风

“稚子牵衣问，归来何太迟”，每每看见这两句诗，内心总有丝丝涟漪荡起。它触及着每个人，触及着每个人内心深处最柔软，最安详的部分。

在遥远的地方，坐在流星旅行车上，望着那背影，期待着父亲的笑，这是在秋天里的怀念。

这并非一句普通的话，这里面包含了席慕容的《在那遥远的地方》，重松清的《流星旅行车》，朱自清的《背影》，林清玄的《期待父亲的笑》和史铁生的《秋天的怀念》。

可见亲情是个恒久的话题，也是最令人感叹的一种情感。

假设每一个人都是一片叶子，这是个很恰当的比喻，因为这个世界上没有两片相同的叶子，也没有两个相同的人。那么维系我们生存的就是树的枝干。只有枝干根系足够庞大，我们才能更好的成长，也就是说维系着我们茁壮的东西，是一个盘踞于社会之中，屹立亘古的亲情。

林清玄说：生命是在水上写字，第二笔还未落下，第一笔就已经飘向远方。是啊，我们无法否认事物的运动是无条件的，永恒的，绝对的。当人生似这小溪般潺潺流去时，把我们生命维系起来，还是这条小溪。

他虽然速度甚快，但也不失温柔与恬静，不然何得柔情似水一说呢？

而我们，无论经历了什么，或许你会被抽水泵抽走，或许你会被动物喝进肚子里，或许……

即使我们经历这些，最终还是会回拥他的怀抱。

重松清说：你可以不相信任何东西，但不要怀疑亲情。假如你还是那片叶子，你也许能回避阳光的普照，也许能抵挡雨水的轻敲，但你无法抵制，一直在接受阳光普照雨水丰盈的枝干与根系带给你的养分与生机。

即使我们回避了，忘却了这么多，最终还是会回拥它的怀抱。

令人怀念的，多情的，总是秋天。

你逐渐枯黄了，看不到那遥远的地方了，也坐不上流星的旅行车，你只能一个人孤寂地蜷缩在枝干的怀抱中，时间像风一样慢慢的把你剥离。

终于，有一天你被风带走了，乘着它飞上久怀的天空，俯瞰着大地。然后悄然的落在了树旁。

我不知道它到底是什么东西，但我仍愿能与它在那遥远的地方撞个满怀。

中国的文化不同于英国的温文尔雅,不同于印度的神秘缠绵.它就好似一袭细腻华丽的旗袍,攀附在岁月的旖旎中,如深宅大院的千金小姐一般,温柔,诗意.

中国古时的女子是不大出门的,她们被高深的府墙闭在院中花池里,独自抚琴.那女子,手抱雕花琵琶,头插金灿的凤凰珠钗,碳黑的发丝挽成池中莲花状,乖巧的伏在脑后,身着细纱绸缎,镶着暗边的底上绣着娇艳的牡丹,白玉环子套在纤细的手腕上,着实好看.那金缕鞋底绣着莲花,寸步生花,在地上展开道道涟漪,那女子脸上略施粉黛,眼里眉梢是数不尽的雍容高贵,大致里边坐的是豪门家的贵小姐吧,手指间班驳着牡丹色的中国风.

中国的扇子也是不可不论的,娇小姐摇着西施面的绸缎团扇,步步生笑.才子唰一摇手,纸面的折扇呼的开了,扇面上画着荷,题着词,连走起路都里外都透着股书生气.好一股木相味的中国风.

中国的民乐是最后的压轴好戏.长萧一吹,细细的风也成了萧声,声声惊人,琵琶提弹,声虽小,但里外都是娇贵.二胡一拉,气宇不凡,春来夏至拉的无不生妙.古筝一奏,奏的荡气回肠.百千齐作,这茉莉香的中国风也就出来了.

中国,中国风,数不尽的丝丝缕缕. 最喜欢中国的感觉,喜欢它的花色,喜欢它的细腻,都不象是刻意雕刻上去的。

蓝色的思念，突然就演变成了阳光的夏天。晶莹透明的小水滴悬坠在空气里，折射出一个个如梦似幻的渺小世界，看见自己的脸和小水滴一起蒸发了、不见了。

“奔跑”

听见干涸的地面在失去最后一个水分子的瞬间迸裂开，就像西瓜无法忍受酷热而炸裂，把自己最脆弱的部分暴露在毒辣的骄阳下，等待着在最后一刻枯竭。

围绕着长长的跑道，有一支队伍顶着烈日在奔跑。他们裸露着上身，无数的小汗滴沿着他们黝黑、健康的肌肤滑落，掉在地上，渗进土里。

跑，他们用可以追逐闪电的力量在奔跑，眼中满是坚毅。

也许，只有他们才能在那个神圣的地方奔跑。

也许随风奔跑，自由才是他们真正的方向。

“跳跃”

