风

静倚阑干，醉在你醇厚的书香里，任凭南风轻抚你焕发的容颜。岁月缓缓流转，载一缕阳光，沿古松交织延绵的根向上漫溯，朵朵新绿在枝头绽开……

云淡，天晴。黝黑的泥土上，氤氲着的是你的古朴与淡然。风起，铃响，在未名湖旁的大古松下驻足。低头凝视，苍劲的树根坚挺而有力。深褐色的历史气息从根底蔓延，漫上了古松那饱经风霜的枝干，唤醒了沉睡百年的沧桑与坚忍。

初夏，喜欢在你那洋溢着青春的广玉兰树下漫步。听南风拂过树叶翠绿的“沙沙”声，撷一本好书，轻嗅墨香。倏然间，一缕淡淡的花香在空中缭绕，似有似无。抬头望去，惊奇地发现了一朵小花，如白蝶般，轻盈地立在枝头。金黄色的阳光倾泻而下，却掩不住花的纯白与恬静。我想，那朵花也是你吧，同样的质朴，同样的淡然。

天空恣意地被泼上一抹蓝，黑白相间的跑道上，我们恣意地在蓝天下奔跑。发丝飞扬，洋溢着拼搏的汗水与坚持。“加油！”“加油！”彼此在打气，响亮的声音划破了操场上空，惊起了巢中贪睡的鸟儿。你静静地看着我们，欣慰的笑容浮上脸庞，拂去了你眼角的皱纹。

轻轻投下一粒石子，“叮咚”，透明的涟漪柔柔漾开。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也……”你听，朗朗的读书声在教学楼前回荡。微风轻起，窗外摇曳的树影，却早已勾不起我们顽皮的欲望。心灵，在书香中沉静；脚步，在书声中缓行。

昨日，偶然路过老校区，“乒乒乓乓”的声响随风传来。兴许，初一那年的板房教室已经不在了，我想。不经意间，凉凉的雨丝从空中飘洒下来，鼻尖微微发酸。继续向前缓缓骑行，流年在转动。再过几日，便要步入现代化的新校区了。老校区的音容笑貌，也渐渐沉淀在了记忆深处。你，是否看见，那活力四射的新校区正在向我们招手呢。

阳光微软，古松苍翠。你终究不会忘了那片亘古不变的土地，你的根依然留在她的身边。只是为了更好地成长，你将在另一片新天地里，绽放新姿！

那南风，吹来清凉……

子在川上，曰：“逝者如斯夫!”

风中，却有女孩在舞一支芭蕾，快乐与裙裳一起飘扬。

偶 相 遇

我与他相遇在一个有风的季节里。

那天，我在湖畔上偷偷哭泣。当一个人被生活刺痛了时，泪便是唯一留给我的结局。

“美丽女孩，你为什么独自在这里种金豆豆啊?”

我抬起头，阳光刺痛我的眼。阳光中，我看到了一张带着阳光的快乐的脸，却是挣扎不开在他脸上隐着的些许苍白。

他告诉我，他叫乐。

他为我讲了很多故事：爱丽斯在迷茫的的魔幻中找到了快乐，绿屋里美丽的安妮找到了幸福的天堂，不会长大的彼得番在儿童世界里畅游……

我笑了，被这份带着阳光气味的快乐包围。

默然地，忽一阵风扬起我的长发。他倏地伸出手，略有感触地说：“让我们舞一支芭蕾吧!你会吗?芭蕾是快乐的乐谱。”

暖暖的风，两个人轻舞飞扬。

那一季，我遇见了乐，闻到了快乐散发的幽香，听见风中裙与风的窃窃蜜语。

邂逅快乐

后来乐经常来找我，他说我是他的舞伴。

那一年，我路过快乐的驿站――

他带我去图书馆，我们沉迷在学海里忘记了时间，他说知识是快乐的粮饷;他带我去网吧，我们在小都市看大千世界，他说宽广是快乐的面貌;他带我去孤儿院，我们与那失去母爱的孩童玩捉迷藏，看着一张张欢笑的脸蛋;他说赠人玫瑰手有余香;他带我去我们相遇的湖畔，我们一遍遍跳着芭蕾舞。他说他要给一个失落的女孩一双翅，一双会舞蹈的长满快乐羽毛的翅膀。

芭蕾的故事

他的脸色越发的苍白，可总不吝啬地挤给我一丝笑。

他依旧陪我旋转，他说曾经有个公主夜夜与王子舞着芭蕾，后来王子走了，可公主仍是夜夜飘漾长裙，因为王子已把所有的快乐都赐给了这支属于快乐公主的芭蕾，而公主也将永不寂寞。

我笑了，你怎么会给我讲这么美丽的故事?

