风

为贯彻落实鄂纪发【201x】5号、沙纪发【201x】6号文件和沙洋县纪委《沙洋县狠杀“人情风”八不准》的规定，深入扎实开展湖北省第二批党的群众路线教育实践活动和作风建设专项整治活动。严格规范党员干部职工操办婚丧喜庆事宜，坚决制止大操大办和借机敛财行为，狠杀“人情风”倡导社会主义文明新风。本人特郑重承诺：

1、不准不履行婚丧喜庆事宜报告备案手续;

2、不准宴请亲戚范围以外对象或接受亲戚范围以外人员宴请;

3、不准用公款公车公物操办婚丧喜庆事宜;

4、不准采取多时段、分地点、分批次等化整为零的方式变相大操大办;

5、不准要求与本人行使职权有关的单位和个人协助操办婚丧喜庆事宜或让其承担、报销应当由本人支付的有关费用;

6、不准在操办过程中聚众赌博、搞封建迷信活动或者有其他违纪违法行为;

7、不准在职党员干部担任亲戚之外的婚庆主婚、证婚、司仪;

8、不准大操大办、铺张浪费。

9、违反以上规定，一是对违规操办所收礼金、礼品予以收缴;二是视情节轻重给予处理或处分。

我将认真履行以上承诺，自觉接受组织、学生及家长监督。

承诺人：

二〇xx年六月十九

自开展党的群众路线教育实践活动以来，我通过学习、查摆、对照，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己“四风”方面存在的问题和不足,主要情况如下：

一、遵守党的政治纪律情况

我能够做到自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，但是通过对照检查，还是存在不小问题：

(一)政治悟性弱。对镇党委的决策部署领会悟性弱，不能正确地运用马克思主义理想信念来指导自己的言行。在大是大非上能够做到立场坚定，但是在小事上政治敏锐性差。此外，对一些国际、国内所发生的政治事件和政治形势掌握和分析不深，缺乏敏税的分析和判断能力。

(二)自我要求松。作为社区书记助理，在政治学习上时间不多，对政治理论认识不深刻，平时又不注重学习，仅凭自己在学校学习的浅薄知识工作，一定程度上存在水平欠缺、修养薄弱等问题。

二、贯彻中央八项规定和省市县有关规定精神、转变作风方面的基本情况

本人基本能够严格执行中央八项规定、省委及镇政府规定，但在实际执行上存在一些不足和问题：

(一)认识有偏差。认为中央八项规定和以往一样一阵风。没完全放在心上，当成无所谓的态度，放松了对自己的要求。在执行方面，消极应付，被动执行。认真反思，我这种思想是错误的。

(二)规定执行不到位。在工作和学习中，没有完全按照各项纪律规定执行，在贯彻落实上有差距，思想上没有引起足够的重视。例如外出时间较短时，不关办公室灯及电扇，认为浪费不了多少电，进而造成浪费。

三、“四风”方面存在的突出问题

通过检查和剖析我认为，自身“四风”存在的问题主要有以下几个方面：

(一)形式主义方面

1、应付学习、学用脱节。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，即使有了时间也坐不下来、深不进去。例如忽视农村一些惠农政策学习，不能将学习的知识运用于社区实际。

2、工作不实、落实不力。工作中和领导及同志们沟通较少，有时认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行，但和同志们在互相学习、互相帮助、取长补短、发挥整体合力方面仍十分欠缺。

(二)官僚主义方面

1、疏远群众、脱离基层。工作中只注重完成自己的本职工作，不能与群众打成一片，对待办事群众不够热情，平时多坐在办公室办事，不能经常走村入户，与群众面对面接触少，与群众谈心谈话少，不了解群众生产生活上的困难，帮助解决少。

2、方法简单粗暴。实际工作中，考虑问题不周密。在处理复杂问题和矛盾上，遇有棘手问题，不能自己认真思考找到解决方法，总是求助他人，遇事不善于总结，不能独立自主解决问题。

3、心浮气躁、不愿担当。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，对遇到工作任务重、工作压力大时容易产生焦躁情绪，有时存在“干累了，歇口气”的想法。例如新农合的录入工作，由于人数较多，我感到压力十分大，情绪也不好，并将这种厌烦情绪传递给办事群众，不给他们好脸色看，这是十分错误的想法。

(三)享乐主义方面

1、安于现状、不思进取。在工作紧、任务重、压力大时，也有过畏难情绪和等一等、看一看的想法，工作安于现状，缺乏长远打算，得过且过。

2、贪图享乐、脱离群众。基层工作必须要了解群众所需所想，需要走村入户，但是自己因为怕苦、怕累，整天窝在办公室，不愿意出门走访群众，进而与群众脱节。

(四)奢靡之风方面

铺张浪费。天气有一点炎热就要开空调，办公纸张、文具的使用也不够节俭。

四、存在问题的原因剖析

通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，从更深层次上分析，究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源：

(一)理想信念弱。没有树立远大的理想，只注重表面工作，在读书、讨论、写文章上不用功，忽视了政治理论学习，且在学习上存在着一定的片面性，缺乏对农村各项方针政策的系统研究和深刻理解，流于一知半解，影响了理论水平的提高。

(二)宗旨意识浅。对群众路线认识不深的主要原因是还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。导致工作上群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众少。

(三)党性修养差。缺乏党性修养，在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

五、努力方向和改进措施

通过对照检查，我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更增强我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。

(一)加强理论学习。政治上的坚定不移来自于理论上的正确认识，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准，才能提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观。要在理论联系实际、指导实践上多下功夫，下真功夫，才能不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

(二)树立宗旨意识。我作为一个共产党员,要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系。

(三)增强工作责任心。教育实践活动的落脚点要体现在我们的实际工作中。我要自觉地增强工作的责任心、使命感、履行岗位职责的积极性、主动性和创造性。进一步增强服务意识、创新意识和争先创优意识，扎扎实实地做好每一件事，做好自己的本职工作。

今天好倒霉哦!物理试卷竟然找不到了……

怎么办?怎么办?像是一颗重磅炸弹在我脑海中炸响，一瞬间天旋地转，嗡嗡声不断。完了，完了，这下彻底完了，那可是要检查的啊!

