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风作文专题栏目,提供与风相关内容的作文集合,希望能快速帮助您找到有用的信息以解决您遇到的风问题。

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作文

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曹魏风三国情许昌行

全文共 863 字

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我的家乡是许昌,她是一片充满希望的城市,是一座美丽而富有魅力的城市。她有着悠久的历史、灿烂的文化,有着美丽的景观、丰富的资源还有很多时代的楷模。她沐浴着时代的春,抖落了历史的风尘,变得更加美丽、年轻。

历史悠久的许昌

许昌历史悠久,当然也少不了许多名人和历史事件,像“曹操迎献武帝都许”、“曹丕代汉称帝”、“人文始祖---黄帝”、“治水英雄---大禹”、“汉代名医---华佗”、“曹氏三父子”等。如果都说估计说上三天三夜也说不完。这些人都影响着中国的政治、经济和文化的走向。

璀璨的文化

许昌处于中原腹地,历史悠久当然也少不了一些文化遗产。特别是神秘的具茨山文化了,具茨山位于禹州西部,相传是中华人文始祖轩辕黄帝在此修徳振兵、统一华夏的地方。近年,发现这里有大规模岩画、石质碉堡遗址和神秘石刻。而且据《庄子》和《水经注》记载,黄帝活动中心就在具茨山。具茨山有一座山峰叫崆峒山,山上有座逍遥观,相传是皇帝修炼的地方。当然许昌的遗产还有很多,如:

文峰塔、春秋楼、灞陵桥、华佗墓、西湖公园等。这里根本就是旅游胜地,如果有时间不妨来大饱眼福?

山水秀美

许昌市有很多美丽景观和矿产资源。

先拿矿产资源来说吧。它主要分布在西部、北部和南部。有煤、石灰岩大理石等。

许昌变了,现在经济腾飞,加大规模的保护绿化建造了很多景观使得现代许昌妩媚无比,曹丞相府、许都公园禹州植物园鄢陵花博园。你要想来许昌,一定要告诉我,我做你导游,怎么样?

文明人文明事

在许昌创文期间涌现了很多模范人物,他们激励着许昌人民为经济社会的发展而努力、奋斗。

拾金不昧的哥。现在人的文明素质高在前不久,一位叔叔把钱包忘到了出租车上,包里有6000元,随后夏培亮叔叔将钱包归还。

“一滴水可以看到太阳的光辉”好心的哥捡到数千元不动心,看似普通的事,却折射出许昌市民的良好品质和精神风貌······

许昌联系多年获得“中国优秀旅游城市”、“国家园林城市”、

“国家卫生城”等荣誉称号我真为我的家感到自豪!

我们是祖国的未来、家乡的赤子,我要好好学习,奋力进取,用我的智慧和汗水把我们的家建设得更美!

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更多专题作文

收获之风作文

全文共 1025 字

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秋季,被爽春和盛夏囚禁的再次的肆掠横行,但是,其中不乏有有一缕的金黄色的启迪人生的“收获之风”。

人生由过去、现在、未来所组成,回顾过去、把握现在、憧憬未来是人类心中永恒的定义。回顾过去的开心、痛苦,是为了更好的把握今朝:努力的把握现在,是为了更好的憧憬未来!但是我,却害怕回顾过去,那不甘的历史——

如果是写作是我的梦乡的港湾,那么,数学则是我奔跑的动力了。我很喜欢数学的难和深,它可以让我忘掉外界的一切。当解开一道题目时的兴奋和喜悦可不是能够用语言来描述的。当然,我的数学成绩也回应了我近乎狂热的喜欢,在一次期中考中,我得到了很好的成绩,然而,却在只隔了几个月时间的期末考中以惨败收场了。。。。。。

这在普通人眼里可能是最简单不过普通小事,但是对于我却有着不同的意义,我辜负了父母、老师期待的眼光。屋漏偏逢连夜雨,就在我数学成绩下滑时,其他的成绩既然都以非常快的速度下滑着。那是我初中时候最为自卑和不甘的时段。我就像是一条毛毛虫,用厚厚的丝线将自己包裹住。当局者迷,旁观者清或许就是指这种情况吧,下滑的原因还不简单?骄傲呗!但是我却迷茫不知,当看着平时比我差的学生一个个追上来是,我的心中产生的一种害怕摔下去的恐惧感,而我的心中产生了对未来的迷茫感。

这种感觉一直伴随我度过了一个暑假,就如同梦魇一般,挥之不去,令人不寒而栗。新的学期,我不敢直视老师的眼睛,只是默默的为自己加油打气。直到一天,我向我的朋友提问时,他一一种“轻蔑”地口气说:“怎么?连这道问题都不会吗?”瞬间,我茅塞顿开,这不是以前他询问我时,我所使用的口气吗?自从期中以后,我就很少去向别人询问了,总是骄傲的说:“这算什么?我还不会吗?”等待的时间是痛苦的,望着“茧”中狭小、黑暗的空间,身为“毛毛虫”的我燃起了想要出去的火焰,不,准确的说是,我要以美丽蝴蝶的身姿迎接这个温暖的世界!

得知不足的我再次的努力,冒着朋友的“冷嘲热讽”,我努力着,将自己心中的火苗积蓄,而终于来到了释放的一天。一次不弱于期末的模拟考,我已超高的成绩取得的第一名的头衔。周围繁重的茧被我渴望的火焰燃烧殆尽!我化作了一只美丽的”蝴蝶“,扇出了金色的”风“!但是,我知道还不够!现在的我不比鸟儿飞地块、不比雄鹰飞的高、不比大鹏飞的远!这一刻,可以说是一次结束,又可以是一次新的开始,是自卑的我的结束:更是新的努力的我的开始!

秋季的金色的”收获之风“还在不停的吹着,还不停的给在人生之路上奔跑的我带来不一样的收获!

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心胸宽广作文:风中有朵雨做的云

全文共 877 字

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遥远的,天的边际,悠悠升腾起一朵洁白素雅的云。云俯瞰大地,深深地望了一眼自己原来的栖身之所——一方小水池,然后便尽情地在天空中随游曳。天空是那样的神奇浩渺,阳光是那样的亲切温和,雄鹰是那样的矫健勇猛……一切的一切都是那么新鲜而美好,比那方小水池大得多,好得多。云在心里想,一定要好好珍惜这来之不易的幸福。

是啊,它曾经只是小水池里一股不起眼的浑浊的水,与水池做伴,与泥沙为友。一日,丽日蓝天,它一抬头,猛然瞥见天空飘过一朵轻盈的云,心中就产生了一个美丽的憧憬。朋友们盛情地挽留它,然而它说自己就像那开弓的箭。朋友们只好祝福它,叮嘱它若是累了,依然回到它们身旁。于是这一股雨水甘愿忍受阳光灸烤的痛苦,历经千辛万苦,脱去一身的凡俗,漂浮成天空中一朵清丽动人,怡淡如烟的云。

云在空中自由自在的飘呀飘,白天偶与飞鸟擦肩,偶向太阳问好;夜晚或与星星致意,或与月亮闲聊。从东到西,从南到北,就这样,云带着一腔的热情游遍了天空的每一个角落。飘呀飘呀,有一天,云突然漫无目的起来,偌大的天空自己显得多么的渺小,一种漂泊的孤独感深深地侵袭着它。云想着太阳平日里的友好温暖,便渴望追随它,伴随它东升西沉,从此不再随风漂泊。可是,当它把自己的愿望告诉太阳时,太阳却说:“不行,不行,你会遮住我绚丽的光芒,成为我的绊脚石。”云只好悄悄地避开太阳,于天空中苦苦地徘徊,徘徊成一抹凄清,几分苍凉。

云想着星月平日里的娴静明亮,便渴望在宁静的夜空中与群星为伍,与皓月结伴。可是,它同样遭到了婉言拒绝。云只好无言地绕开星星躲过月亮,载着满心的凄楚在风中飘荡,如一片落花跌入流水,没有方向。

太阳依旧灿烂,星月依旧闪亮。云,依旧在风中漂泊,在空中流浪。云幽幽地想起了水池的温馨,泥沙的挚诚,有一滴泪,在风中洒落。定定地站在自己最初升腾的上空,一种强烈的归家愿望如火借风势般在云心中滋长,遥远的地面上,那一方小水池正在以不变的姿态亲切地等待着它。

