风

你欣赏过秋天的妩媚吗？且听风吟。

秋天的时候你走过校园的那个角落，看着老树已经枯黄的叶，感叹人生竟是如此残酷，有诞生也有衰落有希望也有无奈。还是春天的时候，老树依旧风华绝代，你在它的庇佑下背着一个深奥难懂的单词。可是如今，物是人非，你站在老树跟前，做了世界最好的观众，然后这种绝世的妩媚凋谢在它的世界里，盘旋着飞舞着跌落着腐烂着。于是……“不见去年人，泪湿青衫袖。”你伤感起来。

所以你效仿秋天的残忍，用小刀在可捉上刻下了落叶飘摇的妩媚状态，你说这是对老树的一种公平。当秋天结束时，你盼望秋天永远不要再来。

你领略过细雨沥沥的空灵吗？且听风吟。

这年初夏你的雨季即将烟消云散，天空中还飘着雨，考试却一步步向你逼近。你站在窗前，不敢回忆更不敢遥望将来。你静静地聆听雨的呜咽。像是在倾诉自己的不幸；消融在泥土里，从此不见天日。你伸出手去，看着它们在你的手心里嬉戏狂欢，这种空灵，是你喜欢的旋律，滴答滴答，滴答滴答。而这时雨停了，正如你短暂的雨季，结束了。于是……“暖风吹得游人醉，直把杭州作汴州。”，你晕旋起来。

所以你被悲伤冲昏了头脑，用钢笔在教师雪白雪白的墙上留下了一道空灵的风景，你说这是对雨的一种怀念。当雨季结束时，你祈祷着雨季永远不要消逝。

你瞻仰过焰火坠落的绚烂吗？且听风吟。

春天的脚步已经渐进，你听见了她的足银吗？当你再一次走进母校的时候，老树还在。远处的人们在放焰火你错过了绚烂，留下的只有满身尘埃，这是生命灰飞烟灭的样子，多年前你看到过，多年后你仍然瞻仰。斜倚在天台的栏杆上，你没有发现从前的旧迹，尘埃淹没了栏杆上你的名字，然后粘在你的手心里，被汗水渗透后发出呻吟。于是……“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”你感慨起来。

所以你一如既往，重复多年前已经定格的画面。小刀还是从前的那一把，栏杆却已经不堪入目，你是想悼念焰火的，可是你终于看到了你的名字。在多年前的栏杆上伤痕累累。当绚烂结束时，你眼睁睁地看着它被尘埃埋葬。

你愣在那里，手指僵直。

那些你已经忘却的旧迹。

依然还在。

远处的大树在可爱风的伴奏下，扭着脖子，摇着身子，很是可爱;静静的流水被调皮的风下，划出几道波纹，很是顽皮。那时，很像知道风到底是什么?很有趣，很有天赋，可以随意的修饰，但那时是真的风吗?

于是，便开始了那些没有边际的遐想。风轻拂过来，似乎自己就在软绵绵的云中飘着;一会儿变成了一只轻盈的飞燕，在天空中悠闲地飞翔，不经意间进撞在了一朵依然随意的云朵，眯着双眼，才发现已变成了一条游鱼，灵巧的躲避着旁边的水草。风在我的眼中，就是一位小天使。但那不全是风吧。

随着成长的历程，风似乎也有令人心寒的一部分，他有时很粗暴的将眼前的沙子撒的到处都是，很无情的对待着路边的花花草草，将他们任意的践踏，似乎就是一件玩物。风确实很随性，总是这样，风应该就是我以前一直这样认为的小天使和在成长中所认知的随性恶魔的合体吧!

风的认识就这样在我的心中确定下来了。直到有一天······

那天，又是一个刮着风的天气。我在那随性恶魔的恐吓下，死命的奔跑着。那条路似乎很长很长，整个路上只有我一个，那时除了风声一切都是静静的。唯一只能听到我的呼吸声。两旁的已由以往的风景变成了一道道飞驰的白影，耳边风声大起。心里面在咒骂着这个随性狂魔，什麽时候才能变得像个令人喜欢的小天使。看着前方还很渺茫的终点，我突然有了一种另外的怪念头，也许风是孤独的。而现在的我也是孤独的，因为只有与我背道而驰的白影，那时，我感觉我以前对风的理解似乎太肤浅了。风是有着自己不同的想法，不愿意只是想路边的静一起安安分分，所以他便开始奔跑起来，而他的奔跑，致使他与常理背道而驰，因为他的随性，才使他有了可以驾驭以前他不愿意与之为伍的静景。他可以用它那与生俱来的天赋来使那本来很平常的变得多姿多彩，所以他总是用一种特殊的方式来绘出自己的画。

那时的奔跑，让我有了一种变成风的感觉。风就是拥有着一个开拓者的目标才成为风的。

这时，我又想起了周杰伦，他的歌可以说很随性，每当听着他的歌，便有一种让人也变得很随性，让人很轻松，很有创造力的感觉。他的歌将我带进了他的世界，也感染了我的世界，使我也变得有一点随性。他就是一阵风。在风的世界里听他的风会很好的!

风在我的心里也变得更加深意，而我在风中随想，听着周杰伦的歌，想象我也变成一阵风，向着自己的目标奋进，感染更多的想成为风的人。

风还是一如既往地向前飞。在这云淡风轻的日子里，我已渐渐学会承受。

考试过后。一切都已经尘埃落定。面对落魄的分数，我以为我可以不在乎，我以为我可以一笑而过，我以为我可以承受这突变的事实。可是，那不争气的泪水告诉我，我只是伪装而已。

是的，我只是在逃避……

曾经看过一句话，世界上最无奈，最脆弱也最好心没好报的东西就是爱。也许吧!听着父母责骂有无奈的训话，看着朋友失望的眼神，我能感觉这就是爱，最好心没好报的爱啊，只是这些爱，太沉重了。我无法回报，也无法承受，我怕，怕那些温柔却又感伤的眼神……

我惟有逃避，逃到一个没有爱存在的“世界”，在那里，不会有人询问我的成绩，也不会有人在乎我开心不开心，更不会有人给予我那伟大的爱……我只有一个人，独来独往，自由自在……可是，这真的是我想要的世界吗?

