风

我坐在窗前认真的看书，一阵春风吹过，抚摸着我的脸颊，我忽然想起三年前的一件事。

暑假开始了，妈妈准备带我去苏州玩。在车站，妈妈买了一袋橘子，我最爱吃橘子了，看到袋子里橙黄橙黄的，滚圆滚圆的，散发出诱人香味的橘子，我忍不住咽了咽口水，手也不自觉的伸向橘子，突然“啪”的一声，我伸出去的手被妈妈打了一下。妈妈说：“现在不许吃，你一吃就停不下来，等会儿车来了袋子里的橘子就一个也不剩了，等上车再吃。”没办法，我只好依依不舍地把手从橘子上拿开。过了一会儿，妈妈说：“先去上个厕所吧，等会儿在车上可没有厕所。”我和妈妈去上厕所了，我回来后看到的一幕让我惊呆了：一个长满胡子的男人正在狼吞虎咽地吃着我的橘子，还一口接这一口的吃，一直往嘴里塞，像刚从饿牢里放出来似的。我忽然有种想打他的冲动，妈妈回来了，看我有点不对劲儿说：“敏敏，你怎么了？”我指着那个人生气的说：“妈，你看那个人，他在吃我们的橘子！”妈妈说：“你怎么知道那是我们的橘子，有可能是他自己买的呢？”“妈，不可能，他的橘子袋子跟我们的一样！”“那有可能是巧合呢？就算是他偷吃了我们的橘子那又能怎么样，让他把吃掉的橘子吐出来，还是让他赔十几块钱的橘子钱？做人要大度点儿，不要让鸡毛蒜皮的小事坏了人与人之间的感情。”当时我根本听不进去妈妈讲的大道理，双脚不自觉的向那个人走去，我盯着橘子看，那人看见了我以为我要吃橘子，便从袋子里拿了个橘子给我，他的这一举动让我更生气，明明是你偷的橘子，还在这里假惺惺的装好人，拿，干嘛不拿，不吃白不吃，我拿起橘子就开始吃，我的眼睛不知不觉看到了旁边，那里还有一袋橘子，我突然意识到这橘子不是我的，而是那个人送给我吃的，我认错了，现在我特别想找一个地缝钻进去，那人也好想知道了我为什么盯着他橘子看，他站了起来朝我笑了笑就走了，我知道那不是冷笑，也不是讥讽的笑，而是对我温和地笑。忽然一阵风吹过，我居然觉得他好帅，原来世界那么美好。

多么美丽的一个误会，多么美好的一个回忆，是风让我想起了这一切。

反腐倡廉教育片《肃纪正风好扬帆》，教育片主要是将2014年南方电网公司系统查处的违法违纪典型案例展现在干部员工面前，从广东电网公司原总经理吴某的索贿、受贿，到云电同方到新丰供电局，甚至到海南电网公司基层供所抄表员黎某的吃拿卡要，每一个层面、每一个领域都发生了违法违纪，个案、窝案。犯罪手段之恶劣、参与人数之多、涉案金额之大真是令人瞠目。一件件的韦法违纪再次警示着全网职工：天网恢恢，疏而不漏。

透过用心参与单位开展的正风肃纪活动，使我更加清醒地认识到:自我只有不断加强理论领悟，加强相关业务知识领悟，用铁的纪律要求自我，用良好的作风干好工作，坚决抵制歪风邪气，才能为我市跨越转型贡献自我的力量。

正风肃纪，务必严肃教育。要教育引导党员干部增强党性观念、大局观念、组织观念，正确对待进退留转，自觉服从组织需要，正确行使民-主权利，坚决抵制不正之风。要约法三章，把“5个严禁、17个不准”的纪律要求作为“高压线”，告知每一位领导干部和参加推荐、选举的人员，让大家清楚地了解不能做什么、做了的后果是什么。要运用反面典型加强警示教育，加大对违反换届纪律案件的通报力度，采取发函提醒、承诺保证、谈心谈话等措施，警示党员干部遵规守纪、不越“雷池”。

正风肃纪，务必严格监督。监督是最好的防腐剂。要强化组织监督、制度监督、民-主监督，把换届全过程置于组织、干部、群众有效的监督之下。要透过巡回督查、现场督导、专项巡视，全面加强对换届风气的监督检查。抓住民-主推荐、干部考察、换届选举等关键环节，采取问卷调查、民-主测评、个别访谈等办法，深入了解掌握干部遵守纪律状况和换届风气状况。畅通电话、网络、信访等举报渠道，透过千万双眼睛的“紧盯”，让搞不正之风者无藏身之处。

正风肃纪，务必严厉查处。“风微要知著”，“治乱用重典”。查处是最直接、最有威慑力的惩戒。对拉票贿选、买官卖官、跑官要官、违规用人、干扰换届等行为，要坚持露头就打，从快从严查处，决不姑息迁就，始终持续整治不正之风的高压态势。要强化追究问责，对惩治违纪行为不力、换届风气不好的，严肃追究主要领导的职责。透过严肃查处、惩防并举，让投机钻营者无机可乘，让心存侥幸者付出代价，让触犯法纪者受到惩处。

