风

“一候苦菜秀，二候靡草死，三候麦湫至”

——题记

夜来风雨声，何知花落多少？

立夏的记忆，在慢慢的时光开始沉淀了，如一抹繁华的朝阳，从初春的风走到小满的雨，悄然间连思念都在轻描淡写。江南，相逢的两人中，夜深时或许有人沉腕拔镫，疾书一行字:“相濡以沫，不如相忘于江湖。”其实很多时候在光阴里，我们无不都是赶路人，只是希望有一天日子将会过得如烟火湮灭那般平静且丰盈。

河堤上，一个人独自依着栏杆望着黄埔江面，来来往往的船似乎比马路上的车还要多，也不知是内心的那丝烦躁还是眼前的世界欺骗了自己？恍惚间雨要停了，雨丝很细，很绵，和着薄薄的雾，像四月漂浮的柳絮。伸手，感受着雨水的冰凉，轻轻划过脸庞。一个人在江南已经两年，看着风雨吹打了千年的古街巷弄，那里面有着尘封的故事，有着令人惊奇的痴情爱恨，只是被时光紧锁在深巷弄堂。入夜时分，河堤上泛黄的路灯像是酆都城门引路的火一样青幽，外面的世界早已不是白日那般模样。这么大的雨，似乎也只有在雨水时分下过...

小满风起，吹散一弯浅月。梨花落后清明的悲伤倏尔间流落的东西南北，当你想起来的时候，却只剩那一个空壳罢了！看着手机上时而亮起的光影，忽然间微信里一个消失了大半年的人发来了动态，惊喜之余再看看的不外乎是一些游戏的截图。朋友因为一些原因失去联系，最后也和我们断了所谓的交往，年前和父母无意间聊天，还在讨论着事情的导火索和最后的结果，听了母亲的回答，恍然间这个世间里很多东西都变得莫名其妙起来。也许就这般，我们都不是时间的拥有者，只是在岁月静好的时光里活着。再回头看看时间也真真的是个好东西，一晃间都过了这么久，那些年一张青涩的脸在记忆里生根发芽，开着满架蔷薇。

夜色凉如水。便一个人沿着码头一直走，看着前后颠倒的影子，忽然被小满吹起的雨惊扰的心情也好了几分，一时间像个孩子一样前后左右的变换自己的身影，追逐着那一抹黑色。风停了，河堤上的樟树也变得安静起来，周围仅有的声音也许就只有江面的浪，一层赶着一层，像极了老家那黄土地里风吹麦浪的声音。江南，很美，春日落花古巷，画船油伞瓦当。每一个什物都将江南风骨展现的完美无缺，可在记忆里江南却少了那丝眷恋。

你有没有听过麦浪的声音？我听过，那是夏日收获的声音，是黄土地的喜悦，是每一株麦内心的欢呼。那声音比维也纳的交响乐还好听，比东方乐器演奏的古典音乐还美，甚至比欢快的朗朗还快。这江南没有，没有那风吹麦浪的声音，但在时光的蔓延里生着那烟柳画桥的婉转。看着远处亮起的路灯，很小，像是微弱的烛灯，风雨中似乎要被吹灭；回首间，那被风浪侵蚀的时光也慢慢被蛀空...归去的路上思索两年的时光，像是一个隐居的老者一般留恋于庭院深深，一壶茶，几卷诗书，在繁华退尽的年月里写着清风明月自来。

风已住，花已尽，也物是人非矣！

那思念走在风的边缘，写着风里吟唱的故事，你或许不知道，他们是从西北来的，走了千万里，带来了西北麦田的风浪，也带来了江南秦淮河畔的风流往事。剪一枝探入窗口的海棠，唯愿记忆切莫自作主张，给平静的日子增添无端的愁烦。而我便可随心做那缕自由的风，行经唐宋盛世，明清华年，不留踪影，无有相欠。

今天下午， 我漫步在草地上，无意中看见在草丛中几个“小绒球”，雪白雪白的，真有趣!这些“小绒球”到底是些什么东西呢?我走进一看， 噢， 原来是蒲公英阿!