朋友说，挣脱了线的羁绊的风筝是不会快乐的!是吗?也许吧，我无法想象假如我真的失去一切爱，我的日子该如何继续?我不是一个安静的女孩，我需要父母，朋友不断地充实我的生活。但难道我就能如此自私地只懂一味吸取，却永远学不会回报吗?难道我只懂得软弱地逃避吗?

昔日那一句句千叮万嘱，那一串串欢声笑语回荡在耳边。我知道，我是该学会面对，学会勇敢承受的时候了。

风再起时，我将会是一只被爱牵绊着但又最最幸福的风筝!

风信子——重生的爱，风信子开花了，没有根，依然优雅的绽放;漂泊着的，我们——结局会怎样

——题记

风信子的花是落满枝头的蝴蝶，可否变成其中的一只，一转眼，便可以纷飞无踪。单纯得那么透明，开得那么欢喜，洁白得一尘不染，不事张扬。风轻吟，来去无踪，风信子走了，无奈地走了，它不知何去何从。含蓄无声地走了......人生亦或是这样，走到某个地方，偏要将别人所看到的全部抛下!才能通过现在看似宽阔的地方。

当最后一片落英抹去了粉黛，辗转，飞落于她的掌心，知道她的秘密，原来看不见人生明天的她，手心夹杂着阳光的温度暖暖地扑蒴.....................天空下的舞台，风信子纵然飘飞了漫天，不知去向，可是只要追赶着快乐就行了，不要止步................

颠肺流离的青春，那些纠缠岁月的温柔，成就出最美的邂逅。我想，每个少年都应是一朵花，温柔而浪漫，而我是最华丽，也是最寂寞的那朵，只愿以最优雅的姿态，在尘世中开出最美的花来。

也许是前世的孽，或许是来世的缘，年轻的爱终究只是彼岸，我们还不懂今生无果的恩怨。人轻狂，乱世姻，秋依旧，叶独纷。惶惶然，风信飘落无名幽谷;惶惶然，岁月牵不住繁华悲伤;惶惶然，风去空留信;最初的脸颊，只留昨夜的梦魇。不忍泣，不忍触。

爱情之所以为人类永恒的主题，也许是因为每一个人的心底，都有一根弦。是为了命中注定的人而牵，而牵出的每一段情感都是那般地刻骨铭心。

你说你很喜欢风信子，不仅因为它的花语是--悲伤的爱情更因为它就像是深藏你心底的牵挂。更是相信自己、相信真爱，一如既往......

虽然，等待的过程，总是伴随着寂寞。但对未来的美好想象，又会让你充满希望与力量。因为，那是只有你才懂得的--甜蜜的负担。回应内心的呼唤，也让你成长到连自己都无法想象的强大。

于是便成就了

风信子的这个花语

----重生

1、春天的风，是轻柔的，像一双柔嫩的手，轻轻地抚摸着你的脸，慢慢的在你的脸上划过，掺着桃花的香气，和着太阳的气息，给人以暖的感觉，舒适极了。

2、春天，风儿迈着轻快的步子来到我们中间，它像个顽皮的孩子，拨拉一下，刚刚萌芽的柳条，又飞过冰雪融化的湖面，它兴奋地喝着，笑着，跳着，给大家带来了无穷的生机与希望。

3、春风好像会变魔术，她一会儿把春姑娘变成黄色，一会儿把春姑娘变成粉色，一会儿把春姑娘变成绿色，只要春风吹过光秃秃的迎春花枝头时，春风就把春风姑娘打扮成娇艳的黄色，啊，迎春花才开了!看清楚了吗?听清楚了吗?春姑娘就是这样变“春天”的!

4、春天的风不像冬天的风那样刺骨，她给人们带来温暖。春风一吹，小草从地上露出了头，小花换上了五颜六色的衣服，形成了光彩夺目、生机勃勃的春天。春风迈着轻盈的脚步来到了小河边。她轻轻一吹，沉睡了一冬的小河唱着欢快的歌曲流向远方;她轻轻一吹，唤醒了冬眠的小动物，大家伸着懒腰睁开了惺忪的睡眼;她轻轻一吹，小朋友脱下了厚厚的冬装，个个精神抖擞，花枝招展;她轻轻一吹，各式各样、五彩缤纷的风筝飞上了蓝天……

5、春天的风是暖暖的风，他替我们驱走那冷得我们刺骨的寒风，暖了你我柔弱的身体。他还为我们带来了朝气蓬勃的花草树木和动物，让大地呈现一幅漂亮的春天美景，也增添了一番生气。

6、夏风吹起，池塘中的青蛙们跃上荷叶，唱着雄壮的歌荷花摇摇摆摆，荷叶金边闪耀，还有那一个个小莲蓬，也有节奏感的一摇一摆。树下乘凉的老人懒洋洋地扇着扇子，悠闲无比。

7、夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。

8、夏天的风从冬走到夏，一下子变得似乎人见人爱，夏天的风不知道是因为夏天的炎热而受人爱戴，风还是那阵风，人的感觉却在变化不停。其实这世上原本没有一个彻底的标准，站在人的立场上，人类喜欢的也就是美的;站在不同人群的角度也会有不同的好恶，如开车的烦行人走入快车道，行人不满开车的乱停乱放;就如《卖炭翁》“心忧炭贱愿天寒”一样，相信夏天的风同样有人不喜欢。

9、夏天也跟着来了。风儿仿佛是个羞愧的姑娘，迟迟不愿露出真实的面孔，真是“犹抱琵琶半遮面”。终于，在人们焦急的盼望中，风儿露出了她羞怯的酒窝。只要你在炎炎烈日下认真地看，仔细地感觉，你会发现它在人们不经意的时候，柔柔地，暖暖地轻抚过每一个人。

