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风作文专题栏目,提供与风相关内容的作文集合,希望能快速帮助您找到有用的信息以解决您遇到的风问题。

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风吹过我们的心作文400字

全文共 411 字

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心中的人人都有,我也不例外,让我来“吹”动它吧。

那是一次冬天的黄昏,我放学回家时,见校门口有位修鞋老人,正好体育课上鞋底坏了,就上前去了。

走近一看,那位老人头上卧着好几道皱纹,饱经风霜的脸上洋溢着慈爱的微笑,虽然寒风有些刺骨,但还能感受到一股暖风吹化了你。

走上前去,那位老人本来已经快走啦,见我来了,把手中的东西放下,停下了脚步。他一会儿拿着鞋胶粘粘补补,一会儿用剪刀裁裁剪剪。我等着不耐烦了,就对他说:“老爷爷,这天气怪冷的,鞋粘一下就好了。”可他好像没有听见似的,继续捣鼓这我的鞋。

又过了一会儿,我实在是等得有点不耐烦了,快要骂粗口了,他一下子抬起头,脸上还滞留着幸福的笑容,豆大的汗水由于温度的原因凝固在了脸颊上,不时的喘着粗气,脸也涨得通红,风冷冷的吹着,他在风中吹着。

我不由得可怜他起来,问他要多少钱,他却一分也不要,我惊呆了。在我沉思之时,他,走远了。

风仍在吹,但我却感受不到寒冷了,心中早已吹起了一股暖风。

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2024年村党支部四风对照检查材料

全文共 1624 字

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按照县委要求,我村按照镇党委的统一部署,积极开展了第二批党的群众路线教育实践活动,深入学习习近平总书记系列讲话精神,特别是习总书记讲话精神,以“为民、务实、清廉”为主题和 “三严三实”要求,在反复征求群众意见的基础上,对照党章,对照焦裕禄精神,认真贯彻“照镜子,正衣冠,洗洗澡,治治病”的总要求,通过开展专题讨论会、调研座谈、发放征求意见表、谈心谈话、上门征求、自查互查等形式广泛征求和听取各方意见,共听取群众意见和建议30条,通过梳理查摆党员干部存在的问题如下:

一、存在问题

1、“四议两公开”执行的不好,造成农村低保、五保有时存在不公平现象,群众意见很大。

2、工作求稳怕乱,缺乏担当意识。如近两年我村危房改工作,虽然有农户符合改造政策,因为指标少,不够分,怕群众告状出问题,认为多一事不如少一事,造成群众不满。

3、个别干部存在处事不公、优亲厚友情况。如农村低保存在关系保、人情保现象;村里找保洁员,优先安排有亲戚邻居情况发生;逢年过节救济物质有考虑优先照顾“自己人”问题。

4、班子中有好人主义倾向,班子成员之间不敢开展批评,怕得罪人,维持一团和气,结果造成干与不干一个样,干多干少一个样,干孬干好一个样,严重挫伤党员干部工作积极性。

5、群众观念淡漠,漠视群众合理诉求。例如:对于里庙村田园化灌溉问题没有及时解决,存在“等、靠”思想。

6、干部致富带富能力不强,发展思路不多,因循守旧,得过且过。例如:周边村发展了企业,农民可以就近务工,我村多年未能建成一个企业,不能有效解决农民务工难题。

7、公共设施落后,村里还存在脏乱差问题。例如:村与镇连接道路上存在坑洼不平现象,每逢阴天下雨群众出行不便,一直不能有效解决,村里小学厕所卫生死角依然存在。

8、对于困难群众情况摸不透,吃不准,没有像焦裕禄那样与群众心贴心交谈,共同解决问题。例如在年终救济物质发放时,存在发放不及时,不到位情况

9、班子存在纪律涣散,推动工作不力现象。个别村干部只拿补贴不干事,干私事现象;在新农合,新农保征收工作中,存在着只看名次和百分比,认为只要不落后,不挨批评就行。

10、党员队伍管理教育不力,造成个别党员无故长时间不参加组织生活,个别党员存在意识不强,组织意识淡薄,不能有效发挥党员模范带头作用。

11、村级财务管理制度不规范。财务公开制度执行的不够好,没有严格按照要求按季度及时上墙公示,上级来检查就应付一下写写,没有把工作做好做实。

12、廉洁自律标准不高,对支部班子要求不严。开展工作后,村干部有时到饭店聚聚,要几个小菜,喝几杯小酒,解解乏,犒劳一下是应该的,结果谁也没有反对。放松了对自己要求,是廉洁自律的意识不强的表现。

二、存在问题的根源

1、班子存在懈怠思想,不求有功,但求无过。

2、理论信念教育不足,党员教育和党组织活动开展的少,在一定程度上影响了工作质量的提升。

3、宗旨意识和群众观点树立不够牢,与干部谈心交流不够,听取群众意见少,身在群众中,却忽视了群众诉求,这都是宗旨意识衰退,责任意识减弱的表现。

三、努力方向和整改措施

1、加强对党员的理论信念教育,进一步强化学习,学以致用,促进工作。并发挥好农村基层党组织的战斗堡垒作用,努力建设经济发展、农民增收、环境优美、社会稳定的美丽家园。

2、搞好班子自身建设,切实履行职能职责。要切实履行好村支部的职能职责,要带头开展批评与自我批评,村支部委员之间要坦诚相待,精诚团结。要坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则,充分调动村干部的工作积极性。努力把班子建设成一个勤政敬业、团结务实、开拓创新、廉洁高效的领导集体。

3、提高服务意识。深入了解群众疾苦特别是困难群众,倾听群众呼声,解决一些群众急待解决的困难和问题。

4、解放思想,拓宽致富渠道,大力开展招商引资工作,有效解决群众打工问题。

5、着眼长远夯实基础,坚持边学边改,建章立制,以更高的标准,更严的要求,更实的做,更好的效果发扬只争朝夕的精神,做好xx村的各项事业。

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天使的微笑随风远去

全文共 1209 字

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依稀记得那张苍白而美丽的脸,淡淡的眉毛下嵌着一双水晶般的眼睛,不大却很明亮。一张樱桃小嘴将她衬托得更加秀气,嘴角总是在微笑的时候上扬成好看的弧度。

她,是一个天使般的女孩。又像是一颗流星,那么美丽,却又稍纵即逝。

还记得,她喜欢闭着眼睛站在中,她说,那感觉就像是在飞。

那时候,我们都还小,都还是很可笑的年纪,她却显得那般成熟。而我就如那个年龄的所有孩童一样,不懂得珍惜,不知道生命的可贵。只会没心没肺的在外玩耍,直到不情愿的被父母拉回家。

还记得她曾问过我:“你为什么总是将事情拖到第二天再做,你为什么漠视一切,好像什么都不重要?”不谙世事的我脱口而出:“还早呢,时间还长着呢,一切都还来得及。”那一瞬,她脸上的笑容突然僵住了,那种无助的神情,就像是失去了翅膀的天使,如此的落寞。半晌,她笑了,“是啊,你还来得及,来得及……”“我们都还来得及啊,我们还有好长好长时间可以做好多好多事情呢,我要去好多好多地方。吃好多好多好吃的东西……”我傻傻地笑道,像那个年龄所有的孩童一样,开始对美好未来的畅想。她好像没有再说话,只是静静地看着远方,不知道看了多久……