蒲公英是我们常见的一种野草。它叶子的形状像钥匙，开的花是黄色的，果实成熟以后，就变成了一个个雪白的“小绒球”。

我采了一株蒲公英，放在嘴边， 吸了口气轻轻一吹，便在蔚蓝色的天空尽情地遨游。过了一会儿，它们又纷纷扬扬的准备“着陆”，可是 有的被挂在了树枝上，有的沾在了树叶上，还有些“调皮鬼”竟敢大胆的落在我的衣服上。只有一小部分的小绒毛，顺利的到达了“目的地”——草地。

一个老农告诉我说：“蒲公英得草可以作为中药，它具有清热解毒的功能，能治疗咽喉炎、急性扁桃体炎等疾病。”

这就是蒲公英。它不但美丽、有趣，而且对人类也十分有用。

生命如风。

好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆，去也匆匆，不着一丝痕迹。我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，找到了这个比喻的真谛：

唯有风，可以穿越荆棘。

狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外，我们一层又一层地爬过，事实上，这层层篱笆缀满荆棘，我们通过时，往往遍体鳞伤，身心俱毁。这时，你看到，风在墙外千萦百折，不屈地呼啸而过，空气中凝结下壮观的痕迹。

我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇;我们苦，却无法回避。烈日暴雨来过，飞沙走石来过，我们布满伤痕，还要面对一片片荆棘的丛林。

梭罗说：“这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风，飒飒吹过我们的树林。”或许垂问远古，能把生命如风的真谛领悟。

苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意冷，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸、盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折、痛苦，唯有忘记。

顿悟。

于是他逍遥红尘，寄情山水，最终名垂千古。只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了……

凡•高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着，纠结于一个难解的疑问与痛苦：耗尽心血的画作，竟是一幅也无人理解，一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的人来说，无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命，这是一种被轻视、被鄙视的痛苦!这是一个人生命中最大的挫折!

幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了，发出愤怒的吼叫。然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划破的身躯，它们成功了。

于是他也成功了。

《向日葵》等画作在他死后不久，直至今日，都是价值连城的稀世珍品。

……

关于风的故事太多。

在风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘林时，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。

唯有风，可以穿越荆棘。

唯有学习风，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒满旅途!

日复一日，年复一年，我们经历过数个春夏秋冬。大自然总是给予我们很多，有的是启示，有的是美景，还有的，是特定季节、特定人物、特定事情带给我们的刻骨铭心。大自然从不吝啬。

桃红柳绿、欣欣向荣，那是春的奋发;浓荫蔽日、鸟语蝉鸣，那是夏的热烈;枫林尽染、月圆花谢，那是秋的安恬;心含晶雪、风霜舞发，那是冬的寂静。踏上漫漫征途，看沿途的风景，我们会发现，许多从未被注意的一草一木，都染着不一样的颜色。来，吹一吹四季的风，用一颗平实的心，感悟生命中的气定神闲、恬淡隐忍、逍遥自在、激越、傲然、平静……

在春天。林妹妹提着小锄头，挽着花篮，将一地的落花收了，埋成一个花冢。一曲葬花吟流传千古。“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?”林妹妹伤春伤己，多愁善感的她，哭成了泪人。春天常在，我们在每一个春天，埋下一个又一个的故事。生命短暂，时间永恒，沉浸在春日，我们守盼盛夏。来，继续吹一吹四季的风。

在夏天。李清照在小溪边的亭子旁，喝得大醉。驾着一叶小舟，驶进了一丛荷花中，却惊动了纷纷扑翅飞起的鸥鹭。《如梦令》简练清新，因为这小令，她也成了有名的才女。赵明诚读了她的词，并且，机缘巧合之下，他们走到了一起。夏天常在，我们在每一个夏天，聆听一个又一个的步履匆匆。生命短暂，才华永恒，沉溺在夏日，我们期待凉秋。来，继续吹一吹四季的风。

在秋天。嫦娥危急之下，吞进长生不老药，于是飘离地面，奔向皎洁的玉盘。嫦娥与后羿相亲相爱，于是她奔到了离地球最近的月亮，而后羿也思念妻子，于是在月亮的影前看到了嫦娥，终有了中秋赏月吃月饼的习俗。秋天常在，我们在每一个秋天，回忆一个又一个的事情的过往。生命短暂，情感永恒，沉迷在秋日，我们企盼严冬。来，继续吹一吹四季的风。

在冬天。孙康因为家境贫寒而无法夜读。但求知若渴的他费尽心思想到了借雪光读书。他倦意顿消，捧着书本，一门心思的读起来。最后终成了一代名士。冬天常在，我们在每一个冬天，思考古人留给我们的一个有一个的启示。生命短暂，学识永恒，沉醉在冬日我们回味又一载春秋。蓦然回首，往事又无痕的记载了抹不去的点滴。

吹过了四季的风，可下一个春又匆匆地来了。我们无法逃避，不可避免的迎接来了又一个春秋。有些人，他们的故事被记入了史册，可我们的日子一天天过去，没人记录下来。也许，我们该给世界留下点印迹，让四季的风吹的温暖，吹的充实，吹得让我们明白：时间无痕，生命永恒，享受和记录下的不仅是生命与生活，更应该是精神上我们自己吹过的四季的风。