一是要勤于领悟，切实打牢正风肃纪的思想基础。组工干部要从思想上高度认识干部作风建设的重要性，要认真领悟中央、省、市委关于党风廉政建设的相关规定，坚持把领悟组织工作业务知识与领悟四项监督制度结合起来，发奋提升自身党性修养和业务潜质，以严谨的作风、务实的态度，扎实细致地做好工作。牢固树立正确的价值观和工作观，充分认识组织工作的严肃性、规范性，不断增强清正廉洁的思想意识，认真贯彻“为民、务实、清廉”的要求，真正从思想上预防不正之风、从纪律上制止不良现象的发生。

二是要恪尽职守，严格执行正风肃纪的相关规定。作为组工干部，咱们务必强化职责，锐意进取，不折不扣地贯彻执行正风肃纪、风清气正的相关政策规定，高标准、高质量的开展党员干部队伍建设的各项工作。把党风廉政建设的各项目标要求落实到日常的工作中，从细节抓起，从小事抓起，充分发挥组织工作平台，严把党员干部队伍建设入口关，做到不达标的人员坚决不用;切实提高党员干部队伍建设的监督力度，充分发挥组织监督、群众监督、社会监督等监督力量的作用，确保党员队伍的纯洁性，干部队伍的先进性。

三是要严格自律，发奋塑造正风肃纪的良好形象。作为组工干部，咱们要继承和发扬组织部门的优良传统，树立组工干部的良好形象。作为管党员的党员、管干部的干部，对党忠诚是对咱们的根本要求。因此，咱们在日常工作生活中，自觉加强党性锻炼，砥砺思想品质，注重政治品行。发奋树立公道正派的可信形象，把公道正派作为立身之本。坚持秉公办事，凡事要出以公心，力求做到公平、公正。抛弃私心杂念，坚持一把尺子衡量，做到一碗水端平。对于不正之风要敢于亮“黄牌”。要筑牢道德底线，持续清醒头脑，不闯红灯，不踩黄线。做到不为名利所惑、不为浮华所动，真正做到一身正气，两袖清风。

或者，树与叶子都是彼此相爱的，然，叶子不得不离开，因为她希望看到多的世界，不只是树给她的空间。正好有风来，于是，相依相伴的，就必须分开。不存在是否挽留，因为这是叶子与树的决定。虽然，风的追求很猛烈，撕裂着两人的心，然，叶子还是在风猛烈的追求中，依依不舍的离开了树，随着风在更广博的世界中畅游!叶子的疲惫风给叶子的是无限的自由和永远的束缚。叶子在风的带领下，她领略了无穷的美好，然，这也是叶子对风无法摆脱的依赖。

终于叶子累了。因为，得到美好世界的同时，叶子老了，她不再青春可爱，不再翠绿娇嫩，她枯黄的脸，紧皱的皮肤，她需要水的滋润，这是风不能给的。这也许就是离开的代价……

叶子的归来

于是，叶子告诉风，放下我吧，我累了!风带着疲惫的叶子回到了她最初的地方，轻轻地，缓缓地，放下她，离开了。叶子看到了，树的枝头又有了和他相依相偎的新的叶子，风又找了新的爱人在追求着，自己却一天天的枯萎，身体开始卷曲，皮开始脱落，然，她始终在树的周围……

终于，叶子看到了自己的死去，靠着树，她知道自己最终会回到树的身边，最终会永远的跟树在一起，只是没想到是这样的方式。叶子含泪望着风说：“当初我随你远去，天真的以为你会带我到天涯海角，可以终生在你的怀抱中浪漫起舞，为何你却在中途将我抛弃?!”

风在空中轻轻地说：“我本身的性格就是狂放不羁，当初的激情早已化作尘封的记忆，在抛下你的同时当初的我也已不复存在了。”

叶子又委屈的望着树说：“为什么你当初如此木讷，丝毫不知挽留?”

树无奈地说：“我有什么办法，当秋天到来的时候我就发现自己已经无法为你提供养料，咱们之间好像再也无法沟通，我只能忍住心中的痛苦任你随风而去。”

叶子愤怒的望着天空说：“为什么要有四季?为什么不能让生活只有春夏，没有秋冬?”

天空平静地说：“一年四季是大自然的规律，既然能够享受春的喜悦和夏的温馨就要准备迎接秋的平淡和冬的寒冷。”

秋天，当叶子们发现无法再从树中汲取养料，生活变得平淡乏味时。有的选择了随风而去，而另一些则笔直地落到地上，化为养料，与树永远的生活在一起。

正是由于树的木讷、风的无情和叶子的摇摆不定才造成了最后的结局。每一个选择都有它的理由，但任何人都必须为自己当初的选择承担后果。

刚来到这个世界，我认为一切都是美好的，可真的是这样吗?

妈妈说我是自然现象之一―风。这大自然中的一切都是我的朋友。

这天，我一如既往地出门玩去了。啍着小曲，掠过山坡，小草挥手跟我打招呼，鲜花给我献舞，树木对我发出籁簌的笑声，湖刚化好的妆被我给吹花了。

几片树叶离开了树妈妈的怀抱。请求我把它们送到水漂泊，我同意了，我把它们送到水后又啍着小曲离开了。我来到一座小城市，看见几个孩子正在放风筝，可风筝却怎么也不飞上天去，在地上栽了几个跟头。有个孩子报怨道：“这是什么鬼天气，没有一点风，怎么放风筝啊!”其它孩子听了，都沮丧地看着躺在地上的风筝。我皱了皱眉头，便轻轻地扶起风筝，把它送到天空去了。几个孩子见后，转悲为喜，兴冲冲地跟着拿风筝线的人跑来跑去。我啍着轻快的小曲伴孩子们玩了好久。

看着天色也不早了，孩子们玩累了，我也该回家了。我再次掠过山坡，突然，我听见了哭声，我四处寻找哭声地源头，啊!我找到了!是一棵木树上的小鸟在哭，它为什么会哭得这么呢?我飘了过去了，问道：“小鸟，你怎么了?”小鸟没有看我，边哭边说：“人类太可恨了，害我没了父母，现在又在毁我的家。”小鸟的话音刚落，我便听见了锯子砍树的声音，我顺着声音找到了被砍树的地点;鸟儿子满树林飞，树林痛苦地哭喊“籁籁”。看到这样的情景，我十分生气：“我要惩罚你们!”