不知过了多久,在一个阴雨绵绵的早晨,她没有一如既往地带着微笑走进班级,也没有像往常一样走到座位旁拍拍我的肩膀说“早啊”。看着身旁空空的座位,想起那天她落寞的神情,一种不祥的预感在我的心里升起……上课铃响了,她的座位仍然是空的。老师来了,却带给我们一个谁也想不到的坏消息。老师告诉我们,那个美丽的女孩早已被查出患有骨癌,已经没有多长时间了。我的脑袋“嗡”的一下一片空白。

老师带着我们去看她,却被她拒之门外。同学们不停地敲门,不停的劝说,而我只是安静的站在一旁,傻傻的看着她的窗户发呆。我想,她一定是不想让我们看到她那憔悴的面容,她想让她在我们心目中,永远都那么美好。

那天我哭着喊着,不让妈妈熄灯。因为那天,我第一次能够感觉到了死亡的气息,天真的我从来没有想过,某一天,朋友,亲人会离我而去。

就这样安静的过了一个月,知道她妈妈的敲门声打破了这份平静。那个善良的母亲,现在看起来是那么的憔悴。她替给我一封信,告诉我,那个天使,长出了翅膀,带着甜美的微笑,永远的离开了。

也许是因为过了一个月,也许是因为早已有了准备,我冷静的似乎有些异常。我接过那封信,回到房里,拆开。里面是张淡紫色的信纸,上面是她清秀的字体——

记得我曾经对你说过,这个世界上有一个美丽的地方,叫天堂,那里没有烦恼,只有笑声。现在,我已经到了那里,那个没有烦恼,没有悲伤的地方。可我还是有遗憾,我还有很多事情没有来得及做,你比我幸运,就像你说的,你还有好长好长的时间,还可以做好多好多的事情。但请你好好珍惜你所拥有的一切,不要像我一样,带着遗憾离开。

我带着这封信来到了那个她最喜欢的地方,她说过,这里的风最温柔了,就像妈妈的爱抚一样。

一阵风吹过,我看到她那天使般的微笑随风远去,去了那个美丽而又遥不可及的地方……

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正风肃纪心得体会

全文共 2144 字

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××月××日上午,我省省科学技术情报研究所召开了纪律作集中教育整顿动员大会。通过这次正风肃纪集中理论学习专题教育活动,使我更加清醒地认识到:作为一名普通新职工,自己要不断加强政治理论学习,加强有关政策及相关业务知识学习,严格遵守党的纪律,用铁的纪律要求自己,用扎实勤干的作风干好工作,坚决抵制歪风邪气,为维护风清气正环境,做出自己应有的贡献。

一、加强学习,用先进的政治理论武装自己,用扎实的专业理论知识夯实自己的业务基础。理论是行动的先导,先进的理论知识武装自己,能不断提高自己的政治觉悟与敏锐性、增强自己的政治鉴别力,树立一个党员坚定的政治信念。当前我国正处于社会主义发展变革的黄金期、各种利益矛盾纠结凸显期,确保社会和谐稳定局面,只有不断加强学习,进一步坚定理想信念,增强党性观念,提高宗旨意识和觉悟,提升自身的综合素质和能力,筑牢坚毅的思想防线,才能不断的激发抵制歪风邪气的斗志和决心,才能勇于同一切法违违纪不良行为的人和事做斗争。加强相关文件和政策知识的学习,使自己对“五不准”的工作纪律有了更加深刻的了解,为自己开展工作,提供了坚实的理论基础和政策指导。同时,也给自己打上了预防针,使自己切实做到了自励、自省、自警。

在新的岗位上我是一个新手,还有很多学校学不到的专业知识需要学习,每一位同事都是我的老师,平时虚心向他们求教,认真学习,只有这样我才能更快更好的适应自己的岗位。俗话说活到老学到老,作为一名新世纪的新青年更应具备这种锲而不舍精神,在工作中踏实勤恳,认真完成每一项工作任务。积极向老同志学习,求教工作经验,丰富自己的专业知识,平时还要多看书勤学习,拓展自己的知识面,不管到那个岗位都能很快的适应,干出一番成绩。

二、加强思想建设和工作作风建设。我党历来都是重视思想建设的,而且我党的宗旨是全心全意为人民服务,这是在任何情况下都是永远不改变的。对于我们刚刚参加工作的人员,端正思想,加强思想建设是首要任务。端正思想就是要树立正确的世界观、人生观和价值观,坚持四项基本原则,坚持党的基本路线,积极投身到改革和现代化建设的事业中,把实现个人的价值与实现祖国的繁荣昌盛紧密结合起来。在工作中认真踏实,按时保质保量完成每一项任务。在每一个岗位上都要站好每一班岗,脚踏实际,心动、行动起来,就像××所长作强调的,全所职工要严格要求自己,遵守“五不准”,做到“五自觉”,确保“五严守”,把做好本职工作与遵守纪律相结合。我们不仅仅是要做到“五不准”,而是要从内心自觉的严格要求自己;不是要我“五不准”,而是我要自觉严格要求自己,树立正确的价值观,在任何一个岗位上都能创造出价值,我们应当牢固树立“重在行动,贵在落实”的理念,要将学习与行动结合起来,注重学、思、行的统一,在本职岗位上更好地实现自己的人生价值。在精神文明创建工作,我们要相互监督,互相配合,大兴求真务实、真抓实干、令行禁止、雷厉风行之风,搞好对外服务,为打造文明单位的良好形象做出贡献。

三、创先争优,做经济建设中的一分子。在工作和学习中紧密结合学习贯彻党的××××精神,紧密结合全省资源型经济转型综改试验发展精神,不断创新,增强本职工作的生机和活力。

作为一名新同志,要坚持解放思想,转变观念,实事求是的思想路线和工作作风,自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,做到理论与实际、学习与运用、思想与行动相统一,以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。解放思想是为了创新,面对新的形势,要不断的更新观念,改进工作方法,要敢于推陈,勇于创新。“创新是一个民族进步的灵魂,更是一个国家兴旺发达的不竭动力”。在工作的过程中,我们周围随时都可能出现各种各样的考验,会接触到各种各样的人,面临各种各样的机遇和挑战,解决这些新问题、新矛盾、新挑战,没有现成的经验可供借鉴,我们就必须敢于打破传统的思维方式和工作模式,创新工作方式、方法。这就要求我们不仅要有扎实雄厚的理论功底,更要有先人一着,快人一步,胜人一筹的胆魄,破除旧观念,树立一着鲜,着着鲜的思想,利用新理念、新技能、新措施解决新问题、新矛盾。

俗话说做事如做人,在工作中学习,工作中进步,不断的坚持学习政治理论,思想道德建设,还要加强自身的修养。工作中不断推进理论学习与创新、进一步学习党的基本理论,基本路线、基本纲领。做好自己的本职工作,向老同志学习优良传统和工作经验,关心同事热爱工作,在本职岗位上发光发热,就是对经济建设做出的最好贡献。

