雪

雪，飘动的精灵，仿佛穿越时空而来，轻柔无力，轻落掌心额头，让人错觉那瞬间的温度。雪舞寒风，瑟瑟凄凉，呜呜的风声，是那逝去的人的话吗?曾经听过一段悲情的话语：人在死后会把他生命中最后的一句话夹在风中。雪舞的呜呜声，或许是那逝去往事中自己遗忘的人呜呜之声，舞动的雪，映入眼眸，恍惚了记忆。是年华将逝的惆怅，还是对仲夏，枫秋的不舍?

抽一尺年华，陪你，诺满园青春，岁月的长廊上，一步一步走着，光阴的铅墨，素描着一个一个的故事，当我们蓦然清醒，回头那长廊中回荡的笑声，骂声，哭声，叹气声，种种萦绕耳边的声音，就是那花样年华!

煅千丈岁月，寻你，痴一路风景，人生的路途中，一站一站停留，生命的鎏銮，繁华这一座一座的城市，当我们疲惫霓虹，回头那旅途中厌烦的喧嚣，吵闹，争执，问候语，件件刺破心底的事情，就是那峥嵘岁月。

点燃一根香烟，蓝色烟雾妖娆唇边，下雨的小巷，一个一个成双的背影，一声一声的安慰，飘入耳边，我撑起那从不撑起的伞，蓦然转身，湿漉的衣衫，孤单的脚步，一步一步远离雨巷，发红的双手，留恋那蓝色妖娆的烟雾入肺，掩一身凄冷，蓦然幻听一声呼唤，我回头，眼眸幻觉一个微笑的容身影，狠狠抽一口香烟，清晰回头的视线，我站在雨中狂笑，凄凉，无奈。我无视路人异样的眼光，扔掉那燃尽香烟，决然离开。因为我知道雨巷走入的身影在不会回头，或许下个路口的阳光中我会看见另外清新的身影，悸动沉沦的心。

今天早上，我和妈妈还没有起床，爸爸就大声的叫了起来：“喂，你们两个赶快起来，拉开窗帘，外面白茫茫的一片!”我觉得是爸爸在恶作剧，昨天的天气预报是今天才有雨夹雪呢，我才不相信。过了好一会儿，妈妈才起来，她告诉我是真的，外面真的下雪了!

我赶紧起来拉开窗帘：“窗户外面，白雪皑皑，真的很漂亮!”这可是今年的第一场雪啊!于是我赶快洗脸、刷牙，准备上学，因为爸爸说外面很冷，路上湿湿的很不好走。

走在上学的路上，感觉真好，下过雪后，空气也很好!我喜欢下雪的季节!

骤雪初霁，冬日里的太阳似乎拉近了与人的距离，显得格外地清晰，格外地耀眼。但阳光的温度却好像被冰雪冷却过似的，怎么也热不起来了。

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航…… 雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

一、教学大纲

1、此课题的设计理念是基于对小学三年级学生的发展特点而开始的。这一阶段的学生刚开始习作，培养其观察能力和团队合作精神尤为重要，从当前的新课程改革来说，这样的教学设计诚然有用。

2、在教学过程中，尽可能的组织一些活动和游戏，让他们多看、多记、多做，同时在活动中让他们了解一些人类社会和自然变化的知识，其目的就是丰富他们的生活、拓宽他们的视野，使其在实践中学习。

3、本堂课应本着“激发学习动机→提问、交流、愉快的参与→有话可说、有话可写”的教学过程，才能更加突出学生的主体性、教学的社会性、能力的综合性和知识的使用性。

二、教学目标

1、通过对雪的联想，发展学生合理的想象力。

2、进一步培养学生仔细观察周围事物的习惯，将生活中听到的、看到的、做到的、想过的事，都大胆的说出来、写出来，让每一个学生都说得有内容，写得有条理。

3、尝试4人小组学习法，通过小组创编故事，初步指导和培养团队意识，使其学生具有良好的团队合作精神。

三、教学过程

（一）激趣：放飞学生的想象翅膀

1、师：同学们，时光老人有四个儿子，你们知道是哪四个吗？

老师帮助回答：春、夏、秋、冬。

2、你们能把这四个好兄弟都画出来吗？也能把它们的形象都描述出来吗？一起来试试吧！

3、展示给大家欣赏。师：你们最喜欢哪一个呢？

（二）练说：点燃智慧之花

1、师：瞧，大家画得多美呀！美术大师罗丹爷爷曾经说过：“每一块石头后面，对我来说都有一个美丽的故事。”但不知道同学们手中所画的一幅幅画背后，是否能产生一个什么样的故事呢？

