雪

我之所以读小说《雪国》这本小说，就是在看到前面的简介时说作者川端康成在这本小说中有很多描写雪国的绝美片段，这大概也是吸引我这本小说的动力吧。

川端康成，对于我是一个不陌生的日本作家，他的《伊豆舞女》和《千只鹤》都为大家所熟知。他是一位新感觉派作家、著名的小说家。1968年获诺贝尔文学奖。后因祖父母和姐姐相继死去，自己有飘无定所，心情忧郁成疾，逐渐形成了感伤与孤独的性格，在后来的创作中就形成了一种阴郁的特色。在他早期的作品里，主要是反映一些社会想象，但是由于后来受日本古典文学和禅宗思想的影响，逐渐脱离现实，而头脑中的封建主义思想开始有所发展。小说《雪国》这部小说被认为是他前后期思想的分水岭。

热烈般的爱着岛村，但岛村最多把驹子当做是朋友罢了，只是他在旅途中无聊消遣的玩伴，在驹子身上展现了对于美好生活的渴望、渴求和对于生活的热爱，而岛村身上展现出一懒散、懈怠悲哀着生活在虚无中，岛村和驹子对于生活的态度是完全的不同的，形成了强烈的对比，也从侧面烘托了驹子身上所具有的美好的人性。

川端康成在小说《雪国》中运用了西方的现代主义和日本传统文学的多种艺术手法，创造出了一种悲中有美、美中有悲的独特意境。

在我看完小说后，我又看了电影版的小说《雪国》。在电影中故事有一些不同，表现的方式更加的直白。在读小说时我对于小说人物之间的微妙关系有一些不理解，但是看过后，我就对这个故事有了更近一步的理解。

在岛村和叶子的关系中，他们总是若即若离的关系。岛村对叶子有好感，但是有没有更进一步的追求，只是会有时问问驹子关于叶子的事情。在驹子含糊其辞时他也没有怎么去深究。在叶子为了救人而从二楼摔下来时他也只是看着驹子和叶子抱在一起，对叶子感到同情，没有什么太多情绪流露。显然岛村对于叶子只是有一些好感而已。

11月24日，我们这里下了2007年的第一场雪。

前几天，天气暖和得很，我们还没有感觉到冬天来了。可是昨天上午，天气突变，气温骤降，天空灰蒙蒙，阴沉沉的，刮着风。下午风渐渐小了，接着下起了雨。我想都11月份了还下雨，真奇怪。可是雨还越下越大，最后下起了倾盆大雨。夜晚雨慢慢小了，我也像雨一样白天活泼，晚上休息。

第二天，因为是星期天，所以我早上很迟起来，我突然听见扫把扫地的声音，我想昨天下雨，今天路上很湿还要扫院子吗?真奇怪。我睁开眼睛往外看，啊!白茫茫的一片，我不由地唱起了刀郎的名歌：“2007年的第一场雪，是来自北庭镇......”

为了能及早领略到壮观的雪景，我衣服还没穿好，手套还没戴好，就往出走。嗬，好一个粉壮玉砌的世界!地上像铺了一张柔软的白色地毯，一幢幢房屋像一个巨大的冰箱。天地一色苍苍茫茫。近处，一棵棵树的枝条上都挑上了一串雪花，真是“忽如一夜冬雪来，千树万树白茫茫”啊。

我被这银装素裹的景色陶醉了。此时此刻，寒冷仿佛飞到了九霄云外。我怀着惊喜而迫切的心情，在覆满白雪的大地上踏下了第一个深深的脚印，地上的雪那么松软，那么纯洁!

啊!雪花你像天使的翅膀一样洁白，像婴儿的心灵一样纯净。你铺天盖地而来，无私地覆盖万物，你悄无声息地孕育着白色的冬天!你纯净，你无私，你厌恶一切肮脏。纯净，洁白的雪花啊，我衷心的赞美你!

我不禁默默地沉思，做人不也应该这样吗?像雪一样纯净如雪一样洁白。

早晨起来,天空笼罩着乌云,北风呼呼的刮着,不一会儿,从天上飘下几粒雪花,接着雪花越来越大,越来越多,地上白了,树上也白了.上课时,同学们看着窗外纷纷扬扬的雪花,盼着早点下课,希望痛痛快快的玩一场.叮铃铃,下课了,同学们欢呼着像洪水一样,涌出教室,跑到空地上,有的张开大嘴吃雪;有的趁别人不注意,把雪撒到别人头上;有的打雪仗,弄得它们从头到脚全是雪,都快成雪人啦.我也张开嘴,吃了一粒雪,啊!冰冰的,凉凉的,真爽呀!叮铃铃,上课了,我只好恋恋不舍的走回教室,我边走边回头望,真想再玩一会儿.