深夜。

寒风。

冷雨潇潇。

有一阵热热的东西一直落入那方小水池,那不是雨,那是云的泪于寒风长夜中挥洒。

夜空下,一方小水池正以它那博大温暖的胸怀接纳着它。

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班风学风主题班会教案

全文共 839 字

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一、基本情况

班会主题: 了解你我他,携手互助,共建学

举办时间:2010年10月14日

举办地点:Z2楼308室

主持人:班长张哲懿

参加班级:财管1001班全体同学

二、活动流程

1、从班长起各班委进行自我介绍,和大家说明了各自的职责。

班长张哲懿负责统筹规划班级各项事务,并提出我们现在有的主要问题和相关注意事项。提醒我们应该珍惜大学生活,我们的大学生活应该有目标,积累知识,有梦想。副班长宗硕负责班级考勤,并强调了请假流程。团支书惠天宇负责班级党员发展和团支部发放下来的各项任务。介绍学生入党的基本情况。

组织委员陈天一负责组织班级活动。学习委员陈佳炜负责作业的收发,复习资料的发放,英语四、六级、计算机二级考试报名,以及班级与任课教师间的沟通。

体育委员赵康鑫负责运动会和各项体育活动,并通知校运会和羽毛球赛的具体情况。生活委员徐雅馨负责班级财务的管理。文艺委员林肃负责组织文艺活动。宣传委员王慧洋负责班级宣传。心理委员李璐负责帮助同学解决心理问题。

2、全班同学轮流做自我介绍

3、主题班会具体内容

由林肃同学介绍学风建设的主要活动和检查项目。活动主要是十月下旬的户外素质拓展活动,旨在提高班级凝聚力,使同学互帮互助,团结合作,营造和谐班风。重点检查项目有上课和晚自习的出勤率和迟到早退情况,以及宿舍的卫生和晚归。

4、辅导员讲话。张老师介绍了何为良好学风,并为大家讲解大学学习的基本情况,为大家提供了许多良好的建议和经验,使同学们对自己今后的发展道路感觉更加清晰了。

相应的照片:

三、感悟

大学学风不仅包括学习知识,还要求学生全面发展,大学是半个社会,越快找到正确地方法对待大学生活就能够越快发展自己。所以,一所大学原有的学风对学生来说很重要,在受其熏陶的过程中,就可以使我们在自己摸索的路上少走弯路。大学生活不同于高中生活,在大学里我们有很多属于自己的时间,所以我们要拥有很好的自我控制能力,掌握一些适合自己的学习方法,然后用这种方式和方法去在工作的过程中去不断学习新知识,立自己于不败之地。

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悠悠田野风作文

全文共 788 字

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阳光普照下的习习秋,吹拂着脸庞,丝毫也没有让人感到寒意。瞧我们新安江第一小学的少先队员们,向着阳光,迎着秋风,伴着一路歌声来到了陈家小学。迎接我们的是一脸诚恳的陈家小学的少先队员和排列整齐的小锄头。

“挖蕃薯”行动开始了,我们兴致勃勃地掘起来。可是挖了好久也没发现“目标”,我有些不耐烦了,生气地将锄头丢在一旁,只感觉有一阵寒冷的秋风吹过我的脸颊,似乎在嘲弄我。这时,陈家小学的一位同学似乎看穿了我的心思,轻轻地走到我的身旁,蹲下身子,拿起我扔下的锄头默默地挖起蕃薯来。顷刻间,一个大蕃薯出现在我的眼前。“耶,蕃薯!”我情不自禁地叫起来。想不到,她顺手将锄头递给了我,似乎在说:“你再来试试吧!”我接过了锄头,照着她的样子挖了起来。果然,不一会儿,一个红脑袋就从土里钻出来了。我高兴极了,这可是我第一个成果啊!我不停地挖,好让这些小蕃薯快些见到世间的美景。此时,一道和煦的阳光照在我的脸上,暖洋洋的。看到满脸灿烂的我,陈家小学的那个同学悄悄地走开了,默默地走向另一个和我一样无助的同学……我还想对她说些什么,她却走远了。

转眼间,大的,小的,胖的,瘦的,一块块蕃薯都像娃娃似的破土而出。同学们兴奋地捡着各自挖的蕃薯兴高采烈地扛着、抬着走了。只留下辛勤劳作的锄头,纵横交错、乱七八糟地躺在蕃薯地里。又是陈家小学的同学们走了过去,弯腰捡起锄头。而后,又紧紧地跟在我们的后头,见我们有人提不动,就上前帮一把。

走着走着,我们来到了一户农家,有一位热情的外婆,端出了精心准备的南瓜、蕃薯……可陈家小学的同学们却不知什么什么时候走了。这一切,我们并没有发现这些,只是自顾自地吃了起来,南瓜皮、地瓜皮……随手乱扔。然而,这里的外婆却一点儿也不生气,看着吃得津津有味的我们,只是欣慰地笑着,还一个劲儿地让我们多吃些。

一阵风吹过,让人觉得十分温暖,看来,它也感受到了农家孩子的朴素,农民们的热情。

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2024中考作文预测及写作指导:吹面不寒杨柳风

全文共 1647 字

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从下面两个题目中任选一题,写一篇文章(40分)

题目一:人们常说:读万卷书,不如行万里路,行万里路,不如名师指路!虽然未必每一个教练都能教出冠军,但每一个冠军背后都有教练!回想自己的成长历程,都会有来自老师的帮助,请以"记一位帮助过我的初中老师"为题,写一篇文章。

题目二:吹面不寒杨柳

要求:

(1)将所选题目抄写在答题卡上。

(2)文体不限(诗歌除外)。

(3)不少于600字。

【题目分析】

题目一:

"记一位帮助过我的初中老师"乍一看特别像小学经常考查的题目"我的老师",但认真审题之后会关注到"帮助",还有提示语中的"成长",所以塑造人物形象是落脚点,而人物形象的塑造必然是通过帮助自己的事及最终自己获得的成长或者成功体现出来的。

所有人都熟悉的作文题目,更要求考生做到作文新颖性,因此在写作时一定要大胆放弃自己的第一想法。

同时,考生在完做到这些要点之后,还应注重加入生动形象的细节描写,辅以我们曾经在课程中讲过的塑造人物形象的表现手法,如:抑扬法、正侧面描写相结合等。这样才能在一个看似很普通的作文中打动读者,取得高分。

中考在即,初三考生必须要做到快速提升作文能力,作文新颖性、动情点、主题类作文等都是考生必须要迅速掌握的要点,而这些要点,一直都是东学堂课程始终践行的重点,且针对中考层出不穷的变化,我们在即将到来的寒假课程中加入了更多考生必须要掌握的点:动情点设置、想象类作文等等,希望所有考生都能抓住中考最后的冲刺时间。

题目二:

"吹面不寒杨柳风"。简单7个字,相信给了考生不小的视觉冲击力。

但是沉下心来,认真思考之后,会发现,其实这个题目并不难,"吹面不寒杨柳风"就是"温暖的杨柳风迎面吹来一点寒意也没有",很显然这个题目是含有比喻义的。考生只要想一想生活、学习中哪些人、事、物给过你温暖,让你有过"杨柳风拂面"的感觉,这个题目就变得特别好写。可以写成成长类的作文,那成长中的"杨柳风"便是激励你成长的良师益友、至爱亲朋,亦或是某种自身的品质(乐观、坚持不懈等),亦或者是某种物(礼物、小草、松、菊……),也可以写成励志类的,也可以写成亲情类的……这几类写作立意的角度,在东学堂语文初二春季班课程中进行过详细的讲解,东学堂语文的学员你们有福了!

