风

黄炜翀

春天，百花齐放，百鸟争鸣，河水叮咚，是个万物复苏的季节。在这个季节里，我最喜欢它的风。温暖的春风一吹，大家就可以脱下厚厚的棉袄了。如果春风有颜色的话，我想：春风可能是五颜六色的吧。看，春风吹过花园，一夜之间，白的、黄的、蓝的、红的……各种各样、万紫千红的花都张开了美丽的笑脸。

夏天，骄阳似火，热乎乎的夏风一吹，人们便穿起了短袖。大人小孩都爱在夏天吃雪糕，可天气实在太热了，人们还没仔细品尝到雪糕的味道，雪糕就被融化掉了。如果夏风是雪糕味的话，人们只要张开嘴就能尝到冰冰凉凉的雪糕，一定会很开心的。

秋天，谷物成熟了，秋风一吹，金黄色的田野像金色的海洋一样泛起层层金色的波浪，田野里处处散发着丰收的气息。如果每年的秋风都是丰收的气息，那就太好了！

冬天，天下起了鹅毛大雪，世界都涂上了一片白色。寒冷的冬风吹呀吹，人们都躲在屋子里不愿出门了。如果冬风散发着香气迷人的火锅味的话，就可以吸引许多的人出来活动了。

总之，一年四季的风都有不同的特点。朋友们，你们喜欢哪一个季节的风呢？

狂风骤雨

【解释】原形容大风大雨。后也比喻处境险恶或声势猛烈。

【出处】《老子》第二十三章：“故飘风不终朝，骤雨不终日。”

马毛猬磔

【解释】形容狂风大作，气候恶劣。

【出处】南朝·宋·鲍照《代出自蓟北门行》：“疾风冲塞起，沙砾自飘扬;马毛缩如猬，角弓不可张。”

狂风恶浪

【解释】恶浪：凶猛的浪头。比喻形势或处境非常险恶、危急。

【例句】我们要经得起狂风恶浪的冲击。

飞沙走石

【解释】沙土飞扬，石块滚动。形容风势狂暴。

【出处】《三国志·吴志·陆凯传》：“苍梧、南海，岁有风瘴气之害，风则折木，飞沙转石，气则雾郁，飞鸟不经。”

狂风怒号

【解释】怒：愤怒，发怒;号：号叫。大风刮得像发怒一样号叫。

【出处】唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”

狂风大作

【解释】刮大风，形容风很大。

【出处】明·施耐庵《水浒传》第79回：“初时穿林透树，次后走石飞砂，须臾白浪掀天，顷刻黑云覆地，红日无光，狂风大作。”

飞沙走砾

【解释】沙：沙土;砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。

【出处】北魏·杨衒之《洛阳伽蓝记·禅虚寺》：“路中甚寒，多饶风雪，飞沙走铄，举止皆满，唯土谷浑城左右暧于余处。”

飞沙转石

【解释】飞：使飞扬;转：滚动。沙土飞扬，石块滚动。形容风势迅猛。

【出处】晋·陈寿《三国志·吴志·陆凯陆胤传》

扶摇万里

【解释】扶摇：急剧盘旋而上的暴风。暴风从下而上盘旋很高，风势急且大。

【出处】《庄子·逍遥游》：“抟扶摇而上九万里。”

通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。我们开县优秀教师群体就是这个师德的具体体现。

9.2015关于三严三实党课学习心得体会

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、;廉洁从教。

我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。

清明节祭祀故人本是中华民俗，但近年来一些地方的市民以街头烧纸方式来祭祀，已成为社会一大公害。有关人士建议，应当采取措施，刹住这一带有迷信色彩、百害而无一利的陈规陋习。

浓烟漫漫、火光能熊，无数身影围在火堆前，每到清明节期间，街头烧纸成了路人常可看到的现象，与旁边崭新的高楼、街灯极不协调。据沈阳市消防部门统计，清明节期间因烧纸引起的火灾事故急剧上升，去年清明节全市接警数量是平常的2倍多，街头上没燃完的纸灰引发周边建筑物起火，酿成严重经济损失。近3年来沈阳因此而发生的火灾600多起，清明节成为消防官兵仅次于除夕夜的又一个忙碌紧张之夜。

来自沈阳市环保部门的监测表明，街头烧纸直接影响环境质量和市民健康。纸张在燃烧过程中会产生烟尘、可吸入颗粒物、二氧化硫、氮氧化物、多环芳烃等，街头烧纸时烟不容易扩散，造成局部空气污染物浓度过高，刺激和损害人的气管、肺等。

去年清明节晚上，沈阳市内空气中二氧化硫的平均浓度比平时大幅提高。

沈阳市个体劳动者协会会长陈宝东说，破除街头烧纸这一有百害而无一利的习俗，需要全社会的共同参与。要在全社会倡文明新风，开展文明祭祀活动，加强宣传，引导百姓告别这一陋习，同时也要在源头上加强控制，沈阳市个体劳动者协会最近发动全体会员不卖烧纸，虽然少挣了点钱，却对树立社会良好风尚起到重要作用。

