风

亲爱的同学们：

大家好!感恩，这是多简单的两个字，感恩老师的教诲，感恩同学的帮助，大千世界，太多要感谢的人，但，有两个人是最重要的，那就是——父母。

百姓孝为先，“教”是怎么书写的，大家都知道，“教”是写“孝”字，说明，教育，孝为先，一个人有孝心，学业才能成功。

翻看各自的童年回忆，还记得，当你因为与父母的一言不合，甩门而去时，你知道，父母亲的表现吗?母亲躲在墙角哭泣，平日里家中顶天立地的父亲，也流下了心酸的泪水，而你呢?你是回心转意，还是继续僵持?

14岁是一个花季般的年华，而你还记得在你被病痛折磨的时候吗?你发着高烧，头痛难忍时，父母又是烧水喂药，又是煮面烧汤，高烧不退时，既不顾路程遥远，也不顾风雨交加，带你访遍名医，然而父母生病是，你又做了什么?你是用心照顾，还是若无其事?

当你摔门而出时，你根本不顾父母，而是走在大街上，心中暗自憎恨父母，在你沿着叛逆这条路走下去时，父母在找你，他们希望你能回头，终于，他们找到你了，满心欢喜，却被你驳回。他们对犯错的你说尽了好话，还答应你，请你吃大餐，这是你才能勉强的叫了一声久违的“爸爸妈妈”。但你知道吗?在你醉倒华海美食的时候，父母的伤口并没有抚平，深深的伤痕，滴着鲜血，而给爸爸妈妈这一刀的不是别人，正是我们自己。

当父母被病魔折磨得呻吟时，你只顾玩自己的电脑，听自己的《清明雨上》，看自己喜欢的《意林》，哪怕，爸爸妈妈只是想让你帮他倒杯水，你竟也没有一丝想要去帮助他们的意思，当他们拖着疲劳的身子去倒他们认为是“琼浆玉露”的开水时，你若无其事，依然做自己的事，你知道吗?那时，父母的心像被刀割一般，鲜血流了一地，给他们这一刀的，不是别人，那个人，依然是我们自己，父母的伤很痛很痛，但他们没有呻吟，因为他们知道，明天，他们还要收拾心情，来更好地爱我们。。。。。。

14岁是一个花季般的岁月，本应该越来越懂事，可，一天天长大的我们却给了父母多大的伤害?如果，在你与父母亲意见不合时，你仍然和往常一样亲切地叫他们一声“爸爸妈妈”;如果你在爸爸妈妈的生日时，为他们送上一句“生日快乐”;如果在爸爸妈妈生病时，你能为爸爸妈妈送上药和水;如果在爸爸妈妈回家时，你为他们倒上一杯热茶。那么这就是对爸爸妈妈最大的感恩了。如果你做到这些，那么，所谓的代沟还能存在吗?

感恩只是身边的一个动作，一句话语，一封感谢信。感恩，是我们人生大道上最重要的一个指路标，指向成功的终点站。学会感恩，让我们快乐成长!

愿意让故去的记忆，在每个情愫颤动的时刻，迎着冷冷的风，踏着迷幻的梦，带来那段怀念至今，难以忘却的时光。

我庆幸自己能在贫穷简陋的乡下学校遇到我的那位影响我至今的老师，他对我的关心，对我的帮助，对我在书法和文史上的进步，我至今想起，仍无限感激，他与我的师生情，我至今仍在渴慕和怀恋着。

老师大名俞伯平，记忆中最深的是他那一头蓬勃的乱发，他任它长得自由自在。他的眼睛我至今描绘不清，像褐色的小溪，有像黑色的巨浪。那身衣服在我的记忆里都是深色的，穿在他的身上，感觉有五四时期大学教授的大气，又显出深不可测的内厚品德，他整个给人的感觉是一支黑到底的钢笔。

但他的性格又十分随和大度，开朗大方，与他平时的衣着有着明显的不同，他给我印象最深的的动作就是抚掌大笑，露出一口白牙，镶在黑红的脸上。

老师的字写得很好，据说能卖钱，我由老师那里受益不少。我刚转到这个班时，字是“不堪入目”，满纸“螃蟹乱走”之笔，连我自己也苦恼不堪，在老师班里读了一年，竟也能得到夸赞了。这其中很大的一个原因与老师有很大的关系了。我那时还不懂“临古人之形，摹古人之体，实乃下举”的道理，每每在老师课前眼操的时间里偷眼临摹他在黑板上板书的课文题目。可能那时我并不出众，老师蓦然回头时看见我这个“竖仆小子”在偷偷地临摹他的字，妄想自改!但不管怎样，我的“笔尖”也能“流出像样的墨水”了。

那时，我最企盼的是上语文课了，因为能够在老师的眉飞色舞中 “上下五千年，纵横九万里”。在讲台上，老师一手按着桌子，另一只手向空中挥着，嘴里滔滔不绝地吐出九古之言。我们在下面张着嘴，睁圆了眼，好奇而渴望地望着他。老师更“得意”了，忽然手一挥，我们大吃一惊，张大了嘴望他。但他只滔滔不绝地大谈，让我们在他睁得滚圆的眼中看到东风中孔明的得意，黄盖的忠勇与孟德的惊慌失措。忽然，课铃响了，他大步流星夹着教科书跨出了教室，只留下我们痴痴地仰着头，一时间竟没有完全从他为我们描绘的世界走出。

我时常惊异于她竟能如此吸引我们，殊不知他的肚子里藏着厚厚的书本，胸中叠着层层的历史，脑中有着卷卷的文艺。我说这话的另一根据是有一回，帮老师打扫的同学从他寝室里出来时，都张着愕然的嘴：“啊……好多书!”说着便指着老师的寝室方向，我自比便不再怀疑老师竟是一个“胸中在数万甲兵”的人物。

