风

“还记得那个夏天，微风吹过的一瞬间，似乎吹翻一切，只剩寂寞和缠绵，如轻风依旧在吹，秋天的雨跟随心中的热，都褪去了，仿佛继续闭着双眼，熟悉的脸又浮现在眼前。”

我流着眼泪奔跑在漫无边际的街道上，路上的行人似乎都在逃离我，他们都向我的背后走去。昨晚刚洗的头发，带着洗发露淡淡的香味，随着夏天的风飘扬，有时打在我脸上，感觉痛痛的。书包里那张不及格的数学试卷，就像一块大石头，压在我的胸口，让我快喘不出气来。泪水依旧顺着脸颊往下流，滴在试卷上，并且模糊了我的双眼，模糊了我眼前那个鲜红的分数。心里充满了恐惧，慌乱，不知所措的我此时只能无力地望着街上来来往往的行人，我终于感到了无助。

晚上回到家，妈妈早已做好了饭等我。吃饭时，妈妈问我这次数学考试怎么样，当时我的心颤动了一下，我不想让妈妈伤心也不想听到她训斥我的话。过了一会儿，我对妈妈说数学成绩大概要下个星期才知道，妈妈点了点头便又继续吃饭，饭后回到房间，我重重地甩上了房门，趴在床上啜泣，我终于还是欺骗了妈妈，欺骗一个养育了我十三年的母亲。

晚上躺在床上，我辗转反侧，无论如何也无法入眠。侧着头看着被风吹得一起一伏的窗帘，听着挂在窗前的风铃叮叮铛铛、来回碰撞的声音，心情渐渐地平静下来。早上吃饭的时候，我把数学试卷的事一五一十地告诉妈妈，妈妈没有骂我，而是给我买了一本高尔基的。在看完那本书后，我突然明白了很多，也因此有了人生的目标。是的，高尔基的童年是多么凄苦啊，但他还是像海燕那样高傲地迎接暴风雨；而我的童年是那么的幸福，又有什么理由逃避现实而萎靡不振呢？

这时，悠扬的歌声仿佛从我耳边响起：蓝色的思念，突然演变成了阳光的夏天，空气中的温暖不会很遥远，冬天也仿佛不再留恋；绿色的思念，挥手对我说一声此情不变，如果遗弃的时间又再回到从前，那个被风吹过的夏天。

“天价月饼”不见了，酒店月饼缩水了，盒装“大户”卖散装了。在公务消费减少、企事业单位订单下降等因素影响下，今年上海月饼销量预计只有前年的六成。这个中秋，多年来被质疑消费异化的月饼，终于“正常”了。(9月7日《大连日报》)

年年中秋，今又中秋，但是很多人会发现，今年的中秋节与往年有所不同。比如大街上拎着各种包装精美的月饼送礼的人少了;比如市场上动辄几百上千元的天价月饼少了;比如往年盘踞在酒店门口的“月饼黄牛党”也少了。有少就有多，市场上价格低廉的散装月饼多了，因为价格亲民，到饭店酒楼吃中秋团圆宴的市民多了。

这种种可喜的变化，当然和中央的“八项规定”“六项禁令”以及“反四风”有着密切的关系，但这种“上行下效”的直接影响，就是促进了传统中秋的回归，让中秋佳节离传统更近，离百姓更近，离我们每个人心目中的亲人团圆、亲情团聚更近。这样的中秋，也许会让那些习惯了趁着节日大肆收礼送礼的人感到不适应，甚至很失望，但却是绝大多数老百姓所欢迎的。

作为中华民族的传统节日，中秋本来是和传统的月饼一样，虽然朴素却格外动人，但不知道从什么时候开始，这个在百姓心目中重要性仅次于春节的节日，开始变得面目模糊起来。对一些官场或生意场上的人来说，他们在节日里首先考虑的不是亲情、团圆这些节日本该有的主题，而是该给领导、上级、主管部门送什么样的礼物，送多少钱的月饼。而作为普通人，到了中秋节，也只忙着互相攀比单位发的月饼值多少钱，发了多少过节费。

当我们沉浸在送礼、过节费、高档月饼中无法自拔，自然也就没人再顾得上关注中秋节本该有的传统内涵与文化。就拿月饼来说，本来作为中秋佳节的“专属食品”，月饼既是一种节日美食，同时也是传统节日的一种外在表现形式，但因为近年来各种“天价月饼”的层出不穷，既加大了普通老百姓的经济负担，也容易在民间引发攀比奢靡之风，近年来可以说备受诟病，最终被老百姓质疑“中秋节”成了“月饼节”。

这显然是对传统中秋的一种异化，它不仅仅是损害了传统文化，而且也让传统节日变得越来越缺乏吸引力。现在随着中央各项规定、要求的出台，天价月饼难觅踪影，月饼黄牛党失业转行，正是传统中秋的回归，也是良好社会风气的回归。从这个角度来说，我们期盼着一个风清气正的“新中秋”，一种纯粹干净的“真团圆”。也许从今年开始，这个期盼可以得到实现了，从此我们不用再攀比月饼的贵贱，过节费的多少，而只需关注天上的月亮，内心的亲情。我们希望这只是一个好的开始，以后每年的中秋节都会如此。