10、突然，随着乌云铺天盖地的翻涌，一阵泼墨画似的狂风急速袭来，周边脆弱的树木立时被折断，相继传出震耳发馈的劈啪声。一些树木折断的枝杈随狂风砸向人群，避风的人们开始焦躁起来，渐渐乱了次序撤离的阵脚，一窝蜂的向山腰爬去。人群里陆续传来孩子们惊慌失措的哭喊声、老年人的呵斥声、物品落地的破碎声。人群制造的这一切噪音，仿佛是毁灭的前奏，听来是那么的浑浊、苍凉、悲哀、凄冷。

11、秋天的风，像五彩的梦，给人们带来无限的遐想。人们带着丰收的喜悦，畅想着来年的收获和希望。秋天的风，像希望的火种，给我一种奋发向上的力量作文人网 你也可以投稿，我也要有新的收获。秋天的风，给大地和人们带来了美好的一切。

12、秋天的风，有一根神奇的魔法棒。它来到果园，把果树上变满了又香又甜的果子。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，紫红的葡萄，橘红的柿子。真想让人们去快点摘它呢!

13、秋天的风吹醒了桂花树。一簇簇银白色的、黄色的桂花像一个个球形的香水瓶，散发出浓郁的香味，向昆虫朋友们发出秋天的邀请。

14、秋天的风是秋姑娘的使者，她带着清凉和美丽，迈着轻盈的脚步，悄悄地把秋天带来了!

15、秋风啊，秋风。你为我们带来了如此迷人的秋色，带来了丰收累累的果实，带来了火红，金黄的一切。我爱你!我既爱你那粗犷的，豪放的气质;也爱你那轻柔的婉约的性情;更爱你那默默无私奉献的精神啊!我最爱的秋风。

16、冬天，那么多压抑多时的风，一下子疯狂起来。它狠狠地刮掉树上残留的叶子，卷起地上的黄土，把它们吹得漫天飞舞，坐在房间里的人们一个劲地咒骂着风，于是，风怒吼起来像狼嚎，像虎啸，像狮吼，简直是垂直的最后一搏。

17、冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。

春风刚刚吹过，待之而来的是那温暖的夏风。

正午，刚吃完饭，走出家门向学校走去。呼呼，一阵柔风吹来，从我的发丝穿过。风像那婴儿般的手抚摸着我的脸。夏天的风伴着那温暖阳光照耀在我的身上。

而那暖风刚过，雨公公就来了。柔风瞬间就变成了大风，把雨都吹成斜着下的了。路上的行人都把雨伞往一边挡，可有的雨伞撑不住，刷的一下就被刮跑了。都说先下九毛没大雨，后下九毛不晴天，这回可应了这后半句。不知过了多久，雨停了。天空中出现了一道彩虹，五颜六色，色彩斑斓。雨后的柳树枝条像刚从睡梦中醒来似得，懒洋洋的随风摆动，时而飘，又时而停。

夏天的风仿佛是一位仙女，一会儿飘来飘去，一会左看右看，好像有什么金银珠宝掉了；夏天的风很快乐，因为在夏天，有很多行人在路上走动，当人们热的时候，他便可以给人们乘凉，带来凉爽；夏天的风是调皮的，它跑遍了人们的身体，不知疲倦。

夏天如画，而风，就如那生动的小动物。

[关于夏天的风作文【精选】

风中的叶儿

我是枫树妈妈的孩子，小学生关于风的作文。我和许多许多的兄弟姐妹们生活在一起，每天随着风儿舞蹈、歌唱，我是快乐的小天使。

有一天，我被一阵秋风给吹到了天空中，呵!我飞起来了，我飞起来了!我好开心，我真的变成了天使。飞着、飞着，我看见了白云，它们好像一颗颗棉花糖。啊!好想在上面睡一觉。可是，不可以呢，云随时都在动，我会去哪里呢?我不要这种没有目标的生活。

我继续向前飘。这时，我看见了一个很大的院子，院子里面有许多的小孩子在开“生日派对”，我真想下去和他们联欢。不过，他们随时都会把我扫进垃圾堆里，这种生活我不想要!

飞呀，飞呀，我看到了商店，法院，饭馆……可我认为这些都不适合我。

这时，我飞到了林荫大道，一股迷人的芬芳令我心旷神怡，我定睛一看，这里全是桂花树，桂花的香味儿真让我入迷，我想：就在这儿降落吧。可是，我又犹豫了，不，不可以，桂花树也有自己的儿子，女儿，怎么可以打扰他们的生活呢?

过了一会，风停了，我打着圈圈儿慢慢的下降。我会落在哪儿呢?

我一落在地上便迫不及待的四下张望，哈哈!这不是枫树吗?这里、那里、近处、远处，到处都是我熟悉的面孔，这里正是我盼望的故乡“枫树”林。

生活就像那秋风，它富于变化，琢磨不定。你就是那片枫叶，可以随便选择自己的住处，生活。愚昧的人会为了一时的快乐选择短暂的欢愉;智慧的人会有自己的信仰、自己的观点、自己的奋斗，它们更懂得适合的才是最好的道理。