【把议论文写规范】

从同学写作议论文的现状看,有两种情形比较普遍:一是太“杂”,思路不清,表达混杂;二是太“死”,典型的三段式,中间部分是事例的堆砌。解决问题的办法有没有?有。那就在于掌握议论文两种基本结构形式,从规范的议论文写起。

一是横式结构。就全文而言,是非常典型的“总-分-总”结构。开头引出观点,结尾总结照应,而中间(主体)部分则一般由三个以上的分论点支撑,即从几个方面(或几个角度)分别展开论述,来证明作者在文中所要阐明的观点。这里要说明的是主体部分用来论述中心论点的几个方面,它们是并列的关系,中间没有主次之分。所以,这种横式结构,我们又通俗地称它为并列式结构。譬如,我们以“幸福”为话题作文,如果以横式结构来写一篇议论文,我们可用“幸福在哪里?”的设问开头;主体部分则从“幸福在劳动者的汗水里”、“幸福在有志者的追求里”、“幸福在无私者的奉献里”等几个方面来展开论述;最后以“幸福无处不在,幸福就在我们的手中”来作结。由此看来,以横式结构行文,全文的层次显得非常清晰。

二是纵式结构。如果说横式结构的主体部分由几个并列的分论点支撑,那纵式结构主体部分在展开事理论述时,则是逐层深入的。很虽然它不是并列推进,而是层层递进。在论述时,我们既可以按事理的性质,由表及里地展开;也可以按事理的范围,由小到大地展开;还可以按事理的发展,由浅入深地展开。比如针对学生的“浪费”现象,我们既要跟他们谈谈经济问题,也就是要“算算账”,让他们明白“积小成多”的道理;更要跟他们说说性质问题,一旦“浪费”成习,极易形成“奢侈”的作风,那后果就严重了。这样的分析,很显然是按照从现象到本质的事理逻辑进行的。由此可见,采用纵式结构行文,事理层次清楚,文章的逻辑性强。

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以风为话题的议论文

全文共 6573 字

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,无色无味无形,但却无处不在,变化无穷,蕴含无限智慧。下面是由小编为你精心编辑的以风为话题议论文,欢迎阅读!

【篇一:风之歌】

我是那样的有影而又无形。世俗的双眼捉摸不到我,却能深深体会到我的存在。

匆匆来过,沙沙作响。

我愿与妥帖的窗帘相戏为伴,吹拂起它那平摆不定的纱丝,为大地的生灵带来一缕夏日的冰爽;将繁华似锦的绿夜野大地掀起动人的面纱,把翩翩动人的身资献给碧海蓝天。

火,雷,电之母说我是调皮的孩子。高兴时,兴风作起一阵冰爽凉畅的微风;压抑时,随兴卷起股股迅猛的台风。让人们与我同悲同乐。

时而掠起少年额前的根根发丝,时而摇曳着少女校服的裙摆。

我能发自内心的欢乐。广袤无垠的大地任我穿梭,并与春、夏、秋、东四季姑娘,四季作物结成尚好的玩伴。我成了大自然的宠儿,无处不留下我奔驰的炫影。

但有时我也是温柔善解人意的。在痛苦悲伤的人面前,为他们内心扇一扇一股凉风,平息那颗因琐屑而烦躁的心;为远在天涯的游子传诵那说不尽的相思之愁,将它送至落魄的山村,父母的心头;为颗颗因爱情既甜蜜而又空虚的心灵,将幸福的秘语从地球的北侧飘至南侧那情人的耳绊;为纯真善良的稚童,带来母亲天堂的笑容

同样,我也十分厌恶一切一切晦暗猥的灵魂,我要将躲藏在世界险小的一角的卑鄙小人席卷出尘土,一刹那间,将他的罪恶事例掀露在人们的头衔,要让他的口碑泛滥,名声遗臭万年.

我不是无情,我只是有心。

我要时时洞察这世界,安抚那温热躁动的心,漂浮不定的魂。

【篇二:以风为话题的作文】

看!海浪在跳《天鹅湖》,你可知道它的指导老师是谁?不要怀疑,就是“风”。柔柔的风吹过海面,就像少女的头发轻柔地拂过脸庞……多美呀!风蹦着跳着来到一片花池,荷花小姐频频点头;风大了,荷花小姐开始跳迪斯科,越跳越带劲。

春风露出了温柔的一面。当太阳揭开云的层被,露出金色的微笑时;当小草破土而出,伸了伸腰的时候。风跑过来了,她轻抚叶子上珍珠似的露珠。接着又和它们玩耍,看,小露珠正在打滚呢。风一会儿摆弄柳树的彩裙,一会儿传来阵阵花香,芬芳扑鼻。可谓是“细雨润草绿,微风沁花香”啊!

夏天的阳光炙热火辣,烈日高挂天空,唯一惹人喜爱的便是这清凉的风了。只在街上走一会儿就觉得自己身处火山口,快变成一只“烤鸭”了。一些小孩子的衣服都湿透了,手不停地扇着,连狗也吐了吐舌头,蝉不停地诉苦,给这大街小巷添了几许浮躁。这时,风又排忧解难过来了,一阵阵的风吃过大树,吹过池塘,让人们体验了透心凉的感觉,眉毛上的“川”字也渐渐淡化了。

秋风是可喜的,也是有趣的。他给大地披上了一件黄棉袄,又送给了柿子一件红短裙。爽人的秋风徐徐吹过,它们弯了弯身子,就像在为秋风致谢呢。风大了,果子“嘭嘭嘭”地跳了下来,农民伯伯乐开了花,捡了满满一篮子。秋风调皮极了,又悄悄地逃走了,他为田野梳理着翠绿的秀发,稻草娇柔地俯伏下去,风过后,又撒娇似的直立起来。

无情的北风“呼——呼”地吹着,赶走了候鸟,又让花儿凋谢了,还把温暖的天气藏起来,就这样把我们带入寒冷的世界。他化作冰雹,砸向雪中,一点儿也不在意人们的感受。狂风呼啸着,动物们都瑟瑟发抖,有的缩成一团,有的进入冬眠,一觉醒来,就开始迎接美好的春天。

风吹得太快,一不小心撞到云,把云的白围巾弄破了。云生气极了,风赶快逃跑。蜘蛛正在织网,风打了个大喷嚏,把蜘蛛网弄破了。风一看情势不妙,又赶紧溜走了。风真顽皮啊!

风是千变万化的,风的心情捉摸不定,但是没有了风,大自然就少了很多灵动的风景。

【篇三:我眼中的风】

在我眼中,你,是大自然的强者,速度的化身,变化莫测的魔法师。

你,忽而粗犷豪放,忽而轻柔婉约;忽而狂妄炽热,忽而冷酷无情;忽而神秘莫测,忽而亲近相知,我无法抗拒你的“魔幻”。我爱你的我行我素,爱你粗暴后的温柔,爱你冷酷后的热情,爱你的一切。因此,我愿包容你的一切,连同你的成功与失败,愤怒与狂欢,长啸与低吟,自由与局限。你是——风,是我苦苦追求的“偶像”。

你如毫无顾忌的婴儿,毫无顾忌的哭,毫无顾忌的笑,毫无顾忌的闹。当你来到一片宁静的乐土玩耍时,我却为它们筑起了高高的风屏,只为挡住你那雄浑的高歌,五彩的诱惑,不愿让你掀起久已平静的波澜。然而,当坚硬而又厚实的风屏,遇上你风雨雷电般的猛冲与激荡,却不得节节败退。

当你冲破阻你前进的风屏时,又显露了你风的天性——放纵。你在那片已不属“宁静”的乐土上,尽情玩耍。掠过裸露的土地,留下满地的绿草,摇曳自己纤纤的细腰;拂过冻醒的湖面,荡起丝丝的涟漪,扬起自己清澈的裙角;越过枯萎的树干,抽出点点的嫩芽,舒展着自己的懒腰……

风,我的“偶像”,绝对的强者,在我的眼里,你是无人能够匹敌的。愿我们一路同行,去赏那四季的风采,到那宁静的乐土掀起波澜,一同放纵自我尽情玩耍……

【篇四:说“风”】

清风徐来,水波不兴。当微风拂过垂柳,荡过湖面,看着泛起的涟漪一圈圈地飘散,有的是一种水天一色的澄明,有的却也是潇潇暮雨的洒脱。

风是奔跑的,徜徉在天地间,恣意于天地间,飞过崇山,飘过大海。它总是那么快乐,来来往往地穿梭于四季中,自由自在地,不正如人生吗?何必太执着于一事一物,快乐如风不是更好吗?