习总书记近日在群众路线教育实践活动中强调要坚决纠正“四风”，这“四风”问题在党内存在已久，要彻底清除这四风问题，是一个十分艰巨的任务。所谓四风，就是“形式主义”、“官僚主义”、“享乐主义”和“奢靡之风”称之谓“四风”。其中，“形式主义”具体表现为纸上谈兵，光说不练，“以会议落实会议，以文件落实文件”，片面追求形式美，热衷打造形象工程。“官僚主义”的具体表现是脱离群众，脱离实际，高高在上，滥用权力，一手遮天，堵塞言路，打压民意。“享乐主义”的具体表现是，广置房产，巧立名目，公费旅游，公款吃喝。“奢靡之风”的具体表现是骄奢淫逸，戴名牌、玩名牌为能事。

四风不除，危害极大。首先四风问题违背了我党全心全意为民服务的宗旨。只有把人民群众的利益放在首位，这样才抓住了党生存和发展的生命线，在任何时候、任何情况下我们都不能丢不能忘。我们要始终坚持一切为人民，让权力真正成为服务群众的工具，不能把人民赋予我们的权利拿来危害人民群众，以实际行动兑现为民承诺。要坚持开门听群众意见，倾听群众心声，高标准、严要求，照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。其次四风问题破坏了党的先进性和纯洁性。我们党保持先进性和纯洁性，紧紧依靠党纪是不够的，还有依靠每一位党员的优秀品质才能汇集强大的力量。最后四风问题如不根治，还会影响巩固党的执政基础和执政地位的重大决策。要巩固好我们党在艰苦条件下建立的“一砖一瓦”，就要坚决扫除这些不正之风，不能让歪风邪气侵蚀掉我们的优良传统，要巩固党的执政基础和执政地位，就要密切联系群众，从群众的利益出发，时刻保持党同人民群众的血肉联系，尊重群众，为群众办实事好事。

通过学习群众路线教育实践活动，结合我局开展的整风活动要求，对照自己在思想、工作、生活中存在的问题，深刻剖析，自觉改进。我主要有三点收获：一、提高思想认识，紧跟时代发展步伐。思想认识是我们做好各项工作的前提，只有认识明确、思想坚定，才能在工作中不折不扣地执行各项规章，才能准确有效地圆满完成各项任务。二、树立终生学习理念，提升自身综合素质。当今社会是信息爆炸的社会，我们应用发展变化的眼光看待世界、处理问题。我们要善于学习，向身边的一切人和事学习，扬长避短。树立终生学习理念，提升自身综合素质，为更好地适应海南国际旅游岛发展建设奉献自己的一份微薄之力。三、爱岗敬业，在平凡的工作岗位上实现自己的人生价值。在实际工作中，要坚持原则，正确把握各项业务的处理办法，任劳任怨、恪尽职守，不辜负领导的殷切期望。

3月7日下午，我们在县委中心组(扩大)理论学习会上，认真聆听了省委党校副校长、法学博士桑学成所作的题为《以解决“四风”问题为着力点践行党的群众路线》的专题讲座。听了桑校长的讲座后，我深有感触。

党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。

密切联系群众是我党的三大优良作风之一，也是我们党能赢得民心走向胜利的重要保证。可是当前，群众反映强烈的一些现象渐成“小气候”，“四风”便是集中表现。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风严重违背了我们党的性质和宗旨，损害了党群干群关系，“四风”不除，就会像四道无形的高墙，把党员、干部与人民群众隔离开来，不仅严重损害党的形象和群众利益，还会左右人心向背，关系到党的生死存亡。

通过重温经典著作和支部组织的学习活动，我逐渐认识到：“四风”虽成不了什么“大气候”，但我们也绝不能任其发展蔓延。这次教育实践活动就是在向全党全社会表明，我们党对这些问题的认识是深刻的，解决这些问题的决心是坚定的。十八大以来，全党上下贯彻落实改进工作作风、密切联系群众八项规定，取得了初步成效，拉近了党员、干部和群众之间的距离，倾听群众的心声。党中央也有针对性地开了四个对付“四风”的药方，即“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，从中也不难看出，如果能坚持做到“照镜子、正衣冠、洗洗澡”，就不会落到要“治治病”的地步了。

结合对文件精神的学习和自查、自我批评活动的开展，我认真剖析了自己在工作、学习、生活等各方面的缺点和不足之处，一是理论功底不高，运用理论指导实践不够。二是工作作风不实，求真务实的精神不够。三是缺乏创新意识，未充分发挥主观能动性。四是对政策法规研究不够，工作方法较为简单。五是欠缺政治敏锐性，对当前形势缺乏宏观把握。

究其原因主要是由以下几个方面造成的：

一是政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。二是工作留于形式、表面未能切实站在群众利益和全局利高度考虑问题。三是群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。

正所谓以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失，通过此次自查活动发现了自己在工作中存在的不足之处，共产党员应该把维护和实践人民利益放在首位，要牢固树立为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入到党的事业之中。要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作上，要深入实际，联系群众，倾听群众的意见，想群众之所想，及群众之所急，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平，尽心尽力把自己的工作做好，不辱使命!