我猜，夏天该是向日葵最喜欢的季节吧。向着太阳的方向，不断生长。阳光越猛烈，它们越向往。

只是，向日葵更该向着篮球场生长的，因为在那个地方，有如同太阳般光芒的人在跳跃，在阳光下跳跃。

空气沉闷得几乎沉淀，轻轻感受就能呼吸到球场流动的空气。在沉寂的生灰的盛夏，那一声声有节奏的运球声成了最动听的音乐。每一个动作都带动着节拍：灌篮、跳射、抄球。他们挥泪如雨，却也越战越勇。

一直没有停止，他们一直在跳跃，想要寻找自由的空气。

“女儿思”

无数次地梦见浅川的香樟，因为太过繁茂，所以只能看见被剪碎了的一小块一小块的阳光。

学校种着香樟树，不像浅川的那样好看，可是仍然是一件让我觉得幸福的事情。

在炎热的夏天，香樟不能阻挡阳光，但是有足够的树荫可以让我安然入睡。

经常坐在树下，看着树荫外的光亮，那里像是另一个世界。有时甚至怀疑：天使和恶魔是不是就藏在那里。然后会呵呵地笑自己够傻。

常常，我会坐在树下，发着呆，然后微微笑，接着紧紧闭上眼，夏天就在眼前了。

夏天的香樟树，藏着女孩们最甜蜜的心思。

童话般的夏天，美得惊心动魄。

在我的印象中，风声远比那鼎沸的人声更加美妙动听。风声永远都是最纯洁、最透彻的，所以享受风声也是最使人快乐的。

它有时就像丝绸轻拂过你的面颊一般，轻柔又顺滑，温柔的近乎耳语，吹动着你的头发，吹过你的每一寸肌肤，甚至吹进了心扉。这风声里有“裁细叶”的欢快的歌声，有母亲般亲切的呼唤声，有种子破土而出的声音，有花苞绽放的声音。聆听这样的风声，再多的纷繁琐事也无法纠缠你的心情，那是彻头彻尾的愉悦。

雨后的风总是湿漉漉的，夹杂着大地的气息。细听它的声音，仿佛能听到雨打芭蕉，还有雨后阳光跳动的舞步，彩虹轻架的旋律。这样的风声，让人不禁想要张开双臂，然后，高飞。

风有时却是无比狂热的，发出呼呼的巨响，也能吹得黄沙漫天，吹得天昏地暗，也会让人寸步难行。但即便是如此，倘若把那猎猎作响的狂风化作心中的一曲《命运》，悲怆也罢，雄壮也罢，此时的心情也会随着那风声变得高涨。你也许会隐隐感到胸中似乎正在升起一种豪迈或是正在沸腾着一腔热血。聆听这样的风声，何尝不是一种享受?

人总说秋日的风是萧瑟的，但用心去听就能听出它的旷达与辽阔。除了这样的风声，还有什么能让天空那么高远，那么明净?听秋日的风声，伴着脚下枯叶折碎的声声脆响，或寻觅古人的足迹，或另辟新径，找到属于自己的一份感受，你会发现，其实那秋日的风声带来的决不仅是悲凉。

所以，去聆听风声吧，卸去沉重的心情，享受风声带来的快乐，收获一种心境，更是一份不可多得的心灵盛宴。

按照”正风肃纪、创优环境“的要求加强党员队伍自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。开展作风建设狠抓工作落实教育活动，通过参加”纪律作风整顿月“教育活动，我有如下几点正风肃纪心得体会：

一、通过正风肃纪心得体会，强化进取意识。大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，用最大的努力去争取最好的业绩。

二、通过正风肃纪心得体会，强化责任意识。强化意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务，吃苦在前、享受在后、强化党员意识、加强组织纪律性。

三、通过正风肃纪心得体会，提高党性修养。作为党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，增强为人民服务的本领。我作为副主任更需要增强驾驭中心管理工作的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

四、通过正风肃纪心得体会，发挥党员作用。作为一名党员要把作风教育整顿作为推动中心工作的契机，把作风建设视为干部职工安身立命之本，以良好的作风开展作风教育整顿”边整边改“工作，做表率、走前列。要针对作风方面存在的问题，在中心认真开展自查自纠活动，进一步完善、健全、规范制度，用制度形成高效规范的工作秩序，提高服务水平，提升工作效能，力争在短时间内纪律作风有大改观大变化。

五、通过正风肃纪心得体会，提出整改措施。改进思维方式、开拓工作思路。我中心承担着全市失业保险管理服务，如何提高工作效率、提高服务热情，这就迫切需要转变观念，改进工作思路。必须从政治上、思想上、业务上、服务水平上，从维护中心的根本利益出发来考虑问题，处理问题。必须不断解放思想，更新观念，与时俱进，跟上时代的要求，为中心的根本利益服务。