假如我是风，我会缓缓吹过田野，看那满地金黄的稻谷因为我的到来，而摇曳着婀娜的身姿。

假如我是风，我会认真地吹过麦子的身体，让农民伯伯收上干净的麦子。

假如我是风，我还会吹过那高大的树，满树的叶子像一群蝴蝶在空中翩翩起舞。

假如我是风，我会轻轻地拨动老师窗前的风铃，让劳累了一天的老师每晚都能在悦耳的风铃声中入睡。

假如我是风，我会使劲地吹动孩子们高高擎在手心的风筝，让风筝越飞越高赛过飞机，让孩子们欢乐的笑声通过我传向四面八方。

假如我是风，我一定会在炎炎夏日吹来一片片洁白的云彩，为在田野里辛苦劳作的人们遮住烈日，给他们送去阵阵凉爽。

风大要怎么形容呢，下面一起去阅读一些形容风大四字词语吧，希望对大家有帮助！

（一）寒风刺骨：寒风通常是指冬天的风，寒风刺骨意思是说冬天的风吹透我们的骨头。

（二）四海承风：指全国都接受教化。

（三）顺风而呼：顺着风向呼喊，声音传得远，使人听得清。比喻凭借外力可有较好效果。

（四）南风不竞：南风：南方的音乐；不竞：指乐音微弱。原指楚军战不能胜。后比喻竞赛的对手力量不强。

（五）顺风吹火：比喻乘便行事，并不费力。

（六）呼风唤雨：旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。也可形容反动势力猖獗。

（七）狂风大作：刮大风，形容风很大。出处：明·施耐庵《水浒传》第79回：“初时穿林透树，次后走石飞砂，须臾白浪掀天，顷刻黑云覆地，红日无光，狂风大作。”

（八）贪墨成风：墨指的是：不洁；贪墨：官吏受贿。官吏贪污受贿的风气盛行。形容吏治腐败。

（九）逐日追风：逐日指的是：追逐太阳；追风：追赶风。形容马跑得极快。

（十）林下风气：林下指的是：幽僻之境；风范：风度。指女子态度娴雅、举止大方。

（十一）风起云涌：大风刮起，乌云涌现。比喻新事物相继兴起，声势很盛。

（十二）风清月朗：风凉爽，月明亮。

（十三）雨鬓风鬟：妇女发髻散乱貌。

（十四）暴风骤雨：暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。

（十五）歪风邪气：歪、邪：不正当，不正派。指不良的作风和风气。

（十六）运斤成风：运指的是：挥动；斤：斧头。挥动斧头，风声呼呼。比喻手法纯熟，技术高超。

（十七）骤风暴雨：来势急遽而猛烈的风雨。出处：柳青《铜墙铁壁》第八章：“众人都担心这时正是下雷雨的节令，猛不防来一阵骤风暴雨，人们藏在地洞里难免遭水淹。”

（十八）斜风细雨：斜风指的是：细细微微的小风；细雨：小雨。形容小的风雨。

（十九）渊涌风厉：如水之涌，如风之疾。比喻谈吐滔滔不绝。

（二十）掀风鼓浪：比喻煽动情绪，挑起事端。

（二十一）风靡一时：形容事物在一个时期里极其盛行，象风吹倒草木一样。

（二十二）寒风刺骨：意思为天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进人的皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。多用来形容恶劣的寒冷天气。

（二十三）扬风扦雅：品评诗文。

（二十四）蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。

（二十五）月朗风清：月光明朗，微风清爽。形容宁静美好的月夜。

（二十六）风流罪过：原指因为风雅而致的过错。后也指因搞男女关系而犯下的罪。

（二十七）风情月债：比喻有关男女恋爱的事情。

（二十八）通风报信：把对立双方中一方的机密暗中告诉另一方。

（二十九）风流云散：犹如风和云一样自然的散开了。

（三十）意气风发：意气指的是：意志和气概；风发：象风吹一样迅猛。形容精神振奋，气概豪迈。

（三十一）狂风骤雨：原形容大风大雨。后也比喻处境险恶或声势猛烈。

（三十二）运斤成风：比喻手法纯熟，技术高超。

（三十三）世风日下：指社会风气一天不如一天。

（三十四）友风子雨：指云。云以风为友，以雨为子。盖风与云并行，雨因云而生。

（三十五）骤风急雨：来势急遽而猛烈的风雨。同“骤雨狂风”。

（三十六）雨霾风障：指狂恶的风雨。

（三十七）遗风馀采：前代遗留下来的风度文采。

（三十八）狂风暴雨：大风大雨，比喻声势浩大或处境险恶。

（三十九）风调雨顺：调指的是：调和；顺：和协。风雨及时适宜。形容风雨适合农时。

（四十）栉风沐雨：风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。

（四十一）移风易俗：移指的是：改变；易：变换。改变旧的风俗习惯。

（四十二）望风希指：指说话行事见机迎合他人意旨。

（四十三）密不通风：形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。

（四十四）飙举电至：飙指的是：疾风、暴风。风起云涌闪电到。形容声势猛烈。

（四十五）风清弊绝：贪污、舞弊的事情没有了。形容坏事绝迹，社会风气良好。

（四十六）因风吹火：比喻乘便行事，并不费力。

（四十七）阑风长雨：阑珊的风，冗多的雨。指夏秋之际的风雨。泛指风雨不已。

（四十八）风前残烛：比喻随时可能死亡的老年人。也比喻随时可能消灭的事物。

（四十九）春风拂面：春天的风。拂面：吹打着脸。表示感觉很舒服，像春天的风吹打着脸。

（五十）急风骤雨：急剧的风雨。常用以形容声势浩大而迅猛。

（五十一）风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。

（五十二）笑傲风月：犹言吟风弄月。形容心情悠闲自在。

小树倒，花儿摇，这是风在玩耍，七色风作文。风跟太阳一样，有七种颜色。不信，你瞧！

白色的影子在晃动，那是什么？是风，是风在晃动，晃来晃去。这时的风，是白色的。

红色的光亮在欢悦，那是什么？是风，是风在欢悦，快快乐乐。这时候的风，是红色的。

橙色的衣服在飘荡，会是什么？是风，是风吹动了，飘飘荡荡。这时候的风，是橙色的。

黄色的桔子在摇晃，那是谁呀？是风，是风在跳舞，蹦蹦跳跳。这时候的风，是黄色的。

绿色的小草在点头，是什么呀？是风，是风在吹气，呼呼呼呼。这时候的风，是绿色的。

蓝色的大海波涛汹涌，是谁在作怪？是风，是风在作怪，波涛汹涌。这时候的风，是蓝色的。

紫色的花儿在摆动，是谁在跳舞？是风，是风在跳舞，这舞蹈比什么都好看！这时候的风，是紫色的。七色风作文250字

是谁说，岁月曼妙如一支舞曲，所有人都必须沉醉其中，锦衣华服，舞步翩翩，但无奈只是上帝的棋子，在用年华与时光编织成的梦境中安然老去；又是谁说，远方尘埃漫漫，苦痛未知，无法扬帆起航，却不愿承认是因为自己的怯懦让梦想与自由成了一幅悬于墙上的水彩。

