风

大历(766年十一月-779年十二月)唐代宗李豫年号。李适即位后沿用至当年年末。大历诗风是怎样的呢?以下是小编带来的古代文学史名词解释，希望对你有帮助。

大历诗风，大历至贞元年间活跃欲诗坛上的一批诗人的共同创作风貌。通过描写自然山水的恬静、幽远、清冷甚至孤寂来表现人生的感叹及个人内心的惆怅。诗歌幽隽、闲雅，重清丽的韵致。遂露出中唐面目。

大历年间是盛唐诗风向中唐诗风演变的过渡期。大历诗风指的是大历至贞元年间活跃于诗坛上的一批诗人的共同创作风貌。这批诗人的生活由开元盛世转向安史之乱的后的惨痛，因此他们的诗不再有李白那种非凡的自信和磅礴的气势。也没有杜甫那种反映战乱社会现实的激愤和深广情怀，大量的作品表现出一种孤独寂寞的冷落心理，追求清雅高逸的情调。诗歌创作由雄浑的风骨气概转向淡远的情致，转向细致省净的意象创作，以表现宁静淡泊的生活情趣，虽有风味而气骨顿衰，遂露出中唐面目。

那年，是哈尔滨冬天来的最晚的一年。放假回家时，秋风习习，并无转冷之意。父母为了让我感受故乡的黑土地，便把我送到了三姨奶家。

一到美溪，我便吃惊了。这跟我想象的完全不一样：没有农民收割的身影，有的只是三姨奶忙碌的身影;没有儿童的打闹嬉戏声，有的只是偶尔几声犬吠声;没有挨家挨户同村人的其乐融融，有的只是无尽的荒无人烟。三姨奶也让我大吃一惊：正在收割的她竟穿着一尘不染的白色外套，裤脚微微卷起却不带一点泥土，头发梳的很整齐...一见面她就送了我一件见面礼——一只小狗。

“霏霏?”“嗯，没错!”看着三姨奶在沙子上写的两个字。我有些愕然，这只狗的名字有点怪...三姨奶不以为然的看着我，打了一下我的头，大喊一声“干活去”，好吧好吧，去就去了。我最喜欢的就是东北的旱黄瓜了，趁着三姨奶去收柿子，我就偷偷摸摸的跑进了黄瓜地，顺手摘了几根黄瓜，躺在地上毫不顾淑女形象的吃了起来，反正又没人看得见。啊!天好蓝啊，洁白的云朵在天上慢慢悠悠的走着，太阳被云遮了个透，微风拂过我的脸颊，手中的黄瓜清凉爽口，嘴里哼哼不知名的小调...突然间，我听到一阵阵狗叫声，越来越近，越来越近...“好啊你个小兔崽子，说你怎么那么安静，在这偷吃我的黄瓜呢!”远处那只短腿狗和白衣婆婆越来越近，我撒开腿就跑，可是那只短腿狗却追着我不停。而三姨奶呢，正在黄瓜架遍絮絮叨叨着呢!

炊烟袅袅，田野金黄，一袭白色外套的三姨奶大喊着：“婷婷，快回家吃饭。”我便从乡间那条泥泞的小道气喘吁吁、满头大汗的跑回来，起初后边只有我的“小跟班”短腿狗。后来，一个又一个的“战利品”出现，也许是一条小鱼，也许是一只蚂蚱，也许是一条肉虫子。这里的确前不着村后不着店，但在这里我从未感到过孤独。

日子一天天过去，渐渐地，天冷了起来。

“唔——”我伸了个懒腰，一打开门，就看到了飘飘洋洋的大雪，三姨奶穿着白色的夹袄，拎着炭回来了，白雪融入她雪白的头发中，掉到她的夹袄上，渐渐地渐渐地，三姨奶仿佛与这冰天雪地融合了一般...我打了个哆嗦，迅速回到屋里，四仰八叉地躺在炕上，背后暖暖的，窗上结上一层薄薄的霜，屋檐上是一个个紧挨着的冰溜子，冬阳透过窗户射在我脸上，我不禁打了个哈欠。哦!舒服极了。我看着窗外的蓝天想起广州的天总是黑着脸。要是每天都能看到这样的蓝天，那就是我心中所向往的罢!

天下无不散的筵席，假期接近尾声，我不得不与三姨奶告别，不得不与旱黄瓜告别，不得不与短腿狗“霏霏”告别，不得不与小鱼、蚂蚱、肉虫子告别，不得不与皑皑白雪告别，不得不与暖和的冬阳告别，不得不与蓝天告别...