第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，我能按照学校党支部的要求，认真学习《习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》、《刘云山在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》等领导讲话精神，充分认识到了“四风”问题的客观存在及其不容忽视的危害性。按照学校专题组织生活会的要求，我结合自己的工作实际，认真开展“四对照四查摆”，对个人在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面存在的问题进行了深刻的对照检查，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向。具体情况分析如下：

一、存在问题。

(一)理论学习的劲头不足。比如，从第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，虽然知道理论学习的重要性，但却不够积极主动，刻苦钻研精神不强。平常总以工作忙为由给自己找借口,很少有时间能静下心来学习理论。偶尔的学习也往往是蜻蜓点水，导致掌握的理论和业务知识不够全面、系统，世界观、人生观和价值观的对照改造还不深刻;因此，在学习上需要进一步加强;

(二)务实求真的精神不够。虽然分管工作也取得了一定的成绩，但工作作风不深入、不扎实。比如对领导安排的分管以外的工作，有应对和敷衍的思想。处理问题时也存在畏难情绪，忽视了工作的积极性、主动性，降低了工作标准。

(三)锐意创新的意识不强。年级管理时，有倚老心理，不只自己安于表面、满足现状，对年级组其它同事也没有起到积极带头的作用。工作时，总觉得以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以了，工作方法简单，缺乏创新意识。

二、原因剖析

工作与思想上存在问题的原因主要体现在以下几个方面：

(一)政治理论学习不够深入。平时对学习不够重视，觉得只要能把本职工作干好就行了，没有认识到学习与工作是相辅相成的。通过第二次教育实践活动的教育，我认识到只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。

(二)进取意识不强。工作上存在畏难情绪，认为工作上过得去就行。认为只要规规矩矩地、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没能给自己制定合理的目标，缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

(三)思想观念有所淡化。对党的基本路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立全心全意为人民服务的意识。

三、改进措施

针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，牢固树立马克思主义世界观，全心全意为人民服务，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作、每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

(一)进一步加强理论学习，提高理论基础。只有加强学习，才能提高自己的政治敏锐性，树立正确的世界观、人生观和价值观。工作中，从实际出发，努力改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效。

(二)进一步改进工作作风，增强务实观念。要把集体的利益放在首位，树立无私奉献的精神，工作上和党组织保持一致，把群众的利益放在第一位;生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;工作作风上，深入实际，联系群众，认真听取群众意见，想群众之所想，急群众之所急;并积极克服消极、畏难情绪，积极工作。

(三)进一步务实创新，提高工作效率。工作上，增强主观能动性，创新工作方法、工作理念、工作手段，使工作效率不断提高。并要不断总结和完善工作经验，创新思路、拿出新方案，拿出新举措，开创工作新局面。在学校，能严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作，做好教职工的表率。

在今后的工作中，我将进一步提高思想认识，转变工作作风，发挥已有的优势，改正存在的不足，努力提高自己的综合素质，积极开展批评与自我批评，真正使自己的思想得到进一步净化、提高，争取更早成为一名优秀的共产党员。

起风了——呼啸的风声冲淡了树叶的最后一份矜持，洋洋洒洒地铺了一地的枯黄。远处的两个人影渐行渐近。“噫，好冷啊!”说着，不由地往同伴旁边缩了缩，“哇，你的手好暖，借我握一下啊!”两只相牵的小拳在我衣边擦过。

平静的心湖被打破了，浮出往日的我们——“起风了呢，很冷吧，真是，谁让你穿那么少的?”好看的淡眉拧成中国结，眼睛不满地盯着我单薄的衣服“握住我的手吧，我的手暖。”快乐地伸出手，大大的手掌包裹我小小的手心，浓浓的暖意像电流一样源源不断传遍开来。“记得哦，起风的时候要握住姐姐的手……”

“姐，我来了，新年快乐!”扑上去给那个女生一个大大的拥抱。“好久不见啊，居然长那么高了，到了，我们就顺路一起走吧。”但你一触上我的手就不放下了。温暖的触感一如既往。“怎么这么冰?外面风很大吗?”你取出自己的手套，利索地给我套上。路上又不放心地询问我：“你冷吗?起风的时候记得握住我的手哦!”仍是忧心，便攥着我的手一直到家。

我穿得很单薄，站在你的面前。希望再次听见那句“起风的时候记得握住我的手哦!”然而，静默，静默，死一般的静默。冰冷的身体并没有让我如愿的。妈妈告诉我，你走了，不会再来见我了。我很倔强，不愿相信，一个人独自在你床前呆了很久——直至起风了，雪白的纱帘鬼魅般地起舞，单薄的我结结实实地打了个冷战——沁到心底的凉。走了，你真的走了，那个一脸笑靥的你走了，那个送我手套的你走了，那个太阳般温暖的你，走了……如梦初醒般地握住你的手，现在轮到我了——姐姐，走好，起风的时候记得握住我的手……

一双小手在我眼前晃了晃：“喂，回魂了呢，不会是冻僵了吧?”温暖的感觉攀上我的手，猫一般的少女甜甜地露出了两个小酒窝：“果然是僵了呢，怎么样，我的手很暖吧?”我亦回应她：“是呢，是呢，因为起风了，你的手才暖的嘛!”“你……”

姐姐，起风了呢……

刚来到这个世界，我认为一切都是美好的，可真的是这样吗?