请大家任选一幅，联系自己在生活中听到的、看到的、做过的、想过的，具体地讲述出一段来。

2、请一位学生试讲，学生点评，老师给予讲评。

注意：认真听，评价时注意语言，边欣赏边指出不足。

3、师：同学们，想象的世界是无边的，自己的爱好和特长以及每一个人所追求的目标也是不同的。那么，你们向往的是什么？追求的又是什么呢？今天，就让我们来一同走进“雪的世界在冬天”（板书）

师；不知道你们在冬天是怎么渡过的，如果大家能合作创编这个在冬天里的故事的话，也许很精彩的、很出色的，一起来试试吧！

教师建议：在创编时：（1）人人参与（2）充分合作

4、分组教学，在4人学习小组的基础上，全班进行交流。

（三）成文：释放童心描世界

1、你们都愿意把自己的故事讲出来大家听吗？但这样的话太浪费时间了，那么，我们就把自己想的小故事都写下来，待会儿让大家共同来欣赏，好吗？自己怎么说的，怎么想的就怎么写，把你自己所想到的，看到的都写下来。

师巡视。

2、平台展示，交流习作

3、学生点评，师再点评

师：生活就是如此的精彩，因为我们这个人类共同的家园——地球太美丽了，太神气了，她赋予了我们每个人人生中最大的快乐，尤其是在严寒的冬天，我们常常生活在雪的世界里，那是多么令人向往和回味的生活环境呀！希望同学们通过对雪的联想，用热情和汗水来点燃自己心中的那朵智慧之花。

[小学三年级语文作文雪的联想教案设计

今天，我们这里下了一场史无前例的大雪。

下午，天阴沉沉的，教室里渐渐暗了下来，不一会儿，断断续续的雪花擦从天上飘落下来，一开始，，渐渐地，大朵的雪花落了下来，好似银色的蝴蝶在翩翩起舞。等我们放学时，外面的雪就已经下的看不清了，只见整个校园已经被银白色的雪覆盖了。刚走出教学楼，就已经寒风刺骨了，雪也一个劲的向脸上贴，好像多年未见的老朋友，尽情地拥抱着我们，头上和书包上全落上了雪花。

公路上都铺上了一层银白色的地毯，树上、房子上都穿上了银白色的婚纱，就连汽车都戴上了小帽子，它们也失去了往日的生机，不断的鸣笛，像蜗牛一向前行驶着。

这时候，同学们又高兴又害怕，高兴的是因为今年冬天下的第一场大雪，难过的是路上都结冰了，走起来很困难，容易滑倒。有的同学还伸出舌头，想尝尝雪是什么味道的，有的还说“今天真是免费洗头了！”……逗得我们哈哈大笑。

冬天的雪乡，最美丽的是皑皑的雪山，是屋顶上垂落的白云，是雪地里孩子们的笑声

眺望雪山，只见在这幅极为珍贵的画卷中，作为背景的湛蓝的天空中照映着白而发亮的雪上，映衬着来往的洁白如雪的云，可是云已经比以往要显得暗灰了一些了。

走进雪山，我触摸了一下雪，只感觉雪粒沙沙的立即溶化了，像闪电般离去，像隐形般消失。山上的雪色并不均匀，有的白得刺眼，有的白得明艳，正如一粒粒明珠，又如牛乳，又仿佛是一张张白纸。

走进雪山深处，我惊诧于雪山的白了，我看见过洁白如雪的白云，见过纯天然的牛奶，却从没看见过雪山的白，雪山的雪白如牛乳，雪山的白如墙壁，雪山的白甚至胜过白云。

继续前行，我们看见一座座坐落于环山中的村庄，这座村庄周围都是山，升起的袅袅炊烟，在雪山的映衬下显得格外洁白。看那屋顶上的雪，有的飘悬在房檐边；有些干脆挂在屋顶上卷一个圈，像一大坨奶油，让人口水直下三千尺。