总之,在政治理论、思想建设和工作作风建设中需要我学习和自我完善的内容还有很多,我坚信在今后的工作中有领导和同事的教导,自己不断地学习和自我完善。在岗位上我还是一个小学生和初学者,在以后的工作中要不断的虚心学习政治理论知识,提升和自身修养;关心同事,热爱工作,钻研专业理论知识,认真履行自己的职责,忠于职守。为人民服务,为社会服务是我们义不容辞的职责,这要求我们在不断提高自身素质、提高服务水平的同时,模范践行“八荣八耻”荣辱观,自觉遵守“五不准”,树立良好形象,一切活动服务于发展大局,提高工作热情和激情,坚持原则、实事求是,做到热情周到、优良服务,做一名业务精湛,作风过硬,让群众满意的科技工作者。

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我是一阵风

全文共 1028 字

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如果世界真的有轮回,我会选择成为一阵,一阵自由的风。

春天,我是一阵微风。我轻轻抚摸着人们的脸颊,让人们充满朝气踏出新的步伐;我会为大地穿上五彩缤纷的新衣,我向小花问个好,可爱的小花揉揉朦胧的睡眼,以一笑来回应我;我和小树握个手;小树的树枝左右乱摆的摇着我的手,欢迎我的到来;我拍拍小草的肩膀,小草昂起头,带领着兄弟姐妹一起布满大地,我对大自然唱着美妙的“歌曲”,大地万物充满了无限生机。

夏天,我是凉风。我会从树上跳下来,让树下乘凉的人们感到一丝凉快,太阳公公在微笑,小朋友在池塘里捉鱼,我会跳进河里,让河水微微泛起银波,把小鱼吓得四处躲闪,我笑着拍手。玩累了,就停在一棵树上休息,“三人行,必有我师焉,择其善者而......”这一阵读书声把我吸引过去,我看着学生们有气无力的样子,心想:这些学生读书好辛苦呀!我过去凉快凉快他们吧!我飞过去来回奔跑,学生们感到了凉爽而清新的气息,便有了精神听老师讲课,我心里喜滋滋的。一会儿,我又去其他地方玩耍了。夏天是我的游乐场,能让我快乐的玩,我还不时和雨哥哥做游戏呢!

秋来临了,我感觉身体渐渐变冷了,我是冷风。我经过田野,麦谷向我招手,一片金黄金黄的田野,展现在我眼前,我情不自禁地抚摸它们,我清晰地看到,农民伯伯笑了,我也笑了。当我经过昔日的小树苗,今日的大树时,树上的枯叶缓缓旋转着落下,我哭泣了,我会向大树道歉:“大树伯伯,对不起,我弄掉了你的衣裳。”大树伯伯笑着对我说,这是在帮它换衣裳,还要向我道谢呢!我又笑了起来,继续向前走。街上的人们依偎着取暖的幸福景象又令我暗暗发笑,哈哈,又是我的功劳吧!

进入冬季,我是寒风,彻底的寒。我和雪弟弟走在街上,人们见了我们,都紧闭门窗,我拍打着人们的窗户,人们却不理会我,都在火炉旁取暖。我失望极了,但我不会哭泣,虽然人们不欢迎我。我走在冷清的街道上,听到几个孩子在说:“冬天的风真好,刮得雪花漫天飞舞,很是漂亮。”我顿时来了劲,便很兴奋地和雪弟弟在街上四处吹刮着,尽可能的让雪花飞得更快更美。我们从电线飞过,不小心把电线缠绕在一起,搞得天寒地冻的。街上被我们当成体育馆,时刻奔跑着,累了,我才停下来。冬天的我顽皮又任性。

我是一阵风,一阵自由的,无忧无虑又快乐的风。在下一年,我又要开始谱写新的四季奏章了。

文章中作者把自己想象成是一阵风,伴随着四季的转变,作者经历了大地一年四季的变化,领略了一年四季的美景。文章结构完整,层次清晰,逻辑性强,景色描写深入细腻,想象合理。

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6.风叩橄榄

全文共 711 字

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橄榄“乘风叩橄榄”,是流传于潮汕各地的俗语,也是潮汕历史上曾经发生过的实事。作为俗语,它嘲弄那些乘机捞一把的不良现象或趁火打劫的不法行为。作为史实,它曾发生于盛产橄榄的地方。“乘风”的“风”,指的是台风。“叩橄榄”则是偷盗的行为。橄榄,是潮汕的土特产。潮汕橄榄品种繁多,驰名海内外的名优橄榄,有潮澄饶交界一带的乌种橄榄、潮阳金玉芦塘的三棱橄榄和揭西凤湖橄榄等。由于橄榄用途广,价值高,历来果农喜欢种植它,“鼠贼仔”也蓄意偷窃它。澄海隆都南溪村有民谣:“南溪阿妈多,无好仔弟担阿妈去卖。”橄榄与“阿妈”音近似,“阿妈”即橄榄。而担阿妈去卖的仔弟,自然不是好仔弟。“无好仔弟”指的处那些愉“叩橄榄”的“鼠贼仔”。 当地人说,收获橄榄从来都是摘取,不是“叩”。“霜降,橄榄摘落瓮。”这农谚指明两点:一说收获橄榄季节是霜降;二说收获橄榄的方法是摘。摘取橄榄还要有相当的技术。一般是用1条竹藤制成的软性长梯,每梯格约1米,最长的梯有18格,即18米。操作人把梯倚于树冠边,顺梯爬上去后,用脚夹住梯格,手抓树枝,采摘橄榄,放进身后勾篮。摘取时最怕有风,更怕大风,因风吹树枝摇,操作人有危险,同时风吹树摇橄榄掉,掉下来的橄榄易损伤,不能久藏。只有“鼠贼仔”才“乘风叩橄榄”。因为台风到来,果园无人摘橄榄,“鼠贼仔”就乘此机会,用竹竿或石头偷“叩”橄榄。这样,风刮加偷“叩”,橄榄落满地,“鼠贼仔”偷走一部分,还剩下很多,风后园主巡查也弄不清是被风吹落,还是被人偷叩。“鼠贼仔”自以为这是其得意之作。但时日久长,终被发觉。这“乘风叩橄榄”就成了广为流传的俗语。如今,人们对于那些层层加码的乱收费等不正之风,也比如为“乘风叩橄榄”。

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风是什么的拟人句

全文共 609 字

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是个温柔的少女,总是轻轻抚摸行人的脸庞。下面是小编为你带来的风是什么的拟人句,欢迎阅读。

冬天的风是一个疯子,一天到晚不停地吼叫。

秋风宛如一个心事重重的少女,她姗姗走过金黄的田地,徜徉于深幽的林间小路,她边走边唱,不是充满激情地唱,而是轻轻地哼唱,她还不时捡起几片落叶,玩弄一把又轻轻把它放下。

海上的风是花神,他一来,就绽开万朵浪花。

风像一位亭亭玉立的姑娘,迈着轻盈的脚步走来。

风就像天使一样,慢慢降临到你的身边,陪伴你左右。

风儿像一个淘气的小孩子坐在绿色的大柳树上嬉戏,把那洁白的柳絮一朵朵撒下,携着它在明净的天空中飘荡,做一次逍遥自在的旅行。

相关阅读:描写风的拟人句

1、风轻轻地拂过脸面,在帮我们擦脸上的汗水。

2、风就像天使一样,慢慢降临到你的身边,陪伴你左右。

3、风会唱歌给我听,当它温柔地唱时,我的小耳膜睡着了

4、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

5、风,有时候是温顺的。不带一丝灰尘,洁净而又清爽,没有一点躁动,宁静而又安详,宛若一首绮丽的小诗。

6、冬天的风有着自己独具的特色:既不像春风那样温情,也不像秋风那样高爽,更不像夏风那样火热。它是冷酷无情的,像皮鞭似的抽打着世界,像雄狮一般朝人们怒吼,无尽无休。

