风

春天来了代表着冬天的过去，万物的复苏，让人神清气爽的季节。今天下午，阳光灿烂，妈妈骑着自行车带我去市府广场。

来到广场，看到好多风筝满天飞舞，是风儿吹得它们越飞越高。突然风转向了，有的风筝在半空中不停地转圈，像一只迷失方向的蝴蝶；有的再也支撑不住，一下子就降落到了地上。看来风的作用还真大啊！

来到河边，风儿吹得河面都起了波纹，一浪一浪的河水不停地拍打着河岸。在风的吹动下，本来平静的河水也变得活泼起来。

风吹得树叶颤动起来，发出沙沙的响声；吹得树枝不停地点头微笑；吹得小柳枝随风摆动，婀娜多姿。

春天伴随着我的脚步和我一步一个脚印的去往我回家的路。

喜欢“风”这个字不知起于何时，或者就是自己看清世事沧桑，看透某些情感恩怨之后，觉得风是一切空的代表，所以就给自己的博客取名为“一切与风有关”。而之后的散文诗集也因此定名，总觉得自己的诗歌始终在追求着风的高雅，或者风的缠绵，有风的湿润，或者凛冽，而自己对爱情的渴望，也同风一样，需要一个可以栖脚的地方。风的存在，似乎与灵魂的模样相似，更与痴缠共舞的爱的模样相似。“梳洗罢，独倚望江楼，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲”，记得这是婉约词人温庭筠的词，想象着词的意境中那个等待和寻找的女子便是某种宿命，爱上一个人或者只是风，似乎便成为一种必然。

无人能说出风会有多少种形态，如同爱情是如何在文字里长成孤独的模样。我并不是真正意义的文字高手，写不出前程后路的瑰丽与诱惑，只有那些寂寞如同我空洞了几十年的望眼，也只有读懂的人能体味其中酸甜。曾经想过，如果爱和风是同一个灵魂的两个侧面，那就让世上所有的眼泪都流进同一条河流，而这条河，应是永不干涸的爱的河流。只是我不知道，如果我们把风奉为神只的歌者，那么爱情所有的觞，源于何处，又将归于何方，是不是从此将了无痕迹?

更多的时候，时间和空间如同不可翻越的樊篱，残酷成魔鬼撒旦的模样。比如当爱情面对某些城市的距离和夜的无边黑暗，或者网络的失色和冷漠时，即使是风也会显得如此无助，灵魂也便在怅惘中，怨恨自己长不出一双翅膀，然后在每一个寂寞的夜晚，能陪伴城市与爱情的落寞与孤单。想起古人的诗句，“千万恨，恨极在天涯”，而天涯之外的爱情，却也同样是“一种相思，两处闲愁”，“谁教岁岁红莲夜，两处沉吟各自知”，想起那么多的爱情有过的不能抚平的痛，以及无人擦拭的伤，不觉为爱情潸然泪下。在爱情面前，夜，有没有不再寒冷的时候?

按照党的群众路线教育实践活动计划安排，自己认真学习了习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神及总行领导的动员讲话，重点学习了《论群众路线—重要论述选编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行勤俭节约、反对铺张浪费--重要论述选编》三本书，使自己受到了一次深刻的党的优良传统再教育和党的基本理论再武装。同时，在系统重温党的群众路线和党的根本宗旨、联系思想工作实际进行思考的过程中，加深了对党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的理解，增强了以为民务实清廉为价值追求、着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题的政治意识、责任意识和自觉性。具体有以下几点体会：

一、开展好党的群众路线教育实践活动十分必要、意义非凡

党的十八大决定在全党普遍深入开展一次党的群众路线教育实践活动，具有很强的现实针对性和紧迫性，体现了从严治党、执政为民的要求。开展这一活动，是直面新形势下的严峻挑战，从思想上、政治上、作风上全面推进党的建设，提高党员队伍特别是干部队伍素质的需要;是发扬党的优良传统，坚持党的群众路线，进一步推动党风廉政建设和反腐败斗争，保持党的先进性、纯洁性和创造力的需要;是团结带领全国人民按照十八大的战略部署，向建成更高水平小康社会的美好目标奋进，发展中国特色社会主义伟大事业的需要。正如习近平总书记指出的那样“新形势下，我们党面临许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题，……打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”因此，我们一定要把思想和行动统一到中央的决策和部署上来，积极投入到党的群众路线教育实践活动之中，结合主观世界的改造，联系岗位的职责任务，真正把自己摆进去，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求践之于行。