那会儿我的文科成绩不错，老师也很喜欢我。老师常推荐给我看文史的书，也常给我指导。有一回，老师再午休时进来，我正在读《水浒传》中李逵杀了小衙内那回，还不知后果。“朱仝在林子里到处寻着”，我也急于知道小衙内的性命如何，便依仗着他“得意门生”的资格看下去，心里又偷想着假如老师考我便又可以出一回彩，不免一阵得意。老师笑眯眯地走过来，站在我旁边，看我在看《水浒》，微微一笑，又继续站着。好一阵儿，我正疑心与忧虑，老师开了口“这个字读什么呢”我顺着他的手势看去，正指着“朱仝”的“仝”字，不免大吃一惊，心慌耳热，歪着羞愧得满脸通红的脑袋，后悔没查字典。老师一定抓住了我这个“破绽”!老师看着我的窘态，不免抚掌大笑，张着一口映在黑红的脸里的白牙，笑着说:“查查，多查查。”边笑边出去了。

自此，我不敢再如此马虎而“放了虎”，这也激起心中久藏的一股热情，便渐渐“日泡书堆”，与书难舍难分了。这也帮了我大忙，老师在课上大谈古人时，偶尔断书，微眯着眼等我们接上，我就会一阵狂妄与得意大声回答出来了。老师也十分满意地望一眼我，这课堂不知不觉间成了我们师徒的“练功场”。

在所有的学生中，老师最钟爱我;在所有的老师中，我也最钦慕老师。在我毕业那一年，他在《报名手册上》满怀留恋，满怀希望给我写了最后的批语，还在上面写了“谢谢你”。我看到它时，也不能不为之动容，他谢我，谢我给他带来师徒的深情，给他带来朝夕相处的快乐与得意门生的骄傲。我也要谢谢他给我的留下了那一段深情，那一段时光。

离别老师三年了，我还没有回去看过他，但我无时无刻不在思念。每次见到与老师相似的身影，我都会追上去，再在追近时让欣喜化为失望。每次回家路过母校，我都好像看见他站在教学楼上看我，我也深情地望着。

现在，那故去的记忆，也只能在今夜清冷的夜风吹拂下，在温情柔恋的梦幻中，暂且苏醒，叩开久久沉睡的心门，激起一阵感情的涟漪，唤起久逝深情的点点滴滴，也许只有这样，逝去的怀念才会清晰了又晦暗了，而又最终清晰了。

冬天的风，是个爱吹口哨的淘气的小男孩儿。他一会儿吹到东，一会儿跑到西，他到了哪儿，哪儿就会活跃起来。

冬天的风，特别爱跟人开玩笑。小棕熊特别怕冷，一到冷天他就钻在家里烤火炉。冬天的风使劲儿地拍打他的窗户，催他到外面做游戏打雪仗。

小棕熊来到院子里，跟小山羊、小白兔一起滚雪球。冬天的风调皮地揉搓他们的脸蛋，把他们的小鼻子揉得红红的。

小鸟们站在电线杆上举办冬季音乐会，冬天的风像一位神气的琴师为小鸟们伴奏。

冬天的夜晚，给山村笼罩了一张神秘的天幕。冬天的风像一位善讲故事的故事大王，给小棕熊、小山羊、小白兔和小鸟们倾诉着古老的传说故事。

呜——呜——

每天晚上，冬天的风都这样讲着。

冬天的风，肚里有讲不完的故事。一直讲到第二年开春冰雪消融，冻土松动。

冬天的风向小棕熊、小山羊、小白兔和小鸟们告别：

再见了——

再见——

世间万物我最欣赏的是风，不是柔柔弱弱的风，而是猛烈狂风，站在这肆无忌惮的狂风中，所有的思绪都被它掀起，它不像水火无情，无论多少都可以终止一个生命。

一滴水就可以包围住小虫，将它吞噬，一个亮点就可以诱惑小蛾，将它毁灭。风。狂风却把它们卷起来，让它们在没有障碍物时永不停息，而有障碍物时，将它们送进天堂，不是风了断了性命，而是一个可怕却不见的杀手，借刀杀人是它最好的工具。

站在狂风中，闭上眼任由它打在我的身上，头发衣服都被它弄得凌乱，，我不是小生命，所以我不能在风的洗礼中翱翔于苍穹之间，但是我那如同灵魂附着在我的身上的抑郁孤寂，把侵蚀在我身体里的恶魔如旷世奇功般吸出来，狂风骄傲的咆哮着，炫耀着它的风采，越过我的身体，渐渐离我远去，直到我听见它微弱的声音“要快乐!”从人间蒸发的无影无踪。

我又站在无风的街头，只有我，嘴角扬起一个弧度，走吧，放开一切，只身一人站在清冷的街道上

春天到了，温暖的阳光照耀着万物，和煦的春风抚摸着大地。

春风轻轻地吹着……春风，吹开了花，吹绿了草，花草被春风吹弯了腰，就像在向春风问好。春风把树吹出了叶，树叶被春风吹地，发出了“沙沙”“沙沙”的声音，像是在给春风鼓掌，让她多做点好事;春风吹来了燕子，燕子叽叽喳喳地叫着，像是在对春风说“嗨!老朋友，我永远都跟在你的身边。这不，咱们又见面了!”春风把正在冬眠的青蛙吹醒了，青蛙“呱呱”“呱呱”地叫着，在说“哈!原来是你啊!谢谢你，你每一次都像我的闹钟一样，叫我快起床工作，谢了。”

