风

办公房治超标，结果换块“会议室”的牌子就好了;慰问贫困户，放下钱拍个照就完了……当前，党的群众路线教育实践活动正在全国开展，“为民清廉务实”之风日渐强劲，但不容忽视的是，一些用形式主义反对形式主义，甚至作秀式的歪风也夹杂其中，值得引起警惕和重视。

摆足形式却不变思想，总结汇报头头是道，私下做法却是另外一套，类似林林总总的“走形式、避风头、搞变通”现象着实令人担忧。任其发展蔓延，不仅中央群众路线教育实践活动的实效会大打折扣，甚至会加倍损害党员干部在群众中的形象，使群众心生不满，积攒更多怨言。

应当看到，形式主义歪风是当前反“四风”中遇到的新问题，也是干部队伍和党政机关中长期存在的老问题，更是一些党员干部的“心”中出了问题。在一些干部长期养成的“本能”思维里，认为上面的规定动作就是要做给上级看，其出发点还是能不能保住自己的帽子、位子，从一开始就脱离了群众基础。归根结底，还是干部“世界观、人生观、价值观”这个“总开关”出了问题，对于反“四风”没有入脑入心。

形式主义令人生厌，以形式主义反“四风”更让社会反感。旗帜鲜明反对“四风”，容不得任何的作秀和变通。当务之急是：正视而不掩饰问题，及时总结梳理以形式反“四风”的漏洞，防微杜渐。一方面，要坚决查处典型事件，发现一起查处一起，还反“四风”一个正本清源的良好氛围;另一方面，要将反面案例作为典型，加强制度建设，力促反对“四风”、改进作风的制度化、规范化、长期化，确保反“四风”的实效要让群众“看得见、感得到”。

目前，中央已下发《关于开展“四风”突出问题专项整治和加强制度建设的通知》和《关于做好第一批教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》，各级党员干部在反“四风”中要“回头看”，既要为成熟经验建章立制，更要对形式歪风自查再查。

1、阵阵狂风像猛虎一样大作萧杀，尘土飞扬。一些地方，枯叶在风中翩翩起舞，像逍遥天空里的流星。昏暗笼罩着大地，看不出哪有太阳，何处是蔚蓝的天空。地上全是枯枝败叶。小草们全都嗖嗖地倒在地上，朵朵鲜花不见了平日里微笑的脸蛋，换来的却是哭泣的声音，因为他们那美丽的花瓣全被大风给夺走了。树儿们的那几棵枯枝在风中沙沙作响，像是在演奏一曲起伏不定的《小巫师》。鸟儿们都躲藏在屋檐下，惧怕地发出叽叽的哀鸣。路上的行人们都裹着大袄，紧缩着脖子，很不得把整个脑袋缩进所在的领子里，匆匆赶路巴不得马上到家。大风像镰刀一样吹在脸上，疼痛极了!

2、走在路上，风把我吹得快要飘起来。我弓着身子，艰难地迈着步子。风从裤缝里钻，身上像是许多小猫爪子搔得痒痒的。前面路口的小杨树被风刮得东倒西歪，发出“刷刷”的响声，像在说：“饶命吧，饶命吧!”狂风发出尖利的啸声，像是以狂笑戏弄着杨树的怯懦。

3、周五，刮起了一场很大很大的风。在中午放学时。我和陈曦是坐电动车回家的。因为逆风，大风使我们的电动车都寸步难行，走到一半时。陈曦的小黄帽还被大风吹跑了，还没等陈曦反应过来，小黄帽已经以闪电般的速度消失得无影无踪。

4、透过玻璃窗，我可以看到树枝在猛烈晃动，塑料袋在天上飞，它好像很享受似的，宁愿你怎么呼唤，它都不肯下来。如果你是路上行人的话，还会发觉到隐隐约约有一点雪的插曲。我极不情愿地背上书包，漫步在这昏天黑地的世界里。没过多久，狂风又把一个塑料袋贴在了我的脸上，让我和它来了一个亲密的“接吻”。

5、气温下降了，教室里充满了冷风。风吹来，我打了一个寒战，不知谁喊了一声：“快关窗户。”我们七手八脚地关上了窗户，抬眼望去，从山脚滚滚而来的一条黄色的长龙，越来越近。顷刻间，狂风大作，飞沙走石，路边的纸屑、灰土被刮到了半空中，看上去就像罩了一层很厚的灰雾，行人忙低头加快步伐，往各自的家里跑去……

6、宁静的天空这时有点怪了!先是卷起沙儿迎面扑来，再是黑暗像袖子一般，短短几分钟，像乌云密布的盖满了整个天空，阳光试图用耀眼的光线射破黑暗，但寡不敌众，很快就败下阵来……是台风么?……不，是老天爷生气了!我像赶雨儿似的急跑到校……

7、路旁的树可糟了殃，被这位拳击手打得东倒西歪，像喝醉了酒似的。一些刚种下的小树也经不起风的考验，被风伯伯毫不留情的连根拔起。风伯伯继续在天空中示武扬威着，就连平时不起眼的塑料袋也不放过。小草也成了风的脚下石，被风压弯了腰也不敢作声。以往微波粼粼的湖面此时也跟着风伯伯淘气起来，他们奔涌着，升腾着，追逐着，尽情的嬉戏着。这是天空中已是黄沙漫漫了。