慢慢地，慢慢地，

风跳着华尔兹姗姗而来，

蹦跳着，蹦跳着，

风伴着云朵儿漫漫归去。

我站在窗台边，

静静地，

被风感染，

被风陶醉……

随风随想，

随着它环游天地，

漫步在天涯海角。

随风随想，

随着它缠绕天际，

飞舞在蔚蓝的天空。

随风随想，

随着它抚摸大地，

潇洒在万里江山。

随风随想，

随着它徜徉湖畔，

留连在碧波绿水。

慢慢地，慢慢地，

风跳着华尔兹姗姗而来，

蹦跳着，蹦跳着，

风伴着云朵儿漫漫归去。

我站在窗台边，

静静地，

被风感染，

被风陶醉……

秋天的风，是秋天的大门。它带着清凉来到了大地上，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的风，有一盒五彩缤纷的颜料，只要它一吹，香香的柿子就被它染成了红色，像一个个小灯笼，香梨就被它染成了黄色，活像一只只黄色的小皮球呢!美丽的菊花仙子也被染色了，不过是染成了五彩缤纷的颜色，有紫红的、淡黄的、雪白的，非常美丽。

秋天的风，是一个小喇叭。它对小动物说快到冬天了，快点准备过冬啊!一听到这个消息，小动物们开始准备过冬了。

秋天的风给小朋友们的是一首欢乐的歌，给农民们的是一首丰收的歌!

风从湖边走过，湖面荡起美丽的涟漪；风在田野飘过，染青了沉睡刚醒的禾苗；风在果园徜徉，把花粉播在了希望的田野上。轻轻地、悄悄地，一种温柔的过往，竟使得这万物萌发出生机勃勃的幽香。风，便是这平凡的奉献者，它成就了一种可以穿越平凡的伟大。风是母爱。"游子身上衣"使得慈母"临行密密缝，意恐迟迟归"。这种无言的爱，像一缕轻风拂过游子的心，于是便有了一位深受感动的诗人记下了这份情怀，让后人继续着这份对平凡的感动。这种感动像穿越时空的永不疲倦的风，给我们诠释着生命中最重要的一种爱，温柔而永恒，平凡而伟大。

风是一种胸怀。我们在前人栽的树下乘凉，不要忘了给后人凿一口井，让这种温暖和清凉像风一样长远地流下去。当树阴为别人带来了清凉时，那穿梭于树叶间的风，不是在诉说着这样一个伟大的故事吗？"有一个女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡......"歌中的女孩，是个平凡的人，她为了保护一群丹顶鹤而在芦苇丛中身陷沼泽，美丽的生命芦苇般脆弱，瘦小的身影却走在人们赞美的视线里。"风儿轻轻诉说"，诉说着这个平凡而伟大的生命，诉说着一种舍生取义的坚贞。

风是一种坚守。坚守在平凡的岗位，默默奉献一生的心血和智慧，就像我们的老师，就像每一位任劳任怨的平凡工作者。"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"，那位停止呼吸前把乘客送到安全门口的司机，那些在"非典"期间坚守岗位的白衣天使们，正是那一股沉默的风，平凡的风，但就是这阵风，给了社会以平安，给了人们以安宁，给了大地以希望，给了河山以新绿。谁又能说那只是一种平凡的事罢了？

我们常常赞美太阳的光辉，我们常常慨叹海洋的澎湃，我们常常仰视高山的巍峨，我们常常欣赏美景的瑰丽。可是，有谁愿意坐下来，静静地聆听风的耳语？有谁能够停下来，细数着风的无私与美丽？没有风，大地是"一潭死水"，自然也不再是"美的所在"。风是信使，为人们带来了灵动。正是那些像风一样平凡的感情、胸怀和坚守，给生活带来了生命的源泉和人生的美丽。愿为一缕风，让爱和仁慈悄无声息地降临。这，该是一种穿越平凡的伟大吧！