陶渊明离开纷繁复杂的世俗,吟咏起“采菊东篱下,悠然见南山”,丢弃了一份束缚,追寻到一份把酒临风的痛快,一份山水田园的自由。

风是闲适的,不会去追赶世俗,纵使佯狂避世也好,超脱物外也罢,有的都是那如风的性格,来来往往,不为巨人所羁绊,不为坎坷而不前。

卧薪尝胆的勾践亦如此,把世间的鄙视与人生的辛苦置之度外,虽然受尽磨难,但只要意志尚在,便三千越甲可吞吴。

随风而来,随风而逝,不刻意去流连,自己的归属便是一份自由,便是一份人生的淋漓。

疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏的林和靖;安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜的李白;落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色的王勃,不都有一份对人生的豁达吗?

我们如风,我们要的是不畏世俗的自由与那惊涛骇浪的毅力,人生短短几十载,不要为了追逐功名利禄而忽视了一切,忘记了所有的美好。

风飘过的季节,有着落英缤纷,有着幽远暗香,有着泉水叮咚……让自己的心自由一点,释怀一点,漂泊未尝不是一件好事,我们可以更好地去感知这个世界。

风一样的绚烂岁月,匆匆太匆匆,追逐自由梦想,追寻人生的欢乐。我们如风般快乐,花样年华里逝去了太多,不要去感叹什么,因为御风而行的我们会再次看见花香。

没有风的日子里怎么办?

不会的,因为我们就是风!

【篇五:风】

我被抛弃在十字路口,分别的时候甚至各自头也不回,这不免让人有些难过。七八月的天,燥的很,即使未曾听到儿时成群的知了叫也足够使我头脑发昏汗流不止,更糟糕的是,那个我回过神来的时候已从十字路口不知不觉地走到了几条街以外的一个不知名的小车站。我对南京的路不熟,即便是生长在南京也一样。腿脚开始发麻,内心受挫后的情绪未有恢复,热辣辣的阳光更是让我的头开始发晕几乎就要晕倒在路上。我寻思着无论即将来的是几路车,通往哪里,我都要坐上它。这时我好想回家,也许坐上一辆车会让我觉得离家近一点。

我并不知道会被伙伴欺骗,他合着伙与我的另一位朋友一起,弄走了我的钱财,榨干了我的梦想,骗光了我的感情,如今将我抛弃在这座熟悉而又陌生的城市里。没有任何人注意到我的难过,没有任何人搭理我的疲惫。我自然没有得到玛格丽特,杜拉斯书中的完美邂逅,没有一把椅子,没有一句关怀,这些陌生人举着手机,打着太阳伞笑着亦或是面无表情。温度一点一点升高,渐渐的几乎到了绝高的密度值,宇宙未有爆炸,但我的心迟早如此。

我几乎喘不上气了,颈口的领带勒得我十分不舒服,我扯下它急匆匆的登上了一辆橙色的公交车。依然没有任何人关注我,我大概被世界所抛弃了,这时候不知为何我想到张国荣,他到底为什么要自杀?公交车摇摇晃晃的,甚至连空调都没有,我被人群围住,一点感受不到一丝清凉。我决定在第四站下,无所谓那是哪里,反正一直走着一定会到家的,我期许着父母不会抛弃如今一文不值的我,若他们也不理会我,我便去死。

气温持续升高,第四站也终于到了,我拽了拽自己黑色西服,它宽大曾经似乎很有力量。我好不容易挤下车,一摸口袋发现钱包不见了,这不由使我慌了神从悲伤中脱离出来,如果没有钱包的我,又如何在不认识的地方回家呢?我想。大概是方才拽西服的时候掉在车子上了,便急忙回头望那辆车子。只见门即将关上,人头和胳膊、腿啊密密麻麻的一堆,我绝望了,强忍了很久的泪水就要流出来了,只听这时一个中年妇女大喊一声:“司机,等一下。”然后她望着我:“嗨,小伙子,是不是你的钱包,你刚才一直站在我边上。”我急忙应着“是!是!”她让我感到一丝希望。司机不耐烦的催着:“不下车废什么话。”关上车门,而恰恰就在那一刹那,一个优美的弧线,我的钱包刚好戏剧性的落入我手中。橙色公交车匆忙地走了,在密热的空气中划过一段长长的空隙,一阵风从我脸上拂过,清清凉的,拂着我皱巴巴的心,我的钱包还在,我的生命还在。

我盯着眼前的钱包,也许并不是所有人都抛弃我,我并不透明,我也并不是一文不值,我好似依旧普通,和所有人在燥热而忙碌的世界上生存罢了。并不是所有人都对我不诚实,并不是所有人都想获得我的利益。只要这样炽热的生活在,我便仍然需要面对,我明白了,即便是一个人也可以营造一,阵风。

我看了看站牌竟出乎意料的就在家门口,走上几步就到。我的脚步越来越急,越来越有力,我要回家哭一场,然后再面对这燥热的天气。迟早我会成为自己的那阵风,也许还会成为别人的风,想到这里我哭了,又一阵风吹来。

【篇六:风者,智也】

风,无色无味无形,但却无处不在,变化无穷,蕴含无限智慧。

孔子者,风也。

一辈子就这样,驾着一辆破马车,带着众多弟子奔波于六国之间。他诲人仁,教人善,使人礼。然而,奔波了一辈子也没弄出点名堂。而他真正被人尊崇,也是百余年之后的事了。就这样一个人,留下本书,就成了一个时代的标志《春秋》;就这样一个人,学生们记下的言行就是一本可治天下之书《论语》。孔子是一股动荡千年的风,智慧的风。

庄子者,风也。

朝中请他为相,他拒绝了,他宁可做风中的自由鸟,不做笼中的富贵鹊。他的妻子死去,他不但没有痛哭流涕,反而欢喜擂鼓,众人不解,他却说人死只是肉体形态的一种改变,并没有什么可痛苦的。庄子是一股自然清新的风,智慧的风。

孙子者,风也。

他曾忍辱负重、苟且偷生,他曾领导军队横扫千里,他的巧妙作战成为历代兵家研究经典案例,他的《孙子兵法》成为将军们熟背的经典。孔子是一股柔中带刚的风,智慧的风。

列子者,风也。

他御风而行,飘然挥洒;他生性高傲,桀骜不驯。他遨游于天地之间,赏山川秀丽之美,写小儿辨日之辞,射支支相连之箭。列子是一股强劲有力的风,智慧的风。

墨子者,风也。

韩非子者,风也。

风是智慧的,无论你是哪一种,都要在无形中显露有形的智慧。作文

【篇七:风可以穿越荆棘】

生命如同一个转动的轮盘。它只有一个方向,不停的前进。直到它没有了动力,它衰竭了;停止了转动,就是生命的彻底告别。

你也许会感慨他的稍纵即逝,来也匆匆,去也匆匆,就这样不曾留下一丝蛛丝马迹。我却如同在沙漠在求生,在那浩瀚的时空里淘尽一切所有的沙砾,却发现了生命比喻的真谛:“唯有风,才可以真正穿梭自然、穿越荆棘,战胜一切阻难。

曾那时,狄金森把人生的画面淋漓尽致的描绘成了篱笆墙那破腐不堪的内外。在篱笆墙上,我们缀着身子一层又一层的爬过,实际上,这层层篱笆缀满了那可怕的荆棘,我们艰难无比爬过时,早已遍体鳞伤,身心俱灰。在这时,你所能想到的、看到的只有风在墙外千绕百折,不屈的呼啸而过,在那一层荡荡的空气中永远凝结了他那壮观的痕迹。

我们在这个充满亘古岁月的旅途中,顽强着、拼搏着、不畏艰难在充满人生的坎坷中奔跑着,在一次又一次的挫折之中涅盘,人生的忧愁如恶魔缠满全身,痛苦如那火红的血水飘洒一地。我们很疲累,却无从止歇,我们苦,却是我们无法去逃避。只有去轰轰然然面对。当一次次人生中的烈日暴雨来过,沙漠中那席卷天地的飞沙走石来过,我们身心早已布满伤痕累累,却始终还要面对着一片荆棘的丛林。