(1) 灯灭了，窗开了，瓦掀了，树折了，风依然不停地狂舞，恨不得将天地之间所有的残枝败叶腐臭浊流扫的干干净净。于是，人被逼得蜷缩在屋里，顿觉有一种天要塌下来，地要翻上去的恐惧，整个心都缩紧了。刹那间，你会觉得，在风的面前自己原来是如此的渺小而又无力。

(2) 春天的风，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了迎春花，迎春花金灿灿的，在阳光下张开了笑脸。它把粉红色给了桃花，一朵朵桃花你不让我，我不让你，竞相开放，非常好看。绿色是给小草的，看，嫩绿的小草从地下探出头来，翠绿色是给小树的，小树上的叶子争先恐后地长出来……春天，到处是一派生机复苏的景象。

(3) 风带来大自然的声音，将这世间一切的美好融化在它轻盈的脚步里，带往世界各处。它飞向树林，绿叶随它起舞，”沙沙“的吟唱着一首露珠般晶莹的歌;它飞向小溪，溪水随它奔跑，欢闹嬉戏着永不停息。它也会淘气，在黑黑的回家的夜路上，发出奇怪的令人毛骨悚然的声响。有时，它又很温柔，在夕阳西下的时候，绕着炊烟轻轻低语，传达远方游子的思念。

(4) 微风中的细雨，斜斜的有点调皮，细雨中的微风，嘘嘘的有点诡异，就像可爱的金童玉女，看似争执的不可开交，却没有半丁点的杀伤力，软软的小手，嫩嫩的小脸，总令人充满了呵护和怜惜，心底坚硬的一隅开始瓦解，看来，选择在微风细雨中调节心态，倒是一个很不错的选择。

(5) 有时候，风是一种心情，一种失落的心情，如同狂风中的苦涩，有时候，风像一种心情，风吹过之后，也许会留下一点痕迹，伤痛也会留存在心间。(wwwlzcn)

(6) 朋友，仔细聆听风的声音吧，那是世界上最纯净的声音;寻找风的痕迹吧，找到生命的根本;跟随风的脚步吧，让他带着你穿越人生的长河。感受那风的呼吸，感受那风的跳动，感受那风的澎湃与激昂，或许他就在你身边……

(7) 春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰;它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角;它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。

(8) 渐渐地，风累了，它停止了发泄，突然，它发现人们在齐心合力地扫着落叶，清扫着它刮来的污物尘土，于是，风安说地合上了双眼，等待着，等待新的一年的到来。

(9) 秋林驻足，秋风像一支神奇的画笔，为群山密林涂抹上了绚丽多彩的颜色。秋叶声声之中，幽幽的澹香伴着凉丝丝的风儿，摩挲着你的颜面，抚摸着你的肩腰，淘洗着你的肺腑，就这单纯的呼吸已是无穷的愉快，难怪葛洪先生吟诵“芳兰之芬烈者，清风之功也”，盖因情之所至有感而发!

(10) 枫叶被风吹了下来，落在湖面上，枫叶被风吹了下来，落在湖面上，荡起层层涟漪，枫叶转了几个圈，才安安静静的飘在水面上，顺着湖水，慢悠悠地随着风流向另一个地方。

(11) 风姑娘轻轻地来，又轻轻的走了，风哥哥出人意料的来了。他喜欢水儿，在水中盛开的荷花，散发着阵阵清香，风哥哥带上这沁人心脾的清香和荷叶的淡淡清香，无声无息地走近我们，让人神清气爽。太阳火辣辣的挂在天上，人们在树下乘凉，风哥哥看了，轻轻的吹了一口气，知了在树上夸奖他：“凉快多了，凉快多了。”青蛙不时跳入水中，风哥哥一吹，青蛙可高兴了，用他那雄厚的嗓音，来赞美风哥哥的体贴。

(12) 秋天的风，吹的大地瓜果飘香。你看，吹得苹果姐姐羞红了脸，吹得茄子爷爷弯着腰走，吹得橙子涨出小脸蛋……谁看了这些新鲜的水果都忍不住想上去咬一口。

(13) 当万物被风吹动的时候，一切便都被赋予了生命，那浓厚的生命的气息，你可以深深的感受得到。她像母亲一样，而一切便是她的孩子，她从不偏爱，对待一切都是那么的温柔与慈祥。杨柳的枝条随风慢慢地摇摆，平静的湖面随风荡起条条涟漪，花的朵儿也在随着风在微微地颤抖，仿佛也在歌颂那博爱的”母亲“。渐渐的，风停了，世界又安静了下来。仿佛一切都没有发生过，又恢复了以前的模样……

(14) 一阵清凉的风吹过，不穿着夏日单薄衣裳的人们微微颤动一下，于是便知道秋天来了。秋天的风带走了夏日的火热，也带走了天空中的朵朵云彩，不知你是否发现，秋天的天空深深是万里无云的。秋风宛如一个心事重重的少女，她姗姗走过金黄的田地，徜徉于深幽的林间小路，她边走边唱，不是充满激情地唱，而是轻轻地哼唱，她还不时捡起几片落叶，玩弄一把又轻轻把它放下。

(15) 楚人宋玉在《风赋》中说：风者，天地之气，溥畅而至，不择贵贱高下而加焉。此语无疑是对风最好的诠释。听风不宜用耳而要用心，因为风是有灵性的，唯有用心方能解的风语识的风韵。