我灵机一动，上QQ!我们班有五个群呢，我一定能找到一个没做试卷的同学!

于是，我便登录QQ，给同学们发求助信。折腾了一上午，竟然没有一个同学愿意帮我。所有我认为有希望的同学中，只剩娜了。我狠狠地抓住最后一根救命稻草，再也不敢松开。忐忑中，拨打了她家的电话号码，可惜，没有人接。

我像一个泄了气的皮球，呆呆地坐在沙发上，心中一阵后怕。茫然间，电话响了，是娜!她说她的试卷连名都没写，更别说做了。我惊喜万分，娜说她一个小时后复印好，并且送到我家楼下。我激动地说不出话来，只感觉温暖在心中弥漫……娜说：“有我呢，我是你最坚强的后盾。”

朋友是一把伞，下雨了，她悄悄地为你遮挡住风雨;天晴了，她静静地守在一边。

娜，谢谢你在我困难的时候伸出援助之手，遇到你是我最大的幸福。

无论是晴空万里还是阴云密布，你们的笑脸总是我力量的源泉，遇到你们是我最大的幸福!

那个被风吹过的夏天，回忆很甜，很苦;那个被风吹过的夏天，感慨很深，思绪万千;那个被风吹过的夏天，吹散了什么?遗落了什么?

那个被风吹过，很甜。勾着小指，漫步云端，是的，我们很满足于那种生活状态。整天疯疯癫癫，摇摇晃晃，吵吵闹闹。那时，天使蓝的，草是绿的，我们的友情是坚定的。是的，我一直坚定，我们会是一辈子的死党，任天打雷劈都打不垮，是的，我一直都是那样地天真。

那个被风吹过的夏天，很苦。我渐渐都你们避而远之，我已经领悟我们之间的友谊。是的，我相信，距离产生美;我不奢求你们时时刻刻都想着我，只求你们能多在乎我一点;我永远都是驻足于某个地段，除了徘徊，还能做什么?是的，也许是我自己太自作多情，是我想得太多，是我太看重了我自己;也许，我只是你们生命中一个不起眼的过客，我扮演着路人甲乙丙丁;是的，我累了，希望我自己能沉默是金，渐渐看淡这一切。

那个被风吹过的夏天，很伤，是否，你们也能与我感同身受?也许，是我太过固执，一棒子打死了我们的友谊，也许，是我自己太不坚定，不能一如既往地追随与你们;或许，这是老天给我们的考验，只是很遗憾，我们都没能通过审核。对于我们的友情，我们是否能一笑置之，又是否能一言蔽之?

那个被风吹过的夏天，吹散了我们的友谊，散落了一地的悲伤;落英缤纷，我们的友谊是否能伴随着花瓣渗入大地，化为腐朽，滋养一方润土……

那个被风吹过的夏天，我说过，我要做一个悲伤的乐观主义者……

3月25日下午，为了更好的学习党的群众路线。在永庆路社区会议室观看了《四风之害》专题片。使我深深地获得了一场生动的党性党风党纪教育和道德品行教育。

习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议指出：党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。

党的群众路线教育实践活动的主要内容是为民务实清廉，具体内容是“反四风”，总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风是相互依存、相互影响的，正是因为形式主义的出现，才导致了官僚主义的变异;官僚主义的盛行，才导致了享乐主义的滋生;享乐主义的蔓延，才导致了奢靡之风的兴起，归根结底，这“四风”都是腐败思想所衍生出来的。

“四风”之害，严重违背党的性质和宗旨，是当前群众最深恶痛绝、反映最强烈的问题，是迫在眉睫、非解决不可的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。开展党的群众路线教育实践活动，解决好“四风”之害，就能使我们党的作风和党群干群关系有一个大的改观。

通过这次学习，我要在日常工作中自我完善，自我革新，自我提高，改变作风，更好的为人民群众服务!