一袭一尘不染的白衣在挥手说再见，霏霏不停地追着汽车，我的泪水夺眶而出......这是我最快乐的时光吧!

我来时，秋风习习;我走时，雨雪霏霏。

风吹千古，无痕，却带走情思千缕，豪情万丈，听听风的声音，便可体味到春风的柔情万千，夏风的清凉沁人，秋风的萧瑟凄凉，冬风的寒冽悲壮。听风，便可知情、知意、知千古。

我曾听过春风的声音??她有如一窈窕淑女，温润而和煦??听着那风，我仿佛梦见了早春的江南，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风;听着那风，我便醉了，那风好似吴侬软语，向我诉说，诉说着那点点柔情;听着那风，让我体会到什么叫作暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州;听着那风，我便梦里不知身是客，流连忘返在那江南的山水之间了。

我曾听过夏风的声音??如同山泉般清冽，带走了所有的燥热，在那风中，有着荷花的清香??听着那风，眼前便铺展开一幅长卷：画中荷塘万顷，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。她仿佛一个采莲的女子，在那荷塘中撑着一叶轻舟，掠过，惊起一滩鸥鹭，活泼而清新，在我耳边唱起一曲采莲歌，俏皮地把水泼溅到我身上，为我带来一阵清凉。听着夏风，听着夏风的歌声，心中便没有了烦躁，留下的只有愉悦欢畅。

我曾听过秋风的声音??萧瑟而悲切，让人不禁变得多愁善感，泪眼朦胧??朦胧之中，看到那乍暖还寒时候，满地黄花堆积，谁家秋院无风入，何处秋窗无雨声。那风极寒，三杯两盏淡酒，也敌不过这晚来风急。那风声，蕴藏着千古的哀愁，奈何秋风秋雨愁煞人;那风声，象是漫长回忆中的挽歌，凄婉又悠长，教人无处话凄凉。

我曾听过冬风的声音??呼啸着，咆哮着，让人想到那残骑裂甲，铺红天涯的古战场，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来??那风声，仿佛战士的呐喊声，厮杀声，给人苍凉悲壮之感;那风声，又像是万马奔腾，踏破夜晚的祥和宁静;那风声，像惊涛拍岸，卷起千堆雪，平添几份英雄豪情??冬天的风，在我耳边咆哮着，咆哮着，把我从梦中惊醒。

我想知道，风在哪一个方向吹。我听着风，感受着风，我听到风在东方吹，当条条柳丝在风中抽出嫩绿;我听到风在南方吹，当欢声笑语在风中飘出荷塘;我听到风在西方吹，当片片红叶在风中诉说离伤;我听到风在北东方吹，当漫天雪花在风中染白世界。

风，永不停息地歌唱;我，一直在侧耳聆听……

通过教育局开展的“教师纪律作风整顿教育活动”，使我深刻认识到，要想当一个合格优秀的教师，就必须加强本身作风建设，牢固建立服务意识和大局意识，为扎实推动教师作风建设,依照县教体局Xx镇中心学校及学校作风领导小组要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查我深深地体会到“敬业爱岗奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：

一、存在的问题

1、思想熟悉不够。政治学习记笔记敷衍了事。总以为这些理论太过政治化，只要走走情势，没必要太过认真。

2、教育教学的新课标理论理解的不够透彻。没有从实质上深入研究导致教学进程中出现不该有的困惑。

3、课堂教学的方法还是缺少新意。传统的教育方法和教学手段依然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

4、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

5、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才必须与家长及时密切地联系，多交换，多沟通。在这方面的工作还不够主动家访次数少。

二、存在问题的缘由

1、政治学习不够深入，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

2、工作中缺少一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动又玩皮，家长对教师的工作不积极支持不理解。让教师工作没法顺利展开，从而越发缺少耐性。

三、整改措施

1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》虔诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每项教学任务，不求最好但求更好。

2、不断进步本身的精神修养，进步自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干，并加强业务学习，不断充实自己。

3、同等对待每位学生。在教学进程中不带有色眼镜偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们布满自信，在学习上积极主动。

4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，增进每位学生健康快乐的成长。

6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。

在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力进步本身素质，不断完善自我，使自己成为一位纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

刚送走普天同庆的春节，又度过流光溢彩的元宵，遥望着远处山尖上的积雪还没有化尽，我忽然有一个感觉——那是风!暖融融的风!呵，春天来了!