梭罗说:“在这儿你可以听到河流哗哗的喧闹声”。在那失去远古名字的风中,飒飒的吹过树林。或许这样能够垂问远古,能够真真实实的领悟风的真谛。

伟大的诗人苏轼他遥遥看见了风。这个辉煌而又饱尽沧桑的文人墨客因黄州诗案而开始受到政治压迫,人生开始变得落魄,一直始终辗转难安。在那一夜,一个赤壁的月夜里,他顿时立刻心灰意懒,眼神直视着“江上之清风,山间之明月”让他想到了做他那个神鹤蹁跹的美梦。它巍然般的站立着,一动也不动,他的思想仿佛长着翅膀一般凌空而立。它俯瞰着,面对如同滔滔江水般深沉、落寞的失意,他看见了风在山顶洒飒飒的呼啸,盘旋在、突然带着撕心裂肺的痛苦穿越过那漆黑可怕的荆棘丛林。一瞬间,他心中那堆积已久的块垒,顿时坍塌。缠绕满身的痛苦扬长而去。忘记了一切……痛苦、挫折……顿悟——一幅幅那悲伤、痛苦的画面,彻底的在他的脑海里粉碎。

于是他看破红尘,逍遥至于红尘,寄情山水之间,遥遥相望而乐。最终名留青史。只不过,那一夜的风,又有谁清楚?他早已遗落在那无尽沧桑的岁月之中,无人见得……

唯有风,才能真正穿越荆棘。正因为风,我们才更需要风。唯有了学习风,我们才能藐视一切挫折,让那满贯全身的痛苦忧愁烟消云散,让快乐的格调永远洋溢着我们的旅途……

【篇八:风的印记】

嫦娥奔月,乘风而去,风载心驰;北燕南归,闻风而趋,风动影随;泌人芬芳,随风而散,风飘益漫!

这是风的足迹,飘飘逸逸而去,如仙女般留下缕缕清香,若隐若现只是在心尖残留点点回念。我回头瞻望,妄图找寻它的倩影,但总是拂面而来,穿心而过,抓不住,看不透,迷茫的手,彷徨得走,不停留,不回首,迈步寻风!

春季的风柔柔得吹,湿湿的,涩涩的,吹醒了休眠一季的万物,抚慰了严冬留给大地的创伤。花儿因她而开颜,鸟儿因她而歌唱,江南岸杨柳垂散,细雨弥漫如云如雾,伴着点点春风,感受着生命最初的感觉,一种生命的力量。春风在世间留下的印痕,正犹如游吟诗人浪迹天涯的脚印,给昏暗死寂的世界带来一丝清新的空气,赶走了黑暗,驱逐了没落,带来了新生,给予了希望,不畏惧一切,只是为了深埋心底的信念!这是春季的风,绚烂的风!

炎炎的夏日,百花尽显妖娆,浓郁的香气,扑入鼻中,霸道的成为夏日的主宰!而鸟儿却不愿开怀的唱,只剩知了无止无休。树梢也懒得摆动,低垂着等待,等待宿命的到来!偶尔,当风吹过,这一切都变了,一切又变得充满了活力,顿时被风主宰,但最终却摆脱不了迷香的诱惑,风吹不尽!前路虽被阳光射得迷糊,但清澈的风儿却能让眼睛明亮,辩清前方!风儿在夏季的处境,延续的是它的叹息,如耄耋老者那般苍凉的身影无奈的冷寂,在被欲望笼罩的如今,老者的声音正是揭示真谛的最强音,可我们却沉湎于虚无。偶一聆听,便如获至宝,受益无穷,把我们从迷梦中“吹”醒,夏日的风儿抵不住暴晒的酷刑,却还是在艰难的留下了些什么,这是夏日的风,感人的风!

在“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”的季节,风儿重振了雄风,吹尽大江南北!瑟瑟的秋风,吹过了郊野,那便显出“无边落木萧萧下”的景象;吹过稻田,吹响了丰收的号角,把汗水凝为了播种的成果;吹过了大江,“秋风萧瑟,洪波涌起”,待到日下山头,便有了“落霞与孤鹭齐飞,秋水共长天一色”的浑然天成!秋季的风如同琴键上跳跃的音符,时而欢快,时而悲伤,总是淘气得嬉闹在人间,与欢跃之人同喜,与悲伤之人同哀,给生活带来了黑暗前的光明,沉寂前的欢愉!让我们看不到日后的阴霾,只是安享现在的时光!这便是秋季的风,乐观的风!

严冬腊月,万物凋零,万象寂静。只剩“无意苦争春,一任群芳妒”的梅花,给世间点点的温暖,人们穿着厚重的毛衣,被刺骨的寒风吹得无法好好呼吸!刹然,一切都已裹上白色的外套,安静,静得令人毛骨悚然,但还有风竭力得吹,打破了沉寂,却让我们闻到了死亡的气息,可怕,可怕的其实不是风的呼啸,而是我们对于冬天的畏惧,未战,我们就已注定失败!冬天的风是要我们去承载的重,是要我们曲面对的痛!他是我们内心懦弱的化身,因为惧怕我们放弃了太多太多,他想要敲醒我们,让我们明了,挨过寒风的凛冽,那就能沐浴来年的春风了!这就是冬天的风,发人深省的风!

把不住风的神髓,看不透风的影踪,却读懂了风儿留下的印记!

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以天空与风为题的作文

全文共 793 字

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天空总会有三两只筝,或盘旋,或缠绵,或低徊,或离分,或断线……只要天空有风筝,不管是谁的,都属于我们。因为,我们都只有一片天空,且同属同一片蓝天。每个人,都要给自己一个时间或者空间,用来放空;每个人也应该有这么一个时间或空间来放空自己。其时,你可能会找回最初的那份悸动,一颗糖果,一张笑脸,或者你曾经放过的那头牛,甚至是那袅袅炊烟飘过的方向。记起雨滴打在瓦片上的声音,记起那一溜的青砖红瓦,记起那个煞费心思的雪娃娃,包括当时阳光的温度和风的味道。如果是这样,那么,一切,都是美好的,不是么?

此刻,冷夜,是这样的季节这样的夜里最好的诠释,当然,若来一场雨,那就……不过,当然是没有雨的。

街上没有行人,路灯也是昏暗惨淡的,很好地烘托了冷夜的气氛。偶尔,会有一只小猫经过,在这之前,通常是不知经过了多少只老鼠。然而,我总是自觉地只看见猫。老鼠,用耳朵就能应付,很特别很刺耳而又很讨厌的嗖嗖声。我不认识那只猫儿,它也只是盯着我眨眨眼睛,随后跑得无影无踪。我不知道,为什么唤不来它。我经常很小心地想靠近,可惜最终它只是跑掉。我没有恶意,但它不知道只是很单纯地想试图和它交流。

档铺里总是有很多的流浪猫,来了,又走了。然后,又来些生面孔。我总是不知道以前的猫儿去了哪里。它们总是不和我亲近,我靠近一点点,它们就跑了。曾经有只小猫和我感情很好,后来它长大了,然后又老了。最后,就不见了,找不着它了。我仍然不知道为什么。

对面是一个值班亭,都是一些老人家在值班,年轻人,比起守值班亭,他们更愿意去守着整夜的麦克风或者整夜的酒瓶。

市场也有值班守夜的,也是老人家,不论刮风下雨,还是雨雪冰霜,当然,这个地方,我还没见过冰霜雪。但刺骨的寒风的侵袭,谁都得受。我们在房子里,而他们,在月光下。虽然,我们同处一片蓝天,但我们,消受的不是同一片月光。

唔,觉出寒意了。我,该和我的瞌睡熊聊聊了……

[以天空与风为题的作文

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假如风有颜色作文400字

全文共 373 字

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假如颜色

山东省临沂山东省费县南关小学双语班三年级五班李炳辉今天下午放学后,我忽发奇想:“假如风有颜色,世界会变成什么颜色,风又会变成什么颜色?”我脑海中出现了一副副图画.......。春天,树木抽出新的树条,长出nei绿的叶子,小草们披上了绿色的衣服,上面还有晶莹的露珠,花儿都li起了腰对我们微笑,多可爱,世界全都被染绿了,那风也一定时绿的。夏天,天空瓦蓝瓦蓝的,风吹呀吹自然就蓝了,大海不住的用浪花拍打海边的岩石,把岩石染蓝了,嗯,夏天当然时蓝色的。秋天,金灿灿的稻田都长出来了,大地一片金黄。那金黄饱满的稻穗坠得稻杆儿都弯了腰。秋天时金黄得,那风一定是黄色的。冬天,雪花飞舞,时而纷纷扬扬,时而飘飘洒洒,似鹅毛,似棉花,那洁白无暇晶莹剔透的小精灵,瞧!好一个粉妆玉砌、冰雕玉琢的世界!冬天的风景是白色的了。 [推荐给朋友] [显示打印]