我找来了雨姐姐和雷哥哥，一起制造了一场暴风雨，那些乱砍伐树木树的人得到了他们应有的报应。看着他们痛苦的样子，我冷笑道：“如果当初你们爱护自然，就不会有这样的报应。”

习近平总书记强调，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。

为加强师德师风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，我通过反“四风”学习，充分认识到解决“四风”必要性和重要性。不光在党内要宣传学习，也要在教师队伍中解决“四风”倾向。创新发展办老百姓满意的教育，解决教师队伍中的“四风”问题也刻不容缓。

新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对党员队伍与教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为教师转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能适应教改的发展形势，完成教改的艰巨任务。

目前，教师中确实也存在着“四风” 问题，这些问题不容忽视，它降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能，是一项重大的政治任务。

“打铁还得自身硬”，只有自己身上的“四风”问题解决了，才能够更好地树立高尚的师德，才能够真正实现十八大提出的“立德树人”的历史使命。

群众路线教育实践活动将主要任务聚焦在反“四风”，切中要害。“四风”的根源是多方面的，一个重要原因是个人主义在作祟，就像毛泽东同志当年严厉批评的那样：一事当前，先替自己打算。

比如形式主义。大家都知道形式主义害死人、累死人，但有些人为什么乐此不疲、越搞越火，甚至把形式主义规范化了呢?问题的关键在于形式主义在一些时候能够得到上级的认可、表扬，有利于小单位的荣誉特别是个人的升迁。现实生活中也确实有通过搞形式主义而出名获利的现象。正是这些现象刺激了更多人搞形式主义的热情，使之越搞越“亢奋”，越搞越有“经验”，从而一发不可收。这里有工作惯性的问题，但个人名利的东西，还是占主要成分。有些工作看似是为了单位发展，实则是为了获取领导个人的名利，一些单位出现“当任是政绩、后任是包袱”的问题，症结就在此。

比如官僚主义。官僚主义的突出表现是脱离群众、高高在上。为什么会脱离群众呢?关键是个人提拔使用的决定权“在上不在下”。因此，一些人往往盯着领导高兴不高兴、满意不满意、留没留下好印象，把对上负责与对下负责的关系给颠倒了，“基层至上、群众第一”几乎成了一句空话。如果在提拔任用中加大群众公论的分量，让群众真正成为“上帝”，官僚主义还有存在的土壤吗?

比如享乐主义。享乐主义的重要标志是精神懈怠、贪图享受、不思进取。这是一种完全从个人利益出发而滋生的颓废人生观。少数领导干部为党的事业干出一些成绩，便潜生暗长“干出过不小成绩，吃点喝点享受点算什么”的情绪，揣着封建社会“千里来做官、为的吃和穿”那一套，把过分的享乐当成个人权力应分的“红利”。再就是有的干部“没有干到头、已经看到头”，在有权不用、过期作废的观念下，利用职务便利，行享乐之事，甚至有“行乐及时时已晚，对酒当歌歌不成”之叹。

比如奢靡之风。说到底也是个人主义思想作怪。一方面行奢靡之风可以满足个人的享受与愉悦;另一方面，可以通过讲排场、摆阔气提高自己和单位的“知名度”;再一方面，通过高标准接待，讨好领导，编织关系，为自己的前途铺路搭桥、广结善缘。有些领导干部觉得下级接待奢侈一点才算“尊敬”、宴席高档才有“面子”、场面壮观才是“够规格”、警车开道才是“重视”。一句话，干好这些活的人，才是“可塑之才”。有些同志便主动迎合这些东西，把接待工作摆上“战略位置”、成为“第一要务”，以达到个人“进步”之目的。

个人主义的极端化折射出的是理想信念的动摇和迷失。因此，反“四风”必须铲除极端个人主义，否则就难以杜绝坏风气死灰复燃。反“四风”最大的敌人是自己，铲除个人主义关键靠自己。除了要切实把如何做人、为什么入党、为谁“当官”、身后留下什么作为终生课题，还要接受监督，树立“接受监督是福、逃避监督是祸”的观念，时刻行走在阳光里。对组织来讲，则要建立、完善领导干部政绩考核的科学体系和人品政德的考评机制，真正让好人有好报、自私自利者没舞台。

春天到了，温暖的阳光照耀着万物，和煦的春风抚摸着大地。

春风轻轻地吹着…… 春风，吹开了花，吹绿了草，花草被春风吹弯了腰，就像在向春风问好。春风把树吹出了叶，树叶被春风吹地，发出了“沙沙”“沙沙”的声音，像是在给春风鼓掌，让她多做点好事;春风吹来了燕子，燕子叽叽喳喳地叫着，像是在对春风说“嗨!老朋友，我永远都跟在你的身边。这不，咱们又见面了!” 春风把正在冬眠的青蛙吹醒了，青蛙“呱呱”“呱呱”地叫着，在说“哈!原来是你啊!谢谢你，你每一次都像我的闹钟一样，叫我快起床工作，谢了。”