阑风伏雨 朗月清风 冷风砭骨 冷风割面 凉风拂拂 凉风习习 两袖清风 林籁泉韵 临风对月

马耳东风 满城风雨 漫天风雪 盲风暴雨 盲风妒雨 盲风晦雨 盲风涩雨 猛风骤雨 密不通风

沐露梳风 沐雨梳风 沐雨栉风 南风不竞 逆风撑船 逆风而行 蹑景追风 批风抹月 漂零蓬断

飘风暴雨 飘飘摇摇 平地生风 平风静浪 屏风九叠 萍飘蓬转 仆仆风尘 凄风楚雨 凄风寒雨

凄风苦雨 凄风冷雨 栖风宿雨 清风拂面 清风徐来 秋风红叶 秋风落叶 秋风送爽 秋风萧瑟

鹊巢知风 柔风甘雨 如风过耳 如坐春风 三风十愆 山鸣谷应 十风五雨 衰季之风 霜露之病

水佩风裳 水宿风餐 顺风张帆 朔风猎猎 朔风颲颲 松风水月 谇帚德锄 汤风冒雪 饕风虐雪

天末凉风 铁板铜琶 铁板铜弦 铁绰铜琶 吞风饮雨 瓦缶雷鸣 瓦釜雷鸣 万里同风 望尘僄声

微风拂面 微风习习 无色无味 细雨斜风 霞姿月韵 掀风播浪 掀风作浪 象耕鸟耘 晓风残月

晓风习习 笑傲风月 啸吒风云 斜风细雨 兴波作浪 兴风作浪 腥风血雨 魆风骤雨 翾风回雪

雪虐风饕 血雨腥风 熏风解愠 熏香荀令 荀令衣香 迅风暴雨 迅雷烈风 偃旗裂肤 泱泱大风

扬砂走石 杨柳风轻 一川风月 一帆风顺 沂水春风 吟风弄月 饮风餐露 拥雾翻波 游丝飞絮

友风子雨 盂方水方 雨僝风僽 雨打风吹 雨巾风帽 雨霾风障 雨顺风调 雨丝风片 雨宿风餐

雨卧风餐 雨僽风僝 月黑风高 月下风前 月晕而风 云淡风轻 云龙风虎 云散风流 云心水性

云涌飙发 云涌风飞 遮天迷地 折木飞屋 阵马风樯 震风陵雨 栉风沐雨 珠箔银屏 逐电追风

捕影系风 不蔽风雨 不测风云 骖风驷霞 餐风露宿 餐风沐雨 餐风啮雪 餐风茹雪 餐风宿草

餐风宿露 餐风宿水 餐风宿雨 餐风咽露 餐风饮露 惨雨酸风 草靡风行 草偃风从 草偃风行

长风破浪 嘲风弄月 嘲风咏月 扯顺风旗 晨风零雨 趁风使柁 成风尽垩 成风之斫 承风希旨

乘风破浪 乘风兴浪 乘风转舵 驰风骋雨 叱咤风云 冲风冒雨 冲风破浪 传风扇火 春风得意

春风风人 春风和气 春风和煦 春风化雨 春风料峭 春风骀荡 春风夏雨 春风野火 春风一度

春风沂水 春风雨露 踔厉风发 从风而服 从风而靡 粗风暴雨 寸晷风檐 大风大浪 大风呼啸

大风有隧 大煞风景 代马依风 单椒秀泽 当耳边风 当耳旁风 当风秉烛 砥砺风节 电掣风驰

电卷风驰 电照风行 雕风镂月 东风过耳 东风浩荡 东风化雨 东风马耳 东风人面 东风入律

断梗飘蓬 断金零粉 断线风筝 断线鹞子 对床风雨 翻风滚雨 飞蓬乘风 飞蓬随风 飞沙扬砾

飞沙走石 蜚瓦拔木 愤风惊浪 风飑电击 风餐露宿 风车云马 风尘仆仆 风驰草靡 风驰电掣

风驰霆击 风驰雨骤 风吹草动 风吹浪打 风吹日晒 风吹雨打 风刀霜剑 风调雨顺 风发泉涌

风风雨雨 风高浪快 风寒暑湿 风号雨泣 风和日丽 风和日美 风和日暖 风花雪月 风鬟雨鬓

风回电激 风激电骇 风急浪高 风娇日暖 风角鸟占 风静浪平 风举云飞 风卷残雪 风卷残云

风谲云诡 风狂雨横 风里杨花 风流博浪 风流云散 风靡云涌 风平浪静 风起潮涌 风起浪涌

风起云涌 风起云蒸 风樯阵马 风轻日暖 风轻云淡 风清月白 风清月皎 风清月朗 风清月明

风情月思 风声大作 风声鹤唳 风丝不透 风飧露宿 风恬浪静 风恬月朗 风微浪稳 风行草从

风行草偃 风行电击 风行水上 风行雨散 风旋电掣 风雪交加 风檐寸晷 风檐刻烛 风雨剥蚀

风雨不测 风雨不改 风雨不透 风雨对床 风雨晦冥 风雨晦暝 风雨交加 风雨飘零 风雨飘摇

风雨凄凄 风雨如晦 风雨如磐 风雨同舟 风雨无阻 风雨萧条 风云变幻 风云际会 风云人物

风云月露 风张风势 风栉雨沐 风中秉烛 风烛草露 扶摇而上 扶摇万里 扶摇直上 光风霁月

圭角岸然 寒风刺骨 寒风凛凛 好风好雨 喝西北风 和风扑面 和风细雨 鹤唳风声 横制颓波

呼风唤雨 胡马依风 缓带轻裘 挥袂生风 惠风和畅 箕风毕雨 箕山之风 急风暴雨 疾风劲草

疾风甚雨 疾风迅雷 疾风骤雨 霁风朗月 驾尘彍风 剪剪轻风 见风使舵 金风飒飒 金风送爽

金风玉露 旌旗卷舒 看风使帆 刻雾裁风 空穴来风 狂风怒号 狂风怒吼 狂风肆虐 阑风长雨

办公房治超标，结果换块“会议室”的牌子就好了;慰问贫困户，放下钱拍个照就完了……当前，党的群众路线教育实践活动正在全国开展，“为民清廉务实”之风日渐强劲，但不容忽视的是，一些用形式主义反对形式主义，甚至作秀式的歪风也夹杂其中，值得引起警惕和重视。