7、春天来了,春风挠了挠花儿的胳肢窝,逗得花儿展开了笑脸。

8、春日清晨打开窗户向外望去,满眼都是鲜绿的草木,仿佛是一阵春风把大地上的万物都唤醒了。

9、春风飞来了,他先向大地挥挥手,又向柳树问了声好。

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风的对话作文

全文共 380 字

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一夜雨,果园里掉落了许许多多花瓣儿。花瓣儿挺生气,责怪风说:风啊风,你自个儿居无定所,到处游逛,我可只想长在树枝上,哪儿也不愿去。你不该将我刮到地上来。

风说:说实在的,我虽然轻轻刮过你的脸,可你掉落下来,却怪不得我,这也是你自己的花期已满

花瓣儿说:你不要推脱罪责。古人曰:‘夜来风雨声,花落知多少!’落花明明是被你吹下来的,你休想赖账!

风说:可是,古人也说过呀:‘花无百日红!’另外,对果树来说,落花可不是件坏事呀,我看还值得庆贺一番呢!

花瓣儿一听就更生气了:什么?我掉落下来你还高兴?你还庆贺?你这是幸灾乐祸

在他俩你一言我一语地争论时,树枝轻轻摇晃了一下,他竟完全赞同风的说法。

树枝说:唔,是值得庆贺。我喜欢有花瓣儿来点缀,可是,我更喜欢在枝头挂满果实。假若没有花瓣儿的掉落,又怎么能结出硕大的果子来呢?

是啊,有时候,局部的损伤,往往是整体更大收获的前奏。

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偷点自然风作文

全文共 1163 字

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车水马龙的人流中,我渴望能偷点自然

终于回家了,好想踏上那片亲切的土地,吮吸那记忆中只有故土才有的自然风。

打开车门,一个孩子蹦蹦跳跳地进了车厢,我看见他坐在这节车厢的最后几个位子中的—个。我踏上了车,开始几个小时的等待和盼望,可这陌生的等待,太难熬,我想,车厢内的空气也一定很“难熬”吧。

车内的空气似乎从来不愿意流动,和着呼出的二氧化碳,我看见温度计内的汞柱在升高。长时间的寂静,混着污浊的、凝固的空气,充斥着令人窒息的烈焰般的压抑,直扑向我的喉。我想对坐在我身边的人说些什么,却什么也没说。

我清楚地感到我的脑袋在变得沉重,眼睛也缺少张开的理由。但我不愿放弃,我想用我即将闭上的眼,寻找人群中那股自然的风。透过被睫毛遮住的瞳孔,我隐隐约约看到我四周的人或戴着耳机摇头晃脑,或看着小说嘴唇紧闭,或用手指在手机、电脑键盘上飞舞,总而言之,他们无不享受着自己一个人的快乐,我又何必花大力气,瞟这一眼呢?我的眼皮,怕是不想看到这些封闭的个体,干脆不睁开了;脑子呢?干脆歇下了——在这死一般的寂静里,它又何必再做徒劳的运转呢?

接下来的时间里,我什么也没察觉到,也不想去察觉。我宁愿沉醉在梦里——梦里的人是多么精力充沛!身边的一切都被赋予了来自自然的灵性——原始的淳朴生活给了他们精神的融合,不存在什么“事不关己”,也不存在什么“唯我独尊”。有的只是发自内心的亲近,他们的生活中,善意的嗔怪是取代横眉冷对的。同类之间的一见如故、互相亲密难道不是所有生物的天性吗?怎么愈加高等的生物在生命融合意义上的认识反倒愈加偏离了进化轨道呢?也许并不是梦中的人喜欢去做一些与自己无关的事,只是他们看到了互相在意的乐趣!当自我封闭成了一种习惯,难道勇于开放的人是不通情理的愚公吗?谁说只有自己才值得关注,谁说小空间、小载体不是社会的折射呢?

是怎样醒来的,完全是我情理的意外。我感到枕在头下的手臂一阵颤动,我迅速地抬起头来——不得不说,我完全是为了自卫才如此清醒,却亵渎了这一份自然的珍贵。一个清脆的、稚嫩的,有些青涩和怯生生的声音传来——“你,没事吧?”我看到他正是这节车厢末尾处的那个孩子,他的眼里依然泛着与进来时一样的活力。“我挺好的,谢谢!”我一面受宠若惊,一面却在为我刚才下的鲁莽定义而懊悔不迭。没等我反应过来,他已经下车了,夜色中,我没注意看他往哪个方向去了,可以肯定的是,如果给我一个探测人性自然之美的仪器,我一定能在人群中找到他。

不知是不是车门打开了的缘故,我感到一阵清爽,困意顿消。

我猜,我已经从他身上偷到了我苦苦思索的自然之风。

到站了,我提着不多的行李,经过内心迅速的徘徊后,在离车门一步的位置,回头,向乘务员说了声再见。我猜,我已经送出了我的那份清新。我没有去注意她的表情,只是在想:她是否也从我身上偷到了自然风呢?

[偷点自然风作文

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表示风的声音的词语

全文共 3662 字

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温柔儿抚摸着世界万物。清风在绿叶间籁籁流动,花香在屋檐下悄悄飘荡。接下来,小编为你带来表示风的声音词语,希望对你有帮助。