(16) 你看，秋风让月季花穿上粉色的衣裳，就像一个个孩子灿烂的笑脸，在秋风中点头微笑。他让桂花穿上银白色的衣裳，像一簇簇美丽的礼花，在清晨绽放，散发出诱人的清香。他还让田野穿上了金黄色的衣裳，稻穗随风舞荡，像金色的海面上翻起的阵阵波涛……

(17) 风把云雾吹动，空气十分湿润，露水滋润着大地上的植物，风儿把它们摇动，露出生机。踏在枫叶上，听着脚下”咯吱，咯吱“的响声，看着风儿为小鸟梳理蓬松的羽毛，心里不由感慨：“秋天的风，真美。”

(18) 穿过那古街，来到一座破烂不堪小楼外。风把那首千古名诗传了出来。“春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中……”沿着楼梯往上走，是他—李煜。他坐在那儿遥望着那洁白的月亮独酒斟酌。他看到了国家的兴亡，听到了风中传来悲伤的歌声，潇洒地举起酒杯一饮而尽。最后死在了小楼里，风把他的灵魂带回那遥远的故国。

(19) 风吹过，带来了无穷的思想。风无影而实存，充满了令人领悟的味道。伸出你的双手领悟风带来给你生命的含义。风在昭示着什么?放宽自己的胸怀，扩展视野，将自己的情感寄予风，让它如风一样自由洒脱。不必害怕，如风一样，大胆地向前进，抛开世间的荣辱，勇敢地走出自己的路。

(20) 风，又是温和的。它喜欢轻轻抚摸它所见之人，毫无一点急躁，让人十分舒服。小草被抚摸了，长得更加强壮;风车被抚摸了，飞快地转动起来;蒲公英被抚摸了，随着它飞向远方;小孩子们被抚摸了，感到了无比的清凉。它，被人们起了一个外号，叫作春。它所到之处，都会生机勃勃。哪里有了春，哪里就会是人间一大仙境，让那里更加美丽。

春天的风春天是无处不在的，然而最美的春天确实在农村。

蔚蓝的天空中，相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条，就像只用颜料渲染一般，相互混合着。在微风的吹拂下，有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着;有的又如万马奔腾，灰尘如浪;有的则如一条玉龙在空中腾飞，那威严的态度，那惊人的速度，那惊心动魄的吼叫声，令人心神未定!

在遥远之处，隐隐约约可见一座座青山。它们连绵不断，犹如一个个青少年手牵着手，在酣畅淋漓的歌颂春天的灿烂。

在微风中，一只只五彩缤纷的蝴蝶伴随着柳丝一起舞蹈;一颗颗火红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了几分秀色与生机。那灼灼入伙、皑皑如雪的花儿竞相开放，散发出阵阵芳香。青青的小草，随着风的吹拂，拉着手，也为春天歌唱。

那嫩绿的叶子，动物们的勃勃生机，那各色鲜艳的花朵，都像赶集似的相聚一起，凑成了一个五彩斑斓的春天!几对活泼机灵、小巧玲珑的燕子从南方赶来，为春光增添了不少生机和色彩!有的由这边的稻田上，一刹那间，便飞到了那边的柳树下面;有的在天空中掠过、盘旋，唧唧地叫着好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之间可爱的小演员;有的横掠过湖面，红红的小肚皮偶尔沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飞翔着，剩下的是一圈圈优雅的波纹。一只一只的小青蛙从冬眠中醒来，跳出洞穴，大口大口的吮吸着清新的空气。一只一声“哇”，一只一声“呱”，凑成了一曲悦耳的春天的赞歌。

黄鹂、麻雀、黄莺、喜鹊都在枝头上放声歌唱，歌唱这迷人的、美丽的、温暖的春天!

冬天到了，大地像披上了一件白色的衣裳，美丽极了!原本寂寞干枯的树枝也积上了一层晶莹洁白的雪花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊!下面是小编整理的描写冬天风雾雨雪霜的优美段落，希望你们会喜欢!

描写冬天风雾雨雪霜的优美段落

【冬天的风】

冬天还没有到，可是天气已经冷得不行了。狂风吹得树木东摇西摆，最低温度已经降到零下了。晚上我睡在床上，听见外面的风呼呼地吹，好像老虎在怒吼。狂风吹得我家的窗户发出了“砰砰砰”的响声，害得那些老年人睡觉都成了问题。那响声响得还把熟睡的人都能够吵醒。我也久久不能够入睡，静静地听着那考老虎怒吼一样的风声……

【冬天的风】

外面寒风刺骨、北风呼啸，大街上冷冷清清，光秃秃的小树苗可怜巴巴地立在道路两旁，曾经生机勃勃的小草也变得枯黄了，同花儿一起进入了甜美的梦乡。北风吹来，小树苗在寒风中挣扎着;小草扑倒在地上，好像害怕这突如其来的寒风。而一排排亭亭玉立的柏树，在寒冷的冬天里，它们依然那样浓郁苍翠。