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我眼中的风为题目的作文

全文共 504 字

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,总是神神秘秘,行踪莫测。它会给人们带来快乐,也会给人们带来烦恼。

春天,微风轻轻吹过田野,“飘”过山岭,嫩绿的小草在春风妈妈地抚摸下,伸展起腰杆,轻轻摇曳着。小树发芽了,细嫩的小叶子在树妈妈的帮助下“满姗学步”。小鸟快活的歌唱,似乎在赞叹春风使万物复苏。

夏天到了,天气十分闷热,人们都希望风儿爷爷快点到来。可爷爷腿不好使,总是不能准时到来。也许手也不太好使吧?就算能预期所到,可由于手一抖,风儿都“掉”了。使人们一直抱怨太热了。

丰收的季节到了,凉爽的秋风也如期而至。这金色的风为我们带来了许多礼物,有金黄的麦子、甘甜的果实……一大堆农作物,令人美不胜收。它还带来一只大画笔,把原本郁郁葱葱的大树染成金黄色,果园、田地……几乎都被染成了金黄色,连农民的脸都成了金黄色。

冬天很快就到了,金色的世界变成白茫茫的一片。冷风好不客气的钻进人们的身体里。它不像春风那么温柔;夏风那么慢性子;秋风那么忙碌,而是来的又快又猛,把一棵棵不太强壮的小树苗拦腰折断,一点儿也不懂得谦让,真让人烦恼。不过我想,它只是想让春天找点到来吧。

风很神秘,有时也会让人很烦恼,但也许那正是它的魅力所在。

六年级:林怡婧

[我眼中的风为题目的作文

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风掠过树梢作文700字

全文共 720 字

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岁月之美,在于它必然的流逝:春花,秋月,夏日,冬雪。

时光荏苒如白驹过隙,刚步入高中时那明媚的夏日,已经被冬天所取代,这季节的更替,也意味着学期将尽。

记得初到一中时,最吸引我的便是这里的树。好像每一棵都拥有着沉厚的历史,都包含着岁月的霜,傲然屹立。

起初,图书馆前那几棵高大的栾树,结满了黄色的小花,微风拂过,那些黄色的小精灵像满天的星星,在树下仿佛置身于花雨之中。还有报亭旁那棵硕大的樟树,那应该是校园里最大、最老的一棵树。它的枝向两边延伸,好像布满了整块草地,它是树中的长者,丰富的的阅历让它拥有一种不可言喻的美丽与气势。每每看到它,我都会想起一首诗:

“如果有来生,我要做一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿势。一半在土里安详,一半在风里飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光。”

不能不提的,是红楼旁的那棵银杏树。它也有百年的历史了,每当阳光普照,穿过那层层银杏叶透到地上时,那种美是极其震撼人心的。银杏的叶子本就美丽,它的影子在阳光下也不必多说,我忍不住拾了几片,夹在书本里,想要留住它的美。

如今,冬天的来临让原先的姿态有些许改变,但树骨子里的那些气质依旧存在。那结满黄花的,只剩下了光秃秃的树枝,孤独地交织在空中,虽没有花朵与绿叶的装点,但挺拔依旧;那棵如长者般的树,也少了不少叶子,由浓绿变作灰黄,但气势依旧;那棵拥有美丽叶子的银杏树,也只剩周围地上的枯黄叶子,似乎更令人神往。

来年春天,它们一定生长得更加挺拔,更加美丽。愿我在一中的日子也会像这儿的树,一年比一年好,一年一年的积累知识,浇灌心中的那棵智慧的树,让涵养在内心沉淀,让梦想在努力中飞扬,让美景在心中荡漾。

我只想带一双喜悦的耳朵,倾听这世界上最美的风景。我期待,那清爽的风掠过树梢

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风之歌作文700字

全文共 712 字

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我是一台素琴,是专属于的唯一,她用她轻柔的双手,弹奏出令人陶醉的天籁。

风,她轻轻的走来了,我远远地听到了她的脚步声,我很惊喜,我用心地企盼着她的到来,我努力地摇动着翠绿的枝叶,希望引起她的注意。

可是,她走远了,我哭泣,我呐喊,终于,她转过头,对我嫣然一笑,回眸一笑的百媚,我彻底地醉了。

她莲步轻移,缓缓地坐在我面前,伸出那纤纤玉指,在我身上跳动游走,这是一首没有乐谱没有格式的曲子,调子是那样的自由,那样的放荡不羁,时而激烈,如千军万马,时而舒缓,似小桥流水,激昂时,我心潮澎湃,她裙摆飞扬,轻柔时,我轻声低吟,她发丝飘动。她的歌声,如白纱,似流水,清脆婉转。,在这变幻莫测的音乐中,万物为之倾倒,花朵传送着阵阵芳香,她扬起娇俏的笑脸,有淡淡的红晕在她脸上蔓延,像刚擦了胭脂的妙龄少女,小草摇曳着柔软的身躯,旋转、跳跃,她那妙曼的舞姿,引人入胜,那翠绿的狭长的叶,是她飞扬的舞带,小溪泛起阵阵涟漪,“叮咛叮咛”,它愉快地跟着哼唱,哗然它撞击到了一块小石头,一下子,溅起朵朵珠花,连太阳也从乌云中偷偷伸出头来探望,这个调皮的小家伙。窗台上趴着一个小姑娘,她的发丝飘扬,红扑扑的脸蛋显得格外兴奋,她闭着眼,有着长长的睫毛,她享受着风的轻拂,哦!她也在静静的聆听,感受着风的歌唱。

这是一场盛大的音乐会,没有羁绊,没有拘束,宇宙便是她的舞台,风便是这舞台上最闪亮的主角,激昂澎湃的音乐,声声扣人心弦,旋转绚丽的舞姿,令人触目惊心,如一曲轰轰烈烈的风之歌。

渐渐地,风放慢了速度,我知道,一曲终了。忽而万簌俱静,只有满地的落叶,是她留下的痕迹。

风啊,宇宙是你的父亲,自然是你的生母,你这傲气而神秘的公主,来去无踪,留给我梦幻般的身影。

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奶奶,听风哭了作文

全文共 2107 字

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记忆中的夜总是最温柔的月光;记忆中的总是最美的九月;可是记忆中回去的路却总是一片白茫茫,所以我在清醒的日子里不停的播放有关我俩的记忆,总是告诉自己能记起还能想起,可是我们却最终无法相见……

时光若能够倒退,我真的很想有那么一瞬间,有那么一刹那回到那年夏天,那个温柔的九月。

2015年6月大一暑假放学我一个人从广州以最快的速度回到了甘肃老家,刚出机场迎面而来就是一阵凉爽的微风,这让本就长途跋涉精疲力尽的我顿感神清气爽。我张开嘴猛吸了一口空气,闭上眼静静的回味着,家乡的味道,久违的感觉。

奶奶,我回来了。”

未走进门的我就在院子里大声的叫喊着,仿佛久入沙场而凯旋的士兵,心中的喜悦不言而喻。

“回来,怎么不打电话?”

说话间一位久经岁月风霜侵蚀,脸上布满了或深或浅道道沟壑但是仍一脸慈祥笑容的老人迎面走来,右手拄着一根“老茹树”树根做的拐杖。

奶奶,今年75岁由于当了一辈子的农民,常年在黄土地里爬出爬进,身体远远没有那些城市里跳广场舞的老太太硬朗。也由于在农村冬天的时候没有暖气只有用燃烧煤炭的火炉来取暖,所以一年前奶奶突然患了一种时不时会咳血的病,后来通过市医院的检查说是肺癌晚期,而且那个主治医生还告诉我爸说是最多也就一个月的时间,让他回去后早点准备后事。

可是奶奶她对生老病死出奇的乐观,住了几天院之后发现并不咳血了就坚持要出院,而正由于她对生活的积极和乐观态度,医生的预言并没有在一个月后成真,并且一年后的今天也没有。

“奶奶,我不是想给你个惊喜吗?所以就没有打电话。”我一脸幸福的看着眼前这个坚强且温柔的老人。

“惊喜!惊喜!我让你惊喜!现在社会上坏人那么多,你万一走丢了,怎么办?谁知道?”奶奶嘴里嚷嚷着并拿起她那根拐杖顺势就要打我。

“奶奶,下次我注意,下次我注意。”我急忙坏笑着跑过去抱着奶奶拿拐杖的手臂。

可是谁知道三年后我再次坐飞机回家,我告诉了我爸,我妈,甚至我姑,我知道电话的所有人,可是奶奶的电话却再也打不通了,就连我也不曾预料到。

“坐车坐饿了吧!”

