风

四季的风，各有不同的姿态，各有自己的特点，它们都尽了自己的职责，去管理大地，使大自然有规律的循环不息。

春姑娘的到来让我们身边的寒冷远去；春姑娘的到来让我们的衣物渐渐减少；春姑娘的到来让我们感受到无比温暖。春姑娘不仅给我们带来了幸福，它给整个地球带来了许多许多。让败的小草重生；让树枝重新长出绿叶；让不开心的小朋友露出微笑。

“呼啦啦，呼啦啦…。”春风带着雨露一般，滋润着我们发芽让我们不断的开花。由于春姑娘的到来，我们也做好准备，放飞自己的风筝，和春姑娘一起玩耍。在浩瀚无边的天空，是和蔼可亲的春姑娘让我们的风筝一起出发，让我们的心一起长大！

噢！调皮的春风；噢！欢乐的春风；天真。活泼。不知疲倦的春风，撞开了我的心灵，让我看到了美好的明天。我好想迎上去，握着你的手儿，跟你一起去唤醒万物，催开百花，当一会报春使者。

1、风儿撒下一朵朵晶莹的小雪花，像仙女一样的雪花们，在风的带领下，把最美的一刻献给人们，然后手拉着手，一起去关怀那冰凉的麦子，用自己，为麦子们盖上棉被。看，她们把世界装饰的那么美，真是一个个顶尖的设计师啊

2、春风好像会变魔术，她一会儿把春姑娘变成黄色，一会儿把春姑娘变成粉色，一会儿把春姑娘变成绿色，只要春风吹过光秃秃的迎春花枝头时，春风就把春风姑娘打扮成娇艳的黄色，啊，迎春花才开了!看清楚了吗?听清楚了吗?春姑娘就是这样变“春天”的!

3、夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。

4、夏天也跟着来了。风儿仿佛是个羞愧的姑娘，迟迟不愿露出真实的面孔，真是“犹抱琵琶半遮面”。终于，在人们焦急的盼望中，风儿露出了她羞怯的酒窝。只要你在炎炎烈日下认真地看，仔细地感觉，你会发现它在人们不经意的时候，柔柔地，暖暖地轻抚过每一个人。

5、秋天的风是秋姑娘的使者，她带着清凉和美丽，迈着轻盈的脚步，悄悄地把秋天带来了!

6、秋天的风，像五彩的梦，给人们带来无限的遐想。人们带着丰收的喜悦，畅想着来年的收获和希望。秋天的风，像希望的火种，给我一种奋发向上的力量作文人网 你也可以投稿，我也要有新的收获。秋天的风，给大地和人们带来了美好的一切。

7、秋天的风，有一根神奇的魔法棒。它来到果园，把果树上变满了又香又甜的果子。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，紫红的葡萄，橘红的柿子。真想让人们去快点摘它呢!

8、秋天的风吹醒了桂花树。一簇簇银白色的黄色的桂花像一个个球形的香水瓶，散发出浓郁的香味，向昆虫朋友们发出秋天的邀请。

9、秋风啊，秋风。你为我们带来了如此迷人的秋色，带来了丰收累累的果实，带来了火红，金黄的一切。我爱你!我既爱你那粗犷的，豪放的气质;也爱你那轻柔的婉约的性情;更爱你那默默无私奉献的精神啊!我最爱的秋风。

10、冬天，那么多压抑多时的风，一下子疯狂起来。它狠狠地刮掉树上残留的叶子，卷起地上的黄土，把它们吹得漫天飞舞，坐在房间里的人们一个劲地咒骂着风，于是，风怒吼起来像狼嚎，像虎啸，像狮吼，简直是垂直的最后一搏。

11、微风天真的时候像个小娃娃，一会儿躺在草地上，嘻嘻地笑着，从这一边滚到那一边;一会儿又到小河里去了，在水面上翻翻筋斗，嬉嬉水，吹出一些花纹，画上一些碧绿色的图案，或者把水面折成折扇一样，叠起来，然后又张开去。

12、风会唱歌给我听，当它温柔地唱时，我的小耳膜睡着了;我的细胞像是依偎在一起，恬恬静静地睡着了，当风哭泣时，又是哑哑的饮泣声，又是狮吼般的怒声，震得我全身发麻，似乎承受不起它那急于告知的委屈。

13、当狂风在草原上盘旋、号叫、呼啸时，刮得青草发出一片响声。俄国作家契诃夫在《草原》中曾写过狂风：忽然，在停滞的空气里有甚么东西爆炸开来了，猛然起了一阵暴风。灰尘在大道上卷成螺旋，奔过草原，一路裹着麦秸、蜻蜒、羽毛，像一根旋转的黑柱子，腾上天空，遮暗了太阳。在草原上，四面八方，那些野麻跟踉跄跄，跳跳蹦蹦，其中有一株给旋风裹住，像小鸟一样盘旋着，飞上天空，变成一个小黑点，不见了。这以后，又有一株飞上去，随后第三株飞了上去。其中两株在空中互相扭住了，仿佛在决斗似的。

秋天是个多彩的季节，你看那黄澄澄的柿子，红彤彤的苹果，还有那各种形状的蘑菇，而我最喜欢的却是秋天的风。

每当我写完作业，便和妈妈到河边一边散步，一边感受着秋天的气息，一阵阵风儿吹儿，火红的枫叶被秋风吹的从树上掉下来，飘哇飘哇，就像一只只飞舞的“花蝴蝶”，清洁工阿姨都快忙不过来了，刚把这边儿扫了，那边儿又开始掉了。看，这些枫叶多么调皮可爱呀!