【冬天的雾】

小城冬天的早晨是有雾的，迷茫茫的一片，整个城都笼罩在这雾中，浓重的大雾弥漫在天地之间，好象从天上降下了一个极厚而又极宽大的窗帘。河里淡淡的白烟和这漫天的大雾融合在一起，人，桥，雾组成的小城冬天别有特色的风景，这是一幅优美又飘渺的风景画。

【冬天的雨】

雨越来越小，天边居然出现了金黄的太阳，把雨渐渐隐去.雨中又有了一道美丽的风景线，不是彩虹，而是太阳!雨还在下，由一层雨丝变成了几点雨丝，一切都清晰、明亮了起来。雨不再轻盈地蹦跳了，好像已经累了，但还没有尽性，抓紧时间再玩一下，看一下冬天的景色。雨儿一点一点地收敛自己，只看见远处有几丝淘气的雨还在留恋，久久不愿到达地下。

【冬天的雨】

雨下的时候，有时让人很难察觉。因为这么多天来都是暗晦的天气。严寒中，呼出的气立即化成一阵轻烟在眼前飘过。雨：往往在人不经意的时候下来了。无声无息，待人感觉一股特别冰凉的时候，定眼一看，哦，原来雨已下多时。身上的衣服长满了无数个晶莹的小水珠，稍微一用力、那些小水珠或滚落地下，或润入衣中.此时地上一片白蒙蒙。

【冬天的雪】

隆冬的凌晨，地面上铺着一层薄薄的银白色的霜花，四周一股股寒气直往骨头缝里钻。最先带来冬天信息的应该是雪了。你看，它终于在人们的翘首盼望中走来了，步履是那样的轻盈、舒缓，悄悄然从遥远的天际飘落，片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上，落在袒露着胸膛的大地上。哦，它是在为大地编织厚厚的洁白的羽绒衣吧!此时，那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起来，天地完全融合在一起。啊，好一派银装素裹世界!

【冬天的霜】

乡村的冬天，田地蒙着一层薄薄的霜，透过那层薄薄的霜，可以看到下面僵化的土地，硬冻而干裂。田里的刚刚出土的麦苗是那样怯弱，原本绿嫩的叶子，显然已被冬天贴上了自己特有的标签，像孩子冬天被冻坏的脸。冬天田野的呼声更甚，让单独走在路上的人心里发毛。

今天是星期天，坐在屋里就能听到外面呼呼的风声，那风声很细很细，这是春天的风。它很温柔、又静悄悄的，抚摸着刚刚露出头的小草，还把公园里的刚刚有点绿的柳枝轻轻地吹拂。

我很激动的想把春天的消息告诉我的同学们，但我感觉同学们也早已走进了春天的新绿，投入了大自然的怀抱。

坐在屋里一边写着作业，一边听着风的声音，春风的声音，虽然风声很响，但是我感觉这风很温柔。因为我上午去上特长课，穿的并不厚，当风吹在我身上，我感觉暖暖的，我真的很喜欢你——春风!

我喜欢你春风，你一瞬间吹醒了大地，大地变成一片鸟语花香的世界，带给我们风光无限的生活!

乡村的竹林异常迷人，绿与黄交织在一起，霞光的余晖铺天盖地般洒在竹林上，连竹影都混杂着血红，碧玉般的竹叶时静时动，时晃时敛。残阳透过叶茎，渗过叶片，变得虚晃不定。

一张凉席，两张板凳，三片人影，四份人情……这么多就组成了乡村乘凉的风情。竹林前有片池潭，水之冰凉可以透骨。人们拿出了事先将准备好的翠绿的西瓜，黄澄澄的黄金瓜……大家围坐着，人影倒映在波澜不惊的潭水里，晚风本来火辣辣的，可掠过清爽的池面，立刻清爽宜人，好不凉爽；池里几道浮萍，点缀在“镜面”之上，贴靠着湖面，没有一点幻影，似几颗绿宝石嵌入银水中，闪着瑰丽的绿光，既诡秘又静谧。拿把刀把瓜果切成几份，咬一口，好不舒适。此时若伴几声蝉鸣，那可就是人间仙境，世外桃源呀！

竹林安静地眺望着我，时间彷佛走得越来越慢，直到定格么？而竹叶却永不停息地闪着夺目之光……幻影中，我的眼帘被一层似浓似淡的雾遮挡住了；竹竿挺立不动，深深捣入泥土中，狂风难以撼动，暴雨难以摇动。

人间真情在这美景中融化，围坐一处，说说笑笑，有滋有味，谈谈家常，好有滋味。

天渐渐暗了下来，灯光昏暗了些，却依旧那么迷人。大家干脆抱了些干柴，点上火，窜动的火苗卷了上来，用身体蹭着干柴，“啪啪”直响，时不时有几点火星绽出火盆，落在地上，马上熄灭成灰，干柴龟裂了，一道道凹凸不平的柴面里的火焰溢了出来，好像迷迷糊糊中。火焰灭了……