摆足形式却不变思想，总结汇报头头是道，私下做法却是另外一套，类似林林总总的“走形式、避风头、搞变通”现象着实令人担忧。任其发展蔓延，不仅中央群众路线教育实践活动的实效会大打折扣，甚至会加倍损害党员干部在群众中的形象，使群众心生不满，积攒更多怨言。

应当看到，形式主义歪风是当前反“四风”中遇到的新问题，也是干部队伍和党政机关中长期存在的老问题，更是一些党员干部的“心”中出了问题。在一些干部长期养成的“本能”思维里，认为上面的规定动作就是要做给上级看，其出发点还是能不能保住自己的帽子、位子，从一开始就脱离了群众基础。归根结底，还是干部“世界观、人生观、价值观”这个“总开关”出了问题，对于反“四风”没有入脑入心。

形式主义令人生厌，以形式主义反“四风”更让社会反感。旗帜鲜明反对“四风”，容不得任何的作秀和变通。当务之急是：正视而不掩饰问题，及时总结梳理以形式反“四风”的漏洞，防微杜渐。一方面，要坚决查处典型事件，发现一起查处一起，还反“四风”一个正本清源的良好氛围;另一方面，要将反面案例作为典型，加强制度建设，力促反对“四风”、改进作风的制度化、规范化、长期化，确保反“四风”的实效要让群众“看得见、感得到”。

目前，中央已下发《关于开展“四风”突出问题专项整治和加强制度建设的通知》和《关于做好第一批教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》，各级党员干部在反“四风”中要“回头看”，既要为成熟经验建章立制，更要对形式歪风自查再查。

2008年，于敦德100万元的启动资金花完了。而这时网站软件急需升级，30多名员工要发工资，网站对外营销需要大量资金……更糟糕的是，这时国际金融危机爆发。

大环境不好，投资人都捂紧了口袋不敢轻易掏钱。于敦德记得他那时一共见了50个投资人，他做了充分的准备，可是大部分人并不看好这个没有名气的小网站。面对一次又一次的失败，他来不及沮丧，又匆匆赶去见下一位投资人。“一个没戏，接着约见下一个，但从未想过放弃。”他说，因为资金紧张，在外地只能住小旅馆、地下室。“当时压力很大，如果融资不成功，那公司肯定就挂了。”非常幸运的是，公司获得了200万美金的风险投资。忆起当初，他有些感慨：“有梦想就要勇敢去追逐，不要放弃，因为成败有时就只有一步之遥，支撑我们走完这一步的是坚定的信念。”

拿到资金后，于敦德做的第一件事就是发工资，接着又开始升级呼叫中心。之前，途牛网扮演的一直是中介的角色，接了订单交给旅行社。2009年，于敦德成立自己的旅行社，直接和消费者签合同。此外，又收购一些旅行社，并不断开发出北京、上海、深圳等不同城市出发地、目的地的旅行线路。

然而，当时内地在线旅游市场基本被携程网、去哪儿网、艺龙网3家网商把持，于敦德靠何良方突围呢?

在思考途牛的商业模式时，于敦德有过犹豫。他说，2006年是途牛起步年，公司主攻社区旅游，如果坚持做下去基本就是现在的穷游、蚂蜂窝，但这些旅游社区网站由于多是围绕话题、目的地做文章，面临许多流量无法变现的难题。“产品的创新是冲锋，商业模式的创新是变现，两者密不可分。通过用户好的体验，可以极大降低用户成本，来积累一个非常庞大的用户群。”

经过几年打拼，于敦德悟出了途牛要在同业中牛起来的“变现经”。“途牛与携程在业务上是差异互补，途牛70%产品专注出境游，而携程主要是境内游。另外，途牛主要是休闲旅游客户，而携程更多是商旅客户。”于敦德如是分析其商业运作模式与携程之间的不同，“途牛更像电商，做在线旅游行业的‘京东’或‘唯品会’。”

2010年，途牛业务量快速增长，销售额4亿元。2011年获得红杉资本等C轮联合投资5000万美元。2012年，网站注册用户达120万人，销售额达12亿元。2013年9月，途牛完成D轮6000万美元的融资。

清明时节的雨刚停，我们似乎还沉浸在路清的欢愉之中。夏，却不知什么时候悄然到来，太阳失去了春天的那份温柔，像个火球一样火辣辣地照射着大地，似乎要散发出全部的热量。它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸蛋，晒得知了在树上不厌其烦地叫着，更晒裂了大地。把一盆水泼在地上，干渴的大地一下子就把水吮吸得干干净净，街上的人都穿着背心，打着赤膊，人们恨不得钻进冰箱里，人们都诅咒这该死的炎热。只有卖冰棍的老人满不在乎，嘴里高声吆喝着，心里希望天气越热越好，好卖出更多的冰棍。

如此的热，使得人们不由得都盼望月亮赶走太阳，盼望黑夜带来凉爽的风，来吹散热气。盼啊盼，盼啊盼，盼的太阳不好意思了，便慢慢退出了天空。

夏天最热的时候，也是我们放暑假的日子。白天，即使我们穿着背心和短裤，也不敢到室外与太阳较量，只能趁太阳未出来的早晨和太阳落山后的晚上外出。夏天，在我的印象里是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。我可太喜欢夏天的夜晚了。

夜渐渐深了，这时的风很够朋友，一阵一阵地吹着，把凉爽极慷慨地送给大地，不时掀起人们的衣服和头发，轻抚着他们，把他们送入香甜的梦乡。夜，静悄悄的，静悄悄的，只有风在刮……夏天就是这般的充满魅力!