六、通过正风肃纪心得体会，我要从以下几个方面开展工作：

1、针对干部作风建设方面存在的突出问题，紧密联系工作实际，按照找出问题、找准问题、找全问题的要求，认真开展纪律作风整顿活动。看是否存在政治理论学习不够深入系统，业务知识学习一知半解、似懂非懂，难以胜任工作和推动工作创新，运用理论指导实际工作的能力不强等问题;看是否存在精神消极懈怠，工作缺乏激情，不思进取，思想保守僵化，工作因循守旧，缺乏创新意识、创新精神和创新能力。看是否存在有令不行，有禁不止，不守纪律，我行我素，不严格遵守上下班纪律和会议纪律、迟到早退，擅离职守、随意脱岗、，工作时间玩游戏、炒股票、聊天、购物等问题;看是否存在不能按时按质按量完成工作任务，工作被动，疲于应付，对上级安排的工作顾此失彼，抓不住重点，分不清主次等问题;看是否存在服务态度不端正，服务意识不强，工作作风粗暴，对群众态度冷漠，门难进、脸难看、事难办等问题;

2、要把干部作风集中整顿和建设工作贯穿于中心管理工作各个方面，努力建立”五个零“{服务受理”零推脱“、服务事项”零积压“、服务目标”零差错“、服务质量”零投诉“、队伍管理”零违纪“)为民服务机制，切实转变中心工作作风。

在“四风”建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：

第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。

第二、有工作责任心，安于本职工作，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

第三，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。

第四，要真正地热爱广大学员，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。作为一名电大的好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。

在流火如夏的时节，知了怀抱心爱的吉他吱吱的叫着，不时有金色的风迎面吹来。留下触不到的思念和想念，那是被风吹过的夏天。

我们相识在夏季的尾巴上，像肥皂剧中那样打打闹闹成了朋友。一起走的六年中，比我大一岁的你像跟屁虫那样追随我。你会摸摸我凌乱的头发，说：“把我拴在你裤腰带上吧!”

是的，我想。想把你五花八门的绑住，因为只有你在我身边，我才不会害怕。

记忆中的我是倔强的，你是温柔的。你总是笑我想毛驴那样倔强。而我总是毫不留情地说：错啦，我输牛，像牛!我没有黄牛的吃苦耐劳，却幻想着自己可以力大无穷。要不然我怎么会徒手搬因弄丢了钥匙而无法工作的自行车呢?

如果说星星可以带给人好运的话，那你应该是从天上陨落的一颗流星吧!否则，有哪个笨蛋宁愿双手被车子弄出道道血痕，也要帮我这个傻瓜做苦力活啊!

记忆中的我是坚强的，你是脆弱的。如果我把时间的年轮倒转回两年前，你是否还记得那时我的鲁莽。不懂事的我逞能让你从后车座上飞了出去，据“目击者”说划过了一条很好看的弧线，我竟然为没看到那条弧线而不满?我错了，上帝是公平的，他让我这个罪魁祸首狠狠的撞击在地面上，很疼。但我只是轻轻地说了声：我没事。

可你却满脸黑线，一副“不让我给你上药包扎，就杀了你”的表情。我怕疼，所以你总是极小心的擦拭着伤口，总是很多余地擦一下便问我“疼吗?”

很不幸，我的胳膊肘也擦伤了一大片，在接下来的日子里，你总不允许我骑车子，我也就理所当然地坐在你后面。那时几乎忘了，你不喜欢骑自行车驼人的。

你是"脆弱的，是的，要不然你为什么总对我旁边大呼小叫，要不然你怎么会因为我那不值得一提的伤口跟别人吵架。

“蓝色的思念，绿色的想念，忽然演班成了阳光的夏天，空气中的温度还不曾走远，那个被风吹过的夏天-----”

四季里最可爱，最调皮的就是夏天了!

不是吗?当人们在酷暑难耐之时，不是首先想到了她吗?瞧，她来了!

清晨，当第一缕夏日的风吹进花草丛中，花草顿时随风摇曳，翩翩起舞，空气里充满了浓郁的花香。这时泥土也不示弱。于是花香掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨这纯净的世界里，沁人心脾，让人感到爽快、舒服……

白天，骄阳似火，空气里仿佛有一团火，小草蔫了，树枝耷拉着脑袋。在田野里劳动的农民，更是汗充浃背，学生时喘着粗气。他们此时多么需要风啊!这时风来了，拂过万的轻轻地来了，她似一股清凉的甘露沁入人们的心田。霎时，人们情不自禁地伫立在夏日的风中，任凭风掀起他们的头发。不一会儿，当他们全身都有了凉爽的感觉时，不禁高兴得脱口而出：好凉快!