雪花啊!你带给大地的是洁净,带给小朋友的是快乐 .

夜，静得出奇，只有一种声音在耳边回荡。这便是冬姑娘派来的使者——雪。这天夜晚，她悄悄的降临到了人间。

第二天，天放晴了，太阳也出来了，农村的孩子们可欢了。玩雪球、打雪战、堆雪人，这些游戏是孩子们最喜欢玩的了。这不，孩子们正在聚精会神的打雪战呢!

只见他们在树林里跑来跑去，我也经不住诱惑，参加了进去。我们分了两拨儿，就玩了起来。

我们这拨儿的“司令员”是王明。他指挥我先绕到“敌人”的后方，让我从后方进攻，他从正方进攻，杀他们个落花流水。我得到命令，正要往“敌方”的后面绕。这时，被“敌方”的张宇看见了，他手里捏一颗雪球，用力一踯，嘴里还说到：“看我的‘雪球四溅’。”

雪球像离弦的箭向我这边冲过来，我看见了，可把我给吓坏了。可是，雪球并没有直接砸到我的头上，而是砸到了树上，溅了我满满一脸。这时，他们神不知，鬼不觉地就绕到了我的背后，把我给捉住了。我大声喊救命，这时，我方“司令员”知道了，就派两名“神枪手”前来救我。他们手中拿三四十颗雪球，直打“敌方”总司令的头。他们见我方气势强大，雪球多得如水一般，便落荒而逃了。

可是，他们那样子并不是像逃啊!后来，我们才知道，我方司令员被“敌方”抓走了。原来，我们中了敌方的调虎离山之计。我们赶紧集合我们所有人员，去“敌方”拯救“司令员”。可是，我们的人数和“敌方”的人数相等啊!况且，“司令员”也被“敌方”抓走了，这可怎么办啊?后来，我们决定以其人之道还治其人之身。

我方派一人去引开“敌方”的注意力，两个人去捉“敌方”的“司令员”，等到双方交换“司令员”的时，我们趁其不备，把他们一举拿下。果然，“敌方”落入我方陷阱之中。我手中拿着许多大雪球，像雹子一样向他们砸去，不一会儿，他们就被我们大成了“落汤鸡。”

啊!真是一次有意义的打雪战啊。他不仅让我体会到打雪战的乐趣，更让我懂得了做事情，要考虑后果。

清晨，我透过玻璃窗，看到了窗外天空飘起了雪花，心中不由一阵惊喜，啊!第一场雪，冬天的第一场雪!于是我穿好衣服，迫不及待地奔跑到楼下。

只见，雪，漫天纷纷扬扬地飘着。雪，就像是一朵朵银白色的小花，我情不自禁地伸出双手接住了雪花，可是当我还没来得及看清楚它，雪花就急匆匆地融化在我的手心里了。我想：如果戴上手套，雪花落在了手套上就不会很快融化了吧，于是我戴上了毛线手套，果然，雪花落在了我戴着手套的手上没有立刻融化。我仔细地数着，一个花瓣，二个花瓣，三个花瓣……第一朵雪花有五个花瓣，第二朵雪花有六个花瓣，第三朵雪花有七个花瓣……此刻，我欣赏着这无数朵雪花，心仿佛也像雪花一样融化了。

雪花落在了远处的山峰上，山峰像是一个大大香香的奶油蛋糕;雪花落在了田野上，田野像是铺上了银色的地毯;雪花落在了小树上，小树好像一个待嫁的新娘披上了洁白的婚纱;雪花落在了小路上，小路就好像是一条弯弯曲曲的银色的长龙在摇头摆尾。冬天的第一场雪，你给了我们一个奇妙的童话世界。