远处的山上还长着许许多多的果树，有苹果树，柿子树，只要秋风轻轻一吹，这些果实就摇摆着小脑袋，好像在说：“小朋友，快来摘我呀!不然我就掉地上了!”有的果实实在忍不住就想离开大树妈妈的怀抱，“啪啪啪……”随着一阵秋风它们终于从树上掉下来了!

农民伯伯看见自已家的果树果实累累，丰收在望，被风儿吹的左右摇晃，不禁乐的合不拢嘴，而且眼睛都眯成一条线了呢。

我喜欢叠翠流金的秋天，更喜欢秋天的风，因为它给我们带来了快乐，带来了憧憬和希望……

一年前，心间不免狂风暴雨;一年后今天，我已经明白了，原来昨天的风吹轻了!

转转依徊，昨夜星辰昨夜风，这种感觉可谓“人面不知何处去，桃花依旧笑春风!”

我看着自己脑海里的残片，真的有些精彩，呵呵，幸好不会似八十年代的粤语残片那样沉闷，不过事过已景迁，景物依旧，人面全非!心里面难免没有一丝的恻隐!

我也曾想过：如果给我再来一次，我想我还是会选择离开，可能真的无缘吧!

今天，有个老同事给我电话，呵呵，这个老同事，并不是我和他做同事很久，而是他的确是五六十岁的老前辈。

他第一句话就是问我：“什么时候请我吃喜糖啊?”

我记得我当时是这样回答的：“我马上出街给买一大印着‘双喜’的糖果，但是我有所担心喔!”

他好无奈的说：“咁，你担心什么啊?”

我笑着说：“我担心前辈你的牙齿咯!”

……

后来他又说：“现在在哪里高就啊?发财不要忘记老何我喔!”

我却笑着说：“边敢喔?想要发财还要看何老前辈的榜样啊!”

精明何老回了一句：“你好鬼马啊，一句奉承的话就想拖过去话题啦?小冠，你还未说你在哪里喔?”

我还想着得过且过说：“哪里都一样?现在打工攒钱艰难，去哪里都是打工仔一个?哪里能和何老现在做埋老板这么好攒钱啊?要不我叫你何老总，请我帮你打工咧!”

何老却大大方方地说：“好啊!我呢度就系欠缺人手，你过来，我给你做个经理，待遇不会亏待你啊!”

我苦笑了，好似斗地主那样，刚好打出对方要打的牌之后的感觉。我不得不说：“何老前辈的盛情，真令我受宠若惊，但是我暂时还未能放低现在的工作呢!希望何老前辈千万莫怪小兄弟我，因为现在我还有很重要的事要办!”

何老笑着说：“为什么客气下去啊?小冠小小年纪，说话如此得体，有时我真希望我家的那两个孙儿能有你一半就好了!”

我听到后真是倍感惭愧!但不得不敷衍其词：“何老前辈过奖啦，说话得体其实就是被社会世故了，呵呵，以前碰过的钉子，我相信社会也会为何老前辈磨练出两个顶好人才啊!”

何老笑着说：“是啊，要干得实事，又要圆滑社会，这样的人才能在中国社会站好脚跟!”

……

何老总是没有老板和前辈的架子，所以我和他相谈甚欢!不知不觉也有半个钟，但在何老的话里有话，他总想对我说出来，可是始终未说。

不管圆滑人世，还是生活所持，每个人在社会中相应而生，不但要得到自己所得，仲要照顾别人感受!

也许……这样最好吧，有时候知得太多未必是件好事啊!

一切，好像风吹过，吹过了……

曾经，林林种种都局里人，现在清清楚楚却是旁观者!

风吹过了，也……轻了!夏天却太热了!

按照”正风肃纪、创优环境“的要求加强党员队伍自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。开展作风建设狠抓工作落实教育活动，通过参加”纪律作风整顿月“教育活动，我有如下几点正风肃纪心得体会：

一、通过正风肃纪心得体会，强化进取意识。大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，用最大的努力去争取最好的业绩。

二、通过正风肃纪心得体会，强化责任意识。强化意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务，吃苦在前、享受在后、强化党员意识、加强组织纪律性。

三、通过正风肃纪心得体会，提高党性修养。作为党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，增强为人民服务的本领。我作为副主任更需要增强驾驭中心管理工作的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

四、通过正风肃纪心得体会，发挥党员作用。作为一名党员要把作风教育整顿作为推动中心工作的契机，把作风建设视为干部职工安身立命之本，以良好的作风开展作风教育整顿”边整边改“工作，做表率、走前列。要针对作风方面存在的问题，在中心认真开展自查自纠活动，进一步完善、健全、规范制度，用制度形成高效规范的工作秩序，提高服务水平，提升工作效能，力争在短时间内纪律作风有大改观大变化。