8、今天中午，刮起了一阵大风。大风像一头发怒的狮子，把塑料袋、废纸片、落叶全都吹上了天，它们像一只只断了线的风筝在空中摇摆。突然，一个塑料袋朝我吹来，一下子蒙在我的脸上，“哎呀!”我大叫一声，赶紧把塑料袋摘下来扔到了垃圾桶里。

9、今天的风真大呀!刮得尘土、纸片满天飞舞。树枝被拦腰刮断，电线也被刮得呼呼作响。路上的人艰难地行走着，小朋友们按着帽子，只要一松手，帽子就会被刮得无影无踪。骑车的人更倒霉，车根本不能前进，有的甚至被刮得退后好几步。顺风的人也不幸运，虽然可以让风推着走，但想停下来可不容易。就连最贪玩的小朋友也躲在家里。

10、今天的风真大，路旁的树木被风刮得摇摇摆摆，树头都刮歪了，还不时发出呜呜的声音。田野里的庄稼犹如大海里的波浪，汹涌起伏。大街上尘土飞扬，撒落在地上的碎纸、破袋被风卷上天空，在半空中飞舞。赶路的人，迎风走的几乎都是低着头、眯着眼、吃力地走着。还有的阿姨把头包住。他们简直寸步难行，还有的下车推着走。顺风骑车的人也不敢骑快，借助风的威力，不用蹬车，车轮就转得飞快，万一遇到危急时刻，停不住车容易出事故。我今天上学的路上风吹得我迈不开步，放学的路上大风推着我回家的。

11、风还在咆哮着，小树被吹得东倒西歪，大树依旧挺拔，和狂风勇敢地搏斗，在狂风中，还夹着大豆般的雨点，落到衣服上，头上，书包上。我发现雨点是黄色的，原来是泥雨，人们回到家全成“泥人”了。

12、风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着;忽然直驰，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走;忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎好而决定乱撞的恶魔;忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线……

13、风吹的更强烈了，大风呼啸着。大树的头已经被吹得低的不能再低，那些经不住‘考验’的树枝被狂风吹的不知道哪里去了。就连花儿也失去了往日的微笑，因为他们已经被吹得体无完肤，失去了它们平日里最引以为傲的花瓣。

14、第二节课时只听见窗外风呼呼的吹着，使我们无法正常的上课。放学到家后，塑料袋飞的比电线杆还要高，邻居家的摩托车也被风吹倒了，车轮还飞快的转着。外面衣服加上的衣服都被吹走了。树枝也被吹的猛烈的晃动着。

15、从遥远的北方卷来了夹着沙土的狂风，立刻那高高的蓝蓝的深秋的天，就成为灰黄的颜色了。一切的景物变了色，太阳避的一点影子也看不出了。顶在头上的天，好像渐渐地成为沉重的，压了下来，要压在人的头上。

在全党上下深入学习党的群众路线教育实践活动的背景下，作为始终把政治理论学习、思想政治教育工作放在突出位置的内蒙古师范大学，也相应开展了系列学习活动。而作为主抓学生思想政治教育和学生工作的职能处室，学生工作与就业指导处在处党支部的带领和组织下，井然有序、积极踊跃地开展着学习教育活动。通过9月7日下午对习近平总书记在多个场合的不同讲话内容的学习、9月9日上午对前几任及现任国家领导人《论群众路线重要摘编》内容的学习、9月9日下午对党章内容的学习以及9月14日下午对党章修正案的学习，使全处同志进一步加强学习、深化认识、强化责任、提升效能。下面且把我这一阶段的学习感受、与“四风”对照寻找差距、下一步的改进措施等心得体会与大家交流、分享。

此次学习党的群众路线教育实践活动集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。先说形式主义，对政治理论的学习，我们在思想上是重视的，在精神世界的净化上也是需要的，但很多时候一落实到现实中我们就会觉得是走形式，说没用、没意义，但我觉得，当我们还没开始就觉得这没用、是在走形式的时候，它不是形式也会变成形式。当我们把这个学习当成例行公事去完成，不能与我们自己的感受、工作结合时。我们面对它是敷衍的，不是认真的;是忽视甚至无视的，不是重视的;是玩笑的，不是严肃的，那它就会变成形式。而当我们认真、投入、重视、真正有所思考时，与己结合、与己工作结合时，我们会发现，它不是形式的，而是我们成长进步所需要的。从这个意义上讲，是不是我们每一个人都承担着克服和解决形式主义的一份责任呢?少了抱怨，多了承担，形式主义是会少一些的吧!