我和小伙伴们在雪地上，滚雪球，打雪仗，堆雪人，真是开心极了!冬天的第一场雪，你给大地换上了新装;冬天的第一场雪，你给我们带来了不尽地欢乐。

要说我喜欢什么季节，我会说冬天，要说我喜欢什么，我会说冬天的雪，其实就是一个意思——我喜欢冬天的雪。

冬天的雪白白的，小朋友们（包括我）常常用雪玩一些游戏，有堆雪人、打雪仗、滑雪……一些没有玩过这些游戏的小朋友肯定不知道这些游戏有多么好玩，我来告诉你怎么玩堆雪人——玩堆雪人要准备大量的雪，要不怎么叫“堆‘雪’人”呢？拿起一小块雪，用剩下的雪往里面添，添成一个比较大的雪球，再用同样的方法做成一个比刚才小一点的雪球，把小一点的雪球放在大一点的雪球上，再准备雪人的眼睛、鼻子、扣子，两个眼睛可以用两个杨梅代替，都是圆的，都是黑的，鼻子可以用胡萝卜代替，雪人的鼻子真长！扣子可以用葡萄代替，用五六个就行了，嘴巴用手画，什么表情都有的。

白白的雪飘落在屋顶上，在外面看，这座房子就是崭新崭新的。飘落在大地上，仿佛给大地披上了一层白白的、厚厚的棉衣，大地就不会冷了。

下雪啦!下雪啦!

一朵朵迷人的雪花从天而降，像鹅毛，像纸片，纷纷扬扬，千姿百态，美丽极了。雪花落在屋顶上，好象涂了一层白色的颜料;落在树上，像似给大树披了一件银装;落在地上，好象给大地铺了一层洁白的地毯。

还有的调皮的钻进我们的身体里，好象在跟我们玩捉迷藏。

小朋友在雪地里有的在堆雪人、打雪仗，玩得可高兴啦!

雪花是冬爷爷的信使，向我们报告冬天来了的消息。

天和地像连在了一起，大地被雪笼罩着，大地像童话里的城堡。

雪落在房顶上，像给房顶戴上一顶白色的帽子;雪落在大地上，像给大地铺上了一层棉被;雪落在大山上，像一条白色的长龙。

[小学写雪作文

白雪：洁白的雪。带感情色彩。例：“覆盖大地的白雪把四周的一切都映照得分外明亮。”

残雪：春天背阴处较晚融化的雪。

初雪：入冬后第一次下的雪。例：“初雪一降，冬天的气息更浓了。”

春雪：春天下的雪。如“喜降春雪”。

冬雪：冬天的雪。例：“冬雪复盖了大地。”

飞雪：在空中漂浮游动的雪。强调动态。如“飞雪迎春”。

风雪：夹杂着风的雪。如：“抬头看时，白茫茫风雪，象一团雾似的遮住了半山坡，什么也看不清。”

积雪：堆积一定时间和厚度的雪。例：“早上推开房门，只见地上的积雪已经尺把厚了。”

清雪：指细小而稀疏的雪。例：“外面飘着小清雪。”

瑞雪：应时的好雪。感情色彩浓，褒义。例：“瑞雪兆丰年。”

朔雪：北方的雪。成颗粒状，不粘连，风一吹便会扬起。例：“文章描绘了一幅气势雄伟的朔雪盈空图。”

喜雪：人们对于带来益处的降雪的呢称。北方秋末或着初降雪，对越冬小麦有利，或对春播有利，所以得到人们喜爱。

雪花：空中飘落的雪，形状象花。例：“风卷着雪花，狂暴地扫荡着山野、村庄，摇撼着古树……”

雪片：雪花呈片状，故又雪片。多用比喻义，例：“各方贺电，雪片飞来。”

午夜醒来，发现好冷，屋外的寒风呼一呼地刮着。虽然把被子盖住头不益于健康，但我已习惯于蒙头大睡。偶尔露出头，一阵寒风掠过面额，那一股深沉的寒意冷却心头。

闹钟响了，它告诉我天亮了。但这时的被窝好暧，一时竟舍不得离开，于是朦朦胧胧地躺着，不知不觉又睡过去了。哎，真是“嫩寒锁梦因春冷”喽！但人毕竟不能一直呆在被窝里。我打开窗户时，看见外面正纷纷扬扬地下着小雪。

踏上去学校的路，寒风呼来，感觉自己的脸、耳等部位像刀割针扎一样，几乎是裂了，碎了。渐渐地便被冷熟了，冷透了，所以也不觉得太冷了。

雪越下越大了。它借助风势，在空中尽情地摆一弄着自己各种醉人的风姿。它时而大如鹅一毛一，忽又小像花针。一会儿它像匆匆赶路的醉汉，忽而东飘，忽而西转，歪歪扭扭；一会儿又像沉醉于山水之间的游客，悠悠扬扬，潇潇洒洒。当风西北而来时，它像箭一样直射一向你的脸部，丝毫不留情；一会西北风更加猛烈，它又像子弹似的直迸前面行人的后脑勺，那滋味，是只可意会而不可言传的。忽然卷风袭来，它们又扭成一条曲舞的长龙。此刻它变密集了，像大都市里的人群，熙熙攘攘；忽而又稀稀疏疏，最似黄昏时三三两两的赶着牛儿归来的牧童，是那样的悠闲，那样的自在……