春风，吹过耳边，使人心情舒畅，也卷起一丝秀发，虽然有些凉意，但不改她那优雅的品质。我喜欢春风，喜欢她的婀娜多姿，喜欢她拂过草原的轻柔。她在蓝天中飞舞，在星辰中漫步。无心者将她忽略，而有心者会把她欣赏一番。我常身在大自然中，体会春风带来的那份温柔惬意的感觉。

春风啊，温柔的春风，和煦的春风，令人心情舒畅的春风，我喜欢的春风。

春天的风，是一把钥匙，它带着温暖和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把春天的大门打开了。

春天的风，是一盒五彩缤纷的颜料。你看，他把绿色给了柳树，一条条柳枝像一条条辫子，飘哇飘哇，飘走了冬天的寒冷。他把粉红色给了桃树，桃花好像挣着在说自己能结出又大又红的桃子呢!她把青色给了小草。看，小草探出头来，发出那一阵阵的清新的味道争着让人们去闻呢!黄色的是给迎春花的，迎春花争先恐后的开放了，好像在告诉人们，春天来了!

春天的风，藏着非常好闻的气味，空气清新。有桃花香，清香的小草，还有玫瑰，康乃馨、槐花、梧桐花……好多好多各种各样的气味，都躲在春风里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。

春天的风，吹起了绿色的小喇叭，他告诉大家，春天来了。花儿开起了鲜艳的花朵，青蛙睡醒了，燕子从南方飞回来了，松鼠也出来找食物了，柳树又穿上了新衣裳。它们都又欢聚一堂享受着春天的美。

春天的风，带给大地的是一曲焕然一新的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。

说到夏日，就不得不说说那夏日的风。

我来到村中的农家书屋，第一缕晨风从书屋前的花坛里吹过，花草迎风摇摆，翩翩起舞，空气中便散发出浓郁的花香。 我转身走出村子，来到村西的田野里。只见天空烈日炎炎，地上尘土飞扬，在地里劳动的农民们，汗流浃背，他们此时是多么需要风啊，而这时荷塘上飘来一袭轻风，拂过万物，给辛勤劳动的农民送来凉爽和欢乐。

到了晚上，我来到村东的广场上。凉风习习，小孩子们都躺在竹椅上，光着肚皮，风吹在他们的肚皮上凉丝丝的，痒痒的，不禁“扑哧”笑出声来。小朋友们享受着晚风的吹拂，仰望着天空，伸出小手，咿咿呀呀地数着天上的繁星，

说到着风，也不能把村南那美丽的荷塘给忘了，夏天的人们可离不开它,不管是大人还是小孩，都喜欢这碧水荡漾的荷塘，不知道村南的荷塘有没有居功自傲，每当烈日当头，小伙伴们就不约而同的来到她的身边,随着几“扑通、扑通”的响声，属于孩子们的时刻来到了，痛痛快快地畅游一番。在这里，无论男女，老少都能够找到属于自己的开心和快乐。

夏天的一切都是那么美好，夏天的我们是那么快乐。那么生机勃勃。我爱炎热的夏天!

大家知道夏天的风儿是什么样的吗？

夏天的中午到了，我们的汗水已经流了一层又一层。但太阳丝毫没有休息，一直火辣辣的照着大地，我们便躲到树木底下凉快去了。有的男人干脆光着上身；雪糕店变多了，人也变多了，虽然有“雪糕使者”来给我们“力量”，可我们还是热的受不了。这时候如果来一阵风该多好啊！哇，风是来了，可这时妈妈的吹风机里的热风啊！夏天本身就是无比的热，加上那火焰似的热风，整个世界好像一个大大的蒸笼，人在里面就好像在蒸笼里的包子，马上就要蒸熟了。

不过夏日的天气变化的很快，有时会下倾盆大雨。大雨前，风儿像注入了疯狂药水，发起了飙。它鼓足了自己用不完的力气，“呼呼”地刮着，它大概想让天塌下来，地陷下去。不错，这事的确凉快，可谁也不愿意出来尽情的“享受”。雨过了，风而不发脾气了，轻柔地吹起来，大家都跑了出来，大口大口地呼吸着新鲜的空气。啊，多畅爽！

夏风啊，你变化无常，好像一个有脾气的小孩啊！

[夏天的风_小学生作文

徜徉在上海博物馆内，橘黄色的灯光朦朦胧胧，不疾不徐的脚步仿若一支爵士乐，让人错以为这里是一家音乐书店。

我惬意地张开双臂，云淡风轻地呵出一句：还剩哪个展览馆？民族馆！江菁文脱口而出。好，进发。我朝半空打出一拳，亲切地勾住江菁文，欢声笑语地踏入民族馆。

眼前宛如一场颜色派对：喜庆的红，梦幻的紫，清澈的蓝，蓬勃的绿、雪白、金黄……各种颜色镶嵌在不同民族特色的衣裳上，各显风骚。我如同在万花筒中看世界，五彩缤纷、熠熠生辉。瞧！，那绿，似清新淡雅的薄荷仙子为衣裳施了魔法，如此赏心悦目。看！那黑，像珍藏千年的古墨细细渲染过，霸气中掺了点侠骨柔情。

我陶醉地踱近展览台，情不自禁地贴近玻璃细细端详，这是怎样的鬼斧神工哟！筒裙纤细绵长、色彩斑斓，把石膏模型的身材勾勒得凹凸有致。江菁文忍不住眯着眼睛喃喃道：我要是有一件……该多好……甚至在身上比划着。小坎肩滚着张扬的红边，棕黑色的毛球蓬松圆溜，很像胖乎乎的动漫人物毛球怪，狂野与俏皮共存，令游客们流连忘返。我敢说，香奈儿小黑裙也比不上其风情万种。