二、教育实践活动贵在力见实效，下功夫查摆和整改存在的突出问题

当前党员干部队伍中存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这“四风”是党内脱离群众问题的集中表现。“四风”继续蔓延，积重难返，就会从根本上背离了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，背离了党“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。中央明确要求把解决“四风”问题作为深入开展党的群众路线教育实践活动的主要任务，可以说号脉很准，对症下药，切中要害。尽管“四风”问题在不同层次、不同单位、不同党员身上表现形式不尽一致，存在程度也有差别，但无疑都需要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对此，我们必须端正认识，克服“与己无关”思想和畏难情绪，不左右观望、消极对待，切实做到：横不攀竖不比，老老实实正自己。我们一定要瞄准“四风”这个靶子，在查摆自身问题、寻找差距中认清自我，在找准抓住存在问题、认清自我中接受教育、获得提高。身为党员干部，更应该自觉利用教育实践活动这个契机，把自己置于群众的“透视”式监督中，原汁原味地听取群众的心声和的意见，从中汲取纠正“四风”的政治营养。总之，开展教育实践活动，扫除“四风”积弊，必须深入扎实，不走过场，决不能以形式主义对付形式主义，以官僚主义糊弄官僚主义。这对我们的政治责任感、对我们的党性观念是一次非常实际的检验。

三、党员领导干部要在教育实践活动中率先垂范，发挥示范带头作用

改进工作作风，密切联系群众，新一届中央领导集体以制定八项具体举措树立了求真务实的形象，用实际行动引领着全党前进的方向。开展党的群众路线教育实践活动，中央政治局又走在前头，习近平总书记和其他中央领导同志带头深入实际、深入基层、深入群众，直接听取基层的意见和百姓的呼声。这些行动，为各级领导干部做出了示范、树立了榜样。在教育实践活动中，各级领导干部既是组织者、监督者、推进者，更是参与者，负有重大责任。我们务必要警醒起来、行动起来，当好开展教育实践活动带头人、领头雁。一是要在学习上带头，认认真真学好《论群众路线—重要论述选编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行勤俭节约、反对铺张浪费--重要论述选编》等规定文件，全面准确掌握中央精神，以此指导活动的开展。二是要在查找“四风”表现上带头，真正把自己摆进去，找准自己在作风上和工作中存在的主要问题，用严格的尺子衡量自己，进行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，总结经验教训。三是要在发扬民主、听取群众意见上带头，敢于拿起批评与自我批评的武器，让党员和群众向我们聚焦，帮我们查找问题、揭短亮丑，用群众的评判照镜子，找准作风之弊、行为之垢的靶子。四是在明确整改方向、边学边改、解决问题上带头，正视查摆出来的问题，正视自己身上的毛病，不回避矛盾，真正拿出改的诚意和决心，以改进作风的实际行动和成效提高自己，带动和取信于群众。

假如我是风，我要让世界因为我变得更加美好。我要到处游荡，倾听世界的声音。在一个浓云密布的早晨，我遨游天际，往下面一看：一群群孩子趴在窗台上，呆呆地望着学校出奇。我很纳闷，他们都怎么啦?哦!今天是六一儿童节呀!这些孩子早就开始准备了，可是到了自己的节日却要下雨。城里倒好办，这山村可没那么容易!

我看了看孩子们那一双双企盼的眼睛，顿生怜悯之心。我决定了，我鼓足力气，猛吹一口气。铺天盖地的大风袭来，把乌云全部吹走了，光明重现人间。所有的孩子都蹦跳着，欢呼着，快乐的心情难以言表。我看着他们也笑了，和他们一起变得兴奋起来。

夏天过去了，秋天又来了。秋天是个丰收的时节，我来到果园里，人们正在采摘水果，我也来帮忙。我大口大口的吹着风让水果掉在地上，人们捡就行了。人们都对我啧啧称赞，说这风刮得好，我听了心里甜甜的。我看着他们十分高兴，从他们的身上滴下了一颗颗汗珠。哦!他们也很累了。我来到他们身边，轻轻的吹着风，为他们把疲劳赶走。

冬天，到处都是白茫茫的，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。大人们都在家里，只有一些贪玩的孩子在外面堆雪人·掷雪球。我呢?我也在家里，有人晾衣服我才出来帮忙。冬天比较冷，衣服不容易干，我就呼呼地刮风，我要人们穿上干净整洁的衣服。冬天已经到了，春天还会远吗?没过多久，春天到了。

在春天，阳光明媚，百花齐放，百鸟齐鸣，花红柳绿，到处都是一派生机勃勃·春意盎然的景象。我四处游历，偶尔吹几口气，向人们送去阵阵春风。

假如我是风，我要让世界因为我变得更加美好。

假如我是风，在四季的脚步中，我更换着一件件美丽的衣服为人类带来了幸福。

春天，我穿着一件绿色的衬衫，踏着轻快的脚步，从海南岛一直来到北方，凡是我到过的地方，小河里的冰雪融化了，花园里的花竞相开放了，岸边的柳树发芽了。小朋友们换上春装，和我一起在山岗上跳舞、歌唱……世界呈现一片生机勃勃的景象。