山坡上的树木，远处的建筑物全披上了银装素袍，偶尔掠过的一两只空山鸟影，更使这初春雪景倍添韵致。不知不觉，已到了学校，自己仿佛刚从巨幅春雪图中游览归来。是啊，从家到学校一千多米，一千多米的初春雪景图是够长的了，而且又是那样变化多姿，美不胜收。我一时竟不敢相信，大自然的赐与竟是这样的美轮美奂。

冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡，春天有如此美丽的雪景在诗人之眼里，画家之笔下，又将会是怎样的意境呢？抬头，窗外大雪正纷飞……

清早，当我从甜美的梦乡中醒来，只听见屋顶上发出“啪啪啪……”的轻响。我循声向窗外望去，呀！原来是下雪了，豆大的雪子在地面上欢快地跳跃着。紧接着洁白的雪花从空中纷纷扬扬地飘落下来，大地妈妈顿时像披上了一件厚厚的白色大衣。

下午三点，外婆神秘地对我说：“看，雪停了，我们去铲雪吧！”后院是正屋到厨房的必经之路。出于好奇，我毫不犹豫地答应了。

来到院中，我刚伸出手，只觉得寒风刺骨，不禁打了一个冷战。我连忙戴上手套，拿起竹扫帚就扫，可那些雪像涂上了502胶水似的，娇滴滴、死死地抱住大地妈妈不放。

只见外婆拿来了一个铁簸箕和一个大大的白色塑料桶，认真地对我说：“用扫帚扫速度太慢，效率又低。”说完，外婆便弯下身子娴熟地将左手紧握住簸箕下端的木柄，右手轻轻后前推着，这些雪就像听话的孩子，乖乖地挤进了外婆的铁簸箕，外婆顺势把它们倒进了大塑料桶。一溜烟功夫，一大片雪被铲光了。

外婆让我也试试，我心想：哼！这简直就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”嘛！当我学着外婆的样子铲雪时，刚才在外婆手中还像温顺的小绵羊的簸箕，在我手中却变成了一头倔强的黄牛，不仅铲得不干净，经常卡住，而且每次最多只能铲半簸箕的雪，不一会儿，我两只手都冻得像红萝卜了。

外婆笑吟吟地走过来，手把手耐心地教我，示范给我看。我总结经验，小心翼翼地推动着簸箕，哈哈，果然有所进步，等塑料桶被雪填满了，外婆拎起桶，轻松自如地把雪倒到院外，我觉得倒雪比铲雪容易得多，便建议我俩轮流着倒雪。好不容易盼到我倒雪了，我也学着样子轻轻一提，只觉得桶有千斤重，非但没有提起来，自己反而差点摔了一大跤。

不管三七二十一，我使出吃奶的劲儿，咬紧牙关，慢慢向前挪动，一寸、两寸……好不容易把桶向地上一倒，唉，雪像粘胶剂一样，任凭我左右摇动桶，雪就是不肯出来，我又使劲一拔，摔了个四脚朝天。外婆哈哈哈笑个不停，我也不由自主地笑了起来，马上拍了拍身上的雪，又投入了工作。