在雪地上，常常可以看见孩子们已经在雪地上大打出手，打成一团。这片雪地给你，这片雪地归我们。凭什么嘛？我们先看到的我说的，你快来，这里有大雪地哦！不、就不！好啦、好啦，哎呀，大小姐，我让给你，不行吗？这是一堆男生和一堆女生在争白地，然后，女首领扬长而去，男首领扫兴而归，男生们一见，都挽起了袖子，亮起了胳膊在那里打雪仗。我心里想：他们不怕冷吗？在这冰冷的雪地上，孩子们的气息，划出一道道美丽的弧线，让冬天的雪乡增添了更多的欢笑声。

如果我再去雪山，我会抓一把雪山的雪粒，抓一捧雪乡的奶油，带一片孩子们的欢笑声，送给你。

[冬天的雪乡初中优秀作文

你就像飘落在手心的冰花，手心的温度让你来不及在人间多逗留一会儿，便化作一滩雪水，随着手心的温度慢慢蒸发，让尘世来不及回味你的味道。

——题记

你躲藏在世界的每个角落，无论那是宁静恬淡的江南，还是肮脏龌龊的垃圾桶，总能寻觅到你的足迹。你是个运动者，是个长跑运动手，你总喜欢把人们远远地甩在你的身后，你不喜欢等待，你爱勇往直前，也你的勇往直前曾给多少人带来烦恼和无助……

你是奔腾在山间的流水，随着季节的改变而改变，你在洞察着整个世界，可世界似乎老是忘记你的存在，所以你变得孤寂，沉默。每当有人试着去触碰你时，你便像兔子一样的溜走了，只留下冰冷的感觉。你是自然界中最坚硬的物质，任何铁具铁器都钻不动你。

湖边的垂柳上，春风中，平静的湖面上都有你的影子，可你似乎总不爱在人面前露脸，等人们一转身，你就一溜烟，跑了。

你就像飘荡在空中的雪花，覆盖着整个世界，那么的霸道，让整个世界都只剩下你的颜色了，一队一队地排成队从空中飘下来，先飘下来的便先融了。所以你是不喜欢有温度吗？为什么我一伸出手，你便跑了，而且消失地那么透彻，再也不在人间出现了……

你好像总是在不断奔跑中，从世界的这一端跑到世界的那一端，不累吗？你什么时候能坐下来休息一会呢？

[时光如雪初一作文

我最喜欢的是冬天下雪时的美丽景色。

昨天大雪纷飞，整整下了一夜，早晨起来，阳光灿烂，天已放晴，推开门，出去一看，哦，草房瓦舍、天地山川，整个世界都变成了一片银白色。雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，仿佛整个世界都是用银子来装饰而成的。使你感觉好象来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。一切都变得纯洁而又美好。这时你会情不自禁地想起毛主席的诗句：“北国风光，千里冰封、万里雪飘、望长城内外，惟余莽莽，大河上下、顿时滔滔、山舞银蛇、原驰蜡象……

地面上铺了厚厚的积雪，你伸脚走进去，立刻，雪就没过了膝盖，你往前走动，雪就发出扑哧扑哧的响声，红顶的房子上也落上了厚厚的积雪，雪足有一尺厚，好像圣诞老人戴上了厚厚的冬帽。勤快的人家已经把门前路面的雪清理干净，推成高高的雪堆，堆在房子的周围，等待吃过饭后运走。这样，小房子就好像是被雪包围了，成了一座座雪做的城堡，真是好看！血后的阳光格外灿烂，在白雪的反射下使得天地间显得耀眼炫目，使你简直不敢睁开眼睛。雪后初晴，人们的心情也特别好。年轻的人不怕冷，出来呼吸雪后新鲜的空气，看美丽的雪景。一些小孩干脆玩起了雪的游戏，他们三三两两地聚在一起堆雪人。他们的衣服颜色是那么鲜艳，有红色的、天蓝色的、藕荷色的，装点着白雪的世界也格外美丽。从表情上可以看出，他们玩得是那么开心。还有一头老牛拴在柱子上，正在吃草，他不时地抬头望望远处，好像也在欣赏这美丽的雪景。

放眼远望，小山村的远处是一片茫茫的雪的原野。在遥远处，四面环山的一个山坳了，一排排小房子好像被大雪彻底地覆盖了，在大雪的世界里它们显得是那么小，小如草芥。房子周围有一些长方形或正方形或多边形的地块，也被大雪覆盖了，形成一片银白。只有田埂是黑色的，淡淡的，远看像一条条墨线，勾勒出一幅幅几何图案。一些墨绿的小松树顽强地从雪中探出头来，给苍茫的大地涂抹上一点点似有似无的绿。但那也很像墨色。近处的梨树，远处的落叶松上的雪都被雪后的一阵狂风给吹落了，所以它们也是墨色的。这样从远处望去，这片原野就成了一副由黑白两色组成的水墨山水画，而且是丹青高手笔下的作品，因为它的气势是那么苍茫，意境是那么悠远，线条是那么飘逸，使你看着看着就陶醉在里面，不禁从心中感叹这大自然的杰作！