夏天，我戴着一顶黄帽子，在田野里穿行，碧绿的西瓜带着美丽的条纹，嫩黄的水蜜桃水灵灵的。不知不觉，我便来到了城市里，夜晚，我为人们赶走蚊虫，带走一天的疲劳，让人们进入美好在梦乡。

秋天，我穿着金黄色的毛衣，在树林里与金黄色的叶子玩耍，叶子在我的吹拂下纷纷扬扬的飘落着，成了秋天的一道美丽的风景。在这时我听到了农民伯伯的呼唤“风儿，风儿，快来吧!帮我把谷子吹干。”听到农民伯伯的呼唤，我连忙赶到田野里，帮助农民伯伯把谷子吹干。忙完了，我已经累的满头大汗，不过，看着自己的劳动成果，我高兴的笑了。

冬天，我穿着洁白的衣服在雪花姐姐的带领下一起跳舞，给大地披上了银装。这时一枝红梅在傲雪中绽放了，我连忙向它问好，和它一起玩耍，在冬天里成了一处别样的风景。

这就是我，一个可爱的风，一个调皮的风，一个只想为人类造福的风。

窗外的风儿静悄悄

窗外的风静悄悄。

而鲤鱼旗在柔风中摇曳，发出“轰隆隆”低沉的声响打破了这种寂静。

淡绿色的帘子随着外界的风缓缓飘荡。

屋里的少年，手中执着一枚尚未落下的棋子，疲倦地合上了眼。

……

“对了，光仔。”

“光仔……”

“你醒醒，光仔。”

“唉?”

“你听得到我的声音吗?”

“光仔……”

“我很开心……”

……

此刻，屋里的英灵表情些许有些无奈又夹杂着悲伤，但还是微笑着闭上了眼，等待命运的安排。

此刻，身边绿荧荧的光斑围绕着他，守护着他，将这位英灵映射得无比美丽，就像最初的那样。

此刻，他，藤原佐为，责任已经了了……

此刻，他，真的消失了。

此刻，我，又一次哭了。

窗外的风静悄悄。

隐没在树上的夏蝉嘈杂地鸣叫着。

他们，也哭了吗?

也在为一位英灵的消失而鸣泣着吗?

记得，三年前也是这样。

看着一个人没有预兆性的凭空消失，泪腺开始有点失控。

目光呆滞地望着美丽的画面。

眼睛，模糊了。

是泪吗?热的。

不行，要流下来了……

用手擦拭，用力地。

又……

再擦。

似乎，双手擦拭的频率永远也赶不上眼泪淌下的瞬时速度。

脸，被擦疼了。

手，也湿润了。

先前那个，华丽、执着、可爱的男人呢?

他，去哪儿了?

消失了……

原以为，坚强是随着时间的流逝而累积起来的。可惜，不是。面对煽情的、催泪的画面，我应该早已变得麻木，面不改色心不跳了呀。可，怎么?还是，哭了。

原以为，曾经会随着时间的流逝而雕刻成永恒的过往，可惜，不是。就像鲁迅说的“有些人死了，却还活着。”或许，在穿越时间的隧道中，我会把那人遗忘，忘得连他的声音也不记得。但，其实，那人却一直一直在我心窝的某个角落贮藏着。就像他，藤原佐为。

原以为，佐为来到光仔身边，是为了实现自己千年的愿景——达到“神乎其技”。可，时间的相伴，是情感的滋生。即将消失了的他早已不在乎什么妒忌，什么围棋，什么愿望，什么都成为情感的垫脚石。他，想的只是“要是能一直一直陪伴在阿光的身边就好了啊”。这样简简单单，这样无所欲求、这样深邃的喜爱。

原以为，我无法像其它懂棋的孩子那样更接近于近乎于神一般存在的佐为。但 ，三年后的我终于发现，了解一个人并非需要依赖外界的事物来充当放大镜，将它看起来与自己如此接近。其实，凭借一颗心就够了。心近了，“距离”仿佛会发生化学反应似的转变为了“喜爱”。之后，我就像光仔那样喜爱着你，喜爱你那如紫玉般的长发，喜爱你那身平安年代的长衫与高帽，喜爱你那俊朗漂亮的五官，喜爱你平时对光仔撒娇时的可爱，喜爱你执着折扇面对棋盘时的严肃与霸气，喜爱你嫉妒光仔时脸上露出的忧郁表情，喜爱你……就这样深深的喜爱着你……