[竹夜潭风_写景作文

假如我是风,在生机勃勃的春天,我会漫步在茂密的树林里,和小鸟们玩耍,和花骨朵儿嬉戏,将一阵阵随着微风的花香送到小鸟的树上,在充满花香的树梢上听小鸟唱歌,时不时还要唱和几句…… 假如我是风,在烈日炎炎的夏天,我会跟在云的后面,带它去它想去的地方,沿途上还可以观赏美的风景.偶尔碰上几只风筝也并不吃惊,我还会朝它们吹几口气,把它们吹得更高,更远…… 假如我是风,在秋高气爽的秋天,我会去硕果累累的稻田,看着农民伯伯在稻田里工作,把稻谷一颗一颗摘下,一旁的几个孩子一屁股坐在草地上划拳,做游戏……我从稻田的这一边狂奔到那一边,回身俯望,一层一层的金黄的麦浪,好似会动的画,永无休止地画下去…… 假如我是风,在风雪载途的冬天,我漫步在雪地里,看着红彤彤的脸的小孩堆雪人,打雪仗,滚雪球,我真想和他们一起玩…… 假如我是风,那我知道自己就是世界上最幸福最快乐的了.

曾经，一个小小的人儿，期待着那柔柔的风声，倾听风的声音作文。不过，渐渐觉得风，柔和得出奇。听听风的声音，轻轻的，吹向了那小小的我。剩下最后一滴雨水，终于跑向了那无尽的天边。走出去，发现了树叶似乎更绿了一些，花儿向着蔚蓝的天空微笑。踏上一步，发现泥土好松软，猛然记起，刚才它们沐浴了一番呀。往上望去,那高高的山顶，只是一颗小小的黑点，仿佛触手可及。童年，似乎一切都那么简单，那么美好……

听听风的声音，缓缓的，吹向了那天真的我。每天，都像一只蚂蚁一样，忙忙碌碌地上学。上课了，静静地听着老师讲课，悄悄地望着外面平凡的世界。心里总在想：有一天我会不平凡的！下课了，就和同学们一起聊天，一起玩耍。回到家里，就把书包丢下，像只兔子一样拔腿就跑了。晚上，就乖乖地花几十分钟把所有作业做完，并且全对。而每一次试卷发下来，总是觉得，清华北大就这么难考？

听听风的声音，凛冽的，吹向那千疮百孔的门边。那冰冷的身体，在电脑前，发泄着潮水般的情绪。当那沉重的嘴角扬起的那一刻，恶魔却再次来袭。无奈，两片嘴唇再次凝结。拖着沉重的脚步，爬到了教室。我还可以做得了什么？不，什么都做不了。喧闹的教室，把我拉起。把所有隔绝了后，坐在座位上，补作业、思考、想象……突然飘下来一张纸，那纸却冷得像冰，重得像铅。上面的数字被直接无视后，那纸在身体绕了一圈，包裹住了自己。从此，冰冷的身体更加冰冷……承受过太多，什么伤没划过？什么痛没尝过？也许只有奈何桥没走过罢了。望向远远的奈何桥，呼啸的风声划过，唤醒了我。我还有好多事情要完成，还有好多事情需要我完成。那泪水，开始变得纯洁，没有了一丝杂质。

听听风的声音，沙沙地响着，吹向那黑暗的角落。年华耗尽，剩下一片繁花满地……久未回家，老狗看见我立刻撒起欢儿来，围着我直打转儿，还直往我身上扑，恨不得抱住我亲热一会儿，中学生作文《倾听风的声音作文》。不过我可不敢抱它，它身上的跳蚤我可受不了。

妈妈在自家的菜园里侍弄豆角、生菜、油麦还有韭菜，自己却不知如何插手帮忙。今年的菜价这么贵，这个小菜园可为我家省了不少钱。最重要的是，这里生长的都是货真价实的纯天然、无公害的蔬菜，自己吃起来又香甜又放心。长的茂盛时，还经常惠赠他人，博得大家交口称赞。

破车停在胡同里，过去把座位放倒，躺上去小憩片刻。暖暖的南风吹来，不热不冷，分外惬意。仔细嗅嗅，这里的风与城市里夹杂着灰尘和汽车尾气的风相比，不仅味道清新舒爽，而且还带着青草和树叶的清香，闻着就令人陶醉。

房前屋后是高大的白杨树、槐树、枣树和垂柳。风吹在树叶上簌簌作响，如同下起小雨一般。说也奇怪，闻着风的清香、听着风的群语，毫无睡意的我居然迷迷糊糊地睡着了。

一阵“咯咯”的声音把我从梦乡惊醒，不用睁眼，我就知道是一群悠闲的母鸡散步回来了。为什么在簌簌的风声中能酣然入睡，而几声并不是很大的鸡叫声就把我惊醒了呢？

想起了在十几年前看到的一篇小文章，我至今还清楚地记得那是一本破旧的《读者》，是我从地摊上租来的。文章说，在咆哮的瀑布前，人们可以很容易地入睡，而深夜从水龙头里滴出的很微小的水滴声却很容易把熟睡中的人惊醒，而且让你很难再次入睡。文章解释说，这是因为有一种噪音叫做单调噪音，像水滴声、单调的有规律的嗒嗒声、指甲划黑板或铁片的声音、泡沫擦玻璃的声音……这些噪音会令人感到不安和紧张，甚至会一种说不出来的不舒服的感觉。而像瀑布声、风吹树林声那种宏大的声音，反而会让人有一种安全感。