都说春风是春天的第一个使者，这句话我最赞同。

你要问春天的风是什么样子的?让我来告诉你：春天的风像母亲的手。当你还没有丝毫觉察，春天的风已经悄悄地来到了你的身旁。无论她穿过你的头发，滑过你的指尖，撩一撩你的衣袖，还是轻轻抚摸你的脸庞，你感觉不到像冬天的寒风那样的凌厉和刺骨，真的，你就能感觉到她像母亲的手，细腻而温柔，让你只觉得甜美，让你静静地享受。

你要问我春天的风是什么颜色的?让我来告诉你：春天的风是五彩的。蓝色的风吹走了冬天沉闷的积云，吹出一片瓦蓝瓦蓝的天空，让鸟儿和风筝竞相翩翩起舞;绿色的风吹变了冬天灰蒙蒙的大地，吹出碧绿的小草和嫩芽，让远山近树都换了装束;鹅黄的风吹走了冬天滞留的枯枝败叶，吹出一串串黄灿灿的迎春花，逗引得蜂儿蝶儿都兴奋地嬉戏忙碌;粉红的风吹开了果园整整一冬的沉寂，吹出一树树粉的红的花儿，乐得果农们评述着金秋的收入。

我还要告诉你，春天的风还是最善解人意，她总能最准确地勾起你各种情绪。如果你是漂泊在外的游子，一缕春风会让如同你忽然得到家中亲人信息;如果你正满怀惆怅，一阵春风会挽起你的手儿，拉你到野外去，赏赏绚烂的山花，看看葱郁的野草，让你立刻融入到大自然的热闹里，你也会开心地跳起舞，唱起歌;如果你已经盘算着一年的计划，正愁没有底气，只一丝春天的风，就能让你驻足审视路边的小草，马上拥有像他们破土而出的顽强毅力和不懈勇气。

哦，春天的风有时也难免淘气和阴郁，但我还是喜欢春天的风，因为她就这样带来了各种神奇。

题记：花自飘零水自流独自守着窗儿，夏日的习风把额上的水珠拭去。

放了手中的茶杯，窗外的知了声充满了双耳。清漠的思绪把我带到窗外，却是一幅秋天的景色，零落的黄花逐风飞去，我不能从这广阔的天空中找到任何表情，落叶堆积在角落里，白云随风飘着，榕树在风中荡着，一个无声的世界，我能飞向哪里？

我已无法控制我的心绪，在这夏日映荷的季节里，心灵的死神把我召唤到着清漠的落叶黄花中。我已面无表情不能再说什么呢？生命如此的冷漠，风可以吹成沙，水可以流成风，但时间不允许我停止悲伤……

我曾是一只童话中的蝴蝶，拥有飞翔的翅膀。在美丽的早晨中，我飞过丛花，飞过小溪，飞过小冈，我尝试鹰击长空的韵味，飞过辽阔的大海，希望是我唯一生活的理由。但一场可怕的暴风雨，彻底把我的梦想撞碎了。我再也不能飞翔，飞翔的翅膀已经随着可怕的暴风雨消失了，我再也不能飞上那高高的树梢了，捕捉那诱人的花香。雪在那灿烂的阳光下一点一点的淌着水滴，我再也不能尽情地飞翔，恶魔把我摔到这满是污泥的沼泽。我时刻展开那残破的双翅，期望能够飞翔，因为那广阔的天空是我生活的希望。

我顽强地生活着，美丽的阳光照射在雨后的我的身上，折射出生命的顽强？我已渐渐遗忘了，遗忘了生命的美丽。沼泽和落叶是我的生活，阳光还没把我忘怀，但那广博的天空时刻让我生活在诱惑和折磨中……

一只已无法飞翔的蝴蝶！希望来了，失望也就来了。生命里业失去了希望，活着还能为了什么，谁能阐述这没有也不可能再看到希望的生活的意义？

请看：花自飘零、水自流…… 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

风把我吹向那里？我似乎也没有希望，只是曾记着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗句？无语。

[高中作文：风把我吹向哪里

夏天的风是火热的，秋天的风是凉爽的，冬天的风是寒冷的。那么春天的风是什么样的呢？

春天的风是温暖的、柔和的。春风拂过树梢，柳树冒出来米粒般带黄绿的嫩叶，它们在空中左右摆动，就像跳拉丁舞一样，有时踮着脚跳来跳去，有时摆动着身子，非常优美。春风拂过地面，小草探出了玲珑的小脑袋惊奇地望着这个世界。春风看见了用手抚摸小草，让小草快乐地成长。春风还是香香的。它鼓起小嘴轻轻地吹，迎春花、桃花、海棠花都开了。花香乘着春风飘了很远很远。