美丽的英灵啊，你在天国的你是否寂寞?寂寞了，那就偶尔透过那绵绵的云彩来望一望光仔成长后坚强的身影吧。我知道，曾身为他师长的你，那时必定会露出会心的笑容。你也不必担心，光仔他哪一天会突然忘记你，因为，他下的每一步棋中，都有你的影子。相信只要他的生命在延续，他的围棋在延续，每天都会想起你，思念着你。所以，美丽的英灵啊，身在天国的你应该幸福。

三年了，一切晃如昨日。

我并不害怕哪天我会忘记你，那个对我来说非常重要的你。

如果，那一天真的降临。

如果，全世界真的忘记了你。

如果，我真的忘记了你。

那么，就请你在忘却的立场上，用那句“阿光，我要下棋啦!”的声音唤醒我……

此刻，窗外的风依旧静悄悄。

阳光透过扬起的尘土折射出一片光彩，孩子在清风中绽放美丽的笑颜，又是一年风起时，我想起了你，菲菲。

记得，刚上小学的我，像一条特殊的线，不敢像直线一样延伸自己。生活也象一条平行线，永远不和他人相交。是你，打破了我长期的匀速圆周运动。那天，你穿的是粉色的裙子吧。粉色的裙摆在皮筋中上下翻舞，那样子简直就像一只误入人间的蝴蝶仙子。我惊呆了，习惯性的绕开你们。而你却跑过来，拉起我的手，一步一步的教我跳。我至今也无法说明那种奇妙的感觉，其中有一丝惊喜，一丝诧异，一丝兴奋，一丝喜悦。但无论如何，是你，打破了我尘封很久的孤寂。在那一年风起的时节，我收获了友谊。

记得，我们的那副手套么，那年的风起的时节，我看你穿的太单薄了，便把自己的手套给你。你推说不冷，说我骑车子会更冷的。我笑着的说：“没事，你不知道我是‘火炉’么，你看你冻得通红的鼻尖。”是啊，在凛冽的寒风中，你棕黄的风衣像一只艰难飞舞的蝴蝶，我心疼了，把手套往你手里一塞，骑上车子就走。你却拉着我不放，我执意要走，你却突然像变了个人一样，笑着和我说再见。当我在下一个街口从书包里拿水的时候，却发现手套已经静静地躺在车筐里了。我去问你，你说了一句足以温暖我一生的话，你说“我们是朋友，我不能这么干。”是啊，我们是朋友，在那年风起的时节，我收获了最温暖的回忆。

记得，我们在我们在那一年年的风起的时节嬉笑打闹，记得我们在一次次竞赛后的争论不休，记得我们在花园中静静的散步。正视在一个个风起的时间里，我们成了无话不谈的好“哥们”。

还记得，还记得….你肯定也会记得的……

又是一年风起时，我们面临中考，面对人生道路上的再次选择，我又想起了你，想起了“拉钩、上吊，一百年不许变!”….

五月是个美好的月份，他掺杂着春日的余香，夏日的清新……

夏天的骄阳当空照，大地的孩子喜洋洋!

夏天那荷塘里的一池荷花，是那样的美丽。它的出淤泥而不染，濯清涟而不妖给这唯美的五月以靓丽的点缀!

夏天在我眼中是绿色的，也是橙色的。他曾给我们一抹绿茵，在大树下小朋友们做着游戏，不时大树陪他们欢笑;他曾带给我们一缕阳光，在温暖中我们茁壮成长，她的笑脸伴随我们而坚强!

夏天的夜，是那般的凉爽，晚饭后和家人到外面散步恐怕是个再好不过的建议了。夏风吹来掺杂着泥土的腥味，以及花朵的芳香。它轻拂在我的脸上，温暖而凉爽。

母亲节在这美好的五月中“掺杂”着，它似乎带着几丝感恩的味道。他曾勾起我们的回忆。母亲曾十月怀胎，生下我们，从我们呱呱落地的那一刻起，我们就学会了感恩。

我们每天的感恩都在于点点滴滴，在母亲节，这个重要的日子里，我们应该更加懂得珍惜。

五月的到来让我体会到了许多，他并没有斑斓的色彩，但它却是那般美丽，那么缤纷!五月是个感恩的月份，它让我们学会了珍惜;五月是个美好的月份，它让我们懂得生命的可贵;五月是给温暖的月份，它让我们懂得坚强的生活!

五月，那时花开。在那时，你曾绽放最美丽的笑容!