风，总是那么得神神秘秘，行踪莫测。它可以给我们带来凉快的欢乐，也同时给我们带来了炎热的烦恼。

春天，春风微微袭来，小草从睡梦中苏醒，从草地里探出头来，看尽世间万物。小树长出了花骨朵儿，花骨朵儿还是绿绿的，宛如一位全身都是花骨朵的小姑娘。鸟儿返回了家乡的春天，在祖国的天空中盘旋……春风吹来暖暖的，轻轻的，舒服极了！

夏天来临，天气无时无刻的闷热，我们需要风时，他却淘气地和我们玩捉迷藏。不久，我们惊喜地发现它时，高兴极了。可它是马上藏了起来。哎呀，真是没有办法制服它呢！

秋天来喽。它带给了我们丰收的喜悦，丰富的色彩。秋风姐姐在凡间，拿起毛笔，随手画上了几笔。不一会儿，树木丛苍翠转到了银黄和朱红，相似挂满了五光十色的水果。还有菊花在秋风中频频点头……秋风真凉爽！

当然，冬天冰裂的寒风是寒风刺骨的，哪里都是寒冷，寒冷。街上的人少了，因为他们怕感冒，实际上冬天就是一个病魔……

风，来无影去无踪，它让我们快乐，还让我们痛苦，真是让人喜欢又讨厌……

点评：

本文是一篇典型的作文：从开头“风”的引入，到不同季节风的不同表现和场景来展现风的多姿多彩。

本文的结构和思路很清晰，能够让读者明确地把握住文章中心。并且语言也是朴素自然的，作为三年级的小朋友来讲，整体还是很不错的。

当然，如果在细节处能够再下一番功夫的话，效果肯定会更好。

[四季的风作文及点评

秋日听风，其实是一种愉悦心情。秋高气爽，微风轻拂是清新自然是感动自然，那一缕缕凉意，是种温暖更是一种思念；秋风扫落叶，是洒脱是急骤是震撼，那无所忌惮，是一种刻骨也是一种呐喊；风过无痕，是一种沉默是升华是凄美，那历练，是一种胸怀也是一种伤感。风云月露，如诗洋洋洒洒让人回味；风和日丽，如歌起起伏伏令人心动；风靡云涌，为心而落，随风飘曳，闲逸淡然！

秋日听风，瑟瑟呼啸，风儿吹潮了眼，打湿了心。凉凉的冷风，不是萧喧，而是澄净，秋华春月秋日寒，落寞如风夏以远，秋风缓缓流动；如少女浅浅的笑颜，不是心情，而是心境，秋风秋雨秋煞人，寒风拂柳，默默伤感而泪流满面；淡淡的心，不是沉醉秋月，而是生命沧桑，滚滚红尘纷纷攘攘，化为这秋天的风，相思的雨，这秋日落寞的伤感。

桂花携风香千里，留在心上的是：那秋天金碧辉煌的季节，是那硕果累累的山野，是那蠢蠢欲动的心 。

秋日听风，是一种优雅。它是一种穿透岁月的美丽。面对人生烦忧，不乱于心，如风淡然微笑从容处之，是一种最美的姿势；面对时光荏苒，不困于情，如雨栉风沐心踏歌而行，是一种最美的情怀；面对生命起伏，不惑于世， 用心经历坦荡如涤，是一种最美的优雅。人生情致，来自如风袅娜般的优雅。

秋日听风，心情撒了一地。俯身捡起一片落叶，那清晰的脉络是纯净的心境，只是些许潮湿；闭眼聆听一抹流风，那轻声的吟唱是遥远的馨语，只是些许迷离；深深思索一段心事，那无言的沉默是碎心的情怀，只是些许伤感。

秋日听风，潮湿的是双眼，也是心；迷离的是心绪，也是风；伤感的是渐去的岁月，永恒的是生命，是整个世界！

秋日听风，是一种心灵净化，是一种情感倾诉，更是一种哀怨情怀。用心倾听，如微风轻抚心坎，有心事浓浓有离怀泪眼；用心聆听，如秋花静默绽放，有花语浅浅有无限思念；用心静听，如诗轻捻时光，有沉默淡然有涤荡无言。秋日听风，只为有心的人穿透灵魂而挥洒，只为用心的人感悟生命而释然，只为又是一年秋渐远的人伤怀。

秋日听风，是倾听自然的精彩，是感悟岁月的涤荡，是珍惜生命的美丽、永恒！

秋日听风，望着天高云淡，沐浴着风的清爽飘逸轻柔，闻着丹桂花儿浓浓的幽香，山野脉脉含情，秀水清波荡漾，秋风用别致的姿态，在慢慢的穿越大地山川，用一份暗香，朦胧着秋华。

秋日听风，秋声迷人，放眼山野，茱萸疏影横斜，一湾湾溪水潺潺流淌，倒映溪边微风垂柳依稀，感受着一份秋水长天，静静的聆听秋风秋雨秋煞人的脚步。十月秋风，婉约一副多姿多彩的画卷，时时牵动着墨笔，在岁月的页签上写意秋天的静怡与美好。秋日听风，每一个清晨和黄昏，我们都在体会大自然里的曼妙！与秋天的风邂逅，都是诗意在丰盈笔尖，都是携温暖前行，用微笑听秋风，明媚着生命的温情！