可偏偏有人不愿在安逸中蹉跎一生，不愿在男权社会中任人摆布，更不愿一味贤惠、温顺，成为所谓的“家里的天使”。她要求有自己的思想、行为、人生；她渴求自由、幸福与更高的精神追求；她将自己的激情与幻想全部融进一言一行，将一个倔强的背影与扑朔迷离的人生留给世人仰望。她注定不是生在玻璃箱中的玫瑰，不是因为她不美，是因为她的倔强，这也让她一次又一次逃离生活的轨道。她在自己的天地恣意伸展着枝蔓，在雨露与风霜中尽情妖娆。她的身后是辽阔的原野，她的背景是耀眼的阳光，风将她的发拂起，将她略带高傲与不屑的笑容延伸。她微笑着，向整个世界高声说：“你好，我是简·爱。”

在夏洛特·勃朗特的描述中，简·爱自幼父母双亡，从小便受尽了各种人对她肆意的欺凌，从而塑造了她坚韧、倔强、不肯轻易服输的性格。她渴望能找到一个真正爱自己的人，寻求人生的价值与自由。然而，当深爱着自己但却有一位疯太太的罗切斯特先生求婚的时候，她毅然拒绝了。因为她一直追求的是真正的爱情。当付出的感情沾上了污点，她是无论如何也不愿接受的。这同样也是简·爱拒绝表兄圣·约翰的理由，因为他只是把婚姻当做自己实现梦想的工具，内心冰冷的他与简·爱之间并不存在真正的爱情。于是，面对男权世界对自己施加的压力，简·爱选择了离开。纵使在奔波的路途中，简·爱忍受着饥饿与困苦，但她的内心却是自由与欢愉的。她成为了现实世界的一位叛逃者，同时也成为了自己心灵的主人、精神的导师。尽管简·爱平凡瘦弱，性格上也不免有些刻薄、要强，但同时她诚恳、善良、独立、渴望自由，并将这些性格贯彻到行动中，形成了超越时代的强烈的自我意识。在女性备受压迫的时代中，从小生活在严格的“囚居”气氛中的简·爱形成了对自由的渴望、对不平等的反抗、对既定秩序的颠覆和对合法性的追求。纵观全书，简·爱的几次出走正是这种追求的集中体现。

简·爱渴望打破平静的生活，在陌生而艰苦的环境中完成对人生价值的实现，成为一位真正意义上的强者。但是，在这样一个时代，女性的力量总是单薄的。尽管简·爱不断努力，但她却总是不可避免地陷入他人的囚笼。她离开了里德的家，却束缚在寄宿学校；她逃离了桑菲尔德，却不小心走进了圣·约翰的生活。就是在这样的情形下，简·爱仍旧一次又一次愤然出走。因为她并不注重结果，每次出走，都是天性使然。她对压迫的反抗精神，她对自我的清醒认识，她走向社会、实现自我的强烈愿望，让夏洛特在描绘简·爱的过程中同时也完成了对文章主题——对父权家庭的反抗的深刻揭示。尽管历尽坎坷，简·爱最终找到了真爱，与罗切斯特先生一同在桑菲尔德庄园执手偕老。

然而，作者夏洛特的爱情则更为艰辛。她曾经与法语学校的校长陷入一段被当时社会认为是不道德的爱恋，又在冲破了家人的阻碍与一位牧师结婚后不久因伤寒去世。爱情的种子刚刚发芽，幸福还没来得及绽放就匆匆谢幕，留下后人黯然唏嘘。世事总是这样无常，上帝给了她天才，却要用死亡湮灭她的灵动。有人说，唯有俗世里的残缺，才能写出如此惊艳的作品。就像简·奥斯汀，独居一生，却交予世人《傲慢与偏见》；就像杜拉斯，颠沛流离，却用《情人》说尽爱情的绝望；就像张爱玲，终老异乡，却用《倾城之恋》惹尽尘埃。简·爱和夏洛特同她们一样，都是独立于俗世之外的女子，不是不肯爱，而是对人生、对自己爱得太认真、太寂寞而如此不俗。

正如杜拉斯所说，爱之于我，不是肌肤之亲，不是一蔬一饭，它是一种不死的欲望，是疲惫生活中的英雄梦想。正因如此，她们才在爱情与人生中保持着绝对的精神强度，使时间都为之停留驻足，酿一壶岁月的沉香。泰戈尔曾言，世界以痛吻我，要我回报以歌。简·爱就是这样一位在苦难中歌唱的女子，沿着她所走过的路，歌声哀婉却能动摇人心。她认真行走在自己的路上，不刻意追求自由，但就在认真行走的时候，自由早已引领她走向终点。她说，女人也有着像男人一样的感受。她们像他们的弟兄一样，需要发挥自己的才智，需要一定的用武之地。如果他们要谴责或者嘲笑那些想要超越世俗、做更多的事、学更多东西的女人，那么他们也未免太缺乏考虑了。

就是这样高傲，就是这样反叛，就是这样的简·爱，不屑无知的人们的冷眼相待，只顾自豪地用自己的执著与不羁留下了更深的足迹。光光阴的对岸，她望着对面庸庸众人，自顾自地走着只有她一个人的路，无悔，无怨。这么多人，或许只有她自己最了解自己。她比风自由。

[她比风自由高中作文

踏风来，身侧卷起尘土，树木摇曳腰肢，如此静默。我停伫，抬手间便多了一片落叶来，目光掠过，风乍起，随风而去。

从未停止征程。我漫步海边，听海浪拍打沙滩，看海面暗流涌动，一心执念一路向前，沿着海边勾勒出一条线平行于海岸线。辗转几度春秋，海水抚摸星辰。海浪抚平礁石，岁月磨平棱角，想当年峥嵘少年减一丝意气风发，多一份成熟稳重。呵，不就是这样苍老的，从时光的一端辗转到时光的另一端，这般的风过无痕，唯叹惋岁月无声。