我爱你，美丽的雪乡，美丽的白雪世界！

清晨，我轻轻推开窗，哇！雪姑娘用她神奇的魔法棒，将我周围的天地改变了容颜。

花园里，一丛丛枯黄的小草，盖上了一层厚厚的雪花被。

美丽的湖姑娘害羞地用洁白又纯洁的雪花纱巾遮住了她那红通通的脸蛋。

一群快乐的孩子们，正在雪地里打着雪仗，大大小小的雪球，像流星一般穿过天空，四处飞扬。

一只只冬眠的小动物，在松软的泥土里享受着神仙一般的美好生活。

美丽的冬姑娘已经悄悄地来到了我们的身边，把幸福和快乐洒向和平的人间。冬是美好的时光，雪是美好的象征。我爱这冬天的雪，我爱这美丽的冬天。

今天早晨起来，凛冽的寒风又扑面而来。天灰蒙蒙的，不一会儿，天空就夹着大朵大朵洁白的雪花从空中飘落下来，啊，下雪了，这可是今年入冬的第一场雪啊！

只见那雪花纷纷扬扬的落下来，雪落到了屋顶上，屋顶就像戴了一顶白色的礼帽。雪花落在树上就像开满了银色的小花。雪花落在操场上，操场上就铺了一层厚厚的棉花一样。风一吹，洁白的雪末便飘飘洒洒的，像一只只白蝶在翩翩起舞，真是美丽极了。

中午放学的时候，雪下得更大了。地上像铺了一层厚厚的软棉棉的地毯，踩上去咯吱咯吱地响。松树像小雪塔一样。这场雪下得多好啊！它给麦苗盖上一层厚厚的被子，麦苗们一定会暖暖和和地睡了一觉。

雪花停了，空气像被滤过似的，格外凉爽、格外清新。操场上顿时热闹起来，同学们有的在打雪仗，有的在滚雪球、堆雪人，他们追着、笑着、互相拍打着身上的雪，他们似乎感觉一点也不冷，欢声笑语回荡在校园里。

雪，你给大地带来了无比美丽，给农作物带来了生机，也给我们带来了无穷的乐趣。我爱你洁白的雪！

[小学作文入冬的第一场雪

凛冽的寒风哗啦啦的刮着，鹅毛大雪覆盖了整个村子，白茫茫的一片仿佛想冻死一切生物。

该上学了，我迅速的吃了早饭，背上书包，怀着兴高采烈的心情去上学。谁曾知，刚打开门，一阵深入骨髓的寒风迎面而来，凌厉的寒风是我动弹不得，只想又钻回我的被窝了。不知过了多久，又是一阵凛冽的寒风把我从幻想中吹回到现实，我很快又关上了门。

“昨天还是火红的太阳，今天怎么就下雪了，如此大的雪，我就不去上学了吧”我低着头仰望着爸爸，他的脸色一下就变得很阴沉。“天气不管怎麽样，学还得上”我心想：是呀，我毕竟是个学生，也不能违抗爸爸。就随口说：那你送我去，要不我不去。

爸爸迟疑了一会，去了一件黑大褂，戴了一顶毡帽：“我送你去。”我可真没想到他答应了，他毕竟有腿疼的毛病埃

周围的树木都失望的低下了头，一夜之间一幅漂亮的山水画就被大雪点缀成了一张没有任何瑕疵的白色卷纸。爸爸艰难的行走着，可恶的寒风更加放肆了，无情的刮着，我真的快冻死了。爸爸好像看出来了，便把我抱进他的怀中，紧紧地抱着，没有一丝寒气能渗入进来。

爸爸用他的身子温暖了我的心，我只很离学校太远了，只恨天气太宽高了，只恨说了让爸爸送我去学校，只恨钻进了爸爸的怀中……另外，爸爸的腿还有毛病，不能受冷。想到这里，我觉得我很过分，很惭愧。我用力推开了爸爸，对他“爸爸，我不冷了，你回去吧，我自己走。”爸爸淀开了笑容：“没事没事，快来吧，天气冷，送你去就不冷了。”我的心顿时难受“这就是我应该承受的，每个人都会有。可是，我却让别人帮助，那么我就是个失败的人，不会成功的”爸爸听了以后竟然答应了，觉得我好像长大了，就让我独自去。