春风给大地带来了生机，给小朋友们带来了欢笑，我喜欢春风。

时间匆匆流逝，绵延成浩瀚无垠的滔滔长河，左岸是我无法忘记的回忆，右岸是我值得珍惜的花季，而中间则是疾速流淌的或深或浅的感悟

——题记

中午，在淡淡夏日下，我独自一人骑着自行车走在那条林荫小道上。天真热呀，连禅也忍不住在那埋怨一番了。我也不例外，只不过是方式不同罢了，轻轻哼起了：“……风静静吹过……”以此希望有些凉意。不料骑了一会，真的拂面而来了一阵风。虽然很少，但也够解燃眉之急了，感觉十分的惬意，在惬意之余思绪万千。

四季的风到底哪个好呢？风你能告诉我吗？忽然风变大了，夹来一阵阵清香，一个甜甜的声音柔弱的告诉我：“此机不可泄也，待你我慢慢用心去悟吧。”说完，那一阵大风便也随她去了。我不觉若有所思。

风，太温柔，太温柔。宛若婴儿的手抚摸着你的脸。它悄悄地送来梅的清香，捎来春的绿意。“吹面不寒杨柳风”，不寒是假的吧，至少有点寒意，才不至于让人们在这阳光灿烂的春日中怡然睡去，而忘却了“一年之计在于春”。

夏天紧张而热烈，炎炎夏日里，你吹走了夏的炎热，拂来了凉爽，使人怡然自得。有时想：在月明风清的夏夜中乘风揽月，在遥远的海边踏浪堆沙，在险峻的高山上高歌一曲，在此时此地感受你的清爽。

秋风则有些凄凉了，要不然怎么有“秋风秋雨愁煞人”之说。可能是因为它的瑟瑟吧？在我看来萧瑟恐怕是一种生命的绝唱吧，一种凄楚之美。没有春风的生机盎然，也没有夏风的那种热烈，却也不像冬风的那种凛冽，有的只是如蝶的枯叶，对生命静下来的思考。

我曾害怕过冬天，害怕刺骨的风会毫不留情地扼杀生命中的那一点绿，狂暴的它会毫不顾及地刮灭属于萌发生命的那盏灯。但是，我错了，它只不过是履行那份属于自己的职责罢了。试想如果没有经过刺骨、狂暴的冬风毫不留情的考验，如果没有经过严寒的冬天的洗礼，那欣欣向荣的春景和春天又何以而出？

啊！我感悟到了你，生命！春风，生命之开端，告诉我们要抓紧；夏风，告诉我们生命之美好；秋风，教会了我生命中应有所思考；冬风告诉我们生命中是有磨难的，促使我们拼搏向上。

啊！与风一起感悟生命，在风中我依然骑着自行车，在那条小路上哼着属于自己的生命之歌。

[与风在一起感悟生命作文

风，我们看不见，摸不着，却感觉得到。它游遍五湖四海，一会儿飞到中国；一会儿吹到意大利；一会儿跑到南斯拉夫；一会儿又来到美国。它虽然就在我们的身边，但是它却总是无影无踪，穿梭在流动的空气中。虽然我们看不见它，也摸不着它，但是它却是有色的，且是五颜六色的。

瞧，春姑娘披着浅绿色的衣纱飞过来了，难道春风是浅绿色吗？“不是”，春姑娘开口了：“因为红色的桃花，紫色的牵牛花，白色的犁花，青翠的松柏，绿色的小草……就足以构成一幅五彩缤纷的图画，所以，春风应该是五彩缤纷的。”

一眨眼，春姑娘依依不舍地离开了，而夏姑娘却披着浅蓝色的衣纱朝着大地赶来了，难道夏天的风是浅蓝色的吗？“不是”，夏姑娘金口一开，所有人都全神贯注，都想知道为什么？只见夏姑娘把衣纱一挥，说道：“粉红色的荷花，四季常绿的松柏，深绿色的大树，五颜六色的小花……就是一幅五彩缤纷的好画，所以，夏天的风应该是五彩缤纷的。

