风

周日，我和妈妈到长风公园去玩。

一到那儿，“长风公园”四个熠熠发光的大字便浮现在我眼前。绿树和花草把长风公园衬托得更加美丽。空气也格外清新。

我一路欣赏这美丽的景色，很快就来到了长风公园着名景点之一——海底世界。一进门，两条造型逼真的大白鲨摇头摆尾地好像在欢迎我们的到来，接着便闻到了一股鱼腥味，哦！原来我们现在正置身于海底呢！不一会儿，我便看到了一条大鲨鱼，这条的鲨鱼似乎不怕人们，张牙舞爪地向我们“扑”来，见此情景，我也并不害怕，因为隔着玻璃呢！

最精彩的要数海豚馆的海豚表演了，在训导师的指挥下，有海狮顶球，海豚表演唱歌，还有两只海豚一起戏水，真是精彩极了。

出了海洋世界，我们来到了儿童乐园。

在儿童乐园里有很多电动游戏。有空间飞椅、旋转木马、直升飞机、火箭、小火车。哈哈，我统统玩了一遍，其中我最喜欢玩的就属碰碰车了。

碰碰车最刺激，最激烈了。游戏铃声一响，所有车子就启动，开始对撞。我乘坐的是13号车，开了几下，我觉得不顺手，原来是方向盘太紧了。不怕，我只要早点转方向盘，力度大点就可以了。可是，麻烦又来了——他们非常爱撞，搞不好就会弄成一团，寸步难移！硬拼是不行的，要智取。我就先盯一个，从侧面直冲过去，快要接近时，突然来个180°大转弯，用车头来撞。或者出其不意，从后面撞。我一连玩了五次才刚刚过瘾。

最后，我们去划船。到了长风公园不去划船，那就太亏了，因为长风公园有上海最大的人工湖。乘坐在电动船上，船儿飞快的向前驶去。迎面吹来一阵凉爽的风，舒服极了，一个小时的时间转眼就到了，我恋恋不舍的离开了……

长风公园真是个美丽的大公园，更是孩子们玩耍的乐园！

[春游长风公园作文

等到泉边的石头上又开始出现滑溜溜的苔，等到涧边的花儿又开始渐次静悄悄地开，等到青崖上的天空又泛游着几朵淡淡的云，也许我就能等到属于我的春风了。

我是一个等春风的孩子。

没有人知道我在等春风，就像没有人知道我会说话一样。我知道，在别人的眼里，我从来都是一个顽固、狂躁、自闭的疯小孩，至少从五年前开始，我就被这样认为了。他们说我是一个没有良心的孽种，就算听到爸爸的死讯也不会掉下一滴泪，就算长了这么大也只会整天在崖上坐着打发时间。对于什么都不了解却妄自猜度别人的无知的人，我从来都不屑于解释。

其实，我会说话，而且经常说话，就像现在这样。我对着永不停歇爬行着的甲壳虫说：“等春风来了，你就能飞上树梢了。”我对伏倒在地的卷边草说：“等春风来了，你就能仰起你被遮盖的脸庞了。”我对封了一季的蛇穴说：“等春风来了，你就能重新贴近松软的泥土了。”我还对自己说：“等春风来了，我就能见到爸爸了。”

但是我等了五年，我的春风却始终没有来。虽然我坚信，爸爸一定会踏着春风回来的;虽然那些无知的人总是皱着眉头谈起他，总是以无奈的眼神瞥我。我相信我的爸爸会从冰冷的泥土中醒来，什么工地事故、命中劫数，我全都不相信。

爸爸，你在哪儿?不要再让我一个人了。等着春风吹来，你就该回家了，回家看看长得比小树还高的我;等着春风吹来，你就该回家了，回家抱起向你跑来的我;等着春风吹来，你就该回家了，回家拎起那些大包小包，赶走那些大肚子的傻瓜。他们尽给我取一些难听的名字，我不叫“留守儿童”，也不是“民工遗孤”，更不是“自闭患儿”。他们什么也不懂，就知道自作多情地让我和满面堆笑的他们合影。我不是没有爸爸的孩子!

只是，春风还没来吧。

咦，小蛇，你怎么爬上了树梢?咦，青苔怎么长在了我的脚边?咦，花丛怎么翻涌着向前?噢，不!我被花丛，不，是被花海包围着，我恐慌，我逃亡，我拨开比我还高的花枝，穿梭，跳跃，狂奔。

我跑，我跑，天空飘着几朵淡淡的云。

我跑，我跑，我努力地逃出这个将我吞噬的圈套。

我跑，我跑，我一直向远方，却找不到方向。

我跑，我跑，终于，我冲出花海，飞越了青崖，我恐惧地捂住双眼，等待着坠落的瞬间。可这一瞬间却这么长，长得令我恐慌，长得让我闻到了一种熟悉的味道。这是什么味道?