鸟声

布谷:象声词,是摹仿布谷鸟的叫声似“布谷”。

喳[zhā]:象声词,如:喜鹊喳喳地叫。

啁[zhōu]啾[jiū]:象声词,形容鸟叫的声音。

呖[lì]呖:象声词,形容鸟类清脆的叫声,如莺声呖呖。

嘤[yíng]:象声词,形容鸟叫声。

噌:象声词,如麻雀噌的一声飞了。

哑:象声词,哑哑,形容乌鸦叫声。

嘎[gā]嘎:象声词,形容大雁等的叫声,也作呷呷。

咕[gū]:象声词,形容斑鸠等的叫声。

戛然:象声词,多形容嘹亮的鸟声,如:戛然长鸣。

啾[jiū]啾:象声词,形容许多小鸟一齐叫的声音,也形容凄厉的叫声。

刷啦:象声词,形容迅速擦过去的短促的声音,如:刷啦一声,柳树上飞走了一只鸟儿。

扑棱:象声词,形容翅膀抖动的声音,如:扑棱一声,飞起一只水鸟。

忒[tēi]儿:(方)象声词,形容鸟急促地振动翅膀的声音,如:麻雀忒儿一声就飞了。

砉[huā]:象声词,形容迅速动作的声音,如:乌鸦砉的一声飞了。

叽:象声词,如:小鸟叽叽叫。

虫声

唧[jī]:象声词,如:唧唧(虫叫声)。

禽声

喔:象声词,形容公鸡叫的声音。

嘎[gā]嘎:象声词,形容鸭子叫声。也作呷呷。

咕[gū]:象声词,母鸡的叫声。

呱[guā]呱:象声词,形容鸭子的响亮叫声。

猫声

喵:象声词,形容猫叫的声音。

咪咪:象声词,形容猫叫的声音。

畜声

咩[miē]:象声词,形容羊叫的声音。

哞[mōu]:象声词,形容牛叫的声音。

萧萧:象声词,形容马叫声,如:马鸣萧萧。

哼哧:象声词,形容粗重地喘息,如骡子累得哼哧地喘气。

咴儿咴儿:象声词,形容马叫的声音。

人声

噗:象声词,如:噗,一口气吹灭了灯。

怦:象声词,形容心跳,如:怦然心动、心里怦怦地跳着。

唧[jī]:象声词,如:唧咕,形容小声说话;唧哝,也形容小声说话。

吁[xū]吁:象声词,形容出气的声音,如:气喘吁吁。

嘁[qī]嘁喳[chā]喳:象声词,小声说话声音。

扑哧:又噗嗤,象声词,形容笑声,如:扑哧一笑。

喃喃:象声词,连续不断地小声说话的声音,如:喃喃自语。

琅琅:象声词,形容响亮的读书声音等。

朗朗:象声词,形容读书的声音,如:书声朗朗。

喀[kā]:象声词,呕吐、咳嗽的声音。

矣欠[ǎi]乃:象声词。

嗷嗷:(书)象声词,哀号声。

吧:象声词。

咿[yī]唔[wú]:象声词,形容读书的声音。

咿[yī]哑:或咿呀,象声词,形容小孩子学话的声音。

吁[yū]:象声词,吆喝牲口的声音。

哑:象声词,哑哑,形容小儿学语声等。

牙牙:象声词,形容婴儿学说话的声音,如:牙牙学语。

格格:象声词,形容笑声,如:他格格地笑着。

咕[gū]嘟:象声词,大口喝水的声音。如:他咕嘟地喝了大碗水。

咕[gū]噜:象声词,如:他端起一杯水咕噜一口就喝完了。

哈:象声词,形容笑声,大多叠用,如:哈哈大笑。

杭育:象声词,群体重体力劳动时呼喊声音。

呵呵:象声词,形容笑声。

嘿嘿:象声词,形容笑声。

呼哧:或呼蚩,象声词,形容喘息的声音。

呼噜:象声词,如:他喉咙里呼噜地老响。也说呼噜噜。

哄:象声词,形容许多人大笑声或喧哗声。

嚯[huò]嚯:象声词,嚯嚯一笑。

叽里咕噜:象声词,形容说话别人听不清楚或听不懂,如:他俩叽里咕噜地说了半天。

喳[chā]喳:小声说话的声音。

咕[gū]哝:小声说话声,多指自言自语。

呱[gū]呱:小儿哭声。

喳[zhā]:旧时仆役对主人的应诺声。

树声

喀嚓:象声词,喀嚓一声,树枝被风吹折[shé]了,也作咔嚓。

梆[bāng]:象声词,敲木头的声音。

嘎[gā]巴:象声词,形容树枝等折断的声音。

淅[xī]沥[lì]:象声词,形容轻微的落叶声等。

簌[sù]簌:象声词,形容风吹叶子等的声音。

刷:又唰,象声词,形容迅速擦过去的声音,如:风刮得树叶唰唰地响。

车声

呜:象声词,如:呜的一声,一辆汽车飞驰过去。又汽笛呜呜地叫。

嗖[sōu]:象声词,形容很快通过的声音,如:那辆汽车嗖的一声开过去了。

辘辘:象声词,形容车轮声。

嘟:象声词,汽车喇叭嘟地响了一声。

嘎[gā]:象声词,形容短促而响亮的声音。如汽车嘎的一声刹住了。

突突:象声词,如:摩托车突突地响。

金属声

琅琅:象声词,金石相击的声音等。

铮:象声词,金属撞击的声音,如:铮然作声、铁中铮铮(比喻胜过一般人的人)。

锵:象声词,形容撞击金属器物的声音,如:锣声锵锵。

当:象声词,撞击金属器物的声音。

铛[dāng]:象声词,撞击金属器物的声音。

丁当:或称“叮当”,象声词,形容金属、瓷器等撞击的声音。

丁东:或丁冬,象声词,形容金属等撞击的声音。

哐[kuāng]:象声词,器物撞击震动的声音,如:哐的一声,脸盆掉在地上了。

枪炮声

噗:象声词,如:子弹把尘土打得噗噗直冒烟。

格格:象声词,形容机关枪的射击声。

咝:象声词,形容炮弹、枪弹等在空中很快飞过的声音,如:子弹咝咝咝地从头顶上飞过。

乒:象声词,如:乒的一声枪响。

劈啪:又噼啪,象声词,形容拍打或爆裂的声音,如:劈啪的枪声。

乓:象声词,形容枪声等。

啪:象声词,形容放枪等声音。

嗒[dā]嗒:象声词,如:机枪嗒嗒地响着。

格格:象声词,形容机关枪的射击声。

门声

哗:象声词,如:铁门哗地拉上了。

嘭[pēng]:象声词,如:一阵嘭嘭的敲门声。

乓:象声词,形容关门声等。

呀:象声词,门呀的一声开了。

哗:象声词,如:铁门哗地拉上了。

咣[guāng]:象声词,形容撞击振动的声音。如:咣的一声,关上了大门。

冬:或咚,象声词,形容敲门等声音。

重物落地声

叽里咕噜:象声词,也形容物体滚动的声音,如:石头叽里咕噜滚下山去。

扑通:象声词,形容重物落地的声音。

砰:象声词,形容撞击或重物落地的声音,如:砰的一声,木板倒下来了。

哐[kuāng]啷:象声词,器物撞击的声音。

噔[dēng]:象声词,沉重的东西落地或撞击物体的声音。

嘎[gā]吱:象声词,形容物件受压力而发出的声音。

咕[gū]噜:象声词,东西滚动的声音。如:大石头咕噜滚下山去。

轰:象声词,如:突然轰的一声。

哗啦:象声词,如:哗啦一声,墙倒了。也可以说哗啦啦。

爆炸声

劈里啪啦:又噼里啪啦,象声词,形容爆裂`的连续声音,如:鞭炮劈里啪啦地响。

嘣:象声词,形容爆裂的声音。

轰:象声词,如:突然轰的一声。

轰隆:象声词,形容爆炸声。

劈啪:又噼啪,象声词,形容拍打或爆裂的声音,如:劈啪的枪声。

走路声

刺[cī]:象声词,刺的一声,滑了一个跟头。

趵[bō]趵:形容脚踏地的声音。

嗵[tōng]:象声词,如:他嗵嗵地往前走。

橐[tuó]:象声词,橐橐的皮鞋声。

咯噔:象声词,咯噔的皮靴声。

其它声音

拨剌[là]:象声词,形容鱼在水里跳跃声音。

嗵[tōng]:象声词,如:心嗵嗵直跳。

咿[yī]哑:或咿呀,象声词,形容摇桨的声音。