其实，我并不想让爸爸走，因为天气真的很冷很冷，才走了一会我就感到身上任何地方无不难受，真后悔让爸爸走了。可恶，我刚才的意志哪里去了，现在怎么这么消沉，我的意志真的快输给寒冷了……可是我想到爸爸和我一样也在这样的环境里，我就不由得多了跺脚，快速跑起来。因为我的爸爸是我的对手，我要超越他。

快了快了，学校的大门已经出现了，我加快了速度向学校跑去，仿佛就像冲向终点。我赢了，我战胜了我，超越了爸爸，我成功了。突然，那个看大门的把我叫住“孩子，别跑这么快，你爸爸还在后面。”我惊讶极了：爸爸，他在我的后面，不是早都回家了么。怎么……这是真的吗？我快速的转回了头，才发现一个酷似雪球的人在我的身后，而且，他的脚步在我的脚步后紧紧地挨着，那个人就是--我的爸爸

爸爸发现看见了他，就尴尬地说“我…我去街…街道买东西。”其实我知道，他不是买东西，而是在陪着我，保护着我……我跑了过去，抱住了爸爸，父子俩什么话也没说，只是静静的抱着，越抱越紧。我哭了，哭我让爸爸受冷了；我笑了，笑，应为我明白了，爸爸很爱我。我不知道爸爸怎么了，只是临走前的雪地湿了很多很多……

爸爸回去了，仿佛已经没有刚才那么冷了，好像还有一些温暖，一些父爱的温暖……

雪地上的记忆，永远激励着我。当生活中的困难与挫折频临时，我就会想到哪父爱的温暖。父爱是伟大的，任何困难都挡不住他。雪地上的回忆，雪里的爱……

乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。

那是一块废弃的土地，曾经是那么繁荣，被世人所赞颂。那原先是一座花园，种下了无数朵包含希望与心血的花儿，却在一夜之间纷纷凋零，最后变成了这块荒土。这块土地，从原先的骄傲无比变成了深深的寂寞与哀伤，可这只是一块土地的想法，谁又能真正用心地去解读？

还记得曾经，山清水秀；可看看如今，人迹罕至。荒芜的土地，见不到人，没有一丝一毫的生机，不像花儿，就算在秋天凋谢了也可以期盼着来年春天再次开放，可它不一样，一年四季，长久地这样荒废着。而且迟早有一天，它会被替代吧？那绝对是一种无法言喻的痛苦，谁又知道……

或许它只是一块土地，没有真实的情感，可我却依旧感到悲伤。这是我从一句话中引出的联想，“乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞”，我深深地被震撼到了，心情也同这句话一样，忧伤无比。这或许是语言无法描写出来的一种心情，文字是苍白的，可感情却是真挚的，这块土地，它就好比人类一样，拥有着很多人所包含的情感。如果有人愿意去细细解读，一定能体会到这人世间的无奈和沉痛。

寂寞是无法避开的命宿，它终将永久地伴随着那块荒芜的土地，也伴随着我们度过漫漫人生。

瞧，这迷人的雪！

宛如一个个灵动的小人儿，不着痕迹地滑落到了人间。它们像鹅毛，像绣针，像冰晶，像北国的佳人，在人间独立。冬青还在舒展着它那弯折的树叶，看起来是那么慵懒与平静，可是下一秒钟，滂沱大雪却纷然而至，立马使它那扁平的身体变得饱满起来。远远望去，绿叶映衬着白雪，仿佛雪白的梨花在一瞬间息数绽放，好不美丽。

雪，是品质的象征。它们美丽而坚强，勇敢地脱离天空的呵护，来到人间闯荡，从而创造出"冰天雪地"的梦幻；可它们又是脆弱的，遇到久违的温暖之后，心甘情愿地掉进了它的陷阱，缓缓消逝。我仰起头来，猛然发现每一片雪花都是与众不同的，是独一无二的。伸出手来，看着颗颗雪粒扬扬洒洒地飘进掌心，就像羽毛，拂得人心里痒痒的。一阵轻风吹过我的发梢，雪的气息迎面拂来：那是纯净，是空灵，却又夹杂着一丝寒意---这是独属于它的清高与孤寂。