傍晚，虫鸣鸟啼，风吹得树叶飒飒地响。这时几位白发苍苍的老人，在树阴下修闲地下着棋。风轻轻地吹起棋盘纸，也轻轻地吹进了他们的心扉。忽然，一位老人站了起来，高兴地喊道：我赢了!这时，凉爽的风随着胜利的喜悦一齐涌向老人的祝福?

晚上，凉风习习。孩子们躺在沙滩上，光着肚皮，赤着脚。风吹到肚皮上凉丝丝，痒乎乎的，他们不禁扑哧一声，

笑出声来。在晚风的轻拂下，孩子们仰望天空，挥动小手，咿咿呀呀地数星星。

啊，这夏日的风，这可爱的风，你多像一个美丽的小天使，给清晨的大地带来芳香，给辛勤的父老送去凉爽，让老人饱尝晚年的幸福，使孩子倍感童年的欢乐!

通过积极参与单位开展的正风肃纪活动，使我更加清醒地认识到：自己只有不断加强理论学习，加强相关业务知识学习，用铁的纪律要求自己，用良好的作风干好工作，坚决抵制歪风邪气，才能为我市跨越转型贡献自己的力量。

正风肃纪，必须严肃教育。要教育引导党员干部增强党性观念、大局观念、组织观念，正确对待进退留转，自觉服从组织需要，正确行使民主权利，坚决抵制不正之风。要约法三章，把“5个严禁、17个不准”的纪律要求作为“高压线”，告知每一位领导干部和参加推荐、选举的人员，让大家清楚地了解不能做什么、做了的后果是什么。要运用反面典型加强警示教育，加大对违反换届纪律案件的通报力度，采取发函提醒、承诺保证、谈心谈话等措施，警示党员干部遵规守纪、不越“雷池”。

正风肃纪，必须严格监督。监督是最好的防腐剂。要强化组织监督、制度监督、民主监督，把换届全过程置于组织、干部、群众有效的监督之下。要通过巡回督查、现场督导、专项巡视，全面加强对换届风气的监督检查。抓住民主推荐、干部考察、换届选举等关键环节，采取问卷调查、民主测评、个别访谈等办法，深入了解掌握干部遵守纪律情况和换届风气状况。畅通电话、网络、信访等举报渠道，通过千万双眼睛的“紧盯”，让搞不正之风者无藏身之处。

正风肃纪，必须严厉查处。“风微要知著”，“治乱用重典”。查处是最直接、最有威慑力的惩戒。对拉票贿选、买官卖官、跑官要官、违规用人、干扰换届等行为，要坚持露头就打，从快从严查处，决不姑息迁就，始终保持整治不正之风的高压态势。要强化追究问责，对惩治违纪行为不力、换届风气不好的，严肃追究主要领导的责任。通过严肃查处、惩防并举，让投机钻营者无机可乘，让心存侥幸者付出代价，让触犯法纪者受到惩处。

一是要勤于学习，切实打牢正风肃纪的思想基础。组工干部要从思想上高度认识干部作风建设的重要性，要认真学习中央、省、市委关于党风廉政建设的相关规定，坚持把学习组织工作业务知识与学习四项监督制度结合起来，努力提升自身党性修养和业务能力，以严谨的作风、务实的态度，扎实细致地做好工作。牢固树立正确的价值观和工作观，充分认识组织工作的严肃性、规范性，不断增强清正廉洁的思想意识，认真贯彻“为民、务实、清廉”的要求，真正从思想上预防不正之风、从纪律上制止不良现象的发生。

二是要恪尽职守，严格执行正风肃纪的相关规定。作为组工干部，我们必须强化责任，锐意进取，不折不扣地贯彻执行正风肃纪、风清气正的相关政策规定，高标准、高质量的开展党员干部队伍建设的各项工作。把党风廉政建设的各项目标要求落实到日常的工作中，从细节抓起，从小事抓起，充分发挥组织工作平台，严把党员干部队伍建设入口关，做到不达标的人员坚决不用;切实提高党员干部队伍建设的监督力度，充分发挥组织监督、群众监督、社会监督等监督力量的作用，确保党员队伍的纯洁性，干部队伍的先进性。

三是要严格自律，努力塑造正风肃纪的良好形象。作为组工干部，我们要继承和发扬组织部门的优良传统，树立组工干部的良好形象。作为管党员的党员、管干部的干部，对党忠诚是对我们的根本要求。因此，我们在日常工作生活中，自觉加强党性锻炼，砥砺思想品质，注重政治品行。努力树立公道正派的可信形象，把公道正派作为立身之本。坚持秉公办事，凡事要出以公心，力求做到公平、公正。抛弃私心杂念，坚持一把尺子衡量，做到一碗水端平。对于不正之风要敢于亮“黄牌”。要筑牢道德底线，保持清醒头脑，不闯红灯，不踩黄线。做到不为名利所惑、不为浮华所动，真正做到一身正气，两袖清风。

风对蒲公英说：“你们真脆弱。我一吹，你们就魂飞魄散。”

蒲公英说：“可是无论你怎么吹，我们总可以找到另一个新家。”

风说：“你们可真怪，为什么不固定一个家呢?”