随风去，我顾不得落在海岸的鞋子，只是前行，想着远方。身后赶来不知名的风，近了近了，我嗅到一股海水的气息。它告诉我：我的鞋子在静静的等，无边的等待着带着倔强远行的我。而我只能前行，带着倔强留下渐行渐远的背影。这一等便是千万年，下一个轮回，我踏风来，站在你化作成土的地方。

从未停止征程。我行过大路、短巷；看尽繁华、忧伤；读过欢声笑语；品过唉声叹气。一路风景，多番人情。我走过来时你哇哇落地的窗，透过窗台，闪亮的眸中是你的凝视，若只是刹那。怎奈转眼数载年华，我们都在彼此追逐中长大。

踏风来，伴随阵阵幽香，抚平被风扬起的白裳。我想停留了，在美丽的景色面前，可我不能。记得你曾这样评价我，你说：“时光你不累么？无休止的轮回，没心没肺的穿梭，不被任何人事羁绊停泊。”时光如白煦过隙，我想任一切随风而去。

从未停止征程。携一缕清风，掠过花香弥漫，拢一拢衣袂，任雪花飘落肩头，又是四季。还没来得及思索，就已悄无声息的看遍了所有，可辗转几度春秋，未有回头。走过，便物非人也非。

随风去，我又拢了拢衣襟，由不住低眸回想，竟有记忆徘徊脑海。抬望见，无数画面浮现眼前。我看见，不同的身影都在追逐，好像每一步都踏在我的征程上。是谁？在嘶喊：时间姑娘，为什么不停下征程，偶尔也细细品味下沿途的风景。

我在想，到底是我的步伐快了，还是你们不必要的停留了。终究我未停止征程。

风过无痕，岁月无声。我本岁月，名为无声。风乍起，卷起片片落叶，风停，似一切如旧，却已为曾经。

[以风过无痕为话题的作文

诗灵.词风

一首诗，一曲词，说一段心灵的旅程，阅一卷美丽的神话，品一份动人的情感。

诗情词意，道不尽，千古悠悠。读诗览词，感悟其间，乐其乐，忧其忧，收录的亘古岁月，如一股清流，穿越俗尘的风烟，涤清灵魂深处的薄凉。

渐渐地，留连其间，因为有崔护“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的守候；有崔郊“侯门一入深如海，萧郎从此是路人”的眷恋；有李商隐“直道相思了无益，未妨惆怅是轻狂”的不羁。喜欢诗词，源为它有情。

忘不了，那些寂寞的人，那些寂寞的词。曾想，李煜的那份寂寞，无人以言，只能寄语“流水落花春去也，天上人间”的思愁，只能托于“沈腰潘鬓消磨”的黯伤；纳兰又何曾不是寂寞的，他叹“人人争唱饮水词，纳兰心事几人知”，却又是“何恨不能言”，一念间，却已是“十年踪迹十年心”；柳永亦然，他放不下，却亦留不住，唯有“万种思量，多方开解，只凭寂寞厌厌地”，望不见，只能赋“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收”。喜欢词，因为它是寂寞的。

不知不觉间，被它感动，它让我悲，让我忧，让我怨，让我痴——悲的是陆游那“山盟虽在，锦书难托，莫莫莫”的无奈和“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”的生死离别；忧的是黛玉心中“草木也知愁，韶华竟白头”的哀婉；怨的是晏殊那“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处”的迷茫；痴的是欧阳修那“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的缠绵。

曾经呓语在诗歌的海洋里，我成长了，成熟了。或许，依旧憧憬“从别后，忆相逢，几回魂梦与君同”，到最后回首才发现“相见争如不见，有情还似无情”。旅途上，经历了，学会了，总是愿意与诗人相伴、与词人同行。与诗人同行，我领阅了“语已多，情未了，回首犹重道：记得绿罗裙，处处连芳草”的纯情；知会了“酒入愁肠，化作相思泪”的离情；感悟了“月上柳梢头，人约黄昏后”的痴情。正是因为有情，生命才会如此的多愁善感。

如果说文字是美的，那么诗词就是最美的文字，他让我懂得了“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”的柔惜；让我懂得“取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君”的温存；让我懂得了“料得年年断肠处，明月夜，短松冈”的相思。

诗词，仿佛一盈月光，投射于心间，让心结，如昙花，层层绽放，一袭温情弥漫心底。

对于这部电影，我觉得实在是让我感慨万千却说不出话来。

我们中国人很少能将这样的电影搬上荧幕，这样勇敢的表达自己对于历史的思考，对于战争的厌恶，我觉得这都是世界上极少数人能够做到的。

虽然很多人说二郎是一个抛弃妻子的人，我觉得实在是有失偏颇，我们的韩剧鸡汤看的太多了。电影中的爱情并不是那么美好的结局，但是爱情本来就只是二郎生命中的一部分，他还有事业，还有他的梦想，每个人的爱情都应该是和事业生活并驾齐驱的，如果你不能成为一个更优秀的人，又怎能期盼完美的爱情和永远爱你的人呢？我觉得我们对于爱情的思考，真的要再深入的去想想，不要只是流于电视剧表面洗礼，就成为你一生的爱情哲学。

同时，我对于宫崎骏先生表示深深的敬佩。很少人能够清晰地反省自己的国家历史，这是一个很矛盾、很痛苦的过程，他的心不仅仅关注着日本，更有着世界。

我也看到了作为创作者，自身的思想深度和胸怀是多么的重要，正如宫老先生所说：“如果创作前就想着商业利益，观众喜欢不喜欢，那就不会成功，创作需要忠实于自己”，让我也深受启发，我想我的设计梦，还有很长一段路要走。如何引领，凭什么引领，都是我要思考的问题。