突然，江菁文仿佛哥伦布发现了新大陆，激动得大叫：祝安琪，快，快看！我顺着他努嘴的方向看去，一只精致的小船停在一堆白沙中间，小船如一位圣子，被一群天使众星捧月。

小船迷你精巧，狭长的船身呈流线型，身姿曼妙，好似一只灵活的海豚。船身白底上描摹着几朵艳红的花儿，宛若热情似火的吉普赛女郎与冷漠如冰的白女巫，互相融合。既有民族的炽热雄心，又有民族的威严。

不知不觉间我已伫立船头，轻闭双目。音响模拟的水声催发着我，我情不自禁地小声哼唱起来：苍茫的天涯……

哦，让我们享受青春的最炫民族风，天天向上！

[青春的最炫民族风作文

终于还是老去了，当我在发现这一点时，昨天，已如风飘过……

已经是初三的学生了，却还是像个孩子，想过无忧无虑的生活。不喜欢为了成绩而熬夜背习题，想永远是个孩子，那么简单的生活着。只是现实不允许，毕竟不再是个孩子了。

忽然才在某个背习题的夜晚发现原来昨天已如风飘过，我们都不再是孩子了，那时，真的是好无奈，原来已经在不知不觉中长大了呀！都老去了。

于是，便不再敢疯玩疯闹了，每天的每天都看着时间卷着铺盖轰轰烈烈的过去，踩在平铺在桌面上的习题集，还是无奈啊，对于现实。

有时又在想，其实自己还是孩子的，因为一个孩子才会昏天暗地的做练习，为了明天的测验而不停的努力，或许孩子和学生是有相当大的区别的，一个孩子可以自由自在的，而一个学生则一定要为了考试成绩而落大把大把的泪。会在不经意间就遗忘了时间的短暂，因为心思不在时间上，而在是否被利用，嗯，那么无奈……

有时想着孩子时代的快乐，想就这样死在记忆里算了。可是还是不能啊，因为自己也不过是个孩子。嗯，只能无奈的孩子。总有一天都会结束的。因为我们都将老去。

当抬起头时，会发现时针又转了一圈。刚刚，又轻轻在耳边划过，就那样走了。留下一大堆的无奈。

回想着昨天，已如风飘过了……

[初三昨天,如风飘过作文

那是风，不是我，是风在轻轻抚慰你的容颜，因为那风里有我斑斑的思念；那是风，不是你，是风在将我柔柔的长发挽起，才会有这风摆杨柳的柔情蜜意！所以，喜欢临风，因为在风里可以聆听你的心声。若风，是你的臂膀，我愿拥风而眠，因为那里有我的美丽的梦境，如画，而你，就在我梦的边缘，不离不散......

喜欢一个人，伫立在向晚的风里，细细品味这柔柔的风情。风起，云涌，站在红尘深处，看着黑夜与白日的交替，感受着夏日的风，穿过我悠悠的心，一颗孤独的灵魂在寂寂的浅唱低吟。风，轻轻的拂过，一首哀婉的情歌陪着我，一行清泪滑落，白天怎懂夜的黑，这斑驳了一地的相思，又有谁能明白我的寂寞？只有风，能懂得。那飘落在风中的承诺，你可曾还记得？

你说过，你爱我，这沉重的语言怎么会不记得？为了那个美丽的相约，沧凉了我一世的等待！我终究不过是个世俗的女子，身着一身素衣，穿过市井的烟火，还有一颗傻到不能再傻的心。我不知道，这世间，还有多少和我一样的女子，在浮世轻欢中游曳，恍惚漂泊，意乱情迷。不求结果，不求牵手，只求今生能够走进彼此的心灵，让两颗孤独的心，在风中携手同行！

相思太浓，良宵太短, 含情凝眸，万般缱绻。美丽的曾经，滴滴点点。蘸一笔浅浅的时光，舞一阙水墨斜阳，凭栏依窗，轻捻记忆的回望，剪一段如华的月光，把寂寞掩藏。风，是我轻声细语的呢喃，雨，是我千回百转的缠绵，白云，是我的相思片片，星星，是我的心语心愿......

风来，帘动，拨动着无眠的心弦。想你，风拂玉影；念你，晓月眉弯；读你，眉头心间；暗香盈袖，纤手素笺，是谁在风中弹奏起一曲幽怨？又是谁的一声轻叹，哀婉了蚀骨的思念？若，一切皆如风，就让这所以的痛苦和纠缠，都随风而去吧！让这夏日微凉的风，荡尽我绵绵的心痛！不经历风雨，何以见彩虹！若没有这曼妙的风，何来风摆杨柳的风情万种！

[那是风优秀作文500字

是谁说，岁月曼妙如一支舞曲，所有人都必须沉醉其中，锦衣华服，舞步翩翩，但无奈只是上帝的棋子，在用年华与时光编织成的梦境中安然老去；又是谁说，远方尘埃漫漫，苦痛未知，无法扬帆起航，却不愿承认是因为自己的怯懦让梦想与自由成了一幅悬于墙上的水彩。

可偏偏有人不愿在安逸中蹉跎一生，不愿在男权社会中任人摆布，更不愿一味贤惠、温顺，成为所谓的“家里的天使”。她要求有自己的思想、行为、人生；她渴求自由、幸福与更高的精神追求；她将自己的激情与幻想全部融进一言一行，将一个倔强的背影与扑朔迷离的人生留给世人仰望。她注定不是生在玻璃箱中的玫瑰，不是因为她不美，是因为她的倔强，这也让她一次又一次逃离生活的轨道。她在自己的天地恣意伸展着枝蔓，在雨露与风霜中尽情妖娆。她的身后是辽阔的原野，她的背景是耀眼的阳光，风将她的发拂起，将她略带高傲与不屑的笑容延伸。她微笑着，向整个世界高声说：“你好，我是简·爱。”