别了我的舞伴

他走了。

白色的病房，白色的被褥，白色的沉寂。

他留给我一封信，蓝色的信笺如风的飘逸：美丽的公主，我走了。感谢你陪我走过这快乐的一年，还记得你哭泣的模样，庆幸自己赐予了哭泣的你一支勇敢的芭蕾，让你畅翔在无际的蓝天。命运派遣病魔带走了我，可我却还是执着牵起快乐的天使，此生无悔。记住：王子走了，公主仍夜夜飘漾长裙，公主将永不寂寞。

风依旧芭蕾依旧

久违的泪滴入湖中，抬头仰望，那明媚阳光里，依稀里有乐灿烂笑脸……

我还是拭干了泪。

一遍遍地在舞这支芭蕾，风依旧在童真地笑。

生命中，因有些经意或不经意的感动已为我储蓄太多的幸福与快乐。一遍又一遍，风中，有我与乐的芭蕾，快乐的芭蕾。

有一次，爸爸带我去爬老家的那座大山。正是那一次，我喜欢上了风的声音。

那是初秋的一天，天气还算晴朗。秋高气爽，天空中高高挂着几片丝一样的淡淡白云。

午后，我们开始爬山。刚开始风还不大，微微的风发出“呼呼”的声音，轻轻吹拂着我的脸庞，就像妈妈午休时在我耳旁的呼吸声。作文

再往上爬，风渐渐大了些。风刮着树梢“咻咻”作响，一阵阵地，就像是海上的波涛，一浪接着一浪。

天色渐渐暗下来，我们也来到更高的地方。这时风更大了。风从山谷里呼啸着经过我们头顶向山上猛刮，“猎猎”作响。不时能看到枯叶和杂物被风刮起，打着旋儿往上飞。忽然，我带的塑料袋挣脱了我的手，“哗哗哗”升上天空，迅速变成了一个黑点。

到了山顶上，风最大了。风夹着水雾轰然猛刮，就像是万马奔腾，又像是狂涛巨浪，刮得脸庞生疼，声音震耳欲聋。

这是我第一次感受到风声的千变万化，第一次见到风的强大力量。正是这第一次，我喜欢上了风的声音。

冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。小编收集了描写风的比喻句欣赏，欢迎阅读。

1、 风是一位隐形的音乐家，当春天来临的时候，它化为温暖的春风

2、 风，是一位和蔼的婆婆;风，是一位辛勤的农民。风四季不同，它脾气不同，身份不同••••••

3、 冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。

4、 春天是宣纸上涂抹的几笔写意

5、 春天来了，风像春天的辫子，春天所到的地方，风都尾随着

6、 春风犹如一把剪刀，把每一片树叶进行精心地修剪。

7、 春风像一把巧剪,裁出山川一片新绿;又像一位高明的画师,绘出大地万紫千红、

8、 春风像太阳一般,照进我们的心里、

9、 春风像神奇的画笔游走大江南北,走过山川、掠过都市,为万物生灵和都市生活添加亮丽色彩。

10、 春风像清洁工人,用一把神奇的扫把扫除灰尘,把城市装饰得漂漂亮亮、干干净净!

11、 春风像慈蔼的母亲的手,柔柔地抚摩着我的脸;像顽皮的孩子的身影,倏忽间又消失得无影无踪。

12、 春风是一盒五彩缤纷的颜料，可以给整个世界穿上五彩的外衣。

13、 春风是个化妆师，把大地打扮得十分美丽，更加妖娆。

14、 春风，你像轻轻的裘，默默地驱赶着凛冽的春寒

15、 春风，你像母亲的手，温柔地抚摸着儿女们的脸庞。

16、 春风，你像大姑娘嗓子里的歌声深情地唤醒了沉睡的大地

今天我在家委会组织的活动中看了《破风》这部电影，电影故事情节生动具体详细的向我们展示了两名自行车竞赛者生活中的悲欢离合。

主角仇铭在电影开始时是郑知元的破风手，破风手的职责是为冲刺手带风，保驾护航，等到时机成熟就必须让开给冲刺手冲刺，保证冲刺手取得好的成绩。从这里我们就可以体会出团队合作精神，自我牺牲精神等。

其次从运动员在身负重伤的情况下仍旧坚持完成比赛，我们也可以体会出顽强拼搏，坚持不放弃的精神等。

我看完这部励志电影，感受到了影片带给我的正能量!

我们一定要向电影中的仇铭等坚持不懈的人学习，做一个有毅力有担当的人。

从自己做起，不邀请，不应邀，坚决抵制“人不到礼要到”的现象，狠刹“人情风”。

此次承诺内容如下：

一是不操办除婚丧嫁娶以外的任何宴席;

二是不参加亲戚(直系血亲、旁系血亲和近姻亲)以外的人操办的任何宴席;

三是操办婚丧嫁娶宴席时，严格执行“事前事后”报告制度，严格履行报备程序;

四是操办婚丧嫁娶宴席时，严格按规定控制在亲戚范围内，不借机违规收受礼金、礼品;

五是不采取长时间、分批次、多地点或者“化整为零”的方式操办婚丧喜庆事宜。

风，随心所欲去它想去的地方，以肆意的姿态高傲的活着，不被任何东西牵绊，快乐就温柔，生气就怒吼。我想，自由者也莫过于如此吧。

风在山谷捉迷藏，穿过峡谷、山峰、小溪、森林，呼啸着;风在大海上舞蹈，卷起浪花，引起游鱼，都笑月亮，欢笑着;风在城市里行走，走过行人身边，汽车轮底，高楼顶端，沉思着。