五、通过正风肃纪心得体会，提出整改措施。改进思维方式、开拓工作思路。我中心承担着全市失业保险管理服务，如何提高工作效率、提高服务热情，这就迫切需要转变观念，改进工作思路。必须从政治上、思想上、业务上、服务水平上，从维护中心的根本利益出发来考虑问题，处理问题。必须不断解放思想，更新观念，与时俱进，跟上时代的要求，为中心的根本利益服务。

六、通过正风肃纪心得体会，我要从以下几个方面开展工作：

1、针对干部作风建设方面存在的突出问题，紧密联系工作实际，按照找出问题、找准问题、找全问题的要求，认真开展纪律作风整顿活动。看是否存在政治理论学习不够深入系统，业务知识学习一知半解、似懂非懂，难以胜任工作和推动工作创新，运用理论指导实际工作的能力不强等问题;看是否存在精神消极懈怠，工作缺乏激情，不思进取，思想保守僵化，工作因循守旧，缺乏创新意识、创新精神和创新能力。看是否存在有令不行，有禁不止，不守纪律，我行我素，不严格遵守上下班纪律和会议纪律、迟到早退，擅离职守、随意脱岗、，工作时间玩游戏、炒股票、聊天、购物等问题;看是否存在不能按时按质按量完成工作任务，工作被动，疲于应付，对上级安排的工作顾此失彼，抓不住重点，分不清主次等问题;看是否存在服务态度不端正，服务意识不强，工作作风粗暴，对群众态度冷漠，门难进、脸难看、事难办等问题;

2、要把干部作风集中整顿和建设工作贯穿于中心管理工作各个方面，努力建立”五个零“{服务受理”零推脱“、服务事项”零积压“、服务目标”零差错“、服务质量”零投诉“、队伍管理”零违纪“)为民服务机制，切实转变中心工作作风。

最近，在学习习近平总书记在中央群众路线教育实践活动会议上的讲话，他强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决当前群众深恶痛绝、反映最强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。

细读习总书记的这番讲话，字里行间透着一个“实”字，不免联想起习总书记在去年11月29日参观《复兴之路》时提出的“空谈误国，实干兴邦”，邓小平同志92年南巡时也同样提出要求“实干兴邦”。此次，习总书记再次强调要出实策、鼓实劲、办实事，反对 “四风”，就是要求各级领导干部要务实、扎实为民，不可纸上谈兵，只心动而不行动。

“反对四风”的及时性。习总书记的“反对四风”铿锵有力，掷地有声，但不容否认，恰恰也从侧面反应了当前我们领导干部在岗位上认识不到位、行为有偏差、缺少服务意识等作风问题，不仅成为当前国家各项事业发展的“绊脚石”，更影响着我们实现中国梦、实现中国特色社会主义伟大复兴的进程。习总书记的这一翻讲话就像是下了一场及时雨，及时督促提醒各领导干部要保持头脑清醒、随时认识自己、剖析自己。

“反对四风”的重要性。“反对四风”严肃传达了中央对各级领导干部的严格要求，领导干部们要抱着“有则改之、无则加勉”的心态正确看待，同样，对于自身周边存在的形式主义和奢靡之风要勇于纠正。习总书记这番讲话就是一记警钟，时时敲响在领导干部们身边，时时告诫干部要坚持走好“为民务实清廉”的群众路线，洁身自好、扎实为民，切不可因一时糊涂或怀揣侥幸心理而有所“尝试”，切记警钟长鸣。

“反对四风”的可行性。“反对四风”彰显了中央对于整治当前“四风”的坚定决心。本身很给力，但是总体上缺乏可靠“支点”，即相应制度的约束。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风一直为人们所唾弃，但仍如杂草般顽强存在，理论上各级领导干部都能明辨是非，但行动上却总有“失足”，缺乏制度结束是主因，如果能在原有基础上创新制度严加管理，四风就有可能被逐渐遏制。再加上领导干部的严于律已，从为民角度出发，全心全意服务，那么我们大家的“中国梦”就可及早实现。

作为一名妇联工作者要坚持走前头、作表率，出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”，以身作则把各项工作落到实处。我认为“反对四风”主要应从教育先行、机制建设、激励惩处三方面入手，深入开展群众路线教育实践活动，确保活动取得实效。

秋天的风，是一把金黄色的钥匙。它带着清凉悄悄的来到你的身旁，趁你没留意，慢慢地、慢慢地，把秋天的大门打开了。

秋天的风，有一盒五彩缤纷的蜡笔，它把五颜六色都涂染在人间。你看，秋风吹过果园，柿子红了、葡萄紫了、苹果像害羞的小姑娘一样低下了头，把果园打扮的更美丽了。

秋天的风，吹过田野，稻子、红豆、绿豆，五谷丰收。看，田野就像一片金色的海洋。

秋天的风，吹过花园时，所有的花儿都悄悄的关起了花朵，唯有菊花还在那里艳艳怒放。看，菊花的颜色有很多种，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋风里频频点头，在向我们每一个人微笑呢!