春风，吹过耳边，使人心情舒畅，也卷起一丝秀发，虽然有些凉意，但不改她那优雅的品质。我喜欢春风，喜欢她的婀娜多姿，喜欢她拂过草原的轻柔。她在蓝天中飞舞，在星辰中漫步。无心者将她忽略，而有心者会把她欣赏一番。我常身在大自然中，体会春风带来的那份温柔惬意的感觉。

春风啊，温柔的春风，和煦的春风，令人心情舒畅的春风，我喜欢的春风。

世界环境日的到来，提醒我们要好好保护环境，好好爱护我们的家园。小编整理了相关的诗歌，快来欣赏吧。

《环保歌》

环境遭污染，万物不得生。

人类主宰者，岂能自毁身?

生态主平衡，万物竞相争。

环境受恶化，条件自然倾。

适应环境论，人类先决定。

达尔文有言，人同物有因。

维护生命学，都有斗争性。

全球同仁者，保卫大家庭。

提倡科学化，不信迷信熏。

千言与万代，幸福授子孙。

《绿色环保》

脉络相连的绿色

吸附掉黄色的尘埃

净化掉污浊有害的气体

释放出有益的空气离子

绿色食品

让人身心不受伤害

像轻盈的蝴蝶飞舞

轻盈的身躯慢慢就能滑翔起飞

飞上蓝天白云

问一声

外星朋友，你好

让我们实现心灵之约

绿色环境

没有了黑色的残酷

人们之间没有了伤害

充满了各样真诚的爱

绿色的心灵

让我们像长了天使的翅膀

在绿色的宇宙间飞来飞往

传递真理的讯息

《环保倡议书》

一张张光亮洁白的纸张诞生时，可曾看见

一棵棵年轻正茁壮成长的生命倒下了

一片片可爱的绿色褪去了鲜活的色彩

电的出现将世界奇迹般改变

享受光明，温暖，舒适，财富……又可曾想到

不可再生能源在一天天向眷危机尽头逼近

清澈透明的水啊是生命的源泉

可仍有愚昧的人啊无视它的珍贵

浪费或玷污眷它的美丽

……

对大自然无休止的掠取早已将它激怒

温室效应，酸雨，气候变暖，生物的灭绝……

难道听不到它在凄厉的发出一遍遍的警告吗?

地球是我们共同的家园

让我们一起爱护与守护我们的家园

让我们一起来

节约每一张纸，节约每一度电，节约每一滴水

《文明的呼喊》

人类举着文明的火把

走出洪荒

但

人类不是唯一的主人

还有许许多多的生灵

和人类在地球上共享

它们奔跑

嘶鸣

飞翔

和人类一起

共同谱写着生命交响的激昂

它们

维系着地球生态平衡和方向

它们

呈现出无限的乐趣和健康

大熊猫的憨态大方

金丝猴的活泼漂亮

华南虎追逐着四不像

悠闲的长鼻子和疾驰的藏羚羊

中华鲟——扬子鳄

白暨豚矫健地劈波斩浪

丹顶鹤——蓝马鸡

美丽的朱鹮——孔雀

还有缠绵的鹦鹉——鸳鸯

它们自由

安闲

潇洒

徜徉

突然

嘭-嘭-嘭

罪恶的子弹飞出枪膛

然后是清点赃款的狞笑和猖狂

接下来

是饕餮之徒甩开了腮帮

还有少男贵妇华美的皮毛衣裳

这简直是——

道德的沦丧

文明的哀殇

人啊人

你可曾想一想

如果没有动物

人类是多么的孤独

多么的悲伤

所有动物的消失

就预示着人类的灭亡

面对失去理智互相残杀的人

海明威曾经呼喊

——永别了，武器

面对野蛮残杀动物的人

我们要呼喊

——放下你的枪

还有手中的刀叉

和奢华的欲望

我们要用爱心化作绿色的家园

我们要用爱心化作坚固的屏障

保护野生动物

让人类的朋友

无忧无虑的生活

繁衍

成长

让人与自然

人与动物

和谐相处的美丽画面

永远遍布在地球之上

让一切生命的鲜艳旗帜

永远在地球飘扬

按照昆明市政务局的统一部署和第二党支部的学习安排，我们国土局窗口近期重点学习了《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》，经过课堂上学习和自学，作为一名老党员，我再一次对党的规矩纪律有了全新的认识，再一次绷紧了严格遵守党纪规矩这根弦，现将心得体会向组织汇报如下：

一是要进一步强化纪律意识。

党章明确规定，党员必须自觉遵守党的纪律、维护党的团结和统一。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。自觉遵守、严格执行和坚决维护党的纪律，是学习贯彻党章的基本要求。党章规定的各项纪律都必须严格遵守和执行，但最首要、最核心的是严格遵守和执行党的政治纪律。党的政治纪律，是党的组织和党员在政治言论、政治行动方面同党的路线方针政策保持高度一致的行为规范。

习近平总书记在论述中提到：“加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。我们党是用革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，组织严密、纪律严明是党的优良传统和政治优势，也是我们的力量所在。”作为一名党员，应当坚决继承党的优良传统，学习贯彻党纪党章的要求，遵守党的纪律规矩，从自己做起，从小事做起，把维护党在人民群众中的形象地位放在工作生活的首位。