秋日听风，守候这份风过云头的静美，拥有这秋天和风的吹拂，用一份懂得，在浪漫的秋天中去领悟生命的真谛。一切的过往都是往事如风。风起云涌、斗转星移，春去秋来的季节轮回，风儿在光阴不停的岁月里雕刻着年轮。秋日听风，一切都是那么的缠绵，我在风中把烦恼挥洒在时空里，让它慢慢的散去，留住青春美好的一切。秋日听风，落叶飘零后，秋意浓重，秋风舒展着独特的韵味，吟唱着秋声涵芳，风景愈加怡人，秋歌唯美着记忆，也回荡在秋风里。

秋日听风，人生就像这秋风一样，快乐中含着淡淡的忧伤，摇曳里也蕴藏着瑟瑟的凄凉。秋日听风，守着那份微寒，守着宁静的月光，挽一袭秋色霓裳飘舞，掬一湾秋水里的桂花飘香，让秋风奏弦，斟一杯淡茶，邀明月共饮，舒展素笺，让墨迹秋香。微微秋风里，朦胧月光下幸福迷离了期盼，秋风温柔，云裳恬静……秋日如诗如画，洒落一地的暖香。倚着秋风，享受时光，让心在岁月里沉醉。

秋日听风，梅林在幸福里漫步而行，秋风绵绵润放着思想，思绪在随着秋风的致远奔放，生命中的美丽温馨了曾经记忆！秋风拂柳，我默然伫立在茫茫红尘中，细细品味着流年里的点滴。秋风的妩媚丰盈了我思念的心，在繁华和琐事中我又拥有心的宁静。用一笔秋风色，梅林描绘繁花似锦，落叶随风飘舞，让忧伤随风而去。以一朵云裳的姿态，在人生的路上，静看风吹花落，淡观云卷风舒，追寻平淡生命的秋意安然，享受简单中的快乐。携秋风月夜的一抹金黄，在大爱收获的季节，让风与云朵倦卧相约！！！

[作文：秋日听风

随着秋天脚步的到来，气候在一天天的在转凉，世间的万物早已经枯萎凄黄，秋日的黄昏里，带着一身寂寞的灰尘，来到了这片寂静的杨树林中。一阵无情的寒风吹来，枯黄色的树叶无奈的渐渐从树上飘落下来，它将要随着寒风飘向何方？明天它又会在哪里？哪里才是它最后停留的地方？也许它自己也不会知道命运会有怎样的安排…此时此刻的感觉就想一片孤独的落叶…望着满天的落叶，不知道为什么脑海里又一次出现了你的身影，你甜美的微笑。为什么？为什么会这样？我到底是怎么了？闭上双眼本以为能够否定！但思念的泪水却还是没有骗到自己；刮着思念的秋风早已风干脸颊上泪水…此时此刻不知道为什么心里真很难受，很矛盾；明明是真心喜欢的女孩，但还是没有勇气站到你面前，牵起你的手勇敢的说我的爱…望着蓝蓝天空，我依然为一个人而等待着，默默的等待着…其实我也不知道为什么而等待…更不知道还要等待多久？但是我的心告诉我，你是我喜欢的女孩，让我经常想起的女孩！所以我一直坚持到了今天…在这秋色的季节里，就让这满天的落叶带着我的思念飘落到你的身边，转达我唯一爱。

树叶依然在飘落。我依然在思念的落叶中行走着…希望有一天我能走到你的内心世界！希望在人生的下一个路途遇到你！牵起你的手我们一起度过每一个日出日落…

[关于落叶的季节挂起思念的风的作文

从傍晚到子夜，静静地，一个人静坐在窗前，任冷雨打着窗棂，冰下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜，夜色荡起，一阵凉风拂过，身上泛起凉意，耳边传一阵清脆的声音，我不由自主地向那串见风铃望去，思绪回到了那个多雨的夏季。

那年，哥哥你毕业了，一向调皮捣蛋的你，考取了二中，我们都为你感到高兴，而你却选择了放弃。你说读书太累，想自己出去干一翻事业，我们都尊重了你的选择，当时的我不知道你会去哪儿，更不知道你什么时候才会回来，在你离开的前一天，我们一起爬上了家前的小山上，我们手拉着手躺在地上，仰望蓝天，我记得你说：“我要走了，要好好学习，哥哥回来时给你买好多好多好吃的。”我以为你很快就会回来，便欢呼着说：“好啊，好啊”，只听见你的声音有些颤抖，你走的时候没让我们送你，你说不想让我们看着你离去时的背影，不想让我们哭泣。当我起床后，你已经走了，在我的床边留下了一个盒子，里面是一个风铃，我突然想起，这不是我一直向你要的那个风铃吗？当时我一眼就看中了那个，我找你要，你说没有钱，以后再买给我，因为这件事，我还怪了你几个星期，没想到，你是以这种方式给了我，从那以后，我把风铃挂在我的房间里，一直等你回来。哥哥，每次吃饭时，看到对面的坐位是空的时候，我总是不由自主地想起你，想起我们在一起的日子，充满了欢乐。以前，你总是喜欢和我开玩笑，逗我，而我呢，说不赢时，就哭一场，然后向妈妈告状，说你欺负我，让妈妈教训你。现在想想，童年的时光是那么美好。