清明时节的雨刚停，我们似乎还沉浸在路清的欢愉之中。夏，却不知什么时候悄然到来，太阳失去了春天的那份温柔，像个火球一样火辣辣地照射着大地，似乎要散发出全部的热量。它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸蛋，晒得知了在树上不厌其烦地叫着，更晒裂了大地。把一盆水泼在地上，干渴的大地一下子就把水吮吸得干干净净，街上的人都穿着背心，打着赤膊，人们恨不得钻进冰箱里，人们都诅咒这该死的炎热。只有卖冰棍的老人满不在乎，嘴里高声吆喝着，心里希望天气越热越好，好卖出更多的冰棍。

如此的热，使得人们不由得都盼望月亮赶走太阳，盼望黑夜带来凉爽的风，来吹散热气。盼啊盼，盼啊盼，盼的太阳不好意思了，便慢慢退出了天空。

夏天最热的时候，也是我们放暑假的日子。白天，即使我们穿着背心和短裤，也不敢到室外与太阳较量，只能趁太阳未出来的早晨和太阳落山后的晚上外出。夏天，在我的印象里是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。我可太喜欢夏天的夜晚了。

夜渐渐深了，这时的风很够朋友，一阵一阵地吹着，把凉爽极慷慨地送给大地，不时掀起人们的衣服和头发，轻抚着他们，把他们送入香甜的梦乡。夜，静悄悄的，静悄悄的，只有风在刮……夏天就是这般的充满魅力!

风中的颜色，树上的年轮——让我们透过那小狐狸的窗户看看自己的一生吧！让我们闭上眼睛去仰望天空吧！让我们用一百年的孤独换取一夜的欢乐吧！生命如此神奇，为何我们还要追求生命之外的魔力？ 有这样一本书，叫做《风与树的歌》。

这是一本童话，但是却非常具有感染力，语言优美，生动，活泼，又充满了想象力，而且情感丰富。有的童话令你高兴，有的令人悲伤，有的让人回味无穷，有的留给人们无限的遐想…… 在这些可歌可泣的故事里，动物、植物和自然景象被赋予了生命，有了人的形象，他们有喜怒哀乐，有悲欢离合，有快乐，也有苦楚。而且每个人物的形象鲜明，对比强烈，把人物的心理、神态、语言、动作描写得十分细致。如《鼹鼠挖的深井》一文中，贪心的鼹吉与可怜兮兮、忠厚老实的小老鼠形成了强烈的对比，刻画了鼹吉的贪心，活脱脱的一个守财奴，而他的结局却也是悲惨、可怜的，令人顿生恻隐之心。再比如《雨点儿和温柔的女孩》中，贪心刻薄的女主人与为了儿子不得不低声下气的雨点儿妈妈造成了一个巨大的反差。

那个女主人为了一己之私，害死了雨点儿妈妈，使雨点儿顿生恨意，发誓为母亲报仇，把这个村庄毁灭。多年以后，那个女主人临终忏悔，悲苦地死去了。她曾经不可一世，呼风唤雨，却在默默地、痛苦地死去……她前半生与后半生的表现判若两人，真实地表达了她的悔恨。 在这本童话里，不光人物形象生动鲜明，还充满了甜蜜的幻想，令人浮想联翩。这些幻想看似荒诞不经，却表达了孩子们的天真可爱，以及他们美好的幻想。看着这一个个美好的幻想，我们也会为之感动，仿佛回到了过去，寻到了一个遥远而又不遥远的梦……在《夕阳之国》中，只要涂上一种橙色的药膏，跳绳跳到多少下，就会有不同的奇丽景象，多么真实，又多么珍贵。

但，一旦跳到一百下，一切就都没了。人生也是这样，一辈子大起大落，最后却是一无所有了。

[风与树的歌读后感作文

风娃娃您好！

我是育才四小二年级2班的夏灏轩，给风娃娃的信。今天我通过朗读课文知道了你，我很高兴认识你，我知道你为人们做过许多好事，可是你作为风，应该掌握好你的方向和力度，这里我还要跟你提个意见，你帮人们吹风车、吹帆船等，可是别人都责怪你，我知道你是想为人们做好事，可我告诉你，你帮的大部分忙都是倒忙，你应该做这样一些事，象帮人们吹干衣服，帮小朋友们把风筝吹起来，夏天的时候帮人们吹风纳凉等等。

风娃娃实际上你还有很多作用。你从遥远的地平线奔跳而来，飞过池塘，带有池塘的泥腥味，飞过原野上的草丛，草又黄了一层，飞过树林，最先黄起来的那几片叶子就跳舞似的在风里婀娜多姿的飘动；然后，落入他们从春到夏一直俯看着、充满好奇的大地。春天的风娃娃是湿润的，夏天的风娃娃是温热的，秋天的风娃娃是干爽的，还有点凉意透进骨子里。

风娃娃我想跟你成为好朋友，我们一起帮助那些需要帮助的人。

你的新朋友：夏灏轩

如果我是风，我将要做许多的事．

春天到来，我将要化做一阵春风．我要吹过世界的每一个角落，给世界的万物带来生的希望，让它们在新的一年蓬勃的生长．给世界的每一位人带来信心和祝福，让他们在新的一年里幸福、快乐和对任何事物都充满信心．