二是要切实履行维护政治纪律的职责。

每个党员要自觉作好表率，坚持高标准与守底线相结合。作为一名科室负责人，既要从自己做起，每日三省吾身，主动维护政治纪律，又要坚持原则、敢抓敢管，坚决同一切违反政治纪律的行为作斗争，坚决维护纪律的严肃性和权威性。

要旗帜鲜明地反对破坏党的规矩的现象。从近年来查处的严重违纪违法案件看，破坏党的政治纪律和政治规矩问题非常严重，在一些地方和单位，这种现象带有一定普遍性，成为“流行病”、“传染病”，突出表现为：一是搞小圈子，拉帮结派。有的领导干部为了谋取权力和巩固自身地位，搞结党营私、团团伙伙。有的以地域、同学、战友或出身、经历划界，立山头、搞宗派，把正常的同志关系扭曲成庸俗的人身依附关系。一些党员干部整天琢磨拉关系、找门路，加入形形色色的“小圈子”，相互盘根错节、结成势力、左右决策、尾大不掉。二是搞本位主义，阳奉阴违。一些地方和单位在落实政策、执行决策上打折扣、做选择、搞变通。这些行为，往往穿上考虑自身实际、鉴于特殊情况、有利地方发展等“合法外衣”，具有很强的蒙蔽性，表面是工作问题，实质是纪律问题，是不听号令、政令不畅，违反政治纪律和政治规矩。三是搞自由主义，乱发议论。有的对党的路线方针政策和上级重大决策部署，不负责任地随意发表不一致的言论。有的热衷于编段子、发段子、讲段子，传播政治谣言，丑化党的形象。有的无密可保，党内还未传达的事党外已经传开。四是搞虚无主义，信仰丧失。大多数被查处党员干部的“忏悔录”中都有一条，就是理想信念迷失，精神家园失守。

这些现象和行为都是破坏党的纪律和规矩的毒瘤，我们在反思警醒的同时还要坚决与这些行为作斗争，尽到一名普通党员应尽的义务。

三是把遵守纪律规矩融入到国土工作中。

习总书记《在十八届中央政治局常委会第一百一十九次会议关于审议中国共产党廉政准则、党纪处分条例修订稿时的讲话》中提到：“这次修订的条例将纪律整合为政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，其中政治纪律是打头、管总的。实际上你违反哪方面的纪律，最终都会侵蚀党的执政基础，说到底都是破坏党的政治纪律。因此，讲政治、遵守政治纪律和政治规矩永远排在首要位置。要抓住这个纲，把严肃其他纪律带起来。”

国土资源工作涉及到国家经济政策的谋篇布局，国土资源直接影响到市委市政府制定区域经济规划，没有严谨的工作态度，不能严格遵守工作纪律，就可能造成千里之堤毁于蚁穴的恶果，因此，我们要正视自己工作的重要性，收起轻忽散漫的态度，认真的对待每一个国土资源卷宗，确保党和国家的政策制定根基牢固，没有偏失，这是我们作为从业者的职业道德，更是我们身为共产党员的职责所在。

严守党的纪律规矩，把握自身的思想行为，把纪律意识深入国土工作中，踏实做事，诚信做人，做一名合格的共产党员。以上是本人此次学习的一点感悟，请同志们批评指正。

秋天的风，有一曲丰收的歌吟，也有一盒五彩缤纷的染料，它把秋天装扮得美丽无比，把美丽的植物染成了漂亮动人的颜色。稻谷染了金色的衣裳，田野成了金色的海洋。风把树上的叶子染黄了，一片一片的落下来，像一枚枚邮票，好像说：“秋天已来到，”菊花仙子染的颜色可多了，有紫红的、有淡黄的、雪白的等……它们把秋天装扮得更加绚丽多彩。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它藏着非常好闻的味道：梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果，橘子，好多香甜的香味。 秋天的风带给人们的感觉是舒服、凉爽的。秋天真美啊!我爱秋天!

风，有时候是温顺的。不带一丝灰尘，洁净而又清爽，没有一点躁动，宁静而又安详，宛若一首绮丽的小诗。下面是小编为你带来的关于风的拟人句仿写，欢迎阅读。

1. 春风是个温柔的少女，总是轻轻抚摸行人的脸庞。

2. 夏天的风脾气很坏，想来就来，想走就走。

3. 风姑娘迈着轻盈的步伐俏俏来临。

4. 春风是个温柔的少女，总是轻轻抚摸行人的脸庞。

5. 风爷爷把我的帽子刮走了。

6. 风轻轻地拂过脸面，在帮我们擦脸上的汗水。

7. 冬天的风是一个疯子，一天到晚不停地吼叫。

8. 风儿欢快的和人们一起翩翩起舞。

9. 风就像天使一样，慢慢降临到你的身边，陪伴你左右。

10. 风会唱歌给我听，当它温柔地唱时，我的小耳膜睡着了

11. 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

12. 风，有时候是温顺的。不带一丝灰尘，洁净而又清爽，没有一点躁动，宁静而又安详，宛若一首绮丽的小诗。

13. 冬天的风有着自己独具的特色：既不像春风那样温情，也不像秋风那样高爽，更不像夏风那样火热。它是冷酷无情的，像皮鞭似的抽打着世界，像雄狮一般朝人们怒吼，无尽无休