爸爸!这是爸爸的味道!我睁开双眼，春风迎面吹来，掀起我前额的头发;我展开双臂，春风充满怀抱，吹散我激动的泪花。我一把抱住春风，任它吹起我皱巴巴的衣角，我紧紧地依靠，这是爸爸的怀抱，我不愿放掉爸爸的味道。

爸爸，这次，你带着我一起走吧，我一定不哭不闹，我一定抓紧你，我一定跟着你到天涯海角;爸爸，你带我一起走吧，去那个没有“别人”的地方，去那个没有“假面”的世界。越来越轻，春风捎带着我，属于我的春风，带我越飞越高。

从此，世界上再也没有了等春风的孩子;或许，这世界上，从来就没有过等春风的孩子。

我是一阵聪明机灵善良的风，我也是属于那种路见不平拔刀相助的侠客。

我无处不在，无处不有。在幽静的小路上、在广阔无比的海洋上、在硝烟弥漫的战场上，都有我的身影。

有一次，在三国的时候，诸葛亮参加赤壁之战时，他那时由于船速不够快，如果再以这样的速度前进的话，就救不了正处于“水深火热之中”的孙权了，于是他便开始做法，我看见后，变化成一股东风吹了过去。我帮助他以后，就得意洋洋的说：助人乃快乐之本，我真是个乐于助人的好风啊!可是我没想到最后诸葛亮用火计来围住司马懿的时候，雨哥哥竟然哭了起来，于是，天空便下起倾盆大雨。害的诸葛亮计划失败，气得一病不起。于是，我便没有再去找雨哥哥玩。

还有一次，一个坏蛋绑架了一个幼稚的三岁孩童，并对其父母进行威胁，还勒索50万元的巨额。警察拿他没办法，其父母更是心急如焚。正当歹徒得意洋洋时，我出现了，我当时急忙向歹徒冲去，穷凶极恶的歹徒一下就被我卷上了天空。救出了那个孩童。

每当炎热的酷暑来临时，我还会在树底下吹一口气，给人们带来凉爽，和愉快。

不过，我生气的时候也是非常可怕的，那时的我会跟海哥哥融合在一起，变成可怕的海啸，可以破坏我面前的任何一件东西。

这就是我--风。

4月14日，区财政局组织召开“雁过拔毛”式腐败问题和“纠‘四风’治陋习”专项整治工作会议，学习贯彻专项整治工作会议精神，全局干部职工和镇街道财政所长参加会议。

会上，该局主要负责人传达了省、市、区专项整治工作会议精神，并就如何开展好财政系统专项整治工作，提出了具体要求。一是严把财政预算关。全面贯彻执行新《预算法》，重点抓好预算编制、预算执行、预算监督、预算绩效四个关键环节，先预算再支出，无预算不支出。二是严把国库集中支付关。严格财政账户管理，不断提高财政资金直接支付比例，积极推行“公务卡”改革，严格实行财权和事权相分离。三是严把涉民资金发放关。认真落实惠民强民政策，积极推行惠民资金“一卡通”系统“三位一体”改革，确保民生资金及时足额，高效发放。四是严把国资管理关。全面规范国有资产“收支两条线”管理，完善管理办法，确保国有资产安全、完整，保值、增值。五是严把财政监督关。联合监察、审计等部门定期或不定期开展财政财务大检查，坚决杜绝私设“小金库”、吃空饷、乱补滥发、白条入账、财务审批不规范、往来款不清理、乱收费、乱罚款、“三公”经费不降反升等违法违纪现象发生。六是严把财政评审关。严格执行《财政性投资工程造价评审管理办法》，所有财政投资项目严格实行“先评审、再实施、后结算”的原则，未评审不招标、未评审不拨款，切实提高财政资金使用效益。七是严把政府采购关。严格执行《政府采购法》和采购程序，大宗采购一律由专业代理公司公开招投标。

当风吹来，隐约听到风的声音，那娇柔的美妙韵动，让人感到自由。

像风一样，自由。漫步在幽静的小路上，无拘无束，快乐奔放着。走进大自然里，感触到云雾缭绕，就像风吹过一样，自由。

像风一样，韵动。听那优美的古典乐，不由自主的开始舞动。悠扬的乐曲声中，只要细细品味，会发现它是一种细腻的、怡然的歌声，就像风吹过一样，充满了韵动。

像风一样，清新。每当清晨，轻轻推开窗户，于是有一股新鲜的空气迎面扑来，空气中弥漫着隔夜树木吐出的气息，那气息会使人心旷神怡。清晨的空气，就像风吹过一样，那般清新。

像风一样，启示。只要在困惑和伤心时，去想想风，虽然她在无处不在，但是只有你轻轻地召唤她，她就会出现，她会告诉你应该怎样做，指引你走出困惑和伤心，给你启示……

当风来临时，不要去抗拒，因为她会像妈妈一样给你人生的启示，她会的，一定会的……

冬天的风，吹过来很冷，让我怀念起夏天的风，热热的，吹在脸上很舒服。

因为有寒冷的存在，所以我加倍的向往着温暖。因为寒冷，所以温暖才那么可贵。

厂里的人都在为自己的生计忙碌着，生活还是日复一日的继续着。

走在冬天的风里，我一个人去上班。在路上，看见有以为老爷爷和一位老奶奶，穿着厚厚的衣服，佝偻着腰，那时候天还没有亮，我一开始只看见两团黑影朝我移动过来，心里有点害怕，我走进了，才发现是他们俩。他们背上背着买菜的背篓，相互搀扶着往街上走。

我觉得心里很震撼，早上才7点钟啊，年纪那么大的老人还在为自己的生计忙碌着，还在自食其力。

心里觉得很敬佩他们。因为他们的精神，那种靠自己的精神，和他们相比，自己所吃的苦也不算什么。

冬天的风，是寒冷了。但是人的心，人的生命在寒风里是热的。

最近一段时间，全市国税系统在队伍管理、安全管理、制度执行等方面相继发生了一些问题，有的问题性质还很严重、社会反响强烈，严重损害了国税声誉，影响了国税系统的形象。为此，市局在建湖专门召开了全市国税系统领导干部会议，并于上周召开了全市国税系统部门内控机制建设工作会议，部署在全市国税系统开展“正风肃纪”集中整治活动。通过动员，认识到：充分认识开展“正风肃纪”活动的重要性和紧迫性。

