佛置身于梦境，此情此景，让我想起了唐代诗人岑参的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

耳边传来小朋友的喊声：“快跑哇，追上了！”，我连忙顺着声音寻找。原来是四、五个和我年龄相仿的男孩们在玩打雪仗。高个子男孩显然是占了上风，后面的小胖子不服气，竟然把手套摘掉，用那胖乎乎的小手狠狠地攥着雪球，攥几下就扔出去，没打着，球却散了，连续了好几次，他好像有些泄气了，这时那几个没参加“战斗”的“士兵”跑过来，递给小胖子一个个雪球，小胖子开始反击了，小雪球像流星一样飞向高个子，打得他落花流水，很快败下阵来。（修辞不错，值得借鉴。）几个小伙伴握手言欢，趴在一起不知又在发明什么新玩法。

踏着那一串串足迹，我来到狮子山下，雪花飘飘洒洒，坐着的狮子似乎也被眼前的美景吸引了，钻进了那幸福一家的数码相机了；不远处，一对年轻的大姐姐和大哥哥在漫步低语着，时而传出阵阵欢笑；远处，那买糖葫芦的老爷爷在风雪中伫立，那一串串糖葫芦在冬日的阳光下显得格外耀眼诱人。

美呀！北国的冬天——故乡的植物园。

[描绘雪中的植物园的作文

早晨上学时，天空灰蒙蒙的，第一节课后，我忽然发现窗外飘着一些白色的小粒，定眼一看，呀！是雪，我连忙和几个同学跑出去，看一看这入冬以来的第一场雪。

雪下起来了，一朵朵从天空中跳着欢快的舞落了下来，落在同学们的身上，一个个变成了年轻的“小老头”“小老太太”了。同学们在操场上打呀、跳呀、笑呀、闹呀，尽情地享受着雪带给我们的欢乐。

下午放学回家，我把书包往沙发上一扔，迫不及待地和小伙伴出去打雪仗。这时，大地上、树上、房屋上，全罩上了一层厚厚的白雪，就像盖上了一条白色的纱。我们跑到雪地里，展开了一场激烈的搏斗。我们拿着冰凉的雪球互相打闹着，但感觉不到一丝凉意，那快乐的心情伴随着漫天飞舞的雪花，一起融入了这美丽的冬景。

我们浑身是雪，全都被纯洁、冰凉的雪覆盖了，远远望去就像几个雪人屹立在草地上。刹那间，天地之间变成了白色，陆地上只留下了行人匆匆离去的脚步。雪还在飘着，抹去了秋的痕迹，刷洗着岁月的脚步！作文

星期三的那个早晨，我跟往常一样起床，刷牙、洗脸之后，爸爸就把门一打开，我发现外面飘着一朵朵洁白的小雪花，哦！下雪了，下雪了。

我吃好饭，然后从家里出发去上学校，一路上，冰冷的小雪花飘在我那热乎乎的小脸蛋上，感觉就像吃冰淇凌一样凉凉的，很爽。

到了学校，过了一会儿，雪慢慢地密集起来，像鹅毛般的一团团，铺天盖地飘落下来，不一会儿，房子上、地上到处一片银白色，美极了！

我和同学们激动地冲进雪中，有的同学在雪中跳舞、有的在唱歌，有的打雪仗，有的堆雪人等等……

学校到处一片欢笑，这场雪给人们带来了欢乐，也给农民伯伯带来丰收的景象，因为，雪可以杀掉很多的细菌和害虫，真是瑞雪兆丰年啊！

早晨，我起来的时候拉开窗帘，哇！眼前白茫茫的一片，“下雪了！”，我不由地惊叹道。只见窗外白雪皑皑，给树木、道路、房屋都披上了一件件雪白的衣裳，像王子和公主浪漫故事里的童话世界，美极了！我正在欣赏雪景，忽然听见有人在喊我：“耿欣悦，快下来玩雪。”原来是好朋友许子宣来找我玩儿了，我穿好衣服，戴上手套，近不及待地想投入到这冰天雪地里呢！