夏天到来，我将要化做一阵清凉的风．我要吹过世界的每一个角落，消除夏日的炎热．使世界的万物在炎热的夏天里生长的更加蓬勃．使世界的每一位人在炎热的夏天里消除疲劳．同时我还要把＂雨伯伯＂找来，让世界的每一个角落在同一时间下起雨，让雨水洗去此时的炎热．

秋天到来，我将要化做一阵秋风．我要吹过世界的每一个角落，彻底消除夏天带来的炎热，给世界的每一个角落的人和万物带来凉爽．我将要使万物由绿边黄，美丽的点缀着世界．其中的粮食也＂长大成人＂走向了＂人生的道路．＂我将要使人们由疲乏变精神，活力的激发，使世界在一瞬间变的热闹起来．

冬天到来，我将要化做一阵快乐的风．快乐是因为：我吹过世界每一个角落是的时候带来了雪．这些雪将世界万物盖住，给世界的万物穿上了洁白的衣服．此时纯洁的白色缀美着世界、刷洗着世界的污垢和世界每一位人的心灵．这些雪被世界的每一位人作为娱乐的工具．同时人们放下手上的工作与家人团聚，此时世界的每一位人都拥抱着幸福．

如果我是风，我将要去做这些事．

[初一作文：如果我是风

午后两点，该是每个夏日里最热的时刻吧。一个单薄的身影在火辣的阳光下挥汗如雨，艰难地蹬着单车。我奔波在上课外班的路上。

热浪一股股迎面袭来，却仍是没有一丝风。汗水浸透了T恤，散发着似有若无的腥味，潮潮地黏在身上，令人难以忍受。我在心里一遍遍默念“今天受苦是为了明天幸福”“吃得苦中苦，方为人上人”之类的话，尽量乐观起来。拐过一个弯，前面是个大坡。我抬头望了望，擦了把汗，加快了速度。这时，一股猛烈的风突然不合时宜的迎面扑来，顿时吹得我睁不开眼，爬坡也变得异常艰难，仿佛略微的松懈就会被风吹下去。十几秒钟后，风终于停了，可前方，坡还不望到头，周身仍是一点凉意也没有；刚刚建立起来的一点点乐观又被风摧残得荡然无存。看来，所谓“明天的幸福”不过是像这捉摸不定的风，需要它的时候，便寻不见；专心前进的时候，它又会带给你或多或少的阻力。心里这样悲观地想，腿上越发没劲，上坡更加费力了。

气喘吁吁之时，感觉身后粗重的喘息声衬着清脆的童音，由远及近，渐渐清晰。回头，看到一对父女。爸爸骑着老式的大自行车，前面的横梁上坐着一个大约四五岁的小女孩。爸爸身上的蓝布格子衬衫已洗得发白，胸前是一大片淡黄色的汗渍。身体略微向前倾，他瘦小的女儿便完全在他身体的阴影里了。小姑娘一手扶着车把，一手拿着一把扇子，向努力蹬车的爸爸送着凉风，一边愉快地说：“爸爸，我今天作业做的好，杨阿姨又奖了我一朵小红花！”“是吗？真棒！”……父女俩愉快地声音渐渐靠近，从我身边经过。那位父亲棱角分明的脸上颗颗汗珠看得分明，但面庞上荡漾着满足的微笑，那样幸福。

看着父女俩的背影在前方一点点缩小，我忽然想起我的小时候。严冬，爸爸骑着电动车带我去上小提琴课。爸爸的腰不好，怕受风，我就在后座上搂着爸爸的腰，耳朵贴在他的背上，听他强劲的心跳。寒风钻进我的袖管，可我的心里却那样温暖……

从回忆中清醒过来，我突然飞快地蹬起车子。迎面清风拂过，耳边风声呢喃，心中感到从未有过的凉爽。

原来，幸福真的像风一样——捉摸不定，但同样也可以自己创造。

一到春天，我们班上就会流行一股“养蚕风”。几乎每一个同学都有养蚕。即使没有，养蚕的人也是占80%的。这不，我也成了他们其中的一个。

我也要了几个蚕卵来。把它们放在棉花里，好让它们变成蚕宝宝。几天过去了，我的蚕宝宝终于出生了！我仔细的观察它们起来：黑色的小身躯在它们的“家”：桑叶上爬来爬去。16只小小的腿不停的挥舞着。……多可爱啊！我期待着它们的新面貌。