[学生作文 风的感悟

一夜风雨，果园里掉落了许许多多花瓣儿。花瓣儿挺生气，责怪风说:风啊风，你自个儿居无定所，到处游逛，我可只想长在树枝上，哪儿也不愿去。你不该将我刮到地上来。

风说:说实在的，我虽然轻轻刮过你的脸，可你掉落下来，却怪不得我，这也是你自己的花期已满

花瓣儿说：你不要推脱罪责。古人曰：‘夜来风雨声，花落知多少！’落花明明是被你吹下来的，你休想赖账！

风说：可是，古人也说过呀:‘花无百日红！’另外，对果树来说，落花可不是件坏事呀，我看还值得庆贺一番呢！

花瓣儿一听就更生气了：什么？我掉落下来你还高兴？你还庆贺？你这是幸灾乐祸

在他俩你一言我一语地争论时，树枝轻轻摇晃了一下，他竟完全赞同风的说法。

树枝说：唔，是值得庆贺。我喜欢有花瓣儿来点缀，可是，我更喜欢在枝头挂满果实。假若没有花瓣儿的掉落，又怎么能结出硕大的果子来呢？

是啊，有时候，局部的损伤，往往是整体更大收获的前奏。

拟人句我们在写作的时候经常会用到，那么，如果要用拟人句来描写风呢?下面，小编为大家分享写风的拟人句，快来看看吧!

1)风小心翼翼地在世界各地玩耍。

2)风会唱歌给我听，当它温柔地唱时，我的小耳膜睡着了

3)风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

4)风姨妈板着脸为我驱走了夏姐姐那火热的纠缠。

5)风就像天使一样，慢慢降临到你的身边，陪伴你左右。

6)风儿像一个淘气的小孩子坐在绿色的大柳树上嬉戏，把那洁白的柳絮一朵朵撒下，携着它在明净的天空中飘荡，做一次逍遥自在的旅行。

7)凤吹过大地，脸上笑开了花。

8)春天来了，春风挠了挠花儿的胳肢窝，逗得花儿展开了笑脸。

9)风轻轻地抚过我的脸庞，让我感受到了它的体温。

10)春日清晨打开窗户向外望去，满眼都是鲜绿的草木，仿佛是一阵春风把大地上的万物都唤醒了。

11)寒风呼呼地吹着，对万物呢喃细语。

12)海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花。

13)夏天的风脾气很坏，想来就来，想走就走。

14)风就像天使一样，慢慢降临到你的身边，陪伴你左右。

15)风像一位亭亭玉立的姑娘，迈着轻盈的脚步走来。

16)冬天的风有着自己独具的特色：既不像春风那样温情，也不像秋风那样高爽，更不像夏风那样火热。它是冷酷无情的，像皮鞭似的抽打着世界，像雄狮一般朝人们怒吼，无尽无休。

17)风吹过大地，脸上笑开了花。

18)温暖的春风轻轻撩起河边柳树的枝条。

19)冬天的风是一个疯子，一天到晚不停地吼叫。

20)春风是个温柔的少女，总是轻轻抚摸行人的脸庞。

21)秋风调皮地吹起了她的长发。

22)风轻轻地拂过脸面，在帮我们擦脸上的汗水。

23)春风飞来了，他先向大地挥挥手，又向柳树问了声好。

24)风，有时候是温顺的。不带一丝灰尘，洁净而又清爽，没有一点躁动，宁静而又安详，宛若一首绮丽的小诗。

25)凤像一位亭亭玉立的姑娘，迈着轻盈的脚步走来。

26)风爷爷把我的帽子刮走了。

27)秋风宛如一个心事重重的少女，她姗姗走过金黄的田地，徜徉于深幽的林间小路，她边走边唱，不是充满激情地唱，而是轻轻地哼唱，她还不时捡起几片落叶，玩弄一把又轻轻把它放下。

[写风的拟人句

假如我是风，在忙碌的四季，你都会看到我的身影。

春天，我要给沉睡一冬的小草吹上一阵风，小草立刻嫩绿嫩绿的；我要给大树吹上一阵风，让它重新抽枝长叶；小花各种各样，例如：迎春花、向日葵、蒲公英等。我这一阵风，把春天吹得生机勃勃。

夏天，我要给那些一直在挥动扇子的人们送上一股凉爽的风，替他们驱赶夏日的燥热，不再用扇子不停的扇风。我这一阵风，把夏天吹得凉风习习。( )

秋天，水果丰收了，我吹苹果、吹葡萄、吹黄鸭梨，让水果更加香甜。我这一阵风，把秋天吹得硕果累累。

冬天，有许多小朋友穿着棉袄，都冻得不得了时，我会给他们送来温暖的风，让他们不被冻，让他们尽情的在雪地里玩耍，远离发烧、感冒小恶魔的折磨。我这一阵风，给冬天送来一阵温暖。