14. 春天来了，春风挠了挠花儿的胳肢窝，逗得花儿展开了笑脸。

15. 春日清晨打开窗户向外望去，满眼都是鲜绿的草木，仿佛是一阵春风把大地上的万物都唤醒了。

16. 春风飞来了，他先向大地挥挥手，又向柳树问了声好。

17. 风儿像一个淘气的小孩子坐在绿色的大柳树上嬉戏，把那洁白的柳絮一朵朵撒下，携着它在明净的天空中飘荡，做一次逍遥自在的旅行。

假如我是风，我会让大地更美丽。

假如我是风，春天，我会唤醒大地，唤醒小草;让大地的冰雪融化，让小草钻出脑袋。走进花园，处处百花齐放，姹紫嫣红。走进桃林，桃花们涂上了粉红粉红的胭脂。啊!春风吹来，人们心中充满了温暖。

假如我是风，夏天，我会给人们送去凉爽，凉风一吹，舒服极了。闷热的夏天也不再难熬。我好像吹走了炎热的夏天，吹走了火球似的太阳……

假如我是风，秋天，我把小麦吹得金黄金黄的，把叶子从树上吹落下来，一片片落叶像蝴蝶一样在空中“翩翩起舞”。我吹红了苹果，吹黄了香蕉，吹开了农民伯伯的笑脸。吹来了一个丰收的季节!

假如我是风，冬天，我看见小雪花给云杉穿上了雪大衣，云杉暖暖的，小雪花给麦苗盖上雪被子，被我发现了，便和它们做游戏;我去吹雪大衣，小雪花便飘舞在空中，嗬!真美!我去吹雪被子，雪被子很厚很厚，吹也吹不动……

啊!原来四季可以像画卷一样美啊!

风，一直存在于我们的生活中。当我们的发梢被吹起时，感受一下，那是风来了；当树叶被吹得“沙沙”作响时，感受一下，那是风来了；当小草被吹得东倒西歪时，感受一下，那是风来了。

风啊，像一位来无影，去无踪的游子，我多么想有朝一日，自己也变成那自由自在的风。

如果我是风，我会慢慢吹，慢慢飘，做一次环球旅行，最后落叶归根，回到我起步的地方。

我会吹过一片草原，那里会有几头奶牛，几匹骏马，一群绵羊，更有一个唱着歌谣的牧童，我会吹动他们的毛发，慢慢地吹过草原。

我会吹过一所学校，那里又大又干净，那里会有一群聪明博学的少年，会有每天传出的朗朗读书声，会有一个又一个上课下课。我会带着他们的快乐，吹向更远的地方。

我会吹过一片酷热的土地，那里的人有着黑色的皮肤，那里会有琳琅满目的工艺品，会有各种各样的野生动物。我会用清凉的风，吹去那炎热的气温，然后叫来一阵雨，再带着留恋吹向另一个地方。

我会环绕着地球“走”一圈，看遍世间美景，体验更多的风土人情，为别人带来更多帮助。等我即将消散之时，游子会有一个家，那一定是一个很美的地方……

我想当一回风，飘向远方，体会一下那潇洒浪子的快乐与悲伤。

我想当一回风。

[我想当一回风作文650字

风在干什么？闭上眼倾听它的心声。它在寻找自己的幸福。她摇摆着柳条儿，轻抚着平静的湖水，弹奏出动人的乐曲，唤醒了熟睡中的花儿。“春风又绿江南岸”，此时的春风就像一位温婉的少女，巧笑盼兮。少女拥有青春的幸福。

但是在下一瞬间，眼前的一切都消失了，风又变成了一匹疾驰的骏马，潇洒自由地奔驰在大草原上。青草也跳起舞来，扭着细腰，摆着长臂，像牧人围着篝火开晚会。骏马一扭身，向着那广阔的天空奔去。它与白云共舞，与雄鹰竞跑，向着天边那一轮红日嘶鸣。自由也是种幸福。

忽然眼前金光一闪，定睛一看，是无数片金黄的树叶从树上飘落，好似一只只翩然起舞的黄蝴蝶，秋天来了。此时风也放慢了脚步，刚才的骏马似乎一下变成了一位才华横溢的诗人，满脸惆怅，似乎在感叹生命的短暂。“秋风萧瑟，洪波涌起。”秋日里的风，冷冷的，带着一丝丝悲哀与思念。风想，活着也是幸福。

“呼呼呼”，寒冷吹散了秋天浓烈的愁绪。取代的是一头怒吼的雄狮。他狂傲地卷起地上的黄沙，肆虐地撕扯着树的枝条。他威风凛凛，冰冷的眼神令人无法靠近。他漠视一切，因为他是一位至高无上的王者，是百兽之王。人们怕他，穿着厚重的大衣，聚在温暖的窝里，陪伴家人坐在火炉前聊天，那是多么温馨惬意哪！雄狮突然感到一阵寂寞，他漫无目的地走在大雪中，化为一缕风消失了……权利不是幸福，只有爱才是。

风还在继续着它的旅行。途中它在想，下一次它该变成什么呢？它已经扮演过美丽的少女，自由的骏马，哀愁的诗人，孤独的雄狮。令人遗憾的是雄狮拥有了权力却失去了爱，诗人的生命会消逝，骏马终究会被人驾驭，少女一样留不住青春。那么，谁才会永远获得快乐呢？风正在冥思苦想之际，听到了一阵阵笑声，它低头看到一群可爱的孩子，他们笑得多么灿烂。