我们来到了楼下小花园里，瞧，已经有许多小朋友在这里玩雪了，他们有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滑雪，还有的小朋友捡起一根树枝在雪地上写字，体验一下书法家的豪情。我和许子宣准备推个雪人，我负责制做头部，先捏一个小雪球，然后将小雪球在雪地里滚，雪球越滚越大，越来越重，最后足足有一个篮球那么大了，我觉得差不多了，停了下来看看许子宣那边，她弯着腰在滚雪球呢，我赶紧过去帮她，我们一起滚了一个更大的雪球当做雪人的身体，最后我将两个雪球组合起来，哈哈！一个雪人初具雏形，接下来就开始给它做装饰了，我们给它按了一个胡萝卜鼻子，一双蓝色玻璃球的眼睛，一个树叶嘴巴和一双树枝手臂。我摘下帽子带在雪人头上，许子宣贡献了一条围巾系在雪人脖子上，快看！一个非常可爱的雪人大功告成了！我们高兴地手舞足蹈，又蹦又跳，旁边的小朋友也围过来观看我们的杰作，大家都很喜欢这个雪人，称它为“史上最美雪人”呢！我们开心地笑着，叫着，互相追赶着，嬉闹着，尽管我们的小手冻得通痛红，累得气喘吁吁，但是我们心里热乎乎的。

感谢这场冬雪，给我们带来了许多快乐！

[玩雪小学5年级作文

一朵朵、一片片，白的似银，洁的如玉，像天上的仙女洒下的玉叶、银花——雪花从一望无际的天空中飞落下来了，纷纷扬扬、飘飘洒洒……而我却觉得这场雪有透心之凉、彻骨之寒。

回到家中，拿出昨日那张惨不忍睹的试卷，泪水又一次决了堤，一滴滴眼泪砸在那鲜红的分数上，赫然发现卷子已经被您签上了龙飞凤舞的一行大字：不经历风雨，怎能见彩虹？为你的梦想而奋斗，相信自己一定能成功！泪水蒙了我的眼，爸爸，谢谢您！

下午，雪已经将这个世界覆盖，您又拉着我去山上看雪。我问您，为什么要领我来看雪？您说，回头看看：正因为地上有积雪才能踩出一个个脚印，留下你的足迹，不是吗？一个人难免会有失败的时候，但你要记得跌跌撞撞，磕磕碰碰才是生活，你要把失败作为下一次成功的路基。在您的教导下，我又豁然开朗，重拾自信。

谢谢您，爸爸，不过女儿觉得：瑞雪兆丰年，因为有雪覆盖着庄稼，它们才不会被寒风摧残，明年才会结出颗粒饱满的麦子。而您，就如同那冬雪，冷峻的外表下有着一颗温暖的心，如火，如灯，如路，让我能在黑暗的环境中找到前进的路。

雪花又从天空中飞落下来了，纷纷扬扬、飘飘洒洒……一朵朵、一片片，白的似银，洁的如玉，像天上的仙女洒下的玉叶、银花，像一粒粒晶莹剔透的小珍珠，又像一只只翩翩起舞的白蝴蝶。多么令人神往啊！

这天，我不仅看到了纯洁的雪，重拾了自信，也看到了那如雪一般的父爱。

冬天到，洁白的小雪花在空中漫天飞舞，仿佛像一只只非常飘逸的玉蝴蝶，扇动着轻盈的薄翼，到来人间！那种景象，让人感到美丽。

雪后的第一天，雪景是美丽壮观的。雪后，一座座房屋好似刷上洁白的油漆，大地也像覆盖一层白色的地毯，房檐上也结满一串串冰柱。

寒冬，几乎所有的树木都枯萎，只有四季长青的松柏还是绿油油的。在冰天雪地里，美丽的腊梅花在雪中傲然挺立，给雪景增添一份绚丽的的色彩，让美丽的雪景变得更加璀璨夺目。

雪地里，孩子们也是的玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，给洁白的世界勾画一幅美妙的童话世界。这是孩子们最好的游戏乐园。