我越干越起劲儿，不知不觉，满院子的雪都被我俩移走了。我数了数院外的小雪堆，足足有几十个。噢！我的双手也发热了，额上也沁出了豆大的汗珠。

这次铲雪活动既锻炼了我的体力，又使我学到了铲雪的窍门，也让我享受到了劳动的乐趣。啊，这真是一次有趣的铲雪活动呀！

在早晨，我下楼一看，呵，好大的雪呀！地上白了，树上白了，楼顶上也白了。眼前成了粉妆玉砌的世界。

公路两旁的柳树上挂满了银条，小汽车披上了白纱，过路行人成了一个个圣诞老人。人踩在雪地上脚下发出咯吱咯吱的响声，好像一支优美的乐曲。到了学校，我被眼前的景像惊呆了。瞧，校门口两旁的柳树上挂上无数的银条，仿佛两个美丽的新娘；影碑左旁的松树也披上洁白的斗篷，俨然一位坚强的战士在守护着我们的校园。一阵风吹来，树上的积雪就像一层层云雾飘下来，落在哪里都是圣洁一片。穿过影碑，我们就会发现校园里成了了学生们的娱乐的天地。你瞧，北教学楼下六年级的大哥哥大姐姐们干得多热闹！他们有的用扫帚扫雪，有的用铁锨铲雪，还有的用簸箕撮雪，不一会儿，北边操场里就堆起了小山似的雪堆。你再看东教学楼下，三四年级的学生可真逗人笑，因个子小，他们干催用小笤帚扫雪，七八个小学生围攻一小片雪在扫。你再瞧南教学楼下，我们五年级的学生，女生用手往袋子捧雪，男生用编织袋子背雪。一年级的小学生站在阳台下再也按耐不住了，有的干催走下台阶也加入了我们的队伍，用小手一把一把地往袋子里装雪；有的在松树下跑来跑去，树上的积雪落在他们头上身上，他们却哈哈大笑说：“我们成了圣诞老人啦！”。

望着校园里的热闹场面，听着同学们的嬉笑声，我好像看到了思夜盼下雪的农民伯伯们紧皱的眉头舒展开了，好像听到麦田麦苗在咕咚咕咚地喝水，又好像听到小鸟在欢唱：“下雪啦，下学啦！”又好像听到……

人们都说：“上有天堂，下有苏杭。”可是我却觉得我的家乡最美。

我的家乡位于黑龙江省海林市柴河林业局，一年四季分明，是休闲娱乐的好地方。一年四季游客源源不断，春游莲花湖，夏到水上乐园、威虎山避暑圣地，秋赏五花山，冬观雪景，其中冬天游客最多，因为冬天的雪是家乡一年四季最美的景象。

当冬天下雪时你走进雪的怀抱，它会给你一种心旷神怡而又幽静的感觉，轻柔的小雪花像洁白的羽毛从空中飘落下来，起先还零零落落，接着就一团紧似一团像扯碎了的棉絮轻轻飘扬着，无声在落在衣服上、围巾上、帽子上，挂在高塔上、树枝上，沾在眉毛上、头发上。顷刻间，整个柴河镇焕然一新，在雪中的松柏显得更高洁了。看着树上挂满的雪花，让我不禁想起了这样两句古诗：“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”

才短短的几个小时，可就是另一番景色了，放眼望去，连绵起伏的群山像一条弯弯曲曲的银龙，厚厚的白雪，像大地盖上了厚厚的棉被，山上的，树木密密层层，都披着银盔银甲，昂首挺立着，只有松树还不时从银盔银甲露出绿身的军装，顽强地挺立在风雪之中，使柴河镇进入雪的梦乡。我走出家门，雪从脚脖子灌进了鞋子和袜子里，让人感到奇冷无比，人们在雪中艰难的行走着，我也吃力地向学校走去。此时大雾笼罩着柴河镇更有一种神秘的色彩，东山公园的高塔看不见了，近处的楼房朦朦胧胧地在雾中矗立着楼房的轮廓成了弧形，街上的行人急匆匆的走路，老大爷的胡子和眉毛上，结了白色晶莹的冰花像一位慈祥的圣诞老人……

雪的外表是洁白的，它的心也是洁白的，愿人如雪。

[描写家乡的雪的作文

艳阳高挂，照耀着大地。艳阳下的松林，魁梧挺拔，直插云霄。刺骨寒风呼呼地吹，将一丝丝寒冷萦绕在雪乡上空，迟迟不去。我站在雪山上，俯瞰整个雪乡的景色，感受雪乡之美。

雪乡之最美，莫过于雪花了。雪乡三面环山，另一面是个风口，风多雪多，风雪进了雪乡便出不来，只得日积月累，使雪乡的雪几乎永不会化。寒冬，雪花不停飘落，漫天的飞雪把雪乡装点成了一个美丽的人间仙境，一个拥有冰天雪地的童话王国。

我轻轻将脚踏入雪中，如同陷入了泥沼，一下没过了大腿。我趁势躺在雪地里，突然发现，那一片片雪花竟如此稀松，如此洁净，如此柔软。轻轻撒一点雪到身上，就仿佛盖着一层又厚又绵的雪被子，虽有些冰凉，却也是一种享受。