小时候住在村子里，夏天的时候，躺在床上，只要有风，屋后高大的白杨树就会传来簌簌的声音。这种声音，跟雨滴打在树叶上发出的声音一模一样。所以，好多次我从床上起来隔着窗户往外看，看看究竟是不是在下雨。

关于风声，还有件很有意思的事。小时候，我不知道风是如何形成的。天热的时候，看到大家都拿着芭蕉扇给自己扇风降温，于是我自己得出推论：大自然的风是因为树叶一起忽闪晃动而形成的，要不为什么树叶一动风就来了呢。直到后来在小学三四年级的时候，在地理课上，才知道风是由气压在水平方向分布不均而形成的。现在想想，是多么地有趣啊。

今天是六一儿童节，祝愿天下的少年儿童节日快乐，健健康康。可是，我却不禁为他们感到担心和难过：住在城市里的孩子们，你们听到过风吹树叶的声音吗？你们闻到过风吹花草的清香吗？你们还会有我那样天真有趣的想法吗？

勤俭节约是我们中悠久的传统美德，而今天丰富的物质生活往往使人们将这四个字遗忘在了心底黯淡无光的角落里。

曾经在我家，装饮料的易拉罐、用过了破旧的本子总是在家里待不过两个星期，便会被妈妈“逐出家门”。自从看了《交换空间》栏目的“废物利用”，一股“勤俭节约，变废为宝”的流行风吹遍了我家。这不，爸爸妈妈浩瀚的脑细胞又想出了节约法宝。

“这新本子打草稿也太浪费了！”我正钻研着奥数题，爸爸不知何时站到了身后，只见他得意一笑，“瞧这是什么！”我透过爸爸高举的塑料袋一看，全是些布满灰尘的废纸，扫兴地低下头继续写作业。就是笔尖刚要触到草稿纸的一瞬间，爸爸以迅雷不及掩耳之势夺走了我的数学本说道：“朽木不可雕也。”我丈二和尚摸不着头脑，眼角的余光看见了那袋废纸，心中有了数，笑着答道：“汝真赛诸葛也！”说完，喜滋滋地抽出几张纸，打起了草稿。

周末正想玩玩电脑，妈妈又打了过来：“上次你爸帮你省了草稿纸，这下我连包书纸也给你省了！”什么？包书纸？我们家也产奇大无比的包书纸？我看着妈妈，脸上全是惊讶。“我们家的挂历纸又硬又厚，不比外面买的好？还有我每次做好的图纸也没用，一张能包三四本书呢！”介绍完她的发明，妈妈又急不可待跟我谈起了奇闻：“你说那设计师怎那么聪明？冰棒棍子穿上洞用线连起来就成茶杯垫；旧算盘拆了就做成装饰钟；还有那个光碟，一片串起来还能当珠帘……改明儿，我也去试试

风儿伴着笑意，久久在家中盘旋，我相信，有一天这股变废为宝的文明之风一定会吹遍，吹遍全中国，吹遍每一个家庭！

[文明之风进万家_小学生作文

时间仿佛又回到了那一天，一样的月光，一样的星夜，还有一样的风。我们哥几个荡漾在街上，似乎又是三年前，似乎我们已经不再需要中考。那是中考前的最后一个星期天啊，仿佛中考就那么遥远，我们肆无忌惮着，我们尽情欢笑着，明明是快要离别的时刻，却被我们演绎的如此精彩。但哥几个心里都清楚，又有谁不明白，这一次，就是初中的告别盛会了。

几个看起来心情还挺不错，虽然月光依旧朦胧，虽然星夜依旧黯淡，但最重要的是我们啊，那一晚，好像我们脱离了世界的轨道，好像时间也因我们而静止，我们旁若无人，尽情的说笑，我们一起感叹，这就是青春啊。青春像是说说笑笑，青春像是打打闹闹，我们把人生最美好的回忆留在了青春，我们一起埋下了青春的时间囊。

但是，这世界，不会等我们，时间，不会因美好而停止，恰恰它正向前走去。一阵阵风吹来，像是一点点消磨我们的时间。街上的人影已渐渐疏散，明明知道已是傍晚，可是谁也不肯先说出离别的语言。

终于，当星星也一个个灭了灯，我们开始显得单调，已经再没有了开始时的欢闹，大家开始了沉默。虽然没有说话，但是还是朝着返回的方向走了，哥几个，沉默着，一步步，显得沉重而忧伤。初三了，我们初三了，要走了，我们要离别了。

“走吧，我们……明天再玩……”明天？我们还有时间吗？我们似乎从梦想回到现实，是啊，要中考了，要毕业了，真的没有时间了啊！三年，是如此之快，转眼已经从相识到相离了，我们还是走了，虽然没有什么太多的话语，但是，朋友们，保重了！

路边闪闪的路灯把我唤回现实，还是那条街上，不过，已是冬天了。叶子落了，风也寒了，只有我独自一人还站在这里守候。又是新年，又是一季，又有人送来贺卡，新的离别又是那样的近，新的一年来了，朋友们，你是否还记得那一天的月光？你们，还好吗？