在夏洛特·勃朗特的描述中，简·爱自幼父母双亡，从小便受尽了各种人对她肆意的欺凌，从而塑造了她坚韧、倔强、不肯轻易服输的性格。她渴望能找到一个真正爱自己的人，寻求人生的价值与自由。然而，当深爱着自己但却有一位疯太太的罗切斯特先生求婚的时候，她毅然拒绝了。因为她一直追求的是真正的爱情。当付出的感情沾上了污点，她是无论如何也不愿接受的。这同样也是简·爱拒绝表兄圣·约翰的理由，因为他只是把婚姻当做自己实现梦想的工具，内心冰冷的他与简·爱之间并不存在真正的爱情。于是，面对男权世界对自己施加的压力，简·爱选择了离开。纵使在奔波的路途中，简·爱忍受着饥饿与困苦，但她的内心却是自由与欢愉的。她成为了现实世界的一位叛逃者，同时也成为了自己心灵的主人、精神的导师。尽管简·爱平凡瘦弱，性格上也不免有些刻薄、要强，但同时她诚恳、善良、独立、渴望自由，并将这些性格贯彻到行动中，形成了超越时代的强烈的自我意识。在女性备受压迫的时代中，从小生活在严格的“囚居”气氛中的简·爱形成了对自由的渴望、对不平等的反抗、对既定秩序的颠覆和对合法性的追求。纵观全书，简·爱的几次出走正是这种追求的集中体现。

简·爱渴望打破平静的生活，在陌生而艰苦的环境中完成对人生价值的实现，成为一位真正意义上的强者。但是，在这样一个时代，女性的力量总是单薄的。尽管简·爱不断努力，但她却总是不可避免地陷入他人的囚笼。她离开了里德的家，却束缚在寄宿学校；她逃离了桑菲尔德，却不小心走进了圣·约翰的生活。就是在这样的情形下，简·爱仍旧一次又一次愤然出走。因为她并不注重结果，每次出走，都是天性使然。她对压迫的反抗精神，她对自我的清醒认识，她走向社会、实现自我的强烈愿望，让夏洛特在描绘简·爱的过程中同时也完成了对文章主题——对父权家庭的反抗的深刻揭示。尽管历尽坎坷，简·爱最终找到了真爱，与罗切斯特先生一同在桑菲尔德庄园执手偕老。

然而，作者夏洛特的爱情则更为艰辛。她曾经与法语学校的校长陷入一段被当时社会认为是不道德的爱恋，又在冲破了家人的阻碍与一位牧师结婚后不久因伤寒去世。爱情的种子刚刚发芽，幸福还没来得及绽放就匆匆谢幕，留下后人黯然唏嘘。世事总是这样无常，上帝给了她天才，却要用死亡湮灭她的灵动。有人说，唯有俗世里的残缺，才能写出如此惊艳的作品。就像简·奥斯汀，独居一生，却交予世人《傲慢与偏见》；就像杜拉斯，颠沛流离，却用《情人》说尽爱情的绝望；就像张爱玲，终老异乡，却用《倾城之恋》惹尽尘埃。简·爱和夏洛特同她们一样，都是独立于俗世之外的女子，不是不肯爱，而是对人生、对自己爱得太认真、太寂寞而如此不俗。

正如杜拉斯所说，爱之于我，不是肌肤之亲，不是一蔬一饭，它是一种不死的欲望，是疲惫生活中的英雄梦想。正因如此，她们才在爱情与人生中保持着绝对的精神强度，使时间都为之停留驻足，酿一壶岁月的沉香。泰戈尔曾言，世界以痛吻我，要我回报以歌。简·爱就是这样一位在苦难中歌唱的女子，沿着她所走过的路，歌声哀婉却能动摇人心。她认真行走在自己的路上，不刻意追求自由，但就在认真行走的时候，自由早已引领她走向终点。她说，女人也有着像男人一样的感受。她们像他们的弟兄一样，需要发挥自己的才智，需要一定的用武之地。如果他们要谴责或者嘲笑那些想要超越世俗、做更多的事、学更多东西的女人，那么他们也未免太缺乏考虑了。

就是这样高傲，就是这样反叛，就是这样的简·爱，不屑无知的人们的冷眼相待，只顾自豪地用自己的执著与不羁留下了更深的足迹。光光阴的对岸，她望着对面庸庸众人，自顾自地走着只有她一个人的路，无悔，无怨。这么多人，或许只有她自己最了解自己。她比风自由。

[她比风自由高中作文

是你吗？我知道是你！你带上了面具，却改不了你那背影！那眷刻在我心底的一丝柔情你忘记了带走！你看你喝酒时的忧郁！优雅地把我的心碎揉在了杯中，一饮而尽，依旧是那么的豪迈！那么的狂妄！你知道吗？这样的形象早已镌永在那天际的边缘！我什么时候只要我愿意都能够想起！你知道吗？这样的你是我一生的恸！你那桀傲不驯才是我的骄傲！要知道啊！那铁骨铮铮的枫才是你！是你吗？我知道是你！你带上了面具，却掩藏不了你眼中的那份牵挂！那温暖我一世的目光！你要我怎样才能忘？别啊！望着你的眼，你要我怎能忍住那打湿你心的泪？要知道，为了这一眼的眷念，我已是幸福了千百年！虽然是我早已回不到那个冬天里的春！我依然在等待我灵魂里的那雪后归来的孤燕！别啊！在历经了风霜雨雪的黄昏里！别为我祈祷那不属于我们的诺言！那心灵上的默契，你是知道的，我在期盼什么？