雪乡尽管十分寒冷，却也有一轮艳阳高照，让满地的雪花反射着太阳光，让雪地变成七种颜色。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，各种各样美丽晶莹的钻石，在白茫茫的雪地中点缀着。这阳光即使不能够让雪乡变得温暖，却也为它增添了一丝美色。

与我一同在这雪山顶上的，还有一片片松林，它们穿过地下厚厚的冰层，深深扎根。尽管冷冷的寒风呼呼地吹，它们还是那样高傲挺拔，一片片屹立在那冰天雪地之上，努力地展示出它们的那一抹绿色。

待雪花飘落，落在松树的枝头上时，那柔软的枝子就轻轻摇一摇，把片片落下的雪花接住。那光滑的叶片将那一丝一缕的阳光紧紧收起，绿上便有了金。一白一绿一金，紧紧交织在一起，为这看似寂寞冰冷的雪乡，增添了一丝生机。

一轮圆日，一片松林，一汪雪海，绘成了一幅图画。这幅图画永远留在了雪乡大秃顶子山上，将雪乡之美展现得淋漓尽致，为后人所观赏。

在风雪交加的寒冬里，许多的植物都凋零了。唯有一种植物，在寒冷的冬天傲然挺立，它就是——迎风傲雪的梅花，我非常喜欢它。

梅花一般是在农历的十二月开放，迎着风雪，挺立的冬风中。正如毛泽东的《卜算子。咏梅》中的：“已是悬崖百丈冰，犹如花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”

梅花只有一种颜色，就是淡黄色。梅花的生长过程是从花骨朵慢慢地绽放的。似一个小巧玲珑的姑娘一般，而姑娘前边就是万丈深渊，但姑娘却丝毫不畏惧。正是梅花的傲然挺立和不畏风雪，因此说明梅花特别坚韧，也可以说明我们中华民族的坚强不屈，不畏敌人！

梅花的生命力极强。久经冬风和雨雪，却仍然挺立。若碰到下雨天，梅花的花瓣上就有许多珍珠；若碰到下雪天，梅花的花瓣上则会布满星星。梅花的花朵是小巧玲珑的，十分美丽，像婴儿般甜美的笑脸令人陶醉。

梅花的开放，也是说明春天即将到来。而梅花的花香是经过风欺雪压的过程而来的，因为“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

梅花从来没有害怕过冬天的寒冷，迎风傲雪的开放着。我喜欢梅花并且敬佩她！虽然梅花并不是最漂亮的，也不是最艳丽的，但它是那样的坚韧，那样的无私，把花香献给了大自然，献给了冬天，献给了我们！难道不值得我们敬佩吗？她无私的奉献着，又丝毫不畏冬天的寒冷，默默地开放着，迎接春姑娘的到来。

迎风傲雪的梅花，代表着一颗坚韧不拔的心，我非常喜欢她！

2018年的第一场雪降临在荆门市里。春之花、夏之海、秋之月、冬之雪。冬天的雪飘飘扬扬的洒落在人间……。

那天早上，我打开窗户一看，天空中飘着雪花，我高兴地欢呼起来，迫不及待地向门外跑去。开始时，雪落到地上就融化了。过了一会儿，雪越下越大，如鹅毛般大小。

于是，我把手伸出来，正接住那小小的雪花，我发现它的形状是五边形和六边形的。可是正当我把雪化递给妈妈的时候，它就融化成晶莹的小水珠。

到了下午，我跟小伙伴们一起堆雪人，我们堆呀堆呀，最后我们把雪人堆得像小姑娘一样，它戴着围巾、帽子、手套和一个白色的裙子。于是，我跟小伙伴们说：“不如，我们和雪人一起照相留作纪念。”小伙伴们异口同声地说：“好啊！”照完相之后，有一个小伙伴说：“我们来分组玩滚雪球。”我们滚呀滚，终于游戏结束了。最后，我们组共同赢得了第一名，我们都开心地笑了。

我觉得从这次堆雪人和滚雪球中让我明白了一个道理：任何成就都是刻苦劳动的成果。

雪后的家乡是一个银色的世界，大地盖上了一条洁白的，毛绒绒的棉被；周边的树先生们也穿上了白色亮丽的西装，显得格外精神；屋后那一些山娃娃，纷纷在身上披了一件白棉袄，准备过新年呢！再看看竹子小姐们，穿金戴银的，看她们身上穿了什么--是白婚纱裙。