假如我可以变成一阵风，我一定会根据人们的需求变化，一定会让人们过着幸福快乐的生活。

[假如我是风作文示例

最近，在我们班追赶打闹的现象已不见踪影，取而代之的是亲密无间的同学关系。近段时间，老师经常对我们进行文明礼仪教育，所以，我班的文明之风盛行。

我认为一个懂文明礼仪的好学生应该做到尊敬老师，团结同学，处处讲文明，讲礼貌，见到老师能主动问好，以前我见到老师总低着头就走了。可有一次，妈妈让我把一瓶料酒给楼上的阿姨送过去。我去了，可我叫了一声没人答应，我就走了，妈妈说刚才阿姨还在，你再去看看，我就又去了。我放大了胆子敲了一下门，听到有人说请进，我就进去了，对阿姨说：“阿姨这是您的料酒。”说完就走了。回到家，妈妈说：“对了，就要这样做，从小讲礼貌，长大了走进社会才能受到别人的尊重。”从此以后，看见老师同学，我都主动热情的打招呼，送给他们一个笑脸，自己也能获得好心情，快乐是相互的。

做个讲文明讲礼仪的好学生，校内校外应该要一个样，不光自己要做到，看见不文明的行为还应该勇敢地制止。记得有一次吃完晚饭后，我和爸爸高高兴兴下楼去散步，当时爸爸一边走一边吸烟，突然间爸爸将烟头扔到小区路边略有些发干的草坪上，我看到后赶快走过去，弯腰将烟头拾起放到路边的垃圾桶里。我责问爸爸：“您怎么这么做?您这样做是不文明的行为。”说得爸爸脸红脖子粗。

像这样类似的事还有很多。 最感人的是一次故事会上，一位女同学在讲《小红帽》时，因一时紧张，讲了一半讲不下去了，只见她急得脸发白，汗直流，越急越想不起来。这时课堂上异常的安静，没有一个人起哄，嘲笑，也就在这时只见主持人走近她，轻轻地说道：“别慌，再想想”，并随手塞给她一张手纸让她擦汗，台下的同学不约而同的鼓起掌来，鼓励她。在这文明、友好的气氛中她渐渐镇静下来，终于坚持讲完了故事。这仅仅是我班“文明”之风吹拂下绽开的一朵小花。

[文明之风_学生作文

假如风有颜色，四季是五彩缤纷的。

假如风有颜色，春天的风是彩色的，风儿轻轻一吹，把小草吹绿了，火红的杜鹃花吹红了，把迎春花吹黄了。

假如风有颜色，夏天的风是红色的，风儿轻轻一吹，把火红火红的太阳吹红了，也把有名的石榴花吹红了。

假如风有颜色，秋天的风是金色的，风儿轻轻一吹，把金黄的叶子从树上吹下来，稻谷也成熟了。

假如风有颜色，冬天的风是白色的，风儿一吹，请下来天上的雪花，洁白的雪花落在地上、房子上、树上......到处都是，像是给他们铺上了银地毯。

假如风有颜色，世界万物会变得绚丽多彩！

《假如风有颜色》，好一个有诗意的题目，一个令人遐想的题目，让我展开想象的翅膀，任思绪飞扬，我在想……

假如风有颜色，应该是粉红色的，就像父母的爱。从呱呱落地的那天起，他们就开始了漫长的“爱”的旅程。当我摔倒时，他们会拉起我幼小的手，教会了我从哪跌倒就从哪站起；当我处于黑暗中不知所措时，会耐心开导我，令我看到一道曙光出现在我面前，重拾希望。沐浴在幸福的摇篮中；沉浸在那一字一句的话语中。粉红色的爱，是那样的轻柔、温暖与无微不至。

假如风有颜色，应该是蔚蓝色，就像老师的爱。自从跨进学校大门的那一刻，是老师用灿烂般的笑容给了我安慰，把我带进了学校，带进了丰富多彩的校园，同时也带进了知识的殿堂。开始一天一天传授我知识，从第一个字母到流利的汉语。从第一个笔画到熟练地汉字，从一个汉字到一篇几百字文章，这中间有他们多少的心血和汗水。他们为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天，那么宽广、那么美丽。我就在这蔚蓝的关爱下成长。

假如风有颜色，应该是白色，就像朋友之间的爱纯洁无暇。当遇挫折时，她们给予安慰和鼓励；当遇到困惑与迷茫时，她们指点迷津；当考试失利而沮丧时，他们及时点拨使之清醒。当成绩优异时，一起开心一起快乐。在她们洁白无瑕的爱中忘记烦恼，坚强的面对一切。

假如风有颜色，应该是红色的，那是感恩的颜色。感恩父母、感恩老师、感恩朋友，感恩一切要感恩的人。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友，老师为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在父母劳累后递上一杯暖茶，在老师节日时递上一张卡片，在朋友失落时奉上一番问候与安慰。红色伴随我成长的脚步，让我心存一颗感恩之心。