时光如流水，夏姑娘又要与大地告别了，秋姑娘又披着金色的衣纱飞来了，难道秋风是金色的吗？“不是”，秋姑娘温柔地回答道：“秋风并不是金色的，因为就凭橘黄色的柑橘，火红的枫树，干红的山楂，娇红的荞麦就证明秋风是五彩缤纷的。”

最后，冬姑娘也披着雪白的衣纱悄悄的来到了，难道冬天的风是雪白色的吗？“不是”冬姑娘得意的说：“虽然冬天下雪了，看上去是白茫茫的一片，但是仍然有四季常绿的松柏衬托着，所以冬风也是五彩缤纷的。”

风，不是单色的，不是浅绿色的，不是浅蓝色的，不是金色的，更不是雪白色的，而是五彩缤纷的。

风，五彩缤纷的风！我爱这五彩缤纷的风！

雨，还在下着。远处，雨雾笼罩在屋顶上，飘散在天际间，闷热干燥的天气变得凉爽了许多。我打着雨伞从作文班走出来。雨纷纷往下落，打在雨伞上发出“啪”的响声。我踩着水花，和着雨声，陶醉在雨中。

走着走着，我被眼前的一幕吸引住了：不要远处，一所房子的墙角蹲着一位十四五岁的小姐姐，头发蓬乱，脸上已经看不出来原来的肤色，只是一片肮脏。衣服又破又脏，脖子上面挂着一个大纸板，我走上前仔细一看，上面写着：“各位好心人帮帮我吧！我家遭了洪水，我爸死了，我妈又生病了，因为家里没钱，只好出来讨一些，求各位行行好。”我看她真可怜，很想帮她，伸手摸摸口袋里的钱，可肚子里一阵“咕噜”的声音，让我想到了肉夹馍的美味，摸钱的手又缩了回来。我想：唉，算了吧，反正身上的钱也给不了她多大的帮助。

我打着伞正要走，忽然听到一个清脆的声音：“大姐姐，这给你……”我一看，原来是个穿雨衣的小女孩。她大概只有六、七岁，胖胖的小脸蛋上挂着亮晶晶的水珠，小手里拿着十元人民币，递到了墙角那个小姐姐的面前。小姐姐刚接过钱，还没来得及道谢，只听见有人喊：“小丹，把钱给了姐姐就赶紧过来吧。”“知道，妈妈。”小女孩转身跑到一个阿姨的身边，两人渐渐消失在雨雾中。那位姐姐看了看手中的钱，又看了看远去的母女，激动得哭了。

我站在雨中，感到一股清风扑面而来，那么清新，又是那么纯洁。于是我掏出口袋里的钱，和着心底的清风，一起献给了那位姐姐。

日月忽其不淹兮，春与秋其代序。——《离骚》

春

春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。

梅花在枝头熊熊燃烧起来，点亮了春天的方向。她迈着轻盈的步伐款款走向春天，覆盖了一个严冬的皑皑白雪消失在她的脚步中，树梢上倒是添上了几朵似雪的梨花。她优雅的走过，纤细的身影后一片雪白。她轻轻地拍打着窗棂，提醒农民该耕种。她温柔地拂过柳枝，飘飘悠悠飞扬的柳絮是她微微摇动的裙裾。春风就这样拂过，唯有那一串含笑的粉嫩桃花牵着阵阵花香伴随着人间。

夏

夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。

他匆匆忙忙而又风风火火地赶来了，没有一切的准备，树木一下子都抖足了精神，树叶在一夜之间被泼上了浓厚的翠绿色，一片生机勃勃。那的青葱的颜色明亮的闪耀在阳光下，恍若翡翠碧玉。他满意地而又毫不在意地笑笑，稍作停顿便继续伏地前行，股股热气前呼后拥的围着，热气冲天。只有池边的清凉才能镇住他的嚣张气焰。伫立在池塘的是那几位婉约的荷花姑娘，或粉妆玉砌，或如玉似雪，艳冶而不俗气，素净且又清秀。就只有夏才会造出如此精美的艺术品吧！

秋

秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

夏风带着阵阵热浪风尘仆仆地走了。她伴随着绵绵秋雨踱着细细的碎步静静的经过，这是一位穿着金色衣裙的仙女，眉间时常透露出几分淡淡的忧伤。总是在夜深人静之时，独自一人在银杏树下徘徊，轻柔的杏黄色，在她的抚摸下渲染开来，一层一层染上树梢。给寂静的秋夜也添上了几许幽幽的凉意，飕飕的风声似乎是她无奈的呜咽声，在这凄凉的秋风中翩翩起舞或许也只是落叶的权利罢了。