时间过的真快，一晃两年过去了，这两年中，我们通了无数次电话，每当问你什么时候回来时，你总说：“快了，快了。”但我却不知道你所说的“快了”是什么时候，是一个月，还是一年……

哥哥，你看，那串美丽的风铃，它依然挂在窗前，伴着风起，不倦地唱着那首美丽而忧伤的歌……

哥哥，你听到那串风铃的声音了吗？

春风柔

北国的春风，总是姗姗来迟，她从冬的凛冽中走来，带来了春的消息。

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，漫步在公园，一阵春风吹来，柔柔的轻抚你的脸，刚刚探出头来的小草轻轻摇曳，远远看去，淡淡的新绿若有若无。

行走在街头，道路上的积雪不见了踪影，树枝上不知何时一下子冒出了新芽，正可谓“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。

听，春风正在窗口召唤你呢，她在说：“快快走出来吧，走进阳光里，走到春风中。让我吹走你心中的阴霾吧，让我融化你心中的冰雪吧……”

春风是春天的闹钟，她唤出新生的幼苗，唤出冬眠的动物，唤醒一切熟睡着的生灵……

夏风烈

夏天热在三伏，三伏天一到，仿佛一切都被施了魔法——变得很热。

风也变得稀少，而且成了热风，吹到身上，没有一丝凉爽的感觉，人们仍是汗流浃背。

树上的叶子虽然还是那么绿，但失去了往日的水润，显得干巴巴的，一阵热风吹来，只懒懒地动了几下，分明是热得打蔫了。

大地像一个蒸笼，空气也变得闷热。人们不停地摇着扇子，将热风驱逐。小狗也伸长了舌头，呼呼地喘气，再懒得与同伴玩耍。

夏风好像把一切的活力都带走了。

秋风瑟

秋风是凄凉、萧瑟的，它将夏天的热闹都带走了。带着凉意的风吹来，让人不禁打起哆嗦。

呼呼的风声似乎在诉说一个个悲伤凄凉的故事。

“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”，秋风带给人们几多惆怅。

冬风凛

人们最不愿意接受的就是冬天的风，呼啸的寒风如刀子般刮在脸上，吹得人寸步难行。

树枝上的叶子早已被风吹落，只剩下光秃秃的枝桠在凛冽的寒风中颤抖。

人们换上了厚厚的棉衣和羽绒服，将自己裹得严严实实，生怕冬风从衣服的哪一个缝隙钻进来，连宠物小狗也被主人穿上了棉外套。

凛冽的冬风还恶作剧的拿起画笔，为堆雪人、打雪仗的小朋友们画上红红的脸蛋，又给他们的头上、衣服上扬一层雪。可孩子们才不怕冬风呢，他们玩儿得更欢了。

冬风累了，呼呼地拍打着窗户，想找个缝儿钻进暖和的屋里，歇一歇呢。

小心翼翼地穿过校外拥挤的人群，绕过各式叫卖的小贩，坐上去练习小提琴或去补习班路上的车。最后顶着星月的光辉回到家，这时的我后背已是汗涔涔一片。许多时候我都会在一瞬间忘记自己是在做什么，只是马上便投入进了各式各样的习惯当中，正如我习惯了站在高高的天台上，让风将裙摆高高地扬起又放下。那一刹那，像是夜晚绽开了一朵蔷薇花，而我成了风的主宰……

流浪

每个旅人都有自己独一无二的故事。我穿过异国街道艺人破旧的帽子，撩起蓝眼珠布偶猫的胡须，伴着风铃空灵的声音一路向前。这是一个快乐的流浪者在不谙世事的年纪里抱有着的对世界认识的强烈向往，不顾一切且不知疲惫。

想念

墨尔本的天气晴朗，天空蓝得像洗过一样，我遇到了一只蝴蝶风筝，色彩斑斓的翅膀让它看起来分外可爱，我与它追逐嬉戏，偶尔让它轻躺在我身上。不知过了多久，当我想帮它挣开线的束缚时，它笑着说：“不用了，这是我的家。”于是我发现，我原来一直在想念来时的地方。

成长

我知道我路过了许多人的人生，它们半温暖半寒冷，而我也在一次次的经历当中变得敏捷而沉稳。我伴着海上的灯火回到家乡，看到来时的路依然蜿蜒曲折，而我却变了模样。

风在流浪，船在海上，我在成长。

后记：穿过拥挤的人群，我知道未来的生活犹如这风一样，而我正走在这样的路上。

我们的校园是和谐的，我们的校园是美丽的，就连校园的风都是多彩的。

春天的风是绿色的，它吹绿了校园里的小草、柳树，柳枝被温暖的春风吹着，犹如一位快乐的舞者。让我不禁想起了一句诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

夏天的风是彩色的，万物都充满了生机，许多花朵竞相开放，有红色的、绿色的……围墙外边的树郁郁葱葱，走在宽阔的操场上，看着彩色的花和绿色的树，心情十分愉悦。

秋天的风是金色的，风婆婆把金色的树叶摘下来，洒在操场上，好像给操场铺上了一层金色的地毯。太阳把它的光照在操场上，操场顿时变成了油画中的稻海。

冬天的风是白色的，雪姑娘给操场盖上了厚厚的棉被，给教学楼戴上了雪白的帽子。树枝上也有许多积雪，在远处一看，一根根枝条仿佛一根根银鞭。云是白色的，大地也是白色的，放眼望去，已经不知道哪里是天，哪里是地了。