我多想这样，可这只在我梦里出现过。醒来就要面对现实。一天花十几个小时来上课，写作业、发呆。呆的地方不是教室就是寝室。我感觉像一只关在笼子里的鸟，每天重复相同的事，永远逃不出牢笼。好像出走，天涯也好，海角也罢。总之，去追寻风的足迹，做一个想做什么就做什么的自由的人。但事实是，你害怕一个人在世界上，你害怕亲人的责备，你害怕反抗现实，争取自由。太多东西绑住了你，这就是现实，它就在那里。

直到有一个晚上，半夜我梦游般地起床，不知该干什么，就跑到寝室外的走廊上杵着。下着雨，像纱帘一样。没有星光，没有人语。身体燥热，好烦、好累、好迷茫。在这样的情况下，我就想起了自己的生活，真想冲破这副躯壳，自由自在，无忧无虑。可是，叫我打破现在这规矩一般的生活，我不敢，好难过。

突然有一阵风吹来，从四面八方轻柔地包裹了我，我顿时清醒了许多。眼前依然是不动声色的夜，我的心却轻盈了。凉凉的风安抚着我，雨帘有了些晃动，不好的情绪全都消失了。

风停了，我已不再难过，我终于明白，现实的锁链算什么，重要的是心的自由。风之所以那么自由，是因为它心中有自由。它恩泽万物，却没有人可以报答它，它一直在去远方的路上。密闭的空间中是不可能有风的，就像心如果不足够宽大、豁达，是不可能拥有自由的。

现在的我不再向往自由，因为我的心就是自由的。曾经我只看到了风的随心所欲，觉得自由是想干什么就干什么。但真正的自由不是身体的自由，而是心中充满爱，充满积极的情绪，这样才像风一样自由。

日子如水，匆匆流过。转眼间，又快进入夏天了。六月份还没有来到，可天气也变得骄阳似火，但是夏风也悄悄地跟来了。

迎着偶尔吹来的夏风，随着知了此起彼伏的叫声，我们进入了初夏。火辣辣的太阳照射在大地上，让人觉得热得出奇。初夏的风让人感到很惬意。

清晨，当第一缕夏风吹进草丛中时，花草顿时随风摇摆，翩翩起舞，空气中充满了浓郁的花香。泥土也不甘示弱，散发出沁人心脾的香味。

白天，骄阳似火，空气中仿佛有一团火在燃烧。小草焉了，树枝也耷拉着脑袋。在田野里辛勤的农民，更是汗流浃背。初夏里的风传来了，好似一股清泉在人们的心田流过。

傍晚，当微微的晚风传来时，路边的花儿、草儿呀都在风姑娘的抚摸下渐渐睡着了。树上的叶子也在随风飘动，好像在炫耀夏姑娘对它的抚爱。树上的知了不停地唱着歌，有时连动物们都出来迎接初夏的到来。

初夏的天气变得越来越炎热。窗外，远远的几只不知名的虫子小声的啼叫着，喊了一天的知了也不时有气无力的叫上几声。

啊，这初夏的风，这可爱的风，你是多么惬意，时人感到阵阵凉爽、舒服无比

秋天的风是一个小天使，她带着人们无数个愿望，(.)叶子们的新衣，花的颜色、芳香，飞啊飞，飞到哪儿，就把哪儿的愿望、新衣、颜色、芳香撒下去。

秋天的风飞到了田野上，她马上把让稻子成熟的愿望像天女散花一样撒在田野上，顿时，稻子变成了金灿灿的，成熟了，远远的看去像一片金色的海洋；秋天的风飞到果园里，她又把让果子成熟的愿望撒下去，看，苹果像孩子们甜甜的笑脸；橘子、柿子见自己成熟了，你挤我碰争着要人们去摘呢；葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的……，在阳光的照射下，半透明的，像水晶一样，五光十色美丽极了；秋天的风飞到枫树林上，她为枫叶撒下火红的衣裳，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽；秋天的风又飞到银杏林上，为银杏叶撒下金黄色的衣服，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热；秋天的风飞到了桂花树上，她把浓浓的芳香撒了下去，桂花变得芬芳迷人了；秋天的风飞到了菊花仙子上，她立刻把紫红色、淡黄色、菊黄色……这些五彩缤纷的颜色撒了下去，看，菊花正在那臭美呢！

秋天的风啊，你是一个带给大地丰收的小天使，你是个美丽的小天使，秋天的风啊，我爱你！

[关于写风的作文

风是多么的自由啊！每天都在世界的每个角落游着。但是，如果你仔细去聆听风的声音，你会觉得它也有美的地方。

在一个云雾迷蒙的清晨，我走出家门。忽然，一阵风吹过，我听见了“沙沙沙”的声音，仿佛“它们”在举办者音乐会。但是我再仔细聆听风的声音，又仿佛听到了风里面居住的小精灵的笑声，让我感觉犹如走进了仙境，又犹如走进了童话世界。