雪，是自然的创新。它就像一个不谙世事的小孩，那般透澈、干净；可又像一个十六岁的花季少女，风华正貌，彰显着篷勃生机。我漫溯于雪中，感受着脚下的松软，欣赏着眼前的景致，我与大自然仿佛合二为一，就像天与云与地，早已成浑然一体了。

雪，是魅力的代表。古往今来，有多少文人墨客为雪的美所折服，使得无数优秀诗篇得以问世。雪，你就像夏莲，出淤泥而不染，骨孑中的高洁是无法抹去的。

雪，是白色的化身。那是圣洁之临在，是夭上虹，揉碎在藻间，沉淀着彩虹似的梦。站在高处俯视，雪地就好像一张宣纸，人在其中行走，两者构成了一幅极淡极淡的水墨画，是那样的恰到好处，颇有韵味。

回味着，那迷人的雪！

今天，我非常幸运的参加了牛通社组织的“秋雪庵音乐科普探秘游”。

一大早我们就到达了目的地——西溪湿地，活动准时开始了，我们依次登上了小船，小船慢慢的驶进了西溪湿地。一路上，我们看见了很多植物，有荻、芦苇、芦竹等，在叶老师的讲解下我才明白，原来我们看到的“秋芦飞雪”景象，并不是芦苇造成的，而是荻这种跟芦苇长得很像的植物。终于，船到达了一个小岛，这里的秋雪庵是整个西溪湿地观赏秋芦的最佳点，在这里，我们欣赏了美丽的秋芦，还举办了一场小小的诗词比赛，大家都争先恐后的上台表演，我也背了一首“过故人装”，还得到了一个小礼品呢。随后我们继续往前走，拐了一个弯，忽然，我们脚下的路变成了木板路，老师让我们赤脚在木板上行走，这么冷的天，赤脚踩在木板上居然一点也不冰，真是太神奇了。走过木板路，我们看到了满地的落叶，各种各样的落叶真是让人眼花缭乱，我挑选了一些，拼成了一幅美丽的贴画。

时间过得真快，活动就要结束了，我们坐着小船依依不舍的离开了美丽的西溪湿地，今天的活动真是收获满满啊！

飞舞的雪花一片片地飘落，瞬间把世间万物渲染成白色。这是故乡今年第一场雪，平凡中透露着无限的美好，让人无限遐想……

小心翼翼地迈着的脚，走在洁白的小路上，脚下“咯吱，咯吱”，像欢快的音乐。洁白的小路瞬间留下了一串脚印，竟然心生些许不忍，不忍破坏这难得的洁白。其实小路上早已留下无数个脚印，不知他们是否也和我一样不忍。尽管我一百个不愿意破坏她们一时的美好，但她们终究还是要融化，时光留不住她们，期盼也留不住，不仅留不住，还稍纵即逝。

我望着窗外渐渐消融的雪，有些泥泞，有些不堪，甚至有些丑陋，最初的美好香消玉损。也许美好总是一时的，永远不会一世。尽管如此，可爱的雪花还是选择把美好留下，哪怕非常短暂，一朵，两朵，三朵……朵朵飘落，义无反顾。我把手伸出窗外，想抓住它，但是它刚刚落进我的手心，我还没来得及看清它的模样，它就消失了。飞速消融，使我错过了与雪花之间真诚的对白，多少有些无奈。

飘飞的精灵，我多想把你攥在手里，留住你的美丽与飘逸！可是我知道，这不过是我的一厢情愿而已。可是那又如何，毕竟你曾经洁白过，纯洁过，飞舞过，飘逸过，应该没有什么好遗憾的。虽然这冰清玉洁的世界瞬间消失的无影无踪，可是你还会如约而至，因为花谢了，有再开的时候；雪化了，也有再飘的时候；雪化了，也许春天就近了呢……

洁白的雪花成就了瞬间的美好，时间催促着她，该走的终究会走，即使出浑身解数留不住的，不如坦然面对失去，不如坦然挥手告别。

既然美好总是稍纵即逝，何不抓住眼前美好呢？欣赏眼前的美丽呢？走，我们一起踏雪，一起寻梅去！

我的家乡荆门有着丰富的特产，我最爱的就是那大名鼎鼎的“八角雪枣”。

“八角雪枣”是明末清初民间老艺人刘之芳首创的。据《东宝文史集粹》上记载，民间艺人刘之芳携家带口，从江西吉水州玉石桥牧种玉村，迁到现荆门市东宝区后，利用当地盛产的优质糯米来制作八角雪枣。