妈妈说我是自然现象之一―风。这大自然中的一切都是我的朋友。

这天，我一如既往地出门玩去了。啍着小曲，掠过山坡，小草挥手跟我打招呼，鲜花给我献舞，树木对我发出籁簌的笑声，湖刚化好的妆被我给吹花了。

几片树叶离开了树妈妈的怀抱。请求我把它们送到水漂泊，我同意了，我把它们送到水后又啍着小曲离开了。我来到一座小城市，看见几个孩子正在放风筝，可风筝却怎么也不飞上天去，在地上栽了几个跟头。有个孩子报怨道：“这是什么鬼天气，没有一点风，怎么放风筝啊!”其它孩子听了，都沮丧地看着躺在地上的风筝。我皱了皱眉头，便轻轻地扶起风筝，把它送到天空去了。几个孩子见后，转悲为喜，兴冲冲地跟着拿风筝线的人跑来跑去。我啍着轻快的小曲伴孩子们玩了好久。

看着天色也不早了，孩子们玩累了，我也该回家了。我再次掠过山坡，突然，我听见了哭声，我四处寻找哭声地源头，啊!我找到了!是一棵木树上的小鸟在哭，它为什么会哭得这么呢?我飘了过去了，问道：“小鸟，你怎么了?”小鸟没有看我，边哭边说：“人类太可恨了，害我没了父母，现在又在毁我的家。”小鸟的话音刚落，我便听见了锯子砍树的声音，我顺着声音找到了被砍树的地点;鸟儿子满树林飞，树林痛苦地哭喊“籁籁”。看到这样的情景，我十分生气：“我要惩罚你们!”

我找来了雨姐姐和雷哥哥，一起制造了一场暴风雨，那些乱砍伐树木树的人得到了他们应有的报应。看着他们痛苦的样子，我冷笑道：“如果当初你们爱护自然，就不会有这样的报应。”

冬天的风，像一把喇叭，发出“呜，呜”的声音。小朋友们听到了，马上穿上厚厚的衣裳；小动物们听到了，都开始忙碌起来：有的在加紧运粮食，准备冬天的时候不挨饿；有的大吃大喝，因为它们要长时间不吃不喝，所以现在要贮存能量；大树听到了，脱下翠绿的衣服，换上金黄的冬装；只有松柏有所不同，它仍然穿着翠绿的衣服。

冬天的风，像一个清洁工，风一吹，树上的黄叶被吹得一干二净。把树叶吹到小河上，给小鱼当棉被；吹到蚂蚁洞里，给蚂蚁当摇篮；吹到草丛中，给小虫子当美餐。

冬天的风，像一把刷子，刷白了整个世界。地上的雪白白的，软软的。像给大地盖上了厚厚的被子；小朋友们在雪地里快乐地玩雪。有的在堆雪人，有的在打雪仗。

我觉得冬天虽然寒冷，但冬天过后，温暖的春天即将来临。

[冬天的风小学作文

“哇！今天的风好大啊！”我一边喊一边跟着同学们玩，连跑步的速度都变慢时快，好像风也加入到我们游戏的行列中。

风是有形状的。一会儿吹起树叶与同学赛跑，他是直线型的；一会儿吹的小树左摇右晃，他是圆弧形的；一会儿吹的地上的灰尘螺旋上升，他是立体的。

风是有颜色的。春天的风是绿色的，他吹绿了沉睡的小草，吹绿了瑟瑟发抖的柳枝。夏天的风是红色的，他把太阳公公的身体吹的更加炙热，发射出万道光芒；秋天的风是金色的，他吹的稻谷全身金灿灿，高兴而得意的像农民伯伯点头；冬天的风是雪白的，吹的大地一片白色。今天的风是黄色的，他卷起层层沙土，弥漫在空气中，让人睁不开双眼，呼吸着浑浊的空气。

风是有声音的。风儿高兴时，抚摸着我们的脸蛋，在人们耳边窃窃私语，好像在和我们说悄悄话。风儿生气时，吹的地上的石子飞向玻璃窗，砸的玻璃哒哒直响，风儿吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，门、窗、树木，一齐响起来，风儿叫着，吼着，回荡着，吓的我六岁的弟弟一下钻进了被窝里，不敢把头伸出来。