开展“正风肃纪”，是维护国税良好形象的需要。良好的系统形象，塑造难、损害易。多年来，全县国税系统始终坚持依法治税、优化服务，干部职工团结协作、顽强拼搏，圆满完成了各个年度艰巨的工作任务，得到了社会各界的充分肯定。但是现在，不论是系统内哪个干部出了问题，哪怕是临时工，社会议论中都将矛头指向国税系统，都讲是国税系统的问题,众口烁金。议论、责难多了，必定对我们系统已取得的成绩和荣誉增加污点。

开展“正风肃纪”，是保护文明创建成果的需要。文明单位称号是对一个单位工作的综合评价和高度肯定。多年来，全县国税系统创建工作取得了优异的成绩，这其中一条重要的经验，是抓好了干部队伍建设。只有干部队伍没有发生重大问题，才能在评比中不被“一票否决”。如果我们的干部队伍发生这样那样的问题，必然带来创建工作的难度。

开展“正风肃纪”，是营造良好自身发展环境的需要。队伍出了问题，工作就很难得到各级领导的良好评价。市局和县委、县政府领导对建湖国税工作的充分肯定和高度评价，是关心、支持国税工作的重要前提。近年来，全县国税系统较好地完成了县委、县政府布置的工作任务，所以评价是好的。但是，如果我们完不成任务,队伍再发生问题，那必然影响各级领导对我们的正面评价，影响国税形象。

开展“正风肃纪”，是促进家庭和社会和谐的需要。家庭是社会的细胞，家庭和谐是组织和谐、社会和谐的基础，家庭稳定是社会稳定的基础。一个人违法犯罪,不仅会对当事人自己以及家庭带来身败名裂、收入剧降的痛苦，而且对他人家庭、对单位、对社会带来的同样是极大的伤害。

在这次活动中，我们按照活动学习计划进行了认真的学习，进一步提高了思想认识，按照规定规范自已的行为。改革开放30多年来，我们党一直都很重视党风廉政建设和反腐败工作，好多干部也为之付出了自己的一切。但是我们也知道，这项工作任重而道远，时至今日，腐败的现象还没有完全禁止。今天，当我们翻开《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》读本仔细阅读，它包括总则、廉洁从政行为规范、实施与监督、附则，从14条增加到了18条，由“30不准”增加到“52不准”。内容和篇幅都增加了很多，而且新的《廉政准则》更加全面细致，它将党员干部的工作、以及涉及廉政的各个方面都作了明确说明，使之更加完善，更加适应新形势的需要，充分体现了我们党解放思想的工作思路，体现了我们党对于党风廉政建设的高度重视和反腐倡廉的坚强决心和坚定的信心。

通过学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，对自己更高的要求，《廉政准则》就像一部领导干部廉洁从政的经文，时刻在我耳边响起，提醒我要对照《廉政准则》要将廉洁从政理念铭记于心，确保 “清清白白做人、堂堂正正当官、踏踏实实做事”，面对形形色色的诱惑能够不为所动，起到防患于未然的作用。要念好《廉政准则》这个廉洁从政经：是我门党员干部必须的。

首先要加强学习，提高自我约束能力。廉政准则是每个党员领导干部遵循的基本原则，虽提纲挈领，然涵盖面广，具有时代特性，是当前党员领导干部必学的反腐“经文”。只有认真的学习了、掌握了《廉政准则》的内容，才能真正触动内心，对准则产生敬畏之心。俗话说“活到老，学到老”，而对我来说，更需要持之以恒加强学习，要坚决果断地向不必要的应酬说“不”，“挤”出更多时间来自觉地投入到学习当中，通过学习去强化了自我教育，从而提高自律能力。决不能把贯彻落实廉政准则，当作是一项活动、一阵风，风过则止，要把准则刻在心上。

其次要加强思想道德教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。当前，领导干部在廉洁从政的道路上随时都可能面临着各种利益诱惑。要增强道德责任感，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，时刻保持清醒头脑，远离腐败深渊。努力成为思想纯洁、品行端正的示范者;爱岗敬业、敢于负责的力行者;明礼诚信、遵纪守法的先行者;生活正派、情趣健康的引领者，不断陶冶情操、提升境界。要强化党性修养，为官一任造福一方，是为人民谋利益的基本要求，要正确树立良好作风，正确对待权力、地位和利益，正确对待组织、群众和自己，克服浮躁情绪，脚踏实地干事，要在服务祖国、服务人民、服务科学发展中建功立业。《廉政准则》明确了“什么可以为，什么不可以为。”提醒广大党员干部要从思想上重视贯彻落实廉政准则，树立坚定的世界观、人生观、价值观，坚决果断向各种诱惑说“不”。让《廉政准则》成为领导干部的廉洁从政心经，从而永葆共产党人清正廉洁的政治本色。

第三要在实践中检验，发挥表率作用。要把《廉政准则》贯串于整个预防工作。带头做到廉洁自律，自觉接受监督，坚守思想道德防线、廉洁从政底线、党纪国法红线。要从近年来查处的违纪违法案件中吸取教训，坚持慎微、慎初，从小处防起，从小节抓起，做到防微杜渐、警钟长鸣。要做遵纪守法、清正廉洁的表率。