对，那就做个无忧无虑的孩子吧！风旋即变成了一个孩子，与其他孩子们一起哭一起笑。那一张张友善的笑脸和那一颗颗单纯的心让风觉得无比快乐，它找到了自己的幸福——做个简单纯真的小孩子，从此，永远与幸福相依相伴！

[寻找幸福的风_初二作文

风，是这自然中很神奇的事物，这四季的风，更奇妙自然。

春天，万物复苏，此时的风最活泼。他飞过河面，河水解了冻，欢快地奔跑着；飞过农田，麦苗挺了挺身子，在风中舞蹈；飞过柳梢，枝头冒出了新芽；飞过窗边，屋里传出朗朗书声“一日之际在于晨，一年之际在于春”……风儿正躲在一个地方偷偷地笑着呢！

夏天，烈日炎炎，这时的风儿最守时。每当太阳当头时，风儿都扑向正在劳动的人们，“呼”的一声，人们额上的汗珠消失了！

秋天，是丰收的季节，这时的风儿最勤快。五谷丰收，风儿飞过农田，发出“沙沙”的响声，提醒农民伯伯们要开始收割了。人们望着丰收的农田，心里有着说不出的高兴，风儿也非常开心。

冬天，万物萧条的季节，可风儿这时最顽皮。他“呼呼”地吹过人们的窗户，吹过空寂的田野；他调皮地钻进人们的衣服里，让人们冻得瑟瑟发抖。当然，他也有优点：他能飞过河面，使河面结冰，让小朋友们欢快地溜着冰。

啊！风儿多么奇妙！多么美好！多么有趣！它给我们的生活增添了一丝亮色！

[小学作文四季的风

我喜欢你的声音。虽然你自身不响，但能让万千物体发出声音，仔细听，风铃上有你悦耳的弹奏；细雨中有你呢喃的梦语；窗棂中有你不服气的韧性；旷野中有你狂野的轰呜。白云悠悠，因你而匆忙起来；树木寂静，因你而热闹起来；小溪潺潺，因你而生动起来。落花因你而簌簌，梧叶因你而萧萧。冯缓弹剑因你而鸣，易水河畔壮士断腕因你呜呜而有名。

你如一幅历史画卷：面对不公，如二泉映月般的如诉如泣；面对壮丽的山河，如岳飞般如歌如啸；面对外侮入侵，你或低沉或高昂，低沉时如勾践忍辱负重般的谨言慎行；高昂时，如文天祥高唱正气之歌从容就义。面对传唱不朽的亲情、友情和爱情，或缠绵真挚，或铿锵舍身取义。生命不息，声声不止，只要静下心来涵咏，一定会在万籁俱寂之夜感受到不一样的精彩，这精彩可让心灵悸动，可像旭日般的升华，可如春笋的般的旺盛。

因为你，轻轻拨动了我心中的琴音。

你借”春”字，染绿大江两岸。蜡梅是你报信使者，缕缕芳韵随风而致。桃花粉红最是香艳，在你的怀中尽情绽放。梨花﹑杏花你不让我，我不让你的都在向你争宠。绿草如茵，杂树成阴，因为有你便显得快乐起来，犹如旋转三色板，又如千变万化的万花筒，借着阳光的七色，调呀调，调出一个梦幻般的世界。

你借“春”化雨，丝丝雨点，哺育苏醒的大地，种子张开了小嘴儿，品味着乳汁的甜蜜；花苞笑了，饱含着快乐的泪，柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢，小溪乐了，漾起笑的涟漪……

你不甘眼前的成就，不慕童话般生活，你高唱凯歌向前进，树木因此茂盛苍翠，果园因此硕果累累，冬雪因此也变的更加妩媚。

你用心去作画，用人生去谱曲，一路洒下辛勤的汗滴。

[小学四年级状物作文：风

假如风有颜色，我希望一年四季的风颜色各异，那整个世界将会变成五彩的图画，绚丽多姿。

假如风有颜色，春天的风应该是绿色的。绿色的风吹遍了大地，吹醒了青蛙。绿色的春风把大地吹得生机勃勃。小草伸着懒腰，打这哈欠，向绿风姐姐问好；小青蛙鸣着蛙鼓，在田里愉快的歌唱。绿色的春风把绿色送给了小树，让小树穿上了绿色的外衣。整个大地变得色彩斑斓。

假如风有颜色，夏天的风应该是蓝色的。辛勤的农民累得满头大汗的时候，不时一阵蓝色的风吹来，拭去农民身上的汗水，洁爽无比。映着蓝天，蓝色的风吹拂着大地，荡走了酷热，留下了清凉。

假如风有颜色，秋天的风应该是金黄色的。秋天，金黄色的秋风把自己惹人喜爱的颜色撒向大地，送给了树叶，把叶子染成了金黄色；一片片金黄的叶子在空中飞舞，又送给了熟透的柿子，把它们染成金黄色的笑脸，使人们能够亲身体会到收获的喜悦。

假如风有颜色，冬天的风应该是白色的。白色的风呼呼的吹着，吹掉了树叶，吹白了世界。白色的风把世界变得粉装玉砌。白色的风向人们叙说冬天的到来，白色的风把鹅毛般的雪花送给了人间。同时，白色的风把寒冷的冬天又送给了人们。