几天过去了，我看见有一只蚕宝宝脱皮后变成黄色的了。便走过去一看，又有几只在脱皮了。它们一动也不动的趴在那里。听说，这个过程叫做休眠。脱皮大约要一天的时间。我每天都给它们换桑叶，扫便便，清理它们的家。好让它们有一个舒适的环境。应该说，换桑叶时，最难的就是把它们拿出来了。有时候无论怎么用毛笔弄，它就是不肯离开那美味的桑叶。它们会用丝把自己牢牢地固定在桑叶上，好像还想再吃一点。这一点已经吸引住了我的眼球，几乎时时刻刻都不想把视线转移。

又过了几天，它们又在脱皮了。但是我发现，它们每一次脱皮，都会更白，更胖一点。有一次，我把一只蚕宝宝抓出来，放在手心里。它的头不停地摇来摇去，好想找不到自己的食物了，我看它可怜，就把它放回去了。蚕宝宝也有比较搞笑的一面。有一次，有一条青虫趴在桑叶上被爷爷采回来给蚕宝宝吃了。蚕宝宝看也不看，直接就啃了下来。让我哭笑不得，又有点为它担忧。之后，那条蚕宝宝竟然没结成茧，躺在那里，发黑的死掉了。我当时哭的好伤心啊。

其他蚕宝宝都安全的结好了茧。蚕在茧中进行最后一次脱皮，成为蛹。约十天后，羽化成为蚕蛾，破茧而出。之后，据说，出茧后，雌蛾尾部发出一种气味引诱雄蛾来交尾，交尾后雄蛾即死亡，雌蛾约花一个晚上可产下约500个卵，然后也会慢慢死去。蚕的生命真短啊！因为大自然里，所有生物都有始有终，蚕也一样。我实在舍不得，就把它们埋在土里，立了一块小石块在泥土上。

养蚕可真有趣啊！养蚕的时候，有喜也有哀，有乐也有悲。蚕宝宝为了给人们柔软舒适的床单、被子、枕头和衣服，献出了许多蚕丝，却牺牲了自己。这种精神多么值得我们去学习啊！

冬天，在它的开始就迈出了潇洒的一步—寒风。

冬天的早晨，风是急促的。它不像轻盈可爱的春风给人们送去温暖，而是急着给人们送去寒冷。北风呼呼地吹，凛冽的寒风像刀子似的刮在小朋友们柔嫩的脸上。路旁的杨树枝在风中狂舞着，那干巴巴的树枝，不时发出“碦嚓碦嚓”的声响。路边枯萎的野草也无精打采的耷拉着脑袋，在狂风中战栗着，发出“沙沙”的声音。

冬天的午后，风是温和的。微风轻轻拂过河面，小河荡起了涟漪；微风缓缓穿过教学楼，“呜呼呜呼”的嘶吼是它脚步的回声；微风掠过五彩缤纷的原野，“沙啦啦”的声响是它奏出的乐曲；微风拂过我的脸，冬天的午后恬静而美丽。

冬天的夜晚，风是疯狂的。夜幕降临，寒风好似一个醉了酒的大汉，游荡在小镇的每座房前，它时而放开喉咙狂怒地咆哮，时而又疲惫的喘着粗气。孤独的同在夜空中摇曳不定，也怕冷似的跌进了云层。人们颤着身子，捂着双手走在大街上，狂风肆无忌惮，凉飕飕的直灌入衣裳，吹得人心寒。树木“哗哗”直响，狂风卷着大树挥动，像魔鬼的爪子在乱舞。

冬天的风冷，可它坚强了我的筋骨；冬天的风烈，可它锤炼了我的意志；冬天的风硬，可它使弱者变强；冬天的风柔，因为在那严酷的面容下，包容着一颗爱的心。冬天的风，用自己的独特，像人们展示了它的风姿。

假如风有颜色，我希望我是风，我要飞奔到全国各地，让世界更加多姿多彩。

我要让春风变成绿色的，因为春天小草都发芽了，大树都长出绿叶来了，一眼望去一片绿茵茵的草坪，多美呀！

我要让夏天的风变成蓝色的，因为夏天很炎热蓝色会让人感觉清凉凉爽，很舒服。

我要让秋天的风变成金黄色，因为秋天稻谷果实都丰收了，如果风是金黄色的，就成金灿灿的一片了，多漂亮呀！

我要让冬天的风变成浅红色，因为冬天很冷，地上覆盖着一层白雪，浅红色会让人感到温暖。

我认为风有这些颜色，你认为风还有什么颜色呢？

清晨的时候，打开家门，夏天的风就像温柔的妈妈，轻轻地抚摸着我们的脸颊，让我们对新的一天充满希望。

中午，夏天的风不知怎么了，变得像个急躁的小孩，吹的风热乎乎的，一点儿也不凉快，我们就只好躲在家里，不敢出门了。

傍晚，夏天的风就像魔术师一样，吹红了天空，吹粉了荷花。人们趁着这丝丝凉风，纷纷走出家门去散散步。

夜晚，当人们都睡了的时候，天上的星星眼睛一眨一眨的，好奇的望着下面没有行人的街道，只有风儿还在吹着，她走遍千家万户，抚慰每个孩子，让他们都能安然入睡。可能每个孩子的梦乡里，都有夏天的风在吹着吧！