风儿也是有生命的。很早以前，人类就学会制造风车，借风力吹动风车来抽水和加工粮食，现在人们还利用风车来发电。

让我们保护环境，和风儿做朋友。

一阵微风从我脸上轻轻拂过，叫醒了睡梦中的我。我揉着惺忪的双眼，仔细的看到底是什么把我弄醒，这时，风儿“呼！呼！”的吹着彷佛在顽皮的对我说：“是我！是我！”那一瞬间，世界好像静止了，只剩下我和风在游戏。

风，是一把大扇子，在炎热的天气，帮人们赶走炎热的暑气；风，是一件清凉大衣，穿在身上，让人感到无比舒畅；风，是一个多面人，高兴时，对我们很好，生气时，像恶霸般，进行大肆的破坏；风，也是个顽皮的小孩，把纸张、树叶丢得满天飞，害我们收拾他留下的烂摊子收得好辛苦啊！

俗 话说：“近朱者赤，近墨者黑。”的风的所在地也决定了“它”的“性格”。在沙场上的风，是个凄凉的表演员，每次都吹起滚滚的黄沙，彷佛在叹气着说：“唉！ 怎么都没人来看我的戏呢！”在森林里风，是个顽皮的小精灵，穿过树林，跳过各种动物，真是既顽皮又可爱；在高山上的风，是一个严格的训练师，且告诉他 们：“唯有付出辛苦的代价，才能得到成功时的美好滋味。”

不管是甚么风；不管它们是从何处来，我都欢迎它们，因为它们都是我的朋友。“呼！呼！”一阵柔和的风从我的的面颊上轻轻的拂过，我明白这些朋友的用意，于是我张开双手，闭上眼睛，静静的享受这些朋友带给我的礼物！

假如我是风,在生机勃勃的春天,我会漫步在茂密的树林里,和小鸟们玩耍,和花骨朵儿嬉戏,将一阵阵随着微风的花香送到小鸟的树上,在充满花香的树梢上听小鸟唱歌,时不时还要唱和几句…… 假如我是风,在烈日炎炎的夏天,我会跟在云的后面,带它去它想去的地方,沿途上还可以观赏美的风景.偶尔碰上几只风筝也并不吃惊,我还会朝它们吹几口气,把它们吹得更高,更远…… 假如我是风,在秋高气爽的秋天,我会去硕果累累的稻田,看着农民伯伯在稻田里工作,把稻谷一颗一颗摘下,一旁的几个孩子一屁股坐在草地上划拳,做游戏……我从稻田的这一边狂奔到那一边,回身俯望,一层一层的金黄的麦浪,好似会动的画,永无休止地画下去…… 假如我是风,在风雪载途的冬天,我漫步在雪地里,看着红彤彤的脸的小孩堆雪人,打雪仗,滚雪球,我真想和他们一起玩…… 假如我是风,那我知道自己就是世界上最幸福最快乐的了.

祖国伟大的母亲我爱你！ 是你给我们幸福美满的生活，给我们和谐的社会、和睦的家庭，中国风600字作文。 很小的时候，妈妈给我买了一个很特别的拼图，它由34片小图案组成，长的、扁的、圆的、方的，各式各样，大小不一。妈妈倾倒纸盒，34个“兄弟”便散落一桌。等我费了九牛二虎之力让他们拥抱在一起之后，眼前便出现了一只邪公鸡”。妈妈告诉我，这就是我们的祖国——中国。 听妈妈说，她小时候，祖国还很贫穷。她当时读书的学校破旧不堪，作文600字《中国风600字作文》。教室是又矮又破的平房，里面没有电灯，当阴天的时候，学生们就看不清书本上的字了，只能到户外去上课。遇到下大雨，屋顶便开始漏起了雨，书本、衣服全都湿了，哎呀，真是苦呀!特别是当时家里没有钱，念不起书，她只念了几年就不念了，只好回家放牛去。听着妈妈的讲述，我想起了自己的学校，楼房林立、教室宽敞、设备齐全，红色的塑胶跑道围着绿色的草坪，十分美观。 作为二十一世纪的少年，我为祖国的美丽感到骄傲，更为祖国在科学技术上取得的举世瞩目的成果而自豪。记事起，我最难忘的就是“神7”飞天。“神7”飞船真重啊!达44吨，足足有十头大象那么重，说实话，那时候，我还真不知道科学家是怎么把那么大的块头的家伙弄上天去的。“神7”飞船飞得真快啊!别看他那么重，可一个半小时就能绕地球飞一圈!翟志刚叔叔则更了不起了，居然能出舱在太空行走，让五星红旗在太空飘扬。妈妈告诉我，中国是世界上第三个掌握载人航天技术的国家。我们的祖国真是超“牛”啊! 如今，中国正以全新的姿态屹立于世界民族之林。