假如风有颜色，应该是多彩的颜色，多彩的颜色里有无数的爱与感恩，充满着无限的幸福和快乐。那该是多么美好的生活！我期待着……

一次不同的经历，是我的人生中一级重要的阶梯。

来军训的第一天，刚穿上迷彩的我！开始兴奋了起来。

起初，教官给我们学习了军规，训练场上流下了我们艰辛的汗水，但是却给了我一份风雨过后的快乐。早上太阳还没有升起时，我们就要起床集合开始训练了。每天要在太阳底下暴晒，站军姿：腰要直，两手要贴在大腿两侧，两脚要分开六十度。后跟要贴紧，就是要这样坚持个五分钟、十分钟的。一开始我竟有些吃不消了，腿上的麻木消失了，取而代之的是一种酸疼，头上的冷汗渐渐从额头上冒了出来，过了十五分钟，头上的汗有黄豆那么大，一滴滴砸落在地上，似乎我的腿感觉马上就要断了，我紧咬着牙坚持着。一直都在不停地告诉自己：不能半途而废，坚持就是胜利！

接着，练蹲姿：一只腿立着地，屁股坐在另一只腿上，双腿的膝盖下能着地，刚一坐下，被屁股坐的酥酥麻麻的，别提有多舒服了，可是慢慢地，酥麻变成了麻木，时不时还有些颤抖，太阳底下我用意志执着。也许军训本来就是一种残酷的训练，那么以前我从未身历其境才会被军人那威风的外表所“蒙蔽”，从未想到过明艳背后是汗水与努力，可我在这次军训中亲身尝试过了，才觉并非为此，每一个规范动作的背后都藏着无数个时辰的训练。

然后，喊口号：你们准备好了吗？时刻准备着时刻准备着……在喊口号时，每一个人使出了洪荒之力，我们的喉咙变得沙哑了，可是我们也没偷懒，因为我始终记得教官说过的一句话：比赛可以输，但气势永远不能输！

站军姿、蹲姿、喊口号，每一件事都不是轻松的，教官晒黑的脸庞是那么的英姿飒爽；教官沙哑的声音是那么的和蔼。我们喴哑的喉咙，晒黑的皮肤，是我们的勋章，是我们的风彩。

风，能带给人什么呢？

风能带给我们无比的凉爽，在前几个月前，我气喘吁吁的从家里跑到学校，当时我来到学校后，特别炎热，连教室的电风扇正对着我吹也没用。这时候，一阵风吹过，″呼呼呼，呼呼呼”。顿时，我感觉沁人心脾，我希望这风能吹大点，让我不再那么烦躁，炎热。

除了风能带给我们凉爽还能带给我们缓解心情。记得有一次爸爸骂我上课不认真听讲在做小动作，我一听气得跑出家门来到一座三泉下用小石头砸进水中的消愁，诉说刚才爸爸对我的不理解，不知什么时候天空出现了许多小雨点。哦！我这才明白，天下雨了，于是我跑到山下避雨，过一会儿雨停了。我嗅到了雨中山里的清风，。那样的幽静，那样的美丽。突然一阵风吹来，它那声音呼唤着我。让我不要那么伤心，生气，现在把所有的烦恼赶走，躺在草地上聆听优美的声音，这时我静下心来什么事都把它忘记。就细细的去品味风的声音。

到了傍晚，风呼唤着我回家，我听了笑了，衣衣不舍的走回家。

在走回家的路上风一直跟着我说着笑着。此时我感觉到风给与我向前的力量，风给我解除一切的烦恼，风其实是给我带来了幸运！

风，他日夜兼程，吹过春夏秋冬，一年又一年，永不停歇。风，他会在每一个季节都停留一会，他带来了美景又带走了旧的一年……

春之风，她是温柔的，她吹遍整个大江南北，她毫无私心地将花草树木都从睡梦中唤醒，她还唤醒了还在温暖的家中冬眠的小动物们，她告诉他们：“醒醒吧！春天来啦！”当人们在不知不觉间，她已经完成了她的任务——将整个春天的生命唤醒，同时，布置好春天，在人们慢下来欣赏世界时，让人们看看到春之美。

夏之风，他是活泼、热情、带有温度的一个伙伴，春天一过，他就迫不及待地飞向世界，他吹来了夏天的热和夏天的凉，他给世界带来了蝉的鸣叫、绿树成荫、去海滩的热潮和游泳的快乐……在人们不知不觉间，他俏悄地来了，但又悄悄地走了。