在一个风和日丽的中午，我走出家门。一阵风悄悄的拂过，好像不想让人知道它来了。我看见地上的小草、花丛的野花都跟随着音乐欢快的跳起了舞，然而，只有一位令我陶醉、美丽迷人，那就是——桃花。她的花瓣随着风划出了优美的花纹，乍一看，仿佛仙女要下凡了一样美丽。

在一个繁星点点的夜晚里，我走出家门。一阵风猛烈的吹来，它好像生气了，把花坛里、草丛里的落叶全都吹上了天空，再让它们慢慢的落下来。好像天空中五彩缤纷、色彩明丽的花蝴蝶在翩翩起舞，犹如进入了蝴蝶的家园一样。

看，风是多么的奇妙有趣，如果你仔细聆听风的声音，或许你会发现风的“秘密”哦！

[关于风声音的作文

呵！我是风，我是一阵来无影去无踪的风，一年四季都有我轻盈的脚步哟！

春暖花开，我是最先报春的，“起来了！”我边跑边吆喝着。如一阵清脆的小铃儿。我抚摸树木，奇幻地为它们穿上绿衫；我亲吻花草，它们欣欣然睁开了眼，在阳光下炫耀五彩的花衣。我又走过一个村庄，牵引着孩童们各式的风筝，在空中飞翔，有“雄鹰”，“燕子”，“蝴蝶”！各式的，花样不少呢！人们那个会心的，喜悦的笑就是我最大的快乐。美在脸上，甜在心里！

糟了！我沉浸甜美之中，却忘了我还有继续前行。我匆匆地赶来夏，但已经快暮夏了。看着那些个垂头丧气的植物，农民伯伯咸咸的汗水不停的滴进泥土里，偶地一抬头，瞧着那火红的太阳若有所思：怎么没一丝儿风呀？人们不停得摇着蒲扇，电扇不停得摇头！我惭愧极了，开足马力，迅速地冲了一圈又一圈，尽管看到人们满意的点了点头，植物们打起了精神，但还是要对夏的人们说：“对不起”

因为在夏的来迟了，所以我放弃了“度假”的计划，准备一口气跑完秋。枫叶红了，落了，我在那儿转了个圈，叶儿们全跟着我跳舞。我来到田野，金黄的麦子在我的带动下如波浪般翻腾。葡萄、梨子、苹果！都相继被我叫醒，紫的晶莹，白的雪亮，红得可爱！都笑脸迎着人们。我继续奔跑着，吹送着丰收的气息，飘到人们口中，飘到大箩筐里，飘进人们喜悦的心里。作文

呼！我来了哟！冬天的我有些冷酷，总是“吹胡子瞪眼”的，可别怕，我内心依然如雪般纯洁，向前慢慢地跑，不会惊扰你的美梦，我要去叫醒梅，请它绽放多彩的花。

呵！我是风，我爱季节，我喜欢人们。风儿我原作人们的忠实朋友，带来凉爽，带来丰收，带来喜悦。四季有我，我爱人们！

昨天熬夜读完了张国龙的《风中的少年》，我心中万分感慨。

这本书讲的主人公是九阳。他是个可怜可悯的天才男孩。在他的生活中发生了无数的悲惨事故，自小就没有父母的呵护，大伯也因为供不起他而离他而去，他甚至在死亡线上走过一遭，但他却坚强不息，靠自己的努力好好学习，成了文科状元，但却因为资金问题，他离他的大学梦愈行愈远。

这本书对我的影响很大，我从来没有对自己的未来如此的迷茫，我感到未来离我很远、很远。我甚至不知道我以后是选择文科还是理科。

书中的一句话让我记忆犹新--“少年就是一粒种子，要给他们阳光和雨露，他们就会长成参天大树。”

我们正是少年时期，我们还未长成参天大树，我们还需阳光和雨露。我们不必为生活中的小困难而费力神伤，我们只需要一点点阳光和雨露，就能打起精神，茁壮成长。只是，谁来给我们阳光和雨露呢？

我们作为此间的少年，不必为未来感到迷茫，我们只需积蓄力量，不断地向上成长，相信我们的未来一定是一片大好光景！

[风中的少年给我的感慨初中作文

1、暴风骤雨：暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。形容声势浩大，发展急速而猛烈。

2、飙举电至：飙：疾风、暴风。风起云涌闪电到。形容声势猛烈。

3、叱咤风云：形容威力特别的大，可以让风云变色。

4、春风化雨：春天的风带来雨。

5、飞砂走石：砂土飞扬，小石翻滚。形容风力迅猛。出处：唐韩鄂《岁华纪丽风》：“飞砂走石，风则从箕，月离于毕。”