夏天的风是热的，不和秋天，春天，冬天一样，那么热的天气里恐怕只有知了才会不厌其烦的叫着吧，今年的夏天特别的热，门外的柳树叶子垂满了枝条，一只只知了趴在树上，知了可是可以吃的呢，但是小榕不喜欢，她觉得随便夺走小动物的生命是很残忍的事，

她喜欢的是在老家门前的小溪，又不是特别深，在夏天的时候最舒服了，旁边还有几棵大树遮着溪水，遮出一片阴影，从源头流下来的水本来是凉的，太阳一晒，是暖的，却又是舒服的，小榕还喜欢爬到老家门前大树一片片的果树上，摘下应季的果子，一口就咬下去，还无农药呢，果子给太阳晒的也是暖暖的，却甜甜的，小榕小心的吸着甜甜的果子汁水，外婆还特地为小榕在树上装了一把小椅子，小榕开心的想，要是每天都是夏天就好了。

晚上，外婆搬来了大椅子，抱着小榕坐着数星星，讲故事，牛郎织女的，水鬼的，神鬼的，风吹过来，不像白天那么热，是清凉凉的，小榕舒服的睡着了。

[夏天的风中学生作文

腐bai公主的腐bai生活，从穿越开始。免费得赠一个附马，同时附送面首两打。没事在内整顿后宫，得闲外出勾搭美人。一面是秀致少年眸中不可度测的深渊，一面是风流公子唇边放浪不羁的自在。绿竹疏影里棋子错落，高山曲水上诗句流觞。

谁人低回吟唱：有匪君子，如圭如璧。谁人冰心凛冽?欲求知音，而不可得!幽回的清雅与洒落的狂放间，楚玉踯躅而行……

——穿越之后，发现自得一个后宫，弱水三千，是只取一瓢饮，还是悉数收了?

将离，离不开千回谋算，欲散，散不去百转情愁。风声鹤唳，杀意逼戾，新人旧故，谁笑谁哭?生死交关，不妨相随，脉脉暧昧，水落石出。死亡流离，分别相聚，楚玉从无有边际的迷茫困顿中缓步走出……

暗香浮动，终焉消散，天下棋局，谁来操盘?始终不变的，只有这个时代——离丧与自由并存、放纵与傲气共生，靡乱而浪漫、华丽且张扬的时代。

雪地青丝，一半铭记，一半遗忘。决然舍弃的那一刻，反而成就另一个开端。

可以断去青丝，却断不去相思;可以握住双手，却握不住真心。

我一直盼望着自己能变成风，今天我的愿望实现了。啊，我终于能够帮助人类解除困难了！

你看，那个小男孩手中拿着风筝垂头丧气的，他努力的跑着，想让风筝飞起来，可那风筝总是不听话。我看见了，把风筝带上了天空。小男孩高兴极了，大声喊：“风真好啊！”我也笑了。

现在农田里的害虫越来越多，我把那些贪吃的害虫都卷到半空，扔到沙漠里。让其他的害虫见了，再也不敢打庄稼的坏主意了，农民伯伯干活也越来越起劲了。

苍蝇和蚊子在不停地传播着疾病，我愤怒了，把他们吹得死去活来、到处乱撞，然后让它们消失得无影无踪。再也不会有蚊蝇来侵害我们了，人们的疾病就越来越少。

我是风，我是快乐的风，我是善良的风，我要插上一双翅膀，创造更美好的明天！

[我变成了风_四年级作文

文学沙龙第二期研讨盼风的作品，我仔细地、连续读了好几遍，感到分外亲切。先从盼风插队的大槐树谈起吧！

自从元末明初朱元璋统一天下，因为山东连年战争，人烟稀少，就从云南，和山西榆次县大槐树下向山东迁移人口，因此，大槐树是许多山东人值得追忆祖先的象征。我68年插队、我去的小村村头也种了好多大槐树。

在我脑海里便时常浮现出这样的画面——一颗大槐树立在村头、上面挂着一口钟。老队长在敲打上坡的钟的时候，知青盼风穿着灰黑的棉袄，脚上穿着解放鞋。抗着铁锨，“在插队的第二天我们就开始分组参加劳动。贫农大伯领着他和几个女知青到村头的茅房挖、挑大粪。当时的他很想“表现”一下自己，便一马当先，冲到了前面。可当一锹下去，将黏黏糊糊的大便铲进粪筐时，马上有一种窒息的感觉，他一下子对“恶臭”这两个字有了最确切的理解和体味。“插队和社员一起劳动。这是盼风的第一次，也是我们千千万万知青的第一次。我们的感觉都是一样的。正因为有了第一次，在农村的日日夜夜“恶臭”成了自然，成了当时“贫下中农”的本色。也就是知青能与“贫下中农”打成一片的闪光点。

盼风回忆插队的文章采用的是平叙，但在这娓娓道来的平叙中却在闪着金色的光泽。看他对知青的感悟中谈到：“上山下乡运动是荒唐年代的特殊产物，是悲剧。然而这悲剧的主角——知青，在‘战天斗地’的过程中，经受了锻炼与考验，感悟到了生命的真谛……从这个意义上讲，它又应该是喜剧。这就如同从枪林弹雨中冲杀出来的战士，战争让他们失去很多，但战争的经历让他们懂得如何面对坎坷的人生，如何享受生活的宁静……

(不论历史对“错版的邮票”进行怎样的“评估”，我今生注定要珍惜并感激这枚“邮票”。)这是盼风在插队劳动中的感言，这也是全国千万知青在今天的感言，这感言有广泛的代表性！