“八角”是因其产于东宝区子陵铺镇八角街，“雪枣”是因为其色泽雪白晶莹、外形如枣，故而得名八角雪枣。八角雪枣的外皮色白如玉、无杂质，内瓤银丝满腹，入口即化，给人清甜、酥脆爽口的感觉，是具有浓郁地方特色的传统食品。

八角雪枣在制作时间、选料、制作加工上都有严格要求，要经过大大小小近20道工序。在这些技术中，点浆是最核心的技术，这需要选用颗粒饱满，大小均匀的黄豆来进行。出桶时，要把蒸好的“糕”放进固定的盒子进行冷却。切坯时，则要根据形状的需要，保证大小均等。待自然晾晒后，半成品的制作就算完成了，完成这些步骤大约需要1个多月的时间。

将半成品制作成型的工艺就更为细致了。把半成品的“坯子”放进温油中“过油”，去除杂质，然后再把温油加热，使其膨化，再入糖。最后的“上衣”步骤要先用优质的麦芽糖挂浆，再用白糖、精糯米粉“上霜”固定成型，色香味俱全的八角雪枣就可以正式出炉了。

虽然八角雪枣的制作工艺很复杂，但它的食用价值却很高。首先在它的制作过程中不添加任何化学添加剂，保证其地地道道的的绿色纯天然口感，其次雪枣里富含优质植物蛋白，易于人体吸收。其中含有的维生素A、维生素D和一定量的钙、磷、铁、不饱和脂肪酸等量元素，还具有降脂、护心、抗衰老的作用。中老年人经常食用，还可以很好的预防骨质疏松。

听了我写的“八角雪枣”是不是已经馋得流口水呢？一定要记得，来荆门不吃八角雪枣，你就白来了。

叮叮叮！我的闹钟叫醒了我。我慢慢的从床上爬起来，现在是星期六早上8：15。我迫不及待地走到窗边往外望去。哇！我不敢相信我的眼睛，闭上眼睛睁开后再看一遍，真的如天气预报说的下雪了！

窗户外白色的雪花飘来飘去。我好高兴呀，因为我又可以出去铲雪，堆雪人，扔雪球了。我把毛衣穿好，跑下楼梯，很快的吃了早餐。然后披上了我的厚外套，带上了帽子，手套，飞奔着跑出去。好深的雪，我一脚踩下去，哇！比我的膝盖还高！我拿着我的铲子，使劲地左一铲，右一铲，慢慢地铲了一条路出来。雪好硬啊！我试着用双手捧了一大块雪起来，然后用尽全力扔了出去。它飞了很远，撞到了一棵大树上，飞散开去，树上还留下了一个白色的大雪印。

我继续铲雪。过了半个小时，我把车道和人行道的雪都铲好了。草地上堆了很多雪，可以堆雪人了。我把三个大，中，小的雪球叠在一起，然后用小石头当眼睛和嘴巴，胡萝卜当鼻子，两个小数枝做成手臂。我还给它戴上了我的帽子和围巾！好可爱！这样我的雪人就搭好了！它正微笑着望着我，好像在赞赏着我的劳动成果！

我躺在雪地上，看到雪还在不停下，不过没刚才那么大了。我用手接住雪花，想仔细看看它们是什么样儿的。我记得书上有描述过雪花是六边形的，每片雪花都有不一样的图案形状。有的像圆圆的花瓣，有的像尖尖的小针。每片雪花都是独特的，就像我们人的手指纹一样。我陶醉在这一片白茫茫的世界里……

我爱大自然，更爱这美丽的白雪！就让这雪花尽情地飘洒吧！

昨天上午，我们正在充满书香的教室里上课，天却阴沉沉的。我偶尔往窗外望一下，看晴了没有。渐渐地，天上飘起了鹅毛……不，那是洁白无瑕的雪。

中午放学了，我们陆续下楼去站队，我也下去了。我们踩过的每一片雪花都会发出“嘎吱嘎吱”的声音，好像在叫：“啊！疼呀！你们就不能慢点，轻点？”于是，我放慢了速度，放轻了力度，踮着脚走。雪落在我的身上，无意中看看它们，拨一拨它们，“哎呀！”我惊喜地叫了一声，手停住了。原来，是发现了一个精致、纯白、完整的六瓣雪花。透过一丝丝朦胧的光，发现它还闪着一缕缕淡淡的金属光，美极了！