1、迎面便是一阵饱含着清晨芳香的风，吹动了我的头发，我的衣襟，纯净的，柔柔的，吹得我心都醉了。

2、一夜之间，春风来了，春风吹化了积雪，吹开了冰河，吹绿了原野和树上的枝条。

3、风，随心所欲地刮着，你看那树梢花朵青草，都被刮得弯了腰。

4、暖暖的春风，像妈妈的手，轻轻地抚摸着小姑娘的脸。

5、微风吹来，湖面上荡起一圈一圈的波纹。

6、忽然狂风大作，霎时，飞沙走石，遮天盖地。

7、北风呼啸，吹打在人脸上像针扎一样疼。

8、秋风沙沙地吹来，染黄了田野，染红了枫叶，带来了一丝凉意。

9、风儿携着一朵朵洁白地柳絮去明净的天空中飘荡，好似在作自由自在的旅行。

10、呼——呼——狂风好像一头发了疯的狮子在吼叫，发出阵阵震耳欲聋的声音。

11、大树被风刮得痛苦地摇着头，呜呜地哀鸣。

12、小草被卷得难过地埋下头，吱吱地哭泣。

13、路边的大杨树被风刮得东倒西歪，发出刷刷的响声，好像在説：“风啊，你别走得那么急。”

14、五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，有如慈母的双手

15、夜已经很静了，凉飕飕的小风，一股儿一股儿地从支开的窗子上吹进来那风，带着露水的潮气，也带着麦熟的香味儿，吹在庄稼人的心坎上，比含着一块冰糖还甜呀

16、风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛大地在进行有节奏的呼吸，那一档档成熟的小麦也都有了生命，风从那边来，传来麦穗与麦穗间的细语

17、我闭紧嘴，风却像是一只有力的手，窒息着我的呼吸，逼迫我不时地张一张嘴就在这一刹那，它也会往我的口腔里扬一把土，类似一个恶作剧的孩子

18、三月睛明的午后，空气真是融和得很，温暖的微风不知道在什么地方酝酿出来的，带着一种不可捉摸的醉意，使人感受着了怪适意不过，同时又像昏昏迷迷的想向空间搂抱过去的样子

19、朋友，仔细聆听风的声音吧，那是世界上最纯净的声音；寻找风的痕迹吧，找到生命的根本；跟随风的脚步吧，让他带着你穿越人生的长河。感受那风的呼吸，感受那风的跳动，感受那风的澎湃与激昂，或许他就在你身边……

20、风，触摸着万物的呼吸和心跳。万物，也触摸着风的呼吸和心跳。风扔下的羽毛，被大地捉住。风的脚印，被蚂蚁搬运。风的背影，被神灵梦見。风的忧伤，被月亮打开。

21、风吹过，带来了无穷的思想。风无影而实存，充满了令人领悟的味道。伸出你的双手领悟风带来给你生命的含义。风在昭示着什么？放宽自己的胸怀，扩展视野，将自己的情感寄予风，让它如风一样自由洒脱。不必害怕，如风一样，大胆地向前进，抛开世间的荣辱，勇敢地走出自己的路。

22、风姑娘轻轻地来，又轻轻的走了，风哥哥出人意料的来了。他喜欢水儿，在水中盛开的荷花，散发着阵阵清香，风哥哥带上这沁人心脾的清香和荷叶的淡淡清香，无声无息地走近我们，让人神清气爽。太阳火辣辣的挂在天上，人们在树下乘凉，风哥哥看了，轻轻的吹了一口气，知了在树上夸奖他：“凉快多了，凉快多了。”青蛙不时跳入水中，风哥哥一吹，青蛙可高兴了，用他那雄厚的嗓音，来赞美风哥哥的体贴。

23、有时候，风是一种心情，一种失落的心情，如同狂风中的苦涩，有时候，风像一种心情，风吹过之后，也许会留下一点痕迹，伤痛也会留存在心间。

24、楚人宋玉在《风赋》中説：风者，天地之气，溥畅而至，不择贵贱高下而加焉。此语无疑是对风最好的诠释。听风不宜用耳而要用心，因为风是有灵性的，唯有用心方能解的风语识的风韵。

25、风总是无处不在，与风也是朝夕相伴，然而知风多少，风知我多少，风能知道烦？知道忧伤？知道郁闷？风不会知道。谁也不会知道，只有自己明白，也只有自己把自己伤害。

26、秋天的风，吹的大地瓜果飘香。你看，吹得苹果姐姐羞红了脸，吹得茄子爷爷弯着腰走，吹得橙子涨出小脸蛋……谁看了这些新鲜的水果都忍不住想上去咬一口。

27、风带来大自然的声音，将这世间一切的美好融化在它轻盈的脚步里，带往世界各处。它飞向树林，绿叶随它起舞，“沙沙”的吟唱着一首露珠般晶莹的歌；它飞向小溪，溪水随它奔跑，欢闹嬉戏着永不停息。它也会淘气，在黑黑的回家的夜路上，发出奇怪的令人毛骨悚然的声响。有时，它又很温柔，在夕阳西下的时候，绕着炊烟轻轻低语，传达远方游子的思念。