“嗯!”我笑着点点头。

“走,给你做你最爱吃的浆水面。”

浆水面,甘肃最好吃面食的一类,其主要是清热解暑,消食通胃,增加食欲的作用,都知道夏天天气炎热的时候人几乎是没有多少食欲的,而这时候有一碗浆水面,那绝对是久旱逢甘霖的感觉。而它的制作方法也是极其的简单。

傍晚的乡村是喧闹的,金黄色的阳光倾斜的洒满整个天际,乡间的小道、田埂上的老树、冒着炊烟的小屋以及田野里低头吃着草的老黄牛,都在夕阳下拉长了影子被染成金黄色。杨柳枝在微风中轻轻的舞动,仿佛再为此刻的美丽而欢呼雀跃,也仿佛想伸出手抓住此刻的时光,又仿佛是感到时光流逝,韶华不复而尽可能的将自己最美的瞬间留下来。村庄里不时有袅袅炊烟升起、飘摇、消散,燃烧木材的清香弥漫着整个村庄,树上的鸟儿也在紧紧抓住熄灯前的最后一刻尽情的聊着自己今天一天的经历,田野里的黄牛在牧童的鞭打下懒散的前行着,一边嚼着青草一边不时的发出“哞哞”的低吟。

要不是母亲呼唤外面玩耍的儿子赶快回家,真不知道傍晚黄昏已过,早已是万家灯火。

“今年怎么回家这么早。”坐在沙发上织着毛衣的奶奶突然问道。

我只是突然停住了一直拿着遥控器不停翻找电视节目的手,看了看奶奶,并没有回答。

“我记得去年寒假你找了个什么寒假工,直到腊月29才到家,走的时候还说今年暑假不会家么?”

“其实,是这样?奶奶,我说出来你别生气。”要来的终归要来,既然躲不过那就勇敢面对吧!我低着头声音压的很低。

“我……我报名参军了。”

“什么,你要当兵。”坐在沙发上织毛衣的奶奶突然站了起来。

奶奶如此的激动完全在我的意料中,因为农村人能培养出一个大学生是多么的不易,而当兵在他们的心里总是那些不学无术坏学生的选择,再说当兵时异常苦异常累。

所以我在看到奶奶如此的激动后并没有急着辩解也没有和奶奶争论。

“当兵有什么好的?你爸知道不?你妈呢?……”奶奶嘴里不停的念叨着。

“当兵后悔两年,不当兵后悔一辈子,这是我自己唯一的一次选择,我不想让自己后悔一生。”我轻轻的说完心里一直想说的话后,如释重负,异常的轻松。

“奶奶,我困了,你也早点睡。”我见奶奶陷入了沉思,而能缓解此时尴尬最好的方法就是离开。

可是令我奇怪的是后来奶奶居然再也没有跟我讨论过当兵的任何类似话题,只是每一天想尽一切办法的做各式各样的好吃的让我吃,每一天早上和我一起穿过田间小路去地里采摘经过一夜雨露洗礼的新鲜蔬菜瓜果,傍晚陪我在院子里一起看着月亮,沐浴着月光。

时光在快乐幸福的日子里流逝的总是出奇的快,快的你连阳光下影子的模样都没来得及看就暗淡了。

一转眼就九月了,而这一切只是一转眼的刹那。

2015年9月我去了西藏当兵,2016年2月奶奶去了一个我再也无法见到她的地方。2017年12月我回家探亲,却再也吃不到你做的浆水面,再也看不到那晚那么美的月亮,再也听不到我儿时你哼唱的乡谣,再也……只留下一抔黄土,拉长我们间的思念,也堆出世界上最遥远的距离。浆水面少了味道,不香了,月亮没有当初那么圆,残缺了。

而如今总是一个人对着手机、对着电脑、对着你留下的相片

失眠、幻想

天空的数字由多变少、由少变多

最后都删除变成了空白

抬头一看天亮了

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我是风作文400字

全文共 402 字

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我是报春的小天使,我来到人间,人们都从家里走了出来,和我拥抱。我在他们的耳边吹气,他们觉得好舒服哇!我又跑山上,亲了亲五颜六色的小草和小花,它们笑红了脸。我去果园里,杏花姐姐、桃花姐姐,梨花姐姐……都出来跟我玩了。我去找小河弟弟,我在它冻僵的脸上吹了一口气,它融化了,我跟它讲故事、说笑话,小河乐得脸上都长出了皱纹。

夏天到了,在夜晚我会给大家送来一丝清凉,给小朋友们事业个好梦。有时候我请暴雨哥哥和我赛跑,会伤害到大家,我不是故意的,请大家原谅我。

我最喜欢秋天了。我到田野里给玉米挠痒痒,玉米就笑得露出了金黄色的牙齿。我和谷子捉迷藏,它笑弯了腰……我还喜欢到果园里,我闻一闻花果的香味,看一看葡萄涨红的脸,抱抱黄澄澄的大鸭梨。

我最不喜欢冬天了。见到我人们都走了。小朋友们呆在屋里,我一个朋友也没有,十分孤独。唉,谁让我变得这样冷呢?我希望春天快来到,这样就有人跟我玩了。

小朋友们,我就是,你们喜欢我吗?

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长风破浪会有时作文1000字

全文共 985 字

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“弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。”曾几何时,钱塘江上与潮相搏的少年仍踏于浪头。上至越王剑清光凛冽,下至寻梦中国,无数的思想汇成奔涌的潮水,踏破天边,缀于长空,熠熠闪光。

江南水土温柔是自然,不然何以养出吴侬软语的美娇娥。然这方水土亦养出多少英豪。“有志者,事竟成,三千越甲可吞吴。”猎猎的刮起越王的袍,他的眼前仍悬着那苦胆,苦涩于唇间化为坚毅。唯有忍耐与坚持方能战胜一切,这是吴越大地给予这位帝王的,他于此间成就天地。

伯安先生倡“致良知”,提“知行合一”,他少年出仕,政绩无数,但最为珍贵是其风节。“知是行之始,行是始之成。”他格七日七夜的竹只为判“格物致知”之正确与否,其精神何尝不值得学习?这钟灵毓秀的江浙大地予他成长,望其成才。

张横渠言“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”此与亭林先生的“经世致用”不谋而合。少年郎学天文地理学纵横捭阖全为一腔热血付与国家。鲁迅先生早年学医,为治国人之疾,后弃医从文,以笔为矛,一间小小的斗室生了多少檄文,犹如长鞭打醒了多少愚昧的国人。会稽郡小,却养出了一批批志士仁人,所学所用皆是为国家的新生。

然伟人言“数风流人物,还看今朝。”旧时的精神今日被赋予新的时代意义,宛如兵佣灌注灵魂,重新焕发生机。多少浙江人凭着先辈的精神,披荆斩棘,开出一方新天地。从前,温州的皮鞋被视作劣质的代名词,纸糊的鞋成了笑话,然凭着务实踏实的精神,他们锐意进取,终赢回了那块金字招牌。当信息化的浪潮席卷中国时,浙江人因着“立在前列,勇立潮头”的精神抓住了机遇,马云,丁磊他们白手起家,创造属于自己的传奇。