身处一片净土，不闻世事。只是随着温度的变化增减衣物，却忘记了时令的变化，不知不觉中春已悄然而至。

春风和煦，春光明媚。冰雪初融，万物复苏，然而我的心灵却在这春光中慢慢封冻……

寒假刚过，极不情愿地又坐在了熟悉的教室中，听着老师的谆谆教诲，心里却早已不知飞向何处？不久，教学楼内挂起了“掀春学高潮”，“苦战一百天，争创高考……”的横幅。学习――考试，我们又陷入了紧张的氛围当中。

微风拂过，大地复苏一片生机，却无人驻足，时间在匆匆中流过，任风儿怎样呼喊也无力召回！

六月的天气虽然没有七八月那么酷热难耐，但在这种地方，它却格外吸引人们的目光。考试的临近，天气的燥热，学习的紧张，空气中仿佛有一种要爆炸的危险，八开大雪四季飘扬，五湖朋友断绝来往。

不久，消息传来。金榜题名者满意而归，名落孙山者顿足捶胸。老师们拿他们作例子苦苦的教导我们，讲台下的，只是一种莫名。

夏天的风依然在吹，狂热的吹！

秋风扫落叶的凄惨也没有打动我们，虽然经过了一个炎热的夏天，但我们的心仍然留在寒带，饱受风雪地侵袭。装出的成熟难以掩饰其幼稚的本质，但我们的确只剩下这一年的时间了。这唯一的机会。

又是一阵秋风吹过，天变的更冷了。

冬天已经来了，春天还会远吗？严冬中我们正企盼春的早日到来，却在不知不觉中错过了冬的美好。

北风吹过，天堂的白色精灵们缓缓飘向大地。踏着积雪游荡在校园中，很久没有这么悠闲过了。寒风依然在吹，终点就在前方，我们早已准备就绪。

春夏秋冬，校园中只吹一种风！

风的一家都爱画画，它们跑遍各个星球，最后来到地球，要和小朋友一比高下。

春天，和风姐姐展开了画卷。她画了飞来报告春消息的燕子，换上春装的迎春花，头戴漂亮发夹的小柳树。和风姐姐把自己也画上了，她正和小柳树玩捉迷藏呢！

夏天，熏风哥哥支起个大画板。他的图画上有火红火红的太阳，有躲在树枝间欢唱的知了。他还画了一条闪着阳光的小河，河边树荫下，有一个蓬头稚子在钓鱼。

秋天，金风妈妈来到田野。她的画卷上，梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。她在画卷的一角，添上了许多张兴奋的笑脸。

冬天，朔风爸爸带了他最喜欢的颜料，画了满天飞舞的雪花，画了在雪中矗立的松树，还画了一条结冰的小河。小河边，一棵耀眼的红梅特别显眼。

风一家的画太漂亮了，画技远远超过小朋友。于是，小朋友决定放下画笔，用文笔写下风的画面。

一年中，每个季节都会有不一样的风。你们想了解四季的风吗？那就跟我一起来吧！

春天的风，是温柔、妩媚的。当春风调皮地满世界乱跑时，树梢立刻发出悦耳的响声，好像是母亲再让小宝宝入睡时唱的摇篮曲。人们在下午的时候，最讨厌春天这个小淘气包，因为人们正在工作或是学习时，它就像一只小蚊子，在人们耳边“嗡嗡嗡”地叫着，使人们开始想睡觉。但它还是有“闪光点”的。当小草刚从土里钻出来时，它立即飞到小草身边，陪它们一起玩耍，小草就会茁壮成长。

“啊！终于起风了，好凉快呀！”傍晚，农民伯伯一边擦着汗水，一边高兴地说道。他们为何如此兴奋呢？原来中午，在太阳的照耀下，农民伯伯们个个大汗淋漓，翘首以盼夏风的到来呢。可这会儿，夏风正懒洋洋地睡觉会周公呢。转眼间，到了傍晚，“好舒服呀！”夏风伸了个懒腰，睁开睡眼。它跑到人们的地盘，为他们带来了清凉，为一切生物也带去了凉爽。它可真是个“无名英雄”啊！

秋天的风，是最受欢迎的“万人迷”。因为它让人们感到舒畅，还因为它“吹”熟了庄稼、水果……让农民们有个大丰收。但清洁工人却对它无可奈何，落叶被风一卷就吹到四面八方，有时清洁工人们的半天劳动成果，就因为一阵风而功亏一篑。秋天的风，真是让人欢喜让人忧呀。

冬天的风卷着雪花，狂暴地扫荡者山野、村庄……摇撼着古树的躯干，撞开万家的门窗，把屋层上的茅草，大把大把地撕扯下来，向空中抛去，把飘渺的雪花洒向人间，并且在光秃秃的树梢上，怪声地怒吼着、咆哮着……四季的风，虽然你变幻无常，但我依然爱你！