呱[guā]呱:象声词,形容青蛙等的响亮叫声。

吱[zī]:象声词,多形容小动物的叫声,如:老鼠吱吱地叫。

吱[zhī]:象声词,如:嘎吱、咯吱。

丁丁:象声词,形容伐木、弹琴等声音。

嗡:象声词,如:蜜蜂嗡嗡地飞。

扑棱:象声词,形容翅膀抖动的声音,如:扑棱一声,飞起一只水鸟。

扑哧:又噗嗤,象声词,形容气挤出的声音,如:扑哧,皮球撒了气。

乒乓:象声词,如:雹子打在屋顶上乒乓乱响。

咔[kǎ]:象声词,咔的一声着抽屉。

喀哒:象声词,喀哒一声,放下了电话筒,也作咔哒。

喀[kā]吧:象声词,喀吧一声,棍子搠成两截,也作咔吧。

嘈:声音杂乱。象声词。

嚓:象声词,如:喀嚓、啪嚓。

哧[chī]哧:象声词,如:哧的一声撕下一块布。

轧[yà]:象声词,形容机器开动时发出声音,如:缝纫机轧轧轧地响着。

滴答:或嘀答,象声词,形容钟表摆动的声音。

玎玲:象声词,多形容玉石撞击声。

冬:或咚,象声词,形容敲鼓等声音。

咯吱:象声词,如:扁担压得咯吱地直响。

呼啦:或呼喇,象声词,如:红旗被风吹得呼啦地响。也可以说呼啦啦。

霍[huò]霍:象声词,如:磨刀霍霍。

叽里咕噜:象声词,形容物体滚动的声音,如:石头叽里咕噜滚下山去。

铿:象声词,形容响亮的声音。

汪:象声词,形容狗叫的声音。

咕[gū]嘟:象声词,液体沸腾、水流涌出的声音。如:锅里的粥咕嘟响;泉水咕嘟地往外冒。

风声

呼:象声词,如:北风呼呼地吹。

萧萧:象声词,形容风声淅[xī]沥[lì]等。

雷声

隆隆:象声词,形容剧烈震动的声音,如:雷声隆隆。

殷:象声词,形容雷声,如:殷其雷。

轰隆:象声词,形容雷声。

雨声

滴沥:象声词,雨水下滴的声音。

哗啦:象声词,如:雨哗啦地下,也可以说哗啦啦。

水声

咕[gū]嘟:象声词,液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。如:锅里的粥咕嘟响;泉水咕嘟地往外冒;他咕嘟地喝了大碗水。

潺:象声词,水声潺潺。

淙淙:象声词,流水的声音。如:泉水淙淙。

滴答:或嘀答,象声词,形容水滴落下的声音。

咕[gū]噜:象声词,水流动的声音。如:咕噜咕噜。

哗:象声词,如:流水哗哗响。

汩[gǔ]汩:水流动的声音。如:河水汩汩地流入田里。

扑哧:又噗嗤,象声词,形容水挤出的声音,如:扑哧。

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听风者观后感

全文共 1210 字

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有周迅和梁朝伟的电影,还是比较值得期待的。看了预告片,服装、画面都很经典。1949年的上海,可以说算是中国的时尚之都了,各种新潮的发型礼服都从上海播撒至全国。剧中帅哥美女的造型好看,首先就是一大亮点。特别是周迅,剧中造型百变,无论哪一种格,硬朗冷峻的,还是妖娆妩媚的,亦或是大家闺秀的,都表现的恰到好处,我很喜欢周迅的电影,因为觉得,只有她才能演绎出最完美的女人。 片中的周迅,既是风情万种的交际花,云鬓弯眉,一身旗袍步步生花;又是冷眼干练的谍报员,表情冷冽,风口浪尖如履薄冰。

然而,无论是团花的旗袍,还是笔挺的风衣,都被演绎的恰到好处。美丽聪慧的女人,加上神秘莫测的身份,本身就是给观众致命的诱惑。 有人曾评估过,说梁朝伟最有魅力的部分就是眼睛,一双勾魂的眼睛,没有一个女人可以拒绝,当他望着你的时候,就如同陷进了深不见底的深渊,无法自拔。然而这部剧中,导演却别出心裁,让梁朝伟饰演一个盲人。 有人说是掩埋了光辉,然而从另一个角度看,或许是给了观众更大的想象空间。因为有些光芒,永远是遮不住的,越是遮住,越是闪耀,越是能激起观众心底深处对它的记忆,从而也就越能够得到认同。而剧中的梁朝伟扮演的何兵,性格也同样是捉摸不透,他不是谁可以轻易掌握的棋子,就如同他的眼睛,不是轻易可以掩盖的光芒。 在片中,周迅饰演的张学宁是梁朝伟饰演的何兵的上司。她受命将有听觉天赋的何兵“请”到701部队,但这却并不是一个简单的任务,梁朝伟黑色墨镜下黑白相间的灰色瞳孔,总会让人感到看不清、捉摸不透他到底在想什么。他来到701,有重大意义,同时也带着巨大威胁。要驯服这个不稳定的危险因素,是上级交给周迅的任务。 故事往往也就是这样开始的,女人聪慧,男人睿智,斗智斗勇的过程,也是感情衍生的过程。在那个硝烟四起的年代,爱情也随着硝烟一起,悄悄的来临。在预告片中,从周迅和梁朝伟的眼神里,有一种不一样的东西已经通过屏幕传到了观众的心里,勾起了大家深深的好奇心。虽然导演对此只有一句:未尝深爱已无情。但只要这一句,就已经足够唤起观众无尽的想象了。 最后的最后,她们到底怎样了?究竟是怎样的无情?是互相背叛,互相伤害?还是来不及相爱,就各自天涯,或者阴阳两隔? 这样乱世中隐忍的爱情,定是让人深深动容的。与其说这是一部谍战片,我更愿意说它是一部悲伤的爱情片。 “未尝深爱已无情”,没有波澜壮阔,没有轰轰烈烈,寂寂静静,无声却更比有声寂寞。

柳云龙版的电视剧《暗算》早就看过,王宝强演的盲人阿炳印象深刻,可以说天生一副吊丝面孔的傻根演的中规中矩,让我深受感动的是其他两部,听风者章节也不愧是茅盾文学奖得主麦家的作品,不仅是高智商的间谍剧,还写出了点儿反封建以及人性的内涵。 猛然间听说梁朝伟要演麦家的戏,而且是拍《无间道》的麦兆辉、庄文强执导,顿时惊愕。这个,这个,怎么拍,拍成什么样。“对不起,我是特工。”“其实我想做一个普通人。”呜呼,无法可想。

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描写风的词语

全文共 761 字

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1、顺驶船:比喻自己没有主意,跟着别人说话或办事。

2、移风振俗:改变风气,振兴习俗。

3、风娇日暖:娇:柔媚。微风吹拂,阳光温暖。

4、金风玉露:泛指秋天的景物。

5、吸风饮露:道家及诗文中常用以指神仙的绝食五谷。

6、和风细雨:和风:指春天的风。温和的风,细小的雨。比喻方式和缓,不粗暴。

7、叱咤风云:形容威力特别的大,可以让风云变色。

8、一代风流:指创立风尚、为当时景仰的人物。

9、风声鹤唳:唳:鹤叫声。形容惊慌失措,或自相惊忧。

10、雨霾风障:指狂恶的风雨。

11、风前月下:指良辰美景。

12、血风肉雨:形容剧烈残酷的屠杀或性格刚强。

13、招风惹草:比喻招惹是非。

14、意气风发:形容精神振奋,气概豪迈。

15、闻风远扬:一听到风声,就逃到远方去。

16、想望风采:想望:仰慕。风采:风度神采。非常仰慕其人,渴望一见。

17、飞砂走石:砂土飞扬,小石翻滚。形容风力迅猛。出处:唐·韩鄂《岁华纪丽·风》:“飞砂走石,风则从箕,月离于毕。”