冬

冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

那如雷贯耳的咆哮声震天动地，在松树林中回荡着。那似虎般的叫声响彻云霄，枯老的树生出的光秃秃的枝桠上厚厚的积雪也被“唰唰”地震落下来，“呼——”的一声，鸟雀尽飞。晶莹的霜花悄悄爬上窗户，小心翼翼的偷窥着他。松鼠穿着暖和的皮毛衣服在树林中玩耍着，在雪地上寻觅着。毛茸茸的大尾巴甩来甩去，在冬风周围跳着欢快的踢踏舞，饶是有趣。冬风这个脾气暴躁的老头子，在冬天也只有松鼠这唯一的朋友吧！

让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？

——《西风颂》

风是变化多端的。有时好，有时坏，有时在草地上，有时在荒无人烟的沙漠上……

风是一个乐于助人的志愿者。有一次，它来到了广场上，那里有一个孩子，他手里拿着一支风车，可风车一点儿都转不起来，小孩子东跑西跑的，急的都快哭了。这时风呼——呼——吹了一口气，风车没有动弹一点，它又呼——呼——吹了一大口气，风车立刻转个不停，小孩立刻拍手笑个不停，坐在他旁边的妈妈也高兴地笑了。广场上还有一个漂亮的小女孩在放风筝，可风筝放飞了三次也没飞起来，风又呼——呼——吹起来了，风筝只飞起来了一点点儿，风又呼——呼——吹了一大口气，风筝降下来了，风又使了全身的力气，风筝飞到了的天空中，小女孩开心的笑了。中午，风跟着小女孩回了家。它发现凉衣架上的湿衣服，它又呼——呼的吹，把湿衣服吹干了，真是乐于助人啊。

风不但乐于助人，还是一个调皮的小学生，它来到海上，看到了一条小船，它不怀好意地咯咯笑，呼——呼——一口气把小船吹的左右摇晃，它觉得还不够，又呼——呼——吹了一大口气，小船差一点就翻到海里，可是，它还是觉得没玩够，又跑到了农村，来到一户农家的门口，看着门口正凉晒着玉米，它呼——呼——吹了一口气，把玉米吹洒了一地，真是个调皮的家伙。

风还是一个坏人，看到路边高大挺拔的大树，脸上露出了邪恶的笑容。呼——呼——吹了一口气，树枝轰隆一声断裂了，它又呼——呼——使劲吹了一大口气，大树刮倒了，树根都露出来了。它感觉还不满足，又继续使劲大口大口的吹气，房屋也被刮倒了，里面的人们吓坏了，它真是太坏了。

我喜欢变化多端的风，它可以给我带来快乐。

大家好，我是一阵微风，我喜欢画画，经常在大自然老爷爷的作品上画画。

春天到了，我在杜鹃花妹妹的身上涂上了红色，像穿了件红裙子。小草从土里探出了小脑袋，我在她头上涂了点绿色，她呵呵地笑了，像一个害羞的小娃娃。迎春花开了，我在她的身上涂上了黄色，为了让她更显眼地迎接春姑娘。

夏天到了，我在太阳公公的身上涂上的火，红色太阳公公就像一团燃烧的火焰，我在荷花姐姐的身上涂上了粉红色，使她更加的迷人。我在荷叶哥哥的身上涂上了碧绿，使他更加的帅气。

秋天到了，我在稻谷弟弟的身上涂上了金黄色，现在遍地都是黄色的了。我把枫叶叔叔的头发染成了红色，枫叶叔叔的头上好像顶着一顶红色的帽子。当我赶着去冬天时，人们说：“好凉爽啊！”

终于，我赶上了冬天的脚步，我用白色覆盖了整片大地，可是我看见人们瑟瑟发抖，我又不忍心了，所以我在每家每户的炉子里都画上了一堆火焰，我停在了一户人家的屋顶上，看着月亮，睡着了。