对官僚主义，我们总认为只有领导才会和官僚主义有关，而普通群众是谈不到这个问题的，因为我也不是官，何来官僚主义。但我认为，这同样和我们每个人息息相关。我们是教师，我们的主要服务对象是我们的学生，特别是我们还是学生工作的服务窗口，问一下我们自己，是不是有时候会存在着官僚主义?(咨询中找签字的研究生)，我觉得这就是官僚主义。我们和学生约好，学生迟到我们生气、训斥，但有多少时候，我们爽了学生的约，忘记了答应学生的事，然后见了面一句“老师事儿太多，忘了”就过去了，那为什么和领导约了就能记住呢?就没有那么多忘记呢?是不是在我们的意识中是存在官僚主义的?只是我们从没认为这是官僚主义。我们工作中不一定存在着这样的问题，但可以给自己一个提醒。抛开官僚主义不说，信守承诺、关怀学生，首先是我们自己为人、为师的一个起码素养。

另则，中国的文化“学而优则仕”，当官是多数中国人向往的，现在官僚腐败也是我们党正视并下大力气要整治的一个问题，所以我们会觉得大环境就这样，谈解决官僚主义、防止腐败不是空谈嘛，大环境就这样个人能如何呢?但我觉得，我们个人确实无法左右一个社会突出问题的存在，而且任何社会制度、社会形态都有这样那样的不完美、不健全，一些问题是发展中必然会出现的。但我们可以做好我们自己，我们在工作中能更客观、更公正、更公平一些，如做班主任，不因这个家长和你打了招呼你就把班长的名额给他的孩子，不因这个学生的亲戚和你认识并是朋友，你就对他格外不同，等等，当我们这样做时，就是在反对腐败。每一个人都是向往心灵和思想的纯洁的，腐败不是个人的问题，而是我们发展中的社会需要一种更成熟的制度来对接它。所以，一些时候我们去适应，但更多的时候，我们是可以在反腐败的问题上有所为的，尽管我们是普通的老百姓。个人的力量何其微小，个人的力量又何其强大!

对照自己，我有存在着对一些事情在思想上虽然很重视，但在操作层面依然缺乏足够的践行和行动力;也存在着答应学生的事忘记或拖沓时;在工作以后，工作稳定了，生活安定了，自己的惰性就多了，危机感、紧迫感不那么强了，虽然没到享乐主义和奢靡之风的程度，但也借此学习给自己敲敲警钟，引以为戒。再说工作，心理健康教育更多的是一种渗透性的教育，潜移默化于学生学习生活的各个方面、各个环节，所以不能仅仅依靠专门的、单独的心理健康教育活动来开展，而应与学生紧密结合、与我们学生工作的其他方面，如教育管理、奖助贷、职业发展与就业指导以及综合管理紧密相连，相辅相成，形成合力。这也是此次群众路线学习，要深入群众、深入学生的一个收获，当在日后的工作中进一步解放思想、更好的开展工作。

对照群众路线学习与改进四风，看到了自己以及自己工作中的不足和努力的方向，当进一步加强自我管理和工作改革创新，在理论学习中实现新的进步。

一年四季都有风，可是它们的风势却不一样。我们经常把春天的风叫做春风，夏天的风叫做熏风，秋天的风叫做秋风，冬天的风叫做朔风。一阵阵春风唤醒了万物。熏风躲躲藏藏吹不走炎热。秋风给人们收割个的喜悦。朔风在大地寒风怒号，狂风作舞。

春天，阵阵春风唤醒了万物，百花齐放，各自发芽，开展，生存在这明媚的新世界。草儿发芽了，花儿开了，万物都是生机勃勃。万物生长的颜色各种多样，就像一幅栩栩如生的彩画。

夏天，天气闷热。顽皮的熏风却躲躲藏藏，不把炎热的欺凌赶走。使人们对夏天的厌烦。

秋天，阵阵凉风拂面而过，挺爽快的。树叶纷纷飘落下来，洒在大地变成一件黄色的纱衣。秋风洒过田野的稻子，变成金黄色，稻子熟了，带给人们丰收的喜悦。

冬天，寒风怒吼，吹向人们的面孔，冰冷冰冷的。在晚上，寒露开始飘荡大地，早上，大地上的植物荡得都是露水。

风在不同的季节里都有不同的风姿多彩，给了一切不同的感觉。

这几天，老师让我们写一种植物，我们家的植物有很多，我最想定的就是日本的国花——樱花。

樱花比起玫瑰、牡丹逊色了很多，就连蝴蝶也只是偶尔光顾一下，但是如果你仔细观察它那粉红的五朵小花瓣儿，就会发现那不一样的美丽。

记得童年时，我家附近的樱花小学，在那时学校操场上种的是一株株樱花树。每当春天降临，便开出嫩粉的小花，特别是早上，露珠在樱花的花瓣上静静地躺着，就像一位美丽少女头上带着的水晶装饰品，闪着银光，樱花开得茂盛时，远看像大片大片的晚霞，近看又像一个个绣球挂在树枝上，美丽极了。风吹过时，樱花树就会摇摆，就像在舞蹈，每一次舞蹈都会伴随几片花瓣的凋零，那一刻花瓣在空中旋转，划出一道完美而轻盈的舞步，那一瞬间，已成为我心中定格的一幅图画，那朵花瓣用最美丽的方式走完了人生的最后一段舞蹈，落在树下，几天后就不见了。我想：来年的那么多花瓣中有那一片花瓣么?