28、秋风像无情的冷面杀手，令人意志脆弱。今天的秋风更是如此，在云雾滚滚的天空里，凉气卷着枝叶在半空中盘旋，在不停摇摆的枯枝残叶上，不时掉下一串串露珠，发出了点点滴滴的声响。云不断地沉落，但总有新来的云，天空的气氛十分的坏。

29、风儿撒下一朵朵晶莹的小雪花，像仙女一样的雪花们，在风的带领下，把最美的一刻献给人们，然后手拉着手，一起去关怀那冰凉的麦子，用自己，为麦子们盖上棉被。看，她们把世界装饰的那么美，真是一个个顶尖的设计师啊！

30、风，又是温和的。它喜欢轻轻抚摸它所見之人，毫无一点急躁，让人十分舒服。小草被抚摸了，长得更加强壮；风车被抚摸了，飞快地转动起来；蒲公英被抚摸了，随着它飞向远方；小孩子们被抚摸了，感到了无比的清凉。它，被人们起了一个外号，叫作春。它所到之处，都会生机勃勃。哪里有了春，哪里就会是人间一大仙境，让那里更加美丽。

31、打开这扇被关闭很久的窗，风如汹涌的潮水涌进来，两边轻柔的白纱随风飞舞，窗外的树不断地摇曳，在树枝伴随着风在跳舞，那优美的舞姿令人追忆起那段悠久的历史，那段古老的传説。身旁这张书桌上堆满了书，翻开那本老得发黄的历史册细细品读，让人仿佛飘回那遥远的古代。

如果风有颜色，你说多好啊！假如风有颜色，那么人们就可以看见哪里有风，那时有风。最奇妙的是风的颜色每一个季节都是不同的。

春天的风最好是粉红色的。红色的风颜色太深了，粉红色是最合适的。春风一吹，树木长出新芽，小草慢慢地冒出头来，青蛙醒来啦，鸟儿也开始欢快地叫起来啦！

夏天的风是蓝色的，使人们天天都不会忘记碧蓝的天空。只要风一吹，扑面而来就是凉爽的风！没有风的时候，你只要看看蓝蓝的天空，心中就会平静下来。蓝蓝的天空，蓝蓝的大海，蓝蓝还有什么？那就使人们心中那份清凉的、透明的心情。

秋天的风应该是黄色的。黄色是丰收的颜色。黄的稻谷，黄的雪梨，黄的芒果……

另外，落叶也是黄色的，枝头上的落叶被风一吹，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。落叶被吹到池塘里，鱼儿可以用来当玩具。如果落叶被吹到马路上，蚂蚁就会多了一个跑步的运动场。

最后一个季节――冬天，那时的风应该是绿色的。绿色的风，就会给大地带来绿色的生命，天气渐渐地变暖了！春天很快就来了！

如果我的这个梦想可以实现，那该多好啊！

[小学作文-假如风有颜色的话

风，看不见，摸不着，抓不住。但是，当风筝升起的时候，风正从那里经过；当风车转动的时候，风正从那里经过；当树叶落下来的时候，风正从那里经过；在我们露出笑脸时，风正从那里经过。

假如风是有颜色的，我觉得春天的风是嫩绿的。吹醒了沉睡的万物，吹绿了急着长大的小草，吹回了在南方冬眠的候鸟，吹开了一朵朵鲜花。春风是一阵万物复苏的风。

假如风是有颜色的，我觉得夏日的风是赤红的。吹红了火辣辣的太阳，吹红了一朵朵娇艳的玫瑰，吹红了小朋友的脸颊。夏风是一阵赤日炎炎的风。

假如风是有颜色的，我觉得秋季的风是金黄的。吹熟了田野里的果实，吹黄了一大片田野，吹落了一片片枯叶，吹谢了一朵朵曾经开得鲜艳的花朵，吹枯了一棵棵小草。秋风是一阵硕果累累的风。

假如风是有颜色的，我觉得冬天的风是雪白的。吹来了世间万物的白外套，吹来了打雪仗、堆雪人的孩子们，吹白了老爷爷的胡子，吹白了广阔无垠的大地，就像给大地铺上了一层洁白的地毯。风把房顶上的雪吹到树上，吹到人们的衣衫上，吹到大地上……冬风是一阵白雪皑皑的风。

风给自己披上了隐形外衣，来到人间乱窜，我虽然看不见它，但我能感受到它，它一直在我们身边。看！风来了！

我是一阵风，一阵无处不在的风，一阵情感丰富的风，一阵多姿多彩的风。

我是风，我到过世界的每一个角落，我体验过埃菲尔铁塔的高耸，我感受过中国故宫的韵味，我参观过威尼斯水城的优美，我也攀登过巍峨的珠穆朗玛峰，还有呀，我也去过百姓家，也进入过黑暗的角落，也享受过阳光的温暖，也听过清脆的鸟鸣，闻过花儿的馨香。