秋天的风，吹起了小喇叭，它告诉我们秋天真的来了。大雁南飞，小松鼠也赶紧到松树上找松果，准备过冬的粮食。杨树、梧桐树的叶子落到大叔妈妈身下，它们都准备过冬了。

秋天的风，它带给我们的欢乐是数不清的，同时，它也把大地妈妈打扮的更加绚丽多彩。

我爱秋天的风!

导语：风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。下面是小编给大家整理的精选描写风的四字词语及解释，欢迎大家阅读!

【风潇雨晦】 (fēng xiāo yǔ huì) 形容风急雨骤，天色昏暗。也比喻形势险恶。 《诗•郑风•风雨》：“风雨潇潇，鸡鸣胶胶，既见君子，云胡不瘳。风雨如晦，鸡鸣不已，既见君子，云胡不喜。”

【挨风缉缝】 (āi fēng jī fèng) 比喻为了达到某种目的而找门路。

【八面威风】(bā miàn wēi fēng) 各个方面都很威风。形容神气足，声势盛。

【霸王风月】 (bà wáng fēng yuè) 比喻用粗暴的态度对待幽雅的事情。

【饱经风霜 】( bǎo jīng fēng shuāng) 形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。

【暴风骤雨 】 (bào fēng zhòu yǔ) 暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。

【北风之恋】 (běi fēng zhī liàn) 比喻对故土的怀念之情。

【弊绝风清】 (bì jué fēng qīng) 弊：坏事;清：洁净。贪污、舞弊的事情没有了。形容坏事绝迹，社会风气良好。

【抃风舞润】(biàn fēng wǔ rùn) 抃：鼓掌;润：雨水。如燕在风中飞翔，象商羊在雨中起舞。原指同类的事物相互感应。后比喻意气相合。

【别有风趣】(bié yǒu fēng qù) 形容事物(多指文艺作品)具有特殊的情调或趣味。

【别有风味】(bié yǒu fēng wèi) 风味：原指美好的口味，引伸为事物的特色。另有一种美好的口味。比喻事物所另外具有的特殊色彩或趣味。

【不正之风】(bù zhèng zhī fēng) 不正当的社会风气。

【餐风露宿】 (cān fēng lù sù) 风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。

【餐风沐雨】 (cān fēng mù yǔ) 餐：吃;沐：洗。以风充饥，用雨水洗头。形容旅行或野外生活的艰辛。

【长风破浪 】 (cháng fēng pò làng) 比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。

【嘲风弄月】 (cháo fēng nòng yuè) 嘲：嘲笑;弄：玩赏;风、月：泛指各种自然景物。指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。

【嘲风咏月】 (cháo fēng yǒng yuè) 指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。

【叱咤风云 】 (chì zhà fēng yún) 叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。

【春风得意】 (chūn fēng dé yì) 旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。

【春风和气】(chūn fēng hé qì) 春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

【春风化雨】(chūn fēng huà yǔ) 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

【春风满面】 (chūn fēng mǎn miàn) 春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。

【春风夏雨】 (chūn fēng xià yǔ) 春风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。常比喻及时给人以教益和帮助。

【春风一度】 (chūn fēng yī dù) 度：次，回。比喻领略一番美妙的生活情趣。亦借指男女合欢。

【春风沂水】 (chūn fēng yí shuǐ) 原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚的生活乐趣。

【踔厉风发】(chuō lì fēng fā) 踔厉：精神振奋，言论纵横;风发：象刮风一样迅猛。形容精神振作，意气奋发。

【大风大浪】 (dà fēng dà làng) 指巨大的风浪。比喻社会的大动荡、大变化。也比喻尖锐、复杂、激烈、艰苦的斗争。

【大家风范】(dà jiā fēng fàn) 大家：旧指有声望地位的高门贵族。风范：风度、气派。出自高贵人家特有的气派。

【大煞风景】 (dà shā fēng jǐng) 损伤美好的景致。比喻败坏兴致。

【当耳边风】 (dāng ěr biān fēng) 比喻对听到的话毫不在意。

【当风秉烛 】(dāng fēng bǐng zhú) 秉：举着。迎着风举着蜡烛。比喻身陷危险境地。

老师让我们去倾听风的声音。“风能有什么声音呢？”我在心中想着，“无非是‘呼——呼——’的吹几下，发出一点儿可有可无的声响，但这又有什么好关注的呢？”

我关上门窗，打开电风扇，调到弱档。一阵轻微的“呼——”的声音悄悄蔓延开来，因风扇颤抖而发出的“嗡嗡”声，则又给风扇抹上了些许的神秘色彩。像走进森林一般，这风声像千万只蟋蟀振动翅膀的声音，又像千万只蝴蝶扇动双翼的声响。我的周围似乎遍布了小昆虫、小动物一般。

我把风扇调到中档，顿时，声音变得更清晰了。这时，我来到了一个充斥着活力的海滩上，一阵阵雄壮的海涛声，冲走了心中的不快和烦恼，海浪拍岸发出的“啪”的声响，又是那么的令人心旷神怡。“呜——呜——”的声音萦绕着我，我仿佛又看到一位农民，刚从农田里回来，大口大口的喘着气脸上却又漾着笑容，看来，他们一定是得了个好收成。