我是一股脾气古怪的风。

很热的夏天，我给人们吹凉风。人们表扬我，我便越起劲，让人们无限凉爽。我吹干了未干的衣服；吹起了小朋友的风筝；让帆船像离弦的箭一般向前冲。看到人们满面的笑容，我也很高兴。但当人们批评我时，我会很生气，使出全身力气吹起狂风来。我吹断了树枝，让路上的行人左躲右闪；我还吹倒了垃圾桶，顿时，大街上垃圾满地，让人难以前行。我又吹得塑料到处飞，蒙住人的眼睛，让他们认不清回家的方向。就这样我一直吹了许久才停下。这时，在大街上的人们都叫苦连天，但又有什么办法呢，谁叫他们得罪了我？只好自认倒霉喽！

当人们忽略我时，我会把羽毛球吹到树上，还把帆船吹得摇摆不止。把果实吹得纷纷掉落下来，还不时搞一些小小的龙卷风。把人们吓的哇哇叫，好吸引他们的注意，让他们不忽略我。

但这些都不能怪我，谁叫我是一个脾气古怪的风呢！

邓涵瑞

秋天的风是一本五彩的集邮册。

它缓缓地打开了第一页，我闻到了一阵阵果香，红彤彤的苹果像一个个小朋友的笑脸，有一些苹果躲在叶子后面，可能有点害羞呢，有一些笑得乐呵呵的。葡萄有紫红的、绿的、白的……就像一串串五彩缤纷的珍珠。石榴也忍不住裂开嘴笑了。

秋天的风又渐渐的吹开了第二页，我看见田野里农民伯伯正准备收粮食呢，稻谷笑弯了腰，像一个老爷爷，高粱举起燃烧的火把好像一个士兵正在训练呢。棉花雪白雪白的，好像给大地铺上一层厚厚的地毯。

秋天的风慢慢的吹开了第三页，我看见了一个缤纷的花园，菊花有紫红的、雪白的……像一个美丽的仙子。

秋天的风好像一本多彩的集邮册，收藏着汗水和丰收，收藏着美丽和馈赠，收藏着甜蜜和欢乐！我们要把她好好珍藏！

知了不住地在枝头发着令人烦躁的叫声，像是在替烈日呐喊助威，烦躁中一缕幽香沁入微风——白玉兰又开放了。

每当看到那洁白如雪的白玉兰，我都会想到我的母亲。“慈母手中线，游子身上衣”、“儿行千里母担忧”、“孟母三迁”……从古至今，有数不尽的贤人用诗、词、文等不同的形式歌颂着伟大的母爱。平凡的我亦是如此。

期末考试的紧张气氛包裹着每个人，大家都如饥似渴地啃着书，我也不例外。也许是压力太大了，心头多了几分烦躁。周末，我心烦意乱地翻着书，怎么都看不下去。这时，母亲捧着一盘西瓜进来。

“休息会儿，吃点西瓜。”母亲拿起一瓣儿，放到我嘴边。

“不要，不想吃。”我推开她的手。

“吃点儿吧，别太累，西瓜可甜了。”

烦躁使我变得像只刺猬，“说了不吃，烦死了，走开！”这些话就像连珠炮一样蹦出来。

一瞬间，空气凝固，气氛霎时变得很沉静。

母亲像只受伤的猫，被我扎得遍体鳞伤。她将西瓜端走，轻轻合上门。我木讷地看着窗外，很静。月光融融，如纱似绸，如银似水，洒进我桌角一边。一缕清风拂过，一股芳香扑来，白玉兰的花瓣被吹起，很香很香。

身后，门再次被推开。一双手晃入我的视线，那是我儿时最爱牵的手，而如今，却缚满了厚厚的茧，那手上的青筋狠狠地抽动着我的心。我将视线转到西瓜上，原本布满籽的西瓜，只剩一片红——母亲为我挑去了西瓜籽儿。我轻咬一口，很甜。母亲笑了，舒心地笑了，像玉兰花开。

夜晚，窗外月光依然柔和，夜亦静得安谧，白玉兰的花瓣随风飘落，轻轻落在我心里。“真香啊！”

风携着这丝丝缕缕的玉兰花香，飘向远方；我紧握着母亲的手，与母亲相视一笑，便也尽沁着玉兰花香了。

夏天的天气真奇怪呀！明明昨天太阳公公还像是紧紧的抱着我生活的小小的热球一样，把自己身上的热量散发到地球上，让地球变得炎热，同时它还把它那一身刺眼的光散发到了地球上，让我走出家门时睁不开我的眼睛。我实在是不喜欢昨天那种太热的天气。因为我怕热，可是妈妈晚上又不叫我开空调，所以我在晚上也就很难入睡。于是我就在心里默念道“希望明天的天气是清爽凉快的”想着想着我就睡着了。

树木、小草、还有花朵，都刷刷的想着。风儿向我迎面扑来；花朵、青草、还有大树的混合清香也扑鼻而来。我被这梦境般的天气叫醒了。风把花朵、青草、大树吹得翩翩起舞，把他们在这个初夏里流的汗通通吹干，又连忙把柳树的头发给梳顺溜。他还像个孩子一样，把过路的行人推过来、拉过去。好似要把他们吹倒一样，调皮的跟行人们闹着，玩着。

我觉得风很美好，很可爱。是它吹去了人们的疲劳，是它吹去了人间的嘈杂，也是它把那一团团污染环境的废烟给吹去了。大自然中总是有很多很多事物总是默默地为我们奉献着自己的力量，我们一定要好好的爱护大自然。