我是风，我不是一个无情的物体，我也有思想，我也有情感，有喜怒哀乐呀！我欢喜过，我为在夏夜叫热的人们送去了凉爽，这使我感到快乐，我也愤怒过，为人类对环境的破坏而愤怒过，于是我卷起一捧黄沙，把它们带进人娄的生活，让人类了解事情的严重性，我也卷起过海面上的水，把它们摔在那金色的沙滩上，发出恕吼。当然我也悲伤过，我抚摸过一个因掉了东西而悲伤失望的小男孩，是的，我同情他，用我那无形的双手抚摸他的头，我想梳理他那有些凌乱的头发，却不知在时间把他的头发吹得更乱，同时，也吹散了他眼角盛满的泪水，我想擦干他的泪水，我多么想吹走他心里的忧伤哪！

我也有理想，也有追求。当人们入睡时，我想吹动那叮叮铛铛的风铃，让人们甜美入睡；有时，我也想吹起那平瘪的风帆，帮助出海远航的朋友们；我也想吹动那金色的麦田，我想当辛苦劳作几个月的人们看见那泛着“波浪”的“金色海洋”，他们一定会很高兴吧？

我愿为人类送去温暖，为人类送去阳光，为人类送去欢乐，为人类送去和谐。是的，我在努力，风，在努力。

当你们停下工作的时候，我希望你们能够想起我来，那一阵无声地又有声的风！

身处一片净土，不闻世事。只是随着温度的变化增减衣物，却忘记了时令的变化，不知不觉中春已悄然而至。

春风和煦，春光明媚。冰雪初融，万物复苏，然而我的心灵却在这春光中慢慢封冻……

寒假刚过，极不情愿地又坐在了熟悉的教室中，听着老师的谆谆教诲，心里却早已不知飞向何处？不久，教学楼内挂起了“掀春学高潮”，“苦战一百天，争创高考……”的横幅。学习――考试，我们又陷入了紧张的氛围当中。

微风拂过，大地复苏一片生机，却无人驻足，时间在匆匆中流过，任风儿怎样呼喊也无力召回！

六月的天气虽然没有七八月那么酷热难耐，但在这种地方，它却格外吸引人们的目光。考试的临近，天气的燥热，学习的紧张，空气中仿佛有一种要爆炸的危险，八开大雪四季飘扬，五湖朋友断绝来往。

不久，消息传来。金榜题名者满意而归，名落孙山者顿足捶胸。老师们拿他们作例子苦苦的教导我们，讲台下的，只是一种莫名。

夏天的风依然在吹，狂热的吹！

秋风扫落叶的凄惨也没有打动我们，虽然经过了一个炎热的夏天，但我们的心仍然留在寒带，饱受风雪地侵袭。装出的成熟难以掩饰其幼稚的本质，但我们的确只剩下这一年的时间了。这唯一的机会。

又是一阵秋风吹过，天变的更冷了。

冬天已经来了，春天还会远吗？严冬中我们正企盼春的早日到来，却在不知不觉中错过了冬的美好。

北风吹过，天堂的白色精灵们缓缓飘向大地。踏着积雪游荡在校园中，很久没有这么悠闲过了。寒风依然在吹，终点就在前方，我们早已准备就绪。

春夏秋冬，校园中只吹一种风！

记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，有一回并肩坐在桃树下，风在林梢鸟在叫，我们不知怎么睡着了，梦里花落知多少。——题记

翻开相册，一张张青涩的早片印人眼帘。那时的我们懵懂无知，那时的我们轻狂，一个个陌生而又熟悉的脸庞最终只能留在了相册了。随手按下留声机的针，旋律从久远的时光传来，使我陷入了深深的记忆。

我悄悄走过教室，书声琅琅，倚窗而望，孩子们都会聚精会神的盯着黑板，从那眼神里我看到了求知的渴望。回忆起那时，我们还是不一样。课本上记着密密麻麻的小字，那时背的衮瓜烂熟的数学公式和英语单词，还有那科学实验，音乐都随岁月的流失化成一缕轻烟了吧。好想念黑板上的粉笔字，好想念书本的墨香，或许，依稀记得上课时偷偷穿过纸条，背地里悄悄说这那个老师的不好。那时的我们就是这样，无忧无虑，活得轻松自在。

浴阳光，散布操场。两道的白杨依然昂首屹立，树影下阅读的那不是我们。突然，一个小男孩不小型撞到了我，他笑了笑，白皙的牙齿在阳光下闪耀。我仿佛看到了我们青春的模样。

风吹过了童年，也可能吹过我们的青春，我们要好好努力，好好在青春中学习。

我是一名旅行者，有人叫我风。

和朋友一样，每天，我都和他们在天空上散步。

当我们到草原时，小草便在舞蹈。露珠是睡不够的孩子，被草儿摇摆落到地上，便躺在柔软的土地上，做甜蜜的梦。萤火虫也为草儿伴舞。地上的风车也悠悠地转着，不少人在这片美丽的草原里穿行，或在欣赏满天的萤火虫，在他们的脸上浮出了满意的微笑，构成了一幅美丽的油画。