6、风娇日暖：娇：柔媚。微风吹拂，阳光温暖。

7、风靡一时：形容事物在一个时期里极其盛行，象风吹倒草木一样。

8、风平浪静：指没有风浪。形容平静无事。

9、风起云涌：大风刮起，乌云涌现。形容新事物相继兴起，声势很盛。

10、风前残烛：形容随时可能死亡的老年人。也形容随时可能消灭的事物。

11、风前月下：指良辰美景。

12、风樯阵马：风中的樯帆，阵上的战马。形容气势雄壮，行动迅速。

13、风清弊绝：贪污、舞弊的事情没有了。形容坏事绝迹，社会风气良好。

14、风清月朗：风凉爽，月明亮。

15、风声鹤唳：唳：鹤叫声。形容惊慌失措，或自相惊忧。

16、风雨交加：:交；相交融。又是刮风，又是下雨。形容几种灾难同时袭来。:形容不利的事碰到一起。出处：元程文海《浣溪沙题湘水行吟》词：“风雪交加冻不醒，抱琴谁共赏《湘灵》。”

17、寒风刺骨：寒风通常是指冬天的风，寒风刺骨意思是说冬天的风吹透我们的骨头。

18、寒风刺骨：意思为天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进人的皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。多用来形容恶劣的寒冷天气。

19、和风细雨：和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。形容方式和缓，不粗暴。

20、呼风唤雨：旧指神仙道士的法力。现形容人具有支配自然的伟大力量。也可形容反动势力猖獗。

21、急风骤雨：急剧的风雨。常用以形容声势浩大而迅猛。

22、金风玉露：泛指秋天的景物。

23、狂风大作：刮大风，形容风很大。出处：明施耐庵《水浒传》第回：“初时穿林透树，次后走石飞砂，须臾白浪掀天，顷刻黑云覆地，红日无光，狂风大作。”

24、狂风骤雨：原形容大风大雨。后也形容处境险恶或声势猛烈。

25、阑风长雨：阑珊的风，冗多的雨。指夏秋之际的风雨。泛指风雨不已。

26、林下风气：林下：幽僻之境；风范：风度。指女子态度娴雅、举止大方。

27、密不通风：形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。

28、南风不竞：南风：南方的音乐；不竞：指乐音微弱。原指楚军战不能胜。后形容竞赛的对手力量不强。

29、顺风吹火：形容乘便行事，并不费力。

30、顺风而呼：顺着风向呼喊，声音传得远，使人听得清。形容凭借外力可有较好效果。

31、顺风驶船：形容自己没有主意，跟着别人说话或办事。

32、四海承风：指全国都接受教化。

33、贪墨成风：墨：不洁；贪墨：官吏受贿。官吏贪污受贿的风气盛行。形容吏治腐败。

34、歪风邪气：歪、邪：不正当，不正派。指不良的作风和风气。

35、望风扑影：形容做事没有把握，没有目标。也形容毫无根据地盲目寻求。

36、闻风远扬：一听到风声，就逃到远方去。

37、无边风月：形容无限的美好风景。

38、吸风饮露：道家及诗文中常用以指神仙的绝食五谷。

39、掀风鼓浪：形容煽动情绪，挑起事端。

40、想望风采：想望：仰慕。风采：风度神采。非常仰慕其人，渴望一见。

41、笑傲风月：犹言吟风弄月。形容心情悠闲自在。

42、斜风细雨：斜风：细细微微的小风；细雨：小雨。形容小的风雨。

43、血风肉雨：形容剧烈残酷的屠杀或性格刚强。

44、血雨腥风：风里夹着腥味，雨点带着鲜血。形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。

45、一代风流：指创立风尚、为当时景仰的人物。

46、一路顺风：旅途平安（多用于祝人）。

47、移风振俗：改变风气，振兴习俗。

48、遗风馀烈：前人留传的风教和业迹。

49、意气风发：意气：意志和气概；风发：象风吹一样迅猛。形容精神振奋，气概豪迈。

50、因风吹火：形容乘便行事，并不费力。

51、咏月嘲风：指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。

52、雨鬓风鬟：妇女发髻散乱貌。

53、雨霾风障：指狂恶的风雨。

54、渊涌风厉：如水之涌，如风之疾。形容谈吐滔滔不绝。

55、云淡风轻：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。

56、运斤成风：运：挥动；斤：斧头。挥动斧头，风声呼呼。形容手法纯熟，技术高超。

57、招风惹草：形容招惹是非。

58、栉风沐雨：栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。

59、骤风暴雨：来势急遽而猛烈的风雨。出处：柳青《铜墙铁壁》第八章：“众人都担心这时正是下雷雨的节令，猛不防来一阵骤风暴雨，人们藏在地洞里难免遭水淹。”

60、逐日追风：逐日：追逐太阳；追风：追赶风。形容马跑得极快。

61、追风掣电：同“追风逐电”。

一天，风和雪来聚会，风说：我的本领比你大，雪说：这句话应该我来说才对，于是他们争吵了起来。这时他们看到小朋友的房子，雪就说：谁能让小朋友出来谁的一领就大，风说：这还不简单于是，风呼呼地吹着，小朋友们一看刮风了，就更不出来玩了！雪说：看我的吧！很快雪大把大把地下起来了，小朋友看见下雪了，就出来打雪仗，风看到了无话可说，只好服输。