我又调到了高档。巨大的风声立刻闯进了我的耳朵。我的眼前立刻出现了飞流的瀑布，一道道相继窜下，让我立刻清醒了头脑。

看来，风的声音也不一般啊。

风娃娃来到广场上，看见一个孩子正在放风筝。这时，风筝不小心挂在树枝上，孩子个子太矮了，取不到风筝，风娃娃很着急，心想：孩子们取不到风筝会哭的。于是，它深深地吸了一口气，使劲向风筝吹去。风筝慢慢地下落，孩子们开心地跳了起来，直夸风娃娃来得及时。风娃娃也笑了。

风娃娃到果园里，看见农民伯伯正开心摘果子，可是不少果子长在高高的枝头上，农民伯伯摘不到。风娃娃心想：果子长得又大又红，摘不到，挂在树上太可惜了。于是，它深深地吸一口气，嘲果子吹去，果子轻轻地落到了栏框里。农民伯伯高兴极了。

风娃娃来到草原，看见小羊正在吃青草。这时，乌云密布，电闪雷鸣，小羊吓得直叫。风娃娃心想：如果下雨了，小羊会淋坏的。于是，它深深地吸了一口气，用力向乌云吹去，乌云散开了，太阳公公出来了，小羊又开心地吃草了。

[风娃娃二年级作文

漫步在田野间,早起的农人们已经干了不少活了。我与他们谈笑着,感慨时光匆匆。他们都是看着我长大的,我的一点一滴,都在这片土地的一肌一容里。

林中的鸟儿叽叽喳喳闹个不停。我贪婪地吮吸着清晨清新的空气,那是最美好的感觉。身体里的每一寸肌肤都似乎融进了这大自然里,全身的血液也渐渐暖和起来。这种感觉在城里是感受不到的,那里只有无休止的忙碌和勾心斗角。看着渐渐升起的太阳,我不禁对着远方大叫了几声,紧接着远方隐隐约约传来了回音,那感觉也只有这颇为宁静的乡村才能感受得到吧?又想起小时候和回音对骂的趣事,繁琐的内心舒缓了不少。和农人告别后,我走向了回家的路。走了一大圈,心情也变得缓和起来。路边的小草挂满了露珠,湿了我的裤边。听着背后农人们谈笑的声音,又想起了刚才他们脸上的汗水,我若有所思。他们没有多少文化,没有多少钱。但他们快快乐乐地在最低层生活着,日复一日地耕耘着属于自己的土地,早出晚归。相比之下,有的城里人难道不应该惭愧吗?有的人有文化,也有钱,他们醉心于功名利禄,追求着人上人的生活,从不满足现状。他们的知识使他们的欲望更加强烈,为了利益整日与他人勾心斗角,不惜撕破脸皮,与任何人为敌。他们晚上或许伴着恶梦而眠,从未真诚地笑过,这或许真是一种极大的悲哀吧!

[田野的风感悟作文

炎炎夏日，鸣声聒耳，什么令你心静怡然？飒飒秋节，枯枝败叶，什么令你心空如也？听，飞沙走石，何人作肆？看，花海茫茫，何人唤知？

风于无形，胜于有形，风的感觉真好。若意味深长的老者，若翩翩起舞的少女，若怒火中烧的厉父……风，伴我走过漫漫的十三年，让我一步一个脚印，将风的感觉刻在心的扉页上。时间的长流，我寻着风的痕迹…… 作文网

春姑娘盈盈走来，挥一挥衣袖，唤出春风，撒落姹紫嫣红、鸟语花香。风抚动了我的衣襟，哦，春天来了。隔窗遥望，天碧如汪洋，云飘飘悠悠，百花齐放，绿草如茵。噢，别忘了，俊俏的燕子正赶来报春呢！飞声掠影，剪柳高鸣。观着看着，心中豁然开朗：春风抚过的地方，就是蓝天碧草；脚步踏过的地方，便是海阔天空。放飞希望，显现一片桃红柳绿。

夏哥哥闷闷而来，冒一冒怒气，扔出狂风，飞落电闪雷鸣、滂沱大雨。风掀乱了我的衣袖，呀，夏天来了。放眼远眺，压压黑云，隆隆惊雷，雨倾盆泻下，如珠落银盘，噼噼啪啪。天地人间，由一条瀑布相连。街头巷尾，积水成河。心惊之余，顿悟真理：要想看到斑斓的彩虹，不熬过风雨，怎能目睹？要想抵达理想的彼岸，不经历磨难，怎能如愿？狂风暴雨歇后，定是阳光彩虹；阳光彩虹之前，必有狂风暴雨！

秋阿姨蹒跚赶来，洒一洒落泪，呼出秋风，舞落黄土枯叶、秃秃树也，中学生作文《风的感觉真好》。风撩乱了我的衣领，啊，秋天来了。出户迎凉，脚踏瘠土，肩负黄叶，萧瑟秋风，败枝零落。那小草青青、高山绵绵的画卷呢？怎么，一片死寂？惋惜之时，如梦方醒：人事有代谢，往来成古今。不除旧风景，怎得万物新？过去的功名与荣誉，若常摆心头，便无力以进。忘却往事，空空如也，才能迸发追求的动力。