啊！假如风有颜色，那整个世界将是多么秀丽迷人的画卷啊！

如果说风是大自然的声音，那么乡间的风就是那最温柔的呼唤，唤醒心中的宁静，吹散烦躁的心情，只为不枉在此世走一遭。

走在乡间的小路上，看着风与树叶热闹的狂欢，听着风与虫儿的小声交谈，嗅着风带来的清新的青草香，不知不觉地心慢慢地静了下来，仿佛陷入了沉睡一般。当风悄悄地从我的指间偷溜过时，我竟想把它抓住，紧紧地握在手心，感受着它的柔顺，但遗憾的是它太调皮了，根本不给我机会，待我回过神来，它已经逃得不见踪影了。那时我的心好像漏了一样，就像是有什么重要的东西不见了，但又说不出个所以然来，只有无限的失落。

我没看过鬼斧神工的山川大河，也没看过气势恢宏的万里长城，但我却看过大自然最美的娇颜，是那么的美，那么的出尘。风吹着柔弱青草，青草微微弯腰似繁弱。偶尔还能看到几只虫子舒适地躺在青草的纤纤细体上，甚是慵懒。风吹起落在地上的树叶，在空中相拥共舞，别有一番景致。看着这些美丽的图景，我仿佛置身于一个充满着生命的风的世界。那时，我感到了风在舞蹈时的愉悦，也感觉到了风与虫儿交谈时的舒畅，但我更感到了风消散时的不舍。风停了，一切又归于宁静，但心却流着泪。

乡间的风，不只是大自然美的折射，更是心里的那一点清凉，纵使消散，也是如此。

电风扇吹出的风是冰冷的，充满着机械的味道。而乡间的风这是清凉的，胜却人间无数的，充满着生命的力量。也许乡间的风比不上人造风的猛烈，但它却有着它独特的魅力。那是温柔，是清新自然，是出淤泥而不染，是心里的那一点清凉。乡间的风散了，但它已经在我们的心里刻下了很深的痕迹。

乡间的风，希望你永不消散，在空中欢快的舞蹈，舞出你的风采，跳出我心中的旋律。

我的家乡在新郑，那里有一个美丽的地方—郑风苑。

走进郑风苑的北门，首先，映入眼帘的是一架拱桥。拱桥的左边是一个大型的游乐场，孩子们在这里欢快的游戏、玩耍，大人还时不时的拍照留念。拱桥的右侧是一条长长的溱水河，站在拱桥上，放眼望去，溱河水真清呀，清的能看见河底三五成群戏耍的小鱼儿；溱河水真静呀，静的让你感觉不到它在流动；溱河水真绿呀，绿的可以和水中的荷叶比美！

沿着去拱桥旁的石梯向前走，看到一座“桥”，这座桥和其它桥大不一样，别的桥都是石头砌成，而这座桥却是木头做的摇摆桥，人走在上面，就像坐轿一样，摇摇摆摆的非常舒服。走上去还不时发出“咯吱咯吱”的响声，不仔细听还以为青蛙在齐声鸣叫呢，对，它真正的名字叫浮桥。在浮桥的中央连接着很多形状不一的歇脚亭，每座亭子都雕刻着精美的图画，还有伟人的提字，人们走累了可以坐在石凳上一边休息一边欣赏美景。每座亭子都很热闹，人们欢快的笑声会从河这面传到岸边，好一派欢乐的景象！

如果你不想上桥，沿着岸边的小路向前走，你会发现有很多各种各样的花草树木，脚边还有几条弯弯曲曲的小溪，小溪拍打石头的声音清脆悦耳，让人不由地会忘掉所有的烦恼。

继续向前走，来到头顶是一只展翅欲飞的仙鹤---莲鹤方壶旁，不到十米，就是郑风苑的北门。

这就是我家乡的郑风苑，我爱这美丽的郑风苑！

秋天的风在大树旁，风一吹，“沙沙沙”，树叶像蝴蝶一样，慢慢落下，落在大地妈妈的怀抱里，给大地妈妈铺上了一层又软又厚的被子。

秋天的风在田野里，风一吹，一朵朵棉花钻出了头，看了看天上白云，又看了看自己，笑着说:“嘿，哥们儿，咱俩可是亲戚呀！都是白色的，还都是软软的，只不过一个在天上，一个在地上，你说呢？”白云也笑了笑，说道：“是呀！老朋友，老朋友。”

秋天的风在小溪边，秋风说：“小溪，我们来赛跑吧？”小溪兴奋地说：“好呀，好呀！我一定能胜利！”裁判员是小蚂蚁，“一二三开始！”话音刚落，只见风和小溪就像飞一般地冲了出去，还差一点把小蚂蚁也给刮飞了！跑了一会儿，风声越来越大，水声也越来越大，又过了一阵子，风突然听不到水声了，它停住脚步，回头望了望，发现水像木头人一样，不动了。它问：“小溪，你怎么不跑了？”小溪说：“哼！你这坏家伙，你跑的太快，把我冻住了！”“那我不管你了，你自己慢慢解冻吧，我要去别的地方了，再见！”

秋天的风有来到了校园里，它看见同学们在吃午饭，它想：我还是别来打扰他们了吧！可是，秋风又不想走，因为呀，秋风看得嘴巴直流口水，它就大喊：“我也回家吃午饭了！下次再来玩！”于是，它一个筋斗就回到家，津津有味地吃起了午饭。

风可真是淘气，一会儿在校园里，一会儿在树林里，一会儿又在小溪边，同学们，你们认为淘气的秋风还会在哪里呢？