是你吗？我知道是你！你带上了面具，却隐瞒不了那心跳的声音！那在我血液里流淌的，是你依然的爱！知道吗？纵然你在天涯，纵然你在那海角，你每一次的心跳我都能感受！我知道你的心痛！我知道的！因为我也一样心痛着你的心痛！可是，你不在我的身边，你要我怎样面对那无尽的夜里的孤独！要知道啊！在没有星星没有月亮的夜，那漫天飞舞的萤火是我找寻你的眼！还记得你曾答应我：你不会让我找不见你吗？可你到我的身边了，却依然带着那冰冷的面具！

是你吗？我知道是你！你带上了面具，却按不住那激动带来的悸动！你看你手中那支熄灭已久的烟！我知道那寂寞你早已咽下，我知道那火热你早已用血浇灭！可你知道吗？这样的你只会让我忧伤地站着那雪地里惆怅！

你看，你看，那窗外，风轻雨柔，你还会拥着我在那细细的雨丝里漫步吗？你还会拥着我在那清风里听那虫儿的鸣声吗？你还会拥着我在那江边看星光吗？你还会拥着我静静地等黎明的到来吗？你还会为我采摘露珠，偷得彩虹，借来梅魂编织一美丽的梦幻而哄我入睡吗？会吗？会吗？我苦苦地问，在我的心里，我知道你是知道的！你知道我是知道你知道的！是吗？不是吗？

[优秀作文:风轻雨柔

四月的落花展转为泥，滋养了五月的群山绿野，让整个夏天枝繁叶茂，郁郁葱葱。

五月——感恩的时节，载着满心的思念，去探望双亲，几重山，几程水，期盼的眼神蜿蜒在崎岖的山路上。一路上，栗子花香阵阵飘来，驱散了难闻的气油味。车窗外夏天的葱茏尽收眼底：一片片树林，竹林，深深浅浅的绿色，在车窗外迅速划过。道路两旁盛开着星星点点金灿灿的小野花，在阳光下璀璨夺目，仿佛在宣誓着夏花的绚烂。

故乡的山水总是让我无限眷恋，常常回想着童年和小伙伴们一起去山玩耍。春天去山上摘野草莓，那满山的草莓，远远望去一片嫣红，没有走近就已经让我们垂涎三尺了。我们边吃边采，一顿饱餐后，拔一根长长的狗尾巴草把草莓一粒一粒串起来，再把狗尾巴草打个结，挂在脖子上像一串红项链。回家的路上总是经不住诱惑，走几步就尝一个，等到家就剩一根狗尾巴草了。

夏天树上的杨梅刚发白，就兴致勃勃的采回家，爸爸说：装到碗里，撒几粒盐巴，阉半个钟头再吃，才不会酸。等到杨梅成熟时，树上挂满了红彤彤的和红得发黑的杨梅，我们急不可耐的爬到树上，坐在树杆上慢慢享受那些娇艳欲滴 可口儿，直到牙齿发酸才肯下来。

秋天，风凉飕飕的，山野却格外热情，树上的红叶子黄叶子把大山妆点得分外妖娆，我们就把那些掉落的美丽叶子捡来夹在书上，过了几天打开看就变干了，被书夹得平平整整的，颜色虽没有那么艳丽了，却另有一番美感， 像个中年女子，透着成熟冷静，娴熟优雅的风韵。

家乡的冬天非常冷，幸好妈妈每年在夏天就为我们织了好几件毛衣，冬天就可以穿了。但是由于怕冷，常常还是缩成一团。直到下一场雪才能燃起几乎被冻结的活力，那时因为心热所以也不再感觉冷了。堆雪人、打雪仗、吃雪团、吃树枝上垂下的冰条。到了晚上，装一碗放了白糖的水，再放一根绳子，等到第二天，那碗里就是一块冰，绳子稍微用力一拉，冰块就会拉起来了，冰冰的，甜甜的。哪怕手冻得半僵，舌头冻得半麻，还是爱不释手这自制的冰棒。

四季的风吹了一年又一年，流年的风尘争无声无息的在眼角刻上了几丝细纹。童年已远远的落在了我们身后，却深深的烙在脑海里，不知道那些伙伴们是否还会记得那些趣事。

这一程山山水水在回忆中流转得那么快又那么慢，看下时间已经临近中午。汽车到了村口，远远就看见爸爸妈妈已经在家门口等我了。那一股暖流扑面而来，一下车，就看见爸爸妈妈头上的白发又增多了，心里不禁涌起了酸酸的心疼。爸爸说一大早就买了我爱吃的菜，妈妈说都煮好了，就等我到家吃了。此时我心中的感动无法用言语来形容，只感觉到眼眶微微湿润了。家，总是那么的温暖，天底下，父母的爱是最无私的爱，无论在外面受了多大的伤，父母的爱都是最好的疗伤药，有父母的地方就是天堂。

人一生中或许会途经很多名山名水，然而心中最美的景还是故乡的山水，因为那里有童年的回忆。人一生中或许会驻足于几个繁华都市 ，但是最留恋的还是那个曾经叛逆时总想逃离的家，因为那里有生我养我的父母。

五月的风悠闲的吹来吹去，它也许和我一样，正沉醉在家乡的温馨，惬意中，尽情的享受着家乡的轻松，自在。时光荏苒，青山易改，惟愿父母能健康长寿，陪伴我到老。珍惜有生之年，常回家看看，看看故乡的山水，陪陪亲爱的父母 。