冬爷爷颤颤行来，拄一拄杖拐，叫出寒风，抛出纷纷雪花、天寒地冻。风吹袭了我的身躯，不，冬天来了。留守屋中，观外头茫茫雪地、一片死然，不觉瑟瑟发抖，热气直冒。可怕的冬天呀，你快点逝去吧，还我春天的温暖！暗暗埋怨着，心淡然，领悟其中：冬雪漫漫，不也是一道风景？总不能冰结心城，停滞不前吧！破冰之旅，不也是一种享受？

聆听风的声音，细察风的脚步，洞透风的心灵，领悟风的蕴理，你会发现，一切都是那么美好。寻觅风的感觉吧！真好！真好

假如我变成一阵多姿多彩的风，在空中舞蹈，在云中漫步，又在田野休息，妈妈，你会认得出我吗？

我要悄悄的看着你，为你减轻劳作的艰辛，和你享受收获的快乐。

如果您在炎炎烈日下工作，汗水沾湿了您的衣裳，我就会化作一缕清凉的风，让您变得凉爽而舒适；如果你在冰天雪地里工作，手脚被冻得通红干裂，我一定要化作一股暖风，吹进您的心房。妈妈，您准不知道这风是我发散出来的。

你如果干活累了，想休息一会，我就会吹绿田野，让他们送来满眼苍翠；吹开花朵，让他们送来阵阵芬芳，吹醒鸟儿，让他们送来阵阵欢悦。妈妈，您可知道这是您孩子的一片心意。

吃过晚饭，如果您来到小路上散步，为了不让您寂寞，我又会化作一阵柔风伴随在您左右，我一会顽皮地摸摸您的脸，一会淘气的将您的秀发弄乱，一回又俯在您耳边说着风之语。妈妈，你是否猜得出这是您孩子的小把戏？

妈妈，我如果告诉您我的这些想法，您会说什么呢？

有时候，总会怀念过去的岁月，回过头去看看自己成长的道路，看到无数人停下来，对我微笑，那是我生命中的温暖。

我的初中是海事附中，而我想写的母校里众多的老师之一，是我初三的班主任兼语文老师张红。

初三的学习生涯中，她似乎并没有做什么令我轰动的事件，没有像物理老师在中考前最后一天送给我们祝福歌曲，也没有像英语老师因为舍不得我们离去而哭泣，但是，她给我的印象却依旧那么的深刻，那些教诲的话清晰地印刻在心中，那些崇敬与感激的情感，细枝末节地渗透在每一次呼吸中。

实话说初三之前我的语文差得有点不堪入目，每次写作文也总有种如临大敌的感觉，可是上了初三，一切都在不知不觉改变着。或许是在她把一本本好书介绍给我的时候，或许是在她给我讲解一篇篇我写的作文的时候，或许是在我一次次聆听她充满意蕴的讲课时，或许是周记里一次次交流的谈话中，语文，成为我热爱的学科。会认认真真地听语文课上老师罗列出来的知识点和答题方法，会认认真真地改发下来的作文，也会拿着好不容易的到的高分笑个不停。

就像第二次启蒙，笔尖流淌出的文字，都有着她的功劳，可心中的谢谢，却从未说出口。

九年级无疑是压抑而枯燥的，有过焦虑，有过彷徨，有过愤恨。可每次犯错误，或者在岔口徘徊不定的时候，总有她为我指引方向。她是严厉的老师，对我要求很高，也总是因为恨铁不成钢而批评我。我记得曾经有几次我因为考试成绩不好她找我单独谈话，她告诉我，初三是关键的一年，决定了我们人生的方向，虽然学习压力沉重，但不论我们什么时候开始，开始了就不要停下，不论我们什么时候结束，结束了就不要后悔；她也告诉我，做人需要宽容，要拿得起、放得下，困难的时候，可以悲伤，可以失望，却决不能放弃。

这一年，她的教导，总是我心中的明灯。

我在老师的鼓励中提高、在老师的鞭策中奋发。在我成长的道路上，老师们真诚地付出，给我们力量，伴我们成长。我知道，老师不期望我的报答，他们用坚守、执着、责任和不放弃每一个学生的决心演绎着“教师”——这个光辉的职业。这种情，无法用数字来衡量，我们跑得再快再急，也跑不出爱的目光；这份份深切的师爱，我们永远难以偿还，我们飞得再高再远，也飞不出爱的蓝天。

在我的影子里你一定很冷，阳光都被我挡住，所有的荣耀都给了我，而你却是我背后最坚强的支柱，我能高飞像只老鹰，全因你是我翅膀下的风……

太阳还未过头顶，洒下阳光。湖面上，波光粼粼的。吹过湖面，轻轻地，泛起荡荡涟漪。湖面上，有两位垂钓者等待着，静静地、耐心地，那就是我和父亲。

我和父亲不止来这儿一次了，每次都来钓鱼，可收获却有多有少。两个业余的人！

我和父亲起了个大早，准备好工具，就出发了。一阵阵凉风吹过，在夏日里，颇有一番惬意。

到了那里，景色如仙境般。吹过湖面，与那不太烈热的阳光相交应。在漾着涟漪的湖面上，如洒下金子般波光粼粼。湖边的树叶摇曳着，发出动人的音乐。“看来，要有大丰收了！”我想着。