一天他们又聚到了一起，雪得意地说：风大哥怎么还要比本领吗？风说：你别得意，上次是失误，我们再比一次，雪说：比就比，谁怕谁，就在这时来了一个小孩，风说：谁能让那个小孩把衣服穿上，谁的本领就大，雪说：这还不简单，于是，雪大把大把地下着，可小孩却只在玩雪，风说：你不行了吧！看我的，于是风呼呼地吹着，小朋友一看刮风了，就穿上了外套，雪看见了说：看来我们各有各的缺点，各有各的优点呀！

[风和雪的对话童话作文

“烟花三月下扬州”——三月风吹过，记得去看樱花和世界的尽头；爱是指间永不凋谢的玫瑰。

——题记

“借不到的三寸日光，那天堂是我爱过你的地方……”《最强大脑》徐灿林的青衣挑战容我久久回望；当三十位青衣女子出现于观众的视角，好似诠释了另一种味道。一条条飘逸的裙摆，牵动着我的童年。：蓦然回首，或许那人早已离去，可这似乎有点戏梦人生的幻觉，使我陷入这种幻觉中不能自拔。

喜欢典雅，喜欢古朴，喜欢传统文化；喜欢戏曲，喜欢油墨，喜欢慢慢读懂……

作为在农村长大的娃，我的童年或是幸福、或是孤寂……忘不掉的依旧是伴我长大的传统文化，指间永不凋零的玫瑰——戏曲。

记忆中无法抹去的是小时候爷爷牵着我的手看戏的日子。爷爷是一位慈祥、安静的党员，老头儿嘛，固然喜欢戏曲；我从小也就跟着他去邻村看戏。我记忆犹新的依旧是最初的模样：有一座很大的屋子，又像城堡，墙的颜色看上去是红色的；又有几分韵味；后来我知道这叫“庙”。庙会期间，庙里有人烧纸、祭拜什么的，至今我依旧搞不懂；而离庙的不远处就是戏台。

记忆中的戏台很简陋，就是以大卡车的车斗为舞台。车斗内铺上已经破旧的红色毯子，把竹竿插在卡车的四周，用青色的布将卡车的四周围起。哦，舞台没有过多耀眼的灯光，在舞台的上方还挂着横批：欢迎各位父老乡亲光临庙会……字，是用毛笔写的，很是板正。舞台的周围少了杂七杂八的冰激凌、炸鸡柳、粽子、棉花糖……只有一个老式自行车的后座上插着好多串糖葫芦，卖糖葫芦的爷爷把目光凝聚在了舞台之上。

而爷爷把我安顿下，便去买一串糖葫芦来。之后我便坐在爷爷的腿上，静静地啃着我的糖葫芦，糖葫芦红彤彤地，没有一丁点虫子走过的痕迹。

当一串糖葫芦被我解决掉之后，往往也是戏演到正有看头的时候，而不懂事的我会闹着大哭。吱吱呀呀的、嗯嗯啊啊的；又是哭又是笑，我也听不懂究竟唱的是啥？这个时候，爷爷就牵着我的小手，对我说：“乖孙女，不哭，这是中国的传统文化，看他们唱的多好呀。”小时候，我的头上有三个璇儿，谁拿我都没办法。爷爷便无奈地把我送到姑姑家，再回来看戏。

再后来啊，我好似懂事了很多，或许也是眷恋糖葫芦的味道，或许是被爷爷教育的对戏曲动了心，或许不忍心看爷爷一个人领着马扎的背影；便以后每次庙会都跟着爷爷去；认真欣赏中国的传统文化——戏曲。

舞台上的表演者，化妆画得很“古典”、“雅韵”；我们是看不到他们的庐山真面目的。我最关注的就是女演员，他们的脸总是用两种颜色画，看上去很像桃子的颜色。长长的衣服穿在身上一直耷拉到脚踝上，落在高高的鞋跟上，这鞋跟可是用泡沫做的，尽管坐在后面，依旧能够看到女演员宽大的衣摆上绣着的花纹，用二次元的说法就是：臂上挽迤着丈许来长的烟罗紫轻绡。芊芊细腰，用一条紫色镶着翡翠织锦腰带系上。长长的袖子，已经把手遮住，时而做一个“兰花指”；桀月一席白纱，头发被发髻盘起，发髻上纹有几朵白梅、金色簪子特别美。

男演员的胡子以及头上的那顶帽子是我最欣赏的。每当男演员开始说话的时候，轻轻地一跺脚，胡须便飘起来，帽子上的饰品也就提溜把挂地跟着“舞”动。

“台上一分钟，台下十年功。”演员们一张嘴，便惊动全场。那声音好似喝了什么特殊药物发出来了，极甜极清，令人一听之下，说不出的舒适。总把人带到一个充满梦幻的世界，带给人无限遐想：一本书、一杯茶、一个簪子；一柳树、一桃花、一经典。

后来啊？后来牵着我的手看戏的人已经成为了凋零的玫瑰。而我却永远地记住了他的话：戏曲，中华民族永不凋零的玫瑰。

当三月的风再一次吹过面颊的时候，当我撑着伞，行走在夏日的下雨天时；当我刻意去邂逅时，蓦然回首：那个古典的庙已经被锁住，而那个曾经是舞台的净土，如今被盖上了厚厚的水泥；当年的感觉也已经变味了。