雪后的冬天最是迷人，柔软的大地洁白无垠，银色的树挂装饰了冬的简洁，绒绒地，一条条、一枝枝伸展着。我们的笑着，笑声传的好远好远，我们跳着，把树枝的雪也震了下来。在雪地里撒个欢吧，打个滚，再跳起来，哇！马上变成一个小雪人。

我轻轻捏起一把松雪，使劲一握，它就变小了，变硬了。我一直捂着它，渐渐地，它圆润了，它光滑了，它变透了。最终它还是乖乖地躺在我的手心里，安详的融化了。我相信它就像是一个小姑娘，我喜欢它的洁白，它更有洁白的心灵。

寒冷不可怕，雪花最美丽！

冬天的街，很冷。 Winter street, very cold.

犬吠声幽幽传来，和着雪，白雪。

天地间，被白色笼罩着。破败的巷子里，一个女人，呆呆伫立在雪中，着一袭黑衣。雪越发的白。

老家安徽，在冬天是一座被雪淹没的古城。春节被父亲拖着回家探亲。那是一件繁琐而无趣的工作，每天都得提早起床。一会到这个县，一会儿到那个镇。七大姑八大婆热情得有些过头，围过来，问我这，问我那，最后都会不约而同的咂咂嘴--“唉，城里小孩，就是不同。”

雪，漫天飞，很白。

碰巧我又晕车，所以极不愿意去拜访那些远房表亲。那天，是个下着大雪的日子。天刚亮，我就被我妈叫醒了。她说，“今天我们要去见二婶，二婶以前最疼你了，她……”妈妈在一旁叨叨着。我极不情愿的穿上那身土气的大红色衣服，因为妈妈说吉利。我慢吞吞上了车。

灰黑色的秃树枝叉子立在雪地上，显得格外刺眼。

车开到了一条窄巷门口，进不去了，我和妈妈只能步行。街，空荡荡的，偶尔有犬吠声传来，一个女人，穿一袭黑衣，在白雪中立着。她，就是二婶吧。“叫二婶好!”妈妈笑了起来。“哦，二婶好…”我一开口就吸进了冷气，呛得我说不出话。“到屋子里坐坐吧!”二婶热情地指着不远处的一幢房子，说道。

门，关不紧，一阵风进了屋里。

我缩在椅子上，看着书。二婶开口了，“孩子啊，我没准备红包，但给你留了几个大红柿子。你以前最爱吃了，常常爬到树上…”二婶自顾自的说着。看着二婶一脸的甜蜜，似乎在回忆着，心中的一根弦像是被拨动了。我默默地跟在二婶后面，拿柿子。后院积满了白雪。二婶到一堆白雪积成的雪堆中，不管不顾的，刨出了三个柿子，红灿灿的。

柿子易坏，二婶把它放在雪中，留给我吃。片段，回忆如潮，仿佛回到以前，原来，我曾经在这里生活过，快乐过。时间难道让我忘却了我本不该忘却的吗?

我不禁眼眶润润的，望着白雪中耀眼的红，出神。

柿子，红极了;雪，白极了。

就如二婶的心。

哇，期待已久的冬天来临了，每到冬天下起雪来，景色真是迷人。

吃过晚饭，天还下着雪，我拉着爸爸、妈妈出去散步。马路上，白雪皑皑，犹如铺了一层白色地毯，在微弱的灯光下闪着七彩的光。一些小朋友拉着家长的手，在雪 地上划着，还不是投掷雪球，一阵阵欢笑声飘荡在小城上空。看着这富有诗情画意的景色，我不禁想起“千里冰封，万里雪飘”的诗句。我想：也许就是因为有了 雪，才是我们世界的风光更加美丽？

严冬的大雪更是别有一番情趣。鹅毛般的雪片漫天飞舞，像玉一样洁，银一样白，烟一样轻，柳絮一样柔，纷纷扬扬地从彤云密布的天空中向下飘落。我伸出手，想 接住几片雪花，欣赏它们的风姿，没想到他们刚落在我的手中，变成了一颗颗晶莹透亮的水珠。也许是我融化了雪的一部分，其余的雪花都顽皮地往我的脖子里钻， 我感到一阵冰凉，就不尽的打了个冷战。

啊，点缀整个世界风光的雪，你真是大自然伟大的奇观！