[脉脉含情五月风作文

我们班经常会刮一些“流行风”，有的“风”来去只是几天，有的“风”却越刮越烈，有的“风”还会反复多次……

“哇，好可爱呀！”一位女同学边说边伸出纤细的手指碰了碰一条蚕。忘了告诉各位，我们班现在的“流行风”是养蚕。班里几乎所有的同学都带了两条以上的蚕到学校。但只有少数人没有，只能“眼红”地看着那些有蚕的同学用手指时不时地碰碰它们的小脑袋，而我就属于“眼红”的那一类。

那时，我们班发行了“班币”，可以用班币向同学买东西。不少有班币的同学趾高气扬地拿着班币去买蚕，而没班币的同学只能丧魂落魄地呆在一边，真所谓“有钱任性，没钱认命！”我也拿着班币挨家挨户地询问：“你有没有蚕？”终于在小敏那找到要卖的蚕，可居然出现了一位竞争对手──宇发。我们开始竞拍。他说：“五百。”“天哪，起拍价就那么高。”我在心里叫道。“六百。”我不甘示弱。“六百五十。”“八百。”他见我一副志在必得的样子，只好垂头丧气地说：“败给你了。”说完便去找下一个卖主了。我捧着竞拍来的蚕宝宝得意洋洋地回到了座位。

当我还沉醉在喜悦之中时，意外的事情发生了。我们常说的“乐极生悲”真是句至理名言。老师一走进教室，就对我们说：“同学们，我们班有很多同学养蚕，这是歪风斜气。有些同学上课也想着蚕，无心听课。现在请养蚕的同学自觉把蚕交到讲台，以后不允许再养了。”我们只好极不情愿地上交了可爱的蚕宝宝。我心痛地嘟囔着：“我刚花了血本买的蚕啊，就这么没了。”我的同桌竟然幸灾乐祸地干笑了几声，真是个落井下石的家伙。

就这样，养蚕的“流行风”只刮了几天，就刮走了，真是来也匆匆，去也匆匆。

假如风是有颜色的，那会是什么颜色呢？让我们一起来寻找风的颜色吧！

假如风有颜色，我觉得它一定是绿色的。因为春天，春姑娘带着春风吹过草地，小草就偷偷地探出它那绿色的小脑袋，地上就好像是铺了一层绿地毯。吹过柳树，柳枝就发出绿色的嫩芽，在春风中翩翩起舞，好像在和我们打招呼。

假如风有颜色，我觉得它一定是红色的。因为夏天，骄阳似火，太阳犹如一个巨大的火球一样挂在天上，炙烤着大地。人们被晒得汗如雨下，脸也变得红扑扑的。

假如风有颜色，我觉得它一定是金黄色的，因为秋天，硕果累累，天高云淡，成熟的稻田宛如一个广阔的金色的海洋。落叶在空中翩翩起舞，好像在和秋风一起舞蹈。

假如风有颜色，我觉得它一定是白色的。因为冬天，白雪茫茫，银装素裹。雪花吹过森林，森林都被染白了，好像穿了一件雪白的衣裳。雪妹妹乘着降落伞落了下来，把大千世界变成了白色的海洋。

我知道了，原来风是五颜六色的，风给我们带来了无限快乐。

张晋荧

如果，我是风，我愿做大自然中那股明辨善恶而又行侠仗义的风。

春天，我从南方吹来，停留在大地上。我大声吆喝：＂大地爷爷，起床了！＂大地爷爷微微睁开了双眼，伸了个大懒腰，打了个哈欠，说：＂谢谢你，春风，是你告诉我春天来啦！＂我来到小河边，掀起了小河的白色锦缎被子，把小河从梦中叫醒，轻轻抚摸着它的洁白脊背，它一边和我打招呼，一边唱着优美的歌，高兴地向东奔流而去。然后，我又跑到了那皑皑白雪的山丘上，大概是感受到我来了，雪山姑娘渐渐醒来，慢慢脱下白色的棉衣，换上了淡青色的薄外套。不久，在我的召唤下，各种各样的小草、野花、树木纷纷穿上了鲜艳的花衣服，张开灿烂的笑脸，一起欢庆春天的到来。

夏天，太阳光炙热的烘烤着大地，人们热的大汗淋淋，连小狗狗们都热的耷拉着脑袋无精打采地蹲在地上吐舌头，地里的庄稼更是干的好像一根火柴就能点着似的。这时候，我正好赶到，看到这情景我连忙发挥我的作用，张开衣袖，抖动全身，顿时，一股股清凉洒向人间，人们舒服多了，我又加了一把劲，把大海里的水蒸气带上天空，然后冷却以后变成小水滴飘落下去，那些鲜花，小草得救了，地里的禾苗喝够了水，郁郁葱葱的长得更加喜人了！可是，这时候，我看到一件让我非常生气的事，有些可恶的人们竟然无情的把那么多又高又大的树木砍伐下山，山上光秃秃的没有一点生机，再看小河，里面到处是垃圾，到处是排污口，本来清澈见底的小河变得脏兮兮，臭哄哄，还稠乎乎的，这些人们真是太没人性了。我生气，我发怒，这一怒不要紧，十级龙卷风刮起来了，还引来了山洪，海啸，一夜之间，那些可恶的人们都受到了我的惩罚。

在我风大侠的一路呵护下，秋天来了，庄稼成熟了，瓜果也飘香了，它们有的高兴的露出金黄的牙齿，有的弯下腰向我鞠躬，还有的很害羞，红着脸不好意思的躲在叶子后面了，啊，一派风收的景象啊！