我不知道这个白茫茫的世界里，会不会邂逅穿着长衫的女子，我更不知道当三月风再吹过的时候，我会不会看到樱花和世界的尽头；会不会为不凋零的玫瑰而点赞；可童年的玫瑰已经凋零。

不必感叹，不必惋惜；我始终坚信：在“传承中华文化，共筑精神家园”这一主题的号召下，我们的家园会更加美好，戏曲文化会如汉子般代代相传。这个世界，关于戏曲，我见过，我爱过。我们“相爱”的地方不是天堂，十年之前，飞吹过，雨滴落，我来过；十年之后，风吹过，我依旧还在——我心中永不凋零的玫瑰。

假如风有颜色，我们的世界一定会更美丽！

假如风有颜色，那么春天的风一定是五彩的。你瞧，它吹过桃树园，桃花粉红粉红的，含苞欲放，可爱极了！还不时散发出淡淡清香。它吹过大地，把小草们唤醒了，让小草换上了一件漂亮的绿衣裳，它又吹过迎春花，不小心把迎春花姐姐吵醒了，为了补偿她，风把她打扮得漂漂亮亮，金黄金黄的，十分惹人喜爱。接着，它又来到梨花园，让梨花姐姐焕然一新，变得雪白雪白…。

假如风有颜色，夏天的风应该是蓝色的。为什么呢？你看，夏天，烈日炎炎，太阳像个火球似的挂在空中，所有植物都被它晒蔫了，如果有一阵阵蓝风给它们鼓鼓劲，它们就会感觉凉爽，会打起精神，快快乐乐的度过这个夏天。而大街上呢，人寥寥无几，因为太热，人们不愿出来，如果有一阵阵凉爽的蓝风拂过人们的脸庞，那么街上肯定是人来人往，欢声笑语构成了一首首美妙的交响乐…。

假如风有颜色，秋天的风应该是金黄色的。你看，一阵秋风拂过稻田，稻子变得金黄金黄的，远看如铺了一地的金地毯，又如一片金色的海洋，稻谷可开心了，它正向那金黄色的秋风鞠躬呢！秋天的风吹过菊花，让菊花变得金黄金黄的，可美了！这令我不禁想起了那句：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花！

假如风有颜色，那么冬天的风一定是白色的。你瞧，冬天的风带着雪拂过大地，大地裹着一层洁白洁白的雪，美极了，洁白的雪花像仙女散花似的从空中往下飞舞着，又像无忧无虑的天使降临人间。

我多么渴望风有颜色啊！假如那样，我们的生活一定会更加绚丽多彩！

风，代表着世间的永恒，它是那么的充满活力，时常让人感到心旷神怡。

——题记

风，呼呼地刮着，让我想起了银风。银风，呼来了凛冽的寒冬，唤来了纷纷的大雪。草坪上，树林里，屋顶沿边都是纯洁白净的雪花，掺杂着一点银风，似乎别有一番独特的蕴味。白色是银风的象征，是银风带来了这美丽又奇妙的冬天。

风，哗哗地刮着，让我想起了夏风。炎热的夏天，人们多么希望有一阵凉风刮过来解暑。蝉，在枝头“知了知了”地歌唱，好像在欢迎夏天的到来。夏风缓缓地刮过，人们停下手中的活儿，尽情地享受这稀有的一缕凉风。是夏风吹散了人们的燥热，让人们身心畅爽。红色是夏天的象征，是夏风为人们带来了热情而爽快的夏天。

风，沙沙地刮着，让我想起了和风。和风吹来了绿意盎然的春天，顿时，万物复苏，大地回春，百花齐放，百鸟争鸣。野花在春风中刹然开放，小草探出好奇的眼光，河边的绿柳青翠欲滴，小河的流水悠然流淌，一切都显得那么生机勃勃。这都是柔美的和风带来的，绿也是和风的象征，是和风带来了美妙而娇嫩的春天。

风，咝咝地刮着，让我想起了金风。秋季是个欢喜的季节，田里的农作物全都丰收了，金黄的小麦扬起手臂高兴地向你打招呼，满田的稻海兴奋地翻滚着舞蹈，它们还喜得直不起腰来呢！远处的果园传来阵阵果香，让人陶醉，黄色是金风的象征，是金风带来了香甜而有趣的秋天。

风，静静地刮着，让我想起了柔美而坚韧的风，轻盈而沉着的风，活泼而稳重的风……

秋天的风是一个魔术师。

它来到树林，把银杏树的叶子变成了黄色，黄色树叶落下来像一只只黄色的蝴蝶。它来到枫树的旁边，把枫树的叶子变成了红色，红色的树叶落下来像一只只红色的蝴蝶。

它来到果园，把果园里的苹果变成一个个害羞的小姑娘，红着脸。它来到梨的旁边，把梨变得黄澄澄的，像洒满了月亮的光芒。

它又来到田野上，来到稻谷的旁边，把稻谷变成了金黄金黄色的，把玉米的肚子变得鼓鼓的像一个怀孕了的人。它又来到高粱旁边，把高粱变得红红的，高粱高兴得涨红了脸！

风东吹吹西吹吹，把秋天吹成了一幅美丽的画。

如果说，感恩是葳蕤青葱的茂林，那么，师恩就是初春新绿的小草；如果说，感恩是饕餮盛宴的欢愉，那么，师恩就是暗赍祝福的话语；如果说，感恩是树叶整齐的纹理，那么，师恩就是颗粒饱满的小麦。落红记住了枝干的养分，所以即使凋零，也会化作春泥来呵护花朵。