当我再次来到樱花小学时，却发现那些樱花已经不在了，取而代之的是藤蔓四绕的紫藤了。虽然樱花树那儿只有紫藤了，但我还是总看见樱花树和那摇摆的樱花，每当这时，我就拉着身边的人，指着围墙激动地说：“看，樱花在风中舞蹈!”虽然没有了樱花，但樱花在我的心中成长，它在我心里永远都是纯洁而美丽的。

假如我是春风，我驾着马车感到树林里，让沉睡多日的动物苏醒过来，我会让冰封的湖面重新流动起来

让鱼儿在水里自由自在的畅游着。我还会让可爱的小花妹妹、小草地地探出头来，让大叔爷爷恢复往日的精神。

我还来不及走，夏风弟弟可着急了，忙趁着我不注意，开始大肆地吹着夏日的热气。

不过，夏风弟弟让小花变红了，让小草变绿了，小树弟弟长的更旺盛了，夏风弟弟看见这一片生机盎然的景象，得意的笑了。这时，人们喜爱的秋风来了，它吹熟了果实，吹熟了稻谷，吹熟了玉米......看!农民伯伯露出了除了久违的笑容。秋风姐姐还跑到森林里去，将夏日的疲倦出走，将树爷爷身上的红枫叶送给松鼠妹妹、老虎弟弟、小红姐姐......冬风妹妹穿着雪白雪白的纱裙赶来接秋风姐姐的班，冬风妹妹不小心划破了风口袋，调皮的寒风从口袋里一阵阵溜了出来，这寒冷的风使动物们穿上了厚厚的棉袄，不过还是瑟瑟发抖，狗熊只好躲进树洞里，“忽忽”的睡起了大觉，将冬日的烦恼抛之脑后，随后，淘气的冬风妹妹又拿出雪口袋，突然，一阵大风刮走了雪口袋，大雪覆盖了绿色的树，小溪也结了一层厚厚的冰，美好的树林成了冰雪覆盖的天地。冬风妹妹吓得跑回了家，躲在大自然妈妈的身后。

我趴在书桌上，渐渐睡着了。在梦里，我变成了春天的小雨点。

春天来了，我揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，打了一个大大的呵欠，睡了一冬天，真舒服。春风来带我们了，她轻轻地吹，我和小伙伴们趴在软软的云朵里，在前行。走着走着，我的好多小伙伴和我高兴地道别，愉快地降落到人间。他们有点落到小草上，小草立刻变绿了；有的落到了花朵上，花瓣展开了笑脸，雨点把花瓣当作滑梯，尽情玩耍，调皮地蹦来蹦去；有的落在小河里，河面马上起了好多的水泡，鱼儿游过来，来迎接春天的小雨点，河面热闹了许多；有的落在姑娘的彩色头巾上，头巾变得鲜艳无比，雨点随着姑娘的欢笑跳起舞来；有的落在老农的嘴里，老农笑了，深深地呼吸着这新鲜的空气，仿佛看见了今年的好收成；有的落在……

我们走啊走，到了沙漠的上空，远远的，就觉得很热很热，往下一看，一片荒凉。蓝天奶奶告诉我说森林阿姨那里有神奇的绿种子，可以让沙漠变成绿洲。我乘着白云来到森林阿姨那里要神奇的种子，森林阿姨很慷慨，给了我好多，我兴冲冲回到沙漠，召唤了好多好多的同伴，把种子撒向了沙漠。我们一声令下，一齐扑向种子，用自己的生命来滋润种子。我看到，沙漠里长出了好多的植物，沙漠变成了绿洲，我高兴地笑了。

我正陶醉在自己的成就里，忽然听到妈妈喊我，哦，原来是一场梦，我想，只要努力，沙漠一定能变成绿洲。

[我是凉爽的风作文

现在的中国，复古成风，动言断裂。断裂和复古是自古有之。艺术尤其明显。我有一本书，叫《铄古铸今》，就是讲这个问题。

张光直先生有个说法，西方文明是断裂的文明，中国文明是连续的文明。最近，法国的沙义德（JohnScheid）教授来北大讲罗马的皇帝崇拜，他说，他不同意这一说法，欧洲历史也有连续性。

西洋史，断裂多，不然不会有他们的阶段说、形态说。但罗马推崇亚历山大，很多方面继承希腊；蛮族入侵，灭罗马，只是西罗马亡了，东罗马还在。东罗马一直有希腊之风。亚历山大灭波斯，也接受波斯文化，不光女人和地盘。

历史，都有断裂，也有连续，就像《三国演义》上说的，天下大势，分久必合，合久必分。我们就算连续性强，也还是有很多断裂。他们有断裂，更不用说，否则还有什么文艺复兴。

现在，时兴讲文化断裂，好像只是中国大陆断了，香港、台湾没有，日本没有，欧美更没有。断裂的罪魁祸首，据说是五四运动。这是危言耸听。

断裂的原因，其实很简单。根本原因是现代化。这不是哪个国家、哪个地方、哪个时段偶然发生的问题，而是几百年来，带有全球性的普遍问题。比如，欧洲的文艺复兴，是断中世纪的传统，接希腊、罗马的传统；日本的脱亚入欧，也是断中国传统，接欧洲传统。谁都是爸爸不亲爷爷亲，反认他乡是故乡。这是风水轮流转和历史时装化的普遍规律。