雪后的家乡不但风景优美，而且能带给人们许多欢乐。

一大早，便看见雪地上朋友们在打雪仗，堆雪人；而远一些的地方，那里有一大块结实的冰，有人在那边滑冰呢！我也加入堆雪人，打雪仗的行列里了。我们两个人一组，向另外一组扔雪球，哪队最少被砸，又砸中别人最多就获胜。开始了。我们一边躲开对手的雪球，一边自己制造很多雪球，向敌人砸去，同时，我的另一个敌人见我没注意就拿雪球向我砸来，眼看就要中了，我的队友在这危急关头扔出雪球，啪，雪球被拦了下来，我得救了。队友又拿起雪球向敌人砸去，哈哈他摔了个狗吃屎，站起来时，真像一个圣诞老人，眉毛都白了。几场下来，我们队一直遥遥领先，直到最后一场，他们才赢了一次，我们胜利了，他们也佩服的五体投地。而且我知道了打雪仗可以锻炼人的手脚的灵活度，大脑智慧，团结协作等方面，很快我们又开始堆雪人，玩的开心极了，看看表，现在是正午，我们便回家吃饭了。

看。雪后的家乡是多么美丽的一幅画呀！让人流连忘返。

时光追溯到心底的柔软处。

那是小时的一次课堂，我们咿咿呀呀地吟诵着《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”当时对这首诗的认识只有每句诗的第一个字连接起来就是“千万孤独。”甚是觉得这首诗有趣，便反复朗读、回味。说来也巧，那天真的下雪了，不知是谁说了一句：下雪啦！我猛地一望，那鹅毛般洁白的雪肆无忌惮地刻入我的视线，飘进我的眼底。当时一阵狂想：雪在下着，还会有那个老翁在寒江独钓吗？

雪下在院子里，白茫茫的一片。一脚踩下去“唦——”，声音比那个泉水咚咚，古铃叮叮好听多了。我和几个玩伴一起唱着歌，蹦蹦跳跳地踩进雪里，院子里的雪落下了我们许多的脚印。

待到我们稍大了点，我就常常和玩伴们嚼着马梅糖，捧一手白雪，毫无拘束地吃了起来，甜冰冰的，好吃极了。兴奋之余，我们就打雪仗，你一球我一球进行得如火如荼，打到脸上还乐呵呵地笑。几场大战之后，个个都活生生地成了“雪人”，好不快活。每次回到家，都免不了家人的责骂，可骂骂就过去了。雪下得越欢，我们玩得就越喜。

后来升上初中，雪开始下得少，甚至几年才有一次。学业的繁重已使我忘了自己眼中珍藏的白雪，取而代之的是不同科目的苍白的试卷。有一天，天空灰暗，我在灯下苦读，弟弟突然手舞足蹈地大叫：“姐姐！外面下雪了，你快看！下雪啦！”我望着窗外，洁白的雪，还是下得那么可爱，恍如隔世。我带着弟弟奔出家门，欣赏着大自然的丰礼——雪，好久不见。

思绪沿着冷风回到现在。窗棂上，隐隐约约闪着银光，我从椅子上一弹而起。原来只是幻觉，我无力地回到座位，眉间溢着几丝悲伤。像诗中少女思念远人一般，心中百转千回，无法言表。

时光蹁跹，心中的千堆雪即使经历了无数次暖照，也依然在那里。雪啊，我的友人，今年你会来看我吗？你终会知道，在这寒风肃杀的季节里，有一人倚窗浅吟，坐等友人归。

闭上双眸，玩着那些年的雪。

天阴沉沉的，温度也不自觉的下降，天空中吹来的凉风打在我的脸上，乌云伯伯在天空中巡视着，随时想对人们来一场恶作剧。

“嗒”一个白白的，凉凉的东西落在我乌黑的裤子上。我低头一看——雪——正是这冬天的小精灵。它们一滴一滴的落到我头上、衣服上、裤子上。它很小，让你几乎感觉不到，却可以望见它飘落的轨道。

“滴答，滴答……”雪越下越大，下了第一节课，地上已经铺起来“白毛霜”，这银白色的地毯上，一个个一二年级的小朋友快乐的躺在地上打滚儿。栏杆上的雪——很薄。雪依然在下，他呈六角形，没下一片雪就像一个冰冷的孩子投入大地母亲的怀抱，砖瓦上一块一块的雪贴在墙上，被孩子们拿去，拿去打雪仗、堆雪人。下了第二节课，那已是鹅毛大雪，地上已有一层厚厚的绒毛，同学们“哇”的一声倾巢而出，来观赏这罕见的大雪。有的走下楼去堆雪人、打雪仗。我也混杂在这个人群中，静静感受着雪带来的清新与欢乐。