雪中，一棵棵挺拔的白桦显得更加美丽，酷似穿上一层薄薄的白色外衣，你要是能看见，你一定会赞不绝口。

雪的降临，给我们带来无穷的欢乐！

雪是什么味道？大家都会说雪是冷冰冰的味道，我却不这么认为，雪有很多种味道！

雪是苦苦的味道。千千万万的小雪花从天空飘落下来，我和他们玩耍，我追着他们跑呀跑，我和小伙伴大声喊叫……小雪花不再飘了，我呢？生病了，发烧了，打针了，吃药了。雪是药的苦味，打针时的难受。但老师笑着说我发的是“智慧烧”，你看我现在是不是变得更聪明，更强壮了。

雪是快乐的味道。每次我在冰场滑冰的时候，爸爸妈妈说我在冰面上就像南极世界的小企鹅，红色的小帽，红扑扑的小脸，圆滚滚的身体，蹒跚的脚步，扑通，我摔跤了，屁股疼疼的，但是笑声哗啦啦的。

雪是幸福的味道。清晨上学的路上，“十面埋伏”的小雪花从天而降把我包围，他们是来干什么的？不会把我抓到天上去吧？噢，原来他们是陪我玩的。在冰雪王国里，我可以堆雪人，打雪仗，划雪橇。我和小雪花成了好朋友，我有了更多的好朋友，真幸福呀！

雪是团圆的味道。每次开始下雪的时候，离元旦、春节就不远了，节日的气氛就离我们越来越近了。我喜欢过新年，喜欢过春节，可以和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈放鞭炮、看烟火、吃饺子，我还会偷偷数自己的压岁钱（今年一定要让妈妈给我存上存折）。

雪是希望的味道。漫天飞舞的雪花给田里的庄稼盖上厚厚的一层棉被，那下面不是盖着明年的大丰收吗？在雪花给我的力量中我又长大了一岁，希望在新的一年里，我和所有的小朋友都更快乐、更开心。

雪是什么味道？嘻嘻……我最喜欢的味道。

一朵朵洁白的小雪花，在茫茫的天空中星星点点地飘起来，无声无息地落在地上，但很快就融化了。又过了一会儿，雪花密集起来，像鹅毛，像蝴蝶，像柳絮，一团团、一簇簇铺天盖地般撒下来。

小时候，我很喜欢雪，每次下雪，伙伴们会围成一圈，抬起头，仰望天空中的“白色花瓣”。时不时就会用手去接，但一接 ，就化成了水，凉凉的。看腻了，就玩雪。打雪仗，堆雪人，都是我童年时的游戏。每次回家，手就红得像个大苹果。这时，妈妈就总会骂上我一两句。

长大了，知道了雪的来历，也就不好奇了，心底却有一种说不出的怨。

这几天连续下雪，我闲得无聊，用手抹去窗上的雾，搬来椅子，看雪。雪很小，我便走出院子，一片雪花打在我的脸上，好舒服呀！接着，化成一滴水，沁人心脾。这凉不同于以前的凉，是有一丝温暖，是寒冬的一丝温暖，生命的温暖。它带着这丝温暖，在它的生命逝去之前造福人类，滋润万物。

雪是美丽的，而我却身锁于这小小的院子，如果，我能亲眼目睹一下纯洁的雪花在广阔的田野飞舞的情景，能与雪花一起飘飞、玩耍，那该多么美好啊！我知道，这想法只是奢望，只能“望雪兴叹”。

虽然雪的生命是短暂的， 但在这短暂的几秒钟，它却不辜负上天给予它的使命，为生命争得光彩。看着满天飞舞的雪花，我陷入了沉思……

作者： 齐士轩

在今天，我们在学校进行了快乐的时光

今天，我们在上午第二节课下课的大课间，田老师说了一句话：“到十一点五十五分我们听写和默写。如果我们班全对的话就去操场打雪仗。”“耶！”我们班的人异口同声的说了一句。这时候郑国桦问：“是全对吗？”“对！不是全对就不出去。”“哎，不可能！有这么多拉后腿的。”我们班有一些人说了一句。听写完了，老师说：“要是我看你们肯定出不去。这样吧一三为一个大组，二四为一个大组，五六为一个大组，七组有些人去六组，有些人去四组，有些人去三组。到操场以后，先堆雪人，然后和雪人合影再去打雪仗。”“耶！”我们班的人再次狂欢了一声。