18、寒风刺骨:寒风通常是指冬天的风,寒风刺骨意思是说冬天的风吹透我们的骨头。

19、血雨腥风:风里夹着腥味,雨点带着鲜血。形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。

20、栉风沐雨:栉:指梳头发;沐:洗头发。风梳发,雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。

21、意气风发:意气:意志和气概;风发:象风吹一样迅猛。形容精神振奋,气概豪迈。

22、狂风骤雨:原形容大风大雨。后也比喻处境险恶或声势猛烈。

23、运斤成风:比喻手法纯熟,技术高超。

24、咏月嘲风:指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。

25、四海承风:指全国都接受教化。

26、顺风而呼:顺着风向呼喊,声音传得远,使人听得清。比喻凭借外力可有较好效果。

27、南风不竞:南风:南方的音乐;不竞:指乐音微弱。原指楚军战不能胜。后比喻竞赛的对手力量不强。

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秋天的风_小学生作文

全文共 580 字

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有一种说不出的味道,快乐的、清凉的、甜甜的……这么多味,这么美丽,是什么呢?嗯,你说是糖,你说是感觉。都不对,是——秋

秋风,是一阵快乐的风。田野里的稻子金黄一片,果园里的水果也飘香四溢。农民伯伯苍老的脸上露出了久违的微笑,说:“终于丰收啦!”

秋风,是一阵香甜的风。人们都说秋天的丹桂是最香的!果不其然,十里外的小村子,就有一大片一大片的桂花树。到了秋天,金黄的桂花伸了伸懒腰,散发出诱人的香味。十里以外的人都能闻的到桂花的香味,把这种天,这种香,浓浓的糊在心头,怎么也擦不掉。

秋风,是一阵思乡的风。人们总在这时(中秋节),思念着仍在异国他乡的亲人。多么希望他们能回来团圆,一起坐在桌子前,看着月亮,吃着月饼,聊聊以前的事。但这个愿望是多么难实现呀,人们总是在秋风中含着泪走过去。

秋风,是一阵美丽的风。那是大自然献给我们的,盛开的花朵,飘落下来的树叶,都是那么美丽,那么美好。五彩缤纷的菊花,在寒风中绽放又给秋天带来了色彩,这时我想起了一句古诗“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”是啊,它是多么坚强,在所有的花朵都凋落时,它绽放出自己的美丽。火红的枫叶给秋天带来了温暖,谁望着那枫叶,都会在心中有一丝温暖。

秋风,是一阵五彩缤纷、多味的风。给人们带来了各种各样的感情,带来了各种各样的景色。我们都要去慢慢品尝,去慢慢感受,这一阵美好的风。

[秋天的风_小学生作文

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风对云的承诺作文

全文共 260 字

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对云说:

不管我吹到那里,都会带上你

云的心里充满了感动的泪水

风实现了他的诺言

风牵者云的手

不管到那里

风都是带着云的

云做了风的幸福的新娘

可是风的脚步是如此的快

云渐渐的跟不上风的脚步

离风越来越远

云喊风:

风,你答应我的,到那都带上我的

风答到:云,留在那吧

这样对你最好

我不想你吃力的跟着我

我会回来的

云哭了

她知道风是为他好

可是她不想这样

难道风的承诺就这样不堪一击么

天空,有朵雨做的云,云里全都是泪

天空下起了雨,滴滴都是云心中的泪

曾几何时

机械吞噬了一切

白开水似的生活淡如蒸汽

从现在开始

不要什么天

不要什么地

做回我们自己

[风对云的承诺作文

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乘风飞翔高三作文800字

全文共 850 字

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面对夜黑高,道路崎岖,请你不要犹豫,不要惊恐,只要心存信念,不要轻易说不,定能将黑暗崎岖的道路推平。“我能”这一盏明灯将照亮你的前程。

——题记

或许我正如成吉思汗那箭下的雄鹰,独自拖着受伤的双翅,潜行在苍茫的夜色中。拉长的背影辛酸地将过往的繁华趣事钩起。我曾翱翔苍穹,曾掠过广阔的草原,曾停驻在陡峭的悬崖上。我有我的梦想,我想飞翔。北燕南飞,大雁迁徙,一次又一次把我的梦碾碎,落寞的我只能埋首在土地上行走。我的梦飞向了哪里,是否我只能做一只在地面上飞翔的鹰。

或许我正如莱特兄弟手中的那第一架飞机。那“轰轰嗡嗡的马达声,那散发着令人作呕的汽油味,那冒着的乌漆的黑烟,只能换来世人的不屑和嘲笑。”你看那!这个是什么东西,它飞得起来吗?”这种话语深深的打击了我,是的,我能飞吗?天空上游戈的白云,蔚蓝的天空,呼啸而过的鸟群,你看啊!那不是我们朝思夜想的伙伴吗?可我还离它们那么远,距离那么长。

或许我正如鲁迅脚下那散架的风筝。污秽不堪的身躯,夹杂着五颜六色的色彩。还有那长长的尾巴,好像是清朝遗老遗少的辫子。特别引起别人的仇视。灰白的尘埃掩盖下面的,是我那一张失落无助的脸,是否我这一辈子只能被藏在黑暗的柴房中,望了望掉落的尾巴,我想我这快要散架的身躯经得起风的吹托吗?我想听听风在我耳边唱歌。

梦想是美好的,云淡风轻。

现实是残酷的,风雨交加,电闪雷鸣。

但是命运告诉我,不能退缩,只要勇敢面对,一切皆有可能。命运需要拼搏去开拓,生命需要信念支撑,大嚎一声:我能!

倘若我真是那一只雄鹰,我也要拍打着已经结痂的翅膀。泰戈尔说过,天空没有翅膀的痕迹,但我已经飞过。但我想永恒的在天空中留下痕迹。坚持不懈,我相信总有一天我会乘风飞翔。

倘若我真是那一只飞机,我也紧锁双翼,积蓄力量,朝天空飞去。纵然有千万次失败,只要我不放弃,梦想一定实现。我乘风飞翔。

倘若我真是那一只掉落尾巴的风筝,我也不会放弃。佛说,生命或许失去他的长度,但可以拓宽它的宽度。是的,失去包袱,或许更好的上路。哪怕窗口只透过一丝丝微风,我也要乘风飞翔。

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唯有风,可以穿越荆棘作文700字

全文共 669 字

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温柔如春,拂面而来,夹着野花的芬芳,沁人心脾;热情如夏风,直面扑来,夹着太阳的燥热,点燃激情;凄婉如秋风,迎面掠过,夹着淡淡的愁怨,心生愁意;冷酷如冬风,呼啸而来,夹着刺骨的冷冽,狂傲冰冷。

风,时而温婉,时而狂躁。但唯有风,才能呼啸而过,撕裂前方的障碍,不屈地向前,在空气中凝结下壮观的痕迹。

狄金森把人生比喻成篱笆墙的内外,我们要层层翻越,事实上,篱笆上缀满了荆棘,每一次,都让我们伤痕累累,烈日暴雨来过,风沙走石来过。我们苦,却无从躲藏;我们累,却无从休止。在困苦中不止,在挫折中涅槃。你看,那股劲风带着不屈的意志在篱笆外千萦百折,呼啸而过。