还有，古典教育衰落，也很普遍。欧洲，是20世纪衰落，二次大战后，彻底衰落。拉丁文唱诗，如法国的天主教堂，1960年代后，也彻底不行了。

传统为现代化腾地方，哪儿都如此。就连事后诸葛亮的保古，也是由现代化来买单，由现代化来挽救尽管摧毁它们的也正是现代化。

我说过，保古的前提是舒缓现代化的压力。这个压力不减，全是空话。欧美日本比我们做的好，主要原因是，他们先下手为强，没有这么大的压力，败家和疯狂致富的冲动没我们强。

中国的败家，是和现代化拴在一起，是和现代化引起的各种政治冲突和社会灾难拴在一起，参与其中的所有政治派别都有份，就连满清王朝也有份。比如五大发现，为什么都在世纪之交，就是中国败家败出来的。西域汉简、敦煌文书，被丝绸之路上的洋鬼子搞到外国去了，那是清朝的事。内阁大库档案造了还魂纸，那是民国的事。这些都不是现在的事。

大家把气撒在五四身上，五四和鲁迅成了众矢之的。众怨所集，才有目前的各种发烧发狂。背后的台词我不说，谁都知道。

[文化断裂和复古风作文

1、长啸出原野，凛然寒风生。 ——《酬崔五郎中》唐。 李白

2、冻结南云，寒风朔吹，纷纷六出飞花坠。 ——《踏莎行 咏雪》元。 白朴

3、寒风摧树木，严霜结庭兰 汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》

4、寒风动地气苍芒，横吹先悲出塞长。 ——《送孙徵赴云中》唐。 韦应物

5、寒风淅沥，遥天万里，黯淡同云幂幂。 ——《白苎》宋。 紫姑

6、寒风响枯木，通夕不得卧。 ——《子夜歌十八首》唐。 晁采

7、烈烈寒风起，惨惨飞云浮。 ——《冬狩》唐。 李世民

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8、明月照积雪，朔风劲且哀 朔风：北风。劲：猛烈。哀：凄厉。 南朝宋·谢灵运《岁暮》

9、凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁 凄凄：寒凉。翳翳：阴暗。希：少。在目：眼睛所见。皓：白。 晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

10、撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起 晋·谢道蕴《咏雪联句》：“白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”

11、塞垣苦寒风气恶，归来面皱须眉斑。 ——《送董元达》宋。 谢逸

12、十里向北行，寒风吹破耳。 ——《早朝贺雪寄陈山人》唐。 白居易

13、冶云赤天涨为黑，寒风余吹山拔木。 ——《九鼎》宋。 王安石雨雪瀌瀌，见晛曰消 瀌瀌：雪盛的样子；一说犹“飘飘”。晛；太阳的热气。曰：语助词，无实义。《诗经·小雅·角弓》

风从身边吹过，带走了很多、很多……

冬天到了，一阵风从左侧袭来，毫无防备地耸了一下。眼前黄叶纷纷飘落，飞在这红尘中。望着眼前这情景，竟无语哽咽，也许是因为黄叶枯萎太伤悲了吧，这种情境，竟让我有一种“烂柯人”的感觉。

以前的生活很精彩，让人十分不舍，可现在也依旧有滋有味，真的想要把心放宽，可不知为什么，一场黄叶纷飞，勾起了早就应该随风而散的小学生活记忆。越是想这些小学往事，便越厌恶现在的这种生活，可老师告诉我要适应初中新的生活啊。没有了以前的知心朋友，要在新班级中建立新友谊；上了初中，就要像个中学生，抛开小学生贪玩的天性，开始努力寻找美好的明天。

让往事都让风带走吧，让我的初中生活更精彩。现在一切都已时过境迁，不知不觉，我现在已是实验中学的一员了，当年我与同学们携手并进的学习生涯，也只能用同学录来怀念了。毕竟时间一去不复返，我不再是一个小孩子了，我要让自己生活在崭新的世界中，让那些往事如风。

风刮得更猛了，也许它听到了我的箴言，来带走我的记忆。黄叶又开始飘了，叶子应该会碾作尘，清香如故，洋溢在空中。

忽然，我发现原来我一直生活在回忆中，拒绝美好的明天。似乎所有的一美好都弹出来了，定格成彩色……

有时候，总会怀念过去的岁月，回过头去看看自己成长的道路，看到无数人停下来，对我微笑，那是我生命中的温暖。

我的初中是海事附中，而我想写的母校里众多的老师之一，是我初三的班主任兼语文老师张红。

初三的学习生涯中，她似乎并没有做什么令我轰动的事件，没有像物理老师在中考前最后一天送给我们祝福歌曲，也没有像英语老师因为舍不得我们离去而哭泣，但是，她给我的印象却依旧那么的深刻，那些教诲的话清晰地印刻在心中，那些崇敬与感激的情感，细枝末节地渗透在每一次呼吸中。