装好鱼钩、鱼线，测好水深，拉好浮标，装上鱼铒。我手忙脚乱地做好了。把鱼钩扔进水里，等待着“幸运儿”上钩。

扔下去没多久，一阵风吹过，浮标也跟着动。“这真是一阵好风啊！”边想边急忙一拉。跟着鱼钩出水的，只有装在上面的鱼饵。“看来，我水平不好。”反复多次后，父亲的桶里已有几十来条了，而我只有一层水。

“别急，那是风！”小而有力的声音传到我的耳边。一阵狂风从我的心中诞生，肆虐地卷起尘土，翻起大海，将我从海与天的交界之处吹卷到地狱边，卷风暴雨，汹涌的海浪扑打着我……

每当鱼钩晃动，我就不起杆，“又是那罪恶的风！“太阳都快过头顶了，我的水桶海丝毫没有增添什么。

“起！“小而又响亮的声音，催动着我起杆。鱼钩上的鱼饵变了，变成了一条不小的鱼。我笑了，望着身旁的父亲，他也笑了……

以是正午了，我的桶里收获不少。那“暴雨”停了，“天空”刚被洗过，湛蓝的，一道美丽发彩虹挂在“空”中。“海面”如镜子般，里面也有一轮太阳和彩虹……

风吹过湖面，吹来了一份困扰，挟着温暖与真理，美好的事物必有不利的一面，那一面下，又有难以尝到的美的味道。

曾经看到过一个爱画画的小男孩，我问他：“你在画什么？”

他说：“我在画风，我心中的风。”但他的纸上分明没有什么。可是，当我问他的时候，他却说：“你看，红旗在飘扬，树叶在飘扬，小孩的头发在飘动，这难道不是风吗？”

对呀，这都是风，是属于小孩的风，是他心中的风。

但谁又是我心中的风呢？

曾几何时，我想过如果考不上该怎么办，我已经为自己设计了成百套的方案，都是为自己量身订做的，我认为它会适合我的，但是又没有一样是我所想的，事实就是这样，总是和我开这样幼稚的玩笑。风轻轻吹过我的耳朵，我可以感受到它的轻柔。

谁是我的风？

我曾经多次反问过自己，到底想要的是什么，是朋友的友谊，是母亲的爱，是……但每次都因为一系列的小矛盾而失去了。这时，风轻轻吹过我的眼睛，泪水似洪波涌了下来。

谁是我的风？

自从小学的那次“雨中”之后，我深深的感觉到了自己是孤独的，总有一天，人要学会坚强，要自己面对，父母也可能会走，惟独可以依靠的是自己，自己才是这世界的唯一。这时，风轻轻吹过我的嘴角，嘴角的一丝干涩让我了解了痛苦的滋味。

谁是我的风？

一直大步向前走的我，一直从来不计较后果的我，一直认为自己大大咧咧的我，却是一直为这而忧愁，当我独自走在回家的夜路上，风轻轻吹过我的鼻子，让我嗅到了它的一丝清幽。

谁是我的风？

每天睡前，我总是想一些事情，仿佛觉得世界变得如此枯燥。早上起床，感受外面的空旷，风轻轻吹过我衣裳，让我觉得它是多么的轻盈。

谁是我风？我要用什么方法才能找到我的风，每次风吹过我的身边，我总觉得风是那么的残酷，但有时它却是那么的温柔，有时它给我带来一丝酸楚，有时它又给我带来新的希望，这时我会想，谁是我的风呢？是你吗？

徘徊在乡间小路上，一阵微风带着泥土的清香和春的生机悄然而至。春风吹绿了柳树，吹化了冰雪，吹起了风筝，吹来了燕子；春风唤醒了大地，带走了严寒，带来了盎然生机。“不知绿叶谁裁成，二月春风似剪刀。”春风的温暖与秀丽一起涌现出来，闻着春风的香气，一同进入另一个新的开始。

夏日炎炎，狂风夹着暴雨，洗礼着灼热的天空，冲刷着火似的大地。暴雨后，苍穹上一条弯弯的七色桥映入人们的眼帘，和煦的阳光主宰着天空，清风代替着狂风，夹杂着野花的芬芳和鸟儿的鸣叫，飘到人们的耳朵里，环绕在你我的心灵间。风摇曳着树枝，帮忙传粉，忙得不亦乐乎。

秋风萧瑟，吹落了树枝间最后一片枫叶，吹响了号角，吹走了南飞的大雁，吹散了蒲公英的种子，吹黄了荒凉的野草；秋风呼啸着卷走了夏日的酷热，带来了一丝悲凉，带来了今年的最后一场雪，哭泣着为夏天送行，带走阵阵喧闹而留下一丝丝孤独，秋风烈火地燃烧着生命。

冬天伴随着寒冷如期而至，东北风瑟瑟地吞噬大地，夹杂着的冰与雪也同它一起横扫万物，它刮断了树枝，刮来了数尺厚的积雪，刮平了大地，封住了江河。“北风卷地百草折”，它在广阔的大地上肆无忌惮地发泄着自己的怒气，它冻住了云，凝住了天空。