很多人在看电影，电视剧，受到了其内容的片面影响，对知青产生了一些错误看法，但是你看到盼风的描写，就会感到知青在祖国的农村确实贡献了青春和力量，当盼风被选拔当了民办教师后怎样呢？请看他的这一段描写：“我逐渐进入了角色，全身心投入到了教育教学当中”。

“在农村，老师一向受人尊敬。我眼前的这些小学生对我这个待他们如亲弟妹一样的‘知青老师’更是恩爱有加。

放学后，学生们总爱缠着我，听我吹口琴，拉二胡，看我变魔术。他们常常到了晚饭时间还不回家，让我讲浩瀚的大海，巍峨的崂山。他们还不解地问我：为什么城里有的孩子连馒头都不爱吃……

很快地我就跟学生无话不谈、亲密无间了。校长几次提醒我在学生面前要端起架子，少讲跟学习无关的事情。私下他却不解地跟别的老师说：那些调皮的学生到了那个知青老师手里，怎么一下子变得那么听话，成绩提高得那么快呢？

和谐的师生关系是提高教学质量的基础，没有学习的动力和兴趣，学生就不会学习，更谈不上提高学习成绩。虽然我不懂教育学、心理学，可这些基本的道理我还是清楚并努力付诸实践。

“学生愿意学，我更愿意教。每到夜晚，当知青战友打扑克、下象棋、讲故事时，我都会在煤油灯下钻研教材或给学生辅导功课……

有付出就有回报。一个学期下来，我所教班级的语文成绩在公社组织的联考中遥遥领先。”

再看：盼风笔下的知青与老乡的关系如何呢？当盼风生病的时候，老乡和学生家长把攒下的鸡蛋送到盼风老师的面前，当时的鸡蛋对于中国农民来说是最珍贵的营养品了。正如他说的那样：32个鸡蛋，代表全班同学32颗心。在这一点，我深有体会。我在插队农村生活，当了3年的民办教师。我们的感触是一样的，盼风老师说出了我们知青的心里话。

当盼风老师当兵后从知青到战士。直到1979年部队推荐他考大学，在填报志愿时，，他为重圆教师梦、毫不犹豫地选择了师范类。他知道：教师的工作是艰辛的，但意义却是深远而伟大的。

[盼风笔下的世界的作文

我趴在家中的窗台上，静静地着秋风将树上一片片枯黄的树叶吹到地上，让它们再次回到大地妈妈的怀抱。我想，假如风有颜色，会是什么颜色呢?假如风有颜色，春天的风，就是绿色的.。它的手中，有一盒绿色的水粉颜料，它用绿色的颜料给光秃秃的树枝添上了嫩绿的嫩芽，给枯黄的小草涂成了绿色，给小溪、小河里的染成了淡绿.在它给小溪、小河染色时，总是有几条调皮的小鱼捣乱，将颜料弄得到处都是.有一些洒在花儿的茎和叶上，有的洒在了嫩嫩的春笋上……假如风有颜色，夏天的风，就是红色的。它有一根能将任何东西变成红色的魔术棒。它带着这根魔术棒将太阳变成火辣辣的，拼命地散发出光和热。知了躲在树阴里，不停地说:“好热,好热。”它用这根魔术棒，给荷花换上一件粉红色的裙子，让桃子的“头”红红的，将石榴花穿了一条火红的衬衫。假如风有颜色，秋天的风，是金黄色的。它有一支黄色的油画棒。每到秋天，它就用那支永远也画不完的油画棒，把那沉甸甸的稻子画成金黄色的。一眼望去，仿佛一片金灿灿的大海展现在面前。农民们在“海洋”中笑呵呵地收割着稻子，忙得不亦乐乎。它又跑到果园去，给美味多汁的水果披上了新装，令人垂涎欲滴。接着，它来到了森林，把菊花、小草和树叶都涂成了黄色。假如风有颜色，冬天的风，就是白色的。它有一个篮子，里面装着撒不完的雪。一到冬天，它总爱跑到人间去，在天空上“天女散花”（就是去撒雪），它一撒，人间就大雪纷纷。它用雪给每一棵大树都做了一条“棉袄”；给每一片小花、小草都做了一条“棉被”，让它们舒舒服服地过冬。假如风有颜色，我真希望风是彩色的，令我们的地球妈妈更加美丽！

尼采说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。可是，如果你只注重要去起舞这件事，却未曾想过为何要舞，白白浪费了年华，那岂不是对生命更大的辜负？

然而，在现实生活中，总有一些人会盲目地起舞，他们大都只追求舞的动作、技巧或是神态，却很少去追求更深的层面比如舞的本质以及精髓，只是随波逐流，仿佛不那样便显得自己落伍无趣。再坦白点说吧，总会有一些人，以为自己追求实用文化，对于精神文化的传播则嗤之以鼻，这才是对中华文化的继承与发展做出了巨大无比的贡献。殊不知，这是片面偏激的想法。

诚然，实用文化作为一种更为直接和随处可见的事物围绕我们，给我们以更深刻的感受体会。自尧舜或是更早以前的轩辕黄帝时期流传下来的纺织、针灸、农工、其他手工技术等实用技术都对现世的人产生了极为深远广泛的影响，也由此滋生了各门各派，甚至也有走偏锋的。相对于精神文化而言，信奉实用主义的人会认为实用文化，比如发展到今日的励志书籍、成功经验，能够帮助他们更快地获得自己所想要的成就。他们更容易在实用文化中找到自己的价值和活下去的理由，他们不愿意做一个孤独而痛苦、不被他人理解的思想家，所以他们无法理解甚至还会嘲笑康德一生从未走出过家乡十公里以外，更不会愿意牺牲自己的小利益小幸福去追求精神文化以获得人类的大利益大幸福。