实话说初三之前我的语文差得有点不堪入目，每次写作文也总有种如临大敌的感觉，可是上了初三，一切都在不知不觉改变着。或许是在她把一本本好书介绍给我的时候，或许是在她给我讲解一篇篇我写的作文的时候，或许是在我一次次聆听她充满意蕴的讲课时，或许是周记里一次次交流的谈话中，语文，成为我热爱的学科。会认认真真地听语文课上老师罗列出来的知识点和答题方法，会认认真真地改发下来的作文，也会拿着好不容易的到的高分笑个不停。

就像第二次启蒙，笔尖流淌出的文字，都有着她的功劳，可心中的谢谢，却从未说出口。

九年级无疑是压抑而枯燥的，有过焦虑，有过彷徨，有过愤恨。可每次犯错误，或者在岔口徘徊不定的时候，总有她为我指引方向。她是严厉的老师，对我要求很高，也总是因为恨铁不成钢而批评我。我记得曾经有几次我因为考试成绩不好她找我单独谈话，她告诉我，初三是关键的一年，决定了我们人生的方向，虽然学习压力沉重，但不论我们什么时候开始，开始了就不要停下，不论我们什么时候结束，结束了就不要后悔；她也告诉我，做人需要宽容，要拿得起、放得下，困难的时候，可以悲伤，可以失望，却决不能放弃。

这一年，她的教导，总是我心中的明灯。

我在老师的鼓励中提高、在老师的鞭策中奋发。在我成长的道路上，老师们真诚地付出，给我们力量，伴我们成长。我知道，老师不期望我的报答，他们用坚守、执着、责任和不放弃每一个学生的决心演绎着“教师”——这个光辉的职业。这种情，无法用数字来衡量，我们跑得再快再急，也跑不出爱的目光；这份份深切的师爱，我们永远难以偿还，我们飞得再高再远，也飞不出爱的蓝天。

在我的影子里你一定很冷，阳光都被我挡住，所有的荣耀都给了我，而你却是我背后最坚强的支柱，我能高飞像只老鹰，全因你是我翅膀下的风……

假如风有颜色，我希望我是风，我要飞奔到全国各地，让世界更加多姿多彩。

我要让春风变成绿色的，因为春天小草都发芽了，大树都长出绿叶来了，一眼望去一片绿茵茵的草坪，多美呀！

我要让夏天的风变成蓝色的，因为夏天很炎热蓝色会让人感觉清凉凉爽，很舒服。

我要让秋天的风变成金黄色，因为秋天稻谷果实都丰收了，如果风是金黄色的，就成金灿灿的一片了，多漂亮呀！

我要让冬天的风变成浅红色，因为冬天很冷，地上覆盖着一层白雪，浅红色会让人感到温暖。

我认为风有这些颜色，你认为风还有什么颜色呢？

大家好！我是一阵风，大家都非常喜欢我！可是有一天我被投诉了。

一天早上，我在天空飞翔着，看看有谁需要帮助的！突然，有位电力工程师发起sos求救信号，我连忙跑过去帮他的忙。他着急地说：“大风，大风，我的风车转不动了，这样下去我们村会没电的！”我想了想说：“那好吧！那我来帮帮你吧！”说完，我对着那那风拼命地吹，差点儿都快断气了。没有想到那风车转得太快了！乡村中的冰箱、电灯等其它的家电都烧了起来，村里人都气得不得了，都对我破口大骂。无奈，我只好默默地往另一个乡村前进着。我非常伤心，我只是想为大家帮个忙而已。

走着，走着，我遇到了一阵强风，一不小心变成巨大的龙卷风！我看了一眼，原来是我的好朋友在练习变化。过了一会儿，他终于平静下来了，只听见他说：“今天，我帮助了许多人呢！”我问了他：“你是怎么帮助的？”“你去问微风吧！”他说。我开心极了！

在去微风家的路上，我发现了一位求救者，心想：之前做错了事，这次一定不能让他失望了！”我忍不住，一气之下冲下去帮他的忙。他说：“我刚刚在帆船比赛上，谁知一阵风给我吹到这里！拿到第一名是我的梦想啊！”我被他的话感动了，就慢慢地吹着他的帆，他说：“你能吹大口点吗？快赶不上终点了！”我吹了一口气，帆船都可以变成冲浪板了！那个人大声地喊着：“太棒了！谢谢你的帮助！”我的心情突然好了起来，吹啊吹啊，那些选？都已经在我的后面了！终于，他获得了第一名，他给我带了一块金牌，这也是我人生中的第一块金牌！