张舒斐也呆呆的望着这美丽的景色。一个恶作剧的年头闪现在我的脑海中，我拿出一个雪球，趁他不注意的时候，“啪啦”一声塞进来他的衣服里，我在旁边已捧腹大笑，他吃惊的扭过来头，听见我的笑声后才反过那个神儿来，他一脚向我踹来……

第二天醒来，吃过早饭我赶紧拿上书包上学去，我满怀惊叹的欣赏着眼前这银装素裹的世界。“哎哟！”一个没留神我滑倒了。啊！地面结冰了，它晶莹剔透的，还有点反光，就像是大自然赠给我们的天然宝石！可是，也太滑了吧。踩着这“奢华”的宝石大道我一路跌跌撞撞的跑到了学校。下雪虽好，结冰甚滑，且行且谨慎啊！

雪是冬天的精灵，是冬天的象征，我爱你——雪！

“啊！今天的天气是多么明媚啊！”我刚一起床太阳公公就照到我的屁股了，不由得发出一声感慨。我再看看窗外满地的雪，想：“雪虽然给我们带来了快乐，但是它也给我们的出行到来了不便。今天我就要去铲雪。”

草草吃完早饭，便到大路上实现我的计划。我的工具只有一把小铲子。

我做手握住铲子的握柄，右手握住铲柄。我使出了吃奶的劲用铲子向雪堆铲去，啊呀，不好，铲子拔不出来了，我双手握住握柄，身体向后倾斜，使劲向后拉，整个人的重心都在向后移，“啪”铲子是拔出来了，我也摔了一跤，一头栽进了雪堆，吃了一个雪心包子。这下更使我加大了铲雪的决心。人多力量大。我就找来了我的家人来帮忙。我父亲是一家之主，铲雪的任务大部分由他来完成。

母亲负责去倒雪。我吗，当然是协助父亲啦。父亲的动作比我娴熟多了，所有动作一气呵成，一铲就是一大把雪，然后把雪倒入母亲握住的捅里，一次、两次、三次……等桶满了，母亲就去倒掉雪。父亲干了十多分钟，实在是不行了，好这回该由我这位小将出马了。

我学着父亲的样，铲着雪，一回、两回、三会……随着次数的增加，我的体力也渐渐减少，我的大脑不断的命令我：加油继续干啊，加油继续干啊……可是我的双手似乎不听使唤了再也干不动了，只能把我换下，让父亲上。这样几次的来回换人，大路上的积雪没了。

这件事告诉我：世上无难事只怕有心人。

不知是谁喊了一声：“下雪了!”我们听到了，马上放下手中的“刷刷”写个不停的笔，争先恐后地到窗边看雪。时隔一年，终于又下雪了!我们可高兴了!

下课了，我们飞快地冲到操场上。堆得厚厚的雪，自然要好好“利用”起来呀。

首先，我们开始了“雪上50米跑”，这样有挑战性的项目我自然不会错过。只听到发令跑!”我首先觉得脚底打滑，可过了一会儿，我就如失控的离弦之箭一样窜了出去。看见终点了，我急忙开始刹车，好不容易才停了下来。而与我赛跑的另一位伙伴，因为好胜心太强了，根本就没有刹车，到了后来就发现停不下来了。可是又刹不住，只好一屁股跌倒在了地上。我赶紧跑过去询问他：“你还好吗?要不要去医务室?”那位伙伴却笑着摆摆手说：“不用了，谢谢你。”要知道，这可痛了!去年我就真的摔过一次，本来摔得已经够痛了，再加上冰冷的天气，真的是雪上加霜。不一会儿，我们几个人把那位伙伴七手八脚地扶进了教室。我想：下雪天，还是安全第一位啊。

第二节下课，我们玩起了“雪球大战”。依我看，这简直就是巷战：由于学校到处停着汽车，汽车就成了我们的“盾牌”。在这场大战中，我占了优势，就是因为我带了一副眼镜。就是依靠这幅眼镜，我把别人都打得落花流水。正在我乘胜追击的时候，忽然感到纳闷：人怎么都不见了呢?正奇怪的时候，忽然一声令下，一个雪球打中了我眼镜的弯曲处，使我几乎成了瞎子，接着大大小小的雪球向我飞来。是什么样的下场自然可想而知了。但是，我玩的却十分开心，一点也不累。

或许，童年的快乐正在这里吧。