蒲公英说：“那是因为你。”

风说：“我怎么了?”

蒲公英说：“因为你吹我们，所以我们懂得了在别处安家。即使你吹得又大又猛，我们依然可以飘洋过海，飞渡千山从而找到我们新的居所。”

风说：“你们真顽强。”

在俄罗斯海参崴我看到了大片大片的蒲公英，这使我想起了小时候在部队大院后山上的大片大片的蒲公英。它们的种子随风飘过。是的，它们很脆弱，但是它们也很坚强。

人也象蒲公英一样。或许我们会因为一件小小的事而饱受折磨，但是我们终究可以战胜它。

岁月流逝，转眼间，风娃娃长大了。有一天，她睡在妈妈的怀里，突发奇想的说：“妈妈，我想去旅行。”妈妈听了以后，对风娃娃说：“好吧！宝宝，你现在也长大了，是应该独自去看看外面的世界了，你到田野里去吧，在那里，你可以帮助人们做许多事。”妈妈虽然有很多的不舍，但是还是同意风娃娃的想法。她希望自己的孩子能为人们做出贡献。

于是，风娃娃背上行囊，“呼”的一声就来到了田野。她看见在田埂上有一个大大的风车慢慢地转动着，似乎一点儿力气也没有，而田里的庄稼都快渴死了。原来，是因为风车转得太慢了，导致抽上来的水断断续续的。她一看见这种情况，就马上深呼一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转的飞快！抽上来的水向田里涌去，麦苗“咕咚咕咚”地喝饱了水，朝着风娃娃笑，风娃娃高兴极了。

风娃娃想：“原来帮助人们做事这么简单的呀，只要用力吹就行了，我有的是力气，我应该要帮助的人做事。”

想着，她来到了广场上。广场上好热闹呀！有许多小朋友在那里玩。他们在放风筝，只见一个小朋友说：“我们来比赛谁放的风筝高。”风娃娃一听，心想：又到了我表现的时候了。于是，她猛吸一口气，“呼”地吹起来了。这个时候，风筝在空中摇摇晃晃的，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝有的被挂在树枝上了，有的被吹得无影无踪了。孩子们伤心的哭了起来。

风娃娃感到不解，我明明是在帮你们呀！为什么还要哭呢？

[风娃娃旅游记作文

最近，在我们班追赶打闹的现象已不见踪影，取而代之的是亲密无间的同学关系。近段时间，老师经常对我们进行文明礼仪教育，所以，我班的文明之风盛行。

我认为一个懂文明礼仪的好学生应该做到尊敬老师，团结同学，处处讲文明，讲礼貌，见到老师能主动问好，以前我见到老师总低着头就走了。可有一次，妈妈让我把一瓶料酒给楼上的阿姨送过去。我去了，可我叫了一声没人答应，我就走了，妈妈说刚才阿姨还在，你再去看看，我就又去了。我放大了胆子敲了一下门，听到有人说请进，我就进去了，对阿姨说：“阿姨这是您的料酒。”说完就走了。回到家，妈妈说：“对了，就要这样做，从小讲礼貌，长大了走进社会才能受到别人的尊重。”从此以后，看见老师同学，我都主动热情的打招呼，送给他们一个笑脸，自己也能获得好心情，快乐是相互的。

做个讲文明讲礼仪的好学生，校内校外应该要一个样，不光自己要做到，看见不文明的行为还应该勇敢地制止。记得有一次吃完晚饭后，我和爸爸高高兴兴下楼去散步，当时爸爸一边走一边吸烟，突然间爸爸将烟头扔到小区路边略有些发干的草坪上，我看到后赶快走过去，弯腰将烟头拾起放到路边的垃圾桶里。我责问爸爸：“您怎么这么做?您这样做是不文明的行为。”说得爸爸脸红脖子粗。

像这样类似的事还有很多。 最感人的是一次故事会上，一位女同学在讲《小红帽》时，因一时紧张，讲了一半讲不下去了，只见她急得脸发白，汗直流，越急越想不起来。这时课堂上异常的安静，没有一个人起哄，嘲笑，也就在这时只见主持人走近她，轻轻地说道：“别慌，再想想”，并随手塞给她一张手纸让她擦汗，台下的同学不约而同的鼓起掌来，鼓励她。在这文明、友好的气氛中她渐渐镇静下来，终于坚持讲完了故事。这仅仅是我班“文明”之风吹拂下绽开的一朵小花。