追求实用，无错，但我们每个人也都应该保留自己精神独立思考的时间和空间。无可否认，先秦诸子百家的思想、宋明清的程朱理学、王阳明的心学以及黄宗羲等三大思想家的思想，都给千百年来的人类以前进的指导、灵魂的洗礼、精神的富足，点亮了世界的东方一隅，生生不息。实用文化总有被更新淘汰的时候，而精神文化的火焰，却总会蓬勃地闪耀着。正是这些孤独的追求精神文化的伟大思想先驱，没有光空谈，也没有光实干，而是呕心沥血地将智慧的结晶聚集成风，让它自由地飘荡在广袤无垠的大地上，给我们以起舞的方向与动力。

也许有人认为，精神文化只是哲学家思想家消遣的玩意，大众却供不起这尊大佛，所以他们只能选择追捧实用文化。不。思考是每个人的权力，是个人生活的一部分，而正因为有了思考，才会有了思想，也才拥有了具有个人特色的精神文化。先不论现时政府是如何大力提倡物质文明和精神文明要一起抓来肯定精神文化的价值，就是放诸百姓身上，精神文化也本不是什么高深莫妙的学问。因为完善的精神文化，我们才知道什么是好什么是坏，什么是美什么是丑，什么是善什么是恶，什么是道德什么是邪恶……正因为有着个人特色的精神文化，我们才能成为独一无二的自己，外表的相同也会因为思想的不同而不同，没有心没有思想的人，担得起这简单的一横一捺吗？荒度时间，庸碌地去追求物质，你能确保自己得到的满足感会比空虚感大得多吗？

没有风的日子，叶总不会无故起舞，它知道若是自己无缘起舞，不仅遭他人怀疑更遭嗤笑。风，就是我们的精神文化，如果只剩一副行尸走肉的躯壳，再怎么起舞也徒失光彩。何不在有风的日子再起舞呢？那才不会是对生命的最大辜负。

假如风有颜色，我想世界会变得更加多彩……

假如风有颜色，我想春天的风是绿色的。阳春三月，一阵绿色的春风吹来，青的草，绿的叶，红的花，都像赶集一样聚拢来，小燕子也乘着这股清风在绿色的柳条中穿梭。蒙蒙细雨沙沙的下着，那雨珠晶莹闪亮，映出一个绿色的世界，映出一个欣欣向荣的春天。

假如风有颜色，我想夏天的风是蓝色的。酷热的夏天，太阳把地面晒得滚烫，小狗躺在垂头丧气的大树下热得伸出了舌头。这时如果有一阵蓝色的风吹过，人们一定有一种凉爽、惬意的感觉。天上飘着或浓或淡的蓝色云彩，地面上的人们像沐浴在蓝色的海洋里，工作起来多么轻松。哦，这清新蓝色的风！

假如风有颜色，我想秋天的风是金色的。秋高气爽，山上枫叶如金，红艳艳的苹果，黄澄澄的橘子，掀开绿叶，笑眯眯得吮吸着秋风。村前村后等待收获的稻田好似一片金黄色的大海，泛起一排金色的浪花。傍晚，火烧云上来了，大白狗变成金的了，小白猪变成小金猪了，喂猪的老爷爷长了金胡子。假如你要问金色的秋风在哪里？就请看看我们脸上灿烂的笑容吧！

假如风有颜色，我想冬天的风是红色的。一场瑞雪使万里江山变成了粉妆玉砌的世界，屋檐下挂满了亮晶晶的银条儿、雪球儿。一阵微风吹过，带来了远处的唢呐声、鞭炮声……顺着积雪上的红地毯走去，只见大红的灯笼、大红的对联、大红的窗户把庄稼人的屋子布置得红红火火，身着红袄的小孩闹着放鞭炮，红光满面的大人们互相问好，好一个红彤彤的冬天！

那个夏天，我收获了很多，于是我满载而归。

那个夏天，我懂得了幸福，于是我充满妄想。

那个夏天，我得到了希望，于是我充满自豪。

十岁的我对面前的事物感到恐惧，会一无所知的傻傻干某件事，尽管是错误的。面对那老师台上的孜孜不倦的演讲，我更是摸不着头脑，那时想：知识是什么？它可以让我长开翅膀飞吗？它可以用一切“为什么”来浇灌我，使我醒悟吗？它可以让我拥有小船，在浩瀚无边的大海中遨游吗？它可以在黑夜点起明灯……太多太多，傻傻地仰望星空，双手托在脸上，呆呆地，似乎是一位哲学家般的思考。我的口袋里是空空如也！我想，我会像法布尔一样，对昆虫感兴趣呢！哎，只怪我天生胆小，看见它们就像见了鬼似的吓得跑得老远。法布尔的口袋里，都是那些昆虫呀！不，是学问，可是，我该怎么办？牛顿的口袋里是万有引力，凡高的口袋里是美丽的画卷，毛主席的口袋是治国大业，而我，只不过是一株未经风雨的小草刚探苗子而已，我的口袋该装什么？时候未到，还是只欠东风！