狮吼功

刚上初一，心中茫然不知所措，面对一切新事物都很好奇的我跟新认识的朋友在自习课上聊得火热，突然间听到一声大喊：“还在讲什么？还不赶快学习，都初中了还不知道努力吗？”全班顿时鸦雀无声，同学们都害怕的瞟了他一眼，相继埋下头做作业，我也偷看了他一眼，壮实的身躯不失挺拔，鼻梁上的一副眼镜让他看起来文绉绉的，发型像是特意梳过的，我感叹：“初中三年就要落入他的魔爪了，怎一个惨字了得！”隐约中，我似乎感到他身上有一种香味，大概是严格要求之香吧。

冤家路窄

他教我们数学，还是我们的班主任，我们的一切都在他的规划中，初二新加入的物理学科尤其是电功率，让班上的许多同学头疼起来，我也是其中的一个，可万万没想到又是班主任来教我们的物理，真是冤家路窄啊！有一次，我在自习课上做一道物理题，正当我百思不得其解时，他笑眯眯地走了过来，当时我还以为自己犯了什么错，立马害怕地低下了头，没想到他说：“怎么了？做不来吗？别担心，没事的，来，我教你。”他弯下腰侧着身子耐心地教我做了起来，隐约中，我似乎又感到他身上有一种香味，大概是授人以渔之香吧。

三年之期

课堂上传来阵阵笑声，他又在幽默风趣地授课了，看他在黑板上迅速地画了几个歪歪扭扭的电路图，我有点忍俊不禁，他用有些蹩脚的普通话大声地讲：“这里是中考轮番轰炸的重点，一定要给我记住。”早已习惯你课上眉飞色舞，课下神采飞扬的模样，转眼已初三了，眼看中考步步逼近，三年即将过去，回首走过的岁月，他坚持每天七点进教室来陪伴我们，和我们共用一张作息时间表，我们不敢轻易懈怠，对于他，我心中只有满满的感恩，由先前的惧怕变为敬畏，敬畏当中又夹杂着感激，三年之中不知您陪我们度过了多少个昼夜，只为了让我们能进入更好的进入高中。隐约中，我似乎再次感到他身上有一种香味，大概是风雨同舟之香吧。

老师，您是花香，我们是风，您用您的殚精竭虑让我们花香四溢……

秋风带着我的心魂，秋风带着我的情缘，秋风飘零着落叶，秋也不知不觉来到我的身边，秋风一定知道我的心事。虽然，我没有秋的那种风情；也许，我没有秋风那种内涵，但秋风好像更能理解我的心。我时儿在秋风中荡漾，我时儿在秋风中缠绵，我时儿在秋风里陶醉。

秋风在我眼里大度、洒脱、含蓄，秋风在某种意义上好似包容了时间的一切美好。她能使人忘却世事的困扰，能给孤独而伤情的人们以抚慰，使人们更加成熟；她能给受挫的人们吹响前进的号角，使人们不再惮于前进路上的坎坷秋给人感觉就是毫无装饰，毫不掩盖，虽有一丝淡淡的愁容，也有一屡淡淡情幽，她让很多孤独的人产生天涯沦落人的感觉。

秋雨的缠绵就像老朋友的诉说，还像知己的畅谈，和谐共鸣就在其中。我喜欢秋雨的缠绵，我喜欢秋雨般的呢喃，我喜欢在秋雨下散步，我喜欢在秋雨中想自己的心事。也许，秋雨给我感觉就是：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，看天空云卷云舒。秋季是令人相思的季节，秋风的每一次涟漪都会荡起心中不尽的情感。沐着习习清风放飞梦想；望着丝丝秋雨微笑如歌；嗅着淡淡菊香醉如梦乡。

对秋的那份眷恋有点不能自拔，恨秋不能永驻，爱秋去秋又回。秋也和四季一样轮回，年华似水，秋终是要走的。有过悲伤，也要送别，就这样，秋总是悄悄地来，又悄悄地走，我也会让自己在秋风中坦然、平和。秋的美丽，秋的动人会让我成熟，会让我在今后的日子里，少一些浮躁，多一份沉静，会让自己以更理智更纯熟的眼光看待世界。但愿秋风能吹干每一个阴暗潮湿的角落，但愿秋雨能荡涤每一颗平凡渺小的尘埃，但愿秋风的缠绵让多情的人们尽情地沐浴着秋的温情，直到永远。

秋风带着梦，飘飞在自己的天空；秋风带着情，尽情在自己的土壤里生根发芽！我喜欢秋天的风，我喜欢秋天的云，我喜欢秋天的天高云淡，我喜欢秋的思念和期待。秋风在我心中也是一种美，一种生命的美！