[文明之风_学生作文

不知什么时候起，很不开心就会不自觉地想到那个地方——一个叫不出名字的地方，我称之为心灵栖息之所。

穿过残垣断壁，进入一条宽宽的水泥路，不算新但很干净整洁的路。佝偻着腰，粗粗地喘着气，但从不停歇，因为不想错失这唯一的可以静听自己呼吸的机会。在半山腰，也有一段很宽很平的路，稀稀落落地站着或坐着些人，有在运动的古稀老人，也有光着身子无忧无虑地在地上嬉戏的孩童，时而不时地发出阵阵纯真的欢笑声。路的尽头有一座亭台，沿着楼梯往下走，是一个三面环山的湖泊。坐在水边的石凳上，放眼望去，一片郁郁葱葱，说不上巍峨或秀丽，但依然美不胜收。微风拂过，湖面泛起阵阵涟漪，在夕阳的余晖下，星光点点。

此情此景，听着自己喜欢的歌，竟然感动得热泪盈眶。“为什么我的眼里总含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。或许，对于这片尚且陌生的土地，谈不上爱得深沉，但无疑我是热爱生活的。蓝蓝的天空，白云飘。远处，山涧潺潺的流水声，像调皮的顽童在恣意地敲着琴键，断断续续，若有若无。仰着头，任由泪水汩汩夺眶而出。这个时候，心灵向着青山绿水，无需假装坚强，勇敢地展现最真实的内心。也觉得，经由大自然的洗涤，一切都会归属自然，愉快的和悲伤的。夜幕降临，起身离去，会有不舍。在下那段很陡的“长坂坡”时，身体的惯性，会控制不住地加速，不由得回想起中考前的那段日子。那时候，学习紧张，在校住读。但每周五晚会回家，还在读小学的弟弟就会骑着他的小自行车去接我。其间，也有一段坡路，现在想来也没有很陡。但那时很害怕，就让弟弟停车。男孩子皮呀，他哪听呢，就咧着嘴笑，还大喊“冲啊”。我就吓得赶紧跳下车来，结果膝盖给蹭破了。回到家，妈妈看着我还在淌血的膝盖大骂。弟弟拿出止血药，说：“姐，下次你不跳，保证好玩。”后来，再下那段坡时，我真没再跳。从往事中回过神来，我也加紧步伐，冲下山坡。当然，也收获了一阵凉爽的风。我要像风一样自由，岁月沧桑，独自承受。

蓝天白云，湖光山色，草木花丛，微风习习，都是大自然赐予的礼物。山坡下，雄伟的大殿，蜿蜒上网亭台长廊，浑然一体，很完美的统一。这不正是现在的人们所追求的人与自然的和谐美吗?

童年如一个无暇的梦，而我的梦里却有了一块疤，常常疼醒所有的回忆。然后，心被遥远的爱与温暖所湮没。离家几年来，父亲几次在电话里，对我的偏执和不懂事大声责骂，当时觉得不服和委屈。直到现在，真正步入社会，才如梦初醒。而醒后，他的恨铁不成钢，他少有的怒吼，成为我心底最温柔的伤，一次次逼出我的泪来。

回到宿舍，泡了杯枸杞茶，据说悲伤会伤肝，枸杞茶护肝。边品便看喜欢的文章，无关作者，温情的，哲理的，抑或是社会见闻都爱看。然后，听三两首励志歌曲，振奋斗志。随后，伴着舒缓的轻音乐入眠，收获一个美美的梦。

次日醒来，太阳依然升起。而我，也要绽放笑容，迎接又一个美好的今天。生活原本就是如此。

总是认为青春的路还很长，但是时间的消逝却证明了我们的青春正在一步步的消耗，总有那么一天，我们必将失去属于我们的青春。

——题记

我曾今认为我还有好长好长的童年时光，我不必担心岁月的流逝，因为我还有大好时光够我享用，还有很多年我才会失去。但是，如今我的童年已经一去不复反了，而六年前的话语却如同昨日说过的话，我不禁感慨：我这六年都做了些什么，我到底都明白了什么，为什么我现在却觉得时光过得好快，六年时光却仿若昨日。

我一直认为我失去了童年还有大把大把的青春，但自从失去了整整个六年的光阴后，我才幡然醒悟：原来当我失去童年后，我的青春也会随着时光而消失，我应该把这六年的警告带到新的生活去，让它时时刻刻提醒我，这六年是如何虚度的。让我把握住青春，做出更多的事情。

最后，我要告诫大家：这六年的青春虽然在你人生的历史中或许只是沧海一栗，但是你失去后，就会明白拥有时是何曾的快乐。

三月暮，雨凭栏。暮色四合，春意褪尽。这正是我人生中踌躇之际。迷茫得不知如何是好。天渐阴沉，太阳隐去。风开始萧瑟，耳畔的风声沙沙地响。狂妄无惧。窗外的那棵梧桐树，枝叶茂盛，挺拔向上，这样的风像鞭子一般，“挞挞”地抽到它的身上。坚实地树皮，替它抵挡住了一切。枝桠被吹得弯了一次又一弯。有些弱不禁风的小枝条，竟咔嚓一声，在风中跌落，不免为它有些担忧。