这部电影绝对值得我看很多遍，期待日后的影评能够对这部电影有更深层的了解。

当秋的黎明逃离了闷热的夏日，当军人的迷彩服替换了‘华美’的服装，一阵温暖的风向我们吹来，伴随着那无微不至的感动。

我的裤子“开裆“是第二天的事，现在想想三十块钱的军训服充分体现出了他的价钱。入学的第三天就四点半爬起来缝裤，这是我高中生活第一个要爬过的大山。缝裤的工作一直持续到六点，往往是穿上后紧接着裂开，不善女工的我不得不在开裂处使劲乱缝一通。作为一名男孩，一名视缝纫为无物，总以为是易如翻掌的工作，在此时，我深刻体会到了母亲的辛苦，母亲的付出，母爱的伟大。真是“谁言寸草心，报得三春晖”，老妈，你辛苦了！

军训期间最引人注目的就是我们的班主任啦，长得极为精神，精致的五官，尤其是一双粗大地眉毛犹如他家乡大兴安岭的山林，精多而茂盛，大大的鼻子和成龙有得一拼。目光炯炯有神，透露出一股杀气。每当他在旁边一站，我们立刻眼观鼻，鼻观心，全神贯注的军训，一点小动作也不敢作，直到我们看到那一幕：

体育场的看台下，硕果仅存的一片很小的阴凉地上，他坐在那里，阴凉地很小，至少在我看来，小的如同他手的那枚银针。他的左边是缝好几条军训裤子，右边还有待缝的几条，他手中的银针不停的来回穿梭，间或抬手擦拭额头上的汗水，检验一下我们的训练成果，旁边的几们班主任时不时的打趣他一下，场面滑稽而又崇高！

我的裤子上穿着密密麻麻的针线，虽不如缝纫机那般平整，但在我看来这条裤子已经是无法用金钱来衡量的啦，这是一份体贴入微的关怀！

当闷热的夏日道别秋天的黎明，当华美的衣衫换下身上的迷彩，我们依然沐浴在这股温暖的风里，带着无微不至的感动前行。

又是一个夏天，午后难得的凉爽，一阵阵微风吹过，让人不禁回想起了那个夏天。

那天，正是新学期报到的日子，我刚进入一个陌生的校园，心情十分紧张。我的手紧紧捏着衣角，额头上渗出点点细汗，嘴里默念着叫自己放轻松，可这样的结果只会让自己更加不自在。

我怀着一颗忐忑的心走进教室，忽然感到一阵风吹过，我的心情稍微平静了些。我找了一个位置坐下，还没坐定，身后便传来了一个声音：“诶，不如我们俩先坐一起吧。”我还未来得及回答，只见一个身影忽地就坐在了我旁边，带起了阵阵凉风。

这一瞬间，刚才的陌生和紧张都灰飞烟灭了，取而代之的是轻松与自在。我的同桌不停地和我讲着各种各样有趣的事，仿佛我们并不是第一次相见，而更像是多年不见的老朋友一样。风不断吹过，让人感觉不到一丝炎热，班级里充满了欢声笑语，其乐融融。

日子一天天地过去，转眼运动会开始了。操场上人声鼎沸，所有人都等待着裁判的一声令下，“砰”的一声枪响，所有运动员如离弦之箭一般冲了出去，呐喊声响彻云霄。渐渐地，我们班的运动员似乎已经耗尽了体力，落后于别的运动员。这时，加油声响了起来，伴随着耳边吹过的风，我们班的运动员咬牙追赶着，风儿吹散了疲倦，最终，我们班取得了不错的成绩。

伴随着风，夏天已接近了尾声……

一阵风吹过，思绪被拉了回来，我再一次走进了校园。班上的同学在位子上嬉笑打闹，又是那熟悉的声音……窗外的榕树枝叶随风摇摆，“沙沙”作响，一股不知怎样的心绪涌上心头。我的嘴角不自觉地扬起了微笑。

时间仿佛倒退了一般，看着眼前这熟悉的一幕幕，又让我想起那个被风吹过的夏天。

炎炎列日下，五月的风第一次登上陆地，它惊奇地看着四周的一切，绿色的高山，蓝蓝的天空，棉花糖般的白云，吸引着它在山头间遨游，跳跃，钻过一个又一个山谷，玩得不亦乐乎。

突然，一阵光让风停了下来，那是什么？它好奇了。于是，它向那闪光的地方飞了过去，一幢幢高楼大厦映入眼帘。

一阵阵玻璃反射的光让风睁不开眼睛，它急忙飞到树荫下。这时它看见对面走来一人。那人穿着一件T恤，一条短裤，手中的蒲扇不停地扇啊扇，但还是满头大汗，一个劲地叫着“热死了！”

风看着他难受的样子，想着：我是不是要帮帮他？心动不如行动，它用尽全部力气，深吸一口气，一股劲带着热浪袭卷而去——那人一个不稳，“嘭”一下坐到地上。不仅扇子飞了，那股热浪还让他倍感炎热，那人谩骂着爬起来，追扇子去了。

风看到了，在原地不知所措，它想去帮拿个人追扇子，可它靠得越近，扇子跑得越快，它只好停下来。忽而听到上面房间里的人们抱怨空调太旧了，风力这么小。风握紧拳头想：我一定要好好地帮他们。它一下子朝着墙上的外机冲去，只听一阵“噼啪”的电流声，空调停了下来。

“怎么了？”人们问了起来。一个人走到外面一看，外机被风冲得不成样子了。其他人也走了出来，一看，也不禁骂了起来。

风沮丧的往前走，走着走着一栋写字楼出现在眼前，楼里的人们人个个忙忙碌碌。风一看心想，“这次我绝对不能犯之前的错误了。”于是慢慢地向楼里吹去。人们在屋子里开着空调，这时，一阵风不知从哪个角落席卷而来，把人们辛辛苦苦理好的资料吹得到处乱飞，人们一看顿时急了，二话不说破口大骂起来。