秋之风，她是彩色的、微凉的、沉重的、美丽的。夏季的气息悄悄地走了，她也慢慢地带着轻盈的身子紧紧地跟来了，她跟春和夏不一样，她并不是翠绿色的，她是彩色的，她把枫叶染成了红色，把梧桐树的叶子也刷成了银白色，把树叶吹落，让它们化为天然的肥料来滋润大树妈妈，让大树妈妈更加茁壮健康。

冬之风，他是冰冷的，他也带一些冷酷，但有时候又是一个热心肠……他的温度非常的低，他吹过的地方都有雪精灵的痕迹，世界被雪覆盖了，真个世界都还是白皑皑的一片……每一次当人们在暴风雪中快支撑不住时，他就会慢慢地停下脚步。

冬去春来，雪又融化变成水，滋润着春之风唤醒的新生命……

风姑娘和雨先生是一对好朋友，不管走到哪里，只要风姑娘一到，雨先生也马上赶了过来。

有一天，雷公公邀请雨先生过去，请他第二天下一场雨，顺便叫上风姑娘一起完成。可是，雨先生有些不服气，自言自语地说：“不就是下场雨吗？怎么非得叫上风姑娘呢？”

第二天，雨先生没有叫风姑娘，擅作主张下起了雨。刚下雨时，雨先生听到老百姓说：“这场雨真及时，可风跑到哪去了，都快闷死我们了！”

雨先生得到表扬，开始得意起来，雨越下越大，越下越猛。终于，山洪爆发，把老百姓的房子冲垮了。这时，雨先生听到人们的哭泣和大骂声：“该死的雨，怎么一直下个不停，风也不晓得跑到哪里了，不会把雨刮走！”

雨先生赶紧停雨，羞愧地往家回。远远就看到风姑娘在门口转来转去，急忙问道：“风姑娘，你在干什么？”风姑娘气呼呼地说：“你还好意思问，知道要下雨也不叫上我，我都快被老百姓骂死了！”说完，扭头气呼呼跑回家了。

因为，风姑娘和雨先生闹矛盾，几个月一滴雨也没下，天下的老百姓的庄稼颗粒无收，都在急切求雨：“老天爷，求求您，请下一场雨吧……”

雨先生听见了老百姓的呼声，心里非常难过。想起以前自己做的错事，鼓起勇气决定向风姑娘道歉。他来到风姑娘的家门前说：“对不起，风姑娘，上次是我错了，不应该自作主张，请原谅我吧！”风姑娘打开门，和气地对雨先生说：“没关系，上次我也做得不对，走，我们一起帮助老百姓做好事吧。”天空马上有了风，下起了雨，人们又开心起来。

从此以后，风姑娘和雨先生又成为了形影不离的好朋友，一起为人们吹风送雨。

清明时节雨纷纷

其实我对清明的时间并不怎在意，唯一的印象就是漫漫小雨卷起了满街的轻扬烟尘。

老爸一直保持沉默，烟抽了一支又一支；妈妈也一反常态，没有以往的唠叨声，厨房里进进出出，忙碌着。

我跑了出去，算是不愿面对这气氛，可却总是想起去年的那一次清明。

江西，上饶。

巧的是那天也下起了小雨，奶奶带着我们一家上山拜祭已过世的爷爷。我看着门外蒙蒙的细雨，飘飘洒洒，整个大地静静地，静静地一片。

我跟着老爸和奶奶沉默地走，奶奶抱着一大堆冥纸，嘱咐：“丫头，别打伞，会犯了你爷爷。”我虚执着一根黄柳条，应了一声，全神贯注应付着脚下山路。雨润过后的泥路又湿又滑，又泥又泞，一踩，脚就会陷下去，黏泥紧抓着鞋底不肯放，好容易拔出脚，只听“咕唧”一声，脚又陷进去了。

没有人说话。我恍惚间竟觉得自己在走一条很长的隧道，没有尽头。人像是被抽掉了魂魄，浑然失了知觉，只是麻木地向前走，直到脚被石头硌了一下，才反应过来。

脚下一痛，又没反应过来，加上道路泥泞，我整个人重重向后跌去，又接连着在地上翻滚了几下，才慢慢跪爬起来，喘着粗气，一下下地抹着手背上的泥。

奶奶一惊，用力把我拉起来，那柳条在我眼前晃了几下，意为驱邪避鬼。

我低头一看，身上全是泥浆，幸好头发没脏。奶奶拿出一个清明果塞到我嘴里，拉我过去，把我按下磕了几个头，细细洒水打扫，嘴里轻声念叨：“这丫头给你磕头了，安下心吧，过几年我去那陪你……”

老爸沉默不语，点燃了冥纸。

冥纸飞舞，隐隐绰绰燃着黑红的火焰；我接过柳条，郑重地插在爷爷的墓前。

……