那近似可恨的雨，竟在这时凑上了热闹。一颗一颗硬生生地砸下来，毫无防备打到了那棵梧桐。生冷而无情，一条条创口，像是在他的身上一点点地绽开，我在那一刹那间，听着那煞人的雨声，竟留下了泪，那是悲伤的泪。启开窗扉，凝望一刻，拿起伞，走到那棵梧桐树下，手轻抚着苍劲地树干，那斑驳的皱纹后，有一股寒凉的力量袭卷而来，侵蚀着我的灵魂。眼前一怔，既而感到一阵微颤，像是那梧桐在打颤，定惊一感，才明白，那是梧桐在与寒风搏斗。它使出了浑身的力量，拼命地在与寒风搏斗。那啪啪地雨滴后，透着的是一股坚韧不拔的力量。雨滴打着伞，带来了坚强不屈的声音。

三月暮，眼看梧桐，倾听那风狂雨横，感悟坚强，听着雨声，伴着坚强。眼前一片氤氲。图片

“还记得昨天，那个夏天，微风吹过的一瞬间，似乎吹走一切，只剩寂寞肯沉淀……。”初三给我的印象就似这炎炎夏日，很苦，很累，但却过得充实、快乐。正如微风吹过的一瞬间，一丝清凉渗入心间，走过的路又浮现在眼前，很美。

昨日的风景

好久没有放下一切再次拥抱这个校园，闭上眼睛，使劲呼吸，空气中还是弥漫着那熟悉的味道，似曾昨日。来到操场我耳边又响起了那震耳欲聋的欢呼声：“162加油！”我似乎看到了那个曾经的我，为了给队员们加油助威到声音嘶哑的我，也看到了他们的付出与汗水。也许我应该说：“那时真傻。”但我没有，我反而有些怀念，怀念我们全班为了一个目标奋斗而不顾一切的样子，怀念那样的我们。

今日的感动

上了初三，不知怎么，便多了几分惆怅。为学习？为失败？或许为明天。有时总是面无表情的走进教室，呆呆地望着窗外许久。今天又来到这个曾经为之付出无数努力与心血的教室，曾经尽情微笑与哭泣的教室，坐在以前的位子，看着后面两个用纸写着的两个大字“静专”。好像一下子又回到当初班主任教导我们的时候，耳傍又响起那些熟悉的叮嘱声：“天气预报说这几天都会变天，温度会下降，要记得多穿些衣服。”看着空无一了的黑板，我似乎在那个黑暗的角落看到了自己的身影。永远在无人的角落自我为乐，一切的付出只有老师和我自己知道，作为外语差生的我不敢偷懒，而到中考的那一天我才发现原来成功不是光折射的彩虹，而是汗水浇灌的花朵，只有自己才会看到。

自信的微笑

也许成功离我很近，只是我不够自信。外在条件决定了内心的卑微与寂寞，也许我该在新的学校学会自信。在这个学校我看到了许多陌生又熟悉的面孔，一张张笑脸背后是他们内心的自信光彩，走到这里我也被他们感染。这么多年的自卑够了，真的够了，我再也不想一个人独自走在喧闹的街上，再也不想一个躲在那黑暗的角落，那里好黑！好冷！我重新抬起头，重新省视这个世界，才发现天是湛蓝的，白云是洁白的，微笑是迷人的，一切都是温馨的。我不想再用自卑写满我的青春，青春的季节每一个人都是最迷人的花朵。我就是我，我也有属于我自己的风采。我领悟了，撷取一缕自信，放入心中，让亮点伴我成长。

依旧是夏天，微风又吹过，可我已长大。

我的名字叫风，我喜欢到处游荡，我有时性格粗暴，有时又十分温柔。

春天，人们到处游赏千山万水，在山坡上野炊，在草地上放风……我鼓起腮帮子，轻轻地一吹，柳树绽出了嫩芽，桃花展开了笑脸。人们都说：“春天多美呀！”我听了，甜甜地笑着。

炎热的夏天来到了，老人们到凉亭里下象棋。我看见了，马上下来，为他们吹吹风，阵阵清风令他们神清气爽，老人们十分开心，我也十分高兴。

秋天，我吹过树梢，树叶“沙沙”作响，我牵着落叶的手，在空中跳起了旋转舞；我走进果园，果子笑红了脸；我来到田野，稻子乐弯了腰。

冬天来了，我“呼呼”地吹着口哨，从空中掠过。人们裹紧大衣，缩着脖子，对我避之不及。调皮的我捋一捋冬爷爷的白胡子，洁白的雪花便漫天飞舞起来，我把这个世界变成了一个粉妆玉砌的童话王国。