十二岁的我，比起十岁多了份率真、活泼，会对面前的事物感到好奇，会一发不可收拾的谈笑，会坚持自己的观点，面对老师台上滔滔不绝的讲解，更加聚精会神，会注意到父母的良苦用心，老师那缕缕白发，身边每个人对我的微笑，会对自己鼓掌。那时想：知识是什么？它可以让我张开翅膀，却不知飞翔，在希望的草地上，尽情奔跑。知识是可以让我像李白、杜甫那样成功的流芳百世，成为“诗圣”、“诗仙”吗？可是我是一名普通小学生，能好好学习就好了，只有取得好成绩让家长满意，让父母高兴。知识是我的导航仪，让我在成长路上不断前进，我认为我就是最棒的，已经少了那份傻气，已经有了墨水了。我的口袋里多了一点重量，可面对这山外有山，人外有人的其他满腹经纶的天才，我真是微不足道，恨自己的愚昧，与自傲。面对他人的肚子里的墨水，我只能低头默认。如果，我当时好好努力，如果不会将知识认为为家长、老师而学，现在的我又会怎样！口袋里的一丁点还原原本本的躺在那里，我看着。望了许久，像一位僧人茅塞顿开，领悟了其中的道理，我明白：我要努力？我要口袋里装得满满的！

十四岁的我，变得成熟起来，耍起酷，对面前的事物表示不屑！这世界上仿佛唯我独尊，口袋里比先前多了点，但我一点都不高兴，心想：或许成功离我不远，我捕捉不到他的镜头。面对同学的微笑，老师的微笑，我读懂得了他们的微笑，仿佛有一种莫名奇妙的感动，是一种收获了什么奇妙东西的感觉，那么美妙，又仿佛不现实，因为太甜？知识，伴我成长着。现在的我不再对知识一无所知，不再对中学生活盲目对待，尽管忙碌的过着每一天，但每天的一点一滴都使我的口袋多点营养，滴水穿石。我相信有一天我会积累到口袋变满的，那时我的心灵也就得到了最根本的慰籍，在下来的最后一年里，我更要与我的那群铁的朋友们，一起发起进攻，最后一搏了。一年后我们的日子会更好，收获的知识更多了，让我撷取了一缕阳光，照耀在你的心灵。我收获了太多，我的袋不再是空空的了，而是越来越充足，饱满！我张开翅膀，飞了！那年夏天，微风吹过，夏天笑了，我也笑了，我向那湛蓝天空飞去！不，忘了，还有那——装着幸福的口袋。

幸福，是收获，是痛苦并快乐着，那个夏天被风吹过，我记得，心灵也好舒心，因为它听到了风声。

我的口袋永不会满！因为我有一颗美的心灵，幸福也不会走，因为心灵的家庭中，有幸福，我的口袋会永远永远……

“叮铃铃……”下课铃声刚响起，同学们便拿着自己心爱的毽子蜂拥而出。

看，这些各式各样、五花八门的毽子：有鸡毛的、有鹅毛的、也有塑料的；有大的、有小的；有红的、有黄的……无数个毽子上上下下跳跃着，像夜晚天空里一颗颗闪烁的繁星，点缀着我们充满欢声笑语的校园，成了我们冬日校园的一大景观。

随着天气越来越冷，校园里的毽子风越刮越猛。你看，大家三五成群，踢得真是热火朝天！这其中有一二年级的小朋友，也有五六年级的大孩子。他们个个眉开眼笑，踢得不亦乐乎。踢毽子也不再是女生的专利，就连我们男生也津津乐道，踊跃加入呢！

我们班的吴灿灿同学踢毽子的水平别提有多棒了，一口气盘踢能踢一百多个呢！只要学校有他踢毽子的身影，就会招来一群人驻足观看，围观的人都瞪大眼睛，视线随着毽子上下摆动，还情不自禁地数着：“1个、2个、3个……”久而久之，就连我也成了他的忠实“粉丝”呢！

这小小毽子，不但可以在寒冷的冬天让我们的身体暖和起来，还给我们带来无穷乐趣，你也快来加入我们吧！

风，于万物混沌之气而形成，总是隐藏着种种情思蜜语，仿佛天地万物的一切都能够被风所包藏，人世间的林林总总都能够被风所传递。在世间万物中，听风儿与你呢喃，总能够从中看清自己，读懂别人。

世界上所有生灵都有它的言语，就看你用不用心去聆听，有没有勇气与之对话。风也有它的语言，当它拂过你的脸庞，吹拂你的发梢，钻进你的衣服里时，那是风儿正在与你亲近，不要着急推开它，不要着急逃避它，它要告诉你某个时代在这个地方所发生的点点滴滴，徐志摩曾在《怨得》这首诗中写过这样一句话：“怨得这相逢，谁做主？——风！”是风儿让徐志摩与她相逢，邂逅，也是风儿留给他淡淡的相思。这其中的缕缕情思，你可曾听到过？

赤壁之下，苏轼泛游其中：“清风徐来，水波不兴。”清风带走了苏轼的忧愁、烦恼，让他不禁豁然释怀，不禁唱道：“驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”赤壁之风抚慰了苏轼的那颗伤痕累累的心，也孕育了他的思想与灵魂，如今我们再次泛舟赤壁，可曾在风中听见苏轼当年的开怀吟唱呢？

岳阳楼上，范仲淹为其写下了壮美的诗篇“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。当我们在此留恋拍照时，可曾在风中听到这一片赤诚之心？橘子洲头，一位伟人临渊赋诗“问世间谁主沉浮？”，当我们再次置身其中时，可曾在风中听到这豪言壮语、雄心壮志？故地重游，当我们再次踏着古人的脚步去追逐他们的足迹时，在风中，可曾看到他们的模样，听到他们话语？人世间本是处处有情，苦心被诸塞的太多，便再也无法懂得情为何物，便再也不会听到这存在大自然中的奥秘了。