在人们的骂声中，风静静地离开了。它不明白，自己的一片好心为什么会变成这样。有时候帮助别人不得法，反而是倒忙。

多年以后，风终于明白，帮助别人是好事，但是最好的帮助是给予人们真正所需要的。

我的名字叫风，居无定所，无处不在。我喜欢旅游，喜欢到世界各地欣赏最美的风景，我观赏过埃及的金字塔，伦敦的大笨钟……中国的景致欣赏得就更多了，黄山啊，西湖啊，日月潭啊，秦皇岛啊，天池啊，这些地方都很美，令人流连忘返。可到最后，当我看到那充满了朝气的校园——和静县第一中学时，深深地被她的美吸引了，使我不由得驻足，细细地欣赏，因为她已经不能用一个“美”字来形容了。

清晨，我追随着学生的步伐，甚至还迫不及待地推着他们赶紧到学校。到了校门口，大理石构成的校门上镌刻着“和静县第一中学”七个耀眼的红色大字，在晨光的照射下，熠熠生辉，别提有多气派了。走进校园，因为校庆的缘故，校园被装点得更加漂亮。正对着学校大门的，是孔夫子的雕像，一手捋着胡须，一手背在身后，似在沉思。在他身旁，有一本巨大的典册，上面镌刻着中国文化的经典著作《大学》的内容。而在这位“万世师表”的身后，就是那飘扬在蔚蓝天空下的国旗，我有时会一下冲过去，国旗会兴奋地冲我招手，别提有多高兴了。再往里走，有教学楼，有操场，有食堂，有花园，不时的你还能听到老师那洪亮的讲课声，学生的读书声、歌声、笑声，一派生机勃勃……

校园里不仅美在外景，还美在教室里。我常常会情不自禁地溜进去转一圈。清晨，当国歌声响起时，每个人都会肃然起立，唱起响亮的国歌，迎接他们崭新的一天。晨光为他们周身镀上一层金光，我便忍不住想要去抚摸他们年轻的面庞。“叮铃铃……”上课铃响了，同学们个个神采奕奕。上语文课的有朗朗读书声；上数学课的，有议论纷纷的讨论声；上英语课的，更是热闹，背课文的，背单词的，一节课下来，没有基础的我，都学会了很多知识呢！“铃……”是下课了！同学们兴奋地在教室里，好学的还在埋头苦干，其他想休息的，早已到室外活动去了。我也喜欢陪他们玩，听着他们那欢快的笑声，心里可开心了。

就这样，一日复一日，即使很漫长，但并不觉得无趣，每天都是那么新鲜有趣。我每天都在心里记录着旅程，可最吸引我的还是和静一中的风景，常会让我情不自禁地流连其中。这就是我，一屡喜欢旅游的风……

章子骞

来无影，去无踪，没有形式，并无姿态——这就是风。

暮秋。

第一场霜已降，又在黎明化为晶莹剔透的水珠闪光。从作业中放眼抬头，窗外，草已枯黄，树已凋零。苍穹的灰暗又染着丝毫湛蓝，落叶为地面梳上新妆。

我甩甩笔，盯着远方的山峦。一种念想在脑中滋长，开花——不如放下笔，去这秋末的效外走走？

踏上田地，泥土散发出一股陈年的暗香。放下包袱，扔下烦恼，走哇，笑呀，奔跑在林荫道上。落叶在脚下作响，沙沙和鸣，似一声声小令。

忽地，斜眼一瞥，一只只黄叶，在飞舞。

起风了。

我停下，看着风，舞动落叶，掠过树干。我看不见风，闭上双眼，用身体，用四肢，用心，感触它。

这阵秋风是跳跃的，风声呼啸，孩童般笑着，尽兴尽致，在树枝间穿过，在天空上回响。那风声清脆，反弹在落叶间，折射进枯草中，随性自然，不是刻板僵硬，而是狂野质朴，一声声，是风的声音。

睁开眼睛，看不见风的样子，但落叶四舞就是风之所踪。

其实像风一样潇洒自如也挺好的，不受制约，自由自在，无拘无束。不像被作业束缚的我们，只能在句句念叨中奋笔疾书。如果我随风，无形无质，在不经意中，飞翔向乐不为呢？

这就是风的声音，也许也是难得享受一下：自由时光的我的感叹。我与风奔跑。

重新回到家，看落日残霞。耳畔又响过风声，与落叶飞舞……

雾起雾散，月圆月缺……在众多自然现象中，要数春风最为神奇有趣，其它现象与之相比都黯然失色。

春天的风好似一位百变魔女，不信，你瞧：那早春二月的风，有一张狰狞可怕的面孔。吹来一阵竟可与严冬的西北风一较高下，吹过脸上像刀割一样疼痛，冻的人们瑟瑟发抖。更可怕的是它还会叫上自己的两大助手：尘土与沙粒，掀起一场铺天盖地的沙尘暴，令人睁不开眼睛，二月的风令人胆寒。阳春三月的风犹如慈母温和的手，轻轻的，柔柔的，拂面而来，就像慈母的手轻抚在孩子的面颊上，使人身心舒畅，这让我想起一句诗“吹面不寒杨柳风”。这样的天，迎着和煦的风，放风筝可是最好不过的选择。暮春五月的风，就带着些许夏天的味道，裹着百花盛开的芳香，嗅一口，便如痴如醉，真是“暖风熏得游人醉”啊！

农谚说得好：春风不刮，萌芽不发。春风是万物的催化剂，春风吹过大地，唤醒了沉睡的小草，它钻出了嫩芽，它们迎着春风，跳起了优美的华尔兹。春风吹过果园，桃花、梨花、杏花，你不让我，我不让你，都急着开花赶趟儿；春风吹过田野，农民伯伯忙着翻土、播种。田野上升起蓬勃的生机。春风吹来了南飞的燕子，吹开了结冰的小河，吹鼓了迎春的花苞。

哦！春风是这样饱满，这样富有蓬勃的生机！