这就是我，风的快乐生活。

假如我是风，我会给人们带来美好和快乐。

春天是万物生长的季节，所以春天的风应该是绿色的，嫩绿色的风吹来，能让小草小树更加绿，让花儿开得更鲜艳，绿色的春风，就象一片淡淡的轻纱，吹到哪里，哪里就变得生机勃勃，充满希望。

夏天很热，我要做蓝色的风，就像大海的颜色，这样我就可以给人们带来清凉，人们看到我就会感到阵阵凉意，夏天不再炎热了。

秋天是层林尽染的季节，所以我要做一阵红色的风，给人们带去丰收的喜悦。

冬天是最寒冷的季节，我要做粉红色的风，这样人们就不会觉太寒冷，还能感受一些温暖。更可以在粉红色的微风里尽情玩雪，那会多美！

不管是什么季节，我都要做受人欢迎的风。

冯骥才在《珍珠鸟》中写到：信赖，往往创造出美好的境界。

周三中午，吴老师和我们一起做了一个十分有趣又有意思的游戏——风和草的亲密，咋的一听，很新鲜，同学们却雾里看花，不明白。经吴老师一讲解，我们终于明白，原来这个游戏非常考验对他人的信任及团队合作精神。老师还告诉我们游戏的玩法：一个同学做小草，另外选7个同学做风，小草要自然地向后躺下来，任由当风的同学用手轻轻地、慢慢地依次托住并移动，而不使小草倒地。

这下，大家可积极了！为了可以被老师选中，个个高举右手，自告奋勇地说：我当小草，我当风……吴老师向四周一看，选中了刘思佳演小草，又选了王盼、小伟、瑞雪、娟娟、鑫鑫、向治，还有我演风。

只见，“小草”伸直双臂，十指分开，大拇指朝下，双臂交叉，十指握紧，反握十指顶住下巴，接着紧闭双眼，开始念口语。“风儿”们蹲开弓字步，伸直双臂做着向前托的动作，等待小草的倒下。

“我是小草李思佳，我准备好了。你们准备好了吗？”

“准备好了！”风儿们大声回答着。

“我要倒了！”

只听风儿的一声“倒吧！”小草的身体缓慢向后倒下来，但由于她太紧张了，所以只是扭动了屁股，身体显得很僵硬，风儿也起不了作用，失败了。

于是，她又重倒了一遍。这回，她在老师的指导下放松了些，瞧，她的身体就像一把直尺，“下来了，下来了。”我刚好在她的背后，是第一个接住她的风，“好轻的小草啊！”我轻松地将她移到了靠我右边的风上。大家屏住呼吸，小心地“吹”着草，一圈完成，成功了！风儿和其他同学都兴奋地拍起手来。

接着，轮到汤利娟当小草，她可是重量级人物呢！随着“我要倒了”，风儿们振作精神，准备就绪。可是小草闭着双眼就是不倒，“快倒啊，请相信我们，我们可以接住你的！”“是的。”风儿们齐声答道。“哦！”“好重！”我的弓步不禁晃动了一下，但我没有说出声，而是拿出吃奶的劲，脚尖顶住地面，双手使劲向旁边移去，生怕她摔倒。

风儿们都是好样的！个个尽力托住她，不让小草倒地，即使小草再重，我们也可以做到。

游戏结束后，吴老师让我们说说各自的感受，别人说的大多我不记得了，但我自己的感受一直很深刻：被别人信任，倍儿爽！

风，时而大时而小，有时会有微弱的声音，有时只能感受到风，却听不到风。

在河边，一阵微风拂过，这让静得就像一面镜子的河水泛起了涟漪。在温暖的阳光下，反射出五彩的光芒。

风轻轻地走到柳树姑娘旁。顿时，柳枝开始迎风起舞，似乎是在欢迎着风的到来。当风悄悄地离开时，柳树姑娘的长发又飘向风，好像是在诉说对风的不舍。可风还是离开了，过了一会儿，柳枝的情绪才慢慢地平静下来。

而这时，天空下起了蒙蒙细雨。风又来了，它像一个指挥官一样，指挥者雨点宝宝们往人们的脸上砸去。这种感觉冰冰凉凉的，让人们慢慢的从迷茫中醒来。

雨越下越大，狂风也随之而来。人们都关上了窗户，以防雨被狂风吹进家中。现在，雨从毛毛雨变成了倾盆大雨。有豆子那么大的雨点无情地拍向窗户，发出“啪啪啪”的声音。

雨渐渐的停了下来。这时，风又来串门了。它走过一家小店的大门，大门上有串铃铛，风一经过它们的身旁，小铃铛们开始不安分了，它们发出“叮当叮当”的声音，可热闹了。

其实风是没有丰富声音的，但它碰见某个东西时，就会有不同的声音。