苏轼,这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄,四处流离,辗转难安。在赤壁的月夜里,他心灰意懒,看山间之明月,做着神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意,苦痛缠绵身心,江上一阵夜风嘶吼着,倔强地前进着。他心中郁结的块垒也消散了。

从此,他逍遥红尘,寄情山水,可那夜的风却已遗忘,无人记得……

现代的都市里,五彩斑斓的霓虹灯闪烁在夜晚的街道上,人们沉迷在这些灯红酒绿的招牌中,沉醉在纸碎金迷中。他们的心在此时隐没在这雾气中,遮住了心灵的窗户,一步步走向黑暗。当他们站在牢笼中,才悔悟过往的愚昧。清风掠过,消了心上的浓雾,散了心灵的污浊,缕缕阳光撒向心田。

从此,他们保住心灵的净土,修剪枝杈,不再被世俗蒙了双眼。可那清风却融在了空气中,无从捉摸……

从古至今,探索者那一双双睿智的眼睛发现了风,认识了风,领悟了风。

唯有风,可以穿越荆棘。唯有学习风,我们才能藐视一切挫折,让痛苦烟消云散,让快乐洒满旅途。

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雨中那一股清新的风作文600字

全文共 589 字

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,还在下着。远处,雨雾笼罩在屋顶上,飘散在天际间,闷热干燥的天气变得凉爽了许多。我打着雨伞从作文班走出来。雨纷纷往下落,打在雨伞上发出“啪”的响声。我踩着水花,和着雨声,陶醉在雨中。

走着走着,我被眼前的一幕吸引住了:不要远处,一所房子的墙角蹲着一位十四五岁的小姐姐,头发蓬乱,脸上已经看不出来原来的肤色,只是一片肮脏。衣服又破又脏,脖子上面挂着一个大纸板,我走上前仔细一看,上面写着:“各位好心人帮帮我吧!我家遭了洪水,我爸死了,我妈又生病了,因为家里没钱,只好出来讨一些,求各位行行好。”我看她真可怜,很想帮她,伸手摸摸口袋里的钱,可肚子里一阵“咕噜”的声音,让我想到了肉夹馍的美味,摸钱的手又缩了回来。我想:唉,算了吧,反正身上的钱也给不了她多大的帮助。

我打着伞正要走,忽然听到一个清脆的声音:“大姐姐,这给你……”我一看,原来是个穿雨衣的小女孩。她大概只有六、七岁,胖胖的小脸蛋上挂着亮晶晶的水珠,小手里拿着十元人民币,递到了墙角那个小姐姐的面前。小姐姐刚接过钱,还没来得及道谢,只听见有人喊:“小丹,把钱给了姐姐就赶紧过来吧。”“知道,妈妈。”小女孩转身跑到一个阿姨的身边,两人渐渐消失在雨雾中。那位姐姐看了看手中的钱,又看了看远去的母女,激动得哭了。

我站在雨中,感到一股清扑面而来,那么清新,又是那么纯洁。于是我掏出口袋里的钱,和着心底的清风,一起献给了那位姐姐。

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四季的风作文400字

全文共 431 字

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四季都有着不同的姿态,它们也都有着不同的特点。

“吹面不寒杨柳风”,春天的风就像妈妈的大手,暖暖的,柔柔的,轻轻的,在抚摸着我。古人云:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”春风也带给大地许多美丽的花儿,果园里的花儿争奇斗艳,路旁的迎春花发出了黄金色的光辉,看起来非常刺眼,还有樱花,遍地都是花的海洋,把大地妈妈装点成了一个漂亮的姑娘。“忙趁东风放纸鸢”,春风也带给我们小朋友许多欢快和乐趣。

夏天的风非常古怪,让人捉摸不透。有时树叶纹丝不动,夏天的风迟迟不来,人们热得都恨不得把所有的衣服都脱下来;有时它会突然大发脾气,刮起狂风,卷起尘土,弄得尘土飞扬。

秋天的风非常凉爽,也带给人们丰收的喜悦,有红彤彤的苹果,紫莹莹的葡萄,笑得咧开了嘴的石榴……枫叶是秋天的象征,它火红火红的,就像战士的鲜血。秋天的风也很凄凉,一出门,地上满是落叶,给人一种悲伤的感觉。

‘北风卷地百草折’,冬天的风非常刺骨,但带来了我们最喜欢的白雪,一下雪,我们就可以尽情地玩耍。

我爱四季的风。

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听风作文

全文共 521 字

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静谧的夜,月儿洒下淡紫的光辉,如雾迷离。淡淡忧伤跨过矜持惆怅的边缘,透过每个罅隙的空间,暗暗滋长蔓延。冰冷的心,化为一沟清泉,在峻岭幽壑里孤独地流淌。

捎带着花香,一阵阵地敲打着沉寂的心湖。所有浪漫的背景都成了忐忑的元素,心中的涌动,化为跌宕起伏的音符在空气中飘荡。

倾泻的月光顺着思绪,拂过心田,淋湿了双眼。我把梦留在窗前盛开的花丛里,让高山流水的乐声,抚慰风中的颤抖;让美丽的际遇汇入岁月的河流,在风与花香中慢慢地交融。让月光温柔的双眸翻阅我,挂在窗口的心事。

然而,月儿没有听见风中的低语,没有看到水面的阵阵波澜,也没有读懂凝聚的水滴的心愿。孤独的挂在窗前,低压的柳梢上,聆听着谁渐近的足音。

苍天倘若尽人意, 山做黄金海做田。或许,意外会为这个季节编织一幅美丽的画卷,让花儿乘着春光,穿透细密斜织的雨帘,以一绢锦帛的美丽纤姿盛开在窗前,散发着阳光的明媚,青翠欲滴。

飘摇的月影在远处荡漾渔光中消散,一片片随波而去,风儿在叹息中反复地轻吟着平淡,唯有纤细的柳枝笨拙地记述着轮回里夜的空洞,和那一缕月光的苍白,左一页,右一页。

灵动的风,为云吹动。泫动的水,为月流淌。那花丛中的枝叶上,轻盈的露珠在摇晃,又是谁的目光在悄悄开放?是谁的爱独自瞭望?

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秋天的风三年级作文

全文共 403 字

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秋天,是一位魔术师。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

秋天的风,有一盒油画棒。它把红色给了高粱,高粱好像微笑着说:“谢谢你秋风。”它把金黄色给了稻谷,稻谷在风中微笑着点了点头说:“我会越长越好的。”它把黄色给了桂花,它的香味让秋天变得更浓郁芬芳。郁金香得到的颜色就更多了有粉红的、宝蓝的和桔黄的……郁金香愉快的在秋风里频频点头。

秋天的风,有一篮水果。石榴熟得都笑了,露出了一排排洁白的牙齿真可爱。苹果树上的苹果也都熟了,那红通通的脸蛋像一个个红灯笼。这时,桔子、香梨、柿子……焦急又大声地说:“我的果肉可甜了,快来吃我呀。”

秋天的风,把森林吹成了金色的海洋。大地都铺上了厚厚的黄地毯。小动物互相转告准备过冬。小蚂蚁找来米粒做粮食。小蛇加紧挖洞睡大觉。灰雁们告别大家排成队飞向南方。森林里的小动物都准备好了过冬。

秋天的风,带给大地是一曲丰收的歌,给小朋友的是一首欢乐的歌。

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