这时，在很远很远的地方发生了一场龙卷风，那里的村民都已经被吹到天上了！我奔过去一个一个地接住他们，他们都非常感谢我！村民都在欢迎着我，我开心极了！

现在我终于知道怎么使用风力！怎么帮助别别人了！

童年，是熹微的晨光，是夜晚的明星，是艳丽的花朵。七彩的童年里有无数的欢声笑语，嘻嘻哈哈，其中也有一些幼稚而又可笑的事情。

大年三十，我家办年夜饭，许多亲朋好友都聚集在我家。喝得最欢的就最属爷爷了：嘴里一边在喝，还不停的说：“好香的酒啊。”我心想这酒一定比牛奶好喝一定比汉堡好吃吧。在我的记忆里，好像曾经问过爷爷：“爷爷，这酒真的好喝吗？”爷爷仿佛回味无穷的一边咽了咽口水一边说：“酒是天河里的水，喝了能长智慧。古代有个大诗人叫李白，他喝一坛酒就能作一百首诗……”听了爷爷的话我不禁怀疑起，这酒真的有这么神奇吗？我下次一定要试试看。

这时，一瓶酒已经被爷爷喝的精光了，又下厨房去取酒了。我犹如一只贪婪的老鼠趁着爷爷不注意偷偷摸摸的喝了几口。然后，又咂咂嘴，只觉得满嘴又辣又苦，一点也品尝不出来爷爷说的那种美味。看着爷爷那副享受的样子，我也想喝的痛快。那天晚上，我趁家人不在家，又偷喝了爷爷的宝贝酒。不知不觉几杯酒下肚了，这回可不比上次，觉得肚子里在着火，一直烧到喉咙口，身子轻飘飘的，好像在云雾……不知过了多久，家人从外边回来了，发现了醉倒在床上的我。还属爷爷有办法，又是给我喝醋，又是给我喝浓茶，好不容易使我醒来。

爷爷奇怪的问我：“你为什么要喝酒？”我看着爷爷回答：“这不是您跟我说的吗，酒很神奇，连大诗人李白都那么喜欢喝酒，我为什么不能喝呢？”爷爷十分羞愧，严肃地告诉我，这酒也好坏处，而且你还小，是未成年人，绝对不能喝酒。“我似非似懂地看着严肃地爷爷，重重的点了点头。

你看，这就是我幼稚但却又充满笑意的童年。随着时间的流失，我慢慢的长大了，我再也不会干这种幼稚的事，但是童年是天真的不能失去快乐。我在漫长的人生旅途中慢慢摸索前进，童年是人生的基础。

我铭记着他，也热爱着他。我亲爱的童年。

风是五颜六色的，有时你说他是什么颜色的就是什么颜色，风就是这么奇妙有趣，可爱。

绿色，风可能是绿色的。因为他经过了草地，今天，还是春天的第一天，森林里的树还是一个个光头大叔，满地的白雪，像一条白地毯，毛茸茸的踩在上面而十分松软，但是绿色的风吹过，光头大叔一秒变成了绿发姑娘。地上的白雪是钻出来了绿色的小草，森林似乎一下子变成了绿色的。

风，也有可能是五颜六色的，他经过了果园，青苹果成了红苹果，像一个小朋友的脸颊红红的，葡萄，变成了紫色的，像人们在果园里种上的紫色宝石。里面还有板栗的棕色，像树上有刺猬在倒挂金钩。

风是黄色的，黄色是光明，在深夜里，黄色让小孩子们不怕黑暗。

这就是风的颜色。

凌感之

“风来了，秋天来了！”树叶都开始枯黄，一阵阵阴凉的风，把已经枯萎的树叶垂下来，使一阵条街变成了树叶的世界，又好像给上海铺上了一条条美丽而又自然的大地毯，为上海增添了几分美丽。树叶在空中飞舞发出萧萧飒飒的响声，像是在悲哀地哭泣一般。

秋风像是一位不辞辛劳的邮递员，为伙伴们送来了秋天的礼物。正如李坤所说：“春种一粒粟，秋收万颗子”。秋风给人们带来了食物。又如王勃所写：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。秋风又带给了人们无限的美景。

“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”这是宋朝诗人苏轼在风来了时候的感受。我则认为在风来时，我会受到清凉感，秋风不像夏天的风那么炎热，也不像冬天的风那么刺骨，它是最柔和的，最舒服的。

王启明

夏天来了，一切都激情了许多，一切都好像被大雨清洗过似的！

早晨，天空露出了鱼肚白，空气也还是那么清新，花朵上的露珠掉在了地上，就好像是打开我心灵的钥匙。太阳光直射大地，令人不禁感到炎热，望着那翠色欲流的草地，也令人心旷神怡。躺在草地上，思绪都被抛到九霄云外，取而代之的是无比纯真的想法。

说到夏天，最令人难忘的当然是那一根又一根的冰棍了，各式各样的冰棍，有哈根达斯，小布丁，大布丁，除此之外动漫也十分让人着迷，蜡笔小新的故事虽然是简单的日常生活，里面包含着非常的意义。黑子的篮球则告诉我们不到最后永不放弃的精神，熊出没则告诉我们要路见不平，拔刀相助。躲在空调房里玩着手机和电脑，这就是一种享受啊。