蒙田曾说过：“风不会对漫无目的的人有所青睐。”风的青睐是无价的礼物，它能够让你迷途知返，悬崖勒马。当你沉湎于灯红酒绿、金钱权利之中，迷失本心时，不妨去海边，海风将告诉你最想要的是什么，赤脚站在沙滩上，让海水冲洗着你的灵魂，闭上眼，听着海风在你耳旁呢喃，此时你看到了白色的沙滩，镀上金边的天空，日复一日的潮涌，你明白了，也懂得了自己应该追求什么，当你被世俗所伤害时，不妨到山间去走走，山风将告诉你应该如何去做。张开双臂，任风儿吹拂着你的裙摆，听风儿在与你说话，你仿佛看到了风吹麦浪金色的波浪，闻到了泥土的清香还有花儿的芬芳，你会心一笑。人这一辈子最容易迷失的地方不是莽莽丛林，而是茫茫人海，因为他会让你失去信仰，失去方向。但风儿会告诉你该归往何处。

现代生活飞速发展，人不在是处在小村小镇中听风听水，而是驰骋人海中，每天与成百上千的人碰头，但却从未有过真心之交。听听风儿的呢喃，而他将牵引你去一个美好的地方，不要让自己的耳朵因听惯阿谀奉承之话而沉睡，去听听大自然的声音，去听听风儿的声音吧！

春天来了，春天来了！春风轻轻地吹着，吹红了桃花，桃花像喝醉了酒，向春天微笑。春风轻轻地吹，吹绿了柳树，柳树梳了梳长辫子，在湖水里画了一个又一个的圆圈。春风轻轻地吹，吹醒了笋芽儿，笋芽儿使劲钻出地面，冒出小脑袋向春天问好。春风轻轻地吹，吹来了小燕子，小燕子叽叽喳喳地歌唱，像给春天开演唱会。

河里的冰早已被春风吹化，发出叮叮咚咚的声音，鱼儿无比欢乐地游来游去，冬眠的青蛙呱呱地叫着，好像在说：“春天来了，我要开始工作啦！”小朋友们在田野里放风筝，风筝越飞越高，有鱼儿，有大雁，有老鹰，有蝴蝶……空中成了风筝的乐园。小朋友们奔跑着，呼喊着，欢笑声传向远方，冲上云霄。

春风吹啊吹，吹出了一个崭新的世界。

我—风，每天都在各地奔跑玩耍，帮助人们做许多事情，人们常常遇见我，对我十分欣赏，这让我经常美滋滋的。

一天，我在林子里玩耍，经过一个地方，那里的叶子都会为我跳起美丽的舞，纷纷落下，花儿会朝我摇摇它美丽的小脑袋，大树摇摆树叶对我问好，小草对我点头。这时，我看见一群可爱的小蚂蚁，这群小蚂蚁慌慌忙忙的四散开来，不知变成了多少对，杂乱无章地走着，我很奇怪，一向走队严谨整齐的小蚂蚁今天为何慌慌张张的？我问小蚂蚁：“你们怎么了？是不是迷路了？”小蚂蚁见到我，忧愁的脸上露出了笑容，：“风姐姐，是你啊，哎，我们的家找不到了，可能真的迷路了，你看，我们离开家时没有这叶子啊，而且叶子把我们的气味儿弄没了，我们找不到家了。”说着，小蚂蚁的脸上又布满了乌云？。

我一听，明白了，飞过去轻轻一吹，叶子不见了，我对蚂蚁们说：我帮你们找到路了，你们排好队吧。我护送你们回家。过了一会儿，蚂蚁们到家了，“谢谢风姐姐！”蚂蚁们一起激动的向我道谢。我说：没关系，帮助你们我很开心。说罢，我轻轻的飞走了。因为我还要帮助农民伯伯向田地灌水，帮小朋友放风筝……

“风姐姐，风姐姐……”你听，又有人在叫我了，我要去忙了。

眨眼间寒风瑟瑟的冬天已经离去，春天已迈着轻盈的脚步向我们走来。

俗话说春回大地、万物复苏，连风和云朵都有了不同于冬天的韵味。所以我们组成了“探云、听风”春游队，从学校出发沿着西湖寻找春天的足迹。

断桥上游人如织。班上几位小导游正在详尽地向我们介绍着：断桥是一户姓段的人家修建的，本叫段家桥，后来，因为“段”与“断”同音，就改成了断桥了。

白堤上，天上飞舞着形状各异的风筝，波光粼粼的湖面上泛着小舟，似乎都给春天增加了一些别样的情趣。不用说那婀娜多姿的柳树，也不用说那娇艳欲滴的桃花，单是长在湖畔的小草就已经给人一种生机勃勃的感觉。

“胜日寻芳泗水滨、无边光景一时新”，不仅在西湖边有春天的脚步，孤山上更有她的身影。“山山水水处处明明秀秀、晴晴雨雨时时好好奇奇”，这是在孤山上的一座亭子上看到的，的确孤山上绿树成荫、鲜花盛开。湖面上白天鹅在悠闲自在地划着水，一派画中的景象。到了孤山那是肯定要去西泠印社的，那里浓厚的人文气息使每个同学都似乎闻到了墨香。吴昌硕——西泠印社的首任社长、俞樾——章太炎的老师等让我感受至深。

抬眼望去，那姹紫嫣红、五彩缤纷的花，那层层叠叠、连绵不断的绿，无边无际的春色到处弥漫，一直融入我们的心田，陪伴我们度过美好的“探云、听风”之旅。