第三节课我们就在操场上堆了雪人，我们这个大组有些人没有收到所以会冻得很冷。我们就想起来了用脚搓，我们那脚，往我们的“基地”搞雪。一边做起了脑袋的雪球。其中我发现了一个好玩的，就是把一只脚，使劲往雪多的地方踩一脚，就会出来一个近似巨人的大脚印。我们大组率先对好了一个小雪人，张泽阳把他的眼镜带到了雪人的眼上，李可馨带的笔成了，雪人的手。我们合完影就开始打雪仗了。王政拿着一个小雪球想偷袭我，可是我一转身，就把一个大雪球投到了他的身上，他灵活的一趴没有打着。“你去吃雪吧。”我把片雪往他的身上泼了一下。他满身都是雪……

这就是我们堆雪人、打雪仗太爽了！

雪，可以带来美景。雪，可以带来欢乐；雪，可以带来无法磨灭的记忆。

上个星期的一天，鹅毛大雪漫天飞舞，我的家乡变成了雪的世界。但这一切都是爸爸告诉我的。

第二天上学，同学们争先恐后的来到我的座位前，询问我的家乡是什么样的。我只能告诉同学们一些地方的风景：比如树上没有叶子了，水都结成冰了，像一个又一个美丽的雕塑，枯黄色的小草已经不见踪影……尽管我只说了一些，同学们还是听的津津有味。并说：“今年一定要爸爸妈妈带我去家乡看一下。”

又过了几天，放假了，爸爸妈妈答应了我想回老家的要求。我和爸爸妈妈回到老家，顺便去看望爷爷，看望完爷爷之后，妈妈叫我回家，我说不，因为我还没参观家乡的风景，我尽情的欣赏着家乡的风景，发现了很多更美丽的风景，这些风景，我都没有跟同学们说过：比如小鸟已经飞到很远的地方去了。还有，山坡上的树干上也有很多，田野都结冰了……

看到这么美丽的雪景，真感叹大自然的神奇，这些美景深深地留在我的记忆里。我想，明年冬天，我还来我美丽的家乡看雪，看这无限雪白的风景。

一夜之间，北风呼啸，雪如小孩一般，嬉戏着降落了。古人云：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。虽未到春天，可是早晨的景象也不可能是幻觉，不论什么树，枝头都开满了梨花。可看似梨花，却非是梨花，仔细一看，原来是积雪。这时我才注意到，四周一片白，房屋变白了、街道白了……

这一切，如神话般奇妙，雪轻轻地走了过来，给我们带来一个雪的乐园。这时，我的一颗童心很快地暴露在外。我不假思索地和别的小孩一起玩起来。

一开始，我和几个朋友打起了雪仗。按照规则，我们分别建好自己的阵地，说时迟那里快，我一个雪球还没做好，就被一个雪球打中了。我也不其示弱，做了一个大雪球，朝对方就是一下子，“啊”地一声惨叫，有个人被我打了个四脚朝天，我乘胜追击，连攻对方阵地。我又造了个雪球，用力扔去，对方的守卫被我打中，我把人叫来，一起瞄好，又是一阵子，守卫终于被击败了……

玩了一阵子，我便无声无息地离开了。远眺高山，头顶上盖满了雪，看上去颇像一顶白帽子，再看溪水，已经结了一层薄薄的冰，伸手探去，一股寒意直冲心窝，不禁打了个激灵。走着走着，“啊!”我大叫一声，一时没站稳，竟摔了个狗啃泥。我连滚带爬地直到一棵杨柳傍，微风拂过，柳枝纷飞而起，雪花在风中飞舞，那时，要多美有多美!

突然，脚下一阵寒冷，扭头一看，雪呢，刚才一路的积雪，去哪儿了呢?又一阵“乒乒乓乓”的声音，使我完全明白了，这是人们在扫雪，我抬头一看，只见天上落下了一些细雨，无意中还尝了一点。顿时，我愣住了，这雨如泪花一样，难道说这是雪娃娃在哭，它对人们的行为不满?果然，我的猜测在第二天证实……

雪，抛弃了我们。第二天，雪再也没有下过。我呐喊：“苍天啊，为什么，为什么?……”雪轻轻地走了，正如它轻轻地来。它走了，带走了欢快。