夏天的风总是那么清爽，那么优美，一阵风吹来，似乎心房都荡漾了，吃饭的时候和家人聊聊天。

夏天的风交错着春天的雨，而每年，蝉声依旧，依旧像一首千古绝句，夏季为我们表达的不就是这一些吗？

风，这位大自然无私的使者，总会在不同的季节展现她不同的魅力——春风吹绿了田野，夏风吹醒了知了，秋风吹开了菊花，冬风吹下了雪花……

当冬风来临时就说明春天的脚步近了，万物复苏，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山谷明朗起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了……但让我最在意的是那柔和、温暖的春风。柔和的春风吹在我脸上，仿佛是妈妈那温暖的手在抚摸着我。

炎热的夏天来了，那红彤彤的太阳像一个大火球，热得让人不敢睁开眼。犹记得那春风是如此的温柔！可夏风因为高温天气吹在脸上时，顿时感觉世界与我隔离，仿佛飞到了另一个星球，整个世界似乎都变成了黄色，没有一丝凉意，唉！实在是太热了！

凉爽的秋风来了，当我出门在外漫步时遇上秋风姑娘，她热情地跟我打招呼，然后用她那柔和的手抚摸我一下，又和我告别了。秋姑娘经过的地方都会留下了一阵清香，当她掠过小树时，小树一摇一摆的，像在跳舞；抚摸蒲公英时会帮它传播种子……

寒冷的冬天来了，这凛冽的冬风吹在我脸上如冰块打脸、如细针扎脸……让我都不想踏出房门半步。

春风是温暖的，夏风是滚烫的，秋风是凉爽的，冬风是寒冷的，虽然她并不完美，但人类却不能没有她。

座右铭：失败乃成功之母。

这，可能真的会发生！

风！我，看见了风。

坐在公园的躺椅上，仰着脸，看头顶的树叶和深邃的星空，感受着独属于夏季三伏天的闷热。没有一丝儿风，只有停滞的空气和被锁住的高温。可是，当我静下心来注视着夜幕中的繁星，看它们由零星的闪烁到最后点满整个天空的时候，我忽然看见了树叶的摇动。白日里，它们被太阳晒得打了卷儿的身体在空中悠悠地荡漾着，时而上下微微点头，时而左右稍稍摆手，时而两片叶儿轻轻撞击，时而又在拥抱后快速分开。但无论如何，总归是没有什么声音的，就像这个夜一样安静。

草丛间有音乐响起来了，随着叶儿的摇晃，一声渐响，另一声渐弱，此起彼伏——那是蟋蟀和蝈蝈儿的鸣叫，它们的歌唱为这个夏夜增添了一抹独特的生机。

我伸出手，张开手心，这一次，我看到风乘着乐声从绿意盎然的树梢款款而来，穿过我的指尖，带来丝丝不易察觉的凉意。它与我呼吸出的温热的湿气混合在一起，酝酿着掠过我的眼前，短暂停留后在我的眼镜上晕开了一片白茫茫的雾气。它又一次掠过我的眼睫，缓缓将镜片上的水汽化开，像海上的波浪，层层叠叠地起伏，又如溪对岸青黛色的山，连绵不断。可我知道，那是风、是镜上雾、在叶中摇曳。

不像传说中那样伴随着“沙沙”声出场，也没有使得什么东西飘飘扬扬，只是悄无声息地在一个同样静谧的夜晚抚弄过叶尖，挑起一片迷茫的水雾，然后带着些许热度离开。一阵风，就这样吹过了。

我看到了不可捉摸的风，看风吹，这真的就发生在我的身边。

秋天的风是迷人的，美好的。是它最先带来了秋姑姑亲切的问候，是她把沉睡的庄稼召唤了出来，是她给大地换上了金装，这一切都告诉我们：秋天来啦！

秋天的风，你既活泼又可爱。清晨，你像一个孩子迈进千家万户，唤醒熟睡的人们，然后，又把秋姑姑唤醒，人们睁开了双眼，往窗外一看，接待自己的是秋天了并不是夏天了，秋天的风活泼了起来，用自己长长的发辩去跟朋友们打招呼，大家感觉自己十分凉爽，不用说，这准是秋天的风干的好事咯！

秋天的风，你天真又稚气。你刚来到树林，树叶就向你行礼，此见，他们对你是多么善良慈祥！鸟儿们在树上也不停得唱着歌，好象再说：秋天的风一出来，大地黄铺开。树儿行一礼，秋天的风开心乐翻天！秋天的风，又拖着长长的辫子看看那碧绿的小草和漂亮的鲜花，一切都变得那么富有生机。

秋天的风既温柔又恬静，你悠闲地唱着动听的歌迈向田野。稻谷绽开了笑脸，无数次地向你鞠躬，你开心及了！赠给它一件黄色的衣裳，它仍是静静的接受你的抚摩，愉快地随风飘荡着，脱落了身上的皮，露出了麦黄的米粒，孩子们来了，一个劲地拨下皮，拿着金黄的，成熟了的稻子唱着农歌向远方走去……那边的高梁可发了急，看秋天的风不给它衣裳穿，心中冒起了火，秋天的风没有金黄色的衣裳了，只给了它火红的衣裳。玉米妹妹还在睡觉呢！秋天的风把绿色的衣裳轻轻地披在了她身上。农民看着成熟的庄稼，心里乐开了怀。

秋天的风我爱你多种性格，不过，我更爱你那无私奉献的精神！