校园的风是多彩的，我喜欢它春的绿、夏的多彩、秋的金黄、冬的雪白。校园的风给我留下了美好的回忆。

春风温暖、夏风清凉、秋风舒缓、冬风凛冽，风为美丽的四季增添了神秘的色彩。

春天的风是温暖的，和煦的春风轻轻吹过，吹绿了小草，吹开了鲜花，吹醒了江南的大地，吹化了塞北的冰雪。春风那甜美的歌声，唤醒了沉睡的大地，春风那温暖的双手，轻柔地抚摸着每个孩子的脸庞。

夏天的风，穿梭在田间为植被带来清凉。头发花白的老人坐在树荫下，笑呵呵的说“来风了，真凉快啊！”夏天的风，夹杂着雨露和泥土的芳香，轻轻一吹，是那样使人心旷神怡。

秋天的风是调皮的，它携带着飘落的枫叶四处游走，不时的和天上的风筝嬉戏打闹。突然，风变得急促起来，卷着几片云朵，轰隆隆，打雷了，秋风的呼呼声，秋雨的哗哗声，这便是秋天最动听的乐章啊！

灿烂的阳光渐渐消逝，凛冽的寒风似凶猛的野兽，如同想要吞噬这世间一切的美好。冬天了，风像一个泼辣的姑娘，吹得百花凋零。唯梅铮铮傲骨，倔强的迎风开放，下雪了，雪花随风翩翩起舞，为大地披上了一件厚厚的银装。

风，虽看不见，摸不到，却一直围绕在我们身边，我喜欢这四季的风。

春天的风，是一把钥匙。它带着清爽和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你一不留神，把春天的大门打开了。

春天的风，有一盒装着各种各样种子。它把美丽的花和嫩草的种子洒在草地上，你看，它们都争着第一个发芽呢！它把嫩叶的种子洒在树枝上，看，如果嫩叶发芽，树枝又会变成绿色的了……

春天的风，藏着许多歌声！有杜鹃唱的、有喜鹊唱的、有麻雀唱的……小朋友的脚，常被这些歌声所钩住。

春天的风，带给大自然一首甜美的歌，带给小朋友一首欢乐的歌。

春末夏未至，梅雨时节雷雨时常，空气里沉淀的气息是压抑，心绪有些凌乱莫名，走过大街穿过小巷，止步在湖边长桥，湖中倒影点点印衬，风吹柳叶似笛箫，游鱼戏水欢雀跃，模糊了我的身影，水波荡漾如人生此起彼伏，心境扰乱思绪远走，关于过去、现今、将来想的太多，徘徊在茫然之间不知所措，沉默无言黯然凝视阴晴对半的天空，视线在那一刻被暂停，看不懂的气候如同此时读不懂的心情。

清风吹来细雨，来的突兀惊异，雨丝打在脸庞，带来些许清爽凉意，模糊了我的视线，为那场无名的思索划上了休止符。奇怪异常的天气，雨水细数阳光的轨迹，光明与阴暗共存一片天下，却又此般的和谐，带来某些思考，人也许也是这般的矛盾，而我辗转在感性和理性之间，虽然仍有些伤感，但不似先前那样的无力挣扎了。

浮华若梦、岁月如歌，关于人生、生活总有太多数不完的故事，每个人都有属于自己的风景，也许是我太过执着，沉湎于那些逝去的回忆，半世颠沛流离，寂寞是一种说不出来的感觉，却又时时环绕于身，如今孤独习惯了也割舍不去了，成为自己的一道风景线，该放下的放不下，不知道是倔强还是固执，亦或病态的坚持，那些看不见的终究忘不掉。

风吹，心飞扬，禁锢雀鸟，自由了思想;

思想，随风飘，迁徙候雁，移向零世界;

世界，徒渺茫，涅盘凤凰燃尽穷压迫;

风起，带着一总语言，在诉说着自由的故事.瞬间刮起一片落叶，漂浮、回旋、舞动、落地……尘埃的大地吸引着一切，世间万物似乎逃不脱、飞不走。风是自然万物，在这世间它是自由的，只是那带起的叶片飞起又落下。

她随风飘向远方，只留下浑浊的身体。模糊间闻到风的味道，有飘舞中杂碎的花香味、有飞翔中云彩的甜味、有跋涉中灰尘的苦味、有阻碍中停滞的酸味。喜欢那香甜到也感悟酸苦。杂交的味道中有种莫名的味道，不知其名却似曾相识，让人流泪却心情豁然。风飘的味道，让人贪婪的呼吸感受。终于明白，有种味道叫感动。

初夜的风已被记忆黑白，那些往昔已经不覆存在，只有眼泪还保留原有的晶莹.如今她乘着风飘过彩虹，风便被染成七色：赤的记忆、橙的太阳、黄的悲哀、绿的梦想、蓝的自由、靛的奇幻、紫的忧愁.仰望天空，能清晰的看见风划过的轨迹带着七色的虹，那颜色的轮廓在空中便永久的深刻.从此无论是以往浅蓝的天还是漆黑的夜，天空的色彩不再单调，只是因为曾经的风深沉的盘旋而过。

挥撒过、收获过.昨里的风依然不停息地轻抚灼痛的人，是轻夜的梦呓.微风拂过水面，微波是晴朗的音符，倒影在无声地歌唱.微风划过树梢，秋去的叶子在作最后的欢歌，地上的落叶也随风飘舞.只是根植大地的人，只能默默地感受风吹，只能静静地看着叶飘，只能沉默地听着歌唱。