春风十分温暖，夏风是宝贵的，秋风是五颜六色的，冬风是凶残的。四季的风各有各的不同。

春风温柔似水，像妈妈的手抚摸着我的脸，春风吹醒了小草，吹来了燕子吹醒了冬眠的动物，吹回了生机勃勃的大地。

夏风十分顽皮，经常和人们玩捉迷藏。人们找也找不到，连知了也在抱怨。夏风也闷得慌，偶尔出来走一走，给人们带来一丝清爽。

秋风是农民伯伯的报喜信，它带着一支画笔，给苹果画成了红灯笼；把葡萄染成了紫水晶；把香蕉涂成了黄月亮；把麦田变成了金地毯；还给小草换上枯黄的外衣。农民伯伯欢笑，秋风也为自己的杰作洋洋得意。

冬风一来，吓坏了动物们纷纷待在家里不出门，它还带着它的朋友——雪花，四处破坏。像一只比老虎还凶，比恐龙还大的猛兽扑面而来，刮秃了大叔，吹倒了小草，人们外出把外衣紧紧裹住自己，就怕遇到它。可它从四面八方过来钻进袖子里，让人们冷得不知所措。

风，真是千变万化。

春天来了，但冷空气仍然在空中肆虐。太阳虽然出来了，可只有光亮，没有温度。

街道上的行人都行色匆匆，裹紧大衣，埋下头，只希望能快一点回到家，远离这该死的大风。本该是抽出枝芽的树木一个个有气无力地立在马路旁，仅有的一两片绿叶摇摇欲坠，好像只要轻微的一点震颤就能让它飘落。

大风像是那些琐碎但又无孔不入的烦恼一样拍在我的脸上，灌进我的领口，我打了个寒颤。最近我的成绩一直飘忽不定，一会儿六十多分，一会儿九十多分。导致我每天状态差极了，老师不只一次的批评我，我想改正，却不知道该怎么办才好，我能做的只有尽我所能地努力学习，弥补我的不足。我搓了搓冻僵的手，准备复习一下语文书本上的知识，争取第二次考试能考个一个好成绩。

过了一个星期又来了一场考试，我拿了个好成绩，回家的路上，我又蹦又跳，内心不知道是愉悦还是心酸。直到快到家时，我才发现自己已经出汗了，身上的大衣还是昨天那件，但头顶的太阳已经散发出了温度，柔和地照在人们的脸上，淡淡的花香顺着微风飘进来，让人觉得身心愉悦，树叶在阳光里抽出了芽，完全没有了昨天蔫蔫的样子。

这时，我才真正的感觉到了春天的到来，微风逼走了寒风，宣告了春天的到来。它吹遍了城市的每一个角落，温暖了每一个人的四肢，也吹进了我的心里，鼓舞着我的内心。

来得突然跟着一阵阵牛毛般的细雨，跟着一缕缕轻盈的云雾，风，悄悄地来了。

先是从远处传来一阵阵轻柔的风声，接着就看见周围植物开始轻轻地随风摆动。风，来了。就这样由远而近，由远而近

呼呼呼呼，呼呼呼呼

站在秋风中吹着，感觉是那么舒服，那么的凉爽。坐在椅子上，一边吹着凉爽的秋风，一边看着周围美丽的景物，这时，我便不由自主地感叹到“啊！秋天是多么美好！”

秋风吹到树叶发黄的大树上，发出了一种声音；秋风吹呀吹，碰到了岩石，发出了一种声音；秋风吹呀吹，碰到了地上的树叶，又发出了一种声音；秋风吹呀吹，又吹了小花，柱子和长椅，又发出了许许多多不同的声音。这些声音美妙动听，根本就无法用语言来形容，因为这就是胜过人间所有音乐的大自然的声音。

秋风吹到了大树上，树叶便开始跳起了舞蹈，它们跳得十分开心，就像是蝴蝶飞在空中与秋风翩翩起舞。

风吹到了地上枯黄的小草，小草们便开始随风摆动，左摇右摆，就像穿着绿舞裙的舞者被秋风请去共舞。

渐渐地，风悄悄地屏住了呼吸，只留下了大自然的气息。空气一下子变得十分安静，天上那悠悠白云的洁白身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。

风，来无影去无踪，摸不着也猜不透，但是风吹过后的美丽的风景可以让我们感受到风是多么美好！