倘若说功勋是果,故事是叶,那这份精神便是根,这片养育的大地便是源,而滋养千年的文化便是源头之水。

立于今日,站在崭新的起点,抬头是蔚蓝的天,低头是坚实的地,心中指引的是梦。于未来,该是秉着“纸上得来终觉浅”,学陆放翁的“绝知此事要躬行”。唯有脚踏实地方有一飞冲天的厚积薄发;于生活,心中道德指引,手中道德实践,唯有行与知相匹配,少年人才能迈得开腿,稳稳走上康庄大道,不甘人后,不争人先,唯此方能灿烂走在前列;于梦想,周恩来立志“为中华之崛起而读书”,如今亦何尝不是?“少年强则国强”,唯有将一腔才华注于国家,看到东方巨龙巍巍立于华夏大地,才算经世致用。

长风破浪会有时,我们无惧无畏,以梦为马;直挂云帆济沧海,我们有胆有识,踏破苍穹。

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冬风不解风情作文500字

全文共 506 字

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凤凰花开,花开一团火,花落也一团火。那一刻我心中的怒火像是聚集了十四年的怒气,一时间喷发出来。家里各处都有我发火的痕迹:散乱的书籍,打碎的果盘,还有抓坏的衣服。母亲看见我心烦意乱,让我消消气,好好休息,而我的怒气却无法遏制,我推开了她,跑到房间里。

我在房间里痛哭。不知为什么,我最近的脾气越来越火爆。正在我苦恼之时,我的枕头下传来一阵桂花香。翻开枕头一看,有两朵桂花和一封信,信中说:“每个孩子都有这个过程,孩子,不怪你,要怪还是怪妈妈自己从没有了解过你的想法……”。信里面是妈妈对我的信任还有爱,这封信中短短的一百字让我顿时感觉怒火都消失了,随飘散而去。

低头闻一闻桂花,刚采摘的,还很鲜嫩。像未经雕刻的璞玉,让人心宁。回头想想,母亲原来常常在鼓励我,而我却不以为然,像冷酷无情的冬风不解风情。生活了十几年的家人,让我以为我已经足够了解她了。可是我错了,我以为自己自己早已在局内,其实是个局外人。

母亲不会一生都陪着我,但她会在有生之年一直鼓励我、激励我,让我走上一条正确的道路。

我不会用真诚的话语去说爱你,但我会用实际行动去证明自己!哪怕只是固执地牵你的手。

只怪冬风不解风情!原谅我,母亲!(公众号:涵城语文)

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关于风的作文400字

全文共 396 字

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沙沙沙,沙沙沙。看哪,大树在跟叶子跳舞呢!左摇摇,右摇摇;拍拍手,再叫一叫。哎呀,不妙!一棵小松树跳舞跳得太高兴,太厉害,一不小心折断了自己细长细长的小腰,发出一声又一声的惨叫。

哗哗哗,哗哗哗。是谁把寒冷带到了我们身旁?它们好似一把把看不见的小飞刀,插在我们细嫩的皮肤上,让我们冷得像大冰块似的,一动也动不了。

嗒嗒嗒,嗒嗒嗒。不远处,乌云密布,呼呼,呼呼,千军万马般的乌云朝我们这边冲过来,不一会儿,就到达我们的头顶上,哗哗地下起了小雨。呼呼,又一阵“笑声”,别以为我不知道是谁在做恶作剧!

咚咚咚,咚咚咚。一个老大爷在阳台上,正往下面泼一盆脏水,水迅速地向下降落,住在老大爷下面的小伙子出来抽烟,那水好似被什么东西诅咒了似的停了下来,神秘地改变了方向,小伙子被泼得一身湿漉漉的,气了一肚子火,可又不知道该怪谁……

沙沙沙,嗒嗒嗒,还在刮着,雨还在下着,在空中飞舞着,它们还真是对“好”舞伴哪!

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春天的风作文

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“等闲识得东面,万紫千红总是春。”这是宋朝诗人朱熹《观书有感》中的一句诗。但春天在哪里呢?我就戴上放大镜去寻找春天。

我找到春天了,春天在春风中。春天的风仿佛是一个魔术师,她飞过荒芜的草地,用魔法棒一指,绿色的小草争先恐后地钻了出来,随风摇摆,像是在和春风招手。春风把粉红色给了桃花,桃花便绽开了笑脸,向春风微笑;春风将紫色送给了牵牛花,牵牛花便吹起小喇叭,欢迎春姑娘的到来。

春天的风又是一名调香师。她使所有的小花小草都绽开笑脸,春风也使大树长出了新的绿叶,柳树在风中翩翩起舞。迎春花张开笑脸,摇曳多姿。水草长得更茂盛,她带蒲公英的种子去寻找新家。她让春雨滋润大地,使太阳普照四方。一刹那,春天的风像是喷满了香水,香气弥漫人间,让人感到神清气爽。

春天的风又好像开了音乐会。“呼呼……”春风唤醒了正在冬眠的动物们。“噢噢……”老虎狮子和猎豹都唱了起来,它们的声音十分嘹亮;“呱呱……”青蛙、蝈蝈等昆虫也不甘示弱,它们都拿出了乐器演奏了起来;野兔等动物跳起了舞,而鸟类朋友则在天空中表演杂技,博得了观众们的赞赏,春天的奏鸣曲在空中飞舞。

春天的风又是一个十分喜欢游泳的孩子。如果她在路上遇见了一些小河、湖泊或者是大河,长江,那么她肯定会跳进去畅游一番。你看,那河面的一道道波纹就是春风划出来的,后面跟着好多的鱼,都请求春风为它们签名。

你别看春天的风很贪玩,其实她很勤劳呢!动物演唱会结束后,她便组织蜘蛛、青蛙、蜻蜓去捉害虫,让蜜蜂去采蜜,要蚂蚁们去寻找食物、打洞。而猫、蛇、猫头鹰和一些鸟类,它们都被春风叫去抓老鼠、田鼠等鼠类了。啄木鸟飞到树上给大树治病吃害虫,她还要求乌龟、鱼去捉水里的蚊子幼虫,只有这样,春风才愿意为崇拜她的鱼儿们签名。

春天的风唱着“布谷、布谷”的歌儿,人们听到了春耕的消息,农民纷纷犁田、播种、插秧……希望她的夏风哥哥变得浓绿,好让秋风弟弟喜获丰收。

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如果我是风作文

全文共 387 字

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如果有机会可以七十二变,那么我想变成一阵

如果我是一阵风,我要把秋天金黄的树叶轻轻地托在手中,飘呀飘像一只只展开翅膀的鸟儿飞翔在蓝蓝的天空。

如果我是一阵风,我会捧起蒲公英的种子把它们洒落在肥沃的泥土里,春天来到的时候它们就会开出一朵朵像太阳一样金灿灿的小花。如果它们很贪玩不愿意洒落在泥土里,我就会带着它们飘呀飘,它们越聚越多,渐渐变成了蒲公英种子的龙卷风。就像一位亭亭玉立的少女穿着雪白的纱裙在飞舞在旋转着。它们慢慢地落了下来。我轻轻走过它们身边时,它们又开始奔跑起来滚成一个个大绒球。啊,我多想变成一阵风。

如果我是一阵风,我会吹一片会下雪的云朵到遥远的南方,当雪花簌簌飘落的时候,我听到孩子们在兴奋地欢呼:“下雪喽,下雪喽!”她们的眼睛里闪烁着像雪花一样晶莹的光芒。雪花好美,好美!它们像轻盈的羽毛,它们像飞舞的蝴蝶。孩子们拍着小手在雪地里欢呼。

啊,我多想变成一阵风!

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秋天的风

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秋天,是一位心灵手巧的姑娘,她用这双温柔的手,给我们送来了一个金色的季节。

秋风吹过果园,苹果变得红彤彤的,橘子变得黄澄澄的,柿子像一只只红灯笼挂满了树梢。

秋风吹过田野,田野里掀起了一层层金色的波浪。高粱举起一支支燃烧的火把,田野里农民伯伯的脸上都露出了丰收的喜悦。

秋风吹过公园,枫树的叶子变成红红的了,远远望去,像一面面火红的旗帜,美丽极了。银杏树也不甘示弱,金黄色如扇子般的叶子在空中翩翩飞舞着。

当秋风吹过校园里的教学楼时,却被同学们的朗朗读书声给吸引住了。随着凉爽的秋风,同学们的读书声变得更清脆、更响亮了。秋风吹过操场,在操场上玩耍的同学们玩得更快活了。

我爱金色的秋天,更爱秋天的风。

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