我又向海边飘，几十座高大的灯塔显在眼前，音乐，灯光，船只混杂在一起，岸上和船上的人互相招手，晃手中的手帕。也有少女在灯塔上默默哭泣……

我和群体飘到城市中，我听到各种乐器的声音，他们来自各处，有的来自教堂，有的来自大街，有的来自海边，还有一些不知何从处来的音符们，在夜空中翩翩起舞。

当向日葵浮出笑脸，第一束阳光划破黑暗时，我必须离开这儿了。虽然有人说我们只是一阵风，很快就消失了，其实，我们只是去别处旅游罢了。

看着远方的银月一点一点向海边下落，我便对伙伴说：“月亮去旅行了，我们也该走了。等一下！我想带些这儿的花香。“

啊呀，太快了吧，我的“风妈妈”正迈着大步往前走，似乎都不用力气。因为妈妈走得太快，我得一路小跑才能追上，累得上气不接下气。妈妈走路时，是风吹着她走的吗？

我的妈妈不仅走路很快，跑步也很快，最重要的是还破过学校的两百米记录呢！妈妈跑步时，脚下是踩着风的吗？

还有，还有我的“风妈妈”做数学口算也是顺着风一样，一百二十道数学题只需一分五十秒。哇！妈妈的那些答案是风吹出来的吗？

我的“风妈妈”真了不起！其实我知道，妈妈的这些本事和风无关，而是平时练出来的。我也得多加油，让自己多练一些本事啦！

写妈妈的文章很多，本文构思巧妙，不落窠臼。妈妈走路快，跑步快，甚至做数学口算也很快，这就是跟“风”的相似点，作者反复提及，既强调出妈妈雷厉风行的特点，又呼应了标题。语言活泼，流露出一种自豪感。不错！

总有那么一些时候，风会给你带来惊喜。它总是在你放松警惕的时候突然向你飞奔而来，你总想仔细看清它的容貌，但每次，只能与它擦肩而过，只能看见它留下的阵阵回波。

风在冰雪初融的春天，夹杂着一丝寒冷向你扑面而来，仿佛草原上飞驰而过的骏马一般无法阻挡。你走在家乡的田间小路上，看见了一片浅绿色的嫩草，毋庸置疑，那是风走过后为追寻它的人留下的足迹。当然，那也是它为刚刚睡醒的大地准备的礼物，更是老友许久未见的问候。

七月，这个被炽热的阳光所封闭的烤炉，没有一丝凉爽的地方。风为追寻它的人送去了礼物，让柳姑娘轻轻地拂起自己秀长的头发。它使水的温度降低了，鱼儿感觉到了凉爽，在水中跃起来了，水面泛起了阵阵波浪。

当然，在秋高气爽的秋天，也少不了风的身影。金黄金黄的田野上，一片片小麦被那丰盛的果实压弯了腰，那是让农民伯伯去收获的信号。风总是比农民伯伯先知道，然后带着丰收的消息去通知农民伯伯，该去收获丰满的果实了。

当冰雪再次回到这片大地的时候，大地被覆盖，到处都是白雪皑皑，没有昔日的那般热闹。风也失去了往日的温柔，没有给别人带来礼物了，只有冰冷刺骨的寒风在呼啸。它也似乎是想吹走白雪，让大地又恢复往常那样充满生机。

风一直陪伴着大地，从没离去。就算大地被冰雪覆盖，风也一直等待着大地重新苏醒。

秋天的风可看，可听，可闻。

看看，秋风吹过，金黄的银杏叶像把把小扇子，从空中飞旋而下；火红的枫叶和黄黄的梧桐叶像是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞；菊花仙子们穿着五彩缤纷的衣裳，跳着美丽的舞蹈，在花丛中争奇斗艳，漂亮极了！

听听，金色的稻海在风中随风舞动，发出“沙沙”“沙沙”的声音，像是波涛汹涌的大海发出“哗啦”“哗啦”的声音；一阵阵秋风吹着大地，孩子们在广场上奔跑、放风筝、玩游戏，他们欢快的笑声传遍了整个广场；“叮咚”“叮咚”，小溪弹着欢快的曲子从山上顺流而下；“刷刷”“刷刷”，秋风吹过，树上的叶子纷纷落下。

闻闻，是谁发出了那醉人的香味，啊！原来是树梢上的桂花，悄悄地散发着那淡淡的清香，使人流连忘返；果园里，苹果笑红了脸，树上红红的柿子像一只只小灯笼，葡萄兄弟们靠在一起说着悄悄话，还有黄澄澄的梨和火红的石榴等等它们散出香甜的气味让人垂涎三尺。

秋天的风给我们带来了绚丽的颜色，动听的声音，还有醉人的香味，我爱秋天的风！