我们明年春天再见。

“哗哗——哗哗——”这是风的声音，它像慈祥的手，轻抚着人们的脊背。

“哗哗——哗哗——”这是风的声音，它在校园中刮着，中小学生在风中前进。操场上，同学们在风中奔跑；教室里，同学们在风中听讲。

“哗哗——哗哗——”这还是那风的声音，它刮在农田里，农民们背着风，播撒希望的种子；秧田里，农民们背着风，插种来年的收获；心田里，农民们背着风，想象丰收的喜悦。

“哗哗——哗哗——”风的声音依旧，我站在风中，感受着风带来的凉意。“沙沙——沙沙——”树叶被吹响了，和风声夹杂在一起，“沙沙——哗哗——”像一首交响乐，在我耳畔回响。

“哗哗——哗哗——”我听着风的声音，陷入了沉思。我想：那些在风中辛苦劳作的人，是多么坚韧，寒风刺骨，他们却在风中挥洒淋漓的汗水，他们这坚韧的信念，是我们这些待在屋里的人所不能体会的，只有国家多几个像他们这样的人，希望之花才会在这土地上绽放。

“哗哗——哗哗——”风仍在刮着，我的思绪也越飘越远……

风，它总是神神秘秘的来无影去无踪，静听流年。

春意阑珊，温暖的风温柔地抚摸着大地，小草在春风中破土而出，轻轻揉了揉惺忪的睡眼，是可爱的；柳树随风摆动，吐出了点点嫩芽，与惊鹊对舞，是惬意的；沾了天色的小鸟，乘着温暖的春风流连忘返，在枝头独自奏弦，是动听、欢快的……

夏叩窗入，洒下一片热风，骄阳似火，热风沿路采撷一捧鲜花送给织梦的少年，唤醒万物生灵，将一场前所未有的繁华演绎得淋漓尽致，清新淡雅的它也在人们的面前吹起风的微波，给予他人一丝凉意，在人们的笑声里，热情的帮助人们努力工作。

气爽秋高，风儿匆匆赶来，拿着画笔给树叶，果园，麦田都涂上了金黄金黄的色彩，那一张张金色的笑脸，就像丰收的喜悦，那簇拥着的麦草迎着微风低下了华丽的身躯，就好似在对微风致谢。神奇的风给人们带来了丰收和凉爽，还带来了悠长的自由自在。

寒冬腊月，眼前是一片白茫茫的大雪纷飞，风儿不再是从前乐于助人的帮手，他简直是一个魔鬼，将原本万籁俱寂的世界变得漫天卷地，它毫不客气的把树木连根拔起，把房屋无情的刮走，街上的行人更是寸步难行，寒风刺骨，渴望着一个银装素裹的冬天到来。

风儿，有时像一位慈爱的母亲向儿女诉说着人间的故事，有时像一位羞涩的少女款款而来，有时像一位勇士默默守护着万物，有时像一位有时像疯狂的猛虎风总是变化莫测，让人捉摸不透。

说到风，自然会想到李峤的诗《风》。“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗描写了四季的风。但是，我最喜欢的是夏天的风。

夏天，天气炎热。这时，“呼呼”地吹来了一丝凉爽的风。湖里，荷叶碧绿碧绿的，荷花站在池中。一阵微风吹过，荷花在风中摇摆，仿佛一位位跳的小姑娘。知了也觉得热了，在枝头“吱吱”地叫着。

突然，一阵狂风吹过，像是要卷走所有的东西似的。乌云也不甘示弱，随后跟来。乌云一下子遮住了原本晴朗的天空，天空阴云密布，闪电像道耀眼的白光刺破了天空。紧接着传来了“轰隆隆”的雷响，瞬间，下起了“哗啦啦”的大雨。过了一会儿，风渐渐地小了，可雨却越下越大。雨水“哗哗”地从房顶上冲刷下来，形成了一条条水柱。在这样的雷鸣电闪中，仿佛有一个巨人，正挥动着利箭，进行着殊死搏斗！渐渐地，雨小了，最后风驻雨停。夏天的雷阵雨可真大呀！

夏天的风，有轻柔凉爽的，也有狂风四起的，我爱夏天的风！

夏天的风在每天不同的时辰，都会给你带来不一样的感受，不信，你就来瞧瞧吧！

清晨，每当我跟随爸爸妈妈出去锻炼，微风徐徐而来，给我带来一出出大自然特有的景致，茁壮挺拔的大树为我们拉竖琴，蟋蟀们为我们早起而歌唱，生机勃勃的草和花儿，为我们跳舞。风儿划过水面，活泼机灵的鱼儿为我们展现了水波的奇妙。