风是天空的河流，季节的舞娘，自然的呼吸。“野火烧不尽，春风吹又生。”风唤醒了生命；“我寄愁心于明月，随君直到夜郎西。”风是沉默的信使；“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”风是一个任性淘气的孩子。风是大自然的奇迹，带来欢笑，带来眼泪，带来神秘，悄悄地来，悄悄地走。

我听过很多声音，有风声、雨声……我最喜欢听美妙的风声。

春天的风声细细沙沙的，吹红了桃花的脸，吹绿了柳树的绿辫儿，吹开了小花，小花就露出一张张笑脸。

夏天的风那么炎热，但是风还是拥抱我们去柳树姐姐下面吹着凉风，躲着炎热这么热的天，池塘里的荷花还那样保持着，我真佩服它。

秋天的风那么凉快，农民们来丰收了，个个汗流浃背，秋风温柔地把他们脸上的汗水吹走了。

冬天的风那么寒冷，人们穿着棉袄在堆雪人，打雪仗，风经常和雪做伴。花儿都死了，风却没有一丝寒冷。

我真喜欢风与四季的合作。

风，你是个调皮可爱的小精灵，每次都会带我们领略不同的景象。

春风和煦，你带着我们来到了漳河郊游。架上烧烤架子，刚开始烧炭火，你就调皮的向火中吹了一口气，瞬间火花四起。你裹挟来青草的清香、花儿的芳香和泥土的芬芳，夹杂着烧烤的香味送入我们的鼻孔，让我们呼吸着大自然的青春气息，不禁食欲大增。一转身，你又将远方的油菜花田吹得金黄，在你温柔的抚摸下，好似金色的海洋在一浪浪翻腾着，一浪浪的香气也随之溢出。

夏风凉爽，你把我们吹到了游泳池。当我们在水中嬉戏时，你总会把那平静的水面吹出层层浪花击打在我们的面颊上，好不畅快！当我们走出水面，你便拥了上来，让我们顿时感觉神清气爽。更调皮的是，在我吃雪糕时，你都会偷偷把我的雪糕欺负的伤痕累累、泪光四起，但还是被我赢得了这场时间竞赛，提前将其消灭掉了。夜晚，你悄悄钻进空调里，透过层层滤网，吹出来时让我十分凉爽，一整天的劳累和辛苦都化作一场美梦消逝了。

秋风芳香，你带我们来到金色的稻田，向我们展示那丰收的情景。你把稻子染成黄色，在农民的眼睛里吹出了希望和绚丽多彩的未来，即便你捎着灰尘拂过农民的脸庞，却仍盖不住丰收的喜悦。

接着，你把我们再次带到了漳河的桔园，让我们看见一个个黄“灯笼”挂在枝头，这种热闹场景也就春节方能见到了吧！因为你的调皮，橘子们和土地来了个亲密接触，但也让我们闻到了酝酿已久的果香。

你说菊花是你的挚友，盛情难却之下我们又顺势参观了菊花展。让我们观赏菊花千姿百态和。欣闻今年是狗年，你调皮的将菊展摆台从鸡形变成狗形，还帮它梳理了尾巴，在这“暗暗淡淡紫，融融恰恰黄”的色彩点缀下更是英气逼人。

冬风欢乐，你把我们引到了校园操场。虽寒气逼人，却欢乐无比。还没下课，你便推着我向操场冲去。那里雪花四溅，欢歌笑语，你也冲进来时不时捣个乱，和我们一起玩耍。作为天然雕刻家，堆起雪人来自是不在话下，你如雕刻刀般，这儿划一刀，那儿抹一抹，不一会儿就成形了，把你累得“呼！呼！”直喘气呢！一转眼，你就载着雪花飘落在树上、屋顶上、草地上，到处都是雪白的世界，好似冰雪王国，十分美丽，真是别有一番风情。

风！你这只可爱的小精灵，多么惹人爱呀！

风，总是神神秘秘的，“来无影，去无踪”，也是看不见，摸不到的。

春天到了，春风轻轻地吹拂着大地上的万物。吹着小草，小草挺了挺身子，伸了伸腰，低下头把春姐姐给的绿衣服穿上。吹着大树，大树晃了晃身子，把春姐姐送的绿袍披在肩上。

夏天来了，天气炎热，太阳公公无情地向人间发射着强烈的火团。这时候，人们多么希望凉爽的风吹来啊，风仿佛听到了人们的呼唤，立马就赶了过来，让人们尽情地享受着。

秋天来临之际，风儿赶过来。它拿起一支神奇的画笔，把树叶、果园、田野……都染上了金黄的颜色，金风不仅带来了金黄色，还带来了红色。把枫叶染上红色的同时，也带来了丰收的喜悦、神奇的色彩和凉爽的空气。

冬天马上就要来临了。金色的世界，转眼之间变成了白茫茫的一片。寒风毫不客气地蹿了出来，它并不像春姐姐那样温和，它来得又快又猛，把大树的叶子吹落，把孩子们吹回家，把大家吹得都不敢再跟寒风会面了。

风儿，有时像慈爱的母亲，有时也像疯狂的猛兽……风总是变化莫测，千姿百态。