冬天，我不再像以前那样温柔，温顺了，我要降温去杀死地里的害虫，要帮地球重新清理，修复它的内脏。我还要帮人类净化空气，一场大雪过后，大地盖上了棉被，在清新的空气中，孩子们快乐的玩起来堆雪人，打雪仗，我也高兴的笑了，悄悄地和他们一起玩儿！

这就是我，大自然的保护神，嫉恶如仇，爱憎分明的自然风。

今年的风比往年的凌厉。

春风应该是清爽的，可今年却非比寻常。是猛烈的，是带着刺儿的，还没出家门，就可清楚的听到这风咆哮的声音。不知道是狮子怒吼还是奔腾黄河发出的轰鸣，呼呼大作。我披着大衣，可还是感到一股凉意在我身上蔓延，不得不裹紧衣服，生怕一瞬间，我会被这大风拽到。路上的行人也纷纷埋着头，双手卷起放在胸前。走了好一会儿，这风还没有停歇，像一头不知疲倦的狮子在原本清爽的春天狂奔。搞得天翻地覆，我不能在风中多停留，就快步走入校园，一进校园，只见柳树在空中随意的卷起，叶子撒落一地，旁边的小草都零零落落的扑打在地面上，直不起腰来，活像一名老婆婆，弯着身子直叫。这时我看到了一些家长前往送孩子入学，家长们有的是年轻的爸爸妈妈，有的是年迈的爷爷奶奶，还有的是一些中年男女，但他们无不都是气喘吁吁气喘吁吁，发丝飘扬，或许老天看到了辛苦的家长，风慢慢收敛了锋芒，变得轻快起来，柳树仿佛挺直了腰板，又重新的立起来，小草也恢复了原样，变得更加新绿。

可大自然自古都是神秘莫测，阴晴不变的，又过了一会儿，风又毫不吝惜的怒吼起来，刮起了灰尘，刮怕了人们，可没过一会儿，又阴转晴，来来回回反反复复，这风啊，如同醉汉的脚步忽左忽右忽轻忽重。这风啊，如同千军万马，忽狂忽息，这风啊，如同失控的陀螺，忽起忽停，忽快忽慢。

吹得人，心惊胆战，冷汗直冒，使人捉摸不透，心存疑惑。风啊，你变化多端，神秘莫测，究竟是爱不得恨不得。

秋天是一首歌，秋天是一幅画，秋天是一首诗，也是一个美丽的梦。

秋天的风吹过田野，田野里的高梁举起了燃烧的火把，烧红了农民伯伯的心。稻谷被秋天的.风一吹都成熟了，花生都熟透了，他们个个你挤我碰，都要让小朋友尝味道呢！

秋天的风吹过果园，果园里的苹果露出红红的脸颊；从远处望去，梨子挂在枝头就像给人照明的黄灯笼；石榴露出红色的牙齿；酸酸甜甜的橘子，摘一个，放在嘴里，好吃极了，我们从橘子里尝出了秋天的味道。

秋天的风吹过公园，菊花、桂花散发着淡淡的清香，要是有小朋友从他们身旁走过，桂花就会吸引小朋友采几朵去泡茶了。银杏树的黄叶落下来，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，枫树的被秋天的燃料都染红了。秋天的风发出了金色的告示，告诉小动物冬天快来了，大雁看了告示，说：“真舍不得秋天啊！”大雁嘴里唱着和秋天告别的歌，这歌声越来越小，越来越小……

啊，我喜欢这秋天的风，我爱这凉爽的秋天。

风是我们最常见的东西。而且风我们都显而易见，只要有什么东西在摇晃再飘，那就是风来了。有些东西微微摇晃，那就是小风。如果，被子数剧烈的摇晃，那就是大风。所以说风十分普通，并且我们还可以预测到底是大风还是小风。

可是你知道风吹过之后到哪里去了吗?有很多人有疑问：对呀，这个风吹走之后，是不是又飘回天上了吗?其实这种可能也有。但大多数风是围着一个东西吹的。比如他吹过我们这里可能会像螺旋一样，飞回来再吹一遍，有的风可能飞到别的地方去了。

那你们观察过风吗?这时就有人提议了：风是透明的，我们怎么观察呀?这个问题问的很好，但是我们知道风来或者没来，只要有东西剧烈摇晃，那就是风来了，虽然我们看不到风，但我们能感受到风。我们都知道风是没有颜色的，但风的力量可十分大呢!你想想，风轻轻一吹，就能把树摇来摇去。我们使尽全力都不可能把那么大的一棵树摇晃起来吧!你想想，风轻轻一吹，就能让那么厚的被子飘起来。你想我们用嘴吹被子，是不是纹丝不动呢!风是不是超级神奇的?

除了这些，那你们能自己制造出风吗?一听到这个问题，很多人都说：当然可以制造出风啦!比如说第一种，用嘴吹气是不是有风啊?当你骑着电瓶车快速前行，你把手伸直，是不是感觉有风从你的指缝中飘走?甚至你还可以原地转圈，你的手也可以感受到风。这就是制造风，因为在没有风的时候，我们感受不到风，但只要我们动起来，甩手壁就可以感受到风，还有一个我们最常见的电风扇和扇子，这些都是在夏天用的，也可以制造出风，对了，还有一个东西，这可是夏天必备的空调，大空调吹出来的风有点特别，因为它吹出来的风是特别冷，特别冰的，所以空调吹出来的才是真正制造的风，所以这就是我们所说的制造出风。

但我们制造出的风比真正的风还差远了。我们制造出来的风并不能把大树吹得摇晃，也并不能把被子吹的翻来覆去。但是我们只要觉得凉快有趣就好，怎么样风是不是很神奇呢?那赶快到外面去，看看有没有风，或者自己试试怎么制造出风吧!