跑累了，玩累了，身上一身微汗，可是一阵风吹来，我感觉整个人都是爽呆了，凉凉的感觉将自己浓浓的包围，好像有一种无法表述的感觉，也好像冰棍入嘴时的欢喜，开心自然来。

中午微风退尽，我们享受着空调风，但是自然风却看不下去了，满肚子生气。结果呢，酝酿着一阵暴风，或许带来一场骤雨……

夏天的风让人爱，也让人恨。

来得突然跟着一阵阵牛毛般的细雨，跟着一缕缕轻盈的云雾，风，悄悄地来了。

先是从远处传来一阵阵轻柔的风声，接着就看见周围植物开始轻轻地随风摆动。风，来了。就这样由远而近，由远而近

呼呼呼呼，呼呼呼呼

站在秋风中吹着，感觉是那么舒服，那么的凉爽。坐在椅子上，一边吹着凉爽的秋风，一边看着周围美丽的景物，这时，我便不由自主地感叹到“啊！秋天是多么美好！”

秋风吹到树叶发黄的大树上，发出了一种声音；秋风吹呀吹，碰到了岩石，发出了一种声音；秋风吹呀吹，碰到了地上的树叶，又发出了一种声音；秋风吹呀吹，又吹了小花，柱子和长椅，又发出了许许多多不同的声音。这些声音美妙动听，根本就无法用语言来形容，因为这就是胜过人间所有音乐的大自然的声音。

秋风吹到了大树上，树叶便开始跳起了舞蹈，它们跳得十分开心，就像是蝴蝶飞在空中与秋风翩翩起舞。

风吹到了地上枯黄的小草，小草们便开始随风摆动，左摇右摆，就像穿着绿舞裙的舞者被秋风请去共舞。

渐渐地，风悄悄地屏住了呼吸，只留下了大自然的气息。空气一下子变得十分安静，天上那悠悠白云的洁白身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。

风，来无影去无踪，摸不着也猜不透，但是风吹过后的美丽的风景可以让我们感受到风是多么美好！

秋风是迷人的，美好的。是它最先带来了秋姑姑亲切的问候，是她把沉睡的庄稼召唤了出来，是她给大地换上了金装，这一切都告诉我们：秋天来啦!

秋风，你既活泼又可爱。清晨，你像一个孩子迈进千家万户，唤醒熟睡的人们，然后，又把秋姑姑唤醒，人们睁开了双眼，往窗外一看，接待自己的是秋天了并不是夏天了，秋风活泼了起来，用自己长长的发辩去跟朋友们打招呼，大家感觉自己十分凉爽，不用说，这准是秋风干的好事咯!

秋风，你天真又稚气。你刚来到树林，树叶就向你行礼，此见，他们对你是多么善良慈祥!鸟儿们在树上也不停得唱着歌，好象再说：秋风一出来，大地黄铺开。树儿行一礼，秋风开心乐翻天!秋风，又拖着长长的辫子看看那碧绿的小草和漂亮的鲜花，一切都变得那么富有生机。

秋风既温柔又恬静，你悠闲地唱着动听的歌迈向田野。稻谷绽开了笑脸，无数次地向你鞠躬，你开心及了!赠给它一件黄色的衣裳，它仍是静静的接受你的抚摩，愉快地随风飘荡着，脱落了身上的皮，露出了麦黄的米粒，孩子们来了，一个劲地拨下皮，拿着金黄的，成熟了的稻子唱着农歌向远方走去……

那边的高梁可发了急，看秋风不给它衣裳穿，心中冒起了火，秋风没有金黄色的衣裳了，只给了它火红的衣裳。玉米妹妹还在睡觉呢!秋风把绿色的衣裳轻轻地披在了她身上。农民看着成熟的庄稼，心里乐开了怀。

秋风我爱你多种性格，不过，我更爱你那无私奉献的精神!

释源：《三国志?魏志?辛毗传》：“袁尚攻兄谭于平原，谭使毗诣太祖求和。太祖将征荆州……毗对曰：‘……今往攻邺，尚不还救，即不能自守。还救，即谭踵其后。以明公之威应困穷之敌，击疲弊之寇，无异迅风之振秋叶矣。’”

说解：迅，迅疾。振，摇落。迅风振秋叶，即急风横扫秋叶，形容气势之强，不可阻挡。又作“秋风落叶”，乃引申用法，形容一扫而光。宋?洪迈《夷坚乙志?齐先生》：“诸公见其高门华屋，上干霄汉，三年之后无一瓦盖头矣……虽蹇驴亦无有矣，人言秋风落叶，此真是也。”